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學校校長工作匯報
在學習、工作生活中，很多時候都需要進行匯報，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的，你有了解過匯報要怎么寫嗎？以下是小編精心整理的學校校長工作匯報，歡迎閱讀與收藏。
學校校長工作匯報1
首先感謝各位領導和教研員，在你們的幫助引領下，上學期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽兒痛蠹乙坏婪窒硐�，代表我區(qū)參加數(shù)學 語文教學 展示的課均獲得佳績，數(shù)學團隊獲區(qū)團隊展示第一名，代表我區(qū)參加市先導型團隊答辯，獲得高度評價，省教育學院專家將在今年專題總結(jié)會上將作為重點表揚。我自身工作中的缺失不足，你們也及時指出糾正，一道感謝。
下面我說說本學期我校教學工作的一些設想，請指正
工作思路：教師層面上，規(guī)范教學行為，落實 教學管理 ，提高教學質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)，強化教育科研，促進骨干成長
學生層面：注重思維培養(yǎng)，提高書寫技能，開拓閱讀視角，加強詩文素養(yǎng)，利用網(wǎng)絡平臺，積極參加活動
根據(jù)以上工作思路，針對我校存在的實際問題，確定五個加強
一、加強教學研究
是針對我校部分教師對教學模式的研究有停滯不前的傾向提出的。
1、根據(jù)現(xiàn)在教育發(fā)展趨勢，結(jié)合我校教學實際及即將申報的科研課題。本學期的教學主題一電子白板使用為載體，深化教學模式研究，提高課堂教學有效性。
2、所有學科以學生自學內(nèi)容的合理性，合作交流的`有效實施為研究。語文學科以寫字課型，習作課型研討為主，數(shù)學學科以習題設計的有效性研究為主
3、加強聽課指導力度，每天兩節(jié)課，做好反饋和指導。
4、開展青年教師教學展示，骨干教師引路課校級教學活動
二、加強教學規(guī)范化
是主要針對老師不很重視個人教學設計，倚重集體備課的傾向提出
1、加大教案檢查力度。上交的教案課課看學生學習行為是否落實，重點看一課環(huán)節(jié)，并寫出建議供參考。
2、加大集體備課監(jiān)督力度。每位校級領導周二全程跟蹤一個學年的集體備課。其他學年看課件中對教案的完善。
3、針對有科任教師認為自己的學科不是主要學科，( 培訓 力度
針對我校白板使用大部分老師仍在很低級的層面上提出
1、利用網(wǎng)絡上優(yōu)秀資源。參加信息化領導力國培中相關的視頻學習，長見識
2、三月進行兩次主題集中培訓，明用法
3、教師分成4組，每組有一位操作相對熟練的老師做初級培訓員。老師在日常教學中遇到的小問題可以及時解決，并做好問題記錄，普遍問題提請集中培訓。解問題
4、學習內(nèi)容分解，教師逐一過關。重實效。
另外，本學期的教師悅讀工程由書記牽頭。通過教師悅讀來提升理論支撐力，提升文化底蘊。至少讀一本教育教學專著和一本自己喜歡的書。每周500字讀書筆記，沁馨書會這一全員參加的團隊在每周五讀書沙龍四位老師進行讀書交流。
三、加強教研組和學科團隊建設
針對發(fā)揮學年主任和學科帶頭人潛能提出的
1、每周學年（學科）一節(jié)研討課，每月語數(shù)學科一次大型教研活動
2、青年教師骨干教師學校領導每周寫1000字工作 日記 ，來以寫促思促研。
3、學期末，團隊匯報的形式將研究所得上升成成果固化
4、爭取一到兩年，培養(yǎng)一名市級學科帶頭人，兩名市級骨干教師，三到五名區(qū)級骨干教師。
5、創(chuàng)新開展工作，開發(fā)寫字校本教材。知名書法老師引領
四、加強學生活動開展
1蓓蕾閱讀工程，抓好早自習，午間，家庭作業(yè)三個節(jié)點，每天生均閱讀量三千字。源流誦讀工程，每天必有背誦內(nèi)容，基礎背誦包括笠翁對韻10小節(jié)，成語千字文300條，古詩30首。
2墨香書寫工程，每天提筆練字，規(guī)范書寫。每月一次書寫競賽，將字帖粘貼到成長手冊里，直觀感受學生書寫水平提高否
3印發(fā)學生書寫章和誦讀章，與大隊部配合，可兌換各種學習用品或精神獎勵。通過學年為單位的誦讀擂臺賽，百科知識競賽等提高學生興趣，促進學生能力養(yǎng)成。爭取課堂內(nèi)外共同發(fā)展。
學校校長工作匯報2
近年來，在上級教育部門的關心支持下，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，秉承“教育服務生活，生活促進教育”的服務宗旨，努力工作，取得了一定的成績。形成了團結(jié)、進取、奮發(fā)、向上的校風；敬業(yè)、愛生、嚴謹、務實的教風和勤學、善思、文明、守紀的學風。
一、辦學條件逐步改善
目前學校設備設施日趨完善，新投入教學電腦7臺，多媒體電子白板4套及一批體育設施，基本能能夠滿足教育教學、師生文娛、學習的需要。
二、辦學思想得以提升，初步形成了比較鮮明的辦學特色�，F(xiàn)代化首先是人的思想的現(xiàn)代化，沒有現(xiàn)代化的教育思想，再好的設備、再先進的手段只能是好看的花瓶�，F(xiàn)代教育的核心是面向全體、全面發(fā)展和科學發(fā)展，通過教師的不斷學習、發(fā)展，促進學生不斷地成長進步，進而帶動和促使學校的發(fā)展，根據(jù)我校的實際，我們確立了“發(fā)展為本的”辦學思想。體現(xiàn)在以下幾方面：
我們的辦學目標是：建設有文化的校園，塑造有理想的教師，培養(yǎng)有特長的學生，興辦有特色的學校。也就是：立足于未來發(fā)展，實施素質(zhì)教育，注重教師素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學生的.個性特長，激發(fā)學生興趣，盡量讓所有的孩子學有所長，促進學生全面、和
諧地發(fā)展，對孩子一生負責，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，辦好人民滿意的學校。
我們的辦學理念是：“發(fā)展為本、德育為首、科研引領、注重質(zhì)量、追求和諧”。強調(diào)學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展，我們把工作定位在：為師生成長助力，為學校的持續(xù)發(fā)展奠基上。為此我們提出：“質(zhì)量興校、特色立校、科研強校、社會助�！钡脑瓌t，爭取全社會的力量，調(diào)動一切積極因素，促進學校的全面、可持續(xù)發(fā)展，努力打造和諧校園。
我們的辦學特色是：按照“發(fā)展為本，積極搭建好家、校聯(lián)系平臺，通過家長會、校訊通等形式及時與家長溝通，結(jié)合課程要求和學生實際與家長共同制定孩子的成長目標、教育計劃，實現(xiàn)家校共育。
三、管理機制得以強化，初步呈現(xiàn)有序高效。
一、是著力“四個強化”：
強化組織領導。實行學校章程下的校長負責制，建立完善了學校管理網(wǎng)絡，將管理要求細化，明確職責和責任，形成了學校管理的暢通機制，切實加強管理的針對性和實效性。
強化制度建設。結(jié)合學校實際我們制定了包括《班主任考核細則》、《教師考核細則》等內(nèi)容的學校的管理制度，構(gòu)建起一整套長效管理機制，使學校每個崗位都有明確的工作職責，學校各個層面的管理都有相關的配套制度。落實了對教師、班主任、班級的考核、評定、獎懲機制，形成了有規(guī)可依、有章可循、按律
而行的約束機制。
強化民主監(jiān)督。我校教職工中有10名黨員，通過建立黨員監(jiān)督機制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。二是教師代表的監(jiān)督。建立健全了教代會制度，凡學校重大決策均由全體教師通過后方可執(zhí)行，真正把教師參與學校民主管理和民主監(jiān)督落到實處。教師問責制度對老師們的工作提出了新的要求，若有被問責的，其師德不合格，評優(yōu)晉級等一票否決。
強化宣傳效應。學校在校園醒目位置張貼《三字經(jīng)》，讓走進校園的每一個人都感受到學校的工作主題。利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、班會等宣傳陣地，向全體教師、學生、家長宣傳學校管理、班級管理的內(nèi)容，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。
二、是堅持“三個重視”：
重視建立和諧的新型師生關系。堅持全方位育人的管理理念，張揚有愛就有希望的教育思想，要求廣大教師和每一位學生建立平等的和諧的新型師生關系。落實“尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生”規(guī)范要求，杜絕了教師體罰學生的行為。
重視打造和諧校園氛圍。
我校正在進行花園景觀效果升級改造，將校園內(nèi)的兩個花園重新規(guī)劃，充分利用空間，讓學校的文化品位上一個新的臺階。
重視強化教學過程管理
嚴格執(zhí)行課程計劃，積極開發(fā)校本課程，堅決落實減負措施。扎實開展教學常規(guī)工作，要求全體教師堅持以教學為中心，規(guī)范教學行為。在課堂中努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，不僅要教會學生知識，更要教會他們求知、合作、競爭。培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，并通過有意義的實踐活動為學生搭設鍛煉和展示才華的舞臺。
四、教職工隊伍素質(zhì)得以提高，初步實現(xiàn)了教師素質(zhì)的整體提升
我校倡導教師以德立身、以德育人，大力弘揚奉獻精神。并依托校本培訓，讓教師在學習中工作，在工作中反思，在反思中成長，在成長中提高
1、學習，豐富知識儲備，認真組織教師學習有關教師專業(yè)化發(fā)展的理論和經(jīng)驗文章，積極開展讀書、寫字活動，要求教師每個學期看一本教育教學專著，并且以文字的形式，寫出心得體會。
2、反思，提升專業(yè)素養(yǎng)。增強反思意識，力求課課有反思，課課有收獲，讓教師在反思中成長,養(yǎng)成反思習慣。每個學期學校開展教育教學隨筆、案例、課改論文的評選，使教師在不斷反思中得到發(fā)展。
3、合作，促進共同發(fā)展。通過青年教師展示課、骨干教師示范課組織同課異構(gòu)，集體交流，促進全體教師把握課程標準、
教材編排意圖，共同確定知識點、能力點，研討教學方法，從而形成公共資源,促進共同提高。
4、研究，積淀進步空間。沿著“以研導行”的工作思路，廣泛調(diào)動一線教師的積極性，立足學科教學研究和課堂教學研究，追求教育教學的高能高效，致力于各項工作的協(xié)調(diào)與完善，為老師們朝專家型發(fā)展拓展空間。
各位老師，對照新形勢的要求，對照先進學校，我們的工作還存在許多不足，我們將在認真總結(jié)成功經(jīng)驗，反思不足之處的基礎上，更加深入進行改革與完善，努力使我校的教育現(xiàn)代化水平再上臺階。
以上匯報的不妥之處，懇請各位領導批評指導，謝謝！
20xx年5月12
學校校長工作匯報3
土地流轉(zhuǎn)情況：土地流轉(zhuǎn)村包括北城村、后村。北城村計劃流轉(zhuǎn)403畝，現(xiàn)已流轉(zhuǎn)約200畝，涉及12隊、16隊、13隊，12隊、16隊已進行土地流轉(zhuǎn)，13隊由村民發(fā)生矛盾，未進行流轉(zhuǎn)土地。后村計劃流轉(zhuǎn)土地160畝地，現(xiàn)已流轉(zhuǎn)115畝，還剩45畝未進行流轉(zhuǎn)。
農(nóng)發(fā)工作進展情況：進行農(nóng)發(fā)項目的村包括北里村、齊村、西劉村、北朱村、南朱劉村。
1、抗旱井項目，計劃在我鎮(zhèn)打7眼抗旱井，現(xiàn)有4眼已完成，西劉村2眼、南朱劉村1眼、北里村1眼，其余幾眼還未確定。
2、生產(chǎn)路項目，計劃在我鎮(zhèn)鋪設10公里的生產(chǎn)路，現(xiàn)已完成8公里。其中北朱完成6條，西劉村完成4條生產(chǎn)路，齊村、北里打通一條生產(chǎn)路，大約公里。在涉及生產(chǎn)路的兩旁種植國槐，計劃種植5000棵，現(xiàn)已完成4400棵，大約5月底結(jié)束。
3、渠道襯砌：渠道襯砌涉及村，北里村完成6條渠道襯砌，西劉村計劃襯砌3條渠道，已完成一條大約600米的渠道。其余2條正在施工中。齊村、北里未進行渠道襯砌。
4、暗管鋪設項目，計劃暗管鋪設12公里，現(xiàn)已完成2公里。
村務公開工作進展情況：凡涉及征地的`9個村都已通知，要求各村對村內(nèi)的財務狀況、影像資料進行公開。北城村、后村的財務狀況以及影像資料都已公開。
學校校長工作匯報4
尊敬的各位主任、各位代表:
在全縣上下喜慶第29個教師節(jié)之際,縣人大趙主任帶隊于百忙之中蒞臨我校指導工作,這是對學校整體工作的視察檢閱，對學校工作的最大支持與激勵，在此，我代表學校3800余名師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就一年來學校工作情況進行簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
基本概況：
自xx年6月全縣教育資源整合以來，我校搶抓機遇，乘勢而上,分部管理，攻堅克難，全校師生以“縣域教育質(zhì)量提升工程"為契機，深入開展“學習衡中經(jīng)驗，打造高效課堂”活動，管理措施、教學模式、育人環(huán)境、教學質(zhì)量均取得明顯成效，宜學和諧新沁中建設穩(wěn)步推進.20xx年高考,我校二本以上達線人數(shù)達347人，其中文化課二本以上達線151人，特長生二本以上達線196人，應屆生文化課二本以上達線實現(xiàn)翻番，達88人，應屆生單班達線26人，達線率達53％，圓滿完成了學年初“保三過五爭一千”的既定目標，學校也榮獲長治市首屆“老百姓心中品牌”等榮譽。今年的高考成績呈現(xiàn)出以下特點：
特點一：既定目標全面超越。超額完成高考預期目標（二本b以上300人，二本c以上500人，�？埔陨�1000人)，高考二本以上達線人數(shù)達到347人，二本c以上錄取人數(shù)預計突破600人,專科以上錄取人數(shù)預計突破1200人。
特點二：增長幅度大.二本以上達線人數(shù)347人，比去年凈增100人，增幅40。6%。其中,文化課達線151人，增長41%；特長生雙達線196人，增長40。2%，創(chuàng)我縣高考36年來歷史最好成績。
特點三:應屆生達線實現(xiàn)翻番。在去年文化課達線42人的基礎上，今年升至88人,創(chuàng)歷史最好成績。特別是應屆單班文化課成績實現(xiàn)重大突破：283班參加考試50人，二本以上達線26人，班級達線率達53％，實際錄取40人；277班參加考試50人，二本以上達線23人，班級達線率達52％，實際錄取36人。
特點四：應屆班達線88人中，只有21人達當年長治重點學校分數(shù)線，其中67人均低于市重點中學的最低招生分數(shù)線，理工類韓鵬等6名同學，文史類楊亞文等7名同學，中考分數(shù)在550以下，均不達長治擇校生的最低分數(shù)線；但經(jīng)過三年的刻苦努力他們都實現(xiàn)了自己的大學夢.其中理工類張斌，中考成績僅465分，高考中取得448的好成績；文史類劉瑤,中考成績497分,在高考中取得了492的好成績，超過二本線33分。
特點五:特長生成績?nèi)嫱黄啤ＨＬ亻L生達線率達到80%以上，其中舞蹈類郭戌中考成績374，王倩中考成績380,美術(shù)類姚宇霞中考成績384，音樂類考生張雅中考成績360，他們都屬于當年招生分數(shù)控制線以下?lián)裥Ｉ?但是選擇了藝術(shù)專業(yè)，并經(jīng)過不懈的努力達到藝術(shù)類重點院校本科分數(shù)線.
特點六：班班都有達線生。今年參考的28個班級，無論是陽光班、重點班、特長班，還是底子最差的.普通班，都有達線人數(shù)。288班是成績最靠后的理科班，產(chǎn)生1名播音主持專業(yè)的二本達線學生，給普通班學生樹立了榜樣，增添了信心。
發(fā)展回顧:
資源整合以來,學校之所以能夠一年一大步，實現(xiàn)健康快速發(fā)展,原因有以下幾方面:
一是資源整合起關鍵。xx年，我縣投資近2億元新建并成立沁源三中，對我縣高中教育發(fā)展進行了新的探索,但作為一所山區(qū)縣城，全縣教育優(yōu)勢資源相對短缺,師資資源有限，發(fā)展中遇到了不少困難和問題。新一屆人大、政協(xié)多方調(diào)研、諫言獻策，新一屆縣委、政府審時度勢，調(diào)整策略，實行全縣高中教育資源優(yōu)化整合，于20xx年6月成立新的獨立高中—-沁源縣第一中學。至此,我縣普通高中教育也迎來了全新的發(fā)展機遇，辦學政策、基礎設施、育人環(huán)境、師資建設等都有了明顯改變，全校274名在編職工中有高級教師28人；中級教師70人；省級榮譽教師10人；市級榮譽教師35人；縣級名師6人；研究生學歷教師34人,所有科任教師學歷全部本科化。這兩年來，上級部門特別是縣人大主要領導多次來校實地調(diào)研，幫助解決辦學困難,給學校發(fā)展創(chuàng)造出更加寬松的辦學環(huán)境，學校兩年邁了兩大步，上了兩個新臺階，實踐證明，縣委、政府的決策部署是英明的、科學的；人大、政協(xié)的關懷指導是細致的、實效的。
二是質(zhì)量提升添活力。xx年以來，在縣委、政府的大力支持下,全縣教育深入開展“縣域教育質(zhì)量提升工程"，邀請省教科院專家定期來縣進行學科集中培訓,為廣大教師帶來了全新的教育理念，全新的教學思維，全新的教學模式，更帶來了教育教學深層次的觸動與反思。乘此東風，我校持續(xù)深入開展“學習衡中經(jīng)驗，打造高效課堂”活動，縣人大趙主任、楊主任，王主任以及教育局主要領導多次來校觀摩,特別是對課程改革工作進行了檢查督導，進一步為山區(qū)普通中學辦學提供幫助，指明方向，有力促進了課改活動的深入開展。我校也先后聘請原清華附中校長胡新懿教授、新西蘭學者克里斯蒂等30余名專家學者來校講學，先后組織100余名骨干教師赴河北衡水中學、晉城市澤州一中、朔州市朔城區(qū)一中等課改名校參觀學習,定期組織高三畢業(yè)班教師參加高考專題培訓,接收前沿信息。廣大教師在學中做，在做中學,積極探索著更加適合山區(qū)普通中學健康發(fā)展的課改之路。當前，學案導課、自主合作、思維導圖、知識卡片等教學方法被廣泛地運用于課堂教學，并在全校形成了試點推行、以點帶面、比學趕超、爭先課改的良好氛圍，特別是教學各部間的平行競爭也極大促進了學校教育教學質(zhì)量的提升。
三是團結(jié)奮進是動力。全校師生的團結(jié)齊心，勵志攻堅是學校健康發(fā)展的強大動力.20xx年以來，全校上下面對成績下滑的現(xiàn)狀，頂著社會認可度差、生源外流、經(jīng)費短缺等辦學壓力,剖析問題、臥薪嘗膽、勵志課改、克難奮進，廣大教師不計得失，不講條件，顧全大局，傾心奉獻，以良好的精神面貌與扎實的教學工作扭轉(zhuǎn)局面，使得學校發(fā)展重新煥發(fā)生機、增添活力,贏得了領導和社會的信任，提正了社會的信心。學校領導以身作則，一線任教；中層管理干部身先士卒，勇挑重擔。教學二部部長楊波、教師王銳等同志因病住院，出院后主動放棄調(diào)養(yǎng)機會就返校上課；xx年招聘的特崗教師王艷杰身患面部偏癱，仍然堅持教學……正是這些學校領導、一線教師的團結(jié)齊心，攜手拼搏,才換來了沁源一中逆勢奮起的嶄新局面. 今年的打算:
今年的各項工作已經(jīng)按部就班全面鋪開,站在新的起點上，新的學年工作主要有以下幾點:
一、高考工作再上新臺階。20xx年高考二本以上達線突破400人，實現(xiàn)三年三大步,三年三個新臺階的目標。具體為二本b類以上400人，二本c類以上600人,�？埔陨线_線繼續(xù)突破1000人;
二、課改工作實現(xiàn)新突破。緊緊抓好全縣教育質(zhì)量提升的寶貴機遇，課改工作由原來的重點突破轉(zhuǎn)入全面推進，并在課改的深度、課改的效果上有新的較大突破;
三、教師素質(zhì)提升有新突破。一是依托山大附中對骨干教師進行中長期培訓.本學年培訓教師20名，利用專家授課、外出學習、學術(shù)交流等使每名教師短期培訓2-3次，總?cè)舜芜_700人次以上。
四、進一步改善辦學環(huán)境。一是高標準搞好學校外墻改觀工程；二是高質(zhì)量完成創(chuàng)衛(wèi)工作；三是力爭到明年完成省級園林校園的建設（已完成設計）.
存在的困難和問題:
近年來，隨著學校的進一步發(fā)展，一些問題越來越凸顯: 一是經(jīng)費緊張.學校預算內(nèi)經(jīng)費撥付每學年比資源整合前減少近200萬元，此外，青年教師培訓、臨時工工資發(fā)放、水電費用等每年增加費用近250萬元。
二是師資梯隊不夠合理.274名在編教師中，中級職稱以下教師176人，青年教師比例為64%,成熟型教師短缺，部分學科教師配備不足,部分特崗教師存在專業(yè)不對口現(xiàn)象。
三是生源流失嚴重。近年來，我縣高中生源特別是優(yōu)秀生源外流現(xiàn)象非常嚴重,僅今年高一流失學生就達110人左右，中考分數(shù)600分以上的學生幾乎全部流失至市直中學、太谷、太原等地就讀，學校招生面臨“優(yōu)生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的趙主任,各位領導，資源整合以來，學校在逆境中前行，在坎坷中發(fā)展,有過深刻的教訓,也取得了較好的成績。發(fā)展的過程，始終離不開各級領導的關懷支持,始終離不開社會各界的鼎力相助，始終離不開全校師生的團結(jié)拼搏,這也是沁源縣第一中學能夠持續(xù)健康發(fā)展的堅強保障與動力之源。
但是學校教育工作只有起點，沒有終點,只有更好,沒有最好。今后的工作中，我校師生仍將繼續(xù)珍惜機遇、深化課改、團結(jié)齊心、勵志攻堅,以更加健康的精神面貌與更加優(yōu)異的教育成績推動老區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展，為宜居和諧幸福新沁源建設貢獻新的力量！
謝謝大家!
學校校長工作匯報5
尊敬的各位主任、各位代表：
在全縣上下喜慶第29個教師節(jié)之際，縣人大趙主任帶隊于百忙之中蒞臨我校指導工作，這是對學校整體工作的視察檢閱，對學校工作學校校長全面工作匯報情況的最大支持與激勵，在此，我代表學校3800余名師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就一年來學校工作情況進行簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
基本概況：
自20xx年6月全縣教育資源整合以來，我校搶抓機遇，乘勢而上，分部管理，攻堅克難，全校師生以“縣域教育質(zhì)量提升工程”為契機，深入開展“學習衡中經(jīng)驗，打造高效課堂”活動，管理措施、教學模式、育人環(huán)境、教學質(zhì)量均取得明顯成效，宜學和諧新沁中建設穩(wěn)步推進。20xx年高考，我校二本以上達線人數(shù)達347人，其中文化課二本以上達線151人，特長生二本以上達線196人，應屆生文化課二本以上達線實現(xiàn)翻番，達88人，應屆生單班達線26人，達線率達53%，圓滿完成了學年初“保三過五爭一千”的既定目標，學校也榮獲長治市首屆“老百姓心中品牌”等榮譽。今年的高考成績呈現(xiàn)出以下特點：
特點一：既定目標全面超越。超額完成高考預期目標（二本b以上300人，二本c以上500人，�？埔陨�1000人），高考二本以上達線人數(shù)達到347人，二本c以上錄取人數(shù)預計突破600人，�？埔陨箱浫∪藬�(shù)預計突破1200人。
特點二：增長幅度大。二本以上達線人數(shù)347人，比去年凈增100人，增幅40.6%。其中，文化課達線151人，增長41%；特長生雙達線196人，增長40.2%，創(chuàng)我縣高考36年來歷史最好成績。
特點三：應屆生達線實現(xiàn)翻番。在去年文化課達線42人的基礎上，今年升至88人，創(chuàng)歷史最好成績。特別是應屆單班文化課成績實現(xiàn)重大突破：283班參加考試50人，二本以上達線26人，班級達線率達53%，實際錄取40人；277班參加考試50人，二本以上達線23人，班級達線率達52%，實際錄取36人。
特點四：應屆班達線88人中，只有21人達當年長治重點學校分數(shù)線，其中67人均低于市重點中學的最低招生分數(shù)線，理工類韓鵬等6名同學，文史類楊亞文等7名同學，中考分數(shù)在550以下，均不達長治擇校生的最低分數(shù)線；但經(jīng)過三年的刻苦努力他們都實現(xiàn)了自己的大學夢。其中理工類張斌，中考成績僅465分，高考中取得448的好成績；文史類劉瑤，中考成績497分，在高考中取得了492的好成績，超過二本線33分。
特點五：特長生成績?nèi)嫱黄�。全校特長生達線率達到80%以上，其中舞蹈類郭戌中考成績374，王倩中考成績380，美術(shù)類姚宇霞中考成績384，音樂類考生張雅中考成績360，他們都屬于當年招生分數(shù)控制線以下?lián)裥Ｉ沁x擇了藝術(shù)專業(yè)，并經(jīng)過不懈的努力達到藝術(shù)類重點院校本科分數(shù)線。
特點六：班班都有達線生。今年參考的28個班級，無論是陽光班、重點班、特長班，還是底子最差的普通班，都有達線人數(shù)。288班是成績最靠后的理科班，產(chǎn)生1名播音主持專業(yè)的二本達線學生，給普通班學生樹立了榜樣，增添了信心。
發(fā)展回顧：
資源整合以來，學校之所以能夠一年一大步，實現(xiàn)健康快速發(fā)展，原因有以下幾方面：
一是資源整合起關鍵。20xx年，我縣投資近2億元新建并成立沁源三中，對我縣高中教育發(fā)展進行了新的探索，但作為一所山區(qū)縣城，全縣教育優(yōu)勢資源相對短缺，師資資源有限，發(fā)展中遇到了不少困難和問題。新一屆人大、政協(xié)多方調(diào)研、諫言獻策，新一屆縣委、政府審時度勢，調(diào)整策略，實行全縣高中教育資源優(yōu)化整合，于20xx年6月成立新的獨立高中--沁源縣第一中學。至此，我縣普通高中教育也迎來了全新的發(fā)展機遇，辦學政策、基礎設施、育人環(huán)境、師資建設等都有了明顯改變，全校274名在編職工中有高級教師28人；中級教師70人；省級榮譽教師10人；市級榮譽教師35人；縣級名師6人；研究生學歷教師34人，所有科任教師學歷全部本科化。這兩年來，上級部門特別是縣人大主要領導多次來校實地調(diào)研，幫助解決辦學困難，給學校發(fā)展創(chuàng)造出更加寬松的辦學環(huán)境，學校兩年邁了兩大步，上了兩個新臺階，實踐證明，縣委、政府的決策部署是英明的、科學的；人大、政協(xié)的關懷指導是細致的、實效的。
二是質(zhì)量提升添活力。20xx年以來，在縣委、政府的大力支持下，全縣教育深入開展“縣域教育質(zhì)量提升工程”，邀請省教科院專家定期來縣進行學科集中培訓，為廣大教師帶來了全新的教育理念，全新的教學思維，全新的'教學模式，更帶來了教育教學深層次的觸動與反思。乘此東風，我校持續(xù)深入開展“學習衡中經(jīng)驗，打造高效課堂”活動，縣人大趙主任、楊主任，王主任以及教育局主要領導多次來校觀摩，特別是對課程改革工作進行了檢查督導，進一步為山區(qū)普通中學辦學提供幫助，指明方向，有力促進了課改活動的深入開展。我校也先后聘請原清華附中校長胡新懿教授、新西蘭學者克里斯蒂等30余名專家學者來校講學，先后組織100余名骨干教師赴河北衡水中學、晉城市澤州一中、朔州市朔城區(qū)一中等課改名校參觀學習，定期組織高三畢業(yè)班教師參加高考專題培訓，接收前沿信息。廣大教師在學中做，在做中學，積極探索著更加適合山區(qū)普通中學健康發(fā)展的課改之路。當前，學案導課、自主合作、思維導圖、知識卡片等教學方法被廣泛地運用于課堂教學，并在全校形成了試點推行、以點帶面、比學趕超、爭先課改的良好氛圍，特別是教學各部間的平行競爭也極大促進了學校教育教學質(zhì)量的提升。
三是團結(jié)奮進是動力。全校師生的團結(jié)齊心，勵志攻堅是學校健康發(fā)展的強大動力。20xx年以來，全校上下面對成績下滑的現(xiàn)狀，頂著社會認可度差、生源外流、經(jīng)費短缺等辦學壓力，剖析問題、臥薪嘗膽、勵志課改、克難奮進，廣大教師不計得失，不講條件，顧全大局，傾心奉獻，以良好的精神面貌與扎實的教學工作扭轉(zhuǎn)局面，使得學校發(fā)展重新煥發(fā)生機、增添活力，贏得了領導和社會的信任，提正了社會的信心。學校領導以身作則，一線任教；中層管理干部身先士卒，勇挑重擔。教學二部部長楊波、教師王銳等同志因病住院，出院后主動放棄調(diào)養(yǎng)機會就返校上課；20xx年招聘的特崗教師王艷杰身患面部偏癱，仍然堅持教學……正是這些學校領導、一線教師的團結(jié)齊心，攜手拼搏，才換來了沁源一中逆勢奮起的嶄新局面。
今年的打算：
今年的各項工作已經(jīng)按部就班全面鋪開，站在新的起點上，新的學年工作主要有以下幾點：
一、高考工作再上新臺階。20xx年高考二本以上達線突破400人，實現(xiàn)三年三大步，三年三個新臺階的目標。具體為二本b類以上400人，二本c類以上600人，專科以上達線繼續(xù)突破1000人；
二、課改工作實現(xiàn)新突破。緊緊抓好全縣教育質(zhì)量提升的寶貴機遇，課改工作由原來的重點突破轉(zhuǎn)入全面推進，并在課改的深度、課改的效果上有新的較大突破；
三、教師素質(zhì)提升有新突破。一是依托山大附中對骨干教師進行中長期培訓。本學年培訓教師20名，利用專家授課、外出學習、學術(shù)交流等使每名教師短期培訓2-3次，總?cè)舜芜_700人次以上。
四、進一步改善辦學環(huán)境。一是高標準搞好學校外墻改觀工程；二是高質(zhì)量完成創(chuàng)衛(wèi)工作；三是力爭到明年完成省級園林校園的建設（已完成設計）。
存在的困難和問題：
近年來，隨著學校的進一步發(fā)展，一些問題越來越凸顯：
一是經(jīng)費緊張。學校預算內(nèi)經(jīng)費撥付每學年比資源整合前減少近200萬元，此外，青年教師培訓、臨時工工資發(fā)放、水電費用等每年增加費用近250萬元。
二是師資梯隊不夠合理。274名在編教師中，中級職稱以下教師176人，青年教師比例為64%,成熟型教師短缺，部分學科教師配備不足，部分特崗教師存在專業(yè)不對口現(xiàn)象。
三是生源流失嚴重。近年來，我縣高中生源特別是優(yōu)秀生源外流現(xiàn)象非常嚴重，僅今年高一流失學生就達110人左右，中考分數(shù)600分以上的學生幾乎全部流失至市直中學、太谷、太原等地就讀，學校招生面臨“優(yōu)生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的趙主任，各位領導，資源整合以來，學校在逆境中前行，在坎坷中發(fā)展，有過深刻的教訓，也取得了較好的成績。發(fā)展的過程，始終離不開各級領導的關懷支持，始終離不開社會各界的鼎力相助，始終離不開全校師生的團結(jié)拼搏，這也是沁源縣第一中學能夠持續(xù)健康發(fā)展的堅強保障與動力之源。
但是學校教育工作只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好。今后的工作中，我校師生仍將繼續(xù)珍惜機遇、深化課改、團結(jié)齊心、勵志攻堅，以更加健康的精神面貌與更加優(yōu)異的教育成績推動老區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展，為宜居和諧幸福新沁源建設貢獻新的力量！
謝謝大家！
20xx年X月XX日
學校校長工作匯報6
各位領導，各位校長：
大家好，歡迎蒞臨下巴中心小學指導工作。我校現(xiàn)有在校生243人，專任教師14人。今學年，我校以“提高教學質(zhì)量”為核心，以校本研修提高教師素質(zhì)為突破口，以打造高效課堂為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念。學校堅持“讓農(nóng)村孩子接受更好的教育，讓每個孩子都能健康、快樂地成長”的辦學理念，嚴格落實區(qū)教體局文件精神，強化教育教學管理，提高隊伍素質(zhì)，努力打造我�！疤焯煊羞M步，處處有亮點”品牌，彰顯我�！白屆恳粋�孩子都能體驗創(chuàng)新的喜悅，讓每一個孩子都能擁有快樂的童年，讓每一個孩子都能養(yǎng)成良好的習慣�！钡霓k學特色，嚴格落實教師教學“六認真”管理（教學設計；教學實施；批改作業(yè)；輔導學生；檢測評價；教學反思）和學生學習“六認真”的管理（課前預習；專心課堂；及時復習；獨立作業(yè)；課外活動；規(guī)范習慣）。本學期，我們重點做好以下三方面工作：
一、加強教師培養(yǎng)工作
1、營造氛圍，著力提升青年教師素質(zhì)。
不斷提高青年教師素養(yǎng)，形成一種嶄新的教育理念，首先從讀書開始，營造書香校園，“讓讀書成為習慣，讓生活因讀書而精彩�！睂W校選購一批有利青年教師發(fā)展成長的讀物，如魏書生《教學工作漫談》、《班主任漫談》，李鎮(zhèn)西《做最好的老師》、《做最好的班主任》，《習慣影響一生》等進行了廣泛的研讀，做到有研讀有記錄，學期末組織檢查，把檢查結(jié)果納入目標量化管理，千方百計的提高青年教師業(yè)務水平。
2、常規(guī)管理，突破創(chuàng)新，讓青年教師嶄露頭角。
依據(jù)《長清區(qū)小學教學工作常規(guī)管理細則》，修改制訂了新的《教師發(fā)展性評價細則》。確定了詳細具體的任務目標，引導教師規(guī)范自己的各項工作。在常規(guī)管理中，注重過程督促與階段考核，通過及時反饋，使教師對教學工作做出及時的調(diào)整，從而實現(xiàn)常規(guī)管理最優(yōu)化，與之相適應，我們開始使用《教師成長足跡》，已見成效，《教師成長足跡》使教師對大部分常規(guī)工作一目了然，便于靈活運用，還方便了學校教學常規(guī)的過程監(jiān)控與指導，引領教師遵照管理要求實施教學，踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學，實現(xiàn)了教學常規(guī)高效落實。這樣，雖然每人每周要上近20節(jié)課，教師們卻忙而不亂，尤其是青年教師教學工作更是有條不紊、得心應手。作業(yè)是教師掌握學生學習效果的橋梁。我們不斷強化作業(yè)的管理，并進行了一些嘗試與改革：首先要求青年師生同題作業(yè)、同題作文，要求青年教師在作業(yè)本上按照標準的做題格式提前完成布置給學生的作業(yè)。其次布置課前預習性作業(yè)，比如語文學科，我們分年級嘗試運用預習紙以及預習早知道，讓學生主要在課下提前預習，提前完成，實現(xiàn)了課堂教學運作模式“預習、作業(yè)、講評、改正”，通過學生預習的效果，及時調(diào)整課堂教學內(nèi)容。
3、為青年教師搭建成長平臺。
青年教師培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，要給他們一個發(fā)展的平臺，讓他們?nèi)ケM情的去發(fā)展。首先，做好校內(nèi)幫教結(jié)對，充分發(fā)揮學校骨干教師作用，明確指導教師和青年教師任務，定期互聽、互評課，并進行全方位指導，如班級管理、備課、上課、輔導學生等，促使青年教師盡快成長。其次，組織各種活動，給青年教師健康成長創(chuàng)造條件。提高課堂教學水平，是青年教師培養(yǎng)的首要任務，為此我校學期初組織了規(guī)范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課評比等活動，鼓勵青年教師積極參與區(qū)鎮(zhèn)公開課、鎮(zhèn)北片區(qū)磨課活動，使他們對課堂教學的駕馭能力得到了進一步提高。再次建立青年教師成長資金，派青年骨干教師多參與外出聽課，特別是一些區(qū)級以上的研討活動或特級教師展示課，學習先進的教學理念，回校后寫一份收獲心得，上一節(jié)匯報課。上周劉慧玲老師去鄒平一周參與省教學能手評選活動，受益匪淺。
二、強化養(yǎng)成教育，打造和諧校園
1、小學階段小學是孩子們夢想飛翔的起點，也是培養(yǎng)他們各種習慣養(yǎng)成的關鍵期，一二年級又是最佳期。自20xx年初我校就開始抓學生習慣養(yǎng)成教育，由于缺乏經(jīng)驗，工作力度又不夠，效果甚微，校園中依然有許多不和諧的畫面，大課間秩序紊亂、追逐打鬧現(xiàn)象嚴重、學生文明禮儀習慣差等。為此，我們在鎮(zhèn)教育辦的支持指導下，決定今學期工作重點就是把學生習慣養(yǎng)成作為突破口，從小處著手，從細節(jié)著手，以“今天你進步了嗎?”為目標，培養(yǎng)學生良好的習慣，促進學生自我管理能力的提高，達到教育的最終目的。結(jié)合小學生的心理特點我們編寫了《下巴中心小學習慣養(yǎng)成教育歌謠》，開展各種習慣養(yǎng)成月活動，9—12月分別進行以衛(wèi)生、文明禮儀、安全和學習習慣為主的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生日常行為，由學校少先隊文明監(jiān)督小組評價到班級，依次確定班級星級；根據(jù)學生年齡特點，對于低中高三個年齡段學生，從學習習慣、生活習慣、行為習慣提出不同的要求，并且在每一個學生的成長過程中，留下各自閃光的腳印，畢竟再大的問題生他也有亮點，我們的教育目的，就是要他們通過個人亮點，樹立自信心，相信自己；另外各年級著力從習慣養(yǎng)成的一個方面入手重點落實，即從坐姿、衛(wèi)生、書寫、自主學習、閱讀、合作六個方面在六個年級分別著重進行，各班按不同的標準要求用笑臉等形式量化到小組。這樣就形成我校從班到組再到個人的立體評價體系，近一段時間實踐證明：這種評價不僅使班、組的凝聚力得到了進一步加強（不屬于值日的同學，能夠自覺彎腰撿起衛(wèi)生區(qū)的紙屑），也使問題生找到自己的閃光點，樹立起自信心，真正做到著眼于學生明天的發(fā)展和成功，將來的輝煌與幸福，讓每一個生命在我們的陽光雨露下快樂成長。針對我校養(yǎng)成習慣教育的實際，在學校課題《小學生文明禮儀習慣的培養(yǎng)與研究》已經(jīng)結(jié)題的基礎上，今學年我們確立申報《濟南市農(nóng)村小學生行為習慣養(yǎng)成的`研究》作為課題開展教科研活動，以更有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成，從而更好的配合教育教學的順利開展，打造和諧校園。
2、開展活動，提升養(yǎng)成教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)開展感謝師恩，感謝長輩的教育活動：幫媽媽洗一次衣服；向教師說一句真誠問候或祝福；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等。開展弘揚民族精神主題教育活動。清明節(jié)期間，召開“緬懷革命先烈、弘揚革命精神”的主題班校會，尤其是充分利用我鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢，南部有號稱長清的延安---大峰山革命根據(jù)地，我校又是峰山獨立營進行下巴伏擊戰(zhàn)，消滅日軍90多人地點，以詩朗誦、歌曲、故事等多種形式表達對先烈的懷念以及弘揚革命精神的決心；國慶節(jié)期間，鼓勵學生開展“祖國的昨天與今天”資料收集，“家鄉(xiāng)30年巨變”等幫助學生了解祖國的建設歷程，弘揚了民族精神，培養(yǎng)了愛國主義情操，加強了社會主義榮辱觀。利用班校會，經(jīng)常性地開展“星級班級評選”、“比比哪組的笑臉多”、“賽賽誰的紅旗多”、“看看哪個路隊紅旗多”“評選班級之最”等活動。既增強學生競爭意識，又教育學生明辨是非，實施中收到了較好的效果。
三、積極開發(fā)校本課程，深化養(yǎng)成教育。
中華傳統(tǒng)文化博大精深，尤其是其中的經(jīng)典，它能夠塑造我們的品格，塑造我們的靈魂，繼承并將其發(fā)揚光大，是我們義不容辭的責任。為此我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開發(fā)校本課程，編訂了校本課程讀本《聲韻叮咚，伴我成長》，將新語文課程標準中的優(yōu)秀古詩文、小學生必背70首古詩文，《詩經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》節(jié)選等編入教材，對于低中高三個年齡段學生，提出不同的誦讀要求，引入課堂，每天早晨會、閱讀課，教室里書聲瑯瑯、不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。誦讀經(jīng)典的過程中，我們還積極的運用一些活動進行展示：我給大家講美文，把自己誦讀的古詩文將給同學們聽；給經(jīng)典配圖，發(fā)揮自己的想象，為自己喜歡的古詩文配圖；運用經(jīng)典，引導學生即景吟出優(yōu)美的古詩文句子或在作文中恰當?shù)倪\用經(jīng)典句子表達自己的思想感情。高年級同學在誦讀到一定程度的基礎上，下一步我們將開展“經(jīng)典我能行”展示活動，讓他們動手改寫、自寫古詩文。同學們學習經(jīng)典，潛移默化的運用經(jīng)典，傳統(tǒng)經(jīng)典文化提升了他們的文化品位，培養(yǎng)了他們良好的思想道德品質(zhì)，提高了人文素養(yǎng)。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。今學期我校工作的重點就是從學生習慣養(yǎng)成抓起，踏踏實實做好每一項工作，真正“讓每一個孩子都能擁有快樂的童年，讓每一個孩子都能養(yǎng)成良好的習慣�！弊尯⒆觽儷@得健康的成長和發(fā)展，使我校成為全社會放心、老百姓滿意的學校。
20xx年10月25日
學校校長工作匯報7
尊敬的各位領導、各位專家：
上午好！歡迎您蒞臨我校檢查指導工作！臨澗鎮(zhèn)中心小學在各級領導的正確領導和關懷下，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，秉承“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的服務宗旨，扎實工作，團結(jié)奮進，各項工作取得了新進展�，F(xiàn)將一年來我校的工作向各位領導、各位專家作如下匯報：
一、學校基本情況
臨澗完小簡介
二、做好德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境
強化德育管理，凈化育人環(huán)境領導學校德育小組，由學校政教處具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開班主任會議及各班班會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表進行國旗下講話。充分利用黑板報、墻報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經(jīng)驗，教育學生學會做人。
三、加強師資隊伍建設，提高教學教學質(zhì)量
一個學校良好的教育離不開高素質(zhì)的教師隊伍，因此，要提高教育教學質(zhì)量、教師的素質(zhì)是關鍵,建設高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的最關鍵環(huán)節(jié)。因此，要建一所好學校，必須打造一支強有力的教師隊伍。
教師隊伍建設形成機制，常抓不懈。一是有健全的學習導向制度。理論學習不放松，主題突出，管理到位。二是有全方位的結(jié)對互學形式。校內(nèi)主要是骨干教師引領、青年教師學習和專業(yè)技能培訓，促進教師在教育教學實踐中深化改革的自覺性和能動性，切實提高教師業(yè)務素質(zhì)。三是有得力的監(jiān)管舉措。學校多項常規(guī)檢查涉及到教師師表行為及業(yè)務表現(xiàn)，其結(jié)果作為考評教師的重要依據(jù)。四是有激勵舉措。我們采取有效形式了解教師師德狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時教育整頓。我們把師德水平的高低始終納入年度考評的內(nèi)容，對師德方面存在突出問題者，將不得參加評優(yōu)、晉級、職評。五是有一個好的氛圍，干群關系協(xié)調(diào)，教師之間和睦。學校還特別注意對教師心理狀況的分析，有針對性的加以保護。六是時刻把教師需求掛在心頭，為教師成功搭建舞臺。
四、細化教學管理，構(gòu)建高效課堂
教學管理是學校工作的重中之重，只有嚴格的教學管理，才能保障教學活動的順利進行，才能保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。我校在教學常規(guī)管理上提倡規(guī)范管理，注重過程，規(guī)范教學行為，逐步提高教育教學質(zhì)量。
1.全面落實課程方案，嚴格按課程表上課。主要從五個方面抓起:
(1)任課教師必須熟悉大集體備課教案，通過修改、整合后方可上課。各學科督查員負責精品教案的應用監(jiān)督。
(2)上課提前2分鐘侯課，準時上課，按時下課，校長和督查員定時抽查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)空堂、坐講等違規(guī)行為，及時通報批評。
(3)督查員按時督查教師的大集體備課教案的運用，學生的作業(yè)、檢測、講評教案等內(nèi)容，督查嚴格按照“臨澗鎮(zhèn)小學教師備課、作業(yè)、檢測的規(guī)定”執(zhí)行，做好原始記錄，寫好反饋卡，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，限期更正，做到公正公開，督查結(jié)果兩周一公布，一月一匯總、上報，有質(zhì)疑問題由該學科督查員負責指導、解釋，督查結(jié)果運用到綜合評估中。
(4)本著求真務實、全面發(fā)展的原則，重視音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)教學。在有限的辦學情況下，努力爭取運用好網(wǎng)絡資源、錄音機、體育器材等給學生上課，同時不準擠占音、體、美、信息課。
2.利用網(wǎng)絡資源，提升教研水平
3.依托“兩案”，扎實開展大集體備課，構(gòu)建高效課堂
一年來，按照縣教研室大集體備課方案，我校扎實開展了以“教案學案”的使用為依托的大集體備課。采用“紅藍黑”模式，這體現(xiàn)了一種“備課的思想”，并不單單是一種固定的模式。具體操作為：初期自主備課——中期集體備課——課前修改備課——課后反思提升備課。其具體做法為：
�。�1）初期自主備課：教師個人借助視頻說課、教材、教參、教案、學案等對所教學內(nèi)容進行先期自主備課，并用紅色筆對“精品教案”自主修改、調(diào)整補充，形成對該課教學的思路，同時對個人備課中的難點、疑點、困惑做好記錄，待鎮(zhèn)（校）所進行的集體備課解決。
�。�2）中期集體備課：鎮(zhèn)（校）集體備課時對難點、疑點、困惑進行討論解決，形成一致意見，教師用藍色筆對教案進行修改。
�。�3）課前修改備課。為保證“精品教案”的運用效果，教師要根據(jù)本班實際，對“精品教案”進行課前修改，用黑色筆修改精品教案。
�。�4）課后反思提升備課。在課堂教學完成后，教師要針對教學實踐，注重反思提升，對“精品教案”進行反思和提煉，對自己教學中的得與失進行反思，并寫出教后記（教學反思）。教案后的.教學反思，并非全部祥寫，對較好的課時，可以深入反思。
五、齊抓共管促教育，團結(jié)奮進創(chuàng)輝煌
乘著十八大的東風，我校正站在奮勇前進的道路上，在各級領導部門的大力關懷和扶持下，學校上下團結(jié)一心，教師干勁十足，我們將繼續(xù)秉承“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的宗旨，力爭將學校建設成為一所全面優(yōu)秀的人民滿意的學校。為了實現(xiàn)這一目標，學校特制定了發(fā)展目標：
1.學校發(fā)展目標
�。�1）近期目標：健全和完善學校規(guī)章制度，規(guī)范學校管理，優(yōu)化學校運行機制，強化教師隊伍建設，提高學校辦學質(zhì)量，積極推行全面辦學理念，實現(xiàn)學校各個學科全面發(fā)展的目標。
�。�2）中期目標：在規(guī)范管理的基礎上，進一步實行嚴格高效和精細化管理，實現(xiàn)辦學質(zhì)量的全面提升，改善學校辦學條件，著力加快學校特色創(chuàng)建步伐，實現(xiàn)學校特色發(fā)展目標。
（3）遠期目標：即學校愿景，著力加強學校建設，總結(jié)、提煉、升華學校管理，形成質(zhì)量名牌學校、管理示范學校、藝術(shù)教育特色學校、堅持“四個原則”即務實原則、創(chuàng)新原則、拼搏原則、和諧原則，努力爭創(chuàng)“五個滿意”即學生滿意、教師滿意、家長滿意、社會滿意、政府滿意的優(yōu)秀小學的發(fā)展目標。
2.教師發(fā)展目標
建設一支“師德高尚、業(yè)務過硬、合作探索、創(chuàng)新高效”的愛事業(yè)、愛學校、愛學生、可持續(xù)發(fā)展的學習型教師隊伍。
3.學生發(fā)展目標
把學生培養(yǎng)成“四有”即有理想、有道德、有文化、有紀律，“六會”即會做人、會學習、會健體、會審美、會勞動、會合作的具有一定綜合素質(zhì)的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新型小學生，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保覀兿嘈旁诟魑活I導、各位專家的引領與關懷下，臨澗鎮(zhèn)中心小學全體師生將以此次視導為契機，珍惜榮譽，倍加工作，繼續(xù)以提高教學質(zhì)量為核心，全面推進素質(zhì)教育。今后，我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新，科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越式發(fā)展，為打造管理精、質(zhì)量高、特色強的現(xiàn)代化學校而努力奮斗！
最后，真誠邀請各位領導有時間再次到臨澗鎮(zhèn)中心小學來做客和指導工作。謝謝大家！
學校校長工作匯報8
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！我們城內(nèi)小學是一所農(nóng)村寄宿制學校，教職工63名，在校學生1100余名，其中周托生300余名，作為這樣一所大校的校長，我深知肩上的擔子之重，責任之大。任職以來，我暗暗為自己定下目標，要不斷改善辦學條件，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活的環(huán)境；要穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量，給家長交一份滿意的答卷。為了實現(xiàn)自己的目標，幾年來，我總是早出晚歸，和老師們在一起，探討教學，了解困惑；去孩子們中間，詢問學習，關心生活；學校的一件件大事小事，我都放在心上，認真對待。如今，我校已是一座教學設施一流，教學成績領先，教學環(huán)境優(yōu)美的省級標準化學校，社會聲譽很好�，F(xiàn)將幾年來我履行校長崗位職責的工作情況匯報如下：
一、愛崗敬業(yè) 率先垂范
一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風，為教師做出表率。堅持和教師一起學習理論，培訓業(yè)務，了解教育發(fā)展信息，積極投身于課改大潮中，經(jīng)常深入課堂進行聽課評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。堅持每天7：30以前到校，看早讀，查辦公，搞衛(wèi)生，和師生一起做早操，對各項工作都做到心中有數(shù)。在工作上能平等待人，與人為善，能廣泛征求并采納老師的合理建議，集思廣益，群策群力。在生活上，關心每一位老師，熱心幫助他們解決困難，盡量為他們排除后顧之憂，用自己的真誠和愛心與老師們溝通，使全校教師之間形成了互幫互學，友善相處的和諧氛圍。
二、加大投資，改善辦學條件
1、改善教師辦公條件。為了讓教師安心愉快地工作，我校對舊的教師宿舍進行了加固裝修，為每個年級設立了一間辦公室，并購置了辦公桌椅，檔案柜，還為每個辦公室安裝了電腦、空調(diào)，為教師的備課、批改提供了一個良好的工作環(huán)境。
2、改善學生的學習條件。為了更好地利用現(xiàn)代化的教學設備，提高教學效率，我校給每個教室安裝了多媒體教學設備，極大地提高了學生的學習興趣，拓寬了學生的知識視野，教學效果有了明顯提升。
3、改善學生的住宿條件。為了讓周托生體驗到家庭般的溫暖，我校為住宿生購置了鐵皮柜、上下床、加厚床墊、嶄新統(tǒng)一的床單被罩，夏天又為每人購置了一張涼席，宿舍內(nèi)冬天有暖氣，夏天有電扇，并安排了六位生活老師負責學生的生活，使每位住宿生吃住有人管，生病有人看，真正體驗到了家庭的溫馨。
4、改善校園環(huán)境。為了給全校師生創(chuàng)造一個優(yōu)美舒心的環(huán)境，我校把綠化美化作為重點工作來抓，每年開春，都要對校舍、圍墻、欄桿進行粉刷，并栽種各種花卉苗木，使校園春有花，夏有蔭，冬有綠。
三、狠抓常規(guī)，科學管理
1、抓安全，從“嚴”處著手
每學期開學前十天，就讓后勤張師傅和王老師從教室到宿舍、由餐廳到廁所詳查細看，再小的問題也不放過，消除一切安全隱患。每學期開學第一周是我校規(guī)定的安全教育周，在國旗下對學生進行安全教育已成為我的慣例，讓學生知道在學校上下樓梯靠右行，課間活動講文明，體育課上守規(guī)矩，在外遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不獨自騎自行車，不隨便和陌生人說話。飲食方面注意不吃生冷食品，不吃過期變質(zhì)食物，掌握自救自護小常識。除此之外，安全工作大會講小會講，例會次次講，班會周周說，要求每位上課老師課前檢查學生是否全到，課后講課間注意事項。天天有領導值班，當天發(fā)現(xiàn)問題，當天解決，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，為學校各項工作的順利開展提供了保障。
2、周托生管理落到“實”處
為了規(guī)范管理，層層簽訂目標責任書，把責任落到實處，一開學，學校和班主任、帶課老師、生活老師、大師傅，班主任和家長、生活老師和家長都要簽訂責任書。要求生活老師一天查三餐、查兩睡，時時做到心中有數(shù)，值周領導配合管理監(jiān)督，切實保證周托生在校安全。要求生活老師一天兩次整理衛(wèi)生成常規(guī)，學生飯前便后洗手成習慣，食堂一周五天中午飯菜不重樣成規(guī)律。對于周托生管理，學校月月開大會，會上我主講安全，馬秀花主講自學自理，衛(wèi)惠琴主講衛(wèi)生、紀律，張琳婕主講飲食安全，生活老師周周開小會，講周托生生活細節(jié)，解決宿舍內(nèi)同學之間小矛盾、小糾紛。做到周托生吃住有人問、困難有人幫、優(yōu)點有人夸。讓我們的校園成為周托生學習的樂園、生活的家園。
3、教學工作，呈現(xiàn)一個“新”字
�、拧⒅匾暲碚搶W習、革新教師觀念
觀念是先導，學習是保證。我校采取集體學習與自學相結(jié)合的辦法，人人鉆研業(yè)務，倡導終身學習，除了中心校規(guī)定的.學習內(nèi)容和教學大綱，還組織教師學習課件的制作、接受遠程教育資源和教育信息，并認真寫好學習筆記和教學隨筆，倡導教師撰寫教育論文，督促教師在實踐中感悟，在實踐中體驗，在實踐中成長，呈現(xiàn)跨越發(fā)展。學習改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學品位，增長了教師的職業(yè)智慧。
�、�、嚴格教學常規(guī)，重視管理創(chuàng)新
①、嚴格的制度管理是搞好教學工作的前提和保障，為了加強制度化管理，我校實行集體辦公制度和簽到、查課制度，由專人負責檢查登記，并進行量化打分，將結(jié)果納入教師年度評估總分。
�、�、堅持執(zhí)行集體備課制度。為提高教學質(zhì)量，我校堅持以教研組為單位，采取同級集體備課形式，集思廣益，各抒己見，研教研學。在討論中，獲得別人對教材的獨到理解，聽取別人對教材的個性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有，”五全即五個環(huán)節(jié)齊全：教學目標，重點難點，教具準備，教學過程，教學步驟，一有即課課有教學反思。要求各教研組長定期對備課進行認真檢查與指導，并做到查后有登記，及時了解備課情況及教學進度，做到問題當面指出，經(jīng)驗當眾推廣。為了順應形勢的需要，促進教師教育教學理念的更新，加強教學經(jīng)驗交流，更好地利用好現(xiàn)代教育設備，提高備課效率，今年暑假開學，我校改革了教師備課方法，變傳統(tǒng)的抄寫備課為電腦無紙化備課，電子備課實施以來，大大減輕了教師的機械勞動強度，使教師有更多的時間和精力去鉆研教材，批改作業(yè)，輔導學困生。
�、�、堅持說、講、評一體化。每學期開始我校都要舉行一次全體教師講課活動，要求不論新老教師人人參加講課、說課、聽課、評課，找出問題，學習經(jīng)驗，提高課堂教學能力。為了提高教師的教學積極性和競爭意識，加強教學創(chuàng)新，促進同級間的交流學習，我校舉行了同級同學科教師“同講一節(jié)課 ”活動，本學期注重運用中心校課改新模式，各教研組成員人人參加，人人講評，這樣既有利于聽課老師的評課，又利于授課教師的自我反思，活動效果很好。通過活動，中青年教師迅速成長起來，逐步成為我校教育教學陣地上的骨干力量。
�、�、建立校長巡課制度。我校在開足、開全國家規(guī)定課程的基礎上，還特設了寫字課和讀書課，由校長親自督導檢查，重點檢查是否按課表上課，并采取聽推門課、檢查備課等形式對教學進度進行監(jiān)控。經(jīng)過督察與指導，常規(guī)管理的規(guī)定已成為教師自覺的教學行為，也為學生的全面發(fā)展提供了保障。
⑤、開展教研活動，促進專業(yè)成長。有效的教研活動是促進教師專業(yè)成長的重要手段。在這方面，我校的工作是扎扎實實的，而且是有特色的。學校采用教研組長負責制來落實常規(guī)教研工作。每學期開學前，組織各教研組長，在全面分析學情、校情、師情的基礎上，制定出本學期的教研課題和教研計劃。每月一個大課題，每周一個小課題，每周一的第一、二節(jié)課，是我校的教研活動時間，分語文、數(shù)學、英語三組進行，風雨無阻，雷打不動。教研課題張貼在每個辦公室中，針對每次教研課題，各老師都積極準備，由教研組長主持負責，各教研組成員人人發(fā)言，各抒己見，并認真做好教研記錄。在每個月末，教研組長針對幾次教研情況，做出分析和總結(jié)，并及時寫好階段性教研結(jié)題。通過教研，各老師取長補短，互相學習，共同提高。為了落實教研成果，每月由學校組織教研組長，對教師教學工作全面檢查一次。每次檢查都做好記錄，發(fā)現(xiàn)亮點，找到問題，及時反饋，并進行量化分類。通過多次教研和檢查，發(fā)現(xiàn)各科教學活動中存在的問題，及時組織各老師研究，本著：“問題即課題，行動即研究”的工作思路，引導全體教師搞好課改教學工作，為了讓我們的教研工作走向深入，使課堂教學更具時代特色，我校積極倡導教師利用遠程資源和多媒體課件輔助教學，并安排實名制課程表，在一批骨干教師的帶動下，我校所有老師已能熟練運用課件上課，并制作成電子教案保存下來。多媒體的普及使用，是我校教研工作的一大成就，但同時也為我校教研推出新的課題。在進行常規(guī)教研的同時，我校還狠抓校本教研，語文方面主要是，依據(jù)教材進行說寫訓練，這一課題的研討實施，對促進語文課堂教學，全面提高學生的說寫能力，具有很大的促進作用，數(shù)學方面主要是應用數(shù)學知識解決實際問題，這一課題的推廣實施，使學生分析問題和解決問題的能力提高了，教學質(zhì)量也有了明顯提高。英語學科一直是我校的薄弱環(huán)節(jié)，為了使各個科頭齊頭并進，我校加強了英語學科的教研力度，在師資配備方面做了大膽調(diào)整，多次舉行英語技能比賽活動，鼓勵學生辦英語手抄報，經(jīng)過師生共同努力，我校英語課整體水平有了提高。
四、創(chuàng)新特色，提高素養(yǎng)
為全面落實素質(zhì)教育，提高學生綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展和健康成長，我校在開足開全課程的基礎上，注重特色文化創(chuàng)建，除音體美外，還開設了讀書、寫字校本課程，為了保障讀書時間和讀書量，學校配備了專職教師，設立了讀書寫字課，還聘請校外專家定期輔導，針對我校學生的家庭現(xiàn)狀，學校在讀書方面加大投資，為每個學生購置了一本課外讀物，要求師生共同閱讀，這樣既便于老師指導，還利于學生之間互相交流，這類圖書規(guī)定一個月進行一次圖書漂流，保證了每位學生一個學期必須讀到五本課外讀物，為保證讀書寫字效果，我校把閱讀和寫字作為考核學生綜合素養(yǎng)的一部分，注重這方面的考核與評價，以考核促落實，以評價促提高，把培養(yǎng)素養(yǎng)能力和提高文化素質(zhì)結(jié)合起來，取得了明顯效果，除此之外，還設立了腰鼓、書法、繪畫、唱歌、舞蹈、演講等興趣小組。多次舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了城內(nèi)小學師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營造了良好的育人環(huán)境。
幾年的校長 工作經(jīng)歷使我深深體會到，付出是辛勞的，但收獲是甜蜜的，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，把城內(nèi)小學辦成領導放心，社會滿意的學校。
我的匯報完畢，謝謝大家！
學校校長工作匯報9
新的學期我們以“均衡普惠、優(yōu)質(zhì)特色、人民滿意”為教育目標，緊緊圍繞“遵循教育規(guī)律，促內(nèi)涵式發(fā)展”的工作思路，開展本學期的工作。
亮點一：“樂教篤學”校魂引航師生精神煥發(fā)
樂教篤學是我們一直追求的目標，新的學期我們又帶領老師們共同解讀了�；辏沧屆恳晃焕蠋煶蔀閷W校的主人，共同實現(xiàn)我們孟小的教育之夢——成為孟莊乃至新鄭的名校。學期初我們投入資金，新增走廊版畫6塊，教育教學標語3幅，新置垃圾桶4個，新處室牌10個，對花壇中的花草進行了種植和修剪，教師到校后也對整個校園以及各個處室的環(huán)境進行了徹底的打掃，讓人舒心。
亮點二：安全排查領先 保障正常秩序
“安全無小事，責任重如山”，后勤處的教師對學校教學樓、教師宿舍，校園設施進行了全面的檢查，并對有關電線線路、消防器材、院墻、消防設施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進一步的責任明確和適時的處理，以及對學校校園小賣部的衛(wèi)生安全提出了更高的要求，防止安全意外事故發(fā)生。
亮點三：特色文化深入增添文化底潤
圍繞“翰墨承文化，特色孕人生”的教育理念，進一步加大特色教育的管理力度，努力提升校園文化底蘊。開學初，學校重新修訂了特色文化方案，制定了本期特色目標，本學期的教師書法練習由原來的硬筆字的練習到軟筆字的練習，學生的書法練習也將加大力度。同時一如既往的開展豐富的書法展示比賽活動，進一步的活躍校園精神文化氛圍。
亮點四：開端教育扎實引領孩子成長
開學前，每一位班主任制定了班級《開端教育》計劃，布置了入學養(yǎng)成教育的內(nèi)容。開端教育的'內(nèi)容有文明禮儀、安全、學習習慣等。班主任老師利還用班班通給學生講養(yǎng)成教育，制定了班名、班級口號等班級軟文化。
亮點五：夯實理論基礎教學輕車熟路
今年我們學校理論學習的思路如下：學習理論材料→討論交流反思→總結(jié)提升自我→制定計劃起航。
校長親自帶領教師學習《20xx——20xx學年基礎教育工作要點》，讓每一位教師明白本學期的市教體局的主導思想，本學期的主要活動。教導主任閆全德老師帶領老師們重溫道德課堂內(nèi)容，學習書法課程標準，為新學期開學注入新的血液。
亮點六：重視集體教研實現(xiàn)教育之夢
集體教研是孟莊小學的一大課題，每一位孟小人的成長都是從這里開始。在這里，老師們集思廣益，各抒己見，這里成了智慧碰撞的地方。開學初，每各教研組在組長的帶領下，制定教研計劃、課程綱要、共同商討本學期的教研活動。在集體智慧下，每一位教師都能汲取營養(yǎng)，不斷進步。
學校校長工作匯報10
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天，我匯報的題目是《常懷律己之心，奉獻山區(qū)教育事業(yè)》。
未覺池塘春草夢，階前楓葉已秋聲！不知不覺，XX——XX學年卻走到了盡頭。
回顧過去的一年，我感慨萬千。
因為領導和同志們的信任，給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——xx中學校長一職。XX年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風發(fā)，堅信自己定能帶領xx教育工作者走出辦學困境，在xx教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。
以滿腔熱情之心，扎根山區(qū)教育
xx中學是一所山區(qū)農(nóng)村薄弱校，不必細說學校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復修葺的兩棟教學樓，單是走上幾里地到鎮(zhèn)上才能搭乘公交車的諸多不便就叫師生有說不出的苦痛。師生對于調(diào)動、轉(zhuǎn)學也都躍躍欲試。上任以來，我迅速對學校教育現(xiàn)狀進行摸底：學校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線代課教師27名。學校400多名學生中，父母外出打工靠學校監(jiān)護的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養(yǎng)孩子經(jīng)濟困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養(yǎng)的一系列不正常家庭背景的問題孩子很多。留下來工作的教師或者是極具奉獻精神的、或者是實在沒有辦法無法調(diào)動的；能在xx中學就讀的學生也都是因為家庭經(jīng)濟等原因只能在xx就讀。面對此情此景，帶著領導、同志們的信任，更堅定了我扎根山區(qū)、奉獻教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學生、不要失信于每一位家長、不能辜負每一位領導是我始終不渝的工作追求。
以率先垂范之舉，做好教育領頭人
xx中學由于特殊的校情：多年來，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買房等現(xiàn)象普遍，年長教師單職工較多，家庭負擔過重。學校住校教師較少，xx、xx、xx、謝會民、薛江磊夫婦、xx夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來回的家校往來（甚至兩三來回的家校往來）肯定會導致教師過多分心，關心學生不夠，管理學生不到位，影響教學成績。
起初，我想過下狠心扭轉(zhuǎn)這種局面。但細想：大家都有不得已離校的理由，如果強制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長，工作中總能時時處處以身作則、率先垂范，試圖通過自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師�？梢詥栃臒o愧的講，一年來，我?guī)缀踔挥械叫瞧谔觳呕丶乙惶�，天天守校。過年后，學校采取行動感化和制度約束（一天三簽到、晚上守校簽到）相結(jié)合的方法，規(guī)范教師的守校問題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預期的效果。
因為多方面原因，造成xx教育現(xiàn)狀，秋季招生，生源流失嚴重。學校在招生問題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間，學校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領校領導，帶著學校管樂隊走街串巷、挨家挨戶，到半年來在學校各個方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級發(fā)放通知、初一年級招生動員學生，我都親自開著車，到學生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對xx中學的成見。也許效果甚微，但我問心無愧。
以謙虛求教之行，提高教育教學質(zhì)量
聽評課活動作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來堅持不懈的常態(tài)工作。上學期，xx副校長、辦公室主任xx、教導主任xx、政教主任xx帶頭做公開示范課，這對教師有很強的輻射引領作用。通過骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過關課等多種形式促進教師相互啟發(fā)、相互學習。
面對全校一線教師兼職、各學科組人數(shù)極少的現(xiàn)實，為了使教研工作落到實處，學校采取包科領導包學科的方式，文理科、小三科教研通過“調(diào)配教研時間、包科領導負責落實”的方式分開進行，使教研切實有效，高效顯著。由于小三科全部是兼課教師，教師對教材教法生疏，我們采取“走出去，請進來”的教研模式，聘請xx二中xx老師對生物學科教師進行培訓、聘請xx中學xx老師對地理學科教師進行培訓，使小三科教師對課標、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進行教學。
學期初，學校領導班子針對教師素質(zhì)，選拔出潛力型教師作為課改培養(yǎng)對象，成立“課改研究小組”；籌集資金4000余元，帶領包科領導、課改教師到x縣xx中學學習觀摩；在學校初一年級中推行課改模型，改變傳統(tǒng)學習方式，希望提高課堂教學效率。很可惜，由于學生的基礎問題，這一舉措受到阻力，沒有進行到底，初一年級的教學成績?nèi)匀缓懿焕硐�！但新的教學理念已深入人心，教師的眼界開闊了，教師的教育教學思路更豐富了。
以特色教育之路，另辟xx教育蹊徑
針對地理條件限制，教學環(huán)境落后、生源嚴重流失、教師隊伍人心渙散等原因造成的xx教育現(xiàn)狀。我深感責任之重。與其他學校比師資力量、比生源素質(zhì)、比設施條件，我校的整體狀況無法相比。作為新任校長，如果繼續(xù)墨守成規(guī)，如果不能另辟蹊徑，xx教育之路只能是死胡同。
辦特色教育是xx中學發(fā)展的必由之路。每個學生的性格、興趣愛好、認知基礎是有所差異的，特色教育無疑能促進學生的全面發(fā)展，促進一切學生的發(fā)展。創(chuàng)辦特色教育是學生和學校發(fā)展的需要，是適應基礎課程改革的需要，是實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展的需要，更是順應時代潮流的需要。我校確定了“以教學工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩(wěn)定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的辦學理念是：讓山區(qū)的孩子也成才，讓山區(qū)孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。
1、我校�？洞豪佟返陌l(fā)行開創(chuàng)了初中學校創(chuàng)辦刊物的新紀元，得到領導、群眾的極力支持與贊揚
作文教學作為語文教學的一個重要方面，我校創(chuàng)辦�？洞豪佟�，現(xiàn)已發(fā)行六期，為學生寫作搭建了廣闊的平臺。我校兩名教師、八名同學的作品現(xiàn)已被《古魏文學》轉(zhuǎn)載。我校創(chuàng)辦《�？藩殬湟粠�，受到省政府督導團、教育局領導、教育界同行的一致好評。
我校�？埉厴I(yè)于xx中學的知名學子，“以懷念母�！睘樵掝}撰文寫稿。學校老領導賈文科、漫畫家許創(chuàng)哲兩位前輩已經(jīng)為《�？妨粝铝松钋楹裾x。暑假期間，我校149班的一位家長帶著自己平時寫的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師，說：“老聽說你們的�？⒆右恢睕]拿回來，假期真看見書了，我一口氣看完了三本。我喜歡寫點東西，趕忙找了四篇，希望在你們的�？习l(fā)表。”
暑假期間，碰見東關中學的兩名學生，說：“我們都知道你們的校刊《春蕾》，也都傳閱你們的校刊，你們學校有一個叫xx的老師，寫的文章非常好！”
“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”！新學期，我們定將�？瘎�(chuàng)辦的更好！
2、舞蹈藝術(shù)課的開設為學習成績較差的學生搭建了廣闊的發(fā)展平臺，提高了學生的綜合素質(zhì)
我校開設的舞蹈藝術(shù)課，是在響應縣教育局“藝體戰(zhàn)略”的大背景下、結(jié)合我校校情，開創(chuàng)的特色教育之路。我校舞蹈班學生在xx聯(lián)校“慶五四、慶六一”活動中，在xx鎮(zhèn)政府“黨旗飄飄”文藝匯演中，特別是在XX年4月22日“省政府督導團來我縣視察教育工作”中，幾個舞蹈小節(jié)目和基本功展示，凸顯了舞蹈特色教育的成果，得到了社會各界的一致好評。
3、書法特色提升了學生的審美情趣，營造了濃濃的校園文化氛圍，提升了辦學品位
在練好鋼筆字的基礎上學習毛筆字是我校師生必修的一門課程。我校書法教師每周要用一個課時的時間向師生公開講授書法基礎知識，輔導師生練寫毛筆字、鋼筆字。XX年4月17日，xx集團總裁xx等縣書協(xié)領導在原教育局局長xx局長的陪同下，來我校免費進行“題字贈字活動”，并作書法現(xiàn)場指導，為我校開設書法特色教育的'舉措預于全方位的肯定和支持。
以點滴教育工作，打造優(yōu)秀團隊
1、一年來，我校榮獲“中考體育先進單位”、“特長生選拔先進單位”、“教育教學先進單位”、“中小學防震減災知識競賽優(yōu)秀獎”、“中小學黨旗飄飄演講賽二等獎”，“品格教育演講大賽一等獎”等多項殊榮；
2、xx、xx、xx四位教師被評為“XX——XX年度教育教學工作模范教師”；
3、xx、xx、xx等教師在“xx縣XX年教育教學工作會議”上獲得多項殊榮；
4、xx、xx兩位體育老師獲得“中考體育成績優(yōu)異”榮譽證書；
5、xx剛老師獲得“xx縣第三屆中小學生信息技術(shù)技能大賽優(yōu)秀輔導教師”榮譽證書；
6、xx老師被xx縣教育局評為“XX年度初中數(shù)學骨干教師”；
7、XX年6月，在xx縣教育工作會議上，芮稱縣人民政府授予：xx、xx、xx三位教師“先進教育工作者”榮譽稱號。
8、XX年11月5日，在xx縣教育局舉辦的全縣中小學生“品格教育”演講東片區(qū)比賽中，我校145班xx同學、144班的xx同學分別榮獲冠、亞軍；
9、xx、xx兩名同學分別榮獲“XX年中小學生書畫大賽繪畫類三等獎”；
10、xx、xx、xx等同學在“金豐瑞”杯“我愛xx”書法攝影藝術(shù)展大賽中榮獲各類榮譽證；
11、XX年2月，我校149班xx同學榮獲“xx縣第三屆中小學生信息技術(shù)技能大賽電腦動畫制作第一名”；
12、XX年4月13日，在縣教育局組織的初中生防震減災知識競賽中，我校代表隊三名同學xx、xx表現(xiàn)突出，以小組第一名的成績進入決賽，最終取得決賽組第四名；
13、XX年5月31日，我校關于“創(chuàng)新作文教學”課題的經(jīng)驗，作為xx縣唯一代表在在運城市課題推進會上現(xiàn)場發(fā)言，這是我校二十多年來未有的殊榮。
14、XX年6月20日，在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中，我校初一年級xx同學取得全縣第二名的好成績。
常懷感動之心，事事在心工作
雖然我們的教學成績不盡人意，雖然學校的各方面工作還存在著較大的差距和很多的問題，但教師實實在在的付出我不得不提。后勤服務人員薛治元、燕定國、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領下，為學校的后勤服務工作盡到了應盡的職責。一線代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉，雖然有很多實際困難，但也能顧全大局，較好的完成了學校的工作。年輕的領導班子成員，雖然管理經(jīng)驗缺乏，但在工作中也能夠盡自己最大的努力，完成學校布置的任務，創(chuàng)造性的工作。正是由于全體教師精誠團結(jié)、頑強拼搏，才使我校的教育教學工作，在穩(wěn)定的基礎上取得了一些微不足道的成績。
教師們的辛勤工作，我時刻銘記在心，感動于心。設身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長的我義不容辭的責任和義務。在學校經(jīng)費一直處于緊張的狀況下，去年元旦，我咬緊牙關，給每位教師發(fā)福利50元錢；春節(jié)前，考慮到全校教師隊伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負擔重的、代理教師等特殊情況的，我主動向鎮(zhèn)政府爭取面粉9袋，發(fā)給有特殊情況的老師，希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老師們都很辛苦的工作，為了讓大家散散心，以緩解緊張疲勞的身心，學校為每位教師出資100元，帶領教師登華山。在生活問題上，學校補貼教師灶費，每位教師只需5毛錢就可以到學校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事，但能為教師盡微薄之力，我深感欣慰。
xx教育能不能辦得有聲有色，我作為上任不到一年的校長，不敢妄斷，既然領導、同事們信任我，我定會排除萬難、全力以赴為xx教育貢獻力量。盡管xx鎮(zhèn)的生源岌岌可危，我仍然不遺余力的，輔助局領導籌建教學樓，籌建學生宿舍樓，硬化校園廣場，希望學校的辦學環(huán)境能更好一點，希望能給廣大師生提供更舒心的工作學習環(huán)境。
過去的一年，是滿載碩果的一年，也是值得反思的一年；過去的一年，是充滿惆悵的一年，更是催人奮進的一年。在新的學年里，我將以更加飽滿的熱情投入到學校教育教學工作中，以更加昂揚的斗志帶領xx中學的全體師生奮勇前進！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學校校長工作匯報11
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是《勵精圖治謀發(fā)展，團結(jié)奮進譜新篇》�，F(xiàn)從五個方面就我校的教學工作向各位作簡要匯報。
一、指導思想
堅持以“團結(jié)、協(xié)作、共贏”為主題，以“靜下心來教書、潛下心來育人、沉下心來管理人”為目標，重實際，抓實事，求實效，抓好學校特色，深化“生本”課堂教學改革為工作核心，從而推進我校教學工作健康發(fā)展。
二、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓好教學常規(guī)的落實
學校嚴格進行教學過程和終端管理，把各科教學常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺意識。學校注重教學常規(guī)的落實，堅持領導推門聽課制度，狠抓教學常規(guī)，實行科學管理。我校緊緊圍繞教學這個中心，實行分管主任周查、教務處月查制度，在檢查過程中，樹立一批備課實、講課精、批改細、輔導誠的常規(guī)教學教師典型。
老師們精心設計作業(yè)。做到“講科學，重實效，嚴要求”，精心設計，精心篩選。學校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關文件要求布置，嚴格控制作業(yè)總量，減輕過重的作業(yè)負擔。認真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤及時分析講評，個別問題個別輔導。有鼓勵性的評語，對學生實行二次評價，允許學生有再學習后改正的機會。
大力提倡教師寫教后記。因為許多精彩的教學片斷或教學遺憾是課前無法預料的，教師只有不斷總結(jié)教學實踐情況，才能積累教學經(jīng)驗。
健全監(jiān)測評價機制。實行階段性檢測、期中、期末檢測、實驗操作比賽等多種質(zhì)量檢測形式，搞好教學質(zhì)量分析總結(jié)和反饋。
三、扎實開展課堂教學研究，推進課堂教學創(chuàng)新
根據(jù)《關于開展xx縣中小學課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活動的實施意見》，組建以校長為組長，以校委會成員為組員的提高課堂教學效益領導小組，用行政手段推動教改順利進行。積極探索“生本”課堂教學模式，著力提高課堂教學效率。根據(jù)xx縣生本課堂“12345”工程，結(jié)合學校實際，構(gòu)建了我�！昂献鳌骄俊闭n堂教學模式。學校先后出臺了《xx鎮(zhèn)xx中學生本課堂模式管理方案》、《xx鎮(zhèn)xx中學生本課堂模式以及三優(yōu)評選實施方案》等一系列文件，依托學校提供的平臺積極落實和開展了交互式電子白板教學評優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構(gòu)、優(yōu)秀教師展評課等一系列教學活動，逐步落實“生本”課堂教學理念，使“生本”課堂教學成為全體教師的自覺行為。大大提高了全體學生主動參與課堂的積極性，促進了課堂教學效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學展示活動，入圍上報的.六名教師抽簽進行了課堂教學展示和說課，進一步營造了全校應用互式電子白板進行課堂教學的濃厚氛圍。開展了領導帶頭講課活動。今年學校推出校委會成員每人每月講授一節(jié)公開課活動，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
重點抓好畢業(yè)班工作。從教師常規(guī)備課、作業(yè)、學生管理、考試成績分析等各方面做了深入細致的工作。特別是畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開家長會，組織班主任到村中與家長面對面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績再創(chuàng)新高：我校共138名畢業(yè)生，被xx一中統(tǒng)招錄取27人，xx二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強校本研修，促進教師的專業(yè)化發(fā)展
加強以校為本、研訓一體的教研培訓制度建設。開展了四項活動：一周一次教研活動，一學期每位教師一次公開課，一學期一次學校教學開放日，一學期一次學校教學經(jīng)驗交流會。建立教師教學反思制度。鼓勵教師撰寫教學論文，開展教學課題研究，交流推廣經(jīng)驗，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得更扎實、更科學、更有成效。學校把教師發(fā)表論文和開展課題研究情況納入對教師的評價。
加強校本課程的研究，逐步形成學校特色。開發(fā)出《xx鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《xx縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進全體學生主動、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲xx縣校本課程評選一等獎。
五、獲獎情況
1、在全縣教學評優(yōu)活動中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，1人獲教壇新秀；
2、20xx年3月，xx老師獲山東省第三屆初中生創(chuàng)新實驗大賽一等獎指導教師稱號；
3、20xx年9月，因教學管理成績突出，學校被縣教體局表彰為“xx縣教學工作先進學校”。
4、20xx年1月，被縣教體局表彰為“xx縣教學示范學校”。
我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實踐，不斷深化教育科研、改進管理方法，尤其是在課堂教學改革與提高教學效率的關系處理上，在如何進一步規(guī)范教科研上作更深入地研究，努力使我校的教學工作更上一層樓。
謝謝！
學校校長工作匯報12
尊敬家長朋友們、老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著希望迎來了生機勃勃的20xx年春季新學期。新年新氣象，我看到同學們以飽滿的熱情，煥然一新的面貌來到了學校，我們非常高興。我為我們有這樣的同學感到自豪。
過去的一年，在全體師生的共同努力下，學校各項工作順利完成了預定的工作目標，校園建設與教學設施有了翻天覆地的變化，教育教學取得了可喜成績，這些成績的取得，與同學們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動，家長的關心支持，各級領導的親切關懷密不可分。 親愛的同學們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學期、新起點、新目標、新挑戰(zhàn)、新希望，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學生更加可愛更加自信。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半�！毙聦W期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。在這校長向同學們幾個提議： 第一，樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦
新學期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿
學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。 第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：安全文明有序
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負小同學；注意安全：飲食衛(wèi)生，上下樓梯用電安全及交通安全；做到不進網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。 第五，給自己設定一個恰當?shù)哪繕耍⒛芟蛑约旱哪繕瞬恍概�。俗話說的好，一年之計在于春，春天就是播種的季節(jié)，凡事預則立，不預則廢。干事有了目標，有了準備才能邁向成功。
尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的'職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定
能為我們每一位學生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺！
同學們，或許昨天你的成績曾經(jīng)不盡人意，你是否想過，從現(xiàn)在開始發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許昨天你還是個讓老師、家長、同學頭疼的孩子，你是否想過，從現(xiàn)在開始展示你優(yōu)質(zhì)的素養(yǎng)，嶄新的面貌。別忘了，成功的希望就在我們自己手中！
自信20xx，快樂起航，希望將從這里起飛，夢想將在這一刻孕育，讓我們肩并肩，心連心，向著成功大喊一聲：“我們能行！”我們的口號是：快樂學習，健康成長！提升自我，放飛夢想！
同學們：愿我們的校園成為你們最溫馨的“家園”和“樂園”！最后祝同學們學習進步！健康快樂的成長！祝老師們身體健康，桃李滿天下。祝家長朋友們身體健康！工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
學校校長工作匯報13
各位領導：
大家下午好！下面我匯報一下參加校長培訓班的心得及之后的工作情況。
一、學校基本情況：
馬埠中學始建于1986年，服務范圍26個行政村，現(xiàn)有14個教學班，在校生739人。學�，F(xiàn)有教職工76人，其中高級教師9人，中學一級教師52人，市級以上優(yōu)秀教師、教學能手及學科帶頭人46人，專任教師學歷達標率達100%。20xx年創(chuàng)建為山東省規(guī)范化學校，20xx年創(chuàng)建為泰安市AAA級學校，20xx年創(chuàng)建為省綠色學校，20xx年順利通過省示范市驗收。學校多年被評為“肥城市精神文明先進單位”、“肥城市教書育人先進單位”和“教育教學質(zhì)量先進單位”、“普法創(chuàng)安先進單位”等。
學校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。“為學生的成功創(chuàng)造最佳條件，讓家長的選擇感到永遠無悔”是我們的辦學理念；“以德治校，以法治校，科研興校，創(chuàng)辦名�！笔俏覀兊霓k學思路。實行以級部為主體“橫向競爭、縱向貫通、條塊結(jié)合、各司其責”的內(nèi)部管理體制，堅持制度管理、民主管理和人本管理相結(jié)合的原則，努力營造促進師生和學校共同發(fā)展的人文環(huán)境。
學校配有高標準高質(zhì)量的各類功能室并加入了教育網(wǎng)，承擔市級以上課題研究7個，其中中央教科所“十五”研究課題之一《多種媒體在教學中的運用與提高課堂教學效率的研究》已順利結(jié)題并推廣。教師每年在市級以上刊物發(fā)表論文100余篇，中考成績和綜合評估連續(xù)幾年均居全市前列，受到了社會各界的廣泛贊譽。
二、參加培訓及后續(xù)工作情況
我于20xx年4月有幸參加了肥城市第20xx年小學校長培訓，聆聽了著名教授、教育專家、名校長的報告。學習期間，及時和大家討論、交流了學習、參觀的體會，提升了我的教育理論水平，堅定了自己為教育事業(yè)奮斗終身的決心和信心。培訓結(jié)束后，不斷用先進教育思想武裝頭腦，努力踐行教育實踐。因工作原因，于今年暑假后調(diào)入馬埠中學，分管師德師風管理和初二地理教學工作。在分管工作和教學工作中，我一直嚴格要求自己，努力做好表率作用。
1、努力學習，提高工作水平。
我常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管工作、指導解決老師們在教育、教學中碰到的問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。一年來，我努力學習到的先進教育理念，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。積極參加新課程標準等的學習；加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自身的業(yè)務能力不斷得到提高。由于本人有愛讀書的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學改革的脈膊，及時向老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流，使教師的教育思想、教學方法能與時俱進。
2、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始，我就牢記：各項工作要以身作則。一年來，特別是參加研修班以來，踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把率先垂范、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘，及時了解教育管理中存在的新問題，把學校的工作當做自己的份內(nèi)事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作得到學校其他領導和老師們的認可。
3、不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步。
當今時代，辦學思想不斷變革，學校教育教學、師德師風建設等工作有許多領域值得我們?nèi)パ芯�。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得探討、改革。因此，在學校分管的工作中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。新學年以來，在加強師德師風建設、學科教研、偏科生幫扶、青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，都能盡職盡責，工作一步一個腳印，學校涌現(xiàn)了大批師德師能標兵和帶頭人。
4、與領導、老師團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長及老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、主要工作實績
1、協(xié)助學校支部加強教師黨員隊伍建設，工會組織建設，比較出色地完成學校各項重大活動的實施。
2、加強學校師德建設工作，正人正己，使學校師德建設規(guī)范有序。
3、緊緊抓好教學工作中心，落實精細化管理力度，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、自我評價
一年來，本人能全身心地投入學校的工作，做到“事業(yè)第一、學校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能注意自身的'學習提高，把握教改的脈搏；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻；在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的質(zhì)量提升盡職盡責。
五、今后努力方向
在這一年的學校管理工作中，我自身覺得自己工作還不夠精細，方法還缺乏靈活性；理論的學習還要加強，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠；個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵�。針對以上工作中的不足，在以后的工作中從以下幾個方面完善：
1、要不斷提高理論水平和管理水平，提升將精細化管理力度。
2、進一步在“落實”上做好文章，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，要逐步完善學校有關制度，強化師德意識、質(zhì)量意識。
4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
學校校長工作匯報14
哈達中心校全面落實“關注民生、服務發(fā)展”創(chuàng)建群眾滿意學校活動的各項要求。全體教師堅持著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，為每個孩子發(fā)展奠基的辦學理念。以全面發(fā)展，讓每個孩子體驗成功為目標。全面提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建人民滿意和諧學校，促進社會和諧發(fā)展、為實現(xiàn)哈達鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展提供堅強保證。
一、想方設法改善辦學條件，為學生提供城市一樣的教育環(huán)境。
哈達中心校占地總面積20000平方米，新校舍建筑面積4103平方米（其中北平房2100平方米，南教學樓20xx平方米），辦公室17個，宿舍有8個寢室，可容納住宿生90名。食堂1個，基本滿足學生中午就餐需求。中心幼兒園設大、中、小6個班，幼兒總數(shù)230人。音樂、體育、實驗、語音、圖書閱覽、微機、多媒體教室各1個。其中微機室是本學期經(jīng)多方努力剛剛建成投入使用，共有學生電腦48臺，可同時供兩個班學生上微機課。在校教職工總數(shù)98人。其中本科28人，大專50人，中師19人，高中1人。優(yōu)秀教師比例：約70％。各學科不缺員，均能安排專職教師。在校小學生總數(shù)528人。每學年4個教學班，計20個教學班。每班不超過30名學生，突顯我校小班額，高效率的辦學特色。
二、以嚴格的管理，優(yōu)質(zhì)的服務，打造一流的教育教學質(zhì)量。
教育教學工作是學校的中心工作，我們一刻也不曾放松過。學校堅持“著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，為孩子的全面發(fā)展奠基”的辦學理念，樹立一切為家長及全體學生的服務意識。嚴抓常規(guī)教學管理，努力提高教師的教育教學水平，確保了我校教育教學質(zhì)量走在了全縣前列。
三、五年統(tǒng)考中，我校在全縣17所小學中，獲得了語文、數(shù)學、品德與社會、科學、英語五科總評三學年第三名、四學年第六名、五學年第一名的優(yōu)異成績，且全縣每學年前10名學生成績中，我們各學年均有2—3人位列其中。在年6月5日小學生規(guī)范漢字書寫比賽中，我校獲全縣團體總分第二名，在6月10日縣藝術(shù)節(jié)上我校參賽的三個節(jié)目，獲兩個二等獎、一個三等獎。這些成績飽含了我們?nèi)＝處煻嗄昱Α㈤L期積累的心血和汗水，厚積薄發(fā)，也堅定我們拼搏進取力爭上游的信心和力量。實踐證明，我校的教育教學質(zhì)量真正走在了全縣的最前列。
在優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的前提下，學校更關注學生的全面發(fā)展，以豐富多彩的校園活動為載體，為孩子的終生發(fā)展奠基，每年十月份的迎國慶文藝演出，高質(zhì)量、高檔次的節(jié)目異彩紛呈；濃墨重彩的校運會上，正規(guī)的師生檢閱、精彩的團體操、廣播操表演、激烈的比賽、快樂的游戲，展現(xiàn)出學校藝體工作最亮麗的風景。還有跳繩、踢毽子大賽、棋類比賽、足球賽、火炬接力賽、演講、征文讀書活動、查字典競賽、師生書畫展，還有每日一次家務、一分鐘能力培養(yǎng)、特色班級建設、教工活動。學校已成為學生全面發(fā)展的搖籃，師生綻放生命活力的精神家園。學校也多次在全縣各項大賽中取得驕人的成績。年被評為全縣小學大課間活動“先進集體”；年獲安全知識競賽縣級“第三名”；在29屆雞東縣中小學生田徑運動會上獲團體總分第一名；在年文藝匯演中我校的笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》獲縣級二等獎，由24名學生表演的舞蹈《歡聚一堂》獲縣級舞蹈類節(jié)目二等獎。
四、學校在全面落實國家、地方“兩免一補”相關政策的同時，多方位減免學生各項費用，減輕家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的教育負擔。
凡在校住宿學生，學校免費提供床墊、床單、被罩、枕巾。水、電費、住宿費全免。每年住宿生還享受每生500.00元的國家生活補貼。住宿生的生活由專門的.教師全天負責，統(tǒng)一看電視節(jié)目，上晚自習，每月由專人負責為住宿生清洗床單、被罩。全體學生（無論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)或是外地到我校就讀學生）全部免除學雜費、課本費，學校免費提供飲用礦泉水。學生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元，小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教師都開展針對貧困學生的送溫暖捐助活動，竭盡學校及教師所能幫助家庭貧困學生。
五、安全工作“以人為本”確保萬無一失。
1、落實領導帶班、教師值班、值宿，更夫看護的三級值班要求。
2、安裝了帶20個攝像頭的監(jiān)控設備，財務室安裝了紅外線報警器，落實技防措施。
3、每日通勤生放學有帶班領導和教師嚴格看護，與車主交接簽字。
4、專職校醫(yī)和班主任每日晨檢、通風消毒及個人衛(wèi)生檢查。
5、食堂原材料定點采購、登記、留樣，確保飲食安全。
6、學校專職保安著裝上崗，校門定時開關，封閉校園。
8、校舍及各項教育教學設施定期檢查，及時排除隱患。
9、學校與各部負責人及班主任簽定安全責任狀，建立并落實了帶班、值班、值宿、看護通勤生等多項安全管理制度。
通過以上做法，確保了師生人身和學校財產(chǎn)安全，有效保障了教育教學工作的正常開展。在學校今后的中長期發(fā)展中，我們將嚴格按照創(chuàng)建人民滿意學校的要求，抓好教師隊伍建設（師德師風、文化水平和業(yè)務能力），不斷改善和提升辦學條件與育人環(huán)境。本著為家長和學生服務的理念，堅持為每一個孩子健康成長和人生幸福奠基的宗旨，發(fā)揮我們小班額、課堂高效益的優(yōu)勢，努力經(jīng)營，精心呵護，創(chuàng)建質(zhì)量上乘、家長信任、社會滿意、領導放心的區(qū)域一流農(nóng)村學校而不懈努力。
學校校長工作匯報15
尊敬的張局長、各位局領導：
我校在局領導的領導支持下,積極應對學校面臨的各種困境,發(fā)揚鍥而不舍、堅持不懈、埋頭苦干、團結(jié)一致的螞蟻精神。這一年，通過我們的積極努力，取得了較為豐碩的成果；當然在我們的工作中也存在著很多不足，需要我們繼續(xù)努力，爭創(chuàng)更加優(yōu)異的成績。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、真抓實干，勤勤懇懇創(chuàng)佳績。
�。ㄒ�)艱苦拼搏，高考喜收獲。由于政策調(diào)整等原因，我校生源質(zhì)量下滑嚴重,學校生存面臨前所未有的考驗.我們針對現(xiàn)狀，積極把握師生思想動態(tài),樹信心，比干勁。20xx年高考,我校180名考生，二本上線人數(shù)42名，入段率23%，位居唐山市前列。
(二)緊張有序迎省督導評估。我校教職員工以高度的責任感，積極有序的做好迎查的各項準備工作,加強了校容校貌及校園文化建設，使學校面貌煥然一新，在省評估檢查中受到上級領導的充分肯定;我校也涌現(xiàn)出一批任勞任怨、不怕苦不怕累的積極工作者。
(三)學業(yè)考查獲好評.在11月份舉行的高二年級音美學業(yè)水平考查中,我校組織工作做到精細、認真，學生應考緊張有序，局領導認為是四所高中校中工作做的是最為良好的。
�。ㄋ模┓e極開展德育工作，使德育工作呈現(xiàn)主體化、系列化、多樣化。除進行升旗儀式、主題班會等常規(guī)教育外,我校開展了非智力因素教育的系列德育活動，使德育教育融入到學校的各項工作之中。此項活動收到了良好的效果，校風校貌大為好轉(zhuǎn)。
(五)辦學取得了良好的社會影響.與前幾年相比，我校今年高一新生招生230人，無論數(shù)量還是質(zhì)量都較前兩年有所好轉(zhuǎn)。
�。�)優(yōu)化資源，強化責任感。今年秋季開學伊始，我校對教師進行了合理調(diào)配,對部分學科實行了上崗考試，增強了教師的危機意識、競爭意識、責任意識,極大的調(diào)動了教師工作的積極性主動性。
二、強化管理，向管理要質(zhì)量要效益。
�。ㄒ唬┱J清形勢，把握教育時機，廣泛開展德育教育.在教師管理上強化師德建設，在學生管理上以“感恩”為主題進行非智力因素教育。我校針對師生思想狀態(tài)進行適時有效的教育,使這項工作既實現(xiàn)日�；⒊Ｒ�(guī)化，又爭取多樣化、豐富化。如采取不失時機的新生入學教育，升旗活動教育，傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)文化教育，教師節(jié)的師德教育；還在校園文化節(jié)，教師演講比賽,學生主題演講賽,校園廣播等各項活動中強化師生的德育工作。
(二）明確三年備考思路，分年級分階段開展高考備考工作。我校基本上采取領導班子包年級、層層負責的教學管理模式，提出夯實基礎、適當提高的教學目標，強化各年級各層次的教學要求，細化各年級各階段的教學任務，各負其責，各盡其職。
（三)迎省督導評估工作，重點管理。這項工作時間緊任務重，我校重點在專用教室、校園衛(wèi)生、各種檔案、校園文化展板等四個方面加強管理.指定責任人，確定職責，明確進度，以此帶動各項工作的全面開展,使學校的各項工作緊張有序進行，收到了效率高、標準高、效果好的良好效果，贏得了上級領導的肯定。
�。ㄋ模┘訌娊處煿芾�，促進教師成長.我校在強化教師德育教育的同時，重點加強教師業(yè)務學習、教育教學研究能力等方面的管理。采取了提倡教師多讀書、讀好書,新老師教師結(jié)對子,師生一幫一培優(yōu)輔差，教研組集體備課等多種形式；并對部分學科實行了考試競爭上崗。
三、我校存在的主要問題。
(一）生源質(zhì)量低下。我校近幾年招生學生入學分數(shù)大多在400分以下，即使350以上的也為數(shù)不多，學生在�；烊兆�、等畢業(yè)證的情況比比皆是，這給我校的教育教學帶來了一定的困惑，我們要讓學生上升到一個什么樣的層次才算成功。師生的`自信心受到了前所未有的挑戰(zhàn).
（二）學校資金運轉(zhuǎn)困難。由于政策取消了學費等各項收入,學校在財政上本已捉襟見肘，此次迎督導評估工作又花費巨大，學校虧空額達到20余萬元，在已有困難的基礎上又雪上加霜。
（三）干部老化.我校領導班子成員多數(shù)在校工作10余年，由于缺乏流動交流，又在同一單位浸淫日久，重復同一種工作，產(chǎn)生了一定的職業(yè)倦怠情緒，影響了學校工作的新的全面開展。
四、我們的建議。
(一）加強干部隊伍建設.增強干部隊伍的學習意識、創(chuàng)新能力，強化干部隊伍中實事求是、團結(jié)奮進的工作作風.并提倡提拔任用年富力強、有思想、有能力、有魄力、敢拼敢干的年輕干部，增強干部隊伍的活力。
（二)關注農(nóng)村普高，提高其教育的影響力。我縣農(nóng)村普高現(xiàn)在只有羅屯、新集兩所，并為我縣的高考做出了應有的貢獻；但就是與農(nóng)村初中小學相比在軟硬件上都存在著一定的差距,與縣城高中相比影響力更是嚴重不足，希望局領導在各方面給予大力扶持。
�。ㄈ╆P心年青教師待遇。就我校來說，年青教師占有相當大的比重，基本都處于教學一線，且相當一部分已成為學校教學骨干，但其中近十位教師工資僅為1100元,待遇低,工作重，對其思想及生活會產(chǎn)生不利影響.另外，高中績效工資工作也已展開,我校20xx年以后參加工作的教師所占比重較大，如對其不實行績效工資，勢必影響其工作熱緒,對學校工作的開展會帶來不利因素.望局領導切實考慮，幫助解決我們工作的實際難處，促進青年教師健康成長. 以上，我就我校所取得的成績及不足進行了簡單的回報，并提出一些淺薄的建議，望領導批評指正。
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