小學(xué)感謝信
在現(xiàn)在社會，用到感謝信的地方越來越多，我們在寫感謝信的時候要注意一些重要的內(nèi)容。千萬不能認(rèn)為感謝信隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的小學(xué)感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)感謝信1
尊敬的宋慶齡基金會各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
在這個貧困的大山深處，寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛的山區(qū)，幾里見不到一戶人家。您們得知這個消息后，從北京來到這里給我們捐贈棉被床單，我們感激不盡。
星期二的晚自習(xí)上，班主任對我們說：“宋慶齡基金會的領(lǐng)導(dǎo)要來我校捐贈棉被、床單�！蔽覀兏吲d得快要蹦起來，簡直不相信自己的耳朵：怎么會有人給我們送棉被、床單呢？
以前，我家有五口人吃飯。父母都是農(nóng)民，一位老奶奶快60歲了，還能做些輕活，姐姐在外打工，我正在學(xué)校讀書。父母靠養(yǎng)蠶、養(yǎng)豬，再加上姐姐的.打工錢，來讓我讀書，但還是不夠的，家中只能養(yǎng)家糊口。
因為家里人多，沒錢買寬厚的棉被，所以我的被子很薄。我與同學(xué)睡在一起很冷的，晚上經(jīng)常被寒冷凍醒。早上天一亮，就想起床，因為被子薄，像沒蓋一樣。
上早自習(xí)時，雙手通紅，伸不出手來，耽誤了一些學(xué)習(xí)時間。
現(xiàn)在好了，因為有被子不用再怕寒風(fēng)了。雖然現(xiàn)在還沒來得及蓋，但是心里已是熱乎乎的。今天晚上不冷了，因為高興，一上床就睡著了。直到打了起床鐘才醒。我們多么希望時間能快一點(diǎn)兒過，一到星期四了，就有棉被、床單了。
邵奶奶是您們冒著刺骨的風(fēng)雪給我們帶來溫暖。在這里，我衷心表示的感謝您們宋慶齡基金會的叔叔、阿姨們。
從現(xiàn)在起，我一定好好學(xué)習(xí)，在知識的海洋里去搏擊，將來，當(dāng)一名能治百病的醫(yī)生，我將用自己的行動來報答你對我們的真摯的關(guān)懷，我將用自己的行動來報效祖國。
祝：身體健康！工作順利！萬事如意！
小學(xué)感謝信2
尊敬的老師：
您好！
雖然我們每天都能見面，但我有許多話還一直沒有機(jī)會當(dāng)面說，所以，我想以這封書信的方式來表達(dá)對您的感謝。
一直以來，您給了我們許許多多的愛。
尤其是有一件事至今不能讓我忘懷，有一次，四年組舉辦籃球賽，當(dāng)時，我的腿扭傷了，您二話沒說立馬和幾名同學(xué)一起將我抬到了醫(yī)務(wù)室。
路上您還問我疼不疼？傷得重不重？醫(yī)務(wù)室離球場足有一百多米�。∧�穿著高跟鞋，多不方便呀！看著您焦急的.神情，我真想對您說：“您真像我的媽媽一樣！”
老師，你像母親一樣培育著我們，帶給我們無數(shù)的愛！感謝您給我們的無私的關(guān)懷，我不會辜負(fù)您的希望，一定用優(yōu)異的成績回報您。
祝您，工作順利，天天開心！
您的學(xué)生：XXX
20xx年4月17日
小學(xué)感謝信3
題 解
感謝信是受到別人的幫助，用書信形式對別人表示感謝的書信。這也是常用的應(yīng)用文體形式之一。
理 由
為什么要學(xué)寫感謝信呢？
任何人都有需要別人支持、幫助的時候，任何人和單位受到別人、別單位幫助后，都應(yīng)該表示感謝，這是起碼的禮貌。不要忘記給自己以幫助的人，這是一條古訓(xùn)，可見感謝別人的支持是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，感謝別人的幫助，有時用書信的形式表示感謝，這是一種自我的道德熏陶，自我的精神凈化，因為這么做在對別人風(fēng)格肯定的同時，也有利于自己思想素質(zhì)的提高，何況，寫感謝信還是一種鼓勵先進(jìn)，宣傳先進(jìn)，促進(jìn)精神文明的發(fā)展呢？對同學(xué)們來說，也是學(xué)習(xí)應(yīng)用文的一次實(shí)踐過程，與自己的語文學(xué)習(xí)也是一致的。因此，不論從什么角度說，都應(yīng)該重視學(xué)寫感謝信。
操作指導(dǎo)
怎么寫感謝信？
感謝信的基本格式同表揚(yáng)信、慰問信一樣，只要懂得一般書信的'格式，也就能寫出符合格式的感謝信。但即使格式正確，也不一定是優(yōu)秀的感謝信。想寫出高質(zhì)量的感謝信，必須注意幾點(diǎn)：
首先是目的、態(tài)度問題。能否寫出有水平的感謝信，不能不從明確目的、端正態(tài)度做起。每個人或單位受到別人的幫助時，都應(yīng)真誠地感謝。因為別人幫助你時，付出了物質(zhì)的和精神的代價，也等于你無償?shù)卣既e人的部分物質(zhì)和勞動，怎能不感謝呢？只有出于真誠的謝意，信才會寫得具體、真摯。但是，許多感謝信寫得蒼白無力或華而不實(shí)，其原因有時寫信是為了敷衍交差，走走形式。有的呢？還想下次讓別人再幫助你，于是就在信里胡亂夸張，華而不實(shí)。這兩種目的、態(tài)度寫出的感謝信都不會有好效果。對于走走形式的感謝信，別人會有想法：“我們真心幫助他們，他們卻對我們這么冷漠啊�！睂τ谔擄椄】涞母兄x信，別人看了，會覺得那是對自己的諷刺。所以，寫感謝信不妨先查查自己的目的和態(tài)度。
第二，感謝信應(yīng)敘事具體，評價得當(dāng)，感情真摯。感謝信的內(nèi)容一般是要列舉別人的幫助，特別不能丟了主要事情，只記芝麻小事，這些事情的敘述既要概括，又要具體，概括但不能空洞，具體卻不能瑣碎。評價得當(dāng)，即指出其意義，但評價要與敘事一致，不能事小，而評價寫得過分的高；也不能事大，評價又太低，要分寸得當(dāng)。一般來說內(nèi)容應(yīng)寫清是誰給了幫助？什么幫助？這幫助對自己的意義和影響是什么？最后表示自己的態(tài)度，在這些內(nèi)容中，都應(yīng)在字里行間有真情，有實(shí)意，使人感到真摯。
第三，感謝信一般用毛筆抄在紙上，貼在墻上，供人閱讀。所以用詞要通俗，條理要清晰，文筆要簡潔。如寫得又長又羅嗦，且用詞古怪，誰肯站在那兒搬本字典邊查邊讀呢？所以寫感謝信時，要注意寫得通俗、簡潔。
訓(xùn) 練
同學(xué)們從幼兒園到小學(xué)，已有幾年了。這期間，你從一個不懂事的娃娃成長為一個小學(xué)生，從不識字、不會算數(shù)到能看書、寫字、做數(shù)學(xué)作業(yè)，從知之不多，到懂得許多道理，這里面包含了老師多少勞動和汗水��！請以此為材料，寫一封給老師的感謝信。
小學(xué)感謝信4
感謝信
中建國際建設(shè)有限公司國際港項目部的各位愛心人士： 您們好！
首先，請接受淶水縣龍門鄉(xiāng)偏道子小學(xué)全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學(xué)校送來了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會的.溫暖。我們用語言難以表達(dá)對你們的感激之情！
我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，現(xiàn)有一至四年級81名學(xué)生，學(xué)前班36人。這里生活條
件差，生活水平低。您們對學(xué)生的救助和為學(xué)校捐贈的圖書架，解決了貧困學(xué)生的生活費(fèi)用，使我校的圖書能達(dá)到上架閱讀。您們的救助和捐贈都展現(xiàn)了你們濃濃的愛心,包含著您們對我校全體師生的深切關(guān)愛！
作為學(xué)校，我們?nèi)w師生衷心感謝您們的關(guān)心和幫助，決不辜負(fù)你們的濃濃真情和愛心，我們一定更加努力地工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報社會。作為學(xué)生，要以此為契機(jī)，用書中的知識充實(shí)頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運(yùn)，改變社會。長大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，讓我們再一次感謝中建國際建設(shè)有限公司國際港項目部的各位好心人士，在這里向你們鞠躬致謝！感謝你們讓我們共享了同一片藍(lán)天下的愛！謝謝！
淶水縣龍門鄉(xiāng)偏道子小學(xué)
20xx.11.7
小學(xué)感謝信5
敬愛的xx市xx同鄉(xiāng)會的叔叔阿姨們：
您們好!首先祝您們身體健康!工作順利!全家幸福!天天心情愉悅!
我是xx縣岱崮鎮(zhèn)井旺莊村小學(xué)三年級學(xué)生，叫公海超，感謝xx市xx同鄉(xiāng)的叔叔和阿姨和xx吧及在xx受委托辦理此次資助貧困學(xué)生活動奔走的叔叔們.他們于6月7日下午冒著酷暑給我們岱崮鎮(zhèn)的6名受資助學(xué)生送來了資助款(小學(xué)生400元;初中生600元)使我們這些因家境困難上不起學(xué)的學(xué)生解了燃眉之急.讓我們對上學(xué)又充滿了信心，更讓我們感到了來自社會各界對我們貧困學(xué)生的.關(guān)愛。
我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們對我的殷切企望。以更優(yōu)異的成績回報您!長大以后做一個對社會有用的人。
我們?nèi)以俅蜗蚰轮x!我也代表受資助的學(xué)生們向您們致謝!謝謝叔叔阿姨!
此致
敬禮
敬祝：xx市xx同鄉(xiāng)會的叔叔阿姨們：
身心健康!
一切順心如意!
受您資助的學(xué)生：
小學(xué)感謝信6
尊敬的宋慶齡基金會：
我是湖北省麻城市南湖辦事處水寨小學(xué)五年級學(xué)生，我叫張潔。在這里我衷心的感謝宋慶齡基金會。我是一個貧困家庭的孩子。xx年10月18日下午3時我尊敬的父親被我塆的人叫去幫忙蓋房吊預(yù)制，預(yù)制斷裂。我父親不幸墜下身亡。遺留下我們姐妹三人都未成年，姐十五歲在讀初三。二姐十三歲讀初一，母親由于父親不幸，加之蓋房的`房東事發(fā)后逃去打工，至今還未判決。悲憤欲絕，帶來一身病，經(jīng)常臥床不起，本來我們姐妹三人都不能讀書，要在家里幫忙生產(chǎn)。由于黨對我們這些可憐的孩子，實(shí)行“兩免一補(bǔ)”。你們又給我們這些貧困的孩子曾送睡袋真是“雪中送炭”，我的家長從老師那里接過睡袋時熱淚盈眶。一千個感謝，一萬個感激。感謝您們的一片真情。
小學(xué)感謝信7
尊敬的五邑大學(xué)愛心社的哥哥姐姐們：
你們好！
我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表xx。
首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝！也深深地感謝善款的捐助者林峰叔叔和陳銀攜阿姨。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。
我們知道每一元善款都來之不易，也許是一杯咖啡換成了清水，也許是看一場電影變成了門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的`善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。
最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝！感謝你們對我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！
此致
敬禮
受資助學(xué)生：xx
20xx年x月x日
小學(xué)感謝信8
本溪市機(jī)電工程學(xué)校：
真誠地感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)對我校各項工作給予的幫助和支持。
20xx年7月與8月份，我校榮幸地接受貴校兩批支教教師，他們分別是張昕蔚老師、李遠(yuǎn)敬老師、李寧老師，初到我校三位教師就積極主動的投入到教育教學(xué)工作中，熟悉環(huán)境，收集教材，創(chuàng)設(shè)習(xí)題，摸清教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生，主動與班主任交流、溝通，積極參與班級管理工作，特別是第一堂師生見面交流課，三位老師巧用多媒體精心設(shè)計，展示本溪鄉(xiāng)土風(fēng)情及表達(dá)熱情接納玉樹學(xué)子的濃濃深情厚意。師生間輕松互動的親切語言和時而傳出的熱烈掌聲讓我們?yōu)橹畡优c感動，教師投入工作的那種熱情與專注讓我們敬佩與敬重；他們雖然到了陌生環(huán)境，但并沒有因為自己的‘特殊身份’而對工作有絲毫懈怠，他們把支教作為自己人生的一次艱巨的挑戰(zhàn)與寶貴的財富，肩負(fù)著保護(hù)學(xué)生身心健康、教書育人、生活照顧與引領(lǐng)等多重角色，深感責(zé)任既神圣光榮又義不容辭。
在與玉樹師生近距離的接觸中，每天都能看到他們忙碌的身影，真誠的笑容；與學(xué)生們交流，總是那么真誠、親切，與老師們教研，總是那么和藹、謙遜；他們默默無聞，任勞任怨，按時到班，從不缺一節(jié)課；這里條件差，冬季供暖不好，但他們毫無怨言，雨雪天氣，道路泥濘，仍然堅守崗位，晚補(bǔ)和周六補(bǔ)課家遠(yuǎn)、路滑、候車寒冷但仍風(fēng)雨不誤；周日的月考無報酬卻有無悔的付出；這里孩子基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不得法，他們總是不厭其煩，教而不厭，誨人不倦，孩子初到我校震后癔病時常發(fā)生，個別學(xué)生生活不規(guī)范，他們即當(dāng)家長又當(dāng)心理醫(yī)生，為需要幫助的學(xué)生送愛心送溫暖，送學(xué)習(xí)用品和生活用品，處處讓學(xué)生感到本溪大家庭的溫暖和溫馨；他們與同學(xué)科的教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一授課內(nèi)容與習(xí)題并及時據(jù)雪情調(diào)整，學(xué)生成績穩(wěn)步提升；他們積極參與聽課、評課、集體備課，上好自己的觀摩課與展示課，為年輕教師指點(diǎn)迷津，起到了傳幫帶和率先垂范的作用，他們?nèi)褐\獻(xiàn)策并研究出授課新路徑：降難度，重技巧，多輔導(dǎo)，嚴(yán)要求，多鼓勵，講尊重，多扶植，勤督促，常溝通，增自信，這一教書育人理念在我校造就了和諧的師生關(guān)系，也讓玉樹師生享受到優(yōu)越的教育教學(xué)資源和高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，而且更有助于促進(jìn)和提高我們的.教育教學(xué)水平，由于他們辛勤的付出，他們的工作得到學(xué)生的敬重，老師們的好評，領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，特別是張昕蔚老師工作認(rèn)真有能力重責(zé)任，為人謙和有愛心重正義，教學(xué)有特色重質(zhì)量，日常課堂的求真求實(shí)與濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，課下的愛生如子與默默照顧困難學(xué)子的濃濃親情，自習(xí)為學(xué)生無償輔導(dǎo)的責(zé)任令很多老師深受感動。
李遠(yuǎn)敬老師授課的耐心、題型設(shè)計的精心、備課備學(xué)情的細(xì)心，對玉樹學(xué)生的愛心很是令人贊嘆，他為人謙和重情義令人敬重；李寧老師年輕有為，工作熱情主動，哪里任務(wù)艱巨哪里就有他的身影，各項任務(wù)都做得井然有序且有自己的特色，這種對工作的執(zhí)著與熱情充分展示了貴校老師優(yōu)秀的職業(yè)道德和積極向上的精神風(fēng)貌，這既是貴校的榮譽(yù)也是我校的榮典。
在此，感謝校長給我們派來了這么優(yōu)秀的老師，真心希望兩校成為好朋友，兩校一家親，讓我們齊心協(xié)力，恭祝兩校輝煌。并借此機(jī)會向貴校、三位支教老師道一聲：謝謝！你們辛苦了！，同時，衷心希望貴校在今后能一如既往的支持我們的教育事業(yè)，為我們繼續(xù)提供寶貴的智力支援。
小學(xué)感謝信9
尊敬的基金會領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先，讓我代表我們五林小學(xué)全體師生向您們表示感謝！感謝您們對我們貧困學(xué)生的關(guān)心！ 我是一個深山的孩子，從家到學(xué)校要一路翻山越嶺，有二十多路的路程，平時我們寄宿在學(xué)校里，路的艱難并不算什么，最困難的是家里母親常年多病，哥哥六歲殘疾，至今不會說話，二十多歲了還只有1米多點(diǎn)；我弟弟也不知道怎么了，嘴里總有那么多口水，到哪里惹哪里人討厭。雖說家境不好，但我堅持學(xué)習(xí)，我的夢想就是將來做一個好醫(yī)生，醫(yī)好母親、哥哥和弟弟的病，用我的`醫(yī)術(shù)來回報社會，報答您們這些關(guān)心我的好人。 雖說我現(xiàn)在成績還不是特別好，但有了您們這些好心人的幫助，我一定會更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們的期望！ 祝您們工作順利，身體健康。
麻城市五林小學(xué) xxx xx年5月21日
小學(xué)感謝信10
尊敬的余老板：您好！
我們是貴州省冊亨縣秧壩鎮(zhèn)板用小學(xué)的學(xué)生。
首先，感謝您給予我們的幫助。我們致以最誠摯的問候和謝意！您捐贈的文具盒、筆、筆記本等學(xué)習(xí)用品使我們的經(jīng)濟(jì)壓力得到了一定程度的緩解。您幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學(xué)業(yè)，用知識來改變未來的人生道路。您的愛心讓我們感受到社會的溫暖，讓我們渴望學(xué)習(xí)的心倍受感動，如同化雨春風(fēng)、久旱甘霖。在這里，感謝您對我們貧困山區(qū)學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報。此時此刻，我們唯一能說的是感謝。面對著您的幫助，我們唯有銘記父母師長的囑托，拋棄后顧之憂，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，勤儉節(jié)約珍惜您的資助，不辜負(fù)您的期望。我們會樹立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以自信的態(tài)度，執(zhí)著的信念，刻苦學(xué)習(xí)，以德博學(xué)，完成學(xué)業(yè)，把自己磨練成品學(xué)兼優(yōu)的合格有用人才，為將來更好的.回報祖國，回報社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。走好未來的路是我們勇氣和自信的見證。我們會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的人生。
我們時刻懷著一顆感恩的心，十分感謝您對我們的資助，我們一定以自己的實(shí)際行動去證明。我們很期待這一切的到來，我們要回報社會。唯有努力學(xué)習(xí)才是真理。最后，讓我們所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝！感謝您對我們這些貧困孩子的援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！
此致 敬禮
20xx年4月25日
小學(xué)感謝信11
尊敬的韓老師：
您好！初夏的風(fēng)輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機(jī)勃勃的時節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神�。∧悄�，我剛升入六年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結(jié)果，我一抬頭，竟然是我表哥以前的班主任—韓老師。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的'信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我智慧大腦的驛站。
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“韓老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
祝你：
工作順利，萬事如意。
您的學(xué)生：吳嘉琪
20xx年5月15日
小學(xué)感謝信12
尊敬的xx阿姨：
您好！
最近身體好嗎？生活愉快嗎？我是xxx同學(xué)，我今年已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。感謝您給我的補(bǔ)助，給我的學(xué)習(xí)用品，生活用品等在這里深深地表示感謝，感謝您讓我能安心地學(xué)習(xí)，感謝您對我的關(guān)心和愛護(hù)。對我學(xué)習(xí)的支持與鼓勵。我一定會好好學(xué)習(xí)，我一定會給您一份優(yōu)異的答卷！
您的一份愛心，就像一汪清泉澆灌著我，是您用愛心澆灌祖國的花骨朵。雖然我還小，但是我很懂事，我從五個月大的'時候媽媽就去世了。我爸爸為了我一家人，他一天忙個不停的勞動。爺爺70多歲了，患有高血壓，每一天都要吃藥。奶奶也有64歲了，患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，他們幾乎什么都不能做，所以一家的勞動全是爸爸干。每次看到爸爸，我就對自己說”我一定要好好學(xué)習(xí)，我多么想幫爸爸做點(diǎn)勞動�！翱墒俏夷挲g還小，又能干什么呢？
社會之所以如此溫暖、和諧，是因為有像你這樣的好心人的存在，你們讓社會形成了良好的社會風(fēng)氣，是你們讓我們這些學(xué)生在無助時得到了安慰，讓我們感覺到社會的美好！ 滴水之恩當(dāng)涌泉相報，尊敬的孫阿姨您給予我的幫助，我終身難忘！我還會做一個愛的接力者，將這愛傳遞下去！是您讓我懂得了這些！
我最近的學(xué)習(xí)狀況很好！上課認(rèn)真聽講，課下自己找時間學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的漏洞與不足。各學(xué)科都有所進(jìn)步，同學(xué)之間也很團(tuán)結(jié)，我現(xiàn)在最主要的是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能改變我的命運(yùn)！我要努力學(xué)習(xí)，我要通過學(xué)習(xí)來改變我的人生，改變我貧窮的家庭生活。現(xiàn)在的困難不算什么，我要把困難都踩在腳下，積極樂觀地面對生活中的挫折！
我一定盡最大努力去學(xué)習(xí)，因為有了您的支持，我必須好好學(xué)習(xí)，我絕不辜負(fù)您以及我家人對我的期望！
再次感謝您們對我的幫助，我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為合格的祖國接班人！
祝您們身體健康，萬事如意！
此致
崇高敬禮！
學(xué)生：xx鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級 xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)感謝信13
尊敬的老師：
時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了六年來，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關(guān)愛，不僅思緒萬千。
小時，您總是說我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個良好的'習(xí)慣，堅實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來三年級，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了�？烧{(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼�，您又說他們了，我知道，您還是為他們好.三年級，您對我們關(guān)愛有加，您說，這是個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著一起往上沖!五年級，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級，您沒有放棄一個人，您說：“一定要好好學(xué)啊”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學(xué)生的傷害。老師，我們怎能忘還你?
再一次真誠地說聲：老師，謝謝您!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
小學(xué)感謝信14
敬愛的李老師：
您好!您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，讓我至今每篇課文都記憶猶新，您常常豉勵我積極發(fā)言;您認(rèn)真地批改作業(yè)，每改一篇作文都非常用心，每錯一字、一個標(biāo)點(diǎn)符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵我們，有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我們，做錯就幫我們改正，我深深感謝您對我學(xué)習(xí)的`幫助;感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文得到比較高分;感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文。
敬愛的李老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)亮了自己，照亮了別人。您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們美好的明天樹起閃亮的路標(biāo)。老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭取期末考試語、數(shù)都取得優(yōu)異成績，來向您報喜——讓敬愛的李老師露出滿意的微笑。
祝您
身體健康，
工作愉快!
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
小學(xué)感謝信15
尊敬的劉書記：
您好！我是一名從教26年的農(nóng)村小學(xué)教師。自從學(xué)了您《促進(jìn)教育公平，辦好人民滿意教育》的重要講話，我從事農(nóng)村教育的信心十足，方向明確，決心為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的精力。
您是一位尊師重教的好領(lǐng)導(dǎo)，我感謝您。您一針見血地分析了我們江衛(wèi)當(dāng)今的教育現(xiàn)象：“城鎮(zhèn)學(xué)校老師人滿為患，農(nóng)村學(xué)校教室關(guān)牛長草；有錢的想方設(shè)法進(jìn)城讀書，無錢的無可奈何輟學(xué)打工；從教的無心思教，一心只想去跳槽”等這些教育不公平狀況。針對這些現(xiàn)象，您英明實(shí)施了“教育優(yōu)先發(fā)展，加大投放，縮小城鄉(xiāng)差別”這一重大決策，給農(nóng)村小學(xué)教師實(shí)行補(bǔ)貼。給農(nóng)村小學(xué)教師安心于農(nóng)村教育吃了一顆“定心丸”，極大地鼓勵了老師扎根農(nóng)村教育的積極性。我代表所有農(nóng)村教師向您表示衷心地感謝。
您是農(nóng)村窮孩子的貼心人，我感謝您。您精辟地分析教育家孔子“有教無類”的理念。教育的確沒有貧富貴賤之分�，F(xiàn)實(shí)中，窮人的孩子不能讀書，就是教育不公平現(xiàn)象。為了扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，您采取了穩(wěn)定農(nóng)村小學(xué)教師隊伍這一重大舉措，讓所有的窮孩子都能圓上學(xué)夢，讓所有貧困家庭子女都能上學(xué)，真正享受教育平等權(quán)利。我代表所有農(nóng)村就近入學(xué)的'貧困孩子向您說聲：“劉伯伯，感謝您！”
在感謝之余，我始終牢記您的一句囑咐：“讓學(xué)生因我的存在而感到幸福�！睕Q心在從教農(nóng)村教育教學(xué)工作中，努力做到您所說的“五個一”工程。甘灑熱血，終身從教，辦好人民滿意的教育。
劉書記，您是黨的好領(lǐng)導(dǎo)，人民的好公仆。千言萬語匯成一句話：祝您身體健康，福如東海！
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