【精選】關(guān)于感恩的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于感恩的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感恩的作文1
普天之下，無(wú)處不存在愛(ài)，無(wú)處不存在感激。許多人會(huì)用大篇幅的文章來(lái)歌頌愛(ài)，也有許多人會(huì)著重贊美有愛(ài)心的人，但是，我們最需要做的，不是去歌頌愛(ài)，也不是去贊美有愛(ài)心的人，而是學(xué)會(huì)感恩。
所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笔艿搅藙e人的恩惠，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用自己的`方式來(lái)報(bào)達(dá)他們。不會(huì)感恩的人，會(huì)丟掉屬于自己的東西，也會(huì)使自己變得孤單。
當(dāng)你在困難的峽谷中，有人幫你走出黑暗時(shí)；當(dāng)你在饑寒交迫的情況下，有人給了你一碗熱乎乎的面時(shí)；當(dāng)你在病魔的折磨下，有人及時(shí)抱你送進(jìn)醫(yī)院時(shí)，你的內(nèi)心深處可曾感激過(guò)他們呢？人世間真正缺少的不是愛(ài)心，而是感恩。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)孩子成績(jī)優(yōu)異，每次測(cè)試都名列前茅，但是由于家里窮，沒(méi)有辦法上高中。后來(lái)一個(gè)有愛(ài)心的人得知后，便資助他上學(xué)，那個(gè)資助者讓他寫(xiě)一篇關(guān)于“感恩”的文章，結(jié)果他寫(xiě)的內(nèi)容與“感恩”相差甚遠(yuǎn)，后來(lái)那個(gè)資助者不氣之下，取消了資助，而那個(gè)孩子也能輟學(xué)了。由此可見(jiàn)，我們不但要搞好自己的成績(jī)，同時(shí)也要有道德，有愛(ài)心，會(huì)感恩，做一人品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
其實(shí)，感恩像一盞明燈，照亮黑暗的旅途；感恩像一股清泉，滋潤(rùn)干涸的心田；感恩又像一束陽(yáng)光，消去寒冷的折磨。做為21世紀(jì)的優(yōu)秀公民，我們必須學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用自己的方式向他們表現(xiàn)自己的感恩之心，同時(shí)不要辜負(fù)他們的幫助以及他們對(duì)我們的期望，要讓我們自己敲開(kāi)成功的廈門(mén)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
關(guān)于感恩的作文2
“人的眼睛長(zhǎng)在前面，只看到別人的缺點(diǎn)，絲毫看不到自己的缺點(diǎn)。”當(dāng)我讀到這句話時(shí)，不禁反問(wèn)自己：“是否因?yàn)槿说难劬﹂L(zhǎng)在前面，只看到別人擁有的，所以看不到自己擁有多少呢？”
記得有一回，我和家人開(kāi)開(kāi)心心的去逛夜市，夜市里人山人海，好不熱鬧。原本該是四處尋寶的目光，竟不由自主的被垃圾桶一旁的中年人吸引住。他，身上所穿的衣服破爛不堪；他，容貌看起來(lái)蓬頭垢面、披頭散發(fā)；他，手里拿著一個(gè)缺角的破碗，正向四周熙來(lái)攘往的人乞討。只見(jiàn)路過(guò)他身旁的人，都加快腳步走過(guò)，根本沒(méi)有人停下來(lái)幫助他；我于心不忍，很想過(guò)去幫他，但手被媽媽牽著往相反的方向拉，腳也只能跟著家人繼續(xù)往前走，而心卻一直懸在那個(gè)人身上。
回到家，大伙被媽媽催促著去洗澡，因?yàn)槊總�(gè)人身體和衣服都散發(fā)著一股“逛過(guò)夜市”的味道----原本那些煎、煮、炸、烤、鹵的食物香味，現(xiàn)在全混在一起，反而變成令人作嘔的臭味。但此刻的我，頭腦卻意外的清醒，嗅到和其它人完全不同的味道-----知足與幸福！有人流落街頭，無(wú)家可歸；而我，有一個(gè)溫暖的`家，有關(guān)心我、愛(ài)我的家人，從小到大，自己一直都處在幸福的狀態(tài)之下，我擁有的真的很多、很多！
諺語(yǔ)有云：“不上不足，比下有余�！逼鋵�(shí)，每個(gè)人只要用心去感受，檢視自己身邊的一切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“我擁有很多！”
關(guān)于感恩的作文3
“感恩的心，感謝有你……”當(dāng)這首歌曲在耳邊回響起來(lái)時(shí)，你可曾想過(guò)要感恩誰(shuí)？我想到的是感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命。當(dāng)我落地發(fā)出了第一聲啼哭，父母心中的那塊大石頭也就落了下去。而后的第一次走路，第一次說(shuō)話，種種，都是在他們的愛(ài)護(hù)下完成的，難道我們不應(yīng)該感恩父母嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每次讀起這句詩(shī)，我不禁想起了辛勤澆灌我們的園丁——老師。當(dāng)我們滿懷喜悅第一次走進(jìn)教室時(shí)，老師那一頭烏黑的秀發(fā)顯得格外耀眼。過(guò)了幾年，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，那烏黑的秀發(fā)中多了幾絲銀發(fā)。�。±蠋�，您辛苦了。難道，我們不應(yīng)該感恩老師嗎？
如果說(shuō)，生活是一棵樹(shù)，那么感恩之心便是那樹(shù)上的枝葉；如果說(shuō)，生活是一片海，那么感恩之心便是那海洋中激起的`多多浪花。
感恩是一種習(xí)慣。我曾聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：
有一個(gè)小男孩，從小就一直寄住在姑姑家里。當(dāng)他學(xué)會(huì)了寫(xiě)字的時(shí)候，就每天給姑姑寫(xiě)一封信，謝謝姑姑對(duì)自己的照顧。姑姑以為這是學(xué)校布置的作業(yè)，也沒(méi)在心上。但時(shí)間一久，姑姑發(fā)現(xiàn)這是小男孩自己的想法，就很感動(dòng)。
故事當(dāng)中的小男孩懂得感恩，那我們又應(yīng)該怎么做呢？電視上給媽媽端洗腳水的小男孩說(shuō)的“媽媽?zhuān)茨_”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，感動(dòng)了天下所有的媽媽?zhuān)寗诶垡惶�、滿臉疲憊的媽媽露出了欣慰的笑容。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但這個(gè)廣告卻永遠(yuǎn)留在了我的腦海中，異常清晰，揮之不去。
《三字經(jīng)》中那個(gè)能溫習(xí)的小黃香，讓利的小孔融，都是我們當(dāng)代中學(xué)生很好的學(xué)習(xí)感恩的榜樣。懂得感恩，讓心靈受到熏陶，讓品格得以塑造。做新時(shí)代人，做一個(gè)感恩奮進(jìn)的人。
關(guān)于感恩的作文4
――看《父母的期待》有感他，出身貧窮，但學(xué)習(xí)刻苦，他的父母為了他能好好學(xué)習(xí)，不知日夜地工作，最終勞累成疾，相繼病逝，對(duì)于父母的恩情，他無(wú)以為極，只能好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)。
每當(dāng)看到這，我的'心靈就會(huì)受到一次又一次的震撼。仔細(xì)想想，父母養(yǎng)育了我們，十幾年的勞累，如果換來(lái)的只是我們的叛逆，那么父母的心會(huì)何常地痛苦，那時(shí)，我們的良心也會(huì)受到譴責(zé)。幾千年前，一位少年，家里貧困，在母親臨終時(shí)，想喝一口魚(yú)湯，他沒(méi)有辦法，屋外河里都結(jié)滿了厚厚的一層冰，他躺在冰上，想用自己的體溫融化堅(jiān)冰，最終他的孝心感動(dòng)了上天，老天賜給了他一條鯉魚(yú)，他為母親熬了魚(yú)湯，她的母親也帶著歡樂(lè)離開(kāi)了。這雖然發(fā)生在幾千年前，但足以證明在古時(shí)侯的人們就有一顆感恩的心，懂得感恩，回報(bào)父母。作為幾千年后的我們呢？科學(xué)家研究表明，青少年在青春期會(huì)有叛逆心理。
但我想信，只要與父母理解溝通，互相交流，心懷感恩的心，就不會(huì)去頂撞父母，讓父母不開(kāi)心，而是會(huì)更加努力好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，讓父母為我們驕傲。俗話說(shuō)得好“可憐天下父母心�！痹谶@里我要感謝全天的父母，是他們讓我們可以享受到這個(gè)大千世界的迷人風(fēng)景！作為華廈炎黃子孫，我們是不是應(yīng)繼承知恩圖報(bào)這一傳統(tǒng)美德，讓它發(fā)揚(yáng)光大呢？還等什么？從這一刻起，讓我們感恩父母吧！
關(guān)于感恩的作文5
誰(shuí)想過(guò)我們得到的一切都是別人的恩賜呢？難道父母給予了生命還要為我們的全部人生負(fù)責(zé)嗎？難道老師給予了你知識(shí)還要時(shí)刻關(guān)心你的心理嗎？其實(shí)這些都是超出他們職責(zé)之外的，是他們額外給予的，是他們的恩賜。所以我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心去接受這一切。
因?yàn)橛辛死蠋煵抛屛覀儗W(xué)會(huì)了知識(shí)，才使我們?cè)谶@五彩繽紛的世界里享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福，他們是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
前不久，放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，當(dāng)天布置的語(yǔ)文作業(yè)就沒(méi)有辦法完成，怎么辦了？我心里特別的著急。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校去尋找語(yǔ)文書(shū)，得知是后面的同學(xué)——賴鑫，不小心裝進(jìn)了她的書(shū)包里去了。下課后，我給萬(wàn)老師說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。想不到萬(wàn)老師聽(tīng)了后，只是微微的笑了笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“以后可不能再馬虎了。”我著急的'心一下子就恢復(fù)了平靜。其實(shí)，萬(wàn)老師已經(jīng)知道了事情的狀況了。
落葉是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云是哺育它的藍(lán)天的感恩。我們好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，取得好的成績(jī)就是對(duì)關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們的老師的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，才會(huì)有人間的溫暖。
關(guān)于感恩的作文6
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)它的滋養(yǎng)之恩；白云在天空飄蕩，繪出一副感人的畫(huà)面，那時(shí)藍(lán)天對(duì)它的哺育之恩。心懷感恩，讓世界更加美好。
當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著金燦燦的民樂(lè)齊奏的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前就浮現(xiàn)出張老師在這次區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中不辭辛勞幫我們排練的畫(huà)面。
為了比賽取得好成績(jī)，每天下午4點(diǎn)至5點(diǎn)半，我們就在學(xué)校的多功能教室開(kāi)始了緊鑼密鼓的訓(xùn)練，張老師耐心地為我們每個(gè)演奏聲部做細(xì)微的調(diào)整，然而合奏與獨(dú)奏是截然不同的，從最開(kāi)始的七零八落，到所有40人的完美配合，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的重復(fù)，推敲，打磨。每當(dāng)幾遍下來(lái)，張老師的額頭滲著細(xì)密的汗珠，在張老師辛勤地指導(dǎo)下，我們的演奏水平提高了很多，在張老師不用提醒的情況下，能完整的齊奏完一首曲子。
期許我們能更好、更完美地把曲子所蘊(yùn)含的.意境表達(dá)出來(lái)，張老師又對(duì)曲子進(jìn)行了大量的改編，一遍，兩遍，不停地吟唱，修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把復(fù)印好的曲譜交到我們每一個(gè)民樂(lè)團(tuán)成員的手上。
為了贏得更多的時(shí)間排練，張老師放棄雙休日的時(shí)間，放棄與自己寶寶相處的時(shí)間，全心全意的為我們付出。昔日那清脆悅耳的聲音，此時(shí)已有些沙啞。她拿起水杯潤(rùn)了潤(rùn)喉，又投入到了新一次的指導(dǎo)中，那沙啞的聲音越來(lái)越弱，最后連聲音也發(fā)不出，只能用手勢(shì)來(lái)指揮我們，望著張老師疲倦的身影，我心中涌起一陣暖流，也更加努力的排練著。
比賽那天，張老師站在隊(duì)伍前端做指揮，望著她美麗優(yōu)雅的笑容，我緊張的情緒一掃而光，很快投入到曲子美好意境中，演出十分成功，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我們感謝張老師在這次比賽中辛勤的付出。
“感恩的心，感謝有你······”在這滿懷感恩的歌聲中，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩。
關(guān)于感恩的作文7
在一個(gè)人的一生中，總有人對(duì)你無(wú)微不至、任勞任怨地照顧；總有人把一切最好的給你；總有人在你犯下錯(cuò)誤后無(wú)數(shù)次的原諒你。那人是誰(shuí)？——你的父母。
父母的`工作是辛勞的：我曾和父親一起去他工作的地方。那是大青山腳下的一個(gè)小村子，叫“哈拉沁”。去那里唯一的交通工具是三零三路公交車(chē)。父親是工程師，在哈拉沁修一條公路，他要測(cè)量公路的走向，所以要走很多路。村子唯一的特產(chǎn)是蛐蛐，整個(gè)村子毫無(wú)生機(jī)，除了一條細(xì)如繩子的小溪。烈日當(dāng)頭，一個(gè)又一個(gè)測(cè)量點(diǎn)只能靠退走，我自己大部分時(shí)間都呆在小河旁玩水。從一點(diǎn)去那里到六點(diǎn)動(dòng)身回家，父親一直在工作，回到家我便累趴下了，可父親還得幫母親干家務(wù)活。
母親是大學(xué)實(shí)驗(yàn)師，她們單位建了個(gè)新校區(qū)，在呼土交界處的金山開(kāi)發(fā)區(qū)，坐大巴要四十分鐘。我去那里時(shí)，才剛完工，油漆的味道讓人喘不過(guò)氣來(lái)，可母親卻要在實(shí)驗(yàn)室里工作一整天，上午七點(diǎn)去，下午五點(diǎn)回，母親回家還得給我做飯吃。
這就是我平凡而偉大的父母，他們辛勤地為社會(huì)服務(wù)，對(duì)我不計(jì)回報(bào)的照顧。暑假里我應(yīng)該幫父母做力所能及的事，來(lái)表示我的感激之情。
關(guān)于感恩的作文8
先別那么忙，停一下，請(qǐng)輕輕地呼喚你心中的那個(gè)名字————“感恩”。不要急躁，緩緩地念，直到心中愛(ài)的情緒回應(yīng)你。
我喜歡一切具有感恩之心的物件。
我在清晨看到露滴回歸了天空，用云朵來(lái)證明它們的感恩；我在暮光里聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒雀躍著回到山林，用吟唱來(lái)證明它們的感恩。
人，也不是需要感恩的么？
你應(yīng)感恩上帝在創(chuàng)世的時(shí)候使每個(gè)人都平等，就算是看法不一樣，認(rèn)識(shí)不一樣。你應(yīng)當(dāng)感恩你得到了什么，而不是抱怨你失去了什么。別沮喪，朋友，你還要感恩上帝給了你異于他人的本事，就算是它還在暫時(shí)休眠————等待開(kāi)花的季節(jié)，并去耕耘它就行。除了這些，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)：偶爾掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，刺破陰霾的`陽(yáng)光都需要感恩。
凡事都要學(xué)會(huì)感恩————?jiǎng)e管它是好事還是壞事。
學(xué)會(huì)時(shí)常感恩并不難，瞧瞧這快節(jié)奏的生活，把人們的心折磨成什么樣兒了。愁眉苦臉只會(huì)讓你更累，還不如懷揣著一顆感恩之心去對(duì)待你厭惡的事。你能夠去試試！
所以，別那么忙，停一下，停一下吧！看，總有一朵花兒為你而開(kāi)，總有一個(gè)人守護(hù)著你，感恩你擁有的吧，時(shí)常去感恩，讓心永遠(yuǎn)柔軟著。
關(guān)于感恩的作文9
在人生中，有許多人、事或物值得我們?nèi)ジ卸�。尤其是我們的父母、老師和社�?huì)。
在我們初生的時(shí)候，我們就有了第一任老師，也是教導(dǎo)我們一輩子的老師——父母。小時(shí)候，喂我們吃飯，拿奶瓶給我們喝奶。稍大了一點(diǎn)，教我們走路，吃飯，拿筷子�？蓱M慚大了，我們到了學(xué)校，學(xué)會(huì)了很多，但也學(xué)會(huì)了抱怨，耍脾氣。父母多少次耐心地教導(dǎo)，多少次為我們而流淚......
在家里，父母教我們做事、做人，同樣在學(xué)校里，老師為我們付出了很多。
從剛開(kāi)學(xué)，老師就要一筆一劃地來(lái)教我們寫(xiě)了。一字不落地檢查我們的作業(yè)。到了四年級(jí)后，我們開(kāi)始了小叛逆。有時(shí)候老師為我們而流淚，我們可能臉都不紅一下。有時(shí)，老師批評(píng)我們、教導(dǎo)我們，我們心里卻在責(zé)罵為我們操碎了心的'老師。大家要知道，老師的平均年齡比平常人少了十歲之多�。∵@樣的結(jié)果，又是為了誰(shuí)呢？
我們終于有一天會(huì)長(zhǎng)大。走上了社會(huì)，我們才會(huì)體會(huì)到父母的艱辛。做了父母才能體會(huì)到老師和父母的傷心。
當(dāng)我們不經(jīng)意間說(shuō)："我長(zhǎng)大了”時(shí)，不要忘了這句話的代價(jià)是我們身后的父母一天天變老了。人世間最遺憾的莫過(guò)于“子欲孝而親不在”，人世間最痛苦的不是失敗，而是成功了，父母卻看不到了。
從現(xiàn)在起，我們就學(xué)會(huì)感恩吧！感謝父母一路陪伴，教育我們。感謝老師辛勤培育，教導(dǎo)我們。感謝學(xué)校給我們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
關(guān)于感恩的作文10
在我們的生活中，許多人幫助了我們。那些人有的是親戚，有的是朋友，有的是陌生人。我記得，老師曾經(jīng)告訴我，幫助過(guò)我的人就是我的恩人，我一定是一個(gè)感恩的人。
感恩對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)也是不可或缺的。如果一個(gè)人不懂得感恩，他就是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。你在這種人身上看不到任何一種感情。
有人說(shuō)沒(méi)人對(duì)他好。那我就說(shuō)他是個(gè)無(wú)知者。因?yàn)閺乃麃?lái)到這個(gè)世界的第一天起，媽媽就一直對(duì)他很好。從十月懷胎到學(xué)語(yǔ)言。都是我媽對(duì)你的好。從每一首兒歌到陌生的英語(yǔ)，這不就是你老師的一片好意嗎？
每個(gè)人都有一部經(jīng)，不僅是最重要的，也是最難的.，那就是《道德經(jīng)》，里面說(shuō)人要講道理，要感恩善良，永遠(yuǎn)不要成為忘恩負(fù)義的人。
也有人說(shuō)他會(huì)給每個(gè)對(duì)他好的人很多錢(qián)作為回報(bào)。這種思維是錯(cuò)誤的，因?yàn)樯屏疾荒苡媒疱X(qián)來(lái)衡量。
別人對(duì)你的好是珍貴的，善良和金錢(qián)是不相容的。如果善良和金錢(qián)有一個(gè)等號(hào)，那么高尚的善良就不會(huì)變得庸俗。
既然每個(gè)人都有這本書(shū)，請(qǐng)好好讀一讀，理解其中的善意，學(xué)會(huì)感恩。你的生活會(huì)因?yàn)樗剩?/p>
關(guān)于感恩的作文11
夏天的風(fēng)吹來(lái)了無(wú)盡的回憶，六年小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我們是那樣依依不舍。
記得剛轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)二小這個(gè)美好幸福的大家庭時(shí)，還是我讀三年級(jí)時(shí)。剛進(jìn)校園，帶著忐忑不安卻又期盼不已的心情穿過(guò)榮譽(yù)墻，墻上的各種獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀都被我盡收眼底，心中的不安竟消失了幾分，一種自豪感油然而生，我即將是這里的.一員。穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，一排排堅(jiān)挺的竹子在陽(yáng)光下挺立，綠得讓人沉醉其中。一位老師帶我走進(jìn)了班級(jí)，我朝班門(mén)里探去，同學(xué)們好奇地打量使我緊張不已，而和藹可親的老師滿懷微笑地向我走來(lái)，一切都那么突然，又令人喜悅。一番自我介紹后，我忐忑不安地坐在了座位上。老師似乎洞察了同學(xué)們的心思，笑著拍拍我的肩，走了出去。老師前腳剛走，同學(xué)們后腳便圍上來(lái)，熱情地問(wèn)個(gè)不停。上午的陽(yáng)光再好不過(guò)，雖是入秋，但那抹金燦燦的陽(yáng)光卻能淌入人心，流至全身。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)二小已四年了，校園里的陽(yáng)光那么的溫暖，風(fēng)總是那么的輕柔，就算有雷雨時(shí)，那么也一定會(huì)有一把小傘與你共同前行，為你阻擋風(fēng)雨。別了母校，是您教會(huì)我成長(zhǎng)，帶給我知識(shí)和光明；別了母校，感謝您對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)；別了母校，祝您桃李滿天下，未來(lái)一片輝煌璀璨！
關(guān)于感恩的作文12
當(dāng)我們享受陽(yáng)光的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？當(dāng)我們品味佳肴的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？當(dāng)我們默默索取的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！迸笥眩卸�，我們不該忽略。
感恩自然，我們不該忽略。春天，我感謝鳥(niǎo)兒為我高歌，感謝花兒為我綻放；夏天，我感謝烈日給我以磨練，感謝暴雨給我以洗禮；秋天，我感謝颯颯的秋風(fēng)，感謝無(wú)邊的金色的稻田，感謝勤勞的農(nóng)民伯伯；冬天，我感謝雪花為我飛舞，感謝狂風(fēng)為我呼嘯。然而，總有一些貪得無(wú)厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐，污染藍(lán)天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時(shí)的橫財(cái)助長(zhǎng)了貪念，于是，天空不再蔚藍(lán)，溪水不再清澈，沙漠取代了森林……
感恩父母，我們不該忽略。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有父母的含辛茹苦，就沒(méi)有我們的茁壯成長(zhǎng)。感恩父母吧！因?yàn)�，在我們傷病時(shí)，是父母給了我們無(wú)微不至的照顧；在我們回家后，是父母給我們遞上美味的菜肴，在我們失意和徘徊時(shí)，是父母始終堅(jiān)定的支持著我們，給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的.明燈。感恩父母，我會(huì)給工作后的父母遞上一杯熱茶，幫勞累的父母做家務(wù)，我還會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓父母的臉上永遠(yuǎn)是微笑！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”感恩父母，我們?cè)趺茨芎雎裕?/p>
感恩老師，我們不該忽略�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兙磹�(ài)的老師，又怎么不是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶和蠟炬呢？老師用粉筆在黑板上耕耘，老師用汗水將我們澆灌。是的，老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，老師也有不盡人意的時(shí)候。但是，老師給我們更多的又何嘗不是愛(ài)和關(guān)懷呢？我也曾是一個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生，也沒(méi)少讓老師生氣�？涩F(xiàn)在想起，我又是多么的后悔呀！想想老師吧，熬夜工作的是他們，聲嘶力竭的是他們，受氣最多的也是他們；想想我們自己吧，老師所期待的回報(bào)僅僅是我們要好好學(xué)習(xí)呀！感謝您，我敬愛(ài)的老師。
關(guān)于感恩的作文13
你的親人正在一點(diǎn)一點(diǎn)地老去，你應(yīng)該珍惜她們對(duì)你那來(lái)之不易的感情，否則，你會(huì)想我一樣，后悔也來(lái)不及了！
我后悔，是因?yàn)槲覜](méi)有為外公盡孝！
那是一個(gè)秋天的早晨，舅舅突然來(lái)到我家：“姐姐，快點(diǎn)兒走，再不走就來(lái)不及了，爸爸他……”“外公（爸爸）怎么了？”我和媽媽異口同聲地問(wèn)。舅舅的回答讓我如同落入冰窖之中：“我來(lái)的時(shí)候，他快不行了！”我手中的東西一下子落在了地上。那一刻，我?guī)缀踝兂闪艘粋�(gè)沒(méi)有思想的植物人，我無(wú)論如何也不會(huì)想到，一向疼愛(ài)我的外公，也會(huì)等到這一天。
我和媽媽坐在舅舅車(chē)上，以最快的速度趕到了外公家。晚了，一切都晚了！一向疼愛(ài)我的外公，已經(jīng)沒(méi)有了呼吸！他連自己最疼愛(ài)的外孫女也沒(méi)有見(jiàn)到！
我哭了起來(lái)，叫道：“外公，你騙我，快起來(lái)陪我一起玩��！”
可是不管我怎么喊，外公他老人家也沒(méi)有再起來(lái)�？墒菐讉�(gè)星期前他還說(shuō)過(guò)，我和兩個(gè)表哥誰(shuí)期中考試考進(jìn)前五名，就給誰(shuí)獎(jiǎng)勵(lì)呢？外公怎么會(huì)無(wú)情地丟下我們，安心地走了？他怎么不守信？
外公連最后一面都沒(méi)有見(jiàn)我，外公失信了！我連外公的`最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到，我是一個(gè)不孝的外孫女！
“外公，你安心地去吧，我一定會(huì)考進(jìn)前五名的。”我在心里默默地說(shuō)道。我不能讓外公為我擔(dān)心。
朋友們，珍惜自己身邊的親人吧！媽媽說(shuō)，子欲孝而親不在。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！否則，你可能連他們的最后一面都見(jiàn)不到��！
感恩，你做到了嗎？
關(guān)于感恩的作文14
感恩，是一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的話題，卻又很少有人做的到位。
從父母到老師，從高級(jí)動(dòng)物的人，到野性十足的動(dòng)物……在這個(gè)世界上有很多人要感恩，那么，來(lái)聽(tīng)一個(gè)童話故事吧：
一只母狼剛生完小狼，它的丈夫被一個(gè)獵人殺死了，獵人把公狼的皮剝了下來(lái)，穿著它來(lái)到母狼身邊，為的是要?jiǎng)兿履咐堑钠ぁ：髞?lái)，他和母狼把小狼養(yǎng)大了，一天母狼來(lái)到他的身邊驅(qū)趕他走，獵人這才明白母狼早已知道他是人，因?yàn)槟咐呛退盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間而不想吃他，他含淚把那公狼皮還給了母狼后便走了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，感恩這一字眼在我心中油然而生，在一個(gè)個(gè)字符中，感恩讓你清醒。
你有沒(méi)有想過(guò)給母親洗一次腳，為父親捶一次背，你有沒(méi)有體會(huì)他們的感受，他們?yōu)榱四憧梢愿皽富穑绻闵×�，他們�?huì)想：如果可以，生病的'是我們?cè)摱嗪冒�！可是世界上沒(méi)有如果，要是真有如果，那么還需要感恩嗎？不需要，所以世界上沒(méi)有如果，但感恩不可或缺。因?yàn)楦卸魉杂袗?ài)，因?yàn)橛袗?ài)所以感恩。
在日常生活中，上完了一天的學(xué)，你有沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)一聲再見(jiàn)，或是謝謝；在一個(gè)同學(xué)把一道題的思路告訴你時(shí)，你有沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝。在《優(yōu)秀是教出來(lái)的》一文中寫(xiě)了很多感人的小故事，在《論語(yǔ)》中的“老者安之”這幾個(gè)字可以說(shuō)明，感恩在古代也很盛行。
讓我們一起用感恩來(lái)迎接未來(lái)的朝陽(yáng)吧。
關(guān)于感恩的作文15
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
感恩老師，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們知識(shí)，讓我們看清了是與非，也是他們教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)勇往直前。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹S多年以來(lái)，人們將老師比作春蠶和蠟燭，是因?yàn)樗麄儗?duì)教育事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)，他們嘔心瀝血，無(wú)私的奉獻(xiàn)，可誰(shuí)又知道，在這其中包含了他們多少心血和辛酸。
感恩父母，是他們賦予我們生命，是他們含辛茹苦的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，是他們?cè)谖覀兠媾R失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我們重新站起來(lái)，也是他們?cè)谖覀円淮未紊r(shí)照料我們。他們是我們?cè)谶@個(gè)世界上最親的人�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。正是對(duì)他們的寫(xiě)照。
感恩朋友，他們不僅一起分享快樂(lè)，還一起分擔(dān)痛苦，也會(huì)互相幫助。有時(shí)候，朋友寧愿犧牲自己的利益，在受到挫折的時(shí)候會(huì)給予我們鼓勵(lì)。朋友給我們留下了美好的`回憶。“君我兩個(gè)人，結(jié)交重相畏，君無(wú)我不進(jìn)，我無(wú)君則退�！边@正是對(duì)友情的贊美。
我們?cè)?jīng)這樣認(rèn)為，父母的付出是應(yīng)該的，認(rèn)為老師的辛勤也是為了他們的獎(jiǎng)金和工資。認(rèn)為朋友的幫助也是應(yīng)該的。但我們可曾想過(guò)，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；沒(méi)有老師就沒(méi)有我們所學(xué)的知識(shí)，他是知識(shí)的源泉；沒(méi)有朋友就沒(méi)有美好的記憶。父母只有一個(gè)，我們要愛(ài)他們。良師不多，我們要尊敬他們。知心朋友很難得，我們要好好的珍惜。
讓我們擁有一顆感恩的心，感謝這個(gè)世界幫助我們的人。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使我們心胸更寬廣，生活更美好。
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