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書香氤氳作文（通用50篇）
書香氤氳，墨韻綿長(zhǎng)，一筆一劃間，啟迪智慧之光。你對(duì)閱讀有什么看法？來(lái)寫下你的作文吧。下面是小編為大家收集的書香氤氳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書香氤氳作文 1
一盞茶，一縷香，一捧古卷細(xì)思量，如豆的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，馨香氤氳……
猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟。厚厚的一個(gè)精裝本，淡藍(lán)灰的封面燙著銀白色的字體，古樸的就像一位清清爽爽的秀才，于風(fēng)中立著，夕陽(yáng)又照，倦鳥又歸。精致的詩(shī)行，華麗的感情，高雅的氣質(zhì)，清新的意境，和諧的韻律……“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，水中央的夢(mèng)中伊人象征了多少人心中愛(ài)情的完美境界。對(duì)于所愛(ài)之人，可望而不可即，幾多愁苦，幾多思念；“振振君子，歸哉歸哉”，妻子的呼喚飽含著相思的痛苦，無(wú)望的期盼，如何能排解縈繞于心頭的憂思？；“死生契闊，與子成說(shuō)”的誓言在生離死別的現(xiàn)實(shí)面前顯得如此蒼白！古韻古風(fēng)的詩(shī)句里，流淌著美麗永恒的情結(jié)和無(wú)限的憧憬與寄托。像溯流而上的淵魚，進(jìn)入“思無(wú)邪”純美的汪洋之境。
書香氤氳，斜靠在軟榻上，沉溺于“執(zhí)子之手，與子偕老”的美好愛(ài)情中，憧憬未來(lái)……
猶記得催人落淚《紅樓夢(mèng)》，在浩瀚書海中一枝獨(dú)秀�！靶鲁鹋f恨知多少”，想起大觀園，就會(huì)想起她的淚！紅樓古道，寄不出千世情，只有木石前的落花，只有孤影的悠悠紅塵…花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”寥寥數(shù)筆，怎能道盡她悲天憫人的哀怨？她會(huì)詠嘆“人生若只如初見”，恍惚間，仿佛還聽見初來(lái)賈府時(shí)府中傳來(lái)的聲聲“林妹妹”，仿佛還看見上一世的木石前盟…幾度輪回后，塵垢淡化了前緣，只剩，年華在泛黃的書卷中隨暗香散落……
書香氤氳，杯中已涼卻的清茶似也在冷眼旁觀著“樹倒猢猻散”的人情冷暖。
猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！一個(gè)生命，滲入了一條長(zhǎng)江；一個(gè)詩(shī)魂，沱回水系與筆端；一個(gè)情懷，心系離騷長(zhǎng)悠悠。頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，遍染層林。司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)”，他就這樣徜徉于汨羅江，國(guó)家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他的詩(shī)像用他沸騰的熱血飛濺拋灑而成的，感情是那樣的澎湃激越。他是千古傳唱的'歌者，留給后世一片震驚。
書香氤氳，掩卷而思，心中悵然。深深被“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的愛(ài)國(guó)情懷所折服。
茶香裊裊，書香氤氳。在書中，我與遠(yuǎn)古親切對(duì)話；和現(xiàn)代細(xì)訴衷腸；在書中，我飽覽了世間萬(wàn)種風(fēng)情，細(xì)品了百味人生，在體驗(yàn)審美愉悅的同時(shí)，情滿意溢其樂(lè)不知返。在書中，我感受到了愛(ài)情的偉大凄美，體會(huì)到了世間的人情冷暖，了解了中國(guó)的興亡盛衰。書，被人類喻為文明世界的“長(zhǎng)生果”。書告訴了我，什么是真善美，什么是假惡丑，什么是天使與鮮花，什么是魔鬼與毒草。讀書，使我的人生頓然領(lǐng)悟；讓我的心靈得到滋養(yǎng)。
在喧囂的塵世間，微風(fēng)輕拂，寄情典籍，感受“大隱隱于市”的超脫；在暖日的洗禮下，展卷安坐，排除世俗的紛擾，體會(huì)五柳先生“結(jié)廬在人境”“心遠(yuǎn)地自偏”的感覺(jué)；抑或在那幽靜的夜晚，守在小窗前，望著那燦爛的星空，憧憬美妙的人生境界，最后吟詠著：“萬(wàn)卷古今逍永晝，一窗昏曉送流年”，酣然入夢(mèng)……
因?yàn)殛囮嚂悖艜?huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
書香氤氳作文 2
瑣碎的星光不經(jīng)意間地灑向大地，盈月也為她披上金黃色的輕紗。浪花帶著這閃爍的嫁衣，一次又一次地敲擊著巖石，譜出清脆的樂(lè)章。
拿起一盞明燈，照亮前方，向眼前眺望，是一片充滿未知的海洋，而身后大海上的微波，是我探索過(guò)的痕跡。不知不覺(jué)，我已在這大海中邀游了七年之久。
書是流淌的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。在書中行走，我感到的`是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激情的舞動(dòng)……
回首讀書的日子，我仍然不禁怦然心動(dòng)，一路起來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜深人靜，一書在手中思緒萬(wàn)千。有書的日子，充實(shí)、快樂(lè)、振奮，青春的本色在書看中閃光、炫彩、歌唱。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，我感到自己是多么幸福，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭的精神深深折服了我，使我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中華名著有了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)；讀《作文大全》可以豐富我們的寫作水平。
我不是一株干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中成長(zhǎng)的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷的飛翔中升華，只有與書心與心地接觸，才會(huì)感到生命如此多姿多彩。
讀書給了我知識(shí)，更給了我力量。
書香氤氳作文 3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這話一點(diǎn)兒不錯(cuò)，書籍是我們的良師益友，書本為人類造福！
我手里捧著散發(fā)書香的《吃狼奶的羊》，心情猶如大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤拍岸。
《吃狼奶的`羊》這本書講述了：一群狼的狼王最喜歡一只叫“烏云飛”的母狼。一場(chǎng)泥石流無(wú)情地奪走了“烏云飛”的孩子們，“烏云飛”忍受不了喪子之痛，便給一只失去母親的小山羊當(dāng)起了媽媽，狼王很不情愿地收留了小羊。讓一只羊生活在狼群里，她危機(jī)四伏，更令“烏云飛”心驚膽戰(zhàn)的，一個(gè)冬季，狼群沒(méi)有食物，殺害小羊的欲望油然而生�！盀踉骑w”偷偷放走了小羊，自己卻被同類吃掉了。這只幸運(yùn)的小羊名叫“流火云”，他長(zhǎng)大后和一群羊生活在一起，一次，狼群把他們圍在山頂上，“流火云”和狼浴血奮戰(zhàn)，卻被頭羊“麻花角”推下山去，讓狼群撕成碎片。
看完這本書，我心里久久不能平靜，心里不停責(zé)備著頭羊“麻花角”：“麻花角啊麻花角，流火云與狼群浴血奮戰(zhàn)保護(hù)羊群，你不心存感激反倒推他一把，你真是忘恩負(fù)義”。
小羊“流火云”這樣聰明、勇敢，臨危不懼，最后卻被同類陷害。這個(gè)情節(jié)，真是讓我大跌眼鏡，心情久久無(wú)法平靜。
雖然英雄羊“流火云”以悲劇性的方式被撞下山崖結(jié)束了生命，但他留給我們的是——無(wú)論身處何種危險(xiǎn)，都要學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)，不逃避、不退縮，直面困難，同時(shí)，開啟智慧大門，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，爭(zhēng)取最后的勝利。
書香氤氳作文 4
淡淡的清香，是桂花的香味；濃郁的花香，是丁香的香味；清香撲鼻的，是薰衣草的香味.......書的香味是怎樣的呢？我猜書的香味是伴我一生的“清香”。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。古人很喜歡看書，我也不例外。從我出生到現(xiàn)在，我覺(jué)得最好看的書是彬彬?qū)懙摹哆h(yuǎn)去的太陽(yáng)花》。
這本書中有很多我喜歡的句子，例如：菜根和雞腿中的`：女友說(shuō)，她的母親總是吃孩子們挑剩下的白菜根，當(dāng)孩子們問(wèn)她的時(shí)候，母親說(shuō)她不愛(ài)吃菜葉，只喜歡菜根，還笑著說(shuō)菜根才有白菜的味道。從這篇文章中我知道了：每個(gè)母親都是一樣的，寧可自己餓著，也要讓孩子們吃飽喝足！窗花中的：風(fēng)雪呼嘯著打著旋兒，撲到窗上，退回去，又撲來(lái)，雪粒打著玻璃沙沙作響。北國(guó)的風(fēng)雪呀，你除了嚴(yán)寒的磨煉還能給孩子帶來(lái)什么呢？讀了這篇文章，我知道了：看著奇妙的雪花，孩子們可能會(huì)想開出一條前進(jìn)的路！一個(gè)安靜的生命舍得丟下塵世間的一切，譬如：榮譽(yù)、恩寵、權(quán)利、繁華，他們因?yàn)樯岬�，所以淡泊，所以安靜......大愛(ài)都是樸素和拙厚的，它瑣碎而又細(xì)小，藏在生活的某一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)里，像一滴水滲進(jìn)土壤，像一縷煙散在空中，平和淡遠(yuǎn)，卻又摯情濃烈。從容，是一個(gè)人華美的氣質(zhì)；魄力，是一種血性；選擇，是對(duì)生活的出擊；成熟，是享用一生的財(cái)富......
品味書韻，品味書香，品味不一樣的書香。
書香氤氳作文 5
有一個(gè)夢(mèng)，那樣離奇，又那樣普通，那個(gè)夢(mèng)，若隱若現(xiàn)，又仿佛就在你面前，近了，近了！它散發(fā)著書香，那是一股多么純真的書香，透過(guò)書香，我們看清了書對(duì)我們有多大的益處，讓我們知道我們從怎樣一個(gè)小小的娃娃，變成了成熟的孩子，變成了懂事的我們，書起到了多大作用，我們從小聞著書香長(zhǎng)大，光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)，這些書就像一個(gè)個(gè)古老的秘密，我們翻開書時(shí)，就像在探尋一個(gè)個(gè)古老的秘密，看完書時(shí)，如獲至寶。
書香，猶如一桶甘泉，又猶如一片廣闊草原上的淡淡草香，又猶如森林里那種大自然的味道。我讀書，讀出書香，我讀書，讀懂成長(zhǎng)，我讀書，讀到快樂(lè)。
在書彌漫的`書店里，我聞著書香，讀著書，快樂(lè)地看著每一個(gè)跳舞的漢字，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，我認(rèn)真地告訴你，讀書的滋味很美，就像在喝一鍋美味的雞湯一樣，回味無(wú)窮。我就是這樣在書里讀出了知識(shí)，讀出了道理，每一個(gè)字符我都用心去體會(huì)，我從這里到到了成長(zhǎng)。
在這個(gè)書香茵茵的世界里，我們只要用心去感受，去體會(huì)，就像在黑夜里靜靜的，看天空中的星星一樣，有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，一絲苦澀，又有分成長(zhǎng)的理念，多么美妙��！
書是一個(gè)虛幻的世界，但它能給人一種美好，美妙，純真和濃濃的書香，讓我們?cè)跁谐砷L(zhǎng)，在書中快樂(lè)！就像一句話“我們要用一顆尊重的心去拜讀它，就能做到，在書中成長(zhǎng)，在書中快樂(lè)。”讓我們聞著書香長(zhǎng)大，并且喊出我們的口號(hào)“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”
書香氤氳作文 6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是前蘇聯(lián)作家高爾基的名言。在我看來(lái)，書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是我們的良師益友。
我酷愛(ài)看書，因?yàn)闀灸芙o予我想要獲得的一切知識(shí)，是伴隨我們一生的朋友。哪怕是最好的伙伴都可能再往后的歲月里離我們而去，而書不會(huì)，每本書的每個(gè)故事情節(jié)都會(huì)深深地印在我的腦海里，直到思想消失為止。
清香裊裊的早晨和夕陽(yáng)西下的.黃昏，這是我認(rèn)為最適宜看書的時(shí)間。拿起一本小說(shuō)看起來(lái)，連窗外的鳥鳴聲都會(huì)變得格外的悅耳動(dòng)聽，因?yàn)槲姨兆碓跁阒小?/p>
圖書館，是忙碌的人們最能品味到書香的地方，走進(jìn)這里，會(huì)感到有一股撲面而來(lái)的墨香。這里的書應(yīng)有盡有，是書的海洋，在圖書館里看書的人們就像一條條小魚，暢游在書的海洋里。這里十分安靜，靜的都能聽見“沙沙沙”的翻書聲。
書店，遍布在城市的大街小巷，是我最愛(ài)去的“購(gòu)物場(chǎng)所”。和圖書館一樣，一走進(jìn)去，就能聞到書的芳香，在走進(jìn)去些，就能看到一些人拿著書，身子斜靠在高高的書架上，愜意地看著書。看到這個(gè)場(chǎng)景，我又覺(jué)得書店像一個(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。
在火車上，在地鐵里，時(shí)常會(huì)看到有些人坐在座位上用看書來(lái)打發(fā)時(shí)間。從這里，更可以看出書籍是人類的朋友，在你最無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)給你講述一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，或是幫你重溫經(jīng)典，幫你打發(fā)這漫長(zhǎng)的時(shí)光。
書籍，我們永遠(yuǎn)的朋友，在城市或鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落，任何時(shí)候，我都能感受到你的氣息，品味到你的芳香。
書香氤氳作文 7
一本好書，在你孤獨(dú)時(shí)是一位好朋友；在你有不會(huì)的知識(shí)時(shí)，是一位好老師；在你難過(guò)時(shí)，又或許是安慰你的長(zhǎng)輩。我最喜歡的一本書是《哈利·波特》。
這套書講述了哈利波特的奇遇。哈利非常珍惜友誼。擁有了羅恩和赫敏兩個(gè)好朋友后，他珍惜自己的每一個(gè)好朋友，從不與他們鬧矛盾。這讓我想起了一年級(jí)時(shí)與同班的一位同學(xué)結(jié)義，一直至今永遠(yuǎn)是最好的兄弟，這應(yīng)該算是一個(gè)很好的例子吧。
哈利勇敢地面對(duì)困難。面對(duì)里德爾（伏地魔）無(wú)休無(wú)止地對(duì)他的追殺，他沒(méi)有屈服，沒(méi)有退縮，而是針鋒對(duì)麥芒，硬剛！最終擊敗了伏地魔。這讓我想起了我學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)那件事。剛開始時(shí)，起飛都操控得搖搖晃晃，不是撞這兒就是碰那兒，連定點(diǎn)降落都難。但我并沒(méi)有知難而退，而是迎難而上，不斷苦練。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在操作起來(lái)已經(jīng)是張飛吃豆芽———小菜一碟了。
哈利愛(ài)憎分明。在陰毒的馬爾福與質(zhì)樸的'羅恩面前，他堅(jiān)定地選擇了善良的羅恩做朋友。這讓我想起了曾經(jīng)也想與我做朋友的一個(gè)人。他當(dāng)時(shí)的話說(shuō)得很動(dòng)聽，但我想起他以前的幾個(gè)朋友，無(wú)一例外地都被他坑了個(gè)遍。因此，我委婉拒絕了�，F(xiàn)在回想，他不正是“麻瓜”版的馬爾福嗎？
淡淡書香，濃濃回憶。一本好書，久久難忘。如果你也想讀這種神奇有趣，多彩生動(dòng)，不會(huì)讓你只為讀而讀的書的話，不要推辭，J K·羅琳的《哈利·波特》絕對(duì)是你最好的選擇。
書香氤氳作文 8
喝一杯清茶，坐在院子里的樹蔭下，打開自己喜愛(ài)的書，散發(fā)出迷人的芳香，這種感覺(jué)無(wú)與倫比。
我飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，云卷云舒，一個(gè)個(gè)英雄人物看得眼花繚亂，豐功偉績(jī)，讓我嘆為觀止。
我的心開始和魯濱孫在一起流浪，在孤魂野島上經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨，但我的意志被磨練的更加“根深蒂固”。有和祥子進(jìn)入到了那黑暗殘暴的社會(huì)，和他們一起遭受坎坷，一次次重新站起來(lái)，被折磨的疲憊不堪，即使這樣，但我的立場(chǎng)都毫不動(dòng)搖。不知不覺(jué)的又和孫悟空騰云駕霧，一起大鬧起天宮。玉皇大帝、王母娘娘惱羞成怒，但也奈何不得，雖然不能和“齊天大圣”齊名，但是我佩服他上天入地的`本領(lǐng)。我崇敬、向往這種生活，即使只是一場(chǎng)虛幻。
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這是美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生所言，這句名言可謂是家喻戶曉、婦孺皆知。愛(ài)迪生由“低能兒”變成了“發(fā)明大王”，這是勤奮刻苦、勇于創(chuàng)新、反復(fù)實(shí)踐的結(jié)果，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)和引以為鑒的。
我開始嗅聞“書香”，靜靜的品味，它不但使我學(xué)識(shí)淵博，更使我深深的明白了做人的道理。
也許我并不是一個(gè)刻苦的人，往往不抱任何目的去讀書，卻總能和它結(jié)下不解之緣。這些親密的朋友們，在我快樂(lè)時(shí)給我以鼓勵(lì)，在我痛苦時(shí)給我以安慰，在我高傲?xí)r給我以警策，感受“書香”，在凡塵俗世中為生命留下一塊空暇空間，供我畢生享樂(lè)無(wú)窮。
書香氤氳作文 9
英國(guó)作家培根說(shuō)過(guò)——讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有學(xué)者，皆成性格。在我們家，濃濃書香造就了兩種迥異的性格。
只要媽媽有空，就總會(huì)翻出幾本書來(lái)看。由于媽媽經(jīng)常提問(wèn)題，打破沙鍋的精神是必不可少的，于是，她總是找?guī)妆娟P(guān)于數(shù)學(xué)關(guān)于破案的書看。有一次，我們家的書柜又添了幾本新書，媽媽便找出了一本《世界上最令人驚奇的神秘消失事件》來(lái)看。這里說(shuō)的都是一些懸案，我看了都覺(jué)得神乎其神的，但她卻著了魔一樣看。比如一篇叫《埋藏在可可島上的秘密》，文中說(shuō)著名小說(shuō)《金銀島》就是以可可島為背景寫的，于是她就找出《金銀島》，仔細(xì)對(duì)照兩島的地形與島上的寶藏，終于解開了第一個(gè)謎團(tuán)，那么她又問(wèn)，為什么批批尋寶者去挖掘?qū)毑�，為什么根本沒(méi)有呢？說(shuō)實(shí)話，我真暈，連學(xué)者都解答不了的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我怎么可能知道嘛！就算有一百個(gè)沙鍋都給老媽給打破了！
我看書就像我吃東西，注意雜食，只要適合青少年看的.，我一概來(lái)者不拒。什么漫畫書，作文書，報(bào)紙，小說(shuō)等，不過(guò)我最喜歡的還是古代名著。在古代名著中，我最喜歡《三國(guó)演義》，因?yàn)槲覀兗业摹度龂?guó)演義》很不同，它是《藍(lán)貓三國(guó)》，古代與現(xiàn)代的結(jié)合更能引起我的興趣，其中的著名戰(zhàn)斗、情節(jié)、人物都能像刻錄機(jī)一樣錄進(jìn)腦袋里。各種史書使我豐富了知識(shí)底蘊(yùn)，使我變得明智。
濃濃的書香使我們家庭更溫暖更融洽，也更多了共同語(yǔ)言。
書香氤氳作文 10
一筆一劃一點(diǎn)寫出的“書”在我眼前放大，在那濃濃的墨香中，我嗅到了“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉”的芬芳。清晨，一縷晨光透過(guò)明窗四四方方的斜射在地板上，空氣中的塵埃似小精靈調(diào)皮地嬉戲著。桌上的手指流轉(zhuǎn)發(fā)出“唰唰”的聲音。
在書中，我希望做一個(gè)像杜甫那樣擁有“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的擁有博大胸襟的人。抬起頭，窗外一棵高大的樹吸引著我的注意力，我突然又很希望自己是一棵樹，寧?kù)o，向光，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著微風(fēng)和流云，竊竊的歡喜，腳下踩著最卑微的泥土，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長(zhǎng)。我愛(ài)它的.那份踏實(shí)。
翻開史記，我想到了司馬遷，那堅(jiān)貞不屈的精神與品格以及他在遭受宮刑后仍能堅(jiān)持寫完三萬(wàn)多字的史記。我被他的精神品格所折服。
在詩(shī)中，我感受到蘇軾“零落成泥碾作塵，只有香如故”的不愿隨波逐流且以梅花自喻的精神財(cái)富。
在杜甫的人生經(jīng)歷中，我感受到了他的無(wú)奈。在與李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的笑談中品了到濃濃的思鄉(xiāng)愁。我又去與杜甫共觀“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。窗外的陽(yáng)光還在照，而歷史的腳步從未停歇。
我們?cè)谏钜估锖茸�，端著青春鑄成的酒杯，盛著夢(mèng)想深釀的酒水，酩酊大醉，不知所謂。終有一天你會(huì)明白——也許讀書不是唯一出路，卻是最踏實(shí)的出路。讓我們一起品味生活，品味書香！
書香氤氳作文 11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。走進(jìn)我的家中，一眼便可以看見那高高的五層書架，里面擺滿了不同種類的書籍，散發(fā)著淡雅的書香味。
從小，我就喜歡聽故事。當(dāng)我能識(shí)字時(shí)，我一有時(shí)間便如饑似渴地拿起一本書。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，我最喜歡的就是帶一本書去旅行，走在異鄉(xiāng)之中，拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，總會(huì)有不一樣的風(fēng)味。長(zhǎng)大了，我讀的書也變得五花八門。歷史、地理、天文、文學(xué)等書籍?dāng)[滿了一整個(gè)五層書架。
當(dāng)我讀《上下五千年》時(shí)，我的心隨著紛爭(zhēng)的戰(zhàn)國(guó)七雄，盛大的開元盛世，殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)起時(shí)落，仿佛自己就是其中一個(gè)人物。
當(dāng)我讀《自然史》時(shí)，我跟隨著踩礦人的步伐，科學(xué)家的視野，走遍地下、地上、天上，了解飛禽鳥獸，看遍五彩礦石，走過(guò)繽紛世界。
當(dāng)我讀《魯迅全集》時(shí)，不禁從中感受到主人公那豪邁的氣魄。當(dāng)我讀《毛澤東傳》時(shí)，不禁從中感受到主人公那頑強(qiáng)的拼搏奮斗精神。當(dāng)我讀《名人傳》時(shí)，不禁從中感受到主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
我最常去的地方便是那飄滿書香的圖書館和那充滿濃郁氣味的.書店了。每當(dāng)?shù)搅藭昀�，我都�?huì)忘了時(shí)間，一站就是三小時(shí)卻渾然不覺(jué)。我漫步在書的海洋中，感受著不同人物的風(fēng)采和作者思想上的變化，恨不得立馬鉆進(jìn)書中一探究竟。
捧一杯清茶，坐在高高的五層書架下品一本好書是我最享受的人生。它富裕了我的生活，使我懵懂的世界充滿了色彩。我與閱讀會(huì)繼續(xù)相伴，直到我“讀盡人間書”。
書香氤氳作文 12
在我們學(xué)校，翰墨書香已經(jīng)成為二小的一大特色，也是身為二小一員的驕傲！
呵呵，我想，你對(duì)“翰墨書香”一定十分好奇吧？別急，這可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
所謂的“翰墨書香”，當(dāng)然是有墨味兒，有書香。在我們學(xué)校三樓，有一塊專門練毛筆字的好地方，墻上貼著各式各樣字體的書法字，真是美不勝收。你要問(wèn)了，那同學(xué)們每天下課都抱著一卷紙、一支筆、還有一些墨汁什么的，上課時(shí)來(lái)得及收嗎？對(duì)！當(dāng)然來(lái)不及了，所以我們的學(xué)校就為學(xué)生專門提供毛筆，和一種只要用水沾毛筆就可以寫出和墨一樣顏色的“練字本”，而且一會(huì)兒就干了，非常方便。學(xué)校還特意請(qǐng)字寫得非常好的崔老師來(lái)教我們，我想，課余時(shí)間，每當(dāng)老師們看到自己的學(xué)生在那兒認(rèn)真練字時(shí)，心頭一定會(huì)涌上說(shuō)不出的喜悅感吧。
“書香”又是什么呢？“書香”，就是指我們練字地方對(duì)面的一排排書，書架的`設(shè)計(jì)十分有特色，它被做成字母的形狀，并涂上了亮麗的顏色，再放上滿身墨香的書，頗有一番詩(shī)情畫意。課余時(shí)間，總會(huì)有一些好學(xué)的同學(xué)們到這兒來(lái)閱讀，直到鈴聲響起時(shí)才戀戀不舍地離去。你看那個(gè)扎馬尾辮的小姑娘手捧一本好書，正在埋頭苦讀，一看就是個(gè)小書迷；再看那個(gè)看上去活潑好動(dòng)的男孩，也在安靜地看書，他雙眉緊鎖，想必是看到緊張而精彩的片段了吧；再瞧那個(gè)文靜的短發(fā)女孩，看到動(dòng)情的部分，竟雙手微微抖動(dòng)，眼角旁迸出了一行清淚……
我愛(ài)我們學(xué)校的翰墨書香，它將伴我們成長(zhǎng)！
書香氤氳作文 13
遨游在書海之中，體驗(yàn)書香的甜美；行走在書籍之中，體驗(yàn)書香的快樂(lè)；沉浸在書海之中，體驗(yàn)書香的靜謐。書香與我作伴。
春日，喣喣和風(fēng)，漫步在草地上，路邊的小樹長(zhǎng)出了新芽，小鳥嘰嘰喳喳的�？吭跇渖吓c你開著玩笑，眼前的新草也似乎再和你玩鬧，讓你感受白居易的亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄的喜悅。
夏日，烈日炎炎，坐在陽(yáng)臺(tái)上，抿一口清香的茶，沐浴著暖陽(yáng)，品一本好書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的心情正如《增廣賢文》中所說(shuō)的兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，沉浸在書香的海洋里。
秋日，落葉飄下，在古人的眼中秋日是個(gè)離別的季節(jié)，在秋日里心情更為傷感，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。如果此時(shí)品一本好書，心情便不會(huì)如此了。品一本好書，在秋日里更會(huì)感到身邊的美好。
冬日，大雪紛飛，窗外白茫茫的'一片，千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅不禁使人感到一絲寒意，你可以坐在屋子里，品一本好書，喝一杯暖茶，冬天就不會(huì)這么冷了，品一本好書，猶如冬日里的暖陽(yáng)。
品一本好書，猶如春日里的一絲涼風(fēng)，沁人心脾；品一本好書，猶如夏日里的一片甘泉，清涼舒適；品一本好書，猶如秋日里的一片落葉，香消紅去；品一本好書，猶如冬日里的一束暖陽(yáng)，溫暖心靈。
書香，是體驗(yàn)讀書的味道，書香，是生命永恒的味道，書在身邊有時(shí)一笑而過(guò)，有時(shí)傾心細(xì)讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書香與你相伴。
書香氤氳作文 14
書籍，是人類最好的朋友。
——題記
下雨天，是讀書的好時(shí)候，恰巧也沒(méi)事，便找來(lái)了書，打算隨便翻翻。
風(fēng)習(xí)習(xí)地吹開了書頁(yè)，一絲油墨香掠過(guò)鼻尖。剛買的書，上面還留著油印的香氣。
我看書大多是湊熱鬧的。這本是希臘的奧林匹斯十二種有關(guān)的故事。隨便翻開，卻也無(wú)聊。這時(shí)，我想起了一本三年未動(dòng)的“新書”。
像我這樣的人，三年未完整的看一本書，這是何故？其實(shí)，以我這種智商，大約是看不懂的，這本書實(shí)是冰心的《繁星·春水》。
詩(shī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)多大誘惑力，我是不懈于買詩(shī)集的，但它與其它書是一套，便都被我“請(qǐng)”了回來(lái)。
起初，去找詩(shī)集來(lái)，并不易找到，因?yàn)樗跁牙�，亂翻一氣后才找到。
我是很喜歡冰心的，不僅因?yàn)樗且淮鷤髌鎯和膶W(xué)家，也因?yàn)樗拿�，純純的，透透的，冰冰的，那種感覺(jué)可謂只可意會(huì)，不可言傳。
《繁星·春水》是寫母愛(ài)，童真，自然的.。
翻開自然的篇章，我只是看了一遍，很富有哲理。
“奮斗的芽?jī)海䴘M了汗水”。多么曼妙可人的文字。童真的感受是美好的，童年的我們就像一張白紙，親手繪著自己五彩斑斕的夢(mèng)。而母愛(ài)都顯得含蓄深沉。漫步于書的世界，書香縷縷。只是你不曾聽到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
書，人類進(jìn)步的階梯；書，人類精神生活的需求；書，走向成功的必須品。讓我們邁向書海，品其香、悟其真、領(lǐng)其神。讓我們?cè)跁陌殡S下，自由、快活、茁壯成長(zhǎng)吧！
書香氤氳作文 15
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。在同學(xué)的推薦下，我參加了綠野讀書社，有許多收獲：一個(gè)不愛(ài)讀書的我，現(xiàn)在變成了一個(gè)對(duì)讀書充滿激情的初中生。這一切都是綠野讀書社對(duì)我的影響。
綠野讀書社告訴了我應(yīng)該讀什么樣的書，應(yīng)該怎樣讀書。如果只讀垃圾書就沒(méi)有必要讀書了，因?yàn)槟欠N書對(duì)你沒(méi)有任何幫助。讀書就要讀名著，中華文化寶庫(kù)中的優(yōu)秀書籍是很多的'，我們要讀那種優(yōu)秀的書籍。
當(dāng)然，書不能盲目讀，是少不了做筆記的，把自己認(rèn)為優(yōu)美的句子摘抄下來(lái)就是很好的積累。有位名人說(shuō)，不動(dòng)筆墨不讀書。可想而知，摘抄閱讀筆記對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
老師還告訴我們要多讀書，讀好書，好讀書。讀書還要做到心到、口到、眼到。在讀書時(shí)要用心，囫圇吞棗的讀根本就起不到作用。在閱讀時(shí)要品味書中的精華，注意作者寫作的手法，這樣也可以慢慢提升自己的寫作水平。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類前進(jìn)道路中的一盞明燈，是寒冷中的一把火，是凈化心靈的關(guān)鍵。書可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，可以改變你的命運(yùn)，可以提升你的道德品質(zhì)。人的生命雖然有限，但讀書的精神卻永存不止。
書可以在無(wú)助時(shí)給你幫助，可以在難過(guò)時(shí)給你快樂(lè)，可以在寒冷時(shí)給你溫暖。書是人類的朋友，書是人類智慧的結(jié)晶，只有多讀書才會(huì)讓自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)。讀書可以增加人的樂(lè)趣，讀書使人精神振奮，使生活不再那么枯燥。
讓我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣吧，聽說(shuō)讀寫，靈魂生香……
書香氤氳作文 16
晨曦中，書香彌漫…… ---題記
綠樹下，我每每手捧一本書，那柔和的晨曦，投射在樹葉上，也照亮了我的內(nèi)心深處。
在書中，我可以感受，雨果的憂郁，徐志摩的雋永，可以體會(huì)李太白的豪放，易安的凄婉，杜工部的沉重，可以品味梁秋實(shí)的隨意，錢鐘書的，朱自清的清新。每一次閱讀都是一次心靈的升華。
江南的細(xì)雨霏霏飄灑，落入我的手中；看那秦淮兩岸翠柳環(huán)繞，是誰(shuí)輕舞羅扇撲流螢，黯然傷于碧水秋云間呢？是誰(shuí)聽那塞外羌笛悠悠吹響，又是誰(shuí)披蓑戴笠狂歌大江東去，挑燈醉看劍……，輕吟古詩(shī)詞，想到那杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚情操，李清照“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”的遠(yuǎn)大志向……，漫步古詩(shī)詞，就像在品一杯淡淡的香茗。
沉浸在文雅的書香中，品讀現(xiàn)代詩(shī)文。冰心的.《繁星春水》歌頌自然，贊美母愛(ài)，回味童真，詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的《再別康橋》中的一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，寫出了淡淡憂傷，道出了他真摯的情懷……
就這樣我隨著他們憂而憂，樂(lè)而樂(lè)，雅而雅……
露水滴滴，晨曦淡淡，伴著清涼的晨風(fēng)，我，手持一本書，沐浴在充滿書香薄霧中。
書香氤氳作文 17
每個(gè)人都有自己的喜好，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游。性格不一，興趣愛(ài)好也不同。我呢，就喜歡拿本書，找個(gè)安靜之處，坐下來(lái)，津津有味的讀著。時(shí)而被書里那些有趣故事逗得開懷大笑，時(shí)而被書里那些凄楚傷感的故事引得淚流滿面，時(shí)而被書里人物寧死不屈的精神感動(dòng)不已。
一陣風(fēng)吹去，頓時(shí)一股濃濃書香味便進(jìn)入了空氣中�？磥�(lái)今天又可以大飽一餐了。
一本本新書發(fā)到我們手上，我看到書好似餓狼看到獵食一樣貪婪的讀著。一頁(yè)……兩頁(yè)……看著看著，我就好像邁進(jìn)了一座宏偉的宮殿，目睹了父愛(ài)的偉大，母愛(ài)的純潔。越走越遙遠(yuǎn)，越看越精彩，越讀越貪婪。過(guò)了許久，一行文字映入了我的眼簾：“孩子，媽媽先走了，我在天堂等著你……”頓時(shí)，一滴眼淚晶瑩的眼淚落在我手中，滾動(dòng)著。
這位偉大的.母親在臨死前還要照顧孩子，還要工作，為孩子的健康做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，而全然不顧自己的性命，此時(shí)的她心中只有一個(gè)念頭：“孩子的命要緊，我要救他……”直到把自己累垮了。我看完了這篇，心中體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的神圣。是啊！“兒行千里母擔(dān)憂”，無(wú)論我們?cè)趺醋咭沧卟怀瞿赣H心靈的廣場(chǎng)。
短短幾十分鐘過(guò)去了，我依然陶醉在無(wú)窮無(wú)盡的書的天地中。
讀一本好書，猶如交一個(gè)朋友，她教你如何辨別善惡；讀一本好書，猶如品一杯好茶，回味無(wú)窮；讀一本好書，能使人的心靈得到進(jìn)化，靈魂得到升華……多讀書，讀好書，也是我永恒的追求�。。�
書香氤氳作文 18
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我家有個(gè)愛(ài)書如命的爸爸，幾年來(lái)，爸爸幾乎天天在讀書，家中現(xiàn)在藏書數(shù)自己達(dá)到上千本�？芍^古今中外，應(yīng)有盡有。
每日早晨，我還在夢(mèng)中，迷迷糊糊看到爸爸在讀書，爸爸的枕邊還放著幾本書，每天晚上深夜，我夜里上廁所，看見爸爸不還在讀的津津有味，陶醉其中。到了忘我的境界了。
在爸爸的`影響了，我也喜歡上了讀書，冰心奶奶不是說(shuō)過(guò)，要讀書，讀好書，好讀書。從《西游記》、《水滸傳》、《水果幫的夏天》……到《伊索寓言》、《荷馬史詩(shī)》、《黑暗傳》……我也讀了不少書，感覺(jué)美不可言�，F(xiàn)在，我的藏書數(shù)目的達(dá)到一百多本，正如爸爸說(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄爸烈缃套樱翗�(lè)莫如讀書�！�
如果要是看書，爸爸毫不吝嗇，如果我要買書，爸爸毫不猶豫，除了漫畫書。這幾年，我們?nèi)バ氯A書店、漢唐書城、舊書攤、小書店……現(xiàn)在，我閉著眼睛都知道新華書店、漢唐書城……的地方，我們不僅從書店買，還從網(wǎng)上買，有當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、亞馬遜網(wǎng)、京東網(wǎng)……上不知買回了多少書。買次我們等待網(wǎng)上購(gòu)的書時(shí)，我們都很著急，很期盼。書已送到。我們像餓狼搶獵物一樣搶著看書。
但是，也有例外�，F(xiàn)在假冒偽劣的文化圖書流向圖書市場(chǎng)，假冒偽劣圖書在市場(chǎng)上橫行，很受某些人的追捧，爸爸對(duì)這些書卻是拒之千里，嗤之以鼻。從來(lái)不讓我看。
這就是我家中濃郁的書香。
書香氤氳作文 19
人類的發(fā)展是從有了文字發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，正因?yàn)槲淖值某霈F(xiàn)，才標(biāo)志著人類進(jìn)入了文明的時(shí)代。
書籍正是隨著文字的出現(xiàn)而誕生了。最早的'文字都寫在石板、木板、竹子等一切可以書寫的東西上，說(shuō)是寫，其實(shí)是“刻”上去的，因?yàn)樽钤鐣r(shí)候沒(méi)有墨的出現(xiàn)，只能用硬物“刻”，也大多是一些象形字。
后來(lái)隨著墨的出現(xiàn)，才有了竹簡(jiǎn)，也就是最早的書。這種書放在屋里，一走進(jìn)就能聞到那撲鼻的墨香，也即書香。想必“書香門第”也因此而來(lái)，因?yàn)樵缙谌绻雽W(xué)識(shí)淵博，那就要看、收藏很多書，那種墨香自然濃郁，所以才有了“書香門第”一詞吧。
如今的文字載體發(fā)生很大變化，各種電子書、音像產(chǎn)品，被很多人青睞�？蓚鹘y(tǒng)的東西仍是好的，至少我是喜歡的，從小我就喜歡聞那書的香味，陽(yáng)光明媚的春、冬時(shí)節(jié)，手捧書、報(bào)，在享受陽(yáng)光的同時(shí)，給自己補(bǔ)充著精神食糧，那種香味讓我久久不能忘。
記得有一次在書店看書，結(jié)果被粗心的店員把我鎖在了書店，也是因?yàn)槲铱磿度�，忘記了時(shí)間，忘記了空間（把書店當(dāng)成了家）。才出現(xiàn)了這尷尬的一幕。
直到現(xiàn)在，無(wú)論我走到哪里，第一要去的就是書店，去那里聞那書香，去書的海洋尋找我的養(yǎng)料——看書，買書。尋找那兒時(shí)的美好記憶，延續(xù)兒時(shí)的夢(mèng)想——讓自己成一個(gè)作家。
雖然我至今還未成功，可我仍在堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫作，堅(jiān)持每天聞著那書香。
書香氤氳作文 20
中華民族的歷史，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓每一位炎黃子孫感到由衷的驕傲。在五千年的悠悠歲月之中，世事滄桑，朝代更替，從遠(yuǎn)古傳說(shuō)到夏、商、周文明；從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦、漢、魏、晉；從十六國(guó)至南北朝；從隋、唐、五代到宋、元、明、清……在歷史的長(zhǎng)河中，中華民族生生不息，拼搏不止，用自己強(qiáng)健的雙手創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)的輝煌成就。是什么替我們記錄下了這歷史的精彩瞬間？是書，是帶著古老歷史年輪的、是散發(fā)著油墨芬芳的書！
縱觀歷史，幾千年的盛衰興亡都化作文字，成為永恒的記憶。
我也喜歡名著，名著之所以是名著，就是因?yàn)樗高^(guò)故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開始思考：思考真理，思考生命。一本本的書籍帶我進(jìn)入了我從未涉足的圣地：人類思想和文明的金碧輝煌的殿堂。
一縷書香，就如此地在我生命里延續(xù)、擴(kuò)散，踩著書的接地，我走過(guò)了歡樂(lè)，走過(guò)了風(fēng)雨。我感到了成長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。對(duì)書，我有太多太多的感想，太多太多的話語(yǔ)。書籍，是我成長(zhǎng)中最重要的部分。
于是，我試著拿起筆，學(xué)者釋放自己的情感，高興或悲哀，快樂(lè)或憂傷，試著把從每本書中擷取來(lái)的凈化，用自己的方式告訴每一個(gè)人。當(dāng)思想的精魂從筆尖蹦出的`時(shí)候，當(dāng)有沒(méi)的文字在白紙奔涌著流淌的時(shí)候，我總是意猶未盡的想起某書中的某個(gè)段落，某些感觸，總是音樂(lè)地看到我成長(zhǎng)的足跡。
我感謝書，我愛(ài)書，愛(ài)那一縷清幽的書香。
書香氤氳作文 21
落日的余暉染紅了窗欞。窗臺(tái)上擺著一本封面精美的書，一陣微風(fēng)吹來(lái)，書頁(yè)不停地翻動(dòng)著。我不由地又拿起這本不知道被我翻了多少遍、看了多少年的書——《安徒生童話》，輕輕摩挲。書里散發(fā)出一股清香，沁人心脾。
在我看來(lái)，一本好書是值得反復(fù)翻閱的。都說(shuō)“書讀百遍，其義自見”，《安徒生童話》是我看的第一本書。在不同的年齡去讀它，有著不同的體會(huì)。
四五歲時(shí)看《丑小鴨》，我只知道丑小鴨長(zhǎng)得很丑，長(zhǎng)大后很漂亮；七八歲再讀的時(shí)候，我開始為丑小鴨鳴不平了：就因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，它走到哪里別人都不喜歡它，還欺負(fù)它，這太不公平了；而現(xiàn)在，我有了更深刻的體會(huì)：丑小鴨一直被嘲笑、欺負(fù)，但它從來(lái)沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是更努力、更積極地生活。
如果我們也能像它一樣不怕困難，迎難而上，肯去經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，最終也一定能夠變成美麗且讓別人羨慕的白天鵝。正是這樣的理解，讓我現(xiàn)在無(wú)論在學(xué)習(xí)上碰到難題，還是在生活上到遇到挫折，也絕不退縮、低頭，而是微笑地?fù)P起臉，將悲傷的影子留在身后。
《安徒生童話》見證了我的成長(zhǎng)。它就像是我的啟蒙老師，帶領(lǐng)我和更多的`書成了好朋友。我們一起馳騁在知識(shí)的原野里，拼命吸取新知識(shí)，用力汲取文化的養(yǎng)分。在涓涓細(xì)流般的文字里，我可以和作者一起天馬行空，日行千里。書讓我收獲了太多生活不能給予我的東西。
夜幕降臨了，我慢慢合上書，小心翼翼地將它放回抽屜�？諝庵腥詮浡枪蓵�，久久不能散去。
書香氤氳作文 22
書，一本蘊(yùn)含哲理或一本幽默風(fēng)趣，香，一絲清新淡雅或一種高貴優(yōu)雅。書香不是清新淡雅或高貴優(yōu)雅那么簡(jiǎn)單，書香樸素而卻不缺乏它本身的哲理。我愛(ài)書香，書香伴我走過(guò)了每一段流光溢彩的歲月。
像冰心奶奶一樣，小時(shí)候的我就很愛(ài)讀書，縷縷書香，像那點(diǎn)點(diǎn)熒光，指引著我成長(zhǎng)的方向。每天睡覺(jué)前都要聽姥姥給我講孟姜女哭長(zhǎng)城，牛郎織女，后羿射日，嫦娥奔月等民間神話故事。常常腦袋里裝著好多問(wèn)題：天上這的有神仙么，我是不是也有一雙隱形的翅膀？什么時(shí)候能飛呢？……這些問(wèn)題一直困擾著我。媽媽就捧著書教我認(rèn)識(shí)書上的圖片。上了幼兒園后，媽媽就捧著《身邊的世界》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》教我認(rèn)識(shí)書上的圖片，使我懂得了關(guān)于動(dòng)物、植物、宇宙等大自然的許多……
我升入小學(xué)五年級(jí)那年，老舅從大連回來(lái)，給我?guī)Щ貋?lái)一本《水滸傳》，我愛(ài)不釋手，有時(shí)躺在被窩里品著書香，品著品著睡著了……《水滸傳》里我最喜歡的人物是武松，他武功高強(qiáng)、血性男兒，敢作敢當(dāng)。尤其是他醉打蔣門神、怒殺潘金蓮和讓他一舉成名、在每個(gè)人心中留下深厚印象的.武松打虎，很難想到一個(gè)人能做到。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，而書香在我身邊從未離去。最近我又用自己攢的零花錢買了一本《西游記》一品其香……每當(dāng)聚精會(huì)神看起書來(lái)，我才驚覺(jué)有書香縈繞的生活是那么的美妙！
我愛(ài)書香，難以舍去……
書香氤氳作文 23
縷縷的書香猶如茉莉花一樣迷人，猶如玫瑰一樣醉人。它不斷地吸引著我，教會(huì)我睿智，教會(huì)我人性的美。
我小時(shí)候，還沒(méi)有識(shí)字，母親便買了好幾張幼兒漢語(yǔ)拼音圖、幼兒識(shí)水果蔬菜等圖片讓我讀看。母親也便常常端著一本厚厚的故事書，給我描述著一個(gè)令人心馳神往的美麗的世界。在那個(gè)世界里，有白雪公主的善良，有丑小鴨的美麗變身，拇指姑娘的`神秘，更在著灰姑娘的幸福與美滿。這時(shí)候的書，在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
在書相伴的日子里，我漸漸成長(zhǎng)，開始懂得品味書中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《我愛(ài)這土地》使我感受到艾青身上那份不怕犧牲的精神。以及對(duì)祖國(guó)那深沉的愛(ài)；讀《傅雷家書兩則》，使我更折服于傅雷身上對(duì)人生的深刻領(lǐng)悟，對(duì)兒子的舐讀深情；讀《范進(jìn)中舉》，令我驚異于范進(jìn)中舉前后眾人的態(tài)度，感受到那周圍各色人趨炎附勢(shì)的嘴臉和范進(jìn)對(duì)科舉制度的固執(zhí)和熱愛(ài)向往。
書，就像是年過(guò)半百的淵博學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體，靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完善，把范仲淹的“不以物喜，不以已悲”當(dāng)做自己的人生座右銘；把李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè)當(dāng)做自己的快樂(lè)；把杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志；書，讓我去體會(huì)什么叫做人生。
感謝縷縷書香，它讓我由一個(gè)曾經(jīng)稚所未脫，時(shí)�？薇亲拥暮⒆硬辉俟聠�，不再悲傷，不再彷徨，它讓我成熟成長(zhǎng)了！
書香氤氳作文 24
品著淡淡的書香，手握一本書，指腹輕輕劃過(guò)每一行字，那淡淡的墨香令我沉醉，令我愉悅，令我幸福無(wú)比。
在星期六的早晨，我閑來(lái)無(wú)事，來(lái)到了圖書館這方書的海洋。
品著淡淡的墨香，手握一本好書，在那神奇美好的世界里暢游，是多么幸福的事啊！我挑選了一本自己心儀已久的圖書，選了個(gè)靠窗的位置坐下，品讀這份美好。
片刻間，我被引進(jìn)書的世界。這書香，難以言喻；這美好，令我陶醉；這感覺(jué)是我夢(mèng)寐以求的……
陶醉于書的情節(jié)中。跟主人公一起哭，一起笑，一起傷心，一起歡樂(lè)。霎時(shí)，我就是主人公。與身邊的朋友，與父母，與老師，展開一個(gè)個(gè)有趣又有道理的故事。體會(huì)生活，體會(huì)美好，體會(huì)幸福……
陶醉于書的意境中。是“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑；是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁；是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的遺憾……每一種，都令人陶醉，令人浮想聯(lián)翩，令人心曠神怡。
陶醉于人物的個(gè)性中。善良勤勞的青銅；勇敢俠義的武松；堅(jiān)強(qiáng)的'保爾。與林黛玉一起淚葬桃花，與李白一起領(lǐng)略萬(wàn)丈豪情。在書中，有美麗的風(fēng)景，有令人捧腹大笑的情節(jié)，有令人深思的道理，有令人陶醉的故事……
品著書香，手指滑過(guò)每一行字，在心情煩躁時(shí)，手握一本書，可以安撫你的心靈……
在書的世界里暢游，是幸福的。
書香氤氳作文 25
我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書，我連做夢(mèng)都想。因?yàn)椋菚恢迸惆橹页砷L(zhǎng)、生活。它是我形影不離的好朋友。
記得我剛懂事起，爸爸就喜歡抱起我，讓我坐在他的`膝蓋上。他呢，小心地翻開厚厚的一本書，一字一句地念給我聽。我聽著爸爸抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，聞著書本散發(fā)出來(lái)的淡淡的清香，不知不覺(jué)就入了迷。每晚睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)坐在我床邊，細(xì)聲地給我讀睡前故事。伴著悠悠的書香，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園了，開學(xué)的第一天，老師就發(fā)給我一套漂亮的新書。我興奮不已，因?yàn)�，這可是第一套屬于我自己的書。我愛(ài)不釋手，不管到哪里，都把它們帶在身邊。
上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，我開始借助拼音讀一些注音讀物。媽媽給我買了許多注音讀物。只要一有空，我就會(huì)捧著書專心致志地讀著，有時(shí)連吃飯都顧不上了，我成了一條名副其實(shí)的小書蟲了。
大概到了二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。就一口氣讀完了家里的《格林童話》、《王爾德童話》和《安徒生童話》。我還不過(guò)癮，整個(gè)暑假就泡在了三味書店里。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍，成了科學(xué)課上的活躍分子。
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇……。
我喜歡和書為友，我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
書香氤氳作文 26
最初的我不懂你的魅力，只想被你溫柔的呵護(hù)；后來(lái)的我不懂你的內(nèi)心，只想索取你的精華；現(xiàn)在的我什么都不想懂，只想為你執(zhí)筆寫下唯美的詩(shī)篇。
伴我一起走過(guò)，我從不曾寂寞。最初的我被你的故事吸引，被你的優(yōu)雅折服，聽你敘述我不知道的事；聽你講述我不懂的道理；挺你用素美的雙手編制我那最初的夢(mèng)。也許我早該讀懂你，而你卻說(shuō)不要著急；也許我早該擁有你，而你卻說(shuō)現(xiàn)在為時(shí)不晚；也許我早該感激你，而你卻說(shuō)謝謝你懂得了感激。
伴我一起走過(guò)，我從不曾失落。后來(lái)的我被你的努力感動(dòng)，被你的堅(jiān)強(qiáng)所征服。聞你描述擁有自信的風(fēng)采；聞你彈奏擁有藝術(shù)的樂(lè)音；聞你用身體記錄一頁(yè)頁(yè)歷史的曲折。我應(yīng)該學(xué)習(xí)你，你說(shuō)我只教你做人的道理；我應(yīng)敬佩你，你說(shuō)天外有天人外有人；我應(yīng)挽留你，你說(shuō)是時(shí)候放你離去。
伴我一起走過(guò)，我從不曾難過(guò)。煮一杯清茗卻比不上你的體香；舞一場(chǎng)美姿卻比不上你的`身影；頌一首絕唱卻比不上你無(wú)聲的話語(yǔ)。我知道是時(shí)候離開你，因?yàn)榍懊娴穆愤�會(huì)有更多的你在等待著我，現(xiàn)在的我不再想知道你什么，因?yàn)槁L(zhǎng)的相伴早已讓我讀懂了你，記得你說(shuō)你的能力有限，不能夠滿足我渴求的心靈，所以我?guī)е愕南銡忾_始旅行。
雪落初塵，再美的風(fēng)景也比不上天空中凝固的記憶；蝶破蠶蛹，再疼的經(jīng)歷也不會(huì)再哭泣；執(zhí)筆落下，再痛苦的現(xiàn)實(shí)也不會(huì)退縮，一路伴隨你的清香，開啟我最初的夢(mèng)，完善后來(lái)的我，現(xiàn)在的我執(zhí)筆為書香。
書香氤氳作文 27
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也把書比喻成人類的營(yíng)養(yǎng)品，可以看出這些人是多么喜歡讀書啊，當(dāng)然，我也不例外。
今天，我看到了一位小作者，寫自己從小到大離不開書的`故事，這讓我想起了我小時(shí)候讀書的事。
聽媽媽說(shuō)，小時(shí)候讓我抓鬮，媽媽在我面前擺了各種玩具、美味的食品和幾本書，我瞪著圓溜溜的大眼睛，左看看右瞧瞧，伸出小手抓向了書，爸爸媽媽笑了起來(lái)。我開始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我買了一本古詩(shī)書，晚上，媽媽和我在床上咿咿呀呀地念：“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)這時(shí)候，我學(xué)得都是那么認(rèn)真。
到了上幼兒園的年齡了，爸爸就給我買了幾本故事書，每天在臨睡前，媽媽都會(huì)給我講一篇故事， 讀上五六遍后，我就開始試著背，再有感情地講。在幼兒園，每天老師都會(huì)讓我們小朋友講故事，這時(shí)，大家的目光就集中在我身上，讓我下去講故事。記得我講《三只小豬》的故事，大家為大灰狼的失敗松了一口氣，為小豬的勝利歡呼雀躍。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我為家長(zhǎng)帶來(lái)了《列寧小時(shí)候的故事》，讓許多家長(zhǎng)感動(dòng)得落了淚，這使我更愛(ài)讀書了。
小學(xué)時(shí)，我開始自己看書，我讀不同的書有不同的反應(yīng)，《白雪公主》讓我浮想聯(lián)翩，《守株待兔》讓我笑得前仰后合……
我在書中成長(zhǎng)，在書中感受快樂(lè)，沉浸在這淡淡的書香里，我感到無(wú)比幸福。
書香氤氳作文 28
世間最美不過(guò)書香。
書香四溢，感染古今多少文人墨客。古有匡衡鑿壁偷光，飽覽文化知識(shí)。書香造就了孔子的“廢寢忘食”，蘇秦的“懸梁刺股”，呂蒙的“愛(ài)不釋卷”。書香也成為現(xiàn)代許多人所追求的理想的'精神享受。然而，現(xiàn)代人對(duì)書的熱情卻日益減弱，大多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀，卻淡忘了書的精華。手機(jī)總會(huì)遺忘，但書卻是傳承。
最喜歡的是書自身的清香，掀開書的扉頁(yè)，便能聞到微微的墨水味，這便吸引著我讀下去。讀書的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得非�？欤跁闹敢�，我總會(huì)不知不覺(jué)沉浸于其中，被書中的情景所帶動(dòng)，似乎體會(huì)到了人物的喜怒哀樂(lè)。都說(shuō)讀一本書不拿起另一本書，這是一個(gè)真理。每本書都有它的精彩之處，只不過(guò)有的更勝一籌罷了，當(dāng)你決定要讀一本書時(shí)，就告訴自己：無(wú)論內(nèi)容如何，都應(yīng)耐心品讀。這是對(duì)書籍的尊重，也是對(duì)自己的尊重。
在《忽然七日》里，我感受到了對(duì)時(shí)間、對(duì)身邊的事前所未有的寧?kù)o——只是去改變。在《島上書店》里，我從乏味中讀出了溫暖——沒(méi)有人是一座孤島。在《追風(fēng)箏的人》中，親情與友情的結(jié)合催人淚下——為你，千千萬(wàn)萬(wàn)······
我們都曾迷茫，只是書會(huì)帶來(lái)巨大的慰藉。書把我?guī)蜻h(yuǎn)方，像詩(shī)一般美好。
世間最美的，不過(guò)書香！
書香氤氳作文 29
我喜歡讀書，最愛(ài)讀我國(guó)的四大名著。
《水滸傳》我讀的.滾瓜爛熟，一百單八將，我一倒背如流：
李鬼戰(zhàn)李逵，武松怒殺西門慶，菜園子張青藥暈花和尚；這幾個(gè)片段讓我記憶猶新。
說(shuō)我是懂得了書香，說(shuō)我是囫圇吞棗，只看了個(gè)笑，而我覺(jué)得我是既有書香又有笑。我除了從書香中給我?guī)?lái)快樂(lè)，也從書香中給別人帶來(lái)快樂(lè)。
我從原著中加以改動(dòng)把神話故事，改成了科幻故事，我的小聽了把我稱之“現(xiàn)代科幻劑”
我還時(shí)不時(shí)的到老，現(xiàn)在是敬老院中“說(shuō)書”“那妖怪變作一鄉(xiāng)婦，手挎一果籃。來(lái)到這一行人面前------”老人們總是認(rèn)真地聽著，尤其我和。說(shuō)完后總是夸我。
現(xiàn)在都有電視了，老人們?yōu)槭裁磹?ài)聽呢，我想是因?yàn)槔先藗儽容^喜歡這種形式吧。
在學(xué)校里，我便是小“互聯(lián)網(wǎng)”。所有事都略之一二，這都是讀書的結(jié)果。每當(dāng)想起這件事我心里都美滋滋的。在學(xué)校里一些會(huì)生一些小毛病。我通過(guò)看各種醫(yī)書會(huì)治一些普通的小病，如頭疼感冒等。因?yàn)槲覑?ài)讀書所以我讓班里多了一些歡聲笑語(yǔ)。我看的醫(yī)學(xué)書都是怎樣治病的現(xiàn)代書，我爸介紹我看看黃帝內(nèi)經(jīng)。黃帝內(nèi)經(jīng)可是一本大書，經(jīng)過(guò)十五天我才粗略的讀完。從中我了解到針灸分為針和灸。
針?lè)譃槎樅褪傻取Ｎ野堰@些講給家人聽，大家都很高興。在皇帝內(nèi)經(jīng)中出現(xiàn)“易醫(yī)為一”我又開始讀周易……
就這樣我在“一路書香，一路笑”中成長(zhǎng)著。
書香氤氳作文 30
書，是一束陽(yáng)光，照耀著你；書，是一塊船帆，鼓動(dòng)著你；書，是一對(duì)翅膀，帶你游覽精神世界。讀書好，好讀書，讀好書——題記
在書的海洋中，我似一匹餓狼，貪婪地啃食著；在書的海洋中，我似一株小草，吮吸著甘露，茁壯成長(zhǎng)；在書的海洋中，我似一只小鳥，快樂(lè)地飛翔。
書香，伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我總愛(ài)看書上畫著的一幅幅精美的卡通畫。畫面上的內(nèi)容深深地印在了我的腦海中，讓我想到了很多很多……
在上小學(xué)之后，注音的童話便成了我最喜愛(ài)的讀物。在《丑小鴨》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等一則則童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我脫離了注音，也不僅僅只局限于童話。琳瑯滿目的書籍日不離手，一本本好書也豐富了我的生活。
書香，令我受益匪淺。羅貫中的《三國(guó)演義》讓我懂得了許多兵法與策略，了解了許多三國(guó)時(shí)期有名的人物。而易中天的《品三國(guó)》，更讓我了解了三國(guó)的實(shí)情，也讓我知道了更多不出名卻功不可沒(méi)的人物。
還有曹雪芹筆下可歌可泣的愛(ài)情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西游記》都令我的眼界更加開闊。
時(shí)光流逝，歲月不言，生命一天天在書香的`濡染中，會(huì)變得愈加醇厚耐品。
品味書香，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，吃哦陪你過(guò)時(shí)了我的生活，它是我成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。
書香氤氳作文 31
尤安艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂你喜愛(ài)的書，就像一個(gè)朋友，就像你的家。＂朋友與家，這兩個(gè)可以帶給你溫暖的港灣被形容成書，對(duì)于不愛(ài)看書的人說(shuō)，他們會(huì)非常驚訝，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這句話形容的再貼切不過(guò)了，每次去書店，都會(huì)帶給我不一樣的感受，但有一樣是相同的，那就是豐富的知識(shí)......
車子拐過(guò)一個(gè)個(gè)路口，穿過(guò)一個(gè)個(gè)大街小巷，終于到了。那是哪兒？沒(méi)錯(cuò)，就是充滿書香的書店。我游過(guò)一排排書架，望著琳瑯滿目的書籍，有情結(jié)千載的《紅樓夢(mèng)》、動(dòng)人心弦的《荊棘鳥》、風(fēng)趣橫生的《父與子》。我的眼睛里閃爍出貪婪的`目光，好似一匹饑腸轆轆的餓狼，我踮起腳尖，側(cè)著身子，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了，那個(gè)書架拿了一本我愛(ài)看的書，坐下來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗著一詞一句，考慮作者的寫作目的。我輕輕的翻轉(zhuǎn)著書頁(yè)，享受著讀書的樂(lè)趣，就在書看到一半的時(shí)候，我想：是不是每個(gè)人都可以靜下心來(lái)看書，體會(huì)其中的樂(lè)趣嗎？我又沉思了一下，其實(shí)，在這個(gè)浩如煙海的世界里，不是每個(gè)人都可以停下手中的筆或電腦，把自己的腦子放空，端起一本書，品味其中的道理，一直沉浸在書中，無(wú)法自拔，不是每個(gè)人都有精力和充沛的時(shí)間去看書，無(wú)論這本書是多么出名，多么引人注目，他都不會(huì)去看。
書籍，可以哺育我們的靈魂，它不僅讓我們收獲知識(shí)，還讓我們更加快樂(lè)，只要你抽出時(shí)間，就可以向我們一樣愛(ài)上每一本書。
書香氤氳作文 32
推開記憶的大門，書香氤氳，我的記憶開始與童年重疊。
——題記
母親買了顆梨樹，栽在了家門口。
我愛(ài)看書，自幼便是。那時(shí)我不太識(shí)字，就讀注音版的童話，什么《格林童話》、《安徒生童話》……那時(shí)，雖不太懂人間煙火，但能朦朧的品出賣火柴的小女孩的可憐，丑小鴨被人嘲笑的無(wú)助，皇帝的.新衣的愚蠢。
門前梨樹經(jīng)過(guò)春夏秋冬的輪回，它已成為“青少年”。
那時(shí)，我愛(ài)上了各種小說(shuō)、散文，什么路遙的《人生》使我明白你出生卑微就必須自己去努力；常新港的《經(jīng)典心靈小說(shuō)》使我明白不要把你的不愉快帶給那些真心為你好的人；東野圭吾的《放學(xué)后》使我明白世界上只有父母不會(huì)害你，其他人皆有可能……
梨花開了落，落了開，連續(xù)不斷，雖外表依舊那么稚氣，但內(nèi)心亦能感受人間的酸甜苦辣。
那時(shí)，我愛(ài)上了詩(shī)詞。例如“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，例如“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的正氣，例如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，例如“今夜月明人盡看，不如秋思落誰(shuí)家”的相思，例如“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”的愁悲……
梨樹根已枯。
現(xiàn)在，我愛(ài)上了四大名著。我愛(ài)孫悟空的武藝高強(qiáng)，我愛(ài)唐三藏的慈悲為懷，我愛(ài)寶玉的眉清目秀，我愛(ài)黛玉的體貼溫柔，我愛(ài)寶釵的才華橫溢，我愛(ài)諸葛亮的足智多謀……
書已與我成為一體，它的芬芳氤氳著我的童年，思想心靈，就像梨樹它有根，不能斷的根，我就是那梨樹，而書就是我的根。
書香氤氳作文 33
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@個(gè)周末，我來(lái)到了書城，一跨進(jìn)大門，一陣書的芳香撲鼻而來(lái)，我不禁加快了腳步，來(lái)到了書的海洋。
這里的書應(yīng)有盡有，整整齊齊地站在書架上，像一群埋伏在樹林里的游擊隊(duì)員，等待哨兵送來(lái)重要的情報(bào)。
我撥開圍得水泄不通的人群，看到了許許多多的人正在津津有味地看書。有的人坐著看書，他們時(shí)而被書中有趣的`情節(jié)逗得哈哈大笑，時(shí)而被書中悲慘的情節(jié)感動(dòng)得差點(diǎn)掉下眼淚；有的人站著看書，他們不顧手腳承受著巨大的壓力，專心致志地看著書，恨不得整個(gè)人都鉆進(jìn)書里；有的人倚靠在書架上聚精會(huì)神地讀著書，那本書仿佛一塊磁石把那個(gè)人吸住了，他恨不得想把自己和書融為一體。
我翻開這一本書，看看內(nèi)容，真豐富，翻開那一本書，內(nèi)容真充實(shí)……我怎么也決定不下那一本書最好，最后，我選了一本《今天我是升旗手》買回了家，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
《今天我是升旗手》這本書具有文化內(nèi)涵，肖曉——一個(gè)并不是完美無(wú)缺的榜樣的男孩，他生活十分充實(shí)、美好，我的生活也和美好，但是，我的生活還談不上充實(shí)，常常會(huì)很無(wú)聊。肖曉很獨(dú)立，敢背著親人去北京，而我卻非常依賴父母親，不敢一個(gè)人乘公交車，不敢一個(gè)人去商場(chǎng)……更不用說(shuō)一個(gè)人去北京了。說(shuō)起來(lái)，我跟肖曉真是一個(gè)鮮明的對(duì)比呀！
我過(guò)了一個(gè)書香氤氳的周末，長(zhǎng)大了許多，也明白了許多。
書香氤氳作文 34
我喜歡翻開書卷的那種墨香味。在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香�？从H情如燈，悄無(wú)聲息地照亮我們的生命中的每一個(gè)角落，直到我潸然淚下；品人生似棋，在無(wú)常的生活中抱一顆平常心，在平凡事中感悟蘊(yùn)藏的深情。這些美麗的方塊字啊，為我的生活注入多少甘泉，給我的生活留下多少璀璨！
喜歡看的書很多，小說(shuō)，散文，漫畫，童話，都是我的摯愛(ài)看童話，我在夢(mèng)幻的仙境歡笑，讀小說(shuō)，我在曲折的路上行走；品散文，我在詩(shī)意的天空中遨游；看漫畫，也能從中悟出一點(diǎn)心得在書的芳香中，我成長(zhǎng)著。
我最愛(ài)看的是梅子涵的作品。我喜歡她那種輕松幽默的'筆調(diào)，讀他的作品，如同在和作者聊天一樣。她能把身邊一件小事變成一個(gè)個(gè)有趣的故事，那本《女兒的故事》我一下子讀了三四遍，每次都看的捧腹大笑，仿佛面對(duì)的不是一本書而是一個(gè)把故事娓娓道來(lái)的人�！杜畠旱墓适隆繁M管沒(méi)有揭示什么深刻的道理但作者那輕快的口語(yǔ)化描述，使我的心也跟著跳躍起來(lái)了。
書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊起來(lái)明亮起來(lái)了；書是路牌在你迷茫時(shí)為你指引方向，為你采擷一路芬芳；書是驛站，任你在這里放松心情，諦聽時(shí)代的足音，追尋生命的足跡。書并不會(huì)說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不與你的心靈對(duì)話；書不會(huì)行走，去時(shí)時(shí)刻刻催促著你的思索。
在充盈墨香的文字里，我行走著，成長(zhǎng)著。
書香氤氳作文 35
品著淡淡的香茗，手握一卷書，指腹輕輕劃過(guò)每一個(gè)字跡，那淡淡的墨香沁人心脾，如從遙遠(yuǎn)的海風(fēng)吹來(lái)的風(fēng)跟人無(wú)限伸展，讓人如癡如醉翻閱著每一頁(yè)的紙張，沉浸于書的意境。
沉迷書香，我盡情欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的沙漠奇景，領(lǐng)略禮拜“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的萬(wàn)丈豪情，感受李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃瓜瘦”的哀愁。
沉浸在書的詩(shī)意中，讀泰戈?duì)柕膱@丁和飛鳥的溫情對(duì)白中，我感受到了生命的方醇；讀朱自清的《背影》，我感受到離別的不舍與哀傷；讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)不屈；讀羅貫中的《三國(guó)演義》，我感受到了好漢們的英雄氣概。
讀書，讀的.是另一個(gè)人生。佛曰：“一花一世界，一葉一菩提�！倍嘧x一本書，無(wú)異于多讀一個(gè)人生。讀到一本好書，我們的心情也會(huì)變得安寧，也能豐富自己的知識(shí)。
手捧一本書，細(xì)細(xì)地品味一杯茶，于小亭中，閑情自若，欣賞著漫山的景色，手捧著書，也是一種享受，對(duì)生生活的閑情志趣。
翻閱盡收人生般的氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，真摯的情感，絢爛的意境，仿佛只在片刻間把我捕獲，著迷于書香，難以言語(yǔ)，卻讓人愛(ài)不釋手。
讀書，實(shí)著是在讀人生，在書香氤氳的世界中更是一種抒情，時(shí)而芳草連天，時(shí)而暮鼓鐘聲。
書香氤氳作文 36
淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，給我心底那個(gè)瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。
記憶中總有一些讓我們心動(dòng)落淚的東西。在歲月的蕩滌下，都將變?yōu)榫К撹驳溺辍?/p>
微腮輕拂，搖動(dòng)了暖陽(yáng)，碎成了一點(diǎn)點(diǎn)光影在樹下。我漫步在書的世界，感受書中的奧妙。縱看西游，書中的人物令你浮想聯(lián)翩，唐僧師徒四人又遇妖魔，讓你不禁想把唐僧抓出來(lái)洗盤子。書是一本濃濃的.香茗，先苦后甜，漫漫步入書海，打開書的世界，不一樣的美景擺在你的面前，你會(huì)為之震撼，為之吶喊。書是通往另一個(gè)世界的大門，看賈史王薛四大家族的跌宕不平，看繁華一世的四大家族如何衰落，你可能會(huì)看透人世界的紅塵美景，不妨來(lái)看看三國(guó)，看那個(gè)時(shí)代群雄逐鹿，看曹孟德，一代梟雄，是忠是奸。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，趙云單挑救阿斗，三英戰(zhàn)呂布等傳奇故事，是實(shí)是虛。名山大川，尋常巷陌，亦是風(fēng)景。細(xì)品，會(huì)品出別樣風(fēng)味。
看，漢字漫游其間；品，人間世俗風(fēng)味。在書中，你可能看到不一樣的世界。書中各種景物栩栩如生，活靈活現(xiàn)，你會(huì)不禁產(chǎn)生遐想，頭上會(huì)不禁沁出汗水，想進(jìn)入書中一探究竟�？蠢蠈�(shí)強(qiáng)壯的祥子如何一步步跌入谷底，看愛(ài)麗絲漫游記，你會(huì)跟隨愛(ài)麗絲一起漫游其中嗎？
你會(huì)在書中看出不一樣的風(fēng)景，品出不一樣的人生。也許真的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”吧。在書香氤氳的美景中，你不會(huì)感到孤獨(dú)，而是妙趣橫生。在書的世界里，品不一樣的人生吧！
秋意漸濃，詩(shī)情愈烈，好一秋；書中美景，妙趣橫生，美如畫！
書香氤氳作文 37
輕嗅那疊書卷之濃郁的墨香味，輕觸那刀紙張之泛黃的深斫痕，我于夢(mèng)之路途采擷芬芳，留于心底珍藏。
——題記
自幼開始，我便在家人的熏陶下，與書為伴。文學(xué)的種子在心底滋生，夢(mèng)想的光暈也在心頭蕩漾。
母親別無(wú)他好，平生最愛(ài)讀書，常見她在樹下、枕邊專心閱讀的模樣，等身的收藏更加吸引著我，不是他人看來(lái)的故作文藝，而是閱讀之時(shí)油然而生的樂(lè)趣，久久無(wú)法消散。
少年時(shí)，最愛(ài)品小說(shuō)，行于主人公坎坷的心路上，與他感同身受那份悲歡喜樂(lè)、人之常情。五年級(jí)時(shí)，熱衷于“紅學(xué)”，廢寢忘食地捧著本《紅樓夢(mèng)》，如醉如癡。母親在青年時(shí)也極愛(ài)這部著作，她為體弱嬌小的林妹妹心生憐憫，為這段令人嘆慨的姻緣簌簌落淚。各個(gè)人物形象，仿若都真實(shí)存在于她的世界，她也常吱唔其中的經(jīng)典語(yǔ)句，好似過(guò)目不忘地將己身融入書中。
當(dāng)時(shí)，學(xué)業(yè)壓力并不大，終于我花了一周時(shí)間翻完整本�？尚闹袇s好似有什么沒(méi)能著地，空落落地?cái)R著。母親萬(wàn)般驚訝，問(wèn)我有什么想法，我竟一時(shí)愣地吐不出半字。
畢業(yè)后的那段日子，我最大的消遣便是那本紅樓。兩個(gè)月后，我細(xì)細(xì)讀、細(xì)細(xì)嚼，終于又品完這本著作，注視著這本心愛(ài)之物，仿若有一股飄自清朝的古香，氤氳而冗長(zhǎng)，我仿若踏進(jìn)賈府，鮮活的.人物在我眼前走蕩……原來(lái)，將書翻完不叫讀完，而能將書由薄翻厚，才叫真正的閱讀。
我學(xué)著母親的樣子，認(rèn)真體會(huì)和品位每一本書，像在細(xì)心雕琢夢(mèng)想的花蕾，像在漫漫人生長(zhǎng)路中感人之常情，悟情之真諦。
品書如品人生，并不是快速而碌碌無(wú)為地走完一生，而是在一個(gè)微妙的岔口駐足，多思多想，慢慢走完獨(dú)具價(jià)值的人生！
書香在上空氤氳，夢(mèng)想在不遠(yuǎn)處的彼岸，文學(xué)之光照亮的燈塔，伴我我青澀的人生開端，行走著、成長(zhǎng)著……
書香氤氳作文 38
紅塵紫陌，三千弱水，我踏著梵曲一路走來(lái)，一路捕捉氤氳在身邊的淡雅書香。我思故我在，我在我讀書。
——題記
張愛(ài)玲的書香是清冷的孤傲，演盡了末世繁華的悲哀。她冗長(zhǎng)的故事下，讓我清晰地看到了一個(gè)女子，怎樣在夏日香樟的陰影下，走過(guò)一地絕望和凄涼�？此P下的白流蘇，低頭抬首，顰笑蹙眉間，席卷的是怎樣的戰(zhàn)火、虛偽、勾心斗角�？此P下的女人們，為了愛(ài)，低到塵土里，卑微到骨子里，都是演繹了悲哀自嘲。
——張愛(ài)玲說(shuō)，人生是一席華麗的袍，里面爬滿了虱子。
曹雪芹的書香是太上忘情的`空靈。一個(gè)王朝的興衰榮辱，幾多家族的潮起潮落，留下的確實(shí)一個(gè)單薄瘦弱的纖纖倩影。她扶鋤葬花，依水而立，她道出花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐的詩(shī)句；淚眼婆娑，病似西施勝三分，她發(fā)出儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)的感慨。一抹香魂含恨歸離恨天，誰(shuí)還記得前世的絳珠仙草，流盡了一生的淚還給那人一世的恩。
——冷月葬花魂，花魂是誰(shuí)，自是黛玉自此。即使犀利，即使多情，即使得到的愛(ài)少得可憐。膽她對(duì)寶玉的愛(ài)，皇天可鑒。
史書的書香是泛黃的年華歲月。幾經(jīng)更迭的歷史在氤氳的書香間熏陶的沁人心脾。驀然回首間斬不斷的牽牽絆絆，美人遲暮，英雄遠(yuǎn)去了。大唐柔靡的東風(fēng)破，點(diǎn)點(diǎn)離歌奏響了歷史的春盛。桃木的木欞窗下，不是貴妃醉酒笑談古琴，不是君王得志一覽天下，而是詩(shī)人的孤傲的清高。李白披發(fā)，覽遍江河，敬亭山上有他獨(dú)坐的背影，黃河岸旁有他抽刀斷水水更流的狂傲。心里是悲哀無(wú)奈的愁，吐到嘴邊就成了泛黃苦澀的笑。
——酒入愁腸，七分釀成了月光，余下三分，繡口一吐就半個(gè)盛唐。
有人說(shuō)，讀書的姿勢(shì)是完美的防御，因?yàn)殡硽璧臅銛y著思想，沖破了紅塵世俗的枷鎖。
氤氳書香留在我心間。
書香氤氳作文 39
在幽深的峽谷里，我仿佛迷失了方向，處于無(wú)限的黑暗之中，完全將自己封閉起來(lái)與世界隔絕開來(lái)。這時(shí)，仿佛有一束光從前方照入,我如同迷途的旅行者找到了方向一樣，向那光奔去。
這束光便是書，它照亮了我的生活。
書是陪我回顧過(guò)去，展望未來(lái)的好伙伴。在書中，我看到了楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；荊軻易水河岸，毅然而去；魏武帝碣石山上，揚(yáng)鞭東指；陶淵明悠然南山，飲酒采菊；李白豪放不羈，詩(shī)名流傳千古；蘇軾一生坎坷，卻從未沉淪……我看到了眾人的選擇�？v使諂媚，污蔑，蒙蔽視聽，也不隨其流揚(yáng)其波�？v然馬革裹尸，魂歸關(guān)西也要揚(yáng)聲邊塞，盡掃狼煙。縱然一生清苦終日難飽，也愿怡然自得，躬耕隴畝。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。在書中，我看到了他們的豪情壯志，雖九死而猶未悔也。
書幫助我走出人生困境�！镀椒驳氖澜纭分校瑢O少平為了自己的理想，在外拼搏，干過(guò)小工，下過(guò)煤窯，或許在常人的眼中，他只是一個(gè)一無(wú)所成的“煤耗子”，但他從未放棄過(guò)。為理想，為抱負(fù)，拼搏過(guò)，這即是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在我學(xué)習(xí)生活陷入低谷時(shí)陷入困境中，我總會(huì)想到在平凡的世界中，我們的人生，不就是活著嗎？活著比一切都重要。但我還要為自己的理想而奮斗，所以我總是從逆境中走出，以飽滿的精神去迎接明天。
書永遠(yuǎn)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。五歲時(shí)，書告訴我外面的世界很大。六歲時(shí)，書告訴我要懂得感恩。七歲時(shí)，書告訴我知識(shí)是這個(gè)社會(huì)的'絕對(duì)價(jià)值。八歲時(shí)，書告訴我無(wú)志者常立志，有志者立長(zhǎng)志。九歲時(shí)，書帶我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)歷史人物中。十歲時(shí)，書帶我走進(jìn)了古典詩(shī)詞的韻味中。十一歲時(shí)，書帶我走進(jìn)了世界名著中。十二歲時(shí)，書告訴了我人生需要進(jìn)取。十三歲時(shí)，不好好學(xué)習(xí)就是作踐父母的辛苦。十四歲時(shí)，書告訴我價(jià)值只在自我追求中找道自己，實(shí)現(xiàn)自我的彰顯，但這也是生活的全部意義。
在光芒的指引下，我走出了幽深的峽谷。書是我親密無(wú)間的伙伴，在氤氳幽香的歲月里，它帶我走出人生困境，陪伴我一同成長(zhǎng)，照亮了我的人生！
書香氤氳作文 40
分別總是在九月，相遇也總是在九月。俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，升入高中我們真的散了�；貞泤s成了思念的愁。一路走來(lái)至今，一切又回到了最初的原點(diǎn)，或許我們還會(huì)像三年前的時(shí)候一樣，帶著未知和迷茫踏進(jìn)新的校園中，走向新的旅程。并開始新的學(xué)習(xí)生活，接觸一切的新事物。
高中對(duì)我的第一印象就是，它沒(méi)有初中的自由，沒(méi)有初中的熱情，恰恰相反它更多的是嚴(yán)肅，冷漠和無(wú)情。也許它就是這樣的吧！畢竟從現(xiàn)在起我們要以“高”字開頭了。
一進(jìn)入這個(gè)校園就有一種不一樣的感覺(jué)，這種感覺(jué)是自豪，是驕傲。急匆匆地在校園中跑來(lái)跑去，似乎想要全世界都知道我上高中了。好想立刻就把整個(gè)學(xué)校翻過(guò)來(lái)看一遍，研究一下到底是藏了什么寶貝，能讓如此多的人做夢(mèng)都想來(lái)的地方。當(dāng)我經(jīng)過(guò)深邃的走廊時(shí)，聞到一股說(shuō)不出的香味撲鼻而來(lái)，這香味實(shí)在是令人陶醉，以至于讓我停下了匆忙的腳步。透過(guò)玻璃窗戶放眼一望，哦~~~原來(lái)是書桌上的書香、筆香、墨香。
靜默地走進(jìn)教室，下意識(shí)的找到座位悄悄的坐下，兩眼直視書桌上的幾摞書，面對(duì)著又高又整齊的這幾摞書，內(nèi)心不禁深深的嘆息了一下。隨手抽出一本來(lái)享受其中的樂(lè)趣吧，聞著它所散發(fā)出的'香味；看著它所呈現(xiàn)出的那一排排、一行行，及其工整而又美麗的文字；嘴里還時(shí)不時(shí)的念叨一下。
倘若你累了、困了、乏了，就趴在它的身軀上小睡一會(huì)吧。它不會(huì)介意，因?yàn)樗朗悄闩惆橹叩搅爽F(xiàn)在，沒(méi)錯(cuò)，書是我們最好的伴侶。書，它是一個(gè)既神奇而又神圣的東西。它可以到你環(huán)游世界，也可以帶你去領(lǐng)略世界的變化，正所謂書是最好的老師就是如此。
你看，翠綠的足球場(chǎng)上有著熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們，流在汗水也在堅(jiān)持。校園的路上，還時(shí)不時(shí)的有幾位老師拿著書在討論問(wèn)題，陽(yáng)臺(tái)邊有拿著書在背的，有在追逐打鬧的，吵吵鬧鬧的教室里邊還會(huì)有幾個(gè)安安靜靜的看著書的同學(xué)。在這個(gè)校園中，不僅有書香、筆香、墨香，還有同學(xué)的熱情、歡笑、積極。
這是我的校園，一個(gè)充滿書香、筆香、墨香的校園。
書香氤氳作文 41
我喜歡讀書。平時(shí)喜歡漫游書海，品味書香。細(xì)品書韻，絲絲縷縷。有的書宛如無(wú)邊的梅雨，憂傷的雨絲牽著恍惚迷離的視線，柔婉婉地畏縮在庭院之中；有的書宛如耀目的火焰，熾熱的溫度，帶著“一蓑煙雨任平生”的豪爽喜悅，精彩跌宕；而有的'書與其說(shuō)是像一幅艷魅的仕女圖，不如說(shuō)是一幅江南山水畫，氤氤氳氳，用朦朧的雨簾隔開了世俗塵囂，空靈雅致。耽于書，體會(huì)感情萬(wàn)千。書，讓我享不盡。
讀書可以帶來(lái)獨(dú)特的感受。走進(jìn)了詩(shī)苑詞海，江南的丁香芭蕉下，一個(gè)女子——沈宛，蜷縮在結(jié)滿春愁的庭院中看著納蘭容若寫的詞，欣賞著淡紅色的八行小箋，低吟著彩箋上的詞句，讀讀停停，望著雨幕，遠(yuǎn)方傳來(lái)數(shù)聲鶗鴂，無(wú)語(yǔ)凝噎。讀李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁、樂(lè)觀的自信與堅(jiān)持不懈的追求，閱遍天下萬(wàn)物，賞遍天下各種豪邁，愁僝僝又如何能有“詩(shī)仙”之稱？讀遍天下百書，品天下萬(wàn)情，或喜或悲，亦歡亦憂。
讀書可以使人思考人生。納蘭容若《浣溪沙》中寫道：“當(dāng)時(shí)只道是尋常�！弊砭贫核恍�，賭書而對(duì)笑噴茶……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡快樂(lè)的早已不在，納蘭容若回想著，痛徹心扉，可是，分明那些只是尋常的瑣事，不是嗎？空氣中還帶著過(guò)去的背影，泛著快樂(lè)的漣漪。借懷念往事而排遣，卻愈發(fā)孤獨(dú)，傷心一詠三嘆，過(guò)去的過(guò)去，不敢記起，卻又不愿忘記，只能讓它漸漸沉于心底。當(dāng)時(shí)只道是尋常，如果最好，一個(gè)人千萬(wàn)不要悟得了這個(gè)道理。讀“人生何如不相識(shí)，君老江南我燕北。何如相逢不相合，更無(wú)別恨橫胸臆”，想到生活中總會(huì)有一些人，他們戴著面具淡漠地與他人保持著距離，這并不是因?yàn)樗麄兝淠�，而是因�(yàn)榭謶�，恐懼在結(jié)下深厚的感情后分離，所擁有的漫長(zhǎng)幸福的回憶等到訣別，這樣的痛無(wú)法承受，所以就要逃避，一個(gè)人煢煢然地生活，無(wú)愛(ài)，亦無(wú)恨。這讓我想到了“煢煢孑立，形影相吊”的孤寂。人生總有這樣那樣的不順，正如“人生不如意十之八九”，倒不如情深意重，攜愛(ài)漫走人生路！
一闋闋詞、一本本書，就可以波瀾過(guò)你我的世界，可催漫天的焰火盛開，可催漫山的荼蘼謝盡。邂逅一本本好書，如同在春之暮野，徜徉信步。
書香氤氳作文 42
霎時(shí)，窗外又響起了那悠場(chǎng)的笛聲，伴著那陣陣笛聲的還有一股清新淡雅的書香，那儒雅的書香，勾起了我塵封已久的回憶的閘門。
仍記得，小時(shí)侯，我最喜歡的就是讀書與看書了。每當(dāng)星期六或星期天時(shí)，我總會(huì)歡天喜地地跑出家門，奔向書店，跨進(jìn)店門，爬上樓梯，走到樓梯盡頭時(shí)，我總會(huì)深吸一口氣，好像要把所有的書香都吸進(jìn)鼻子里才肯罷休似的。我疾步走到少兒讀物區(qū)，盤腿坐下，捧起一本我心愛(ài)的書，津津有味地讀了起來(lái)。那時(shí)，我覺(jué)得我就像高爾基說(shuō)過(guò)的:“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽倚r(shí)候讀的'書可多了：《不一樣的卡梅拉》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《謝得意》等，我都照單全收，有時(shí)我還會(huì)看一看圖畫冊(cè)。小時(shí)候的我看書時(shí)，會(huì)全身心地沉浸在書的世界里。當(dāng)看到梅耶卡被怪物抓走時(shí)，我會(huì)暗然神傷；當(dāng)看見老夫子那有趣的情節(jié)時(shí)，我又會(huì)哈哈大笑。那時(shí)，我是完全沉浸在書的世界里。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也有所不同：《草房子》《紅瓦黑瓦》《山羊不吃天堂草》等書也陸陸續(xù)續(xù)成為了我的囊中之物。我像乘著一葉扁舟，有書籍的知識(shí)之海里撈取智慧，永不疲倦。
笛聲嘎然而止，我也從回憶中緩過(guò)神來(lái)，看著那窗外的夕陽(yáng)和夕陽(yáng)下隨風(fēng)搖曳的小草，我隨手捧起一本小說(shuō)，讀了起來(lái)……
書香氤氳作文 43
惠普爾說(shuō)“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”。當(dāng)我們茫然無(wú)助、徘徊不前時(shí)，書籍猶如黑暗中的那盞燈塔，發(fā)出耀眼的光芒，為我們照亮前路，指引我們駛上正確的航道。
書，就像不可或缺的糧食，哺育我們的身體健康，讓我們從中獲得知識(shí)和快樂(lè)。
書，猶如一把鑰匙，一把能打開知識(shí)大門的鑰匙，進(jìn)入里面，我們可以從中找到無(wú)窮的智慧，可以發(fā)現(xiàn)人生的真諦。
書，仿佛人生的向?qū)�，引領(lǐng)我們?nèi)メ溽嘀R(shí)的海洋，品嘗智慧的源泉，開啟智慧的大門，讓我們獲得無(wú)際的知識(shí)和智慧，不至于偏離了人生的正確方向。
書，宛如一雙羽絨般的溫柔手，在你困頓時(shí)給予溫暖的`危機(jī)，在你失意時(shí)給予親切的鼓勵(lì)，在你傷心時(shí)給予柔軟的撫慰。
書，恍若一個(gè)幻想王國(guó)，里面有皮膚雪白的白雪公主，善良的小矮人，英俊瀟灑的白馬王子，邪惡又丑陋的巫婆，聰明的喜洋洋與美麗的魔仙女王，教你分辨真善丑美。
書，似乎是一艘飛船，帶我們翱翔在浩瀚的宇宙，讓我們好奇地觀看那星星和月亮，一起探索天文和地理的奧秘。
書的用處不勝枚舉，科普書帶我們領(lǐng)略前所未聞的科學(xué)趣事；文學(xué)書帶我們走入精彩優(yōu)美的名人軼事；歷史書帶我們從千古洪荒走向當(dāng)代文明，理科書帶我們從幾何穿梭到微積分……
此刻開始，讓我們尋著那幽幽書香，品味書籍的美味，感受書籍的魅力！
書香氤氳作文 44
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我正是在書的陪伴下慢慢成長(zhǎng)。
還記得讀幼兒園時(shí)，每天最快樂(lè)的時(shí)刻就是睡前半小時(shí)依偎在媽媽的懷里，和媽媽一起翻閱那一本本色彩繽紛的繪本，聽著媽媽娓娓道來(lái)的那一個(gè)個(gè)神奇又美妙的故事，我常常會(huì)沉迷在那美麗的畫卷中，久久回味。媽媽見我那么喜歡，便給我買了一本拼音版的《一千零一夜》，我借助拼音認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的字寶寶。在他們的帶領(lǐng)下，我結(jié)識(shí)了善良可愛(ài)的'小精靈，美麗溫婉的公主……我漸漸喜歡上了書這位朋友。
到了二年級(jí)，《淘氣包馬小跳》以詼諧幽默的文字，把淘氣調(diào)皮的馬小跳和他的同學(xué)描寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，那些如同身臨其境的場(chǎng)面，深深地牽動(dòng)著我的心，使我更加沉醉在書的海洋中。
后來(lái)，《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》又把我?guī)肓恕帮L(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛……”的詩(shī)情畫意中。我讀著那一首首美妙絕倫的詩(shī)歌，好像感到自己也長(zhǎng)上了翅膀，在藍(lán)天中自由翱翔……《上下五千年》不但讓我了解了人類的起源，祖國(guó)燦爛的文化和悠久的歷史，還領(lǐng)略到了埃及金字塔、非洲的撒哈拉沙漠等神秘的異國(guó)風(fēng)情……
現(xiàn)在，我的書架已經(jīng)堆滿了一摞又一摞的書。在成長(zhǎng)的路上，有濃濃的書香作陪。一路走來(lái)，我收獲了許多許多……
書香氤氳作文 45
古人云：“天下之事，利害常相伴；存全利而無(wú)少害者，惟書。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益�！睙o(wú)論我是在歡樂(lè)或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書總會(huì)靜靜地伴在我的身邊，分享我的喜悅，撫慰我的心靈。
銀裝素裹，白雪皚皚�；秀遍g，又回到始齔之時(shí)，呀呀學(xué)語(yǔ)的我坐在母親的腿上，母親一字一句地教我讀《安徒生童話》、《伊蘇寓言》。那時(shí)，雖不大理解其中深意，但那五彩斑斕的夢(mèng)浸潤(rùn)著淡淡的書香，透過(guò)母親溫柔的念誦，已植根于我幼小的心靈，如同一抹暖陽(yáng)。
華燈初上，繁星璀璨，上小學(xué)后，我更加熱愛(ài)閱讀，同時(shí)也一發(fā)不可收拾到地喜歡上了偵探故事。每天晚上，作業(yè)寫完，我都會(huì)纏著母親為我讀書。母親那富有智慧而有趣的故事，總能讓我浮想聯(lián)翩，我的心都隨著清潔起起伏伏，時(shí)而喜悅，時(shí)而憂傷。母愛(ài)與書香如冬日暖陽(yáng)溫暖著我的心，照亮著我的夢(mèng)。
霜枝暄妍，暗香清淺。隨著年齡的增長(zhǎng)，母親要操勞的越來(lái)越多，為我讀書的時(shí)間越來(lái)越少，我也更習(xí)慣于自主閱讀。時(shí)而隨“四大名著”探訪古代社會(huì)，時(shí)而與福爾摩斯探索背后真理，時(shí)而隨馬克·吐溫、魯迅觀社會(huì)本象。書香如一抹暖陽(yáng)，不停地為我送來(lái)光與熱。
驀然回首，燈火闌珊，憶起童年母親為我讀書，而如今，是否應(yīng)該也與母親分享一下自己喜歡的書。能看到，她的臉上寫滿了幸福與欣慰。我越發(fā)感受到透過(guò)書香的那份濃濃的無(wú)法割舍的心情。我像那勃勃生機(jī)的.小草，您像那溫煦的暖陽(yáng)。
冬去春來(lái)，夢(mèng)想花開。時(shí)光流轉(zhuǎn)，有了書香的暖陽(yáng)，親情的甘霖，心底的夢(mèng)之種子定能沖破險(xiǎn)阻，迎來(lái)夢(mèng)的春暖花開。
書香氤氳作文 46
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的， 書正是讓我們一比一步通往成功的階梯。有了書，我們可以得到更多的知識(shí)；有了知識(shí)，我們才能一步步走向成功。在世界上我有兩個(gè)最愛(ài)的地方：書店和學(xué)校的圖書館。
一、書店
說(shuō)起書店，我不禁兩眼放光，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的地方之一，每到周末，我寫完作業(yè)，便整日泡在書店里，而且一泡就是兩三個(gè)小時(shí)，為什么呢？因?yàn)槲乙灰姷綍拖耩囸I的人看見面包一樣不撒手了。
在書店里，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有努力實(shí)現(xiàn)理想的駱駝祥子；有堅(jiān)持努力的'貝多芬；有心地善良的簡(jiǎn)；有喜歡昆蟲的法布爾在書店里……他們與我相遇在書店，相伴在書店；他們教我知識(shí)以及做人的道理；他們?yōu)槲抑v述一個(gè)個(gè)凄美、動(dòng)人的故事，為我?guī)?lái)一塊塊香甜可口的面包，為我搭建一節(jié)節(jié)通往成功的階梯……
二、圖書館
以前在小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有機(jī)會(huì)借書，不過(guò)現(xiàn)在每人都有一張借書卡，可以隨便借。要知道這圖書卡對(duì)于我這個(gè)愛(ài)書如命的人來(lái)說(shuō)，可比金子還重要啊。一下課，我便向圖書館飛奔而去，卻又在距離圖書館門口大約兩米處的地方停下，因?yàn)榍懊媾帕撕枚嗳�，而每次只能進(jìn)去三四個(gè)人，唉……對(duì)于我這種愛(ài)書的人，怎么能望書止步呢？還是認(rèn)真排好隊(duì)，等著吧！
“快了，快到我了”管理老師讓我進(jìn)去，我便輕飄飄的飛了進(jìn)去，在書架前流連忘返，可惜學(xué)校規(guī)定最多只能借兩本，要不然我把整個(gè)圖書館都搬回家，我拿起了這本，又放不下那本，咬了咬牙，大氣凜然的向門口走去，可是還沒(méi)走兩步呢，我又向書架跑去，舍不得啊……
四年，我都與書為伴，書是我的好朋友，還是我的好老師。書讓我獲得知識(shí)取得成功�？|縷書香，我的最愛(ài)！
書香氤氳作文 47
生活就像一張普通的白紙，書籍為平淡無(wú)味的生活增添了絢麗的色彩和耀眼的光芒。生活就像一本普通的白開水書，會(huì)把我們的白開水變成美味的果汁，刺激的可樂(lè)。迷茫的時(shí)候，書是一盞明燈，照亮你的未來(lái)，堅(jiān)定你的方向；累了，書是一股清泉，讓你洗去睡意，重新抖擻精神；當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，一本書就是一個(gè)精靈，玩弄著你，拋掉你的悲傷。
記得那次：“媽媽。”一進(jìn)屋，我就郁悶了�！拔抑豢剂�85分�！闭f(shuō)著，我低下頭，不敢直視媽媽的眼睛。我媽馬上嚴(yán)厲批評(píng)我，把我的每一句話都敲在心里。我的眼淚像珠子一樣掉了下來(lái)。我趕緊跑回屋里，關(guān)上門，躲在屋里大哭起來(lái)，就像一只折了翅膀的小鳥，獨(dú)自蜷縮在角落里。抬頭一看，看到一本書《假如給我三天光明》已經(jīng)被灰塵合上了。我仔細(xì)看了一遍。海倫凱勒，一個(gè)又瞎又啞的人，也以她頑強(qiáng)的永不向命運(yùn)低頭的意志戰(zhàn)勝了世間的一切。但是作為一個(gè)健康的人，我還能做什么呢？我突然醒悟，哭了能拿成績(jī)嗎？那天，我房間的燈一直亮到深夜。
悄悄翻開一本好書，聽到智慧像清澈的'水滴一樣悄悄滲出的聲音；聞一聞暖意的芬芳，如金色田野的天然芬芳，然后把書裝滿書，讓暖意如鮮花環(huán)繞在你的身邊，你的心會(huì)像蓮花一樣輕輕綻放。有意義，深刻，詩(shī)意，美好……好書陪伴我成長(zhǎng)。
書香氤氳作文 48
書，我相信家家戶戶都有，在人的一生中，這也是必定要接觸的。很多的家庭中，書只是一個(gè)小擺件，放在那就為了好看罷了。許多著名的詩(shī)人、作家都說(shuō)過(guò)讀書增長(zhǎng)智慧，例如高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也曾寫過(guò)一句“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等，說(shuō)也說(shuō)不完。沒(méi)錯(cuò)，我熱愛(ài)寫作，作文想要寫得新穎，就先得了解一些新事物，積累一些新詞句，這樣，每篇都是新奇的作文，不會(huì)千篇一律。
我小時(shí)候啊，也是不愛(ài)閱讀的呢！那時(shí)，我家的書少得可憐，我也不愛(ài)看，只愛(ài)漫畫。每當(dāng)媽媽說(shuō)要給我買一些文字類的書時(shí)，我就急了，一直勸媽媽不要買，還搬出一些為了省錢呀之類的“大道理”來(lái)阻止我媽媽買書，原因是我不想看，我還以為我有文字恐懼癥哩！一見到文字就頭暈?zāi)X脹的�？涩F(xiàn)在不一樣了，經(jīng)過(guò)了讀書的磨練，我整天央求著媽媽給我買書，從此我找到了讀書的樂(lè)趣。也形成了許多閱讀的好習(xí)慣，如：摘抄好詞好句并熟記；寫讀書心得；制作閱讀卡。
漸漸的，閱讀也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。每當(dāng)在全校幾千人中精挑細(xì)選出作文較好的.一小部分人里出現(xiàn)我的名字，我就更有動(dòng)力了，這一切都是書籍幫助了我。
書是方向標(biāo)，為你指向正確通道，不走歪門邪道；書是紅綠燈，紅燈停，綠燈行，該做就做；書是未來(lái)的翅膀，帶我們飛向美好的未來(lái)。
希望讀書成為我們的良好習(xí)慣，讓好書時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身旁。
書香氤氳作文 49
在我的記憶里，我的童年是書伴隨著長(zhǎng)大的。我是如何愛(ài)上閱讀的也有一個(gè)故事。
那是我剛上小學(xué)的事了，在我上學(xué)的路上有家書店，平時(shí)我都是匆匆走過(guò)。那時(shí)的我不愛(ài)閱讀，更不懂閱讀所帶來(lái)的樂(lè)趣。直至有一天，我無(wú)意一瞥卻讓我移不開目光。那是本帶有一只漂亮的水晶鞋的深藍(lán)色封面的書。我第一次踏進(jìn)了書店，翻開那本書。它是一篇帶有插畫的《灰姑娘》。雖然對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)閱讀起來(lái)有些困難，但那精美的圖片，富有魔幻的故事情節(jié)讓我著迷。她告訴我要善良，真誠(chéng)勇敢，相信世界上的真善美。我開始學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了思考。在那以后，我在書店找出一本又一本帶有精美圖畫的'童話書，《白雪公主》、《長(zhǎng)發(fā)公主》、《睡美人》成了我最早的讀物。我愛(ài)上讀書，即使晚上睡覺(jué)前，我也會(huì)讓爸爸媽媽讀睡前故事。它充實(shí)了我的生活，同時(shí)也教會(huì)了我許多道理。就這樣，閱讀伴我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入了初中，我早已不再滿足于童話書了。我開始學(xué)會(huì)了閱讀世界名著，里面沒(méi)了插圖，取代而之的，是一行又一行密集的文字，但我同樣也從文字中領(lǐng)悟出更深的道理。我為茶花女曲折凄婉的愛(ài)情故事而傷感；為簡(jiǎn)·愛(ài)在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福而高興。
閱讀伴我度過(guò)了春夏秋冬，伴我度過(guò)了一年又一年。它在我童年給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，在少年時(shí)給我?guī)?lái)知識(shí)，同時(shí)也帶給我不同的啟示。我與閱讀相伴。
書香氤氳作文 50
書是一把神奇的金鑰匙，開啟你心靈的窗戶；書是一望無(wú)際的知識(shí)海洋，放飛你暢游的夢(mèng)想；書是一塊甜滋滋的巧克力，讓你回味無(wú)窮；書是一片甜滋滋的口香糖，令你滿口清香。
書的好處無(wú)窮無(wú)盡，書不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，還可以提高作文水平，豐富我們的心靈。書可以讓我們盡情遨游在知識(shí)的海洋中，走向光輝的知識(shí)殿堂，同時(shí)書也是一位良師益友，我們能從不同的.書中吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”，在我們失落時(shí)書總能陪伴我們左右，幫我們解開心結(jié)。
翻開書，看那“羽扇綸巾”的孔明如何“巧借東風(fēng)”，和他一道去化解種種難題，克服重重困難，有時(shí)讀得入神，竟能想象得出孔明在破解敵軍計(jì)策時(shí)，嘴邊掛著一絲得意的微笑的樣子。
可是后來(lái)他“出師未捷身先死”，卻已使我這個(gè)讀者落淚了，那是一種怎樣的遺憾�。繜o(wú)奈的放下肩頭的擔(dān)子，眼看著軍中事務(wù)還未料理妥當(dāng)，還沒(méi)有“攘除奸兇”，還沒(méi)有“興復(fù)漢室，還于舊都”，卻只能無(wú)奈的永遠(yuǎn)離去。于是我便幾天不去碰那書，然而內(nèi)心的情感早已被那情節(jié)左右，卻不得不去把它重新翻開。當(dāng)?shù)弥酌魉篮螅駶h并沒(méi)有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略，在其死后竟仍然發(fā)揮功效時(shí)，那顆被牽去的心才稍感平衡。
書的力量是何其偉大��！人心都不由自主地被它牽引去了，這就是書的魅力所在！
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