感謝我的老師優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的感謝我的老師優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝我的老師優(yōu)秀作文1
古人云：“古之學(xué)者必有師。師者，可以傳道授業(yè)解惑也�！睆墓胖两瘢蠋熞恢笔菫槿藥煴�，帶領(lǐng)學(xué)生走入知識(shí)殿堂的引路人。在老師的幫助下，我們奮斗，我們進(jìn)步，我們成長(zhǎng)。所以，敬愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，我感謝您！
老師，我感謝您！我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，無(wú)論是一些小問(wèn)題，還是面對(duì)大挑戰(zhàn)，您都會(huì)認(rèn)真、耐心地幫助我們解惑答疑。不管是早讀、課間、午休，還是放學(xué)后的時(shí)間，只要我們學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題請(qǐng)教您，您都會(huì)隨時(shí)幫我們解決，從不厭煩和懈怠。
老師，我感謝您。當(dāng)我們結(jié)束一天的課程早已放學(xué)回家，您還在辦公室里為我們批改作業(yè)。盡管很晚了，您總是一絲不茍，絕不敷衍了事。即使您回到家中，仍然不辭辛勞，常常備課至深夜。
老師，我感謝您。不管遇到什么情況和困難，您都會(huì)盡最大努力按時(shí)上課。當(dāng)您生病時(shí)，盡管您身體不適，盡管您咽喉疼痛，但您仍然走進(jìn)教室，仍然登上講臺(tái)，仍然以一如既往的'飽滿熱情給我們講課，因?yàn)槟辉傅⒄`我們絲毫的功課。
老師，我感謝您。在學(xué)校組織的每項(xiàng)活動(dòng)中您與我們始終在一起，同甘共苦，共創(chuàng)輝煌。軍訓(xùn)中，烈日炎炎下，您與我們一起站立；操場(chǎng)上，您與我們一起奔跑；比賽中，您與我們一起為選手們加油、助威、吶喊；參加演出時(shí)，您與我們一起策劃，與我們一起排練。在您的帶領(lǐng)下，幾乎所有的活動(dòng)，我們班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
老師，我感謝您。在校園中，您一直教導(dǎo)我們，陪伴著我們，關(guān)心著我們，鼓勵(lì)著我們，您是我們的良師益友。
老師，我感謝您。
感謝我的老師優(yōu)秀作文2
我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，在這五年的時(shí)間長(zhǎng)河里泛起多少快樂(lè)的浪花，但有卷起多少憂愁的漩渦，在我腦子里最深的是我一年級(jí)的.班主任金老師。記得那天是我小組值日，我們打掃好衛(wèi)生，正要關(guān)窗回家，這時(shí)，我看見(jiàn)天花板上有兩只蝴蝶，心想：如果我把窗戶關(guān)了，當(dāng)它們玩夠了，想回家，可出不去，它們會(huì)傷心死的，我就拿起掃把趕啊趕，好不容易才趕出一只，另一只我跑到東，它飛到西，我跑到西，它飛到東。我想：這樣趕到何時(shí)呀！
我剛想把窗戶關(guān)了，可一想，萬(wàn)一外面的蝴蝶不走怎么辦，它會(huì)迷路的。有了，我把一扇窗戶開(kāi)著，其他窗戶都關(guān)了，才放心的走了。誰(shuí)知晚上呼呼的刮起了大風(fēng)，打碎了學(xué)校的倆塊玻璃。第二天早上，金老師找我談話，我知道了因?yàn)槲业倪^(guò)失，打碎了兩塊玻璃，抽抽噎噎地說(shuō)："玻璃的費(fèi)用我媽媽會(huì)賠的�！敖鹄蠋熣f(shuō)："打碎玻璃是小事，但是你為何不關(guān)窗戶？”我見(jiàn)金老師沒(méi)生氣，便將趕蝴蝶的事和盤(pán)托出。
老師和藹可親地問(wèn)：“如果把一只蝴蝶放在里面，另一只蝴蝶放在外面可以嗎？”我急切地說(shuō)：“不行，它們是好朋友，再說(shuō)昨晚有臺(tái)風(fēng)它會(huì)凍死的老師開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“你真是一個(gè)善良、愛(ài)心的孩子啊！”后來(lái)我才知道金老師代我給學(xué)校賠了兩塊玻璃的錢(qián)。媽媽主動(dòng)找金老師還錢(qián)，可老師執(zhí)意不收，說(shuō)：“這錢(qián)是我樂(lè)意付得，在這件事情中我們看到孩子們?cè)跓o(wú)意中犯的錯(cuò)誤里往往隱藏著高尚的品德和善良的心�！�
那時(shí)我還似懂非懂漸漸地我明白了老師的良苦用心，從那時(shí)起我就更加愛(ài)大自然了。我衷心的謝謝你，我的啟蒙老師！
感謝我的老師優(yōu)秀作文3
每個(gè)人都熟悉老師的頭銜。她/他像照顧一切的陽(yáng)光一樣照耀著我們和祖國(guó)的希望。每個(gè)人每天都在說(shuō)尊重老師這個(gè)詞，但誰(shuí)真正理解老師呢？老師為我們付出了太多。不管我們?cè)趺椿貓?bào)，我們都不能回報(bào)。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的`樹(shù)林!關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。讓我舉個(gè)例子。我還是三年級(jí)的學(xué)生，總是不懂事，老師給我們上課，可以說(shuō)很累。一天下來(lái)，我太累了，不能再累了。在課堂上，老師愉快地上課。下課后，老師的喉嚨非常不舒服。喝唾液，下課后繼續(xù)上課。我寧愿累也不愿下課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身體給我們上課。他站了一節(jié)課，口茶都沒(méi)喝。下課后，老師的聲音已經(jīng)沙啞了�？粗蠋煴永锱趾鹾醯拇蠛＃鳛橐粋�(gè)男孩，我的鼻子也紅了。這時(shí)，我想給老師倒一杯水，潤(rùn)潤(rùn)她沙啞的嗓音；我也想為她唱一首歌，讓他沉重的心情愉悅。還有很多這樣的事情，我說(shuō)不完！
老師��！
你為我們貢獻(xiàn)了太多，無(wú)數(shù)次感動(dòng)了我們！我們沒(méi)有感激和悲傷嗎？
那天早上你就是陽(yáng)光！
照顧我們年輕的綠草！
據(jù)說(shuō)我們是祖國(guó)的花，但如果沒(méi)有你的播種和澆水，我們最終會(huì)枯萎，說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，但如果沒(méi)有你的教導(dǎo)和關(guān)心，希望最終會(huì)消失！
你為我們挺著身子上課，為我們努力！
你為我們累了！
老師為我們擔(dān)心，為我們病痛！
我們應(yīng)該同情老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，今天，總是，我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師，回報(bào)老師，讓她得到一點(diǎn)安慰！
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