關(guān)于小學(xué)感恩的作文錦集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)感恩的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)感恩的作文 篇1
一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫(xiě)上了祝愿老師節(jié)日快樂(lè)的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門(mén)口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物,。
今天是９月１０日，第33個(gè)教師節(jié)．
一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫(xiě)上了祝愿老師節(jié)日快樂(lè)的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門(mén)口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物。
走進(jìn)教室，我們就開(kāi)始出謀劃策起來(lái)。我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)上了老師，您辛苦了！幾個(gè)字，期待著老師有個(gè)以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進(jìn)了教室，她看到了我們獨(dú)巨匠心地寫(xiě)在黑板上寫(xiě)的幾個(gè)字后，很是感動(dòng)，使我們感到很開(kāi)心。
下課后，我們都拿出自己準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物送給老師。在給班主任禮物時(shí)，我們并沒(méi)有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對(duì)老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的`感情。
下午第三節(jié)課主題班會(huì)，我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的詩(shī)、文。我們爭(zhēng)先恐后地要上臺(tái)朗誦，無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)在朗誦時(shí)都帶著對(duì)老師的辛勤培育的感謝，都帶著對(duì)老師節(jié)日的祝福。在每個(gè)同學(xué)讀完后，臺(tái)下都報(bào)以熱烈的掌聲。
教師節(jié)的一天，我聽(tīng)得最多的兩句話(huà)就是送給我的最好禮物是好好學(xué)習(xí)和謝謝。
小學(xué)感恩的作文 篇2
懂得感恩，是我們每個(gè)人的義務(wù)。一個(gè)不知道感恩的人，一定不懂得怎樣去愛(ài)別人。
提起感恩，我要首先感恩父母。在我們慢慢長(zhǎng)大成人的過(guò)程中，不知要經(jīng)歷多少的挫折和困難。在我們的成功背后，你是否想過(guò)，你所取得的一切都飽含著父母的付出？一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)懷，在你的.人生中，有一盞明亮的燈永遠(yuǎn)照耀著你，那便是你爸爸、媽媽的目光。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，他們會(huì)比你還痛苦，就像針扎進(jìn)了他們的心里一樣；當(dāng)你遇到幸福時(shí)，他們會(huì)比你還高興，心里比吃了蜜還甜。
我還要感恩老師。一個(gè)人的成功，離不開(kāi)智慧的源泉，你知道這個(gè)傳授給你智慧的人是誰(shuí)嗎？對(duì)！他就是老師。在大海前面有一個(gè)小舟，人們稱(chēng)它為“知識(shí)之舟”，只有懂得知識(shí)的人才能駕駛著小舟，暢游大海，在大海的深處找到知識(shí)的起源，成為一個(gè)快樂(lè)的、為學(xué)習(xí)而拼搏的天使。而這一切應(yīng)當(dāng)?shù)昧τ谖覀兊睦蠋煛＠蠋焸魇诮o你知識(shí)，教你如何做人。當(dāng)你擁有了知識(shí)，你就會(huì)科學(xué)種田，使糧食大豐收，讓人們過(guò)上富裕、幸福的日子；當(dāng)你懂得了做人，你就會(huì)取得同學(xué)們的信任，和同學(xué)們和諧、快樂(lè)的相處。這一切都應(yīng)該去感激你的老師。
我有一顆感恩的心，我感恩父母、感恩老師。朋友，那你呢？
小學(xué)感恩的作文 篇3
自從我接到了德州晚報(bào)小記者的任務(wù)，就開(kāi)始忙活起來(lái)了。我選擇的是胡老師的任務(wù)——過(guò)感恩年，為父母做一道菜。
我做的是土豆餅。材料很簡(jiǎn)單，需要面粉、雞蛋、土豆、食用鹽。我先把一些面粉倒到碗里，然后把碗里倒入一些生水，攪拌好后，再打一個(gè)雞蛋放在里邊，然后把土豆切成薄片放入剛剛攪拌好的面粉加雞蛋的碗里，倒入少許鹽，最后，把它們倒入平底鍋里，就大功告成了。
我原本以為做土豆餅很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到做起來(lái)卻這么難，我做的第一個(gè)該“翻身”的時(shí)候竟然粘在了鍋上，我在心里默默祈禱：土豆餅啊土豆餅，我求求你了，趕緊下來(lái)�？墒牵@土豆餅好像跟我有仇，跟鍋粘在一起就是不下來(lái)。唉，第一個(gè)土豆餅宣告失敗，開(kāi)始制作第二個(gè)，第二個(gè)還好點(diǎn)，可當(dāng)我給他“翻過(guò)身”來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)翻過(guò)來(lái)的那一面竟然烤糊了，算了算了，就這樣吧，糊了的更好吃呢，過(guò)了兩分鐘，我把土豆餅從平底鍋上“拽”了下來(lái)，一個(gè)個(gè)香噴噴的'土豆餅就新鮮出鍋咯！
爸爸媽媽湊了過(guò)來(lái)，媽媽高興地說(shuō)：“嘗嘗我的寶貝女兒手藝咋樣！”我給爸爸媽媽拿了筷子，爸爸媽媽吃了后臉上都露出了幸福的笑容，異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“真棒！”
土豆餅雖小，但它是我精心制作的；土豆餅雖小，但爸爸媽媽都喜歡吃；土豆餅雖小，但它匯集了我對(duì)爸爸媽媽的大恩情！
小學(xué)感恩的作文 篇4
“您是我們成長(zhǎng)路上的領(lǐng)航人。感謝您，將我們引入知識(shí)的殿堂。
您像一支無(wú)聲的拐杖，給蹣跚學(xué)步的我們支撐的力量去攀登書(shū)山，讓我們?cè)谥R(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)，從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無(wú)意到有目標(biāo)的追求......”這就是《老師您好，我的好老師》一書(shū)中對(duì)老師的贊頌。
我的好老師是我們的班主任黃老師。她圓圓的臉蛋上有一雙嚴(yán)肅又溫柔的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，是那么和藹可親。黃老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真，每次我們交上去的作業(yè)，她都會(huì)認(rèn)真批改，有同學(xué)遇到不會(huì)的題目，黃老師給他們耐心講解，直到大家都聽(tīng)明白，她才放心。
記得有一次，我因?yàn)樘澩�，作業(yè)寫(xiě)得很馬虎，而且有許多題不會(huì)做。黃老師把我叫到辦公室，沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)，而是微笑地問(wèn)我：“作業(yè)上的題是不會(huì)嗎?”我輕輕地嗚咽到：“嗯�！秉S老師依然耐心地說(shuō)：“不會(huì)做沒(méi)關(guān)系，我教你，只是希望下次不要再犯下同樣的錯(cuò)誤了，知道嗎?”我剎那間心里忽然愉悅起來(lái)，我輕輕的笑笑，對(duì)黃老師說(shuō)：“嗯，知道了，黃老師，我再也不會(huì)這樣了�！比缓�，黃老師把作業(yè)里的習(xí)題仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地為我講了一遍，直到我明白了為止。每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，總忘不了老師對(duì)我諄諄的教誨，老師的話(huà)激勵(lì)著我勇往直前。
黃老師不但對(duì)工作十分盡職，而且每時(shí)每刻都在關(guān)心我們。有一次，班里有個(gè)女生因?yàn)樵绯砍缘?東西消化不良，吐了一桌，還吐到了身上、書(shū)包上。同學(xué)們的第一反應(yīng)是捂住鼻子，七嘴八舌地埋怨到：“哎呀，真是臭死了，太惡心了......”而黃老師卻沒(méi)嫌棄，快步走過(guò)來(lái)，帶著那個(gè)女生到水龍頭洗了洗，又讓清潔委員和幾個(gè)同學(xué)清掃嘔吐物，然后到辦公室沖了一杯糖開(kāi)水，讓她喝了舒服一些。
涓涓細(xì)流匯成大海，辛勤的工作澆灌著嬌嫩的花朵......
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師孜孜不倦的教誨。我們漸明事理，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤(rùn)著老師的心血，是老師告訴我們外面的世界很精彩。
我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待，我一直敬佩我的老師，老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
您是知識(shí)的傳播者，是為人師表的典范，更是愛(ài)的化身呀!我們成功，您為我們高興，我們失敗，您為我們鼓勁......不求得到什么，只是默默的做好自己應(yīng)做的工作。您，就是我心目中的好老師!
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