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【實(shí)用】初中感恩作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初中感恩作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中感恩作文 篇1
閑時(shí)，順手翻開(kāi)《大學(xué)風(fēng)行周刊》看一看，有一篇文章很醒目：母親節(jié)，你在做什么
我在做什么？我能做什么？
我有所思。在看母親的相片；打個(gè)電話給母親或買一份禮物郵寄回去給母親。
母親是個(gè)地道的農(nóng)民：勤勞，樸實(shí)，能干，吃苦耐勞。雖然不能給我童話般的富裕生活，卻給我完整的生命和偉大的母愛(ài)。
小時(shí)侯母親是我的親情港灣，在外每每遇到不順心的事，回家后就傾訴給母親聽(tīng)。很多時(shí)候我把所有的委屈告訴母親后，自己不知不覺(jué)地含淚在母親的懷里睡著了。醒來(lái)時(shí)，心情暢快了不少，心胸也開(kāi)闊了很多。
長(zhǎng)大后，母親不再是我的親情港灣。并不是我們之間產(chǎn)生了隔膜，而是我不愿讓母親看到我的脆弱，而獨(dú)自安然傷神。我已經(jīng)學(xué)會(huì)“堅(jiān)強(qiáng)”，每次受傷我總是獨(dú)自躲在無(wú)人的角落里默默的流淚。
母親是我?jiàn)^斗路上的指明燈。我總認(rèn)為風(fēng)風(fēng)光光轟轟烈烈便是人的追求，所以我一直以此為奮斗目標(biāo)，窮追不舍，結(jié)果我往往兩手空空，人弄得疲憊不堪，心灰意冷。母親知道后，告訴我平平淡淡匆匆容容才是最真，多少的功名利祿只是過(guò)眼煙云，再多的轟轟烈烈風(fēng)風(fēng)光光最終也將歸于平靜。平凡才是永恒，何必為一時(shí)的掌聲和鮮花而弄得自己心瀝憔悴。
一次，在公園里看到月季花開(kāi)了，開(kāi)得好旺盛，開(kāi)得好年青，風(fēng)采。我的母親呢，是否也象月季的花海中的一枝，那么的年輕，那么的風(fēng)采？二十年的的歲月無(wú)情蹉跎，母親的腰不再挺拔，黑發(fā)不再飄逸，臉蛋不再潤(rùn)滑，取而代之的是瘦弱佝僂和銀絲滄桑與及深深的皺紋，背后不知道集聚多少勞苦。
花開(kāi)花落，周而復(fù)始。人縱有梅花般的`傲骨，卻又怎禁得起歲月的消磨？花落還會(huì)再開(kāi)，而人呢？人的青春逝去，又有誰(shuí)能追回。
孩兒對(duì)不起母親，愧對(duì)母親的厚望。窗寒苦讀十幾載，卻不能考上所體面的大學(xué)。每次想到這里不禁淚涌如泉，內(nèi)心劇痛無(wú)比，久久不能平靜。
母親不必太牽掛，孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大成*人。在以后的日子里，我會(huì)好好的走下去。雖然你不在我身邊，但是我會(huì)用孤獨(dú)，寂寞，親勤和智慧去灌溉我的夢(mèng)想。
孩兒愚昧，無(wú)法用最理想的辭藻來(lái)闡述母親的優(yōu)點(diǎn)，但我從不停止用筆尖感恩母愛(ài)。
節(jié)日無(wú)聲走過(guò)，希望母親此時(shí)能夠體會(huì)到孩兒在遠(yuǎn)方的思念與祝福。
初中感恩作文 篇2
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩。因?yàn)橛辛烁卸鳎艅?chuàng)造出了和諧的社會(huì)。
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了我們。
在家里，我們是“掌上明珠”，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。家里最甜最大的那個(gè)果兒，是家人細(xì)心為我挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為我鋪設(shè)的。還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的，一切的一切，都是他們給予我的。他們的愛(ài)成就了今天的我，也正有了他們的愛(ài)才組成了一個(gè)和諧的家庭。我要感恩我的親人，感恩他們的絲絲關(guān)懷。
當(dāng)我們跨入學(xué)校之時(shí)，老師便也隨之而來(lái)，老師的教導(dǎo)如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的指引如一艘航船，乘載著你駛向成功的彼岸；老師的`鼓勵(lì)如一把鑰匙帶領(lǐng)著你打開(kāi)輝煌的大門…經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo)；經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教誨…老師的嘔心瀝血，不正是希望我們成才嗎？我要為老師高歌“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。正是有了師生教與學(xué)的合作，才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園。
我要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨。
當(dāng)我們踏入社會(huì)之時(shí)，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無(wú)色的畫，值得你去著色；友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去聆聽(tīng)…雖然朋友有時(shí)候會(huì)來(lái)請(qǐng)求幫助，但更多的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會(huì)上立足，所以我們不能忘記朋友對(duì)我們的恩情，因?yàn)槟欠N忘恩的人，落在困難之中，是不會(huì)得救的，因此，友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助，才構(gòu)建了一個(gè)和諧的社會(huì)。
我要感恩朋友，感恩他們的屢屢?guī)椭�。古人說(shuō)的好：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，那才能真正的快樂(lè)。
讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧！因?yàn)楦卸鳎院椭C。
初中感恩作文 篇3
雖然我并不是什么了不起的人，不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我的母親與別人的特別之處，直到清明節(jié)這幾天我才恍然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的母親是我這世上獨(dú)一無(wú)二可以依靠的人！我感嘆我的發(fā)現(xiàn)，也驚訝我的發(fā)現(xiàn)！也許你會(huì)覺(jué)得這沒(méi)什么，我所說(shuō)的是廢話，但請(qǐng)你好好想想你的母親是不是在你的生命中也有別人無(wú)可替代的地位呢？
今年的清明過(guò)得比較特殊，爸爸代替全家回老家掃墓，我呢這段時(shí)間一直都在忙五四節(jié)目的事，好不容易盼到了放假，在電腦前小玩一會(huì)，看起了視頻，20xx年五月十二號(hào)的地震視頻就不知怎的跳了出來(lái)，地震的一幕幕就像瘋子一樣直直的闖入我的腦海！看到幾大塊巨石中間冒出來(lái)的一只灰白的毫無(wú)血色的握著拳的小手我的內(nèi)心有些酸澀，當(dāng)救援人員扒開(kāi)一塊石板，下面安靜的躺著好幾個(gè)已經(jīng)壓扁了的”紅領(lǐng)巾”，又看到個(gè)被父母護(hù)在懷里毫發(fā)無(wú)傷的小馨怡，我再也忍不住憤涌出來(lái)的淚水，此時(shí)也才發(fā)現(xiàn)我在打字的手不知什么時(shí)候已變得顫抖。微微撫著泛疼的胸口，我不知道還可以用什么語(yǔ)言來(lái)形容我的心傷。
汶川痛了，我也痛了，汶川流血了，我也流淚了�？傊睦锞褪请y受，之后不管我做什么都顯得心不在焉，到了12點(diǎn)，獨(dú)自躺在床上，看著漆黑的四周，我不自覺(jué)的唱起了相信！這里好黑！寂寞的只剩下希望的聲音，我在哪里？家人在哪里？路途好難！崎嶇的只剩下跋涉的.身影，你在哪里？你們?cè)谀睦铮俊?/p>
此時(shí)我內(nèi)心變得惶恐。閉上眼似乎地面開(kāi)始了晃動(dòng)，我開(kāi)始不安，不敢睡覺(jué)害怕一睡著地震就來(lái)襲，我也會(huì)看到黑黑的四周，我也會(huì)尋找家人，害怕在我睡著的下一刻被奪走生命，更害怕在我醒來(lái)之后看不見(jiàn)媽媽，再也找不到媽媽。我糊里糊涂的來(lái)到媽媽房間抱著媽媽一頓亂哭，好像這樣就可以消除我內(nèi)心的惶恐。
我不理會(huì)媽媽詫異的眼神，抱著媽媽這才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在媽媽的身邊我感到一陣心安，不害怕也不恐懼，這種安全感是別人無(wú)法給予我的。或許我有私心，如果發(fā)生地震我潛意識(shí)里知道，媽媽會(huì)保護(hù)我，我可以安心。
就這樣抱著媽媽睡，就這樣享受著安全！活在這個(gè)世上這么多年，有時(shí)的我們內(nèi)心真的很累，也真的很恐懼，當(dāng)我們形單影只的闖蕩社會(huì)時(shí)，現(xiàn)實(shí)的殘酷，生活的壓力，夢(mèng)想的縹緲讓我們一而再再而三的感到迷茫，回到媽媽的懷抱，享受那片刻的安寧，吮吸著媽媽獨(dú)特的體香，讓自己的心就此刻沉淀，做片刻的休息。就這樣抱著，就一會(huì)兒，一會(huì)兒就好！
初中感恩作文 篇4
落葉跌進(jìn)了小河里，它隨著流水已遠(yuǎn)去，雖然我永不知曉它到底要去向何處，但我始終相信，只要它不離開(kāi)河水，那么河水會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著它，與它一同走下去都說(shuō)母愛(ài)如水，是呀!母親給我們的愛(ài)就好像那滔滔的江水，渾厚而慈祥，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。
風(fēng)兒呼呼地吹著，樹(shù)葉嘩嘩地響著，去學(xué)校參加母親節(jié)活動(dòng)，媽媽卻一直沉默著，陪伴我走到學(xué)校。到了學(xué)校，媽媽才輕聲地說(shuō)道：你去教室吧，我在這兒等你。我飛快地跑進(jìn)教室，跟大家一起學(xué)唱《感恩的心》。一開(kāi)始，我并未感受到這首歌所流露出來(lái)的情感，多聽(tīng)?zhēng)妆楹笪业男暮盟票粵_洗過(guò)一樣，漸漸地感悟到了很多
隨著老師的指令，我們排著整齊的隊(duì)列來(lái)到了操場(chǎng)上。在櫻花樹(shù)下，很多母親都站在那兒，其中，也有我的媽媽。櫻花樹(shù)枝繁葉茂，一派蓊郁的景象，而樹(shù)下的媽媽則顯得有些蒼老，仿佛日漸干枯的樹(shù)枝，顯得那么的不入景。我的眼角突然變得癢癢的，開(kāi)始有些濕潤(rùn)起來(lái)。
主持人的聲音響起來(lái)了，開(kāi)始了豐富的表演，這些表演雖然都很精彩，但是令我感觸最深的還是校長(zhǎng)的演講。從他的話語(yǔ)中，讓人感到字字句句都是發(fā)自肺腑，使得在場(chǎng)的.很多人聽(tīng)了演講，兩行熱淚不禁滾滾而下。
時(shí)間可真淘氣，在我的淚花中它便不知不覺(jué)溜走了，我竭力地想挽留住它，希望讓我與媽媽擁抱的畫面永遠(yuǎn)定格在那一瞬間，讓我與媽媽永遠(yuǎn)沉浸并共享這幸福的時(shí)刻，可是，現(xiàn)實(shí)總是太殘酷，時(shí)間還是無(wú)情的溜走了。
啊，母親，多么親切、多么熟悉的一個(gè)字眼呀!母親，你給予我們的愛(ài)無(wú)以回報(bào)，因?yàn)樗珴饬�，讓我們沒(méi)法將它變得更平淡!媽媽，雖然您沒(méi)有顯赫的家世，可你有一顆珍貴的心，對(duì)我影響深遠(yuǎn)!媽媽，雖然您沒(méi)有美麗的容顏，可您有一份無(wú)私的愛(ài)，為我撒下光輝!
活動(dòng)完畢，當(dāng)我再一次與媽媽一起回家時(shí)，清風(fēng)吹拂著我們的衣襟，令人感覺(jué)無(wú)比怡人。仿佛為了祝福我的媽媽，路旁的花兒綻開(kāi)了最迷人的花瓣，小草舞動(dòng)著最動(dòng)人的身姿，看著媽媽臉上那甜蜜的笑容，我也不禁笑了起來(lái)。
初中感恩作文 篇5
每個(gè)人的心里都會(huì)有一朵感恩的花，一旦開(kāi)放便會(huì)常開(kāi)不敗。你的心里是否也開(kāi)放著這么一朵名為感恩的花了。
這個(gè)世界原本是不缺少愛(ài)的，因?yàn)槊總�(gè)人都有一顆裝滿愛(ài)的心。有的人會(huì)用擁有的這些愛(ài)去對(duì)待身邊的人，有的人卻將內(nèi)心的愛(ài)深深的隱藏，讓它淹沒(méi)在無(wú)聲處。我們?cè)谏罾锲鋵?shí)是可以處處發(fā)現(xiàn)愛(ài)的。只要你用心去感受去體會(huì)便能感受到。
期末的數(shù)學(xué)考試是一個(gè)個(gè)子不高，扎馬尾辮，戴著眼鏡，說(shuō)話沙啞的穿著紅棉衣的女老師監(jiān)的。而她，就是今天的主角：我要感恩的人。“冷呀!什么座號(hào)不好，偏偏是1號(hào)!不光靠著窗戶，還靠著門!”我看著虛掩著的門，嘆著氣想。心中充滿了抱怨、無(wú)奈。
剛剛老師進(jìn)來(lái)的.時(shí)候，隨手把門一推，沒(méi)有完全關(guān)好。門是虛掩著的。因?yàn)檫@門壞了，從里面關(guān)不上。可是這該死的門縫正對(duì)著我，一股股寒風(fēng)直沖著我的臉、手吹，好像一個(gè)人正挑釁地看著我，害得我的手直往袖子里縮。哎……我想把門關(guān)上，可是雖然距離近，但門是壞的，我想：完了，就凍著吧!我眼睜睜地看著我的手從局部“紅腫”轉(zhuǎn)化為“紅蘿卜”，心疼呀!漸漸地，我開(kāi)始一邊答題一邊哆嗦。
突然，左眼的余光傳來(lái)信息：老師走過(guò)來(lái)了。我正納罕老師要干什么(無(wú)論什么老師都很少光臨我的“寒舍”)。老師手拿一個(gè)紙板，死死地卡在門逢上，又用身體用力推，門關(guān)好了。她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，低聲問(wèn)我：“好點(diǎn)了吧?天氣冷，多穿點(diǎn)衣服�！彼穆曇艉苌硢�，但絕不是平日用來(lái)形容魔鬼的沙啞聲音。她的聲音沙啞而又慈祥，應(yīng)對(duì)著那柔美的能感受到3月和煦的陽(yáng)光的微笑。只覺(jué)得一股暖流撲面而來(lái)，一直流到我心中。我傻傻地笑了，拼命地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像一個(gè)5歲的孩子接到媽媽送來(lái)的糖果一樣開(kāi)心。老師嘴角一翹，眉毛一彎，眼鏡閃了一下光，也笑了。既而，老師不動(dòng)聲色地繼續(xù)監(jiān)考。
門是虛掩著的，風(fēng)只吹到了我，沒(méi)有吹到別的考生，更沒(méi)有吹到老師自己，而老師卻為了我一個(gè)人把門關(guān)上了。也只有她這一位老師關(guān)上了虛掩著的門，而我，卻至今不知道這位老師的名字，所教班級(jí)，想來(lái)是多么慚愧。
感恩不一定是大恩大德，感恩可以是一種態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美的道德情操，讓我們都付出真心吧，來(lái)用心播撒愛(ài)的種子吧!
縱然遐思千語(yǔ)，終歸下筆無(wú)詞。我衷心地感謝您，老師!
初中感恩作文 篇6
感恩，是每一個(gè)人所必須擁有的道德品質(zhì)。
學(xué)會(huì)感恩，讓自己的道德素養(yǎng)更加完善。
學(xué)會(huì)感恩，讓自己的生活充滿快樂(lè)。
曾經(jīng)，多少次聽(tīng)聞“救人反被告”的無(wú)恥行徑，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一切都在向錢看齊，金錢早已蒙住了他們那兒近干涸的心靈，社會(huì)發(fā)展早已進(jìn)入一個(gè)極，她來(lái)靠近畸形，而感恩人類的道德素養(yǎng)，我想只存在于美好的`天堂。
記得小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)在行時(shí)摔跤，當(dāng)我摔倒時(shí)，總會(huì)有一只手從我身邊伸出，那是粗糙而溫暖的手，是他教會(huì)了我感恩。
長(zhǎng)大后，我總會(huì)在別人困境時(shí)伸出一只手，扶一把，我不求回報(bào)，但求無(wú)愧于心，因?yàn)橐还尚拍畲偈怪胰椭恕?/p>
可曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在美國(guó)德克薩斯州有一位年青醫(yī)生，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，他失去了雙腿，他的世界出因?yàn)檫@場(chǎng)車禍被陰霾所籠罩，而這時(shí)有一位年近中年找到了他，這位中年人叫西勃。他說(shuō)他兒子曾經(jīng)患有肝癌早期的。因無(wú)錢治療，無(wú)法就醫(yī)，是年青的醫(yī)生資助了他，讓他兒子得以治療。當(dāng)有人問(wèn)到他兒子情況時(shí)，他神情低落的說(shuō)：“三年前他死了�！彼涝诹瞬〈采�。是醫(yī)生資助讓他兒子多活了六年，現(xiàn)在他是來(lái)報(bào)恩的，從此西勃成為了醫(yī)生的雙腿，陪他走遍美國(guó)。去認(rèn)識(shí)多彩的世界。
雖然這個(gè)故事并不為人所熟知主人公也是默默無(wú)聞，但我舉這個(gè)例子僅想說(shuō)明，要擁有感恩的心。
有道是“得人恩果不年記”，旋恩不忘報(bào)，但求不恩將仇報(bào)，在這個(gè)無(wú)處不在的欲望的都市中，施恩不求回報(bào)，但求無(wú)愧于心，至少不要再讓類似于“救人成被告”的事件再次發(fā)生。
在這個(gè)燈紅酒綠的世界里，堅(jiān)守內(nèi)心深處最后一片凈土。
感恩，讓生活更美好。
初中感恩作文 篇7
小時(shí)候，因?yàn)槿ゾ毘�，所以沒(méi)有去上幼兒園，讓我的童年雖然有疲累的身影，卻有快樂(lè)的回憶，但這樣的美好記憶，已經(jīng)慢慢離我遠(yuǎn)去了！所以，我把不開(kāi)心的情緒，全都把別人當(dāng)我的出氣筒，把家人、老師、同學(xué)和志同道合朋友關(guān)心，都覺(jué)得理所當(dāng)然，因?yàn)槲揖拖癫徽鄄豢鄣男」�，所以我把任何人給的東西，都毫不猶豫的接受！
直到四年級(jí)的時(shí)候，我的老師給我們看“一根鉛筆芯”的故事，我才恍然大悟！故事是這樣的：在一個(gè)偏遠(yuǎn)地方，住的幾乎都是窮人家，從家里到學(xué)校有好幾公里遠(yuǎn)，既使刮大風(fēng)、下大雨，也都步行到校；最值得贊嘆的'是，在學(xué)校里，鉛筆的芯，就剩那一點(diǎn)點(diǎn)，連支撐的木頭都沒(méi)有，也不敢開(kāi)口向家人要錢買，把握著僅存的一小根筆芯！此時(shí)大家淚流滿面，我也不例外，因?yàn)槲液尬易约含F(xiàn)在才驚覺(jué)以前的種種錯(cuò)誤，不知道這樣的錯(cuò)誤已經(jīng)造成多少傷害？
“知過(guò)能改，善莫大焉！”我決心洗心革面，一步一腳印的改變大家對(duì)我的看法。過(guò)了好幾天，媽媽終于跟我說(shuō)：“人不可能十全十美，畢竟人非圣賢，你知錯(cuò)能改，就像‘亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚’繼續(xù)加油吧！”這句話，彷佛金玉良言，讓我的人生又多了一條道路，也讓我知道我擁有的比任何人還多，還知道，助人為快樂(lè)之本！那一刻起，我不再是個(gè)驕縱的孩子，我決心要當(dāng)個(gè)善解人意的小孩，懂得關(guān)心別人，懂得為別人付出，不再只是一味的求自我的物質(zhì)需求。
到了五年級(jí)，我才真正知道所謂的“快樂(lè)”，其實(shí)快樂(lè)和幸福一樣簡(jiǎn)單，只是用不同的看法對(duì)待而已！我覺(jué)得只要好好的擁有、珍惜身旁任何人、事、物，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，他們都是珍貴的，這些就是一大享受。不要太鉆牛角尖，轉(zhuǎn)個(gè)彎，換個(gè)角度和想法，會(huì)發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界�，F(xiàn)在，不管發(fā)生什么事，我相信，認(rèn)真看待身旁的一切，一定可以發(fā)現(xiàn)，我們自己真的擁有太多太多，這才是懂得享受快樂(lè)、幸福的人！
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