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關(guān)于感恩的作文素材
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于感恩的作文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感恩的作文素材1
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我最想感恩的是我的父母，因?yàn)槭撬麄儼盐規(guī)У竭@個(gè)世界，是他們給予我生命。父親的愛(ài)惜，母親的呵護(hù)，給我一個(gè)溫暖的家。在我成長(zhǎng)的道路上，他們給我無(wú)私的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，為我遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)我問(wèn)他們，我能為他們做些什么事嗎？他們幾乎都回答，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就幫了我們最大的忙。
一年前，我們家增加了新成員，他是我的弟弟，看著弟弟一天一天長(zhǎng)大，我更體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，原來(lái)我也是這樣長(zhǎng)大的.。所以，我心里想，一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不讓爸爸媽媽操心，學(xué)習(xí)之余的時(shí)間，照顧好弟弟，這樣是對(duì)他們最好的感恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是我們的第二父母。她們孜孜不倦的教導(dǎo)著我，教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。即使生病了仍然堅(jiān)守崗位，她們是最可敬的人。我常常問(wèn)自己，我能為她們做些什么？我想我能夠做的就是以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答她們，不辜負(fù)她們對(duì)我的期望。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我還要感恩我的同學(xué)和朋友們。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上，你們給了我無(wú)數(shù)次的幫助，雖然我們可能發(fā)生過(guò)一些不愉快，但是也阻攔不了我們之間的友誼長(zhǎng)存。
感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友們！有了你們，我的生活更加幸福、快樂(lè)、充滿(mǎn)意義！
關(guān)于感恩的作文素材2
幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時(shí)，境況很是困苦。那時(shí)候，他時(shí)常往城下釣魚(yú)，希望碰著好運(yùn)氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時(shí)常要餓著肚子。幸而在他時(shí)常釣魚(yú)的地方，有很多漂母，字希仁，廬州合肥（今安徽合肥市）人，父親包儀，曾任朝散大夫，死后追贈(zèng)刑部侍郎。包公少年時(shí)便以孝而聞名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了進(jìn)士，當(dāng)時(shí)28歲。先任大理寺評(píng)事，后來(lái)出任建昌（今江西永修）知縣，因?yàn)楦改改昀喜辉鸽S他到他鄉(xiāng)去，包公便馬上辭去了官職，回家照顧父母。他的孝心受到了官吏們的叫口稱(chēng)頌。
幾年后，父母相繼辭世，包公這才重新踏入仕途。這也是在鄉(xiāng)親們的苦苦勸說(shuō)下才去的。在封建社會(huì)，如果父母只有一個(gè)兒子，那么這個(gè)兒子不能扔下父母不管，只顧自己去外地做官。這是違背封建法律規(guī)定的。一般情況下，父母為了兒子的'前程，都會(huì)跟隨去的。或者兒子和本家族的其他人規(guī)勸。父母不愿意隨兒子去做官的地方養(yǎng)老，這在封建時(shí)代是很少見(jiàn)的，因?yàn)檫@意味著兒子要遵守封建禮教的約束--辭去官職照料自己。歷史書(shū)上并沒(méi)有說(shuō)明具體原因，可能是父母有病，無(wú)法承受路上的顛簸，包公這才辭去了官職。
不管情況如何，包公能主動(dòng)地辭去官職，還是說(shuō)明他并不是那種迷戀官場(chǎng)的人。對(duì)父母的孝敬也堪為當(dāng)今一些素質(zhì)底下的人的表率。以前的故事講的最多的是包公的鐵面無(wú)私，把包公孝敬父母的事情給忽視了。
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