（熱）感恩15篇
感恩1
講究誠(chéng)信的人就如同大海之中的一塊礁石，雖然有時(shí)侯被海水淹沒(méi)，但它依舊堅(jiān)守著自己的信念，為搏擊長(zhǎng)空的海鷗提供棲息地，為過(guò)往的人提供歇腳點(diǎn)。
“一諾千金，誠(chéng)信做人”不知從什么時(shí)侯開(kāi)始。這八個(gè)字已漸漸成為評(píng)價(jià)我們?nèi)烁竦臉?biāo)尺，何其可笑。當(dāng)人們?cè)谝槐橛忠槐橹貜?fù)這句毋庸置疑的話時(shí)我想到的是《三字經(jīng)》里的“人之初，性本善”本善的懶惰不知何時(shí)需要我們時(shí)不時(shí)地用一些警句來(lái)規(guī)范。
誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們中華民族的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一杯。
學(xué)會(huì)誠(chéng)信不僅僅是表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更重要的是你做人和做事是否言行一致，說(shuō)出的話兒一定要做到，別以為僅此一次，下不為例，一旦你有了第一次失信，相信第二次、第三次也會(huì)跟著來(lái)。
放眼望去，從古到今哪里沒(méi)有誠(chéng)信的影子：漢代的呂布“一諾千金”是誠(chéng)信;同仁堂三百年不到的金字招牌不到是誠(chéng)信;劉備三顧茅廬、臨終托孤是誠(chéng)信;諸葛孔明出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟也是誠(chéng)信…，我們的先哲用自己為人誠(chéng)信的高尚作風(fēng)譜寫了一曲曲千古不朽的贊歌，而要想獲得誠(chéng)信，必先懂得感恩。
著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò);有兩種東西，我們?cè)绞菚r(shí)常反復(fù)思索，它們就越是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新、有增無(wú)減的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心，同學(xué)們，社會(huì)培養(yǎng)了我們、學(xué)校教育了我們，我們即要理解，征服頭上的星空，也必須恪守一顆感恩的心。
感恩天地，感恩命運(yùn)，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心存感恩就會(huì)努力做自己，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
所以我要感謝你，我生命中往來(lái)的路人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈，感謝有你，來(lái)來(lái)去去我都會(huì)珍惜，感謝有你，我生命中所有的師長(zhǎng)，讓我懂得知識(shí)的寶貴，感謝有你，歲歲年年，我都會(huì)銘記;感謝有你，我生命中至親至密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會(huì)忘記;感謝有你，我至親至愛(ài)的`親人，歲月途中，靜靜地呵護(hù)我，擋風(fēng)遮雨讓我被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人，感謝有你，日日夜夜，我都留在心里。
感恩的心是人性的脊梁，如果不能在靈魂的坎坎上筑起一個(gè)感恩的堤壩，我們很容易在欲望的驅(qū)使下迷失真實(shí)的自我，在金錢的誘惑下滅盡天良，感恩的心，唯有一顆的心，才能撐起人性的大廈，才能使這個(gè)世界充滿愛(ài)。
感恩，無(wú)所謂大孝早晚，快慢與多少，從我做起，從身邊的每一件小事做起，誠(chéng)信考試，杜絕舞弊，做一名誠(chéng)信學(xué)子，及時(shí)繳納學(xué)費(fèi)，不拖欠、不欺騙，做一個(gè)誠(chéng)信之人。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們是誠(chéng)信與感恩的使者，愛(ài)國(guó)守法是我們的行為標(biāo)稱，明禮誠(chéng)信是我們的處事法則，我們要本著誠(chéng)信感恩，追逐奮斗的人生，盡情地綻放青春的鮮活與亮麗。
誠(chéng)信感恩是驛站，給勞頓的步履以歇息;誠(chéng)信感恩是力量，給疲憊的身心以補(bǔ)給;誠(chéng)信是我們做人處事之根、安身立命之本，給我們生命以支持，給我們一路以意義。
學(xué)習(xí)感恩，學(xué)會(huì)誠(chéng)信，告訴彼此不要老是享受愛(ài)甚至索要愛(ài)，相反讓我們學(xué)會(huì)感恩，就是讓我們誠(chéng)信做人。不斷去感恩。只有這樣我們的愛(ài)才能在內(nèi)心生根發(fā)芽，我們也才會(huì)明白愛(ài)。
同學(xué)們，讓我們懷有一顆感恩的心 ，做一個(gè)誠(chéng)信之人!
感恩2
當(dāng)你老去，你會(huì)倚著欄桿看著日升、日落的絢爛，想著自己的當(dāng)年；當(dāng)你老去，你的步伐變得蹣跚，兩腿顫抖著往前邁去，時(shí)不時(shí)地駐足凝望天空；當(dāng)你老去，那是你一生最荒蕪的時(shí)光，你拄著拐杖走向天臺(tái)，倚著欄桿，瞇著眼睛，望著太陽(yáng)從東方升起，那一抹曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)你的朝紅總是會(huì)第一時(shí)間浸潤(rùn)著你的雙眼。
從我們呱呱落地起，我們便擁有了比一切都珍貴的東西，那就是生命、陽(yáng)光、光陰、感情……難道這些不足以令我們每一個(gè)人去感恩嗎？當(dāng)父母給予我們這個(gè)世界的時(shí)候，不要忘了，要以這個(gè)世界饋贈(zèng)于我們的真善美去回報(bào)我們的父母。
叛逆的我們長(zhǎng)大了，但似乎又沒(méi)有長(zhǎng)大，原有的幼稚雖已遠(yuǎn)去，卻又總是顯得那么的不成熟不穩(wěn)重。
回頭看著自己成長(zhǎng)的腳印，咦？這個(gè)不正是和父母賭氣時(shí)所留下的淚水么？看！那正是和父母一起歡笑時(shí)的快樂(lè)畫面……
“孩子，到媽媽這里來(lái)，媽媽相信你可以的！”時(shí)光倒回，只見(jiàn)一位母親在跌倒的孩子面前不停地鼓勵(lì)她，讓學(xué)步的女兒自己站起來(lái)。這位母親不是別人，正是我的媽媽——是她教會(huì)了我，跌倒時(shí)要勇敢地爬起來(lái)。
無(wú)論我們經(jīng)歷了怎樣的挫折，總有一個(gè)瘦小卻又強(qiáng)大的身影在我們身旁給予我們勇氣；無(wú)論我們受了多大的委屈，總有一個(gè)結(jié)實(shí)而又溫暖的`肩膀讓我們依靠；無(wú)論我們身在何方，總有一扇門為我們打開(kāi)著，總有一桌佳肴為我們準(zhǔn)備著……
記憶里一切的一切，所有感動(dòng)的場(chǎng)面幾乎都是由父母組成。因?yàn)槲抑朗撬麄冏屛业乃枷胱兊秘S富，是他們讓我懂得珍惜眼前，珍惜當(dāng)下的幸福。
然而，我們所謂的幸福，仔細(xì)想想，其實(shí)都來(lái)源于不斷地索取。我們不斷地向我們的父母索取，卻不曾想到為他們倒一杯茶，捶一次背，說(shuō)一聲“謝謝”。什么時(shí)候我們不再任性，不再淘氣，父母真正走進(jìn)了我們的心里，或許這時(shí)的我們才會(huì)真正理解“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的深刻內(nèi)涵。
善待父母，那是我們?nèi)松匦薜囊徽n！
如果說(shuō)父母的愛(ài)給予了我生命，那么大自然就是給與我們一切生命的母親；如果說(shuō)父母的呵護(hù)是我們夢(mèng)的搖籃，那么大自然就是夢(mèng)的故鄉(xiāng)。飲水思源，我們應(yīng)該感謝我們的父母，同樣我們和我們的父母也理應(yīng)感謝大自然這位母親，是大自然給予了延續(xù)我們生命的神氣力量。當(dāng)一切都還沒(méi)有的時(shí)候，是大自然創(chuàng)造了世界萬(wàn)物。于是，世界上就有了山水，有了風(fēng)花，有了雪月，是大自然賜予了我們生命，賜予了這個(gè)璀璨的世界。
大自然無(wú)私地賜予了我們那么多寶貴的財(cái)富，人類只知道貪得無(wú)厭地不斷向她索取各種資源，而她卻不求人類任何的回報(bào)，她唯一所希望的就是我們?nèi)祟惸芘c她和平共處。然而我們卻狂妄地想著征服世界，所謂的“改造自然”無(wú)非就是要以我們一部分人的意識(shí)與需要來(lái)“拯救”地球。于是乎，出現(xiàn)了森林被伐木工人肆意砍伐、動(dòng)物被獵手們?nèi)我獠稓�、河流被工業(yè)廢水隨意污染……于是乎，產(chǎn)生了大氣污染、水體污染、森林銳減、土壤退化、資源短缺、酸雨肆虐、物種滅絕等嚴(yán)重影響生存環(huán)境的惡果……
請(qǐng)大家看看這個(gè)滿目瘡痍的地球，我不禁要呼喚：“讓我們保持一顆純凈的感恩之心，讓我們?cè)诟卸髦牡恼賳鞠拢袆?dòng)起來(lái)！請(qǐng)讓空氣依舊清新，請(qǐng)讓流水依舊清澈，請(qǐng)讓動(dòng)物依舊奔跑……”
感恩大自然，應(yīng)是我們?nèi)祟惖牡谝惶谜n！
現(xiàn)在，讓我們懷著一顆感恩的赤子之心，行走于天地之間吧！
感恩3
作為人，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)橹挥形覀兌酶卸髁�，這個(gè)世界更加強(qiáng)大，更加完美，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。但感恩有很多種，比如說(shuō)：老是對(duì)我們的恩情，父母對(duì)我們的恩情，當(dāng)然，還有朋友之間的恩情。往往還有許多你不認(rèn)識(shí)的，但曾經(jīng)幫助過(guò)你的陌生人，即使你們找不到他們，也要懷著一顆感恩的心，在心里默默的保佑他們平安。
下面，我給大家講一件關(guān)于我門家狗狗為報(bào)答我的救命之恩，而付出了寶貴的生命。這只小狗叫做皮皮，皮皮是我上初一時(shí)，在樓底遇到的。我剛見(jiàn)到皮皮的時(shí)候，它全身都被雨水淋濕了，我當(dāng)時(shí)想將皮皮抱回家，可怕媽媽罵，于是就走了。
可當(dāng)聽(tīng)到皮皮的叫喊聲時(shí)，我決定將皮皮抱回家，無(wú)論媽媽說(shuō)什么。就這樣，我將皮皮帶回了家，還幫它洗了個(gè)熱水澡。洗完澡后，皮皮那原來(lái)灰色的毛，如今卻變得金黃。我?guī)推てづ诵┠蹋?jiàn)皮皮調(diào)皮的將奶弄了自己一身，可我并沒(méi)有罵它，因?yàn)槲矣X(jué)得它很可愛(ài)，我慢慢的將皮皮的毛擦了擦，然后幫它又重新弄了些奶。我看皮皮吃的是如此得香，心里很高興，于是便摸了摸皮皮的`毛。
只見(jiàn)皮皮掉過(guò)頭輕輕叫了幾聲，好像是在對(duì)我說(shuō)“主人，你救了我，我日后一定報(bào)答你�！蔽翌D時(shí)將皮皮抱在了懷里，并摸著皮皮說(shuō)道“皮皮，你好可愛(ài)，我一定不會(huì)讓你離開(kāi)我的，我們永遠(yuǎn)是朋友�！闭l(shuí)知，皮皮早已在我的懷里睡著了。
于是，我便和皮皮一起靠著床頭睡著了。
直到前幾天的一個(gè)晚上，我拉著皮皮出來(lái)遛彎兒，誰(shuí)知皮皮用它的身體撞開(kāi)了我，并讓車撞死了它。我抱著皮皮的照片哭了好長(zhǎng)時(shí)間。直到現(xiàn)在，我也忘不了皮皮。
我給大家講這件事，是想告訴大家，“皮皮雖說(shuō)是一只狗，但它也懂得“之恩圖報(bào)”，雖然我們不用付出我們的生命，但我們起碼要懷著一顆感恩的心，去感謝你的恩人，去用心保佑他們。
就像我們?cè)?jīng)唱過(guò)的一首歌，那便是《感恩的心》，這首歌，唱出了千萬(wàn)人的心聲。列如里面的“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣，做我自己……”而這里面的“你”，就是幫助過(guò)你的恩人。也正是因?yàn)檫@些人，給了我們鼓勵(lì)，才會(huì)讓我們?cè)谧约旱牡缆飞�，振作起�?lái)，努力向前。
在這里，我還要說(shuō)道“誰(shuí)？我們的恩情也沒(méi)有父母給我們的恩情大。”如果沒(méi)有父母給我們這次做人的機(jī)會(huì)，也許我們根本不會(huì)知道人間居然有這么多的恩情、友情、親情；如果沒(méi)有父母，我們也就不會(huì)看到，這么強(qiáng)大，這么完美的世界；如果沒(méi)有父母，我們也許什么都不是，更不要說(shuō)是“滴水之恩，要涌泉相報(bào)�！�
這是父母的恩情不能忘。但我們更不能忘得就是“師恩”。我們有的人也許就要問(wèn)了“這父母給我們生命，我們的確要報(bào)，那老師除了傳授我們知識(shí)，還干什么了？”這時(shí)，我就要告訴你們，“老師就像我們的父母一樣，呵護(hù)著讓我們。甚至有時(shí)候比父母還好�！北热缯f(shuō)“你的考試成績(jī)不好，也許父母會(huì)罵你，可老師不會(huì)，老師只會(huì)用鼓勵(lì)的話去激發(fā)你，和你溝通�！�
老師就像蠟燭一樣，不斷地燃燒自己，然而卻把我們前進(jìn)的道路點(diǎn)燃了；老師還是辛勤的園丁，他不斷地澆灌和修剪我們。讓我們不斷地“開(kāi)花結(jié)果”。所以我說(shuō)，“我們也要懂得抱著一顆感恩的心，去感謝老師們，對(duì)我們的精心培育。
在最后的結(jié)尾，我要告訴天下的人，“你們一定要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩，我們的未來(lái)才會(huì)越來(lái)越精彩，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)。
感恩4
教育之“育”，應(yīng)該從尊重生命開(kāi)始，使人性向善，使人胸襟開(kāi)闊，使人喚起自身身上的美好“善根”�！皩W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同做事，學(xué)會(huì)生存”是現(xiàn)代教育的四大支柱，而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現(xiàn)。什么是感恩教育呢？就是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，一種情懷和行為，說(shuō)白了就知恩、報(bào)恩。感恩教育則是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段通過(guò)一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)我們的學(xué)生或者子女實(shí)施的識(shí)恩、知恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。
感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；報(bào)恩則是一種責(zé)任感。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，是人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報(bào)。
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為“獨(dú)生子女時(shí)代”，“四位老人、兩位父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式成社會(huì)的主導(dǎo)，對(duì)獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛(ài)，滋長(zhǎng)了孩子們的自我意識(shí),一切活動(dòng)都以自己為中心，在家中是“小皇帝”，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我該怎么樣”，不知“該我怎樣”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊師敬長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人。現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)讓孩子們“張揚(yáng)個(gè)性，自主成長(zhǎng)”，但這絕不是讓孩子們自覺(jué)成長(zhǎng)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)性的凸顯而忘本，容易使孩子們失去起碼的道德準(zhǔn)則和歷史責(zé)任感，為所欲為。很多孩子在大把大把的浪費(fèi)時(shí)，早已經(jīng)忘卻了“粒粒皆辛苦”，把父母為之的付出看得理所當(dāng)然，他們記得住自己的明星、偶像，卻記不住自己父母的生日；他們知道麥當(dāng)勞、肯德基價(jià)格卻不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉獻(xiàn)，這對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的教育來(lái)說(shuō)，是多么的危險(xiǎn)，多么悲哀啊，難道還能夠說(shuō)我們的教育是成功的嗎？
為了我們的民族，為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽(yù)，我們必須教育我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì)；培養(yǎng)他們的樂(lè)觀向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生“成才先成人”，努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人�！巴鲅蜓a(bǔ)牢”，感恩教育是學(xué)校德育教育的迫切需要，是學(xué)校教育的根本出發(fā)點(diǎn)之一。
中華民族更具有傳統(tǒng)的“感恩”傳統(tǒng)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的胸懷；“恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”的經(jīng)典詩(shī)句，集中反映了古人對(duì)感恩的認(rèn)同。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的`基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。
我們的教育不僅要教我們的孩子如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，更要教孩子如何做人，怎樣學(xué)會(huì)感恩。我們的感恩教育不要好高務(wù)遠(yuǎn)，要從諸如教育學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板，對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，尊重老師，關(guān)心理解父母，為父母分憂等不起眼的實(shí)在小事做起，著重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，使他們“吃水不忘掘井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們感謝父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們；我們感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)，提高了我們的能力；他人關(guān)心和幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。這些看似簡(jiǎn)單樸素的感恩教育卻蘊(yùn)涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。
感恩5
日子總是悠長(zhǎng)而又美好，午后淡淡的陽(yáng)光撒在《論語(yǔ)》薄薄的書頁(yè)上，整本書也散發(fā)出柔和的光芒，恍惚中我仿佛又看到了他，那個(gè)溫潤(rùn)如玉般的男子，那個(gè)在感恩中踽踽獨(dú)行的人。是的，他感恩，用自己生命的代價(jià)。
因?yàn)楦卸�，他追隨老師奔走六國(guó)，不離不棄;因?yàn)楦卸�，他窮居陋巷鉆研學(xué)術(shù)，矢志不渝;因?yàn)楦卸�，他�?jiān)守立場(chǎng)而從不離孔門半步;因?yàn)楦卸�，他處亂世卻堅(jiān)守仁義;因?yàn)楦卸鳌伝兀@個(gè)從幾千年前走來(lái)的男子，帶著一顆永不停止的熱忱的心，把自己的全部都獻(xiàn)給了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，那些他愛(ài)的人，那些他沉醉的事，還有那些明知無(wú)望卻一直堅(jiān)守的夢(mèng)想。感恩老師。如果你問(wèn)顏回他一生中最重要的人是誰(shuí)?也許不須思考，他的靈魂也會(huì)給出答案，那就是——孔子。這個(gè)在他生命中像神一般存在的人占據(jù)他全部的精神世界，他曾喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。即竭無(wú)才，如有所立卓爾。雖欲從之，未由也已�！币惨虼�，在少正卯與孔子爭(zhēng)奪弟子時(shí)，使“孔子之門三盈三虛”，唯有顏回未離孔門半步;也因此，在孔子顛沛流離甚至淪為“喪家之犬”時(shí)，他也無(wú)論何時(shí)緊緊相隨。我想早在孔子被誤認(rèn)作曾侵犯匡地的陽(yáng)虎而被匡人圍困時(shí)，他說(shuō)出“子在，回何敢死”之時(shí)，又或許是更早，他早把孔子當(dāng)做比生命更重要的所在，他在用自己的全部來(lái)表達(dá)他的`感恩，表達(dá)他心中最虔誠(chéng)的信仰。他和他，是師徒，也許更勝父子，所以在顏回死后，孔子才說(shuō)：“噫!天喪予!天喪予!”也許，他從未離開(kāi)過(guò)，他用這份感恩筑起了千年不倒的豐碑。感恩儒學(xué)�！耙缓勈�、一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂(lè)!”在學(xué)術(shù)方面，他單純得像個(gè)孩子，抓到了“儒學(xué)”這一奇珍異寶便再不放手，即使處于貧賤，即使處于陋巷簡(jiǎn)屋之中，也不改初衷。他孜孜不倦，以近乎瘋狂的姿態(tài)投身于他的學(xué)術(shù)中，從此再也沒(méi)有改變，直到生命的最后一刻。他感恩儒學(xué)讓他知道做人的道理，他感恩儒學(xué)讓他明白仁義忠孝，他感恩儒學(xué)讓他明白在亂世之中圣明的學(xué)說(shuō)。因此，他不斷前進(jìn)，永不停止，像一個(gè)永不停止的陀螺，不分晝夜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，最終他嘔心瀝血，以致勞累而死。
我想那一刻他一定是笑著的，笑得很幸福，因?yàn)闉槭聵I(yè)獻(xiàn)身大概是他認(rèn)為的最美好的歸宿吧。他從來(lái)都是個(gè)單純的人，明知戰(zhàn)火紛飛，明知世人皆“汲汲于富貴，戚戚于名利”他卻如飛蛾撲火，向著火紅明亮卻又不知前途的遠(yuǎn)方奔去。他有著一顆熱忱的心，一顆對(duì)著所有世人的感恩的心，明知微弱的熱，卻依舊可以照亮千年后的世界。也因此，雖不曾入仕，卻為七十二賢之首，卻千年來(lái)被尊為“復(fù)圣”，經(jīng)久不變�；秀遍g，我透過(guò)書頁(yè)似看到了他，他依舊行走在那條路上，衣袂飄飄仿若仙人。不，也許他就是一個(gè)不知疲倦的仙人，永不停歇。
他永遠(yuǎn)在奔跑著，永遠(yuǎn)只把身影留給地平線，就像每一個(gè)倔強(qiáng)地追逐夢(mèng)想的孩子。巍巍顏回，謙謙君子，如同一道純凈的光，照亮了歷史，照亮了每一個(gè)愛(ài)他的人，他讓大愛(ài)永存，讓點(diǎn)滴的感恩之光永遠(yuǎn)照耀在大地!
感恩6
如果有人問(wèn)我，你為什么而讀書？我會(huì)真心的告訴他：為了感恩而讀書！
有的人一生下來(lái)就要面對(duì)貧困，有的人一生下來(lái)就是“公主”“皇帝”，我是前者。因?yàn)樨毨�，我剛上小學(xué)就與父母分居南北兩地，打工的父母從此再?zèng)]回來(lái)看過(guò)我，讓我和奶奶生活在遙遠(yuǎn)的北方山村。那時(shí)因?yàn)闆](méi)有錢，用不起電，奶奶就給我點(diǎn)起煤油燈讓我讀書，而在此之前我和奶奶常常是日出而作日落而息，沒(méi)必要點(diǎn)燈熬油。
自從我上了學(xué)后，這座奶奶做新娘子時(shí)家里蓋起的新房子里就夜夜亮起一盞如豆的希望之燈。奶奶說(shuō)我們老張家自古還沒(méi)有過(guò)讀書識(shí)字人，她要讓我成為張家的第一個(gè)讀書人。從此，孤燈寒夜北風(fēng)吹，手腳凍爛心不悔。為了節(jié)約寫字本，我從不用圓珠筆書寫，因?yàn)殂U筆寫的字擦了還可以再寫。一件棉衣從小學(xué)一年級(jí)穿到四年級(jí)，直穿到再也無(wú)法補(bǔ)長(zhǎng)加寬，才不得不從生活費(fèi)里擠出點(diǎn)錢再買一身。上小學(xué)時(shí)用的書包補(bǔ)了再補(bǔ)，一直背到初二。買不起手套、耳套、棉鞋、棉襪，一個(gè)冬天熬過(guò)去，身上能凍的地方都長(zhǎng)了凍瘡，又痛又癢……但正是這艱難的生存環(huán)境使我從內(nèi)心深處明白了奶奶的話的真諦：“現(xiàn)在吃苦不怕，只要你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就不會(huì)做像我這樣過(guò)苦日子的農(nóng)民。”為了不再像奶奶那樣過(guò)苦日子，我忍饑受俄學(xué)習(xí)；為了報(bào)答爸爸媽媽不定時(shí)寄回的一點(diǎn)生活費(fèi)，我克服困難學(xué)習(xí)；為了感恩村委會(huì)給我免去小學(xué)時(shí)的學(xué)費(fèi)，我的每次考試成績(jī)都必須保持第一名。
初二的時(shí)候，由于父母在外生存艱難，自顧不暇，就沒(méi)有再給我寄學(xué)費(fèi)回來(lái)，無(wú)奈中我含淚離開(kāi)了寄托著一生幸福與夢(mèng)想的中學(xué)校園，跟著同樣窮得走投無(wú)路的`叔叔出去打工、學(xué)做生意。在短短的打工日子里，我見(jiàn)了很多，想了很多，明白了很多。我想叔叔現(xiàn)在雖然可以供我吃穿，但他不能供我一輩子，要生存還得靠自己，還得要讀書。于是，在一次與父母的通話中，我強(qiáng)烈要求讀書。就這樣父母同意讓我獨(dú)自前往他們打工的西雙版納。在這個(gè)遙遠(yuǎn)而又美麗的邊陲，父母從艱難的生活費(fèi)中擠出學(xué)費(fèi)，讓我再次踏進(jìn)了久違的校門，聽(tīng)到了雖然朗朗但卻是不同于家鄉(xiāng)口音的讀書聲。
難得的異地初三，我倍加珍惜，讀得特別努力。一年后，我用允中的通知書報(bào)答了父母的支持與養(yǎng)育�？墒�，自古福無(wú)雙至，禍不單行。爸爸在我接到通知書后就開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地為我賺學(xué)費(fèi)，終于勞累過(guò)度，在打盹的瞬間被壓茶餅的機(jī)器壓傷了右手，從此這只為一家人賺取生活費(fèi)的右手就只能干輕活了，但爸爸沒(méi)干輕活的福氣，為了供我上學(xué)，為了一家人的生存這只受了重傷的右手必須忍受疼痛并冒著殘疾的危險(xiǎn)繼續(xù)干重活。
現(xiàn)在，我每天坐在允中寬敞明亮的教室里讀書，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出爸爸無(wú)力的右手，痛苦的表情，掙扎的身影，因?yàn)檫@一切都是為了我。比起其他同學(xué)來(lái)，我沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有過(guò)高的追求。我讀書的目的就是為了感恩：感激親人的供養(yǎng)之恩，感激鄉(xiāng)親們的“免費(fèi)”之恩。我刻苦學(xué)習(xí)，就是為了將來(lái)用自己的知識(shí)使爸爸那只受傷的手不再疼痛，讓和媽媽一樣的打工仔不再為了生存而煎熬。我拼命追求知識(shí)，就是為了用知識(shí)改變打工仔以及他們的后代的命運(yùn)。這就是我為了感恩的讀書。
我知道我的路還很長(zhǎng)，很艱難，處處布滿荊棘，但想起依著柴門盼兒歸的八旬老奶奶，想起掙扎在城市角落里的打工仔，我什么苦也能吃，什么困難也不怕。我決心用知識(shí)迎來(lái)打工仔“解放”的那一天。
……
感恩7
總是說(shuō)，人的感情是最豐富的。但我們唯一缺少的一種感情是感恩。讓我們感受它的偉大，體會(huì)它的美好，領(lǐng)悟它的真諦。 ------題記
有句話說(shuō)得好：“讀一本好書，可以讓人受益終生”。確實(shí)不錯(cuò)，《我的感恩》這本書讓我受益匪淺，里面的每一個(gè)小故事都會(huì)告訴人們一個(gè)道理。其中令我最深思的一個(gè)故事是：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他的的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
這個(gè)年頭，人們很少感動(dòng)了，對(duì)什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì)感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì)感動(dòng)的對(duì)象。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！边@句話用在這里真是最合適不過(guò)了。是啊，當(dāng)別人給予我們一點(diǎn)的時(shí)，我們就應(yīng)該努力地去回報(bào)。只有這樣，我們才會(huì)心安理得。 在我們的日常生活中，也有類似的事情，但是很少。如果這樣的事情很多，那我們就生活在感恩的世界中，那這個(gè)社會(huì)是多么美好啊。
面對(duì)感恩，反而有人認(rèn)為：“生活中沒(méi)有要去感謝的人”。這真是太荒謬了，實(shí)際上只是自己不想去感恩罷了。細(xì)細(xì)回想，養(yǎng)育我們的父母，難道不該回報(bào)嗎?的我們的朋友,難道不該回報(bào)嗎?教育我們的老師，難道不該回報(bào)嗎？
面對(duì)感恩，也有人認(rèn)為：“怎么感恩�。窟@太難了吧�！� 難？其實(shí)一點(diǎn)也不難，不要把它想得太神秘，太復(fù)雜。向我們這個(gè)年齡的也有人講：“等我長(zhǎng)大了…… ”其實(shí)不需長(zhǎng)大，現(xiàn)在就可以做。比如說(shuō)最簡(jiǎn)單的'事情：在家里，掃一次地，刷一次碗，洗一次衣……這些力所能及的事，就可以讓父母露出笑臉。父母是多么容易滿足啊。
不知道你們是否發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手變粗糙了，臉上的皺紋變多了，頭上的青絲變白了……這都是為了我們而操勞的結(jié)果啊�？吹竭@些，我們是否要感恩?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！闭娌诲e(cuò)。讓我們?nèi)ジ卸鞲改浮?/p>
朋友在我們的人生中也是必不可少的一部分。 我們?cè)诘玫脚笥训牡暮�，是否能想到�?duì)他們說(shuō)一句“謝謝”？對(duì)他們感恩也很簡(jiǎn)單：在他們傷心時(shí)，送去安慰，在他們傷心時(shí)，送去溫暖......只有學(xué)會(huì)感謝，友誼才會(huì)長(zhǎng)久。讓我們?nèi)ジ卸髋笥选?/p>
老師為了我們可謂是嘔心瀝血，當(dāng)他們?yōu)閷W(xué)生成績(jī)發(fā)愁時(shí)，當(dāng)他們深 夜 伏案批作業(yè)時(shí)，你會(huì)想些什么？也許是：這沒(méi)什么，這是理所當(dāng)然的......我可以告訴你：“不，這個(gè)世界上沒(méi)有理所當(dāng)然的事。你錯(cuò)了。”所以我們更應(yīng)該去感謝老師。我們可以舉一次手，可以專心聽(tīng)一節(jié)課，可以認(rèn)真做一次作業(yè)……這些都是感謝他們的方式。有多少老師為了我們，為了學(xué)校，為了教師這個(gè)職業(yè)而獻(xiàn)出了寶貴的生命。讓我們?nèi)ジ卸骼蠋煛?/p>
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。
我寫這篇作文的最大收獲是我已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩。讓我們共同走向感恩，走進(jìn)成長(zhǎng)。
感恩8
鳥(niǎo)兒在天空翱翔，為天空增添了一絲活力，鳥(niǎo)兒當(dāng)報(bào)恩，因?yàn)樘炜战o予了鳥(niǎo)兒飛翔的空間，魚兒在水中翱游，為海洋增添了一抹色彩，魚兒當(dāng)報(bào)恩，因?yàn)楹Ｑ蠼o予了魚兒暢游的依托。自古就有羊羔跪乳，烏鴉反哺，人非草木，豈能不懂感恩？我們的父母，為了我們，為了我們的家披星戴月、日夜操勞也任勞任怨，一味的給予，而我們卻只知一味的索取。
母親如水
記得上小學(xué)時(shí)，天蒙蒙亮，我一如既往地起床，媽媽已經(jīng)把熱氣騰騰的早點(diǎn)放在點(diǎn)子上，旁邊是大半杯牛奶。媽媽一邊狼吞虎咽地啃著面包，一邊催我快吃，吃完好上學(xué)，匆忙地送我上學(xué)，轉(zhuǎn)身去上班。一進(jìn)教室，看到同學(xué)們?cè)诹奶�，以往這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真讀書，最后一節(jié)課，教師布置的作業(yè)是——給母親洗一次腳，我才知道今天是母親節(jié)。
放晚學(xué)回到家，早早做了作業(yè)，窩在沙發(fā)里等媽媽回來(lái)，不知不覺(jué)睡著了，迷迷糊糊醒來(lái)，媽媽在幫我洗腳，這是我看到媽媽溫暖的手不再是紅活圓實(shí)的手，手上長(zhǎng)滿繭子，又干又裂，像樹(shù)皮一般。我的心咯噔一下，想起老師的話，趕緊起來(lái)，“媽媽，讓我給你您洗一次腳，這是老師布置的作業(yè)�！痹趮寢尩脑偃妻o下，媽媽不自然地把腳放到盆里，用寬慰的'目光端樣我，我低下頭，靜靜地給媽媽洗腳，媽媽腳上的繭子更厚，我不敢抬頭，怕媽媽看到我愧疚的淚花。
母親的愛(ài)，上善若水，溫柔、寬容、善良、無(wú)形，也曾為生計(jì)而奔忙，卻從未離開(kāi)。母愛(ài)，天底下最偉大的愛(ài)。
父愛(ài)如山
古話常言嚴(yán)父慈母，說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，從小到大，父親對(duì)我就非常嚴(yán)厲，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒(méi)有與他討價(jià)還價(jià)的余地�？捎薮赖奈遥浆F(xiàn)在才明白父親的愛(ài)。
記得小學(xué)時(shí)一個(gè)周末，我與父親說(shuō)想和朋友出去玩，固執(zhí)的父親不允許，我不服氣，與父親爭(zhēng)吵起來(lái)，摔門而出。到了朋友家，余怒未消，索性放肆地玩了一整天，爬山，摘野果，吃了很多。到傍晚時(shí)分才回到家中，父母焦急地在等我，我不敢看父親，直接走到母親身旁，告訴母親我不舒服，并且還嘔吐過(guò)。父親說(shuō)話了，問(wèn)我是不是說(shuō)了不該吃的東西，我此時(shí)已不敢隱瞞，如實(shí)交代，母親說(shuō)：“那趕快去上醫(yī)院，肯定是中毒了，臉色這么難看�！痹捯粑绰�，“啪——”，一記響亮的耳光打得我暈頭轉(zhuǎn)向。我回頭看到父親那帶著血絲的眼中穿心裂肺的目光�！澳愀墒裁�，孩子本來(lái)就不舒服，你還要?jiǎng)邮执蛩！蹦赣H沖著父親大嚷�！暗米屗L(zhǎng)點(diǎn)記性。”父親斬釘截鐵地吼道，又低頭看著發(fā)紅的手。到醫(yī)院后，幾名醫(yī)生把我按在洗胃床上，把一根長(zhǎng)管子從我鼻子里插入胃中洗胃，在極度痛苦難受中我瞥了一眼，父親的眼中有傷心的淚光閃動(dòng)。我眼中那個(gè)冥頑不化、冷若冰霜的父親也會(huì)流淚，也有慈祥的一面。此時(shí)，不是因?yàn)橥纯�，是因�(yàn)榛诤蓿螒{淚水瘋流�；丶业穆飞希o靜地俯在父親背上，突然發(fā)現(xiàn)父親的肩膀沒(méi)有以前寬闊了，并且氣喘吁吁，背也有點(diǎn)駝。躺在床上，聽(tīng)到父親小聲地問(wèn)母親：“孩子好點(diǎn)了嗎？剛才沖動(dòng)了�！蔽业臏I又來(lái)了，是因?yàn)槲医K于懂得的父親只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)的對(duì)女兒的愛(ài)。父親每天起得最早，睡得最晚，在工地上揮汗如雨掙不了多少錢，只為撐起這個(gè)家。
父親的愛(ài)，堅(jiān)實(shí)如山，嚴(yán)峻、坦蕩、厚重、執(zhí)著，雖然不善表達(dá)，卻可觸可及。
父母為我們無(wú)悔的付出得太多太多，還那么的一如既往。作為女兒，現(xiàn)在用心讀書就是感恩父母，將來(lái)努力工作掙錢養(yǎng)家才能真正報(bào)答父母。衷心希望父母不再為生計(jì)奔忙，女兒一定努力，讓你們能安度晚年。
感恩9
感恩。
母親的愛(ài)是神圣的，是慈祥的。記憶中的母親，是不茍言笑的；記憶中的母親，是悄然涕淚的；記憶中的母親，是爽朗輕快的。
[不茍言笑]
母親曾一度的嚴(yán)厲過(guò)，不論是因?yàn)閷W(xué)習(xí)還是做人。
我一直都不清楚“母親”這個(gè)詞的定義是什么，只是覺(jué)得是對(duì)自己很熟悉的人的昵稱，沒(méi)有多想過(guò)。我一直認(rèn)為母親是慈祥的，不嚴(yán)厲。懵懵懂懂的在心里塑造了一個(gè)慈母的形象，認(rèn)為這就是母親。
有一段日子，母親對(duì)待每一個(gè)人都很嚴(yán)格，尤其是我。我知道媽媽的.心情不好，可是我根本不可能有太多的表示，我不善言談。似乎母親對(duì)待我的這一點(diǎn)也非常的厭惡，我不知道為什么，從前她不曾批評(píng)過(guò)我這一點(diǎn)。我也不知道該怎么去表述自己當(dāng)時(shí)的心情，多少有點(diǎn)沮喪的成分吧。畢竟是母親的批評(píng)。
我開(kāi)始改變，變得健談。因?yàn)槲也幌胱屢粋�(gè)自己在乎的人看自己的笑話，那時(shí)候我的自尊心就很強(qiáng)，一直到現(xiàn)在，我依舊不會(huì)讓任何一個(gè)人看輕我。撲簌迷離的疊影，我希望母親能笑一笑，常常去找些有趣的笑話，或是令人發(fā)笑的動(dòng)作�？墒悄赣H不曾微笑，只是淡淡的勾下嘴角，繼而說(shuō)我沒(méi)個(gè)正經(jīng)的。我不知道這是為什么，那段日子，母親帶我奔波了許多地方，唯獨(dú)不見(jiàn)的只是爸爸的身影。
[悄然涕淚]
母親很少哭，她也很看不起哭的人。她總認(rèn)為哭是軟弱的、無(wú)用的。我記得母親很少哭，只有一兩次，原因似乎也很牽強(qiáng)。母親說(shuō)：每個(gè)人都會(huì)有自尊心，都會(huì)有自己的底線。不可以讓任何人打破這個(gè)底線�？墒怯幸粋�(gè)人卻把這一切碾成碎片。他是——爸爸。爸爸是唯一一個(gè)讓母親流淚的人。
母親從小就教育我：不可以哭，尤其是為了一次無(wú)意義的爭(zhēng)吵，這是行不通的。可是媽媽卻犯了這最低級(jí)的錯(cuò)誤，媽媽為了爸爸哭了。我還依稀記得，那天下著雨，看著窗外模糊不清的雨景。爸爸不知道是為什么罵了媽媽，當(dāng)時(shí)我還很無(wú)知，甚至應(yīng)該說(shuō)是愚蠢，我當(dāng)時(shí)還傻傻的笑。
媽媽第一次哭，最起碼是第一次在我面前哭。淚水再也忍不住奪眶而出，但是很安靜，很少很少。我看著那透明的液體布滿媽媽的臉頰，卻無(wú)動(dòng)于衷。爸爸很兇，是第一次。他打壞了很多東西，還打媽媽，我記得我哭了。不清楚這是為什么，畢竟我一點(diǎn)都不痛，一點(diǎn)也不。只是很害怕媽媽的哭。第一次那么失態(tài)。媽媽一直很嚴(yán)肅也很有威信。這是第一次。
[爽朗輕快]
不知道過(guò)了多久，媽媽的黑發(fā)上被一些銀絲占據(jù)。我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)老了，我看著媽媽的發(fā)絲。淚水已經(jīng)占據(jù)眼眶。媽媽很會(huì)安慰人，我喜歡的東西，媽媽總是爽快的答應(yīng)，她的笑好美好美。我知道媽媽并不是很漂亮，但是我喜歡媽媽的爽朗。學(xué)習(xí)的一些必備的物品，我總會(huì)喜歡換新的，而且都是整套整套的。我也很習(xí)慣，媽媽這樣慈祥的問(wèn)“妹啊，要這些東西干什么啊？”“學(xué)習(xí)啊�！蔽疑瞪档恼f(shuō)�！澳呛茫X你要管好啊。別又像上次一樣……”每次媽媽都總喜歡在我耳邊絮絮叨叨，可是我很喜歡媽媽這樣對(duì)待我。
我的家庭其實(shí)很封建，一直都是。但是今天，我不知道為什么很想告訴媽媽一聲：媽媽，其實(shí)我很愛(ài)你。一直都是，小的時(shí)候媽媽做我的守護(hù)者，現(xiàn)在輪到我做媽媽的天使。媽媽我愛(ài)你。
你被人流湮沒(méi)，我卻依舊看到你黃昏的身影是如此微妙而明晰。那熟悉的背影，一點(diǎn)一點(diǎn)模糊。
感恩10
俗話說(shuō)“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩之心，就是對(duì)世間所有給予過(guò)你幫助的人和事，銘記在心。
感恩不需要聲張旗鼓的贈(zèng)送多少珍貴的物品，“感恩”二字是要用心，用行動(dòng)來(lái)證明的。而且感恩也不是一日兩日就能養(yǎng)成的習(xí)慣，而是要從小就培養(yǎng)一顆感恩之心，助人之心。
無(wú)論你是何等最貴，或是何等卑賤，無(wú)論你是遠(yuǎn)在天邊，還是近在眼前，第一個(gè)要感恩的便是你的父母雙親。因?yàn)槭撬麄兘o予了你生命，是他們給予了你生的奇跡。是他們把你從小，一點(diǎn)一滴把你撫養(yǎng)成人的。如果沒(méi)有他們，你怎么會(huì)有今天的幸福生活呢?
無(wú)論你的成績(jī)是好與壞，無(wú)論你是街頭小丑，還是像偉人一樣，成就了屬于你自己的豐功業(yè)績(jī)，只要你上過(guò)學(xué)，就應(yīng)該懂得感恩老師。古人云：“一日為師，終生為父”。這講的就是對(duì)老師的感恩。老師不僅教給了我們豐富的.知識(shí)，還向我們的父母一樣，關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，然而，更教會(huì)了我們做人的道理。難道老師不值得我們感恩嗎?
朋友像一盞明燈，在黑暗中為你照明;朋友像一件外衣，在你寒冷無(wú)助的時(shí)候，陪在你身邊;朋友像一把傘，在雨天為你遮擋風(fēng)雨。在我最傷心的時(shí)候，朋友會(huì)為我送上幾句安慰的話語(yǔ);在我沉浸在成功的喜悅之中時(shí)，朋友會(huì)為我送上最真摯的祝福;在我最煩躁的時(shí)候，朋友撫慰著我的心，使我那顆浮躁的心平靜下來(lái)。在雨天，我沒(méi)有傘時(shí)，我最好的朋友會(huì)為我撐起一片晴朗的天空，雖然如此的狹小，但在我心里，這是最寬廣的藍(lán)天。把每一個(gè)人都當(dāng)做是你的朋友，即使是你的敵人，學(xué)會(huì)感恩每一個(gè)朋友，因?yàn)槊恳粋�(gè)朋友都值得你去感恩。
感恩我的對(duì)手，是他們給了我精神的支柱。在每一次激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，是對(duì)手給了我勇氣，力量和信心。在我和別人一起賽跑時(shí)，在即將到達(dá)終點(diǎn)的一段路程，本來(lái)已經(jīng)是筋疲力盡了，但是當(dāng)我看到我的對(duì)手即將超過(guò)我時(shí)，我又重拾力量和信心，沖到終點(diǎn)。
感恩挫折，正是這些挫折，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。在人生的道路上，往往都不是一帆風(fēng)順的，不免會(huì)有許多坎坎坷坷，也會(huì)有一些失敗和挫折。但是，“失敗是成功之母”，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有自信。挫折是通往成功的必經(jīng)之路，而人生猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別是說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)的路上有多挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折，才會(huì)讓你成長(zhǎng)�！备卸鞔煺郯�，只有挫折，會(huì)讓你堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)讓你自信，會(huì)讓你成長(zhǎng)。
清晨，我推開(kāi)窗，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光灑在你身上時(shí)，你就應(yīng)該感謝上蒼，賦予了我們一個(gè)美好的清晨。當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)枝頭的鳥(niǎo)兒第一聲鳴叫時(shí)，就應(yīng)該感謝生命的存在。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這是讓我們學(xué)會(huì)感恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是讓我們感恩老師;“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)不僅教會(huì)了我們珍惜糧食，還教會(huì)了我們感恩農(nóng)民。總之，身邊的一切都值得你去感恩。
感恩父母，孕育了你生命;感恩老師，教會(huì)了你做人;感恩生命，為你的生活增添光彩;感恩朋友，給予你快樂(lè)和幫助;感恩挫折，教會(huì)了你堅(jiān)強(qiáng);感恩一切，使你的生命煥發(fā)光彩!
感恩11
感恩，是什么？如果我來(lái)回答，感恩就是自己從內(nèi)而外散發(fā)出的感謝，并附之實(shí)踐。那么感恩的對(duì)象又會(huì)是什么呢？感恩父母、感恩老師、感恩祖國(guó)等等!這一切都是需要感恩的。只不過(guò)重要的不是感恩的對(duì)象是誰(shuí)，而是要懷有一顆感恩的心！
如果擁有了感恩之心，那么及時(shí)你在面對(duì)一顆微弱的小草時(shí)，你也會(huì)感謝它對(duì)于世界的帶來(lái)的盎然綠意。其實(shí)想要擁有一顆感恩的心很簡(jiǎn)單，只是我們沒(méi)有用心去體會(huì)這個(gè)世界罷了。
當(dāng)一陣溫暖的春風(fēng)吹拂你的臉頰，你會(huì)感受到風(fēng)對(duì)你的呵護(hù)就像母親般的撫摸；當(dāng)你看到一片枯黃的落葉飄飄起舞的落入泥土之中，你會(huì)為之發(fā)出內(nèi)心的高興，因?yàn)樗K于回到了大地母親的懷抱里，去滋潤(rùn)新興的生命；而又當(dāng)你仰望天空時(shí)，白云仔藍(lán)天的懷里自由的游蕩，但又同時(shí)點(diǎn)綴這藍(lán)天，為他增添一絲別樣的色彩。而在夜里藍(lán)天悄悄靜謐，但他同樣不會(huì)孤單，因?yàn)橛兄Ｑ鄣男切窃谂闼６鸀榍嗄甑奈覀�，從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人這一路生命的旅程都有人在我們身后默默地付出，默默地陪伴，請(qǐng)你不要忽視她們。用心去體會(huì)她們對(duì)你真摯的愛(ài)。而這時(shí)你只需要像星星、白云一樣，為她們做出自己力所能及的事情。
而在這里，我想特別的提出不要去忽視父母對(duì)我們的愛(ài)。古人有曰：“孝，其為人之本�！比绻銓�(duì)父母最基本的孝都做不到的話，那你還敢要求我們?nèi)ジ卸鞲改杆伺c祖國(guó)嗎？你是否還記得父母在廚房為你精心烹飪的美食，你是否還記得自己的母親因?yàn)闊o(wú)法給予你最好的事物而感到愧疚，在你看不見(jiàn)的角落黯然失色，獨(dú)自流淚！更是否還記得每當(dāng)你受傷出事時(shí)，他們那急迫擔(dān)憂的神情呢？如果這些你都還記得的話，那么我又想問(wèn)我們對(duì)他們做過(guò)什么呢？一句安慰的話還是一句不耐煩的回答。在這里你是否想起你曾經(jīng)對(duì)于她們的種種傷害。我曾在法制節(jié)目中看到一個(gè)八十七歲的老人孤坐在垃圾堆中尋找著吃的'。而他的小女兒卻話說(shuō)他的父親最不愛(ài)干凈，其后經(jīng)過(guò)記者走訪了解后，老人只會(huì)在一天未進(jìn)食的時(shí)候才去垃圾堆里尋找吃的，這種事情是令人發(fā)指的。其實(shí)這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。但是也有與之截然相反的佳話，李密因?yàn)橐诩沂谭钭婺付瑑纱蔚木芙映⒌恼髡�。最后只有書寫了一篇奏章感�?dòng)了皇帝，等到祖母過(guò)世后，才去報(bào)效祖國(guó)。而在這篇奏章中有著這樣一句話：“以孝治天下”是的千百年來(lái)，中國(guó)人都以孝為先，看重孝之道，而如今的孝道又到哪里去了呢？它正慢慢的在我們的生活中消逝，而現(xiàn)在我們想要去重拾它。
用心去體會(huì)世界的美好，敞開(kāi)心扉。讓愛(ài)注入干涸的大地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界多么的美好，我們要用自己去點(diǎn)綴她，讓她感覺(jué)變得更加的美麗！
可單單擁有一顆感恩的心，是不夠的，還需付諸行動(dòng)。常常有人把感恩掛在嘴邊，可做的事由違之，如果你想回報(bào)父母，那就平平安安的快快樂(lè)樂(lè)的生活。那是他們最大的期望!如果你想回報(bào)老師，那么你成績(jī)的進(jìn)步，就是他們辛勤付出的肯定！如歸你想回報(bào)祖國(guó)，那么好好學(xué)習(xí)為祖國(guó)特色社會(huì)主義增添一份磚瓦，其實(shí)世界的要求不多，你展現(xiàn)自己的美好人生價(jià)值，那就是最好的回報(bào)�；貓�(bào)不一定要獻(xiàn)出生命，只需要你在他人需要的時(shí)候，拉他一把！在被人傷心的時(shí)候，安慰她！回報(bào)就是這么簡(jiǎn)單。
人，性本善。而感恩也是其中的一種，她是人內(nèi)心深處的善良 。只需要你注重他，讓她發(fā)芽成長(zhǎng)，最后成為一顆成為為他人遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)！
感恩12
感恩是愛(ài)的真諦，會(huì)感恩的人，心靈如天空般遼闊；會(huì)感恩的人，心靈如清泉般清純；會(huì)感恩的人，心靈如花朵般美麗。
一個(gè)不懂感恩的人，心中便沒(méi)有愛(ài)，一個(gè)心中沒(méi)有愛(ài)的人，他不會(huì)懂得母愛(ài)的偉大；一個(gè)心中沒(méi)有愛(ài)的人，他不會(huì)懂得父愛(ài)的深沉；一個(gè)心中沒(méi)有愛(ài)的人，他不會(huì)懂得人間的溫暖。
我感恩父母，父母賦予了我們生命，教會(huì)了我做人的道理，是我們最早的啟蒙教師。從小，是父母一口一口喂養(yǎng)著我們成長(zhǎng)，是父母教會(huì)我穿衣服，是父母教會(huì)我系鞋帶，是父母教會(huì)我如何書寫“人”這個(gè)字。父母對(duì)我們的愛(ài)很偉大，可以犧牲一切，甚至包括自己的生命。父母是我們漫長(zhǎng)人生路上的路燈，照亮我們前行的道路；父母是我們?nèi)松飞系闹甘九�，�?dāng)我們感到前路迷茫時(shí)，父母為我們指明正確的道路；父母是我們?nèi)松飞系呐惆檎撸?dāng)我們感到孤獨(dú)，想要放棄的時(shí)候，父母給予了我們鼓勵(lì)，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們漸漸長(zhǎng)大，而父母鬢角卻多了白絲，“天真”的我們總以為父母還和以前一樣，從未改變，總以為父母還一直年輕，總以為父母還和以前一樣……我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以不再聽(tīng)父母的話，總以為自己可以處理所有事情，自以為是的我們開(kāi)始認(rèn)為父母迂腐，拒絕與他們溝通。年少輕狂的我們讓父母操碎了心。我感恩父母，因?yàn)樗麄兪俏疑凶钪匾娜恕?/p>
我感恩老師，老師是從事太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)的人，老師不僅灌輸給我們知識(shí)，在我們成長(zhǎng)的'道路上，老師扮演著不可缺少的角色�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”便是老師一生的寫照。雖然春蠶死亡了，卻留下了華貴絲綢；蠟燭燃盡了，卻留下了一片光明；老師也是如此，即使燃盡，所做的貢獻(xiàn)卻不計(jì)其數(shù)。每當(dāng)看到老師在認(rèn)認(rèn)真真為我們備課時(shí)，我很感激，我有個(gè)一絲不茍的老師；每當(dāng)看到教室里的燈早已關(guān)閉，而老師卻還在為我們批改作業(yè)時(shí)，我很感激，我有個(gè)辛勤的老師；每當(dāng)看到老師盡心盡力為我們講課時(shí)，我很感激，我有個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我太多太多。
我感恩祖國(guó)，有國(guó)才有家，沒(méi)有國(guó)，哪來(lái)的家。祖國(guó)給了我們一個(gè)和諧安定的家庭，祖國(guó)日益強(qiáng)大，讓我們免受戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難。祖國(guó)是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們都是家庭里的一份子，享受著祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，作為家里的一份子，我們都應(yīng)該有一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心。那么，從現(xiàn)在起我們必須努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)組國(guó)做好準(zhǔn)備。我感恩祖國(guó)，因?yàn)橛辛俗鎳?guó)，才會(huì)有吧我們。
雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)樘炜战o了它一雙有力的翅膀，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，我感恩我所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我不同的道理。
我感恩生命中所有給予過(guò)我關(guān)愛(ài)的人，正是這一份份關(guān)愛(ài)，伴隨我們從懵懵懂懂走向明白事理，從青澀稚嫩走向聰慧成熟；
我感恩生命中所有給過(guò)我挫折與打擊的人，正是因?yàn)槟銈儾抛屛覜](méi)有萎靡不振，正是因?yàn)槟銈儾抛屛矣辛藠^斗的動(dòng)力；
我感恩生命中所有的對(duì)手，正是因?yàn)槟銈儾挪粫?huì)讓我驕傲自滿，正是因?yàn)槟銈儾艜?huì)有個(gè)更加優(yōu)秀的我。
感恩13
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做好自己。感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的，而且還是滿足的。我要感恩的人太多，在此，我要衷心感謝全體老師和同學(xué)們。
初一生活馬上結(jié)束，這一年來(lái)，最大的感觸就是考試頻繁，成績(jī)尤為重要。在考試前，我們努力復(fù)習(xí)，在考試時(shí)，我們奮力答題。考試一結(jié)束，我們便又緊張起來(lái)---考不好怎么辦？這就是我一年來(lái)的初中生活，喜怒哀樂(lè)，盡在其中
我的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)老師們無(wú)私地付出：
一年中，接觸最多的是班主任高老師，是您在用心培養(yǎng)我，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。第一次上臺(tái)演講、第一次科技制作老師，謝謝您！教會(huì)了我好多。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)地教給我做人的道理。將我?guī)нM(jìn)了日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。感恩有您！
親愛(ài)的語(yǔ)文老師，您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇啊。在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪。帶領(lǐng)我們漫步文學(xué)的世界，與知識(shí)為伴。您的話語(yǔ)耐人詢問(wèn)，成了高高的航標(biāo)燈，教會(huì)做人的道理。
我們數(shù)學(xué)老師講課講的是繪聲繪色、妙語(yǔ)連珠。我們很容易就能理解，因?yàn)樗v得很認(rèn)真，很詳細(xì)。一有哪位同學(xué)有不明白的'數(shù)學(xué)問(wèn)題就去問(wèn)她，我們的數(shù)學(xué)老師也會(huì)很詳細(xì)的去給他講解，心平氣和去給那些同學(xué)指錯(cuò)誤，給他們說(shuō)應(yīng)該怎樣做，直到聽(tīng)明白為止。
我們的英語(yǔ)老師講課精彩，課上幫我一次次地糾正錯(cuò)誤讀音，課下單獨(dú)輔導(dǎo)已經(jīng)是家常便飯，每一次成績(jī)牽動(dòng)著她的心。家長(zhǎng)微信群經(jīng)常出現(xiàn)我們的英語(yǔ)成績(jī)單。老師啊，辛苦了。您的認(rèn)真負(fù)責(zé)影響著我。
親愛(ài)的老師們，在我的眼里您們是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您們，感恩您們?yōu)槲宜龅囊磺校?
在此，我還要感恩我的同學(xué)，是你們讓我看到了學(xué)習(xí)要持之以恒，要有好的學(xué)習(xí)方法。我們班每個(gè)同學(xué)都是那么友善，我得到了大家的好多幫助。記得上學(xué)期一次月考前夕，很多知識(shí)我都還沒(méi)弄懂，不得不拼了命的復(fù)習(xí)�？墒亲约耗芰Σ�，剛剛復(fù)習(xí)的知識(shí)不一會(huì)兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我的朋友來(lái)了，他知道事情的原因以后，就對(duì)我說(shuō)：這個(gè)你這樣記是不行的，要理解性的記憶。于是，他犧牲了自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)給我講解。把書中的這些內(nèi)容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就好像自己身處在這些故事當(dāng)中。果然，我記住了不少知識(shí)。下課鈴聲打響了，我收獲滿滿，他卻損失了一節(jié)課寶貴時(shí)間。這件事最小，但讓我感受到溫暖。一年來(lái)，這樣的一幕幕太多了，我衷心地謝謝同學(xué)，是你們改變了我。也許這就是友情的力量吧！
以后，我要奮力前行，不辜負(fù)那些關(guān)心我的人。
感恩14
每個(gè)人都一顆感恩的心，有感恩父母的，因?yàn)楦改附o了我們生命；有感恩老師的，因?yàn)槔蠋熃o我支持；有感恩植物的，因?yàn)橹参锝o我們氧氣；有的感恩動(dòng)物的，因?yàn)閯?dòng)物給我們快樂(lè)；有感恩考試的，因?yàn)榭荚囎屛覀冎酪粋�(gè)階段的學(xué)習(xí)成果如何……
在一個(gè)晴的夏日里，一個(gè)小分隊(duì)的戰(zhàn)士，為了不讓敵人知道百姓們的安身處所，英勇的犧牲了，這些戰(zhàn)士英勇的獻(xiàn)出自己年幼的生命和青春。
所以，我們應(yīng)該感謝那些烈士和為了祖國(guó)的明天獻(xiàn)出生命的“無(wú)名”英雄們。因?yàn)樗麄優(yōu)榱藦氐茁裨崤f世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼、英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血。為了和平時(shí)期祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春，熱血和寶貴的生命。
在社會(huì)最需要的時(shí)刻，他們拋棄了家庭和個(gè)人的一切，他們毫不猶豫、挺身而出，把他們那寶貴的生命無(wú)私的獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的'熱血灑遍祖國(guó)大地。讓祖國(guó)大地開(kāi)滿祖國(guó)大地。
由此，我們才能更深刻地認(rèn)識(shí)到我們的求學(xué)機(jī)會(huì)是多么的寶貴，我們現(xiàn)在的生活又是多么的來(lái)之不易，我們的青春和生命又是多么的寶貴。
所以，我們應(yīng)為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們攜手共創(chuàng)輝煌美好的明天！
感恩15
翻開(kāi)殘缺的小學(xué)日記時(shí)，隱隱的，似乎聽(tīng)到那清脆的“叮咚”一聲，那是金屬愉悅的碰擊，攜著那滄桑的、幻若的一聲“謝謝”，內(nèi)心莫名悸動(dòng)，仿佛一下子又回到天真無(wú)邪的日子。
“嘩啦啦”，我傾下豬豬儲(chǔ)蓄罐里頭的硬幣，金的，銀的，好多好多啊。我拍拍小小的胸脯，對(duì)小伙伴說(shuō)：“走，這次我請(qǐng)你哦，不過(guò)啦，只能一塊�！奔t撲撲的'小臉上滿是驕傲之色。我輕輕捻了兩枚硬幣，一枚斑駁著銹跡，另一枚嶄新如雪。我攤出手，噥：“選一枚�！彼米吡诵碌哪敲�，我有些想發(fā)作，但又想了想，還是算了吧�！昂摺绷艘宦暎f(shuō)：“趕緊走吧，買辣條去�！�
我把手里那枚銹跡斑斑的硬幣死死鉆在手中，生怕被壞人搶走。心里也癢癢的，買辣條哩，一元兩袋，一想，小腳又加快了步伐�！皠e走那么快啊，看你是八輩子沒(méi)吃辣條了吧。哈哈。”小伙伴有些揶揄地說(shuō)�！昂吆�，反彈�！蔽也桓适救�。“反彈無(wú)效。”“反彈有效”“無(wú)效”“我說(shuō)有效就有效”“我說(shuō)無(wú)效就無(wú)效”“哼”，兩人一起別過(guò)頭。新出的太陽(yáng)有些變暖了呢
我倆邁著小碎步，揣著滿滿的希望，一路向前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就知道小賣部的方向啦，嗅嗅鼻就知道啦。
忽遠(yuǎn)忽近的一種魔音灌入雙耳。“咦”，我雙眼一亮，這是啥子音樂(lè)哦？我咽了咽口水，好奇心淹沒(méi)了腹欲。在茫茫人海中尋找聲源。愈來(lái)愈近了，那是一種不可名狀的、不可言喻的聲音，拉著好長(zhǎng)的調(diào)子。
我擠過(guò)人群，真相大白：一個(gè)年過(guò)半百的老爺爺依在樹(shù)前，拉著一個(gè)有點(diǎn)像“錘子”的東西，沒(méi)錯(cuò)，是“錘子”，那錘子倒是有些不同，幾根線纏著，其頭部也是方的。他用布著老繭的雙手拉著。那調(diào)子忽快忽慢、欲揚(yáng)欲挫，有些摸不著頭腦的，我就呆呆的在那聽(tīng)著。
良久，驀然一驚，才發(fā)現(xiàn)自己還站在這，只是這音樂(lè)有些吸人，盡管不懂里面的情感，但也是回味無(wú)窮。
“老爺爺，你拉的這是啥呀？”，我有些好奇，“這叫二胡，二胡，是種老樂(lè)器了嘍！”他扯著嘶啞的喉嚨回答道�！岸�，原來(lái)這就是二胡啊，我們學(xué)一篇文章叫《二泉映月》，那個(gè)瞎子阿炳就是拉著這個(gè)的嘞�！薄笆前�，他可是我的偶心呢！”他渾濁的雙眼透出一抹精光。“那，這二胡能借給我看一下嗎？”“不行�！彼行﹪�(yán)肅�！鞍�，為什么？”我撅著小嘴嘟囔到�！斑@可是我的老伙計(jì)，老搭檔，他可不是借的。他和我還有一段故事哩！從前啊，家里窮，唯有這把二胡，家傳的，很值錢。一個(gè)富人想買，但我不肯賣，他開(kāi)高價(jià)，我也不賣。他生氣了，就叫人搶，我死活沒(méi)給，緊緊抱著它，任他們?nèi)蚰_踢，噥，我這左腿就是被打折了的�！闭f(shuō)著他指了指自己不堪的左腳。我有些沉默，一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)。
“叮咚”，一聲清脆悅耳的金屬碰擊，將我驚醒，我回頭一看，只瞥見(jiàn)那茫茫人海中一個(gè)不起眼身影。
“叮咚”，又一聲金屬碰擊，我將那枚被手汗?jié)櫇竦匿P跡斑斑的一元硬幣，投進(jìn)鐵碗�！袄蠣敔敚@是我的辣條錢，現(xiàn)在歸您了！”
他緩緩伸出崎嶇不平的手掌，輕輕撫摸我的頭，喃喃道“這樣就夠了��！這樣就夠了��！謝謝你，小家伙！”他有些激動(dòng)地，忘記左腿的傷，“噌”一下站起來(lái)，朝著攀升的太陽(yáng)，露出了滿足的笑容。陽(yáng)光下的老爺爺，感覺(jué)年輕了不少呢！
可惜，自那以后再也沒(méi)遇過(guò)他，留給我的，只是一個(gè)昂起胸膛的殘燭。
如果，一枚硬幣可以換來(lái)光明；如果，一份溫情可以換來(lái)陽(yáng)光，我愿意以身軀為爐，煅燒希望！
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