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感恩作文

心懷感恩的作文

時(shí)間:2023-03-19 17:29:00 感恩作文 我要投稿

關(guān)于心懷感恩的作文匯總9篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的心懷感恩的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于心懷感恩的作文匯總9篇

心懷感恩的作文 篇1

  自古至今,世間仍流傳著一句老話:“醫(yī)者父母心。”有些人將自我全部的心血投入到深深眷戀著的病人,將自我一生的時(shí)間、精力和青春無(wú)怨無(wú)悔的灌入到公益事業(yè),直到離開(kāi)人世。

  當(dāng)我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)中,讀到“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭的故事時(shí),被深深的感動(dòng)了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后,走上了一條長(zhǎng)達(dá)70年的漫長(zhǎng)從醫(yī)路。70年來(lái)每一天堅(jiān)持堅(jiān)持出診,風(fēng)雨無(wú)阻,從未間斷。老人還曾用心投身公益事業(yè),是國(guó)內(nèi)年齡最大的志愿者。在20xx年2月10日晚,在鮮花、掌聲和淚水中,胡佩蘭老人獲選了“感動(dòng)中國(guó)”年度人物,但她卻再也看不到這動(dòng)人的一幕,聽(tīng)不到這人生中最大的褒獎(jiǎng)。“病人看完了,回家吧……”這是老人留下的最后一句話。從開(kāi)始到最后,我仿佛身臨其境,我的心一向被故事?tīng)縿?dòng)著,感動(dòng)著。

  我想:“人活著,是為了自我,為了證明自我的價(jià)值。胡佩蘭老人將自我的一生,獻(xiàn)給了病人,這般不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,深深值得我們每一個(gè)人尊敬!學(xué)習(xí)!”就當(dāng)我沉醉于故事中時(shí),有兩個(gè)字忽熱跳進(jìn)了腦海里——老師!!我恍然大悟,老師不也擁有著這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)嗎?如果沒(méi)有老師的悉心栽培,知識(shí)從何而來(lái)呀。當(dāng)我們進(jìn)入到恬靜的.夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),不正是老師還在臺(tái)燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎?當(dāng)我們遇到挫折,躊躇不前時(shí),不正是老師給予我們肯定的目光嗎?當(dāng)我們與老師頂撞時(shí),不正是老師無(wú)數(shù)次的包容嗎?當(dāng)我們不思進(jìn)取時(shí),不也是老師苦口婆心的勸導(dǎo)嗎?是的,是老師。老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自我,照亮我們;老師像春蠶,默默無(wú)聞,無(wú)私無(wú)畏。

  這時(shí),往事如潮水一般涌現(xiàn)出來(lái)……上課鈴聲響了,鬧哄哄的教室里,班干在講臺(tái)上努力的維持紀(jì)律,但是起不到一點(diǎn)效果!傲_老師來(lái)了!”不知是哪位同學(xué)大喊一聲,原本像菜市場(chǎng)一樣的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。羅老師走進(jìn)教室,眼神透露出了失望!澳銈円呀(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了,道理也就應(yīng)懂。同樣的問(wèn)題我不想在說(shuō)第二次。上課了,我聽(tīng)到的就應(yīng)是書(shū)聲朗朗,而不是吵鬧聲,這像是六年級(jí)的樣貌嗎?我們那里是教室不是菜市場(chǎng)!那里是學(xué)習(xí)的地方!”羅老師說(shuō),班里安靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這一節(jié)課,我們不僅僅失去了知識(shí),也失去了老師的信任。過(guò)后,我們依舊死性不改,完全將老師的話當(dāng)耳旁風(fēng),可羅老師一向在寬容我們,為我們付出。

  船沒(méi)了漿就劃不動(dòng),花沒(méi)了綠葉再美也沒(méi)有。病人沒(méi)了醫(yī)生有病不能治,就像我們沒(méi)了老師就沒(méi)有了知識(shí),沒(méi)有父母,就沒(méi)有了家。

  醫(yī)者為了病人獻(xiàn)出了一顆心的付出,老師為了學(xué)生也獻(xiàn)出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個(gè)愛(ài)我們的人為我們的付出,我們就應(yīng)學(xué)會(huì)回報(bào),回報(bào)每一顆為我們付出的心。

  這篇六年級(jí)作文,在文章最后點(diǎn)明主題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

心懷感恩的作文 篇2

  “感恩的心,感謝有你”有了你,才喚醒了我這顆感恩的心。那次,當(dāng)我第一次感到無(wú)助的時(shí)候,是一位陌生人向我伸出了援助之手。

  那時(shí)的我才六歲。媽媽領(lǐng)著我去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)玩。哇!一進(jìn)集市,那里的牛、馬、雞、鴨全部吸引了我的眼球,由于第一次去,興奮的東跑西跑,看看這個(gè),摸摸那個(gè),對(duì)哪個(gè)都感興趣。這時(shí),我來(lái)到了一家賣(mài)雞的店中,一進(jìn)門(mén),有好多雞被綁了腿,掛在架子上。旁邊還有已經(jīng)脫掉毛的雞。地上的濺滿了血。眼前的景象令我毛骨悚然。突然就聯(lián)想到那些被無(wú)辜屠宰的雞,好可憐。我正欲給媽媽訴說(shuō)小雞好可憐時(shí),抬起頭才發(fā)現(xiàn)媽媽早已不在自己的身旁。這個(gè)時(shí)候恐懼突然習(xí)來(lái),更加覺(jué)得自己象小雞一樣離開(kāi)了媽媽,到處都是陌生的.,沒(méi)有安全感了。于是我號(hào)啕大哭起來(lái),一邊哭一邊走,引得路人駐足觀看。就在這個(gè)時(shí)候,一位陌生的叔叔站在了我面前,微笑著說(shuō)是不是和媽媽走失了。我停止了哭聲,抬頭一看是位陌生人,因此我并沒(méi)有回答他的話。這位叔叔似乎看出了我的不信任,于是就繼續(xù)說(shuō),“你媽媽的車(chē)子放在哪里,就可以去哪里等,她肯定會(huì)騎車(chē)回去的”。這一聽(tīng),我猛然想起來(lái)媽媽的車(chē)子就放在大門(mén)口。叔叔領(lǐng)我來(lái)到大門(mén)口車(chē)子旁等媽媽,一會(huì)兒媽媽才急匆匆的趕過(guò)來(lái)。我急不可耐的撲向媽媽的懷抱?僧(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身要告訴媽媽是這個(gè)叔叔領(lǐng)我過(guò)來(lái)的時(shí)候,陌生的叔叔早已經(jīng)走了……

  正是因?yàn)檫@位陌生叔叔的幫助,讓我知道了我們這個(gè)社會(huì)大家庭的溫暖,喚醒了我一份感恩的心。之后,我也用這顆感恩的心幫助了別人。

  去年夏天一個(gè)星期天的傍晚,我和媽媽去超市玩,在超市門(mén)口就碰遇見(jiàn)一個(gè)跟我當(dāng)年同樣走失的小女孩,看著小女孩在那里無(wú)助的哭泣,我便走過(guò)去安慰她別哭,并且和她一同站在原地等她的媽媽回來(lái)……

  我想感恩不僅僅只是幫助走失的小孩找到家人,當(dāng)從網(wǎng)上得知今天一些貧困山區(qū)的小朋友還沒(méi)有書(shū)看的時(shí)候,我讓媽媽幫我郵寄了自己看過(guò)的小人書(shū)給他們。當(dāng)玉樹(shù)地震時(shí)我把自己積攢的零錢(qián)拿了出來(lái),捐給了災(zāi)區(qū)人民……

  學(xué)會(huì)感激,學(xué)會(huì)感恩,便會(huì)是我們的生活更加充實(shí)更加快樂(lè),使我們的社會(huì)更加和諧美好。請(qǐng)大家把這份感恩的心像火種一代一代傳遞下去。

心懷感恩的作文 篇3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”在校園里,這首《感恩的心》在我耳邊回蕩,不禁使我思緒飛揚(yáng),思索感恩的種種。

  枯黃的落葉在空中盤(pán)旋,最后融入泥土,成為大樹(shù)的養(yǎng)分,它是在感恩哺育它的大樹(shù),美麗的鮮花在大地上綻放,用它的美麗裝點(diǎn)遼闊的大地,它是在感恩孕育它芬芳的大地,嬌嫩的小草努力地鉆出地面,點(diǎn)綴春天的勃勃生機(jī),它是在感恩給它溫暖陽(yáng)光的春天……因?yàn)樗麄兊母卸鳎澜缱兊呢S富多彩。

  父母為了我們不分嚴(yán)寒酷暑地辛苦勞作,回到家,他們還在為我們洗衣做飯,為我們操勞,他們是多么的勞累。而這時(shí),體貼的兒女為工作一天的爸爸沏一杯茶,幫正在做飯的`媽媽擦一擦汗,用努力的學(xué)習(xí)安慰父母的辛勞。父母臉上充滿了笑容,兒女心里洋溢了幸福。這是多么美好畫(huà)面,正是感恩創(chuàng)照了它。

  燥熱的夏天,教室外面,禪聲?shū)Q鳴。教室里,大汗淋漓的老師正在不知疲倦地為我們講課。講臺(tái)下,同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)講,做筆記。課后,同學(xué)們認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)這辛勤的園丁。老師臉上洋溢著甜美的笑容。又是感恩創(chuàng)照了這么一幅美麗的畫(huà)卷。

  生活中,我們有許多的朋友。當(dāng)我們悲傷時(shí),朋友為我們分擔(dān)心中的痛苦;當(dāng)我們遇到困難時(shí),朋友義不容辭地為我們克服困難;當(dāng)我們成功時(shí),朋友們也為我們而高興,給我們鼓勵(lì)。每當(dāng)這時(shí),我們深情地對(duì)朋友說(shuō)聲“謝謝”,生活中也多為朋友著想,也帶給他們溫馨和快樂(lè)。朋友們會(huì)與我們攜手一起走向未來(lái)。是感恩,讓友誼之花更美麗!

  啊,感恩,讓我們更容易體會(huì)幸福;感恩,讓我們更容易獲得快樂(lè);感恩,使陽(yáng)光更明媚,讓生活更美好!

心懷感恩的作文 篇4

  人生于世上是伴隨著一顆感恩之心的,這是我在讀了《巴黎圣母院》后感觸最深的。在文中,我看到了諸多骯臟的品質(zhì),但是,隱匿于其中的,還有一個(gè)叫做感恩的品質(zhì)被我察覺(jué)到了。《巴黎圣母院》的情節(jié)始終圍繞波西亞女郎愛(ài)斯美拉達(dá),圣母院副主教克洛德.孚羅洛和敲鐘人伽西莫多展開(kāi)。

  善良美麗的愛(ài)斯美拉達(dá)因不忍心看到一個(gè)無(wú)辜者被處死,接受詩(shī)人甘果瓦作為自己的名義上的丈夫以保全他的性命;在刑臺(tái)上,他不計(jì)前嫌,在看到伽西莫多在烈日下受笞刑并因口渴而呼叫時(shí),只有她為可憐的加西莫多送水到嘴邊。但是這樣的一個(gè)心地?zé)o比善良的女孩,最終卻被冠上女巫殺人犯的罪名并被判處絞刑。她是善與美的化身。克洛德副主教是個(gè)外表光鮮亮麗,內(nèi)心卻丑惡無(wú)比的人,他為了私欲讓伽西莫多劫持愛(ài)斯美拉達(dá);他出于嫉妒刺傷弗比斯卻嫁禍給愛(ài)斯美拉達(dá);他又因得不到愛(ài)斯美拉達(dá)的愛(ài)而處死她。

  他是惡與丑的化身。伽西莫多是個(gè)外表丑陋內(nèi)心卻十分崇高的敲鐘人。小時(shí)候悲苦的命運(yùn)讓他在接受克羅德的恩惠后盡全力幫助克洛德,聽(tīng)從克洛德,即使克羅德是錯(cuò)的。但是,后來(lái)他終于被愛(ài)斯美拉達(dá)感化了。

  他分清了善與惡,美與丑,并在最后懲治了罪人克洛德。他是美與崇高的化身,他的美是無(wú)形的,但是確實(shí)絢麗的。感恩,這個(gè)聽(tīng)起來(lái)容易做起來(lái)卻難得事,伽西莫多做到了。最初的最初,他認(rèn)為克羅德是自己世界里的神,于是一切都聽(tīng)命于克洛德,只因?yàn)榭寺宓率震B(yǎng)他,這樣的感恩之心實(shí)在讓人敬佩。

  對(duì)比如今社會(huì)中更多的恩將仇報(bào)和有恩不報(bào)現(xiàn)象,真是讓人羞愧。人是有感情的動(dòng)物,是有思維的'動(dòng)物,這兩個(gè)特點(diǎn)是任何其他動(dòng)物區(qū)別開(kāi),或者說(shuō)超越其他動(dòng)物。人本可以很善良,像愛(ài)斯美拉達(dá),向被愛(ài)斯美拉達(dá)感化前的伽西莫多,以感恩之心,善良勇敢之心對(duì)人,記住別人的恩,收回向他人短處尋找的目光。但是,如今人們卻有更多的地方像克羅德——那個(gè)在人們眼中具有諸多骯臟品質(zhì)的人,為什么不銘記感恩呢?不懂感恩,就不能就大業(yè)。

  記得以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)成功人士在演講時(shí)曾表達(dá)的對(duì)自己老師的無(wú)限感恩之情,這樣的人能成功不足為奇。當(dāng)然,感恩是分很多類的。對(duì)于父母的感恩是無(wú)時(shí)不在的,因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)離不開(kāi)他們的努力,即使在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有與他們不合的時(shí)候,我們也應(yīng)盡量不做出讓他們傷心難過(guò)的事,畢竟百事孝為先;對(duì)于長(zhǎng)輩和老師,也要滿懷感激之情,是他們給我們灌輸?shù)闹R(shí),教授的技能改變了我們的命運(yùn),讓我們適應(yīng)社會(huì),我們應(yīng)永記他們的恩情;對(duì)于朋友的恩情,要心懷感恩,朋友幫了忙,也應(yīng)記住還情,也許這會(huì)被認(rèn)為斤斤計(jì)較,但心懷感恩,友善對(duì)人總是沒(méi)有異議的;對(duì)于陌生人,他們幫助了我們,也許我們沒(méi)有機(jī)會(huì)直接報(bào)答他們,但我們可以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)將這種對(duì)陌生人的關(guān)懷傳遞下去,讓愛(ài)住進(jìn)每一個(gè)人的心里,讓感恩裝進(jìn)每一個(gè)人的心房。伽西莫多,《巴黎圣母院》中含有最復(fù)雜感情的人,他的感恩,他的崇高深深感染了我,讓我心中對(duì)感恩的理解又深了一層,我們應(yīng)心懷感恩,因感恩而快樂(lè),在感恩中成長(zhǎng)!

心懷感恩的作文 篇5

  感恩,一種傳統(tǒng)的中華美德,一個(gè)體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的方面,一條做人的基本準(zhǔn)則。我認(rèn)為,學(xué)會(huì)感恩,是人生中最重要的事。許多人都明白感恩的重要性,也明白需要感恩父母,親人、老師等,但能否在實(shí)際生活中,做到感恩父母、感恩親人、感恩老師,那就不得而知了。我在讀了《讀者》中的一篇文章后,更加了解到感恩的重要性。

  這篇文章的題目是《爸媽養(yǎng)你,花了多少錢(qián)?》。與其說(shuō)是一篇文章,不如說(shuō)是一份數(shù)據(jù)。里面記錄了一個(gè)中等收入的家庭從母親懷孕期間直到子女小學(xué)畢業(yè)時(shí)所付出的費(fèi)用,令人吃驚的是,總額竟高達(dá)22.24萬(wàn)元。從母親懷孕到生產(chǎn)的過(guò)程中,費(fèi)用就已達(dá)一萬(wàn)多元,費(fèi)用最高的.是從出生到小學(xué)之前這一階段,竟是一個(gè)天文數(shù)字:11.08萬(wàn)元。短短的六七年時(shí)間里,支出的費(fèi)用就已是個(gè)龐大的數(shù)字,可想而知,父母為了我們,付出了多少?直到你上高中、大學(xué),甚至在找到工作自食其力之前,都需要父母的資助,到那時(shí),這個(gè)費(fèi)用就不止十幾萬(wàn)了,而是幾十萬(wàn),甚至上百萬(wàn)。設(shè)想一下,如果你長(zhǎng)大后,什么事也做不成,碌碌終生,那對(duì)父母來(lái)說(shuō),是何等大的災(zāi)難?

  父母為我們付出了那么多,難道我們不應(yīng)該去感謝、孝順?biāo)麄儐?父母為我們付出了那么多,難道我們不應(yīng)該去關(guān)愛(ài)、呵護(hù)他們嗎?父母為我們付出了那么多,難道我們不應(yīng)該去體諒、理解他們嗎?

  心懷感恩,在生活的一點(diǎn)一滴中,理解父母、關(guān)愛(ài)父母、孝順父母,就是感恩,就是對(duì)父母的最大安慰。有人也許會(huì)問(wèn):“感恩父母,我們能為他們做些什么呢?”其實(shí),替父母分擔(dān)家務(wù),替父母捶背,多與父母溝通,就是感恩父母。有時(shí),你認(rèn)為一些舉足輕重的行為,可能就是對(duì)父母的一些感激與關(guān)愛(ài);有時(shí),你無(wú)意間的細(xì)微舉動(dòng),就會(huì)使父母熱淚盈眶;

又有時(shí),你脫口而出的一聲“謝謝”,就會(huì)使父母感到欣慰。不為別的,就因?yàn)槟愣昧烁卸鞲改,懂得了?bào)答對(duì)自己有恩情的人。

父母為你付出了那么多,只因?yàn)槟闶撬麄兊挠H生骨肉。那么你作為他們的親生骨肉,就不應(yīng)該去報(bào)答他們嗎?父母對(duì)你的恩情是報(bào)答不完的,但你能盡自己的能力去孝順?biāo)麄,關(guān)愛(ài)他們,就是自己的責(zé)任。難道我們不能為此去放棄自己的一些時(shí)間、一些利益嗎?。

  心懷感恩,無(wú)論在什么情況下,你都要記住:要感恩父母,報(bào)答父母!

心懷感恩的作文 篇6

  有的人值得你一輩子銘記,因?yàn),她將是你心中永恒的回憶!}記

  夢(mèng),碎了;心,冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄,夢(mèng),遠(yuǎn)了;心不,再熱。 一年前的我,失去了夢(mèng)想,跌入了人生的深淵,在黑暗的十字路口,我淚流滿面。徘徊,躊躇,迷茫,沒(méi)有方向。失落,壓抑,毫無(wú)信念。

  本以為,夢(mèng)想再也不會(huì)閃光,本以為,折了翅膀的鳥(niǎo)再也不懂得飛翔,但是,天使的出現(xiàn)劃破了黑暗,我,不再是我。 天使給了我信念,天使告訴我破曉后的黎明更燦爛,天使讓我重拾了夢(mèng)想,讓我看到了未來(lái)的路依舊能夠通往光明。

  起初,我提不起心里的自信,做事也有一些猥瑣,或許是初到一個(gè)新的環(huán)境,我不能適應(yīng)這樣的生活,我又無(wú)助了,于是,我會(huì)在本子上與天使交流,告訴她我內(nèi)心的想法,她總是能盡自我最大的力量來(lái)?yè)嵛课业男撵`。

  慢慢地,我適應(yīng)了新環(huán)境的生活節(jié)奏,開(kāi)始了新生活之旅。逐漸地,我改變了,變得不再自卑,不再沉默。過(guò)去的陰影也在不斷的消逝。

  天使的安慰,是我應(yīng)對(duì)挫折的法寶,天使的鼓勵(lì),是我做事的動(dòng)力。天使帶給我最好的禮物不是安慰,也不是鼓勵(lì),而是自信。天使發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)——寫(xiě)作,她讓我在改變中又看到了自我的價(jià)值,那種價(jià)值是無(wú)形的財(cái)富。

  天使并沒(méi)有夸贊我,天使只是告訴我,只有不斷的練筆,才能提高寫(xiě)作的潛力。我虛心地聽(tīng)著天使的教導(dǎo),因?yàn)槲业?觀點(diǎn)亦是如此。

  沒(méi)有一個(gè)人是完美的,犯錯(cuò)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。曾被天使批評(píng)過(guò),曾被天使數(shù)落過(guò),那都是我的錯(cuò),在認(rèn)錯(cuò)的同時(shí),我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。天使的批評(píng)不帶有一絲一毫的侮辱,天使的批評(píng)是一種語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育。

  我未曾想過(guò),在最失落無(wú)助的時(shí)候能夠與這樣一個(gè)天使邂逅,我未曾想過(guò),零碎的夢(mèng)想也能夠再次拼湊。 這都是因?yàn)樗焓埂嘀魅危?一年后的我,再次揣著夢(mèng)想出發(fā)。我,徘徊在第二個(gè)十字路口,試著學(xué)會(huì)用最好的方式向前走,觀測(cè)了路的方向,學(xué)會(huì)了目測(cè)路的長(zhǎng)度,我才不會(huì)再次在十字街口淚流滿面。

  感謝有你,讓我學(xué)會(huì)了自信與堅(jiān)強(qiáng),感謝有你,讓我的夢(mèng)想重新起航。我相信,只要青春還在,自信在心中,那么,明天的明天是期望。 夢(mèng),未碎,心,熱了。熾熱的情感回升了,夢(mèng),依舊,需要追尋,心,依舊,癡癡守候下一個(gè)明天。

  后記:老師,許多話無(wú)法言說(shuō),心存一份感激,永遠(yuǎn)銘記!失敗是成功的過(guò)渡期,我會(huì)努力,沖!沖!沖!

心懷感恩的作文 篇7

  每一天飯做好后,父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣,而且是每頓飯都去叫,只到有一天奶奶要求自我做飯,說(shuō)是她自我做飯隨便些,什么時(shí)候餓了什么時(shí)候就能夠做了吃,父親便不再說(shuō)什么,還給奶奶搬了袋米過(guò)去,我看著父親,不明白他為何要這樣做。只到有一天……

  那天早飯之后,我?jiàn)A著一片菜葉說(shuō)真難吃,父親便說(shuō)我奶奶那個(gè)時(shí)候哪吃過(guò)菜,完全就是艾蒿草,有時(shí)甚至還過(guò)樹(shù)皮。聽(tīng)了這話,我頓時(shí)明白,父親為奶奶所做的一切都是為了感恩。我們都就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦改笇の覀儫o(wú)私的關(guān)愛(ài)而感恩,因老師的教誨而感恩,因朋友的幫忙成感恩。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我要感恩,感恩我的老師?/p>

  不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原先是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。

  就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的.希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從那里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這些都是對(duì)老師的感恩。

  所以,只要擁有一顆真誠(chéng)的心,一顆感恩的心,生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加完美

心懷感恩的作文 篇8

  六年,是個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的日子

  六年,是個(gè)充滿感恩的日子

  六年的拔節(jié)耕耘

  你教育著我 哺育著我

  六年的風(fēng)雨相伴

  你溫馨著我 甜潤(rùn)著我

  是您 用靈巧的剪刀

  塑造我成為紅紅的窗花

  是您 用一春的陽(yáng)光

  蓄滿我對(duì)轉(zhuǎn)綠的`渴望

  是您 那心靈的港灣

  使我找到遠(yuǎn)航的方向

  是您 那園丁般的手

  澆灌我心田的園地

  燦陽(yáng)把每一個(gè)角落染亮

  您把每一個(gè)生命染亮

  春風(fēng)把每一根小草吹綠

  您把每一片心田吹綠

  天空把每一只小鳥(niǎo)喚醒

  您把每一顆心靈喚醒

  送您一束美麗的鮮花

  表達(dá)我對(duì)您的敬意

  送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲

  給您帶來(lái)一絲甜蜜

  送您一串憧憬的音符

  愿您夢(mèng)想美好未來(lái)

  在這充滿感恩的日子里

  無(wú)數(shù)顆感恩的心一起歌唱著您

心懷感恩的作文 篇9

  “感恩的心,感謝有你……”這是《感恩的心》里的詞。每個(gè)人都有自己感激的人,也許是毫不相識(shí)的陌生人;也許是形影不離的好朋友;也許是衷心愛(ài)戴的老師;也許是……在我心底,也有一個(gè)人,他平日里對(duì)我不聞不問(wèn),可在我最無(wú)助的時(shí)刻,卻給予了我最大的幫助,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻……

  那是一個(gè)雨天,本該是好端端的大太陽(yáng),一到放學(xué),好似故意要刁難我,竟下起了傾盆大雨,寒風(fēng)一吹,沒(méi)帶傘的我愈顯無(wú)助。只見(jiàn)里的人一個(gè)接一個(gè)地走了,舉著一把結(jié)實(shí)的大傘昂首挺胸地路過(guò)我時(shí),我是那么的無(wú)助、迷茫。雨越下越大,密密匝匝,我站在樟樹(shù)下,無(wú)所適從。忽的,一件溫暖的大外套穩(wěn)穩(wěn)地搭在了我的頭上,我手忙腳亂,嚇了一跳,回頭一看,是他!真的是他!

  我仿佛是個(gè)迷了路的小孩找到了方向那般驚喜,不由得張了嘴巴。“我家的笨姐姐啊,下了這么大的雨,也不打傘,也不回家,想干嘛?”緊接著,一雙粗糙有力的大手搭我的肩上,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。“回家!哎,沒(méi)開(kāi)車(chē),走回去好了……”他和我大步消失在學(xué)校門(mén)口。

  路上,我頭頂著他那溫暖的大衣,他卻在滂沱大雨下,穿著單薄的襯衫,淋著雨……咦?他什么時(shí)候長(zhǎng)了白發(fā)?是哪個(gè)風(fēng)雨交加的深夜,他悄悄冒雨給我買(mǎi)禮物時(shí)雨水沖掉的?還是那個(gè)赤日當(dāng)空的炎夏,他怕我熱去買(mǎi)冰棍時(shí)陽(yáng)關(guān)吸去的?我望著他少數(shù)的白發(fā),望著她

  那長(zhǎng)滿老繭的.大手,望著他那堅(jiān)毅的眼神,想起他為我所付出的一切,我反而時(shí)時(shí)抱怨他過(guò)于嚴(yán)厲時(shí),心里就有種莫名的羞愧和感激之情。想到這兒,豆大的淚珠從臉頰上滴落下來(lái),正如同冰冷的雨珠從他凍得發(fā)紫的臉龐滑落下來(lái)。我抬頭注視著他,在已淚流滿面的我,好像在這個(gè)時(shí)候,抱緊他,對(duì)他說(shuō)聲:“謝謝!”

  可我沒(méi)有。現(xiàn)在回憶起那一幕,內(nèi)心感激的情感一下子噴涌而出,躍然紙上。他,就是我那可親的父親,他用那深沉而偉大的讓我心生感慨,父親是我最感激的人!“伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”

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