小學(xué)感恩的作文600字

時間：2023-04-15 15:40:58 感恩作文我要投稿

相關(guān)推薦

精選小學(xué)感恩的作文600字集錦6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)感恩的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選小學(xué)感恩的作文600字集錦6篇

小學(xué)感恩的作文600字篇1

　　這夜，等待，我一直等待著一樣?xùn)|西的來臨。

　　早上，我等待的東西來到了，那，就是感恩活動，這我一輩子也不會忘記。

　　這天，許多家長來了，緊張的心提到了嗓子眼里，我坐在那心不在焉，想得只有：我怎么辦。可該來的總該來，我們的感恩活動開始了，經(jīng)過一個又一個的環(huán)節(jié)，其中在兩個環(huán)節(jié)里，我們甚至家長都哭了。

　　“慈母手中線，游子身上衣，……�！边@首詩大家都知道，而我讀到這首詩時，心情無比激動，就像有滾滾的愛快速涌向我的心田，我看了看旁邊的同學(xué)，他們個個眉頭緊鎖，眼睛里有情，我不敢想象，如果我想象，我準(zhǔn)會跑出去大哭一場。哦，這是我表現(xiàn)深情最強的一次，也是我最激動的一次，我們讀了一遍，兩遍，三遍，我們個個低頭，因為我們感受到了愛，我們知道了我們對不起父母，所以我們無聲的道歉，這并不為了什么，而是保留我們與父母的愛。

　　一首小詩，總會有體現(xiàn)，總會有深情，而我們在讀小詩時，陰陽頓挫，把我們心中的愛之詩表現(xiàn)出來，我們個個都有情包圍，而在情的包圍下，我們就像一艘小船正尋覓我們心底的愛，我們一會在沉思，一會兒在表達，一會兒在訴說，整個教室沒有地方?jīng)]有愛，沒有地方?jīng)]有情。

　　而在快結(jié)束的時刻，我們望了望后面的'家長，他們正在哭，他們?yōu)槭裁纯蓿�，原來他們體會到了我們的感恩之心，他們正在為我們的長大感到欣慰。

　　對，我們長大了，這不是一次游戲，這是一顆真正的感恩之心，我們會記住我們的話：我們長大了，我們懂事了。

小學(xué)感恩的作文600字篇2

　　感恩是一種回報；感恩是尊重的基礎(chǔ)；感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。從小時候起，我們就受著父母的養(yǎng)育之恩，我們也應(yīng)回報一下了。這個團圓的春節(jié)，我用我的感恩之心向親人們作出了報答。

　　在我們家，每年春節(jié)一大家子的人就會聚在一起吃年夜飯，爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥弟弟，熱熱鬧鬧的�？墒强吹酱笕藗兠砻θサ臉幼�，我們小輩的心里也真是過意不去，但如果去幫忙的話，他們又一定不會允許，該怎么辦呢？于是，我和哥哥弟弟秘密地計劃了起來，我們把這個計劃叫做“感恩行動”。

　　第一步：確定行動內(nèi)容。我們首先要確定要為大人們做些什么，只一下，大家提出的意見可真是五花八門：這個建議幫忙做家務(wù)，那邊說大人們不會讓我們插手；那個說可以幫老人們捶背，又立刻被“他們都忙著張羅里外事務(wù)，哪有時間”給反駁了。正當(dāng)大家愁眉不展之際，我想出了一個主意：送一些小禮物給他們，而且要他們很需要的。

　　第二步：準(zhǔn)備工作。我們開始準(zhǔn)備了起來。爺爺奶奶有高血壓和糖尿病，我們送給他們用苦瓜和花生治病的秘方，我們還給他們買了苦瓜和花生；幾位叔叔就送書籍，讓他們“充充電”；至于幾位阿姨嘛，就送減肥的小方法吧。備置好了禮物，就等著過年了。

　　第三步：送禮。終于等到了吃團圓飯的日子，我們在氣氛最熱烈的時候送上了禮物，大人們都驚訝得瞪大了眼睛，接著又露出了欣慰的笑容。阿姨們的眼角仿佛有點點的淚光，可是笑容卻又那么燦爛；叔叔們泛著紅光的.臉上洋溢著幸福；爺爺奶奶更是把眼睛瞇成了一條縫，還一邊說著：“這群孫子孫女呦，還關(guān)心著我們的病呢�！蔽液透绺绲艿芤残α�，因為我們感受到了感恩的力量。

　　在這個新年，在那個感恩的瞬間，我明白了：感恩生育你的人，因為他們給你生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你成長；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。然我們一起知恩圖報，學(xué)會感恩。

小學(xué)感恩的作文600字篇3

　　在我的身邊，每個人演繹著別樣的美麗，因為都擁有一顆鉆石般閃耀的心。有的是孝心，有的是寬容，還有的是愛心。。而我的美麗，則因為擁有一顆感恩的心。

　　“感恩的心，感謝有你。”這首歌唱出了我的心聲，抒發(fā)了我的真情。在我的生活中，我最想感謝的還是可親可敬的媽媽。媽媽是曹埠鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的一名工作人員。為了能讓我擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為了能讓我得到悉心的照料，她每天早出晚歸，在曹埠鎮(zhèn)和掘港鎮(zhèn)之間往來奔波，十分辛勞卻無怨無悔。

　　以前，爸爸在掘港工作的時候，還能幫媽媽分擔(dān)一部分勞累�，F(xiàn)在，爸爸去首都北京工作了，媽媽她一個人要挑起家庭的全部重擔(dān)�？晌矣袝r還和媽媽小吵吵、小鬧鬧，讓媽媽傷透了心，現(xiàn)在想來實在是不應(yīng)該呀！在這里，我要滿懷愧疚和感激之情對您說：“媽媽，對不起！媽媽，您辛苦啦！”我以后，再也不讓你如此傷心了，我要好好學(xué)習(xí)，用最佳的成績來報答您，讓你為我感到驕傲，為我感到自豪！我美麗，因為我有感恩的心。

　　我還要感謝我們敬愛的王老師。王老師不僅教學(xué)有方，還是我們大家庭的'爸爸呢！平時，他對我們輕聲細語，不管我們犯了多大的錯誤，也不會責(zé)罵懲罰，而是用汩汩的愛來感化我們。還記得，五年級時，我們班周仁杰在樓梯上滑倒了，痛得眼淚直掉。王老師聞聲趕到，毫不猶豫地抱起周仁杰就送往人民醫(yī)院治療。。王老師，雖然您現(xiàn)在已不是我們班的班主任了，但我們的心將永遠在一起！我美麗，因為我有感恩的心。

　　“感恩的心，感謝有你。”歌聲飛揚，我心欣悅。是的，我美麗，因為我有一顆感恩的心！我要用這顆感恩之心，給別人帶去光明，也照亮自己前進的道路。

小學(xué)感恩的作文600字篇4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌時，腦海中就會浮現(xiàn)出我的班主任劉老師那忙碌的身影。

　　自從劉老師加入到我們班的那一天起，他總是在用汗水和心血推動著這個大家庭不斷前進，可以說，我們班獲得的每一次成功、每一點進步都飽含著他的付出與艱辛。

　　劉老師是一個兢兢業(yè)業(yè)的好老師。每當(dāng)我經(jīng)過辦公室時，總能看見他蜜蜂般忙碌的身影。他對待工作總是一絲不茍，每一節(jié)課都準(zhǔn)備了生動的語言、精彩的內(nèi)容和豐富的知識，令我們的課堂充滿了活力和生機。為了我們更好地完成作業(yè)，他總是不惜犧牲自己的休息時間來輔導(dǎo)我們。

　　劉老師是一個公正的老師。他從不會因為誰是尖子生而去縱容他，更不會因為誰是后進生而放棄他。公正的他讓我們每個人都享受著王子和公主般的待遇，讓我們每個人都在這個集體中幸福快樂著。

　　劉老師還是一位關(guān)心同學(xué)的.老師。我們的一笑一哭都牽動著他的心——當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，他和我們一起歡笑，還不忘提醒我們不能驕傲；當(dāng)我們失敗時，他和我們一起找原因，不斷鼓勵我們從哪里跌倒就從哪里爬起；當(dāng)有同學(xué)生病了，他的心情不亞于我們的父母親，又是親自送回家，又是幫我們找醫(yī)生。

　　有人說師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我要說師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。學(xué)校就是一片浩瀚的大海，劉老師便是海上一名優(yōu)秀的水手，年年月月，他總是用教鞭做槳，推動著一只只可愛的小船——學(xué)生迎風(fēng)前進。

　　每當(dāng)我看到忙碌的劉老師時，我的心中總會想起《感恩的心》這首歌。

小學(xué)感恩的作文600字篇5

　　心存感恩，學(xué)習(xí)中才會少些怨氣；心存感恩，生活中才會少些煩惱；心存感恩，生命中才會多些快樂。生命旅途中，感恩能遇到你——我的語文老師。

　　記得那是一個陽光明媚的早晨，我背著書包，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨進了這個陌生的學(xué)校，成為了這個陌生班級中的一員。望著班級里一張張面帶微笑卻又及其陌生的臉，我心里既興奮，又擔(dān)心。興奮的是老師和同學(xué)們對我的熱情歡迎，擔(dān)心的是學(xué)習(xí)方面跟不上同學(xué)，擔(dān)心會辜負大家對我的期望。不一會兒，我的.手心就急出了汗，我怯怯地抬眼望您——我的班主任，我的語文老師，發(fā)現(xiàn)您正溫柔、慈愛地看著我，那溫暖的目光將我從緊張的窘?jīng)r中解救出來，讓我立刻鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣，樹立了學(xué)習(xí)的信心。從那一刻起，我便認定了您是我小學(xué)生涯中最重要的良師益友，最重要的一盞指路明燈。

　　雖然那時的我還只是一個可有可無的試讀生，但是老師您對我并無偏見，無論是座位的安排，還是作業(yè)的批閱，您都一視同仁，在您心里：好像從來不知道我是剛轉(zhuǎn)來的試讀生。您把我當(dāng)成正式的學(xué)生來教。每次發(fā)回的作業(yè)本里，我總能看到不準(zhǔn)確的答案旁，有您幫我訂正的答案，旁邊還批注著詳細的解題思路，那一行行的紅色字體，仿佛一個個鼓舞人心的笑臉。從此，我變得比以前更加刻苦努力，心中只有一個強烈的念頭：必須留下來！

　　上課時，我專心致志地聽講，一絲不茍地完成作業(yè)，并不是為了得到您的表揚，而是為了證明我想當(dāng)您學(xué)生的欲望。我之所以能飛快地融入這個溫暖的班集體，是因為我把您和同學(xué)們當(dāng)伙伴、當(dāng)朋友、當(dāng)知音、當(dāng)親人。

　　老師，做了您一年半的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣溫暖人心的，雨露是這樣滋潤禾苗的，明燈是這樣照亮人生的。

　　老師，學(xué)習(xí)路上，感恩有您的指點；生活路上，感恩有您的關(guān)懷；成功路上，感恩有您的付出。

小學(xué)感恩的作文600字篇6

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。我在小時候常從爺爺奶奶口中知道媽媽在我出生五個月時就“離開”了我——她要上班去了!于是，從小我就和媽媽不和，經(jīng)常會發(fā)生口角，爭執(zhí)，但我記得媽媽的愛。記得在我小學(xué)三年級時的一天，媽媽來輔導(dǎo)我做作業(yè)。但我那天發(fā)燒了，媽媽像熱鍋上的螞蟻—樣急得團團轉(zhuǎn)。剛吃完飯，媽媽馬上帶著我去兒童醫(yī)院。即使我萬般不愿意，但孤掌難鳴，我被爺爺奶奶說服了，最后被媽媽發(fā)狂似的`逼著上醫(yī)院。

　　到了掛號處，我看見媽媽神速的掛完號，又馬上拉著我上了2樓。我坐在媽媽身邊，看到她東張西望，左顧右盼，但我卻忐忑不安，垂頭喪氣。終于輪到我了，我拖著腳走進醫(yī)生診室。剛坐下，醫(yī)生就開口了：“什么病?”我語無倫次，措手不及，但媽媽卻脫口而出：“發(fā)燒。“”多少度?””38.5度�！啊笆裁磿r候發(fā)燒的?“”今天下午。“”有哪里不舒服?“……不論醫(yī)生怎么問.問什么，媽媽都馬上對答如流.不假思索。就這樣，媽媽按醫(yī)生的囑咐·，做完了所有事情，帶著我離開醫(yī)院。此時早已夜幕降臨，街上冷冷清清的，伸手不見五指，已經(jīng)10點半了�；氐郊�，媽媽簡短地向爺爺奶奶描述了我的病情。十一點，媽媽要走了，她還念念不忘第提醒我一句：”今天太晚了就別做功課，明天再做吧!“

　　啊!雖說媽媽有時不講道理，但她的出發(fā)點還是希望我好的。所以，請所有人與我同聲贊美，只有普天下母親的愛，或隱或現(xiàn)，或出或沒;不論用斗量，用尺量，或是心靈的度量來推測，我的媽媽對于我，你的媽媽對于你，他的媽媽對于他，她們的愛都是一樣的長闊高深，分毫不差減。

　　后來，到了母親節(jié)，我親手制作了禮物給媽媽，在紙上用大字寫著：母親的愛是偉大的力量，我們要學(xué)會用心靈去感恩!

【小學(xué)感恩的作文600字】相關(guān)文章：