最新預防校園欺凌工作總結報告（通用11篇）

　　時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？好的工作總結都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的最新預防校園欺凌工作總結報告，希望對大家有所幫助。

　　最新預防校園欺凌工作總結報告 1

　　為貫徹落實國家教育局《關于開展校園欺凌專項治理的通知》相關精神，根據(jù)通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結，現(xiàn)將工作總結情況匯報如下：

　　（一）扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。6月6日，利用紅旗下的講話、學生集會對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。6月8日，行政例會上由校領導組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

　　（二）為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的'領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組。學校領導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

　�。ㄈ�）建立安全工作領導責任制和責任追究制。

　�。ㄋ模┙�立校園欺凌事件臺帳。為了及時快捷地開展工作，學校成立相關的工作領導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，避免發(fā)生安全事故。

　　今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

　　最新預防校園欺凌工作總結報告 2

　　為維護學生身心健康，創(chuàng)建平安校園，xx鎮(zhèn)中心校精心籌劃，七措并舉做好預防校園欺凌工作。

　　一是強化組織領導，建立健全制度。中心校成立預防校園欺凌領導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度。由學校校長、法治校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效處置。

　　二是加強教師培訓，強化育人目標。簽訂班級管理目標表責任書，強化班級管理團隊育人目標，關愛每一個學生。做好對教師特別是年輕教師處置學生矛盾、與學生及家長溝通方法策略的培訓，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導教師不歧視學困生，給予每個學生關愛，避免偏差學生滑向問題學生，成為暴力學生；多與家長聯(lián)系溝通，了解學生家庭情況，關心學生家庭環(huán)境，讓學生始終感受到“家”的溫暖。

　　三是加強法治教育，增強學生法制觀念。通過主題班會、思想品德課等形式普及學生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進校園，舉行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建設，實現(xiàn)法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質。

　　四是開展主題活動，增強守法意識。通過電子屏、校園廣播、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對學生進行教育，引導學生建立融洽的同學關系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，增強學生自我管理能力，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，形成正確的`人生觀、世界觀、價值觀。

　　五是加強隱患排查，做到學生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對學生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學校。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關注學生并引導家長關注學生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。加強對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查，寄宿制學校全面加強和嚴格落實巡視，查鋪制度,嚴防暴力事件發(fā)生。及時更新和維護校園監(jiān)控設備，及時修復損壞的設施，做到校園監(jiān)控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應”。

　　六是強化家校合作，增強育人效果。關注學生成長經歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對性開展工作。通過“8課時家長課程”、“家長開學第一課”、“家庭教育農村行”等形式，引導家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。通過班級微信群、班級QQ群等形式，引導家長多與孩子交流，多與學校溝通，配合學校關心引導孩子健康成長。

　　八是強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。加強與派出所、食藥所、安監(jiān)所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關部門的支持配合，共同改善學校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學少年等欺凌或接觸在校學生，確保學生安全。

　　最新預防校園欺凌工作總結報告 3

　　為促進學生身心健康，建設和諧校園。預防校園欺凌事件的發(fā)生，增強學生的法律意識，讓學生學會保護自己。xx區(qū)多項舉措預防校園欺凌，共建和諧校園。

　　一是責任落實到位。制定防治學生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環(huán)節(jié)，并強調了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園事件的'參與者。

　　二是強化教育，營造氛圍。通過集中講座、LED顯示屏滾動播放 “傳遞校園正能量，堅決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育課、開放心理輔導室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式，對學生進行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進行分析，讓同學們更加深刻認識校園欺凌行為，重要的是讓學生明白了在校園欺凌事件尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護自己。

　　三是加強溝通，形成合力。學校通過QQ群、微信群等方式提醒家長切實履行監(jiān)護職責，引導家長共同關注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

　　四是完善措施，強化落實。學校教師認真摸排和處理苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關心關愛工作，力求從源頭上預防學生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅持人防、物防、技防相結合，及時掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時處置；設立公告欄、舉報電話方便學生舉報、提供線索及向社會征求意見、建議。

　　五是加強值班，杜絕隱患。聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

　　通過專項系列教育活動告誡學生要遵規(guī)守紀，嚴格自律，提高自我保護意識，做學法、懂法、守法、護法的好學生。

　　最新預防校園欺凌工作總結報告 4

　　校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，由于學生的個頭和身體素質都有強有弱，所以有不少的同學恃強欺弱，校園欺凌事件經常發(fā)生。我們國家實行了九年制的義務教育制度，遭受欺凌的同學在很長的一段時間里都會受到欺凌。而欺凌的過程蘊藏著一個復雜的互動狀態(tài)，受欺凌的同學會形成這樣或那樣的心理問題，影響他們的身心健康，甚至影響他們的人格發(fā)展。為防止校園欺凌、傷害學生的事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，我校進行了一次預防校園欺凌事故的`教育活動。

　　首先，在開學初的一次升旗儀式上，學校陳校長就為學生講解了校園欺凌事件的危害。學校安保主任劉梅先老師也介紹了校園欺凌事件的主要表現(xiàn)形式、強調了與同學相處需要注意的一些事情。同時學校建立了愛動手打架這類學生的檔案，把他們召集在一起開了一個會，讓他們知道打架的危害。

　　接著各班班主任組織全班同學觀看了長沙市安全教育平臺上的與校園欺凌事件有關的兩個視頻——《荊棘中的玫瑰》、《黑手》。開展了以預防校園欺凌為主題的班會活動課。

　　最新預防校園欺凌工作總結報告 5

　　根據(jù)xx縣教育科技體育局關于切實做好預防校園欺凌相關工作具體要求，為深入摸排學校校園欺凌現(xiàn)象和學生暴力隱患，有效預防校園欺凌工作落地落實，11月16日上午學校邀請xx縣資深律師xxx來我校開展“普法同行”法治知識及預防校園欺凌專題講座。

　　一、典型事例導入，明確校園欺凌的危害。

　　首先，x律師就近期以來，個別學校連續(xù)發(fā)生的幾起惡性學校暴力事件；極少數(shù)同學為了滿足自己不可壓抑的空虛感和虛榮心，深夜外出上網(wǎng)、逃學曠課、頂撞老師、打架斗毆、甚至勾結社會不良青年到校門口尋釁滋事等不安全事件導入。明確指出，這些都嚴重干擾了學校正常的教學秩序，給受害者造成了心理及身體上的巨大傷害，在廣大師生中間形成了極為惡劣的影響，同時也嚴重損害了我們學校良好的社會形象。

　　二、指出辦學宗旨，引導學生遵規(guī)守紀辨是非。

　　x律師在講座中說道，學校的辦學宗旨是為學生的持續(xù)發(fā)展奠基、對學生的終生幸福負責。對于學習態(tài)度端正、思想品德優(yōu)秀、深受老師和同學認可的同學，學校將不遺余力的為他們的成長提供最廣闊的空間與舞臺；但對于極少數(shù)屢次無視校規(guī)校紀的害群之馬，學校也會嚴格按照相關規(guī)章制度給予相應的'處罰，觸犯國家法律的，將移交司法機關進行處理。在這一方面，學校決不會手軟，也決不會姑息遷就。

　　三、提出殷切希望，告誡學生做懂法守法好公民。

　　最后，x律師告誡每一位同學，做人就一定要有做人的尊嚴，要時常告誡自己，要想幸福的生活在這個世界上，就應該遵守社會規(guī)則。否則，哪怕是一個小小的舉動，都會使自己失去自由這個最寶貴的財富。正如作家柳青所言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辨別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。

　　最新預防校園欺凌工作總結報告 6

　　為貫徹落實關于xx市教育體育局關于校園防欺凌工作精神，我校高度重視，迅速行動，開展了系列活動，采取了多項措施，守護學生身心健康，維護校園和諧穩(wěn)定。

　　一、高度重視，全面部署

　　我校于3月21日召開了防范欺凌專項行動啟動會，明確了工作目標和任務，成立了以秦校長為組長的專項行動組織機構，專項研討我校防欺凌行動方案，確保每一項措施都能得到有效執(zhí)行。同時，我們還完善了應急預案、制度和措施，提高了應對欺凌事件的反應速度和處置能力。

　　二、深入開展“十個一”活動

　　我校近期開展了一系列豐富多彩的主題宣傳教育活動，旨在深入普及防欺凌知識，切實提高學生的自我保護意識。為確保問題得到及時處理，我們特別設立了防欺凌舉報電話和信箱，暢通了舉報渠道，讓學生們在遇到欺凌行為時能夠迅速尋求幫助。

　　同時，我們深入班級開展防范欺凌隱患大排查活動，重點關注可能存在的欺凌隱患，力求做到防患于未然。為更好地落實防范欺凌工作，各班級結合實際情況，精心組織主題班（隊）會，引導學生深刻認識欺凌行為的危害，學會如何拒絕和防范欺凌，確保學生們能夠在和諧、安全的環(huán)境中健康成長。為進一步擴大宣傳范圍，我們積極與家長建立良好的溝通機制，通過“致學生和家長一封信”的形式，共同關注孩子的健康成長，形成家校合力，共同為孩子們營造一個安全、和諧的成長環(huán)境。

　　此外，我們還加強了宣傳力度，小學部特別組織學生繪制防欺凌手抄報，通過手繪的方式表達自己對防欺凌的認識和態(tài)度，進一步增強了學生們的防欺凌意識。

　　最后，在3月25日，我校與屬地派出所緊密協(xié)作，成功舉辦了“拒絕欺凌，從我做起”全校師生簽名活動。師生們紛紛在橫幅上簽下自己的名字，表達了對防欺凌工作的堅定支持和決心。此次活動不僅展示了我校師生對防欺凌工作的重視和決心，也為全校師生營造了一個更加安全、和諧的校園環(huán)境。

　　三、下一階段工作計劃

　　雖然我校在防欺凌專項行動中取得了一定的成效，但我們深知防欺凌工作任重道遠。下一階段，我校將繼續(xù)加大工作力度，完善工作機制，加強宣傳教育，組織開展心理輔導、交流談心等活動，確保每一位學生都能在安全、和諧的`校園環(huán)境中健康成長。

　　我校還將加強與鎮(zhèn)政府、屬地派出所、村委會的合作，共同構建防欺凌工作網(wǎng)絡，形成全社會共同參與的良好氛圍。

　　總之，我校將始終堅持以學生為本的理念，全力推進防欺凌工作，為學生的身心健康和校園的和諧穩(wěn)定保駕護航。

　　最新預防校園欺凌工作總結報告 7

　　童年是純白的百合，美麗清秀又不失典雅；童年是迎風的薔薇，清新嬌艷盡情綻放；童年是含苞欲放的夏荷，滿載著希望與力量。為進一步提高孩子的自我保護意識和防范能力，促進孩子身心健康成長，讓孩子遠離性侵害、校園欺凌，我校開展了防性侵、防欺凌安全主題教育教育。

　　一、健全機構，加強領導。

　　學校成立了以校長為組長，副校長為副組長、學校全體教師、班主任為成員的集中防性侵工作領導小組，備配了專職防侵干事，并配備了專職工作人員，加強領導、明確任務、狠抓落實，確保防性侵工作有條不紊地開展。

　　二、認識到位，深入宣傳。

　　認真做好宣傳教育工作，為集中專項治理工作奠定基礎。結合安全教育主題活動3月防性侵主題教育活動要求，宣傳學習防性侵相關知識，并組織相關測試，取得了明顯的效果。全校上下形成了防性侵的濃厚氛圍。

　　三、深入開展專項整治活動

　　1、科學做好預防性侵犯教育。

　　通過課堂教學、班隊會、主題活動等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學生特別是女學生提高警覺，外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報警電話。要運用各類媒體普及有關知識，有條件的地方可設立學生保護熱線和網(wǎng)站。

　　2、切實加強教職員工管理

　　切實加強教職員工管理，把好入口關，加強對臨時聘用人員的準入資質審查，堅決清理和杜絕不合格人員進入學校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。特別要加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，建議上級教育行政部門撤銷其教師資格。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預防個別教職員工出現(xiàn)的不良行為。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預防個別教職員工出現(xiàn)的不良行為。

　　3、定期開展隱患摸底排查

　　全校統(tǒng)一進行了拉網(wǎng)式排查，全面檢查學校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現(xiàn)及產生的.原因。對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時整改，發(fā)現(xiàn)的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。

　　最新預防校園欺凌工作總結報告 8

　　為有效預防和處置中小學生欺凌，為建設陽光安全校園，促進中小學生健康成長奠定基礎，為全面落實《xxx市加強中小學生欺凌綜合治理方案》的通知，杜絕校園欺凌事件，構建平安和諧校園，我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作。

　　一、強化組織領導，建立健全制度。

　　成立預防校園欺凌領導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度。由學校校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效處置。

　　二、開展了預防校園欺凌專項教育活動，使學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀

　　1、加強宣傳教育，增強學生法制觀念。通過分發(fā)防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學生、家長的法律知識，提高法制意識。實現(xiàn)法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質。

　　2、開展主題教育活動，增強守法意識。通過綠苗廣播站、國旗下講話、安全教育課等形式對學生進行教育，引導學生建立融洽的同學關系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，增強學生自我管理能力，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　3、舉行“反校園欺凌，建和諧校園”主題黑板報展示活動。利用黑板報這一個重要的宣傳窗口和教育平臺，積極營造反校園欺凌氛圍，發(fā)揮黑板報育人功效，多角度宣傳了校園欺凌的安全知識。不僅讓學生認識到了校園欺凌的危害，同時提高了學生的自我保護、自我防范的意識，也增長了學生應對困難、對抗邪惡的勇氣，更增強了學生的守紀守法意識。

　　4、開展主題班會，強化法治意識。從從案例入手，介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學生充分了解校園欺凌及其危害，學習如何應對和預防校園欺凌，了解實施校園欺凌需要承擔法律責任，從而自覺遠離校園欺凌，爭做爭做文明守紀學生。

　　5、開展8分鐘法制視頻的展播活動。通過幾個微視頻的展播，讓學生在生動有趣的視頻中，了解更多的法制安全知識。不僅進一步增強學生對自己的保護防范意識，還加深了孩子們對于防拐騙、校園暴力的認識，教育學生要做一個文明守紀的好學生。

　　三、禁止校園欺凌，重在預防

　　1、學校組織全體教職工集中學習了對校園欺凌事件預防和處理的相關政策，使全體教職工了解了預防校園欺凌的措施和方法，增強了處置能力。

　　2、廣泛開展心理健康咨詢，加強對個別問題學生的心理疏導。班主任老師是學生的心理健康教師，對于學生中存在的問題，能及時和學生談心，和家長溝通，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

　　3、加強隱患排查，做到學生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對學生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學校。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關注學生并引導家長關注學生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。

　　四、發(fā)現(xiàn)欺凌事件，及時處理

　　在全體教職工的努力下，我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生，對于小的問題，能及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通，及時疏導，及時解決。

　　校園欺凌不僅僅指的'是身體的侵犯，比身體侵犯更嚴重的是心靈上的歧視，所以我校將一如既往的關注學生的心理，關注學生的內心世界，教育我們的學生，關心、幫助弱勢群體，讓每一個孩子臉上綻放出燦爛的笑容。

　　最新預防校園欺凌工作總結報告 9

　　近段時間來，由于種種原因，校園欺凌現(xiàn)象不斷發(fā)生，給其學生自身和家庭帶來不幸，成為影響社會穩(wěn)定的一個重要因素。為有效防止中小學生欺凌，確保學生身心安全、健康成長，給他們的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預防和減少違法犯罪，根據(jù)xx區(qū)教體局制定的《xx區(qū)教體局深入開展以“六個一”為主要內容的.“共防共治學生欺凌、共建共享和諧校園”活動工作方案》的精神，結合我校實際，開展了以下教育宣傳活動，并取得了喜人的成績�，F(xiàn)總結如下：

　　一、成立領導小組，制訂教育方案

　　在活動開展之前，我校就成立了以孫xx校長為組長，王xx、王xx為副組長，班主任為組員的法制教育活動領導小組。認真學習了xx區(qū)教體局文件內容及法律法規(guī)的要求，提高認識，明確目標，與法制副校長、班主任一道深入調查，討論分析研究學校欺凌教育的思路和方法，召開“預防校園欺凌，構建陽光校園”法制會，結合本校的實際，制訂了具體的活動計劃，保證預防校園欺凌法治教育有序地進行。

　　二、召開法制教育活動大會，舉行法制教育講座

　　為了更好地開展預防校園欺凌法治教育活動，增強活動的教育效果，我校召開了全體師生“預防校園欺凌，構建陽光校園”法治動員大會。宣傳貫徹上級有關文件精神，結合身邊案例來警示學生，使全體師生普遍接受一次防欺凌知識的學習教育，對化解學生矛盾糾紛，防范學生欺凌事件發(fā)生起到了有效作用。

　　三、積極宣傳發(fā)動，營造校園宣傳氛圍

　　學校利用滾動字幕，不間斷的進行“共防共治學生欺凌、共建共享和諧校園”“反校園欺凌，善待身邊人，杜絕校園欺凌從我做起！”的內容宣傳，來不斷警示提醒學生不發(fā)生矛盾，避免校園欺凌，爭當新時代優(yōu)秀好少年，為爭創(chuàng)和諧校園和創(chuàng)建平安校園獻力獻策。

　　1、校門口設置舉報箱

　　2、舉行承諾簽字活動

　　3、班級黑板報

　　4、班級手抄報展示

　　5、預防校園欺凌責任書

　　四、積極開展預防校園欺凌活動，不斷提升學生意識

　　1、學校在校門口醒目位置設置了舉報箱并公布防欺凌舉報電話，大大方便了學生有一些不想讓師生知道的事情，可以直接告訴給校長，使校長能夠掌握第一手材料，大大化解了學生之間、師生之間的矛盾，避免了欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、舉行了“拒絕欺凌，快樂成長”承諾簽名活動，又一次提醒學生校園欺凌要不得，和諧友誼快樂促成長。

　　3、要求各班積極開展制作防欺凌黑板報、手抄報參賽活動，使每位學生動起來，積極行動從自身做起，不斷提升對校園欺凌的認識。

　　五、召開防欺凌主題班會

　　學校要求各班召開一次防校園欺凌主題班會，讓學生觀看一些防欺凌宣傳專題教育片，來再次提醒學生校園欺凌給自己、家庭、和他人造成不可逆轉的心理陰影，教育學生要不斷增強積極預防和自覺反對學生欺凌的意識。自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

　　總之，通過校園欺凌法治教育活動，使我校師生普遍接受了一次防欺凌知識的學習教育，使學生從思想、心理、學習、生活上得到了一次重大洗滌，給學生敲響了警鐘，指明了方向，起到了積極防范學生欺凌事件的發(fā)生。

　　最新預防校園欺凌工作總結報告 10

　　為認真貫徹預防校園欺凌的相關文件精神，進一步加強校園欺凌預防工作，切實保障學生的身心健康，xx市實驗小學建立健全預防處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，開展形式多樣的主題教育活動，確保校園欺凌防治工作常態(tài)化、有實效，做到及時預警并有效化解學生欺凌問題。

　　一、建章立制，把校園欺凌防治工作融入學校制度建設

　　完善各項規(guī)章制度，建立《實驗小學校園欺凌整治方案》《實驗小學心理疏導和干預機制》《實驗小學校園欺凌現(xiàn)象摸底調查表》《實驗小學校園欺凌排查匯報表》《實驗小學防治師生矛盾糾紛排查化解記錄表》等，教育在前，預防為主，切實加強領導，書記校長親自抓，分管領導具體負責，確保流程規(guī)范，措施果斷，反應迅速，處置高效。

　　二、營造氛圍，把校園欺凌防治工作融入校園文化

　　1、用好校園文化墻，營造人人參與，積極抵制校園欺凌的濃厚氛圍。在學校前門欄桿、操場等處懸掛抵制校園欺凌的宣傳標語，在教室的展板、學校文化長廊等醒目位置張貼預防欺凌海報，讓學生觸目可及，耳濡目染。

　　2、用好校園廣播站，拓寬校園欺凌防治教育的渠道�！皩嶒炛�聲”廣播站每周五開設“法律小課堂”欄目，15分鐘的播音，系統(tǒng)地向全校師生進行法制規(guī)范教育，解讀校規(guī)校紀，學習法律條文，培養(yǎng)學生的法治意識和規(guī)范意識，達到耳熟能詳?shù)男Ч��?/p>

　　三、用好課堂陣地，把校園欺凌防治工作融入課堂教學

　　1、上好班會課，將校園欺凌防治教育落細落小落實。開學初學校政教處制定并下發(fā)班會課教學進度計劃表，確保每學期各班開展拒絕校園暴力的主題班會，開展法制專題教育、社會規(guī)范教育、同學關系、責任感教育、安全教育、心理輔導活動等，通過主題明確、內容充實的主題班會課潛移默化的引導學生正確認識自我、認識他人、學會做人、學會共處，學會承擔責任，學會幫助別人。

　　2、做好學科滲透，人人都是抵制校園欺凌的宣講員。樹立抵制校園欺凌人人有責的教師文化，引導教師充分挖掘學科資源，在課堂中適時地利用各種機會、從各種角度幫助學生樹立正確的'世界觀、人生觀、價值觀。

　　四、創(chuàng)新德育活動，把校園欺凌防治工作融入實踐活動

　　1、強化主題教育，提升學生反對欺凌的意識。每學期開學初開展一次向“校園欺凌說不”的主題教育，活動內容系列化，周一升旗時學生做抵制校園欺凌的國旗下發(fā)言，學校大隊輔導員向全校2000多名師生作晨會宣講，強調校園欺凌的嚴重危害，明確紀律的底線，公布防欺凌電話，要求全體教師和學生牢記于心。周一下午班會課，各分校根據(jù)學生年齡特點，分別采取觀看微視頻，表演小品劇，學習文件，案例分析等方式開展主題班會。舉行了防校園欺凌法治教育報告會，聯(lián)合東區(qū)派出所有關負責人做專題報告，豐富了主題教育的內容。

　　2、加強摸底排查，抓早抓小重預防。要求全校班主任老師進行每兩周一次校園欺凌摸排表的填寫；每學期分別面向全體學生和家長共計1800多人做校園欺凌問卷調查。利用大數(shù)據(jù)分析我校校園欺凌現(xiàn)狀，針對突出的問題，做好專題性教育，對重點年級及重點人群強化預防教育。利用班級微信群宣傳教育、部分學生座談會等形式，隨時關注學生思想動態(tài)，化解學生矛盾，對萌芽狀態(tài)的欺凌事件及早處置。

　　3、創(chuàng)新教育形式，力求入腦入心。每學期組織全校舉行抵制校園欺凌手抄報設計大賽，評選出獲獎作品；邀請學校法制副校長來校作專題講座兩次，以案說法，增強法制教育；面向全校學生開展主題觀影活動，聚焦校園欺凌事件，引導學生撰寫觀后感，觸動學生的心靈。

　　4、建立心理疏導和干預機制。學校高度重視開展校園欺凌心理輔導工作，通過“樹洞”輔導活動、個別心理咨詢等有針對性地向受欺凌苗頭學生及欺凌傾向學生提供及時、有效的心理健康指導與服務，避免欺凌事件發(fā)生。

　　本學期心理咨詢社團構建心理課程體系，累計針對性上心理輔導講座兩次，另外心理教師進行一對一的心理咨詢，累計咨詢學生30余次，每次均在1個小時以上，并在咨詢后完成詳細的咨詢記錄表。

　　五、今后努力的方向

　　1、進一步加強師德師風建設。學生具有其特有的向師性，樹立良好的教師文化，形成良好的師德師風，塑造良好的教師形象對構建陽光、安全的校園有積極作用。建立良好的師生關系是學生愿意將心中困惑和所遭遇困境告知教師的前提，也是教師及早發(fā)現(xiàn)和預防學生欺凌和暴力事件發(fā)生的有效方式，同時要提升教師有效介入和處理問題的能力，強化抵制校園欺凌人人有責的意識。

　　2、校園欺凌防治工作序列化。每學期開學初開展一次抵制校園欺凌的主題教育活動，落實四個一，即一次簽名承諾活動，一次國旗下發(fā)言，一次晨會宣講，一次主題班會課。學期中開展一次全校校園欺凌問卷調查，組織一次法律專業(yè)人士的法制講座，同時確保每學期組織一次抵制欺凌，家校共育的家長培訓。

　　3、不斷豐富專題教育形式，引導學生深刻認識校園欺凌的危害性。搭建展示平臺，激發(fā)學生內動力，利用社團排練校園欺凌題材校園劇，在全校范圍內進行展演，讓同學們在表演中了解什么是校園欺凌，怎樣預防欺凌，公檢法如何懲治校園欺凌，提高分辨是非的能力。

　　校園欺凌預防工作和教學工作一樣重要，安全文明和諧的校園是確保學生健康成長的重要環(huán)境。我們會腳踏實地將每一個想法變成行動，確保每一個孩子健康成長。

　　最新預防校園欺凌工作總結報告 11

　　為深刻汲取近期校園欺凌事件教訓，強化學校內部管控力度，xx初中五措并舉，有效預防校園欺凌事件的發(fā)生，主要工作總結如下：

　　一是嚴格落實工作責任制。加強組織領導、靠實工作責任、強化源頭管控作為預防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證，強化一把手負總責、分管領導具體抓，相關科室各負其責，齊抓共管做好預防校園欺凌的工作局面，并把預防校園欺凌工作納入學校年度工作目標管理，同教學工作同安排、同部署、同檢查、同落實。

　　二是認真開展法制教育。學校聯(lián)系社區(qū)派出所開展“法制進校園”活動，緊密聯(lián)系學生的思想實際，引導學生明辨是非、尊重他人、團結友善、不持強凌弱；讓學生知曉基本的.法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習慣；培養(yǎng)學生健全人格和積極心理品質，對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理輔導，提高學生心理健康水平，做到珍愛生命；密切家校聯(lián)系，切實加強家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，從源頭上預防學生欺凌行為的發(fā)生。

　　三是扎實進行專題教育。學校通過課堂教學、專題講座、班團隊會、主體活動、編發(fā)手冊等形式開展預防校園欺凌專題教育，提高學生認識校園欺凌行為的嚴重危害性，自覺遵守校紀校規(guī)；大力開展教職工特別是班主任的專題培訓，提高教職工有效預防校園欺凌責任意識和能力水平，為預防校園欺凌專題教育提供理論支持。

　　四是規(guī)范學校日常管理。學校制定預防校園欺凌工作制度，并統(tǒng)籌學校安全工作，健全應急處置預案，建立校園欺凌早期預警、事中處理和事后干預的機制；加強師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，對可能發(fā)生的校園欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早控制；要嚴禁學生攜帶管制刀具等危險物品進入校園，并加強管控，針對重點學生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作；在課間休息及放學時段等教學管控空白期嚴格落實領導帶班、24小時值班及定時巡查制度。

　　五是聯(lián)合校園周邊治理。學校聯(lián)系協(xié)調社區(qū)派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作，實現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌方面的深度融合，及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性等具有社會性欺凌事件的發(fā)生。

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