安徽省高考零分作文

　　今天準(zhǔn)備了安徽省高考零分作文三篇送給大家，歡迎閱讀本篇文章!

　　蝴蝶夢(mèng)(1)

　　專靜不渝苦求學(xué)，家有玉人似蝴蝶。

　　出入莊周殘夢(mèng)中，滴點(diǎn)舞翅思無邪。

　　是凹是凸誰知之，何色何彩誰與訣。

　　破繭而去蘧蘧然，題上羅帕寄情結(jié)。

　　目下顯微有蹊蹺，連翩麗影最風(fēng)騷。

　　續(xù)得梁祝前緣在，兩情相悅記半宵。

　　年來相送十八里，都見風(fēng)清冷月高。

　　被發(fā)拭淚情如許，評(píng)作傳奇影迢遙。

　　為君織就蝴蝶夢(mèng)，最是翩翩此情重。

　　奇緣訴盡珠淚拋，葩開初夏心扉痛。

　　高中功名常慕思，考入金榜凰求鳳。

　　作成妙文天子歆，文采風(fēng)流驚唐宋。

　　安得朱顏伴此生，徽墨歙硯誰磨成。

　　人似皓月當(dāng)空渺，想親芳澤總不能。

　　象牙釵環(huán)黃金鈿，力學(xué)林下謝娘澄。

　　就枕寬懷人假寐，一思朱顏?zhàn)钚奶邸?/p>

　　直如蝴蝶兩處分，這岸彼岸信難聞。

　　樣樣花箋無處寄，不銷蝶翼不銷魂。

　　靠晚月色涼如水，譜記笙簫曲有痕。

　　坑澤之中生椒杜，了然芳草為伊人。

　　廣陵曲罷閱古書，大音希聲情淡如。

　　考盤在澗人杳杳，生當(dāng)結(jié)發(fā)入青廬。

　　你作英臺(tái)癡心種，知我當(dāng)作山伯夫。

　　道長日暝與君約，不見君至憶當(dāng)初。

　　我作彩蝶飛花遍，只為與君長相見。

　　能得與君訂三生，大夢(mèng)早覺亦不怨。

　　聲聲斷腸字字柔，說似伯勞西飛燕。

　　去年桃花為我開，你成何處仙客眷?

　　馬上昨日見桃花，勒馬問君在誰家。

　　隔座送鉤人不在，壁上題詩是蒹葭。

　　小明和小紅(2)

　　班上有對(duì)好朋友小明和小紅，他們關(guān)系很好平時(shí)喜歡在一起玩耍，可是，小明學(xué)習(xí)不好，而小紅就是班上的優(yōu)生。

　　試卷發(fā)下來了，小紅100分，小明55分。

　　他們回到家小紅爸爸媽媽夸小紅學(xué)習(xí)好。

　　于是就問：你那好朋友小明多少啊!小紅吞吞吐吐的說：55……分。

　　小紅家長就說：你不要跟跟他玩耍了，免得把你帶差了。

　　小紅難過的回到自己房間。

　　小明到家了。

　　小明媽媽就問：這次考了多少啊，不會(huì)又不及格吧?小明漫不經(jīng)心的說：55分。

　　媽媽生氣的說：你看看你每次不及格，看看你的好朋友小紅每次都一百分。

　　小明聽不下去了回到自己的房間。

　　他心里想下次一次要及格。

　　小明小紅第二天來到學(xué)校說了彼此的心事他們就商量下次小紅給偷偷傳小明答案，小紅故意不得100分。

　　過了幾天迎來一次考試他們就按照商量好的來做。

　　小紅給小明偷偷傳答案，小紅故意做錯(cuò)兩道題。

　　試卷發(fā)下來了小紅98，小明61。

　　他們彼此都很開心。

　　放學(xué)了他們到家了，小紅家長問：考了多少啊?小紅：98分。

　　小紅媽媽生氣的說：叫你不和小明玩，看看果然把你帶壞了。

　　小紅不講話一下子來到房間關(guān)上門。

　　小明到家了，他立馬把試卷拿給媽媽看他及格了，小明媽媽高興的親了小明一口，說：媽媽今晚給你做好吃的。

　　小明還是很擔(dān)心小紅，就跑到小紅家找小紅，小紅知道后偷偷跑出來，小明立馬問：沒事吧，你媽媽說你了嗎。

　　小紅哭了。

　　小明安慰到：小紅，這次是我們不對(duì)，我們下次不這樣了，我努力學(xué)習(xí)，平時(shí)你多給我指導(dǎo)，我靠自己的努力。

　　小紅聽到很開心，就說：走，我們回去像家里人認(rèn)錯(cuò)吧!他們開心的牽手回家了。

　　他們的父親(3)

　　據(jù)圖分析，仔細(xì)看這兩個(gè)唇印，和手印，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管從大小還是形狀，都極為相似!這說明什么，說明這兩個(gè)人的家長原來是一個(gè)人!但是，既然是一個(gè)人，為什么一個(gè)考98就要挨打，而另一個(gè)考61就能得到吻呢?

　　接下來，我們繼續(xù)看，沒錯(cuò)，左邊那個(gè)人挨打時(shí)是哪個(gè)臉，左臉!用右手打的，而右邊那個(gè)人呢，呵呵，竟然是右臉挨的巴掌，那就是左手打的，一個(gè)人真的想打某個(gè)人時(shí)，會(huì)用左手?No!這說明什么，說明家長根本就是在做樣子而已，為的什么，為的是讓左邊的孩子看起來公平!

　　陰謀啊，陰謀，里面絕對(duì)有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一種可能，左邊的孩子不說她親生的!你看這兩個(gè)孩子，一個(gè)頭發(fā)稀疏，一個(gè)卻十分濃密，可以確定，他們不是同一生母!這么看來一切就解釋得通了，母親是左邊男孩的后母，對(duì)他這么優(yōu)秀早就懷恨在心了，而右邊的那個(gè)學(xué)渣才是她的小孩!所以才有這赤裸裸的對(duì)待差異!以及看似公平，實(shí)則力度完全不同的賞伐措施!而他們的父親呢，呵呵，已經(jīng)被蒙蔽在這兩個(gè)手印的表象上了，總上所述，此圖深刻反映了當(dāng)今組合家庭中，后母后父種種罪行，是遭受虐待孩子的吶喊呼救!是對(duì)社會(huì)離異家庭越來越多的控訴!

　　長根本就是在做樣子而已，為的什么，為的是讓左邊的孩子看起來公平!陰謀啊，陰謀，里面絕對(duì)有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一種可能，左邊的孩子不說她親生的!你看這兩個(gè)孩子，一個(gè)頭發(fā)稀疏，一個(gè)卻十分濃密，可以確定，他們不是同一生母!這么看來一切就解釋得通了，母親是左邊男孩的后母，對(duì)他這么優(yōu)秀早就懷恨在心了，而右邊的那個(gè)學(xué)渣才是她的小孩!所以才有這赤裸裸的對(duì)待差異!

　　看似公平，實(shí)則力度完全不同的賞伐措施!而他們的父親呢，呵呵，已經(jīng)被蒙!

　　據(jù)圖分析，仔細(xì)看這兩個(gè)唇印，和手印，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管從大小還是形狀，都極為相似!這說明什么，說明這兩個(gè)人的家長原來是一個(gè)人!但是，既然是一個(gè)人，為什么一個(gè)考98就要挨打，而另一個(gè)考61就能得到吻呢?

　　接下來，我們繼續(xù)看，沒錯(cuò)，左邊那個(gè)人挨打時(shí)是哪個(gè)臉，左臉!用右手打的，而右邊那個(gè)人呢，呵呵，竟然是右臉挨的巴掌，那就是左手打的，一個(gè)人真的想打某個(gè)人時(shí)，會(huì)用左手?No!這說明什么，說明家長根本就是在做樣子而已，為的什么，為的是讓左邊的孩子看起來公平!

　　陰謀啊，陰謀，里面絕對(duì)有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一種可能，左邊的孩子不說她親生的!你看這兩個(gè)孩子，一個(gè)頭發(fā)稀疏，一個(gè)卻十分濃密，可以確定，他們不是同一生母!這么看來一切就解釋得通了，母親是左邊男孩的后母，對(duì)他這么優(yōu)秀早就懷恨在心了，而右邊的那個(gè)學(xué)渣才是她的小孩!所以才有這赤裸裸的對(duì)待差異!以及看似公平，實(shí)則力度完全不同的賞伐措施!而他們的父親呢，呵呵，已經(jīng)被蒙蔽在這兩個(gè)手印的表象上了，總上所述，此圖深刻反映了當(dāng)今組合家庭中，后母后父種種罪行，是遭受虐待孩子的吶喊呼救!是對(duì)社會(huì)離異家庭越來越多的控訴!

　　長根本就是在做樣子而已，為的什么，為的是讓左邊的孩子看起來公平!陰謀啊，陰謀，里面絕對(duì)有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一種可能，左邊的孩子不說她親生的!你看這兩個(gè)孩子，一個(gè)頭發(fā)稀疏，一個(gè)卻十分濃密，可以確定，他們不是同一生母!這么看來一切就解釋得通了，母親是左邊男孩的后母，對(duì)他這么優(yōu)秀早就懷恨在心了，而右邊的那個(gè)學(xué)渣才是她的小孩!所以才有這赤裸裸的對(duì)待差異!

　　看似公平，實(shí)則力度完全不同的賞伐措施!而他們的父親呢，呵呵，已經(jīng)被蒙!

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