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學(xué)生學(xué)習(xí)感言
學(xué)生學(xué)習(xí)感言
學(xué)生學(xué)習(xí)感言【1】
我從2歲開始，一直都在騎著一輛帶有兩只副輪的小自行車。
我五歲時(shí)奶奶給我買了一輛大些的帶有兩只副輪的自行車。
有一天爺爺把兩個(gè)后輪給卸掉了。
我驚奇的問爺爺：“爺爺為什么卸掉小輪子?”爺爺說：“不卸掉它你總也不會(huì)騎自行車。”剛拆完，我馬上就想騎。
但是，真要騎的時(shí)候，我突然害怕了起來，真擔(dān)心在半途中會(huì)被摔下去。
“萬一有個(gè)什么閃失，那可怎么辦呀!”我心里忐忑不安。
奶奶對(duì)我說：“騎騎試試!”我還和以前一樣坐上去，用腳一蹬，遙遙晃晃的，先摔了一跤，爬起來上去，又摔了一跤。
奶奶跑過去，用力扶著馱架，這次沒有摔交。
我用力扶著車把，使勁蹬。
奶奶松開了手，我還不知道。
忽然一晃碰著了一塊石頭，
學(xué)生學(xué)習(xí)感言【2】
從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語，從活蹦亂跳，無憂無慮，又到青春年華 ，逐漸成熟，我們便是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來。
成長(zhǎng)是一種歷程。
當(dāng)我們睜著好奇的眼睛，幸運(yùn)地來到這個(gè)世界 上，我們便開始成長(zhǎng)。
從無知到有知，從天真到深沉，我們編寫著 講不完的故事。
回憶起來或許不少故事我們覺得可笑，但是，正是 這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識(shí)倉庫，使我們懂得了“知識(shí)就是 力量”，使我們認(rèn)識(shí)到了無知的軟弱和無奈。
這期間，我們可謂風(fēng) 雨兼程。
逝去的時(shí)光只能留下美好的記憶，然而，成長(zhǎng)的過程不也 含有父母和老師辛勤的汗水嗎?長(zhǎng)輩的期望豈不也寄托在我們成長(zhǎng) 歷程中?
成長(zhǎng)是一種美麗。
成長(zhǎng)的美就在于我們不斷地吐故納新，就在于 它新陳代謝中孕育出艷麗的蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。
我們成 長(zhǎng)著，我們成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替另一種生活方式，立 足于一種成熟走向另一種成熟。
成長(zhǎng)的歷程中有花也有果，更多的 還是含苞未放的蕾。
我們的父母與老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉 上無不露出欣慰的燦爛的笑容。
只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能青春無悔 ，才能“更上一層樓”才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng)造明天的輝 煌!
成長(zhǎng)還是一種升華。
成長(zhǎng)的過程就是將軟弱升華為剛強(qiáng)，將平淡 升華為壯麗。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”成長(zhǎng)起 來的我們便會(huì)以報(bào)效祖國(guó)為最高理想，努力進(jìn)取，使國(guó)家早日富強(qiáng) 。
于是，成長(zhǎng)的歷程和成長(zhǎng)的美麗便升華為一種精神，一種美麗的 永恒。
我們是青年學(xué)生，正處于成長(zhǎng)的旺季。
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中激勵(lì) 自己，乘風(fēng)破浪，永往直前!
我相信，只有真正成長(zhǎng)起來的人才是21世紀(jì)的弄潮兒!
學(xué)生學(xué)習(xí)感言【3】
在我成長(zhǎng)的道路上，受到了這么多的關(guān)心，我不禁感慨萬分!
首先我要謝謝的是老師，是她對(duì)猶如一張白紙的我進(jìn)行教導(dǎo)，教我寫字做人……從一個(gè)用拼音寫“看圖寫話”的小男孩，成長(zhǎng)為一個(gè)在報(bào)紙上發(fā)表文章的男子漢，需要付出多少的辛苦啊!
其次是爸爸媽媽，他們也是最好的老師，給我做出榜樣，之后讓我模仿他們，并且還教我很多做人的道理，讓我把這些道理深深地印到腦子里，運(yùn)用到生活中……
我感覺世界上對(duì)我友好的人太多了，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我的希望!
學(xué)生學(xué)習(xí)感言【4】
當(dāng)我們回想起過去的日子時(shí)，父母的陪伴是最多的——當(dāng)我們成績(jī)下降的時(shí)候，最著急的是父母。
當(dāng)我們生病的時(shí)侯，最心疼的是父母。
當(dāng)我們比賽落選的時(shí)侯，鼓勵(lì)的人是父母。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校惹麻煩時(shí)，最生氣最在意的是父母。
當(dāng)我們想要錢買東西時(shí)，把手伸向的也是父母。
當(dāng)父母生氣時(shí)，批評(píng)我們兩句，我們就立刻翻臉了，還跟父母對(duì)著干，但是，我們何曾想到父母是永遠(yuǎn)愛我們的，永遠(yuǎn)在意我們的，我們何曾想過當(dāng)我們用一句話去頂撞父母時(shí)，父母的心是針扎一般的痛啊!
父母對(duì)我們的愛是謙虛的，父母對(duì)我們的愛是低調(diào)的，是無私的，一點(diǎn)都沒有保留，都是傾囊而出的。
同樣為我們辛勤付出的人是老師，老師是伴我們成長(zhǎng)的明燈——夜里，當(dāng)我們睡了，是誰還在辦公室為我們批改作業(yè)呢?是老師!當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，是誰幫我們即使糾正呢?是老師!每當(dāng)我們?cè)谡n堂上積極舉手發(fā)言，是誰向我們送來作為鼓勵(lì)的會(huì)心一笑呢?是老師!當(dāng)我們?cè)诒荣愂Ю麜r(shí)，是誰給我們鼓勵(lì)與振作的話語呢?是老師!
老師!您含辛茹苦的教誨讓我銘記在心，您對(duì)我的鼓勵(lì)永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾。
您點(diǎn)燃一盞啟明燈，讓我們?cè)谄岷诘缆飞峡辞逭x與邪惡，從而使我們走上正確的道路。
然而，人的一生中必定有自己的理想，正如屠格涅夫所說：“生活中沒有理想的人，是可憐的。”是啊，一個(gè)沒有理想的人是可憐的，就好比是一個(gè)無頭蒼蠅，沒有目標(biāo)，胡飛亂闖。
就好像在生活的海洋里的一片木筏，在沒有目標(biāo)的情況下隨便飄蕩。
“有理想的人，生活總是火熱的。”這是斯大林說的，正是如此，一個(gè)有理想的人他不會(huì)去虛度光陰，他會(huì)去為他的理想去奮斗，去努力，他的生活也會(huì)因此變得有了氣氛有了活力。
我的理想是：“考上北京大學(xué)，再從北京大學(xué)考到國(guó)外，在國(guó)外考一個(gè)博士回來為我們的祖國(guó)效力”我想，許多人會(huì)認(rèn)為這不太現(xiàn)實(shí)，但是，我可以告訴他們：理想是成功的前提，只要擁有先天的條件再加上后天的努力，理想就近在咫尺。
而沒有理想的人怎么會(huì)去努力呢?不是嗎
在此，我祝愿老師們的工作輕松點(diǎn)兒，家長(zhǎng)的焦急放寬點(diǎn)兒，我們的理想放遠(yuǎn)點(diǎn)兒。
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