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感恩作文

感恩的作文

時(shí)間:2023-09-18 09:34:30 感恩作文 我要投稿

感恩的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的感恩的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩的作文

感恩的作文1

  每逢感恩節(jié)這一天,美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多,按習(xí)俗人們?cè)谶@里都要做感恩祈禱。美國(guó)入從小就習(xí)慣獨(dú)立生活,勞燕分飛。各奔東西。而在感恩節(jié)。他們總是力爭(zhēng)從天南海北歸來(lái),一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起,大嚼美味火雞,暢談往事,這怎不使人感到分外親切、溫暖。

  同時(shí),好客的美國(guó)人也忘不掉這一天邀請(qǐng)好友、單身漢或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的入共度佳節(jié)。從18世紀(jì)起,美國(guó)就開(kāi)始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專(zhuān)門(mén)做善事,認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過(guò)的。所以感恩節(jié)一到,她們就裝上滿(mǎn)清一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞,不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來(lái)。

  值得?提的是。感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié),美國(guó)入必有肥嫩的火雞可吃。火雞是感思節(jié)的傳統(tǒng)主菜。它原是棲息于北美洲的野禽,后經(jīng)人們大批飼養(yǎng),成為美味家禽,每只可重達(dá)四五十磅,F(xiàn)在仍有些地方設(shè)有豬場(chǎng),專(zhuān)供人們?cè)诟卸鞴?jié)前射獵,有興趣的人到豬場(chǎng)花些錢(qián),就能親自打上幾只野火雞回家。使節(jié)日更富有情趣。

  火雞的吃法也有一定講究。它需要整只烤出,雞皮烤成深棕色,肚子里還要塞上許多拌好的食物,如碎面包等。端上桌后,由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁,灑上鹽,味道十分鮮美。

  感恩節(jié)的食物除火雞外,還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節(jié)的'傳統(tǒng)食品。

  感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花,而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜,周?chē)逊判┨O(píng)果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋(píng)果或南瓜掏空,中間放滿(mǎn)去殼的于果或者點(diǎn)燃蠟燭。平時(shí),女主人可以在飯后把客人讓到客廳里,但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的,每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒,他們一邊吃一邊愉快地回億往事,直到最后一根蠟燭燃盡。

  感恩節(jié)宴會(huì)后,有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。第一次感恩節(jié),人們進(jìn)行了跳舞、比賽等許多娛樂(lè)活動(dòng),其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競(jìng)賽,是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名競(jìng)賽者圍坐在周?chē),每人發(fā)給針線一份。比賽一開(kāi)始,他們先穿針線,然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái),3分鐘一到;誰(shuí)串得最長(zhǎng),誰(shuí)就得獎(jiǎng)。至于穿得最慢的人,大家還開(kāi)玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。

  還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說(shuō)這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的五個(gè)人參加比賽,其他人在一旁觀看。比賽開(kāi)始,五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋(gè)碗里,誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng),然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大意爆玉米花。

  人們最喜愛(ài)的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜,先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思,常常惹得大家捧腹大笑。

感恩的作文2

  感恩的心,感謝有你每每這溫和的曲調(diào)在我耳邊輕輕地響起,我就會(huì)情不自禁地回想起母親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。母親的愛(ài),就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房,時(shí)刻溫暖著我的心;母親的愛(ài),也像那洶涌的波濤,天天拍打著我的心。今天,我就要好好地用我的真情實(shí)感來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感謝。

  十一歲那年,我的叛逆期好像提早到了,時(shí)不時(shí)的總愛(ài)和媽媽頂嘴,甚至打架,每天總愛(ài)鬧出些事情來(lái),常常是兩敗俱傷記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久,我和媽媽的大戰(zhàn)爆發(fā)了,那時(shí),我和媽媽為了讓我上什么興趣班而爭(zhēng)論不休:你為什么總強(qiáng)迫我要做我最不喜歡的事情,讓我自己決定不好嗎?為什么什么事情都要由你做主,而我卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自由權(quán)?這都是為了你好,你難道不希望自己有許多的特長(zhǎng)嗎?這些興趣班應(yīng)該由我來(lái)選擇的,你為什么一一幫我抉擇好?你報(bào)的興趣班盡是些沒(méi)用的,什么手工,什么漫畫(huà)?這些破東西學(xué)了等于白學(xué)!

  我頓時(shí)被激怒了,大聲對(duì)她吼道:蘿卜青菜,各有所好。說(shuō)不定我還能成為漫畫(huà)大師哩!你你,簡(jiǎn)直莫名其妙無(wú)法用詞語(yǔ)形容你。你才莫名其妙,為什么要強(qiáng)迫我?為什么?我們爭(zhēng)吵得面紅耳赤,差點(diǎn)兒就要打起架來(lái)了。最后,我生氣地摔門(mén)而去,丟下一句話:“我無(wú)法和你這種人生活在一起,我要徹底擺脫你!”媽媽愣了一秒鐘,隨即賭氣似的說(shuō):“去吧去吧,死了我也不管了!甭(tīng)到媽媽竟然說(shuō)出那么無(wú)情的話,我哭著跑出了家門(mén)。毛毛細(xì)雨灑在臉上真的有一些凄涼,我像沒(méi)有家回的小孩四處游蕩。

  已經(jīng)晚上十點(diǎn)多鐘了,我在那狂風(fēng)中被凍得發(fā)抖。這時(shí),媽媽心急如焚,四處打聽(tīng)我的行蹤,她逢人就問(wèn):“你好小姐,你有看到我的女兒?jiǎn)幔看蟾胚@么高,長(zhǎng)得很像我,長(zhǎng)頭發(fā),眼睛水汪汪的,嘴巴很小!眿寢屢贿呌檬直犬(huà)著,一邊著急地說(shuō)到,許多人都連連搖頭,表示愛(ài)莫能助。但是媽媽仍不泄氣,繼續(xù)尋找著。她眼睛里流露出恐慌的神情。

  也有一些人在媽媽的背后指指點(diǎn)點(diǎn),小聲地議論著什么終于,功夫不負(fù)有心人,媽媽在一位正帶著小孩從公園里走出來(lái)的婦女口中得知我在公園的老樟樹(shù)旁,于是便三步并做兩步走到樟樹(shù)旁找到了我,我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻涕可憐巴巴地站在老樟樹(shù)旁,媽媽長(zhǎng)吁一口氣,抱著我的她竟然像個(gè)小孩子一樣哭了起來(lái),淚如雨下。

  瞧,她多傷心!媽媽一邊哭還一邊一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)對(duì)不起:“對(duì)不起寶貝,是媽媽不對(duì),不征求你的意見(jiàn)就幫你隨便報(bào)名;對(duì)不起寶貝,是媽媽不對(duì),媽媽不該講出這些傷了你的自尊心的話;對(duì)不起寶貝,是媽媽不對(duì),媽媽不該用這么重的語(yǔ)氣跟你說(shuō)話;對(duì)不起寶貝,是媽媽不對(duì),媽媽不該罵你,你原諒媽媽好么?”我聽(tīng)了忍不住連連點(diǎn)頭,一頭撲到媽媽?xiě)牙,淚水肆意地往下落,浸透我的衣服。

  世界上最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài),在你不知不覺(jué)中,母愛(ài)不知有多少次溫柔地拂過(guò)你的心,讓你溫暖上一個(gè)星期甚至一輩子。

  也許,只是一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神;也許,只是一句溫和的話語(yǔ);也許,只是一個(gè)微小的動(dòng)作?赡茉谀憧磥(lái),母親那時(shí)不時(shí)的嘮叨令人厭煩,是的,我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的感覺(jué)。

  但是,那卻盛滿(mǎn)了母親深深的愛(ài);可能,在你看來(lái),母親做的那些毫無(wú)用處的動(dòng)作令人可笑,比如:在你上學(xué)時(shí)親吻你一下。但是,那卻飽含了母親對(duì)你深深的期望。正是這樣,母親無(wú)私的愛(ài)能讓我們的心中升起一股感動(dòng)的潮流;正是這樣,母親無(wú)言的愛(ài),能讓我們幸福一個(gè)童年母親的愛(ài),是在每一個(gè)人心中都抹不去,散不去的。

感恩的作文3

  每當(dāng)《懂得感恩的我》這首歌在耳邊響起,我心中就不禁泛起絲絲漣漪,想起新年拍賣(mài)會(huì)上的那一幕。

  那是我天天盼望著的時(shí)刻。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初給我們上數(shù)學(xué)興趣課的陳老師答應(yīng)我們?cè)谛履甑谝惶炫e行學(xué)期拍賣(mài)會(huì),將我們?cè)谡n上由于表現(xiàn)出色而獲得的獎(jiǎng)票進(jìn)行拍賣(mài)換取獎(jiǎng)品。

  “拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始了!”“拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始了!”只見(jiàn)陳老師兩手拎著四大兜獎(jiǎng)品面帶微笑向講臺(tái)桌走去,同學(xué)們都急不可耐地涌到了桌子旁,“大家都先回到座位上,按得獎(jiǎng)票多少的順序上臺(tái)來(lái)用獎(jiǎng)票兌換獎(jiǎng)品,每人只能挑一件獎(jiǎng)品”說(shuō)著,陳老師把獎(jiǎng)品一一擺放出來(lái),桌子都擺滿(mǎn)了,真像是一家小的玩具店。我手里緊緊攥著厚厚的一沓子獎(jiǎng)票,都握出汗了。那每一張獎(jiǎng)票都是我攻克一道道難題的見(jiàn)證;每一張獎(jiǎng)票都凝聚著我的辛勤汗水。“陳景文,你得的獎(jiǎng)票最多,你先挑!甭(tīng)到老師的招呼,我趕緊走上臺(tái),準(zhǔn)備精心挑一個(gè)自己最喜歡的玩具。“哇!”我興奮地大喊一聲,那么多誘人的`智力玩具,雙色七巧板、魔方、魔棍、九連環(huán)——琳瑯滿(mǎn)目。咦?這個(gè)叫海王星的小玩藝竟有一百零八關(guān),一定非常有挑戰(zhàn)性,我拿著它左瞅瞅,右瞧瞧,越看越愛(ài)不釋手,立刻決定用獎(jiǎng)票把它拍賣(mài)下來(lái)。

  就在那一瞬間,我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)桌子的角落有一串手鐲,那是一串由七顆精美橢圓形的珠子連接起來(lái)的手鐲,精致極了。珠子白里透著晶瑩的亮光,零星點(diǎn)綴著一些琥珀色的花紋,看著它我想起自己一直有一個(gè)美好的愿望就是用零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)一個(gè)手鐲。因?yàn)槿ツ晗奶鞁寢屌阄胰ト毡敬虮荣,不小心把她那只晶瑩剔透的手鐲丟了。那只鐲子?jì)寢尫浅O矚g,鐲子在媽媽手與臂之間游曳,愈發(fā)顯得媽媽漂亮。自從手鐲丟后,媽媽一直沒(méi)有再戴手鐲。想到這兒,我不由得把海王星輕輕地放下了。但這個(gè)新鮮的玩藝真讓我割舍不下,又重新拿回手中。

  這時(shí),我忍不住看了看坐在教室后面的媽媽?zhuān)谴未认榈男θ輰?xiě)滿(mǎn)了對(duì)我的愛(ài)意,她那期盼的眼神流露對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這令我心中怦然一震,媽媽為了我失去的太多,太多——媽媽愛(ài)美,但為了我放棄了美容,與我一起攻克一道道數(shù)學(xué)難題;媽媽喜歡購(gòu)物,但為了我,放棄了逛商場(chǎng),跟我一起背誦新概念英語(yǔ);媽媽怕熱,但為了我,烈日炎炎下與我一起在四百米跑道上跑步。多少次比賽中我都在媽媽的激勵(lì)下勇奪桂冠。媽媽額頭上的一條條細(xì)紋換來(lái)了我的一張張證書(shū)、一塊塊獎(jiǎng)牌。我一直想回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài),有什么能比回報(bào)媽媽的愛(ài)更能令自己快樂(lè)的呢?

  于是,我毫不猶豫地放下了手中的海王星,拿起了那串手鐲,旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了,驚呼:“哈!那么多好東西,陳景文干嗎偏要女孩的手鐲?”這一句話引起了我班同學(xué)的一陣哄笑,我卻全然不領(lǐng)會(huì),徑直跑到媽媽身邊,一下子把手鐲戴在媽媽的手腕上,媽媽驚呆了,眼睛瞪得大大的,我滿(mǎn)懷感激地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@是我送給您的新年禮物,我愛(ài)您!贝藭r(shí)還有什么能比“我愛(ài)您”這句簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我的全部情感呢!媽媽一把把我摟進(jìn)懷里,“謝謝!謝謝!我的好兒子!”媽媽額頭的細(xì)紋全部舒展開(kāi)了,手緊緊和我握在了一起。而此時(shí)此刻,我的心也和媽媽的心緊緊地貼在了一起,教室響起了熱烈的掌聲,我也幸福地笑了。

  《懂得感恩的我》這首歌將永遠(yuǎn)縈繞在我耳際,流淌在我心間。

感恩的作文4

  就像花兒曾經(jīng)燦爛,你我同樣曾經(jīng)輝煌;就像花兒需要陽(yáng)光普照,雨露滋潤(rùn),你我同樣需要朋友關(guān)懷,父母撫養(yǎng)。花兒用她的美麗鋪就萬(wàn)道風(fēng)景報(bào)答春天,而我們,又拿什么來(lái)感恩身邊所有愛(ài)首自己的人?

  或許,你曾經(jīng)自以為是的忽略,忽略那些雖然平凡但卻真實(shí)的關(guān)愛(ài),你是否為你的不屑而感到一絲的愧疚!或許,你曾經(jīng)目空一切的丟棄,丟棄那些雖然微小但卻細(xì)致的關(guān)懷,你是否為你的狂傲而感到一絲的不安?或許,你是優(yōu)秀,出類(lèi)拔萃,但你始終是老所傳老師所授;或許,你很出色,卓而不群,但你畢竟是父母所生父母所養(yǎng)。當(dāng)你手拿通知書(shū)時(shí)體味著自豪與榮光,你可曾還記得朋友的鼓勵(lì)老師的教導(dǎo);當(dāng)你站在聚光燈下感受鮮花和掌聲,你可曾還記得母親的微笑父親的背影。難道,這些不需要我們?nèi)ジ卸鳎恍枰覀兏F盡一生去回報(bào)?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是怎樣的無(wú)私奉獻(xiàn)啊,難道一點(diǎn)也不讓你感動(dòng)?當(dāng)你在深夜的燈光下奮筆疾書(shū)的時(shí)候,老師同樣在這個(gè)城市的另一處燈下埋頭苦干,老師,一個(gè)神圣的稱(chēng)謂,可曾讓你心存感念,他們,同樣有著夏花灑落的斑斕,疏林倩影的浪漫,可,為了我們這些站在人生路口上的學(xué)子,她們,毅然放棄了自己的渴望,自己的青春,用粉筆伴隨著掌心的汗水在黑板上揮灑,引領(lǐng)我們一次又一次在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。我們的知識(shí)在老師們的一筆一劃中慢慢的積累和沉淀,難道,你不應(yīng)該感謝她們毫不吝惜的給予?曾幾何時(shí),多少無(wú)知的迷霧遮蔽了你我的雙眼,是老師如燈塔一樣,為你照亮前方。老師們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,送走一批又一批學(xué)生,直到發(fā)花,直到鬢白,直到曾經(jīng)的紅顏垂垂老去,這樣的無(wú)私,你我心中難道就不存在一絲的感念?在老師們堅(jiān)定的步伐中,我們一起走過(guò)了人生最為重要的一段旅程,心存感恩,讓愛(ài)凝成這世上永不凋謝的花朵。

  “慈母手中線,游子身上衣!逼椒驳囊痪,讓多少穿越了時(shí)光滄桑的游子們淚如雨下。也許,你現(xiàn)在并不能體會(huì),等你有朝一日,離開(kāi)父母獨(dú)自的生活的時(shí)候,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有父母的日子,如此寂寞。想想吧,當(dāng)你失落的時(shí)候,是誰(shuí)給你倒上一杯清茶,難道你還覺(jué)得自己的叛逆無(wú)可厚非?想想吧,當(dāng)你傷心的時(shí)候,是誰(shuí)借你寬闊的.臂彎,難道你還認(rèn)為自己的傲慢理所當(dāng)然?當(dāng)你某一天終于長(zhǎng)大,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)自己年幼的叛逆多么的可笑,叛逆并不是那些所謂的個(gè)性,它只能說(shuō)明你的淺薄與無(wú)知。對(duì)于父母深沉的愛(ài),對(duì)于他們因?yàn)槟愣缫淹噬娜蓊,難道我們不應(yīng)該去感恩,用自己的愛(ài)回報(bào)父母的笑容,彼此的心貼在一起,仿佛經(jīng)過(guò)幾世輪回之后重又找到心靈的歸宿,這就是愛(ài)。

  感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。有人說(shuō),人類(lèi)歷史上創(chuàng)造的最偉大的東西是愛(ài),由愛(ài)旨伸出的最美好的感情是感恩。因?yàn)楦卸,我們銘記著一個(gè)純澈的笑容,一句溫暖的話語(yǔ),一雙跌倒時(shí)伸出的手,因?yàn)楦卸,我們的心變得柔軟而溫和,寧(kù)o而從不被波濤洶涌所淹沒(méi)。讓我們一起來(lái)感謝身邊的一切,只有這樣,我們的靈魂才不至于在夏天的陽(yáng)光中枯萎。

感恩的作文5

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”

  每當(dāng)聽(tīng)到這首動(dòng)人心弦的音樂(lè),我便會(huì)不由自主地想起易老師。

  我才從一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校轉(zhuǎn)到一個(gè)大城市里念小學(xué),第一天到學(xué)校,一下子感覺(jué)好不習(xí)慣。上課的時(shí)候老師提出的問(wèn)題,別的同學(xué)都會(huì)異口同聲的回答,只有我一個(gè)人在墻角里啞口無(wú)言;放學(xué)之后,別的同學(xué)都開(kāi)開(kāi)心心地回家了,只有我一個(gè)人還站在易老師的辦公室里,只有易老師會(huì)給我耐心地講題;下課的時(shí)候,別的同學(xué)都不愿意和我玩,只有易老師會(huì)開(kāi)導(dǎo)我,讓我好好的學(xué)習(xí),這樣別的.同學(xué)都會(huì)你玩的……我好像就從天上的公主變成了地上的乞丐一樣。

  有一天下午,易老師照常在辦公室里給我講課。大地的昏暗開(kāi)始從四面八方匯攏,天空的烏云也越聚越多!稗Z”地一聲,下起了雨。雨越下越大,可是易老師卻好像并沒(méi)有察覺(jué)周?chē)囊磺,繼續(xù)給我講著題。我最后忍不住的輕輕地說(shuō)了一聲:“老師,下雨了,您先回去吧!明天再給我講好嘛?”易老師抬頭望了望窗外,對(duì)我說(shuō):“你帶了傘嘛?”我搖了搖頭。老師微笑著說(shuō):“要不我送你回去吧?”我愣了一下,半天才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“我……我……”老師見(jiàn)我這番情景,便接上話來(lái)說(shuō):“沒(méi)事,我們走吧!”

  路上,我時(shí)不時(shí)抬頭望了望易老師,卻發(fā)現(xiàn)易老師頭頂?shù)奶炜帐腔疑,可是我的天空卻是藍(lán)色的。我急忙對(duì)易老師說(shuō):“老師您的傘拿歪了!崩蠋熖ь^看了看,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有拿歪。磕憧,哪有拿歪!”我疑惑不解,但又似乎明白了什么。便沒(méi)有再問(wèn)下去了。

  到了家門(mén)口,老師叫我快點(diǎn)進(jìn)去,我喊老師也去屋里坐坐,可是老師卻說(shuō):“不了,老師先走了,你快回家去吧!你父母該擔(dān)心了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭?粗蠋熾x開(kāi)的背影,我發(fā)現(xiàn)老師的肩膀濕透了。我大聲喊著說(shuō):“老師,您的衣服濕了!”老師卻只是向我揮了揮手,叫我趕緊進(jìn)屋去。

  時(shí)間過(guò)得真快。∞D(zhuǎn)眼,期末考試已向我揮手而去。那天我爭(zhēng)先恐后地問(wèn)老師我的成績(jī),老師摸了摸我的頭,對(duì)我說(shuō):“你這次考得很棒!語(yǔ)文:97,數(shù)學(xué):100呢!”“真的嗎?真的嗎?”我趕忙問(wèn),“當(dāng)然是真的!老師不會(huì)騙你的!崩蠋熁卮鹫f(shuō)!耙!耶!”教室里仿佛都充滿(mǎn)了陽(yáng)光,陽(yáng)光灑在我和老師的臉上,顯得格外的耀眼!

  老師,講臺(tái)就是您的舞臺(tái),粉筆便是指揮棒。您帶著我們,向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼,坎坎坷坷,都是您陪著我們走過(guò)。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水,絲絲白發(fā)蘊(yùn)含著一份擔(dān)憂,條條皺紋都承載著一個(gè)故事。

  昔日,老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后,一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!我只想掬一滴清水,您卻給了我整個(gè)大海;我只想擷取一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天;我只想采下一朵鮮花,您卻給了我整個(gè)花園。“滴水之恩,涌泉相報(bào)!崩蠋煂(duì)我的愛(ài),我無(wú)以為報(bào)。

  老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著您多少心血和汗水啊!

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”

感恩的作文6

  風(fēng)聲、雨聲、開(kāi)考鈴聲,聲聲入耳;沉著、冷靜、穩(wěn)重下筆,牢記在心。

  --題記

  "記住,作答時(shí)要沉著、冷靜,穩(wěn)重下筆;不要浮躁,先易后難,慢慢把平日學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶起來(lái);另外,千萬(wàn)不要忘記填寫(xiě)姓名與準(zhǔn)考證號(hào),有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……"

  "哎呀,媽?zhuān)头判陌!這些我都知道了,您還是回去吧,我馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了……"

  "當(dāng)當(dāng)當(dāng)--當(dāng)當(dāng)當(dāng)--"開(kāi)考的鐘聲響徹校園上空,我懷揣著父母的希望,老師的期待,朋友的祝福,邁進(jìn)了中考考場(chǎng)。

  考場(chǎng)里一片安靜,三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn),進(jìn)行第一次重大的人生抉擇。面對(duì)黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗,仿佛覺(jué)得自己即將要開(kāi)創(chuàng)出一番全新的天地,就要用喜人的成績(jī)來(lái)報(bào)答對(duì)我有養(yǎng)育之恩的父母了,心里一種驕傲的感覺(jué)油然而生。

  為了那顆感恩的`心,今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)的我,心情十分激動(dòng),往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了。

  幼兒時(shí)期,我們孿生姐妹因?yàn)轶w質(zhì)弱,免疫力差,爸爸媽媽一人一個(gè)走得最多的便是婦幼保健院的路,常常是一日一趟,甚至有時(shí)一日兩趟三趟。

  上小學(xué)以后,身體好些了,但是我們又總是不讓父母省心,這時(shí)期父母走得最多的便是到老師家的路。

  上了中學(xué),每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。

  臨近中考了,父母做得最多的事,便是每天陪著我和妹妹復(fù)習(xí),提示我們?cè)鯓訌?fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí),整理零散的知識(shí)點(diǎn),給我們鼓勁打氣,以緩解我們的壓力。

  此時(shí)此刻,又是他們焦急地在考場(chǎng)外靜靜等待,等待他們兩個(gè)寶貝女兒的凱旋。

  這一切,都讓我堅(jiān)定要"為了那顆感恩的心"而努力的信念。

  "媽媽?zhuān)职郑覑?ài)您!"這句話已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了,今天終于讓我等到了表達(dá)的機(jī)會(huì),我要痛痛快快地表達(dá)出這十幾年來(lái)您們對(duì)我們的愛(ài)!

  有時(shí),我也會(huì)自己?jiǎn)栕约海弘y道是上帝早已安排好了這一切,用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎?

  同樣的問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)?綠葉奉獻(xiàn)給了大地,陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了萬(wàn)物。"說(shuō)著爸爸媽媽摸摸著我們的頭說(shuō):"爸爸媽媽就奉獻(xiàn)給了你們呀,小傻瓜!"

  這使我想到孟郊的一句詩(shī):"誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉"!

  為了這顆感恩的心,我手中的筆不停地運(yùn)轉(zhuǎn)--

  為了那顆感恩的心,我要交出一份滿(mǎn)意的答卷……

  【簡(jiǎn)評(píng)】

  一、鳳頭展彩。文章一開(kāi)篇,即巧妙地化用顧憲成的一幅名聯(lián)作為題記,語(yǔ)言非常精美,濃縮了全文的主旨,展示出考生不俗的才情,可謂獨(dú)出心裁。

  二、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。題記又來(lái)源于媽媽在"我"臨考前的諄諄叮囑,正是這種叮囑使小作者感受到媽媽的那份愛(ài)的可貴,所以考生就自然回憶出往昔爸爸媽媽在生活中對(duì)"我"的種種關(guān)懷的畫(huà)面,使"感恩的心"有了具體的交代,文章從考場(chǎng)寫(xiě)到往昔,從往昔又寫(xiě)回考場(chǎng),"為了那顆感恩的心""我"要好好表現(xiàn),以一份滿(mǎn)意的答卷作為回報(bào),思路明晰,環(huán)環(huán)相扣,渾然一體。

感恩的作文7

  我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,那到底那一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)慷慨付出,不求回報(bào);有人說(shuō)努力學(xué)習(xí),成績(jī)更上一層樓……而我認(rèn)為在人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。

  從前的我并不太理解感恩這回事,頂多能夠懂得一些感恩父母,在每天的朝夕相處中不難感受到父母對(duì)我們關(guān)心,愛(ài)護(hù),因此對(duì)他們是恭恭敬敬,生活的也算和和睦睦的。但對(duì)于老師,則感觸沒(méi)有多大,每天都是很的上課,下課。交流并不多,內(nèi)心有許多想法但又不敢與發(fā)表。

  我剛結(jié)識(shí)了一位‘怪’朋友,她的‘怪’在各種情況中顯而易見(jiàn),例如聲音,甜美的聲音讓人百聽(tīng)不膩,標(biāo)準(zhǔn)的普通話令你心情愉悅,使人一聽(tīng)見(jiàn)這種聲音會(huì)產(chǎn)生一種莫名的妒忌;獨(dú)特的口味,哇哇落地就不喜愛(ài)甜食,即使從未謀面也能猜測(cè)出身材來(lái);與大多數(shù)人的目標(biāo)不一,不喜愛(ài)很安逸的生活,她認(rèn)為這樣會(huì)消磨一個(gè)人天賦的意志。她最與眾不同的地方莫過(guò)于樂(lè)于助人,能夠給與別人的幫助,她從不會(huì)吝嗇,總是竭盡全力去幫助別人……

  這兩天有一件事在我心頭時(shí)時(shí)縈繞,揮之不去。老師要求寫(xiě)一篇作文,而且兩天之內(nèi)要上交,聽(tīng)到那一剎那,仿若晴天霹靂一般,手心,額頭不斷冒出冷汗,心“砰砰”直跳,仿佛心跳聲能聽(tīng)的一清二楚。因?yàn)槲移匠W畈簧瞄L(zhǎng)的`就要數(shù)寫(xiě)作了,但又不想讓老師失望,便死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。想了許久還是一頭霧水,正當(dāng)進(jìn)退兩難時(shí),靈機(jī)一動(dòng),想起了

  之前在網(wǎng)上報(bào)的作文培訓(xùn)班的主講老師,便向她發(fā)出了求救。本以為她不會(huì)理我的,因?yàn)槟莻(gè)課程是免費(fèi)的,學(xué)員也有許多。我因?yàn)槟懬优c慌張而產(chǎn)生了憂慮,使寫(xiě)作瞬間陷入了一種困境。在這前后矛盾的時(shí)候,出乎我意料的是,她不僅跟我講解了寫(xiě)作的要點(diǎn),還指出來(lái)了我最大的問(wèn)題,并且?guī)椭私鉀Q了這一難題,她跟說(shuō)了一句話,我想我永遠(yuǎn)也忘不了“去做你害怕的事,害怕自然就會(huì)消失!绷钗抑厥靶判模掠谔魬(zhàn)困難。感激之情猛地涌上心頭,眼淚也就不由自主的滑落下來(lái)。

  稍后的課程中,因?yàn)槲以谏险n之前問(wèn)了她這些問(wèn)題,所以老師把解決這類(lèi)型難題的方法在這堂課上講了,當(dāng)時(shí)的我一直認(rèn)為“我的運(yùn)氣這么好,不會(huì)就立馬有解決方法啦!”在后來(lái)的談話中得知,老師原本不是要跟同學(xué)們介紹這種學(xué)習(xí)方法的;叵肫饋(lái)不禁心里為自己的太過(guò)聰明而感到慚愧。但因?yàn)槲覀(gè)人有這種需求,老師認(rèn)為別的同學(xué)也存在這方面的問(wèn)題,于是臨時(shí)改變了主意來(lái)給我講這個(gè)。不僅如此,這位可愛(ài)的老師在課前及課后都有提到我,課前提到我。老師用她動(dòng)聽(tīng)的聲音向大家闡述了講這課的原因--為了幫助我。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),還懵了一下,還以為是自己聽(tīng)錯(cuò)了?斓轿猜暤臅r(shí)候,她也不忘提一提我,關(guān)切地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有,她最后說(shuō)了一句話“你能聽(tīng)懂這節(jié)課的內(nèi)容就是我今天最大的收獲”當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí),淚水頓時(shí)充滿(mǎn)了我的眼眶,我想忍住,可淚還是滴滴答地流下了。一個(gè)互不認(rèn)識(shí),素未謀面的老師能夠教我到這個(gè)程度,試問(wèn)如何不心存感激呢?試問(wèn)如何不愛(ài)呢?試問(wèn)如何不叫人尊敬呢?

  今天的多次感動(dòng)與淚水融于內(nèi)心,使我懂得了真正懂得了感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感,也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。謝謝你,可愛(ài)的“怪”朋友。

感恩的作文8

  以前一直以為我自己很冷血。尤其對(duì)待父母。我媽很關(guān)心我,我知道,我的父母很愛(ài)我,我也知道,我也很愛(ài)他們,可我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò),我覺(jué)得這種感情不應(yīng)該被說(shuō)出來(lái),我覺(jué)得說(shuō)出來(lái)很矯揉造作,很“酸”,于是我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)“關(guān)心”“愛(ài)”之類(lèi)的話,我覺(jué)得那是很難啟齒的。

  可是今天,當(dāng)那個(gè)演講者站在主席臺(tái)上,用略帶激動(dòng)的聲音講述一個(gè)個(gè)故事,他說(shuō)的那些話,仿佛都一字一句地刻在我心里,在那時(shí)我覺(jué)得我以前的想法,是多么可笑、荒謬!鄒教授說(shuō):“你的父母,是你的恩人,他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)了你們多少年,可是有多少人不知感恩,認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?/p>

  你愛(ài)你的父母,你為什么不說(shuō)?你要面子,你不好意思,你認(rèn)為沒(méi)有必要?墒悄憧芍,你的父母,他們不是不需要,他們是等這一句話等了太久。 薄霸诙嗌倏系禄、麥當(dāng)勞店中,孩子們一個(gè)個(gè)吃得興高采烈?墒怯姓l(shuí)注意到了,在孩子們的對(duì)面,那些可憐的媽媽們,她們?cè)诟墒裁矗克齻兊拿媲,只擺著一杯可樂(lè),一包薯?xiàng)l!多少媽媽撒了一個(gè)美麗的謊言:‘孩子,媽媽不愛(ài)吃,你吃吧!

  可是有誰(shuí)知道,媽媽的心中在默默的算一筆帳:一頓麥當(dāng)勞,五、六十元,買(mǎi)菜夠吃一個(gè)月了……”聽(tīng)到這些的時(shí)候,我唯一的感覺(jué)就是,仿佛有人在不停地扇我耳光!每一句話,都重重的扇在我的.臉上,我就是教授口中那可恥而又無(wú)知的孩子。我還一直天真的認(rèn)為,因?yàn)閶寢寪?ài)我,所以我好了,她便好了;可我卻一直沒(méi)有用自己的行動(dòng)去愛(ài)媽媽,F(xiàn)在我才知道:媽媽的心是無(wú)私的,不圖回報(bào)的?墒侨绻覀冋娴牟蝗セ貓(bào)的話,那就是不孝。此時(shí)此刻,我再也克制不住自己,淚水奪眶而出,那眼淚中,包含了愧疚,感恩,但更多的是對(duì)我那含辛茹苦親愛(ài)的媽媽的愛(ài)!當(dāng)我的媽媽沒(méi)了零錢(qián)從我零錢(qián)里拿時(shí),我讓她快還錢(qián),當(dāng)爸爸說(shuō):“那你媽養(yǎng)了你這么多年,你該給多少錢(qián)”時(shí),我竟然面無(wú)愧色地說(shuō):“媽媽養(yǎng)我是必須的,那是她的責(zé)任和義務(wù),要是不養(yǎng)我,還法了呢!逼鋵(shí)我想說(shuō)的是:“媽媽養(yǎng)我很辛苦,我知道。我會(huì)對(duì)媽媽好,以后有了錢(qián)我會(huì)把媽媽給我的愛(ài)加倍給她!”但是我說(shuō)不出口,我覺(jué)得說(shuō)出來(lái)好惡心?墒墙裉,聽(tīng)完了鄒教授的演講,我才知道:媽媽不是不需要,而是等了太久。我老是不說(shuō),老是不說(shuō),何時(shí)才有機(jī)會(huì)說(shuō)?

  有多少家長(zhǎng),到臨終的那一刻也沒(méi)聽(tīng)到孩子的愛(ài);又有多少孩子,到父母離開(kāi)了,才想說(shuō)出父母的愛(ài),可是已經(jīng)晚了!難道我也要等到那一刻,才有勇氣說(shuō)嗎?今晚,我要走到媽媽面前,恭恭敬敬給她鞠躬,我要告訴媽媽我愛(ài)她,我感謝她。從今以后,我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)她,來(lái)關(guān)心她,我要聽(tīng)媽媽的話,不讓她受傷。媽媽?zhuān)艺娴膼?ài)您!此刻,耳邊回響起韓紅的天亮了,我的淚水,再一次決堤……就是那個(gè)秋天,再看不到爸爸的臉,他用他的雙肩,托起我重生的起點(diǎn),黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼,你不要離開(kāi),不要傷害。

  我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn),留下我在這陌生的人世間,不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn),我想要輕輕抓住她的手,媽媽告訴我希望還會(huì)有,看到太陽(yáng)出來(lái),媽媽笑了,天亮了……

感恩的作文9

  英國(guó)作家洛克說(shuō)感恩是精神上的一種寶藏;德國(guó)哲學(xué)家尼采認(rèn)為感恩即是靈魂上的健康;東漢政論家,文學(xué)家王符強(qiáng)調(diào)生活需要一顆感恩的心創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。而我覺(jué)得感恩是一種財(cái)富。

  說(shuō)到感恩,我最要感謝我的父母,謝謝你們把我養(yǎng)的這么大,送我來(lái)讀書(shū)……還有老師在我遇到困難時(shí)幫我們化解困難的問(wèn)題。所以我要感恩他們。

  還有的是我的同學(xué),在我無(wú)助的時(shí)候,他們伸出了援助之手,在我難過(guò)了時(shí)候,他們幫我分擔(dān)痛苦,在我開(kāi)心的時(shí)候,他們和我一起分享快樂(lè),在我遇到挫折時(shí),他們鼓勵(lì)我,說(shuō):“你從哪里跌倒了就從哪里站起來(lái)。如果人生沒(méi)有挫折就沒(méi)有的生活的一部份!边@句話一直深深的映在我腦海中,一旦在我有挫折的時(shí)候,我就會(huì)想起這句話,我就會(huì)感覺(jué)到力量,就會(huì)把挫折鎮(zhèn)壓下去。

  他們還對(duì)我說(shuō):“不要害怕壓力,因?yàn)閴毫κ乔斑M(jìn)的動(dòng)力。”有一句話是:“適當(dāng)?shù)膲毫?huì)使我們進(jìn)步!边@些話到現(xiàn)在我都記得,他們?cè)谖铱荚嚳疾顣r(shí),會(huì)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次再努力考好,勝利的曙光在等著我們!痹谶@我要感恩你們對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù),感謝你們?cè)谖覍W(xué)習(xí)的階段中,對(duì)我的鼓勵(lì),這使我在學(xué)習(xí)的`路途中向前邁出一步步,在我遇到挫折時(shí),你們幫我解圍,在我心情難過(guò)時(shí),幫我分擔(dān)痛苦,在這,我要感恩同學(xué),在他們難過(guò),遇到挫折時(shí),困難……我要幫你們一把,你們對(duì)我的關(guān)愛(ài),我永遠(yuǎn)會(huì)記得的。感謝你們——同學(xué)們。

  我們要感恩,應(yīng)為感恩是一種財(cái)富。

  《青銅葵花》這本書(shū)是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。

  青銅是一個(gè)啞巴,是小時(shí)候受到了刺激才失語(yǔ)的。雖然他不能說(shuō)話,但是他對(duì)妹妹葵花非常好,葵花從小父母雙亡,是被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)的。青銅家很窮,可青銅家并沒(méi)有把葵花當(dāng)做負(fù)擔(dān),他們把葵花當(dāng)做自己家的人。他們愛(ài)她,照顧她,可以說(shuō)是拿在手里怕碎了,含在嘴里怕化了!葵花剛來(lái)的時(shí)候,青銅一家非常窮,掙來(lái)的錢(qián)只能供一個(gè)孩子上學(xué),本來(lái)是想給青銅上的,可青銅說(shuō)什么也要讓葵花去上學(xué),葵花又說(shuō)要讓青銅哥哥去上學(xué),就在大家不知道怎么辦才好的時(shí)候,青銅想到了一個(gè)辦法,他從房里捧出了一個(gè)瓦罐,又拿來(lái)兩個(gè)銀杏,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是綠色的,青銅用手比劃著:“我把兩個(gè)銀杏放進(jìn)瓦罐里,誰(shuí)摸到紅色誰(shuí)就去上學(xué)!

  結(jié)果青銅摸到了綠色,葵花摸到了紅色,青銅沒(méi)有上學(xué),葵花也只能為哥哥感到可惜了。當(dāng)然,這只是青銅的一個(gè)把戲,葵花是摸不到綠色的。你看,青銅對(duì)自己的妹妹多好,我們現(xiàn)在有錢(qián)上一所好的學(xué)校了,但我們?cè)诤芏喾矫嬉惨獙W(xué)習(xí)青銅禮讓他人的美德。

  葵花知道他們愛(ài)她,便用愛(ài)去感恩。她教會(huì)了啞巴哥哥青銅寫(xiě)字;為了給奶奶省錢(qián)治病,她甚至想要放棄讀書(shū);在假期中,她為了奶奶,孤身一人隨著大船到很遠(yuǎn)的江南撿銀杏,賺錢(qián)……

  你學(xué)會(huì)感恩了嗎?父母從我們出生那天起,就無(wú)微不至地照顧我們,關(guān)心我們,時(shí)時(shí)刻刻都為我們付出。有些人認(rèn)為這是應(yīng)該的,這是錯(cuò)誤的!我們應(yīng)該感恩,我們要一點(diǎn)一滴的從小事做起,去報(bào)答我們的父母,我們不能“生在福中不知福”。

  這本書(shū)教會(huì)了我感恩。

感恩的作文10

  在人的一生中需要感恩的人有太多太多,只是你不曾發(fā)現(xiàn)!從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭,到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽?zhuān)降谝淮尾戎∧_丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書(shū)包走向?qū)W校,第一次拿回考試成績(jī),……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中,在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失敗,每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭,陪在我身邊,給予我默默的支持……可是當(dāng)我看到枝頭的樹(shù)葉并沒(méi)有忘記大地母親,踏著歡快的節(jié)拍,跳著灑脫的舞姿回到母親身邊,靜靜躺在母親懷里,為她提供養(yǎng)料的時(shí)候,你是否感到了一絲的.慚愧?你慚愧連樹(shù)葉都懂得要對(duì)大地母親感恩,而自己卻從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)要對(duì)父母感恩。

  仔細(xì)回想:你為父母倒過(guò)多少杯水?相比之下后者應(yīng)該更多吧?當(dāng)我抱怨父母的羅嗦時(shí),當(dāng)我抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí),當(dāng)我抱怨父母的種種的時(shí)候,即使父母有很多的不對(duì),我也應(yīng)該懷著一顆感恩之心想到這是父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我們應(yīng)該洋一顆赤誠(chéng)的感恩之心來(lái)回報(bào)父母。是他們賜予了我們生命,讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們,是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。我們要感謝他們,是他們一直賜予我們力量與勇氣,是他們對(duì)我們永不言棄,是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向——他們更是我們停泊的港灣………寫(xiě)給母親的一封信61張曉敏媽媽?zhuān)哼@是我第一次提筆給您寫(xiě)信,不知您看后有何感想。從我還是嬰兒到現(xiàn)在,您無(wú)時(shí)無(wú)刻不奉獻(xiàn)于我,不知流下多少辛勤的汗水與鮮血,為我鋪平了道路,令我萬(wàn)分感激!因?yàn)樗,扎出了血等事,您又不知在背后流下多少心疼的,酸楚的眼淚,令我萬(wàn)分難忘!我的校服臟了,明天又恰逢星期一,您竟抽空在當(dāng)天晚上洗的干干凈凈,令我萬(wàn)分敬佩!媽媽?zhuān)鸀槲易龅氖聦?shí)在太多,就像天上閃爍的明星,永遠(yuǎn)都數(shù)不勝數(shù),而我為您做的點(diǎn)滴……您可曾記得,我上二年級(jí),一天夜晚,我肚子疼起來(lái),持久不見(jiàn)好,您見(jiàn)了,披著被喂我吃藥,我疼痛難忍,您立刻背起我向醫(yī)院走去,路滑滑的,狂風(fēng)呼嘯,夜,靜的可怕。

  我緊緊抓住您的衣服,突然,您摔了一跤,頓時(shí),腳上鼓起了一個(gè)大包,您卻問(wèn)我是否受傷。事后,我的病好了,可您的腳卻還是腫腫的,紅紅的……醫(yī)院的醫(yī)生都說(shuō)您有毅力,我也為此而驕傲自豪!媽媽?zhuān)傇缸饕徽鼓ヅ_(tái),被別人使用,推動(dòng),您總愿為他人服務(wù),可您自己卻無(wú)絲毫顧慮。正因這,您一次又一次被送進(jìn)了醫(yī)院……記得那年暑假,小姨因?yàn)轵T摩托車(chē),把腿上的三根筋刮斷了,您在醫(yī)院日夜守護(hù)著她,直至小姨病將痊愈,卻查出自己的脖子上長(zhǎng)了個(gè)瘤,不久,您也住進(jìn)了醫(yī)院……那些日子,我去看您,見(jiàn)您的聯(lián)消瘦了許多,一張憔悴的臉,見(jiàn)我來(lái)了,才睜開(kāi)久閉的雙眼,勉強(qiáng)露出一絲笑容。我看到了這些,強(qiáng)制自己不流眼淚,堅(jiān)強(qiáng)些,但走出醫(yī)院,眼淚卻忍不住流了下來(lái)……有時(shí),我望著您遠(yuǎn)去的背影,心里很難過(guò),我知道,無(wú)人能知曉您的苦衷,因?yàn)槟冀K不肯告訴我。我也知道,您在風(fēng)風(fēng)雨雨的十多年來(lái),走到哪里,仍不會(huì)忘記我。我還知道,您不僅在生活上給我無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái),而且在學(xué)習(xí)上。

感恩的作文11

  如果,你感激你的父母,是他們給了你寶貴的生命;你感激你的師長(zhǎng),是他們給了你豐飴的知識(shí);你感激你的朋友,是他們給了你充實(shí)的快樂(lè)。那么,也請(qǐng)你記得,感激那個(gè)如父母般嚴(yán)厲;如師長(zhǎng)般細(xì)膩;如朋友般忠實(shí)的真實(shí)的存在的挫折。是它給了你第二次生命;是它給了你深邃的哲思;是它給了你成熟的微笑…… 感恩挫折—它給予人類(lèi)第二次生命。每個(gè)人的一生都會(huì)在時(shí)光光與影的交錯(cuò)里斑駁出自己的人生意義。不論那是否偉大,又或是渺小,要知道,它都沉淀著太多太多的苦澀,渲染開(kāi)來(lái),壓抑得人只覺(jué)得呼吸困難,如果你沒(méi)有勇氣去面對(duì),所有挫折所承載的艱辛,你的靈魂或許又已經(jīng)被擬名現(xiàn)實(shí)的東西殘忍高傲地踩碎。成長(zhǎng),有的時(shí)候只需要一瞬間,當(dāng)你超越了自己的懦弱之后,你的生命更加充實(shí)了,你才會(huì)驀然地發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己可以這么的堅(jiān)強(qiáng)。可是,如果沒(méi)有挫折的牽絆,你會(huì)有繼續(xù)走下去的勇氣嗎?

  從我們只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭,到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽?zhuān)降谝淮尾戎∧_丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書(shū)包走向?qū)W校,第一次拿回考試成績(jī),第一次離開(kāi)父母……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中,在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失敗,每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭,陪在你身邊,給予你默默的支持……

  我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十三年前的一天,我們的`父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。從我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)冇侄嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。小的時(shí)候,我總把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。

  可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為我們付出那么多精力和心血啊!

  當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。

  當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。

  當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

  當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

  而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們還是父母。生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩。要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕和他們談?wù)勎覀兊男氖拢紩?huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

  現(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,用一顆充滿(mǎn)感激的心報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。

感恩的作文12

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜自己這首歌時(shí)時(shí)蕩漾在我耳邊,久久不能忘懷。也許是在那個(gè)感恩的季節(jié),讓我學(xué)會(huì)了感恩。

  (一)

  歲月不饒人正是如此。想想自己,我當(dāng)時(shí)還是蹣跚學(xué)步,摔跤那是必不可少的。是您的雙手,扶起了我。您常常教導(dǎo)我,百善孝為先。當(dāng)時(shí)的我并不明白這是什么意思,現(xiàn)在我懂了。這句話的意思是:孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。在以前我總是認(rèn)為父母給我吃給我喝給我住,那都是理所當(dāng)然的。

  您總是鼓勵(lì)我:加油!相信自己,你能行!記得,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。鈴鈴鈴,鈴鈴鈴下課啦!語(yǔ)文老師叫你去她辦公室一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)。我飛快地跑向辦公室,老師找我有什么事嗎?老師交給你一個(gè)任務(wù)好不好您請(qǐng)說(shuō)吧!老師要你去參加講故事比賽,一個(gè)年級(jí)才一個(gè)名額,不要讓老師失望哦。您當(dāng)時(shí)也在場(chǎng),說(shuō)別人想去都沒(méi)得去,老師這么信任你。就去吧!我在一旁小聲嘀咕:為什么讓我去?最后我還是不滿(mǎn)地答應(yīng)了。回到家里,您對(duì)我說(shuō):孩子,不能浪費(fèi)機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)是爭(zhēng)取的。假如你浪費(fèi)機(jī)會(huì),那就是傻瓜做的決定。別的孩子都想?yún)⒓,老師為什么不要(jiǎng)e人參加卻讓你參加。這是老師在為你制造機(jī)會(huì),你可不要辜負(fù)老師一片苦心。聽(tīng)了媽媽這一番話覺(jué)得很有道理。我會(huì)幫助你的,加油!相信自己,你能行!吃過(guò)晚飯后,您幫我找資料,我找故事書(shū)。很快,我們找到了一個(gè)含有哲理的故事。我開(kāi)始想,一下子就背下來(lái)。您卻說(shuō):做事不能囫圇吞棗,要一步一個(gè)腳印去做那些事。你要多讀幾遍,然后慢慢地記住故事的內(nèi)容,用心走進(jìn)故事情節(jié),這樣就成功了。我按照您教我的方法去做。時(shí)間一天又一天過(guò)去了,講故事比賽就要開(kāi)始了。我坐在臺(tái)下,看著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是如何將故事情節(jié)講得有聲有色的。很快就輪到我上臺(tái)了,臺(tái)下幾百雙眼睛盯著我,我有點(diǎn)兒緊張。我記起您對(duì)我說(shuō)的話:加油!相信自己,你能行!所以我不能讓您失望。我鼓起勇氣將故事流利地講了出來(lái),不知不覺(jué)忘我了自我走進(jìn)故事情節(jié),臺(tái)下鼓起了雷鳴般的掌聲。

  是您——母親,是您讓我有勇氣面對(duì)重重困難。感謝您,母親!

 。ǘ

  您的愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;您的愛(ài)是一泓清泉,讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

  那就是愛(ài)的源泉。

  您總是說(shuō):失敗乃成功之母。還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,考試成績(jī)單剛剛拿到,看了看那張成績(jī)單,這也太糟糕了,我頓時(shí)傻了眼。想了想您對(duì)我的希望,我差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。在回家的路上,我一個(gè)人慢慢地走在那安靜的'小路上,忽然間下起了傾盆大雨。這難道是老天在懲罰我嗎?我昂頭望天,雨嘩啦嘩啦的下著,風(fēng)呼呼的吹著。原本還是陽(yáng)光明媚的天空,轉(zhuǎn)眼間已下起傾盆大雨。

  我懷著沉重的心情漫步回到了家,我慢慢地收起了傘。踏著沉重的腳步進(jìn)了房間,悄然無(wú)息的鎖上了門(mén)。慢慢地拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈,取出了成績(jī)單。在經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后,我還是決定誠(chéng)實(shí)的面對(duì)您。就在這時(shí)您敲響了我房門(mén),我懷著忐忑不安的心情將門(mén)打開(kāi)了。這次,我我考得不好我膽怯的說(shuō)。可我沒(méi)想到您卻笑著說(shuō):沒(méi)關(guān)系的,俗話不是說(shuō),失敗乃成功之母。跌倒了再爬起來(lái)。

  也許就是您的那句話深深地打動(dòng)了我的心靈,也許就是您的那句話使我的學(xué)習(xí)日日進(jìn)步,也許就是您的那句話使我又擁有了信心。

  是您——父親!謝謝您,父親!

感恩的作文13

  請(qǐng),牢牢抓住我的手。

  ——題記

  那年地震,受到驚嚇的我在操場(chǎng)上嚎啕大哭,恐懼無(wú)助間,一雙手突然將我緊緊擁住,輕撫我的脊背。

  那年冬天,在上學(xué)的路上,悶頭往前沖的我差點(diǎn)碰上了疾馳而來(lái)的汽車(chē),危急關(guān)頭,一雙手猛地將我拉回,并緊緊攥住我的手。

  是這雙手,在寒冷時(shí)給我添上衣服蓋上被子。

  是這雙手,在我饑餓時(shí)給我烹飪美味的食物。

  還是這雙手,在我犯錯(cuò)誤時(shí)狠狠地懲罰我。

  這手是我父母的。他們給了我保護(hù),給了我溫暖,給了我力量,他們也給了我信心和勇氣,讓我在遭遇人生坎坷和挫折時(shí),不再弱不禁風(fēng)。

  人們常說(shuō):“愛(ài)是出生時(shí)就被賦予的!笨v使知道生下你會(huì)遭多大的罪,擔(dān)多少的累。因?yàn)閻?ài)你,于是有了你。

  我還記得,小時(shí)候的.我很調(diào)皮,犯錯(cuò)還不承認(rèn)錯(cuò)誤,媽媽氣得直抺眼淚,爸爸氣得吹胡子瞪眼,爸爸把他寬厚的手重重地落在我稚嫩的小手上,火辣辣地疼,我哭了,委屈地哭了;我也還記得我偷偷拿家里的錢(qián)買(mǎi)零食被發(fā)現(xiàn),爸爸痛心疾首的模樣,他一邊用手拍打著自己的頭,一邊失望地嘆氣,我深深地埋著頭,不敢說(shuō)一句話,這些我尚不懂事時(shí)的幼稚行為,不知怎的,通通都留在我的腦海中,揮之不去。

  只是,那時(shí)的媽媽爸爸依然年輕著,雙手溫暖而有力。他們的大手牽著我的小手,一步步地向前走著。而現(xiàn)在,十五六歲的我也長(zhǎng)大了懂事了,不會(huì)再因?yàn)樽祓挾的眉依锏腻X(qián)去買(mǎi)零食;不會(huì)再因?yàn)闆](méi)得到心愛(ài)的玩具而哭鼻子;不會(huì)再無(wú)休無(wú)止地鬧小脾氣。但時(shí)光荏苒間,他們卻老了。有時(shí)與爸爸媽媽一起看電視,轉(zhuǎn)頭間偶然瞥到的根根白發(fā)刺痛了我的雙眼;冬天圍在火爐邊取暖時(shí),看著媽媽的手,竟然發(fā)現(xiàn)已不再是曾經(jīng)的光滑白嫩,它變得粗糙暗黃,甚至有了老繭。突然,我察覺(jué)到了歲月,它無(wú)形中已經(jīng)改變了一切,讓人猝不及防。

  現(xiàn)在的我,課業(yè)壓力大了卻又從內(nèi)心深處體會(huì)到了父母的艱辛。每周回家當(dāng)看到飯桌上總是擺滿(mǎn)了熱騰騰的飯菜,我內(nèi)心總是充盈著感動(dòng),我多么幸運(yùn)而又幸福啊,是他們賦予了我生命,是他們溫暖的大手呵護(hù)著我,讓我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。然而我卻害怕。如果有一天爸爸媽媽真的老了,他們的雙手已經(jīng)不再那么有力,不能再像小時(shí)候我跌倒那樣把我迅速扶起;也不能在我傷心難過(guò)時(shí)給我一個(gè)用力的擁抱;又或許,他們老了卻像小時(shí)候不懂事的我,有時(shí)會(huì)無(wú)理取鬧,偶爾會(huì)受傷跌倒,會(huì)在遭遇困難或傷心無(wú)助時(shí),卻默默地一句話也不說(shuō)。

  那些兒時(shí)的片段一一回放,像發(fā)黃的老照片記錄著曾經(jīng)。當(dāng)發(fā)生地震,無(wú)助而又恐慌時(shí)是媽媽緊緊地抱住我,一遍又一遍地安慰我:“別哭,媽媽在,抓緊媽媽的手啊。”當(dāng)差點(diǎn)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),是爸爸,一把拽住我的手,他一遍又一遍生氣地囑咐我:“叫你抓緊我的手!”深夜寒冷時(shí)是媽媽給我蓋上了被子;肚子餓時(shí)是爸爸親手給我煮飯……

  您們把您們的手給了我,一手把我拉扯大,給了我保護(hù),給了我溫暖,給了我力量,給了我信心和勇氣,給了我生活和學(xué)習(xí)的能力,讓我一天天茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)您們老了,請(qǐng)抓緊我,牢牢地的抓緊我,讓我來(lái)當(dāng)您們的拐杖,成為您們的溫暖與力量。

  時(shí)間是沙漏,讓愛(ài)的人都溜走。當(dāng)時(shí)間再也抵不住歲月的侵蝕,爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)一定牢牢抓住我的手,讓我?guī)е鷤兝^續(xù)前行。

感恩的作文14

  教育之“育”,應(yīng)該從尊重生命開(kāi)始,使人性向善,使人胸襟開(kāi)闊,使人喚起自身身上的美好“善根”!皩W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同做事,學(xué)會(huì)生存”是現(xiàn)代教育的四大支柱,而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現(xiàn)。什么是感恩教育呢?就是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),一種情懷和行為,說(shuō)白了就知恩、報(bào)恩。感恩教育則是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段通過(guò)一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)我們的學(xué)生或者子女實(shí)施的識(shí)恩、知恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。

  感恩,說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系的正確認(rèn)識(shí);報(bào)恩則是一種責(zé)任感。感恩不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn),是人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn),永懷感恩之心,才能從別人那里得到更大的情感回報(bào)。

  現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為“獨(dú)生子女時(shí)代”,“四位老人、兩位父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式成社會(huì)的主導(dǎo),對(duì)獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛(ài),滋長(zhǎng)了孩子們的自我意識(shí),一切活動(dòng)都以自己為中心,在家中是“小皇帝”,在學(xué)校則目空一切,眼中只有自己,形成了只知道“我該怎么樣”,不知“該我怎樣”;只知“我要什么”,不知“要我什么”;不知尊師敬長(zhǎng),關(guān)愛(ài)他人,F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)讓孩子們“張揚(yáng)個(gè)性,自主成長(zhǎng)”,但這絕不是讓孩子們自覺(jué)成長(zhǎng),過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)性的凸顯而忘本,容易使孩子們失去起碼的道德準(zhǔn)則和歷史責(zé)任感,為所欲為。很多孩子在大把大把的浪費(fèi)時(shí),早已經(jīng)忘卻了“粒粒皆辛苦”,把父母為之的付出看得理所當(dāng)然,他們記得住自己的明星、偶像,卻記不住自己父母的生日;他們知道麥當(dāng)勞、肯德基價(jià)格卻不知父母的疾苦。自私自利,只知道索取,不知道奉獻(xiàn),這對(duì)于一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的教育來(lái)說(shuō),是多么的危險(xiǎn),多么悲哀啊,難道還能夠說(shuō)我們的教育是成功的嗎?

  為了我們的民族,為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽(yù),我們必須教育我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì);培養(yǎng)他們的樂(lè)觀向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生“成才先成人”,努力培養(yǎng)“有德又有才”的`接班人!巴鲅蜓a(bǔ)牢”,感恩教育是學(xué)校德育教育的迫切需要,是學(xué)校教育的根本出發(fā)點(diǎn)之一。

  中華民族更具有傳統(tǒng)的“感恩”傳統(tǒng)!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句;“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的胸懷;“恩欲報(bào),怨欲忘,抱怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”的經(jīng)典詩(shī)句,集中反映了古人對(duì)感恩的認(rèn)同。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。

  我們的教育不僅要教我們的孩子如何學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí),更要教孩子如何做人,怎樣學(xué)會(huì)感恩。我們的感恩教育不要好高務(wù)遠(yuǎn),要從諸如教育學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板,對(duì)師長(zhǎng)有禮貌,尊重老師,關(guān)心理解父母,為父母分憂等不起眼的實(shí)在小事做起,著重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),使他們“吃水不忘掘井人”,永不忘記別人的幫助之恩,不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們感謝父母,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們;我們感謝老師,因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí),提高了我們的能力;他人關(guān)心和幫助了我們,我們應(yīng)該感謝他們。這些看似簡(jiǎn)單樸素的感恩教育卻蘊(yùn)涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。

感恩的作文15

  感恩,使我們?cè)谑r(shí)看到差距;感恩,使我們?cè)诓恍視r(shí)感到危機(jī);感恩,使我們?cè)诶渎鋾r(shí)得到溫暖;感恩,使我們?cè)诶щy時(shí)獲得勇氣。一切都是因?yàn)橛辛烁卸,生活才變得美好!}記

  記得我們以前學(xué)過(guò)的一篇課文—《愛(ài)之鏈》。貧窮的喬治在一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚遇到了一位老太太。老太太的車(chē)壞了,但很久都沒(méi)有人經(jīng)過(guò),她只能在雪地里靜靜等待著好心人的到來(lái)。喬治先是熱情地和老太太打了聲招呼,隨后又幫老太太把車(chē)子修好了!爸x天謝地!”老太太講道,“如果不是遇上你,我還真不知道該怎么辦才好!边^(guò)了一會(huì)兒,老太太又問(wèn)喬治想要多少報(bào)酬。喬治猶豫了一下,說(shuō):“我不想要什么,只是希望您在遇見(jiàn)需要幫助的人的時(shí)候能幫助他們!毕律胶,老婦人來(lái)到一家小餐館用餐。店主是個(gè)勤快的女人,看得出來(lái),她的生活過(guò)得有些窘迫。老婦人用晚餐之后留下了一筆豐厚的錢(qián),里面夾著一張小字條:在我需要幫助的時(shí)候,有人幫助了我。現(xiàn)在,換我來(lái)幫助你。希望你能去幫助那些需要幫助的人。店主見(jiàn)了,潸然淚下。她回到房里,親了親她的丈夫:“一切都會(huì)好起來(lái)的,喬治……”

  故事中的人們,都懂得感恩,都滿(mǎn)懷一顆感恩的心,在接受了他人的幫助后,又盡著自己的微薄之力去幫助其他需要幫助的人。他們之間的這種愛(ài)就像鏈子一樣,緊緊地相扣在一起,只加不減。這些,就是愛(ài)。而這一切,都是因?yàn)橛辛烁卸;正是因(yàn)橛辛烁卸,生活才?huì)變得美好!感恩他人,回贈(zèng)予愛(ài),世界從此美麗。

  我想大家一定都知道盲人女作家海倫.凱勒吧。她自幼失明,雙耳失聰,甚至不能開(kāi)口說(shuō)話?墒撬](méi)有自暴自棄,而是懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活,認(rèn)真地過(guò)好每一天。這些在她的自傳《假如給我三天光明》中都有體現(xiàn)。感恩生活,善待每一天,人生從此不同。

  同時(shí),我們也應(yīng)該對(duì)我們的對(duì)手予以感恩。在巴黎有兩位享譽(yù)盛名的畫(huà)家。這兩個(gè)人不相往來(lái),卻又密切地注意彼此的'一舉一動(dòng),但是兩人誰(shuí)也不服對(duì)方,經(jīng)常在媒體上互相指責(zé)批評(píng)。一次,其中一位畫(huà)家為了趕上一個(gè)國(guó)際大展,在工作室里拼命作畫(huà)。就在作品快要完成之時(shí),有一位朋友來(lái)看他,這時(shí)畫(huà)家正在修飾人物的表情。朋友剛要開(kāi)口,畫(huà)家突然大叫起來(lái):“我那個(gè)死對(duì)頭一定又會(huì)在這里雞蛋挑骨頭的!”朋友不解地問(wèn):“你既然知道他會(huì)批評(píng)這個(gè)地方,為什么不畫(huà)好一點(diǎn)呢?”畫(huà)家微微一笑回答:“我就是為了讓他批評(píng)才故意這么畫(huà)的,如果他不在批評(píng),我的創(chuàng)意也就沒(méi)有了!迸笥堰@才告訴他:“可是,他昨天因一場(chǎng)意外的車(chē)禍去世了!碑(huà)家手里的畫(huà)筆一下子滑落到地上。此后畫(huà)家再也沒(méi)畫(huà)過(guò)獨(dú)具創(chuàng)意的作品。

  對(duì)于對(duì)手,我們要做的,僅僅是感恩。對(duì)手的存在可以讓我們冷靜地去審視自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而去改正。相反,生活中要是缺少了對(duì)手,一個(gè)人就好像大海上的船失去了羅盤(pán),最終會(huì)迷失方向。感恩對(duì)手,人生從此精彩。

  感恩是天空,包容天地間的萬(wàn)物;感恩是氧氣,孕育新的生命;感恩是陽(yáng)光,是雨露,滋潤(rùn)著美德的生成!因?yàn)楦卸,世界從此美好?/p>

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