感恩我的老師作文

時間：2024-03-31 09:00:39 感恩作文我要投稿

感恩我的老師作文【精華】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的感恩我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩我的老師作文【精華】

　　感恩我的老師作文篇1

　　大家好，我是你們新來的老師，我姓雪，你們叫我雪老師吧新來的老師雪老師第一次站在講臺上向我們說話！

　　雪老師有一頭金黃色的卷發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻子，有一點小的嘴，很漂亮！他可以是全3年級最漂亮的'女老師。這位同學，你叫什麼名字雪老師一個一個的問同學的名字，最后她說：你們班誰畫畫最好？全班人指著我說：李秀浩！我嚇了一大跳！你們喊我名字干嘛我疑問的說道，因為老師在點名的時候，我一直看著窗外，在想這位漂亮的老師會不會陪我們到6年級，哈哈。老師說：這位同學，你畫畫最好吧，老師請你出一期的黑板報！......我從1年紀到2-年級從來沒有出過黑板報，這個老師請我出，真看得起我。我刷刷刷，畫好了黑板報，可是有一片空著，我不知道是畫畫還是寫字，老師一看到我，直接拿著粉筆，上去三下五除二寫好了，這個黑板報30分鐘都不到，就出來了，真厲害，我佩服我自己，嘎嘎的！呵呵。

　　雪老師從3年紀一直陪我們到6年級，我們的班主任一直是她，我們都很高興，5年級的時候，我的鼻子破了，鼻血刷刷的往外流，雪老師一看，立刻幫我止血，這樣我的鼻血才停止了，要不然血流不止，我早就失血過多而死了......我可低感謝我的班主任------雪老師！

　　5年級的時候，我的手被一個女同學用門給夾破了，血嘎嘎的往外流，當時只有王凱老師在旁邊，他立刻給雪老師打了電話，雪老師一來，立刻把我送到了醫(yī)院，我的手才好了，要不然還要把指甲蓋拔出來，--！

　　雪老師陪伴了我們6年，這是最后一個學期，我們想對您說：老師，我們愛你！

　　感恩我的老師作文篇2

　　老師像什么？老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師就像新穎的大樹，為小苗苗遮風擋雨。

　　我們的鄭老師是一位英語老師，她中等身材，一張和藹可親的面孔，她是那么美麗，從那黑色眼睛中透出的目光是那么的炯炯有神，一對長長的眼睫毛，一張櫻桃小嘴看起來像19歲的小姑娘，這位老師經(jīng)常受我們同學的愛戴，她也只是微微一笑，說聲謝謝。

　　一次我下樓的時候看見了鄭老師，我緊張急了，準備溜之大吉，可是，我正準備往右走的時候，老師也往右走，正準備往左走的時候，老師也往左走，旁邊的同學哈哈大笑，我正往右走的時候不小心撞了一個硬邦邦的東西，留血了，老師說沒事吧？她用溫柔的聲音說。我說：沒事，沒事我揮了揮手。那怎么行？你的傷口會感染的'，這樣吧，我送你去醫(yī)護室。那好吧，謝謝老師老師說這是我應(yīng)該做的。老師扶著我，下了樓，去醫(yī)護室，頓時，我感到了一絲溫暖。

　　醫(yī)護室的老師說：沒什么事，只不過蹭破了皮，涂涂藥水就好了，這時老師懸起的心才定了下來。涂完了藥水，老師說：我送你回家吧！我搖了搖頭說：啊!不用不用，我沒事，我真沒事。在我的極力勸阻下老師才說：那好吧！你自己回去吧！路上一定要小心。我點了點頭說知道了，老師再見。于是，我上了車，坐在位子上，我還在笑呢！

　　我的老師會關(guān)心他人，愛護他人，像一位善良的天使一樣，雖然我已經(jīng)6年紀了，那位老師也許忘記我了，但是，我不會忘記您，因為你已經(jīng)刻在我的心里了。

　　感恩我的老師作文篇3

　　感恩是什么？是對別人所給的幫助表示感激。既然是感激，在生活中如果你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)值得你去感恩的人就會有很多。比如你的家人、朋友或者是老師……

　　不過我認為，最應(yīng)該去感恩的人是我的老師，因為詩人李商隱說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。老師無私的奉獻的精神讓我感動，溫暖著我的心靈。

　　記得那是我剛上初中時，因為一次考試失敗了，心理受到了挫折，每天忙忙碌碌的李老師，居然發(fā)現(xiàn)了我的沮喪，悄悄的把我叫去談話，問我情緒轉(zhuǎn)變的原因。老師像一束光芒照進了我昏暗的陰影里，讓我豁然開朗，在精神上給了我很大的鼓勵。還買書送給我，激勵我學習的興趣。

　　在生活中有了困難，也有老師的關(guān)懷。就在那次我因為不知如何去選擇朋友而困擾，兩個朋友互相吵架，我在中間既牽著這個又拉著那個，不只如何是好時，又不會與家長溝通，所以在家就耍脾氣，媽媽說我矯情，我就與他們作對。這時是李老師再次發(fā)現(xiàn)了我的困擾，然后就問關(guān)于我這件事的具體情況。最后還是李老師用她多年的.經(jīng)驗與智慧解決了這個的難題。讓我重新綻放出了久違的燦爛笑容。

　　感恩老師，因為您就是一盞路燈，指引著我們走向未來；您就是一把鑰匙，讓我們開啟知識的大門。在今后的成長中，我一定做到飲水思源，知恩圖報。

　　感恩我的老師作文篇4

　　花草感謝大地，是大地給了它們甜美的乳汁；小鳥感謝藍天，是藍天任它們自由地飛翔。而我，要感謝的是老師，您幫我們打開智慧之門，讓我們在知識海洋里遨游；在我們的成長歷程中，您為我們保駕護航，您的愛一直伴隨著我們快樂成長。

　　記得去年冬天的一個早晨，我將冬衣扣得嚴嚴實實，手揣著衣兜，縮著脖子，萬般無奈地走出家門，嘴里邊的呼吸就像冒出的白煙，不曾間斷。刺骨的.寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。人們包裹得很嚴實，好像連心也被包住了，直奔目的地而不愿多逗留噓寒問暖。當我快走到校門口時，發(fā)現(xiàn)疾步前行的人流中，有個熟悉的身影正晃動在馬路的中央，定睛一看，原來是我們的老師。她的臉蛋早已被凍得通紅，頭發(fā)被吹得凌亂，原本光滑柔嫩的手，此時紅腫而堅硬，可她全然置身于度外，聚精會神地注視著馬路對面的紅綠燈和身邊的同學。當綠燈亮時，她護送著同學們井然有序地過馬路；當紅燈亮時，她伸展的雙臂如同母雞守護小雞般有力，揮灑著守護每個同學的安全。如此，一趟接一趟地奔波，護送著一波又一波的同學。突然，一名中年婦女騎著自行車匆忙地沖過馬路，不小心絆倒了老師。當中年婦女驚慌失措時，老師卻微微一笑說：“沒事”，然后拍拍身上的塵土，繼續(xù)她的“護衛(wèi)工作”……

　　望著老師忙碌的身影，我的眼眶濕潤了，一陣陣暖流在心中蕩漾。老師，您不但教給我們知識，還用生命守護著我們。您的愛是冬日里最溫暖的一縷陽光，所到之處，令一切都充滿溫暖的氣息。從此我們不再懼怕嚴寒，因為一路上有您的陪伴，您一直照耀著我前行，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦。

　　感謝您，我的老師！

　　感恩我的老師作文篇5

　　我們身邊的每一位老師都會用最好的學習方法來讓我們走上正確的道路，比如我的蔡老師，當我們作業(yè)不懂得怎么做的時候，您輕輕的彎下腰，用溫柔的聲音來告訴我們，這讓我們感到了蔡老師像泉水一般的甘甜。

　　當我們急得團團轉(zhuǎn)的時候，您牽起我們的手，笑瞇瞇的對我們說話，這讓我們這顆怦怦亂跳的心漸漸平靜了下來。這時，我們感到蔡老師像太陽一般溫暖的愛。

　　當我們做錯了事情的時候，您悄悄地走過來，用輕柔的語氣教導我們，讓我們感受到了蔡老師像大海一般寬闊的愛，

　　當我們表現(xiàn)優(yōu)秀的時候，您用贊賞的目光看著我們。下課了，總是微笑地對我們說：“你真棒”。在這個時候，我們的.心里都像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。這讓我們感受到了蔡老師像白云一般純潔的愛。

　　今年11月份，我們班的同學不幸得了闌尾炎，蔡老師領(lǐng)導我們?nèi)嘧隽诵脑缚�，還帶了幾位同學一起去看望生病的同學，到了醫(yī)院，蔡老師就問寒噓暖，看看這位同學會學校是要注意些什么。蔡老師真是一位富有愛心的好老師！

　　蔡老師為我們付出了許多。那辛勤的汗水讓我們看到了老師日夜操勞的樣子。

　　老師，如果我們是花朵，那您就是園丁，每天要辛苦地照看我們。

　　老師，您辛苦了！您有一顆無私奉獻的心，讓新一代的學生在您的教導下茁壯成長。

　　謝謝您，蔡老師！您讓我懂得了什么是愛，什么是無私奉獻！

　　我愛您，蔡老師，我的好老師！

　　感恩我的老師作文篇6

　　陳老師，您還好嗎？雖然我現(xiàn)在不知道您在哪里，可我想把對您的感謝用文字表達出來，感謝您多年前真誠的付出給一個小女孩的真誠的愛。

　　那年上小學五年級，校長來我們班宣布給我們班分了新班主任讓我們鼓掌歡迎。初見陳老師，很年輕漂亮，臉上掛著很可愛可親的笑容。但是別人都說年輕老師不好，沒有工作經(jīng)驗，可不知道為什么我總是莫名的`喜歡她。

　　有次我們上自習課，班主任來了，我們就立即假裝看書寫作業(yè)，老師讓大家把手伸出來，我們好慌，以為她要懲罰我們，沒想到她隨手拿起了指甲刀，給好多個手指甲長的孩子不厭其煩的把手指甲減了。那一刻她在我心目中的形象又加分了。

　　那次學校里組織勤工儉學，下水田里去排秧苗，那天當我排完秧苗準備回家的時候，天色已經(jīng)黑降下來，而從學校到家的路上需要穿過一片樹林，那片樹林里陰森森的很瘆人，樹林里是一片墳地，天色一黑，那里就沒人路過了，可是我回家必須從那經(jīng)過，想想心里就有點發(fā)毛了，天色已晚，鄰居小伙伴沒有跟我一組的，自己一個人怎么回家呢，心里正在忐忑不安，正好看見了我的班主任陳老師，她看見我面露難色，就問我怎么了，我說我害怕，她二話沒說就帶著幾個同學說一起送我回家，心里頓然覺得一片光明，走過那片樹林的時候，陳老師拉著我的手，手心直冒汗，那可能是她第一次為了我走過那段路，回到我家里，我感覺到陳老師的身體還在發(fā)抖。但是她告訴我的話卻是要好好學習，以后長大了要有出息。吃的苦中苦，方為人上人。是陳老師給了我心中的光明和方向。

　　以后的學習中，無論多累，我都會想起那個既害怕又給了我無線光明的傍晚。感謝您我的老師，愿您身體永遠健康，永遠幸福！

　　感恩我的老師作文篇7

　　肯定，你向老師認過錯，但老師向你認過錯嗎？我的老師可向我認過錯。我佩服她。什么？不信？那就給你講講這件事吧。

　　那是星期一的第一節(jié)課，上語文。語文老師以充滿深情的語調(diào)，有聲有色地朗讀著一篇優(yōu)美的散文：“……在我們村東頭，有條干涸（枯）已久的小河，那條小河，曾經(jīng)養(yǎng)育……”我一直認真地聽著，當我聽到把“干(gān)涸(hé)”讀成“干枯”時，難受起來，那個錯音就像針一樣在刺痛著我。于是，我舉起手來，老師以為我有什么問題，把我叫起來。我大聲說：“老師，應(yīng)該讀‘干(gān)涸(hé)’，不應(yīng)該讀成‘干涸（枯）’�！�

　　本以為老師會表揚我的.，沒想到，老師卻說：“我教了20年的書，一直讀這個音，也沒人說我讀錯，就你逞能！”

　　“就你逞能！”“就你行！”……同學們也跟著起哄。

　　我無趣地坐下，忍住了眼淚，沒有讓它流下來。我從書包里拿出字典，查了查，確實應(yīng)該讀“涸(hé)”。我給老師一看，老師低下了頭，羞愧地說：“對不起！對不起！我讀錯了，請原諒！”接著站在講臺上，像同學們糾正讀音的錯誤。同學們有的向我點點頭，表示歉意；有的小聲說：“對不起了，文迪！”

　　“沒關(guān)系，誰還沒有錯誤的時候��！”我小聲地說。

　　我們繼續(xù)上課。

　　從此，我越發(fā)地尊敬我的語文老師了。

　　這可是真事，我沒吹牛哦！

　　評語：老師向?qū)W生認錯，學生則尊敬老師，立意好。語言自然流暢。結(jié)尾幽默，有風趣，耐人尋味。

　　感恩我的老師作文篇8

　　今天是第35個教師節(jié)的日子。早上，同學們到校都比往常要早得多，大家穿著干凈整潔的校服，各自帶著精心準備的小禮物，像寫著祝福的折紙卡、鮮艷的花朵、各種品類和形狀的糖果等等，都想快快地見到老師，第一個把祝福送給他們。老師們滿面笑容地邊讀著祝福語，邊把糖果分給大家，和同學們一起分享節(jié)日的.快樂。

　　我們學校特別舉行了一場升旗儀式，以如此莊嚴的形式向所有的老師們表達節(jié)日的問候。升旗儀式過后，兩位學生代表走上主席臺進行了聲情并茂地演講，代表全體學生向老師們表達了感激之情，我們集體向老師們鞠躬并齊聲說：“謝謝老師，您們辛苦了！”我看到每一位老師的臉上都洋溢著燦爛的笑容，我們都很開心。接下來，我們齊唱《感恩的心》并伴著手語表演，同學們大聲地認真唱著，用歌聲再一次把我們的熱愛傳遞給在場的每一位老師。

　　回到教室后，班主任張老師等同學們坐下后，說：“同學們，我很感謝你們的歌聲和祝福，也很感謝同學們送給我的小禮物，但我最希望的是你們上課專心聽講，及時完成作業(yè)，每個人都在各個方面取得好成績，不給老師批評你們的機會，這才是老師想要的最好的教師節(jié)禮物，讓我們一起努力，好嗎”“好！”同學們不約而同地回答，使勁地鼓起了掌。我心里想：我一定要認真學習，做一名讓老師驕傲的學生，這才是對老師最好的回報！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才是真正永存！您是美的耕耘者，您是美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師，您辛苦啦！

　　感恩我的老師作文篇9

敬愛的凌老師：

　　您好！

　　老師，當了您六年學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。我們相處是這樣短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們就要說再見了。但是您的負責和關(guān)懷將永遠銘記于我的心中，無法抹去、難以忘懷。

　　您每天很早來到學校，伴著晨曦和鳥鳴為我們批改作業(yè)。透過一個個鮮紅的對勾，我仿佛看到了您欣慰的微笑；透過一個個醒目的叉號，我仿佛看到了您皺著眉頭的表情。您為我們耐心的講解作業(yè)，講畢總要問上一句：聽懂了嗎？，直到我們點點頭，您才放心的讓我們回到教室。六年來，不只聽了多少句聽懂了嗎，這簡單的四個字中包含了您多少的負責啊！還記得的那次，我因為肚子痛留在教室里沒有去上體育課，您知道了，來到我身旁噓寒問暖

　　。一會兒問我還難受嗎？，一會兒又給我倒水。那遞到我嘴邊的已不是一杯普通的白開水了，而是一位老師對學生濃濃的.愛��！您見我的情況仍沒有好轉(zhuǎn)，便焦急的通知我的父母，扶著我來到了學校的大門口。我的父母來了，您又再三囑咐道：到家了一定要通知我！直到我坐車離開，您才轉(zhuǎn)身走向教學樓。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。

　　老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。對于您的愛，我們無以為報，只能好好學習，以最優(yōu)異的成績來報答您！此致敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx年6月13日

　　感恩我的老師作文篇10

　　徐老師，是你讓我不再貪玩了；徐老師，是你讓我的成績又一次提高了；徐老師，是你讓我對學習更有信心了；徐老師，是你讓我……

　　徐老師，我可不可以叫您一聲：“阿姨”？因為您是我遇到的最好的老師，五年級的時候我調(diào)皮，我貪玩。上課和同桌講話。作業(yè)不僅拖拉而且還錯誤很多。家庭作業(yè)次次都做的.不好，有時甚至不做。其他老師都受不了了，而您卻沒有打算放棄我，而是默默鼓勵我。因為那時我還沒‘改邪歸正’盡管作業(yè)錯誤很多我把您對我的關(guān)心當成耳邊風，但是您還是沒有放棄我。

　　有一次，媽媽告訴我：“徐老師是最好的老師，她每次都給我打電話說你在學校里的表現(xiàn)，看來你真的要好好學習了！”��！那一通通電話，一篇篇短信。都是徐老師對我的關(guān)心和幫助。徐老師，您的用心良苦我是不會忘記的。我發(fā)誓：我一定好好努力，不枉費您對我的一片苦心。

　　于是，我上課不開小差了，認真聽講。就連平時不太愛舉手發(fā)言的我都漸漸舉起手來了。作業(yè)錯誤不多了，準確率提高了。徐老師對我說：“你看，其實你只要努力，你可以做的很好的�！敝�，她讓我當上了一名小組長。我知道，以我的實力，讓我當個小組長就是白日做夢，我一定要做好一位小組長的！

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入六年級的學習生涯了，偶然一次讓我看見了徐老師，她正忙著呢！我不忍心打擾她，只是看了看她。剎那間，她對我的和藹可親，對我的用心良苦。全都浮現(xiàn)在我的腦海中了徐老師，您對我的好，我無法用一個謝子里表達，就讓我衷心的祝您：“永遠快樂！”

　　感恩我的老師作文篇11

　　有人說，老師是園丁，辛勤地培育著花朵；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師是陽光，每個清晨喚醒大地。而我說，老師是媽媽，用愛澆灌著萬千兒女……

　　我的父母都在外面打工，平時我和外婆在一起，父母要每年春節(jié)才回家與我團聚。我每天在家數(shù)著日歷，盼著父母的歸來。漫漫長夜，不知流下了多少思念的淚水。因為父母的原因，我原來還不錯的成績一落千丈。五年級，我們班來了一位新老師，大約40歲左右，個子很高，有點瘦，笑起來很好看，聽其他同學說：新老師很嚴厲。果然，老師在上課時很嚴肅。有一次，在課堂上，老師看到我注意力不集中，馬上提問我：“這位同學，請你把我剛才說的內(nèi)容復(fù)述一遍�！蔽艺酒饋�，支支吾吾說不出，老師過來輕輕拍了一下我的肩膀：“在想什么呢？上課要專心聽講��！”

　　放學以后，老師把我叫住，問清情況后，老師和我一起回家。路上，老師語重心長地對我說：“父母給了我們生命，我們應(yīng)該用好的成績來感恩他們。如果你現(xiàn)在不努力學習，將來就會增加他們的`負擔。當他們白發(fā)蒼蒼時，你就沒有能力讓他們安享晚年。你認為，那樣就是對父母、對自己負責嗎？”我恍然大悟：是啊！父母打工都是為了我，如果我不努力，那么將來父母的辛苦不都白白浪費了嗎？所以，我要好好學習，報答父母的養(yǎng)育之恩！老師的話如醍醐灌頂，使我豁然開朗。

　　從那以后，我加倍地勤奮，在老師的幫助下，不但把之前落下的課補上，半期考試還獲得全年級第三名！

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”老師，是您如清泉一般甘甜的愛，在我徘徊孤獨時，給了我前進的方向和勇氣，讓我懂得了感恩的意義。它將會一直伴隨著我，并溫暖我一生。

　　感恩我的老師作文篇12

　　說起老師，她是偉大的。老師的任務(wù)是教我們課本上的知識，但這位高老師教我們?nèi)绾巫鋈�。她就是我的語文老師，我最感恩的老師——高老師。

　　高老師非常瘦，一雙水汪汪的大眼睛下面有一個高高的鼻子，一張紅得透光的`小嘴，漂亮極了。

　　高老師十分敬業(yè)。有一次，高老師由于發(fā)燒，剛剛?cè)ゴ蛄说跗�，又急忙奔回學校，為我們上課。老師挺著虛弱地身體，為我們講課，大家仿佛都被這一幕感動了。之前，調(diào)皮搗蛋的同學都很安靜，那些做小動作的同學也不做了，和同桌說話的同學也不說了。這一次，班里異常安靜�；蛟S，大家都是為了讓老師的嗓子休息休息……

　　上完課后，老師在批作業(yè)，老師的杯子里面沒有水了。我看到老師口渴，但沒時間去接水，立馬沖上了講臺，拿走了高老師的水杯，去接了滿滿的一杯溫水。高老師非常高興，對著我露出了欣慰的笑容。

　　因為我的這一舉動，讓后面的同學，只要一看到高老師杯子里面沒水了，就會爭著出去幫老師接水。

　　盡管如此，高老師的好心情還是被同學們的差作業(yè)打斷了。于是，大家開始暗暗發(fā)誓，一定不要再讓老師生氣了，一定認真地去做作業(yè)。

　　第二天，沒有一個人的作業(yè)出現(xiàn)問題。高老師的心情也越來越好。

　　通過了我們的努力，漸漸地，老師的病好了。

　　老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人……

　　感恩我的老師作文篇13

　　小草感恩著大地，花朵感恩著園丁，動物感恩著大自然，我要感恩我心目中最好的老師。老師猶如一個活字典；每當站在講臺上為我們講課，老師好比一個導游引導我們走入知識的大殿；老師好似一個尋寶人，每天辛辛苦苦只為有一天找到打開我們智慧寶庫的鑰匙……我最想感恩我的語文老師——何老師。

　　我的老師有一些消瘦，她的嗓門特別大，在樓上都能聽見她的聲音。老師是一個“二郎神”——在腦后邊長一個眼睛，可以看見誰在下面做小動作。

　　老師可負責任了！上課時老師很細心地為我們講課，如果有人不認真聽講老師也會耐心地教導他。等課堂安靜后老師才會繼續(xù)講課，而我們也會聽得很認真，不讓老師白費功夫。課間的時候，老師也會坐在教室一絲不茍地為我們批改作業(yè)，有的時候老師也會向樓道里的.我們掃一眼，看看我們有沒有受傷、有沒有淘氣。有的時候老師也會教我們怎改錯。放學之后，老師會看著我們出了教室，再回到教室看看有沒有人沒有寫完作業(yè)，坐在座位上把所有作業(yè)都判完，最后陪著夕陽灑在地上的余光遠去。

　　記得有一次，快要期末了，我有一道很重要的題不會做，爸爸媽媽也不在家，我突然想到自己有老師微信，于是我把照片發(fā)了過去然后細聲細語地說了一句：“老師，這道題怎么做？”過了一會兒老師發(fā)來的不是答案，而是在語音中為我耐心地講解這道題的做法。聽完我的眼潤紅了，一滴滴金豆掉了下來，老師講得太細了，讓我頓時有了“柳暗花明又一村”的感覺。

　　俗話說得得好“羊有脆乳之恩，鴉有反哺之義”，想愛自己的孩子很容易，可是想愛別人的孩子不容易，能做到這一點的只有老師。我想說一句：“我愛您老師！”

　　感恩我的老師作文篇14

　　今天，我想和大家介紹一位我尊敬和愛戴的老師，她就是我們的班主任兼語文老師王老師。

　　她有一雙大而明亮的眼睛，有一頭烏黑而卷曲的短發(fā)，她還喜歡穿漂亮的長裙，臉上經(jīng)常會掛著笑容，給人的感覺就是那么的親切。也許正因為這些，所以我們根本看不出她已經(jīng)有50多歲了。

　　王老師教學經(jīng)驗豐富，還很認真負責。每一節(jié)課，她都會充分利用好每一分鐘，而且課上經(jīng)常會用風趣幽默的語言吸引我們，讓我們興趣盎然。下課后，還常常對我們說：“有什么不懂就要問，平時要多看課外書……”；平時作業(yè)中還不忘指導我們寫好字……從這些看起來平凡的小事中，讓我們深深感受到了王老師對我們的關(guān)愛。

　　王老師不僅教學工作認真負責，班主任工作也是如此�？吹酵趵蠋熀吞@可親，笑容可掬的時候肯定是我們表現(xiàn)很棒的時候；有時非常嚴厲，令人敬畏的時候，肯定班內(nèi)又出現(xiàn)了“小調(diào)皮”“小搗蛋”等待著王老師去教導。每次晨會課上，王老師還會告訴我們一些為人處世的道理；天變涼時，總會提醒我們添加衣物；有同學生病時，更是關(guān)懷我們的病情……她對我們無微不至的'照顧就像溫暖的太陽照耀著我們。

　　最讓我感動的是她曾對我們說過的一句話：“我還有四年就退休了，但是我覺得我愛我的孩子們，所以我要把我的最后四年繼續(xù)奉獻給你們，做好你們的班主任�！爆F(xiàn)在我們?nèi)昙墸趵蠋熞苍S將就此陪伴我們畢業(yè)，而我們也會陪伴著她退休，這是一種多么奇妙的緣分。

　　“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓菬o私的，點燃了自己，照亮了他人。對于您的可愛可親，更是可敬，我們唯有一句話可以表達對您的感恩，那就是：謝謝您，敬愛的王老師！

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