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學(xué)習(xí)考察情況工作報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編整理的學(xué)習(xí)考察情況工作報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為學(xué)習(xí)、了解各地教育人才發(fā)展現(xiàn)狀及教育國際開展程度，以更好地制定與完善我市教育人才事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及建立與拓寬成都市教育國際交流平臺，經(jīng)請示市教育局人事處、外事處同意，我們中心一行4人于8月x日先后赴大連、青島兩地考察，現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況簡要匯報如下：
一、在教育人才管理服務(wù)方面
�。ㄒ唬┐筮B市教育人才管理服務(wù)的主要內(nèi)容
大連市高度重視教育人才事業(yè)的管理與規(guī)劃，在20xx年x月份成立了“大連市中小學(xué)教師人才服務(wù)中心”，并確立級別為正縣級單位，正處2人，編制11人，現(xiàn)有工作人員7人。主要負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)內(nèi)的人才交流和負(fù)責(zé)師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和人事代理工作。
現(xiàn)階段主要工作：
1、師范類大學(xué)生就業(yè)報到工作。
2、師范類大學(xué)畢業(yè)生人事代理工作。主要為在民辦學(xué)校、教育機構(gòu)工作的畢業(yè)生提供人事代理服務(wù)。
3、教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單位人員招聘工作。包括組織招聘單位到國家重點大學(xué)進行直接選聘應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生和報人事局核編后面向社會組織公招考核工作�，F(xiàn)在的公招考核工作分筆試和面試工作，筆試考核公共知識和教育學(xué)、心理學(xué)知識；面試采取答辯形式進行。筆試和面試各占總成績的50%。
4、教育系統(tǒng)編外人員管理工作。針對20xx年新勞動法出臺后，對系統(tǒng)內(nèi)的編外人員進行有序管理，避免合同糾紛而出臺的自定管理辦法�，F(xiàn)有375人，采用人才派遣的方式進行合同管理。由用人單位繳納五險一金和50元/人。月的管理費。
擬開展的工作：
1、教師資格證認(rèn)證工作。
2、教師職稱申報、評審工作。
�。ǘ┣鄭u市教育人才管理服務(wù)的主要內(nèi)容
青島市大力實施教育人才發(fā)展戰(zhàn)略，在19xx年成立了"青島市教育人才中心"，提出“人事無小事、事事牽我心”的工作思路，即抓服務(wù)、抓效率。中心領(lǐng)導(dǎo)
為教育局人事處副處長兼，中心副主任1人，正式工作人員5人（均為服務(wù)大廳工作人員，其中包括網(wǎng)絡(luò)管理及維護1人），返聘4人（主要業(yè)務(wù)為檔案管理）。其業(yè)務(wù)開展主要是負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)內(nèi)的人才交流、負(fù)責(zé)師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和人事代理工作、負(fù)責(zé)教師資格證的認(rèn)定和教師職稱工作。其特點歸納為：
1、人雖不多，但按崗設(shè)人，細(xì)化崗位標(biāo)準(zhǔn)，保證了每人的工作量都非常飽和。例如他們有一位前臺負(fù)責(zé)職稱申報的工作人員除要保證做好前臺所有職稱申報的接件、審核工作外，還要負(fù)責(zé)整個中心的機房維護和網(wǎng)站運行。
2、整個中心不大，但機構(gòu)設(shè)置及職能劃分、業(yè)務(wù)管理模式、內(nèi)部管理制度等職責(zé)明確、責(zé)權(quán)分明。
3、青島人才中心的檔案室和前臺大廳分離，設(shè)立了專門的標(biāo)準(zhǔn)檔案室。檔案保管室、閱檔室和辦公室三室分離，制度上墻，十分規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。
4、青島人才中心現(xiàn)有的檔案數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站由獨立的服務(wù)器進行管理，專人維護，保證了數(shù)據(jù)的更新、安全和使用的方便。
5、中心形象識別明顯，同時中心在很多細(xì)微之處都考慮到客戶的需求，設(shè)立了許多便民設(shè)施（例如便民電腦，電子滾動屏，所有的制度、辦事流程和收費等信息上墻）。整個中心給我們留下了專業(yè)、規(guī)范、有序、親切的印象。
二、在教育國際交流合作方面
大連和青島在教育國際交流合作走在我們城市的前面，特別是大連，雖沒有成立專門的教育國際交流中心，所有的教育國際交流業(yè)務(wù)屬大連市教育局外事處管理。但由于地理位置優(yōu)勢，加起步早、發(fā)展快，規(guī)模大，具體情況如下：
1、國際學(xué)校的建立�，F(xiàn)有完全按照各國自己模式經(jīng)營的美國、韓國等國際化學(xué)校5個，均經(jīng)國家教育部注冊審批通過。這類學(xué)校的建立為大連市大項目的引進與拉動城市區(qū)域經(jīng)濟作出了很大的貢獻。
2、友好學(xué)校的建立。與英國、美國、日本都建立有友好學(xué)校。其中最有代表的是與英國的北林肯郡市結(jié)為友好城市，雙方每年互訪頻繁，建立的友好學(xué)校已有幾十所，下一步的工作重點也從單純互訪、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程開發(fā)、教育理念探討、借鑒等更深層次的交流。
3、培訓(xùn)項目的開展。在師訓(xùn)方面與日本的金澤市合作最多，如對外開設(shè)有日語課程的學(xué)校，派出日語教師到日本進行學(xué)習(xí)，并交流日本老師到大連中小學(xué)進行英語教學(xué)工作。還曾與美國拉馬中學(xué)互派過校級管理人員進行交流和學(xué)習(xí)。
4、學(xué)生交流活動的開展。在友好城市之間，以各種形式互派交流學(xué)習(xí)團。
三、學(xué)習(xí)考察幾點體會
（一）推進中心業(yè)務(wù)拓展，必須不斷深化服務(wù)內(nèi)涵。
青島教育人才服務(wù)中心以“服務(wù)”贏得市場。我們中心雖然在今年建立了服務(wù)大廳、規(guī)范了服務(wù)流程與服務(wù)用語，但在人性化方面不及青島。思考：一是在服務(wù)大廳設(shè)立電子顯示屏，滾動播出人事代理等相關(guān)業(yè)務(wù)信息；二是在服務(wù)大廳設(shè)立個人信息查詢登陸專柜，即為外來辦事人員提供電腦、打印等設(shè)施設(shè)備；三是規(guī)范現(xiàn)有檔案的裝訂，促進檔案管理再上新臺階。
�。ǘ⿲崿F(xiàn)中心工作現(xiàn)代化，必須加快信息化建設(shè)步伐。
青島教育人才服務(wù)中心在20xx年以17萬購買了一套辦公軟件系統(tǒng)，不僅實現(xiàn)了辦公的現(xiàn)代化，同時在每年的評優(yōu)工作中軟件系統(tǒng)也發(fā)揮了積極的作用。思考：一是盡快完善中心的教師電子檔案信息系統(tǒng)；二是建立成都市教師職稱及評優(yōu)的電子數(shù)據(jù)庫；三是利用電子軟件系統(tǒng)優(yōu)化評優(yōu)過程，逐步實現(xiàn)評優(yōu)及職稱工作的現(xiàn)代化。
�。ㄈ┐龠M成都教育國際化，必須建立良好合作關(guān)系。
大連市在國際交流合作方面的經(jīng)驗給予了我們很好的啟示：一是與教育部外事司建立良好的關(guān)系；二是與沿海城市如大連、青島等建立合作關(guān)系。我們將以成都市國際交流服務(wù)中心為平臺，規(guī)范合作辦學(xué)及直屬學(xué)校國際部的管理，拓寬國際交流渠道，進一步加強國際學(xué)校建設(shè)，積極促進中外教育合作，不斷提升成都教育國際化水平。
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