感恩的作文(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的感恩的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首歌是我兒時(shí)的最愛�？墒怯幸惶�，媽媽突然從我的視線中消失了，我問遍所有的親人，可沒有人告訴我。同學(xué)們都嘲笑我說：“你媽媽跟別人跑了，不要你了�！�
兩年后的一天，經(jīng)常在外打工的爸爸帶回了一個(gè)高個(gè)子的女人�！斑@是王阿姨，以后叫媽媽。”爸爸一臉嚴(yán)肅地說�！八皇俏业挠H媽�！甭犃税职值脑挘肄D(zhuǎn)身就跑。那晚，我躲在被窩里哭了整整一夜，我好想我的親媽，我不明白她為什么拋下我。
第二天早上，我和往常一樣起來吃飯，還沒到廚房就聞到一陣香味，這個(gè)自稱是我媽的女人笑著對我說：“小梅，快吃吧，以后都由我來給你做飯，你再多睡會(huì)兒，這樣才有精力學(xué)習(xí)�！蔽覜]理她，草草地吃了碗粥就上學(xué)去了。
從此，我的`生活變了樣：每天放學(xué)回家可以香噴噴的米飯，脫下的臟衣服神奇地變得干干凈凈，就連我的臭鞋子都不見了……我仿佛又找到了自己的“親媽”�？墒俏覅s從未叫過她一聲“媽”，直至那件事的發(fā)生。
去年上學(xué)期在我住校期間，有一天夜里，我的慢性闌尾炎受涼后發(fā)作，疼得我在床上翻來覆去、汗珠直滾。生活老師一邊忙著把我送到醫(yī)院，一邊趕緊給我的家長打電話。當(dāng)后媽出現(xiàn)在醫(yī)院的輸液室門口時(shí)，只見她雙手扶著門框，額頭上滿是汗珠，緊張得說不出一句話。那天晚上，后媽把我?guī)Щ亓思�。坐在自行車后面，我感覺她自行車騎得很不靈活、好像十分艱難。洗腳的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)她的腳已經(jīng)腫得跟饅頭似的。我問她是怎么回事，她說是之前在家干農(nóng)活時(shí)扭傷的。
那時(shí)的我，內(nèi)心像被針刺的那樣，深深地觸動(dòng)了一下，眼淚不由自主地滾下來�！皨尅獘尅币痪渚眠`的“媽媽”，雖然喊得那么微弱，但對于這個(gè)熟悉而又陌生的外地女人來說，卻足足等了三年。三年來，后媽吃盡了生活的酸苦，既要照顧好我，又要打理十幾畝田地。有時(shí)還故意讓她生氣，而自己卻從未叫過她一聲“媽”�？伤齾s任勞任怨，總是將里里外外收拾得井井有條，從不讓別人說閑話。那一刻，我發(fā)現(xiàn)后媽的雙眼濕潤了，那一聲“媽媽”已讓她淚流滿面！
感恩的作文 篇2
時(shí)光飛逝，我們也已經(jīng)慢慢長大。人生猶如一首經(jīng)典的樂曲，有時(shí)候鏗鏘有力，而有的時(shí)候卻柔情似水。我們的生活就像一壇韻酒，不但甘甜，而且又有幸酸。愛是就是幸福的源泉;愛也是快樂的真諦;愛同樣是心靈的純美;愛也是美麗的述說;愛是
當(dāng)愛悄無聲息地走進(jìn)了你的生活，隨之而來的便是感動(dòng)。親情是不可戰(zhàn)勝的!我們懷著一腔熱血，走在青春之路上，困難總是充當(dāng)絆腳石，阻止了我們前進(jìn)的步伐。我們面對困難只是手足無措，生活頹廢，責(zé)怪上天的不公平。父母用愛去感化你，讓你擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓你再次面對困難時(shí)毫不退縮。當(dāng)你看著年逾花甲的父母為了自己努力工作時(shí)，眼淚隨著情感的變化從留在心海;當(dāng)父母將今天的第一筆皺巴巴的錢遞給你的時(shí)候，心中的愛意會(huì)沿著心的震動(dòng)而此起彼伏;當(dāng)父母伸出一雙粗糙的大手撫摸著你的額頭時(shí)，心中傳遞著滿滿的愛;當(dāng)你心情煩躁時(shí)，父母的一語語安慰在心頭蕩漾，心中久違的情感也因次充斥著整個(gè)心界。愛在我們心中種下了一顆顆幼苗，我們懷著一顆焦慮的心，等待著，等待著長大后的我們有了感恩的心，童年時(shí)的感動(dòng)頓時(shí)涌入心頭，它會(huì)因心中的往事而化為一縷縷的感恩。它會(huì)讓我們有勇氣做我們自己;它會(huì)讓我們咀嚼生活的曼妙;它會(huì)讓我們品味愛的馨香;它會(huì)伴著心靈的'節(jié)拍，走向成功的彼岸。
朋友是一種心靈的寄托。走進(jìn)校園，嗅著書的氣息，充實(shí)著情操。朋友是上課時(shí)竊竊私語的陪伴;朋友是被責(zé)罵時(shí)的安慰;朋友是一起玩耍時(shí)的歡樂。一支筆的恩情，一本書的幫助，都給了我們無數(shù)的安慰，激勵(lì)著我們對成功的渴望。漫步于小樹林，樹葉漫無目的地落在我們身上，手牽著手，成為彼此的動(dòng)力。
老師是一盞燈，照亮了我們?nèi)松牡缆?老師是園丁，修剪著祖國的未來;老師是棵樹，庇護(hù)著他的孩子們;老師是湛藍(lán)的天空，為孩子們張開一個(gè)天然的屏障。我們因老師而精彩，我們因愛而努力，我們因感動(dòng)而感恩。美是可以用靈魂去品味，感恩就是一種美。生活中每時(shí)每刻都在上演著這種美，哪怕是陌生人帶來的，只有欣然接受它。
這是一種如花般絢麗的感恩;這是一種如風(fēng)拂過般的渴望;這是一種如清泉流過般的甘甜;這是一種如睡夢般的安逸;這是一種雨過天晴般的舒適。彩虹愿架起一座感恩的橋梁，為心與心創(chuàng)造愛。美麗就像秋高氣爽后的愜意，滋潤著我們的心田。感恩就像一張無形的網(wǎng)，連接了心中最短的距離。我們要感恩，我們在感恩中獲得成功的氣息，我們在感恩中闖出一片屬于自己的天地。
感恩的作文 篇3
今天中午，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：對媽媽或爸爸說一句我愛你。這讓我目瞪口呆，而許多男同學(xué)也很吃驚。有人說：老師怎么布置那么肉麻，那么惡心的作業(yè)？有人說：老師是不是高錯(cuò)了？這可是一、二年級的小朋友才做的事情，竟然讓我們六年級的人做......可這畢竟是作業(yè)，我們只能完成。
放學(xué)之后，我頭一直低著，不言不語地走在回家的路上，表情很尷尬。到家之后，思考著是該直接說還是用紙條。我覺得直說比較符合我的`性格，但是又覺得直說會(huì)讓我害羞......終于，我選擇了直說，因?yàn)橹闭f更有真情實(shí)感。就在我作出這一英明的選擇時(shí)，我聽見門鈴響了，我知道是媽媽回來了。我走出房間，裝成和平常一樣去給媽媽開門。媽媽進(jìn)門的第一句話就是：今天碗飯想吃什么？
我說：家里有什么就吃什么唄！我話音剛落，媽媽就向廚房走去，而我則繼續(xù)躺在床上心情十分忐忑。
過了一會(huì)兒，媽媽大聲喊道：吃飯了！我立刻想餐廳走去。開始吃飯了，不知道為什么，今天吃飯的時(shí)候顯得異常的安靜。過了一會(huì)兒，我見媽媽快吃完了，就小聲地說了一句：媽媽，我......愛你。媽媽似乎沒聽到。我便又大聲地說了一句：我愛你！然后飛快地跑向衛(wèi)生間。我瞟了一眼媽媽，看見她的表情很詫異，而且眼睛也有些發(fā)紅。一分鐘過去了，我走出了衛(wèi)生間，媽媽看見我之后，也說了一句：我也愛你！雖然整個(gè)過程只有三分鐘，可卻詮釋了我和媽媽之間的真愛。
睡覺時(shí)，我心想：這句話再也不需要通過作業(yè)來說出口了。
感恩的作文 篇4
在一個(gè)人的一生當(dāng)中，要感謝的人很多，比如：感謝辛勤培育我們的老師、感謝真誠待人的同學(xué)、感謝救死扶傷的醫(yī)生等等等等。我要感謝我的媽媽。我的媽媽是一個(gè)小學(xué)老師，像天下所有的母親一樣，她愛我如珍寶，把我看作比她的生命還重要！
我學(xué)走的第一步，是媽媽教的；我說的第一句話是媽媽教的；我認(rèn)識的第一個(gè)字母也是媽媽教的……。。有多少個(gè)第一個(gè)啊，都是媽媽手把手教會(huì)的。生活上、學(xué)習(xí)上、處處可見媽媽賦予我的愛。
認(rèn)識我的人都知道，我眼皮上有一條小小的疤痕，那是我五歲那年由于調(diào)皮造成的。事情發(fā)生在那年的春天，我和我的幾個(gè)表姐到醫(yī)院的一個(gè)空地上玩，空地邊上放有一堆水泥磚，我跟著姐姐爬到磚上去玩，過了一會(huì)兒，我想回家，便一個(gè)人從磚上往下滑，由于我個(gè)子小，下來時(shí)腳踩空了，便摔了下來。正好我的眼睛碰著磚塊，眼皮被察破了。這時(shí)正好有個(gè)醫(yī)生路過，便帶我到醫(yī)院搽藥和包扎。我的表姐看見后，連忙去找我的媽媽，媽媽知道后，便急忙從屋里跑到醫(yī)院來。媽媽看見我滿臉是血，臉都嚇白了。緊緊抱著我，向醫(yī)生詢問情況。我看得出來，媽媽非常痛苦，她是否在埋怨自己沒有把我?guī)Ш�。在后來的治療中，媽媽�?xì)心的照料我，我輸液時(shí)，她就俯在床邊輕輕地摸著我的小手，生怕我疼。還一勺一勺地給我喂飯，給我喂藥。為了減輕我的痛苦，媽媽還教我唱兒歌，轉(zhuǎn)移我的注意力，這樣傷口顯得就不是那么疼了。在媽媽細(xì)心的照料下，我的傷口很快就好了。媽媽的臉上也露出甜蜜的微笑了。
生活上，媽媽是這樣關(guān)心和照顧我，學(xué)習(xí)上也是如此。有一次，我考試只考了70幾分，那并不是個(gè)好成績，媽媽拿著試卷看了會(huì)兒，便把我叫過去，幫我分析試卷。媽媽喉嚨疼，講一會(huì)兒又停下來休息，休息一會(huì)兒又接著講，一遍不懂又講兩遍，直到我全部搞懂為止。我看著媽媽那張憔悴的臉，我真的好想哭。只要是為了我的學(xué)習(xí)，媽媽都會(huì)不顧一切來幫助我，在媽媽的幫助下，我的成績提高了許多。其實(shí)，我的媽媽身體很不好，在我的記憶當(dāng)中，她經(jīng)常生病，她每天都要吃藥。尤其是她的嗓子很不好，做過幾次手術(shù)，說話時(shí)間稍微長一點(diǎn)，聲音就會(huì)嘶啞�？墒牵瑡寢尩墓ぷ鲄s是那么認(rèn)真，她很少請假，她常常帶著虛弱的身體堅(jiān)持給同學(xué)們講課。媽媽就是這樣愛我和她的學(xué)生的。
人們常說：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！是呀！有了媽媽，我覺得我是世上最快樂、最幸福的人，因?yàn)槲覔碛腥耸篱g最寶貴的東西——神圣的母愛！
常言到：“滴水之恩以涌泉相報(bào)”。人要學(xué)會(huì)感恩。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的'喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
我拿什么來感恩我的媽媽呢？我親愛的媽媽！在此，我惟有鞠上一躬，道聲感謝！感謝您給予我生命，感謝您撫養(yǎng)我成人，感謝您教我如何做人。
小草感恩于陽光的普照，所以展現(xiàn)出最生動(dòng)的綠色；
花朵感恩于大地的哺育，所以綻放出最燦爛的笑容；
鳥兒感恩世界的美好，所以高唱著生命的贊歌……
相信大家一定都聽說過三春暉這個(gè)名字吧！是啊，同學(xué)們，母親就像三月里的太陽，我們就像三月里的小草，只有溫潤過太陽的小草才會(huì)健康的成長。
我感謝我的媽媽，所以我要感恩于我的媽媽！
我希望同學(xué)們都能愛自己的媽媽，感恩于自己的媽媽！珍惜這美好的時(shí)光，聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)對社會(huì)、對祖國有用的人。這就是對媽媽最好的感恩！�。�
感恩的作文 篇5
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！保ㄒ囊f明出處，如是歌詞就要寫明哪首歌的詞）隨著一聲聲稚嫩的啼哭，我被降臨到這個(gè)色彩斑斕的世界，于是，他們從這一刻開始肩負(fù)起了父母的重任。這十三年來，父母為我負(fù)出了多少？是他們讓我一次次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，是他們讓我一次次坐上第一的寶座，也是他們讓我度過一次次風(fēng)雨，所以我要懷有一顆感恩的心。
記得那時(shí)五年級上學(xué)期剛剛開學(xué)的時(shí)候，媽媽陪我走向新的班級，走向人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于轉(zhuǎn)學(xué)，我整整落下了一冊書的課程，成績停在了中游。我整天面對的只有對我不屑一顧的老師、冷淡的同學(xué)和（令）另人羞愧的學(xué)習(xí)成績。面對這一切，我變了，變（得）的自卑、沉默寡言、脆弱。在我的臉（上）再也看不到昔日自信的笑容。爸爸媽媽看到他們的開心果變成這樣，十分擔(dān)心。
有一天，媽媽來到我的房間。媽媽緊緊的握著我的手：“乖女兒，媽媽能理解你的感受，但這決不是你，你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的驕傲。（你要）女兒堅(jiān)強(qiáng)起來，讓我們陪你一起度過風(fēng)雨�！蔽也粮裳蹨I說：“沒錯(cuò)，在我的字典里不會(huì)有服輸二字�！睆拇艘院�，我又變回了自信的自己。為了那個(gè)承諾，我真的.付出了許多努力。每當(dāng)同學(xué)們在操場上愉快嬉戲時(shí)，我都在題海中遨游．每當(dāng)同學(xué)們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，我還在昏暗的燈光下寫著算著。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我不但在一個(gè)月之內(nèi)補(bǔ)上了所有的課程，還在第一次的考試中就坐上了第一的寶座。這時(shí)雨過天晴，一道彩虹掛在天邊。
是父母的鼓勵(lì)，讓我走出人生的低谷，重新?lián)碛凶孕牛錆M斗志。
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！�
感恩的作文 篇6
在下午第三節(jié)課時(shí)，老師先發(fā)下了一張紙，然后開始上課。
老師停留了一段時(shí)間，問大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”話音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來，搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒有舉手同學(xué)們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節(jié)!”
“沒錯(cuò)!”老師回答，開始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫著四個(gè)醒目的大字“學(xué)會(huì)感恩”，老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問題：“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”;有的'說“感恩同學(xué)對我們的幫助”;有的說“感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩”......同學(xué)們不管說什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來，神奇的鼠標(biāo)一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學(xué)都像一個(gè)個(gè)小詩人，極有感情地讀了出來。
這首古詩剛讀完，另一首古詩又映入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問號：“‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽。
這時(shí)，門外傳來的敲門聲引起了大家的注意。我望向窗外，原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快�，F(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這兩句話的意思。
古詩學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個(gè)例外。
兩首古詩學(xué)完后，老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規(guī)讀了出來。一開始，我們經(jīng)常讀錯(cuò)字，老師就在這里花了很多時(shí)間，一會(huì)兒讓我們向二年級小朋友學(xué)習(xí)，一邊拍著手，一邊讀;一會(huì)兒又讓我們同桌對拍;一會(huì)兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀......這種一邊換著動(dòng)作一邊讀的效果真好。沒一會(huì)兒，同學(xué)們就學(xué)會(huì)了。
學(xué)完了古詩，也讀完了弟子規(guī)，接下來該看電影了。我們的同學(xué)都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰都沒想到，電影的名字叫“一封信”。同學(xué)們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來，看完了再討論。電影都還沒看完，大家已經(jīng)淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結(jié)果沒一會(huì)兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場，心里的眼淚像斷了線的珠子，遍布全身。
我們要學(xué)習(xí)小烏鴉，因?yàn)闉貘f知道長大后要報(bào)答母親對自己的愛。所以我們也要學(xué)會(huì)感恩，將來要報(bào)答父母對我們的付出，當(dāng)一只會(huì)感恩的小烏鴉。
感恩的作文 篇7
佛說：“前世五百次的回眸換來今生的相遇。”我言：“千萬次輪回的災(zāi)難換來今生的疼惜�！�
母親謝謝你予我生命使我們相遇，謝謝你予我今生疼惜！
你在左我在右，我們以愛相連。
還記得那次我扭傷腳，腳腕的劇痛如同潮水般襲來，冰冷而又刺骨的涼意席卷全身，淚水涌上眼眶又生生憋回心里。忍著痛和委屈，只是給你打了電話然后在同學(xué)的攙扶下一瘸一拐跳到校門口等你。你應(yīng)是在上班的，卻很快來到了學(xué)校。
陽光遠(yuǎn)遠(yuǎn)的灑在你的臉上，晶瑩的汗珠折射出七彩的光芒。你的眉頭緊皺，不免流露出著急與擔(dān)心�？吹侥慵贝掖业刳s來，原本已抑制住的淚水不受控制，決堤而出。你伸手撫去我眼角的淚水，帶著老繭的手指撫過我的臉龐，有些粗糙。你用你的臂彎支撐著我搖搖欲墜的身體，從未與你站的.這樣相近，好像昨日我還是那個(gè)在你膝下戲耍的孩童而如今我已需要低頭看你，時(shí)光染白了你鬢間的青絲，打疊了你眼角的肌膚。我的成長仿佛是在偷走你的年華，不知不覺間我長大了你卻老了。
因?yàn)槟_傷本來住校的我走讀了一段時(shí)間，每天晚上你總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我們班門口，攙扶著我?guī)一丶�。終于熬到大休，周五的晚上窩在沙發(fā)里看電視，你已經(jīng)回房間了，突然急沖沖地沖出來，我看你穿好了衣服，站在門口換鞋。神色匆忙，好像有什么大事發(fā)生，好奇的我疑惑地問了一句：“媽，你去哪？”“到丫頭放學(xué)的點(diǎn)了，我去接她。”你說的很輕巧，一臉理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋砬�，卻在我的心上留下了一道深深的印記。感動(dòng)。欣喜。各種情愫蔓然而出，在心底生根、發(fā)芽、開花。你看了看窩在沙發(fā)里的我，輕拍了拍腦袋只道是腦子越來越忘事了，然后回房間繼續(xù)干自己的事去了。我仍然窩在沙發(fā)里，電視仍然開著，窗外的蟬仍然聒噪的叫著。好似一切都沒有變化又好似一切都變了。
也許就在這一瞬間，我懂得了你，懂得了母愛的真諦。甩去從前年少的叛逆無知，耐心地將你掉落在地上的銀絲一根根撿起珍藏，沒事時(shí)不再抱著電腦手機(jī)玩?zhèn)�不停，也會(huì)默默走到你身邊為你遞上一杯溫潤的茶，為你捏胳膊敲敲肩。
母愛像一棵月亮樹，看不見摸不著，但它確實(shí)是存在的，用心去感受便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這棵月亮樹照亮了我的整個(gè)世界。我愿永做一朵圍繞著這顆月亮樹的悲傷的云，依偎在你身邊傾聽著那遙遠(yuǎn)的漁子夜歌。
紀(jì)伯倫曾寫下“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的聲音，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽�！蹦赣H謝謝你為我所做的一切，謝謝你給我的愛。
你在左我在右我們以愛相連。
媽媽，我愛你！
感恩的作文 篇8
有這樣一個(gè)故事，從前在一個(gè)大花園里，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎？
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：那是每天都會(huì)發(fā)生的事。午飯后，同學(xué)們終于有十多分鐘的休息時(shí)間，因?yàn)檫@時(shí)根本就不會(huì)有老師來管我們，可高興的時(shí)光總是這么短暫。下午一點(diǎn)鐘，老師又來了，給我們聽寫，講課，讓我們背書，布置作業(yè)�！懊髅骶褪切菹r(shí)間，老師又來干嘛！”很多同學(xué)發(fā)出了埋怨的聲音。當(dāng)然，我也不例外，但我回家給父母講了這件事后，他們卻把我訓(xùn)斥一番：“老師犧牲自己的休息時(shí)間給你們講課，你們還好心當(dāng)做驢肝肺，還埋怨老師。老師都是為你們好，是為了讓你們多懂一些，把知識學(xué)得更扎實(shí)。你們應(yīng)該理解老師，體諒老師，好好學(xué)習(xí)！”聽了這一番話，我頓時(shí)知道自己錯(cuò)了。
從那以后，我就更加尊敬老師。她們給我們講課，聽寫，讓我們背課文，都是為了我們好，希望我們能學(xué)好�？墒俏覀儏s不體諒、理解她們，實(shí)在是太對不起她們的付出了。
在這里，我要感謝我們親愛的老師，我要對你們說一聲：老師，您們辛苦了！黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的'期盼，你們用母親般慈愛的雙手，撫慰幼小的心靈，播撒無私的愛戀。這就是您，一個(gè)人民教師的心愿！一寸寸的粉筆染白你的發(fā)髻，一個(gè)個(gè)象形文字成為你走過的足跡，您教給我們豐富的知識，您的關(guān)懷就好似和煦細(xì)雨。敬愛的老師��！是您教給了我們美的真諦！老師您給了我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們感激您——敬愛的老師。
是��！老師的職業(yè)是神圣的！老師的奉獻(xiàn)是不需要回報(bào)的！老師對我們的愛是無私的！
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