感恩教師高中作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感恩教師高中作文，希望對大家有所幫助。
感恩教師高中作文1
在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節(jié)，再過三天就是我們國家第25個教師節(jié)了，在此，我們衷心地預祝全體教師：節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書。傳遞文明，教師是橋�？平膛d國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字。”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的`點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，“老師，節(jié)日快樂！”。
感恩教師高中作文2
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！币惶崞鹄蠋�，我就想起了韓愈筆下的《師說》。老師孜孜不倦，為我們傳道、受業(yè)、解惑，讓我們對老師充滿感激。
�。ㄒ唬⿲W生篇
今天，校門口成了花的海洋，不知哪里來的小販聚在一起賣起花來�？粗車耐瑢W都陸續(xù)買了花進了校園，我也被這種氣氛深深感染了。想到平時，我們舒舒服服的坐在教室里聽課，老師卻揮汗如雨的在臺上講課，一講就是一節(jié)課，連一口水都沒喝，我就想給我敬愛的老師獻花。我挑了三朵美麗的紅玫瑰，我要把花獻給辛勤的`老師們。
當我走進教室，教室里已經(jīng)成了花的天地，講臺上擺滿了花，有百合，有玫瑰，醒目的當屬一束用紫色包裝紙包扎的五顏六色、各種各樣的大花束，講臺“百花園”彌漫著沁人心脾的花香，姚老師被鮮花簇擁著，還有同學不斷地上臺獻花，并祝老師節(jié)日快樂。見此情景，我也趕緊上臺獻花，姚老師笑瞇瞇的看著我說：“謝謝�！苯裉斓恼n堂，也很不一樣，平時調(diào)皮搗蛋的同學，今天也不鬧了，安靜的聽課，讓老師過一個快樂的教師節(jié)。平時老師說上課，我們就該喊：“老師好！”而今天，我們喊的卻是：“老師節(jié)日快樂！”
今天的早操也不不一樣了，為了慶祝老師的節(jié)日，我們穿上干凈整潔的校服，參加學校的教師宣誓儀式。
（二）老師篇
今天，老師一進教室，就聽見同學們的祝福語，一個同學說：“老師，你辛苦了！”另一個同學說：“老師節(jié)日快樂！”還有同學說：“謝謝您，老師！”同學們紛紛把自己的鮮花送上講臺。老師既高興又感動，一個勁兒的說：“謝謝，謝謝同學們�！�
莊嚴的教師宣誓儀式開始了，大家穿著清一色的校服，排著整齊的隊伍，聽著莊嚴的國歌，教師代表帶著全體教師進行了宣誓儀式。
今天是個快樂的節(jié)日，可老師依舊是像往常一樣講課。
今天是教師節(jié)，今天是感恩節(jié)。
感恩教師高中作文3
老師，你是園丁，為我們修剪枝葉；老師，你是春蠶，不假思索地奉獻自己的價值；老師，你是一盞明燈，努力照亮我們前方的道路。記得那一次，我參加了“我講書中的故事”兒童故事大王比賽，但我沒有方向，沒有目標。然而，在老師的指導下，我開始反復練習；在你的指導下，我反復更改內(nèi)容；在你的指導下，我對閱讀的語氣更有信心。雖然那場比賽沒有獲獎，但我深深體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。如果沒有你，也許我甚至沒有勇氣上臺；如果沒有你，也許我已經(jīng)放棄了機會；如果沒有你，也許我永遠不會意識到精彩表演和優(yōu)美演講下的辛勤工作和汗水。
記得那一次，我們剛學會寫作文。為了提高我們的寫作水平，你不遺余力地帶我們?nèi)ス珗@和郊區(qū)，感受大自然，傾聽春天的腳步，探索生命的奧秘。為了讓我們記錄童年，提高寫作能力，你努力為我們批改日記。即使你批改到凌晨，你也不會累，以便我們每天寫日記�，F(xiàn)在，每當你打開日記本，你都會想起自己和同學們的喜怒哀樂，曾經(jīng)度過的酸甜苦辣。如果沒有你，我就沒有記憶；如果沒有你，我就不知道如何注意我周圍的事情；如果沒有你，我就沒有現(xiàn)在的寫作水平。
記得那一次，學校舉行了春游，班上的同學都爭相報名，我也不例外。因為我暈車，所以你一次又一次地勸我，站在我的角度為我著想。但是我不能聽一句堅持的勸告。果然，秋游那天，我暈車了，到達目的地后，我渾身無力，胃很不舒服，頭暈。是你一直在幫助我，陪著我，無微不至地關心我，讓我體會到父母般的`親情。如果沒有你，我就不知道如何比較我的心；如果沒有你，我就無法體會到深深的愛；如果沒有你，我就無法體會到深厚的家庭感情。
是你在我絕望的時候給了我光明；是你在我沮喪的時候給了我信心；是你在我驕傲的時候教會了我虛心。是你的鼓勵給了我力量；是你的奉獻給了我親情；是你的努力給了我知識。謝謝你，我親愛的園��；謝謝你，我親愛的春蠶；謝謝你，我親愛的燈光；謝謝你，我親愛的老師。
感恩教師高中作文4
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而美麗。
最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過的一位導師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶�，一點都不過分。
老師您從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的�？涩F(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關愛。
您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學生應該好好地感謝您。
談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導鼓勵，我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)達到標準要求，甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的`樂趣，因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!
最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉;不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂!”祝：工作順利，事事順心!
感恩教師高中作文5
我雖然不是您最出色的學生，不是您最得力的班干部，但您是我最喜歡的老師!每天我們捧著書本坐在課堂里，您站在講臺上為我們揮灑“雨露”，我們?nèi)琊囁瓶实募橙≈坝曷丁笔歉侍鸬�，是富有哲理的�?/p>
老師，您還記得嗎?那天我早早的來到了學校，開始了一日之計在于晨的學習，第一節(jié)是語文課。您走進了教室對我們說預習《爸爸的花兒落了》這篇文章，您走到我跟前問我：“你知道英子最后為什么這么鎮(zhèn)定嗎?”在我說出我的觀點后，您肯定了我的回答并且讓我起來回答，也許就是這一次肯定，我喜歡上了語文，喜歡上了我的語文老師。
老師，您還記得嗎?一次我和同學去辦公室，看見你在批改作文，于是便好奇地湊過去，您看見我了便微笑著對我說：“你的作文還需要長進呀，語句需要再通順一點，從你的作文里可以看出看你內(nèi)心的.想法不錯，但是卻不善于表達，要多看書呀!”您的一番話后讓我深有體會，您說得對，我看書的確不多。于是從那開始我開始如饑似渴地看書，從書中我學到了很多知識，懂得了很多道理。我的作文也有了長進，提高了不少。
老師，您還記得嗎?那次調(diào)換座位由于我不想離開好朋友，所以就情不自禁地流了金豆豆，細心的您及時發(fā)現(xiàn)我的情況，快速過來對我柔聲說道：“這點小事哭啥!和我說不就是了。”當時您二話不說，就幫我把座位換回來了。當時我真的很感動，不顧同學們的眼光，任由眼淚流淌下來。
老師，您還記得嗎?有時我上課走神，您會用一個眼神提醒我認真聽課;有時我遇到了難題，您會認真給我講解;有時我感冒難受時，您會給我安慰。當同學們有難題時您也總會像母親一樣，教我們怎樣解決問題，引領我們一步步成長。
您為什么會這樣做，因為您是我們最喜歡的老師，因為你是我們的班主任劉老師。因為你，我們這個七年一班的大家庭才會團結(jié)友愛，積極向上，擁有快樂的學習生活。
感恩教師高中作文6
師恩如太陽，是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中，最了不起的是老師，最珍貴的也是老師對我的愛。我是一名留守兒童，學校成了我的家，老師是我的親人，郭蘊老師辛辛苦苦把我養(yǎng)大，呵護我成長。
我敬佩老師。她是一個善于“發(fā)現(xiàn)美”的語文人，總能用豐富的語言讓課堂妙趣橫生。她的文筆優(yōu)美，常用獨到的眼光帶給我們不一樣的驚喜。她的作文教學信手拈來，常用實例告訴我們：立意要深，取材要新，文筆要美。當我們不會下筆而懊惱時，她就會用自己的作品來引導我們?nèi)绾瘟粜纳�，發(fā)現(xiàn)美好。她喜歡用愛的語言啟迪我：成長的路上既有鮮花，也有荊棘；既有歡樂，也有煩惱！她想方設法讓我能成為自己，成為一個有思想、有毅力、有擔當?shù)闹袊蒙倌辍?/p>
我親近老師。猶記得剛開始學寫毛筆字，我緊張地握著毛筆，對于那軟軟的筆頭我是一點辦法也沒有，筆尖就像一條不聽話的小蛇，在紙上扭來扭去，寫出來的字一會兒粗一會兒細，慘不忍睹。我很難過，憤恨地看著自己的手和筆不知道怎么辦才好。老師看見了，微笑著走過來俯下身子，握住我的'手，幫著我一筆一劃地在本子上寫著，輕輕地跟我說著寫字的方法。老師溫柔的話語，讓我不再害怕，我的手漸漸不那么抖了，筆頭也聽話多了。是老師的笑容消除了我對學習的畏懼。
我感恩老師。在一節(jié)語文課上，我突然感到頭昏腦脹，腦袋里宛如有一根搗藥杵在不停地攪著，全身顫抖，冰冷無比，身體越來越坐不住，想要認真聽課也不行。老師講著講著可能發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，輕輕地走過來摸摸我的額頭，溫柔地問我是不是發(fā)燒了，我輕輕地點了點頭。下課后，老師馬上扶我去醫(yī)務室，給我量體溫，倒熱水，詢問醫(yī)生，給我買藥。聽著老師焦急的聲音，看著她忙碌的身影，望著她滿頭的白發(fā)，捧著杯子的我眼睛濕潤了，眼淚在眼眶里不停地打滾。感恩老師，感謝她把我撫養(yǎng)成人，不是母親勝似母親。
老師的愛是一縷陽光，驅(qū)散我心里的陰霾；老師的愛是一盞明燈，照亮我前行的道路。每次看到別人遇到困難的時候，我總會盡自己的力量去幫助他們，因為老師那善良的心在傳遞著人間的愛。
感恩教師高中作文7
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的`每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。
感恩教師高中作文8
最近，發(fā)生了太多的事，太多令人煩惱的事，而且一件件都不讓您省心。
我從您的話語中可以聽出，您累了，您需要好好的休息一下了；您說您想去精神病院呆著，把什么都放下，我感覺到您煩了；您最近總是不斷的嘆氣，我知道，你的心好涼好涼。
“有一種難過叫失望！”這是您當初針對咱們班某一個同學說的。我此刻覺得，這是您對這個班的一個總體評價。“我的一世英名都毀在你們身上了！”這是您當初對咱們班幾個同學說的。我此刻覺得，這是您對這個班說的……
您平時出現(xiàn)在咱們面前好像都是面帶笑容的，只有極個別時候是烏云密布的。你的這種性格讓咱們不像對待其他老師那樣恭恭敬敬的，總有點像朋友的那種感覺，嘻嘻哈哈的`，失去了那種“敬畏感”，就像您所說的“我微笑，你們大笑，我大笑，你們狂笑�！彼杂袝r候喜歡把您的話當耳旁風，只有吃了虧，才想起您說過。
老師，我希望您有時候嚴肅那么一丁點。
老師，我非常理解您。想讓咱們往東，可咱們偏往西，總是和您唱反調(diào)�，F(xiàn)在想起來，真是不應該啊。比如：您讓班里那幾個男生晚上回家，是為了他們安全著想，可他們偏偏不回家，卻躲在廁所里聞臭味，我想那滋味一定不怎么好受吧。
最近這些事應該讓您很鬧心，很沒面子吧，以至于情緒這么差，沒有給咱們講課。老師，真是挺對不起您的，就是有時候您的責任心太重了。其實您真的可以不用管這么“寬”，只要盡到班主任應負的責任，做到該做的就行了。何必和咱們生閑氣呢？！況且有時候咱們還不領情。
老師，如果咱們女生不惹事的話，是不是會讓您省一半的心呢？
老師，我向您保證，我絕對會好好聽話，不辜負您的本意，您的期望。
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為咱們付出。
“桃花潭水深千尺，不及老師育我情。”
感恩教師高中作文9
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的.話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
感恩教師高中作文10
金秋9月，愉快的暑假結(jié)束了，大家懷著喜悅的心情回到了漂亮的校園。再過幾天就是教師節(jié)了，大伙不約而同地聚在一塊商量如何慶祝教師節(jié)，此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景…
大家的班主任朱老師循循善誘，教學有方，針對大家班基礎差，學習沒自信的狀況，朱老師想出了一個妙招。她在班里物色了十名品學兼優(yōu)的學生。讓大家給那些后進生當小老師。大家初為人師，興奮異常。而且大家的組員都是大家自己選擇的好朋友。就如此，大家既學習了常識，又增進了友誼。在第二學期的統(tǒng)考中，大家這個倒數(shù)第一的班級一躍成為年級2、
轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了。為了慶祝大家獲得的好成績，大家決定好好的慶祝一下，可是如何慶祝呢？朱老師在不久前就再三警告大家不許燒錢，由于大家還都是消費者。正當大伙一籌莫展的時候，班長提出了個好的建議：“大家大伙自己用絲帶和塑料包裝紙每個人做一束花，再做一個賀卡，上面寫上大家對老師的祝福和自己下學期的努力方向！”大家一聽都特別高興，結(jié)果全票通過。
期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來到了，第一節(jié)課就是英語課。朱老師邁著輕快的節(jié)奏走進了教室。還沒有等大家開口，朱老師卻笑著說：“今天是教師節(jié)，我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂，祝同學們百尺竿頭，更進一步！”“�。�！”大家都有的丈二和尚摸不著頭腦。老師看大家迷惑的樣子連忙講解說：“大家這次統(tǒng)考獲得了優(yōu)秀的成績，我特別要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大伙辛苦了！”大伙都深受感動，班里響起了熱烈的掌聲。
在熱烈的掌聲中。班長手捧著大家精心制作的'鮮花和賀卡走上講臺，老師用顫抖的手打開同學們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“老師，你辛苦了，我下學期爭取擠進前十名！敬愛的老師，你就像母親一樣關心大家，我爭取英語成績考過110，親愛的老師，大家會愈加努力，祝你節(jié)日快樂，永葆青春……”老師手捧鮮花，動情地讀著，此時，老師的聲音日漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。
感恩教師高中作文11
董老師，是大家的班主任，臉上常常是嚴肅萬分，給人一種緊繃繃的感覺，但董老師的內(nèi)心卻很活潑和溫順。
董老師，對大家很嚴厲，時不時地占大家的體育課和一些任課老師的課，大家班同學不免有的抱怨聲。
但，這個時候，大家才發(fā)覺，董老師是最辛苦的和最辛勤、最認真的一位老師。一天，大家的副班長去樓道搞衛(wèi)生，但回來的有點遲了，被路過的一位老師看見了，把副班長趕了回來，那位老師把副班長罵了一頓，副班長有點畏畏縮縮，看起來要哭了一樣，在這個時候，董老師立馬站出來，把責任弄到我們的身上，說是自己要副班長去搞衛(wèi)生的，由于感覺有點不太干凈，便讓她在掃一掃。那位老師便怒氣沖沖的出去了，這個時候，董老師原本嚴厲和莊重的臉頓時變得溫順細膩，看起來異常親切，董老師關心地問道：“班長？有沒出啥事？對不起，這次是老師的失誤……”副班長愣了愣，羞愧地低下了頭，搖了搖說：“沒事，謝謝老師�！倍蠋燑c點頭，“沒事就好，班長坐吧！”每當說起這件事，班長便異常激動，說那次她非常想放聲大哭，不是委屈，而是感覺非常高興、非常滿足有這個老師。
有一天，我提前進了校門，我上了樓，應該無人在教室的，可是，那時候我不經(jīng)意地忽然看見了門微微開啟，我不免好奇，便踮著腳悄悄地從門縫中去偷偷地偷看，一看，一位熟知的`身影映入眼簾——董老師！只見董老師在那辛勤地對七扭八歪地桌子，對好桌子，便拿起掃帚，掃去一片片紙屑……其實這部分基本都是大家學生該做的，沒想到董老師為了大家輕松點，自己做起了這個累人的活！我的胸膛忽然燃起一種溫暖的爐火，非常平淡，但有著暖暖的愛！
這次教師節(jié)，沒豪華的禮物，沒香氣迷人的鮮花，沒樂聲纏綿的賀卡……我只想在這里非常平淡的說一句：老師教師節(jié)快樂！
感恩教師高中作文12
誰曾日日夜夜付出？誰曾給我們溫暖的關懷？誰曾不辭辛勞給予我們及時的指導？這人是父母，這人也是老師，當我們離開了父母的庇護，開始求學生涯時，老師給我們一片成長的晴天。
在這片晴天里，知識是蔚藍的遼闊�！皫熣邆鞯朗跇I(yè)解惑也”。是老師給予我的知識，三尺講臺，用心授業(yè)，孜孜不倦。從小到大我們學語文，歷史，政治，開闊見識，明過往知來者，組織語言表達條理清晰。我們學數(shù)學，物理，化學，生物，培養(yǎng)理性思維，認識科學世界。我們學英語，地理，了解世界之大，變的思維開放。文藝藝術課讓我們變得健康，會欣賞美。一路向前走，是老師在默默引路，默默指導。原來知識改變命運，原來是老師帶我們領略了這遼闊的蔚藍。
在這晴天里，師愛是白云的悠然。沒有不用心教書的老師，用心了，自然也用愛在教育著我們。畢業(yè)前夕，一位老師說：“你們再看看書，我再看看你們�！边@也是無數(shù)老師的心聲。猶記老師在班會課的淳淳教導，猶記老師給我們分享自己成長的感悟，猶記老師把我們叫到外邊語重心長的.談話。那失敗時的分析鼓勵，那犯錯時的當頭棒喝，那成功時的肯定表揚。有的愛是幽默風趣的，有的愛是認真嚴謹?shù)模械膼凼堑粌?yōu)雅的，我們無法量化，具體化這一份份師愛。有正如白云無固定的形狀。
在這晴天里陪伴是廣博的包容。老師遇到的學生千千萬萬，我們也許并不才能超群，并不天資出眾。甚至我們或許常常犯錯，但我們都得到了老師的關懷。做學生的我們會有遲到的，有曠課的，有上課走神的，有上課講話的，有不打掃衛(wèi)生的，有性格暴躁的……這些情況反復出現(xiàn)，但是老師不厭其煩的教導我們。每一朵花都有花期，我們盛開得晚，老師也沒有放棄我們，而是用包容，教導的方式，期待花開。這要多好的耐心和廣博的胸懷��！
師恩似晴天，任多少歲月流逝，任多少風雨交加，學生們也依舊銘記師生情誼，難忘青春歲月里這蔚藍的，陽光普照的天色。我想對您說一句老師您辛苦了！
感恩教師高中作文13
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任陳老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近一年了。
王老師對每個同學的要求都十分嚴格，但是態(tài)度卻很溫柔，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的'錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕王老師，我也不例外。但同學們在心里卻又是對老師非常喜愛。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在陳老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被王老師看的一清二楚，陳老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應該發(fā)現(xiàn)你近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了陳老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進一步的提高，終弄明白了陳老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了陳老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，陳老師都會幫助我們認真地處理好。
后來在一些聯(lián)歡會等活動上，陳老師參于到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來平時有些嚴厲的陳老師也有平易近人、和藹可親的一面。陳老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解陳老師的用意。在課堂上，她給我們講故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
陳老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，陳老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是陳老師的學生而驕傲，陳老師會永遠留在我的記憶里！
感恩教師高中作文14
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說，老師是參天大樹，為我們遮風擋雨，呵護我們成長。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多很多，但最令我敬佩和感恩的老師就是我們現(xiàn)在的班主任黃老師。
黃老師是去年才接任我們班的。她剛來給我們上課時，大家看到黃老師個兒不高，瘦瘦的，心想：她能教好我們嗎?同學們有的露出了失望的表情。黃老師似乎看出了我們的心思，但是她毫不在乎我們的.這種心理，而是滿懷信心的給我們上了一堂生動有趣的課。記得當時黃老師給我們上的是《竊讀記》。課堂上，老師讀的那樣聲情并茂，富有感情，我仿佛看到了那個隱藏在大人身后快樂讀書的小女孩，也仿佛感受到了她快樂而又懼怕的竊讀滋味。同學們聽得那樣認真，就連以前課堂上經(jīng)常搗亂紀律的同學也學得那樣認真。老師的這堂課，讓我忘掉了語文的枯燥，讓我跟隨黃老師一起走進漢語王國，我第一次感受到了語言的魅力。每次上完課，我總會產(chǎn)生一個疑問：老師在課堂上有時連書都不看，她怎么會講的那么流利，那么清晰，那么透徹?有一次，我無意中看到老師的語文書上批得密密麻麻，有些地方原文都看不清了，我的疑問終于有了答案�！芭_上三分鐘，臺下十年功”老師為了給我們上好每一堂課，她在課下花費了多少心血啊!
記得黃老師剛帶我們不久，她發(fā)現(xiàn)我們的作文寫得不好，她就要求我們每天寫日記。剛開始，有些同學不重視寫日記，把每天的日記看成是負擔;寫的時候就東拼西湊，應付差事。老師看后，生氣地說：“我滿懷期待打開你們的日記，難道你們就忍心這樣對待老師嗎?”同學們聽后非常慚愧。在發(fā)現(xiàn)一部分同學不會寫日記，還有的同學怕老師讓他們在同學面前讀日記而不愿寫真話時，老師向同學們保證：絕不會讓他們在班內(nèi)讀日記，并且引導我們從哪些方面寫日記，怎樣去寫。
對于我們的日記，老師總是抽時間批閱，還在日記后面寫上一些批語。漸漸地，我養(yǎng)成了寫日記的好習慣。每次日記發(fā)下來，我就迫不及待地看老師給我寫的批語。讀著老師的批語，我感覺老師有時像我的親密伙伴，分享著我的快樂，也承擔著我的憂愁：有時像我的知心大姐，開導我，安慰我：有時還像一個心理醫(yī)生，給我醫(yī)治嫉妒、自私的壞毛病，讓我能健康、快樂地成長。
感恩教師高中作文15
經(jīng)過了夏日炎炎的酷暑，大家又要迎來秋高氣爽的秋季了，在這個秋高氣爽的9月里，大家又將迎來一個特殊日子—教師節(jié)
在我高中三年里，老師們陪大家度過一個個四季變化，也是見證大家成長的人。假如說爸爸媽媽是教會大家邁出生活第一個階梯，那樣傳授大家常識的老師們教會大家邁向另一生活的階梯，轉(zhuǎn)眼，就到了高中三年級了，時光流逝，回首還是在剛?cè)敫咧幸荒昙壥倾露疅o知的樣子，就像是昨天發(fā)生的一樣。經(jīng)過三年的時間和之前有不同的變化，無論是眼界還是心理都變得懂事了。愈加領會到老師的不容易。都說老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮其他人，這話一點也不假。三年時間對大家來講不長，但對老師來講卻非�？欤粗麄儍婶W斑白的頭發(fā)，我了解他們經(jīng)歷了數(shù)不清的夜晚熬夜做課件為大家批改作業(yè)。即便沒人理解，也孜孜不倦的傳授大家自己所知曉的常識。
無聲無息，大家在這里度過了三年的四季變化，每當我未完成作業(yè)的時候你就用嚴厲的眼神責備大家，心里一定一萬個不是滋味。每當遇見活動時，別班聲音一直覆蓋大家班，當然也是由于大家班人比較少，你就帶領大家大聲的喊加油！就像護著自己小孩的母親。你的用心良苦是期望大家成績能有所提高，大家知曉你都是為了大家好。只有目前苦點，才能播出漂亮的果實。大家也肯定不會讓你失望，認真學習，爭取高考考試考出好的成績。斯大林曾說：“教師是人類文明的工程師”。是你天天默默陪著大家晨讀，鞭策大家，同大家玩耍，讓大家大腦天天的維持活躍，更好的吸取常識。
記得高中二年級有一次，我生病兩天沒能去上課，你一下班就來敲我家房門，我一開門看見你，看到你額頭的'汗水，定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。你見我的第一句話就是：好點了嗎？我還等著你補給我的作業(yè)呢。給我送來了試題，還說：生病也不可以落下功課啊。那一刻，眼水濕潤了我的雙眼。我還開玩笑的說：老師，我都生病了，你也不可以放過我啊？我知曉你是為了好，為了不讓我落在同學的后面。你的良苦用心，學生都記心里了。你不但嚴師，更是我日常照顧我的長輩。
謝謝你，老師，在這里我想告訴你，你辛苦了！教師節(jié)快樂！在教師節(jié)的這一天祝你每件事順心，健康長壽！
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