小學(xué)感恩的作文大全【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)感恩的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)感恩的作文 篇1
敬愛的周總理：
您好。
我是一名很普通的中學(xué)生，普通的像大海里的一滴水，普通的像沙漠里的一粒沙。當(dāng)老師布置這篇作文時(shí)，我這個(gè)普通的學(xué)生想起來(lái)奶奶給我講過的一件事情，一件讓我難以忘懷的事，一件您做得很普通卻讓我受益匪淺的事情：
1966年4月1日，您來(lái)到地震嚴(yán)重的'河北慰問受災(zāi)人民，這天上午，王口公社和郭西公社的社員們齊集廣場(chǎng)，11時(shí)20分，您來(lái)到廣場(chǎng)，登上一輛卡車，正準(zhǔn)備向社員群眾發(fā)表慰問講話，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的群眾是迎著風(fēng)口做的。原來(lái)，當(dāng)?shù)卣紤]到周總理您身體不好，希望您在背風(fēng)的地方講話，而您只說(shuō)了一句話：聽我口令，向后轉(zhuǎn)。然后命令司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)方向，開到群眾的面前，您一個(gè)人迎風(fēng)而立，而群眾則背風(fēng)聽您講話了。
這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，讓我體會(huì)到它巨大的感染力，感受到了周總理您對(duì)人民的感恩，全心全息為群眾著想。也許您會(huì)說(shuō)：“我的權(quán)利是人民給的，我理應(yīng)讓他們不受傷害，為他們著想，”可是周總理，您知道么？要是每一個(gè)官員都做到像您這樣，那樣老百姓們還會(huì)受苦們？這讓我想到：
20xx年12月19日上午，膠東地區(qū)引黃河水工程開工儀式在招遠(yuǎn)市辛莊泵站工地隆重舉行。筆者從電視畫面上注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：寒風(fēng)刺骨的工地上，參加開工儀式的有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)每人都穿一件綿軍大衣，而現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)小姐卻還穿著單薄的旗袍………。
同樣的是一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)服務(wù)員小姐穿著單薄的旗袍在寒風(fēng)刺骨的工地上穿行，我看到了官員們的虛偽和對(duì)老百姓的冷漠，當(dāng)周總理您讓群眾背風(fēng)而坐的時(shí)候，我體會(huì)到了你的偉大、親民的高大形象和對(duì)人民一顆感恩的心。
是您讓我懂得了感恩的真正意義，時(shí)時(shí)刻刻感恩身邊的每一個(gè)人，因?yàn)榛蛟S沒有他們，就沒有我們自己。
在生活中，很多人每天都怨天尤人，一會(huì)兒抱怨命運(yùn)的不公，兒一會(huì)埋怨沒有真心朋友，但是，要是每個(gè)人都真正體會(huì)到感恩的意義，生活，或許就不一樣了。
周總理，我通過學(xué)習(xí)歷史，也對(duì)您了解了不少，“和平共處五項(xiàng)原則”的提出、“萬(wàn)隆會(huì)議”中“求同存異”方針的提出，都代表著你對(duì)中國(guó)外交所作出的重大貢獻(xiàn)，但是，唯獨(dú)這件事讓我真真正正、確確實(shí)實(shí)的感受到你的感恩。
周總理，您的這件事情從我記事起奶奶就給我講，它在我心中已經(jīng)播下了感恩的種子，現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)成一棵樹苗。要想讓它長(zhǎng)成一棵參天大樹，就必須每天微笑面對(duì)他人，以感恩的心面對(duì)生活。要知道，生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你以一顆感恩的心對(duì)它，它也會(huì)以一顆感恩的心對(duì)你。
我們每個(gè)人都要記住：一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，會(huì)有巨大的感染力，也蘊(yùn)含著我們意想不到的情感，可能是感恩，也可能是……
感恩人民、感恩父母、感恩朋友、感恩我們自己！
周總理，謝謝您讓我學(xué)會(huì)感恩！
此致
敬禮！
小學(xué)感恩的作文 篇2
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草�！边@首兒歌是我們每個(gè)人小時(shí)候聽的最多的一首歌了，它讓我知道了孩子對(duì)媽媽有多么重要，媽媽對(duì)孩子有多么重要，母親與孩子之間情的是世界上最親的親情。
老師給我們發(fā)的關(guān)于母愛的文章，我看了后，心里產(chǎn)生了許多許多的想法，知道了只有媽媽的愛是世上最無(wú)私的愛。我從《當(dāng)你......的時(shí)候》這篇文章中知道了母親養(yǎng)我們的辛苦和艱難,而文中的孩子總是認(rèn)為是媽媽的過錯(cuò),文中的媽媽好心好意給自己的孩子買家具布置新家，你卻說(shuō)她買的家具真糟糕。有一天，她去世了,你突然想起來(lái)自己什么都沒有為她做，連一句感謝和安慰的話也沒有對(duì)她講過，這些遺憾像榔頭一樣痛打著你的心。我們應(yīng)該關(guān)心母親,不要到了“子欲養(yǎng)而親不在”的時(shí)候才體會(huì)到母親的神情。
當(dāng)我打開電腦，聽著《燭光里的媽媽》這首歌的'時(shí)候，里面的歌詞這樣寫著“媽媽我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下，媽媽 我想對(duì)您說(shuō)，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花”,每次聽到這的時(shí)候，我的心里已經(jīng)懂得了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦，如果我們的身上有一點(diǎn)疼痛，媽媽的心上就會(huì)有疼上一百倍或是上千倍的疼痛。在生活中媽媽時(shí)常關(guān)心著我們，而有的人把媽媽的關(guān)心視為嘮叨，經(jīng)常不理媽媽，有的時(shí)候甚至還要責(zé)罵媽媽，總是認(rèn)為是媽媽的不對(duì)。比如：我在電視上看見了一個(gè)孩子因?yàn)檎剳賽鄯至耸�，從五樓跳下�?lái)，在送醫(yī)院的途中沒有搶救過來(lái)，失去了生命。我想：在他的媽媽聽到了這個(gè)消息以后，人可能會(huì)接受不了這個(gè)事情，精神上就會(huì)崩潰的。
因?yàn)橛心笎�，我才�?huì)幸福，快樂。我祝愿天下所有的媽媽每天高高興興、身體健康、萬(wàn)事如意！
小學(xué)感恩的作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖嫉倪@首《游子吟》早在我上幼兒園的時(shí)候就會(huì)背了，那時(shí)的我無(wú)法理解，這首詩(shī)所表達(dá)的深深的母愛。
一次語(yǔ)文課上，周老師曾問過我們：“你們愛自己的媽媽嗎？你的媽媽愛你嗎？”我們立即異口同聲地回答：“愛！”老師笑著又問“那你的媽媽是怎么愛你的？”接下來(lái)是一片沉默，被點(diǎn)到名的同學(xué)無(wú)非說(shuō)些媽媽給自己買過衣服、玩具之類的。
后來(lái)，再次讀到這首詩(shī)的時(shí)候，我忽然明白，媽媽時(shí)刻都在愛著我，那關(guān)于“母愛”的作文還曾經(jīng)讓我一度苦惱，無(wú)從下筆，其實(shí)母愛一直陪伴在我的身邊呀。
“不能再吃糖了，吃多了對(duì)牙齒不好。”“電視只能看半小時(shí)啊，看久了眼睛會(huì)近視�！薄俺圆�，喜歡的多吃點(diǎn)，不喜歡的`就少吃點(diǎn)，但是不能不吃。”……我理解，媽媽的啰嗦就是愛。
自我上學(xué)起幾乎都是媽媽接送我，只要我一放學(xué)，我總能在固定的地方看到媽媽，不管是炎炎夏日，還是數(shù)九隆冬，日日如此，我知道，媽媽的守候就是愛。
每每寫作業(yè)時(shí)，我的身邊總會(huì)坐著媽媽。我寫作業(yè)，她就看看書或是做做手工，而當(dāng)我遇到不懂的問題，媽媽則及時(shí)的講解，給我解惑。我明白，媽媽的陪伴就是愛。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！闭缰芾蠋熣f(shuō)的，媽媽對(duì)我的愛是我一輩子也無(wú)法報(bào)答完的，現(xiàn)在，我也只有通過努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)媽媽的愛。
小學(xué)感恩的作文 篇4
世上最美的問候語(yǔ)是祝福；世上最動(dòng)人的旋律是感恩；世上最溫暖的用詞是謝謝，祝福！感恩！謝謝！你每天會(huì)說(shuō)上幾次呢？我想，每天說(shuō)上十次也不嫌多。
孟子有句話：”一日之所需，百工斯為備”。早晨出門，早餐店老闆忙東忙西，為我們準(zhǔn)備早餐，導(dǎo)護(hù)媽媽無(wú)論在晴空萬(wàn)里或是傾盆大雨，都會(huì)在馬路旁維護(hù)我們的 安全，”鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。每次看著飯盒中的米飯，就會(huì)想起農(nóng)夫在烈日下辛勤的工作，我能吃到這份午飯，也是因?yàn)楦改冈?外櫛風(fēng)沐浴，用血汗賺來(lái)的錢，讓我溫飽，眾人為你付出許多，但你有向他們道謝過嗎？
一天之中，有多少人為你付出呢？我想，想表達(dá)對(duì)他們的感謝，體諒是最好的方法，體貼是最好的行為，即使一句話、一個(gè)行為、一個(gè)微笑都能讓人心中產(chǎn)生溫暖， 有時(shí)不妨幫早餐店老闆排好桌椅、有時(shí)不妨給導(dǎo)護(hù)媽媽一個(gè)微笑、有時(shí)不妨幫忙老師發(fā)簿本、有時(shí)不妨給父母一句小小的問候，這些微小的舉動(dòng)，卻能嚷人產(chǎn)生大大 感受，很不可思議對(duì)吧！
“知福、惜福、再造�！笔恰斌w諒”教會(huì)我的事，受到這份溫暖的感動(dòng)的`我，也要讓別人體會(huì)這份溫暖，同時(shí)將世上最美的問候語(yǔ)、世上最動(dòng)人的旋律、世上最溫暖的用詞帶在身邊，讓愛傳播出去，祝福！感恩！謝謝！
小學(xué)感恩的作文 篇5
今天，大家格外開心、心奮。因?yàn)橐荒赀^去了，新的一年到來(lái)了。校園里熱鬧非凡，火紅的燈籠高高的掛在樹陰兩旁，顯得格外的喜氣。同學(xué)們把教室布置得很有民族氣氛，大家都忙開了。張燈結(jié)彩，好是熱鬧！
“20xx年即將到來(lái)，在這里我們?cè)谶@里歡聚一堂已感恩的心為題，開一個(gè)慶祝會(huì)�！彪S著主持人說(shuō)到，我們的慶祝會(huì)就開始了！先是學(xué)校的“教子有方”好家長(zhǎng)元旦表彰大會(huì)，各種精彩的節(jié)目獻(xiàn)給家長(zhǎng)、老師和我們。這次的慶祝似乎比以前的更受大家喜歡，變臉、一年級(jí)的新疆舞、親子互動(dòng)非常有趣。
隨著支持人激動(dòng)人心的開場(chǎng)白，同學(xué)們的心情也更加激動(dòng)和心奮。第一個(gè)節(jié)手語(yǔ)舞“感恩的心”目雖然和學(xué)校大同相似，但同學(xué)毫不疲倦的跟我們做動(dòng)作――手語(yǔ)，一邊輕快的唱感恩的心這首歌。大家表演得不錯(cuò)，但還多虧了我們班的兩位音樂“小天才”雷思雨、張沛茜的小提琴、二胡伴奏使我們的演出更加出色！
一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮，精彩的節(jié)目讓我們心情愉快，但有趣的是下面的.互動(dòng)環(huán)節(jié)更是讓大家喜歡。游戲很豐富、大家的情緒又起了一個(gè)高潮，作為策劃的我當(dāng)然是又激動(dòng)又開心。
最后，同學(xué)們得到老師在新年的祝福與禮物，更是非常的開心！ “我們快樂的慶祝活動(dòng)結(jié)束了，我們明年再歡聚一堂！”
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