感恩老師小學(xué)作文（精選34篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感恩老師小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師小學(xué)作文 1
這些年以來，我覺得最讓我感恩的就是：老師！是您，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)；是您，讓我明白了做人的道理；是您，讓我學(xué)會(huì)了知恩感恩；是您，讓我快樂的生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里！
當(dāng)我第一次緊張地走進(jìn)教室時(shí)，是您，拉著我的小手，帶我到坐位上，讓我不在緊張。是您，教會(huì)了我學(xué)寫第一個(gè)字，讓我現(xiàn)在可以自由地在書的海洋閱讀。還記得有一次，您上課已經(jīng)很勞累了，可為了我在作文方面的提高，您又不辭辛苦的來我家家訪，了解問題到底出在哪里？經(jīng)過您與媽媽的'交談，了解到，我的作文一直寫不好的原因是因?yàn)殚喿x課外書太少了。在您的建議下，媽媽給我買了好多課外書，每一本都非常的精彩，讓我情不自禁地走進(jìn)了書的世界。從此，我便愛上閱讀。所以現(xiàn)在寫起作文比以前已經(jīng)有一些進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)您的期望。謝謝您，親愛的樓老師！
三年級時(shí)，離期末測試只有2個(gè)星期的時(shí)候，我們最敬愛的廖老師回來了。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)真的很差。這個(gè)時(shí)候，廖老師并沒有因此放棄我們，反而每天都幫助我一起找方法，解決一道又一道難題，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。雖然我們大家都每天學(xué)習(xí)到很晚，但我們卻很開心，因?yàn)橛辛卫蠋熞黄鹋惆橹覀冋业搅藢W(xué)習(xí)的方法。當(dāng)期末測試時(shí)，我們班取得了很好的成績，有很多的同學(xué)都得了優(yōu)秀。現(xiàn)在六年級了，我們的數(shù)學(xué)依然是我們最喜歡的廖老師帶我們。在這里，也非常感謝廖老師的辛勞付出！請?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說一聲：謝謝您，親愛的廖老師！
還有教我們英語的葉老師和科學(xué)的袁老師，我們的體育老師、音樂老師、美術(shù)老師等等很多的老師們，在這個(gè)教師節(jié)來的時(shí)候，向您們說聲：辛苦了，親愛的老師們！
感恩老師小學(xué)作文 2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�！是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的'工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說："老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。"老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老們。
感恩老師小學(xué)作文 3
老師在我的心目中有著至高無上的地位，他們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。在我從無知走向有知的學(xué)習(xí)生涯中，我有過許許多多的老師，是他們用辛勤的汗水灌溉了天真純潔的心靈；是他們指導(dǎo)學(xué)到了許許多多的知識(shí)；是他們教導(dǎo)我要微笑面對人生……
感恩老師，他們是除了我們的家人，最親的“親人”。是因?yàn)樗麄儌魇谥R(shí)給我，讓我們更有智慧。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
感恩老師，是他們?yōu)槲抑敢胺降穆�，使我能看到更遼闊的`視野。告戒我不論遇到怎樣的艱難，要有永不退縮的精神，用實(shí)際行動(dòng)解決困難……
感恩老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，用自己的心血，精心地澆灌著花朵，讓我們茁壯成長。是他們培育我們成為祖國未來的“英才”……
有人說，老師就像粉筆，是啊，老師縮短了自己的生命，為我們鋪長了知識(shí)之路，他們總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下知識(shí)的種子；而我更覺得老師像蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，用燃燒自己的光芒，映著我們稚嫩的臉龐，鼓勵(lì)我們不斷向前探索。
老師們，您們將是我成長過程中永不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，我為曾經(jīng)是您們的學(xué)生而驕傲，您們會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
感恩老師小學(xué)作文 4
在我們這六年的學(xué)習(xí)生活中，是誰陪伴了我們六年的小學(xué)生活？是誰向我們播撒了知識(shí)的種子？是誰給我們解答了一個(gè)個(gè)的疑惑？是誰教給我們學(xué)會(huì)做人的道理？��！那就是我們敬愛的老師。
在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我只是您親手栽培的桃李中的一棵幼苗，我成長的每一步無不沐浴在您的陽光雨露中。記得在您上課時(shí)，您用那洪亮的聲音上好每一節(jié)課，恨不得讓每一位同學(xué)都能聽得見；在下課時(shí)，而您卻又不知疲倦的在辦公室里仔細(xì)地翻閱著每一本作業(yè)，巴不得每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)、寫對；在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是不厭其煩地用一個(gè)個(gè)故事來教導(dǎo)我們，讓我們在故事中學(xué)會(huì)怎樣來做人；我們還記得您不論在教室里，還是在辦公室里，您總是不停地捶打著您的腰和背，我們知道，您的腰痛又復(fù)發(fā)了，那是因我們而痛起，看著您那憔悴的.面孔，我們不僅潸然淚下，老師，您辛苦了！
隨著我們一天天的長大，我漸漸地明白了：您做的每一件事、說的每一句話，都是為了我們，都是為了我們得到更多的知識(shí)和做人的道理，都是為了我們在小學(xué)打好基礎(chǔ)，都是為了我們在校學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在這漫長的歲月里，我們也說不清您為我們付出了多少汗水，為我們付出了多少心血，只有您頭上的皺紋和銀絲才能證明，此時(shí)此刻，我好像看見您頭上的每一根銀絲為我們而白，額頭上的每個(gè)皺紋為我們而生。
啊！老師，您的培育之恩，我們不會(huì)忘記，我們一定會(huì)報(bào)答您的培育之恩。
感恩老師小學(xué)作文 5
是誰，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，都會(huì)引導(dǎo)我們幼小的心靈走進(jìn)知識(shí)的大門；是誰，從教我們“a，o，e”到寫作文；是誰，在教我們一個(gè)個(gè)做人的道理；是誰，在用笑容掩蓋著自己的疲憊……是誰？她是誰？她就是我們的語文老師。
我們的語文老師叫薛菊仙，四十多歲，彎彎的眉毛，尖尖的鼻梁，明亮的眼睛，一張不大不小的嘴巴，大大的耳朵，笑起來會(huì)帶一絲皺紋。我們最喜歡語文老師笑了，因?yàn)槟欠N笑容是獨(dú)一無二的，無人能模仿。我們的'薛老師是全校教師中年齡最大的，別看她年紀(jì)大，對我們可是非常關(guān)愛。
我們薛老師可不是光這一個(gè)特點(diǎn)哦！他還有兩只千里眼和一對順風(fēng)耳。每當(dāng)上課的時(shí)候，當(dāng)老師在黑板上寫字時(shí)，下面的同學(xué)就開始亂了，這個(gè)時(shí)候，語文老師就要使出她的“殺手锏”了，她會(huì)用千里眼和順風(fēng)耳來偵察情況，知道哪些同學(xué)亂時(shí)，開始行動(dòng)。來到亂的同學(xué)身邊，說：“我看誰呀，手不閑一下！”然后，用大大的眼睛狠狠地瞪了那位搗亂的同學(xué)一下，戰(zhàn)爭暫時(shí)平息了，繼續(xù)上課！
謝謝您，老師。您對我們這么多年的關(guān)心與愛護(hù)，不是用三言兩語就能說清楚的，不是用鮮花、明信片表達(dá)出來的。但我們會(huì)用我們的成績來報(bào)答您對我們的操勞之心！
感恩老師小學(xué)作文 6
老師像一座橋，一座美麗的橋，五彩繽紛的知識(shí)把這橋點(diǎn)綴的光彩奪目。橋的這一邊是我們站立過的地方，這里土地貧瘠，那一邊是我們將要去的地方，那里土地肥沃，豐碩的果實(shí)在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>
橋是樸實(shí)的、是無私的。當(dāng)我們畏難不前的時(shí)候，我們想起了這橋。無數(shù)人已走過去，無數(shù)人在跟上來，可她依然默默地承受著這沉重的負(fù)荷。
老師是一位引路人，她教我們克服困難的辦法，叫我們昂著頭前進(jìn)。有多次，在老師的'諄諄誘導(dǎo)下，我們對答如流。老師教給我們做人的道理，她在我們迷茫的時(shí)候，給我們指出正確的方向。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想。當(dāng)我們的船有點(diǎn)偏離航向，她的批評教育，又能使我們重新回到航道上。
許許多多的人都瞧不起教師的工作，可我多么想將來也要當(dāng)一名教師，因?yàn)椤敖處煹穆殬I(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。
老師在我們身上花了很多心血，她的慈愛、平和、樸素，使我們深深熱愛她，眷戀她。
我們愛老師的心情是無法用語言表達(dá)的。
誰都有自己的老師，無論是科學(xué)家、藝術(shù)家，都曾有培育下的小苗。
讓我們永遠(yuǎn)祝福老師、感恩老師！
感恩老師小學(xué)作文 7
執(zhí)著得故事不老，感恩的心永恒！
——題記 人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來的。
老師，您知道嗎？但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時(shí)，是您讓我幼小的'心靈不再彷徨、膽怯。
隨著與時(shí)間的漫長約會(huì)，我開始增進(jìn)對您的了解，了解外界對您的一切評價(jià)。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說，您是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。慢慢的，我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我失落時(shí)，使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我不再迷茫。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯(cuò)誤。
感恩老師小學(xué)作文 8
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多。我也遇見過很多脾氣不一樣的老師�？墒�，能使我留下深刻印象的還是我那班主任林老師。
林老師默默的為大家服務(wù)著。她是辛勤的園丁，為每一朵小花小草修枝剪葉；她像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；她像大地，緊緊地抱住柔嫩的小苗，讓它們不受風(fēng)吹雨打。林老師像慈母，默默地給予大家關(guān)愛。記得有一次，我們班經(jīng)�？埸S牌，老師非常的生氣，當(dāng)著我們的面教訓(xùn)了許多人，但是老師卻像個(gè)雙面人，上課給人一種嚴(yán)厲的.感覺，可是下課老師就融入了我們的游戲，和我們一起談天。上課時(shí)候的那點(diǎn)威嚴(yán)一下子都飛到九霄云外了。
林老師雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但是有時(shí)也很親切，許多老師不會(huì)為了我們付出太多，只是大概完成他們的義務(wù)，可林老師不同，他在周末帶我們到外面燒烤、爬山、去她家玩。說實(shí)話，老師還有愛管同學(xué)們的私事，主持公道。簡直是正義的化身。雖然這么說有點(diǎn)拍馬屁，但是林老師就是這樣，這樣嚴(yán)厲、這樣親切！明天就是教師節(jié)了，我在這里由衷的祝福所有老師節(jié)日快樂。
感恩老師小學(xué)作文 9
擁有感恩的心，你會(huì)更加尊師重道。我們的成長離不開師長的教誨。他們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長學(xué)識(shí)，所以我們要記住老師的恩情，以后才能更好的感恩老師。
還記得很小的時(shí)候，我到學(xué)校里來，才發(fā)現(xiàn)了一件大事；作業(yè)的頁數(shù)寫錯(cuò)了。我們寫的應(yīng)是語文《練習(xí)與測試》的第五、第六頁。我卻寫成了第三、第四頁。這下可慘了，我要被您批評了。正當(dāng)我急地直跺腳想辦法的時(shí)候，一個(gè)辦法從我腦海里閃過，這個(gè)“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們，幾句話就把他的《練習(xí)與測試》借來，三下五除二解決掉了作業(yè)，開始準(zhǔn)備上課。第三節(jié)課下課時(shí)，您把我叫了過去，指著我和我哥們的作業(yè)問：“這是怎么回事？“原來我的哥們寫錯(cuò)了一道題，我抄的時(shí)候，心急火燎的，沒有時(shí)間去看，也跟著抄錯(cuò)了。沒辦法，我只好將事情的來龍去脈說了一遍。您聽完以后，沒有打我罵我，只是說：“不要這樣做了，這樣對你的`學(xué)習(xí)不好，你雖然完成了作業(yè)，但卻沒有真正學(xué)到知識(shí)。答應(yīng)我，好嗎？“我走出了辦公室，這時(shí)，我的眼圈已經(jīng)紅了。
感恩老師的教誨，感恩老師的細(xì)心呵護(hù)，以后我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，把這次的教訓(xùn)刻在心上。
感恩老師小學(xué)作文 10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從入學(xué)到現(xiàn)在，有好多老師教導(dǎo)過我，但是，讓我印象最深的是我的班主任——成老師。
成老師個(gè)子中等，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，上課時(shí)要是有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，她的眼神就像利劍一樣掃過來。從此，讓我們所有人都不敢上課開小差了。
成老師兇狠的外表下埋藏著一顆善良的心。記得有一次上語文課時(shí)，我的肚子突然疼了起來，疼得我全身沒有力氣，直出冷汗。成老師看見了，趕快走過來，俯下身，摸摸我的'頭，對我說：“你怎么了，是身體不舒服嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭，有氣無力地說：“是的，我肚子疼�！背衫蠋熈⒖贪盐�?guī)У睫k公室，親自倒了一杯開水給我喝。我喝完后，她又關(guān)心地問我：“還疼嗎？”我說：“更疼了�！背衫蠋熉犃�，皺皺眉頭，小聲說：“不行，要讓家長帶到醫(yī)院看看”。于是老師立刻拿起手機(jī)，打給了媽媽，還親自把我送到了校門口。
第二天，我來到學(xué)校。一進(jìn)班，成老師就親切地問我：“還疼不疼？”我說：“不疼了�！背衫蠋熯@才放下心來。
啊！我永遠(yuǎn)忘不了這一天，這節(jié)課。更忘不了像媽媽一樣關(guān)心我們的成老師。
感恩老師小學(xué)作文 11
人生就像一場旅行，帶著我們迷迷糊糊地跨過了小學(xué)的末班車，又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有些卻還在監(jiān)督著我的成長。那些足跡是我最忠實(shí)的“伴侶”——老師留下來的。
老師，您知道嗎？當(dāng)我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時(shí)，是您讓我幼小的心靈不再彷徨膽怯。
時(shí)間一天天過去，我開始增進(jìn)對您的了解，了解外界對您的一切評價(jià)。有人說您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，還有人說，您是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。慢慢地，我體會(huì)到了這一切的真實(shí)度。
老師啊，是您在我迷惘的人生道路上做了我的引路人，是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著。老師，您不是歌唱家卻讓我們的知識(shí)叮咚作響；老師，您不是雕塑家卻塑造了一批少年的.靈魂，老師，您為我們付出太多太多，再多華麗的語言也描繪不出您的偉大，我打心底里的敬佩您，感恩與您。
是老師教會(huì)了我們邁上人生第一個(gè)臺(tái)階，在這里說一聲：“老師您辛苦了”！您像神明一樣慷慨的把光灑向我，從此我的人生被您點(diǎn)亮，作為您的學(xué)生我會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答您的恩情。
因緣分得來的時(shí)候，終有緣盡的時(shí)候，感謝遇見您！
感恩老師小學(xué)作文 12
我要感恩的是我的老師，是她用陽光般的笑臉撫慰著我受傷的心靈，用無私的愛滋潤著我成長。
剛讀一年級時(shí)，我不太懂事，也很調(diào)皮，一下課就喜歡和同學(xué)們一起玩“開火車”的'游戲。
有一次，正玩得盡興時(shí)，突然摔倒，下巴跌了一個(gè)洞，血流不止，嚇得我哇哇大哭。老師匆忙趕來，二話不說，掏出手帕緊緊按在我的傷口上，連忙把我往醫(yī)院送。
路上，一向嚴(yán)肅的她，突然變得特別溫和。她摟著我的肩膀，輕輕拍著，一個(gè)勁兒地哄我、安慰我、鼓勵(lì)我。有了她的陪伴和關(guān)心，我也漸漸地停止了哭泣。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說要縫兩針，她馬上給醫(yī)生說：“醫(yī)生，孩子那么小縫針會(huì)受不了的，將來還會(huì)留下疤痕，你再好好看看，有沒有別的治療方法？”醫(yī)生又看看我的傷口說：“不縫針也行，那就先打破傷風(fēng)針，然后再好好地消毒包扎，只是恢復(fù)得有點(diǎn)慢。”聽到醫(yī)生的話，滿臉愁容的她才松了口氣。
可是，我最怕打針，又害怕地大哭起來，她急忙蹲下身子來哄我，教我在手上畫指紋。當(dāng)時(shí)，我感覺她就像我的媽媽一樣。至今我都還很清楚地記得她那溫暖、和藹的面孔。
老師對我的這份恩情，我一直銘記于心，時(shí)刻鞭策自己努力學(xué)習(xí)，唯有取得好成績才是給老師最好的報(bào)答。
感恩老師小學(xué)作文 13
“老師老師你真好，細(xì)心培育小樹苗。教我寫字和畫畫，教我唱歌和舞蹈……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想我的美術(shù)老師吳老師。
吳老師人長得美，字也寫得美，畫也畫得美。她愛穿流行時(shí)裝，她愛笑，對我們很親切，隨和。 吳老師教學(xué)很認(rèn)真，注重啟發(fā)式，她說的普通話很好聽，聽吳老師上課是一種享受，同學(xué)們都喜歡上她的.美術(shù)課。
有一次，吳老師教我們做不倒翁，我按照吳老師教的方法，把沙子細(xì)心地從蛋尖的小孔倒進(jìn)蛋殼里，并輕輕地?fù)u動(dòng)，直到沙子平實(shí)地沉在蛋殼底部。然后點(diǎn)燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進(jìn)去，和沙子融洽、凝固�？墒�， 當(dāng)我把蛋豎在桌面上時(shí)，它卻斜向一邊，我不知道為什么會(huì)這樣，過了一會(huì)兒，吳老師走過來對我說：“是燭淚不夠均勻。”于是，我再滴了幾滴燭淚，不倒翁果然不再倒了。
吳老師不但教會(huì)了畫畫，還教會(huì)了做手工呢和許多做人的道理，一年一度的教師教到了，我對教過我的老師真誠地說一聲：“老師，你辛苦了！”我還要對美術(shù)老師吳老師說一句：“今天花兒為你開放，今天的贊歌為你唱，明天的雄鷹為你飛翔！”
感恩老師小學(xué)作文 14
我要感恩好多好多人……但我最要感謝的是我的老師。 當(dāng)我們生病時(shí)，您會(huì)特別關(guān)心我們，像是對待自己的兒女一樣；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，您會(huì)耐心地對我們講道理。當(dāng)我們遇到生活中的煩惱時(shí)，您會(huì)與我們溝通為我們排憂解難……像是黑暗中的`一盞明燈，為我們指引方向。
談到老師，我們會(huì)聯(lián)想粉筆。它卻像善良的喜鵲們?yōu)榕＠珊涂椗酃P，在語文老師的手里演繹著古戰(zhàn)場上凄慘的場面，在數(shù)學(xué)老師手里變成了一道道算式的解析，在科學(xué)老師的手里，它訴說著牛頓第一定律，在音樂老師的手里，它們歡樂的跳躍，一個(gè)個(gè)歡樂的音符；在美術(shù)老師手中它們又變成一幅幅美麗的圖畫……老師也像粉筆一樣，在黑板上播下希望的種子。用汗水耕耘，用鮮血澆灌，轉(zhuǎn)眼間，種子發(fā)芽了，長葉，開花，結(jié)果，由此結(jié)果的桃李，便是您辛勤耕耘的見證。老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃爍，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。 人們都說，老師是人類靈魂的工程師，他們有紅燭的犧牲精神，有金子般的心。老師，感謝您！感謝您好的辛勤教導(dǎo)，感謝您好的無私奉獻(xiàn)！
感恩老師小學(xué)作文 15
又有一天過去了，和以往一樣寫著雖然數(shù)學(xué)課結(jié)束的數(shù)學(xué)作業(yè)，并不覺得很多，其實(shí)是覺得這也是去每天的一項(xiàng)任務(wù)吧。
記得上一次期末談過我們班的數(shù)學(xué)成績，今年呢，沒有得到第一名，其實(shí)在對完答案之后，老師就知道我們班考的不好，但是不知道有多差。在總排名知道后，看老師的臉色，應(yīng)該還好，因?yàn)楸绕饋砬靶┨斓�，心情已�?jīng)很好了。不知道最終名次，但是應(yīng)該是第二，而且好像和上一名只差了零點(diǎn)零幾，老師說她特別無語，因?yàn)檫@個(gè)成績特別的讓人難以接受。但是不管差多少，我們班還是沒有第一，在考試前，老師說如果我們考了第一，那么我們的暑假作業(yè)會(huì)是最少的，但是如果沒有考第一，那么她會(huì)保證我們班一定是最多的。
為自己默哀一分鐘之后，還是開開心心的，因?yàn)榉凑歼@樣了，傷感什么，沒考好是事實(shí)，所以微笑面對就好了。老師再也不敢給我們承諾暑假?zèng)]作業(yè)了，因?yàn)槲覀冊跊]有作業(yè)的.寒假過后，期初考試直接變?yōu)榱说箶?shù)第一，老師說知道我們差，但是不知道差到這個(gè)程度。之后便又是一個(gè)學(xué)期的地獄班教學(xué)。
但是還是感謝老師，因?yàn)樗呢?fù)責(zé)，我們班的成績才可以變得這么好，要不還一直在邊緣徘徊呢。
感恩老師小學(xué)作文 16
每次上課時(shí)，您都不厭其煩地位我們詳細(xì)講解，直到我們完全理解為止；每一堂課的內(nèi)容都十分精采，我最喜歡您上的社會(huì)課和國語課，因?yàn)槟鷷r(shí)常補(bǔ)充相關(guān)的故事，讓我們在有趣的情境中，提高學(xué)習(xí)的效率，獲得更多的知識(shí)。
每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您總是苦口婆心地糾正我們。寫錯(cuò)的字和答錯(cuò)的題目，您都會(huì)在課堂上與我們一一檢討；考試前，您總為我們做總復(fù)習(xí)，讓我們溫故知新；考試后，您定的規(guī)則「訂正五次」，使我們加深印象。
老師不曾放棄任何一個(gè)學(xué)生，就算他一錯(cuò)再錯(cuò)，您還是充滿耐心，愛心地教導(dǎo)他。老師的諄諄教誨，我一定會(huì)銘記在心，時(shí)時(shí)警惕自己。
記得，屢屢有人把老師氣到胃病發(fā)作，讓您為大家傷神，傷身又傷心。六年級的`寒假老師就可以退休了，但是，您為了我們的學(xué)習(xí)過程的完整，不辭辛勞的決定將大家?guī)У疆厴I(yè)，對於您的用心良苦，我們銘感五內(nèi)。
老師，您曾對我們說：「讀書不是為了老師，而是為了自己」或許我們考了高分，老師也不可能加薪；劉老師您對我做的事數(shù)也數(shù)不清，您為我們擔(dān)的心算也算不完，對於你無私的奉獻(xiàn)，我將全力以赴增強(qiáng)自己的實(shí)力，以其不辜負(fù)老師的期望。
您是我的良師益友，祝福您身體健康，笑顏長開
感恩老師小學(xué)作文 17
我是一束花，老師就是那給我澆花的人；我是一片花園，老師就是那園��；我是一個(gè)本子，老師就是那編輯；我是一張白紙，老師就是那筆；我是……
老師——我們學(xué)習(xí)生涯的導(dǎo)師。
俗話說：“一日為師，終生為父�！辈诲e(cuò)，老師是我們的另一位父母。從學(xué)前班到初二，我無時(shí)無刻不感受到不同的老師帶給我的溫暖。在小學(xué)一年級的時(shí)候，我最親愛的女老師——高老師，她就像一縷春風(fēng)吹拂著我那幼小的心靈。
當(dāng)時(shí)，剛剛六周歲半的我步入了我的求學(xué)歷程。當(dāng)時(shí)我非常害怕，只是默默地坐在那里。這時(shí)，高老師走到了我的身旁，拍拍我的肩膀，沖我笑了笑就走開了。我忽然感到，我心中的'那顆小小的“樹種”終于發(fā)芽了！
老師——我人生道路上的引路人。
老師不僅教給了我們知識(shí)，而且還教給了我們做人的原則。從學(xué)前班時(shí)，老師就教我們“好東西要分著吃”“好玩兒的要讓著別人先玩”等等。老師啊，老師，是您讓我們懂得了只有合作才能做的更好的道理，是您讓我們明白了與人為善的真諦！
感謝老師，感謝您教給了我們知識(shí)和做人道理，感謝您給我?guī)砟敲炊嗟年P(guān)心和愛撫……
感恩老師小學(xué)作文 18
記得從小就聽過這樣一句話：滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。就是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩。其實(shí)，在我們身邊，每天都有很多值得我們?nèi)ジ卸鞯墓适�，如果用心體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。
老師是我們成功路上的指明燈，就像蠟燭一般，燃燒著自己，照亮了我們。所以說，老師是最值得我們感人的人之一。一年四季，不論嚴(yán)寒酷暑，都陪伴在我們身邊。白天，毫無保留的.將自己的知識(shí)教授給我們；晚上，不知疲倦的為我們批改作業(yè)。為了自己的學(xué)生，默默著奉獻(xiàn)著自己的一切。所以對老師我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。
感恩老師，一張優(yōu)異的成績單，一句小小的問候，一次進(jìn)步。都能給他們帶來無盡的快樂。所以當(dāng)老師為我們付出的同時(shí)，我們也要尊重老師的付出。認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，優(yōu)異的成績是回報(bào)老師最后的禮物。教師節(jié)，為老師送上一句真摯的問候，說句：老師，您辛苦了！長大之后，也不要忘記老師曾經(jīng)的付出，要經(jīng)�；厝タ赐约旱睦蠋煹鹊取�
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沒有老師的無私奉獻(xiàn)，就不會(huì)有我們的成功。學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，從我做起，從身邊的小事做起。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)懂得感恩的人吧。
感恩老師小學(xué)作文 19
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生就是蚌里的沙粒。您是我們成長道路上的引路人，我們感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。
老師，您是美的耕耘者、美的播種者，是您用愛的陽光普照、用愛的雨露滋潤，我們的心田才“綠草如茵，繁花似錦！”
我感恩老師，感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我望眼世界的`慧眼……老師就像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人。是您讓我們遠(yuǎn)離寂寞，老師給我們的愛，輕輕的、柔軟的、暖暖的，是您給了我們媽媽般的母愛。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。
小時(shí)候，是老師您教會(huì)我們在教室里要把教室里打掃的干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境，是您教會(huì)我們在考試的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)答題，牢守考場紀(jì)律，讓我們在社會(huì)的大家庭里做個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
老師，您是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是她們孜孜不倦的教導(dǎo)我們，她們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深的圍繞和滋潤著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照耀著。
天涯海角有盡處，維有師恩無窮期，感恩您“老師”！
感恩老師小學(xué)作文 20
夜，靜悄悄的，一彎新月高懸天際，銀灰色的月光灑在我的小屋里，更顯得寂靜。
我躺在床上，焦灼不安地想：爸爸出差了，媽媽也沒下班，我怎么偏在這個(gè)時(shí)候生病呀？這時(shí)，門“吱嘎”一聲開了，老師走了進(jìn)來。她走到我的床前，輕聲地對我說：“快起來，老師帶你去看病�！蔽移婀值貑枺骸澳磕趺粗赖�？”老師沒回答，只是微微地笑了一下，抱起我往醫(yī)院走去。
一路上，我依偎在老師懷里，雖然陣陣寒風(fēng)向我襲來，但我心里卻感到無比溫暖。到了醫(yī)院，老師顧不得喘口氣就去掛號(hào)，一會(huì)兒又把抱進(jìn)急診室，醫(yī)生診斷了一會(huì)兒，對老師說：“孩子只是發(fā)燒了，我給她開點(diǎn)藥打點(diǎn)點(diǎn)滴就行了�！边@時(shí)，老師長長地松了口氣，微微漲紅的臉上露出欣慰的笑容，仿佛心里一塊石頭落了地。
老師，謝謝你！你時(shí)時(shí)刻刻都像慈母一般關(guān)懷我們，令我很感激。當(dāng)我膽怯的時(shí)候，老師您鼓勵(lì)的眼神讓我感動(dòng)；當(dāng)我生病的`時(shí)候，老師的噓寒問暖令我感動(dòng)；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師，還是您伸出援助之手使我感動(dòng)。老師，那么多令我感動(dòng)的事，都是您做的。感謝老師！
感恩老師小學(xué)作文 21
今天天氣惡劣，萬里烏云，窗戶外面下著陣雨，我的心情也是分的差，因?yàn)樵谧蛱焱砩戏艑W(xué)的路上我貪玩，一不小心便把退跌傷了，現(xiàn)在連走路都十分的疼。
到了做操的時(shí)候，葛老師緩緩地向我走來，和藹的對我說：“你今天腿受傷了，操就不要做了，下課也不要再玩了，當(dāng)上體育課的時(shí)候你就不要做劇烈活動(dòng)了�！薄爸懒恕！蔽一卮鸬�。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起了，我看同學(xué)們都在開開心心的玩游戲，便也想?yún)⒓�，只是我便把葛老師說的話拋到了九霄云外。由于我不能跑所以只能走路和他們玩，第一節(jié)下課我們玩的很開心，可是到了第二節(jié)下課，我正在玩的時(shí)候被葛老師看見了，葛老師嚴(yán)厲的.看著我，好像在說“不要再玩了，快點(diǎn)回到座位上去�！蔽伊⒖套呋亓俗弧�
現(xiàn)在到了上午第四節(jié)體育課，老師讓我們隨便玩器材，我看到了同學(xué)們在玩很多有趣的器材便也想玩，這時(shí)我又把葛老師的話忘記了，便找了乒乓球在那打乒乓球，就在這時(shí)葛老師正好路過，她生氣的對我說：“你怎么就那么不聽話呢，一心就想著玩……”我聽完老師的批評后立即把乒乓球拍送了回去，然后坐在一旁看著他們玩。
葛老師從一年級開始便教我們到現(xiàn)在，葛老師對我那茉莉般的愛我終身難忘。
感恩老師小學(xué)作文 22
蒼鷹、小鳥感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了他們一個(gè)溫暖的家，我感恩老師，是因?yàn)槔蠋熃o予了我很多知識(shí)。
在我一年級的時(shí)候，語文考試總是一百分，但是到二年級時(shí)就不知道怎么了，考試一直在96分以下，總是考不了一百分。
二年級的一次考試，這次考得更低了，才考了80分，老師一念我的成績，同學(xué)們都不約而同的轉(zhuǎn)過頭來盯著我看，好像在說：這次卷子這么簡單，你怎么才考了這么點(diǎn)分？因?yàn)榘嗬锏娜硕伎剂?0多分，只有我考了80分，所以他們才盯著我看，我頓時(shí)臉紅了，像喝了半斤白酒一樣，我把頭低了下來，手不由自主的拉著衣服，腳和腿也抖了起來，王老師用嚴(yán)厲的`目光看著我，仿佛一把劍穿過了我的心，老師說：“把頭抬起來，我現(xiàn)在不批評你，但是下課必須來我辦公室�！�
下課了，我和老師來到辦公室，老師說：“其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子，但是因?yàn)槟愕拇中模蜁?huì)丟分，如果長大了，你當(dāng)了醫(yī)生，因?yàn)橐稽c(diǎn)粗心，可能會(huì)要了一個(gè)人的命，所以你要改掉粗心的毛病，加油，老師相信你�！�
我聽完老師的話，下定決心要改掉粗心，我感恩老師，謝謝您的鼓勵(lì)，謝謝您。
感恩老師小學(xué)作文 23
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)幼兒園不懂事的小朋友，己經(jīng)慢慢變成了一個(gè)懂事二年級的小學(xué)生了。我們二年級兩位漂亮老師很辛苦，她們每天放學(xué)的時(shí)候都要認(rèn)真負(fù)責(zé)任的整理隊(duì)伍帶我們過馬路，還要每天給我們上課，基本上都沒有休息的時(shí)間。兩位老師就像可愛大姐姐、溫柔媽媽一樣每天關(guān)愛著守護(hù)著我們，生怕我們受一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。一有什么事她都要把那些休息的時(shí)間浪費(fèi)。表演節(jié)目的`時(shí)候她還要帶著我們一次次的耐心的排練！她們不僅要管我們每天的穿衣和學(xué)習(xí)，還要辦她自己的事。我們要認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)，努力把分?jǐn)?shù)考高點(diǎn)，還要衛(wèi)生好，紀(jì)律好，讓老師少操點(diǎn)心！
祖國母親的生日到來了！我們要感恩偉大的祖國、感恩每天為我們無私奉獻(xiàn)辛苦付出的兩位老師！默默無聞的園丁們！老師我愛你們！你是我人生的領(lǐng)路人！教會(huì)我知識(shí)讓我懂的道理，就像我一年級的老師一樣，雖然她們不再教我了，但是我也會(huì)偷偷的想念她們！感謝她們！感恩我的老師們，你們辛苦了！你們是我心中最可愛可敬的人！
感恩老師小學(xué)作文 24
最近，我懷著激動(dòng)的心情讀了一本感人肺腑的書籍——《感恩老師》，它是一場綿綿的春雨，滋潤著我的`心扉。
書中有這樣一個(gè)故事，艾拉是一個(gè)左撇子，有時(shí)做試卷全對，但由于字寫的不好，老師在他試卷上打了很多叉，她常常受到老師的批評。但他在上小學(xué)四年級時(shí)，遇到了金德妮老師，它允許艾拉用左手寫字，還經(jīng)常輔導(dǎo)她，在她寫得好的時(shí)候給予表揚(yáng)。從此，寫字對艾拉來說不再是一件痛苦的事，她的學(xué)習(xí)成績也有了顯著的提高。好老師在施教的過程中，將理解與愛心一并施與，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生心懷感激。
還有一個(gè)故事，蘇珊娜·查琴在上大學(xué)一年級第一次數(shù)學(xué)大考時(shí)，考了一個(gè)“C”，是班上學(xué)得最差的一個(gè)，但她的老師馬里恩先生鼓勵(lì)她說：“只要你盡你自己最大的努力，就會(huì)考出好成績！”接下來幾個(gè)月，每天放學(xué)后，馬里恩先生都為她補(bǔ)課。一次當(dāng)她無法解答一個(gè)問題而厭煩地丟下粉筆時(shí)，馬里恩先生說：“我明白數(shù)學(xué)對你來說是一件頭疼的事，但是與困難作斗爭能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。”兩年后蘇珊娜·查琴順利通過了全國微積分等級考試。老師總是用豐富的人生閱歷，為學(xué)生指點(diǎn)迷津，為學(xué)生指明前進(jìn)的道路。
感恩老師小學(xué)作文 25
感恩節(jié)到了，人的一生會(huì)碰到許許多多自己要感謝的人，有父母，朋友，老師，路人。今天要感恩的人是所有的老師。
過去的，現(xiàn)在的'，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。 沒有他們的精心培育，沒有他們默默的支持和鼓勵(lì)，沒有他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。在教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來的時(shí)候，讓我們把對老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈獻(xiàn)出來，作為我們獻(xiàn)給每一位教師的節(jié)日禮物。
有很多贊美老師的比喻： “園丁”；“紅燭”；“心靈的工程師”，這些詞語遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠表達(dá)您的辛苦，奉獻(xiàn)精神和重要性。對我們來說，您是我們最敬愛的人，是我們啟蒙的人，也是我們最欽佩的人。 你們勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)，你們敬業(yè)愛崗、精講善練，從你們身上，我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻(xiàn)，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美……在你們身上，充分展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌和人格魅力。
感恩老師小學(xué)作文 26
花兒感恩雨露，因?yàn)橛晁虧櫵L；蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；山感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗柸朐疲?/p>
我以前比較內(nèi)向，有點(diǎn)沉默寡言。遇到工作競爭，很少有挑戰(zhàn)性的競爭，總覺得徒勞無功，甚至不想去嘗試。甘于平凡，也快樂。第一個(gè)突破是成為旗手。
老師，自從您的出現(xiàn)，給了我巨大的勇氣，也給了我一次又一次的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自己，超越自己。
你們讓我負(fù)責(zé)早讀，既帶動(dòng)了大家，也鍛煉了自己；您給了我成為一名學(xué)生的機(jī)會(huì)，讓我有信心做得更好；您鼓勵(lì)我參加作文比賽，讓我發(fā)現(xiàn)自己并沒有輸給別人……
在您的鼓勵(lì)下，我從語文課代表“晉升”為學(xué)習(xí)委員，變化讓我越來越意識(shí)到自己可以做到。所以，后來，我鼓起勇氣，決定去競爭班長。也出乎我的`意料，我打敗了“強(qiáng)敵”，當(dāng)上了班長。這確實(shí)出乎意料，但也更加肯定了我的能力。
老師，是您讓我明白：機(jī)會(huì)總是在身邊，關(guān)鍵是自己去爭取，用實(shí)力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極前進(jìn)的力量，讓我克服了自己的不足，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭取在各方面更上一層樓！
值此教師節(jié)之際，祝您教師節(jié)快樂！我也想真誠地對您說聲：老師，謝謝您！
感恩老師小學(xué)作文 27
俗話說：人生中遇到一個(gè)好老師，是最大的幸運(yùn)。說的沒錯(cuò)，一位好老師就像燈塔，照亮我們前方的路；一位好老師就像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂；一位好老師就像一只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們在我心中，那個(gè)好老師就是我們的班主任崔老師。崔老師高高的，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙大大的眼睛。鼻子下面一張小小的嘴，經(jīng)常在課堂上給我們講笑話，但有時(shí)它也會(huì)嚴(yán)厲地批評。雖然這樣，同學(xué)們還是非常喜歡她。記得有一次下樓做操，我和前排的同學(xué)玩了起來。體育委員走過來對我說：你再玩，我就罰你抄課文！我心里很不服，于是又不管不顧的玩了起來�；氐桨嗬�，老師批評了我，還讓我抄課文。放學(xué)后我悶悶不樂的.走在回午托的路上，我的朋友走過來，見了我生氣的樣子，她立馬明白了是怎么事。對我說；你別生氣了，老師這樣是為了你好，如果不管你才是真正的對你不好啊。；聽了同學(xué)的話，我才恍然大悟。我自責(zé)又羞愧，明白了老師的良苦用心。就認(rèn)認(rèn)真真寫完了課文，交給了老師。老師，您用粉筆染白了自己的頭發(fā)，常為給我們改作業(yè)而熬到深夜。您對我們的教誨和關(guān)愛，我們一輩子也不會(huì)忘。老師，謝謝您！
感恩老師小學(xué)作文 28
春光滿園，離不開園丁的辛勤培植，我們的成長，離不開老師的精心培育。
老師，您的教導(dǎo)，像春風(fēng)吹拂著我們的面容，像清泉滋潤我們的心田。敬愛的老師，我愛您，您是人類偉大的靈魂工程師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你有蠟燭般的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的愛深似大海，高如藍(lán)天，重于泰山。
在我成長的道路上，您如一盞燈，指引我光明的道路。語文課上，老師點(diǎn)名叫我發(fā)言。我雖然知道答案，卻不敢回答，這時(shí)，老師向我投來了溫柔的目光，目光里飽含著鼓勵(lì)，從這目光里我找到了自信。這種目光告訴我，不要拘泥于狹小的格子里，要敢想，敢做。
體育課上則是另外一種景象。體育老師激情、豪放的目光透出的是無限活力，他感染了我們，讓我們真切地感受到了運(yùn)動(dòng)的.魅力。
老師們的目光伴我一路走來，他們照亮了我的路，指引著我的路，指引著我成長的方向。我讀懂了老師們的目光，這些目光里飽含著他們對莘莘學(xué)子深深的愛。
感恩老師小學(xué)作文 29
有人說，老師是最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們小樹苗；有人說，老師是茂盛的.葉子，用他那強(qiáng)壯的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人，您用事實(shí)向我們證明學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向未來天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便想去求助的人。您讓我們知道只要我們愿意，您能傾聽我們的一切傾訴。您常說，您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子們的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)。在困難中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩，您將美放在我們心上，給我們教誨、見識(shí)和想象。由此營造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您幫助我們做到最好，或許，您講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感恩老師小學(xué)作文 30
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我感恩老師，是老師教會(huì)我們做人的道理，是老師教會(huì)我們無窮的知識(shí)，讓我們在知識(shí)的海洋中暢游！感恩老師！
夜深了，是誰在窗前為我們修改作業(yè)？是老師那桑涼的`背影伴隨著星星入夜，然而我們卻在夢鄉(xiāng)里。老師，如果你是藍(lán)天，我就是白云，在你寬闊的胸懷暢游。老師是你教會(huì)了我們?nèi)绾螌懽�，是你教�?huì)我們?nèi)绾巫鋈�。只有老師�?huì)在昨天與今天你之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起知識(shí)的金橋。
老師您是多么崇高，古今中外，哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血！世界每一個(gè)角落里的創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！老師的事業(yè)多么崇高！
是老師用用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業(yè)多么美好！
筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。那是您對我們的期盼！
無論哪一個(gè)老師，都像一位父母像語文、英語老師······他們教課生動(dòng)有趣，妙語連珠，讓每個(gè)學(xué)生受益匪淺，我感恩老師！
感恩老師！感謝老師！因?yàn)槭抢蠋熃o予我們知識(shí)，無論是哪位老師對任何一位學(xué)生都細(xì)心教導(dǎo)。
感恩老師小學(xué)作文 31
老師就像一縷陽光，透過窗照在我們臉上，給我們帶來了溫暖；老師就像一場細(xì)雨，灑進(jìn)了我們的心，滋潤了我們的心田；老師就像一艘大船，載著我們駛?cè)ブR(shí)的海洋……可我們?yōu)槔蠋熥隽耸裁茨兀?/p>
我們每天調(diào)皮搗蛋，上課不專心，考試考不好，就只能讓老師來收拾我們的爛攤子。
而老師，把我們帶到了知識(shí)的世界，用她的努力呵護(hù)著我們成長，我們何時(shí)知足過？珍惜過？感恩過？
老師總是把最好的賦予我們。老師在寂靜的夜晚里，臺(tái)燈下，不知疲倦地批改著作業(yè)。老師總是把傷害留給自己。老師總是在我們調(diào)皮搗蛋時(shí)呵護(hù)著我們……
我們要學(xué)會(huì)感恩老師！感恩老師為我們付出的一切。老師也是為人父母，他不僅要照顧我們，還要照顧他的孩子。他的.辛苦是別人不懂得的，他總是默默地奉獻(xiàn)他的知識(shí)汗水，換來的卻是我們的不知足，把這種看作理所當(dāng)然。
我們要學(xué)會(huì)感恩老師！也許少跟老師頂嘴，老師就會(huì)省些心；如果你上課專心聽講，那老師也會(huì)少流些汗水；如果你也把老師當(dāng)親人，那老師也會(huì)變得活潑起來……
我們要學(xué)會(huì)感恩老師！我們應(yīng)該對老師說一句話：“老師！您辛苦了！”
感恩老師小學(xué)作文 32
窗外下著雨，天的一半像被墨水染黑了，我望著窗外，想起了6歲那年的一件事。
那天，我們幼兒園畢業(yè)了，學(xué)校讓我們唱《感恩的心》這首歌。我們唱了起來，很歡快，可是唱完后老師卻哭了。我們不知道老師為什么哭，只是送上紙巾。然后我們開始了準(zhǔn)備很久的舞蹈，老師看著我們的舞，笑了起來�？匆娎蠋熜α�，我們都很開心。最后每個(gè)人給老師寫一封信，我永遠(yuǎn)都記得我寫的是：“老師，感謝您的教育，我會(huì)回來看您的'！”
“潘老師，您以后還在這里嗎？”我跑過去問她。
潘老師笑了，說：“在呀，怎么了？”
“沒什么”，我雖然說的是沒什么，但我下決心以后都會(huì)回來看她的。
過了一年，我和幼兒園的同學(xué)一起回去看潘老師，她很高興。不久，同學(xué)又告訴我，潘老師已經(jīng)不在那兒了，我很傷心。
再后來，我知道潘老師生病了，就要媽媽給老師郵寄了一些藥。因?yàn)椋瓉矶际抢蠋熃o媽媽發(fā)微信，告訴她應(yīng)該買哪些藥。
一滴雨水滴在了我的臉上，我慢慢地睜開雙眼，終于知道老師為什么在我們畢業(yè)的時(shí)候哭了。
感恩老師小學(xué)作文 33
在短短的小學(xué)階段中，我遇到了這個(gè)老師，她使我改變了一切。是這個(gè)老師讓我變得不再調(diào)皮、上課認(rèn)真的三好學(xué)生。
以前，我是個(gè)調(diào)皮又搗蛋的學(xué)生。上課不是跟同學(xué)說話，就是搞小動(dòng)作。下課不是跟同學(xué)打架就是欺負(fù)別的同學(xué)，在家也經(jīng)常沒做作業(yè)。就因?yàn)檫@樣，我的爸爸媽媽三番五次的被老師叫到學(xué)校來，使爸媽頭痛不已。因?yàn)槲彝β斆�，所以利用聰明來捉弄同學(xué)，才使成績一落千丈。那時(shí)，每個(gè)老師都想放棄我，說我將來肯定沒什么成就�？墒�，自從我上了五年級，我的語文老師改變了我。
我的'語文老師發(fā)現(xiàn)我并不笨，而且很有天賦，只是很調(diào)皮、上課不認(rèn)真而已。她開始找我談心，有一些話我記得很清楚：“老師知道你很聰明，你要重新改變自己、重新認(rèn)識(shí)自己。即使所有老師都放棄你，你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了，你就再也沒有希望了。”老師還經(jīng)常免費(fèi)幫我補(bǔ)課，還經(jīng)常幫我提高綜合素質(zhì)。從此，我上課不講話了，作業(yè)也將及時(shí)完成了。終于，在期末考拿到了一等獎(jiǎng)。在全鎮(zhèn)奧數(shù)比賽中，取得了一等獎(jiǎng)的好成績。
現(xiàn)在雖然那位老師不再教我們了，但我也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的！以這樣來報(bào)答我的老師。
感恩老師小學(xué)作文 34
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。每當(dāng)這沁人心脾的歌聲想起，我都會(huì)情不自禁的想起我的老師，是她，在講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春秋冬夏，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)。他和藹可親，他溫柔，漂亮，善良她關(guān)心同學(xué)，這個(gè)就是我們的班主任郭老師。 您是我們成長路上的領(lǐng)路人，啟蒙人。
我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。您是用您那純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰籍和鼓勵(lì)。
您用您那無私的.關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深的圍繞和滋潤著，無時(shí)無刻的不被愛溫暖的照射著，難道我們還不行還對老師深深地感恩嗎？
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對我的愛，我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答您，絕不應(yīng)該辜負(fù)能對我的期望！
我愛我的校園，更愛我的老師，讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起，辛苦了！老師，我衷心的感謝您這幾年對我的諄諄教誨，祝愿您在今后的日子里幸福，快樂，健康！
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