[優(yōu)選]感恩的作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的感恩的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩的作文 篇1
父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。烏鴉有反哺之情,羔羊有跪乳之意,何況是萬物之靈的人呢!父母的養(yǎng)育之恩我們怎么能忘懷!父母給予的關(guān)切和愛護我們怎么能不銘記在心呢!對于父母我們怎么能不深深地感恩和盡孝!
古人說“萬善孝為先”。中國古代“孝悌”是為人之本。治理國家要“謹庠序之教,申之孝悌之義!毙⒕锤改讣仁菫槿说幕疽,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
父母賦予我們生命,哺育我們成長。教給我們知識,技能和做人的道理。從十月懷胎的生命孕育,到出生后的.懷抱哺育。從蹣跚學(xué)步的幼兒,到朝氣蓬勃的青春少年。
從小幼兒園、到小學(xué),我們的生命成長的每一天、每一日、每一年父母都傾注了無限深情和關(guān)愛。付出了無數(shù)的心血!我們都讀過唐代詩人孟郊的《游子吟》。
但我們能否真正從內(nèi)心深處感受和體驗這種普天之下所共有的孩子的深切關(guān)愛呢?
感恩的作文 篇2
"媽媽,節(jié)日快樂"
您如果問我:"世界上最偉大的是什么 "我會毫不猶豫,依然決然的告訴你,我認為世界上最偉大的是——母親那無私的愛.
母親的愛的確是偉大的,無私的,像春風一樣柔和,像陽光那樣般溫暖;母親的愛是推動我前進的力量,是鼓勵我重新斗志昂揚的勇氣,是警告我勝不驕,敗不餒的最佳警句;母親的愛像是無私的樹,蠟燭,粉筆,永遠都是默默無聞,全心全意為兒女著想.
我的母親就是如此.母親是個淳樸的農(nóng)民,一輩子和黃土交往,與勞動為友土里土氣,汗心味兒滿身.但是,我就是愛我的母親,愛我母親那淳樸善良的本性.我對母親的愛和敬意是無法說出的,特借此五月的第二個星期日,深深地向母親說一聲:"媽,母親節(jié)快樂!"
我清楚的'記得在今年冬天,凜冽的寒風吹到臉上像刀割一樣疼.但就是在這樣冰天雪地的環(huán)境中,母親依然決然的去篩煤撿炭.記得有一次,您早上六點鐘就走了,走時,我還問您:"媽媽,這么冷的天,您就別去了,歇歇吧!啊——"可您神情堅定的對著我說:"不去怎么行,好不容易有活兒干,能掙一分是一分,要不你哥哥每個星期回來拿50元哪里去掙呀 沒事的你睡吧!""那您穿這么點兒,不冷嗎 單單薄薄地再穿點吧."我又一次的催促媽媽.可媽媽仍是態(tài)度堅定"不冷沒事的,再說了,這天氣上班還暖和哩不是嗎 "我被媽媽的一席話說得啞口無言.接著,媽媽又小心翼翼的拿起了她那"新三年,舊三年,縫縫補補又三年"的"補丁"手套.就提著籃,直奔外面去了.
媽媽剛走,我便下床拉開窗簾,望著媽媽那遠去的背影,淚水頓時濕潤了我的眼睛.我仿佛看見母親正踏著皚皚白雪"咯吱咯吱"的向前方奔走;仿佛看見了母親那被寒風刺傷的臉面,一道道血口直入我的心中;仿佛看見了母親正埋頭用她那凍得發(fā)紫的手撿著那一顆顆豆粒大點兒的炭.仿佛看見了……
母親越走越遠,高大的背影一直在我眼前.
晚上,母親回到家,她那出奇的身影使我不敢相信我的眼睛.此時的您是多么的像位"非洲人"呀!您洗完后,我?guī)湍瓜茨_水.您知道嗎——那水都有"污泥",得用清水沖幾遍才行.
母親您知道嗎 每當看到您那勞累的情景,我的心就像刀刺一般,我覺得我是那么的無能,那么的讓您失望.我是多么的希望,我能代替您,將您從勞累中解脫出來,可是您的兒女太無用了,讓您這樣的受苦勞累.
母親老了,由于過度的勞累和負擔,她的臉上長滿了皺紋,頭上的銀絲也明顯增加了許多.每當看著母親那瘦黑的身體,我的心里就翻起一股巨浪,排擊著我的心
當我坐在教室里的時候,也許母親又一次奔波在了受苦受累的撿炭之中;也許她正揮舞著鐮刀,在金燦燦的田野里艱難地拼搏……
我要像母親一樣攀登在書徑上,來報答母親的一片深情.
我對母親的感激之情,無言以對,千言萬語匯成一句話:"媽媽,我親愛的媽媽您辛苦了!為了兒女們的幸福,您不辭辛勞,再苦再累也再所不辭,您給予了我太多太多,我只能用唯一的好成績來回報您.媽媽,今天是母親節(jié),我想自豪的,大聲的向您吶喊’我愛您,媽媽,祝您節(jié)日快樂!’
感恩的作文 篇3
縱使世態(tài)炎涼,卻總有你陪伴我走過失落的日子;縱使淡漠無邊,卻總有你安慰我孤寂的心;縱使風雨交加,卻總有你撐起一片蔚藍的天。在忙碌交加的歲月里,我會永遠珍惜這份感情,珍惜這一段記憶,多謝你為我做過的一切。在漫漫的人生路上,我會永遠帶好感恩的護照,讓愛的花香灑滿生命的康莊大道。
“鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩”,從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育與我們長大成人,父母花去了多少心血和汗水,編制了多少個日日夜夜。他們將世界上最好的東西給予我們不求回報。他們?yōu)槲覀儍A注了滿腔的愛,無窮的精力,難道我們不應(yīng)該記得他們的勞苦,在他們生日時道一聲祝福,獻一個擁抱嗎?難道我們不應(yīng)該,體會他們的勞累。在他們饑餓時端上一杯茶,做好一頓飯嗎?帶上感恩的護照上路,需要你用心體會,去報答。
“落花不是無情物,化作春泥更護花”,老師對我們的恩情怎么能忘?老師教授我們知識,教會我們做人,豐富我們的`心靈,開拓我們的眼界。當我們行走在人生的歧途上不知所措時,傲游于知識的海洋中迷惑不解時,老師是高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引前進的航程。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?在我們的生活中,除了我們的父母,陪伴最多的是老師,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,守著三尺講臺,紛飛的粉筆灰染白了雙鬢,長時間的講解嘶啞了喉嚨。為了我們,他們操碎心,耗盡了青春。難道我們不應(yīng)該在他們辛苦時道聲謝謝,在他們疲憊時露出感激的微笑,在他們生日時送上祝福的短信嗎?帶上感恩的護照上路,需要你細心地感悟,去回報。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,“朋友是世杰上最大的寶貝”,朋友讓我忘記離開家的失落,讓我的日子變得豐富多彩,明白什么是披肝瀝膽、風雨同舟,什么是雪中送炭。帶上感恩的護照上路,需要你常帶鼓勵的微笑,常說溫情的話語,常伸友誼雙手。感恩不在于驚天動地,而在于細水長流。
感恩父母,感謝他們的養(yǎng)育之情;感恩老師,感謝他們的諄諄教誨;感恩朋友,感謝他們的肝膽相照;感恩生活,感謝他們的無限寬容;感恩社會,感謝它給予我生存的條件。感恩所有愛我、幫助我、守護我的人。
問一聲好,收藏一個微笑;道一聲再見,收藏一句珍重。帶好感恩的護照上路,你不用再為挫折而苦惱;帶好感恩的護照上路,你的生活將充滿陽光;帶好感恩的護照上路,你的心靈便會變得美麗而友愛。
“懂得感恩的人,往往是懂得生活的人”,讓我們帶好感恩的護照,揚帆起航吧!
感恩的作文 篇4
沒有讓人夸獎的優(yōu)異成績,沒有讓人驚訝的外表,也沒有讓人羨慕的豪華家居,我卻固執(zhí)的認為,自己生活在一個快樂而幸福的情感世界里。因為感恩的存在,我的人生時刻綻放著誘人的光彩。
春天,我要將感恩的心獻給大地。沒有春雨的滋潤,哪有綠葉的生機;沒有春風的輕撫,哪來花朵的艷麗。只有春天無私的奉獻,才有使人感到春意盎然的喜悅。當你漫步在春意盎然的大地上時,請帶上自己的感恩之心,有了這種心態(tài),自然的一草一木都會讓你感到感恩的存在。
夏天我要將感恩之心獻給農(nóng)民伯伯。是他們讓大地充滿綠色;是他們讓果圃飄蕩果香;是他們讓汗水變成糧食。他們用自己的雙手,讓貧瘠的土地變得不再蒼涼,他們用自己的智慧和勤勞的雙手,唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果世界失去他們,那么結(jié)果將無法想象。我們要懂得感恩農(nóng)民。
秋天,我要將感恩之心獻給老師。不會忘記,遭遇挫折時老師那鼓勵的眼神;不會忘記,成績落后時老師那催人上進的眼神;不會忘記取得成功時老師那無言的喜悅。教師節(jié)來臨了,我會將自己窗臺上那一盆剛剛開放的太陽花放到老師的窗前;我會默默的拿起抹布,精心的收拾老師教學(xué)的舞臺;我還會在老師邁進教室時,獻上深情的祝福。因為我們懂得感恩老師。
冬天,我要將感恩之心獻給父母。父母是心的依靠和歸宿,是他們讓我們領(lǐng)略家的感覺。有雨的日子,他們頭頂撐起一把傘;傷心的時候,他們是為我擦去淚花的手帕;失落的時候,他們是我堅強的后盾。找一個嚴寒的冬天,讓父母站在我的身后欣賞我的'杰作。我認真的洗菜,我精心的調(diào)配,我細心地炒菜。當我將制作出的美味佳肴送到父母嘴邊的時候。我看到了世界上最美麗的笑臉。讓我們懂得感恩父母吧。
生活在感恩的季節(jié)里,我收獲到了生活的無限快樂!哪里有感恩之心的傳遞,哪里就會有愛的奇跡。
感恩的作文 篇5
萬物之靈中,我看見了它們都詮釋著許許多多不同的“感恩”——小樹感恩著陽光,因為陽光照耀著它;鮮花感恩著雨露,因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩藍天,藍天任它翱翔;高山感恩大地,因為大地給他高聳……而我卻感恩著我的老師,因為是他們讓我看清了是與非、善與惡;因為是他們讓我懂得了,即使在困難面前,我們也要昂首挺胸、勇往直前,不退縮、不低頭!
我感謝我的班主任——陳勇生老師。因為他讓我懂得了應(yīng)該如何面對人生、如何做人。雖然我們只朝夕相處了一年,但他給予我的,卻是無限的。他的話,常常耐人尋味。
印象最深的就是那一次的元旦匯演,一向敢于嘗試的我在老師面前毛遂自薦,說要當主持人。老師答應(yīng)了我,并愿意給我一次機會上臺。這樣,我就第一次榮幸地站在了那么大的舞臺上。因為是第一次,所以面對全校的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們,毫無經(jīng)驗的我顯得有些束手無策,不知如何是好。在舞臺上,我不懂得如何去面對觀眾、面對鏡頭。當時我的表情十分僵硬、冷冷冰冰的。下臺后,老師便語重心長地鼓勵我說:“如果你以后再有機會站上舞臺主持,你的眼神應(yīng)該要面對觀眾。在面對鏡頭的時候,要保持微笑。不過沒事,第一次能做成這樣已經(jīng)很不錯了。好好鍛煉,相信你下次會做的更好!”我點了點頭,似乎明白了什么……
還記得有一次考試,成績差得連我自己都難以置信。老師生氣地將我叫進辦公室,首先將那張“不堪入目”,布滿紅色水筆的試卷擺在我面前,讓我仔細的看一遍。問題錯在哪里?該不該錯?目視著那幾個大紅色的圓圈,我細數(shù),竟有三分之二的分全部錯在馬虎上。對于老師的問題,我無言以對,臉紅了起來,頓時間,淚水奪眶而出。我將試卷重考了一遍,開始我渾然不覺。寫完時,我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的草稿紙完全被淚水浸濕了。老師看見后對我嚴肅、鄭重地說:“這不是能力問題,這是態(tài)度問題!以后我再也不允許類似的事情發(fā)生在你身上,回去好好反思一下!”我低著頭邁出了老師的辦公室。
并非只有一個老師,或許我們身邊的每個老師都是這樣。為了我們而默默無聞地奉獻著。因為有了老師,我們的世界才被點綴得更加絢麗多彩;混沌之中,我們才有了指路的明燈;迷茫的夜空里,才有了永恒的北斗!在老師的`凝望與言語中,我才知道我們航行的方向!
此時,內(nèi)心萬千的思緒如同涓涓的細流,流出我對老師的感謝;流出我對老師的崇敬;流出我對老師的贊美。于是,這首“無聲的感恩曲”又再次為您奏響……
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