高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人（精選30篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇1

　　裹身在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，穿棲在信息交織如網(wǎng)的時(shí)代，面對(duì)每天如潮涌的言語(yǔ)，我們?cè)撔耪l(shuí)呢？信他，抑或信己？

　　有人說(shuō)：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！

　　還有人說(shuō)：常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。

　　俯首是春，仰首是秋；月圓是話，月缺是詩(shī)。每個(gè)人都有自己的道理，行走在歲月的流年中，我們應(yīng)該相信自己，同時(shí)也要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

　　相信自己，我們可以豎一方碑基，在人生的行程中。相信自己，即使在風(fēng)浪翻涌的怒濤中，我們?nèi)耘f能把握自己生命的航船，準(zhǔn)確駛向遠(yuǎn)方的港灣；相信自己，即使在山窮水盡疑無(wú)路的境地，我們?nèi)耘f可以開(kāi)啟柳暗花明又一村的新門(mén)�！白咦约旱穆�，讓別人去說(shuō)吧！”但丁這句話，不正告訴我們：要相信自己。人生風(fēng)雨兼程，成功與失敗同在，積極與消極共處，無(wú)論悲喜傷痛，都要堅(jiān)守自己、相信自己，只有相信自己，方能在這信息高速發(fā)展的今天，準(zhǔn)確地點(diǎn)擊自己輝煌燦爛的明天之網(wǎng)頁(yè)。

　　相信自己，并不意味著排斥別人。相反，相信自己，仍需要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。波蘭不是有句諺語(yǔ)：“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向�！�

　　漆黑的海上，海輪不僅要遵循羅盤(pán)的`方向，還需海上燈塔的導(dǎo)航。人生亦如此，沒(méi)有誰(shuí)可以一意孤行地走向成功的巔峰，他人的意見(jiàn)一如登山的拐杖，支撐著你前行的腳步。

　　唐太宗虛懷若谷，善于納諫，終成一代名君。

　　齊王接受鄒忌的進(jìn)諫，聽(tīng)取群臣吏民的意見(jiàn)，于是有“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的美談。

　　孫中山之所以提出建設(shè)三峽的設(shè)想，豈不是善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的結(jié)果？

　　聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，方能集思廣益，創(chuàng)造出繽紛燦爛的輝煌。

　　當(dāng)然，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，絕非相信一切人，相信一切和懷疑一切人其錯(cuò)誤是一樣的。應(yīng)當(dāng)耐心地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理，有則改之，無(wú)則加勉。

　　人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月，飄落幾朵愁?lèi)�，幾段感嘆，行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的法寶。

　　相信自己，坐觀庭前花開(kāi)花落，閑看天上云卷云舒。

　　聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，坎坷人生道，多一份坦蕩胸懷。

　　相信自己，聽(tīng)取別人，方能在榮榮枯枯的歲月棧道上，一路奔放，一馬平川。

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇2

　　在漫長(zhǎng)的歲月里，一定有不少屬于自己獨(dú)特的體驗(yàn)。在我的歲月里，就有這樣一件事：

　　在八歲那年我開(kāi)始學(xué)舞蹈，因?yàn)楸容^晚學(xué)，所以很多動(dòng)作都學(xué)不會(huì)。媽媽讓我放棄，說(shuō)太難了，我學(xué)不會(huì)的；我很傷心，因?yàn)閶寢尵尤徊恢С治�；但是我卻不想放棄，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g舞蹈，而且我對(duì)自己很有信心。

　　從那以后，我只要有空閑的時(shí)間，我都會(huì)用來(lái)練習(xí)舞蹈，我想證明給媽媽看我做得到。舞蹈動(dòng)作太難！沒(méi)關(guān)系，我把動(dòng)作一個(gè)一個(gè)拆散，一個(gè)一個(gè)的練；即使累的時(shí)候想放棄，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。我不知道的是，我練習(xí)的時(shí)候，媽媽一直都在看著我，每當(dāng)我會(huì)了一個(gè)動(dòng)作，她都會(huì)為我開(kāi)心。（我有個(gè)妹妹，是她告訴我的'） 就這樣，在不知不覺(jué)中我成長(zhǎng)了不少；不知不覺(jué)中也過(guò)去了一年，我也不再是當(dāng)年那個(gè)舞蹈白癡了。

　　這天，學(xué)校說(shuō)要進(jìn)行舞蹈比賽，想要參加的可以到老師那里報(bào)名，而且可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)看，我當(dāng)時(shí)就開(kāi)心的跳了起來(lái)，（不是跳舞） 我終于可以向媽媽證明自己了。班里同學(xué)的視線一下就往我這看，用一種這人怕不是傻了吧的眼神看著我，不過(guò)因?yàn)槲姨�開(kāi)心了，想著比賽時(shí)跳什么舞，穿什么衣服，也沒(méi)注意他們的視線，直到老師提醒才發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看著我，當(dāng)時(shí)我就想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，尷尬死了！我們就這樣靜靜地對(duì)視，直到下課鈴聲響起，才結(jié)束這尷尬的場(chǎng)面，而我也從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這下課鈴聲既如此美好。

　　放學(xué)后，我先去老師那里報(bào)名，然后飛快的跑回家，告訴媽媽這件事，讓她一定要去看；然后回房間里練習(xí)去了，心里默默地想： 我一定要得第一名！ 這一天我很早就睡覺(jué)了，（因?yàn)槠綍r(shí)要練習(xí)，所以我每天都很晚睡）因?yàn)槊魈炀鸵�比賽了，要養(yǎng)足精神才行。

　　第二天，我早早就起床去了學(xué)校，坐到了位置上。因?yàn)橐�比賽，我有些緊張，但是看到同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心的討論著，不知不覺(jué)中我也放松下來(lái)了。很快舞蹈比賽就開(kāi)始了，因?yàn)槲沂堑诙�十個(gè)上臺(tái)表演的，所以我還是有時(shí)間再次練習(xí)舞蹈。（我要跳的是芭蕾舞） 半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于輪到我了。一上臺(tái)我就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�不由得有些緊張，但一想到馬上就能證明自己了，就不緊張了。音樂(lè)響起，我翩翩起舞，像一只蝴蝶一樣自由自在的跳著舞。（原諒我不太會(huì)動(dòng)作描寫(xiě)）我在舞臺(tái)上忘我地跳舞，直到音樂(lè)停止，我才在那忘我的舞蹈世界中出來(lái)，舞臺(tái)下掌聲如雷聲般響亮。我看到了媽媽欣慰的笑容，我也跟著笑了。

　　比賽結(jié)束了，第一名是我，意料之中，但我還是非常的高興，因?yàn)閶寢尳K于認(rèn)可了我。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我想要告訴你們，沒(méi)有什么事是辦不到的，如果你不相信自己，那么你從一開(kāi)始就輸了！一定要相信自己呦，不管你遇到多大的困難，只要你肯相信自己，肯去為此努力，沒(méi)有什么是辦不到的！

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇3

　　有些人對(duì)自己很沒(méi)有信心，很多事情，還沒(méi)有開(kāi)始做，就認(rèn)為自己做不到，就想要放棄。我認(rèn)為，這樣的人很傻。

　　每個(gè)人都是社會(huì)中的一員，都是大自然的創(chuàng)造物，在社會(huì)群體中都擔(dān)有一個(gè)角色，不論你充當(dāng)?shù)氖鞘裁唇巧�，好人？壞人？你都有存在的理由，都有你存在的價(jià)值。

　　記得初一學(xué)政治時(shí)有一段相關(guān)鏈接，讓我們從明明的出生來(lái)找出他對(duì)周?chē)�事物的影響。�?dāng)時(shí)我是這樣寫(xiě)的：明明的`出生，使他的父母有了一個(gè)兒子，他的祖父母有了一個(gè)孫子，將來(lái)上學(xué)了，讓老師多了一個(gè)學(xué)生，成家了，就讓一個(gè)女人有了一個(gè)丈夫�？窗。�他的存在是多么重要��！

　　每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，就像世界上沒(méi)有相同的兩片葉子一樣，世上也不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人，就算用克隆技術(shù)也不行。你絕不能人為自己是某個(gè)人的翻版或替身，也不要把自己或他人看作是另一個(gè)人，因?yàn)檫@會(huì)傷害到你自己以及你身邊的人。況且，也不可能有完全相同的人，你只要盡力做好你自己就行。

　　現(xiàn)在社會(huì)上有很多人追星，我也有喜歡的明星。但是追星不要太過(guò)火，明星有他們的特點(diǎn)，你也有你的。有些人盲目追星，明星穿什么，也馬上買(mǎi)來(lái)穿；明星用什么，也買(mǎi)來(lái)用；甚至買(mǎi)明星用過(guò)的東西，真恨不得根明星合為一體，變成一個(gè)人。其實(shí)，這又何必？他穿他的，我用我的，每個(gè)人有不同的道路去走，走好自己的路就行，盲目地效仿他人，只會(huì)導(dǎo)致一個(gè)又一個(gè)人間悲劇。

　　一個(gè)人要對(duì)自己有信心，要隨時(shí)肯定自己，你才有可能走向成功。一個(gè)人沒(méi)有了信心，就等于一艘船沒(méi)有了發(fā)動(dòng)機(jī)，無(wú)法前進(jìn)，還很有可能沉沒(méi)于大海之中。在看《火影忍者》時(shí)，我記住了一句話：自信的力量，是可以改變命運(yùn)地力量。自信就是一個(gè)人最大的力量，它甚至可以使滄海變?yōu)樯Ｌ铩?/p>

　　從小，我就很少遇到挫折。但在一次重要的考試中，我失敗了，而且敗得很慘。當(dāng)聽(tīng)到我的成績(jī)時(shí)，我的信心，我的勇氣都被擊垮了，我甚至認(rèn)為我永遠(yuǎn)站不起來(lái)了，并且很愚蠢地產(chǎn)生了輕生的念頭。但是，我終于沒(méi)有那樣做，因?yàn)槲揖司�，他一直在鼓�?lì)我，他告訴我要對(duì)自己有信心，一次不成，還有機(jī)會(huì)，命運(yùn)是掌握在自己手里的。于是，我又開(kāi)始相信我自己，我相信我的能力，所以我開(kāi)始慢慢站起來(lái)。我知道，我的人生決不會(huì)那么順利，但我一定會(huì)相信自己，我只要做好我自己就好了，我一定能夠做到。

　　自信，是一個(gè)人必有的心理?xiàng)l件。一個(gè)沒(méi)有自信的人，就像一張薄白紙，不堪一擊；但一個(gè)人只要有了自信，就一定可以做好你想做的事。我永遠(yuǎn)相信，沒(méi)有做不到的，只有想不到的。

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇4

　　我是一只小鳥(niǎo)，我相信自己能飛上天空，與云朵嬉戲，與清風(fēng)對(duì)唱；我是一股清泉，我相信自己能流進(jìn)河流，進(jìn)入瀑布，與迸濺的水花說(shuō)唱，感嘆世界。

　　我亦是我，不與世外爭(zhēng)，和著清風(fēng)大聲說(shuō)：“我相信自己！”

　　我長(zhǎng)相并不好看，我身材不好，成績(jī)一般。但是，我也有我自己的優(yōu)點(diǎn)，我有自己擅長(zhǎng)做的事，或許比別人不好。我不自卑，也不傷心。在這個(gè)大世界里，我可能只是一顆并不起眼的.石頭，別人都用異樣的眼光看我。沒(méi)關(guān)系，我相信自己終有一天會(huì)被賞識(shí)！

　　找到了！找到了！它在一個(gè)角落里蜷縮著，好像在哭訴曾經(jīng)我對(duì)它的不管不問(wèn)，我也好想告訴它，我一直在瘋狂地找它！心中的碎粒凝成塊，直到現(xiàn)在才消散……

　　淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我用手輕輕地擦去上面的灰塵，歲月的磨煉也沒(méi)讓它失去光澤，反倒更燦爛。上面的幾個(gè)金光大字深深鑲嵌在我的心中，頓時(shí)感覺(jué)前方一片光明。

　　它，其實(shí)只是一本榮譽(yù)證書(shū)。

　　那是許久以前，我參加市級(jí)演講得到的。

　　“叮鈴鈴鈴叮——” 伴隨著一聲鈴響，老師走進(jìn)了教室�！翱瓤�，今天給大家講個(gè)事，就是學(xué)校要舉行一個(gè)演講大賽，活動(dòng)主題是‘愛(ài)國(guó)之心人皆有之’，你們有誰(shuí)愿意參加？自愿地舉手�！卑嗌蠜](méi)有一個(gè)人敢舉手，都你看看我，我看看你的。老師故意嚇唬我們說(shuō)：“沒(méi)有自愿的，我就點(diǎn)名咯！”一雙小手高高舉起，是班長(zhǎng)！一個(gè)小男孩比女孩還要害羞�！皣K嘖嘖……”我情不自禁地表示出來(lái)。

　　老師看見(jiàn)了說(shuō)：“好了，兩個(gè)名額都滿(mǎn)了，就這樣吧�！薄斑�？不是才一個(gè)人嗎？怎么會(huì)……”馬上我就羞紅了臉。我知道了，另一個(gè)人選……是我……

　　離活動(dòng)開(kāi)始只有兩天了，我還有一個(gè)大問(wèn)題。糟了！上臺(tái)時(shí)，無(wú)論背什么東西有多熟悉我都結(jié)巴。只剩兩天了！老師把我和班長(zhǎng)叫進(jìn)了辦公室，問(wèn)我們地進(jìn)展。班長(zhǎng)已經(jīng)完美了，而我卻還有一大塊缺陷，我立刻慌了神，不知道該怎么辦。老師讓我在辦公室等他。

　　我照做了，不敢有絲毫怠慢。

　　之后老師告訴我：“你要相信自己！什么也不要想。”我依舊照做，臺(tái)上一片光明，臺(tái)下一片黑寂。我大膽地走上臺(tái)，開(kāi)始了精彩的演講。講完后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師在臺(tái)下都激動(dòng)地哭了。所以從那時(shí)開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅，我一定要相信自己！

　　你是經(jīng)歷了多少磨煉，才練就一身好本領(lǐng)。

　　當(dāng)領(lǐng)到榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)候，我抱著老師，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，老師也激動(dòng)地哭了。

　　“功夫練得深，鐵棒磨成針”。只要肯下功夫，相信自己，再難的事也會(huì)輕而易舉！

　　只要相信自己，丑小鴨會(huì)變成天鵝，灰姑娘也會(huì)變成公主！

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇5

　　最近，幾句話，其實(shí)都是生活中的潛規(guī)則—— 第一句話：“不要盤(pán)算太多，要順其自然�！�

　　朋友說(shuō)的第一句話是典型的經(jīng)驗(yàn)之談：“做一個(gè)人不要盤(pán)算太多，只要自身努力夠了，就不要拼命去求人，有時(shí)想的越多，心越急就越得不到回報(bào)；等你不想的時(shí)候，它就會(huì)意想不到地屬于你。有些潛規(guī)則與不能把握的東西，還是順其自然。人的進(jìn)步與發(fā)展是相對(duì)的，該是你的東西終歸是你的，不要強(qiáng)求�！�

　　第二句話：“壓抑自己沒(méi)必要，奉承巴結(jié)也沒(méi)必要”。

　　朋友說(shuō)的第二句話是勸我不要壓抑自己，也不要巴結(jié)別人：“鄉(xiāng)下與城里、下屬與上司、窮人與富人不可能對(duì)等，壓抑自己是完全沒(méi)有必要的。相對(duì)于趾高氣昂的人，你再怎么尊重他，他也不會(huì)平等對(duì)你。因此，奉承、巴結(jié)沒(méi)有必要——他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橥�情而施舍你。不管出身低微，還是處境艱難，都不要寄希望于他人禮遇，惟有保持應(yīng)有的人格力量，直面人生，當(dāng)說(shuō)時(shí)就說(shuō)，當(dāng)做時(shí)就做，別心虛和畏首畏尾，就不會(huì)輕易讓人看不起，也將贏得更多平等的機(jī)會(huì)和人的尊重。

　　第三句話：“不要對(duì)誰(shuí)特別好，也不要對(duì)誰(shuí)特別不好�！�

　　朋友說(shuō)的'第三句話講的是“中庸之道”：拼命三郎值得肯定，但是要掌握好火候，因?yàn)橛袀�(gè)基本現(xiàn)實(shí)是，多數(shù)人并不愿意看著你進(jìn)步。不論你怎么做，最終還是難逃論資排輩、打鉤與畫(huà)圈的命運(yùn)。你越是想進(jìn)步就越難進(jìn)步，越想做事往往越做不成事，個(gè)中緣由不言而喻，我們無(wú)須埋怨誰(shuí)，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的能力。工作中不要對(duì)誰(shuí)特別好，也不要對(duì)誰(shuí)特別不好，也不要對(duì)誰(shuí)不好，不要引起公憤，成為公眾不愉快的對(duì)象�！拔镆灶�(lèi)聚，人以群分”任何單位，任何群體，人際關(guān)系結(jié)構(gòu)都離不開(kāi)“三三制”，具體到個(gè)人身上就是三分之一的人對(duì)你一般，三分之

　　一的人對(duì)你不“感冒”，三分之一的人對(duì)你好。這與我們常說(shuō)的“三分之一的人在干、三分之一的人在看、三分之一的人在搗蛋”同理。所以，必須因人而異，好的要保持，中立的要爭(zhēng)取，敵意的要寬容。永遠(yuǎn)不要被少數(shù)人所利用。

　　第四句話：“相信自己比依賴(lài)別人重要”。

　　朋友說(shuō)的第四句話是為我打氣的：“做一個(gè)人，必須要有思想，有社會(huì)責(zé)任感，相信自己比依賴(lài)別人重要。不同的人做事肯定不一樣，上司一般都會(huì)看出來(lái)的。只要盡心盡力做事，就不會(huì)被埋沒(méi)，除非你對(duì)自己的能力有懷疑。關(guān)鍵是要擺正心態(tài)，有機(jī)會(huì)時(shí)就為社會(huì)多做點(diǎn)兒什么，沒(méi)機(jī)會(huì)時(shí)要記住‘為自己打工，’積累更多的有形無(wú)形資本，為自己做再多的事情也不過(guò)分，不論人生給予際遇如何，及時(shí)努力都不會(huì)錯(cuò)�！笔堑模�不論怎么用盡心機(jī)，都不如靜心做事。尤其是多做一些能夠體現(xiàn)自身價(jià)值的事，這會(huì)讓我們終生受益。

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇6

　　19歲那年，突來(lái)的厄難把我擊倒了，我不幸在一次塌方事故中被砟成了高位截癱，現(xiàn)在我已經(jīng)32歲了，我還能記起那轟然一聲具響的混亂和整個(gè)世界在頃刻間塌陷的沉寂，那沉寂是駭人而漫長(zhǎng)的，但我好在又回到了現(xiàn)實(shí)的中來(lái)了。能夠重新站起來(lái)固然好，但災(zāi)難也能對(duì)人產(chǎn)生奇妙的作用——現(xiàn)在我經(jīng)常這樣想，償偌不是那次災(zāi)難讓我成為一個(gè)殘疾人，我或許不會(huì)變的象現(xiàn)在這樣熱愛(ài)生活。現(xiàn)在我相信生活，但我不能肯定如果自己是當(dāng)初那樣不會(huì)控制，不懂把握，不去思想，我還會(huì)不會(huì)象現(xiàn)在這樣深深地相信生活；這并不意味著我寧愿成為殘疾人，而只是意味著失去了健康更激活了我生命的潛能和張力。

　　人是不斷的在自我調(diào)整中開(kāi)展人生創(chuàng)造生活的。人愈能及時(shí)的不斷自我調(diào)整愈能認(rèn)識(shí)到世界的豐富蘊(yùn)涵和生活的真實(shí)意義所在的。然而自我調(diào)整絕非易事，之始我也感到痛苦、茫然和恐懼，但我很幸運(yùn)，我沒(méi)有憑一時(shí)的糊涂放棄自己，而從另一個(gè)層面找到了某種東西——可以稱(chēng)之為活下去的力量吧——這種也是于生具來(lái)的存在，便是精神和意志——而之前我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，現(xiàn)在我要靠它來(lái)與命運(yùn)進(jìn)行搏斗。

　　首先我必須學(xué)會(huì)最艱難的一課，就是相信自己，這是最基本的，如果做不到這一點(diǎn)，我的意志斷裂，我的精神崩潰，我就只能仰面躺在床上等待死亡的來(lái)臨。相信自己并不是僅僅指我能支撐這自己獨(dú)自從床上坐起來(lái)并挪下床沿坐進(jìn)輪椅里，那只是開(kāi)始的生活中的一部分，接下來(lái)是堅(jiān)信自己雖然有殘疾，卻仍然是一個(gè)能做事能思想，智慧極好，進(jìn)取心極強(qiáng)的人，仍堅(jiān)信社會(huì)各行各業(yè)當(dāng)中仍有適合自己的崗位，可供自己的人生發(fā)展并安身立命。我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才樹(shù)立起并不斷用意加強(qiáng)的`這一信念。這要從最簡(jiǎn)單的做起。

　　有一天我獨(dú)自坐在輪椅里給母親織一件毛坎肩，這看起來(lái)不太適合我，但我總是要給自己找點(diǎn)事做，細(xì)細(xì)的織針拿在我的手里，一不小心就掉到了地上，這對(duì)一個(gè)坐在輪椅里不能彎腰的人來(lái)說(shuō)，揀起它是件很難做到的事，但是在我的腦子里卻始終相信，肯定會(huì)有辦法把它拾起的！于是我采取了行動(dòng)，最后用手里編織好的那一部分順下去，穿住織針把它掛了上來(lái)。這次經(jīng)驗(yàn)大增了我的自信心，以后我嘗試不同的方式——用掃帚在地面上揀起過(guò)針，用竹竿打開(kāi)插銷(xiāo)檫亮玻璃取到我想要的東西，總之那些在別人看來(lái)我不可能獨(dú)自完成的事，我都想辦法做到了。于是，生活中我給自己樹(shù)立了一系列的目標(biāo)，然后努力去達(dá)到，一次一個(gè)；當(dāng)然，我必須認(rèn)識(shí)到自己的能力有限，若一開(kāi)始就知道到某個(gè)目標(biāo)我根本不可能達(dá)到，最好還是不硬要去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槟侵荒軒��?lái)失敗的痛苦，即使這樣失敗仍不可避免，但一般來(lái)說(shuō)，總有進(jìn)步的。

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇7

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)膽小怕事的人，卻對(duì)舞臺(tái)有著極大的向往。我是那么渴望在明亮的燈光下表達(dá)自己，卻又被緊張的情緒和對(duì)失敗的恐懼牢牢束縛，直到遇到了那句名言——“人之所以能做到，是因?yàn)橄嘈潘�”，這句話深深打動(dòng)了我，成為我的座右銘，帶領(lǐng)我戰(zhàn)勝自己，一次又一次贏得成功。其中最讓我難忘的是，我獲得了人生中第一個(gè)含金量很高的榮譽(yù)證書(shū)，浙江省青年打擊樂(lè)比賽——銀獎(jiǎng)證書(shū)。捧著這個(gè)來(lái)之不易的榮譽(yù)，刻苦練習(xí)，比賽中經(jīng)歷的所有瞬間涌上心頭。

　　我印象最深的是訓(xùn)練的日子。每天都要走進(jìn)悶熱的教室，拿起沉甸甸的大鼓淹沒(méi)在大大小小的鼓聲和一堆鈸、水鈸、反鈸、叮叮等器械中間，一遍又一遍地進(jìn)行超出身體極限的枯燥的.基本功練習(xí)。

　　這一天，老師給我布置了一個(gè)不可能完成的任務(wù)，讓我用極其困難的雙手做solo練習(xí)，同時(shí)每分鐘踩140次腳。這兩個(gè)練習(xí)即使分開(kāi)做，也很難，需要集中全部注意力，消耗大量體力�，F(xiàn)在要同時(shí)一起完成，別說(shuō)這么快的速度，就是速度翻倍，大腦也未必能勝任指揮手腳同時(shí)以不同的節(jié)奏和頻率演奏。我用懇求的眼神看著老師，老師完全不為所動(dòng)，只留下一句話：“這是你要參加的《sambasamba》的主節(jié)奏，你一定要練！”他推門(mén)出去了。

　　無(wú)奈之下，只好瘋狂練習(xí)，一次，兩次，三次……我記不清練了多少次了，但沒(méi)有一次是對(duì)的，要么是雙踏速度不夠，要么是solo節(jié)奏紊亂。我都快絕望了，尤其是聽(tīng)到隔壁鼓室傳來(lái)層次豐富、節(jié)奏清晰的鼓聲，我更是一頭霧水，對(duì)手的實(shí)力和我糟糕的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比。就在我?guī)缀跤蟹艞壪敕ǖ臅r(shí)候，座右銘給了我很大的力量：——“人之所以能做到，是因?yàn)橄嘈拧�。是的，我不能，不是因�(yàn)槲也蝗鐒e人，而是因?yàn)榫毩?xí)的量和時(shí)間不夠，只要我努力，我一定會(huì)變得更好。想到這，我重拾信心，用心揣摩，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……一天，兩天，三天……我終于咬斷了這根硬骨頭，整段音樂(lè)變得更加得心應(yīng)手。

　　比賽當(dāng)天，我按照抽簽順序排在了倒數(shù)第一。坐在臺(tái)下看著面前的選手表現(xiàn)的比對(duì)方好，我又一次產(chǎn)生了疑惑。我能超越他們?nèi)〉煤贸煽?jī)嗎？這時(shí)，這句話再次鼓勵(lì)我，所有的努力不會(huì)白費(fèi)，我相信我可以！最后，輪到我了。這時(shí)候的我，平靜而自信，演奏著激烈的音樂(lè)，用手和腳打出強(qiáng)烈而和諧的節(jié)奏。歌曲結(jié)束時(shí)，觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。我知道我贏了，不僅是我的對(duì)手，還有曾經(jīng)膽小的自己！

　　相信自己，它經(jīng)常給我們帶來(lái)驚喜。也許有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也很好！

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇8

　　莫言獲獎(jiǎng)后，說(shuō)：“驚喜而惶恐，驚的是沒(méi)想到，喜的是果真給了自己，惶恐的是擔(dān)心有了這層光環(huán)后，會(huì)有更多的人找毛病盯著自己�！奔�(xì)細(xì)想來(lái)，這句話又何嘗沒(méi)有道理?無(wú)論在什么時(shí)刻，即使是再出名的人，也都會(huì)對(duì)自己的能力有所懷疑吧?但他們能成功，因?yàn)樗麄儗?duì)自己有信心，以信心克服所有的障礙 ……

　　在生命的調(diào)色盤(pán)上，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫(huà)家，能調(diào)出萬(wàn)紫千紅的色彩。但是，我們中的很多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒(méi)有，又怎么談得上描繪彩色呢?也就是在這個(gè)暑假，一次偶然的.“藍(lán)貴人酒杯”大賽，更加讓我認(rèn)識(shí)到了自信的重要性，七月中旬，老師叫我們集體參加了那次比賽，我懷著極高的興致，從家里翻箱倒柜地，好不容易找出了一份得意之作，參加了這一場(chǎng)大賽。

　　本著對(duì)自己才能的自信，接下來(lái)的幾天，我如同熱鍋上的螞蟻，急不可耐地等待著二十八號(hào)那天的頒獎(jiǎng)典禮，不過(guò)還沒(méi)到二十八號(hào)，素描老師就已悄悄地告訴我——我得了特等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，這不，一回家，我就如同買(mǎi)中了頭將似的，興沖沖地把這個(gè)天大的喜訊告訴給了父母，看著他們半信半疑的態(tài)度，我不得不多次強(qiáng)調(diào)，還順手拿起大賽的宣傳海報(bào)，在他們面前手舞足蹈：“這是正規(guī)的比賽，絕對(duì)不是什么小兒科! ” 但照樣還是無(wú)濟(jì)于事。隨后的幾天，我又陸陸續(xù)續(xù)將此事告訴給了親朋好友，但他們大多抱著懷疑的態(tài)度，甚至有人直接就勸我說(shuō)：“別太關(guān)心這個(gè)呢，你想想，這種天上掉餡餅的好事，怎么可能發(fā)生在你身上呢?還是趕快做點(diǎn)正事比較好呀!”

　　我當(dāng)時(shí)真是既憤怒又生氣：“這幫人，就知道挖苦人，等到了七月二十八日，我們走著瞧，我堅(jiān)信我一定會(huì)得獎(jiǎng)的!

　　功夫不負(fù)有心人，頒獎(jiǎng)前的喧囂已然過(guò)去，已經(jīng)到了二十八后九點(diǎn)，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了市文化廣場(chǎng)，看見(jiàn)頒獎(jiǎng)臺(tái)上宏偉的氣勢(shì)，我更加堅(jiān)信：這次特等獎(jiǎng)我是拿定了!果然不出所料，我確實(shí)是特等獎(jiǎng)，并順利贏得了獎(jiǎng)品，相信自己，辛苦總會(huì)有回報(bào)!

　　走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!人生只掌握在自己的手中，而非他人所管，如果連自己都不相信，又怎么會(huì)取得成功呢?“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！毕嘈抛约�，成功的鐘聲已經(jīng)“當(dāng) …… 當(dāng) …… ”地敲響!

　　昨天屬于歷史，明天是個(gè)未知數(shù)，惟有今天把握在我們手里。手心上是天，手背下是地，握起拳頭就是你自己，。命運(yùn)就掌握在我們自己手里，關(guān)鍵看你是否能做好準(zhǔn)備，相信自己，把握好時(shí)機(jī)。

　　相信自己，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，普天之下的同胞們，相信自己吧!

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇9

　　那是2022年暑假，晉江一中舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，作為一名要進(jìn)入一中大門(mén)的初一年新生，我很榮幸能夠參加培訓(xùn)，坐在那電腦前，享受那有趣的編程世界。

　　但是，因?yàn)閷?duì)舞蹈藝術(shù)的追求，我不得不放棄電腦編程的一段學(xué)習(xí)時(shí)間，前往武當(dāng)山參加文藝演出，行程七天。等待抖去一路的風(fēng)塵，返校后，重新參加培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的功課，已經(jīng)拉下了一大截。

　　我豎起耳朵，聽(tīng)老師講課，可是一個(gè)詞也聽(tīng)不懂；

　　我打開(kāi)書(shū)本，慌亂地尋找著，可是什么也找不到；

　　我看著屏幕，瞪著眼睛，可是一片眼花繚亂。

　　我一下子慌了神，一種失落和緊張緊緊地攫住我的心，心里擠滿(mǎn)了難言的苦澀。當(dāng)我處在一種迷茫的時(shí)刻，他——李正仁老師，帶著那熟悉的微笑，從講臺(tái)上向我走來(lái)。

　　他從座位上發(fā)現(xiàn)了我，他從我的臉上讀懂了我，他走到了我的身邊，輕輕地，輕輕地在耳邊說(shuō)：“沒(méi)事的，七天的課程，我四天就能幫你補(bǔ)回來(lái)。要相信自己……”親切的聲音響起在耳邊，我抬起頭，看見(jiàn)了老師一臉的和藹，一臉的信心，一臉的關(guān)切。那親切的`鼓勵(lì)，就像那涼爽的風(fēng)，吹走了炎熱夏天我內(nèi)心的悶熱和躁動(dòng)，我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地對(duì)自己說(shuō)：“加油！”

　　在接下來(lái)的時(shí)間里，老師幾乎都陪在我身邊，耐心地給我講解計(jì)算機(jī)程序的編寫(xiě)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭。編程內(nèi)容抽象，推算過(guò)程復(fù)雜，有時(shí)眉頭緊皺了起來(lái)，不能準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)，老師一看我“堵車(chē)”了，便想辦法，攻破我的疑點(diǎn)。老師的那根筆在草稿紙上發(fā)出“沙沙”的摩擦聲，這個(gè)聲音一直伴隨著我，激勵(lì)著我。終于，我嘗試著編寫(xiě)了第一個(gè)程序，那種感覺(jué)，就像一個(gè)戰(zhàn)士打了一個(gè)勝仗那樣快樂(lè)。

　　然而這個(gè)程序卻存在漏洞，不能執(zhí)行，一堆數(shù)據(jù)靜靜地“躺”在那里。我很苦惱，自己花了那么大的勁兒，老師用了那么多時(shí)間，自己卻打了一個(gè)“敗仗”。怎么辦？放棄？當(dāng)我徘徊不定的時(shí)候，耳邊想起了李老師的聲音：“沒(méi)事的，七天的課程，我四天就能給你補(bǔ)回來(lái)。要相信自己……”親切的聲音又響起在耳邊，我抬起頭，又看見(jiàn)了老師一臉的和藹，一臉的信心，一臉的關(guān)切。他看到我做的題目，笑著說(shuō)：“嘿！太棒了！看，只差這里，少輸了一個(gè)命令……”我按著老師的指示，輸入了一個(gè)指令，果然，程序得以執(zhí)行了！我的心高興得快速跳動(dòng)起來(lái)。是的，沒(méi)錯(cuò)，我成功了！老師也笑了，像一個(gè)小孩子一樣興奮。

　　在后來(lái)幾天的編程學(xué)習(xí)中，在老師的幫助下，計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)的測(cè)試中，我取得了優(yōu)秀的成績(jī)。幾天的培訓(xùn)，我學(xué)到了初步的編程知識(shí)，更學(xué)到了一種成功的動(dòng)力：“要相信自己！”

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇10

　　當(dāng)自己的心壤干旱的時(shí)候，用一瓢水滋潤(rùn)自己的心田，相信還有起死回生的余地；當(dāng)自己的心壤貧瘠時(shí)，鏟除惡根，播下新的種子，相信終有累累的碩果。這一切，均源自對(duì)自己的信任，唯有相信自己，才能收獲人生的喜悅。

　　相信自己，上帝即使為你開(kāi)錯(cuò)了窗，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。一個(gè)女孩因?yàn)榻衣读水?dāng)權(quán)者丑惡的嘴臉被捕，她第一次逃脫時(shí)誤進(jìn)入政府軍的司令部而再次被關(guān)押，但她秉持著自己的信念，相信自己還有逃生的機(jī)會(huì)，第二次她逃出了魔爪。試想她因?yàn)榈谝淮蔚拇煺鄯艞墸�因�(yàn)樯系蹫樗�開(kāi)錯(cuò)窗時(shí)，她氣餒了，她將會(huì)沿著錯(cuò)誤的方向走下去，但她卻用自己的信念以及智慧在銅墻鐵壁上讓上帝為她開(kāi)另一扇窗，從而也改變了人生的`軌跡，實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。當(dāng)上帝打個(gè)盹，開(kāi)錯(cuò)窗的時(shí)候，也許你走在如同荊棘般的道路上，面對(duì)著腐朽勢(shì)力猙獰的面孔，只要相信自己，相信上帝還會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗，相信那扇窗推開(kāi)后，看到的是枝頭上的花蕾，嬌嫩的苞里儲(chǔ)滿(mǎn)了晨光與希望；看到的是一張張充滿(mǎn)正義，笑靨的臉龐，上帝又怎么不會(huì)喜歡你這種義無(wú)反顧的人？又怎么不希望給你打開(kāi)這一扇窗呢？

　　相信自己，保持自己的本心，不被所變幻的世界所迷惑，。象“削足適履”的鄭人，寧可相信作為“尺寸”的刻板印象，也不相信自己的切身經(jīng)驗(yàn)，；象獅子因被貼上驢的標(biāo)簽，不再信任自己，最終變?yōu)檎嬲�的“驢”；這一切引發(fā)的悲劇后，應(yīng)是給人留下思考的空間�，F(xiàn)今的人們，很少有自己一個(gè)人走在一條道上，奔著一個(gè)目的走，取代而之的是，一群人一伙人像無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛；這是因?yàn)�，人們�(cè)趧偺と肷鐣?huì)這條道時(shí)，自己還有明確的目標(biāo)，知道哪里轉(zhuǎn)彎哪里回頭，在每次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，因?yàn)樗�人一個(gè)鄙棄的眼神，一句微不足道的話，心里總產(chǎn)生疑問(wèn)“我行么”“我走這條道對(duì)么？”在對(duì)自己不信任之后，一個(gè)等紅路燈的功夫，我們轉(zhuǎn)頭了，開(kāi)始隨波逐流了，被外界所迷惑了，最終只是中下階層的人物。優(yōu)秀與平庸恰恰體現(xiàn)在這一細(xì)節(jié)上，這一細(xì)節(jié)就是我們到底了解自己多少，信任自己多少？

　　相信自己，也許意味著要克服如水深火熱般的不安，焦躁的情緒，也許意味著自己要有暫時(shí)面臨風(fēng)霜，與風(fēng)雪搏斗的勇氣，也許意味著要有走上了懸崖還要再朝前邁一步的膽魄；相信自己，不要讓銅臭的味道，世俗的渾濁污濁了自己內(nèi)心，牽絆了自己堅(jiān)定的步伐，唯有如蓮花般濯清漣而不妖，才能在江畔邊灼灼綻放自己的光彩，收獲屬于自己人生的喜悅！

　　相信自己，最后即便萼殘瓣落，卻有蓮子如“舍利”一樣，光華燁燁，流芳不凋，我想，這才是無(wú)愧的人生吧！

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇11

　　我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見(jiàn)引入歧途。――李德裕

　　――題記

　　在學(xué)校――

　　終于拿到讓我又愛(ài)又怕的成績(jī)通知單了！（語(yǔ)氣非常之及其的激動(dòng)）天吶！我的語(yǔ)文竟然考了100分！雖然滿(mǎn)分是120分，但是對(duì)于以前模擬考只考得70多分的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很滿(mǎn)足了。其他的科目就不多說(shuō)了。（不要誤會(huì)喲，其他科考得還是不錯(cuò)的）看看我的名次名次……呀！第六名！比以前上升了四名！耶！太棒了！

　　在家里――

　　“媽?zhuān)�我告訴你一個(gè)好消息！”我剛進(jìn)家門(mén)就迫不及待地和老媽說(shuō)�！笆裁春孟�息？高興成這樣。對(duì)了，考得怎么樣？”老媽邊炒菜邊說(shuō)�！拔铱嫉茫ü首錾衩亓艘幌拢┑诹�名！哈哈，怎么樣？不錯(cuò)吧！全班正數(shù)的喲！”“你知道尹長(zhǎng)浩考得第幾名嗎？全年級(jí)第一！人家都不像你這樣。”老媽說(shuō)這句話時(shí)語(yǔ)氣是超諷刺的哩。我想象中的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)……什么都沒(méi)有。失望呀！尹長(zhǎng)浩，男，2006年小學(xué)升學(xué)考狀元，被老師和家長(zhǎng)作為教育孩子和引導(dǎo)學(xué)生的榜樣，嗚嗚嗚……

　　悲哀呀！我還沒(méi)有從這種悲傷的情緒中緩過(guò)來(lái)呢，老媽又“開(kāi)炮”啦：“其實(shí)呀！你要在努力點(diǎn)，成績(jī)是會(huì)比現(xiàn)在要好得多。你就是不好好復(fù)習(xí)，整天的玩，才會(huì)這樣的�！北焕蠇屵@么一說(shuō)，好像我考得多差一樣，成績(jī)不是上升而是下降。聽(tīng)完這句話，我心里突然有了一種莫名的自責(zé)：對(duì)呀，我就是不好好復(fù)習(xí)了，要不然成績(jī)會(huì)比現(xiàn)在還好的。這種心理一直持續(xù)到當(dāng)我看到開(kāi)頭那句名言的前一秒。

　　在臥室看到那句名言――

　　“照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見(jiàn)引入歧途�！蔽倚÷暤啬钪�。對(duì)呀！我應(yīng)該照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見(jiàn)引入歧途。

　　我真的沒(méi)有努力嗎？不是的！我現(xiàn)在敢這樣堅(jiān)定的回答我的這個(gè)問(wèn)題了。雖然我的努力和尹長(zhǎng)浩的比起來(lái)算不了什么，但我畢竟努力了呀。不努力，怎么會(huì)上了四名？不努力，怎么會(huì)從70多分升到100分？不努力……盡管我不會(huì)像他那樣在人生鼎沸的冬運(yùn)會(huì)上一個(gè)人在一旁看課本；我也不會(huì)像他那樣在玩的時(shí)候還在想著學(xué)習(xí)上的事；我更不會(huì)像他那樣每次考試都是全年級(jí)第一。我永遠(yuǎn)不會(huì)像，況且我也不想像。因?yàn)槲揖褪俏易约�，我就像我自己。我有自己�?學(xué)習(xí)方法，我有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，我有自己的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，同樣，我也有自己的“第一”。

　　相信自己！相信自己的選擇是對(duì)的；相信自己的做法是對(duì)的；相信自己的理解是對(duì)的；相信自己……我們沒(méi)有理由一定要相信別人所說(shuō)的，因?yàn)�，自己的人生要自己主宰�?/p>

　　相信自己吧！沒(méi)有任何一個(gè)人比自己更值得信任。

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇12

　　從小學(xué)升入中學(xué)意味著你邁出了人生新的一步。在適應(yīng)的過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種各樣的困難和煩惱。你可以接受別人的幫助，但想要真正戰(zhàn)勝困難、擺脫煩惱，必須要相信自己，學(xué)會(huì)靠自己的力量解決學(xué)習(xí)或生活上的難題。

　　還記得初一第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我考得十分差。發(fā)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷的時(shí)候，我不可置信地看著測(cè)驗(yàn)卷上老師用紅筆寫(xiě)的大大的“61”，這張測(cè)驗(yàn)卷總分120分，也就是要到72分才算及格，我不及格��！

　　這鮮紅的“61”，就像一支利箭，毫不留情地直刺向我的心中，好痛。從小到大，我各科都沒(méi)試過(guò)不及格，可現(xiàn)在，英語(yǔ)竟然不及格了！

　　我十分后悔自己沒(méi)考好，心想：哎呀！

　　怎么辦��？第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)就不及格了，那以后怎么辦？我肯定沒(méi)希望了，哎……

　　“你英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)幾分��？”一個(gè)好聽(tīng)的聲音打斷了我的思緒，哦，已經(jīng)下課了。我抬頭一看，原來(lái)是小麥�！澳阏f(shuō)話啊？”見(jiàn)我沒(méi)回答，她又搖搖我�！芭�，我考得好差啊。”說(shuō)完，我低下了頭�！昂呛�，我83分呢！

　　你到底多少分��？”小麥高興地說(shuō)道�！拔摇�…我61分。”

　　我很小聲說(shuō)道�！傲�十一分？！

　　”小麥把眼睛睜得大大的驚訝地看著我。見(jiàn)我快要哭了的樣子，她馬上安慰我說(shuō)：“不要灰心啦，這次沒(méi)考好，下次還可以再努力嘛！

　　”“可是我第一次就沒(méi)有考好，下次我肯定也考不好的�！蔽业吐曊f(shuō)道�！澳氵@次沒(méi)考好，就要吸取教訓(xùn)，總結(jié)自己還有什么地方不懂，把不懂的地方學(xué)會(huì)，做到查漏補(bǔ)缺，為下一次的考試做準(zhǔn)備。要相信自己，而不是因?yàn)橐淮慰疾缓镁头穸�了下一次的考試�?/p>

　　你自己好好想想吧！

　　”小麥激動(dòng)地說(shuō)完就離開(kāi)了。是啊，我要相信自己，不應(yīng)該這么快就否定自己的！

　　我走在回家的路上，街道上昏暗的燈光照在我手中攥緊的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷的大大的.“61”上，我心里暗暗下定了決心：下一次考試我一定要取得好成績(jī)！

　　于是從那天開(kāi)始，我更加努力學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)我在句型方面掌握得不夠好，于是把每天老師教的句型都抄在一個(gè)小本子里，隨身帶著，閑的時(shí)候就拿出來(lái)復(fù)習(xí)，日積月累，我就把老師教的句型都記住了。

　　發(fā)第二次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷了，我很高興，因?yàn)槲疫@一次我取得了很好的成績(jī)，看著測(cè)驗(yàn)卷上老師用紅筆寫(xiě)的大大的“109”，我開(kāi)心地笑了。這一節(jié)課我聽(tīng)得很認(rèn)真，當(dāng)我很清楚地聽(tīng)到老師說(shuō)我得了109分，是全班第三名時(shí)，我更高興了，全班都為我鼓起了掌。

　　再一次走在回家的路上，心情格外好。“我知道了，做任何事情都一定要相信自己，再付諸于努力，就一定能成功！

　　”我抬起頭，看著蔚藍(lán)的天空，肯定地說(shuō)。

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇13

　　試問(wèn)大家，你們有怎么樣的朋友呢?一定是形形色色的，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧?每個(gè)人都有著自己的性格，所以大家相處時(shí)一定會(huì)發(fā)生一些沖突，這必然是難免的。

　　我試過(guò)問(wèn)過(guò)我身邊的朋友，究竟對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我是怎么樣的一個(gè)朋友呢？總結(jié)出來(lái)的答案正是:瘋、傻、沒(méi)尊嚴(yán)、男人婆。看來(lái)答案不出乎意料嘛。

　　學(xué)校的我總是在班上扮演著搞笑的角色。美術(shù)節(jié)被畫(huà)臉、在班上跳章魚(yú)、說(shuō)出糗的'事等等等。有人會(huì)說(shuō)我不正常，但是我確確實(shí)實(shí)的將歡樂(lè)帶給了大家。這樣的我，很快樂(lè)。能隨心所欲的生活，我很自豪，我開(kāi)心。

　　而我身邊，有一位朋友，總是看不見(jiàn)自己。怎么說(shuō)看不見(jiàn)自己?我這么說(shuō)不是無(wú)憑無(wú)據(jù)，而是我一直以來(lái)得出的結(jié)論。

　　他長(zhǎng)得一臉清秀，眼睛挺大的，個(gè)人就是有點(diǎn)文靜。這樣的他，可是位學(xué)霸，成績(jī)可好呢！但是，他缺乏的正是自信。

　　在和他聊天的時(shí)候，他總是說(shuō)著別人的事。我試過(guò)一次，我找他訴苦時(shí)，他只會(huì)說(shuō)出我的優(yōu)點(diǎn)來(lái)安慰我，缺點(diǎn)只字不提。他總是稱(chēng)贊別人，調(diào)侃自己。這樣的他，很溫柔，卻同時(shí)不怎么快樂(lè)，認(rèn)為自己沒(méi)用。

　　那是為什么?說(shuō)也奇怪，一個(gè)那么溫柔的人為何不快樂(lè)?不為別的，那是因?yàn)樗麩o(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的美，無(wú)法看到自己的好，無(wú)法認(rèn)同自己。

　　其實(shí)，我想要的只不過(guò)是要他愛(ài)自己多一點(diǎn)。當(dāng)每一個(gè)人不愛(ài)自己時(shí)，那么根本沒(méi)資格去愛(ài)別人并且得到別人的愛(ài)。你連自己都疼惜不到的話，更別說(shuō)疼惜別人了。

　　一個(gè)再無(wú)私的人，也要學(xué)會(huì)自私，將愛(ài)分給自己。如果每個(gè)人物也能這么做，或許可以自信一點(diǎn)吧。當(dāng)你愛(ài)自己的時(shí)候，就會(huì)在自己的身上看到各種優(yōu)點(diǎn)，即便沒(méi)有也要找出來(lái)。能睡能吃就不是優(yōu)點(diǎn)了嗎？我可不吃這一套！我相信任何一件事都可能是大家的優(yōu)點(diǎn)！

　　我想，若他能看到自己的優(yōu)點(diǎn)之際，他一定能夠開(kāi)始羨慕自己了。羨慕自己為何有那么多才能、能力以及擁有的東西。我們?nèi)四�，雖說(shuō)要誠(chéng)實(shí)，但偶爾欺騙自己也不錯(cuò)的。

　　像我這樣的話，就騙自己說(shuō):“我可是世界第一可愛(ài)少女呢！鏡子都愛(ài)上我了！”雖然事實(shí)與這完全相反，但是我敢肯定，當(dāng)說(shuō)完后一定會(huì)欣然的笑起來(lái)的，畢竟雖搞笑，卻有那么一瞬間認(rèn)為仿佛就是如此。而我正是這么一路走來(lái)。

　　自信的本身不是別人賦予的，而是自己本身給予的。凡事都要相信自己，再去相信別人吧！要想稱(chēng)贊別人，那就先稱(chēng)贊自己吧！在羨慕別人之前，先看看自己身上擁有的吧！

　　現(xiàn)在，我要告訴我的朋友，看到這篇作文的大家，要知道，即便全世界拋棄你，你也不能拋棄你自己。即使全世界人不愛(ài)你，你也要愛(ài)你自己。即使沒(méi)人相信你，你也一定一定要相信你自己！謝謝你，因?yàn)槟愕拇嬖�，照亮了整個(gè)世界！世界因你而美麗！請(qǐng)相信自己，因?yàn)槟悴恢�道，你是一個(gè)優(yōu)秀的人！

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇14

　　相信自己，相信未來(lái)，相信明天大地飛歌，相信未來(lái)有我們開(kāi)拓！說(shuō)到這里，我要問(wèn)一問(wèn)：“你們?cè)谏�活中最相信誰(shuí)？朋友？父母？還是老師？”對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些我都相信，但我最相信的人還是自己。為什么我們?cè)撓嘈抛约耗兀恳驗(yàn)樵谶@個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，各有所長(zhǎng)，潛在的特質(zhì)是別人無(wú)法模仿的，在我的價(jià)值觀：相信自己，能讓自己充滿(mǎn)力量，獲得動(dòng)力，一直奮勇向上。

　　樹(shù)林最深處，往往無(wú)人踏足，而那些勇敢的人便敢闖進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)以前所未被發(fā)現(xiàn)的秘密，為什么勇敢的人就能闖進(jìn)去呢？他們是人，那些懦弱的人同樣也是人。為什么會(huì)有如此大的差別呢？有人可能會(huì)反駁道：“人的心理素質(zhì)和能力不同啊！”聽(tīng)起來(lái)是有一些道理，但那些勇敢的人不是一生下來(lái)就具備這些心理素質(zhì)和能力的，是通過(guò)后天的努力而獲得的。有一些人雖然智力不太理想，但在生活中他們不屈不撓，鼓起勇氣勇往直前，大膽去嘗試自己做不到的事，最終取得了成功。所以我們要相信自己，激發(fā)潛能！

　　大多數(shù)人在困難面前都存在一種消極心理，總認(rèn)為自己肯定不會(huì)成功，認(rèn)為自己能力太差，因而不敢大膽去嘗試，只有極少數(shù)勇敢的人才會(huì)鼓勵(lì)自己去嘗試一下，即使失敗也會(huì)再來(lái)，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了困難。他們的這種信念，深深地印在腦海里！如果是你們，會(huì)做哪種人呢？前者有消極心理，后者勇氣可佳，很多人應(yīng)該想做后者吧！那為什么現(xiàn)實(shí)中勇氣可佳的人是如此之少呢？相信你們一定是這樣的：心里一直鼓勵(lì)自己勇敢，卻每次都在困難面前膽怯了，便停步不前。因?yàn)槔щy不是那么容易克服的.，很輕易地讓人失去戰(zhàn)勝它的信心，所以我們更加需要堅(jiān)定自己的信念，把那股潛藏在心中的勇氣爆發(fā)出來(lái)，嚇跑眼前的困難，做一個(gè)勇敢的自己；在以后的困難面前，依然相信自己能打敗它，再付諸行動(dòng)，一定會(huì)克服困難。

　　如今的我們面臨著學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，越來(lái)越多的科目和高難度的習(xí)題壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，帶給我們的壓力也越來(lái)越大。面對(duì)這些，我們要有良好的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好每一科，更重要的是相信自己，千萬(wàn)不要因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好，就垂頭喪氣，失去信心。要時(shí)刻鼓起勇氣，彌補(bǔ)自己的不足，考試時(shí)才能得心應(yīng)手，遇到難題，不能急，認(rèn)真思考，堅(jiān)信自己會(huì)做。因?yàn)橄嘈抛约�，能激發(fā)潛能！

　　在這個(gè)激情四射的歲月里，我們懷著夢(mèng)想啟程，希望返回時(shí)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在開(kāi)始，相信自己，激發(fā)潛能，讓我們一起闖出一片屬于自己的藍(lán)天吧！朋友！記�。∧阌袡�(quán)力去相信自己，所以，請(qǐng)放心大膽地去吧！

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇15

　　8月1日是星期六，一早，青少年活動(dòng)中心模型班的袁老師找到我，把一張浙江省車(chē)輛模型競(jìng)標(biāo)賽的邀請(qǐng)書(shū)遞到我手里。我喜出望外，但又很擔(dān)心，我菜鳥(niǎo)一個(gè)，連上次市比賽都沒(méi)名次，省比賽我就……更不敢想了。

　　幾天后，比賽前的集訓(xùn)照常進(jìn)行，我把我心里的感受告訴了老師，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)信自己是最棒的，好好練習(xí)，你會(huì)成功的。”我把老師的話牢記在心，在炎炎烈日下，像老師說(shuō)得那樣好好練習(xí)。

　　集訓(xùn)的日子就這樣一天天過(guò)去，兩周后，我們告別父母前往省比賽的賽場(chǎng)----寧波。

　　到達(dá)寧波的第二天，我開(kāi)始了第一項(xiàng)的比賽----奧迪1/10房車(chē)賽，（小組第一輪比賽）。我把車(chē)放在跑道上，緊張地走上操縱臺(tái)�！叭�，二，一開(kāi)始！”隨著裁判的一聲令下，我們的車(chē)沖出了起跑線。我的.心越來(lái)越緊張，失誤也平凡增多，一會(huì)兒撞頭；一會(huì)兒“追尾”；一會(huì)兒被人家套圈；一會(huì)兒……我的處境越來(lái)越糟，最后導(dǎo)致成了最后一名。我很灰心，我想我一定完了，不用比就知道，再回到場(chǎng)上，只會(huì)被人嘲笑，第二輪不想比了。我打電話給媽媽?zhuān)�說(shuō)我不想比了，想回家。但媽媽聽(tīng)完，卻和老師一樣鼓勵(lì)我：“不要灰心，一介，只要你相信自己，一定能贏，媽媽相信你一定能行，這是你一次寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，一定要好好總結(jié)，好好把握！”我掛了電話，流下了激動(dòng)的淚水。

　　第二天，經(jīng)過(guò)一夜的修整，我堅(jiān)定了決心，一定要拿第一。比賽開(kāi)始了，各位高手都自信地開(kāi)出了起點(diǎn)線，我也一樣。比賽在如火如荼地進(jìn)行。起先，我是最后一個(gè)，后來(lái)慢慢地，我跑得越來(lái)越流暢，升到了第二位，再后來(lái)，我與第一位并駕齊驅(qū)，在最后一圈，我拚盡全力，準(zhǔn)確地操縱著車(chē)子，心里像是火山即將要爆發(fā)一樣，終于，我超過(guò)了第一位，就在心里的火山爆發(fā)的那一刻，我第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，贏得了勝利。大家都目瞪口呆，誰(shuí)也沒(méi)有想到，我這個(gè)“菜鳥(niǎo)”會(huì)得第一，有人說(shuō)我真是不鳴則已，一鳴驚人。我高興極了，在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我真是最棒的，我可以是最棒的。”

　　雖然，按比賽規(guī)定，兩輪比賽總比分前十位的可進(jìn)入決賽，我是第十一位，可惜沒(méi)能進(jìn)決賽。但我仍覺(jué)得有不少收獲。

　　過(guò)了幾天，我回到杭州，我把戰(zhàn)績(jī)告訴了父母，他們都鼓勵(lì)我，說(shuō)：“相信自己是最棒的，你已經(jīng)盡力了，以后再接再厲，爭(zhēng)取有好的成績(jī)，相信自己！”

　　10月20日，又是我上模型班的日子，我剛遇到老師，他就笑瞇瞇地遞給我一張獎(jiǎng)狀。他說(shuō)上次省比賽，我以第十一名的總成績(jī)，成功地獲得了三等獎(jiǎng)。我高興地又蹦又跳，心里有說(shuō)不出的興奮和激動(dòng)，我怎么也沒(méi)想到我會(huì)得獎(jiǎng)。

　　我要感謝媽媽和老師對(duì)我的一時(shí)的鼓勵(lì)，他們說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，相信自己是最棒的，并且付出努力，你就一定會(huì)成功。這話一定會(huì)使我一生受用。

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇16

　　成龍，想必大家都認(rèn)識(shí)吧！他那傳奇般的人生無(wú)不讓人羨慕，他的名字如同夜空中最耀眼的一顆星。但是，他是怎么成名的呢？

　　成龍小時(shí)候家境很不好，小小的他就進(jìn)了武行，可他在片場(chǎng)什么也沒(méi)有學(xué)到，反而還學(xué)會(huì)了偷懶，哪里有地方睡覺(jué)就跑去哪里睡覺(jué)，像一只一天到晚昏睡的樹(shù)懶，他可能就沒(méi)有想過(guò)今天干什么或是明天干什么，腦子里滿(mǎn)是“偷懶”二字。不過(guò)，他慢慢地明白了，一直這么下去也不是個(gè)辦法，于是，他偷偷地看著武術(shù)指導(dǎo)給演員示范動(dòng)作，像一個(gè)小學(xué)生盯著一位教授講課。

　　慢慢地，成龍學(xué)會(huì)了很多武打技巧，其實(shí)，成龍的本事比很多人都好，但沒(méi)有人愿意相信他。有一次，片場(chǎng)需要一個(gè)人從二樓摔下來(lái)的鏡頭，可沒(méi)有動(dòng)作演員敢報(bào)名。成龍聽(tīng)到消息后，毫不猶豫就“嗒嗒嗒”地跑到二樓要求往下跳，似乎覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作比喝水還簡(jiǎn)單�？蓪�(dǎo)演卻說(shuō)：“我知道，你的能力不比其他人差，但是武術(shù)指導(dǎo)知道嗎？就算知道他會(huì)讓你這么做嗎？”

　　在這之后，成龍每天給武術(shù)指導(dǎo)洗車(chē)、倒菜、端凳子，如他的貼身保姆一般。后來(lái)，片場(chǎng)要拍一個(gè)動(dòng)作，武術(shù)指導(dǎo)推薦成龍去做，成龍高興極了。就這樣，年僅18歲的他成了東南亞最年輕的武術(shù)指導(dǎo)。

　　再后來(lái)，有一個(gè)特別危險(xiǎn)的動(dòng)作，要在沒(méi)有任何安全防護(hù)的情況下從256米的.高樓跳下，劇組請(qǐng)成龍當(dāng)這部劇的主演，并且要求完成這個(gè)動(dòng)作，可成龍卻說(shuō)了“不”，他覺(jué)得他做不到，畢竟這么危險(xiǎn)的動(dòng)作在沒(méi)有安全防護(hù)的情況下沒(méi)人敢這么做。在劇組的再三勸告下，成龍最終還是答應(yīng)了。

　　那一天，成龍站在屋頂上，周?chē)�是飛翔的鳥(niǎo)兒，下面是高低錯(cuò)落的建筑，他呼吸著天空中清新的空氣。兩個(gè)小時(shí)后，在無(wú)人機(jī)拍攝的鏡頭中，導(dǎo)演和大家都緊張了起來(lái)，成龍像超級(jí)英雄一般跳了下來(lái)，他的身體在玻璃墻上來(lái)回翻滾，手在玻璃上不停地摩擦減速，他的臉上透露出了焦急的神情，在最后一秒鐘，他站在了屋脊上。他成功了！他的汗珠如雨一般往下掉。他笑了，這是勝利的笑，導(dǎo)演和大家都在為他歡呼。成龍他相信自己，所以他完成了世界上最難的動(dòng)作，他把相信自己當(dāng)做一種力量，讓自己飛向成功。

　　在黃河上，有一座瀑布叫龍門(mén)。據(jù)說(shuō)，如果鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)，就會(huì)變成天上的一條龍，因此，每年都有很多鯉魚(yú)想要躍過(guò)這座龍門(mén)，可絕大多數(shù)鯉魚(yú)都在這兒摔得傷痕累累。成龍就像一條鯉魚(yú)，他每年不懈努力，最終跳過(guò)了龍門(mén)，成為了天上的一條神龍！

　　那部電影上映后，得到了很高的票房，也讓成龍一“跳”成名，正是因?yàn)樗�相信自己，才讓自己成功；正是因�(yàn)樗�相信自己，才讓自己成名；正是因�(yàn)樗�相信自己，才讓他成了中�?guó)電影界的一條龍！

　　相信自己是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量，我們每個(gè)人都要相信自己，讓自己也跳過(guò)心中的龍門(mén)！

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇17

　　每一個(gè)人生活在世界上，一定都有自己面對(duì)問(wèn)題的原則吧。我面對(duì)問(wèn)題一向都是“少數(shù)服從多數(shù)”，同意哪種意見(jiàn)的人多，我就同意哪種。但是經(jīng)歷了那件事之后，我卻有了一個(gè)新的選擇：相信自己！

　　這是一年前的一天，我坐在區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的考場(chǎng)中，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們筆下發(fā)出的“沙沙”的做題聲。我面對(duì)考卷，從容不迫地寫(xiě)著。開(kāi)始十分順利，沒(méi)有什么題能把我難住，于是便一口氣寫(xiě)了下去。突然，半路殺出了一只攔路虎——我遇到了一道十分調(diào)人胃口的“行程問(wèn)題”的題，接著，我剛才那得意的臉色全無(wú)，又仔細(xì)審了一遍題后，突然發(fā)現(xiàn)這道題前幾天我剛和同學(xué)們研究過(guò)——

　　那天下午，我們正在研究考試的事，突然看到了這道題，雖然覺(jué)得考試時(shí)不會(huì)出這道題，但我們還是坐了下來(lái)，寫(xiě)了一會(huì)兒。不久，有兩種答案便都呈現(xiàn)在我們眼前了。我們一共六個(gè)人，其中五個(gè)人是一種答案，只有我獨(dú)樹(shù)一幟，用獨(dú)特的思維寫(xiě)出了一種特別的方法。我本來(lái)洋洋得意，認(rèn)為這種方法十分正確，可是，等他們五個(gè)人看了，卻不同意這樣做，便一人一張嘴向我發(fā)動(dòng)了“車(chē)輪大戰(zhàn)”他們幾個(gè)口才都比我好，他們說(shuō)的每一句話都是理爭(zhēng)據(jù)奪，“打”的我說(shuō)不出話來(lái)。哎，誰(shuí)讓我思維獨(dú)特，與別人不同呢？漸漸的，我終于敗在了他們的手下，但我想，反正不會(huì)出這道題，誰(shuí)在乎呢！

　　可是現(xiàn)在，我開(kāi)始猶豫不決了，是用我自己做出的答案呢，還是用我們班得 幾位“權(quán)威”認(rèn)可的方法，我該用那種呢？用我的，不，我很是任性，經(jīng)常一意孤行，這已使我吃了不少的虧�？纯幢�，時(shí)間已見(jiàn)不多了，我為了能寫(xiě)完后面的題，更為了安全起見(jiàn)，便不管他三七二十一，按照他們的方法寫(xiě)了上去。但心中一直不太放心。

　　過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了——老師拿回了考試的卷子，發(fā)了下來(lái)。我打開(kāi)一看，愣住了。因?yàn)樵诰碜由�，我選擇的方法是錯(cuò)誤的，第一名就這樣與我失之交臂……啊，我又犯錯(cuò)誤了，我的猶豫不決又使我犯錯(cuò)誤了此刻，我臉上火辣辣的。下課了，我鼓起勇氣走進(jìn)了老師的'辦公室。我對(duì)老師說(shuō)明了自己的算法，老師聽(tīng)了，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸我思維創(chuàng)新，算法獨(dú)特。但在老師問(wèn)我考試時(shí)為什么不用這種算法時(shí)，我低下了頭，默默地走出了辦公室，臉上的滋味不只是紅，是白……

　　事發(fā)已經(jīng)很久了，但我仍舊很恨自己，恨自己拿不定主意，恨自己猶豫不決。這件事證明了，多數(shù)并不一定是正確的，即使正確是少數(shù)的，但它一經(jīng)認(rèn)可之后也會(huì)越來(lái)越多的，就算它永遠(yuǎn)是少數(shù)的，但它永遠(yuǎn)是正確的。所以，我經(jīng)歷了這件事之后，知道了做人就一定會(huì)受挫折，但受到挫折并不是壞事，因?yàn)榭梢詮闹械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更知道了一個(gè)令我永遠(yuǎn)銘記的道理——人，一定要相信自己！

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇18

　　我一直做自己喜歡的工作！從來(lái)不過(guò)問(wèn)薪資！

　　我在A做了五六年時(shí)間的工作，可想而知肯定是喜歡這份工作了，到現(xiàn)在我一直認(rèn)為A是我人生的墊腳石，如果沒(méi)有A，也沒(méi)有我王艷麗今天好的人生了，是A培養(yǎng)了我，包容了我，才能讓我在人生有更好的定位了，所以，我感恩，我工作不是以我工作的勞動(dòng)來(lái)獲取薪酬的，而是，用一顆真心實(shí)意在工作中讓別人都滿(mǎn)意，哪怕委屈自己也心甘情愿，可有的時(shí)候，我這樣的想法會(huì)適得其反，小人得志，貴人說(shuō)我偏激，小人得志是得了便宜，還賣(mài)乖，貴人說(shuō)我偏激，說(shuō)我沒(méi)做到領(lǐng)頭作用，哎！有的時(shí)候，并不是事實(shí)殘酷，而是，自己也需要有一點(diǎn)點(diǎn)的改觀，樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀了，而不是一味的.投其所好的犧牲自己，還落的賠了夫人又折兵的下場(chǎng)了！

　　我一直認(rèn)為自己是一個(gè)很麻煩的人！不過(guò)！最近麻煩的指數(shù)確實(shí)小了，在哪個(gè)團(tuán)隊(duì)也不喜歡麻煩的人，我也發(fā)現(xiàn)我變了，可能是學(xué)的太多了，身邊無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)，還是他人，說(shuō)話不到位，我就非常的反感，語(yǔ)無(wú)倫次，還說(shuō)的那樣津津有味，這時(shí)候我為什么不反問(wèn)自己呢！我當(dāng)初進(jìn)A的時(shí)候，當(dāng)我一切從零學(xué)起的時(shí)候呢！也不能保證我句句話都能說(shuō)到正確呀！我是不是翅膀硬了！還是許我放火，不許別人點(diǎn)燈呢！

　　我也是用最好的狀態(tài)和全力以赴的心在A工作下去，愛(ài)有多深！傷也會(huì)有多深！本想找個(gè)安靜的工作環(huán)境希望能持久的在A工作下去，誰(shuí)知？領(lǐng)導(dǎo)并不看好我的想法！而是變本加厲的說(shuō)我在哪里都不行！說(shuō)我要融入！融入！說(shuō)句實(shí)話！如果給我一個(gè)黑洞一樣的環(huán)境工作，我確實(shí)不能融入，只有用逃跑的舉動(dòng)來(lái)改變我身陷的處境了，換我一片艷陽(yáng)天，換我一片心的寧?kù)o吧！

　　領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我喜歡調(diào)動(dòng)！可以把我調(diào)別的省區(qū)域！哈哈！這完全是踢出局了，如果是這樣，我可以安心，沒(méi)有任何留戀的心留在A了，我可以離開(kāi)的那樣坦然了，晚上也不會(huì)做夢(mèng)了，做夢(mèng)我上班必須在A了！

　　可是經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓霓q解，幾天的掙扎，突然有一天如我所愿將我調(diào)離我夢(mèng)寐以求的工作環(huán)境與地點(diǎn)了，這時(shí)！天懸了！地也動(dòng)了！一下子又有感動(dòng)的萌芽了！感動(dòng)了一天的時(shí)間，可領(lǐng)導(dǎo)通知我暫時(shí)先原地不動(dòng)吧！留守吧！這又是何般呢？

　　如果在原地不動(dòng)！留守！我可以做到，只要?jiǎng)e和之前那么的黑變白，白變黑的工作環(huán)境，我可以一直堅(jiān)持下去，雖然！人間正道是滄桑，可人生本正道呀！

　　接下來(lái)！首先看環(huán)境了！再看自己了，看環(huán)境是不是健康了！看自己是不是心境了！這一切都是個(gè)未知數(shù)了！

　　每個(gè)人都是人生的主角！只是角色不同罷了！我希望在我的人生里能與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，讓自己更強(qiáng)大，人生本來(lái)就是一所過(guò)到老，學(xué)到老的學(xué)校，這就取決于自己了，加油！相信自己是最棒的！

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇19

　　遇到困難，告訴自己：不怕，不怕，我有一雙隱形的翅膀�！�—題記

　　“不怕不怕，我有一雙隱形的翅膀�！边@句話，已經(jīng)成為我勉勵(lì)自己的格言。我記得，紀(jì)伯倫曾今說(shuō)過(guò)：只要你堅(jiān)持，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望。的確，正是如此。只要我們相信自己，哪怕前方的道路是崎嶇不平，哪怕眼前是一片昏暗，自信這一雙隱形的翅膀，都會(huì)帶著我們飛翔，飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

　　自信，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。它是成功著邁出的第一步。從前，有一個(gè)潦倒的少年，他四處求職卻屢屢碰壁。最后，他只好到朋友的朋友那里尋求幫助。那人問(wèn)青年:你會(huì)打字么？青年低下頭。你有什么特長(zhǎng)嗎？青年羞澀的搖了搖頭。最后那人讓青年留下自己的聯(lián)系方式，當(dāng)青年匆匆的寫(xiě)下地址，正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻，卻被一只有力的大手拽住了。

　　那人笑著說(shuō)，年輕人，你有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——字寫(xiě)的很漂亮。青年一愣，字寫(xiě)得漂亮也算是優(yōu)點(diǎn)嗎？希望的火光在年輕人的眼中閃動(dòng)，那雙隱形的翅膀正在慢慢地張開(kāi)。從此，青年開(kāi)始努力工作，終于成就了一番事業(yè)，他就是大仲馬。他從前從未想過(guò)自己會(huì)有這么大的成就，如若不是自信，文藝界將會(huì)失去一位偉大的作家，失去一個(gè)敏感而又真實(shí)的靈魂。正是憑借著自信這一雙隱形的翅膀，大仲馬攀上了藝術(shù)的.巔峰，創(chuàng)造了人生的輝煌。

　　我記得美國(guó)一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有得到你的同意，任何人都無(wú)法讓你放棄自己的夢(mèng)想和前途。行走在明天崎嶇而又充滿(mǎn)坎坷的道路上，我們沒(méi)有什么理由相信自己，不相信自己的實(shí)力，只有你才可以點(diǎn)亮希望放飛夢(mèng)想。

　　小學(xué)時(shí)的是一個(gè)膽小懦弱的小女生，不相信自己不相信自己的實(shí)力。老師叫我上黑板默寫(xiě)，明知自己在家已經(jīng)背得混瓜爛熟，但就是因?yàn)椴蛔孕牛�向老師笑著搖了搖頭，自己就這么輕易地放棄了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。老師下課叫我去辦公室談話，問(wèn)我是不是沒(méi)有默寫(xiě)下來(lái)，我如實(shí)的回答了。但老師用著懷疑的眼神看著我，她隨手抓起了一張紙遞給我，不到二十分鐘我就把那篇課文一字不差的默寫(xiě)了下來(lái)，我為自己驚愕。就在那時(shí)，老師點(diǎn)燃了我心中的焰火，讓我綻放出最美的自己。

　　我明白了自信是一種不在乎失敗的勇敢，是一種不理會(huì)排擠的微笑，一種對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻安之若素的從容，一種洗刷了偏激的淡定，一種催人奮進(jìn)的力量。

　　或許，這種偉大的靈魂還卷縮在你身邊的某個(gè)角落里沉睡。那么，趁現(xiàn)在喚醒他吧，背起自己的行囊，張開(kāi)這雙有力的隱形翅膀，起航，飛翔！并堅(jiān)信自己必有所作為，遇到困難從不放棄。

　　這一雙隱形的翅膀載著你，我，大家，以致所有人的夢(mèng)想。穿過(guò)湍急的河流，橫渡荒蕪的沙漠，掛起長(zhǎng)帆，乘風(fēng)破浪，飛向心中的夢(mèng)想之地！飛向那未知的遠(yuǎn)方!飛向心中渴望的那片天地！

　　請(qǐng)相信自己，相信“我有一雙隱形的翅膀！”

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇20

　　假如說(shuō)生活是航行的船，自信就是那船上的帆，船在浩瀚的海洋中航行不可以沒(méi)帆，在生活泥濘的路上不能缺少自信，自信+勤奮=成功，翻開(kāi)歷史你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從古到今天哪一位成功人士不是從自信走向成功的呢？

　　古希臘有位雄辯家，小的時(shí)候聲音微弱，口吃緊急。每當(dāng)?shù)狡渌�人滔滔不絕地演講，就期望自己可以成功。為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊，大聲喊叫；為了增大肺活量，他跑步登山；為了使舌頭靈活，他口含小石子訓(xùn)練朗讀；達(dá)成我們的理想，他在鏡子前，反復(fù)訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作和姿勢(shì)……終于，在一次辯論大賽上，他終于獲得了成功，成為當(dāng)時(shí)最著名的雄辯家之一。他就是德摩斯梯尼。

　　國(guó)內(nèi)著名生物學(xué)家童第周，年青時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋的另一個(gè)國(guó)家的留學(xué)生輕蔑地對(duì)童第周說(shuō)：’“你們中國(guó)人太笨了，不會(huì)管理經(jīng)濟(jì)，所以，中國(guó)人的經(jīng)濟(jì)太落后了！”童第周聽(tīng)了非常生氣，對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)中國(guó)人笨，有哪些證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，看哪個(gè)先獲得博士學(xué)位。如何，你敢嗎？”此后，童第周愈加發(fā)奮讀書(shū)。他發(fā)表的論文，水平愈來(lái)愈高，在歐洲生物學(xué)界引起了哄動(dòng)。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的'教授、專(zhuān)家紛紛向他表示祝賀。童第周激動(dòng)地說(shuō)：“我是中國(guó)人！我獲得了貴國(guó)的博士學(xué)位，至少可以說(shuō)明中國(guó)人決不比外國(guó)人笨！”童第周—自信的中國(guó)人。

　　自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃所有拖杳，遲滯、猶豫與懶惰；自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角。是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)；自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如……自信使?jié)撃茚尫牛�是困難后退，使目的逼近。自信的生活與眾不同，與眾不同的生活有自信！

　　法國(guó)著名雕塑家說(shuō)過(guò)﹕“日常并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼�！贝蠹胰鄙俚那∏∈前l(fā)現(xiàn)自己漂亮的雙眼！

　　曾幾何時(shí)，一次小小的考試使我失去了重新振作起來(lái)的勇氣，想到自己并不漂亮的容貌，與不太好的人緣，忽然發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)是處，唯一值得慶幸的是成績(jī)不算太差，而現(xiàn)在，卻真的什么長(zhǎng)處都沒(méi)了，我曾深深地恨自己，但時(shí)間告訴我，唯有相信自己，朝著理想的彼岸，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆才有可能成功，于是，我積極的做每一件事情，從未害怕失敗，由于無(wú)論何時(shí)，我相信，我能行！

　　朋友，站在鏡前，好好看看自己，其實(shí)你并不比其他人差，張開(kāi)你那積蓄了搏擊力量的翅膀，等到雄鷹展翅沖霄漢時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)—我能行！

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇21

　　早就聽(tīng)說(shuō)《加菲貓的狂歡節(jié)》這部電影非常不錯(cuò)看，剛好不久前母親從電腦城把這部電影拷了回來(lái)，今天抽出時(shí)間一飽眼福。

　　這部電影的一個(gè)片段令我記憶猶新，那就是加菲貓去探尋搞笑泉水，令自己變得搞笑。它喝了一口，立刻變得十分搞笑。于是，它信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得自己一定可以在狂歡節(jié)中獲獎(jiǎng)。當(dāng)它回來(lái)表演的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)裝泉水的瓶子被打破了。它十分傷心，覺(jué)得自己不可能變得搞笑了，也就意味著不可能獲得第一名了。于是，它心灰意冷，籌備默默地離開(kāi)。這個(gè)時(shí)候候，老青蛙卻告訴它搞笑泉水其實(shí)只是一般的水，它自己就擁有幽默細(xì)胞。加菲貓聽(tīng)了將來(lái)，這才了解是咋回事，于是它重整旗鼓，在狂歡節(jié)上奪魁……

　　看了這個(gè)片段，我就想到：“相信自己是多么要緊啊�？磥�(lái)只有相信自己，才有可能獲得成功。”古時(shí)候漢朝時(shí)期的大將軍何進(jìn)，就是不相信自己。他想除掉宦官，卻擔(dān)憂(yōu)我們的實(shí)力不足。于是，他調(diào)來(lái)了四方猛將，董卓就是借此機(jī)會(huì)來(lái)到了京都，禍害天下百姓。結(jié)果，猛將們還沒(méi)到，他就由于事情敗露被宦官刺殺了。他的部下沖進(jìn)皇宮，居然一鼓作氣擊潰宦官。這個(gè)時(shí)候候，大伙驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)除掉宦官僅需幾百人就好了。結(jié)果，大將軍何進(jìn)因?yàn)椴幌嘈抛约海�造成丟了性命，這件事情還直接造成了天下的四分五裂。

　　在我的日常，也有關(guān)于相信我們的事情。前一段時(shí)間，老師布置了奧數(shù)作業(yè)。我請(qǐng)來(lái)了家里的運(yùn)算高人——老爸和我一同計(jì)算。在一道難點(diǎn)上，我和老爸運(yùn)算的答案不同。老爸拿大眼一瞟我的計(jì)算答案，立刻不承認(rèn)道：“絕對(duì)錯(cuò)誤。”我立刻猶豫了起來(lái)，是相信自己，還是相信老爸呢？這個(gè)問(wèn)題令我非常困惑，經(jīng)過(guò)我的再三演算，還是我們的答案正確。可老爸因?yàn)橛?jì)算辦法和我不同，我再三說(shuō)出我的道理，老爸也不改正我們的'答案。如何解決呢？我陷入了深思。最后我還是選擇了相信自己。于是，我在等于的后面填上了自己計(jì)算的結(jié)果。

　　到了老師批改的時(shí)候了，我的心怦怦直跳，兩眼直盯著老師的手中筆，看著老師停頓片刻，非�？炀驮谖业念}上大筆一揮，一個(gè)大大的對(duì)號(hào)令我頓時(shí)常出一口氣，哈哈，我完全對(duì)了�；厝タ隙ê煤媒o老爸講講，讓老爸也改正我們的錯(cuò)誤。這次的事情就可以證明相信自己有多么要緊了，假如我不相信自己，也就不會(huì)算對(duì)這道難點(diǎn)。

　　大家在日常，也要相信自己，相信自己可以完成我們的事情，如此才可以獲得成功。

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇22

　　同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)�？你�?duì)自己滿(mǎn)意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？其實(shí)，我們都要明白，就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。

　　有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，并愿意努力學(xué)習(xí)�；�繭成蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。

　　俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

　　就像瓊瑤，一位作家，她小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的.她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”

　　這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇23

　　一個(gè)人的能量是無(wú)限的，你有多相信自己，就能發(fā)揮多大的能量。

　　初夏時(shí)節(jié)，我站在體育考試的賽場(chǎng)上，心中忐忑不安。同學(xué)們都在臨陣磨槍?zhuān)�我卻有點(diǎn)畏懼。我暗想：冷靜下來(lái)，放松自己，拿滿(mǎn)分不是問(wèn)題。

　　沒(méi)想到，剛進(jìn)考場(chǎng)，我的心跳再次加速，不住地安慰自己，只管正常發(fā)揮就行。這種暗示還算有效，感覺(jué)忐忑和恐懼減少了許多，自我減壓的效果就是換來(lái)前所未有的自信。一切都超乎想象的順利，跳繩206個(gè)，滿(mǎn)分；跳遠(yuǎn)2。56米，滿(mǎn)分。面對(duì)這樣的成績(jī)，我都不敢相信這還是我嗎？出色超水平地發(fā)揮，追根溯源是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果。但來(lái)不及多想，因?yàn)榭荚嚥⑽唇Y(jié)束。

　　來(lái)到了最后一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)800米。

　　這本是我拿手的一個(gè)項(xiàng)目，凝視著僅有400米的跑道，突然覺(jué)得它是那么長(zhǎng)，而我是這樣渺小、脆弱。我不由自主地抬起頭來(lái)，瞄了一下同組的五個(gè)同學(xué)，略一打量他們的表情后，我的心里有底了，這一組的成績(jī)我一定是最好的。我再次深吸長(zhǎng)出一口氣，感覺(jué)好多了�？吹剿麄兛次业难凵�，一下激發(fā)了我無(wú)限的'能量。

　　在一聲預(yù)備鈴響后，我目視前方，如同雄鷹瞄準(zhǔn)了獵物一般。伴隨著“跑”的號(hào)令槍響，我沖出起跑線。這一刻，同學(xué)與我無(wú)關(guān)；考試與我無(wú)關(guān)；世界與我無(wú)關(guān)。這一刻，我與我有關(guān)，我在與自己賽跑。

　　半圈，一圈，我始終領(lǐng)先。但是跑到一圈半時(shí)，我的疲勞期降臨。我咬著牙，再次給自己打氣要堅(jiān)持再堅(jiān)持。瞬間激活了我的所有潛能，我咬牙怒目奮力向前猛沖，可以說(shuō)是拼盡了全力，邁開(kāi)步子甩開(kāi)膀子不顧一切地向前狂奔在距離終點(diǎn)100米時(shí)，我大吼一聲，就像當(dāng)年張飛在當(dāng)陽(yáng)橋大喝一聲一樣，一步跨過(guò)了終點(diǎn)跑步，3分12秒，滿(mǎn)分。

　　在沖過(guò)終點(diǎn)的剎那，我的腦海中浮現(xiàn)了世界冠軍的風(fēng)采，手拿國(guó)旗站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，唱響國(guó)歌看著五星紅旗冉冉升起，驕傲自豪油然而生。我一邊穿著粗氣一遍回望剛剛跑過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)這跑道原來(lái)這么短，操場(chǎng)這么小。這是汗水淚水甚至血水置換來(lái)的結(jié)晶，所以任何艱難險(xiǎn)阻在拼搏奮斗面前都會(huì)俯首稱(chēng)臣啊。那一刻，我知道自己成功了，一切的成功源于相信自己。

　　只要相信自己，萬(wàn)事皆有可能。每個(gè)人在這個(gè)世界上都是匆匆過(guò)客，同時(shí)也是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。那就相信自己，為自己打氣加油助威，成就精彩的未來(lái)吧。

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇24

　　歌德說(shuō)：“人生而就是有價(jià)值的。”事實(shí)也正是如此，生命的價(jià)值從來(lái)都不是絕對(duì)的，它的大小取決于你對(duì)生活認(rèn)識(shí)的廣度和深度。只要慧心不曾蒙塵，只要心底始終有美好的希望，每個(gè)人的生命都會(huì)唱出強(qiáng)者的歌。

　　一只有裂縫的水桶，絢爛了一處繁花錦繡;一朵不起眼的紫羅蘭，映襯了一個(gè)美妙的春天。20歲上殘廢了雙腿的史鐵生用一支筆寫(xiě)出一片天，用一個(gè)夢(mèng)想把自己鍛造成一塊生鐵。朋友，你從來(lái)都不會(huì)失去自身的價(jià)值，只要你相信自己，理想終將實(shí)現(xiàn)。

　　相信人生的價(jià)值可以讓你走出痛苦的陰霾。邰麗華從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，“千手觀音”讓我們看到了她對(duì)人生價(jià)值的肯定，單純而美好的笑容令我們頓悟心底蓬勃的生命力。相反，海子曾沉浸在懷疑與傷痛中，獨(dú)自吞咽絕望酸澀的淚水，夕陽(yáng)下黯淡的鐵軌粉碎了一個(gè)詩(shī)人的幻夢(mèng)，只留下山海關(guān)枯黃的野草和一聲寂寞的嘆息。

　　相信人生有價(jià)值可以讓你姿意地活出自己的燦爛。李白說(shuō)“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，又說(shuō)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。他堅(jiān)信生命的價(jià)值，所以無(wú)論經(jīng)歷多少磨難與打擊，也能高呼“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。他超世脫俗的人格是盛唐最恢宏的標(biāo)志。相反，王國(guó)維先生一生沒(méi)有走出自己的牢籠，他充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的恐懼和對(duì)現(xiàn)實(shí)的饉傷。“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，《人間詞話》的溫暖尚盈繞齒間，卻因?yàn)閼岩膳c恐懼選擇了用生命祭奠過(guò)去的.歲月，只留下眉宇間淡淡的寂寞。

　　相信人生有價(jià)值可以讓你擁有真正的逍遙閑適。楚王欲以境界累莊子，莊子卻說(shuō)：“寧曳尾于涂中�！彼�心中有自己對(duì)價(jià)值的標(biāo)尺，那就是靈魂的安適與固守的恬靜，他在靜謐中看見(jiàn)了無(wú)窮，那空蒙淡遠(yuǎn)的山巒沉淀為他精神的沃土，是清貧而不是困頓，是瀟灑而不是狂放。沒(méi)有功名利祿又怎樣，他依舊有粗獷的精神，正如松羅所說(shuō)：“雖然我不是富甲天下，卻擁有無(wú)數(shù)個(gè)艷陽(yáng)天和夏日�！笨涩F(xiàn)在的都市人卻在繁華中迷失了自我，失去了精神的依托，他們把價(jià)值依附于物質(zhì)，成了千人一面的眾生，精神正可悲地淪為肉體的囚徒，這是何其悲涼。

　　朋友，請(qǐng)相信自己的價(jià)值，天生一人即有一人之業(yè)，無(wú)論你在做什么，無(wú)論你在哪里，請(qǐng)帶著自信與希望上路，去尋覓人生的星輝斑斕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命如夏花般燦爛。即使你是一只有裂縫的水桶，也能絢爛一個(gè)春天。

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇25

　　在生活中，我們總為別人的優(yōu)秀給予掌聲，而自己卻躲在角落里看著，然后悄悄的離開(kāi)。

　　但是，你要想得到別人的認(rèn)可，你就必須相信自己！

　　還記得以前，我是一個(gè)膽小怕是的女生，總是認(rèn)為自己什么也不如別人，什么事也做不好。每次老師點(diǎn)同學(xué)發(fā)言，我總是在心中揣摩著答案，但是沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言，看著同學(xué)說(shuō)出和我心里想的一樣的答案，他獲得了掌聲，而我，什么也沒(méi)有。我既為同學(xué)的勇敢感到佩服，同時(shí)也為自己的膽小感到悲哀。可能我這輩子就是一個(gè)平凡、膽小怕事的人了吧�！�—我常常這樣想。

　　下課時(shí)，我總是自己一個(gè)人坐在座位上安靜地寫(xiě)作業(yè)，看著同學(xué)三五成群地跑出去玩兒，心里不禁感到落寞。沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有朋友，想對(duì)同學(xué)說(shuō)一句：“我們做朋友吧！”卻終就沒(méi)敢說(shuō)出口，因?yàn)槲也幌嘈抛约�，害怕被同學(xué)拒絕。

　　五年級(jí)時(shí)，媽媽為了訓(xùn)練我的勇氣，給我報(bào)了武漢英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽的活動(dòng)，聽(tīng)到這個(gè)消息后我便開(kāi)始懷疑自己：我能行嗎？經(jīng)過(guò)一次又一次心酸的訓(xùn)練，橘子仍讀得不太熟練，看著老師失望的表情，聽(tīng)著同學(xué)們一陣陣的嘲笑聲，我很苦惱：難道花了一個(gè)星期練的句子就這樣白費(fèi)了嗎？我不甘心。于是，我在別人訓(xùn)練是我在訓(xùn)練，別人玩時(shí)我仍在訓(xùn)練。

　　不知不覺(jué)中就到了參賽那天。在上車(chē)時(shí)，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油！相信自己！”聽(tīng)完這話后，沉重的心情便放松了許多。

　　到了參賽地點(diǎn)，看著別人流利地說(shuō)出英語(yǔ)，不禁為自己捏了一把汗。輪到我了，心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼，但又想到了媽媽的'話，又平靜了下來(lái)，對(duì)，相信自己！于是，我便微笑著走上臺(tái)去，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，寂靜的連針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)吧�！癏ello，evevyone……”我的聲音打破了這寂靜，可能是因?yàn)閶寢尮膭?lì)的原因，中途沒(méi)有一點(diǎn)兒結(jié)巴。最后我深深的鞠躬，心中卻有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。那位外國(guó)評(píng)委微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是贊許么？

　　最后，老師欣喜的告訴我這次比賽很成功，獲得了第二等獎(jiǎng)。高興，激動(dòng)等詞語(yǔ)都表達(dá)不出我的心情，怎么說(shuō)呢？應(yīng)該是一種甜蜜的幸福吧。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一個(gè)自信、陽(yáng)光、開(kāi)朗的女孩了，而且也懂得了相信自己，因此勇敢地同學(xué)說(shuō)：“我們做朋友吧！”為此也交到了許多好朋友。

　　我相信了自己，所以有了朋友，獲得了快樂(lè)和成功！

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇26

　　在失敗時(shí)，相信自己吧！對(duì)著鏡子給自己一個(gè)堅(jiān)定的眼神，或是一個(gè)肯定的點(diǎn)頭，也可以是一個(gè)驕傲的大拇指！我相信“相信”的力量，它是我前進(jìn)的動(dòng)力與目標(biāo)，相信自己，就是在寒冬里的夜晚遞上一杯熱茶，就像是炎炎夏日里的一處榆蔭。

　　記得是一個(gè)涼爽的秋日，我幸運(yùn)地當(dāng)選了國(guó)旗下演講的`候選人，對(duì)于一名小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)至高無(wú)尚的榮譽(yù)，我沉浸在喜悅中無(wú)法自拔。拿到演講稿后，我從未疏于練習(xí)，可是由于天氣原因，我著涼了，昨日的百靈鳥(niǎo)，今日的公鴨嗓，我急得直跺腳，眼淚都要掉出來(lái)了，嗓子發(fā)不出聲，這可如何是好？在榮譽(yù)的感召下，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己多喝水，念稿子時(shí)，我仍然很不舒服，可我不放棄，每當(dāng)我情緒低落時(shí)，耳畔總會(huì)響起“相信自己”的聲音，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)翹起的大拇指，我咬咬牙，挺過(guò)來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢�可以做到�?/p>

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)汽修工人抱怨自己的命運(yùn)不好，有一天他心血來(lái)潮去算命，可算命先生只瞟了他一眼，說(shuō)道：“你呀！就是拿破輪的命。”工人又是納悶又是欣喜，“拿破侖！偉人！我會(huì)成為這樣的人�。　苯酉聛�(lái)的日子里，他的為人處事都以拿破侖的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，遇事總會(huì)想，如果是拿破侖面對(duì)這樣的事會(huì)怎么做呢？當(dāng)然，他沒(méi)有成為拿破侖一樣的人，但也成為了一位相當(dāng)有成就的人！這個(gè)故事告訴我們：人會(huì)活出自己相信的樣子，我相信我是什么人，就會(huì)成為什么人！

　　相信的意思是認(rèn)為正確或確定而不懷疑，正是這樣，當(dāng)你疑惑時(shí)，請(qǐng)相信自己是正確的，因?yàn)橄嘈诺牧α渴菬o(wú)窮無(wú)盡的！

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們與成功可能只差相信自己的一瞬間，你相信自己那你就有了成功的可能，如果你自己都不相信自己，還有什么理由可以讓別人來(lái)相信你？很多人在社會(huì)上四處碰壁，因?yàn)樽员�，而不相信自己，因此錯(cuò)失良機(jī)。相信自己很重要，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我想，這也可能就是人與人之間的差別，才造成這個(gè)多彩的世界。

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：人生的戰(zhàn)果，并非強(qiáng)勢(shì)快速就能到達(dá)，所有最后獲得勝利的人，都是堅(jiān)信我一定做得到的人！相信自己，可以讓失敗的人斗志昂揚(yáng)，可以讓落魄的人重振旗鼓，可以讓悲傷的人喜掛眉梢。相信是我們與成功之間的一座橋梁，愿我一直秉持著一顆相信自己的心走向成功，我相信“相信”的力量！

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇27

　　“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。你赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切�！鼻皟赡昃驮诰W(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)到的句子，如今才聽(tīng)到這首歌曲，更多的是，如今，才覺(jué)得，有些懂了句子。

　　近兩年，總感覺(jué)自己開(kāi)始假文藝起來(lái)，所以也翻出來(lái)了這些東西出來(lái)。不知道是不是所有青春的人，都這樣，喜歡故作深沉，愛(ài)上了裝作大人。其實(shí)，從這首歌就可以知道，大人，并不是好當(dāng)?shù)摹?/p>

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們承受的壓力也是有的，也好像折磨著我們�？墒情L(zhǎng)大，卻是更加殘酷的一件事情。就像我在和父母抱怨學(xué)校生活的時(shí)候，他們提出，如果讓我和他們的.生活換一換，我大多，是不愿意的。

　　人是矛盾的，小時(shí)候一個(gè)勁的想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大一些又害怕。試問(wèn)有多少人在真正獨(dú)立前面生活的時(shí)候，是做足了準(zhǔn)備的，我想，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好要長(zhǎng)大了。記得在自己喜歡的動(dòng)漫中有這樣一句話，“大多數(shù)人都不想長(zhǎng)大，只是沒(méi)辦法一直做個(gè)孩子而已”。長(zhǎng)大，因?yàn)樯�活，而并不一定是出于我們的本心�?/p>

　　生活總是有殘酷的一面，殘酷到總是消磨了不少人的意志，讓人們一步步認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，最后成為一個(gè)與自己理想中，完全不符合的人。當(dāng)我們小的時(shí)候，我們并看不到這些痛苦，不明白那些所謂的“茍且”，甚至聽(tīng)不明白那些歌詞。可隨著我們長(zhǎng)大，我們開(kāi)始明白知道生活的不易，在面前那些東西之前，我們甚至還會(huì)開(kāi)始害怕長(zhǎng)大，害怕面對(duì)生活。

　　可怕的是，生活的殘酷也總是真實(shí)的，并不會(huì)因?yàn)槲覀冞�未經(jīng)世事，而對(duì)我們溫柔，并且也是我們不斷努力的過(guò)程中，難以改變的一種事實(shí)。在不同階段，我們有不同的難處。然而，將生活變好的，就是憑我們的努力，讓自己變得強(qiáng)大一些，能夠面對(duì)生活許多實(shí)質(zhì)性上的難題。再來(lái)，就是改變自己的心態(tài)，去讓自己變得更加冷靜沉著一些，勇敢一些，也更加積極的去面對(duì)生活。

　　很多時(shí)候，我們不知道該怎么做，就像我們常常會(huì)思考的那一個(gè)問(wèn)題——活著是為了什么。實(shí)際上，誰(shuí)管活著是為了什么，我只知道，如果死了，就永遠(yuǎn)不知道問(wèn)題的答案，所以，只管努力活著就是了，誰(shuí)都不知道，你會(huì)不會(huì)找到那片有意義的海，也許一生都不會(huì)知道，但是沒(méi)過(guò)完這一生之前，你都沒(méi)有明確的說(shuō)法。

　　生活，生下來(lái)，我們選擇不了，活下去，我們才有可能性。生活，僅此而己。也許一開(kāi)始我們就不公平的被帶來(lái)這個(gè)世界，但是，相信你赤手空拳的自己，也相信生活，也相信遠(yuǎn)方。

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇28

　　很小的時(shí)候，對(duì)英語(yǔ)的興趣比較大，經(jīng)常弄來(lái)一些英文資料，借助詞典來(lái)翻譯�，F(xiàn)在印象比較深的是一篇英國(guó)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家撰寫(xiě)的關(guān)于皮膚保養(yǎng)的文章。他說(shuō)，最佳的護(hù)膚方法不是使用任何護(hù)膚品，因?yàn)榉彩亲o(hù)膚品都含有一些對(duì)皮膚有刺激或所謂保護(hù)作用的成分，如果長(zhǎng)期使用護(hù)膚品，這些成分就會(huì)進(jìn)入皮膚的微循環(huán)系統(tǒng)，使皮膚失去原有的自我保護(hù)能力，只能依靠這些外在的東西進(jìn)行必不可少的循環(huán)動(dòng)作，一旦停止使用，皮膚就會(huì)加速老化，結(jié)果便事與愿違。這位專(zhuān)家在文章的結(jié)尾提出忠告：相信你自己的皮膚。

　　我們可以舉出很多例子來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。比如吸毒，比如酗酒，比如偏食、物欲、貪欲、表現(xiàn)欲、成功欲、窺探欲、攻擊欲、勾心斗角欲、落井下石欲一旦某種外在的東西介入體內(nèi)循環(huán)，不管是良性的還是劣性的，就成為你生命中的組成部分，很難再離開(kāi)它了。

　　仔細(xì)想想，所謂的嗜好，所謂的怪癖，所謂的癮，所謂的習(xí)慣，所謂的規(guī)范、觀念、文化莫不與體內(nèi)循環(huán)我指的是廣義的'體內(nèi)循環(huán)有關(guān)。

　　人實(shí)際上是一個(gè)很大的概念，它不只是指生命的個(gè)體或群體，更重要的是一個(gè)存在、一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)世界，人體的概念不僅僅是指人的身體，從某種意義上說(shuō)它是與天體相提并論的。我們現(xiàn)在看到的世界上發(fā)生的各種事件和現(xiàn)象，比如戰(zhàn)爭(zhēng)、兵變、恐怖、某些表面上的自然災(zāi)害，以及政體的動(dòng)作和毀滅，經(jīng)常的發(fā)展與衰退，觀念的更迭與保守，文化的相融與互接細(xì)細(xì)拆解開(kāi)來(lái)，都離不開(kāi)人的具體操作。從世界的角度來(lái)看，人是世界這個(gè)大的循環(huán)系統(tǒng)的一個(gè)因素；從群體的角度來(lái)看，文化、觀念、規(guī)范、法律是這個(gè)群體循環(huán)系統(tǒng)的因素；從個(gè)體的人的角度來(lái)看，你的血肉、嗜好、習(xí)慣、思想，就成了你自己的循環(huán)系統(tǒng)的因素。

　　如此說(shuō)來(lái)，世界的本質(zhì)是自然的，因?yàn)槿梭w的本質(zhì)也是自然的。

　　一旦人體內(nèi)出現(xiàn)惡性循環(huán)，它所帶來(lái)的后果不僅最終毀掉自己，還必然波及社會(huì)，其危害性與這個(gè)人的影響面有關(guān)。比如大到希特勒式的國(guó)家元首，小到禍害家庭、鄰里、單位的社會(huì)渣滓。如果一個(gè)群體、一個(gè)社會(huì)的運(yùn)作出現(xiàn)惡性循環(huán)，其后果如何，不堪設(shè)想。

　　人必須要有自救意識(shí)。道德、規(guī)范、法律能夠約束你，但最終拯救你的，還得通過(guò)你自己。比如，自己試著排除一些體內(nèi)的毒素。

　　我想借那位醫(yī)學(xué)專(zhuān)家的話說(shuō)一句：相信你自己。

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇29

　　我很喜歡這句名言：目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

　　困難無(wú)處不在，但我卻很喜歡逃避它。我想每個(gè)人都和我一樣，遇到困難的時(shí)候逃避，等著能幫自己解決困難的人出現(xiàn)。當(dāng)別人解決完后，才發(fā)現(xiàn)原理啊如此簡(jiǎn)單。我記得在我步入社會(huì)期間，對(duì)社會(huì)的人情事物都充滿(mǎn)了不一樣的心情。但慢慢的我發(fā)覺(jué)這個(gè)社會(huì)是殘酷的。你知道嗎？你很單純的享受著別人對(duì)你的關(guān)懷對(duì)你的幫助，時(shí)間不久你就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)，覺(jué)得人家?guī)湍闶抢硭��?dāng)然的事，但自己又從未想過(guò)，別人為什么會(huì)是理所當(dāng)然的幫助你。就好像我一樣：“剛剛步入工作，也許有很多的不懂，但需要自己努力的學(xué)習(xí)，努力的問(wèn)，讓自己不脫離這個(gè)團(tuán)隊(duì)。我記得有一次碰到了一個(gè)難題，那就是我不會(huì)處理投訴的客戶(hù)，剛好，那天就被我碰上了，客戶(hù)認(rèn)為自己就是沒(méi)錯(cuò)，所以這個(gè)麻煩的客戶(hù)就是要按照他的無(wú)理要求做事。還會(huì)刁難你。我也很生氣但是我能怎么辦，有一句話叫做客戶(hù)就是上帝。我們要尊重他，善待他，因?yàn)橐�記得自己是做什么行業(yè)的，服務(wù)行業(yè)就是為客戶(hù)服務(wù)的。自己當(dāng)初選擇這個(gè)行業(yè)的時(shí)候就知道。但從未想過(guò)事情就發(fā)生在自己的身邊。當(dāng)我越解釋?zhuān)�客�?hù)就越來(lái)氣。這時(shí)候的我很焦慮很心急都不知道該怎么辦，最后熬不過(guò)，找領(lǐng)導(dǎo)幫忙，還被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)一遍。從這件事以后，我狠狠的反省了自己發(fā)誓覺(jué)得不會(huì)在怎么樣，怎么樣的做，覺(jué)得不會(huì)在發(fā)生這樣的事情出現(xiàn)。我選擇的方式確實(shí)逃避它。只要有那么一點(diǎn)困難我就開(kāi)始尋找別人的幫忙。覺(jué)得有人幫助真好，不用自己動(dòng)腦想想，也不用挨罵。有一天我聽(tīng)到有人議論的時(shí)候說(shuō)你看那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)總是找我們的誰(shuí)誰(shuí)幫忙都不知道她到底會(huì)不會(huì)做。在別人的`耳朵里面我聽(tīng)到這樣的話，真的非常的難聽(tīng)。非常的難過(guò)，然后我自己冷靜下來(lái)，真的是我的錯(cuò)嗎！是的！的確是我做錯(cuò)了，我總是在苦難的時(shí)候選擇了避開(kāi)它，我明明可以自己覺(jué)得的，而我卻變得很”懶”所以是我錯(cuò)。

　　所以我告誡自己必須改，我在心理面告誡自己不能變得頹廢，不能讓同事們討厭我，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我要讓他們看到不一樣的我。所以我給了自己的目標(biāo)，雖說(shuō)只是成功了一小步，但我發(fā)覺(jué)怎個(gè)人都變得不一樣。我為自己感到高興。

　　在這里我告誡每一個(gè)想偷懶想放棄自己的人，當(dāng)你選擇放棄你自己的時(shí)候你會(huì)變得很難堪，徹徹底底成為一個(gè)失敗者。你想成為這樣的人嗎？

　　高考滿(mǎn)分作文：相信自己 聽(tīng)取別人 篇30

　　那是一個(gè)讓人覺(jué)得害怕的日子。

　　那天，所有人都在為元旦晚會(huì)而忙碌。我們既給老師們送了賀卡，提前在班級(jí)，和老師同學(xué)一起慶祝新的一年的來(lái)到。大家早早訂好了裝飾的東西，買(mǎi)好零食，每個(gè)小組還準(zhǔn)備了節(jié)目，大家都很期待，每個(gè)人都在用心用汗水去準(zhǔn)備。而我，什么都不會(huì)，想著就靜靜在角落鼓掌，當(dāng)個(gè)觀眾就好。

　　因?yàn)榈桨嗉?jí)比較早，就和別人一起裝飾班級(jí)了，當(dāng)大家開(kāi)始裝飾班級(jí)的時(shí)候，我手中正好拿著氫氣球，一個(gè)沒(méi)注意，一個(gè)不小心，手中的氣球被扎破了，雖然沒(méi)有什么聲音，但是卻也沒(méi)辦法補(bǔ)救了。我的內(nèi)心很害怕，覺(jué)得自己掃了別人的興。我對(duì)著手里正在慢慢變小的氣球沒(méi)辦法，只是內(nèi)心覺(jué)得很愧疚。就在這個(gè)時(shí)候，不遠(yuǎn)處的眼光，目睹了這一切。是我平時(shí)討厭的那個(gè)同學(xué)，我們的班長(zhǎng)。

　　之所以討厭班長(zhǎng)，大概就是因?yàn)樗�并不�?yōu)秀，成績(jī)不好，排到倒數(shù)，而且人也痞痞的感覺(jué)，自然也就怕了些。我的內(nèi)心更加不安了，不知道該怎么辦。他直直的向我這邊走來(lái)，盡力的吹氣，吹了一會(huì)，還叫人拿膠帶來(lái)。繼續(xù)吹，和另外一個(gè)同學(xué)一起把氣球弄的差不多的樣子，然后也沒(méi)有責(zé)怪我的意思。這個(gè)時(shí)候，又有其他同學(xué)一起玩鬧的時(shí)候，不小心弄破了其他的氫氣球，他又走到那邊去幫忙了。

　　雖然我也知道，像我那樣想法的人也很多，但是他確實(shí)也在努力做好這個(gè)班長(zhǎng)。我一直都覺(jué)得，他就算成績(jī)不好，人也挺痞的，總是開(kāi)玩笑，不僅和同學(xué)，有時(shí)還和老師說(shuō)笑。臉皮有點(diǎn)厚厚的感覺(jué)，但是人緣很好，而且也能夠活躍氣氛，帶動(dòng)人心。我最怕這種人了，是與我完全不同的人。從某些程度上來(lái)說(shuō)，我比他，差勁多了。

　　當(dāng)我不知所措的時(shí)候，他好像也察覺(jué)到我了。臉上沒(méi)有過(guò)多的表情，不算嚴(yán)肅，也沒(méi)有玩笑的意味，只是很輕松，平靜的，又有些笨拙的`對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)就是了，別瞎想，有事情就說(shuō)�！蔽宜坪跤行┟靼桌蠋熣f(shuō)他的處事能力了。因?yàn)樾⌒〉囊患�事情，我�?huì)害怕，他會(huì)挺身而出。

　　有些時(shí)候，判斷一個(gè)人的好與不好，要看許多因素，實(shí)際情況等等，很難確定。至少，班長(zhǎng)是一個(gè)優(yōu)秀的人。在我自己的認(rèn)為里，我自己依舊是那個(gè)膽小的人，但是我可以看到別人的光芒，并且努力讓自己變得好一些，這就夠了。每個(gè)人都不一樣，都有自己存在的價(jià)值。有的人，你曾經(jīng)不理解，也許未來(lái)某天，也會(huì)安慰到你的心里去，別害怕，去相信自己，相信別人，相信集體，相信生活。

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