感恩的作文（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
感恩是一種心理互動(dòng)活動(dòng)。一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。為什么我們不少管理者，在得到了金錢、地位、名譽(yù)之后，并沒有我們想象中的那么幸福。他們整天口口聲聲說(shuō)老板不理解他們，同事不理解他們，下屬不理解他們，客戶不理解他們，就連父母、妻子、孩子也不理解他們？這其實(shí)就是一個(gè)心態(tài)的問題。懷著一顆感恩的心來(lái)面對(duì)身邊的人和物，你會(huì)突然感到原來(lái)世界如此美好。
感恩是一種利人利己的內(nèi)心責(zé)任。
很多時(shí)候我們對(duì)自然、社會(huì)、公司、股東、老板、同事、下屬、客戶等等，甚至父母妻兒的付出漠然置之，認(rèn)為那是自己應(yīng)該得到的，是天經(jīng)地義的。其實(shí)，并非如此。中外歷史上很多英雄豪杰，成在“振臂一呼，應(yīng)者云集”，敗在“離心離德，孤家寡人”。所以，感恩其實(shí)就是一種利人利己的內(nèi)心責(zé)任：對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)親人的責(zé)任，對(duì)他人的責(zé)任，對(duì)公司的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。因?yàn)橹挥秀懚饔谛�，才�?huì)有恒久的責(zé)任。
做人要保持一顆感恩的心，無(wú)論是在工作中還是在生活中，都應(yīng)該是這樣的。如對(duì)我們的父母要心存感恩，這是由于他們給予我們生命，讓我們更健康地成長(zhǎng)，讓我們放飛心中的理想；對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們?cè)S多教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考，在工作的過程中實(shí)現(xiàn)自我；對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，讓我們知道有人可以和我們血脈相連；對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。心存感恩，一句非常簡(jiǎn)單的語(yǔ)言充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事在很短的時(shí)間里變得無(wú)比親切起來(lái)。
一個(gè)工作單位，其實(shí)就是一個(gè)大家庭。也許每一個(gè)人都了解并知道，大家都是這里的一員，我們努力地工作，努力地生活，努力地營(yíng)造一個(gè)美好的未來(lái)。雖然平凡，但我們有自己的光芒，不妄自菲薄，也不驕傲虛浮，要在自己的位置上發(fā)揮光和熱。正是有了這些平凡而又非凡的人，我們的事業(yè)才變得如此璀璨與輝煌。
有位哲學(xué)家說(shuō)過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō),沒有人給我任何東西。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。
一位普通的郵差因其平凡但持之以恒的.送給人們快樂的工作，而獲得了日本政府頒發(fā)的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)——終身成就獎(jiǎng)。
終身成就獎(jiǎng)在通常的情況下，只授給各界名流、社會(huì)精英，授給一個(gè)普通的郵差卻是破天荒的事。然而，真正的快樂是金錢無(wú)法買到的。授予他終身成就獎(jiǎng)，皆因他在清苦的工作中，把快樂傳遞給了人們。
他每天一大早出門，用自行車馱著報(bào)刊和郵件，穿梭于大街小巷。在現(xiàn)代社會(huì)的日本，很少有人以此為終身職業(yè)，因?yàn)檫@差事辛苦且收入微薄。但是，他一干就是25年，且不打算放棄。人們這樣評(píng)價(jià)他說(shuō)：“凡是接受過他服務(wù)的居民都很喜歡他，因?yàn)樗刻於己芸鞓�，居民從他手中拿到信件的時(shí)候，也收到了一分快樂�！�
每一個(gè)人都應(yīng)該像這位郵差一樣，始終抱著感恩的心，把快樂送給每一個(gè)人。作為管理者，你有信賴的上級(jí)對(duì)你委以重任，有團(tuán)結(jié)的部屬為了工作不遺余力，有合作愉快的客戶和合作伙伴，有那么對(duì)真心為你的成就喝彩的人??你的感恩的心，會(huì)像郵差一樣將快樂送給身邊的每一個(gè)人，你也一樣會(huì)贏得周圍人的尊敬和信賴。
國(guó)際著名科學(xué)家斯蒂芬?霍金說(shuō)過這樣的話：“我的手還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心?”。對(duì)人生懷有一種感恩心理，這是值得追求的一種樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。
我們認(rèn)可這種追求，但是，對(duì)于給我們?cè)斐尚涡紊恍遥瑤?lái)災(zāi)難痛苦的逆境，包括我們的對(duì)手和敵人，也要懷有感恩心理�；艚鹩盟某晒Ω嬖V我們：逆境讓我們學(xué)會(huì)了刻苦、忍耐、淡泊和寬容，僅從這種負(fù)面的角度看問題，將會(huì)使我們永遠(yuǎn)生活在心靈的陰影之中。換一個(gè)角度，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，逆境和敵人原來(lái)也是生活中不可或缺的一部分。
感恩，會(huì)使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉。就像換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、進(jìn)取的信念。
感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛與希望。有了感恩的心情，我們即使遭受挫折，感覺到我們受到某些不公正的待遇，碰到一些無(wú)法逾越的障礙，也不會(huì)怨恨失望，更不會(huì)自暴自棄。同時(shí)我們只有有了一顆感恩的心，才能放開自己的胸懷去寬容待人。
作為管理者除了感恩自己的家人，還要感恩自己的老板、同事和下屬，讓感恩這種心理動(dòng)力成為工作的積極推動(dòng)者。
感恩的作文 篇2
9月10日，是一年一度的教師節(jié)，這是一個(gè)特殊的日子，是所有老師的“生日”。而在去年，我們五年一班的同學(xué)們和老師，一起度過了一個(gè)最難忘的教師節(jié)。
天高云淡的9月，空氣中已飄過了些許涼風(fēng)，微風(fēng)拂過，有些半黃半綠的銀杏葉就飄落下來(lái)，一片一片像是在跳舞，大家也都不忍心破壞這美景，整個(gè)操場(chǎng)上靜悄悄的。
而我們教室里卻是熱火朝天，在黑板旁，不時(shí)傳來(lái)女生們的討論聲：“這個(gè)怎么畫呀？該寫什么？”窗臺(tái)邊一群男生不時(shí)在大叫：“快點(diǎn)，已經(jīng)來(lái)了很多老師了�！本瓦B坐在座位上看書的同學(xué)們也嘰嘰喳喳地小聲討論：“好期待呀，杜老師什么時(shí)候才來(lái)呢？”大家各忙各的，一邊忙一邊議論紛紛，不亦樂乎。
你或許會(huì)奇怪，這是怎么了？不好好讀書干什么呢？因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，為了報(bào)答老師對(duì)我們的教導(dǎo)，我們要在這個(gè)特殊的“生日”里，為他們好好慶祝一番，于是大家就在黑板上忙碌開了。幾個(gè)五顏六色的大字，高高掛在黑板上，下方還畫著許多美麗的.圖畫。黑板的左半邊，還抄寫著一首歌的歌詞：“感恩的心”。還有幾個(gè)男生，站在門口站崗放哨，看老師來(lái)了沒有。
“來(lái)了來(lái)了！”那幾個(gè)男生叫到。所有人馬上回到了座位上，坐得端端正正的�！爸ㄑ健币宦�，門開了，不等老師反應(yīng)過來(lái)，我們齊聲對(duì)老師說(shuō)：“祝杜老師生日快樂！”。杜老師一下子就明白了過來(lái)，滿臉笑意地說(shuō)：“對(duì)，祝我‘生日’快樂，謝謝同學(xué)們。”
這時(shí)候，我們一起唱起了歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！备杪暬厥幵诮淌依铮镁貌荒芡Ｏ�。
感恩的作文 篇3
落葉在空中盤旋，語(yǔ)寫壽一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，變幻著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
—題記
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上二杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片。在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累。又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的'一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了父母曾經(jīng)的付出，忘記了那一聲聲快樂。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心。
感恩的作文 篇4
一粒種子，名為感恩，隨風(fēng)飄蕩，落在心中，埋藏于心，細(xì)心呵護(hù)，努力培育，終有一日，變?yōu)榫粗亍?/p>
小學(xué)時(shí)光，我有一師，姓張，名生明，已有四十多羅，是位教數(shù)學(xué)的男老師。身材高大，皮膚黝黑，右眼下有一顆“美人痣”，嘴唇較厚，還有幾顆黑黑的牙齒，有一頭任何時(shí)候都是齊刷刷的頭發(fā)�？磸埨蠋煹耐饷玻~，一言難盡哪！但俗話說(shuō)得好“不能以貌取人”，雖然他長(zhǎng)得有點(diǎn)那個(gè)，但教學(xué)水平高，課堂幽默活潑，每次數(shù)學(xué)考試，我們班的.數(shù)學(xué)就數(shù)一數(shù)二了。
記得我讀六年級(jí)上期時(shí)，我已經(jīng)忘記的原因，只記得張老師在樓道上摔了個(gè)跤，腿骨折了，需要在家休養(yǎng)幾周。當(dāng)我們班的同學(xué)們聽到這個(gè)消息后，大家都唉聲嘆氣地說(shuō)著：“我們的數(shù)學(xué)課怎么辦？肯定會(huì)找新老師代課，不啊……”
第二天，到了數(shù)學(xué)課，我們第一次以垂頭喪氣來(lái)迎接數(shù)學(xué)課，突然，在教室門口，出現(xiàn)了雖然一瘸一拐，但又十分熟悉的身影——張老師？！他兩手既杵著拐杖，又夾著書與練習(xí)冊(cè)，臉上露著微笑，看不見一丁點(diǎn)不舒服，一上臺(tái)就一如既往地開了幾個(gè)玩笑后，進(jìn)入正題。我看見張老師杵著拐杖在講臺(tái)上走到這邊，走到那邊，看見張老師在黑板上用粉筆寫著那熟悉而優(yōu)美的字體，用手指著那一道道路計(jì)算題、應(yīng)用題。我慢慢低下了頭……
我在想，在很久以前，我就背過了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！痹诤芫梦揖涂匆娺^“春蠶到死絲方盡，蠟炬面灰淚始干�！钡夷抢锸钦嬲拿靼讍�？只是知曉它們的字面意思罷了。而如今，我更深層的了解、更真實(shí)的體驗(yàn)到它們的意義。
一段往事，一些回憶，一段經(jīng)歷，一些感悟；一段感恩，一些敬重。我對(duì)張老師充滿了感恩，感謝他不顧自己安危，也要來(lái)給我們上課。于是，敬重在感恩中萌生了……
進(jìn)入初中后，我又遇到了許多師長(zhǎng)，他們都或多或少有張老師的影子，將來(lái)我還會(huì)遇到不同的老師，我都會(huì)以“敬重”之心待他們。
感恩的作文 篇5
伴隨著火熱的節(jié)奏和熱辣的歌兒，他來(lái)了，他帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃。在烈日當(dāng)空陽(yáng)光明媚，雷雨驟降時(shí)，你是否又會(huì)想起他？讓一切生機(jī)盎然的他，他和著瓜果的清甜，和著蟬兒的歌聲降落到了我們的這個(gè)世界……
感恩的旋律
伴隨著輕快的節(jié)奏，她唱著動(dòng)聽的歌兒來(lái)了。她給我們帶來(lái)一片姹紫嫣紅，和風(fēng)細(xì)雨揚(yáng)揚(yáng)灑灑，春風(fēng)撲面時(shí)你是否會(huì)想起她？讓大地蘇醒的她，她和著蜜蜂、蝴蝶的舞蹈，和著百鳥的`歌聲來(lái)到了這個(gè)世界！
農(nóng)民伯伯開始播種了，他們用嫻熟的動(dòng)作勞動(dòng)在田野間。
百花競(jìng)先開放了，點(diǎn)綴在綠地中，那么優(yōu)雅，那么綺麗，那么華美！
春天值得我們感謝，“thanks春！”
伴隨著火熱的節(jié)奏，他唱著熱辣的歌兒來(lái)了。他給我們帶來(lái)一片生機(jī)勃勃，烈日當(dāng)空陽(yáng)光明媚，雷雨驟降時(shí)你是否會(huì)想起他？讓一切生機(jī)盎然的他，他和著瓜果的清甜，和著蟬兒的歌聲來(lái)到了這個(gè)世界……
農(nóng)民伯伯開始摘果了，他們不畏烈日，將香甜的瓜果摘下來(lái)供人們解暑。
人們?cè)谙奶斓囊估锍藳觯x兒飛，月兒美……
夏天值得我們感謝，“thanks夏！”
伴隨著清涼的節(jié)奏，她唱著快樂的歌兒來(lái)了。她給我們帶來(lái)一片豐收景象，天高氣爽迷霧冰霜，黃葉飄落時(shí)你是否會(huì)想起她？讓一切豐收的她，她和著大雁的舞步，和著落葉簌簌的歌聲來(lái)到了這個(gè)世界！
農(nóng)民伯伯開始收割了，他們用鐮刀割下一捆捆麥子。
大雁南飛了，一會(huì)兒“一”，一會(huì)兒“人”，的盡情地在天空展現(xiàn)他們的舞姿。
秋天值得我們感謝，“thanks秋！”
伴隨著冰冷的節(jié)奏，他唱著嚴(yán)肅的歌兒來(lái)了。他給我們帶來(lái)一片銀裝素裹，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花飄落時(shí)你是否會(huì)想起他？讓一切天寒地凍的他，他和著梅花的芳香，和著雪花沙沙下落的歌聲來(lái)到了這個(gè)世界！
農(nóng)民伯伯在家里休息，望著天和地的白，等待著新年的到來(lái)。
好多動(dòng)物都去冬眠了，天和地寂靜著。
冬天值得我們感謝，“thanks冬！”
春、夏、秋、冬一年四季都值得我們感謝，因?yàn)檫@一切都是生活帶來(lái)的，所以生活更加值得我們感謝，“thanks生活！
感恩的作文 篇6
朝陽(yáng)東升，夕陽(yáng)西落，無(wú)論是晴空萬(wàn)里還是陰雨纏綿，大自然給予了我們太多，就象母親永遠(yuǎn)無(wú)盡的嘮叨，父親贊許的目光，這些都需要我們?nèi)ジ兄�，去領(lǐng)悟。
雨又下了，望不盡的雨簾懸掛在天與地之間，雨雖無(wú)聲，卻有痕，落在滿是泥土的屋頂上、樹葉上、路上。緋紅的瓦片、鮮綠的葉子、干凈的馬路，都向我們展示秋雨的功勞。雨，讓我說(shuō)聲謝謝吧，代表那些被你滋潤(rùn)的萬(wàn)物。
陽(yáng)光終于透過陰沉的烏云照在大地上，鳥兒抖抖身上的'雨珠在空中飛翔，時(shí)而高展一喉，時(shí)而遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，孩子們出來(lái)嬉戲，老人就享受“日光浴”，有時(shí)幾個(gè)老人聚在一起，談長(zhǎng)談短，笑著露出一嘴不完整的牙，真是“最美不過夕陽(yáng)紅”。陽(yáng)光，讓我說(shuō)聲謝謝吧，代表被你溫暖的大地上的一切。
冬雪會(huì)如約而至，那是個(gè)粉裝玉砌的另類世界�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，那時(shí)，老老少少都會(huì)出門賞雪或者把雪團(tuán)變?yōu)榭蓯鄣难┤�，快樂的笑聲在世界里穿插。雪花不僅為人們帶來(lái)了快樂，也為田地的莊稼帶去了溫暖。雪花，讓我說(shuō)聲謝謝吧，代表因你而快樂的人和物。
大自然給予我們“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的生機(jī)，給予了我們“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，給予了我們“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的愜意，給予了我們“孤舟衰笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的脫俗。學(xué)會(huì)感悟大自然吧，它會(huì)使你的生活充滿了斑斕的色彩和的滋味;學(xué)會(huì)感恩大自然吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它給予了我們太多太多。
感恩自然!
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