圍繞感恩作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的圍繞感恩作文，希望能夠幫助到大家。

圍繞感恩作文1

　　當(dāng)你正潦草地寫著作業(yè)時(shí)，是否會(huì)想起老師讓你寫作業(yè)是為了誰(shuí)·

　　當(dāng)你在上課時(shí)心不在焉時(shí)，是否會(huì)想起老師備課時(shí)的辛勞·

　　當(dāng)你聽到老師感冒時(shí)的一陣陣咳嗽聲時(shí)，是否會(huì)想起老師為了全班同學(xué)而堅(jiān)持上課·

　　當(dāng)你生病時(shí)，老師對(duì)你問寒問暖時(shí)，是否會(huì)想起老師對(duì)你的愛·

　　當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師嚴(yán)厲的批評(píng)時(shí)，是否會(huì)知道這是為你好·

　　......你是否知道老師為你做得一切全都是為你好·

　　時(shí)光飛逝，我們慢慢地長(zhǎng)大，老師慢慢的變老了。她們對(duì)我們非同尋常的愛，你有沒有感受·那一點(diǎn)一滴的愛，對(duì)我們絲毫沒有改變。

　　“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過(guò)吧。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國(guó)花朵的辛勤園��；是使我們走向正確道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎？

　　轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校上二年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小，每次老師讓回答問題的`時(shí)候我都不敢舉手，就害怕回答錯(cuò)了。過(guò)了一段時(shí)間老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕會(huì)回答錯(cuò)問題，有時(shí)候自己的意見是對(duì)的，即使自己回答錯(cuò)了也不要?dú)怵H，記住這次錯(cuò)的地方，下次就不會(huì)犯同樣的地方了�！边@使我明白了：要大膽，要積極發(fā)言，也許自己的是最好的答案，即使是錯(cuò)的我們也知道錯(cuò)在哪兒了，下次就不會(huì)再犯。老師這幾句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻骨銘心。

　　我記得有一次我有一道題不會(huì)做，下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽不懂。老師又耐心的給我講了幾遍�；侍觳回�(fù)有心人，我終于聽懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那么的漂亮和美麗。

　　我們應(yīng)該大聲的說(shuō)一聲：“老師謝謝你們！是你們這些辛勤園丁，用愛和心血來(lái)澆灌我們成為祖國(guó)的棟梁！”

圍繞感恩作文2

　　感悟身邊的點(diǎn)滴，吟一口馥香的茶水，微閉上雙眼，讓感恩之花開滿心房……

　　——題記

　　感恩書籍

　　哪怕是片刻的書墨飄香，哪怕是半晌手指撫過(guò)書頁(yè)的細(xì)膩感受，都會(huì)帶給人無(wú)限的陶醉與遐想，獨(dú)自一人時(shí)也不會(huì)寂寞。

　　我沉浸在書的世界里，它們伴隨我成長(zhǎng)。我靜靜品味著《論語(yǔ)》授予我們的.處世之道；體會(huì)著《羊脂球》反映的社會(huì)動(dòng)亂、人民疾苦；感悟著《時(shí)文選粹》蘊(yùn)含的人生哲理……

　　陶冶在書香里，我收獲、明白、感悟了許多。

　　感謝書籍，我以成長(zhǎng)回報(bào)。

　　感恩挫折

　　通往成功的路上永遠(yuǎn)沒有捷徑，明媚的陽(yáng)光前總會(huì)有暴風(fēng)雨的肆虐。我們?nèi)松�的道路也同樣如此，挫折總是如影隨形。

　　挫折總在我們即將獲得成功、嘴角微微上揚(yáng)的那一刻，毫無(wú)征兆地出現(xiàn)。無(wú)論現(xiàn)在還是曾經(jīng)，每當(dāng)我學(xué)習(xí)騎自行車跌得滿身淤青，每當(dāng)我考試失利排名一落千丈，甚至是被嘲諷得內(nèi)心傷痕累累時(shí)，我都會(huì)笑笑，從跌倒的地方爬起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)而又堅(jiān)定地繼續(xù)大步前進(jìn)。

　　挫折打擊卻又鼓舞、激勵(lì)著我，使我離自己的理想越來(lái)越近。

　　感謝挫折，我以成功回報(bào)。

　　感恩父母

　　或許是那根永恒不斷的血緣紐帶吧，使我對(duì)他們有著一種與生俱來(lái)的依賴與愛。父母如一位心靈的導(dǎo)師，引領(lǐng)我走上正確的人生之路。

　　“杯子打破了沒事，你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是最好的�！�

　　“成績(jī)好不好不重要，道德品質(zhì)才是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵�！�

　　人生的十幾載，一路走來(lái)，不僅僅只有父母的關(guān)心與叮嚀，還有他們的諄諄教誨，簡(jiǎn)單卻又深?yuàn)W的道理。即使失敗，父母也如堅(jiān)強(qiáng)的后盾，默默地給予我支持。是他們教會(huì)了我成才先成人。

　　感謝父母，我以成人回報(bào)。

　　用最細(xì)膩的心思去品味，感悟身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，唱一首感恩的歌，聆聽感恩之花欣然綻放的聲音……

　　——后記

圍繞感恩作文3

親愛的同學(xué)們:

　　早上好！今天我再次演講的題目是——〈感恩，圍繞我們的生活〉。

　　也許會(huì)有許多人問，什么是感恩，又怎樣才能做到感恩呢？

　　我認(rèn)為的感恩像是《西游記》中孫悟空和唐僧之間的師徒之情；感恩又像是《水滸傳》里的兄弟情義；感恩也像是《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉對(duì)賈母的親情。感恩是不拘泥于任何一個(gè)詞匯的，感恩就在我們的心中，它悄無(wú)聲息，體現(xiàn)在生活的每個(gè)點(diǎn)滴中。

　　學(xué)院中的你，是否會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事呢？我想這是每個(gè)同學(xué)都不可避免的磨練。老師的嘮叨，同學(xué)的關(guān)系，考場(chǎng)的失意，都不免會(huì)讓我們心煩意亂。但是，往往在這個(gè)時(shí)候，不能抱以埋怨他人的心態(tài)，我們更應(yīng)該保持感恩的心對(duì)老師的教誨洗耳恭聽，老師會(huì)告訴我們的不足之處，讓我們加以改正錯(cuò)誤并提升自己的能力，這是了解提升自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)你與同學(xué)鬧矛盾了也要冷靜對(duì)待，學(xué)會(huì)自我反

　　省。曾子說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”感恩能從自身找到問題所在，讓你學(xué)會(huì)寬容待人。當(dāng)考場(chǎng)失意時(shí)也不要灰心，感恩這次的考試，

　　給你進(jìn)步提升自己的`空間，通過(guò)不懈的努力取得更好的成績(jī)。

　　感恩是一種美德。每個(gè)成功的人，在他們獲獎(jiǎng)上臺(tái)致辭時(shí)，他們首先說(shuō)的，就是感謝幫助過(guò)他們的人，讓我們感受到了感恩的心。懂得感恩的人，值得我們?nèi)�幫助，�?dāng)別人幫你撿起東西時(shí)，你是否對(duì)別人說(shuō)了聲謝謝？感恩其實(shí)也是一種禮貌，懂禮貌的人也懂得感恩。

　　滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你幫助別人，別人也會(huì)對(duì)你

　　心懷感激，在你困難時(shí)，自然而然的也去幫助你。這，就是感恩。

圍繞感恩作文4

　　父母對(duì)我們的愛是偉大的。生活中，無(wú)論我遇到了多么大的困難。父母都在后面支撐著我。雖然父親和母親的表達(dá)方式不同，但恰恰是這兩種不同的愛使我健康成長(zhǎng)。

　　母親的愛是慈祥的：每天早上，我總是在媽媽“孩子，起床啦!”的嘮叨聲中從溫暖的'被窩中起來(lái)。每當(dāng)早晨起來(lái)的時(shí)候，媽媽總是關(guān)心地說(shuō)“衣服穿好了沒有”“紅領(lǐng)巾帶好了沒有”……在這些關(guān)愛的話語(yǔ)中，我漸漸地長(zhǎng)大了。同時(shí)我也逐漸體會(huì)到了母親的艱辛。由于我上了補(bǔ)習(xí)班，媽媽便負(fù)責(zé)接送我。無(wú)論刮風(fēng)下雨，媽媽都一直送我上下學(xué)。這使我感受到了慈祥的母愛。

　　父親的愛是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我做錯(cuò)事，爸爸總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。有一次，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，讓爸爸抽空教我騎自行車。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸帶著我來(lái)到了公園，開始了我的騎自行車之旅。開始我一上車就立刻摔了下來(lái)，而爸爸卻站在一旁默默的看著，看到我摔了下來(lái)，爸爸不但沒有扶我，反而說(shuō)：“只有多跌倒，你才會(huì)成功�！甭牭竭@些我不但沒有氣餒，反而信心倍增。經(jīng)過(guò)多次的跌倒，我漸漸地掌握了騎車的技巧。又經(jīng)過(guò)了幾次試驗(yàn)，我的騎自行車的技術(shù)越來(lái)越熟練。最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。這時(shí)爸爸走上前，意味深長(zhǎng)長(zhǎng)地說(shuō)：“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。我不是不想幫你，我是想讓你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，好好的磨練自己。”聽了這句話，我不勝感動(dòng)。同時(shí)我也體會(huì)到了深深的父愛。

　　父母的這兩種愛，在我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中，既不會(huì)因?yàn)槭艿脚�評(píng)而自卑，也不會(huì)因?yàn)槭艿焦膭?lì)而自傲。這兩種不同的愛讓我健康成長(zhǎng)。

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