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四年級感謝作文300字匯總五篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級感謝作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級感謝作文300字 篇1
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句形容老師的古語，用來稱贊老師為人們奉獻的精神。是的，天底下所以老師都是這樣，我的老師也不例外。我的老師今年大約30幾歲吧，有一個可愛的.小寶寶，所以老師每天都要早點回家?guī)殞殹１M管老師要帶她那可愛、調皮的小寶寶，但還是利用放假、休息等時間給我們認真的批改作業(yè)、考卷。老師一旦有布置作業(yè)、一道批改完畢，就會在班級里講，絲毫沒有馬虎。
老師在學校里教書也有好幾年了。一次，我在班級里管紀律，那一天第一節(jié)正好是老師的課，老師手里拿著她的教科書，我發(fā)現(xiàn)：老師手中的教科書居然有明顯預習情況！這一刻我震撼了：��！老師雖然在學校教書有好幾年了，但還是像實習老師什么的有復習、預習現(xiàn)象！老師，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……而我感恩您，因為您那無私奉獻精神、品德使我永遠也忘不了，我想說：“老師！謝謝您！”
四年級感謝作文300字 篇2
老師，感謝您！在我來到這個陌生的學校里，還是一個不懂事
孩子時，是您在我的身邊教導著我，關心著我，愛護著我。
老師，感謝您！是您在我們上課任性淘氣的時候，教導我們怎么樣才能做一個遵守紀律的好學生。您總是用那和藹可親的目光和那嚴厲的語言告訴我們：“要好好學習，認真聽講，才能按質按量地完成作業(yè)，只有這樣，才能考出讓老師和家長都滿意的成績�！�
老師，感謝您！在我們每次考試之前，您不畏勞累，總是耐心的.一遍又一遍的給我們復習功課，講解難點，生怕我們學不會。當我們考出優(yōu)異的成績時，您終于露出了欣慰的笑容。
老師，感謝您！在課下，您總是無微不至地關心著我們，生怕我們磕著，碰著�？偸翘嵝盐覀儯骸安灰诓賵錾舷嗷プ分�，更不要在樓梯間你擠我碰，要使用文明語言，做有意義的課外活動�！�
老師，感謝您！總是教導我們：“不僅在學校里要做一個文明禮貌的好學生，也要在家里做一個聽話懂事的好孩子�！�
老師，最后我想對您說：“感謝您的教育之恩，我會牢記您每次的教導，會更加的努力學習，做一名讓您更欣慰的好學生！老師，我愛您！”
四年級感謝作文300字 篇3
三八婦女節(jié)到了，我想給媽媽一件禮物，送什么好呢？想了好久，有了，這幾天老聽到媽媽說腰酸背痛，我給媽媽捶捶背，讓媽媽舒服一下。
晚上媽媽下班回到家，我連忙叫媽媽坐到凳上，媽媽奇怪地問：“干什么呀？”我笑瞇瞇地看著媽媽：“我想幫你捶背。”媽媽驚訝地看著我，好半天才回道：“怎么回事？你從沒給媽媽捶過背�！斑@個嗎，要保密�！蔽一卮鸬�。
我把手握成拳頭，輕輕地擱在媽媽的后背上慢慢捶著。過了一會，我小聲地問媽媽：“媽媽，舒不舒服？”“嗯嗯，舒服舒服，真舒服啊�！蔽矣职咽謩葑兂渗喿拥淖彀托螤�，繼續(xù)按摩著媽媽的.背。媽媽說：“你往上面點就更舒服了，想不到我兒子還有這一手。哪學的？”媽媽一個勁地夸我，我就更來勁了，又來了個新花招——把手做成“恭喜發(fā)財”的樣子捶著。媽媽說：“好痛啊，輕點�！蔽腋淖兞肆Χ�，輕輕地捶著，媽媽說：“太舒服了�！�
捶完背，媽媽心滿意足地說：“原來我們家女兒還會幫媽媽捶背呢！”
同學們，你想過為媽媽做點事，讓媽媽開開心心地過每一天嗎？那就開始行動吧——感謝母親！
四年級感謝作文300字 篇4
因為是他們養(yǎng)育了我，從我瓜瓜落地開始，就一直無微不至的照顧我，我們想要什么，都可以從父母那里拿到；生病了，爸爸媽媽就急忙把我送到醫(yī)院，為我掛號，陪在我的身邊；我出生直到我懂事，我父母都盡量地滿足我，因為我是獨生子，他們懂得疼我、寵我、愛我！
感謝我的父母，這么久來，滿足我，養(yǎng)育了我！我經(jīng)常讓父母為我著急、為我擔心，有時，我會讓父母在別人面前很難堪，尤其是我的`母親。
我的母親不會在別人的面前再說我的缺點，但是一回到家里，就會耐心的給我講道理，叫我及時改正。我的母親工作很辛苦，于是我就想回報一下母親。
回到家后，媽媽又照常上班去了，我看見還沒打掃的屋子，頓時眼前一亮：“我為什么不能幫媽媽打掃衛(wèi)生呢？”想到這里，我連忙拿出掃帚掃起了地。不一會兒，地就掃完了。帶地拖完以后，我又擦起了桌子……媽媽回到家以后，看到干凈的屋子。欣慰的笑了。
當然我也知道，我們給予父母的最好回報就是認真學習，拿成績來回報父母，因此，我要好好學習，天天向上。
四年級感謝作文300字 篇5
我有一位和藹可親的語文老師，她的名字叫宋燕。
她高高的個子，瘦瘦的；潔白的皮膚，整潔大方的衣著總顯得那么高雅；每次走進教室，她的臉上總掛著甜甜的微笑，課堂上，任何同學的小動作都逃不過她那雙明亮的大眼睛，她的靈敏的耳朵，能夠聽清每個同學的竊竊私語，我真佩服她！
她對同學們的書寫要求一直非常嚴格。記得有一次抄大作文，天氣很冷，寒風呼呼地從窗子外鉆進教室，我忍不住地打哆嗦，寫字的手被凍得僵硬，不聽我的使喚，等我終于抄完了以后，才發(fā)現(xiàn)我寫得字歪歪扭扭，難看極了�？粗瑢W們陸陸續(xù)續(xù)交上了作文，我也跟著交上了。
那天下午，上完了活動課，老師叫我上辦公室，她找出我的作文本，我一看就明白了，心里七上八下，像有個小鼓似的.在“咚咚”地敲著，我站在那里，等著挨老師的批評。老師翻開我的作文本，微笑著對我說：“你自己跟前一篇作文比一比，看看哪篇寫得比較好呢？”我接過作文本用蚊子般的聲音不好意思地說：“前一篇寫的好�！薄澳墙裉焱砩匣厝フJ真地重寫，怎么樣？”我使勁地點了點頭，望著老師親切信任的目光，此時的我渾身一陣溫暖，如同沐浴在陽光下。
真感謝您，我的語文老師！
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