實(shí)用的感謝的作文400字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感謝的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝的作文400字 篇1

　　說(shuō)起感謝，大家一定都會(huì)想起心中那個(gè)想感謝的人，我也豪不例外。而我要感謝的，是我的班主任謝老師。

　　那件事發(fā)生在今天早上升國(guó)旗的時(shí)候，升國(guó)旗快開(kāi)始了，這時(shí)，謝老師走過(guò)來(lái)，看到我紅領(lǐng)中有些別扭，就說(shuō)：“把紅領(lǐng)巾系好�！蔽业皖^一看紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)死結(jié)，我嘗試硬拽，但越拽越緊，我看不行，就對(duì)謝老師說(shuō)：“老師，我紅領(lǐng)巾解不開(kāi)了”。老師聽(tīng)后，不但沒(méi)有吵我，立馬幫我解起來(lái)。

　　謝老師專(zhuān)心地我解著，我看紅領(lǐng)巾一會(huì)兒就掉了，謝老師還得重新弄，真麻煩！但是在老師的臉上沒(méi)有看到絲毫的不耐煩……

　　終于解開(kāi)了第一個(gè)，再解第二個(gè)的時(shí)候，謝老師對(duì)我說(shuō)：“解開(kāi)結(jié)需要耐心，光生拉硬拽是行不通的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，謝老師說(shuō)：“小兒，你這是故意弄得吧，怎么會(huì)有那么多結(jié)？”我臉紅了，不敢和老師對(duì)視。

　　謝老師解了好久，終于都解完了，摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“以后別這么系著玩兒了！”我羞愧的低下了頭。望著老師離去的背影，我心里暖暖的.，有種媽媽的感覺(jué)。老師真是對(duì)我太好了，我也一定好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師！

　　事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但每次看到講臺(tái)上的謝老師，這件事就會(huì)出現(xiàn)我的腦海里……

感謝的作文400字 篇2

　　大家一定聽(tīng)過(guò)一首歌，叫《感恩的心》吧。這首歌就是教我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　我呢，要感謝老師。因?yàn)槔蠋熡袑?duì)我們的教育之恩，很寬容大度，學(xué)生們不聽(tīng)話的時(shí)候老師就會(huì)耐心地教學(xué)生們。人常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。老師一直在給我們做榜樣，可是我們不領(lǐng)情。看著老師這么用心良苦，看著老師為我們付出的一點(diǎn)一滴，我有些自責(zé)：為什么我以前這么不聽(tīng)老師的.話呢?為什么我以前沒(méi)有想到老師這么用心良苦地教我們知識(shí)和做人的道理呢?我心里暗暗下定決心：以后我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)，幫老師做一些力所能及的事情，減輕老師的負(fù)擔(dān)。

　　我要感謝劉老師和林老師。我先說(shuō)說(shuō)林老師的例子吧，二年級(jí)的期中考試，我邊寫(xiě)邊玩，考試時(shí)間到了，我還有好幾題沒(méi)有寫(xiě)完，結(jié)果我考了班上倒數(shù)第二名。林老師沒(méi)有罵我，而是耐心地教育我，讓我以后做事不要拖拉，要提高效率。劉老師也是很關(guān)愛(ài)我們，有一次我感冒了，每天中午都要吃藥，怕我忘記，劉老師每天中午都特意跑上來(lái)提醒我要記得按時(shí)吃藥。

　　有句話說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的老師花費(fèi)她們的時(shí)間和精力，奉獻(xiàn)她們的青春和熱血，不厭其煩地教導(dǎo)我們。我要感謝老師們教我們知識(shí)，我將來(lái)會(huì)報(bào)答您們的!

感謝的作文400字 篇3

　　您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

　　每次上課的時(shí)候，您的`眼睛總是注視著班上的所有同學(xué)，生怕我們上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。而在放學(xué)的時(shí)候，您卻總是最后一個(gè)離開(kāi)教室；可是您往往到學(xué)校，到教室的時(shí)候卻比我們?cè)�。您為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽(tīng)話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

　　每天晚自修前的時(shí)候，無(wú)論是不是您的課，您都總要來(lái)到教室，看著我們學(xué)習(xí)。有的時(shí)候您就在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒(méi)看見(jiàn)您，但是，我卻能感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，在我們?nèi)胨�后，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀(jì)律。當(dāng)您離開(kāi)宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……

　　親愛(ài)的老師，您就像我們的指路燈，照著我們勇往直前，親愛(ài)的老師，您就像船夫一樣，拉著我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我們想您，更要由衷地感謝您！

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