關(guān)于感恩的作文（錦集13篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于感恩的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于感恩的作文 篇1
在一個(gè)人的一生中，總有人對(duì)你無(wú)微不至、任勞任怨地照顧；總有人把一切最好的給你；總有人在你犯下錯(cuò)誤后無(wú)數(shù)次的原諒你。那人是誰(shuí)？——你的父母。
父母的工作是辛勞的：我曾和父親一起去他工作的地方。那是大青山腳下的一個(gè)小村子，叫“哈拉沁”。去那里唯一的交通工具是三零三路公交車。父親是工程師，在哈拉沁修一條公路，他要測(cè)量公路的.走向，所以要走很多路。村子唯一的特產(chǎn)是蛐蛐，整個(gè)村子毫無(wú)生機(jī)，除了一條細(xì)如繩子的小溪。烈日當(dāng)頭，一個(gè)又一個(gè)測(cè)量點(diǎn)只能靠退走，我自己大部分時(shí)間都呆在小河旁玩水。從一點(diǎn)去那里到六點(diǎn)動(dòng)身回家，父親一直在工作，回到家我便累趴下了，可父親還得幫母親干家務(wù)活。
母親是大學(xué)實(shí)驗(yàn)師，她們單位建了個(gè)新校區(qū)，在呼土交界處的金山開發(fā)區(qū)，坐大巴要四十分鐘。我去那里時(shí)，才剛完工，油漆的味道讓人喘不過(guò)氣來(lái)，可母親卻要在實(shí)驗(yàn)室里工作一整天，上午七點(diǎn)去，下午五點(diǎn)回，母親回家還得給我做飯吃。
這就是我平凡而偉大的父母，他們辛勤地為社會(huì)服務(wù)，對(duì)我不計(jì)回報(bào)的照顧。暑假里我應(yīng)該幫父母做力所能及的事，來(lái)表示我的感激之情。
關(guān)于感恩的作文 篇2
感恩，是每一個(gè)人都會(huì)做的，感恩的對(duì)象有很多，但是我最想感恩的是從小生我養(yǎng)我的母親。
母親是面朝黃土背朝天的.農(nóng)民。母親身材高大，我大概是遺傳了她的基因，我也長(zhǎng)得很高，記得那時(shí)我還小，每天都很貪玩，周末返校時(shí)總是深夜里去的，母親是農(nóng)民，每次干完活，已經(jīng)很累了，卻還要煮飯給我吃，可是每次當(dāng)母親煮好飯時(shí)，我已經(jīng)熟睡了，母親很有耐心地將我叫醒，可我飯還沒(méi)有吃多少，又睡著了。因此母親總要放些餅干在我的書包里，因?yàn)槲颐康桨胍箷?huì)被餓醒。
每次送我去學(xué)校的總是母親，她背上我。夏天的月亮是母親的引路燈，她辛苦地跑著，我在她背上會(huì)慢慢蘇醒，只感覺(jué)母親的背濕濕的，跑到學(xué)校后母親已是滿頭大汗，背上已經(jīng)全部濕了。母親對(duì)我是那樣關(guān)愛(ài)。
讀三年級(jí)時(shí)，有一個(gè)星期我將衣服洗了，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有厚衣服了，我非常地著急，母親也為此非常著急，她找出以前勾過(guò)的毛衣，迅速地勾起來(lái)。母親勸我趕緊睡覺(jué)，我慢慢地睡著了。第二天早上，醒來(lái)后我發(fā)現(xiàn)床邊正放著一件毛衣。想到那是母親連夜勾的，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)地哭了。
“母親我愛(ài)你。”那是我從心底里發(fā)出的聲音。
關(guān)于感恩的作文 篇3
雄鷹展翅翱翔，它感恩藍(lán)天給予它無(wú)限的自由；鮮花鋪滿大地，它感恩滋養(yǎng)它的土壤……因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的畫面；因?yàn)楦卸鞑抛屓硕蒙恼嬷B；因?yàn)楦卸鞑抛屓嗣靼兹松囊饬x。
我感恩您們，我的爸爸媽媽。是您們讓我明白了什么是責(zé)任，懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
都說(shuō)“父恩比山高，母恩比海深”。媽媽，當(dāng)您每天拖著疲憊的身子邁進(jìn)家門時(shí)，雖然眼里早已充滿倦意，但還得繼續(xù)操心我和妹妹，您總是那么無(wú)怨無(wú)悔地默默付出。自古父愛(ài)總無(wú)聲，維家為業(yè)心至誠(chéng)，爸爸，您常年住守于雪域高原，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，雖然您很少回家看望我們，但您對(duì)我的教道，我永遠(yuǎn)銘記在心。記得那年，我和媽媽歷經(jīng)20xx多公里，跋山涉水來(lái)到您服役的西藏看您，從拉薩到您駐守的營(yíng)地還有200多公里，我們坐了12個(gè)小時(shí)的.車后，司機(jī)叔叔說(shuō)，車只能開到這里了，剩下的路只能步行上去。聽到這話，我瞬間癱坐在地，再也不想動(dòng)了。這時(shí)，您來(lái)接我們了，您告訴我堅(jiān)持就是勝利，不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈、勇往直前，別輕言放棄。于是我又拖著疲憊的身軀繼續(xù)前行，一直挺到您的營(yíng)地。爸爸，您知道嗎？無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)上，當(dāng)我快要堅(jiān)持不下去，想放棄的時(shí)候，您的話就在我耳畔回響。促使我咬牙堅(jiān)持。
我感謝您們，我的父母，感謝您們對(duì)兒子的舐犢之愛(ài)。感謝您們讓我明白了許多道理，指引我走向正確的人生方向！
關(guān)于感恩的作文 篇4
孝，教你為人;孝，教你處事。
星期三早上，我們?nèi)熒图议L(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校的塑膠場(chǎng)地上聽了一場(chǎng)主題是“感恩，我們要行動(dòng)”的演講。臺(tái)上老師聲情并茂的演講，那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，幾乎全場(chǎng)都被感動(dòng)得泣不成聲，涕淚俱下。我聽著聽著，一幅幅畫面展現(xiàn)在腦海里：一年三百六十五天，媽媽每天都要辛勤地?zé)垺⒆霾�、洗衣服，從不間段;每天晚上，媽媽還要充當(dāng)我的家庭教師，幫我檢查作業(yè)，教我不會(huì)的題目;而在夜深人靜的時(shí)候，是媽媽一次又一次地來(lái)到我床前，幫我擦汗，幫我蓋被子而我呢?經(jīng)常在飯桌上因?yàn)椴粣?ài)吃的菜而挑三揀四，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就和媽媽頂嘴。十多年來(lái)，媽媽幾乎沒(méi)睡過(guò)一次安穩(wěn)覺(jué)，我一直就是個(gè)不懂事的小孩子，從來(lái)不懂得什么是愛(ài)，更不懂得怎樣回報(bào)父母的愛(ài)......
此時(shí)此刻，我才明白要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)，同時(shí)，我第一次找到了長(zhǎng)大的感覺(jué)。從現(xiàn)在起，為了老師對(duì)我的希望，也為了我自己的.理想，更為了我的爸爸媽媽，還有我身邊所有的親人，我要用自己的行動(dòng)證明：我要學(xué)會(huì)感恩!
愛(ài)，打濕了我的本子。我哭了，很多同學(xué)都哭了。這是愛(ài)的淚水，是感恩的淚水!老師在與我們互動(dòng)中，有一項(xiàng)是大聲喊出：爸爸媽媽，我愛(ài)你們。我大聲的喊了出來(lái)，不在害怕，不在要面子。喊出這句話，堆在我心中那沉重的愛(ài)被表達(dá)了出來(lái)!
關(guān)于感恩的作文 篇5
我們應(yīng)該感謝生命給了我們體驗(yàn)千姿百態(tài)生活的機(jī)會(huì)，只要有了生命，只要我們還活著，才有可能進(jìn)行一切，才有機(jī)會(huì)欣賞世界的美麗。如果沒(méi)有了生命，那一切的一切都沒(méi)有了。
沒(méi)有了生命，我們?cè)趺茨芸吹阶鎳?guó)的美好河山?怎么能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)?“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁呢?沒(méi)有了生命就看不到四季的交替，看不到春天的生機(jī)勃勃，夏天的煙雨蒙蒙，秋天的金黃遍野，冬天的白雪皚皚。也就不能看到親愛(ài)的爸爸媽媽，敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們……所以，我們要感恩生命，感謝它給了我們一雙明亮的雙眼。
如果沒(méi)有生命，我們?cè)趺茨苈牭玫矫烂畹囊魳?lè)?怎么聽得到森林的歌唱，怎么聽到鳥兒的婉轉(zhuǎn)，鳴蟲的低語(yǔ)，猛獸的咆哮，也就不能知道大自然的神秘。如果沒(méi)有生命，我們就不能坐在教室聽老師給我們講課，所以，感恩它給了我們敏銳的耳朵。
如果沒(méi)有生命和奇跡，沒(méi)有辦法做我們想做的事，更不能用雙手創(chuàng)造文明的奇跡。所以，我們要感謝它給了我們一雙靈巧的'雙手。只有擁有了生命，我們才能感受到人生的喜怒哀樂(lè)，才能體會(huì)人間的人情冷暖，才能品嘗到生活的酸、甜、苦、辣。
所以，我們要感謝生命帶來(lái)的一切。每一個(gè)人都要珍惜自己的生命，這個(gè)世界是多么美好啊!希望你們珍惜自己的生命，感謝生命!有它帶領(lǐng)我們把這個(gè)神秘而又充滿生氣的世界都嘗了個(gè)遍。
關(guān)于感恩的作文 篇6
我手捧著一張卡片，踟躕在通向辦公室的小路上。六年來(lái)的一幕幕不停地在我眼前閃現(xiàn)。
稚嫩的我在一位和藹可親的女老師牽引下正向教室走去，我那張稚嫩、拘謹(jǐn)?shù)男∧樕线�掛著兩串晶瑩的淚珠。老師溫暖的大手，和藹的語(yǔ)言讓剛離開家的我感到了家的溫暖。
“你抓不住我!你抓不住我!”操場(chǎng)上一隊(duì)快活的“小雞”在奔跑。突然，幾只“小雞”竟然跑到高大的“老鷹”后面，抱住了她的腿“抓到老鷹啰，抓到老鷹啰！”快活的`笑聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)。“老鷹”慈愛(ài)地?fù)崦恢弧靶‰u”的頭，也高興地笑起來(lái)了，在那盛滿笑意的清澈的眼睛里，我分明看到了無(wú)邊的愛(ài)意。
快樂(lè)的時(shí)光在沙漏的沙沙聲中悄悄流逝了，我又來(lái)到了陌生的小學(xué)。也許是我并不聰明，也許是我太愛(ài)鉆牛角尖了，也許。我的成績(jī)總也上不去，幾乎失去了學(xué)習(xí)的勇氣了。
“來(lái)，我再給你講一下剛才的問(wèn)題�！毕抡n了，語(yǔ)文老師對(duì)仍是一頭霧水的我說(shuō)；“到辦公室，我給你說(shuō)一下作業(yè)�！狈艑W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)望著滿紙紅叉發(fā)呆的我說(shuō)。漸漸地，我的成績(jī)有了起色。信心大增的我開始喜歡學(xué)習(xí)，喜歡在數(shù)字的海洋里嬉戲，喜歡在律動(dòng)的文字中徜徉，喜歡看霞光的璀璨、白云的卷舒。
回想著這一幕幕，淚水潸然而下，六年了，是一位又一位的老師為我搭建了攀登的階梯，為我灌溉了知識(shí)的甘泉，耐心地給我修枝剪葉，讓我從幼稚走向成熟。
望著手中的卡片，我邁起堅(jiān)定的步伐向辦公室走去。
關(guān)于感恩的作文 篇7
南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆到他的雨傘里去，變成了四個(gè)人共擠一把傘。他們佝僂著身子向四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。這是打量起這個(gè)打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常的衣服，又不像。問(wèn)她是干啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)她是帶路的`，帶到山頂兩塊錢。說(shuō)著，扭頭看著背后的林間小路。我望了，路邊有民居。是她的家?到底是孩子呀，不會(huì)招攬生意，要不是多雨，要不是問(wèn)她，都不知道她在等什么。這也是生活!因地制宜，山里的孩子就靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。
雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜市場(chǎng)上的有一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問(wèn)她今天帶過(guò)幾個(gè)人了。他說(shuō)，帶過(guò)一個(gè)，的了兩塊錢�？礃幼�，花果山上有一個(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來(lái)賣賣呢?賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。
我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來(lái)給她倆寫個(gè)帶路歌吧�！袄怖怖�，啦啦啦，花果山中有我家，走小道，抄近路，山上的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)。”
希望她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣他們可能生意興旺起來(lái)呢!
關(guān)于感恩的作文 篇8
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！弊鳛橐幻W(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)有感恩之心。
感恩是中華民族大傳統(tǒng)美德之一，想一想這世上有多少事、多少人值得我們感恩、報(bào)答？數(shù)一數(shù)自己做了多少件感恩的事吧！
是母親，十月懷胎將我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛、絢麗多彩的世界上來(lái)，其中的幸苦無(wú)人知曉；是母親，用甘甜的乳汁哺育著我，其中的汗水無(wú)人擦拭；是母親，用無(wú)微不至的關(guān)懷讓我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，其中的辛酸無(wú)人體會(huì)。母愛(ài)似水，他無(wú)聲無(wú)息，默默的滋潤(rùn)著我；母愛(ài)如傘，她不畏艱險(xiǎn)，靜靜的為我遮風(fēng)擋雨。母親無(wú)私的愛(ài)，讓我感到無(wú)比沉重的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗屛也恢撛鯓訄?bào)答你？
今年的5月9日是母親節(jié)，我懷著膽怯的心情給媽媽寫了一張紙條，內(nèi)容是：“親愛(ài)的媽媽，今天是母親節(jié)我住您一切順利、永遠(yuǎn)年輕。媽媽，雖然您對(duì)我嚴(yán)厲，但我還是愛(ài)您�！�
十幾天前，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了媽媽寫給我的`另一張紙條她對(duì)我說(shuō)：“對(duì)媽媽而言，你是上天給媽媽的一個(gè)寶貝。
你想一想，那個(gè)人不想自己的寶貝成為鶴立雞群的呢？再過(guò)幾天，就是你人生中的最后一個(gè)兒童節(jié)，媽媽送你一句話：“吃的苦中苦，方為人上人！”看了媽媽的話，我跟堅(jiān)定了長(zhǎng)大之后報(bào)的她的決心。
關(guān)于感恩的作文 篇9
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”
這首歌告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，給我們生命，感謝老師給，我們知識(shí)，感謝朋友，給我們自信，感謝世界，給我們美好的生存環(huán)境........讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們學(xué)會(huì)感謝，感謝身旁的任和一人......
我們高興的時(shí)候母親依，我們難過(guò)的時(shí)候爸爸哄，可當(dāng)他們高興的.時(shí)候你是否后依，當(dāng)他們難過(guò)的事后你們是否會(huì)哄，你會(huì)說(shuō)你還小，在父母的眼里你是天，父母在你的眼里是什么？
我們考好 的時(shí)候老師夸 ，我們考賴的時(shí)候老師吵，夸得時(shí)候你是否驕傲了，吵得時(shí)候你是否生氣了，老師是為你好。
朋又說(shuō)你缺點(diǎn)的時(shí)候你是否罵他了，說(shuō)你優(yōu)點(diǎn)了你是否自大了，你想想看你說(shuō)他們?nèi)秉c(diǎn)的時(shí)候他們心里會(huì)怎樣說(shuō)你.......
老話，要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給你生命，不管他們?cè)谡αR你都是對(duì)你的愛(ài)，感謝老師在咋打你都是想把他們學(xué)的知識(shí)教給你，感謝朋友在你傷心的時(shí)候安慰你，和你分享快樂(lè)，和你分擔(dān)痛苦……
關(guān)于感恩的作文 篇10
不知今天是要干嘛?廖老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)：做一件對(duì)父母感恩的事。我特別驚訝，想了想，廖老師便說(shuō)起：今天知道是什么節(jié)嗎?同學(xué)們好像什么都不知道似的，廖老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天是感恩節(jié)呀!又說(shuō)：每年的11月第四個(gè)星期星期四就是感恩節(jié)，在這個(gè)日子里，你們可以對(duì)爸爸媽媽的感恩想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么。我一聽，心里一下子驚了起來(lái)，想著：我本來(lái)就很膽小，再加上要和爸爸媽媽說(shuō)謝謝他們的語(yǔ)言，我就膽小，除非有人陪我呢!還差不多!可是又能怎么辦呢?這是家庭作業(yè)呀!老師肯定要查，不可能騙老師吧?哎~~~
回到了家，我就把媽媽的手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，看看短信發(fā)來(lái)沒(méi)有。
哎呀!糟了，短信早就發(fā)過(guò)來(lái)了，媽媽肯定看過(guò)了....
......
嗚嗚，這有啥辦呢?要怪就怪這該死的感恩節(jié)，害得我膽小的毛病又要犯了。
晚上了，我只好開始我的'感恩報(bào)答!
我看見媽媽坐在店里發(fā)呆，又很疲勞的樣子，我便自言自語(yǔ)的嚷嚷道：讓媽媽放松下身體應(yīng)該不錯(cuò)。
計(jì)劃開始了，我先拿了個(gè)捶背的錘子，裝得很平常的樣子，(這樣可以減輕媽媽對(duì)懷疑我對(duì)他做什么，這樣我就不會(huì)不好意思了)然后，我對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，我?guī)湍愦瓜卤彻?”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?”我無(wú)話可說(shuō)，就把錘子放到媽媽背上去捶媽媽的背。
哇塞!計(jì)劃好像成功嘞!我高興得一蹦三尺高......
經(jīng)過(guò)這次感恩節(jié)，我感覺(jué)感恩節(jié)是溫暖的!有趣的!
關(guān)于感恩的作文 篇11
“人的眼睛長(zhǎng)在前面，只看到別人的缺點(diǎn)，絲毫看不到自己的缺點(diǎn)�！碑�(dāng)我讀到這句話時(shí)，不禁反問(wèn)自己：“是否因?yàn)槿说难劬﹂L(zhǎng)在前面，只看到別人擁有的，所以看不到自己擁有多少呢？”
記得有一回，我和家人開開心心的去逛夜市，夜市里人山人海，好不熱鬧。原本該是四處尋寶的目光，竟不由自主的被垃圾桶一旁的.中年人吸引住。他，身上所穿的衣服破爛不堪；他，容貌看起來(lái)蓬頭垢面、披頭散發(fā)；他，手里拿著一個(gè)缺角的破碗，正向四周熙來(lái)攘往的人乞討。只見路過(guò)他身旁的人，都加快腳步走過(guò)，根本沒(méi)有人停下來(lái)幫助他；我于心不忍，很想過(guò)去幫他，但手被媽媽牽著往相反的方向拉，腳也只能跟著家人繼續(xù)往前走，而心卻一直懸在那個(gè)人身上。
回到家，大伙被媽媽催促著去洗澡，因?yàn)槊總�(gè)人身體和衣服都散發(fā)著一股“逛過(guò)夜市”的味道----原本那些煎、煮、炸、烤、鹵的食物香味，現(xiàn)在全混在一起，反而變成令人作嘔的臭味。但此刻的我，頭腦卻意外的清醒，嗅到和其它人完全不同的味道-----知足與幸福！有人流落街頭，無(wú)家可歸；而我，有一個(gè)溫暖的家，有關(guān)心我、愛(ài)我的家人，從小到大，自己一直都處在幸福的狀態(tài)之下，我擁有的真的很多、很多！
諺語(yǔ)有云：“不上不足，比下有余�！逼鋵�(shí)，每個(gè)人只要用心去感受，檢視自己身邊的一切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“我擁有很多！”
關(guān)于感恩的作文 篇12
世間上一切美好的東西都值得我們?nèi)ジ兄x他們。父母養(yǎng)育了你；老師啟蒙了你；長(zhǎng)輩引導(dǎo)了你；還有朋友給你了無(wú)私無(wú)畏的幫助……
我曾感謝過(guò)父母、老師、親戚、朋友，也曾報(bào)答過(guò)給我啟示的種種動(dòng)物、植物。當(dāng)我感謝過(guò)身邊的每一個(gè)人卻惟獨(dú)忘了他們，因?yàn)槲以詾樗麄兘o我的總是數(shù)不清的問(wèn)題。而他們便是我們班鼎鼎大名、大名鼎鼎、患了“考試恐懼癥”的差生們。
曾經(jīng)有兩個(gè)城市，一個(gè)風(fēng)景秀麗、人杰地靈，人人都過(guò)著逍遙自在的生活，但一個(gè)卻到處是垃圾，骯臟不堪。但十年之后，前一個(gè)城市由于人們的.好吃懶做，而變得同原來(lái)第二個(gè)城市一般樣，但第二個(gè)城市卻大變模樣，成了聞名于世的重點(diǎn)旅游城市。
這又是為什么呢？
機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，如果永遠(yuǎn)過(guò)著安逸舒適的生活，那么永遠(yuǎn)也不會(huì)有所進(jìn)步。而在相對(duì)來(lái)說(shuō)環(huán)境比較差的地方，那么就會(huì)因此而激勵(lì)自己奮發(fā)努力。而那些差生同樣帶給了我一種信念，雖然他們成績(jī)差，但也會(huì)努力學(xué)習(xí)，當(dāng)他們問(wèn)我各種類型的題目時(shí)，不也是我挑戰(zhàn)著種種棘手的問(wèn)題嗎？在他們懂得一分知識(shí)時(shí)，我也溫習(xí)了一遍，如果這是一種智力的挑戰(zhàn)，那么成功的海峽離我也近了一步。
古人云：愛(ài)拼才會(huì)贏！讓我們?cè)诓粩鄮椭鷦e人的同時(shí)，也不斷迎接各種挑戰(zhàn)，努力向勝利進(jìn)軍吧！
關(guān)于感恩的作文 篇13
在我們的生活中，許多人幫助了我們。那些人有的是親戚，有的是朋友，有的是陌生人。我記得，老師曾經(jīng)告訴我，幫助過(guò)我的人就是我的恩人，我一定是一個(gè)感恩的人。
感恩對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)也是不可或缺的。如果一個(gè)人不懂得感恩，他就是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。你在這種人身上看不到任何一種感情。
有人說(shuō)沒(méi)人對(duì)他好。那我就說(shuō)他是個(gè)無(wú)知者。因?yàn)閺乃麃?lái)到這個(gè)世界的第一天起，媽媽就一直對(duì)他很好。從十月懷胎到學(xué)語(yǔ)言。都是我媽對(duì)你的好。從每一首兒歌到陌生的英語(yǔ)，這不就是你老師的一片好意嗎？
每個(gè)人都有一部經(jīng)，不僅是最重要的，也是最難的，那就是《道德經(jīng)》，里面說(shuō)人要講道理，要感恩善良，永遠(yuǎn)不要成為忘恩負(fù)義的人。
也有人說(shuō)他會(huì)給每個(gè)對(duì)他好的人很多錢作為回報(bào)。這種思維是錯(cuò)誤的，因?yàn)樯屏疾荒苡媒疱X來(lái)衡量。
別人對(duì)你的.好是珍貴的，善良和金錢是不相容的。如果善良和金錢有一個(gè)等號(hào)，那么高尚的善良就不會(huì)變得庸俗。
既然每個(gè)人都有這本書，請(qǐng)好好讀一讀，理解其中的善意，學(xué)會(huì)感恩。你的生活會(huì)因?yàn)樗剩?/p>
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