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感恩作文

心存感恩作文

時(shí)間:2022-12-23 09:29:09 感恩作文 我要投稿

心存感恩作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的心存感恩作文,希望對(duì)大家有所幫助。

心存感恩作文15篇

心存感恩作文1

  中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),知恩圖報(bào)、尊老愛(ài)幼、待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良傳統(tǒng)從古到今都為人熟知,翻開(kāi)《弟子規(guī)》一讀,就仿佛置身于五千年文明當(dāng)中,置身于感恩的倫理當(dāng)中。

  我認(rèn)為最值得我們感恩的應(yīng)該是父母。俗話說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!笨晌覀兊母改附o予我們的恩惠又何止是滴水呢?也許連汪洋大海都不止。但是這汪洋大海都不止的恩惠卻常常被我們忽略。

  還記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)飽含哲理的故事。每一們母親曾經(jīng)都是一個(gè)漂亮的仙女,都擁有一件漂亮的衣裳。當(dāng)她們決定要做某個(gè)孩子的母親,呵護(hù)某個(gè)生命的時(shí)候便會(huì)褪去這件衣裳,變成了一個(gè)普通的女子,平淡無(wú)奇一輩子。母親們就是如此——付出自己的一切給她的'孩子,即使沒(méi)有回報(bào),但還是無(wú)怨無(wú)悔地繼續(xù)奉獻(xiàn)。

  相信同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事,心中都有所感悟。是的!我們應(yīng)該感恩母親,不能讓她們犧牲大半輩子為我們白白付出。讓她們心中感覺(jué)不到一絲絲寬慰。

  接下來(lái),我還要講一個(gè)故事,讓所有人明白——感恩以心,回報(bào)以行。古時(shí)候的小黃香非常懂事。在冬天,小黃香為了讓辛苦了一天的父親睡個(gè)好覺(jué),他不惜用自己的身體給父親暖被窩。被窩里可冷了,小黃香忍不住發(fā)抖,凍得牙齒咯咯響,但他一想到能讓父親睡個(gè)好覺(jué),心里就高興起來(lái)。小黃香當(dāng)時(shí)比我們還小,但他卻比我們懂得感恩。感恩不是嘴上說(shuō),也不是紙上寫,而是要發(fā)自內(nèi)心,落實(shí)于行動(dòng)中的。

  我想,學(xué)會(huì)感恩不不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)升華思想的過(guò)程。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L,但我們感恩的心不能變。感恩不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)!罢効词朗氯ト鐭煟懹浂髑橛腥缪。”在良心的見(jiàn)證下,希望所有同學(xué)都能將恩情銘記在心,從今天起,做一個(gè)懂得感恩的人。

心存感恩作文2

  感恩,自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩之心不可無(wú),因?yàn)椋疑钪?沒(méi)有感恩之心的人,是靈魂不全的。

  那是四年級(jí)時(shí),恰逢“拗九節(jié)”。學(xué)校組織發(fā)起了尊老,敬老,感恩父母的活動(dòng)。似乎是刻意的,學(xué)校還給我們發(fā)了一張紅單子,上面列舉了許多回報(bào)長(zhǎng)輩的方法,應(yīng)有盡有。當(dāng)時(shí)我正住在阿姨家中,十多個(gè)人,并沒(méi)有請(qǐng)保姆,只有一位奶奶(阿姨的媽媽)為我們打理,操勞。年邁的她早已駝了,臉上寫滿了滄桑,龜裂的手卻不失靈活。

  那天,我回到家里,奶奶正在煮飯。我連忙跑了過(guò)去獻(xiàn)“殷勤”——“奶奶,奶奶,我給你講個(gè)笑話把!”

  “好啊。”她微笑著,欣然應(yīng)允了。

  “有一天,小明想炒菜,就……”我繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái),時(shí)不時(shí)還要搭配上一些動(dòng)作。奶奶自然也聽(tīng)得津津有味,還“咯咯”地笑出了聲。

  講完了笑話,我還想為奶奶捶個(gè)背,“奶奶我?guī)湍愦反繁吃趺礃?”“好。 彼D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),朝我笑了笑。畢竟十分難得,能得到我們這群孩子許多的關(guān)心與體諒。

  “嗯。”我也十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),想好好回報(bào)一下這位為了我們嘔心瀝血的奶奶。

  隨著一捶擊了下去,一陣寒意瞬間穿透了我的身體——奶奶的背是冰涼的!我的心頓時(shí)為之一震,涼了半截。

  隨著第二捶擊了下去,我的手有種與石頭撞擊感覺(jué)——奶奶的.背是堅(jiān)硬的!那一刻,我沉默了,熱淚盈眶……

  我想:心存感恩,何嘗不是人之根本?

  點(diǎn)評(píng):感恩,是一種深層的、發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。文章中奶奶傳播了愛(ài),震撼了小作者的心靈。文章以天然去雕飾,樸實(shí)情誼濃,細(xì)節(jié)感人,親切自然。你是個(gè)用心體會(huì)生活的人,感謝偉大的奶奶,珍惜我們的生活!

心存感恩作文3

  也許很多時(shí)候我們?cè)诒磉_(dá)自己感情時(shí),根本就做不到那樣直接。我們總是對(duì)自己的生活充滿了抱怨,我們不懂得去看到生活的美好,也不知道心懷感恩?墒谴蠖鄶(shù)時(shí)候我們都在努力的做好自己。

  雖然在一定程度上,每個(gè)人對(duì)于自己的生活都是心存抱怨的,但是好自然能夠懂得什么叫做知足常樂(lè)。就好像以前的時(shí)候我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)長(zhǎng)的講座,都是那些專家教授來(lái)講授他們的成功經(jīng)驗(yàn)的。但實(shí)際上我們都知道那些所謂的成功都是不可復(fù)制的我們就算是去聽(tīng),也沒(méi)有什么特別大的作用,只是去給自己作為一個(gè)參考和借鑒而已。

  我記得那個(gè)時(shí)候大家鼓勵(lì)萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè),大眾創(chuàng)新。大家一直都想著在這樣的過(guò)程當(dāng)中,每一個(gè)人可以去嘗試一下,創(chuàng)業(yè)總歸是一生最美好的經(jīng)歷吧。

  可是那個(gè)時(shí)候他們的鼓勵(lì)卻是最忙慕不已的,他們根本就不知道自己所需要的'到底是什么,就好像我們?cè)趯?duì)于自己的未來(lái)和定位,根本就不知道自己到底想要去哪里?也許去嘗試一下都沒(méi)有這樣的可能,或者是只是簡(jiǎn)單的去經(jīng)歷一下,覺(jué)得這些都只是生活得過(guò)且過(guò)的旅程而已。

  因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都覺(jué)得不管事,得過(guò)且過(guò)也好,或者是一輩子都在這條路上走下去也罷,這些都只是一個(gè)短暫的過(guò)程而已。我們也曾經(jīng)看到過(guò)那些人們存在,也曾經(jīng)知道原來(lái)大家都在這樣的環(huán)節(jié)當(dāng)中,卻看懂所有的人生其實(shí)的未必說(shuō)起來(lái)那么簡(jiǎn)單。

  我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)人聲淚俱下的說(shuō)著她以前的生活。別人也許沒(méi)有經(jīng)過(guò)根本就不會(huì)理解,更不會(huì)感同身受。

  但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō),一定要去理解別人說(shuō)的每一句話,當(dāng)然也要對(duì)自己的親人更好一些,不要總是對(duì)陌生人那樣親切,但是對(duì)親人那樣生疏。

心存感恩作文4

  像歌中唱到的那樣“你是最小的主任,管著長(zhǎng)不大的一群……”班主任是閃爍了整個(gè)班的光芒,她愿意為此付出的也一定會(huì)收獲的。

  大概她也會(huì)想:遇上我們班究竟是福或禍?老師是中途接班,她承受著多大的流言接下了我們。不知道那段時(shí)間她每天面對(duì)一群下課歡樂(lè)過(guò)頭,上課死氣沉沉的孩子們會(huì)不會(huì)感到郁悶,亦或明白前方是深淵般空洞的我們后方是步步緊逼的家長(zhǎng)而無(wú)奈。但似乎都看不出來(lái),老師每天捧來(lái)陽(yáng)光掃出陰霾,她一直都信任著我們。無(wú)疑我們還是惹了不少事,也許她眼角含淚,也許只是心潮如水。經(jīng)歷過(guò)不少滄桑的人兒只能恨鐵不成鋼。這個(gè)“后媽”大概是最固執(zhí)的老師了吧,心中仍有希望的火星在閃爍,她可以用好幾節(jié)課的時(shí)間來(lái)說(shuō)教,可以一如既往的對(duì)我們好。明明那么渺茫,風(fēng)一吹就會(huì)散,她卻死命抗住。陽(yáng)光下的泡沫,一觸就破,她卻用力追隨。

  慶幸的是她堅(jiān)持了她的堅(jiān)持,我們也成就了她的成就。她堵上了所有的賭注,也終于翻盤了。這個(gè)班級(jí)充滿了向日葵香,那是太陽(yáng)的味道,暖暖的。事到如今回想起來(lái),還是會(huì)嘴角帶笑,有這樣的班主任還怕這個(gè)班會(huì)怎樣嗎?老師的一顰一笑從不曾變過(guò),那是同年紀(jì)中很少的天真,老師的.倩影一直搖曳在心中。老師所做的一切都是為了我們,我們沒(méi)有理由不去溫暖她。音樂(lè)徐徐響起時(shí),幕布也會(huì)落下,她站在那兒真的美出了氣質(zhì),是無(wú)畏的,彩蝶都肯圍繞著轉(zhuǎn)的。如果當(dāng)初沒(méi)有遇見(jiàn)她,結(jié)果會(huì)如何呢?在她嘴角的微揚(yáng)中沒(méi)有去想。

  老師教的不僅僅是知識(shí),還有做人,是態(tài)度,是積極向上的態(tài)度。如果你也聽(tīng)見(jiàn)在教室外的高跟鞋聲,請(qǐng)報(bào)以笑容,因?yàn)槟鞘撬龝r(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)督。想謝謝的太多,說(shuō)不出口;想謝謝的真摯,又毫無(wú)思緒;在心中說(shuō)上萬(wàn)次謝謝,又覺(jué)得不夠!爸x謝”太輕無(wú)以表達(dá)內(nèi)心的感恩,只能像她一樣會(huì)心一笑,懂了即可。

  老師驚艷了時(shí)光,又溫柔了歲月。愿我們都能有更好的將來(lái),才能襯上老師的過(guò)去。

心存感恩作文5

  如果我是一朵小花,我要感恩雨露,是它給予我生命的源泉;如果我是一棵小草,我要感恩大地,是它給我?guī)?lái)生命的有份;如果我是一只蜜蜂,我要感恩鮮花,是它令我的生活充滿甜美……感恩,這個(gè)樸素的字眼,充滿著溫暖。

  感恩,是無(wú)處不在的,撿一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我讀懂了大自然的奧秘。一場(chǎng)春雨,是回報(bào)冬奶奶的.辛勞,一只蚯蚓用一生回報(bào)給它提供棲息之地的土壤,一片落葉還會(huì)盡力為大樹(shù)母親著想,將自己深埋,給大樹(shù)提供養(yǎng)分……而生活中,城市在清潔工的掃把下變得整潔,一棟高樓在工人手中建起……可是人們又幾曾想感恩他們呢?他們做出的貢獻(xiàn)曾撒下過(guò)多少淚水,多少汗水呢?與培育新一代的老師,醫(yī)治病人的醫(yī)生相比,這些工作雖然微不足道,但他們值得大家感恩。

  感恩究竟是什么?也許是饑餓中的一塊面包,也許是一句溫暖的話語(yǔ),也許是無(wú)心的幫助……我曾看過(guò)這樣一則故事:一個(gè)小男孩跟著他的媽媽去“麥當(dāng)勞”買了兩個(gè)漢堡,一人一個(gè)。小男孩正想吃他的漢堡,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐在其他客人吃剩的東西里面翻來(lái)翻去“媽媽,他在干什么?”男孩拉拉媽媽的衣角!芭,親愛(ài)的孩子,他沒(méi)錢買東西吃。”“那我可以把我的漢堡給他嗎?”男孩又問(wèn)。媽媽皺了皺眉頭,說(shuō):“不,不行,他只吃別人吃剩的東西。”沒(méi)想到話音未落,那個(gè)男孩就拿著他的漢堡咬了一口,朝那個(gè)乞丐走去……是的,在生活的歷練中,人們的心漸漸變硬,漸漸關(guān)閉。所以請(qǐng)你不要等到腰纏萬(wàn)貫時(shí)才準(zhǔn)備幫助別人——助人為樂(lè)永遠(yuǎn)是一種美德。把嚴(yán)肅的面孔,粗暴的話語(yǔ),無(wú)理的爭(zhēng)吵通通收起,懷著感恩的心面對(duì)身邊的每一個(gè)人,用寬容的胸懷原諒傷害過(guò)你的人,把感恩之心撒滿人間!

  心存感恩,讓世界更美好;心存感恩,把溫情傳遞給身邊的每一個(gè)人!

心存感恩作文6

  摘要:人的一生中碰到許許多多值得回憶和留戀的人,包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、朋友、老師等等,關(guān)于感恩節(jié)的作文:心存感恩。這些人在每個(gè)人的生命旅程中,都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài),給過(guò)我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。

  心存感恩,知足惜福。

  人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。

  感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對(duì)生存狀態(tài)的`釋然;

  感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意,感恩是對(duì)有限生命的珍惜;

  感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛,感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫……

  學(xué)會(huì)感恩,不要忘恩負(fù)義

  學(xué)會(huì)感恩,擁有謙虛之德

  學(xué)會(huì)感恩,懷抱敬畏之心

  學(xué)會(huì)感恩,生命中愛(ài)多于恨

  學(xué)會(huì)感恩,懂得人生需要悔

  學(xué)會(huì)感恩,不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力

  學(xué)會(huì)感恩,永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”

  ……

  感恩的心,永遠(yuǎn)年輕!

  感恩的人,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

  人的一生中碰到許許多多值得回憶和留戀的人,包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中,都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài),給過(guò)我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。

  感恩!——

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的暖和;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、愛(ài)情和友情,就沒(méi)有愛(ài)的暖和相伴……

  感恩,讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩,讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里,發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。

  感謝天地,感謝命運(yùn),天地寬廣,道路坎坷,但只要心中有愛(ài),心存感恩,我們就會(huì)努力,我們就可以前行。

心存感恩作文7

  世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖,有了雨;春遇見(jiàn)冬,有了歲月;而青春遇見(jiàn)感恩,人生如此美好!

  我不記得多久以前了,我看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。但推銷卻很不順利,他感到疲憊萬(wàn)分,饑餓難耐。這時(shí),他敲開(kāi)一扇門,希望主人能給他一杯水,開(kāi)門的年輕女子卻給了他一杯熱牛奶,令她感激萬(wàn)分。

  多年后,男孩成了一位著名的外科醫(yī)生,一位患病的婦女來(lái)到她所在的醫(yī)院里,為婦女做完手術(shù)后,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)他發(fā)現(xiàn)她竟是當(dāng)年幫助他的那位年輕女子,當(dāng)年正是那杯熱牛奶使她鼓足信心。

  正當(dāng)婦女為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),她卻看到手術(shù)費(fèi)單上一行這樣的字:手術(shù)費(fèi)=一杯熱牛奶。

  我想一杯熱牛奶都能讓一個(gè)男孩銘記多年,是因?yàn)樗麘延幸活w感恩之心,而我們——從呱呱墜地到青春飛揚(yáng),一路上感恩的`人很多……

  我們應(yīng)該感恩父母,父母生育了我們,他們給予我們生命,照顧我的生活,給予我們愛(ài)使我們快樂(lè)成長(zhǎng),正所謂“鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩”動(dòng)物都懂得感恩,更何況我們這些有文化講文明的青少年呢?

  我們應(yīng)該感恩老師,是老師在我們懵懵懂懂的時(shí)候,為我們種下知識(shí)的種子。當(dāng)我們困惑迷茫的時(shí)候,老師猶如燈塔為我們照亮前進(jìn)的道路。

  我們應(yīng)該感恩朋友,在我們孤獨(dú)害怕的時(shí)候,朋友第一個(gè)伸出援手,在我們傷心哭泣的時(shí)候,朋友給了我們一個(gè)安慰眼神和一個(gè)溫暖的肩膀。

  我們應(yīng)該感恩失敗,即使它暫時(shí)使我們遠(yuǎn)離成功,使我們迷失方向,但正是因?yàn)檫@樣我們的意志更堅(jiān)定,在青春里笑對(duì)生活。

  “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!痹谌松幕纠,我們應(yīng)該心存感恩之心,只有當(dāng)感恩與青春同行,我們的人生才美好!

心存感恩作文8

  小時(shí)候,喜歡老師溫暖的手,崇拜老師如海的智慧,沉溺在老師如母親般的溫柔目光里,感到自己真是世界上最幸福的人了?粗魑纳侠蠋煹纳钋榕Z(yǔ),黑板上老師的或娟秀或豪放亦或雜亂的筆跡,看著歲月在他們的臉上撥動(dòng)的漣漪,他們?nèi)缥疑囊徊糠,悄悄改變,又不曾改變。那時(shí),初上小學(xué),心中興奮猶畏懼。傳言中,小學(xué)老師是很嚴(yán)厲的。我真是一個(gè)膽小的'孩子!我便真不敢看班主任老師的眸子,總是將頭低下去,再低下去。當(dāng)我終于鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我害怕的老師時(shí),卻發(fā)現(xiàn)老師那雙清亮的眼睛——帶著鼓勵(lì)的眼睛,我的心微微滯了一下,隨即又低下頭去。然而,我已不再害怕傳言了。

  老師秉行的教育方式較死板,總是叫我們一遍遍地抄寫,一篇篇地背誦。我十分厭煩這些。于是有一天,我決定偷懶—不做作業(yè)。

  第二天,我心懷忐忑地走進(jìn)教室,竟發(fā)現(xiàn)老師一臉平靜,似乎未發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作。我暗樂(lè),卻又不安起來(lái):這不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜吧!終于,“做賊心虛”的我,一步一步挪進(jìn)了她的辦公室,向她“領(lǐng)罪”。她卻什么也沒(méi)說(shuō),只是用一種淡淡的略含責(zé)備的目光看著我,又低下頭批完最后一本作業(yè),才笑著對(duì)我說(shuō):“把作業(yè)搬回教室吧!”看著那如山的作業(yè)本,我有一種想哭的感覺(jué)。

  從此我再未不做作業(yè)。

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼七年。教師節(jié)前夕,我去看望她,想說(shuō)些什么,千言萬(wàn)語(yǔ)卻化成了省略號(hào),說(shuō)不出口,也不想說(shuō)出口。

  老師呵,老師!是您將我從一個(gè)膽小無(wú)知的孩子,培養(yǎng)成活潑外向的少年;是您給了我那么多機(jī)會(huì),讓我的潛能一點(diǎn)點(diǎn)被激發(fā)出來(lái);是您在我驕傲?xí)r,給我敲響了警鐘,讓我清醒了大腦;也是您,走進(jìn)了我的內(nèi)心,為我良師亦知音……

  老師呵,老師!您在我心中,不只是辛勤的園丁,獻(xiàn)身的蠟燭,您更像一位天使,為我掌燈照亮前程,與我耳語(yǔ)授予經(jīng)驗(yàn)。此時(shí),華麗的辭藻,夸張的比喻,無(wú)盡的贊美已無(wú)法表達(dá)的,是我對(duì)您的感激!

  在此書香飄灑的九月,真摯感念您的師恩!

心存感恩作文9

  在人生的道路上會(huì)遇到各種各樣的老師,而他是我的恩師,讓我不再自卑,打開(kāi)了我的心……我永生難忘的老師,在時(shí)光的催促下離開(kāi)了我們,去了另一個(gè)學(xué)!

  他就是我們上個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文老師,一個(gè)學(xué)期的認(rèn)識(shí),使我對(duì)他印象深刻,他改變了我,我現(xiàn)在的一切要是沒(méi)有他,我是不可能得到的……

  以前的`我很自卑,雖然在班上有點(diǎn)地位,但在老師同學(xué)面前就像一只跑堂狗,永遠(yuǎn)抬不起頭,總是灰溜溜的來(lái),靜悄悄的走……這個(gè)老師不一樣,他十分信任我,總是叫我?guī)退鲆恍┦虑,但我卻很開(kāi)心,我深知,他是信任我的……我怕寫作文,所以就漸漸的討厭上了語(yǔ)文。但是,有一次我的作文竟被老師念了出來(lái),我一下子成了班級(jí)的焦點(diǎn),我對(duì)語(yǔ)文也不是那么討厭了,至少為了這個(gè)老師,我愿意努力。我對(duì)作文越來(lái)越愛(ài)了,對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越認(rèn)真了。我漸漸得到了更多老師的信任,成了班級(jí)的班干部,現(xiàn)在我是語(yǔ)文大組長(zhǎng)了,老師謝謝您!

  現(xiàn)在的語(yǔ)文老師要去培訓(xùn)兩個(gè)星期,班級(jí)中要選出一些語(yǔ)文科的班干部,以寫作文的方式申報(bào)。我報(bào)了最高的職位——語(yǔ)文班長(zhǎng),為了當(dāng)上,我在作文中表達(dá)了我的決心,終于,如愿以償,我當(dāng)上了。在同學(xué)們一致認(rèn)為要選我時(shí),我意識(shí)到我贏了,我贏得了屬于我一個(gè)人的喝彩……在作文中我還向我們班的班長(zhǎng)挑釁,要她讓位。我有如此的勇氣都?xì)w功于這個(gè)老師。

  這個(gè)老師已經(jīng)離開(kāi)我們了,在這里我要向這位恩師表達(dá)最深的感謝——“老師,謝謝您!您辛苦啦!”希望您還能記得我們,一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)落下的班級(jí),東方的雄獅!老師望我們還能相見(jiàn)……

心存感恩作文10

  感恩是什么?感恩就是自己的爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài),自己要謝謝爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài),讓自己的爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài),讓自己的爸爸媽媽感受到兒女的愛(ài)。就像太陽(yáng)溫暖著小草,雨絲滋潤(rùn)著小草,不管隔著多遠(yuǎn)的距離,小草也要報(bào)答太陽(yáng)和雨絲對(duì)自己的照顧、關(guān)心和陪伴,哪怕只做一件小事情,而小草做的事情當(dāng)然是永遠(yuǎn)陪伴著太陽(yáng)和雨絲,讓太陽(yáng)和雨絲充滿快樂(lè),不讓他們充滿寂寞和悲傷。

  爸爸媽媽的愛(ài)讓我感受很深,讓我想起了一件幸福的事情:在我六歲的時(shí)候一天傍晚9時(shí)左右,有一位小男孩從美夢(mèng)中醒來(lái),沒(méi)錯(cuò)那就是我,但不幸的事情發(fā)生了。

  小男孩發(fā)燒了,他的哭聲吵醒了他的媽媽,也就是我的媽媽,媽媽問(wèn)我,說(shuō):“兒子你怎么了?”我難受地說(shuō):“我頭疼!”媽媽摸了摸我的額頭,說(shuō):“好燙,會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了?我給你拿體溫計(jì)來(lái)量下體溫。”媽媽拿溫來(lái)了溫度計(jì),搖了又搖放進(jìn)了我的嘴巴里,平時(shí)我非常怕癢,我會(huì)笑。但是現(xiàn)在我不想笑,我想痛哭一場(chǎng)。過(guò)了五分鐘,我的頭越來(lái)越疼了。媽媽取下溫度計(jì),拿了溫度計(jì)看了看說(shuō):“兒子你都燒39度啦!”媽媽迅速抱起我重重的身體,急忙跑向醫(yī)院,那時(shí)候醫(yī)院離我們家很遠(yuǎn)。媽媽抱著我跑特別累,一路上汗水滴在在我的臉上,我感到無(wú)比的心酸,媽媽來(lái)到醫(yī)院的`大門前,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦急的喊著:“開(kāi)門開(kāi)門快開(kāi)門”醫(yī)生很不耐煩的打開(kāi)了醫(yī)院的大門,媽媽著急的給醫(yī)生說(shuō)了,簡(jiǎn)單的過(guò)程,醫(yī)生熟練地給我打了一個(gè)退燒針,第二天早上,我看見(jiàn)媽媽趴在床沿上酣睡,我流出了眼淚,我使勁忍著,不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。

  媽媽,我要讓你過(guò)上幸福的生活,我要讓你得到我的愛(ài),我要好好的報(bào)答媽媽對(duì)我的關(guān)心、照顧和陪伴。

心存感恩作文11

  雨中綠葉舒展、紅花迎面,微潤(rùn)朦朧的世界里,隨處可見(jiàn)的是生機(jī),以及細(xì)細(xì)品嘗下的那份感恩之心。感恩雨的滋潤(rùn),感恩生命的美麗。

  常懷一顆感恩的心,世界將變得更加美好。

  在人生這條曲折的道路上,感恩時(shí)刻伴隨著我們存在,感恩父母,父母是賦予我們生命的人,生命之美好,也正因?yàn)橛辛松钠鹗,有了一顆感受世界的心。父母的養(yǎng)育之恩不消說(shuō),數(shù)不清的日日夜夜都是他們操勞的背影,他們用寵溺的眼神注視著我們的模樣,他們用一雙爬滿繭的大手撫摸我們的'臉蛋,他們用細(xì)聲軟語(yǔ)哄著我們的哭鬧,他們……

  生活中處處都有父母的影子,他們的身影晃蕩在我們眼前,駐扎在我們的心里。感恩父母,因?yàn)檎撬麄冇媚菑埑錆M笑容的臉才讓我們體會(huì)到了人間親情,面對(duì)他們,感恩的心將伴隨我們到老。

  感恩老師,老師是我們智慧的啟蒙者,三尺講臺(tái)上的他們,在飄揚(yáng)的粉筆灰中洋洋灑灑,寫下的不僅是學(xué)識(shí),還是他們那顆對(duì)我們關(guān)愛(ài)的心。正是因?yàn)橛辛死蠋煂?duì)我們的辛勤教導(dǎo),我們才能體會(huì)到知識(shí)海洋的壯闊,才得以在其中遨游,不管知識(shí)海洋中風(fēng)浪有多大,老師都會(huì)為我們護(hù)航,直到我們有一天不懼風(fēng)浪,在海上直擊浪花,獲取那份屬于我們的美。

  老師是我們的護(hù)航者,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中領(lǐng)略知識(shí)的壯闊,他們會(huì)為我們解答海上的未知,替我們分析每一朵浪花帶來(lái)的阻攔,面對(duì)老師,我們要用我們那顆感恩的心去笑對(duì)他們,感恩他們?cè)谖覀內(nèi)松缆飞系闹敢,感恩他們帶我們領(lǐng)略了無(wú)盡的風(fēng)光。

  人生道路中,我們要感恩的人很多,不僅僅是父母與老師,我們身邊的每一個(gè)人我們都應(yīng)該懷以感恩對(duì)待。擁有一顆感恩的心,才能打開(kāi)那扇通往美好世界的大門。

心存感恩作文12

  每當(dāng)徐徐的微風(fēng)吹過(guò)夏天的午后,不遠(yuǎn)處就傳來(lái)一陣陣悅耳的歌聲。歌聲穿過(guò)樹(shù)林,穿過(guò)田野,穿過(guò)小溪,回蕩在山谷之間……感化院每年都會(huì)迎來(lái)一批桀驁不馴的學(xué)生,捉弄老師,相互打架已經(jīng)成為他們的家常便飯。可馬修老師的到來(lái)卻改變了這一切,他不僅容忍著學(xué)生們的過(guò)錯(cuò),還極力地去尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。終于他發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們的歌唱天賦,這不禁勾起了他曾經(jīng)對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想,于是他組織了一個(gè)合唱團(tuán)。

  馬修老師每天晚上熬夜創(chuàng)作,白天辛勤地教學(xué)生們唱歌?墒怯幸惶飚(dāng)一位學(xué)生因?yàn)樵诠P記本上寫罵老師的話而被關(guān)禁閉時(shí),他清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)生們?nèi)鄙賽?ài)的環(huán)境,作為一名老師,他自覺(jué)的擔(dān)當(dāng)起一名父親的責(zé)任。每天晚上他總要推開(kāi)學(xué)生宿舍的房門,看著學(xué)生們睡覺(jué)。每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),他總會(huì)忍耐,用幽默的方式教導(dǎo)學(xué)生。在無(wú)數(shù)個(gè)朝夕相處的日子里他發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們善良的本性,而學(xué)生也開(kāi)始慢慢的接受了馬修老師,改掉了曾經(jīng)的壞習(xí)慣。不知不覺(jué)在他的努力下一群放蕩不羈的學(xué)生變得團(tuán)結(jié)和睦,老師也不再處罰學(xué)生,就連嚴(yán)厲的院長(zhǎng)也開(kāi)始與同學(xué)一起玩!吹竭@里我被深深打動(dòng),不禁想起了我曾經(jīng)的一位老師,她曾經(jīng)在我最失落的時(shí)候給了我鼓勵(lì)與信心。那是一個(gè)夏天,我因?yàn)樵u(píng)選班長(zhǎng)落選了而傷心,不爭(zhēng)氣的眼淚使勁地滑落。而老師的一番話讓我找回了自信,她說(shuō):“世界上不可能有十全十美的人,真正強(qiáng)大的人是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的磨練。哪個(gè)成功的人不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮的呢?”這句話敲擊著我的心靈,在我心里留下了深深地烙印。

  看完影片我體會(huì)到人不管什么人本性都是善良的.,他們只是缺少一個(gè)有愛(ài)的環(huán)境。樹(shù)木最可怕的枯死是從根源壞死,然后慢慢擴(kuò)散,最終使一棵原本蒼翠挺拔的樹(shù)木倒下……人也是一樣,人最可怕的是從內(nèi)心變壞,然后慢慢走入歧途。而老師的職責(zé)就是給予學(xué)生信心與安慰,老師是人類靈魂的工程師,遇到一位好老師也就打開(kāi)了你心靈的窗戶。但愿那美妙的歌聲能傳進(jìn)每個(gè)人的心靈里……

心存感恩作文13

  白天不懂夜的黑,我們不懂老師的累。

  ——題記

  桌上放著一本稿紙卷,望著窗外朦朧的天,欲將眼淚倒回,卻止不住將“師,”放大了,濕潤(rùn)了。沉淪的歲月將我們彼此從谷底拉起;月牙尖尖地將我們彼此的回憶勾起;一個(gè)滿懷感恩的節(jié)日將你我靠近。

  “我想喝牛奶了!蔽覍(duì)著同學(xué)無(wú)奈地說(shuō)道。一個(gè)身影默然地飄過(guò),又仿佛忽然定了一下,隨即就消失在了余光中。我沒(méi)去猜測(cè),也不想去猜測(cè),只是一個(gè)身影罷了。

  今天的`天特別亮,有種奶白奶白的顏色,猶如是誰(shuí)故意畫上去一般。但又不敢多看,便低垂著腦門徑直走向食堂。剎那,一個(gè)身影匆匆地過(guò)來(lái),塞給我一個(gè)泛光的黑袋子,便又匆匆地走了。我呆了一下,一切都是如此莫名其妙!鞍!"我實(shí)在不想承認(rèn),袋子中躺著幾瓶沉重的牛奶。

  或許,老師是怕不合我味口,就各種牛奶都買了幾瓶吧!但最終使我沒(méi)想到的是,她竟然把我一個(gè)不經(jīng)意間說(shuō)的話默默地藏在了心底。淚水浸進(jìn)了胸口的衣襟。

  “倪”永遠(yuǎn)在我心中。剛來(lái)中學(xué)時(shí),腦海中出現(xiàn)的老師總是嚴(yán)厲的,甚至是讓人無(wú)法接近的。也莫名其妙的,你與我相遇了,也毫不客氣地闖進(jìn)了我的心中。

  我還記得,記得那天有一位同學(xué)因?yàn)闅鈵琅茏吡。你瘦小的身軀在人群中穿梭,知不知道,你更讓我擔(dān)心?我急忙趕上你的步伐,看見(jiàn)你眉間的緊張譜寫了許多令人心痛的線條。你微閉著嘴,但掩飾不住你的喘息。透過(guò)你的目光,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我竟然那么容易看到了你的心。脆弱地不堪一擊。你卻努力為它安上一副并不可靠的鎧甲。你何嘗知道,這么努力后會(huì)有什么回報(bào)?

  我們笑,你笑得更歡;我們哭,你心痛的更深。你像一個(gè)小孩子,有時(shí)蹦得比我們還高;你像個(gè)姐姐,拿出一切細(xì)心照顧我們。不管未來(lái)有多遠(yuǎn),“倪”將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。最后,我只是想,只是想湊到你的耳邊,輕聲對(duì)你說(shuō):謝謝你!放下筆。

  這個(gè)節(jié)日,我們將用愛(ài)來(lái)懂你的累。

心存感恩作文14

  羊羔跪乳烏鴉反哺的故事我們一定不會(huì)陌生吧,百賢孝為先。讓我給你講一件我孝順爺爺?shù)氖掳,?tīng)起來(lái)還讓人感到可笑。

  去年暑假我去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿,在爺爺家痛痛快快玩了一天。到了晚上吃飯時(shí),我不小心把碗打翻了,飯灑在了地上。爺爺一看二話沒(méi)說(shuō),把他碗里的飯全倒給了我。我不安地問(wèn):“爺爺,鍋里沒(méi)有了嗎?”爺爺說(shuō):“我只燒了咱兩人的.飯!甭(tīng)了爺爺?shù)脑,我說(shuō):“爺爺我不吃你吃吧!睜敔斝呛堑卣f(shuō):“讓我孫子吃吧,孫子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候爺爺沒(méi)事,一頓飯不吃也能抗得過(guò)去?斐园。”

  我吃過(guò)晚飯,靠在爺爺身邊看電視,突然聽(tīng)見(jiàn)爺爺肚子在“咕咕”地叫喚。我知道爺爺一定是沒(méi)吃飯餓的,就悄悄來(lái)到廚房,看能不能給爺爺找點(diǎn)吃的,最后只找到了一小袋茶葉。我想就給爺爺沖杯茶葉水吧。我燒了一壺水,把茶葉沖好,然后端到爺爺面前說(shuō):“爺爺,晚飯你讓我吃了,你沒(méi)有吃飯,肚子一直在叫。本想到廚房給你煮點(diǎn)面條,可什么也沒(méi)有,只好給你沖杯茶喝!睜敔斂粗,眼淚都快流出來(lái)了,他說(shuō):“我孫子長(zhǎng)大了,知道關(guān)心爺爺了,哈哈。我喝,我喝!闭f(shuō)著,端起了熱茶喝了下去。

  可是晚上睡在爺爺身邊,我聽(tīng)見(jiàn)爺爺肚子里的叫聲非但沒(méi)停,反而越叫越響了。我奇怪地問(wèn)爺爺:“喝那么多的茶還餓?”爺爺不住地笑起來(lái):“我的好孫子,茶水不頂饑,是開(kāi)胃的,越喝越饑。不過(guò)爺爺高興,咱爺倆還是快睡吧!”

  哦,看這好事做的。

  陽(yáng)光給予我們溫暖,我們要感激;風(fēng)雨讓我們更茁壯,我們要感激;父母賜予我們生命,我們要感激……心懷感恩的人,生活必定充滿溫暖,充滿愛(ài)意,生命的質(zhì)量更加豐盛。

心存感恩作文15

  沒(méi)有星星的夜空,路燈也夫唱婦隨地熄滅了,偌大的天地間,只剩下一彎新月和點(diǎn)點(diǎn)的萬(wàn)家燈火不甘寂寞地閃耀著。

  我抱著幾本書,走在回家的路上,已是晚上十點(diǎn)多了。我看著路面上被車燈拉長(zhǎng)又很快消失的影子,心里有一剎那的恍惚。夜靜得可怖。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲,車輪與地面的摩擦聲,甚至是我輕輕的腳步聲,都分外清晰。

  “嗶。”一聲響亮的喇叭聲在這夜色中突兀地響起,我被嚇了一跳,下意識(shí)地往發(fā)聲處看去。

  “哲琴。”哦,是爸爸。他正坐在車上向我招手,我沒(méi)有多想便跑了過(guò)去。

  “快上車!卑职譃t灑地對(duì)我擺了擺手。

  汽車徐徐地駛向市內(nèi),沿途都是繁華都市的景象。我?guī)缀跽麖埬樁假N到窗戶的玻璃上,目不暇接地看著這別具一格的深圳夜景。各色的霓虹燈在各異的建筑上拼接成不同的式樣,月亮黯然隱在云層中,仿佛面帶慚愧之色。五彩斑斕的燈光在一片漆黑中展露出它的本色,不顯得珠光寶氣,倒是有一種曼妙的姿態(tài)。如果說(shuō),白日里的深圳,一絲不茍到讓人仰視,那么,夜晚的.深圳倒像是一個(gè)妖精,直把你勾了魂去。

  路邊的景象,像是一幅徐徐展開(kāi)的畫卷,一覽無(wú)余地展現(xiàn)在世人眼前,有一絲傲慢,有幾分挑釁。

  “真美啊!蔽业偷偷哪剜

  爸爸從后視鏡中看到我癡迷的神色,又看向車外,輕聲說(shuō)到:是啊,真美。但這世間美麗的景色又何其多。漂流過(guò)后,最終停留的,不一定是最美的、最好的,但卻一定要是你最喜歡的。知足者,常樂(lè)啊。

  我愣住了,窗外的景再?zèng)]進(jìn)入我的眼眶。

  面對(duì)生活,我總是在怨懟、在比較。但我從未發(fā)覺(jué),原來(lái),我所擁有的也是如此多。我的生活,沒(méi)有大起大落、跌宕起伏,卻有一份幸福與寧?kù)o;我的父母,沒(méi)有如何感天動(dòng)地的大愛(ài),卻在平凡中教會(huì)我為人、處事;我的朋友,沒(méi)有高山流水遇知音的情懷,卻在君子之交淡如水中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪……

  腦海中忽然想起了一句話:千般浮華,只貪杯中歡。似是宣告,又似頓悟:心存感恩,生活充滿陽(yáng)光。

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