感謝挫折小學(xué)作文(12篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的感謝挫折小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝挫折小學(xué)作文1
挫折坎坷不平；面對(duì)挫折是痛苦的，也是艱難的；克服挫折是令人興奮和快樂(lè)的。
記得有一次，語(yǔ)文老師讓班主任把語(yǔ)文試卷從辦公室扛到教室，我們以為試卷終于要發(fā)了。有些人很緊張，有些人很興奮。
當(dāng)老師報(bào)出分?jǐn)?shù)時(shí)，所有為a—b報(bào)的人都捏了一把汗。這時(shí)老師說(shuō)：“這十個(gè)人都失敗了！”突然，“鄭浩成”幾個(gè)字傳入我的耳中。我慢慢走上舞臺(tái)，拿到了試卷。當(dāng)我看到56分的時(shí)候，一把鮮紅的叉子映入我的眼簾。當(dāng)我回到座位時(shí)，整個(gè)人都被蒙住了。我自己修改的時(shí)候可以拿回30多分。我明白我失分是因?yàn)槲姨中牧恕?/p>
坐在我前面的`黃嘯整天嘲笑我，所以我把嘲笑變成了動(dòng)力，每天認(rèn)真復(fù)習(xí)看題。每當(dāng)他嘲笑我的時(shí)候，我心里就想：你們只是一群空氣，只要努力就會(huì)有收獲，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)就會(huì)有好結(jié)果。
第二次考試，我認(rèn)真看了一下題，每道題都認(rèn)真寫。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我考了93分，臉上寫滿了驕傲。我想：這段時(shí)間我的服務(wù)沒(méi)有白費(fèi)。
雖然面對(duì)挫折是痛苦的，也是艱難的，但正是因?yàn)榇煺奂ぐl(fā)了我的斗志，讓我努力，成功，所以我要感謝挫折。
老師點(diǎn)評(píng)：用《反彈琵琶》的寫法，寫了挫折的兩面，一面是痛苦的，一面是鼓舞人心的斗志。我用自己的學(xué)習(xí)例子告訴我們，挫折并不可怕，我用頑強(qiáng)的斗志打敗了他。
感謝挫折小學(xué)作文2
在我的小學(xué)生涯中，有很多令我難忘的事情。其中，我最不能忘記的，也是最不能忘記的，是二年級(jí)的時(shí)候。
那天，班主任徐老師宣布下周期中考試結(jié)束。同學(xué)問(wèn)我怕不怕，我很自信的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！我之前考試不是考了一百分嗎？”然后跑出去玩�；貋�(lái)的時(shí)候看到幾個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)語(yǔ)文。我問(wèn)他們，他們說(shuō)這次中考語(yǔ)文聽別人好像很難，于是加強(qiáng)復(fù)習(xí)。我不這么認(rèn)為。
考前周末才學(xué)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈盼夷芸己�，該玩電腦的時(shí)候就應(yīng)該看電視玩電腦。
期中考試前，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)，只有數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們復(fù)習(xí)講解。到了語(yǔ)文考試，我答不出——。誰(shuí)讓我不讀書的？真的'是“讀書少恨”。
考試成績(jī)真的讓我很驚訝。數(shù)學(xué)100%，語(yǔ)文只有78%。我看著語(yǔ)文試卷像被雷擊了一樣，心里想：回家肯定會(huì)被罵！同學(xué)都會(huì)笑話我！老師肯定會(huì)批評(píng)我的！……
我冷靜下來(lái)，心想：就算那些都是真的，我也怕下次不改正！這次我想通了，我考砸是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)致命的弱點(diǎn)，我自大！驕傲的士兵會(huì)失敗。我必須擺脫這個(gè)致命的弱點(diǎn)！
于是我苦苦思索，又補(bǔ)了一段。同時(shí)，我上課不再開小差，考試考得好也沒(méi)拿學(xué)分。就這樣到了期末考試，語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)98分。
謝謝你，挫折，你讓我明白，讓我進(jìn)步；謝謝你，挫折，你讓我知道自大的士兵會(huì)輸；謝謝你，挫折，你讓我把壓力變成動(dòng)力！
謝謝，挫��！
感謝挫折小學(xué)作文3
生活是不可預(yù)測(cè)的，它就像一望無(wú)際的大海，有時(shí)平靜，有時(shí)巨浪拍打著海岸，然而，我的生活中遇到了各種荊棘和坎坷。
那是一個(gè)黎明，我們有一場(chǎng)英語(yǔ)考試。也是那個(gè)時(shí)候，我用不安的心靈迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)，——考試失利。聽到這里，我的心扭曲了，利箭仿佛從四面八方刺入我幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“鼻青臉腫”？真的很可怕。太可怕了。我記得它的味道在我心里。然后，我反思自己，努力尋找自己的不足和缺陷。
但是，我該如何面對(duì)挫折，或者說(shuō)避免挫折？正在下沉？都不是，關(guān)鍵是看你自己的選擇，我覺(jué)得；人生是無(wú)數(shù)次挫折積累起來(lái)的.。如果你經(jīng)不起大風(fēng)大浪，你就無(wú)法戰(zhàn)勝自己，但你會(huì)不知所措，屈服。
其實(shí)挫折不一定是壞事，而是財(cái)富。后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的挫折和失敗，學(xué)會(huì)了如何支撐逆水行舟，如何戒驕戒躁，如何精益求精，如何在谷底重新站起來(lái)迎接更多的挑戰(zhàn)。
失敗了也沒(méi)關(guān)系，振作起來(lái)。陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，誰(shuí)也不會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信暴風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美。
感謝挫折小學(xué)作文4
每個(gè)人的人生都是不可預(yù)測(cè)的，就像一首跌宕起伏的音樂(lè)。它有大海的特性，有時(shí)很平靜，有時(shí)更波濤洶涌。在生活和學(xué)習(xí)中，我遇到過(guò)各種挫折。
我當(dāng)時(shí)八歲。有一天，爸爸帶我去學(xué)騎自行車。因?yàn)槭堑谝淮悟T，所以沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。騎了一個(gè)小圈，身上已經(jīng)傷痕累累了。當(dāng)時(shí)覺(jué)得學(xué)騎自行車太難了，想放棄。但是在父親的鼓勵(lì)下，我勇敢的站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番磕磕絆絆，我終于能夠平穩(wěn)地騎自行車了。那一刻，我很激動(dòng)，也很自豪。同時(shí)，我也很自豪自己能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)騎自行車而不被挫折擊倒。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。一大早，我們班數(shù)學(xué)期中考試�？纪暝�，感覺(jué)還不錯(cuò)。但是成績(jī)出來(lái)后，我很慚愧，也很后悔dd考砸了。心里的滋味至今難忘。老師鼓勵(lì)我：“恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘失敗本身就包含勝利。’不能灰心，要繼續(xù)努力。“然后，我努力尋找自己的缺點(diǎn)和缺陷。
老師的話激勵(lì)我勇敢面對(duì)這個(gè)挫折，不逃避，不沮喪。為了提高成績(jī)，我更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我的努力沒(méi)有白費(fèi)。最后期末考了一百分，成了班里的數(shù)學(xué)課代表。所以，我真的'愛上了數(shù)學(xué)。
經(jīng)歷了這兩次挫折，我獲得了經(jīng)驗(yàn)，讓我知道挫折是一種財(cái)富，只有勇敢面對(duì)，才能迎接更多的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在，我遇到挫折，我知道如何找到自己的原因，彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。這時(shí)，我總會(huì)想起那首“太陽(yáng)總是在風(fēng)暴之后，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”我堅(jiān)信暴風(fēng)雨后的彩虹一定是最美的；挫折過(guò)后，一定有屬于自己的天空。
感謝挫折小學(xué)作文5
每個(gè)人的人生都是不可預(yù)測(cè)的，就像一首跌宕起伏的音樂(lè)。它有大海的特性，有時(shí)很平靜，有時(shí)更波濤洶涌。在生活和學(xué)習(xí)中，我遇到過(guò)各種挫折。
我當(dāng)時(shí)八歲。有一天，爸爸帶我去學(xué)騎自行車。因?yàn)槭堑谝淮悟T，所以沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。騎了一個(gè)小圈，身上已經(jīng)傷痕累累了。當(dāng)時(shí)覺(jué)得學(xué)騎自行車太難了，想放棄。但是在父親的鼓勵(lì)下，我勇敢的站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番磕磕絆絆，我終于能夠平穩(wěn)地騎自行車了。那一刻，我很激動(dòng)，也很自豪。同時(shí)，我也很自豪自己能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)騎自行車而不被挫折擊倒。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。一大早，我們班數(shù)學(xué)期中考試。考完試，感覺(jué)還不錯(cuò)。但是成績(jī)出來(lái)后，我很慚愧，也很后悔dd考砸了。心里的滋味至今難忘。老師鼓勵(lì)我：“恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘失敗本身就包含勝利�！荒芑倚模^續(xù)努力�！叭缓�，我努力尋找自己的缺點(diǎn)和缺陷。
老師的話激勵(lì)我勇敢面對(duì)這個(gè)挫折，不逃避，不沮喪。為了提高成績(jī)，我更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我的努力沒(méi)有白費(fèi)。最后期末考了一百分，成了班里的`數(shù)學(xué)課代表。所以，我真的愛上了數(shù)學(xué)。
經(jīng)歷了這兩次挫折，我獲得了經(jīng)驗(yàn)，讓我知道挫折是一種財(cái)富，只有勇敢面對(duì)，才能迎接更多的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在，我遇到挫折，我知道如何找到自己的原因，彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。這時(shí)，我總會(huì)想起那首“太陽(yáng)總是在風(fēng)暴之后，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”我堅(jiān)信暴風(fēng)雨后的彩虹一定是最美的；挫折過(guò)后，一定有屬于自己的天空。
感謝挫折小學(xué)作文6
生活就像一條小溪，平坦、激進(jìn)，甚至受阻。生活就像大海，有平靜、洶涌的波浪、颶風(fēng)和海嘯。當(dāng)我們遇到“障礙”和“颶風(fēng)海嘯”時(shí)，我們不應(yīng)該退縮，不應(yīng)該仇恨，更不應(yīng)該氣餒，應(yīng)該感激挫折！
多虧了挫折，我們才能自力更生。沒(méi)有風(fēng)霜的生活是一個(gè)缺點(diǎn)。人生充滿坎坷。只有感謝挫折，才能自立。居里夫人是鐳的發(fā)現(xiàn)者和諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中，她沒(méi)有一個(gè)完整的.實(shí)驗(yàn)室，只有一間簡(jiǎn)陋的小屋；她沒(méi)有足夠的資金，只有她自己能維持；她沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，只有一些普通的設(shè)備。但她在挫折中變得自力更生。如果一個(gè)人不懂得感謝挫折，無(wú)論他得到多少鼓勵(lì)，他都不會(huì)變得自力更生。
多虧了挫折，我們才能進(jìn)步。許多人對(duì)人生最大的財(cái)富是什么感到困惑。在我看來(lái)，是挫折，是最大的財(cái)富。金錢和財(cái)富就是這么不靠譜，只有挫折，他們給人的才是真實(shí)有用的。挫折會(huì)豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，積累我們的知識(shí)，促進(jìn)我們的進(jìn)步。在挫折中，我們懂得努力，感謝挫折，我們懂得進(jìn)步。多虧了挫折，我們才能進(jìn)步。
感謝挫折小學(xué)作文7
挫折原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景。只因它怪石嶙峋，給行者以突兀之感；只因它厚重深邃，不能承受生命中的膚淺；只因它是通向成功的必經(jīng)之路，于是，當(dāng)你爬上成功的山峰時(shí)總會(huì)不由自主地說(shuō)一句；感謝挫折。
挫折是一扇立在今天與明天之間的門，只要你勇敢地跨出屬于自己的`第一步，那么你就走上了通向明天的成功之路；挫折是前進(jìn)道路上的一片泥濘，如果你惶惑不安畏縮不前，那么你就無(wú)法走出失敗的陰霾；挫折是火焰熊熊的煉爐，只有在挫折中錘煉，才可能獲得頑強(qiáng)的意志和不變的信念
無(wú)法承受生命中的挫折，就不可能獲得成功。張海迪身殘志堅(jiān)終有所成，貝多芬把生命的苦難幻化成《第九交響曲》挫折對(duì)于人生來(lái)講，是一份看似暗淡的饋贈(zèng)，是一杯外苦內(nèi)甜的佳釀，飲時(shí)苦澀難耐，過(guò)后才覺(jué)蕩氣回腸。因此，面對(duì)挫折我們不必驚慌失措，只要你閉上眼睛，側(cè)耳聆聽，便能聽到挫折闡釋生命的樂(lè)章。也許，在挫折的日子里會(huì)有淚水溢滿眼眶，但只要你微笑著仰望那包容萬(wàn)年風(fēng)霜雨雪的天空，你就能讀懂那份曠達(dá)，并能欣賞到風(fēng)雨之后那絢麗的彩虹。
也許，所有的挫折都是通往人生驛站的鋪路石；也許，每一聲對(duì)挫折的吶喊都是組成生命交響樂(lè)中最強(qiáng)的音符。讓我們投入所有的心智和激情，對(duì)生命中的挫折心存感激，然后用無(wú)畏調(diào)墨執(zhí)著加彩描繪出生命中最精彩的畫卷。
感謝挫折小學(xué)作文8
你們喜歡挫折嗎?我想大多數(shù)的人肯定會(huì)回答不喜歡，其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話沒(méi)有什么比挫折更好的.老師，他往往總結(jié)我們的成績(jī)。要么你被他打倒，要么你重新站起來(lái)奮斗!
這次期終考試，我又考的很差。我委屈，為什么?為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有?我埋怨老天爺不公平。到陽(yáng)臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的那一盆雛菊突然綻放了，雖然不是太茂盛，可是她的花枝上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的灰綠色葉片，我本來(lái)對(duì)它沒(méi)有報(bào)多大的希望，從此，我便細(xì)心照料，過(guò)了幾天，它竟越開越茂盛了，原先那星星點(diǎn)點(diǎn)的灰綠色葉子變大了，顏色也變得翠綠，這時(shí)我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：學(xué)習(xí)就像養(yǎng)小寵物，你越照料它，她就和你親近，我滿懷著希望進(jìn)入了天米的夢(mèng)想，我覺(jué)得這朵花就像是我一樣，只要我再努力，一定能像雛菊一般開放出花朵的!可是第二天暴風(fēng)雨便把這花朵打散了，花瓣零零散散的撒落在花盆上，我失望了，但我還是我繼續(xù)照料它，在我的精心呵護(hù)下，竟越開越旺盛，事什么讓他變得堅(jiān)強(qiáng)?啊，我明白了，是暴
感謝挫折小學(xué)作文9
生活是無(wú)窮無(wú)盡的，不可思議的。它就像大海，時(shí)而平靜，時(shí)而巨浪拍打著海岸；另一個(gè)例子是氣壓計(jì)，有時(shí)天空晴朗，有時(shí)烏云密布。在生活中，我們總是要品嘗各種味道，從反復(fù)的遭遇、失敗和挫折中學(xué)習(xí)智慧，獲得成長(zhǎng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，知了在樹上叫著“知了——知了”。那沒(méi)完沒(méi)了的聲音讓我很煩很煩。這時(shí)“小廣播”傳來(lái)一個(gè)消息，讓我更加惱火：語(yǔ)文今天要出其不意的考試了！面對(duì)這個(gè)消息，我慌了：怎么辦？這個(gè)單元我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！完了，肯定沒(méi)好果子吃！無(wú)奈之下，只有帶著焦慮去考了。自然，沒(méi)有準(zhǔn)備的考試只能是一團(tuán)糟，我無(wú)奈地迎來(lái)了學(xué)習(xí)上的“挫折”。
面對(duì)讓我感到羞愧的'分?jǐn)?shù)，我陷入了沉思：也許，“挫折”這個(gè)詞不是突如其來(lái)的攻擊，而是人生不可避免的考驗(yàn)。為什么每次突擊考試，我的考試成績(jī)都會(huì)讓我失望？雖然每次考試成績(jī)出來(lái)，我總會(huì)深刻反思自己，但是反思沒(méi)有結(jié)果，一次次捶胸頓足也無(wú)濟(jì)于事�，F(xiàn)在，我終于明白，“臨時(shí)抱佛腳”不是一個(gè)聰明的辦法。我從突擊測(cè)試中學(xué)到的教訓(xùn)是，要警告我隨著時(shí)間的推移積累的重要性。所謂“沒(méi)有積累的腳步，沒(méi)有距離；正是因?yàn)檫@個(gè)原因，“小溪流不可積，小河不可成”。
感謝挫折小學(xué)作文10
在這六年里，我一直沒(méi)有偷懶過(guò)，我真的努力過(guò)，但是我為什么都沒(méi)能成功呢？每次期末考試之后我都和＂三好學(xué)生＂失之交臂，這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解，最后卻向老天發(fā)出了怨言，問(wèn)他是不是在戲弄我，就在這種生活中，我過(guò)了一年又一年，最后我的學(xué)習(xí)越來(lái)越差，在畢業(yè)考試中我的.語(yǔ)文數(shù)學(xué)加起來(lái)才170多分，也因?yàn)檫@樣我存在考不到好初中的風(fēng)險(xiǎn)，知道分?jǐn)?shù)以后，爸爸媽媽都對(duì)我很失望，都?xì)獾靡�，甚至�?dòng)手。這幾天的日子里，我恨不得一頭撞死在墻上，在我不斷地問(wèn)老天，我你為什么要這樣社折磨我，我本來(lái)想在畢業(yè)考試中考個(gè)好初中，為以后的初中生活增添信心，但是卻是這樣的結(jié)果。此時(shí)我的心里
已經(jīng)是百孔千瘡。不過(guò)，我不會(huì)輕易放棄，既然老天要這樣戲弄我，我就和他斗到底！我在這個(gè)暑假一定要好好復(fù)習(xí)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)屈服于挫折，無(wú)論挫折多大，我都要去克服它！
�。⑸礁F水盡疑無(wú)路，柳岸花明
又一村＂這句話鼓舞了我一次又一次，我在挫折中一次次站起來(lái)，一次次懂得堅(jiān)強(qiáng)。我現(xiàn)在終于明白了，只有不斷地努力，敢于戰(zhàn)勝困難，就一定能取得成功！現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的我了，我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得懂得努力，我想在初中的生活中我會(huì)懂得更多！
我感謝挫折，它使我成長(zhǎng)，它使我邊強(qiáng)，它更使我能經(jīng)受住生活的考驗(yàn)！
感謝挫折小學(xué)作文11
時(shí)光飛逝。現(xiàn)在我是一個(gè)即將步入初中的學(xué)生。在這坎坷的六年里，我遭受了無(wú)數(shù)的挫折，有一次我想放棄，想擺脫。但是在沉默中，我學(xué)到了一些道理，讓我知道了什么是努力，什么是堅(jiān)強(qiáng)。這六年，我從來(lái)沒(méi)有偷懶過(guò)。我真的努力過(guò)，但是為什么沒(méi)有成功？每次期末考試后，我都錯(cuò)過(guò)了“三好學(xué)生”，這讓我很困惑。最后，我向上帝抱怨他是不是在戲弄我。這樣的生活，我過(guò)了一年又一年，最后學(xué)習(xí)越來(lái)越差。畢業(yè)考試，我語(yǔ)文數(shù)學(xué)加起來(lái)170多分。正因?yàn)槿绱�，我有考不上好初中�?風(fēng)險(xiǎn)。知道分?jǐn)?shù)后，我父母，這幾天，我恨不得被撞死在墻上。現(xiàn)在我一直在問(wèn)上帝，你為什么要這樣折磨我？本來(lái)想在畢業(yè)考試的時(shí)候考個(gè)好初中，給以后的初中生活增添信心，結(jié)果就是這樣。這時(shí)，我的心里已經(jīng)千瘡百孔了。但是，我不會(huì)輕易放棄。既然上天要這樣戲弄我，我就和他斗到底！今年暑假我必須努力學(xué)習(xí)。我絕不會(huì)向挫折屈服。無(wú)論挫折有多大，我都會(huì)克服！“無(wú)路可走，柳岸明村明”這句話一次次激勵(lì)著我。在挫折中一次又一次的站起來(lái)，一次又一次的懂得堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在終于明白，只有不斷努力，敢于克服困難，才能成功！現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的我了。我變得堅(jiān)強(qiáng)，懂得努力。我想我在初中生活中會(huì)懂得更多！我感激挫折，挫折讓我成長(zhǎng)，讓我更強(qiáng)大，讓我經(jīng)得起生活的考驗(yàn)！
感謝挫折小學(xué)作文12
挫折，在每個(gè)人的人生中都不足為奇，挫折，一顆使人奮進(jìn)的妙藥；挫折，能喚起人們；挫折，讓你們更加進(jìn)步。
沒(méi)有任何人不是從挫折中挺過(guò)來(lái)的，張海迪是殘疾人，但是他在挫折中明白了許多，堅(jiān)持自己的路，成為了偉大的文學(xué)家。是挫折讓他奮進(jìn)了。
我依然記得，當(dāng)一次期中考試后，我望著手中用紅鋼筆寫上‘73‘分灰暗的試卷，眼淚在眼中打轉(zhuǎn)，可是，我沒(méi)有資格哭，因?yàn)檫@一切都是我自己平時(shí)不努力，上課是‘人在曹營(yíng)，心在漢‘，在家做作業(yè)是把不懂的題擺在一邊，稍微難點(diǎn)的題就不動(dòng)腦經(jīng)，考試前玩得天昏地暗。我很自責(zé)，但是我在奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的話中讓我恍然大悟，奶奶告訴我失敗并不可怕，可怕的.是在失敗中站不起來(lái)，現(xiàn)在不是該傷心，而是該在失敗中吸取教訓(xùn)。我告訴自己要努力學(xué)習(xí)，按照自己新的學(xué)習(xí)計(jì)劃表學(xué)習(xí)，不放過(guò)一道不懂題，也不能讓問(wèn)老師題的機(jī)會(huì)流失，我從失敗中吸取了經(jīng)驗(yàn)，那只有四個(gè)字：繼續(xù)加油。我在學(xué)習(xí)中不僅體味到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，而且也充實(shí)了我自己，當(dāng)自己努力解出一道難題后，我會(huì)很高興，當(dāng)作文受到老師好評(píng)時(shí)，我會(huì)一蹦三尺高，一切，我在這期間的努力，就在期末考試中得到了回報(bào)，試卷上‘99‘這耀眼的數(shù)字，望這這份成績(jī)單，我哭了。我想說(shuō)：我感謝挫折！
挫折，謝謝你若不是你，我依然只能停留在以前的腳步中。
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