感恩的作文（必備）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的感恩的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
從小時候媽媽就告訴我：要做一個會感恩的人。我一直把這句話銘記在心中。今天，當我從書中發(fā)現(xiàn)”感恩“二字是，我才真正的領悟了這句話的內(nèi)涵。
在書中，我認識了一只又感恩之心的野豬，他雖然是一只本性難改的'叢林猛獸，但是，它卻沒有忘記主人對它的恩情。當它得知主人是因為它才受苦時，義無反顧的回去把主人救了出來。比起野豬，我們?nèi)祟愑衷撊绾巫瞿兀?/p>
但是，在人類的社會中，依然有那邪惡恩將仇報的人。前一段，我聽到了一個報道，說有一位年近八十歲的老太太，她辛辛苦苦的養(yǎng)育了五個子女，而當她的子女長的后，竟沒有一個愿意為老太太養(yǎng)老送終！結果，藍天只能撿垃圾為生�？吹竭@個不少人都會氣憤，而那五個子女的舉動就是一種忘恩負義的表現(xiàn)，在生活中，我們應該對那些對我們有幫助的人感恩，對那些真心的朋友感恩，對那些曾經(jīng)對你微笑過的人感恩。永遠的學會感恩
感恩的作文 篇2
同學們，你們是否留意到自己身邊一直有一個默默無聞、全心奉獻的朋友嗎？沒錯，這個朋友就是每個人的媽媽。在我的生命中，媽媽是我最感恩的人。俗話說：“世上只有媽媽好”。從我懂事起，我便發(fā)現(xiàn)這個被我叫做“媽媽”的人是如此地愛我：在我生病時，她總是不辭辛苦地跑前跑后；在我受傷時，她總是緊張地為我涂擦傷口；在我沮喪時，她總是給予我熱切的鼓勵；在我驕傲時，她總是提醒我不要被沖昏頭腦……
但是，隨著我慢慢長大，我發(fā)現(xiàn)，那個曾時不時對我噓寒問暖的媽媽不見了，四五年級時的我得出了一個荒誕的結論：媽媽不愛我了！記得一個星期天的早上，早餐是稀飯，因為我吃得慢，所以直到媽媽洗完碗，我仍在細嚼慢咽，吃完后，便像往常一樣站起身準備走開，“去把碗洗了�！眿寢尷洳欢〉卣f了一句，我愣了一下，吃驚地問：“我去洗？你為什么不洗？”媽媽生氣地說：“你也應該鍛煉一下了，難道老師沒有教過你要尊老嗎？”“也要愛幼啊！”我反駁道�！白鹄蠍塾�，先尊老，后愛幼。你已經(jīng)不是小孩了，難道這點小事也不會做？
你平時作文里都是怎么寫的`，你按照它去做了嗎？一個人不光要有學問，還要有獨立生活能力，如果你今后只有滿腦知識，卻什么也不會干，照樣是個沒有用的人！”我聽后一片茫然，空白的腦子里，浮現(xiàn)出一行字：“媽媽不愛我了！”我從沒受過這般委屈，噙著淚默默洗完碗，耷拉著頭走進書房，與媽媽冷戰(zhàn)了整整一上午，我氣呼呼地在腦海中尋找著媽媽的種種不是，但浮現(xiàn)的畫面全是媽媽對我的關愛，慢慢地，心里的堅冰已經(jīng)不知不覺地悄悄融化掉……
雖然我那段時間仍對媽媽懷有微微的抱怨，但現(xiàn)在已經(jīng)明白了媽媽說的那番話，那哪是媽媽不愛我，她是為我好，想鍛煉我的獨立生活能力啊！我真后悔自己當時不但不接受媽媽的好意，還出言頂撞她，真是“可憐天下父母心”！看！這就是我的媽媽，一個為了孩子健康成長而用心良苦的母親，一個世上我最感恩的人！
感恩的作文 篇3
今天，為了要報答媽媽的養(yǎng)育之恩，我決定要幫媽媽擦玻璃 。
我先提一桶水，這桶水可真重！我提不動，只能先倒掉一些水，再提到窗戶邊。然后我找來一條毛巾，把它浸濕，擰干。接著我在窗戶上上下左右的擦。下面的都擦完了，只能擦上面的了。我個子不夠高，擦不到，怎么辦呢？我靈機一動，跑到客廳搬來一把小凳子，踩上去擦。原先帶著黑面紗的窗戶被我擦干凈了，但我還來不及高興，又納悶了：“為什么玻璃看起來還是不怎么干凈呢？”我又想起媽媽擦玻璃時都要用兩條毛巾，而且一條是濕的，一條是干的哪！于是，我又用最快的速度找來一條干毛巾，在玻璃來來回回的擦。玻璃果然干凈了。
這時，媽媽回來了，看見我滿頭大汗的樣子，還有窗戶干凈的'摸樣，便知道我剛才在干什么了，開心地說：“我的小瑤瑤長大啦！”
點評：提水、擰毛巾、擦玻璃，帶著黑面紗的玻璃干凈了，小作者也開心了，小作者的連續(xù)動作描寫，完整，清楚的交代了勞動過程。同時，也表達了勞動的喜悅。
感恩的作文 篇4
老師們，同學們：早上好!
今天很高興和同學們聊一聊時下受到人們廣為關注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說，同學們當然明白，自己的每一點進步、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數(shù)心血。因此，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
老師是我們的啟蒙人，是他們教會了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，老師的功勞我們應該時刻銘記在心。在學生中間，對老師懷有深深愛戴之情的人不計其數(shù)，當然也應該承認，還有一部分學生，他們?yōu)E用老師的善良，對老師的辛勞視而不見，他們給老師帶來的煩惱遠遠超過了給予他們的快樂，但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場合批評哪個同學，而是盡力用自己那顆摯愛學生的心，在每個學生心中播下愛的種子，去感化每一個學生。我們也應該知道，老師也有生病的時候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個時候，難道我們不應該更加尊敬我們的老師，更加愛我們的老師嗎?
我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺得如果你能認真地預習、聽課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對老師工作的`最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達我們對老師的愛戴和尊重，如在老師疲倦或休息的時候盡量不去打擾，遇見老師的時候真誠地問候并主動讓路，可以寫一封信，可以打一個電話，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個同學相邀，共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得著的東西，時刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫，復習階段，同學們的作業(yè)會比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會很傷心。如果你是一個有良知的學生，我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學習，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績，你們的進步是對老師的最大安慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
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