心存感恩作文

時(shí)間：2022-12-23 09:29:09 感恩作文我要投稿

心存感恩作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的心存感恩作文，希望對(duì)大家有所幫助。

心存感恩作文15篇

心存感恩作文1

　　中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)、尊老愛(ài)幼、待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良傳統(tǒng)從古到今都為人熟知，翻開(kāi)《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于五千年文明當(dāng)中，置身于感恩的倫理當(dāng)中。

　　我認(rèn)為最值得我們感恩的應(yīng)該是父母。俗話說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨晌覀兊母改附o予我們的恩惠又何止是滴水呢？也許連汪洋大海都不止。但是這汪洋大海都不止的恩惠卻常常被我們忽略。

　　還記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)飽含哲理的故事。每一們母親曾經(jīng)都是一個(gè)漂亮的仙女，都擁有一件漂亮的衣裳。當(dāng)她們決定要做某個(gè)孩子的母親，呵護(hù)某個(gè)生命的時(shí)候便會(huì)褪去這件衣裳，變成了一個(gè)普通的女子，平淡無(wú)奇一輩子。母親們就是如此——付出自己的一切給她的'孩子，即使沒(méi)有回報(bào)，但還是無(wú)怨無(wú)悔地繼續(xù)奉獻(xiàn)。

　　相信同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事，心中都有所感悟。是的！我們應(yīng)該感恩母親，不能讓她們犧牲大半輩子為我們白白付出。讓她們心中感覺(jué)不到一絲絲寬慰。

　　接下來(lái)，我還要講一個(gè)故事，讓所有人明白——感恩以心，回報(bào)以行。古時(shí)候的小黃香非常懂事。在冬天，小黃香為了讓辛苦了一天的父親睡個(gè)好覺(jué)，他不惜用自己的身體給父親暖被窩。被窩里可冷了，小黃香忍不住發(fā)抖，凍得牙齒咯咯響，但他一想到能讓父親睡個(gè)好覺(jué)，心里就高興起來(lái)。小黃香當(dāng)時(shí)比我們還小，但他卻比我們懂得感恩。感恩不是嘴上說(shuō)，也不是紙上寫，而是要發(fā)自內(nèi)心，落實(shí)于行動(dòng)中的。

　　我想，學(xué)會(huì)感恩不不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)升華思想的過(guò)程。

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�，但我們感恩的心不能變。感恩不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)�！罢効词朗氯ト鐭煟懹浂髑橛腥缪�。”在良心的見(jiàn)證下，希望所有同學(xué)都能將恩情銘記在心，從今天起，做一個(gè)懂得感恩的人。

心存感恩作文2

　　感恩，自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩之心不可無(wú)，因?yàn)椋疑钪?沒(méi)有感恩之心的人，是靈魂不全的。

　　那是四年級(jí)時(shí)，恰逢“拗九節(jié)”。學(xué)校組織發(fā)起了尊老，敬老，感恩父母的活動(dòng)。似乎是刻意的，學(xué)校還給我們發(fā)了一張紅單子，上面列舉了許多回報(bào)長(zhǎng)輩的方法，應(yīng)有盡有。當(dāng)時(shí)我正住在阿姨家中，十多個(gè)人，并沒(méi)有請(qǐng)保姆，只有一位奶奶（阿姨的媽媽）為我們打理，操勞。年邁的她早已駝了，臉上寫滿了滄桑，龜裂的手卻不失靈活。

　　那天，我回到家里，奶奶正在煮飯。我連忙跑了過(guò)去獻(xiàn)“殷勤”——“奶奶，奶奶，我給你講個(gè)笑話把！”

　　“好啊。”她微笑著，欣然應(yīng)允了。

　　“有一天，小明想炒菜，就……”我繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還要搭配上一些動(dòng)作。奶奶自然也聽(tīng)得津津有味，還“咯咯”地笑出了聲。

　　講完了笑話，我還想為奶奶捶個(gè)背，“奶奶我?guī)湍愦反繁吃趺礃�？”“好�。　彼D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝我笑了笑。畢竟十分難得，能得到我們這群孩子許多的關(guān)心與體諒。

　　“嗯。”我也十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，想好好回報(bào)一下這位為了我們嘔心瀝血的奶奶。

　　隨著一捶擊了下去，一陣寒意瞬間穿透了我的身體——奶奶的背是冰涼的！我的心頓時(shí)為之一震，涼了半截。

　　隨著第二捶擊了下去，我的手有種與石頭撞擊感覺(jué)——奶奶的.背是堅(jiān)硬的！那一刻，我沉默了，熱淚盈眶……

　　我想：心存感恩，何嘗不是人之根本？

　　點(diǎn)評(píng)：感恩，是一種深層的、發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。文章中奶奶傳播了愛(ài)，震撼了小作者的心靈。文章以天然去雕飾，樸實(shí)情誼濃，細(xì)節(jié)感人，親切自然。你是個(gè)用心體會(huì)生活的人，感謝偉大的奶奶，珍惜我們的生活！

心存感恩作文3

　　也許很多時(shí)候我們?cè)诒磉_(dá)自己感情時(shí)，根本就做不到那樣直接。我們總是對(duì)自己的生活充滿了抱怨，我們不懂得去看到生活的美好，也不知道心懷感恩�？墒谴蠖鄶�(shù)時(shí)候我們都在努力的做好自己。

　　雖然在一定程度上，每個(gè)人對(duì)于自己的生活都是心存抱怨的，但是好自然能夠懂得什么叫做知足常樂(lè)。就好像以前的時(shí)候我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)長(zhǎng)的講座，都是那些專家教授來(lái)講授他們的成功經(jīng)驗(yàn)的。但實(shí)際上我們都知道那些所謂的成功都是不可復(fù)制的我們就算是去聽(tīng)，也沒(méi)有什么特別大的作用，只是去給自己作為一個(gè)參考和借鑒而已。

　　我記得那個(gè)時(shí)候大家鼓勵(lì)萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)，大眾創(chuàng)新。大家一直都想著在這樣的過(guò)程當(dāng)中，每一個(gè)人可以去嘗試一下，創(chuàng)業(yè)總歸是一生最美好的經(jīng)歷吧。

　　可是那個(gè)時(shí)候他們的鼓勵(lì)卻是最忙慕不已的，他們根本就不知道自己所需要的'到底是什么，就好像我們?cè)趯?duì)于自己的未來(lái)和定位，根本就不知道自己到底想要去哪里？也許去嘗試一下都沒(méi)有這樣的可能，或者是只是簡(jiǎn)單的去經(jīng)歷一下，覺(jué)得這些都只是生活得過(guò)且過(guò)的旅程而已。

　　因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都覺(jué)得不管事，得過(guò)且過(guò)也好，或者是一輩子都在這條路上走下去也罷，這些都只是一個(gè)短暫的過(guò)程而已。我們也曾經(jīng)看到過(guò)那些人們存在，也曾經(jīng)知道原來(lái)大家都在這樣的環(huán)節(jié)當(dāng)中，卻看懂所有的人生其實(shí)的未必說(shuō)起來(lái)那么簡(jiǎn)單。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)人聲淚俱下的說(shuō)著她以前的生活。別人也許沒(méi)有經(jīng)過(guò)根本就不會(huì)理解，更不會(huì)感同身受。

　　但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一定要去理解別人說(shuō)的每一句話，當(dāng)然也要對(duì)自己的親人更好一些，不要總是對(duì)陌生人那樣親切，但是對(duì)親人那樣生疏。

心存感恩作文4

　　像歌中唱到的那樣“你是最小的主任，管著長(zhǎng)不大的一群……”班主任是閃爍了整個(gè)班的光芒，她愿意為此付出的也一定會(huì)收獲的。

　　大概她也會(huì)想：遇上我們班究竟是福或禍？老師是中途接班，她承受著多大的流言接下了我們。不知道那段時(shí)間她每天面對(duì)一群下課歡樂(lè)過(guò)頭，上課死氣沉沉的孩子們會(huì)不會(huì)感到郁悶，亦或明白前方是深淵般空洞的我們后方是步步緊逼的家長(zhǎng)而無(wú)奈。但似乎都看不出來(lái)，老師每天捧來(lái)陽(yáng)光掃出陰霾，她一直都信任著我們。無(wú)疑我們還是惹了不少事，也許她眼角含淚，也許只是心潮如水。經(jīng)歷過(guò)不少滄桑的人兒只能恨鐵不成鋼。這個(gè)“后媽”大概是最固執(zhí)的老師了吧，心中仍有希望的火星在閃爍，她可以用好幾節(jié)課的時(shí)間來(lái)說(shuō)教，可以一如既往的對(duì)我們好。明明那么渺茫，風(fēng)一吹就會(huì)散，她卻死命抗住。陽(yáng)光下的泡沫，一觸就破，她卻用力追隨。

　　慶幸的是她堅(jiān)持了她的堅(jiān)持，我們也成就了她的成就。她堵上了所有的賭注，也終于翻盤了。這個(gè)班級(jí)充滿了向日葵香，那是太陽(yáng)的味道，暖暖的。事到如今回想起來(lái)，還是會(huì)嘴角帶笑，有這樣的班主任還怕這個(gè)班會(huì)怎樣嗎？老師的一顰一笑從不曾變過(guò)，那是同年紀(jì)中很少的天真，老師的.倩影一直搖曳在心中。老師所做的一切都是為了我們，我們沒(méi)有理由不去溫暖她。音樂(lè)徐徐響起時(shí)，幕布也會(huì)落下，她站在那兒真的美出了氣質(zhì)，是無(wú)畏的，彩蝶都肯圍繞著轉(zhuǎn)的。如果當(dāng)初沒(méi)有遇見(jiàn)她，結(jié)果會(huì)如何呢？在她嘴角的微揚(yáng)中沒(méi)有去想。

　　老師教的不僅僅是知識(shí)，還有做人，是態(tài)度，是積極向上的態(tài)度。如果你也聽(tīng)見(jiàn)在教室外的高跟鞋聲，請(qǐng)報(bào)以笑容，因?yàn)槟鞘撬龝r(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)督。想謝謝的太多，說(shuō)不出口；想謝謝的真摯，又毫無(wú)思緒；在心中說(shuō)上萬(wàn)次謝謝，又覺(jué)得不夠�！爸x謝”太輕無(wú)以表達(dá)內(nèi)心的感恩，只能像她一樣會(huì)心一笑，懂了即可。

　　老師驚艷了時(shí)光，又溫柔了歲月。愿我們都能有更好的將來(lái)，才能襯上老師的過(guò)去。

心存感恩作文5

　　如果我是一朵小花，我要感恩雨露，是它給予我生命的源泉;如果我是一棵小草，我要感恩大地，是它給我?guī)?lái)生命的有份;如果我是一只蜜蜂，我要感恩鮮花，是它令我的生活充滿甜美……感恩，這個(gè)樸素的字眼，充滿著溫暖。

　　感恩，是無(wú)處不在的，撿一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我讀懂了大自然的奧秘。一場(chǎng)春雨，是回報(bào)冬奶奶的.辛勞，一只蚯蚓用一生回報(bào)給它提供棲息之地的土壤，一片落葉還會(huì)盡力為大樹(shù)母親著想，將自己深埋，給大樹(shù)提供養(yǎng)分……而生活中，城市在清潔工的掃把下變得整潔，一棟高樓在工人手中建起……可是人們又幾曾想感恩他們呢?他們做出的貢獻(xiàn)曾撒下過(guò)多少淚水，多少汗水呢?與培育新一代的老師，醫(yī)治病人的醫(yī)生相比，這些工作雖然微不足道，但他們值得大家感恩。

　　感恩究竟是什么?也許是饑餓中的一塊面包，也許是一句溫暖的話語(yǔ)，也許是無(wú)心的幫助……我曾看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)小男孩跟著他的媽媽去“麥當(dāng)勞”買了兩個(gè)漢堡，一人一個(gè)。小男孩正想吃他的漢堡，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐在其他客人吃剩的東西里面翻來(lái)翻去“媽媽，他在干什么?”男孩拉拉媽媽的衣角�！芭�，親愛(ài)的孩子，他沒(méi)錢買東西吃。”“那我可以把我的漢堡給他嗎?”男孩又問(wèn)。媽媽皺了皺眉頭，說(shuō)：“不，不行，他只吃別人吃剩的東西。”沒(méi)想到話音未落，那個(gè)男孩就拿著他的漢堡咬了一口，朝那個(gè)乞丐走去……是的，在生活的歷練中，人們的心漸漸變硬，漸漸關(guān)閉。所以請(qǐng)你不要等到腰纏萬(wàn)貫時(shí)才準(zhǔn)備幫助別人——助人為樂(lè)永遠(yuǎn)是一種美德。把嚴(yán)肅的面孔，粗暴的話語(yǔ)，無(wú)理的爭(zhēng)吵通通收起，懷著感恩的心面對(duì)身邊的每一個(gè)人，用寬容的胸懷原諒傷害過(guò)你的人，把感恩之心撒滿人間!

　　心存感恩，讓世界更美好;心存感恩，把溫情傳遞給身邊的每一個(gè)人!

心存感恩作文6

　　摘要：人的一生中碰到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、朋友、老師等等，關(guān)于感恩節(jié)的作文：心存感恩。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。

　　心存感恩，知足惜福。

　　人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。

　　感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的`釋然；

　　感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜；

　　感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫……

　　學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義

　　學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德

　　學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心

　　學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多于恨

　　學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要悔

　　學(xué)會(huì)感恩，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力

　　學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”

　　……

　　感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！

　　感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

　　人的一生中碰到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。

　　感恩！——

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的暖和；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、愛(ài)情和友情，就沒(méi)有愛(ài)的暖和相伴……

　　感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。

　　感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬廣，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就會(huì)努力，我們就可以前行。

心存感恩作文7

　　世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；而青春遇見(jiàn)感恩，人生如此美好！

　　我不記得多久以前了，我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。但推銷卻很不順利，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水，開(kāi)門的年輕女子卻給了他一杯熱牛奶，令她感激萬(wàn)分。

　　多年后，男孩成了一位著名的外科醫(yī)生，一位患病的婦女來(lái)到她所在的醫(yī)院里，為婦女做完手術(shù)后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)他發(fā)現(xiàn)她竟是當(dāng)年幫助他的那位年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱牛奶使她鼓足信心。

　　正當(dāng)婦女為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，她卻看到手術(shù)費(fèi)單上一行這樣的字：手術(shù)費(fèi)=一杯熱牛奶。

　　我想一杯熱牛奶都能讓一個(gè)男孩銘記多年，是因?yàn)樗麘延幸活w感恩之心，而我們——從呱呱墜地到青春飛揚(yáng)，一路上感恩的`人很多……

　　我們應(yīng)該感恩父母，父母生育了我們，他們給予我們生命，照顧我的生活，給予我們愛(ài)使我們快樂(lè)成長(zhǎng)，正所謂“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”動(dòng)物都懂得感恩，更何況我們這些有文化講文明的青少年呢？

　　我們應(yīng)該感恩老師，是老師在我們懵懵懂懂的時(shí)候，為我們種下知識(shí)的種子。當(dāng)我們困惑迷茫的時(shí)候，老師猶如燈塔為我們照亮前進(jìn)的道路。

　　我們應(yīng)該感恩朋友，在我們孤獨(dú)害怕的時(shí)候，朋友第一個(gè)伸出援手，在我們傷心哭泣的時(shí)候，朋友給了我們一個(gè)安慰眼神和一個(gè)溫暖的肩膀。

　　我們應(yīng)該感恩失敗，即使它暫時(shí)使我們遠(yuǎn)離成功，使我們迷失方向，但正是因?yàn)檫@樣我們的意志更堅(jiān)定，在青春里笑對(duì)生活。

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！痹谌松幕ḿ纠�，我們應(yīng)該心存感恩之心，只有當(dāng)感恩與青春同行，我們的人生才美好！

心存感恩作文8

　　小時(shí)候，喜歡老師溫暖的手，崇拜老師如海的智慧，沉溺在老師如母親般的溫柔目光里，感到自己真是世界上最幸福的人了�？粗魑纳侠蠋煹纳钋榕Z(yǔ)，黑板上老師的或娟秀或豪放亦或雜亂的筆跡，看著歲月在他們的臉上撥動(dòng)的漣漪，他們?nèi)缥疑囊徊糠�，悄悄改變，又不曾改變。那時(shí)，初上小學(xué)，心中興奮猶畏懼。傳言中，小學(xué)老師是很嚴(yán)厲的。我真是一個(gè)膽小的'孩子！我便真不敢看班主任老師的眸子，總是將頭低下去，再低下去。當(dāng)我終于鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我害怕的老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師那雙清亮的眼睛——帶著鼓勵(lì)的眼睛，我的心微微滯了一下，隨即又低下頭去。然而，我已不再害怕傳言了。

　　老師秉行的教育方式較死板，總是叫我們一遍遍地抄寫，一篇篇地背誦。我十分厭煩這些。于是有一天，我決定偷懶—不做作業(yè)。

　　第二天，我心懷忐忑地走進(jìn)教室，竟發(fā)現(xiàn)老師一臉平靜，似乎未發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作。我暗樂(lè)，卻又不安起來(lái)：這不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜吧！終于，“做賊心虛”的我，一步一步挪進(jìn)了她的辦公室，向她“領(lǐng)罪”。她卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是用一種淡淡的略含責(zé)備的目光看著我，又低下頭批完最后一本作業(yè)，才笑著對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)搬回教室吧！”看著那如山的作業(yè)本，我有一種想哭的感覺(jué)。

　　從此我再未不做作業(yè)。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼七年。教師節(jié)前夕，我去看望她，想說(shuō)些什么，千言萬(wàn)語(yǔ)卻化成了省略號(hào)，說(shuō)不出口，也不想說(shuō)出口。

　　老師呵，老師！是您將我從一個(gè)膽小無(wú)知的孩子，培養(yǎng)成活潑外向的少年；是您給了我那么多機(jī)會(huì)，讓我的潛能一點(diǎn)點(diǎn)被激發(fā)出來(lái)；是您在我驕傲?xí)r，給我敲響了警鐘，讓我清醒了大腦；也是您，走進(jìn)了我的內(nèi)心，為我良師亦知音……

　　老師呵，老師！您在我心中，不只是辛勤的園丁，獻(xiàn)身的蠟燭，您更像一位天使，為我掌燈照亮前程，與我耳語(yǔ)授予經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，華麗的辭藻，夸張的比喻，無(wú)盡的贊美已無(wú)法表達(dá)的，是我對(duì)您的感激！

　　在此書香飄灑的九月，真摯感念您的師恩！

心存感恩作文9

　　在人生的道路上會(huì)遇到各種各樣的老師，而他是我的恩師，讓我不再自卑，打開(kāi)了我的心……我永生難忘的老師，在時(shí)光的催促下離開(kāi)了我們，去了另一個(gè)學(xué)�！�

　　他就是我們上個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文老師，一個(gè)學(xué)期的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)他印象深刻，他改變了我，我現(xiàn)在的一切要是沒(méi)有他，我是不可能得到的……

　　以前的`我很自卑，雖然在班上有點(diǎn)地位，但在老師同學(xué)面前就像一只跑堂狗，永遠(yuǎn)抬不起頭，總是灰溜溜的來(lái)，靜悄悄的走……這個(gè)老師不一樣，他十分信任我，總是叫我?guī)退鲆恍┦虑�，但我卻很開(kāi)心，我深知，他是信任我的……我怕寫作文，所以就漸漸的討厭上了語(yǔ)文。但是，有一次我的作文竟被老師念了出來(lái)，我一下子成了班級(jí)的焦點(diǎn)，我對(duì)語(yǔ)文也不是那么討厭了，至少為了這個(gè)老師，我愿意努力。我對(duì)作文越來(lái)越愛(ài)了，對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越認(rèn)真了。我漸漸得到了更多老師的信任，成了班級(jí)的班干部，現(xiàn)在我是語(yǔ)文大組長(zhǎng)了，老師謝謝您！

　　現(xiàn)在的語(yǔ)文老師要去培訓(xùn)兩個(gè)星期，班級(jí)中要選出一些語(yǔ)文科的班干部，以寫作文的方式申報(bào)。我報(bào)了最高的職位——語(yǔ)文班長(zhǎng)，為了當(dāng)上，我在作文中表達(dá)了我的決心，終于，如愿以償，我當(dāng)上了。在同學(xué)們一致認(rèn)為要選我時(shí)，我意識(shí)到我贏了，我贏得了屬于我一個(gè)人的喝彩……在作文中我還向我們班的班長(zhǎng)挑釁，要她讓位。我有如此的勇氣都?xì)w功于這個(gè)老師。

　　這個(gè)老師已經(jīng)離開(kāi)我們了，在這里我要向這位恩師表達(dá)最深的感謝——“老師，謝謝您！您辛苦啦！”希望您還能記得我們，一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)落下的班級(jí)，東方的雄獅！老師望我們還能相見(jiàn)……

心存感恩作文10

　　感恩是什么？感恩就是自己的爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，自己要謝謝爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，讓自己的爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，讓自己的爸爸媽媽感受到兒女的愛(ài)。就像太陽(yáng)溫暖著小草，雨絲滋潤(rùn)著小草，不管隔著多遠(yuǎn)的距離，小草也要報(bào)答太陽(yáng)和雨絲對(duì)自己的照顧、關(guān)心和陪伴，哪怕只做一件小事情，而小草做的事情當(dāng)然是永遠(yuǎn)陪伴著太陽(yáng)和雨絲，讓太陽(yáng)和雨絲充滿快樂(lè)，不讓他們充滿寂寞和悲傷。

　　爸爸媽媽的愛(ài)讓我感受很深，讓我想起了一件幸福的事情：在我六歲的時(shí)候一天傍晚9時(shí)左右，有一位小男孩從美夢(mèng)中醒來(lái)，沒(méi)錯(cuò)那就是我，但不幸的事情發(fā)生了。

　　小男孩發(fā)燒了，他的哭聲吵醒了他的媽媽，也就是我的媽媽，媽媽問(wèn)我，說(shuō)：“兒子你怎么了？”我難受地說(shuō)：“我頭疼！”媽媽摸了摸我的額頭，說(shuō)：“好燙，會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了？我給你拿體溫計(jì)來(lái)量下體溫。”媽媽拿溫來(lái)了溫度計(jì)，搖了又搖放進(jìn)了我的嘴巴里，平時(shí)我非常怕癢，我會(huì)笑。但是現(xiàn)在我不想笑，我想痛哭一場(chǎng)。過(guò)了五分鐘，我的頭越來(lái)越疼了。媽媽取下溫度計(jì)，拿了溫度計(jì)看了看說(shuō)：“兒子你都燒39度啦！”媽媽迅速抱起我重重的身體，急忙跑向醫(yī)院，那時(shí)候醫(yī)院離我們家很遠(yuǎn)。媽媽抱著我跑特別累，一路上汗水滴在在我的臉上，我感到無(wú)比的心酸，媽媽來(lái)到醫(yī)院的`大門前，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦急的喊著：“開(kāi)門開(kāi)門快開(kāi)門”醫(yī)生很不耐煩的打開(kāi)了醫(yī)院的大門，媽媽著急的給醫(yī)生說(shuō)了，簡(jiǎn)單的過(guò)程，醫(yī)生熟練地給我打了一個(gè)退燒針，第二天早上，我看見(jiàn)媽媽趴在床沿上酣睡，我流出了眼淚，我使勁忍著，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。

　　媽媽，我要讓你過(guò)上幸福的生活，我要讓你得到我的愛(ài)，我要好好的報(bào)答媽媽對(duì)我的關(guān)心、照顧和陪伴。

心存感恩作文11

　　雨中綠葉舒展、紅花迎面，微潤(rùn)朦朧的世界里，隨處可見(jiàn)的是生機(jī)，以及細(xì)細(xì)品嘗下的那份感恩之心。感恩雨的滋潤(rùn)，感恩生命的美麗。

　　常懷一顆感恩的心，世界將變得更加美好。

　　在人生這條曲折的道路上，感恩時(shí)刻伴隨著我們存在，感恩父母，父母是賦予我們生命的人，生命之美好，也正因?yàn)橛辛松钠鹗�，有了一顆感受世界的心。父母的養(yǎng)育之恩不消說(shuō)，數(shù)不清的日日夜夜都是他們操勞的背影，他們用寵溺的眼神注視著我們的模樣，他們用一雙爬滿繭的大手撫摸我們的'臉蛋，他們用細(xì)聲軟語(yǔ)哄著我們的哭鬧，他們……

　　生活中處處都有父母的影子，他們的身影晃蕩在我們眼前，駐扎在我們的心里。感恩父母，因?yàn)檎撬麄冇媚菑埑錆M笑容的臉才讓我們體會(huì)到了人間親情，面對(duì)他們，感恩的心將伴隨我們到老。

　　感恩老師，老師是我們智慧的啟蒙者，三尺講臺(tái)上的他們，在飄揚(yáng)的粉筆灰中洋洋灑灑，寫下的不僅是學(xué)識(shí)，還是他們那顆對(duì)我們關(guān)愛(ài)的心。正是因?yàn)橛辛死蠋煂?duì)我們的辛勤教導(dǎo)，我們才能體會(huì)到知識(shí)海洋的壯闊，才得以在其中遨游，不管知識(shí)海洋中風(fēng)浪有多大，老師都會(huì)為我們護(hù)航，直到我們有一天不懼風(fēng)浪，在海上直擊浪花，獲取那份屬于我們的美。

　　老師是我們的護(hù)航者，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中領(lǐng)略知識(shí)的壯闊，他們會(huì)為我們解答海上的未知，替我們分析每一朵浪花帶來(lái)的阻攔，面對(duì)老師，我們要用我們那顆感恩的心去笑對(duì)他們，感恩他們?cè)谖覀內(nèi)松缆飞系闹敢�，感恩他們帶我們領(lǐng)略了無(wú)盡的風(fēng)光。

　　人生道路中，我們要感恩的人很多，不僅僅是父母與老師，我們身邊的每一個(gè)人我們都應(yīng)該懷以感恩對(duì)待。擁有一顆感恩的心，才能打開(kāi)那扇通往美好世界的大門。

心存感恩作文12

　　每當(dāng)徐徐的微風(fēng)吹過(guò)夏天的午后，不遠(yuǎn)處就傳來(lái)一陣陣悅耳的歌聲。歌聲穿過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)田野，穿過(guò)小溪，回蕩在山谷之間……感化院每年都會(huì)迎來(lái)一批桀驁不馴的學(xué)生，捉弄老師，相互打架已經(jīng)成為他們的家常便飯。可馬修老師的到來(lái)卻改變了這一切，他不僅容忍著學(xué)生們的過(guò)錯(cuò)，還極力地去尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。終于他發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們的歌唱天賦，這不禁勾起了他曾經(jīng)對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，于是他組織了一個(gè)合唱團(tuán)。

　　馬修老師每天晚上熬夜創(chuàng)作，白天辛勤地教學(xué)生們唱歌�？墒怯幸惶飚�(dāng)一位學(xué)生因?yàn)樵诠P記本上寫罵老師的話而被關(guān)禁閉時(shí)，他清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)生們?nèi)鄙賽?ài)的環(huán)境，作為一名老師，他自覺(jué)的擔(dān)當(dāng)起一名父親的責(zé)任。每天晚上他總要推開(kāi)學(xué)生宿舍的房門，看著學(xué)生們睡覺(jué)。每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，他總會(huì)忍耐，用幽默的方式教導(dǎo)學(xué)生。在無(wú)數(shù)個(gè)朝夕相處的日子里他發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們善良的本性，而學(xué)生也開(kāi)始慢慢的接受了馬修老師，改掉了曾經(jīng)的壞習(xí)慣。不知不覺(jué)在他的努力下一群放蕩不羈的學(xué)生變得團(tuán)結(jié)和睦，老師也不再處罰學(xué)生，就連嚴(yán)厲的院長(zhǎng)也開(kāi)始與同學(xué)一起玩�！吹竭@里我被深深打動(dòng)，不禁想起了我曾經(jīng)的一位老師，她曾經(jīng)在我最失落的時(shí)候給了我鼓勵(lì)與信心。那是一個(gè)夏天，我因?yàn)樵u(píng)選班長(zhǎng)落選了而傷心，不爭(zhēng)氣的眼淚使勁地滑落。而老師的一番話讓我找回了自信，她說(shuō)：“世界上不可能有十全十美的人，真正強(qiáng)大的人是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的磨練。哪個(gè)成功的人不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮的呢？”這句話敲擊著我的心靈，在我心里留下了深深地烙印。

　　看完影片我體會(huì)到人不管什么人本性都是善良的.，他們只是缺少一個(gè)有愛(ài)的環(huán)境。樹(shù)木最可怕的枯死是從根源壞死，然后慢慢擴(kuò)散，最終使一棵原本蒼翠挺拔的樹(shù)木倒下……人也是一樣，人最可怕的是從內(nèi)心變壞，然后慢慢走入歧途。而老師的職責(zé)就是給予學(xué)生信心與安慰，老師是人類靈魂的工程師，遇到一位好老師也就打開(kāi)了你心靈的窗戶。但愿那美妙的歌聲能傳進(jìn)每個(gè)人的心靈里……

心存感恩作文13

　　白天不懂夜的黑，我們不懂老師的累。

　　——題記

　　桌上放著一本稿紙卷，望著窗外朦朧的天，欲將眼淚倒回，卻止不住將“師，”放大了，濕潤(rùn)了。沉淪的歲月將我們彼此從谷底拉起；月牙尖尖地將我們彼此的回憶勾起；一個(gè)滿懷感恩的節(jié)日將你我靠近。

　　“我想喝牛奶了�！蔽覍�(duì)著同學(xué)無(wú)奈地說(shuō)道。一個(gè)身影默然地飄過(guò)，又仿佛忽然定了一下，隨即就消失在了余光中。我沒(méi)去猜測(cè)，也不想去猜測(cè)，只是一個(gè)身影罷了。

　　今天的`天特別亮，有種奶白奶白的顏色，猶如是誰(shuí)故意畫上去一般。但又不敢多看，便低垂著腦門徑直走向食堂。剎那，一個(gè)身影匆匆地過(guò)來(lái)，塞給我一個(gè)泛光的黑袋子，便又匆匆地走了。我呆了一下，一切都是如此莫名其妙�！鞍�！"我實(shí)在不想承認(rèn)，袋子中躺著幾瓶沉重的牛奶。

　　或許，老師是怕不合我味口，就各種牛奶都買了幾瓶吧！但最終使我沒(méi)想到的是，她竟然把我一個(gè)不經(jīng)意間說(shuō)的話默默地藏在了心底。淚水浸進(jìn)了胸口的衣襟。

　　“倪”永遠(yuǎn)在我心中。剛來(lái)中學(xué)時(shí)，腦海中出現(xiàn)的老師總是嚴(yán)厲的，甚至是讓人無(wú)法接近的。也莫名其妙的，你與我相遇了，也毫不客氣地闖進(jìn)了我的心中。

　　我還記得，記得那天有一位同學(xué)因?yàn)闅鈵琅茏吡�。你瘦小的身軀在人群中穿梭，知不知道，你更讓我擔(dān)心？我急忙趕上你的步伐，看見(jiàn)你眉間的緊張譜寫了許多令人心痛的線條。你微閉著嘴，但掩飾不住你的喘息。透過(guò)你的目光，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟然那么容易看到了你的心。脆弱地不堪一擊。你卻努力為它安上一副并不可靠的鎧甲。你何嘗知道，這么努力后會(huì)有什么回報(bào)？

　　我們笑，你笑得更歡；我們哭，你心痛的更深。你像一個(gè)小孩子，有時(shí)蹦得比我們還高；你像個(gè)姐姐，拿出一切細(xì)心照顧我們。不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，“倪”將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。最后，我只是想，只是想湊到你的耳邊，輕聲對(duì)你說(shuō)：謝謝你！放下筆。

　　這個(gè)節(jié)日，我們將用愛(ài)來(lái)懂你的累。

心存感恩作文14

　　羊羔跪乳烏鴉反哺的故事我們一定不會(huì)陌生吧，百賢孝為先。讓我給你講一件我孝順爺爺?shù)氖掳�，�?tīng)起來(lái)還讓人感到可笑。

　　去年暑假我去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�，在爺爺家痛痛快快玩了一天。到了晚上吃飯時(shí)，我不小心把碗打翻了，飯灑在了地上。爺爺一看二話沒(méi)說(shuō)，把他碗里的飯全倒給了我。我不安地問(wèn)：“爺爺，鍋里沒(méi)有了嗎？”爺爺說(shuō)：“我只燒了咱兩人的.飯�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我說(shuō)：“爺爺我不吃你吃吧�！睜敔斝呛堑卣f(shuō)：“讓我孫子吃吧，孫子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候爺爺沒(méi)事，一頓飯不吃也能抗得過(guò)去�？斐园�。”

　　我吃過(guò)晚飯，靠在爺爺身邊看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)爺爺肚子在“咕咕”地叫喚。我知道爺爺一定是沒(méi)吃飯餓的，就悄悄來(lái)到廚房，看能不能給爺爺找點(diǎn)吃的，最后只找到了一小袋茶葉。我想就給爺爺沖杯茶葉水吧。我燒了一壺水，把茶葉沖好，然后端到爺爺面前說(shuō)：“爺爺，晚飯你讓我吃了，你沒(méi)有吃飯，肚子一直在叫。本想到廚房給你煮點(diǎn)面條，可什么也沒(méi)有，只好給你沖杯茶喝�！睜敔斂粗�，眼淚都快流出來(lái)了，他說(shuō)：“我孫子長(zhǎng)大了，知道關(guān)心爺爺了，哈哈。我喝，我喝�！闭f(shuō)著，端起了熱茶喝了下去。

　　可是晚上睡在爺爺身邊，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺肚子里的叫聲非但沒(méi)停，反而越叫越響了。我奇怪地問(wèn)爺爺：“喝那么多的茶還餓？”爺爺不住地笑起來(lái)：“我的好孫子，茶水不頂饑，是開(kāi)胃的，越喝越饑。不過(guò)爺爺高興，咱爺倆還是快睡吧！”

　　哦，看這好事做的。

　　陽(yáng)光給予我們溫暖，我們要感激；風(fēng)雨讓我們更茁壯，我們要感激；父母賜予我們生命，我們要感激……心懷感恩的人，生活必定充滿溫暖，充滿愛(ài)意，生命的質(zhì)量更加豐盛。

心存感恩作文15

　　沒(méi)有星星的夜空，路燈也夫唱婦隨地熄滅了，偌大的天地間，只剩下一彎新月和點(diǎn)點(diǎn)的萬(wàn)家燈火不甘寂寞地閃耀著。

　　我抱著幾本書，走在回家的路上，已是晚上十點(diǎn)多了。我看著路面上被車燈拉長(zhǎng)又很快消失的影子，心里有一剎那的恍惚。夜靜得可怖。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲，車輪與地面的摩擦聲，甚至是我輕輕的腳步聲，都分外清晰。

　　“嗶。”一聲響亮的喇叭聲在這夜色中突兀地響起，我被嚇了一跳，下意識(shí)地往發(fā)聲處看去。

　　“哲琴。”哦，是爸爸。他正坐在車上向我招手，我沒(méi)有多想便跑了過(guò)去。

　　“快上車�！卑职譃t灑地對(duì)我擺了擺手。

　　汽車徐徐地駛向市內(nèi)，沿途都是繁華都市的景象。我?guī)缀跽麖埬樁假N到窗戶的玻璃上，目不暇接地看著這別具一格的深圳夜景。各色的霓虹燈在各異的建筑上拼接成不同的式樣，月亮黯然隱在云層中，仿佛面帶慚愧之色。五彩斑斕的燈光在一片漆黑中展露出它的本色，不顯得珠光寶氣，倒是有一種曼妙的姿態(tài)。如果說(shuō)，白日里的深圳，一絲不茍到讓人仰視，那么，夜晚的.深圳倒像是一個(gè)妖精，直把你勾了魂去。

　　路邊的景象，像是一幅徐徐展開(kāi)的畫卷，一覽無(wú)余地展現(xiàn)在世人眼前，有一絲傲慢，有幾分挑釁。

　　“真美啊�！蔽业偷偷哪剜�

　　爸爸從后視鏡中看到我癡迷的神色，又看向車外，輕聲說(shuō)到：是啊，真美。但這世間美麗的景色又何其多。漂流過(guò)后，最終停留的，不一定是最美的、最好的，但卻一定要是你最喜歡的。知足者，常樂(lè)啊。

　　我愣住了，窗外的景再?zèng)]進(jìn)入我的眼眶。

　　面對(duì)生活，我總是在怨懟、在比較。但我從未發(fā)覺(jué)，原來(lái)，我所擁有的也是如此多。我的生活，沒(méi)有大起大落、跌宕起伏，卻有一份幸福與寧?kù)o；我的父母，沒(méi)有如何感天動(dòng)地的大愛(ài)，卻在平凡中教會(huì)我為人、處事；我的朋友，沒(méi)有高山流水遇知音的情懷，卻在君子之交淡如水中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪……

　　腦海中忽然想起了一句話：千般浮華，只貪杯中歡。似是宣告，又似頓悟：心存感恩，生活充滿陽(yáng)光。

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