高考滿分作文(優(yōu)秀)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的高考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
高考滿分作文1
要想成功，就要經受得起冷落與磨練。——題記
現(xiàn)在的人，都想成功，都想從一粒平凡的沙子變成一顆美麗的珍珠�？伤麄冇纸洸黄鹄渎洌ε履ゾ�。
很久很久以前，一個養(yǎng)蚌人在沙灘上挑選沙粒，他問那些沙粒愿不愿意成為珍珠。沙粒們都產生了興趣，但是待在寒冷、陰暗又潮濕的蚌里又怕的要死，因為他們知道，要想成為珍珠就必須要與孤獨、寂寞為伍。所以他們都選擇了離開。但是，只有一粒小小的沙子，抬頭望著養(yǎng)蚌人。說了三個字：我愿意。楊幫人用驚訝的眼光打量了一番小沙子，因為沒有別的選擇，所以養(yǎng)蚌人就把小沙子帶了回去。讓人沒有想到的.是，小沙子不哦啊孤獨、寂寞，甚至是嘲笑，諷刺，終于，在幾年以后，它變成了光彩照人的珍珠。其它的沙子都朝它投來羨慕的眼光，向他問成功的秘訣。小沙子望了一眼曾經的伙伴，無奈的嘆了一口氣，然后語重心長的說：“要想成功，必須要付出別人不知道的代價，必須經得起磨難，寂寞和孤獨。像你這樣，永遠也成不了大器。”
高山不爬不能到頂。
競走不跑不能取勝。
永恒的幸福不爭取不能獲得。
磨練，是成功的基石，是走向希望的必經之路。
現(xiàn)在的人都想著成功，從“沙子”變成“珍珠”，這又是何等的容易？還有那么多的人因為害怕磨練而選擇放棄。因為磨練難免會有痛，會有傷，會有淚。故天將降大任于人也，必將苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。改變你的想法，就會改變你的世界。
日子一天天地過，我們磨練的路越來越長，那我們到底為了什么磨練？為了成功，為了明天，為了希望，為了追求。人的一生總會有些不確定，他們是疾病，困難，坎坷等等。然而，你必須要面對他們，這就是對你的磨練。我們要磨練自己，成為珍珠！
我不愿意結束，我還沒有結束，我走在無止境的旅途，看著我沒有停下的腳步，已經忘記身在何處，誰能改變人生的長度，誰知道永恒到底有多么恐怖。你是否結束了人生的磨難，如果是，那我勸你：不要放棄，也一定不能放棄，堅持磨練自己，幸福生活就在眼前！
我們要做珍珠！要做光彩照人的珍珠！不要做那個沒有人知道，平凡的沙粒。只有走磨練這條路才能走向成功，我堅信自己通過努力，一定能夠成為光彩照人的“珍珠”！只有磨練沙粒才能成為珍珠！
高考滿分作文2
民諺云：“一方水土養(yǎng)一方人�！彼赜小鞍税倮锴卮ā敝Q的關中平原孕育出的老腔，是地理環(huán)境、民俗文化與關中人豪爽樸實性格的產物。我相信那粗獷雄渾的嗓音背后，是黃土地的故事，有著最質樸的卻直抵人心的力量——正如劉歡的評價“每個音掉在地上都能冒煙�！�
關中河流，蒼白得像條細線奄奄一息，仿佛隨時會斷流。土地被一道道深深的溝壑分割開，像是大地上的傷口，在流淌著血色，看得人直心疼。農民守著先輩的土地，世代與風沙缺水的惡劣氣候在搏斗，風中飄拂著隱忍與堅守。毒辣的日頭下，莊稼人扶著犁，吆喝著老牛翻耕土地。頭纏白羊肚手巾的車把式，甩著響鞭，趕著馬車往城里送菜。他們吼一聲老腔，渾厚而略帶沙啞的嗓音，抖落在崎嶇的鄉(xiāng)間土路上，砸起滾滾煙塵……
這塊土地上不知生活著路遙筆下的孫少安、孫少平們、潤葉們。他們心頭總會升起一些說不清的疑惑，生存與生活這些古老的命題擺在眼前，他們渴望走出黃土地看看外面的世界。心有郁結，便仰頭高喊，百年來傳承的老腔聲中，喊出的是喜怒哀樂，是對人生的思索，是對天之問，老腔震人心魄的魅力，大約就源于這原生態(tài)的高喊，這對人生終極命題的追問。帶著如此厚重的生活積淀，登上舞臺時，老腔演員一張口，無比真實暢快的抒發(fā)，怎會不引起極強的震撼力？
藝術源自于生活，天然帶有生活的力量，不只老腔如此。江南水鄉(xiāng)溫軟的評彈，襯著小橋流水人家，自有一番韻致。字正腔圓的京韻大鼓，放在四九城的胡同茶館里欣賞，也是調和得讓人舒坦�；涢}民間的歌仔戲，傣家竹樓里的`祝酒歌，唯族姑娘輕快的小手鼓與旋轉舞蹈都是直抵人心的。這些藝術形式不造作、不賣弄，唱的是當?shù)氐墓适拢氖撬恋娘L情，訴說著不老的神話與情歌。
城市的舞臺，春晚的聚光燈，或許為老腔提供了傳播推廣的途徑，讓更多人有機會了解欣賞這門藝術。但我堅信，真正的老腔依然屬于關中土地。走在田間地頭，坐在鄉(xiāng)民們的條凳上，去聆聽、參與老腔，才最有味兒。樹不離根，老腔也不能長久地離開那片土地，過度的商業(yè)演出會讓傳統(tǒng)曲藝漸漸流失本真，城市中的人們，勞碌奔波中，別忘了華陰老腔一聲吼中那遼闊的、博大的天地。
是時候了，讓老腔，讓那些深入靈魂的傳統(tǒng)曲藝，讓那來自生活的厚重力量，來震撼我們日漸硬質化的心。
高考滿分作文3
德智體美勞，五育并舉，任何一育都不能缺失。特別是體育，它上承德智，下啟美勞，地位不可謂不重要。甚至從某種意義上可以說，體育是其他四育的基礎。有句話說得好，身體是革命的本錢，沒有身體這個“1”，后面再多的“0”，也只能是“0”。
體育可以改變人的體質。人天生的體質是會有差別的，但是這個差別可以通過體育鍛煉縮小，甚至扭轉。天生的強者，哪怕是至強者，如果缺乏體育鍛煉，身體也會逐漸變弱。天生的弱者，哪怕是至弱者，只要能堅持體育鍛煉，身體也會慢慢變強。
體育可以促進學習。我們都知道“勞逸結合”“張弛有度”，一直學習，大腦就會疲倦，甚至產生厭倦情緒，這種時候，“堅持”就不再是什么優(yōu)秀品質，而成了“死腦筋”和“不知變通”。我們可以到操場上跑兩圈，可以到沒人的地方翻兩個跟頭，再喊幾嗓子，之后再回來學習，前后的精神狀態(tài)和學習效率那簡直得有天壤之別。
體育可以防止關鍵時候掉鏈子。越是害怕關鍵時候掉鏈子，關鍵時候還就越容易掉鏈子。船到中流浪更急、人到半山路更陡，因為越是到關鍵時候，壓力就會越大，學習就會越吃力，這時候越是需要一副好體格。有好體格的人，吃力雖然吃力，咬咬牙也就挺過來了。體格不好的人，體格就成了他的短板，平時看不出差別，一到較勁的時候，他不是感冒發(fā)燒就是咳嗽失眠，帶病堅持吧，發(fā)揮不出平時的水平；請假休息吧，那豈不是不戰(zhàn)而降？
雖然體育有這么好的功效，雖然體育的重要性一提再提，但我們身邊的現(xiàn)實卻不忍睹視。
課程表里有體育課，但體育老師總是“被請假”，有時候連他自己都不知道他什么時候該生病。高一的時候大課間做完操還可以溜達溜達，高二的時候老師就開始往回喊了，高三干脆直接就不讓你去做操了。
好不容易放假回家一趟，想補補覺，想逛逛公園打打球，可是不行，老爸老媽三連問：“新學的課能跟得上嗎？”“舊的.知識有沒有遺忘？”“有沒有哪一部分掌握得不牢？”求求你們別問了，所有的答案不都指向輔導班嗎？！
我不是天生的至強者，我又缺乏必要的體育鍛煉，眼見著我的身體越來越虛，目前只是仗著年輕維持著最低檔的運轉。不敢跑不敢跳不敢大喊大叫，不敢喜不敢怒不敢大哭大笑，這樣的我，是社會需要的嗎？這樣的我，能成為國家的棟梁嗎？
所以我呼吁：把好事干好，把實事干實，把該開的體育課開起來，把該給學生的時間給學生，把學生趕出教室、趕出輔導班，讓他們動起來，并長期堅持。
身體一天天變強壯，精神也會跟著一天天變強大，意志變堅強，精力變充沛，干什么事情都會事半功倍。野蠻了體魄，才能文明精神。只有真正發(fā)揮了體育的基礎性作用，上承德智，下啟美勞，并且能夠反哺德智和美勞，五育才能真正并舉，我們才能真正成為新時代全面發(fā)展的優(yōu)秀學子、優(yōu)秀的人、大寫的人。
高考滿分作文 篇漫畫中左邊的小朋友考了九十八分而遭到的批評，與右邊小朋友考六十一分而受到的表揚，鮮明對比，看似不公，實則體現(xiàn)了標準因人而異。
大千世界，蕓蕓眾生，各有各的特點，各有各的標準。子非魚，又何必曳尾？子非鳥，又何必高飛？生而為人，你不必曳尾，無需高飛。盡管腳踏實地行走。萬物不同，標準有異。
廉頗出謀劃策略遜一籌，難道就不是良將？藺相如領兵殺敵稍差一點，難道就不是賢臣？不，不是的。標準因人而異，廉頗率軍也能破敵軍，“拔石城”。藺相如出謀亦可完璧歸趙，將相和。兩人都是趙王的左肩右臂，缺一不可。
李煜，倘若與開辟貞觀之治的李世民等明君對比，他不是一個明主，而是一個聲色犬馬歌舞升平的亡國之主�？呻y道他對中國歷史一點積極影響都沒有嗎？非也，非也！他仍是“變伶工之詞為士大夫之詞”的詞人，他的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”等名句依舊是中國文壇人閃爍的名句。由此觀之，公平并非絕對的始終如一，而是讓標準因人而異。
標準因人而異絕非有失公平，若國家大事需要捐款，一個年收入過百萬的人拿出幾十萬。倘若你以此為標準要求每一位工薪族、農民工，怕是難人所難。標準不同，正是為追求公平，而不是有失公平。
一代書圣王羲之，其書法如行云流水般飄逸灑脫，他的《蘭亭集序》讓人贊不絕口，但你若以公正規(guī)范的楷書來要求他，他怕是不及顏真卿等人��！
一代詩仙李白，引得“弄扁舟”的豪放之語，但你若讓他創(chuàng)作清麗委婉描寫男女愛情的詩篇，他怕是要讓人大失所望。
如今搖滾唱將汪峰，唱的了《飛得更高》《勇敢的心》等搖滾名作，但你若讓他唱許嵩的《山水之間》，怕是要遭人吐槽。
正如你無法讓莫言去提取青蒿素，屠呦呦也難寫《紅高粱》，但諾獎對他們的肯定是不能否定的的，標準因人而不同。
花有五顏六色，樹有高低疏密。每朵花、每棵樹都由它自己的價值。金無足赤，人無完人，既然沒有誰能在各個領域都做得到都好，那么標準也要視情況而改，因人而異。
高考滿分作文4
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依?”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。
我們何不以此自問：
“何枝可依?”問自己什么是適合自己的，找準自己的位置，找到自己的歸附。
老鷹雄猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領，是
它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自己的優(yōu)點與弱點。
物如此，人亦然。
找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。
一代先師孔子，初時以建立以“仁”治國的完美社會為志。周游列國之后，終于沒有成功，然而它卻是很好的老師，孔子的_遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想家、
教育家。由此可見，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實現(xiàn)。
一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，
在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界。
這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比爾?蓋茨，本是一名外國大學的學生，
然而當他感覺到大學所教的.內容并不適合自己時，便毅然離開學校，從事自己喜愛的電腦設計工作，
最終積累了世界上無人能比的巨額財富。
社會在發(fā)展，可是道理卻沒有變，找準自己的位置，
找到適合自己的枝頭，生命才能閃光。
烏鴉敢于拼搏，樂于學習的精神固然值得贊賞，然而它不能認清自己的實力，
不能量力而行，注定是要失敗的。
“繞樹三匝，何枝可依?”繞樹三匝，并非枝枝可依!
人不只需要勇于拼搏的精神，更應認清自己，只有二者具備，才有可能成功。
擁有自知與拼搏，光明就在眼前，在努力過后你會發(fā)現(xiàn)“繞樹三匝，此枝可依”!
高考滿分作文5
人生就是一道難題。善解之人不疾不徐，一步一步列好方程式，一筆一筆慢慢計算。焦躁之人急于求成，卻難免忙中出錯，有時一步錯永遠錯。每一道題都有一道坎，跨過去海闊天空，退縮不前只好認命。
魏晉狂士阮籍喜歡一個人駕著木車游蕩，木車上載著酒，沒有方向地向前行駛。泥路高低不平，木車顛簸著，酒壇搖晃著，他的雙手則抖抖索索地握著韁繩。突然馬停了，他定睛一看，路走到了盡頭。真的沒路了?他啞著嗓子自問，眼淚已奪眶而出。終于，聲聲抽泣變成了號啕大哭，哭夠了，持韁驅車向后轉，另外找路。另外那條路走著走著也到盡頭了，他又大哭，可謂走一路哭一路。
這被千古傳頌的名士風度，在我看來毫無用處。阮籍哭的是英雄末路，而我看到的是難題面前無奈束手的悲涼。人生不該輕言放棄，真的猛士敢于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生。說到這里，必須提一下蘇東坡。
在四十四歲之前，蘇東坡可謂人生得意，常常呼朋喚友，錦帽貂裘，千騎卷平岡。他還曾夢想“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，率領千軍萬馬守疆拓土，建立一番千秋功業(yè)。但一場烏臺詩案就將他的所有豪情擊了個粉碎，他變成了一名可憐的階下囚。這時候的蘇軾，真正遇到了前所未有的難題，曾經試圖自殺。那時候的他“縹緲孤鴻影”，連一向親密的好友都怕沾染牽連遠遠走開。
但蘇東坡并沒有放棄這道難題。他在孤獨困苦中歷練，終于迎來了整體意義上的脫胎換骨，完成了對人生難題的突圍。他寄情山水，笑傲風月，駕一葉之扁舟，凌萬頃之茫然，挾飛仙以遨游，抱明月而長終。蘇東坡懂得解難題的技巧：人生繁瑣沉重，不如丟了功名利祿，化繁為簡，化難為易，這才不失為大智慧。
難題是人生的一道坎，也是人生的蒸餾和升華。這道題是個多解題，只要敢于迎難而上，必定能找到自己滿意的答案。
時下青年人不缺乏智力，缺乏一種解決難題的'勇氣和信心。遇到困難就畏葸不前，抱怨命運多舛，抱怨客觀條件。他們都羨慕比爾·蓋茨的財富，卻沒有他攻堅破難的魄力;他們崇拜周杰倫的星光璀璨，卻不知他也曾遭遇困境。也許，生活本來就是由無數(shù)個障礙組成的復雜的難題，只有勇往直前，不畏艱險，才能抵達陽光水岸。
人生是一道難題，也是一道簡單題。
高考滿分作文6
花，接受凋零，才能擁有重新綻放的機會;樹葉，接受秋風的吹拂，才能歸根化泥;蠟燭，接受燃燒的痛苦，才能實現(xiàn)自己的價值;人，接受錯誤，才能不斷完善自己，走向輝煌。
今年高考的作文材料是這樣的：《咬文嚼字》雜志開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯，作家們紛紛表示理解，并積極回應。莫言等人被“咬”之后，更是表達了自己的謝意�？戳诉@則材料，不禁為這些著名作家們誠懇接受錯誤的態(tài)度所打動。他們是名人，在社會上具有一定的影響力，無可置疑，但作家們在被“咬”之后所表現(xiàn)出來的.這份坦然和真誠，是值得我們贊揚和學習的。
敢于接受錯誤，是種大氣。一個真正有知識有涵養(yǎng)的人，在面對別人的質疑時，不是對別人冷眼相對，或是冷嘲熱諷，或是記恨在心，而是在第一時間找出認識自己的不足并加以改正，從而修正錯誤，彌補缺陷，使自己變得更好。這樣做是需要一種氣度，需有一種寬廣的胸襟。
敢于接受錯誤，是種智慧。面對別人的批評指責，愚笨的人選擇悶悶不樂，或是對他人進行人身攻擊，所謂“以其人之道還治其人之身”，或是自甘墮落，否定自己，從此一蹶不振�？傊�，都是極端而且不利于自身發(fā)展的態(tài)度。但聰明的人自然不會這樣做。聰明的人會認真對待別人給自己指出的不足，在此基礎上，重新審視自己，將錯誤改正，從而取得一次大的飛躍。
敢于接受錯誤，是對自己的尊重。正所謂“金無足赤，人無完人”，世界上沒有十全十美的人和事。對自己的不足之處不理睬，也是對自己的不負責任，同時更是對自己的一種不自信和不自重。相信自己能做的更好的人，會以此為目標，尋求更大的進步，體現(xiàn)了對自己人格的尊重。
高考滿分作文7
美麗的故事，當它被置于人類發(fā)展史的思考之中，它就只是被遺忘在書架上等待塵封的一群失落者。但當它以童話的形式出現(xiàn)在世界面前時，它就成為了全世界兒童心中的家園，成為了筑夢的奇跡工廠。人生也像這本瀕臨被埋沒的童話：站在舞臺上，就能創(chuàng)造成功。
當眾多人羨慕地看著諾貝爾文學獎得主村上春樹時，誰能想象他曾經與妻子一起經營一家小店，為生活瑣事忙碌？一支能描繪山川，書寫人生的筆，怎能在塵世間消磨油墨？他毅然決定帶著全家搬到鄉(xiāng)下，過上寧靜的生活。最終，他成為一位最純粹的作家，找到了真正屬于他的文學舞臺，取得了輝煌的成功！生命的選擇在一瞬間做出，從此命運改變，向著光明的未來勇往直前。
當眾多掌聲響徹體育場時，伊辛巴耶娃，這位撐桿跳高女王，再次展現(xiàn)出她絢麗的笑容。她如同一朵盛開的花朵，美麗動人。然而，很少人知道，在她取得成功的背后，曾經有過一段體操賽場的經歷。身高的突然增長迫使她告別了體操，但她并沒有氣餒。相反，她選擇了一個更適合自己的領域，并在撐桿跳高項目中大放異彩。從此，一根撐桿，一個優(yōu)雅絕美的女子，演繹著體育王國中的'一個童話，她的名字如同一束絢麗的花朵，綻放在人生巔峰。那個舞臺上，她收獲的不僅是名利，還有一種源自內心深處的極致喜悅。
當人們閉上眼睛，沉浸在貝爾·坎農那美妙如天籟般的歌聲中時，是否會有一種聲音在心底提醒你：他曾經是政壇上的一位奮斗者！在他擔任巴西文化部長時，每個日夜里，當他因為四處演講而聲音嘶啞，嗓子受損時，貝爾總是會坐在安靜的角落里，渴望著改變，渴望著做一些真正有意義且有趣的事情。最終，政壇失去了一個明顯不夠圓滑的政客，而樂壇卻多了一位能夠觸動人心的歌者。是的，他選擇站在了正確的舞臺上，在麥克風前，唱出了人生中最動人的旋律。這樣的選擇，無疑比無數(shù)例行公事的演講更加令人感動。
事實上，每個人都是自己生命中的主角，只是有些人可能選擇了錯誤的舞臺，導致寶貴的一生浪費在了不適合的角色中。聰明的朋友啊，世界如此廣闊，選擇的可能性無限，正是這種多樣性給予了我們實現(xiàn)自我成就的機會。讓我們用睿智的雙眼去探尋那片美麗的天地，釋放生命的活力，從一塊普通的石頭蛻變?yōu)楸娙搜瞿降膶毷瓿扇A麗的人生轉身。
站對人生的舞臺，成就人生的輝煌！你覺得呢？
高考滿分作文8
遇見你的眉眼，如清風明月，在似曾相識的凡世間……張愛玲，民國的臨水照花人，在亂世中遇見了胡蘭成，雖未廝守一生，但也感人肺腑。也許，胡蘭成并不是張愛玲此生摯愛之人，但生活安排了這樣一場邂逅，她自認為世間無人能徹底打開她的心扉，但那扇緊閉陳舊的門，終被一個叫胡蘭成的人叩開，她任他長驅直入，走時卻又不留一絲溫存；她任他招蜂引蝶，自己仍獨守孤燈。
有人說，張愛玲的`一生被胡蘭成毀了，卻為何又不說張愛玲的生命因遇見胡蘭成而絢麗？陸小曼，民國時的芙蓉仙子，她沒有張愛玲那樣悲慘的童年，但卻與她頗為相似。她于風月中遇見了徐志摩，雖未與他白頭偕老，但也執(zhí)子之手過。也許，徐志摩在陸小曼一生中所遇男士中，并不是最愛她的，但卻是陸小曼一生中最美的遇見，因為遇見了徐志摩，陸小曼才放縱了骨子里的叛逆，做了真正的陸小曼。有人說，徐志摩為陸小曼窮盡一生很是不值，但為何無人感嘆那一年那一次美好的遇見呢？生活，因遇見而絢爛，也因遇見而悲哀。
楊玉環(huán)，美則美矣，苦亦悲苦，在那只聽見寂寥雨聲的深宮中，遇見了唐玄宗。玄宗為了她，忍受萬千責罵，只因那一次美好的遇見。安史之亂爆發(fā)，她魂斷馬嵬坡，只因當時遇見了不該遇見的人，如果她只是一個浣紗女，命運是否會眷顧她些？西施遇見了范蠡，卻被尸沉水底；呂布遇見了貂蟬，卻不知那是一個喚“情”的圈套……數(shù)著年月只為花開那一面，就算來來回回錯過又擦肩……
高考滿分作文9
理智和情感是人類生活中的兩個腳印，人類在認識事物的道路上的每一次成長都與他們的理智和私人感情有關。
認知的東西，當然要有嚴格的理由，不能放縱自己的感情和好惡。在大多數(shù)情況下，如果我們只根據情感的接近程度來得出結論，我們會做出錯誤的判斷。就像《出師表》年的宋國富翁，兒子和老人說了同樣的話，但他卻視感情親密程度得出了不同的結論，當然不合理。再比如《韓非子》，里面鄒忌的老婆向他傾訴，鄒忌白怕他，而客戶要他，說他比城北徐公漂亮。鄒忌最終排除了情感因素的干擾，實現(xiàn)了治國平天下的原則。
“邪惡往往是在最細微的地方積累起來的，智慧和勇氣往往被困在枷鎖里�！币驗槟缢脨�，感情上的親近，人在認識事物的時候很容易失去眼神。這個時候，只有理性的火光才能照亮黑暗渾濁的世界。人類要越走越高，健全的理性才是可靠的階梯。布魯諾在花廣場被燒死時，歡呼的人群為什么不認為自己是真理的主人？但布魯諾相信理性是“內在的老師”，他想讓“不可戰(zhàn)勝的論點如箭般迸發(fā)”，穿透習慣和情感依賴的迷霧，帶領人類在對事物的認知道路上走上正確的`軌道。
理性是理解事物不可或缺的，但能否完全排除情感因素？感情在認知過程中是否總是起到負面作用？
康德仰望星空時，心中充滿了崇高的感情。正是通過這種接近永恒和真理的感覺，他才能在認識彼岸的道路上不斷前進。沒有情感，人類的生活就會僵化、抽象。我們認識事物，不僅要明辨是非，還要知道美丑。藝術沒有情感怎么存在？只剩下冰冷的法律條文，能做什么不能做什么，所有熟悉的溫暖都離我們遠去。我們能說我們了解這個世界的本來面目嗎？活著有什么樂趣？就連偉大的物理學家愛因斯坦也很看重情感在認知中的作用。當有人向他提出一個想法時，他沒有判斷對錯，只說了：‘啊，好丑�。 幌氚褧r間花在丑陋的事情上。在他眼里，連物理上的丑都受不了。
所以，當我們認識事物的時候，我們需要冷眼旁觀，充滿熱情。雖然不能以感情的親密度來判斷，但也不能只是一個可憐的‘數(shù)字存在’。在理智與情感、平衡與七弦琴的指引下，才能“詩意地生活”。
高考滿分作文10
爺爺一輩子有兩次遺憾。
第一次是當了十年兵之后，趕上一次大裁軍，又回到了農村，做回了農民。
第二次是回鄉(xiāng)之后遇到招工，爺爺被選中了，因為他有一技之長，以前在部隊里開汽車�？墒敲\捉弄，體檢時爺爺被查出肺結核，沒走成。
就這樣，爺爺留在了農村。他老到開始翻來覆去說車轱轆話的時候，不知多少次跟我說過這兩大遺憾。記得爺爺當時得出的結論是——命。
從爺爺?shù)目跉饫铮腋惺艿匠鞘幸馕吨彘e的工作，富足的生活。日后我漸漸明白，爺爺對城市的向往不會局限于物質層面，他和現(xiàn)在的北漂應該有共同語言，那就是不希望人生過早望到頭。
進城，不光是爺爺一個人的夢想。每一個農村人都有一個進城夢，如果他/她沒有，也會希望孩子有。我小時候，村里誰家有親戚在城里，都是一件值得驕傲的事。就像桃源中人不知魏晉之別，農村人也不知道北京、上海、濟南有何不同。
大家只知道，城市是農村的反義詞，凡是農村缺乏的都應該能在城市里尋到。從小憊懶的我，每逢干農活都推三阻四。每到這時長輩都會說，好好學習吧，以后就不用受這個苦了。農村生活的主旨就是吃苦，想要不吃苦就得跳出“農門”。
爺爺也是個吃不了苦的人，不是因為懶，而是肺結核搞垮了身體。自我記事起，爺爺就沒有做過重活。雖然如此，爺爺?shù)臋嗤菬o人質疑的。從部隊回鄉(xiāng)后，爺爺做了幾十年村支書。但是跟現(xiàn)在那些威風八面的村官不同，爺爺這個“官”只詮釋了“兩袖清風”是什么意思，以致奶奶常說他當官當?shù)牟恢�。后來村里有位老人跟我說，你爺爺這樣的清官太少了，讓我明白正直也是一種功勛。
后來上大學、工作，我算是圓了爺爺?shù)倪M城夢�？上У氖牵掖髮W還沒畢業(yè)，爺爺就打輸了跟病魔的戰(zhàn)斗，無緣目睹真正的城市生活，這或許是命運留給他的第三次遺憾。
我也曾不能免俗地設想，假如爺爺當年進了城，自己的生活會是怎樣的。思考的結果是，一個人無法逆轉命運，但不管在哪里，他都有能力選擇做什么樣的人。
爺爺沒留下什么物件或者榮耀，但我抬頭望向家鄉(xiāng)，總能看到一個老人在村頭漫步，腰挺的筆直。
高考滿分作文5
正月初九，我一家三口發(fā)生了毀滅性的災難，意外的`的車禍對我來說考驗最大的無非是信仰。我和母親同時倒在弟弟面前，我迷糊中第一時間讓弟弟給師父發(fā)短信：師父，我在回西安的路上發(fā)生了事故，暫時回不來護七了。
師父第一時間成立救援小組，奇跡般的一切的救援都恰到好處，似乎冥冥中自有安排。那些天我除了昏迷之外，內心無比平靜，直到幾天后出院。后來因為父親在重癥監(jiān)護室的手術，我看似平靜的心那時波瀾萬張。
我常常跟朋友說：“一個人在沒有信仰的情況下，當面臨死亡時最多的是與疼痛，恐懼等斗爭，但一個有信仰的人，在生死攸關的時候是會和信仰對峙的�！�
每次主治醫(yī)生說情況很好，我就覺得是菩薩在加持，為此當身邊所有人都擔心顧慮時，我卻顯得格外安靜。
當父親前后十余次全麻手術之后，主任醫(yī)生再次和家屬談話說要選擇，截肢還是保留，分別說明利害關系，大伯、舅舅和弟弟都用蒼白的眼神看著我，似乎在質問我，菩薩的保佑哪去了？我更是不愿相信醫(yī)生還要這樣說，明明說康復手術的、怎么就突變了……后來我還是選擇了截肢，內心深處是我寧可犧牲自己也要保父親周全，只是當時內心波濤洶涌。
第二天全麻后，沒來得及我們告訴父親需要有什么樣的心理準備，他自己主動說：“不要在折騰了，讓醫(yī)生截肢，修行有命就可以，你們不要為難……”，父親在比用剛毅果斷證明了他的氣概，后來我跑去胸外科和母親說了情況，母親熱淚盈眶的說：“就是又要受苦了，其它都沒關系……”因為我胳膊打著石膏，所以探望母親只能三分鐘，出門前我在此樹起信心告訴她要多念《心經》，因為蘭州大學第二醫(yī)院旁邊有很大的清真寺，總能聽到傳來的禱告聲，醫(yī)院的角落也總能簡單。好多父母面對一面墻，鋪個小的方的毯子，虔誠的禮拜，我時常到反問自己，都是信仰，到底有什么不同。
好多問題，直到我們全家出院，我回寺里和師父分享所感所受，師父秘密開示，我恍然發(fā)現(xiàn)，在路上的我們都有各自的方向和遠方，也有自己的行動與過往。
盡管在路上，親近師父依然很重要。
至今，我還在路上，感恩師父領進門。
高考滿分作文11
我是一名用“生活”寫作的作家，雖然完稿的作品不多，但已收獲不少讀者。讀者中有關愛呵護之人，亦有批評指摘之士。身為作家，不應獨處象牙之塔，而應俯身傾聽讀者，并堅持寫“有我”之書。這兩種方式并不矛盾，均是對讀者的尊重。
作家一定要俯身傾聽讀者的呼聲。我不是看透世事的得道者，不是文學寫作規(guī)則的制定者，只是一個初出茅廬的青年作家。年輕，因而缺少生活經驗；而身邊的讀者中不乏年長于我之人，正如韓愈所言：“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之�！薄吧睢边@部大作的走向存在無限可能，也許是成功，也許是失敗，只有善于聽取年長者的建議，才更有可能少走彎路，避開荊棘。我也不能忽視同輩乃至年輕于我，甚至批評我的讀者，他們思維靈活、另辟蹊徑，常能予我以啟發(fā)。
但我的“作品”最重要的是堅持“有我”。
“有我”才不至于平淡無奇，而能別具一格。一部優(yōu)秀的作品，內容不能千篇一律索然無味，更不能東拼西湊抄襲成風。威廉·福克納早年為謀生而創(chuàng)作了大量平淡無奇的懸疑小說，人們看完皆忘，一笑了之。直至其寫出《喧嘩與騷動》這一發(fā)自于“我”的意識流代表名作，文學才華才被發(fā)現(xiàn)。由此可見，我的生活需要我的觀點、我的追求。只有堅定了內心追逐的`方向，才不致被牽著鼻子走，從而淪為碌碌無為之人。正值青春，我的作品需要激情洋溢的勇氣，而非假裝少年老成的通達。
“有我”才能為讀者提供有厚度的作品。真正優(yōu)秀的作品，帶給讀者的是永恒留存的意義與哲思。我的人生之作也應當學習之，實踐之。只有在生活中堅持自己正確的想法，不盲聽盲從，才有可能誕生一些閃光點，為他人提供借鑒。我并非圣賢，寫不出什么傳世名篇。但是，平凡之人也可以學習圣賢的精神，或知其不可而為之，為自由民主而奮揚踔厲，如同星辰，照亮身邊幾個人的去路，送去一些精神滋潤�！暗弁跻淮弁�，圣賢百代帝王�！庇幸活w向往寫出名著的心，才有可能寫出更好的作品。
對待生活中的讀者，正如與他們在森林中結伴而行，不必完全由他們指路，也不必掏出心臟當火把照亮森林；只需傾聽他們的意見，也堅定正確的自我認知。
是的，俯身傾聽，創(chuàng)“有我”之作，方可成就自己的生活大作，亦為他人的作品送去思索與亮點。
高考滿分作文12
剛剛看到中國乒乓球代表隊又一次包攬金牌，我不禁失笑，想想國際乒聯(lián)屢次為中國隊修改規(guī)則也沒能遏止我們奪冠的勢頭，我不禁感嘆勝利者終究要靠實力說話，實至方能名歸。在強大的實力面前，一切機巧詭譎都顯得蒼白無力，一切鼠目寸光的投機者都只能避路。
子長為文：“古者富貴而名磨滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。”所謂倜儻非常之人，大概是風華絕代，有真才實學、絕強實力的人物了，他們用自己的實力擺脫了卑微，洗刷了恥辱，他們憑借自己的實力青史留名，一展胸襟抱負。
王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。少陵此詩是說：那些嘲笑四杰的.甲乙丙丁早已隨著時光流逝身名俱滅，只能在文學襯托著四杰的美名。而四杰卻以自身對時代的理解和詮釋，充實壯大了自己的實力，贏得杜甫及千千萬萬后人的景仰，享譽有唐，才冠一時。
士別三日，即更刮目相待，當年的吳下阿蒙，通過發(fā)奮壯大實力蛻變?yōu)槿蘸蟮臒o雙國士，可見強者用實力說話，用實力擺脫浮夸、改變成見。
王臨川詞云：伊呂兩衰翁，歷遍窮通。一為釣叟一耕傭。若使當時身不遇，老了英雄。湯武偶相逢，風虎云龍。興亡只在笑談中。直至如今千載后，誰與爭功！伊呂兩人擁有經邦濟世的實力，才能在機遇來臨時風虎云龍，橫空出世，創(chuàng)三代之風，有遺惠于民族。
錢鐘書說只想踏踏實實地做做學問，于是有了天書般的管錐編，讓人感嘆大師風華絕代，天才卓爾不群。他用絕對的實力贏得了時代、公眾的尊崇。
不容何病，不容然后見君子！此語振聾發(fā)聵，盡管先師孔子一生奔波而無當世顯功，然而夫子所創(chuàng)儒學以其強大的實力征服了千載以降華夏民族的心。弱周之際，夫子修春秋而訂儀禮，興教化而明經意，后世讀書之人，誠信忠厚，知恥自知，勇毅慎獨，謙抑孝親，仁義禮智，溫良恭儉，未嘗不蒙夫子所賜。仁、禮、中庸，儒學以其強大的實力塑造了我們民族的性格。原來，強者用實力說話，盡管孔子的儒學當世受阻，卻因其無匹的實力光耀千秋。楚狂人的譏誚被無情地奉回。
由此觀之，所謂倜儻非常，無非發(fā)奮進取，增長實力。是啊！勝利者從不炫耀榮光，虛度浮華，只是用實力說話，實至，于是名歸。
雛鶴學飛時，先要經受萬里風云；潛龍奮起日，需得縱橫九天雷雨。是飛龍在天，還是龍游淺灘？請用實力說話。
高考滿分作文13
詩化型妙句：
�。�1）水有水的飄逸靈動，山有山的沉穩(wěn)厚重。山和水的融合，是靜和動的映襯，單調與精彩的變幻。在青山間探索，在綠水間行舟，如在畫中游。
�。�2）謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處，履履難重。成敗任西東，此恨無窮，為了豪情誰與同？一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。這首詞是我特意寫給貶謫之后的蘇軾的。
情感充沛的擬人句：
（1）當悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
�。�2）山。好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，獻出了唐古拉山的皚皚白雪，獻出了黃山的溫泉、云海、迎客松；山，相信沉默是金，他無語、無怨、無悔、無去、無從。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動人的神話，最美的風景。
�。�3）山和水并行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇�！澳銥楹我恢绷鲃幽�？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”‘水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
生動美麗的比喻句：
�。�1）如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的.綠洲。
（2）人生又何不似這茶？一次又一次地被沸水沖起來，水涼后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會隨風逝去。
�。�3）生活就像一條溪流，有過平緩，也會有激進，更會有阻遏。生活如同大海，有風平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯！我們不能奢求生活的一帆風順，畢竟，那樣太不現(xiàn)實了。
�。�4）如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說他的命運是那貧瘠的土地？那么因為他的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。
高考滿分作文14
回家鄉(xiāng)辦事的時候，她路過以前的學校。她起先決無半點念頭要來這里懷舊，可走進大門的時候，她還是想起了一些以前的事。其實這里也實在沒什么東西再供她懷念。一切都在改變，教學樓變得高大氣派許多，被罵了無數(shù)次的廁所終于修得寬敞潔凈，食堂的東西依然是那幾種，人卻和以前不同，大概味道也是不相同的。永恒不變的就只有那幾棵不知道幾百年的古樹，和小操場上的男孩大汗如雨，眼神明亮。
她想起從前她牽著另一個女孩子的手，坐在操場旁看男孩邊打籃球邊耍帥而哈哈大笑，也曾經站在古樹下執(zhí)手互訴心思，她們牽手做各種無聊事。后來那個女孩子卻不再與她來往，似乎不太習慣惡言相加而只好用不耐煩的眼神看她。她很委屈。她喜歡這個朋友，總喜歡與她形影不離，牽著手不放。女孩反感的神色卻告訴她，盡管她緊緊跟隨，盡管她只是表達友情，卻也不能得到這個女孩的友愛。
田徑場的人很少，看臺上稀稀散散有幾個人。她走上看臺，忽然想起自己長大后愛過的一個男人。與他雙手交握的瞬間，她內心的空缺突然填滿。他們手掌細細的紋路溫柔地契合，手心突然長出糾纏的曲線。她喜歡與他牽手，十指相扣緊密相連，她用盡一切溫柔對他好，最后卻被他甩開手。她對他太好，好到他習以為常，沒有感動，好到即使他松開她的手，也一點不眷戀，她的付出太多卻慣壞他。愛戀時的牽手，分開時的分手，因手開始，以手結束。
走進教學樓時，學生大多已經離開。教室黑板的一側寫著高考倒計時。十幾歲的時候她也這樣看著這些數(shù)字，擔優(yōu)又充滿希翼。她當時的理想是做社會版的記者，做一個優(yōu)秀的'新聞人。而現(xiàn)在她每天穿梭在格子間，做都市里最庸碌的平凡人，過著一眼能看得盡的生活。很多人告訴她，做社會記者太累也太危險，她曾經就坐在這樣的教室里，猶豫不定，緊握拳頭像攥著自己的夢想，卻始終少了勇氣展開雙手，將它放出。
她輕輕離開學校，沒再回頭看一眼。她總是把拳頭握得太緊，拳頭的世界如此大，留得住風，卻留不住一粒沙，她想要留下的東西，從來留不住。她想，張開雙手其實更需要勇氣，而如今她輕輕張開手，也喚不回過去的時光。
她看著手上永遠依舊的紋路，或許從她第一次握住拳頭起，手早已有它的預言。
高考滿分作文15
大凡評選，小李、老王和小劉都是各自領域的頂尖人才，他們分別是科學家、焊接工和攝影博主。然而，在評價他們時，應該考慮到其稀缺度。如今社會上需要焊接大師和攝影達人，但在生命科學領域取得國際學術成就的人卻是非常罕見的。因此，在這三位中，小李在稀缺度方面更為突出。
修煉成“大國工匠”并非易事，需要付出大量的汗水和努力。無論是像老王那樣在金屬焊接領域精益求精，還是像小劉那樣跋山涉水尋找美景，他們都是因為對自己的行業(yè)充滿熱愛，對目標執(zhí)著不懈，才能達到如此高超的水準。他們值得我們敬佩和學習。
因此，僅就行業(yè)背景而言，選擇小李，是考慮到我們的實際情況——對先進生命科學的急切需求。人類從未擺脫外界而來的生命威脅。近來，MERS從韓國傳入中國一事引得人心惶惶，令人不禁回想起十二年前流行的SARS，六年前流行的.甲型H1N1流感，以及之前反復提及的埃博拉病毒。MERS的傳染性不及當年的SARS那樣猛烈，死亡率卻高于SARS。幸好就在幾日之前，已有中國的醫(yī)學團隊研制出了針對MERS的特效藥。這種藥物盡管尚未投入生產，也能夠給中國人民乃至世界其他國家的人們吃上一顆定心丸。若沒有類似的科學研究成果，我們的生命安全都得不到保障，又何談提高工業(yè)技術，何談欣賞美麗風光？
無論在世界上的哪個國家，高精尖的科技創(chuàng)新人才都會極受重視，因為他們的研究可能會在不同程度上改變人們的命運。如今，我們國家的科學創(chuàng)新水平在不斷提高，但能躋身國際學術頂尖行列的科學家實在少之又少。造成這種情況的既有歷史原因，也有現(xiàn)實條件的限制。在創(chuàng)新的道路上，我們需要基礎、榜樣和方向。創(chuàng)新本就不易；要讓創(chuàng)新的思維在科學的土壤中開出花來，更是難上加難。無數(shù)的積累，加上萬里挑一的靈感才能造就一項科學成果。所以，像小李這樣的創(chuàng)新性科學家，需要被大眾了解，被孩子們銘記。
如此，或許有一天，“小李”們的不斷出現(xiàn)將成為日常，人們將不再受科學水平的束縛，生命也不會輕易因災難隨風而逝。當然，當生命不再隨風，到那時，再評世間風采，定然是新選擇、新氣象……
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