感恩的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的感恩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩的作文1

　　每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多，按習(xí)俗人們在這里都要做感恩祈禱。美國入從小就習(xí)慣獨(dú)立生活，勞燕分飛。各奔東西。而在感恩節(jié)。他們總是力爭從天南海北歸來，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。

　　同時(shí)，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的入共度佳節(jié)。從18世紀(jì)起，美國就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿清一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞，不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來。

　　值得?提的是。感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié)，美國入必有肥嫩的火雞可吃。火雞是感思節(jié)的傳統(tǒng)主菜。它原是棲息于北美洲的野禽，后經(jīng)人們大批飼養(yǎng)，成為美味家禽，每只可重達(dá)四五十磅�，F(xiàn)在仍有些地方設(shè)有豬場，專供人們在感恩節(jié)前射獵，有興趣的人到豬場花些錢，就能親自打上幾只野火雞回家。使節(jié)日更富有情趣。

　　火雞的吃法也有一定講究。它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。

　　感恩節(jié)的食物除火雞外，還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節(jié)的'傳統(tǒng)食品。

　　感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的于果或者點(diǎn)燃蠟燭。平時(shí)，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回億往事，直到最后一根蠟燭燃盡。

　　感恩節(jié)宴會(huì)后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。第一次感恩節(jié)，人們進(jìn)行了跳舞、比賽等許多娛樂活動(dòng)，其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎(jiǎng)。至于穿得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。

　　還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝在一個(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大意爆玉米花。

　　人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。

感恩的作文2

　　感恩的心，感謝有你每每這溫和的曲調(diào)在我耳邊輕輕地響起，我就會(huì)情不自禁地回想起母親對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。母親的愛，就像一縷陽光照進(jìn)了我的心房，時(shí)刻溫暖著我的心；母親的愛，也像那洶涌的波濤，天天拍打著我的心。今天，我就要好好地用我的真情實(shí)感來表達(dá)對母親的感謝。

　　十一歲那年，我的叛逆期好像提早到了，時(shí)不時(shí)的總愛和媽媽頂嘴，甚至打架，每天總愛鬧出些事情來，常常是兩敗俱傷記得三年級剛開學(xué)不久，我和媽媽的大戰(zhàn)爆發(fā)了，那時(shí)，我和媽媽為了讓我上什么興趣班而爭論不休：你為什么總強(qiáng)迫我要做我最不喜歡的事情，讓我自己決定不好嗎？為什么什么事情都要由你做主，而我卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)的自由權(quán)？這都是為了你好，你難道不希望自己有許多的特長嗎？這些興趣班應(yīng)該由我來選擇的，你為什么一一幫我抉擇好？你報(bào)的興趣班盡是些沒用的，什么手工，什么漫畫？這些破東西學(xué)了等于白學(xué)！

　　我頓時(shí)被激怒了，大聲對她吼道：蘿卜青菜，各有所好。說不定我還能成為漫畫大師哩！你你，簡直莫名其妙無法用詞語形容你。你才莫名其妙，為什么要強(qiáng)迫我？為什么？我們爭吵得面紅耳赤，差點(diǎn)兒就要打起架來了。最后，我生氣地摔門而去，丟下一句話：“我無法和你這種人生活在一起，我要徹底擺脫你！”媽媽愣了一秒鐘，隨即賭氣似的說：“去吧去吧，死了我也不管了�！甭牭綃寢尵谷徽f出那么無情的話，我哭著跑出了家門。毛毛細(xì)雨灑在臉上真的有一些凄涼，我像沒有家回的小孩四處游蕩。

　　已經(jīng)晚上十點(diǎn)多鐘了，我在那狂風(fēng)中被凍得發(fā)抖。這時(shí)，媽媽心急如焚，四處打聽我的行蹤，她逢人就問：“你好小姐，你有看到我的女兒嗎？大概這么高，長得很像我，長頭發(fā)，眼睛水汪汪的，嘴巴很小�！眿寢屢贿呌檬直犬嬛�，一邊著急地說到，許多人都連連搖頭，表示愛莫能助。但是媽媽仍不泄氣，繼續(xù)尋找著。她眼睛里流露出恐慌的神情。

　　也有一些人在媽媽的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲地議論著什么終于，功夫不負(fù)有心人，媽媽在一位正帶著小孩從公園里走出來的婦女口中得知我在公園的老樟樹旁，于是便三步并做兩步走到樟樹旁找到了我，我拖著長長的`鼻涕可憐巴巴地站在老樟樹旁，媽媽長吁一口氣，抱著我的她竟然像個(gè)小孩子一樣哭了起來，淚如雨下。

　　瞧，她多傷心！媽媽一邊哭還一邊一個(gè)勁地對我說對不起：“對不起寶貝，是媽媽不對，不征求你的意見就幫你隨便報(bào)名；對不起寶貝，是媽媽不對，媽媽不該講出這些傷了你的自尊心的話；對不起寶貝，是媽媽不對，媽媽不該用這么重的語氣跟你說話；對不起寶貝，是媽媽不對，媽媽不該罵你，你原諒媽媽好么？”我聽了忍不住連連點(diǎn)頭，一頭撲到媽媽懷里，淚水肆意地往下落，浸透我的衣服。

　　世界上最無私的愛是母愛，在你不知不覺中，母愛不知有多少次溫柔地拂過你的心，讓你溫暖上一個(gè)星期甚至一輩子。

　　也許，只是一個(gè)意味深長的眼神；也許，只是一句溫和的話語；也許，只是一個(gè)微小的動(dòng)作�？赡茉谀憧磥�，母親那時(shí)不時(shí)的嘮叨令人厭煩，是的，我也曾經(jīng)有過這樣的感覺。

　　但是，那卻盛滿了母親深深的愛；可能，在你看來，母親做的那些毫無用處的動(dòng)作令人可笑，比如：在你上學(xué)時(shí)親吻你一下。但是，那卻飽含了母親對你深深的期望。正是這樣，母親無私的愛能讓我們的心中升起一股感動(dòng)的潮流；正是這樣，母親無言的愛，能讓我們幸福一個(gè)童年母親的愛，是在每一個(gè)人心中都抹不去，散不去的。

感恩的作文3

　　每當(dāng)《懂得感恩的我》這首歌在耳邊響起，我心中就不禁泛起絲絲漣漪，想起新年拍賣會(huì)上的那一幕。

　　那是我天天盼望著的時(shí)刻。在本學(xué)期開學(xué)之初給我們上數(shù)學(xué)興趣課的陳老師答應(yīng)我們在新年第一天舉行學(xué)期拍賣會(huì)，將我們在課上由于表現(xiàn)出色而獲得的獎(jiǎng)票進(jìn)行拍賣換取獎(jiǎng)品。

　　“拍賣會(huì)開始了！”“拍賣會(huì)開始了！”只見陳老師兩手拎著四大兜獎(jiǎng)品面帶微笑向講臺(tái)桌走去，同學(xué)們都急不可耐地涌到了桌子旁，“大家都先回到座位上，按得獎(jiǎng)票多少的順序上臺(tái)來用獎(jiǎng)票兌換獎(jiǎng)品，每人只能挑一件獎(jiǎng)品”說著，陳老師把獎(jiǎng)品一一擺放出來，桌子都擺滿了，真像是一家小的玩具店。我手里緊緊攥著厚厚的一沓子獎(jiǎng)票，都握出汗了。那每一張獎(jiǎng)票都是我攻克一道道難題的見證；每一張獎(jiǎng)票都凝聚著我的辛勤汗水�！瓣惥拔�，你得的獎(jiǎng)票最多，你先挑。”聽到老師的招呼，我趕緊走上臺(tái)，準(zhǔn)備精心挑一個(gè)自己最喜歡的玩具�！巴郏　蔽遗d奮地大喊一聲，那么多誘人的`智力玩具，雙色七巧板、魔方、魔棍、九連環(huán)——琳瑯滿目。咦？這個(gè)叫海王星的小玩藝竟有一百零八關(guān)，一定非常有挑戰(zhàn)性，我拿著它左瞅瞅，右瞧瞧，越看越愛不釋手，立刻決定用獎(jiǎng)票把它拍賣下來。

　　就在那一瞬間，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)桌子的角落有一串手鐲，那是一串由七顆精美橢圓形的珠子連接起來的手鐲，精致極了。珠子白里透著晶瑩的亮光，零星點(diǎn)綴著一些琥珀色的花紋，看著它我想起自己一直有一個(gè)美好的愿望就是用零花錢給媽媽買一個(gè)手鐲。因?yàn)槿ツ晗奶鞁寢屌阄胰ト毡敬虮荣�，不小心把她那只晶瑩剔透的手鐲丟了。那只鐲子?jì)寢尫浅Ｏ矚g，鐲子在媽媽手與臂之間游曳，愈發(fā)顯得媽媽漂亮。自從手鐲丟后，媽媽一直沒有再戴手鐲。想到這兒，我不由得把海王星輕輕地放下了。但這個(gè)新鮮的玩藝真讓我割舍不下，又重新拿回手中。

　　這時(shí)，我忍不住看了看坐在教室后面的媽媽，她那次慈祥的笑容寫滿了對我的愛意，她那期盼的眼神流露對我的關(guān)愛。這令我心中怦然一震，媽媽為了我失去的太多，太多——媽媽愛美，但為了我放棄了美容，與我一起攻克一道道數(shù)學(xué)難題；媽媽喜歡購物，但為了我，放棄了逛商場，跟我一起背誦新概念英語；媽媽怕熱，但為了我，烈日炎炎下與我一起在四百米跑道上跑步。多少次比賽中我都在媽媽的激勵(lì)下勇奪桂冠。媽媽額頭上的一條條細(xì)紋換來了我的一張張證書、一塊塊獎(jiǎng)牌。我一直想回報(bào)媽媽對我的愛，有什么能比回報(bào)媽媽的愛更能令自己快樂的呢？

　　于是，我毫不猶豫地放下了手中的海王星，拿起了那串手鐲，旁邊的同學(xué)看見了，驚呼：“哈！那么多好東西，陳景文干嗎偏要女孩的手鐲？”這一句話引起了我班同學(xué)的一陣哄笑，我卻全然不領(lǐng)會(huì)，徑直跑到媽媽身邊，一下子把手鐲戴在媽媽的手腕上，媽媽驚呆了，眼睛瞪得大大的，我滿懷感激地對媽媽說：“媽媽，這是我送給您的新年禮物，我愛您�！贝藭r(shí)還有什么能比“我愛您”這句簡單的話更能表達(dá)我的全部情感呢！媽媽一把把我摟進(jìn)懷里，“謝謝！謝謝！我的好兒子！”媽媽額頭的細(xì)紋全部舒展開了，手緊緊和我握在了一起。而此時(shí)此刻，我的心也和媽媽的心緊緊地貼在了一起，教室響起了熱烈的掌聲，我也幸福地笑了。

　　《懂得感恩的我》這首歌將永遠(yuǎn)縈繞在我耳際，流淌在我心間。

感恩的作文4

　　就像花兒曾經(jīng)燦爛，你我同樣曾經(jīng)輝煌；就像花兒需要陽光普照，雨露滋潤，你我同樣需要朋友關(guān)懷，父母撫養(yǎng)�；▋河盟�的美麗鋪就萬道風(fēng)景報(bào)答春天，而我們，又拿什么來感恩身邊所有愛首自己的人？

　　或許，你曾經(jīng)自以為是的忽略，忽略那些雖然平凡但卻真實(shí)的關(guān)愛，你是否為你的不屑而感到一絲的愧疚！或許，你曾經(jīng)目空一切的丟棄，丟棄那些雖然微小但卻細(xì)致的關(guān)懷，你是否為你的狂傲而感到一絲的不安？或許，你是優(yōu)秀，出類拔萃，但你始終是老所傳老師所授；或許，你很出色，卓而不群，但你畢竟是父母所生父母所養(yǎng)。當(dāng)你手拿通知書時(shí)體味著自豪與榮光，你可曾還記得朋友的鼓勵(lì)老師的教導(dǎo)；當(dāng)你站在聚光燈下感受鮮花和掌聲，你可曾還記得母親的微笑父親的背影。難道，這些不需要我們?nèi)ジ卸�，不需要我們窮盡一生去回報(bào)？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是怎樣的無私奉獻(xiàn)啊，難道一點(diǎn)也不讓你感動(dòng)？當(dāng)你在深夜的燈光下奮筆疾書的時(shí)候，老師同樣在這個(gè)城市的另一處燈下埋頭苦干，老師，一個(gè)神圣的稱謂，可曾讓你心存感念，他們，同樣有著夏花灑落的斑斕，疏林倩影的浪漫，可，為了我們這些站在人生路口上的學(xué)子，她們，毅然放棄了自己的渴望，自己的青春，用粉筆伴隨著掌心的汗水在黑板上揮灑，引領(lǐng)我們一次又一次在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。我們的知識(shí)在老師們的一筆一劃中慢慢的積累和沉淀，難道，你不應(yīng)該感謝她們毫不吝惜的給予？曾幾何時(shí)，多少無知的迷霧遮蔽了你我的雙眼，是老師如燈塔一樣，為你照亮前方。老師們默默無聞的奉獻(xiàn)著，送走一批又一批學(xué)生，直到發(fā)花，直到鬢白，直到曾經(jīng)的紅顏垂垂老去，這樣的無私，你我心中難道就不存在一絲的感念？在老師們堅(jiān)定的步伐中，我們一起走過了人生最為重要的一段旅程，心存感恩，讓愛凝成這世上永不凋謝的花朵。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！逼椒驳囊痪�，讓多少穿越了時(shí)光滄桑的游子們淚如雨下。也許，你現(xiàn)在并不能體會(huì)，等你有朝一日，離開父母獨(dú)自的生活的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有父母的日子，如此寂寞。想想吧，當(dāng)你失落的時(shí)候，是誰給你倒上一杯清茶，難道你還覺得自己的叛逆無可厚非？想想吧，當(dāng)你傷心的時(shí)候，是誰借你寬闊的.臂彎，難道你還認(rèn)為自己的傲慢理所當(dāng)然？當(dāng)你某一天終于長大，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)自己年幼的叛逆多么的可笑，叛逆并不是那些所謂的個(gè)性，它只能說明你的淺薄與無知。對于父母深沉的愛，對于他們因?yàn)槟愣�早已褪色的容顏，難道我們不應(yīng)該去感恩，用自己的愛回報(bào)父母的笑容，彼此的心貼在一起，仿佛經(jīng)過幾世輪回之后重又找到心靈的歸宿，這就是愛��！

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。有人說，人類歷史上創(chuàng)造的最偉大的東西是愛，由愛旨伸出的最美好的感情是感恩。因?yàn)楦卸�，我們銘記著一個(gè)純澈的笑容，一句溫暖的話語，一雙跌倒時(shí)伸出的手，因?yàn)楦卸�，我們的心變得柔軟而溫和，寧靜而從不被波濤洶涌所淹沒。讓我們一起來感謝身邊的一切，只有這樣，我們的靈魂才不至于在夏天的陽光中枯萎。

感恩的作文5

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”

　　每當(dāng)聽到這首動(dòng)人心弦的音樂，我便會(huì)不由自主地想起易老師。

　　我才從一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校轉(zhuǎn)到一個(gè)大城市里念小學(xué)，第一天到學(xué)校，一下子感覺好不習(xí)慣。上課的時(shí)候老師提出的問題，別的同學(xué)都會(huì)異口同聲的回答，只有我一個(gè)人在墻角里啞口無言；放學(xué)之后，別的同學(xué)都開開心心地回家了，只有我一個(gè)人還站在易老師的辦公室里，只有易老師會(huì)給我耐心地講題；下課的時(shí)候，別的同學(xué)都不愿意和我玩，只有易老師會(huì)開導(dǎo)我，讓我好好的學(xué)習(xí)，這樣別的.同學(xué)都會(huì)你玩的……我好像就從天上的公主變成了地上的乞丐一樣。

　　有一天下午，易老師照常在辦公室里給我講課。大地的昏暗開始從四面八方匯攏，天空的烏云也越聚越多�！稗Z”地一聲，下起了雨。雨越下越大，可是易老師卻好像并沒有察覺周圍的一切，繼續(xù)給我講著題。我最后忍不住的輕輕地說了一聲：“老師，下雨了，您先回去吧！明天再給我講好嘛？”易老師抬頭望了望窗外，對我說：“你帶了傘嘛？”我搖了搖頭。老師微笑著說：“要不我送你回去吧？”我愣了一下，半天才回過神來說：“我……我……”老師見我這番情景，便接上話來說：“沒事，我們走吧！”

　　路上，我時(shí)不時(shí)抬頭望了望易老師，卻發(fā)現(xiàn)易老師頭頂?shù)奶炜帐腔疑�的，可是我的天空卻是藍(lán)色的。我急忙對易老師說：“老師您的傘拿歪了�！崩蠋熖ь^看了看，對我說：“沒有拿歪啊？你看，哪有拿歪啊！”我疑惑不解，但又似乎明白了什么。便沒有再問下去了。

　　到了家門口，老師叫我快點(diǎn)進(jìn)去，我喊老師也去屋里坐坐，可是老師卻說：“不了，老師先走了，你快回家去吧！你父母該擔(dān)心了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�？粗�老師離開的背影，我發(fā)現(xiàn)老師的肩膀濕透了。我大聲喊著說：“老師，您的衣服濕了！”老師卻只是向我揮了揮手，叫我趕緊進(jìn)屋去。

　　時(shí)間過得真快��！轉(zhuǎn)眼，期末考試已向我揮手而去。那天我爭先恐后地問老師我的成績，老師摸了摸我的頭，對我說：“你這次考得很棒！語文：97，數(shù)學(xué)：100呢！”“真的嗎？真的嗎？”我趕忙問，“當(dāng)然是真的�。±蠋煵粫�(huì)騙你的�！崩蠋熁卮鹫f�！耙�！耶！”教室里仿佛都充滿了陽光，陽光灑在我和老師的臉上，顯得格外的耀眼！

　　老師，講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，粉筆便是指揮棒。您帶著我們，向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪著我們走過。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發(fā)蘊(yùn)含著一份擔(dān)憂，條條皺紋都承載著一個(gè)故事。

　　昔日，老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后，一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！我只想掬一滴清水，您卻給了我整個(gè)大海；我只想擷取一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我只想采下一朵鮮花，您卻給了我整個(gè)花園�！暗嗡�之恩，涌泉相報(bào)。”老師對我的愛，我無以為報(bào)。

　　老師的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水�。�

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”

感恩的作文6

　　風(fēng)聲、雨聲、開考鈴聲，聲聲入耳；沉著、冷靜、穩(wěn)重下筆，牢記在心。

　　--題記

　　"記住，作答時(shí)要沉著、冷靜，穩(wěn)重下筆；不要浮躁，先易后難，慢慢把平日學(xué)過的知識(shí)回憶起來；另外，千萬不要忘記填寫姓名與準(zhǔn)考證號，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……"

　　"哎呀，媽，您就放心吧！這些我都知道了，您還是回去吧，我馬上就要進(jìn)考場了……"

　　"當(dāng)當(dāng)當(dāng)--當(dāng)當(dāng)當(dāng)--"開考的鐘聲響徹校園上空，我懷揣著父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進(jìn)了中考考場。

　　考場里一片安靜，三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn)，進(jìn)行第一次重大的人生抉擇。面對黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗，仿佛覺得自己即將要開創(chuàng)出一番全新的天地，就要用喜人的成績來報(bào)答對我有養(yǎng)育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺油然而生。

　　為了那顆感恩的`心，今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)的我，心情十分激動(dòng)，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了。

　　幼兒時(shí)期，我們孿生姐妹因?yàn)轶w質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽一人一個(gè)走得最多的便是婦幼保健院的路，常常是一日一趟，甚至有時(shí)一日兩趟三趟。

　　上小學(xué)以后，身體好些了，但是我們又總是不讓父母省心，這時(shí)期父母走得最多的便是到老師家的路。

　　上了中學(xué)，每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。

　　臨近中考了，父母做得最多的事，便是每天陪著我和妹妹復(fù)習(xí)，提示我們怎樣復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)，整理零散的知識(shí)點(diǎn)，給我們鼓勁打氣，以緩解我們的壓力。

　　此時(shí)此刻，又是他們焦急地在考場外靜靜等待，等待他們兩個(gè)寶貝女兒的凱旋。

　　這一切，都讓我堅(jiān)定要"為了那顆感恩的心"而努力的信念。

　　"媽媽，爸爸，我愛您！"這句話已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了，今天終于讓我等到了表達(dá)的機(jī)會(huì)，我要痛痛快快地表達(dá)出這十幾年來您們對我們的愛！

　　有時(shí)，我也會(huì)自己問自己：難道是上帝早已安排好了這一切，用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎？

　　同樣的問題我也問過爸爸媽媽，"綠葉奉獻(xiàn)給了大地，陽光奉獻(xiàn)給了萬物。"說著爸爸媽媽摸摸著我們的頭說："爸爸媽媽就奉獻(xiàn)給了你們呀，小傻瓜！"

　　這使我想到孟郊的一句詩："誰言寸草心，報(bào)得三春暉"！

　　為了這顆感恩的心，我手中的筆不停地運(yùn)轉(zhuǎn)--

　　為了那顆感恩的心，我要交出一份滿意的答卷……

　　【簡評】

　　一、鳳頭展彩。文章一開篇，即巧妙地化用顧憲成的一幅名聯(lián)作為題記，語言非常精美，濃縮了全文的主旨，展示出考生不俗的才情，可謂獨(dú)出心裁。

　　二、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。題記又來源于媽媽在"我"臨考前的諄諄叮囑，正是這種叮囑使小作者感受到媽媽的那份愛的可貴，所以考生就自然回憶出往昔爸爸媽媽在生活中對"我"的種種關(guān)懷的畫面，使"感恩的心"有了具體的交代，文章從考場寫到往昔，從往昔又寫回考場，"為了那顆感恩的心""我"要好好表現(xiàn)，以一份滿意的答卷作為回報(bào)，思路明晰，環(huán)環(huán)相扣，渾然一體。

感恩的作文7

　　我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，那到底那一縷陽光最耀眼？有人說慷慨付出，不求回報(bào)；有人說努力學(xué)習(xí)，成績更上一層樓……而我認(rèn)為在人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。

　　從前的我并不太理解感恩這回事，頂多能夠懂得一些感恩父母，在每天的朝夕相處中不難感受到父母對我們關(guān)心，愛護(hù)，因此對他們是恭恭敬敬，生活的也算和和睦睦的。但對于老師，則感觸沒有多大，每天都是很的上課，下課。交流并不多，內(nèi)心有許多想法但又不敢與發(fā)表。

　　我剛結(jié)識(shí)了一位‘怪’朋友，她的‘怪’在各種情況中顯而易見，例如聲音，甜美的聲音讓人百聽不膩，標(biāo)準(zhǔn)的普通話令你心情愉悅，使人一聽見這種聲音會(huì)產(chǎn)生一種莫名的妒忌；獨(dú)特的口味，哇哇落地就不喜愛甜食，即使從未謀面也能猜測出身材來；與大多數(shù)人的目標(biāo)不一，不喜愛很安逸的生活，她認(rèn)為這樣會(huì)消磨一個(gè)人天賦的意志。她最與眾不同的地方莫過于樂于助人，能夠給與別人的幫助，她從不會(huì)吝嗇，總是竭盡全力去幫助別人……

　　這兩天有一件事在我心頭時(shí)時(shí)縈繞，揮之不去。老師要求寫一篇作文，而且兩天之內(nèi)要上交，聽到那一剎那，仿若晴天霹靂一般，手心，額頭不斷冒出冷汗，心“砰砰”直跳，仿佛心跳聲能聽的一清二楚。因?yàn)槲移匠Ｗ畈簧瞄L的`就要數(shù)寫作了，但又不想讓老師失望，便死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。想了許久還是一頭霧水，正當(dāng)進(jìn)退兩難時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，想起了

　　之前在網(wǎng)上報(bào)的作文培訓(xùn)班的主講老師，便向她發(fā)出了求救。本以為她不會(huì)理我的，因?yàn)槟莻�(gè)課程是免費(fèi)的，學(xué)員也有許多。我因?yàn)槟懬优c慌張而產(chǎn)生了憂慮，使寫作瞬間陷入了一種困境。在這前后矛盾的時(shí)候，出乎我意料的是，她不僅跟我講解了寫作的要點(diǎn)，還指出來了我最大的問題，并且?guī)椭�了解決了這一難題，她跟說了一句話，我想我永遠(yuǎn)也忘不了“去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消失�！绷钗抑厥靶判模�勇于挑戰(zhàn)困難。感激之情猛地涌上心頭，眼淚也就不由自主的滑落下來。

　　稍后的課程中，因?yàn)槲以谏险n之前問了她這些問題，所以老師把解決這類型難題的方法在這堂課上講了，當(dāng)時(shí)的我一直認(rèn)為“我的運(yùn)氣這么好，不會(huì)就立馬有解決方法啦!”在后來的談話中得知，老師原本不是要跟同學(xué)們介紹這種學(xué)習(xí)方法的。回想起來不禁心里為自己的太過聰明而感到慚愧。但因?yàn)槲覀�(gè)人有這種需求，老師認(rèn)為別的同學(xué)也存在這方面的問題，于是臨時(shí)改變了主意來給我講這個(gè)。不僅如此，這位可愛的老師在課前及課后都有提到我，課前提到我。老師用她動(dòng)聽的聲音向大家闡述了講這課的原因--為了幫助我。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，還懵了一下，還以為是自己聽錯(cuò)了。快到尾聲的時(shí)候，她也不忘提一提我，關(guān)切地問我聽懂了沒有，她最后說了一句話“你能聽懂這節(jié)課的內(nèi)容就是我今天最大的收獲”當(dāng)聽到這句話時(shí)，淚水頓時(shí)充滿了我的眼眶，我想忍住，可淚還是滴滴答地流下了。一個(gè)互不認(rèn)識(shí)，素未謀面的老師能夠教我到這個(gè)程度，試問如何不心存感激呢？試問如何不愛呢？試問如何不叫人尊敬呢？

　　今天的多次感動(dòng)與淚水融于內(nèi)心，使我懂得了真正懂得了感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。謝謝你，可愛的“怪”朋友。

感恩的作文8

　　以前一直以為我自己很冷血。尤其對待父母。我媽很關(guān)心我，我知道，我的父母很愛我，我也知道，我也很愛他們，可我從來沒說過，我覺得這種感情不應(yīng)該被說出來，我覺得說出來很矯揉造作，很“酸”，于是我從來沒說過“關(guān)心”“愛”之類的話，我覺得那是很難啟齒的。

　　可是今天，當(dāng)那個(gè)演講者站在主席臺(tái)上，用略帶激動(dòng)的聲音講述一個(gè)個(gè)故事，他說的那些話，仿佛都一字一句地刻在我心里，在那時(shí)我覺得我以前的想法，是多么可笑、荒謬！鄒教授說：“你的父母，是你的恩人，他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)了你們多少年，可是有多少人不知感恩，認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?/p>

　　你愛你的父母，你為什么不說？你要面子，你不好意思，你認(rèn)為沒有必要�？墒悄憧芍�道，你的父母，他們不是不需要，他們是等這一句話等了太久��！”“在多少肯德基、麥當(dāng)勞店中，孩子們一個(gè)個(gè)吃得興高采烈�？墒怯姓l注意到了，在孩子們的對面，那些可憐的媽媽們，她們在干什么？她們的面前，只擺著一杯可樂，一包薯?xiàng)l！多少媽媽撒了一個(gè)美麗的謊言：‘孩子，媽媽不愛吃，你吃吧。’

　　可是有誰知道，媽媽的心中在默默的算一筆帳：一頓麥當(dāng)勞，五、六十元，買菜夠吃一個(gè)月了……”聽到這些的時(shí)候，我唯一的感覺就是，仿佛有人在不停地扇我耳光！每一句話，都重重的扇在我的.臉上，我就是教授口中那可恥而又無知的孩子。我還一直天真的認(rèn)為，因?yàn)閶寢寪畚�，所以我好了，她便好了；可我卻一直沒有用自己的行動(dòng)去愛媽媽�，F(xiàn)在我才知道：媽媽的心是無私的，不圖回報(bào)的。可是如果我們真的不去回報(bào)的話，那就是不孝。此時(shí)此刻，我再也克制不住自己，淚水奪眶而出，那眼淚中，包含了愧疚，感恩，但更多的是對我那含辛茹苦親愛的媽媽的愛��！當(dāng)我的媽媽沒了零錢從我零錢里拿時(shí)，我讓她快還錢，當(dāng)爸爸說：“那你媽養(yǎng)了你這么多年，你該給多少錢”時(shí)，我竟然面無愧色地說：“媽媽養(yǎng)我是必須的，那是她的責(zé)任和義務(wù)，要是不養(yǎng)我，還法了呢�！逼鋵�(shí)我想說的是：“媽媽養(yǎng)我很辛苦，我知道。我會(huì)對媽媽好，以后有了錢我會(huì)把媽媽給我的愛加倍給她！”但是我說不出口，我覺得說出來好惡心�？墒墙裉�，聽完了鄒教授的演講，我才知道：媽媽不是不需要，而是等了太久。我老是不說，老是不說，何時(shí)才有機(jī)會(huì)說？

　　有多少家長，到臨終的那一刻也沒聽到孩子的愛；又有多少孩子，到父母離開了，才想說出父母的愛，可是已經(jīng)晚了！難道我也要等到那一刻，才有勇氣說嗎？今晚，我要走到媽媽面前，恭恭敬敬給她鞠躬，我要告訴媽媽我愛她，我感謝她。從今以后，我會(huì)用自己的行動(dòng)來愛她，來關(guān)心她，我要聽媽媽的話，不讓她受傷。媽媽，我真的愛您！此刻，耳邊回響起韓紅的天亮了，我的淚水，再一次決堤……就是那個(gè)秋天，再看不到爸爸的臉，他用他的雙肩，托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿了雙眼，你不要離開，不要傷害。

　　我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要輕輕抓住她的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了……

感恩的作文9

　　英國作家洛克說感恩是精神上的一種寶藏;德國哲學(xué)家尼采認(rèn)為感恩即是靈魂上的健康;東漢政論家，文學(xué)家王符強(qiáng)調(diào)生活需要一顆感恩的心創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。而我覺得感恩是一種財(cái)富。

　　說到感恩，我最要感謝我的父母，謝謝你們把我養(yǎng)的這么大，送我來讀書……還有老師在我遇到困難時(shí)幫我們化解困難的問題。所以我要感恩他們。

　　還有的是我的同學(xué)，在我無助的時(shí)候，他們伸出了援助之手，在我難過了時(shí)候，他們幫我分擔(dān)痛苦，在我開心的時(shí)候，他們和我一起分享快樂，在我遇到挫折時(shí)，他們鼓勵(lì)我，說：“你從哪里跌倒了就從哪里站起來。如果人生沒有挫折就沒有的生活的一部份。”這句話一直深深的映在我腦海中，一旦在我有挫折的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話，我就會(huì)感覺到力量，就會(huì)把挫折鎮(zhèn)壓下去。

　　他們還對我說：“不要害怕壓力，因?yàn)閴毫κ乔斑M(jìn)的動(dòng)力�！庇幸痪湓捠牵骸斑m當(dāng)?shù)膲毫��?huì)使我們進(jìn)步�！边@些話到現(xiàn)在我都記得，他們在我考試考差時(shí)，會(huì)對我說：“沒關(guān)系，下次再努力考好，勝利的曙光在等著我們�！痹谶@我要感恩你們對我的愛，對我的呵護(hù)，感謝你們在我學(xué)習(xí)的階段中，對我的鼓勵(lì)，這使我在學(xué)習(xí)的`路途中向前邁出一步步，在我遇到挫折時(shí)，你們幫我解圍，在我心情難過時(shí)，幫我分擔(dān)痛苦，在這，我要感恩同學(xué)，在他們難過，遇到挫折時(shí)，困難……我要幫你們一把，你們對我的關(guān)愛，我永遠(yuǎn)會(huì)記得的。感謝你們——同學(xué)們。

　　我們要感恩，應(yīng)為感恩是一種財(cái)富。

　　《青銅葵花》這本書是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

　　青銅是一個(gè)啞巴，是小時(shí)候受到了刺激才失語的。雖然他不能說話，但是他對妹妹葵花非常好，葵花從小父母雙亡，是被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)的。青銅家很窮，可青銅家并沒有把葵花當(dāng)做負(fù)擔(dān)，他們把葵花當(dāng)做自己家的人。他們愛她，照顧她，可以說是拿在手里怕碎了，含在嘴里怕化了!葵花剛來的時(shí)候，青銅一家非常窮，掙來的錢只能供一個(gè)孩子上學(xué)，本來是想給青銅上的，可青銅說什么也要讓葵花去上學(xué)，葵花又說要讓青銅哥哥去上學(xué)，就在大家不知道怎么辦才好的時(shí)候，青銅想到了一個(gè)辦法，他從房里捧出了一個(gè)瓦罐，又拿來兩個(gè)銀杏，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的，青銅用手比劃著：“我把兩個(gè)銀杏放進(jìn)瓦罐里，誰摸到紅色誰就去上學(xué)�！�

　　結(jié)果青銅摸到了綠色，葵花摸到了紅色，青銅沒有上學(xué)，葵花也只能為哥哥感到可惜了。當(dāng)然，這只是青銅的一個(gè)把戲，葵花是摸不到綠色的。你看，青銅對自己的妹妹多好，我們現(xiàn)在有錢上一所好的學(xué)校了，但我們在很多方面也要學(xué)習(xí)青銅禮讓他人的美德。

　　葵花知道他們愛她，便用愛去感恩。她教會(huì)了啞巴哥哥青銅寫字;為了給奶奶省錢治病，她甚至想要放棄讀書;在假期中，她為了奶奶，孤身一人隨著大船到很遠(yuǎn)的江南撿銀杏，賺錢……

　　你學(xué)會(huì)感恩了嗎?父母從我們出生那天起，就無微不至地照顧我們，關(guān)心我們，時(shí)時(shí)刻刻都為我們付出。有些人認(rèn)為這是應(yīng)該的，這是錯(cuò)誤的!我們應(yīng)該感恩，我們要一點(diǎn)一滴的從小事做起，去報(bào)答我們的父母，我們不能“生在福中不知�！薄�

　　這本書教會(huì)了我感恩。

感恩的作文10

　　在人的一生中需要感恩的人有太多太多，只是你不曾發(fā)現(xiàn)！從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績，……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在我身邊，給予我默默的支持……可是當(dāng)我看到枝頭的樹葉并沒有忘記大地母親，踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供養(yǎng)料的時(shí)候，你是否感到了一絲的.慚愧？你慚愧連樹葉都懂得要對大地母親感恩，而自己卻從來也沒有想過要對父母感恩。

　　仔細(xì)回想：你為父母倒過多少杯水？相比之下后者應(yīng)該更多吧？當(dāng)我抱怨父母的羅嗦時(shí)，當(dāng)我抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí)，當(dāng)我抱怨父母的種種的時(shí)候，即使父母有很多的不對，我也應(yīng)該懷著一顆感恩之心想到這是父母對自己的關(guān)心和愛護(hù)。我們應(yīng)該洋一顆赤誠的感恩之心來回報(bào)父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向——他們更是我們停泊的港灣………寫給母親的一封信61張曉敏媽媽：這是我第一次提筆給您寫信，不知您看后有何感想。從我還是嬰兒到現(xiàn)在，您無時(shí)無刻不奉獻(xiàn)于我，不知流下多少辛勤的汗水與鮮血，為我鋪平了道路，令我萬分感激！因?yàn)樗�傷了，扎出了血等事，您又不知在背后流下多少心疼的，酸楚的眼淚，令我萬分難忘！我的校服臟了，明天又恰逢星期一，您竟抽空在當(dāng)天晚上洗的干干凈凈，令我萬分敬佩！媽媽，您為我做的事實(shí)在太多，就像天上閃爍的明星，永遠(yuǎn)都數(shù)不勝數(shù)，而我為您做的點(diǎn)滴……您可曾記得，我上二年級，一天夜晚，我肚子疼起來，持久不見好，您見了，披著被喂我吃藥，我疼痛難忍，您立刻背起我向醫(yī)院走去，路滑滑的，狂風(fēng)呼嘯，夜，靜的可怕。

　　我緊緊抓住您的衣服，突然，您摔了一跤，頓時(shí)，腳上鼓起了一個(gè)大包，您卻問我是否受傷。事后，我的病好了，可您的腳卻還是腫腫的，紅紅的……醫(yī)院的醫(yī)生都說您有毅力，我也為此而驕傲自豪！媽媽，您總愿作一展磨臺(tái)，被別人使用，推動(dòng)，您總愿為他人服務(wù)，可您自己卻無絲毫顧慮。正因這，您一次又一次被送進(jìn)了醫(yī)院……記得那年暑假，小姨因?yàn)轵T摩托車，把腿上的三根筋刮斷了，您在醫(yī)院日夜守護(hù)著她，直至小姨病將痊愈，卻查出自己的脖子上長了個(gè)瘤，不久，您也住進(jìn)了醫(yī)院……那些日子，我去看您，見您的聯(lián)消瘦了許多，一張憔悴的臉，見我來了，才睜開久閉的雙眼，勉強(qiáng)露出一絲笑容。我看到了這些，強(qiáng)制自己不流眼淚，堅(jiān)強(qiáng)些，但走出醫(yī)院，眼淚卻忍不住流了下來……有時(shí)，我望著您遠(yuǎn)去的背影，心里很難過，我知道，無人能知曉您的苦衷，因?yàn)槟�始終不肯告訴我。我也知道，您在風(fēng)風(fēng)雨雨的十多年來，走到哪里，仍不會(huì)忘記我。我還知道，您不僅在生活上給我無微不至的關(guān)懷，讓我感動(dòng)地說不出話來，而且在學(xué)習(xí)上。

感恩的作文11

　　如果，你感激你的父母，是他們給了你寶貴的生命；你感激你的師長，是他們給了你豐飴的知識(shí)；你感激你的朋友，是他們給了你充實(shí)的快樂。那么，也請你記得，感激那個(gè)如父母般嚴(yán)厲；如師長般細(xì)膩；如朋友般忠實(shí)的真實(shí)的存在的挫折。是它給了你第二次生命；是它給了你深邃的哲思；是它給了你成熟的微笑…… 感恩挫折—它給予人類第二次生命。每個(gè)人的一生都會(huì)在時(shí)光光與影的交錯(cuò)里斑駁出自己的人生意義。不論那是否偉大，又或是渺小，要知道，它都沉淀著太多太多的苦澀，渲染開來，壓抑得人只覺得呼吸困難，如果你沒有勇氣去面對，所有挫折所承載的艱辛，你的靈魂或許又已經(jīng)被擬名現(xiàn)實(shí)的東西殘忍高傲地踩碎。成長，有的時(shí)候只需要一瞬間，當(dāng)你超越了自己的懦弱之后，你的生命更加充實(shí)了，你才會(huì)驀然地發(fā)現(xiàn)，原來自己可以這么的堅(jiān)強(qiáng)。可是，如果沒有挫折的牽絆，你會(huì)有繼續(xù)走下去的勇氣嗎？

　　從我們只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……

　　我們從哪里來?聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十三年前的一天，我們的`父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父母們卻毫無怨言。小的時(shí)候，我總把父母對自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓�也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。

　　可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊!

　　當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

　　當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕和他們談?wù)勎覀兊男氖�，都�?huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

　　現(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來吧，用一顆充滿感激的心報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

感恩的作文12

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜自己這首歌時(shí)時(shí)蕩漾在我耳邊，久久不能忘懷。也許是在那個(gè)感恩的季節(jié)，讓我學(xué)會(huì)了感恩。

　�。ㄒ唬�

　　歲月不饒人正是如此。想想自己，我當(dāng)時(shí)還是蹣跚學(xué)步，摔跤那是必不可少的。是您的雙手，扶起了我。您常常教導(dǎo)我，百善孝為先。當(dāng)時(shí)的我并不明白這是什么意思，現(xiàn)在我懂了。這句話的意思是：孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。在以前我總是認(rèn)為父母給我吃給我喝給我住，那都是理所當(dāng)然的。

　　您總是鼓勵(lì)我：加油！相信自己，你能行！記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。鈴鈴鈴，鈴鈴鈴下課啦！語文老師叫你去她辦公室一位同學(xué)對我說。我飛快地跑向辦公室，老師找我有什么事嗎？老師交給你一個(gè)任務(wù)好不好您請說吧！老師要你去參加講故事比賽，一個(gè)年級才一個(gè)名額，不要讓老師失望哦。您當(dāng)時(shí)也在場，說別人想去都沒得去，老師這么信任你。就去吧！我在一旁小聲嘀咕：為什么讓我去啊？最后我還是不滿地答應(yīng)了。回到家里，您對我說：孩子，不能浪費(fèi)機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是爭取的。假如你浪費(fèi)機(jī)會(huì)，那就是傻瓜做的決定。別的孩子都想?yún)⒓�，老師為什么不要�(jiǎng)e人參加卻讓你參加。這是老師在為你制造機(jī)會(huì)，你可不要辜負(fù)老師一片苦心。聽了媽媽這一番話覺得很有道理。我會(huì)幫助你的，加油！相信自己，你能行！吃過晚飯后，您幫我找資料，我找故事書。很快，我們找到了一個(gè)含有哲理的故事。我開始想，一下子就背下來。您卻說：做事不能囫圇吞棗，要一步一個(gè)腳印去做那些事。你要多讀幾遍，然后慢慢地記住故事的內(nèi)容，用心走進(jìn)故事情節(jié)，這樣就成功了。我按照您教我的方法去做。時(shí)間一天又一天過去了，講故事比賽就要開始了。我坐在臺(tái)下，看著競爭對手是如何將故事情節(jié)講得有聲有色的。很快就輪到我上臺(tái)了，臺(tái)下幾百雙眼睛盯著我，我有點(diǎn)兒緊張。我記起您對我說的話：加油！相信自己，你能行！所以我不能讓您失望。我鼓起勇氣將故事流利地講了出來，不知不覺忘我了自我走進(jìn)故事情節(jié)，臺(tái)下鼓起了雷鳴般的掌聲。

　　是您——母親，是您讓我有勇氣面對重重困難。感謝您，母親！

　�。ǘ�）

　　您的愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；您的愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　那就是愛的源泉。

　　您總是說：失敗乃成功之母。還記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，考試成績單剛剛拿到，看了看那張成績單，這也太糟糕了，我頓時(shí)傻了眼。想了想您對我的希望，我差點(diǎn)兒哭了出來。在回家的路上，我一個(gè)人慢慢地走在那安靜的'小路上，忽然間下起了傾盆大雨。這難道是老天在懲罰我嗎？我昂頭望天，雨嘩啦嘩啦的下著，風(fēng)呼呼的吹著。原本還是陽光明媚的天空，轉(zhuǎn)眼間已下起傾盆大雨。

　　我懷著沉重的心情漫步回到了家，我慢慢地收起了傘。踏著沉重的腳步進(jìn)了房間，悄然無息的鎖上了門。慢慢地拉開書包的拉鏈，取出了成績單。在經(jīng)過反復(fù)思考后，我還是決定誠實(shí)的面對您。就在這時(shí)您敲響了我房門，我懷著忐忑不安的心情將門打開了。這次，我我考得不好我膽怯的說�？晌覜]想到您卻笑著說：沒關(guān)系的，俗話不是說，失敗乃成功之母。跌倒了再爬起來。

　　也許就是您的那句話深深地打動(dòng)了我的心靈，也許就是您的那句話使我的學(xué)習(xí)日日進(jìn)步，也許就是您的那句話使我又擁有了信心。

　　是您——父親！謝謝您，父親！

感恩的作文13

　　請，牢牢抓住我的手。

　　——題記

　　那年地震，受到驚嚇的我在操場上嚎啕大哭，恐懼無助間，一雙手突然將我緊緊擁住，輕撫我的脊背。

　　那年冬天，在上學(xué)的路上，悶頭往前沖的我差點(diǎn)碰上了疾馳而來的汽車，危急關(guān)頭，一雙手猛地將我拉回，并緊緊攥住我的手。

　　是這雙手，在寒冷時(shí)給我添上衣服蓋上被子。

　　是這雙手，在我饑餓時(shí)給我烹飪美味的食物。

　　還是這雙手，在我犯錯(cuò)誤時(shí)狠狠地懲罰我。

　　這手是我父母的。他們給了我保護(hù)，給了我溫暖，給了我力量，他們也給了我信心和勇氣，讓我在遭遇人生坎坷和挫折時(shí)，不再弱不禁風(fēng)。

　　人們常說：“愛是出生時(shí)就被賦予的�！笨v使知道生下你會(huì)遭多大的罪，擔(dān)多少的累。因?yàn)閻勰悖�于是有了你�?/p>

　　我還記得，小時(shí)候的.我很調(diào)皮，犯錯(cuò)還不承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽氣得直抺眼淚，爸爸氣得吹胡子瞪眼，爸爸把他寬厚的手重重地落在我稚嫩的小手上，火辣辣地疼，我哭了，委屈地哭了；我也還記得我偷偷拿家里的錢買零食被發(fā)現(xiàn)，爸爸痛心疾首的模樣，他一邊用手拍打著自己的頭，一邊失望地嘆氣，我深深地埋著頭，不敢說一句話，這些我尚不懂事時(shí)的幼稚行為，不知怎的，通通都留在我的腦海中，揮之不去。

　　只是，那時(shí)的媽媽爸爸依然年輕著，雙手溫暖而有力。他們的大手牽著我的小手，一步步地向前走著。而現(xiàn)在，十五六歲的我也長大了懂事了，不會(huì)再因?yàn)樽祓挾�偷拿家里的錢去買零食；不會(huì)再因?yàn)闆]得到心愛的玩具而哭鼻子；不會(huì)再無休無止地鬧小脾氣。但時(shí)光荏苒間，他們卻老了。有時(shí)與爸爸媽媽一起看電視，轉(zhuǎn)頭間偶然瞥到的根根白發(fā)刺痛了我的雙眼；冬天圍在火爐邊取暖時(shí)，看著媽媽的手，竟然發(fā)現(xiàn)已不再是曾經(jīng)的光滑白嫩，它變得粗糙暗黃，甚至有了老繭。突然，我察覺到了歲月，它無形中已經(jīng)改變了一切，讓人猝不及防。

　　現(xiàn)在的我，課業(yè)壓力大了卻又從內(nèi)心深處體會(huì)到了父母的艱辛。每周回家當(dāng)看到飯桌上總是擺滿了熱騰騰的飯菜，我內(nèi)心總是充盈著感動(dòng)，我多么幸運(yùn)而又幸福啊，是他們賦予了我生命，是他們溫暖的大手呵護(hù)著我，讓我無憂無慮地成長。然而我卻害怕。如果有一天爸爸媽媽真的老了，他們的雙手已經(jīng)不再那么有力，不能再像小時(shí)候我跌倒那樣把我迅速扶起；也不能在我傷心難過時(shí)給我一個(gè)用力的擁抱；又或許，他們老了卻像小時(shí)候不懂事的我，有時(shí)會(huì)無理取鬧，偶爾會(huì)受傷跌倒，會(huì)在遭遇困難或傷心無助時(shí)，卻默默地一句話也不說。

　　那些兒時(shí)的片段一一回放，像發(fā)黃的老照片記錄著曾經(jīng)。當(dāng)發(fā)生地震，無助而又恐慌時(shí)是媽媽緊緊地抱住我，一遍又一遍地安慰我：“別哭，媽媽在，抓緊媽媽的手啊�！碑�(dāng)差點(diǎn)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，是爸爸，一把拽住我的手，他一遍又一遍生氣地囑咐我：“叫你抓緊我的手啊！”深夜寒冷時(shí)是媽媽給我蓋上了被子；肚子餓時(shí)是爸爸親手給我煮飯……

　　您們把您們的手給了我，一手把我拉扯大，給了我保護(hù)，給了我溫暖，給了我力量，給了我信心和勇氣，給了我生活和學(xué)習(xí)的能力，讓我一天天茁壯成長。當(dāng)您們老了，請抓緊我，牢牢地的抓緊我，讓我來當(dāng)您們的拐杖，成為您們的溫暖與力量。

　　時(shí)間是沙漏，讓愛的人都溜走。當(dāng)時(shí)間再也抵不住歲月的侵蝕，爸爸媽媽，請一定牢牢抓住我的手，讓我?guī)е�您們繼續(xù)前行。

感恩的作文14

　　教育之“育”，應(yīng)該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身身上的美好“善根”�！皩W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同做事，學(xué)會(huì)生存”是現(xiàn)代教育的四大支柱，而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現(xiàn)。什么是感恩教育呢？就是對他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，一種情懷和行為，說白了就知恩、報(bào)恩。感恩教育則是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段通過一定的感恩教育內(nèi)容對我們的學(xué)生或者子女實(shí)施的識(shí)恩、知恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。

　　感恩，說明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì)的關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；報(bào)恩則是一種責(zé)任感。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，是人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報(bào)。

　　現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為“獨(dú)生子女時(shí)代”，“四位老人、兩位父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式成社會(huì)的主導(dǎo)，對獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛，滋長了孩子們的自我意識(shí),一切活動(dòng)都以自己為中心，在家中是“小皇帝”，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我該怎么樣”，不知“該我怎樣”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊師敬長，關(guān)愛他人�，F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)讓孩子們“張揚(yáng)個(gè)性，自主成長”，但這絕不是讓孩子們自覺成長，過于強(qiáng)調(diào)個(gè)性的凸顯而忘本，容易使孩子們失去起碼的道德準(zhǔn)則和歷史責(zé)任感，為所欲為。很多孩子在大把大把的浪費(fèi)時(shí)，早已經(jīng)忘卻了“粒粒皆辛苦”，把父母為之的付出看得理所當(dāng)然，他們記得住自己的明星、偶像，卻記不住自己父母的生日；他們知道麥當(dāng)勞、肯德基價(jià)格卻不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉獻(xiàn)，這對于一個(gè)國家，一個(gè)民族的教育來說，是多么的危險(xiǎn)，多么悲哀啊，難道還能夠說我們的教育是成功的嗎？

　　為了我們的民族，為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽(yù)，我們必須教育我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì)；培養(yǎng)他們的樂觀向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生“成才先成人”，努力培養(yǎng)“有德又有才”的`接班人�！巴鲅蜓a(bǔ)牢”，感恩教育是學(xué)校德育教育的迫切需要，是學(xué)校教育的根本出發(fā)點(diǎn)之一。

　　中華民族更具有傳統(tǒng)的“感恩”傳統(tǒng)�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩句；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的胸懷；“恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長”的經(jīng)典詩句，集中反映了古人對感恩的認(rèn)同。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。

　　我們的教育不僅要教我們的孩子如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，更要教孩子如何做人，怎樣學(xué)會(huì)感恩。我們的感恩教育不要好高務(wù)遠(yuǎn)，要從諸如教育學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板，對師長有禮貌，尊重老師，關(guān)心理解父母，為父母分憂等不起眼的實(shí)在小事做起，著重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，使他們“吃水不忘掘井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們感謝父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們；我們感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)，提高了我們的能力；他人關(guān)心和幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。這些看似簡單樸素的感恩教育卻蘊(yùn)涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。

感恩的作文15

　　感恩，使我們在失敗時(shí)看到差距；感恩，使我們在不幸時(shí)感到危機(jī)；感恩，使我們在冷落時(shí)得到溫暖；感恩，使我們在困難時(shí)獲得勇氣。一切都是因?yàn)橛辛烁卸�，生活才變得美好�！�—題記

　　記得我們以前學(xué)過的一篇課文—《愛之鏈》。貧窮的喬治在一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚遇到了一位老太太。老太太的車壞了，但很久都沒有人經(jīng)過，她只能在雪地里靜靜等待著好心人的到來。喬治先是熱情地和老太太打了聲招呼，隨后又幫老太太把車子修好了�！爸x天謝地！”老太太講道，“如果不是遇上你，我還真不知道該怎么辦才好�！边^了一會(huì)兒，老太太又問喬治想要多少報(bào)酬。喬治猶豫了一下，說：“我不想要什么，只是希望您在遇見需要幫助的人的時(shí)候能幫助他們�！毕律胶螅�老婦人來到一家小餐館用餐。店主是個(gè)勤快的女人，看得出來，她的生活過得有些窘迫。老婦人用晚餐之后留下了一筆豐厚的錢，里面夾著一張小字條：在我需要幫助的時(shí)候，有人幫助了我�，F(xiàn)在，換我來幫助你。希望你能去幫助那些需要幫助的人。店主見了，潸然淚下。她回到房里，親了親她的丈夫：“一切都會(huì)好起來的，喬治……”

　　故事中的人們，都懂得感恩，都滿懷一顆感恩的心，在接受了他人的幫助后，又盡著自己的微薄之力去幫助其他需要幫助的人。他們之間的這種愛就像鏈子一樣，緊緊地相扣在一起，只加不減。這些，就是愛。而這一切，都是因?yàn)橛辛烁卸�；正是因�(yàn)橛辛烁卸�，生活才�?huì)變得美好！感恩他人，回贈(zèng)予愛，世界從此美麗。

　　我想大家一定都知道盲人女作家海倫.凱勒吧。她自幼失明，雙耳失聰，甚至不能開口說話�？墒撬�并沒有自暴自棄，而是懷著一顆感恩的心去對待生活，認(rèn)真地過好每一天。這些在她的自傳《假如給我三天光明》中都有體現(xiàn)。感恩生活，善待每一天，人生從此不同。

　　同時(shí)，我們也應(yīng)該對我們的對手予以感恩。在巴黎有兩位享譽(yù)盛名的畫家。這兩個(gè)人不相往來，卻又密切地注意彼此的'一舉一動(dòng)，但是兩人誰也不服對方，經(jīng)常在媒體上互相指責(zé)批評。一次，其中一位畫家為了趕上一個(gè)國際大展，在工作室里拼命作畫。就在作品快要完成之時(shí)，有一位朋友來看他，這時(shí)畫家正在修飾人物的表情。朋友剛要開口，畫家突然大叫起來：“我那個(gè)死對頭一定又會(huì)在這里雞蛋挑骨頭的！”朋友不解地問：“你既然知道他會(huì)批評這個(gè)地方，為什么不畫好一點(diǎn)呢？”畫家微微一笑回答：“我就是為了讓他批評才故意這么畫的，如果他不在批評，我的創(chuàng)意也就沒有了。”朋友這才告訴他：“可是，他昨天因一場意外的車禍去世了�！碑嫾沂掷锏漠嫻P一下子滑落到地上。此后畫家再也沒畫過獨(dú)具創(chuàng)意的作品。

　　對于對手，我們要做的，僅僅是感恩。對手的存在可以讓我們冷靜地去審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而去改正。相反，生活中要是缺少了對手，一個(gè)人就好像大海上的船失去了羅盤，最終會(huì)迷失方向。感恩對手，人生從此精彩。

　　感恩是天空，包容天地間的萬物；感恩是氧氣，孕育新的生命；感恩是陽光，是雨露，滋潤著美德的生成！因?yàn)楦卸�，世界從此美好�?/p>

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