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實(shí)用的感謝作文600字匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感謝作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝作文600字 篇1
黑暗中的我迷茫的走著，直到那盞燈亮起為我指引方向。
傍晚，我獨(dú)自一人回家，小路一旁的樹(shù)林里傳來(lái)“沙沙“的聲音，草地上昆蟲(chóng)此起彼伏地叫著，彷佛在催促著太陽(yáng)快點(diǎn)落山，我加快了腳步。不多久，月亮升上來(lái)了，淡淡的月光使小路變得幽靜，昆蟲(chóng)們突然都不叫了，“沙沙”聲變得像是有人踩著樹(shù)葉前進(jìn)。這使我害極了，眼睛到處看來(lái)看去，步伐也變得越來(lái)越慢，腦袋想各種可怕的事。
“兒子！兒子！”遠(yuǎn)處傳來(lái)的'一聲聲呼喚打破了我的思緒。是爸爸！我彷佛看到了救星，飛快的跑過(guò)去抱住爸爸，爸爸問(wèn)道“今天怎么這么晚才回？讓我們擔(dān)心�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)“這……這條小路太黑太可怕了，所以回來(lái)的很慢�！卑职钟终f(shuō)：“你是男孩子，多走走就不怕了，下次我陪你�！薄昂�！”我開(kāi)心地叫到。
第二天晚上，我們?cè)俅蝸?lái)了那條小路，爸爸拍拍我的肩說(shuō)“一會(huì)兒我走在后面，記住別怕，我會(huì)保護(hù)你的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又踏入了這條小路。樹(shù)林中又傳來(lái)了“沙沙”的聲音，比上次更響了，彷佛有人在跟蹤我們，我的心忐忑不安，突然問(wèn)到：“爸爸，你還在嗎？”“放心，我還在”爸爸大聲說(shuō)。聽(tīng)了這話，我忐忑不安的心漸漸平靜了下來(lái)，不再被“沙沙”聲所困擾，步伐也漸漸穩(wěn)健了。
穿過(guò)了這條小路，我高興地回頭看爸爸，卻不見(jiàn)他的蹤影�！鞍职�？你在哪里？”我大喊道，卻沒(méi)人回應(yīng)。我焦急地跑了回去，終于在半路上找到了他，我生氣地說(shuō)：“你哪去了？沒(méi)了你，我還怎么過(guò)小路��！”爸爸笑了起來(lái)：“你這不是自己已經(jīng)走過(guò)了嗎？看吧，你完全可以一人獨(dú)自走完這條小路，不用怕�！薄笆桥��！蔽遗呐哪X門，也和爸爸一起笑了起來(lái)。
生活也是一樣，當(dāng)遇到一個(gè)個(gè)困難時(shí)，不試試又怎么知道自己行不行，一切都是心理作用而已。
我要感謝爸爸，是他為我提燈，是他為我樹(shù)立了信心，給了我前進(jìn)的力量。
感謝作文600字 篇2
我感謝我的兩位教師，一位是我一二年級(jí)的班主任王教師，或許她現(xiàn)在并不記得她曾經(jīng)有一個(gè)我這樣的學(xué)生了。但我記得很清楚，開(kāi)學(xué)第一天，報(bào)名時(shí)王老師問(wèn)我的愛(ài)好是什么，我從小就很內(nèi)向，不愿說(shuō)話。我很怕，不知道接下來(lái)老師會(huì)不會(huì)強(qiáng)迫我說(shuō)出來(lái)，還不說(shuō)我猜又會(huì)被媽媽罵了。沒(méi)想到她卻說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，給我一支筆和一張紙，讓我把愛(ài)好寫(xiě)在紙上，不會(huì)的用拼音代替，我顫顫巍巍地拿過(guò)筆在紙上寫(xiě)了兩個(gè)字。我覺(jué)得這位老師和藹可親，漸漸地我從開(kāi)始不說(shuō)話到能和老師說(shuō)幾句。過(guò)了不知道多久，老師又問(wèn)我的特長(zhǎng)是什么，這回我鼓足了勇氣說(shuō)了句：“我還不知道。”老師笑了，我看著她，她笑起來(lái)很漂亮，臉上有兩個(gè)淺淺的酒窩，她邊笑邊說(shuō)：“很好，你現(xiàn)在不知道，以后一定會(huì)知道的�！蔽铱粗媲斑@位年輕漂亮的老師也笑了。因?yàn)樗屛抑�，不是所有的人都是可怕的�?/p>
而另一個(gè)是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師張老師，他讓我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
以前，我并不喜歡這些枯燥無(wú)味的文字，老師要求我們寫(xiě)作時(shí)我更是煩透了，恨不得把作文本撕掉，每周的兩篇隨筆，我也是草草了事，只當(dāng)任務(wù)完成就可以了，從不管好壞。在這期的'期中考試中，我沒(méi)有像以前一樣，數(shù)著字?jǐn)?shù)來(lái)寫(xiě)，把腦海里浮現(xiàn)的字眼全寫(xiě)在了上面。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看后面的作文，天啊!老師改了這么多，我想作文的分?jǐn)?shù)肯定不高了。沒(méi)想到，張老師走過(guò)我身旁時(shí)對(duì)我說(shuō)作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，我驚呆了，我根本沒(méi)有想到，第二節(jié)課，老師把我的作文打印出來(lái)了，還讓我把作文朗讀出來(lái)。
第一次我有了這樣一個(gè)小小的成就感，我體會(huì)到了寫(xiě)作的好處。經(jīng)過(guò)多次鍛煉后，我發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了。不過(guò)如果不是張教師把我的作文打印出來(lái)，讓我當(dāng)堂朗讀，我也感受不到原來(lái)寫(xiě)作這么有趣;如果不是他，我也不知道我也可以寫(xiě)出好作文。
我感謝他們，一個(gè)讓我知道世界上的人是善良的、和藹的;一個(gè)讓我知道寫(xiě)作是快樂(lè)的、有趣的。他們都是我喜歡的老師。
感謝作文600字 篇3
從出生以來(lái)，直到現(xiàn)在，我的人生都有光芒指引，站在那里，不遠(yuǎn)不近，異常明亮。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土里鉆出來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界，一個(gè)男孩從遠(yuǎn)處跑來(lái)，稚嫩的臉龐上滴著幾滴汗，紅光滿面。身后，一位男子緊緊跟著。小男孩蹦跳著，在一片樹(shù)叢間停下腳步，花香淡淡，時(shí)不時(shí)有幾只彩蝶映在他明亮的眸子上，閃著光亮。
這時(shí)，身后的男人開(kāi)口了：“知道這是什么嗎？”小男孩思索了一會(huì)兒，搖搖頭�！斑@是生命，有活力的生命，記住，生命的意義在于蓬勃，在于奮發(fā)。”小男孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夏天了，小男孩又來(lái)了。翠綠的枝葉像要滴下來(lái)，耳邊，蟬鳴伴著鳥(niǎo)鳴不時(shí)配合響起。他坐在樹(shù)下，享受著難得的涼爽。身后，那個(gè)男人輕輕來(lái)到男孩身旁，說(shuō)：“知道這是什么嗎？這也是生命，處于巔峰的生命，記住，生命的意義在于抓住時(shí)機(jī)，發(fā)揮一切�！�
秋天了，落葉鋪上了路，一片金黃。小男孩走在上面，一聲聲的脆響，掩不住的失落從他的眼中流露。這時(shí)，男人又開(kāi)口了：“你應(yīng)該知道這是什么吧？”“我知道，這是生命。”“對(duì)，生命的'最后輝煌才是最美的，因?yàn)樗袃r(jià)值，記住，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)�！蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中堅(jiān)定了目光。
冬天，白雪皚皚，覆在萬(wàn)物上，透著潔白。那位男孩和男人散步著來(lái)到這兒，四周一片寂靜“這也是生命嗎？”小男孩問(wèn)道。“對(duì)，來(lái)年春天，這里又會(huì)冒出生機(jī)，記住，生命的價(jià)值在于蟄伏，在于輪回。”小男孩起身，看著那個(gè)男人，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親，你那無(wú)窮的智慧深深影響了我，一年四季，春夏秋冬，你都以讓我難忘的方式引領(lǐng)我前進(jìn)。漸漸地，我明白了人生，明白了生命，那些歲月，你陪我走過(guò)。
父親，感謝你為我提燈。
感謝作文600字 篇4
我們一生中，有太多太多需要我們感謝的人，父母、朋友、親人……我，卻想那個(gè)默默無(wú)聞的老師。
老師這個(gè)詞語(yǔ)，不需要加任何修飾，就已經(jīng)是世界上最美麗的字眼了。我覺(jué)得，我們敬愛(ài)的張老師，就是世界上最美麗的.人。記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我們放學(xué)了，大家都回了自己的家。而我，還在校門口等待著不知道什么時(shí)侯才會(huì)出現(xiàn)的媽媽。望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影，我的心中莫名其妙的有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)。突然，一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳邊�！靶〖t！小紅！”哦？原來(lái)是張老師在叫我。我連忙跑了過(guò)去。老師奇怪地問(wèn)：“這么晚了，你怎么還在校門口站著呢？”我低著頭回答：“因?yàn)椋覌寢屵�沒(méi)有來(lái)呢！”老師又問(wèn)：“那，用不用我給你媽媽打個(gè)電話？”我仰起頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。就說(shuō)了媽媽的電話號(hào)碼。原來(lái)，媽媽的車沒(méi)電了，只好走著過(guò)來(lái)，所以比較慢。我本以為，老師會(huì)走了，讓我一個(gè)人等，但是，老師不但陪我一起，還一直問(wèn)我餓不餓，我心中波濤洶涌，有一股強(qiáng)烈的感情。
還有一次，媽媽早上走的太急忙了，不記得我還沒(méi)有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫，實(shí)在支撐不住了，卻毫無(wú)辦法，任憑肚子疼的死去活來(lái)。就在這時(shí)，老師關(guān)心的問(wèn)我：“餓了吧！”我不好意思的說(shuō)：“對(duì)！”老師說(shuō)：“你早上吃什么？”我一下子滿臉通紅。老師笑了，“不用說(shuō)了，你媽媽都告訴我了！”“說(shuō)吧！想吃什么？”我笑了，大聲說(shuō)：“黑米豆?jié){和饃夾菜�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”后來(lái)，要把錢還給老師，可是老師說(shuō)什么也不肯收下這些錢。
老師，這個(gè)詞語(yǔ)，不用加任何修飾，就是世上最美麗的字眼。張老師，不用化妝，就早已是世上最美麗的人了。
感謝作文600字 篇5
“有一次,我夢(mèng)見(jiàn)大家都是不相識(shí)的，我醒了，卻知道我們是相親相愛(ài)的�！碧└�?duì)栐f(shuō)。
——題記
一生能有多少美好的時(shí)刻?那些曾經(jīng)打濕眼眶的感動(dòng)和一切看似消逝的記憶,其實(shí)都累積在心底，任它發(fā)芽，任它開(kāi)花。時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，今天，讓我再一次感受你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
王維在異鄉(xiāng)異山上惆悵“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。親人，仿佛一個(gè)愛(ài)的.港灣。在他們眼中，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。每一次外出，他們總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，而我卻玩的不亦樂(lè)乎，忘了向他們報(bào)一聲平安;每一次生病，他們一直守在我的床前，任我使喚，從未離開(kāi);每一次刮風(fēng)下雨，他們便著急給我送傘，不希望我受一點(diǎn)風(fēng)寒。然而我卻告訴他們，我長(zhǎng)大了，不需要他們的呵護(hù)。我一次次辜負(fù)他們的好意，但他們似乎有“鍥而不舍”的精神，又一次次將我保護(hù)在他們的羽翼之下。盡管有一天我會(huì)自己飛翔，但愛(ài)卻是永遠(yuǎn)的。
文天祥深夜在窗前感嘆“高山流水，非知己不能聽(tīng)”。朋友，仿佛一個(gè)美麗的夢(mèng)，在他們眼中有最真實(shí)的我。每一次沮喪，都有她們陪在身旁，給予我鼓勵(lì)和希望;每一份心事，都向她們傾訴，給予我啟示和憧憬;每一次榮譽(yù)，都與她們分享，她們不會(huì)嫉妒，只會(huì)陪著我一起成長(zhǎng)。雖然依舊有爭(zhēng)執(zhí)，有迷茫，但我們還是原諒了彼此的過(guò)錯(cuò)，并試著了解對(duì)方并更了解了自己。在漫漫青春歲月里，那些女孩，伴我飛翔，伴我一次次蛻變。
感謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。任歲月匆匆流去，世事變遷，我會(huì)將它化作一份深深的感念，埋藏在靈魂深處。永不漠視，永不忘懷。
感謝作文600字 篇6
沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻來(lái)形容她，平庸得出奇，即使與她相識(shí)多年，站在人群中也很難一眼認(rèn)出。
我總說(shuō)她胖，聽(tīng)到這話她總會(huì)板著臉，氣鼓鼓地說(shuō)：“我哪胖了哦！”接著又會(huì)拉著我興奮地問(wèn)新衣服好不好看。
每天放學(xué)，她來(lái)接我，早早地就在校門口等著。臨近冬天了，氣溫急速下降，微微刮起的風(fēng)也足以讓人打了個(gè)寒顫。我攏緊了校服外套，逐步向她走去。她總會(huì)裹著一件大衣，坐在電動(dòng)車上，邊玩著手機(jī)邊時(shí)不時(shí)看我有沒(méi)有出校門。我照例把書(shū)包架在前面，然后上了車�；丶业靡畮追昼�，一路上她都沒(méi)說(shuō)話。風(fēng)刮的臉直疼，靠在她后背上，依偎成一團(tuán)�；椟S的路燈，黑漆的天空。我喘著粗氣，寧?kù)o又安詳，把手抱緊了她，添了幾分溫度。
我說(shuō)：“媽，我冷�！彼闶窍裾业搅搜哉Z(yǔ)的機(jī)會(huì)，數(shù)落起我來(lái)，數(shù)落我不多加件衣服，數(shù)落我不聽(tīng)她話。我總是不耐煩地說(shuō)：“好了好了，別說(shuō)話了你�！彼吐暳R了幾句便沒(méi)有再出聲。
她總埋怨著接我回家太辛苦，我卻總說(shuō)我沒(méi)讓她接。但其實(shí)我明白，她每次都會(huì)一個(gè)人捶著酸脹的大腿，又會(huì)讓妹妹捶著背。腰酸的時(shí)候，她會(huì)“哎喲，哎喲”地叫。早上為了送我上學(xué)，早早就隨著我一同起床。有時(shí)候妹妹剛放學(xué)沒(méi)過(guò)多久又要去上舞蹈課，剛接我回家又要送妹妹上課。其實(shí)這些，我都知道。
她和別人的媽媽不一樣。我總覺(jué)得別的阿姨多么溫柔，多么關(guān)心自己的孩子，而她卻一點(diǎn)都不這樣。我常常會(huì)跟她吵架，常常都是些瑣碎的小事。仔細(xì)想想，我與她相處的'日子里，幾乎是吵架占了一大部分，真正走心的聊天很少很少。
我有個(gè)妹妹，親生，但是我并不喜歡她�？傆X(jué)得媽媽把所有的關(guān)心，所有的愛(ài)都給了她。我跟她作對(duì)，跟妹妹作對(duì)，家，這個(gè)溫暖的字眼對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)危難地。
她出差，我才明白，原來(lái)我一直都在自以為是，原來(lái)少了她，我什么也做不好。我沒(méi)寫(xiě)過(guò)關(guān)于她的作文，老師布置作文要寫(xiě)父母我也寫(xiě)的是爸爸。她是一個(gè)普普通通的人，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)我很感謝她，因?yàn)樗俏疑凶钪匾倪^(guò)客。
感謝作文600字 篇7
星期六，天氣悶熱，驕陽(yáng)似火。我自信滿滿地與媽媽一起去參加青少年古詩(shī)詞朗誦比賽�？墒�，一小時(shí)之后，我卻滿臉愁云地從大門里出來(lái)，臉色難看極了。不用說(shuō)，我沒(méi)被選上去參加決賽。
我氣沖沖地打開(kāi)車門，該死的車?yán)锩婢瓜衽恳话�！這下，我更難過(guò)了，委屈的淚水不聽(tīng)話地在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽一邊開(kāi)車一邊說(shuō)道：“不要哭！不許哭！不能哭！哭是最沒(méi)用的！我也知道你很難過(guò)，一次失敗難道就代表你永遠(yuǎn)失敗了嗎？”“可是，我是第三名，比賽只選兩名！我與參加決賽的資格擦肩而過(guò)，我能不傷心么？”說(shuō)到這兒，我再也控制不住了，晶瑩的淚水有如決堤的.洪水流了下來(lái)。此時(shí)，我通紅的臉蛋被淚水浸濕了。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“摔倒了就要爬起來(lái)，永遠(yuǎn)不許再讓自己在那個(gè)地方摔倒！有一個(gè)人，他，二十幾歲時(shí)去考空軍，但很可惜沒(méi)考上；他三十幾歲時(shí)再去考，還是沒(méi)考上。他非常絕望，而且身無(wú)分文。他想：我不至于去當(dāng)叫花子吧！于是，他就去學(xué)習(xí)烹飪，最后成為了富翁。當(dāng)他成為大富翁時(shí)，已經(jīng)六十多歲了。你知道他是誰(shuí)嗎？”
這時(shí)，我也不抽嗒了。我一臉疑惑地說(shuō)：“不知道�！�
媽媽笑了，說(shuō)：“他就是肯德基的始創(chuàng)人——山德士爺爺�！�
我不哭了，只留下一條條淚痕掛在臉上。
媽媽又接著說(shuō)：“你也要向山德士爺爺學(xué)習(xí)哦！好了，如果現(xiàn)在還想哭的話，就張大眼睛，將淚水汽化！”
我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)緊繃著的臉也舒展了。我又說(shuō)：“我也要灑脫一點(diǎn)嘛！哭哭啼啼的，像個(gè)小怨婦，真難看！”
媽媽也說(shuō)：“嗯！這才像原來(lái)的你！”我也笑了。
媽媽的話像烙鐵一樣深深地印在我的心里。我在心里一遍又一遍地默默念道：“媽媽，感謝您的安慰！”
感謝作文600字 篇8
上課鈴響了，芳芳連忙從書(shū)包里取語(yǔ)文書(shū)。她拿起書(shū)包，翻了半天也沒(méi)見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。芳芳這才想起來(lái)，昨天做作業(yè)時(shí)，忘記把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包里了。這時(shí)，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，大家趕緊坐端正。
語(yǔ)文老師有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣——上新課時(shí)每次會(huì)讓某些同學(xué)朗誦課文。好檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。芳芳低著頭，心里暗暗祈禱：老天，老師千萬(wàn)別叫我起來(lái)朗讀！可是，語(yǔ)文老師偏偏就請(qǐng)芳芳起來(lái)朗讀。芳芳猶豫著站起來(lái)，正在這時(shí)，一本語(yǔ)文書(shū)放到了她的面前。芳芳一看，原來(lái)是同桌小強(qiáng)的語(yǔ)文書(shū)。芳芳拿起語(yǔ)文書(shū)，有表情地讀起來(lái)。心里好象有十五只吊桶——七上八下。老師一邊聽(tīng)，一邊露出了滿意的微笑。忽然，老師的目光停留在小強(qiáng)的身上。“小強(qiáng)，你的書(shū)呢？”老師嚴(yán)肅地問(wèn)。芳芳剛想解釋，小強(qiáng)已經(jīng)說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我忘記帶了�！狈挤及褎偟阶爝叺脑捬柿讼氯��！跋抡n后到我辦公室來(lái)一趟！”老師繼續(xù)講課，可芳芳的'心情卻怎么也不能平靜。
下課鈴聲響了。芳芳說(shuō)：“我和你一起去辦公室吧”小強(qiáng)說(shuō)：“不用了，我一個(gè)人去就行了�！狈挤歼�是堅(jiān)持要去。他們就一起來(lái)到了老師的辦公室。老師笑瞇瞇地看著他倆。芳芳也不害怕了。她把事情經(jīng)過(guò)講了出來(lái)：“老師，是我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了�！�
老師夸獎(jiǎng)了小強(qiáng)和芳芳。并且把這事在班會(huì)時(shí)講給全班同學(xué)聽(tīng)�！巴瑢W(xué)們，你們要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，也要學(xué)習(xí)芳芳主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的良好品質(zhì)。同學(xué)門，偶爾一次小失誤不要緊，只要以后注意就行了。如果，你犯了小錯(cuò)不能自己承擔(dān)責(zé)任，那才是大錯(cuò)特錯(cuò)呢�！�
老師的話，久久地在我耳邊回蕩。對(duì)呀，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、細(xì)心的孩子，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的孩子，要做一個(gè)勇敢、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子。
感謝作文600字 篇9
美好的人生旅程里，總有一個(gè)恩和你有著一段不可磨滅的美好記憶。打開(kāi)記憶的閘門，我和她的往事隨風(fēng)飄起，在我腦海里慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。她，就是陪我走過(guò)六年時(shí)光的人，那個(gè)讓我感謝的人——殷悅。
那是五年級(jí)的時(shí)候了，雖然這件事過(guò)去很久了，但我依舊可以清楚的回想起來(lái)。
天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，中午回家把傘帶了回去，因?yàn)轳R虎沒(méi)有帶過(guò)來(lái)�！跋Ｍ一丶抑坝瓴灰掳�，不然就回不去了!”我小聲嘟囔著，又委屈又惱火。剛剛課間時(shí)，跟朋友吵架了，本來(lái)說(shuō)好他借我給傘用的.，這下肯定不了。望著窗外灰色的天空，灰色的烏云，還有那被風(fēng)吹的胡亂搖擺的樹(shù)枝，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
該來(lái)的總歸是要來(lái)的……“轟隆隆，轟隆隆”幾道響雷在天邊閃過(guò)，接著一場(chǎng)大雨傾盆而下。雨聲和雷聲交織著，打破了原有的安靜。教室里，同學(xué)們七嘴八舌的討論著什么，臉上更多的是驚喜，而我，卻掛著滿臉的愁容。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們?cè)缫蜒b好書(shū)包，一股腦向外沖去，我被擠在后邊，很不自在的朝外走去。
走出教室，我站在淋不到雨的樓梯口，望著地面上在坑洼處積成的雨水發(fā)呆�！耙粔K走吧�！北澈髠鞒鲆粋�(gè)熟悉的聲音，沒(méi)錯(cuò)，是她。我疑惑的看著她，她拉起我的手：“過(guò)去了就別提了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
傘下，我們兩個(gè)人重歸于好，有說(shuō)有笑的走向回家的路，雨淅淅瀝瀝的，好像也在為我們重歸于好感到欣慰。
她，陪我走過(guò)六年時(shí)光，一起吵過(guò)，一起鬧過(guò)，一起哭過(guò)，也一起笑過(guò)。我想對(duì)她說(shuō)句話：“感謝有你，一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意�！�
感謝作文600字 篇10
爸爸媽媽，這甜美的呼喊，是每一個(gè)人從嘴里發(fā)出的最好聽(tīng)的聲音。她總是能給我們溫暖和鼓勵(lì)。
渴了，爸爸媽媽給我們端來(lái)水，餓了，爸爸媽媽給我們做吃的……從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，就能體現(xiàn)父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，第一次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)很不理想，就灰心氣餒，沒(méi)有信心去和別的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，仿佛看穿了我的心思，問(wèn)：“甜甜，你上次考試的分?jǐn)?shù)是不是下來(lái)了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……我考得不好……�！眿寢層謫�(wèn)：“考得再不好也會(huì)有個(gè)分?jǐn)?shù)吧！到底是多少分呢？”“我……我只考了86分！”媽媽先是皺著眉頭，然后問(wèn)我：“試卷帶回來(lái)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。叢書(shū)包里拿出試卷，遞給媽媽。媽媽看了看試卷，臉上那原本嚴(yán)肅的神情緩和了許多，她拍了拍我的肩膀問(wèn)：“會(huì)訂正了嗎？我再給你講一遍吧！”于是，媽媽把我錯(cuò)的.那些題目詳細(xì)地講了一遍。我看著媽媽那認(rèn)真的樣子，淚水止不住地從眼眶里涌了出來(lái)，我攥緊了拳頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！吸取這次的教訓(xùn)，重新振作起來(lái)！爭(zhēng)取在下次取得好的成績(jī)！”媽媽笑著說(shuō)：“這才是我的乖女兒！只要你好好學(xué)習(xí)，我就狠很欣慰了！而且我相信你一定能夠迎頭趕上的！媽媽為你加油！“我聽(tīng)了，一頭撲進(jìn)媽媽的懷里……
我很愛(ài)我那溫馨的家庭。那一次，我病了，住進(jìn)了人民醫(yī)院爸爸媽媽都心急如焚。當(dāng)看到我痊愈了，爸爸媽媽的臉上總算露出了一絲微笑�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)，爸爸的頭發(fā)里又夾雜了幾根白發(fā)，皺紋也已爬上了媽媽那原本白嫩的臉龐。我心疼極了，可爸爸媽媽卻不經(jīng)意地笑了笑，淚水再一次地模糊了我的眼睛。
父母是我們的保護(hù)傘，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。是他們給了我們的生命，讓我們睜開(kāi)眼睛去看看外面那五彩繽紛的世界。所以我們要學(xué)會(huì)感恩，要感謝父母，感謝他們對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。在此，我要向爸爸媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您們！女兒一定會(huì)報(bào)答您們的！”
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