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【熱】以感謝為話題的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的以感謝為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以感謝為話題的作文1
他們說，老師們，像園丁一樣，把我們培育成大樹；他們說，老師們，像蜜蜂一樣，努力滋養(yǎng)祖國的花朵。我們的老師孫伴我們走過了三年的美好時(shí)光，她是我們的中國老師，眼睛大，濃密的黑頭發(fā)，輕輕地扔在陽光下，仿佛閃爍著五顏六色的光。
我記得一次，孫小姐正在講課。我把我的手放在桶里，用橡皮擦去玩。老師發(fā)現(xiàn)了我的.座位，提醒我聽著，所以我擺脫了在課堂上做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。老師又在黑板上寫了一封信。我在下面安靜地和同學(xué)們談過，我無法逃避老師的眼睛。老師幫助我擺脫了在課堂上說話的壞習(xí)慣。老師的耐心是幫助我和春春教我，讓我不受阻礙地學(xué)習(xí)。
老師，是你幫我掃清了成長中的障礙，是你把知識的種子撒在我幼小的心靈上，是你讓我明白了“師恩”的深意！
以感謝為話題的作文2
在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)陶逸博。在班上，我們倆并列第五�？荚嚂r(shí)，我們倆的分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當(dāng)考試時(shí)，我們便是一對競爭的對手。
在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個(gè)約定：誰數(shù)學(xué)考得高，誰就可以指揮對方一個(gè)星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時(shí)我照樣和他一起玩，實(shí)際上在上課時(shí)認(rèn)真聽講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績出來了。老師先報(bào)到了陶逸博，誰料他考了100分！我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時(shí)，我突然聽見老師報(bào)到“樊毅100分”時(shí)，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因?yàn)槲覀兇蚱搅�！最后這個(gè)約定自然沒法實(shí)行。當(dāng)我把我和陶逸博的成績告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，說道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負(fù)，但是你們的'求勝心強(qiáng)，不服輸，每次都會(huì)竭盡全力戰(zhàn)勝對方，因此你們才會(huì)互相進(jìn)步，兩個(gè)人之間的友情也會(huì)越筑越深。”
現(xiàn)在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時(shí)間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你，我的對手，陶逸博！
以感謝為話題的作文3
在一年級的時(shí)光里，是我最快樂的日子，剛開學(xué)，我哭著鬧著不肯進(jìn)教室，您走了出來，抓住我的手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點(diǎn)也感覺不到生疏了，拉著你的`手，高高興興的跟您走進(jìn)教室，，現(xiàn)在想起來，還會(huì)感覺到一股溫暖。
但是在上課時(shí)，我總是坐不住，您都在下課時(shí)來對我講亂動(dòng)的壞處，我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，您一點(diǎn)也不怪我，還勸我說：“你剛剛開學(xué)一定不適應(yīng)，沒關(guān)系，我們慢慢來。”于是老師您每次上課前來提醒我。雖然我很難改，很長時(shí)間都沒改過來，但是您很有耐心，的提醒我，直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過來。下半學(xué)期，您開始抓我學(xué)習(xí)，您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，不對的您總會(huì)一遍一遍的教我。
在您的輔導(dǎo)下，我的成績有了穩(wěn)步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發(fā)揮。
張老師，我想對您說：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您!”
以感謝為話題的作文4
在我的記憶長河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的`人卻是我的老師——王老師。記得在我剛上一年級的第一次語文測驗(yàn)中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒想到王老師看見后走了過來，用鼓勵(lì)的眼神看著我說：“一次失敗不等于每次都失敗，不要?dú)怵H，記住這句話，只要努力就會(huì)成功，要相信自己是最棒的！”聽了劉老師那親切的話語，我又對自己重新充滿了信心。從那以后，每次學(xué)習(xí)中遇到困難，老師的話語都會(huì)在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了！我們愛您！祝您節(jié)日快樂！”
以感謝為話題的作文5
今天，天氣晴朗，陽光明媚，小兔子約好小肥豬、小猴子去郊游，小猴子還把他的萬能書包帶上了。
他們在公交車站會(huì)合了，這時(shí)，一輛公交車開了過來，那正是在公交車中年紀(jì)最大的公交車爺爺�！昂⒆觽�，你們好啊!要去哪里呀?”公交車爺爺用低沉的.聲音說道�！拔覀円ス珗@郊游呢!”三個(gè)小伙伴一起說道。
公交車爺爺說道：“那就上來吧!”三個(gè)小伙伴一個(gè)接一個(gè)上了車，等他們?nèi)狭酥�，“突突突！”公交車爺爺開始向城外開去。
幾分鐘后，小猴子拿著手機(jī)在打王者，小兔子在看窗外的風(fēng)景，小豬呢，在睡覺。
突然，公交車“嘎”的一下停下來了，公交車爺爺嘆了一口氣說：“唉，人老了，零件也老化了，特別是引擎，已經(jīng)不知出了多少次毛病了!”
小猴子聽了，馬上跳下車，從書包里拿出了一個(gè)工具箱和一把椅子，他跳上了椅子，打開工具箱，在公交車的車蓋下面打打這兒，打打那兒，然后開始修引擎了。搗鼓了好一陣，引擎終于修好了，公交車爺爺說：“呵呵，小猴子，你還真有兩下，我應(yīng)該感謝你�！�
后來，公交車爺爺把三個(gè)小伙伴送到了公園，小伙伴們高高地玩了起來。
以感謝為話題的作文6
我要我要感謝的人很多。
我要感謝和我一個(gè)小區(qū)的幾個(gè)好朋友，是他們給了我無私的友情。記得有一次，我們在一盞路燈下玩寫王字。我光顧著跑，沒注意腳下是一個(gè)大水坑，結(jié)果腳一滑，“啪”的一聲，滑倒在地。是我那幾個(gè)好朋友幫我叫來了爸爸、媽媽，讓爸爸、媽媽帶我回家。還有一次，我手指被刀劃出了血，痛得直哭，是我的幾個(gè)好朋友一邊在我身邊手舞足蹈，一邊又說又笑。直到把我逗樂為止。
我要感謝我的同學(xué)易成玉和班上的.幾個(gè)小伙伴。在一節(jié)體育課上，因?yàn)橛螒虻恼T惑，我忘記了前幾天腿上才絆了一個(gè)大口子，還沒有好，便不由自主地加入了進(jìn)去。我們玩的游戲是“拔河”，由于用力過猛，我摔倒了。這時(shí)，我感覺腿很疼，便低下頭一看，啊！不好，傷疤怎么又變成了大血坑？痛死了！是易成玉和幾個(gè)同學(xué)看見了，連忙跑過來，將我扶起來，扶到教室里，讓老師給我爸爸、媽媽打電話，到學(xué)校來接我。
我要感謝的人很多很多。我要向他們學(xué)習(xí)，將愛心傳遞給更多的人！
以感謝為話題的作文7
親愛的爸爸
您好！
記得在二年級的時(shí)候， 我的胃老是疼， 看了很多醫(yī)生都沒治好， 您聽說有一家中醫(yī)院治療還不錯(cuò)，就帶我去看。那是個(gè)專家門診，要排長隊(duì)，于是您凌晨四點(diǎn)多就起床去幫我掛號。只要是有專家門診的日期，不管刮風(fēng)還是下雨，您從來都沒有一怨言，因?yàn)槲秆资且粋�(gè)慢性病，在三個(gè)多月的時(shí)間里，您幾乎每周都要去兩次。我知道，您上班也很辛苦，每次我睡著了您還沒睡，忙著把工作完成。
每次吃藥時(shí)，因?yàn)樗幪�，一開始，我總不愿意喝，您總是想方設(shè)法哄我喝下去，還到超市給我買來了冰糖。
雖然這種事很多，對您來說可能是件微不足道的小事， 可從中卻能感受您的愛是無私的`。爸爸，我一定會(huì)報(bào)答您的！
祝
萬事如意！身體健康！
您的女兒
以感謝為話題的作文8
在這個(gè)世界上我要感謝的人非常多，不過我首先要感謝我的父母，因?yàn)樗麄儾坏o了我生命，而且給了我一個(gè)健康的身體，讓我有勇氣去面對這個(gè)美麗的世界，不過我更要感謝父母的那份勇氣。我聽說過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)很窮的開旅館的女士，她有兩個(gè)孩子，有一次，他們正在門口嬉戲玩耍時(shí)，一個(gè)手戴珍珠手鏈的富女士，和身邊跟著的`幾個(gè)仆人提著箱子進(jìn)來了，這時(shí)旅館人的兩個(gè)兒子說：“如果我們的媽媽也能戴上這種手鏈就好了，”那位女士聽了說：“別癡心妄想了，你們家這么窮，怎么能買得起？”說完還展示了她得白珍珠、紅珍珠等等。旅館人這時(shí)發(fā)話了：“我有比你貴重一千倍一萬倍的珍寶。”富女士睜大了眼睛，十分的驚訝。旅館人把自己的兩個(gè)兒子抱在兩邊，說：“這就是我的珠寶難道他們不貴重嗎？”從這則故事中我懂得了，有可能我們的父母不是很富裕，但是他們依然把我們當(dāng)成“掌上明珠”“龍?zhí)印比ヌ蹛�。所以我們要感謝我的父母。
以感謝為話題的作文9
在黑龍江的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫李四的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助李四把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。
事后，當(dāng)感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對他表示酬謝時(shí)，這位男子說：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人�！庇谑�，在后來的日子里，李四主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。
許多年后的一天，李四被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。
當(dāng)他感謝少年的`時(shí)候，少年竟然也說出了那句李四曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”李四的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”
以感謝為話題的作文10
親愛的老師：
您好!
當(dāng)我在二年級上學(xué)期第一次見到您的時(shí)候，一眼看到您，就知道你一定是一位慈祥的老師。上課后，我發(fā)現(xiàn)，你真的十分慈祥。
這幾年來，您總是盡心盡力的給我們傳授知識，我們有什么不會(huì)的，不明白的問題問您，您都會(huì)耐心的`教我們好幾種解法，如果我們沒聽懂，您還會(huì)再給我們講幾遍，從來都不會(huì)覺得我們笨。您就像是一位園丁，我們從小樹芽，被您培養(yǎng)成參天大樹，您辛勤的教了我們六年，我們長大了。您卻一天天老了�？墒悄]有埋怨，而是更加努力地教導(dǎo)我們。我們有時(shí)不聽話，您也會(huì)耐心教導(dǎo)我們。
老師，你為我們付出的心血，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對我們的期望，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
此致
祝您永遠(yuǎn)健康
您的學(xué)生：孫水銘
以感謝為話題的作文11
幾天前，我讀了“學(xué)會(huì)感謝”這一本書，很有感觸。
這本書主要講了：感謝，無處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。感謝，并不是一定要感謝生活中的大恩大德，感謝，可以是一種生活態(tài)度，一種善與發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。感謝只是一種對于生命饋贈(zèng)的欣喜，也不只是一種對于這一饋贈(zèng)所結(jié)予的言辭的回饋;感謝乃是用我們赤子般純?nèi)珶o暇的心;去領(lǐng)受那付出背后的艱辛、期冀、關(guān)愛和溫情。感謝是茫茫天地間宇宙大愛的傳承，感謝是宇宙洪荒終生命與生命相聯(lián)系的見證。
也許在以前，我們還小，還不懂得感謝。但現(xiàn)在，我們學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了感謝，還要懂得感謝，要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。感謝你把它說出來了，人家會(huì)感動(dòng)，人家說出來了，你會(huì)感動(dòng)。其實(shí)，人的一生除了學(xué)習(xí)、工作，還有感謝。
感謝是人間的溫暖與呵護(hù)，是真誠的`奉獻(xiàn)與付出，是對人間溫情的期待。感謝是一種生村境界，它不只是對生命饋贈(zèng)的欣喜，更需要我們用赤子般純潔的心去領(lǐng)悟生命背后的關(guān)愛和溫情。
感謝是人生的必修課，讓我們漸漸麻木了的日子里，逐漸發(fā)現(xiàn)的美好和幸福;讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的給予、生命的激情!
以感謝為話題的作文12
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時(shí)，我們一定會(huì)依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的'美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。
記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個(gè)同學(xué)，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當(dāng)時(shí)不知道是誰將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來，原來是我們班的班主任——葉老師。當(dāng)時(shí)的我十分激動(dòng)，老師，如果當(dāng)日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個(gè)世界上……
還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹�，將手帕輕輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲的位置�！肮辈恢钦l笑了起來，“老師，來個(gè)節(jié)目�！薄昂冒。�，好啊”“……”……
老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你！
以感謝為話題的作文13
自己的印象中，有很多自已想感謝的人：爸爸。爺爺。奶奶......但是我最想感謝的一個(gè)人，非我媽媽莫屬了。
在一個(gè)涼爽的下午，我拿出了滑板車，在自己院子里搖搖擺擺地滑了起來。搖著搖著，"吭哧"一聲�；宓妮喿酉莸搅嗽鹤永锫飞系男】又校冶灰徽�，飛出了千里之外。一看，膝蓋的`皮已經(jīng)被蹭破了。鮮血不斷地涌出了傷口，看著，眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。我一瘸一拐地走到了家里。媽媽趕緊那除了醫(yī)藥箱，一手迅速把醫(yī)藥箱打開，另一只手拿起碘酒，另一只手趕忙拴開碘酒瓶蓋，另一支手拿起棉簽，沾了一點(diǎn)碘酒，在傷口周圍抹了抹。邊抹還邊說："兒子，不要怕，媽媽在這里呢......"
我最想感謝的人是媽媽，因?yàn)樗麑ξ矣猩钌畹膼郏?/p>
以感謝為話題的作文14
生活就像一場電視劇，收藏著你很的很多東西！小時(shí)候的酸甜苦辣！長大后的幸�？鞓�！往往都會(huì)成為我們的`紀(jì)念！我們的思索！不是嗎？但誰曾想過父愛！母愛！生活他們給予你了多少？你卻回報(bào)了他們多少？
想想！早上起來是誰給你做早餐？誰每天早出晚歸為你而工作？是誰不論刮風(fēng)下雨都來接你？是誰給予你了父愛與母愛？想一想！
是媽媽每天早上為你做早飯！是爸爸每天早出晚歸的為你工作！是爸爸，媽媽無論刮風(fēng)下雨都來接你！是生活予你了父愛和母愛！他們給予你了太多……
5。12大地震，多少人失去了寶貴的生命？有多少人失去了親人和朋友？誰曾想過？一個(gè)讓人成為“魔鬼老師”譚千秋老師在5。12的地震時(shí)為保護(hù)同學(xué)而失去生命！這是一個(gè)多么值得敬佩的老師呀！可他的親人都離他很遙遠(yuǎn)！很遙遠(yuǎn)……但在這時(shí)我們卻安然無恙！卻依然擁有了父愛和母愛！是生活給予你了父愛與母愛！你的父親！母親！你會(huì)過頭看看他們他蒼老的臉！白花花的頭發(fā)！他們多渴望你能回到他們的身邊呀！
同學(xué)們讓我們一起去面對生活感謝生活！為我們擁有一個(gè)快樂的生活！與父母的關(guān)懷！一起去喝彩！一起感謝生活！感謝我們的父母！為我們的未來增添另一份光輝燦爛的未來！
以感謝為話題的作文15
人的一生，要感謝的人不計(jì)其數(shù)。老師、父母、同伴，他們給予了你無限的關(guān)懷與幫助。也許有人會(huì)說，要感謝的只有自己喜歡或同樣喜愛你的人。其實(shí)不然，我認(rèn)為，親朋固然值得我們?nèi)ジ卸�，但被我們視為敵人——“不共戴天”的競爭者，在成長中也起著至關(guān)重要的作用！
譬如在我很小的`時(shí)候，班里一位女同學(xué)手工極好，受到很多同學(xué)的羨慕。而一向要強(qiáng)的我，一直把她視為“敵人”，立志要努力超過這位同學(xué)。于是我更加努力地練習(xí)，不論有多么累，即使身體不適，也要一定練習(xí)的。終于，我的作品被老師推薦參加了比賽，獲得了不錯(cuò)的成績。在歡呼雀躍的同時(shí)，我也從心底默默將感謝之花送給女孩，因?yàn)檎撬跓o形中給予了我向上的力量�。�
后來，隨著不斷地成長，我的“敵人”也越來越多，于是我便試著不斷超越，在無數(shù)次的磨礪中，得到了飛速的提升。
感謝敵人，感謝他們給自己的無限動(dòng)力。正是他們，用人生的另一種姿態(tài)，詮釋了人與人之間進(jìn)步的一種特殊途徑。
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