2016關(guān)于學(xué)校工作匯報(bào)材料
導(dǎo)語(yǔ)：2016年即將過去，回顧一年中學(xué)校都做了什么工作，寫一份匯報(bào)材料吧。下面是小編為您收集整理的范文，歡迎大家參考!
學(xué)校工作匯報(bào)材料(一)
根據(jù)縣教育局檢查通知精神，針對(duì)我校具體情況把我校的工作情況匯報(bào)如下：
一、辦學(xué)條件
1.產(chǎn)權(quán)經(jīng)費(fèi)
(1)學(xué)校產(chǎn)權(quán)明確、合法，房屋場(chǎng)地都為租用，證照齊全，手續(xù)完備，按物價(jià)局核定標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生費(fèi)用和舉辦者大量投資，經(jīng)費(fèi)來源合法、穩(wěn)定，收費(fèi)退費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，并有足夠的資金保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展。
2. 校園校舍
(2)學(xué)校校園面積xxxx㎡，無寄宿學(xué)生。
(3)校舍建筑面積xxxx㎡，有與規(guī)模相適應(yīng)的生活用房、廚房等基本符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備設(shè)施，在校就中餐學(xué)生實(shí)行在教室分餐吃飯，早晚無學(xué)生就餐。有門衛(wèi)室、電話、消防、保衛(wèi)設(shè)施，有教職工宿舍、浴室、衛(wèi)生間等，基本符合要求。
3.辦學(xué)規(guī)模
(4)全校小學(xué)xxx人，初中xxx人，總學(xué)生數(shù)xxx人，xx個(gè)教學(xué)班，班學(xué)額平均在xx人以下，符合上級(jí)要求。
(5)有基本能適應(yīng)新課程要求的教學(xué)設(shè)備;有音樂、美術(shù)器材，有籃球、足球、排球、乒乓球、拔河繩、跳繩、羽毛球等常規(guī)體育器材，基本滿足教學(xué)需要。
(6)校園有互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)供教學(xué)、辦公和學(xué)校管理用，微機(jī)室計(jì)算機(jī)基本能滿足學(xué)生上課使用。
4.師資隊(duì)伍
(7)專任教師配備合理，xx個(gè)班級(jí)，xx名教師，大專、本科以上學(xué)歷xx人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，大部分都是青年教師。
(8)面向社會(huì)實(shí)行面試、筆試、試教招聘中、小學(xué)教師，并要求證件合格(如畢業(yè)證，教師資格證，普通話證書，計(jì)算機(jī)等級(jí)證等)。建立健全教師政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，工作和管理制度，重視開展崗前培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、教科研和繼續(xù)教育等，注重培養(yǎng)青年教師和骨干教師。
(9)能按月足額發(fā)放教職工工資，并在不斷增長(zhǎng)，逐年提高，能保證校內(nèi)住校的教職工的生活用房。
(10)教師敬業(yè)愛生，為人師表，注重思想教育，建立了客觀、公正、科學(xué)有效的教職工綜合考評(píng)制度，學(xué)校自開辦以來教職工從無違法犯罪行為，學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可、滿意。
二、學(xué)校管理
1.辦學(xué)方向
(11)能認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，服從各級(jí)黨委政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)，完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想為 “三個(gè)面向”和“學(xué)科發(fā)展觀”;辦學(xué)宗旨為“關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”;培養(yǎng)目標(biāo)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人;有保障學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的機(jī)制和措施堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出辦特色，積極構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
2.依法治校
(12)實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的'校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，做到校長(zhǎng)任期穩(wěn)定，董事會(huì)與校長(zhǎng)職責(zé)明確，做到了決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)分離，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校管理工作和貫徹落實(shí)董事會(huì)的決策，行使辦學(xué)自主權(quán)和人、財(cái)、物管理權(quán)，董事會(huì)成員從不干涉校長(zhǎng)的日常工作，校長(zhǎng)定期向董事會(huì)報(bào)告工作情況，以得到董事會(huì)的協(xié)調(diào)和支持。
(13)能自覺接受當(dāng)?shù)亟逃姓块T指導(dǎo)、管理和監(jiān)督;按期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通、交流，互相協(xié)調(diào)，增加感情，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
3.管理隊(duì)伍
(14)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富、理念先進(jìn)、思路清晰，有較強(qiáng)的決策、協(xié)調(diào)能力，堅(jiān)持以法治教，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)、方針政策，各項(xiàng)管理制度健全，管理手段和方法科學(xué)，目標(biāo)管理責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)持以德治校，以人為本，民主管理，兼潔奉公，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)，與師生關(guān)系融洽，享有較高的威信。班子成員穩(wěn)定，年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，班子團(tuán)結(jié)，以教學(xué)為中心，熟悉教學(xué)工作，重視班子成員開展教科研工作，堅(jiān)持在教學(xué)第一線擔(dān)任主要學(xué)科課程和班主任工作，經(jīng)常參與聽課和進(jìn)行教研活動(dòng)，完全能勝任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。
(15)堅(jiān)持以安全為生命線，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，重視對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。安全、衛(wèi)生制度健全，檢查工作制度化、規(guī)范化，建立建全學(xué)生生活管理制度，嚴(yán)格校車管理，強(qiáng)化校車接送學(xué)生安全。
三、教育教學(xué)
1.德育工作
(16)能認(rèn)真貫徹德育工作政策法規(guī)，德育機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍和制度健全，學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)完善、效果好，德育目標(biāo)和要求符合學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，在培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)和行為規(guī)范方面頗有成效。
(17)重視對(duì)德育工作的研究，改進(jìn)政治課教學(xué)，堅(jiān)持把德育工作滲透于各科教學(xué)中，注重加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，法紀(jì)教育，人生觀，價(jià)值觀教育，心理健康教育，注重學(xué)生參與德育管理，重視發(fā)揮德育基地的作用，形成學(xué)校德育的特色，班主任責(zé)任和待遇落實(shí)，建立了班主任培訓(xùn)和表彰制度。
(18)學(xué)校全體教職員工無人參與或從事宗教活動(dòng)，重視加強(qiáng)精神文明及文化設(shè)施建設(shè)，校園凈化、美化，有較強(qiáng)的文化特色，育人氛圍濃厚。
(19)學(xué)生思想道德品質(zhì)良好，文明守紀(jì)，有良好的行為習(xí)慣，沒有吸煙、賭博、吸毒等現(xiàn)象，無學(xué)生違法犯罪行為，學(xué)生遵紀(jì)守法，有良好的道德行為習(xí)慣。
2.教學(xué)工作
(20)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程綱要和方案，積極開展新課程實(shí)驗(yàn)，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，國(guó)家、地方和校本課程結(jié)構(gòu)合理、科學(xué)、能充分利用和挖掘校內(nèi)外課程資源，必修課100%開設(shè)，選修課程、模塊基本都開設(shè)，從不利用節(jié)假日上課、補(bǔ)課，不違規(guī)讓學(xué)生征訂教輔資料，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。
(21)注重抓好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)管理規(guī)范，評(píng)價(jià)科學(xué)，檔案齊全，學(xué)籍管理規(guī)范，資料齊全。
(22)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極進(jìn)行教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，在教學(xué)過程中注重教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo);變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，重視研究性學(xué)習(xí)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
(23)重視教育科研，有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)制度，重視建立健全校本教研制度，各科有教研課題，經(jīng)常開展教研活動(dòng)，上公開課或觀摩教學(xué)，實(shí)行走出去請(qǐng)進(jìn)來方式，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，獲取先進(jìn)教學(xué)理念和方法。鼓勵(lì)教師經(jīng)常寫教學(xué)論文和積極投稿，學(xué)校依據(jù)獲獎(jiǎng)?wù)撐募?jí)別分別給予不同數(shù)額獎(jiǎng)金。
(24)重視培養(yǎng)、提高學(xué)生收集處理信息能力，獲取新知識(shí)能力，分析和解決問題能力，自主學(xué)習(xí)能力，終身學(xué)習(xí)能力，社會(huì)活動(dòng)能力;重視培養(yǎng)學(xué)生興趣、特長(zhǎng)，重視培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字表達(dá)能力，在教育、教學(xué)和各種活動(dòng)中堅(jiān)持使用普通話和規(guī)范字。
(25)實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，注重改革考試內(nèi)容和方法，全面衡量和科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，對(duì)后進(jìn)生或?qū)W困生有得力措施，使之轉(zhuǎn)變較快。
3.體衛(wèi)美勞工作
(26)樹立健康第一的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹《體育工作條例》，重視提高學(xué)生健康素質(zhì)，體能和運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的良好習(xí)慣，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)，沒有擠占體育活動(dòng)時(shí)間現(xiàn)象，重視開展多種多樣的體育活動(dòng)。
(27)認(rèn)真貫徹有關(guān)衛(wèi)生工作法規(guī)文件，衛(wèi)生工作和衛(wèi)生監(jiān)督制度健全，管理規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校防病、防污、防近視等措施得力，效果較好。
(28)注重將美育融入學(xué)校教育的全過程，藝術(shù)課堂教學(xué)效果明顯，文化藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩，形式多樣，有特色項(xiàng)目，注重培養(yǎng)、提高學(xué)生的審美能力和正確的審美觀，每學(xué)期都舉行全校性文藝活動(dòng)，藝術(shù)教育方面成績(jī)突出，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，積極組織學(xué)生參加多種多樣的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制度健全，措施得力。
以上是我校根據(jù)現(xiàn)有條件實(shí)事求是的向這次檢查組作出的匯報(bào)，有不足或錯(cuò)誤之處煩請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
學(xué)校工作匯報(bào)材料(二)
xxxx位于縣城貿(mào)易中心東200米，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，是一所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。
近幾年來，學(xué)校的教學(xué)工作在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，關(guān)愛學(xué)生，彰顯個(gè)性，主動(dòng)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以活動(dòng)為載體，以效率為靈魂，努力突出辦學(xué)特色，精心打造教育品牌。
2002--xx年以來，我校年年被中心校評(píng)為目標(biāo)管理先進(jìn)單位。xx年春期我校在中心校舉行的10次質(zhì)量檢測(cè)中，獲得九個(gè)第一，一個(gè)第二的好成績(jī)，六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)總成績(jī)也位居全街道辦事處第一名。xx年春期在南陽(yáng)市教體局四年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中我校取得了全市第二名的優(yōu)異成績(jī)。xx年春期我校研究的十一五課題《運(yùn)用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力》獲省市應(yīng)用成果獎(jiǎng)，受到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。2005年秋期學(xué)校被評(píng)為全國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校，2007年春期學(xué)校被南陽(yáng)市教體局評(píng)為南陽(yáng)市培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)學(xué)校，2009年秋期學(xué)校被南陽(yáng)市教體局和作文指導(dǎo)報(bào)社評(píng)為南陽(yáng)市作文教學(xué)先進(jìn)學(xué)校，我校校長(zhǎng)xx年春期也被南陽(yáng)市教體局評(píng)為首屆名校校長(zhǎng)。我校的具體做法是：
一、身先士卒、率先垂范，以榜樣的作用鼓舞人。
(一)成立教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)。
近幾年來，學(xué)校為加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室主任為成員的教學(xué)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每期學(xué)校都要召開多次會(huì)議，專題研究教學(xué)教研工作。學(xué)校要求每位領(lǐng)導(dǎo)要有教研意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，每位領(lǐng)導(dǎo)都要爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的排頭兵，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)研究的排頭兵，爭(zhēng)當(dāng)工作實(shí)踐的排頭兵，爭(zhēng)當(dāng)解決問題的排頭兵。
班子會(huì)上，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)指出：“每位領(lǐng)導(dǎo)要積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，各處室要密切配合，做好學(xué)校的教學(xué)工作，對(duì)于教學(xué)工作要力爭(zhēng)做到:“物質(zhì)上有保障，精神上有鼓勵(lì)，方法上有突破，效率上有提高”。
學(xué)校開展的教學(xué)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子也根據(jù)學(xué)校要求，積極主動(dòng)的到分包年級(jí)中參加教學(xué)活動(dòng)，他們與本級(jí)教師一同說課，一同評(píng)課，一同談體會(huì)，一同說感想。班子成員的參與，有效的推進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的開展。
(二)跟蹤聽課，不斷提高新來教師的教學(xué)水平。
課堂是教學(xué)的主陣地，課程改革的著力點(diǎn)在質(zhì)量，落腳點(diǎn)在課堂。新課改需要高效課堂，教學(xué)質(zhì)量的提升呼喚高效課堂。
每期開學(xué)，學(xué)校都要根據(jù)工作需要新進(jìn)一批年輕的教師，這些教師精力旺盛，工作熱情高，接受新生事物快，但缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法也適應(yīng)不了新時(shí)期教學(xué)的需要。
為此，每期開學(xué)學(xué)校都要召開專題會(huì)議，要求業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心青年教師，多指導(dǎo)青年教師，多關(guān)心他們生活上的疾苦，每天蹲點(diǎn)聽課，聽后就評(píng)，聽后就測(cè)，評(píng)課時(shí)重點(diǎn)指出不足，教給方法，指明努力方向。
領(lǐng)導(dǎo)重視了教學(xué)，新來的聘用老師也就把教學(xué)工作放在了重要位置，塌實(shí)工作，認(rèn)真批改，經(jīng)�？吹剿麄円黄鸾萄�，一起制作課件的情景，經(jīng)�？吹剿麄兡瑹o聞手把手輔導(dǎo)學(xué)生的場(chǎng)面，在教師中已形成了比學(xué)趕超幫的良好氛圍。
二、立足課堂，注重實(shí)效，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。
(一)搭建教研平臺(tái)，營(yíng)造書香校院。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”教師是教研的主體，教師素質(zhì)的高低直接影響教研質(zhì)量的高低。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)，成為學(xué)校發(fā)展的頭等大事。
為此，學(xué)校要求所有教師要苦練基本功，要牢固樹立“只有學(xué)習(xí)精彩，工作才會(huì)精彩;只有學(xué)習(xí)精彩，人生才會(huì)精彩”的學(xué)習(xí)理念，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。
學(xué)校先后組織全體教師學(xué)習(xí)了《和諧課堂管理方法與實(shí)施》、《杜郎口教學(xué)方法》、《洋思中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)》等。通過學(xué)習(xí)，讓廣大教師的思想得以升華，心靈得以洗滌，理論得以提高，觀念得以更新。
除此以外，學(xué)校每次周前會(huì)召開之前，總要組織全體教師學(xué)習(xí)5—10分鐘的普通話，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，不斷提高教師的基本功水平。
(二)以課堂為陣地，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。
課堂是教學(xué)的主陣地，課堂效益的好壞直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。為此，我們就如何創(chuàng)設(shè)有效課堂進(jìn)行了探究。
1、 扎實(shí)開展說課活動(dòng)。
為使集體備課落到實(shí)處，真正達(dá)到集“集體智慧”的備課目的，學(xué)校從各級(jí)各學(xué)科中選出了責(zé)任心強(qiáng)的教師任備課組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)在包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)召集本級(jí)本學(xué)科教師說課、備課等。學(xué)校規(guī)定每周周一下午為集體說課時(shí)間，每位教師由備課組長(zhǎng)召集，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與，對(duì)下一周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說課，課說完后，再對(duì)下周的課件制作進(jìn)行安排，每人制作一個(gè)課件，備課組長(zhǎng)周五離校前將課件收集齊上交教導(dǎo)處，這樣做到了課程進(jìn)度一致，備課質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)資源共享。
2、典型引路，示范帶動(dòng)。
為解決教師們?cè)谡n改中的困惑，每期開學(xué)學(xué)校都要舉行示范課活動(dòng)，讓上一期各級(jí)評(píng)出的優(yōu)質(zhì)課教師授課，然后組織全體教師評(píng)課。
示范課用具體的課例引領(lǐng)廣大教師去欣賞新課改新方法給課堂帶來的勃勃生機(jī)，用典型的教學(xué)案例讓廣大教師去領(lǐng)略課堂上學(xué)生迸發(fā)出的真情實(shí)感。
3、認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。
課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的.主陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。為此，我們每期都要舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。
優(yōu)質(zhì)課比賽以級(jí)段為單位，人人參與，講課時(shí)，同一學(xué)科的教師必須參加聽課活動(dòng)，這樣大家在聽中學(xué)習(xí)，在評(píng)中提高，每位教師都有很大收獲。
評(píng)課時(shí)，要求評(píng)課教師以發(fā)展性評(píng)價(jià)為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變：即評(píng)價(jià)信息由教師的教轉(zhuǎn)向?qū)W生的學(xué)為主，評(píng)價(jià)目標(biāo)由側(cè)重學(xué)生知識(shí)掌握程度轉(zhuǎn)向評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展，評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn)由對(duì)教學(xué)結(jié)果的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向教學(xué)過程的評(píng)價(jià)。
4、強(qiáng)力進(jìn)行作文教學(xué)改革。
作文是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，也是教學(xué)的難點(diǎn)。許多學(xué)生苦于寫作文，許多教師苦于教作文，于是乎，作文成了教師學(xué)生的眼中刺，肉中釘。
學(xué)校經(jīng)過再三商議，決定下大氣力抓好作文教學(xué)。學(xué)校教導(dǎo)處每周周四下午預(yù)備前，隨機(jī)抽查一個(gè)班，然后進(jìn)行錄像。下周抽時(shí)間對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)議。
剛開始，許多教師感到這種做法有點(diǎn)過頭，說什么話的都有，幾周后，都逐漸感到學(xué)校這種做法有利于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，有利于作文教學(xué)水平的提高。
這樣，大家就眼前作文課例，針對(duì)如何上好作文指導(dǎo)課，如何上好作文講評(píng)課進(jìn)行了多次研討，多次嘗試，多次反思，使我校的作文教學(xué)有了明顯的提高，許多學(xué)生對(duì)作文課有苦上變?yōu)樵干�、樂上�?/p>
(三)以課題研究為載體，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革。
為使教研活動(dòng)開展得有成效、有特色，學(xué)校以承擔(dān)的“十一五”課題《xx》為載體，大力進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)力推行課程改革。
學(xué)校對(duì)課題的實(shí)驗(yàn)情況，一周一反思，一月一總結(jié)，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)校構(gòu)建了“創(chuàng)設(shè)情景—問題探究—交流驗(yàn)證—總結(jié)深化”新型的課堂教學(xué)模式，xx年4月份學(xué)校研究的課題獲省市級(jí)應(yīng)用成果獎(jiǎng)，受到了省專家評(píng)委的高度贊揚(yáng)，許多教師有多篇文章在省市級(jí)刊物發(fā)表。
三、創(chuàng)新管理方法，用科學(xué)的方法激勵(lì)人。
1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。
幾年來，我們根據(jù)教研室的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，以“講實(shí)用、講效益”為原則，對(duì)《xxxx教學(xué)常規(guī)細(xì)則》進(jìn)行了完善，努力使全體教師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。工作中我們推行了教學(xué)工作的“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。
2、科學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。
幾年來，我校的教學(xué)管理采用動(dòng)態(tài)和靜態(tài)相結(jié)合的方法，不僅重視結(jié)果，還要看到教師為此付出的過程;不僅看到教師的成績(jī)，更要看到教師的進(jìn)步，用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)教師。我校的教學(xué)管理主要采用以下做法:
(1)認(rèn)真落實(shí)查崗制度。
根據(jù)學(xué)校的要求，每天由值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的上課情況進(jìn)行檢查，主要檢查教師是否課前3分鐘到崗，上課時(shí)是否運(yùn)用了課件、卡片或者小黑板，并對(duì)檢查的情況一周一總結(jié)，一周一通報(bào)。
(2)采取靈活的檢查方式。
對(duì)于教師的備講輔批等常規(guī)工作，教導(dǎo)處一月一檢查，一月一總結(jié)，一月一通報(bào)。對(duì)于教師個(gè)人存在的問題單獨(dú)談話，對(duì)于常規(guī)工作做得好的教師學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)，并在期末評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮。
教師的常規(guī)工作除了一月一查外，學(xué)校還采用聽查相結(jié)合的辦法：每周包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到所包級(jí)聽課，聽后就評(píng)，聽后就測(cè)，聽后就檢查授課教師的教案、作業(yè)、單元試卷的批改等。
(3)舉行常規(guī)展評(píng)活動(dòng)。
每期學(xué)校都要舉行教案作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，人人參與，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，組織所有教師談感想，談時(shí)重點(diǎn)說出從展評(píng)中學(xué)到了什么。這樣在展評(píng)中互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3、講究方法，采取措施，切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
樹林里沒有兩片完全相同的樹葉，班級(jí)中沒有兩個(gè)素質(zhì)完全一樣的學(xué)生。為了使每一位學(xué)生都能進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，強(qiáng)調(diào)要提高教學(xué)質(zhì)量，必須做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作，并且要求教師在此項(xiàng)工作上，思想不放松，工作不簡(jiǎn)化，層次不單一，要求不降低。
每期開學(xué)，每一位教師根據(jù)本班實(shí)際和學(xué)科實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的方案，這樣，在平常的工作中，教師做到了眼中有學(xué)生，心中有目標(biāo)，行動(dòng)有方法，使培優(yōu)補(bǔ)差工作起了事半功倍的效果。
為了督促教師切實(shí)做好此項(xiàng)工作，學(xué)校改變了評(píng)價(jià)方式。評(píng)比時(shí)新添了前30名學(xué)生的平均分和后10名學(xué)生的平均分，這樣的評(píng)價(jià)機(jī)制使每一位教師都充分認(rèn)識(shí)到要想取得好成績(jī)，必須在平時(shí)的教學(xué)中，加大對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，做好差生的轉(zhuǎn)化，從而在教師中形成了培優(yōu)生，補(bǔ)差生的良好氛圍。課堂上經(jīng)�？吹浇處熓职咽州o導(dǎo)學(xué)生，辦公室經(jīng)�？吹浇處熣覍W(xué)生談心，放學(xué)時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教師騎著自行車到學(xué)生家中進(jìn)行家訪。這樣，面向全體學(xué)生，面向最后一名學(xué)生實(shí)實(shí)在在落到了實(shí)處。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。成績(jī)代表過去，未來更需努力。我們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距，與先進(jìn)學(xué)校相比還有一定的距離，在以后的工作中，我們將在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加高昂的斗志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，創(chuàng)新方法，奮力拼搏，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作取得更好的成績(jī)。
一是強(qiáng)化資金投入。健全完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，探索完善資金投入機(jī)制，在現(xiàn)有整治的基礎(chǔ)上鞏固提升，多方籌集資金，繼續(xù)加大人財(cái)物的投入，確保“有錢干事”;加大協(xié)管員、網(wǎng)管員、保潔員的教育管理培訓(xùn)力度和設(shè)備更新投入，確保轄區(qū)整體環(huán)境的長(zhǎng)期維護(hù)和有效管控。二是強(qiáng)化日常管理。細(xì)化管理服務(wù)單位，落實(shí)責(zé)任主體，確保“有人干事”。強(qiáng)化市場(chǎng)化運(yùn)作，與云泰保潔公司簽訂合作協(xié)議，投資650余萬元，將24個(gè)村(社區(qū))的衛(wèi)生保潔及靈山大街、泰良路、老泰萊路、農(nóng)場(chǎng)路等4條老舊道路交由其統(tǒng)一管理。實(shí)行網(wǎng)格化管理，把轄區(qū)內(nèi)的村、社區(qū)、市場(chǎng)、道路、河道、街巷等劃分為80余個(gè)網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格明確1-2名管理員，將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人、每個(gè)片、每個(gè)點(diǎn)，強(qiáng)化日常的管理和巡查;同時(shí)，提高群眾文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成，教育廣大群眾自覺遵守和參與，確保轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的長(zhǎng)期持續(xù)保持。三是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。調(diào)整充實(shí)街道城管執(zhí)法隊(duì)伍，面向社會(huì)公開招聘25名城管協(xié)管員，組成40余人的大城管辦公室，確保“有人管事”;建立健全臺(tái)賬，實(shí)行規(guī)范化管理，明確工作職責(zé)和分工，配備專門車輛和設(shè)備，分4個(gè)中隊(duì)對(duì)轄區(qū)內(nèi)小區(qū)、道路、市場(chǎng)、河道等進(jìn)行全天候不間斷巡查，確保轄區(qū)環(huán)境的有效管理和提升。四是強(qiáng)化督導(dǎo)考核。把“創(chuàng)城”工作納入年終村級(jí)星級(jí)考核內(nèi)容，嚴(yán)格檢查評(píng)比，實(shí)行“日督導(dǎo)、周檢查、旬講評(píng)、月考核、季分析、年總評(píng)”的工作運(yùn)行機(jī)制;對(duì)各責(zé)任片區(qū)實(shí)行分層次督導(dǎo)調(diào)度，對(duì)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角和盲點(diǎn)逐村建立臺(tái)賬，逐一整改銷號(hào)。同時(shí)，按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，實(shí)施責(zé)任倒追機(jī)制，嚴(yán)格責(zé)任追究和獎(jiǎng)懲，在全街道營(yíng)造“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍，確保“創(chuàng)城”成果的鞏固提升。
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