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學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)
在學(xué)習(xí)、工作生活中,很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報(bào),匯報(bào)必須有情況的概述和敘述,最重要的是結(jié)果,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也是必不可少的,你有了解過匯報(bào)要怎么寫嗎?以下是小編精心整理的學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào),歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)1
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員,在你們的幫助引領(lǐng)下,上學(xué)期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)和大家一道分享下,代表我區(qū)參加數(shù)學(xué) 語文教學(xué) 展示的課均獲得佳績(jī),數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)獲區(qū)團(tuán)隊(duì)展示第一名,代表我區(qū)參加市先導(dǎo)型團(tuán)隊(duì)答辯,獲得高度評(píng)價(jià),省教育學(xué)院專家將在今年專題總結(jié)會(huì)上將作為重點(diǎn)表?yè)P(yáng)。我自身工作中的缺失不足,你們也及時(shí)指出糾正,一道感謝。
下面我說說本學(xué)期我校教學(xué)工作的一些設(shè)想,請(qǐng)指正
工作思路:教師層面上,規(guī)范教學(xué)行為,落實(shí) 教學(xué)管理 ,提高教學(xué)質(zhì)量,提升教師素養(yǎng),強(qiáng)化教育科研,促進(jìn)骨干成長(zhǎng)
學(xué)生層面:注重思維培養(yǎng),提高書寫技能,開拓閱讀視角,加強(qiáng)詩(shī)文素養(yǎng),利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),積極參加活動(dòng)
根據(jù)以上工作思路,針對(duì)我校存在的實(shí)際問題,確定五個(gè)加強(qiáng)
一、加強(qiáng)教學(xué)研究
是針對(duì)我校部分教師對(duì)教學(xué)模式的研究有停滯不前的傾向提出的。
1、根據(jù)現(xiàn)在教育發(fā)展趨勢(shì),結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際及即將申報(bào)的科研課題。本學(xué)期的教學(xué)主題一電子白板使用為載體,深化教學(xué)模式研究,提高課堂教學(xué)有效性。
2、所有學(xué)科以學(xué)生自學(xué)內(nèi)容的合理性,合作交流的`有效實(shí)施為研究。語文學(xué)科以寫字課型,習(xí)作課型研討為主,數(shù)學(xué)學(xué)科以習(xí)題設(shè)計(jì)的有效性研究為主
3、加強(qiáng)聽課指導(dǎo)力度,每天兩節(jié)課,做好反饋和指導(dǎo)。
4、開展青年教師教學(xué)展示,骨干教師引路課校級(jí)教學(xué)活動(dòng)
二、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化
是主要針對(duì)老師不很重視個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì),倚重集體備課的傾向提出
1、加大教案檢查力度。上交的教案課課看學(xué)生學(xué)習(xí)行為是否落實(shí),重點(diǎn)看一課環(huán)節(jié),并寫出建議供參考。
2、加大集體備課監(jiān)督力度。每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)周二全程跟蹤一個(gè)學(xué)年的集體備課。其他學(xué)年看課件中對(duì)教案的完善。
3、針對(duì)有科任教師認(rèn)為自己的學(xué)科不是主要學(xué)科,( 培訓(xùn) 力度
針對(duì)我校白板使用大部分老師仍在很低級(jí)的層面上提出
1、利用網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀資源。參加信息化領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)培中相關(guān)的視頻學(xué)習(xí),長(zhǎng)見識(shí)
2、三月進(jìn)行兩次主題集中培訓(xùn),明用法
3、教師分成4組,每組有一位操作相對(duì)熟練的老師做初級(jí)培訓(xùn)員。老師在日常教學(xué)中遇到的小問題可以及時(shí)解決,并做好問題記錄,普遍問題提請(qǐng)集中培訓(xùn)。解問題
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容分解,教師逐一過關(guān)。重實(shí)效。
另外,本學(xué)期的教師悅讀工程由書記牽頭。通過教師悅讀來提升理論支撐力,提升文化底蘊(yùn)。至少讀一本教育教學(xué)專著和一本自己喜歡的書。每周500字讀書筆記,沁馨書會(huì)這一全員參加的團(tuán)隊(duì)在每周五讀書沙龍四位老師進(jìn)行讀書交流。
三、加強(qiáng)教研組和學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)
針對(duì)發(fā)揮學(xué)年主任和學(xué)科帶頭人潛能提出的
1、每周學(xué)年(學(xué)科)一節(jié)研討課,每月語數(shù)學(xué)科一次大型教研活動(dòng)
2、青年教師骨干教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周寫1000字工作 日記 ,來以寫促思促研。
3、學(xué)期末,團(tuán)隊(duì)匯報(bào)的形式將研究所得上升成成果固化
4、爭(zhēng)取一到兩年,培養(yǎng)一名市級(jí)學(xué)科帶頭人,兩名市級(jí)骨干教師,三到五名區(qū)級(jí)骨干教師。
5、創(chuàng)新開展工作,開發(fā)寫字校本教材。知名書法老師引領(lǐng)
四、加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)開展
1蓓蕾閱讀工程,抓好早自習(xí),午間,家庭作業(yè)三個(gè)節(jié)點(diǎn),每天生均閱讀量三千字。源流誦讀工程,每天必有背誦內(nèi)容,基礎(chǔ)背誦包括笠翁對(duì)韻10小節(jié),成語千字文300條,古詩(shī)30首。
2墨香書寫工程,每天提筆練字,規(guī)范書寫。每月一次書寫競(jìng)賽,將字帖粘貼到成長(zhǎng)手冊(cè)里,直觀感受學(xué)生書寫水平提高否
3印發(fā)學(xué)生書寫章和誦讀章,與大隊(duì)部配合,可兌換各種學(xué)習(xí)用品或精神獎(jiǎng)勵(lì)。通過學(xué)年為單位的誦讀擂臺(tái)賽,百科知識(shí)競(jìng)賽等提高學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生能力養(yǎng)成。爭(zhēng)取課堂內(nèi)外共同發(fā)展。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)2
近年來,在上級(jí)教育部門的關(guān)心支持下,我校全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,秉承“教育服務(wù)生活,生活促進(jìn)教育”的服務(wù)宗旨,努力工作,取得了一定的成績(jī)。形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奮發(fā)、向上的校風(fēng);敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的教風(fēng)和勤學(xué)、善思、文明、守紀(jì)的學(xué)風(fēng)。
一、辦學(xué)條件逐步改善
目前學(xué)校設(shè)備設(shè)施日趨完善,新投入教學(xué)電腦7臺(tái),多媒體電子白板4套及一批體育設(shè)施,基本能能夠滿足教育教學(xué)、師生文娛、學(xué)習(xí)的需要。
二、辦學(xué)思想得以提升,初步形成了比較鮮明的辦學(xué)特色,F(xiàn)代化首先是人的思想的現(xiàn)代化,沒有現(xiàn)代化的教育思想,再好的設(shè)備、再先進(jìn)的手段只能是好看的花瓶,F(xiàn)代教育的核心是面向全體、全面發(fā)展和科學(xué)發(fā)展,通過教師的不斷學(xué)習(xí)、發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步,進(jìn)而帶動(dòng)和促使學(xué)校的發(fā)展,根據(jù)我校的實(shí)際,我們確立了“發(fā)展為本的”辦學(xué)思想。體現(xiàn)在以下幾方面:
我們的辦學(xué)目標(biāo)是:建設(shè)有文化的校園,塑造有理想的教師,培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,興辦有特色的學(xué)校。也就是:立足于未來發(fā)展,實(shí)施素質(zhì)教育,注重教師素質(zhì)的提高,培養(yǎng)學(xué)生的.個(gè)性特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生興趣,盡量讓所有的孩子學(xué)有所長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生全面、和
諧地發(fā)展,對(duì)孩子一生負(fù)責(zé),創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,辦好人民滿意的學(xué)校。
我們的辦學(xué)理念是:“發(fā)展為本、德育為首、科研引領(lǐng)、注重質(zhì)量、追求和諧”。強(qiáng)調(diào)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展,我們把工作定位在:為師生成長(zhǎng)助力,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基上。為此我們提出:“質(zhì)量興校、特色立校、科研強(qiáng)校、社會(huì)助校”的原則,爭(zhēng)取全社會(huì)的力量,調(diào)動(dòng)一切積極因素,促進(jìn)學(xué)校的全面、可持續(xù)發(fā)展,努力打造和諧校園。
我們的辦學(xué)特色是:按照“發(fā)展為本,積極搭建好家、校聯(lián)系平臺(tái),通過家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,結(jié)合課程要求和學(xué)生實(shí)際與家長(zhǎng)共同制定孩子的成長(zhǎng)目標(biāo)、教育計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)家校共育。
三、管理機(jī)制得以強(qiáng)化,初步呈現(xiàn)有序高效。
一、是著力“四個(gè)強(qiáng)化”:
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行學(xué)校章程下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,建立完善了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò),將管理要求細(xì)化,明確職責(zé)和責(zé)任,形成了學(xué)校管理的暢通機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。
強(qiáng)化制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際我們制定了包括《班主任考核細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》等內(nèi)容的學(xué)校的管理制度,構(gòu)建起一整套長(zhǎng)效管理機(jī)制,使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé),學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的配套制度。落實(shí)了對(duì)教師、班主任、班級(jí)的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲機(jī)制,形成了有規(guī)可依、有章可循、按律
而行的約束機(jī)制。
強(qiáng)化民主監(jiān)督。我校教職工中有10名黨員,通過建立黨員監(jiān)督機(jī)制,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。二是教師代表的監(jiān)督。建立健全了教代會(huì)制度,凡學(xué)校重大決策均由全體教師通過后方可執(zhí)行,真正把教師參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督落到實(shí)處。教師問責(zé)制度對(duì)老師們的工作提出了新的要求,若有被問責(zé)的,其師德不合格,評(píng)優(yōu)晉級(jí)等一票否決。
強(qiáng)化宣傳效應(yīng)。學(xué)校在校園醒目位置張貼《三字經(jīng)》,讓走進(jìn)校園的每一個(gè)人都感受到學(xué)校的工作主題。利用國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地,向全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳學(xué)校管理、班級(jí)管理的內(nèi)容,樹立“校興我榮,校衰我恥”的觀念。
二、是堅(jiān)持“三個(gè)重視”:
重視建立和諧的新型師生關(guān)系。堅(jiān)持全方位育人的管理理念,張揚(yáng)有愛就有希望的教育思想,要求廣大教師和每一位學(xué)生建立平等的和諧的新型師生關(guān)系。落實(shí)“尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生”規(guī)范要求,杜絕了教師體罰學(xué)生的行為。
重視打造和諧校園氛圍。
我校正在進(jìn)行花園景觀效果升級(jí)改造,將校園內(nèi)的兩個(gè)花園重新規(guī)劃,充分利用空間,讓學(xué)校的文化品位上一個(gè)新的臺(tái)階。
重視強(qiáng)化教學(xué)過程管理
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,積極開發(fā)校本課程,堅(jiān)決落實(shí)減負(fù)措施。扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)工作,要求全體教師堅(jiān)持以教學(xué)為中心,規(guī)范教學(xué)行為。在課堂中努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更要教會(huì)他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,并通過有意義的實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生搭設(shè)鍛煉和展示才華的舞臺(tái)。
四、教職工隊(duì)伍素質(zhì)得以提高,初步實(shí)現(xiàn)了教師素質(zhì)的整體提升
我校倡導(dǎo)教師以德立身、以德育人,大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。并依托校本培訓(xùn),讓教師在學(xué)習(xí)中工作,在工作中反思,在反思中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中提高
1、學(xué)習(xí),豐富知識(shí)儲(chǔ)備,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教師專業(yè)化發(fā)展的理論和經(jīng)驗(yàn)文章,積極開展讀書、寫字活動(dòng),要求教師每個(gè)學(xué)期看一本教育教學(xué)專著,并且以文字的形式,寫出心得體會(huì)。
2、反思,提升專業(yè)素養(yǎng)。增強(qiáng)反思意識(shí),力求課課有反思,課課有收獲,讓教師在反思中成長(zhǎng),養(yǎng)成反思習(xí)慣。每個(gè)學(xué)期學(xué)校開展教育教學(xué)隨筆、案例、課改論文的評(píng)選,使教師在不斷反思中得到發(fā)展。
3、合作,促進(jìn)共同發(fā)展。通過青年教師展示課、骨干教師示范課組織同課異構(gòu),集體交流,促進(jìn)全體教師把握課程標(biāo)準(zhǔn)、
教材編排意圖,共同確定知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),研討教學(xué)方法,從而形成公共資源,促進(jìn)共同提高。
4、研究,積淀進(jìn)步空間。沿著“以研導(dǎo)行”的工作思路,廣泛調(diào)動(dòng)一線教師的積極性,立足學(xué)科教學(xué)研究和課堂教學(xué)研究,追求教育教學(xué)的高能高效,致力于各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與完善,為老師們朝專家型發(fā)展拓展空間。
各位老師,對(duì)照新形勢(shì)的要求,對(duì)照先進(jìn)學(xué)校,我們的工作還存在許多不足,我們將在認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),反思不足之處的基礎(chǔ)上,更加深入進(jìn)行改革與完善,努力使我校的教育現(xiàn)代化水平再上臺(tái)階。
以上匯報(bào)的不妥之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo),謝謝!
20xx年5月12
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)3
土地流轉(zhuǎn)情況:土地流轉(zhuǎn)村包括北城村、后村。北城村計(jì)劃流轉(zhuǎn)403畝,現(xiàn)已流轉(zhuǎn)約200畝,涉及12隊(duì)、16隊(duì)、13隊(duì),12隊(duì)、16隊(duì)已進(jìn)行土地流轉(zhuǎn),13隊(duì)由村民發(fā)生矛盾,未進(jìn)行流轉(zhuǎn)土地。后村計(jì)劃流轉(zhuǎn)土地160畝地,現(xiàn)已流轉(zhuǎn)115畝,還剩45畝未進(jìn)行流轉(zhuǎn)。
農(nóng)發(fā)工作進(jìn)展情況:進(jìn)行農(nóng)發(fā)項(xiàng)目的村包括北里村、齊村、西劉村、北朱村、南朱劉村。
1、抗旱井項(xiàng)目,計(jì)劃在我鎮(zhèn)打7眼抗旱井,現(xiàn)有4眼已完成,西劉村2眼、南朱劉村1眼、北里村1眼,其余幾眼還未確定。
2、生產(chǎn)路項(xiàng)目,計(jì)劃在我鎮(zhèn)鋪設(shè)10公里的生產(chǎn)路,現(xiàn)已完成8公里。其中北朱完成6條,西劉村完成4條生產(chǎn)路,齊村、北里打通一條生產(chǎn)路,大約公里。在涉及生產(chǎn)路的兩旁種植國(guó)槐,計(jì)劃種植5000棵,現(xiàn)已完成4400棵,大約5月底結(jié)束。
3、渠道襯砌:渠道襯砌涉及村,北里村完成6條渠道襯砌,西劉村計(jì)劃襯砌3條渠道,已完成一條大約600米的渠道。其余2條正在施工中。齊村、北里未進(jìn)行渠道襯砌。
4、暗管鋪設(shè)項(xiàng)目,計(jì)劃暗管鋪設(shè)12公里,現(xiàn)已完成2公里。
村務(wù)公開工作進(jìn)展情況:凡涉及征地的`9個(gè)村都已通知,要求各村對(duì)村內(nèi)的財(cái)務(wù)狀況、影像資料進(jìn)行公開。北城村、后村的財(cái)務(wù)狀況以及影像資料都已公開。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)4
尊敬的各位主任、各位代表:
在全縣上下喜慶第29個(gè)教師節(jié)之際,縣人大趙主任帶隊(duì)于百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作,這是對(duì)學(xué)校整體工作的視察檢閱,對(duì)學(xué)校工作的最大支持與激勵(lì),在此,我代表學(xué)校3800余名師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面,我就一年來學(xué)校工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào),不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正。
基本概況:
自xx年6月全縣教育資源整合以來,我校搶抓機(jī)遇,乘勢(shì)而上,分部管理,攻堅(jiān)克難,全校師生以“縣域教育質(zhì)量提升工程"為契機(jī),深入開展“學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗(yàn),打造高效課堂”活動(dòng),管理措施、教學(xué)模式、育人環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量均取得明顯成效,宜學(xué)和諧新沁中建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn).20xx年高考,我校二本以上達(dá)線人數(shù)達(dá)347人,其中文化課二本以上達(dá)線151人,特長(zhǎng)生二本以上達(dá)線196人,應(yīng)屆生文化課二本以上達(dá)線實(shí)現(xiàn)翻番,達(dá)88人,應(yīng)屆生單班達(dá)線26人,達(dá)線率達(dá)53%,圓滿完成了學(xué)年初“保三過五爭(zhēng)一千”的既定目標(biāo),學(xué)校也榮獲長(zhǎng)治市首屆“老百姓心中品牌”等榮譽(yù)。今年的高考成績(jī)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):
特點(diǎn)一:既定目標(biāo)全面超越。超額完成高考預(yù)期目標(biāo)(二本b以上300人,二本c以上500人,?埔陨1000人),高考二本以上達(dá)線人數(shù)達(dá)到347人,二本c以上錄取人數(shù)預(yù)計(jì)突破600人,?埔陨箱浫∪藬(shù)預(yù)計(jì)突破1200人。
特點(diǎn)二:增長(zhǎng)幅度大.二本以上達(dá)線人數(shù)347人,比去年凈增100人,增幅40。6%。其中,文化課達(dá)線151人,增長(zhǎng)41%;特長(zhǎng)生雙達(dá)線196人,增長(zhǎng)40。2%,創(chuàng)我縣高考36年來歷史最好成績(jī)。
特點(diǎn)三:應(yīng)屆生達(dá)線實(shí)現(xiàn)翻番。在去年文化課達(dá)線42人的基礎(chǔ)上,今年升至88人,創(chuàng)歷史最好成績(jī)。特別是應(yīng)屆單班文化課成績(jī)實(shí)現(xiàn)重大突破:283班參加考試50人,二本以上達(dá)線26人,班級(jí)達(dá)線率達(dá)53%,實(shí)際錄取40人;277班參加考試50人,二本以上達(dá)線23人,班級(jí)達(dá)線率達(dá)52%,實(shí)際錄取36人。
特點(diǎn)四:應(yīng)屆班達(dá)線88人中,只有21人達(dá)當(dāng)年長(zhǎng)治重點(diǎn)學(xué)校分?jǐn)?shù)線,其中67人均低于市重點(diǎn)中學(xué)的最低招生分?jǐn)?shù)線,理工類韓鵬等6名同學(xué),文史類楊亞文等7名同學(xué),中考分?jǐn)?shù)在550以下,均不達(dá)長(zhǎng)治擇校生的最低分?jǐn)?shù)線;但經(jīng)過三年的刻苦努力他們都實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng).其中理工類張斌,中考成績(jī)僅465分,高考中取得448的好成績(jī);文史類劉瑤,中考成績(jī)497分,在高考中取得了492的好成績(jī),超過二本線33分。
特點(diǎn)五:特長(zhǎng)生成績(jī)?nèi)嫱黄。全校特長(zhǎng)生達(dá)線率達(dá)到80%以上,其中舞蹈類郭戌中考成績(jī)374,王倩中考成績(jī)380,美術(shù)類姚宇霞中考成績(jī)384,音樂類考生張雅中考成績(jī)360,他們都屬于當(dāng)年招生分?jǐn)?shù)控制線以下?lián)裥I?但是選擇了藝術(shù)專業(yè),并經(jīng)過不懈的努力達(dá)到藝術(shù)類重點(diǎn)院校本科分?jǐn)?shù)線.
特點(diǎn)六:班班都有達(dá)線生。今年參考的28個(gè)班級(jí),無論是陽(yáng)光班、重點(diǎn)班、特長(zhǎng)班,還是底子最差的.普通班,都有達(dá)線人數(shù)。288班是成績(jī)最靠后的理科班,產(chǎn)生1名播音主持專業(yè)的二本達(dá)線學(xué)生,給普通班學(xué)生樹立了榜樣,增添了信心。
發(fā)展回顧:
資源整合以來,學(xué)校之所以能夠一年一大步,實(shí)現(xiàn)健康快速發(fā)展,原因有以下幾方面:
一是資源整合起關(guān)鍵。xx年,我縣投資近2億元新建并成立沁源三中,對(duì)我縣高中教育發(fā)展進(jìn)行了新的探索,但作為一所山區(qū)縣城,全縣教育優(yōu)勢(shì)資源相對(duì)短缺,師資資源有限,發(fā)展中遇到了不少困難和問題。新一屆人大、政協(xié)多方調(diào)研、諫言獻(xiàn)策,新一屆縣委、政府審時(shí)度勢(shì),調(diào)整策略,實(shí)行全縣高中教育資源優(yōu)化整合,于20xx年6月成立新的獨(dú)立高中—-沁源縣第一中學(xué)。至此,我縣普通高中教育也迎來了全新的發(fā)展機(jī)遇,辦學(xué)政策、基礎(chǔ)設(shè)施、育人環(huán)境、師資建設(shè)等都有了明顯改變,全校274名在編職工中有高級(jí)教師28人;中級(jí)教師70人;省級(jí)榮譽(yù)教師10人;市級(jí)榮譽(yù)教師35人;縣級(jí)名師6人;研究生學(xué)歷教師34人,所有科任教師學(xué)歷全部本科化。這兩年來,上級(jí)部門特別是縣人大主要領(lǐng)導(dǎo)多次來校實(shí)地調(diào)研,幫助解決辦學(xué)困難,給學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造出更加寬松的辦學(xué)環(huán)境,學(xué)校兩年邁了兩大步,上了兩個(gè)新臺(tái)階,實(shí)踐證明,縣委、政府的決策部署是英明的、科學(xué)的;人大、政協(xié)的關(guān)懷指導(dǎo)是細(xì)致的、實(shí)效的。
二是質(zhì)量提升添活力。xx年以來,在縣委、政府的大力支持下,全縣教育深入開展“縣域教育質(zhì)量提升工程",邀請(qǐng)省教科院專家定期來縣進(jìn)行學(xué)科集中培訓(xùn),為廣大教師帶來了全新的教育理念,全新的教學(xué)思維,全新的教學(xué)模式,更帶來了教育教學(xué)深層次的觸動(dòng)與反思。乘此東風(fēng),我校持續(xù)深入開展“學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗(yàn),打造高效課堂”活動(dòng),縣人大趙主任、楊主任,王主任以及教育局主要領(lǐng)導(dǎo)多次來校觀摩,特別是對(duì)課程改革工作進(jìn)行了檢查督導(dǎo),進(jìn)一步為山區(qū)普通中學(xué)辦學(xué)提供幫助,指明方向,有力促進(jìn)了課改活動(dòng)的深入開展。我校也先后聘請(qǐng)?jiān)迦A附中校長(zhǎng)胡新懿教授、新西蘭學(xué)者克里斯蒂等30余名專家學(xué)者來校講學(xué),先后組織100余名骨干教師赴河北衡水中學(xué)、晉城市澤州一中、朔州市朔城區(qū)一中等課改名校參觀學(xué)習(xí),定期組織高三畢業(yè)班教師參加高考專題培訓(xùn),接收前沿信息。廣大教師在學(xué)中做,在做中學(xué),積極探索著更加適合山區(qū)普通中學(xué)健康發(fā)展的課改之路。當(dāng)前,學(xué)案導(dǎo)課、自主合作、思維導(dǎo)圖、知識(shí)卡片等教學(xué)方法被廣泛地運(yùn)用于課堂教學(xué),并在全校形成了試點(diǎn)推行、以點(diǎn)帶面、比學(xué)趕超、爭(zhēng)先課改的良好氛圍,特別是教學(xué)各部間的平行競(jìng)爭(zhēng)也極大促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
三是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是動(dòng)力。全校師生的團(tuán)結(jié)齊心,勵(lì)志攻堅(jiān)是學(xué)校健康發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力.20xx年以來,全校上下面對(duì)成績(jī)下滑的現(xiàn)狀,頂著社會(huì)認(rèn)可度差、生源外流、經(jīng)費(fèi)短缺等辦學(xué)壓力,剖析問題、臥薪嘗膽、勵(lì)志課改、克難奮進(jìn),廣大教師不計(jì)得失,不講條件,顧全大局,傾心奉獻(xiàn),以良好的精神面貌與扎實(shí)的教學(xué)工作扭轉(zhuǎn)局面,使得學(xué)校發(fā)展重新煥發(fā)生機(jī)、增添活力,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的信任,提正了社會(huì)的信心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,一線任教;中層管理干部身先士卒,勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)二部部長(zhǎng)楊波、教師王銳等同志因病住院,出院后主動(dòng)放棄調(diào)養(yǎng)機(jī)會(huì)就返校上課;xx年招聘的特崗教師王艷杰身患面部偏癱,仍然堅(jiān)持教學(xué)……正是這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一線教師的團(tuán)結(jié)齊心,攜手拼搏,才換來了沁源一中逆勢(shì)奮起的嶄新局面. 今年的打算:
今年的各項(xiàng)工作已經(jīng)按部就班全面鋪開,站在新的起點(diǎn)上,新的學(xué)年工作主要有以下幾點(diǎn):
一、高考工作再上新臺(tái)階。20xx年高考二本以上達(dá)線突破400人,實(shí)現(xiàn)三年三大步,三年三個(gè)新臺(tái)階的目標(biāo)。具體為二本b類以上400人,二本c類以上600人,專科以上達(dá)線繼續(xù)突破1000人;
二、課改工作實(shí)現(xiàn)新突破。緊緊抓好全縣教育質(zhì)量提升的寶貴機(jī)遇,課改工作由原來的重點(diǎn)突破轉(zhuǎn)入全面推進(jìn),并在課改的深度、課改的效果上有新的較大突破;
三、教師素質(zhì)提升有新突破。一是依托山大附中對(duì)骨干教師進(jìn)行中長(zhǎng)期培訓(xùn).本學(xué)年培訓(xùn)教師20名,利用專家授課、外出學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等使每名教師短期培訓(xùn)2-3次,總?cè)舜芜_(dá)700人次以上。
四、進(jìn)一步改善辦學(xué)環(huán)境。一是高標(biāo)準(zhǔn)搞好學(xué)校外墻改觀工程;二是高質(zhì)量完成創(chuàng)衛(wèi)工作;三是力爭(zhēng)到明年完成省級(jí)園林校園的建設(shè)(已完成設(shè)計(jì)).
存在的困難和問題:
近年來,隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,一些問題越來越凸顯: 一是經(jīng)費(fèi)緊張.學(xué)校預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)撥付每學(xué)年比資源整合前減少近200萬元,此外,青年教師培訓(xùn)、臨時(shí)工工資發(fā)放、水電費(fèi)用等每年增加費(fèi)用近250萬元。
二是師資梯隊(duì)不夠合理.274名在編教師中,中級(jí)職稱以下教師176人,青年教師比例為64%,成熟型教師短缺,部分學(xué)科教師配備不足,部分特崗教師存在專業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象。
三是生源流失嚴(yán)重。近年來,我縣高中生源特別是優(yōu)秀生源外流現(xiàn)象非常嚴(yán)重,僅今年高一流失學(xué)生就達(dá)110人左右,中考分?jǐn)?shù)600分以上的學(xué)生幾乎全部流失至市直中學(xué)、太谷、太原等地就讀,學(xué)校招生面臨“優(yōu)生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的趙主任,各位領(lǐng)導(dǎo),資源整合以來,學(xué)校在逆境中前行,在坎坷中發(fā)展,有過深刻的教訓(xùn),也取得了較好的成績(jī)。發(fā)展的過程,始終離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持,始終離不開社會(huì)各界的鼎力相助,始終離不開全校師生的團(tuán)結(jié)拼搏,這也是沁源縣第一中學(xué)能夠持續(xù)健康發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保障與動(dòng)力之源。
但是學(xué)校教育工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),只有更好,沒有最好。今后的工作中,我校師生仍將繼續(xù)珍惜機(jī)遇、深化課改、團(tuán)結(jié)齊心、勵(lì)志攻堅(jiān),以更加健康的精神面貌與更加優(yōu)異的教育成績(jī)推動(dòng)老區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展,為宜居和諧幸福新沁源建設(shè)貢獻(xiàn)新的力量!
謝謝大家!
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)5
尊敬的各位主任、各位代表:
在全縣上下喜慶第29個(gè)教師節(jié)之際,縣人大趙主任帶隊(duì)于百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作,這是對(duì)學(xué)校整體工作的視察檢閱,對(duì)學(xué)校工作學(xué)校校長(zhǎng)全面工作匯報(bào)情況的最大支持與激勵(lì),在此,我代表學(xué)校3800余名師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面,我就一年來學(xué)校工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào),不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正。
基本概況:
自20xx年6月全縣教育資源整合以來,我校搶抓機(jī)遇,乘勢(shì)而上,分部管理,攻堅(jiān)克難,全校師生以“縣域教育質(zhì)量提升工程”為契機(jī),深入開展“學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗(yàn),打造高效課堂”活動(dòng),管理措施、教學(xué)模式、育人環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量均取得明顯成效,宜學(xué)和諧新沁中建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。20xx年高考,我校二本以上達(dá)線人數(shù)達(dá)347人,其中文化課二本以上達(dá)線151人,特長(zhǎng)生二本以上達(dá)線196人,應(yīng)屆生文化課二本以上達(dá)線實(shí)現(xiàn)翻番,達(dá)88人,應(yīng)屆生單班達(dá)線26人,達(dá)線率達(dá)53%,圓滿完成了學(xué)年初“保三過五爭(zhēng)一千”的既定目標(biāo),學(xué)校也榮獲長(zhǎng)治市首屆“老百姓心中品牌”等榮譽(yù)。今年的高考成績(jī)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):
特點(diǎn)一:既定目標(biāo)全面超越。超額完成高考預(yù)期目標(biāo)(二本b以上300人,二本c以上500人,?埔陨1000人),高考二本以上達(dá)線人數(shù)達(dá)到347人,二本c以上錄取人數(shù)預(yù)計(jì)突破600人,?埔陨箱浫∪藬(shù)預(yù)計(jì)突破1200人。
特點(diǎn)二:增長(zhǎng)幅度大。二本以上達(dá)線人數(shù)347人,比去年凈增100人,增幅40.6%。其中,文化課達(dá)線151人,增長(zhǎng)41%;特長(zhǎng)生雙達(dá)線196人,增長(zhǎng)40.2%,創(chuàng)我縣高考36年來歷史最好成績(jī)。
特點(diǎn)三:應(yīng)屆生達(dá)線實(shí)現(xiàn)翻番。在去年文化課達(dá)線42人的基礎(chǔ)上,今年升至88人,創(chuàng)歷史最好成績(jī)。特別是應(yīng)屆單班文化課成績(jī)實(shí)現(xiàn)重大突破:283班參加考試50人,二本以上達(dá)線26人,班級(jí)達(dá)線率達(dá)53%,實(shí)際錄取40人;277班參加考試50人,二本以上達(dá)線23人,班級(jí)達(dá)線率達(dá)52%,實(shí)際錄取36人。
特點(diǎn)四:應(yīng)屆班達(dá)線88人中,只有21人達(dá)當(dāng)年長(zhǎng)治重點(diǎn)學(xué)校分?jǐn)?shù)線,其中67人均低于市重點(diǎn)中學(xué)的最低招生分?jǐn)?shù)線,理工類韓鵬等6名同學(xué),文史類楊亞文等7名同學(xué),中考分?jǐn)?shù)在550以下,均不達(dá)長(zhǎng)治擇校生的最低分?jǐn)?shù)線;但經(jīng)過三年的刻苦努力他們都實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。其中理工類張斌,中考成績(jī)僅465分,高考中取得448的好成績(jī);文史類劉瑤,中考成績(jī)497分,在高考中取得了492的好成績(jī),超過二本線33分。
特點(diǎn)五:特長(zhǎng)生成績(jī)?nèi)嫱黄啤HL亻L(zhǎng)生達(dá)線率達(dá)到80%以上,其中舞蹈類郭戌中考成績(jī)374,王倩中考成績(jī)380,美術(shù)類姚宇霞中考成績(jī)384,音樂類考生張雅中考成績(jī)360,他們都屬于當(dāng)年招生分?jǐn)?shù)控制線以下?lián)裥I,但是選擇了藝術(shù)專業(yè),并經(jīng)過不懈的努力達(dá)到藝術(shù)類重點(diǎn)院校本科分?jǐn)?shù)線。
特點(diǎn)六:班班都有達(dá)線生。今年參考的28個(gè)班級(jí),無論是陽(yáng)光班、重點(diǎn)班、特長(zhǎng)班,還是底子最差的普通班,都有達(dá)線人數(shù)。288班是成績(jī)最靠后的理科班,產(chǎn)生1名播音主持專業(yè)的二本達(dá)線學(xué)生,給普通班學(xué)生樹立了榜樣,增添了信心。
發(fā)展回顧:
資源整合以來,學(xué)校之所以能夠一年一大步,實(shí)現(xiàn)健康快速發(fā)展,原因有以下幾方面:
一是資源整合起關(guān)鍵。20xx年,我縣投資近2億元新建并成立沁源三中,對(duì)我縣高中教育發(fā)展進(jìn)行了新的探索,但作為一所山區(qū)縣城,全縣教育優(yōu)勢(shì)資源相對(duì)短缺,師資資源有限,發(fā)展中遇到了不少困難和問題。新一屆人大、政協(xié)多方調(diào)研、諫言獻(xiàn)策,新一屆縣委、政府審時(shí)度勢(shì),調(diào)整策略,實(shí)行全縣高中教育資源優(yōu)化整合,于20xx年6月成立新的獨(dú)立高中--沁源縣第一中學(xué)。至此,我縣普通高中教育也迎來了全新的發(fā)展機(jī)遇,辦學(xué)政策、基礎(chǔ)設(shè)施、育人環(huán)境、師資建設(shè)等都有了明顯改變,全校274名在編職工中有高級(jí)教師28人;中級(jí)教師70人;省級(jí)榮譽(yù)教師10人;市級(jí)榮譽(yù)教師35人;縣級(jí)名師6人;研究生學(xué)歷教師34人,所有科任教師學(xué)歷全部本科化。這兩年來,上級(jí)部門特別是縣人大主要領(lǐng)導(dǎo)多次來校實(shí)地調(diào)研,幫助解決辦學(xué)困難,給學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造出更加寬松的辦學(xué)環(huán)境,學(xué)校兩年邁了兩大步,上了兩個(gè)新臺(tái)階,實(shí)踐證明,縣委、政府的決策部署是英明的、科學(xué)的;人大、政協(xié)的關(guān)懷指導(dǎo)是細(xì)致的、實(shí)效的。
二是質(zhì)量提升添活力。20xx年以來,在縣委、政府的大力支持下,全縣教育深入開展“縣域教育質(zhì)量提升工程”,邀請(qǐng)省教科院專家定期來縣進(jìn)行學(xué)科集中培訓(xùn),為廣大教師帶來了全新的教育理念,全新的教學(xué)思維,全新的'教學(xué)模式,更帶來了教育教學(xué)深層次的觸動(dòng)與反思。乘此東風(fēng),我校持續(xù)深入開展“學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗(yàn),打造高效課堂”活動(dòng),縣人大趙主任、楊主任,王主任以及教育局主要領(lǐng)導(dǎo)多次來校觀摩,特別是對(duì)課程改革工作進(jìn)行了檢查督導(dǎo),進(jìn)一步為山區(qū)普通中學(xué)辦學(xué)提供幫助,指明方向,有力促進(jìn)了課改活動(dòng)的深入開展。我校也先后聘請(qǐng)?jiān)迦A附中校長(zhǎng)胡新懿教授、新西蘭學(xué)者克里斯蒂等30余名專家學(xué)者來校講學(xué),先后組織100余名骨干教師赴河北衡水中學(xué)、晉城市澤州一中、朔州市朔城區(qū)一中等課改名校參觀學(xué)習(xí),定期組織高三畢業(yè)班教師參加高考專題培訓(xùn),接收前沿信息。廣大教師在學(xué)中做,在做中學(xué),積極探索著更加適合山區(qū)普通中學(xué)健康發(fā)展的課改之路。當(dāng)前,學(xué)案導(dǎo)課、自主合作、思維導(dǎo)圖、知識(shí)卡片等教學(xué)方法被廣泛地運(yùn)用于課堂教學(xué),并在全校形成了試點(diǎn)推行、以點(diǎn)帶面、比學(xué)趕超、爭(zhēng)先課改的良好氛圍,特別是教學(xué)各部間的平行競(jìng)爭(zhēng)也極大促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
三是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是動(dòng)力。全校師生的團(tuán)結(jié)齊心,勵(lì)志攻堅(jiān)是學(xué)校健康發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。20xx年以來,全校上下面對(duì)成績(jī)下滑的現(xiàn)狀,頂著社會(huì)認(rèn)可度差、生源外流、經(jīng)費(fèi)短缺等辦學(xué)壓力,剖析問題、臥薪嘗膽、勵(lì)志課改、克難奮進(jìn),廣大教師不計(jì)得失,不講條件,顧全大局,傾心奉獻(xiàn),以良好的精神面貌與扎實(shí)的教學(xué)工作扭轉(zhuǎn)局面,使得學(xué)校發(fā)展重新煥發(fā)生機(jī)、增添活力,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的信任,提正了社會(huì)的信心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,一線任教;中層管理干部身先士卒,勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)二部部長(zhǎng)楊波、教師王銳等同志因病住院,出院后主動(dòng)放棄調(diào)養(yǎng)機(jī)會(huì)就返校上課;20xx年招聘的特崗教師王艷杰身患面部偏癱,仍然堅(jiān)持教學(xué)……正是這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一線教師的團(tuán)結(jié)齊心,攜手拼搏,才換來了沁源一中逆勢(shì)奮起的嶄新局面。
今年的打算:
今年的各項(xiàng)工作已經(jīng)按部就班全面鋪開,站在新的起點(diǎn)上,新的學(xué)年工作主要有以下幾點(diǎn):
一、高考工作再上新臺(tái)階。20xx年高考二本以上達(dá)線突破400人,實(shí)現(xiàn)三年三大步,三年三個(gè)新臺(tái)階的目標(biāo)。具體為二本b類以上400人,二本c類以上600人,?埔陨线_(dá)線繼續(xù)突破1000人;
二、課改工作實(shí)現(xiàn)新突破。緊緊抓好全縣教育質(zhì)量提升的寶貴機(jī)遇,課改工作由原來的重點(diǎn)突破轉(zhuǎn)入全面推進(jìn),并在課改的深度、課改的效果上有新的較大突破;
三、教師素質(zhì)提升有新突破。一是依托山大附中對(duì)骨干教師進(jìn)行中長(zhǎng)期培訓(xùn)。本學(xué)年培訓(xùn)教師20名,利用專家授課、外出學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等使每名教師短期培訓(xùn)2-3次,總?cè)舜芜_(dá)700人次以上。
四、進(jìn)一步改善辦學(xué)環(huán)境。一是高標(biāo)準(zhǔn)搞好學(xué)校外墻改觀工程;二是高質(zhì)量完成創(chuàng)衛(wèi)工作;三是力爭(zhēng)到明年完成省級(jí)園林校園的建設(shè)(已完成設(shè)計(jì))。
存在的困難和問題:
近年來,隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,一些問題越來越凸顯:
一是經(jīng)費(fèi)緊張。學(xué)校預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)撥付每學(xué)年比資源整合前減少近200萬元,此外,青年教師培訓(xùn)、臨時(shí)工工資發(fā)放、水電費(fèi)用等每年增加費(fèi)用近250萬元。
二是師資梯隊(duì)不夠合理。274名在編教師中,中級(jí)職稱以下教師176人,青年教師比例為64%,成熟型教師短缺,部分學(xué)科教師配備不足,部分特崗教師存在專業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象。
三是生源流失嚴(yán)重。近年來,我縣高中生源特別是優(yōu)秀生源外流現(xiàn)象非常嚴(yán)重,僅今年高一流失學(xué)生就達(dá)110人左右,中考分?jǐn)?shù)600分以上的學(xué)生幾乎全部流失至市直中學(xué)、太谷、太原等地就讀,學(xué)校招生面臨“優(yōu)生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的趙主任,各位領(lǐng)導(dǎo),資源整合以來,學(xué)校在逆境中前行,在坎坷中發(fā)展,有過深刻的教訓(xùn),也取得了較好的成績(jī)。發(fā)展的過程,始終離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持,始終離不開社會(huì)各界的鼎力相助,始終離不開全校師生的團(tuán)結(jié)拼搏,這也是沁源縣第一中學(xué)能夠持續(xù)健康發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保障與動(dòng)力之源。
但是學(xué)校教育工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),只有更好,沒有最好。今后的工作中,我校師生仍將繼續(xù)珍惜機(jī)遇、深化課改、團(tuán)結(jié)齊心、勵(lì)志攻堅(jiān),以更加健康的精神面貌與更加優(yōu)異的教育成績(jī)推動(dòng)老區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展,為宜居和諧幸福新沁源建設(shè)貢獻(xiàn)新的力量!
謝謝大家!
20xx年X月XX日
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)6
各位領(lǐng)導(dǎo),各位校長(zhǎng):
大家好,歡迎蒞臨下巴中心小學(xué)指導(dǎo)工作。我校現(xiàn)有在校生243人,專任教師14人。今學(xué)年,我校以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心,以校本研修提高教師素質(zhì)為突破口,以打造高效課堂為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念。學(xué)校堅(jiān)持“讓農(nóng)村孩子接受更好的教育,讓每個(gè)孩子都能健康、快樂地成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教體局文件精神,強(qiáng)化教育教學(xué)管理,提高隊(duì)伍素質(zhì),努力打造我!疤焯煊羞M(jìn)步,處處有亮點(diǎn)”品牌,彰顯我!白屆恳粋(gè)孩子都能體驗(yàn)創(chuàng)新的喜悅,讓每一個(gè)孩子都能擁有快樂的童年,讓每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣!钡霓k學(xué)特色,嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理(教學(xué)設(shè)計(jì);教學(xué)實(shí)施;批改作業(yè);輔導(dǎo)學(xué)生;檢測(cè)評(píng)價(jià);教學(xué)反思)和學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”的管理(課前預(yù)習(xí);專心課堂;及時(shí)復(fù)習(xí);獨(dú)立作業(yè);課外活動(dòng);規(guī)范習(xí)慣)。本學(xué)期,我們重點(diǎn)做好以下三方面工作:
一、加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作
1、營(yíng)造氛圍,著力提升青年教師素質(zhì)。
不斷提高青年教師素養(yǎng),形成一種嶄新的教育理念,首先從讀書開始,營(yíng)造書香校園,“讓讀書成為習(xí)慣,讓生活因讀書而精彩!睂W(xué)校選購(gòu)一批有利青年教師發(fā)展成長(zhǎng)的讀物,如魏書生《教學(xué)工作漫談》、《班主任漫談》,李鎮(zhèn)西《做最好的老師》、《做最好的班主任》,《習(xí)慣影響一生》等進(jìn)行了廣泛的研讀,做到有研讀有記錄,學(xué)期末組織檢查,把檢查結(jié)果納入目標(biāo)量化管理,千方百計(jì)的提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
2、常規(guī)管理,突破創(chuàng)新,讓青年教師嶄露頭角。
依據(jù)《長(zhǎng)清區(qū)小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理細(xì)則》,修改制訂了新的《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)細(xì)則》。確定了詳細(xì)具體的任務(wù)目標(biāo),引導(dǎo)教師規(guī)范自己的各項(xiàng)工作。在常規(guī)管理中,注重過程督促與階段考核,通過及時(shí)反饋,使教師對(duì)教學(xué)工作做出及時(shí)的調(diào)整,從而實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理最優(yōu)化,與之相適應(yīng),我們開始使用《教師成長(zhǎng)足跡》,已見成效,《教師成長(zhǎng)足跡》使教師對(duì)大部分常規(guī)工作一目了然,便于靈活運(yùn)用,還方便了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控與指導(dǎo),引領(lǐng)教師遵照管理要求實(shí)施教學(xué),踐行常規(guī)要求,不斷地反思自己的教學(xué),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)高效落實(shí)。這樣,雖然每人每周要上近20節(jié)課,教師們卻忙而不亂,尤其是青年教師教學(xué)工作更是有條不紊、得心應(yīng)手。作業(yè)是教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果的橋梁。我們不斷強(qiáng)化作業(yè)的管理,并進(jìn)行了一些嘗試與改革:首先要求青年師生同題作業(yè)、同題作文,要求青年教師在作業(yè)本上按照標(biāo)準(zhǔn)的做題格式提前完成布置給學(xué)生的作業(yè)。其次布置課前預(yù)習(xí)性作業(yè),比如語文學(xué)科,我們分年級(jí)嘗試運(yùn)用預(yù)習(xí)紙以及預(yù)習(xí)早知道,讓學(xué)生主要在課下提前預(yù)習(xí),提前完成,實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)運(yùn)作模式“預(yù)習(xí)、作業(yè)、講評(píng)、改正”,通過學(xué)生預(yù)習(xí)的效果,及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容。
3、為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。
青年教師培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,要給他們一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),讓他們?nèi)ケM情的去發(fā)展。首先,做好校內(nèi)幫教結(jié)對(duì),充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用,明確指導(dǎo)教師和青年教師任務(wù),定期互聽、互評(píng)課,并進(jìn)行全方位指導(dǎo),如班級(jí)管理、備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生等,促使青年教師盡快成長(zhǎng)。其次,組織各種活動(dòng),給青年教師健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。提高課堂教學(xué)水平,是青年教師培養(yǎng)的首要任務(wù),為此我校學(xué)期初組織了規(guī)范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),鼓勵(lì)青年教師積極參與區(qū)鎮(zhèn)公開課、鎮(zhèn)北片區(qū)磨課活動(dòng),使他們對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力得到了進(jìn)一步提高。再次建立青年教師成長(zhǎng)資金,派青年骨干教師多參與外出聽課,特別是一些區(qū)級(jí)以上的研討活動(dòng)或特級(jí)教師展示課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,回校后寫一份收獲心得,上一節(jié)匯報(bào)課。上周劉慧玲老師去鄒平一周參與省教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),受益匪淺。
二、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,打造和諧校園
1、小學(xué)階段小學(xué)是孩子們夢(mèng)想飛翔的起點(diǎn),也是培養(yǎng)他們各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,一二年級(jí)又是最佳期。自20xx年初我校就開始抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),工作力度又不夠,效果甚微,校園中依然有許多不和諧的畫面,大課間秩序紊亂、追逐打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等。為此,我們?cè)阪?zhèn)教育辦的支持指導(dǎo)下,決定今學(xué)期工作重點(diǎn)就是把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為突破口,從小處著手,從細(xì)節(jié)著手,以“今天你進(jìn)步了嗎?”為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的提高,達(dá)到教育的最終目的。結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)我們編寫了《下巴中心小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育歌謠》,開展各種習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng),9—12月分別進(jìn)行以衛(wèi)生、文明禮儀、安全和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生日常行為,由學(xué)校少先隊(duì)文明監(jiān)督小組評(píng)價(jià)到班級(jí),依次確定班級(jí)星級(jí);根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),對(duì)于低中高三個(gè)年齡段學(xué)生,從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣提出不同的要求,并且在每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程中,留下各自閃光的腳印,畢竟再大的問題生他也有亮點(diǎn),我們的教育目的,就是要他們通過個(gè)人亮點(diǎn),樹立自信心,相信自己;另外各年級(jí)著力從習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)方面入手重點(diǎn)落實(shí),即從坐姿、衛(wèi)生、書寫、自主學(xué)習(xí)、閱讀、合作六個(gè)方面在六個(gè)年級(jí)分別著重進(jìn)行,各班按不同的標(biāo)準(zhǔn)要求用笑臉等形式量化到小組。這樣就形成我校從班到組再到個(gè)人的立體評(píng)價(jià)體系,近一段時(shí)間實(shí)踐證明:這種評(píng)價(jià)不僅使班、組的凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)(不屬于值日的同學(xué),能夠自覺彎腰撿起衛(wèi)生區(qū)的紙屑),也使問題生找到自己的閃光點(diǎn),樹立起自信心,真正做到著眼于學(xué)生明天的發(fā)展和成功,將來的輝煌與幸福,讓每一個(gè)生命在我們的陽(yáng)光雨露下快樂成長(zhǎng)。針對(duì)我校養(yǎng)成習(xí)慣教育的實(shí)際,在學(xué)校課題《小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》已經(jīng)結(jié)題的基礎(chǔ)上,今學(xué)年我們確立申報(bào)《濟(jì)南市農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的`研究》作為課題開展教科研活動(dòng),以更有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,從而更好的配合教育教學(xué)的順利開展,打造和諧校園。
2、開展活動(dòng),提升養(yǎng)成教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)開展感謝師恩,感謝長(zhǎng)輩的教育活動(dòng):幫媽媽洗一次衣服;向教師說一句真誠(chéng)問候或祝福;為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等。開展弘揚(yáng)民族精神主題教育活動(dòng)。清明節(jié)期間,召開“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)革命精神”的主題班校會(huì),尤其是充分利用我鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢(shì),南部有號(hào)稱長(zhǎng)清的延安---大峰山革命根據(jù)地,我校又是峰山獨(dú)立營(yíng)進(jìn)行下巴伏擊戰(zhàn),消滅日軍90多人地點(diǎn),以詩(shī)朗誦、歌曲、故事等多種形式表達(dá)對(duì)先烈的懷念以及弘揚(yáng)革命精神的決心;國(guó)慶節(jié)期間,鼓勵(lì)學(xué)生開展“祖國(guó)的昨天與今天”資料收集,“家鄉(xiāng)30年巨變”等幫助學(xué)生了解祖國(guó)的建設(shè)歷程,弘揚(yáng)了民族精神,培養(yǎng)了愛國(guó)主義情操,加強(qiáng)了社會(huì)主義榮辱觀。利用班校會(huì),經(jīng)常性地開展“星級(jí)班級(jí)評(píng)選”、“比比哪組的笑臉多”、“賽賽誰的紅旗多”、“看看哪個(gè)路隊(duì)紅旗多”“評(píng)選班級(jí)之最”等活動(dòng)。既增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),又教育學(xué)生明辨是非,實(shí)施中收到了較好的效果。
三、積極開發(fā)校本課程,深化養(yǎng)成教育。
中華傳統(tǒng)文化博大精深,尤其是其中的經(jīng)典,它能夠塑造我們的品格,塑造我們的靈魂,繼承并將其發(fā)揚(yáng)光大,是我們義不容辭的責(zé)任。為此我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂,積極開發(fā)校本課程,編訂了校本課程讀本《聲韻叮咚,伴我成長(zhǎng)》,將新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中的優(yōu)秀古詩(shī)文、小學(xué)生必背70首古詩(shī)文,《詩(shī)經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》節(jié)選等編入教材,對(duì)于低中高三個(gè)年齡段學(xué)生,提出不同的誦讀要求,引入課堂,每天早晨會(huì)、閱讀課,教室里書聲瑯瑯、不絕于耳,傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。誦讀經(jīng)典的過程中,我們還積極的運(yùn)用一些活動(dòng)進(jìn)行展示:我給大家講美文,把自己誦讀的古詩(shī)文將給同學(xué)們聽;給經(jīng)典配圖,發(fā)揮自己的想象,為自己喜歡的古詩(shī)文配圖;運(yùn)用經(jīng)典,引導(dǎo)學(xué)生即景吟出優(yōu)美的古詩(shī)文句子或在作文中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用經(jīng)典句子表達(dá)自己的思想感情。高年級(jí)同學(xué)在誦讀到一定程度的基礎(chǔ)上,下一步我們將開展“經(jīng)典我能行”展示活動(dòng),讓他們動(dòng)手改寫、自寫古詩(shī)文。同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典,潛移默化的運(yùn)用經(jīng)典,傳統(tǒng)經(jīng)典文化提升了他們的文化品位,培養(yǎng)了他們良好的思想道德品質(zhì),提高了人文素養(yǎng)。
播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。今學(xué)期我校工作的重點(diǎn)就是從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成抓起,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,真正“讓每一個(gè)孩子都能擁有快樂的童年,讓每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣!弊尯⒆觽儷@得健康的成長(zhǎng)和發(fā)展,使我校成為全社會(huì)放心、老百姓滿意的學(xué)校。
20xx年10月25日
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
上午好!歡迎您蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作!臨澗鎮(zhèn)中心小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,秉承“做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”的服務(wù)宗旨,扎實(shí)工作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),各項(xiàng)工作取得了新進(jìn)展,F(xiàn)將一年來我校的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家作如下匯報(bào):
一、學(xué);厩闆r
臨澗完小簡(jiǎn)介
二、做好德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境
強(qiáng)化德育管理,凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由學(xué)校政教處具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實(shí)處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,定期召開班主任會(huì)議及各班班會(huì),研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗(yàn),探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育,每周一早晨升國(guó)旗后,都安排學(xué)生代表進(jìn)行國(guó)旗下講話。充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)學(xué)校良好的教育離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,因此,要提高教育教學(xué)質(zhì)量、教師的素質(zhì)是關(guān)鍵,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此,要建一所好學(xué)校,必須打造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。
教師隊(duì)伍建設(shè)形成機(jī)制,常抓不懈。一是有健全的學(xué)習(xí)導(dǎo)向制度。理論學(xué)習(xí)不放松,主題突出,管理到位。二是有全方位的結(jié)對(duì)互學(xué)形式。校內(nèi)主要是骨干教師引領(lǐng)、青年教師學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn),促進(jìn)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中深化改革的自覺性和能動(dòng)性,切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是有得力的監(jiān)管舉措。學(xué)校多項(xiàng)常規(guī)檢查涉及到教師師表行為及業(yè)務(wù)表現(xiàn),其結(jié)果作為考評(píng)教師的重要依據(jù)。四是有激勵(lì)舉措。我們采取有效形式了解教師師德狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育整頓。我們把師德水平的高低始終納入年度考評(píng)的內(nèi)容,對(duì)師德方面存在突出問題者,將不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、職評(píng)。五是有一個(gè)好的氛圍,干群關(guān)系協(xié)調(diào),教師之間和睦。學(xué)校還特別注意對(duì)教師心理狀況的分析,有針對(duì)性的加以保護(hù)。六是時(shí)刻把教師需求掛在心頭,為教師成功搭建舞臺(tái)。
四、細(xì)化教學(xué)管理,構(gòu)建高效課堂
教學(xué)管理是學(xué)校工作的重中之重,只有嚴(yán)格的教學(xué)管理,才能保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行,才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。我校在教學(xué)常規(guī)管理上提倡規(guī)范管理,注重過程,規(guī)范教學(xué)行為,逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.全面落實(shí)課程方案,嚴(yán)格按課程表上課。主要從五個(gè)方面抓起:
(1)任課教師必須熟悉大集體備課教案,通過修改、整合后方可上課。各學(xué)科督查員負(fù)責(zé)精品教案的應(yīng)用監(jiān)督。
(2)上課提前2分鐘侯課,準(zhǔn)時(shí)上課,按時(shí)下課,校長(zhǎng)和督查員定時(shí)抽查教師上課情況,發(fā)現(xiàn)空堂、坐講等違規(guī)行為,及時(shí)通報(bào)批評(píng)。
(3)督查員按時(shí)督查教師的大集體備課教案的運(yùn)用,學(xué)生的作業(yè)、檢測(cè)、講評(píng)教案等內(nèi)容,督查嚴(yán)格按照“臨澗鎮(zhèn)小學(xué)教師備課、作業(yè)、檢測(cè)的規(guī)定”執(zhí)行,做好原始記錄,寫好反饋卡,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,限期更正,做到公正公開,督查結(jié)果兩周一公布,一月一匯總、上報(bào),有質(zhì)疑問題由該學(xué)科督查員負(fù)責(zé)指導(dǎo)、解釋,督查結(jié)果運(yùn)用到綜合評(píng)估中。
(4)本著求真務(wù)實(shí)、全面發(fā)展的原則,重視音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)。在有限的辦學(xué)情況下,努力爭(zhēng)取運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)資源、錄音機(jī)、體育器材等給學(xué)生上課,同時(shí)不準(zhǔn)擠占音、體、美、信息課。
2.利用網(wǎng)絡(luò)資源,提升教研水平
3.依托“兩案”,扎實(shí)開展大集體備課,構(gòu)建高效課堂
一年來,按照縣教研室大集體備課方案,我校扎實(shí)開展了以“教案學(xué)案”的使用為依托的大集體備課。采用“紅藍(lán)黑”模式,這體現(xiàn)了一種“備課的思想”,并不單單是一種固定的模式。具體操作為:初期自主備課——中期集體備課——課前修改備課——課后反思提升備課。其具體做法為:
(1)初期自主備課:教師個(gè)人借助視頻說課、教材、教參、教案、學(xué)案等對(duì)所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行先期自主備課,并用紅色筆對(duì)“精品教案”自主修改、調(diào)整補(bǔ)充,形成對(duì)該課教學(xué)的思路,同時(shí)對(duì)個(gè)人備課中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、困惑做好記錄,待鎮(zhèn)(校)所進(jìn)行的集體備課解決。
(2)中期集體備課:鎮(zhèn)(校)集體備課時(shí)對(duì)難點(diǎn)、疑點(diǎn)、困惑進(jìn)行討論解決,形成一致意見,教師用藍(lán)色筆對(duì)教案進(jìn)行修改。
。3)課前修改備課。為保證“精品教案”的運(yùn)用效果,教師要根據(jù)本班實(shí)際,對(duì)“精品教案”進(jìn)行課前修改,用黑色筆修改精品教案。
。4)課后反思提升備課。在課堂教學(xué)完成后,教師要針對(duì)教學(xué)實(shí)踐,注重反思提升,對(duì)“精品教案”進(jìn)行反思和提煉,對(duì)自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行反思,并寫出教后記(教學(xué)反思)。教案后的.教學(xué)反思,并非全部祥寫,對(duì)較好的課時(shí),可以深入反思。
五、齊抓共管促教育,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)創(chuàng)輝煌
乘著十八大的東風(fēng),我校正站在奮勇前進(jìn)的道路上,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)懷和扶持下,學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一心,教師干勁十足,我們將繼續(xù)秉承“做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”的宗旨,力爭(zhēng)將學(xué)校建設(shè)成為一所全面優(yōu)秀的人民滿意的學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),學(xué)校特制定了發(fā)展目標(biāo):
1.學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
。1)近期目標(biāo):健全和完善學(xué)校規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)校管理,優(yōu)化學(xué)校運(yùn)行機(jī)制,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,積極推行全面辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各個(gè)學(xué)科全面發(fā)展的目標(biāo)。
。2)中期目標(biāo):在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步實(shí)行嚴(yán)格高效和精細(xì)化管理,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的全面提升,改善學(xué)校辦學(xué)條件,著力加快學(xué)校特色創(chuàng)建步伐,實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)。
。3)遠(yuǎn)期目標(biāo):即學(xué)校愿景,著力加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),總結(jié)、提煉、升華學(xué)校管理,形成質(zhì)量名牌學(xué)校、管理示范學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校、堅(jiān)持“四個(gè)原則”即務(wù)實(shí)原則、創(chuàng)新原則、拼搏原則、和諧原則,努力爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)滿意”即學(xué)生滿意、教師滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意、政府滿意的優(yōu)秀小學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。
2.教師發(fā)展目標(biāo)
建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、合作探索、創(chuàng)新高效”的愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
3.學(xué)生發(fā)展目標(biāo)
把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”即有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,“六會(huì)”即會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)合作的具有一定綜合素質(zhì)的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保覀兿嘈旁诟魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位專家的引領(lǐng)與關(guān)懷下,臨澗鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生將以此次視導(dǎo)為契機(jī),珍惜榮譽(yù),倍加工作,繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。今后,我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新,科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越式發(fā)展,為打造管理精、質(zhì)量高、特色強(qiáng)的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗!
最后,真誠(chéng)邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)間再次到臨澗鎮(zhèn)中心小學(xué)來做客和指導(dǎo)工作。謝謝大家!
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!我們城內(nèi)小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校,教職工63名,在校學(xué)生1100余名,其中周托生300余名,作為這樣一所大校的校長(zhǎng),我深知肩上的擔(dān)子之重,責(zé)任之大。任職以來,我暗暗為自己定下目標(biāo),要不斷改善辦學(xué)條件,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境;要穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,給家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),幾年來,我總是早出晚歸,和老師們?cè)谝黄,探討教學(xué),了解困惑;去孩子們中間,詢問學(xué)習(xí),關(guān)心生活;學(xué)校的一件件大事小事,我都放在心上,認(rèn)真對(duì)待。如今,我校已是一座教學(xué)設(shè)施一流,教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先,教學(xué)環(huán)境優(yōu)美的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,社會(huì)聲譽(yù)很好。現(xiàn)將幾年來我履行校長(zhǎng)崗位職責(zé)的工作情況匯報(bào)如下:
一、愛崗敬業(yè) 率先垂范
一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng),作為學(xué)校一把手,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在做事,堂堂正正做人,以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度,踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師做出表率。堅(jiān)持和教師一起學(xué)習(xí)理論,培訓(xùn)業(yè)務(wù),了解教育發(fā)展信息,積極投身于課改大潮中,經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽課評(píng)課,還和老師們一起探討新課改,通過自身學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。堅(jiān)持每天7:30以前到校,看早讀,查辦公,搞衛(wèi)生,和師生一起做早操,對(duì)各項(xiàng)工作都做到心中有數(shù)。在工作上能平等待人,與人為善,能廣泛征求并采納老師的合理建議,集思廣益,群策群力。在生活上,關(guān)心每一位老師,熱心幫助他們解決困難,盡量為他們排除后顧之憂,用自己的真誠(chéng)和愛心與老師們溝通,使全校教師之間形成了互幫互學(xué),友善相處的和諧氛圍。
二、加大投資,改善辦學(xué)條件
1、改善教師辦公條件。為了讓教師安心愉快地工作,我校對(duì)舊的教師宿舍進(jìn)行了加固裝修,為每個(gè)年級(jí)設(shè)立了一間辦公室,并購(gòu)置了辦公桌椅,檔案柜,還為每個(gè)辦公室安裝了電腦、空調(diào),為教師的備課、批改提供了一個(gè)良好的工作環(huán)境。
2、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。為了更好地利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,提高教學(xué)效率,我校給每個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備,極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野,教學(xué)效果有了明顯提升。
3、改善學(xué)生的住宿條件。為了讓周托生體驗(yàn)到家庭般的溫暖,我校為住宿生購(gòu)置了鐵皮柜、上下床、加厚床墊、嶄新統(tǒng)一的床單被罩,夏天又為每人購(gòu)置了一張涼席,宿舍內(nèi)冬天有暖氣,夏天有電扇,并安排了六位生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生的生活,使每位住宿生吃住有人管,生病有人看,真正體驗(yàn)到了家庭的溫馨。
4、改善校園環(huán)境。為了給全校師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒心的環(huán)境,我校把綠化美化作為重點(diǎn)工作來抓,每年開春,都要對(duì)校舍、圍墻、欄桿進(jìn)行粉刷,并栽種各種花卉苗木,使校園春有花,夏有蔭,冬有綠。
三、狠抓常規(guī),科學(xué)管理
1、抓安全,從“嚴(yán)”處著手
每學(xué)期開學(xué)前十天,就讓后勤張師傅和王老師從教室到宿舍、由餐廳到廁所詳查細(xì)看,再小的問題也不放過,消除一切安全隱患。每學(xué)期開學(xué)第一周是我校規(guī)定的安全教育周,在國(guó)旗下對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育已成為我的慣例,讓學(xué)生知道在學(xué)校上下樓梯靠右行,課間活動(dòng)講文明,體育課上守規(guī)矩,在外遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不獨(dú)自騎自行車,不隨便和陌生人說話。飲食方面注意不吃生冷食品,不吃過期變質(zhì)食物,掌握自救自護(hù)小常識(shí)。除此之外,安全工作大會(huì)講小會(huì)講,例會(huì)次次講,班會(huì)周周說,要求每位上課老師課前檢查學(xué)生是否全到,課后講課間注意事項(xiàng)。天天有領(lǐng)導(dǎo)值班,當(dāng)天發(fā)現(xiàn)問題,當(dāng)天解決,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供了保障。
2、周托生管理落到“實(shí)”處
為了規(guī)范管理,層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,把責(zé)任落到實(shí)處,一開學(xué),學(xué)校和班主任、帶課老師、生活老師、大師傅,班主任和家長(zhǎng)、生活老師和家長(zhǎng)都要簽訂責(zé)任書。要求生活老師一天查三餐、查兩睡,時(shí)時(shí)做到心中有數(shù),值周領(lǐng)導(dǎo)配合管理監(jiān)督,切實(shí)保證周托生在校安全。要求生活老師一天兩次整理衛(wèi)生成常規(guī),學(xué)生飯前便后洗手成習(xí)慣,食堂一周五天中午飯菜不重樣成規(guī)律。對(duì)于周托生管理,學(xué)校月月開大會(huì),會(huì)上我主講安全,馬秀花主講自學(xué)自理,衛(wèi)惠琴主講衛(wèi)生、紀(jì)律,張琳婕主講飲食安全,生活老師周周開小會(huì),講周托生生活細(xì)節(jié),解決宿舍內(nèi)同學(xué)之間小矛盾、小糾紛。做到周托生吃住有人問、困難有人幫、優(yōu)點(diǎn)有人夸。讓我們的校園成為周托生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。
3、教學(xué)工作,呈現(xiàn)一個(gè)“新”字
、拧⒅匾暲碚搶W(xué)習(xí)、革新教師觀念
觀念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。我校采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法,人人鉆研業(yè)務(wù),倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),除了中心校規(guī)定的.學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)大綱,還組織教師學(xué)習(xí)課件的制作、接受遠(yuǎn)程教育資源和教育信息,并認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)隨筆,倡導(dǎo)教師撰寫教育論文,督促教師在實(shí)踐中感悟,在實(shí)踐中體驗(yàn),在實(shí)踐中成長(zhǎng),呈現(xiàn)跨越發(fā)展。學(xué)習(xí)改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位,增長(zhǎng)了教師的職業(yè)智慧。
、、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),重視管理創(chuàng)新
、、嚴(yán)格的制度管理是搞好教學(xué)工作的前提和保障,為了加強(qiáng)制度化管理,我校實(shí)行集體辦公制度和簽到、查課制度,由專人負(fù)責(zé)檢查登記,并進(jìn)行量化打分,將結(jié)果納入教師年度評(píng)估總分。
、、堅(jiān)持執(zhí)行集體備課制度。為提高教學(xué)質(zhì)量,我校堅(jiān)持以教研組為單位,采取同級(jí)集體備課形式,集思廣益,各抒己見,研教研學(xué)。在討論中,獲得別人對(duì)教材的獨(dú)到理解,聽取別人對(duì)教材的個(gè)性化處理,不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有,”五全即五個(gè)環(huán)節(jié)齊全:教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,教學(xué)步驟,一有即課課有教學(xué)反思。要求各教研組長(zhǎng)定期對(duì)備課進(jìn)行認(rèn)真檢查與指導(dǎo),并做到查后有登記,及時(shí)了解備課情況及教學(xué)進(jìn)度,做到問題當(dāng)面指出,經(jīng)驗(yàn)當(dāng)眾推廣。為了順應(yīng)形勢(shì)的需要,促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的更新,加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,更好地利用好現(xiàn)代教育設(shè)備,提高備課效率,今年暑假開學(xué),我校改革了教師備課方法,變傳統(tǒng)的抄寫備課為電腦無紙化備課,電子備課實(shí)施以來,大大減輕了教師的機(jī)械勞動(dòng)強(qiáng)度,使教師有更多的時(shí)間和精力去鉆研教材,批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)困生。
、、堅(jiān)持說、講、評(píng)一體化。每學(xué)期開始我校都要舉行一次全體教師講課活動(dòng),要求不論新老教師人人參加講課、說課、聽課、評(píng)課,找出問題,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)能力。為了提高教師的教學(xué)積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新,促進(jìn)同級(jí)間的交流學(xué)習(xí),我校舉行了同級(jí)同學(xué)科教師“同講一節(jié)課 ”活動(dòng),本學(xué)期注重運(yùn)用中心校課改新模式,各教研組成員人人參加,人人講評(píng),這樣既有利于聽課老師的評(píng)課,又利于授課教師的自我反思,活動(dòng)效果很好。通過活動(dòng),中青年教師迅速成長(zhǎng)起來,逐步成為我校教育教學(xué)陣地上的骨干力量。
④、建立校長(zhǎng)巡課制度。我校在開足、開全國(guó)家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,還特設(shè)了寫字課和讀書課,由校長(zhǎng)親自督導(dǎo)檢查,重點(diǎn)檢查是否按課表上課,并采取聽推門課、檢查備課等形式對(duì)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)控。經(jīng)過督察與指導(dǎo),常規(guī)管理的規(guī)定已成為教師自覺的教學(xué)行為,也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障。
、、開展教研活動(dòng),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。有效的教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段。在這方面,我校的工作是扎扎實(shí)實(shí)的,而且是有特色的。學(xué)校采用教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制來落實(shí)常規(guī)教研工作。每學(xué)期開學(xué)前,組織各教研組長(zhǎng),在全面分析學(xué)情、校情、師情的基礎(chǔ)上,制定出本學(xué)期的教研課題和教研計(jì)劃。每月一個(gè)大課題,每周一個(gè)小課題,每周一的第一、二節(jié)課,是我校的教研活動(dòng)時(shí)間,分語文、數(shù)學(xué)、英語三組進(jìn)行,風(fēng)雨無阻,雷打不動(dòng)。教研課題張貼在每個(gè)辦公室中,針對(duì)每次教研課題,各老師都積極準(zhǔn)備,由教研組長(zhǎng)主持負(fù)責(zé),各教研組成員人人發(fā)言,各抒己見,并認(rèn)真做好教研記錄。在每個(gè)月末,教研組長(zhǎng)針對(duì)幾次教研情況,做出分析和總結(jié),并及時(shí)寫好階段性教研結(jié)題。通過教研,各老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),共同提高。為了落實(shí)教研成果,每月由學(xué)校組織教研組長(zhǎng),對(duì)教師教學(xué)工作全面檢查一次。每次檢查都做好記錄,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),找到問題,及時(shí)反饋,并進(jìn)行量化分類。通過多次教研和檢查,發(fā)現(xiàn)各科教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,及時(shí)組織各老師研究,本著:“問題即課題,行動(dòng)即研究”的工作思路,引導(dǎo)全體教師搞好課改教學(xué)工作,為了讓我們的教研工作走向深入,使課堂教學(xué)更具時(shí)代特色,我校積極倡導(dǎo)教師利用遠(yuǎn)程資源和多媒體課件輔助教學(xué),并安排實(shí)名制課程表,在一批骨干教師的帶動(dòng)下,我校所有老師已能熟練運(yùn)用課件上課,并制作成電子教案保存下來。多媒體的普及使用,是我校教研工作的一大成就,但同時(shí)也為我校教研推出新的課題。在進(jìn)行常規(guī)教研的同時(shí),我校還狠抓校本教研,語文方面主要是,依據(jù)教材進(jìn)行說寫訓(xùn)練,這一課題的研討實(shí)施,對(duì)促進(jìn)語文課堂教學(xué),全面提高學(xué)生的說寫能力,具有很大的促進(jìn)作用,數(shù)學(xué)方面主要是應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,這一課題的推廣實(shí)施,使學(xué)生分析問題和解決問題的能力提高了,教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提高。英語學(xué)科一直是我校的薄弱環(huán)節(jié),為了使各個(gè)科頭齊頭并進(jìn),我校加強(qiáng)了英語學(xué)科的教研力度,在師資配備方面做了大膽調(diào)整,多次舉行英語技能比賽活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生辦英語手抄報(bào),經(jīng)過師生共同努力,我校英語課整體水平有了提高。
四、創(chuàng)新特色,提高素養(yǎng)
為全面落實(shí)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),我校在開足開全課程的基礎(chǔ)上,注重特色文化創(chuàng)建,除音體美外,還開設(shè)了讀書、寫字校本課程,為了保障讀書時(shí)間和讀書量,學(xué)校配備了專職教師,設(shè)立了讀書寫字課,還聘請(qǐng)校外專家定期輔導(dǎo),針對(duì)我校學(xué)生的家庭現(xiàn)狀,學(xué)校在讀書方面加大投資,為每個(gè)學(xué)生購(gòu)置了一本課外讀物,要求師生共同閱讀,這樣既便于老師指導(dǎo),還利于學(xué)生之間互相交流,這類圖書規(guī)定一個(gè)月進(jìn)行一次圖書漂流,保證了每位學(xué)生一個(gè)學(xué)期必須讀到五本課外讀物,為保證讀書寫字效果,我校把閱讀和寫字作為考核學(xué)生綜合素養(yǎng)的一部分,注重這方面的考核與評(píng)價(jià),以考核促落實(shí),以評(píng)價(jià)促提高,把培養(yǎng)素養(yǎng)能力和提高文化素質(zhì)結(jié)合起來,取得了明顯效果,除此之外,還設(shè)立了腰鼓、書法、繪畫、唱歌、舞蹈、演講等興趣小組。多次舉辦了手工制作作品展、手抄報(bào)展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了城內(nèi)小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍,營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
幾年的校長(zhǎng) 工作經(jīng)歷使我深深體會(huì)到,付出是辛勞的,但收獲是甜蜜的,在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把城內(nèi)小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心,社會(huì)滿意的學(xué)校。
我的匯報(bào)完畢,謝謝大家!
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)9
新的學(xué)期我們以“均衡普惠、優(yōu)質(zhì)特色、人民滿意”為教育目標(biāo),緊緊圍繞“遵循教育規(guī)律,促內(nèi)涵式發(fā)展”的工作思路,開展本學(xué)期的工作。
亮點(diǎn)一:“樂教篤學(xué)”;暌綆熒駸òl(fā)
樂教篤學(xué)是我們一直追求的目標(biāo),新的學(xué)期我們又帶領(lǐng)老師們共同解讀了校魂,也讓每一位老師成為學(xué)校的主人,共同實(shí)現(xiàn)我們孟小的教育之夢(mèng)——成為孟莊乃至新鄭的名校。學(xué)期初我們投入資金,新增走廊版畫6塊,教育教學(xué)標(biāo)語3幅,新置垃圾桶4個(gè),新處室牌10個(gè),對(duì)花壇中的花草進(jìn)行了種植和修剪,教師到校后也對(duì)整個(gè)校園以及各個(gè)處室的環(huán)境進(jìn)行了徹底的打掃,讓人舒心。
亮點(diǎn)二:安全排查領(lǐng)先 保障正常秩序
“安全無小事,責(zé)任重如山”,后勤處的教師對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、教師宿舍,校園設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查,并對(duì)有關(guān)電線線路、消防器材、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進(jìn)一步的責(zé)任明確和適時(shí)的處理,以及對(duì)學(xué)校校園小賣部的衛(wèi)生安全提出了更高的要求,防止安全意外事故發(fā)生。
亮點(diǎn)三:特色文化深入增添文化底潤(rùn)
圍繞“翰墨承文化,特色孕人生”的教育理念,進(jìn)一步加大特色教育的管理力度,努力提升校園文化底蘊(yùn)。開學(xué)初,學(xué)校重新修訂了特色文化方案,制定了本期特色目標(biāo),本學(xué)期的教師書法練習(xí)由原來的硬筆字的練習(xí)到軟筆字的練習(xí),學(xué)生的書法練習(xí)也將加大力度。同時(shí)一如既往的開展豐富的書法展示比賽活動(dòng),進(jìn)一步的活躍校園精神文化氛圍。
亮點(diǎn)四:開端教育扎實(shí)引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)
開學(xué)前,每一位班主任制定了班級(jí)《開端教育》計(jì)劃,布置了入學(xué)養(yǎng)成教育的內(nèi)容。開端教育的'內(nèi)容有文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。班主任老師利還用班班通給學(xué)生講養(yǎng)成教育,制定了班名、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)軟文化。
亮點(diǎn)五:夯實(shí)理論基礎(chǔ)教學(xué)輕車熟路
今年我們學(xué)校理論學(xué)習(xí)的思路如下:學(xué)習(xí)理論材料→討論交流反思→總結(jié)提升自我→制定計(jì)劃起航。
校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《20xx——20xx學(xué)年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》,讓每一位教師明白本學(xué)期的市教體局的主導(dǎo)思想,本學(xué)期的主要活動(dòng)。教導(dǎo)主任閆全德老師帶領(lǐng)老師們重溫道德課堂內(nèi)容,學(xué)習(xí)書法課程標(biāo)準(zhǔn),為新學(xué)期開學(xué)注入新的血液。
亮點(diǎn)六:重視集體教研實(shí)現(xiàn)教育之夢(mèng)
集體教研是孟莊小學(xué)的一大課題,每一位孟小人的成長(zhǎng)都是從這里開始。在這里,老師們集思廣益,各抒己見,這里成了智慧碰撞的地方。開學(xué)初,每各教研組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,制定教研計(jì)劃、課程綱要、共同商討本學(xué)期的教研活動(dòng)。在集體智慧下,每一位教師都能汲取營(yíng)養(yǎng),不斷進(jìn)步。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天,我匯報(bào)的題目是《常懷律己之心,奉獻(xiàn)山區(qū)教育事業(yè)》。
未覺池塘春草夢(mèng),階前楓葉已秋聲!不知不覺,XX——XX學(xué)年卻走到了盡頭。
回顧過去的一年,我感慨萬千。
因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——xx中學(xué)校長(zhǎng)一職。XX年9月30日,走馬上任的那一天,我意氣風(fēng)發(fā),堅(jiān)信自己定能帶領(lǐng)xx教育工作者走出辦學(xué)困境,在xx教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。
以滿腔熱情之心,扎根山區(qū)教育
xx中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村薄弱校,不必細(xì)說學(xué)校1958年建造的土坯房,雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復(fù)修葺的兩棟教學(xué)樓,單是走上幾里地到鎮(zhèn)上才能搭乘公交車的諸多不便就叫師生有說不出的苦痛。師生對(duì)于調(diào)動(dòng)、轉(zhuǎn)學(xué)也都躍躍欲試。上任以來,我迅速對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)狀進(jìn)行摸底:學(xué)校有教師38名,其中公辦教師35名,代理教師5名,男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名,一線代課教師27名。學(xué)校400多名學(xué)生中,父母外出打工靠學(xué)校監(jiān)護(hù)的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養(yǎng)孩子經(jīng)濟(jì)困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養(yǎng)的一系列不正常家庭背景的問題孩子很多。留下來工作的教師或者是極具奉獻(xiàn)精神的、或者是實(shí)在沒有辦法無法調(diào)動(dòng)的;能在xx中學(xué)就讀的學(xué)生也都是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)等原因只能在xx就讀。面對(duì)此情此景,帶著領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任,更堅(jiān)定了我扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學(xué)生、不要失信于每一位家長(zhǎng)、不能辜負(fù)每一位領(lǐng)導(dǎo)是我始終不渝的工作追求。
以率先垂范之舉,做好教育領(lǐng)頭人
xx中學(xué)由于特殊的校情:多年來,年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買房等現(xiàn)象普遍,年長(zhǎng)教師單職工較多,家庭負(fù)擔(dān)過重。學(xué)校住校教師較少,xx、xx、xx、謝會(huì)民、薛江磊夫婦、xx夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來回的家校往來(甚至兩三來回的家校往來)肯定會(huì)導(dǎo)致教師過多分心,關(guān)心學(xué)生不夠,管理學(xué)生不到位,影響教學(xué)成績(jī)。
起初,我想過下狠心扭轉(zhuǎn)這種局面。但細(xì)想:大家都有不得已離校的理由,如果強(qiáng)制性要求教師都守校,大家肯定接受不了。我作為校長(zhǎng),工作中總能時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范,試圖通過自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師?梢詥栃臒o愧的講,一年來,我?guī)缀踔挥械叫瞧谔觳呕丶乙惶,天天守校。過年后,學(xué)校采取行動(dòng)感化和制度約束(一天三簽到、晚上守校簽到)相結(jié)合的方法,規(guī)范教師的守校問題。全校教師盡管不能人人守校,但也取得了預(yù)期的效果。
因?yàn)槎喾矫嬖,造成xx教育現(xiàn)狀,秋季招生,生源流失嚴(yán)重。學(xué)校在招生問題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間,學(xué)校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo),帶著學(xué)校管樂隊(duì)走街串巷、挨家挨戶,到半年來在學(xué)校各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生家里敲鑼打鼓,送花送匾。暑假職校招生、初一年級(jí)發(fā)放通知、初一年級(jí)招生動(dòng)員學(xué)生,我都親自開著車,到學(xué)生家里做宣傳,希望在老百姓心中改變對(duì)xx中學(xué)的成見。也許效果甚微,但我問心無愧。
以謙虛求教之行,提高教育教學(xué)質(zhì)量
聽評(píng)課活動(dòng)作為教師教研的一種重要形式,是我校一直以來堅(jiān)持不懈的常態(tài)工作。上學(xué)期,xx副校長(zhǎng)、辦公室主任xx、教導(dǎo)主任xx、政教主任xx帶頭做公開示范課,這對(duì)教師有很強(qiáng)的輻射引領(lǐng)作用。通過骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過關(guān)課等多種形式促進(jìn)教師相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)。
面對(duì)全校一線教師兼職、各學(xué)科組人數(shù)極少的現(xiàn)實(shí),為了使教研工作落到實(shí)處,學(xué)校采取包科領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科的方式,文理科、小三科教研通過“調(diào)配教研時(shí)間、包科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)”的方式分開進(jìn)行,使教研切實(shí)有效,高效顯著。由于小三科全部是兼課教師,教師對(duì)教材教法生疏,我們采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的教研模式,聘請(qǐng)xx二中xx老師對(duì)生物學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)、聘請(qǐng)xx中學(xué)xx老師對(duì)地理學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn),使小三科教師對(duì)課標(biāo)、教材教法有更深入的了解,確保更有效地進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)期初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)教師素質(zhì),選拔出潛力型教師作為課改培養(yǎng)對(duì)象,成立“課改研究小組”;籌集資金4000余元,帶領(lǐng)包科領(lǐng)導(dǎo)、課改教師到x縣xx中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩;在學(xué)校初一年級(jí)中推行課改模型,改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式,希望提高課堂教學(xué)效率。很可惜,由于學(xué)生的基礎(chǔ)問題,這一舉措受到阻力,沒有進(jìn)行到底,初一年級(jí)的教學(xué)成績(jī)?nèi)匀缓懿焕硐耄〉碌慕虒W(xué)理念已深入人心,教師的眼界開闊了,教師的教育教學(xué)思路更豐富了。
以特色教育之路,另辟xx教育蹊徑
針對(duì)地理?xiàng)l件限制,教學(xué)環(huán)境落后、生源嚴(yán)重流失、教師隊(duì)伍人心渙散等原因造成的xx教育現(xiàn)狀。我深感責(zé)任之重。與其他學(xué)校比師資力量、比生源素質(zhì)、比設(shè)施條件,我校的整體狀況無法相比。作為新任校長(zhǎng),如果繼續(xù)墨守成規(guī),如果不能另辟蹊徑,xx教育之路只能是死胡同。
辦特色教育是xx中學(xué)發(fā)展的必由之路。每個(gè)學(xué)生的性格、興趣愛好、認(rèn)知基礎(chǔ)是有所差異的,特色教育無疑能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)一切學(xué)生的發(fā)展。創(chuàng)辦特色教育是學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要,是適應(yīng)基礎(chǔ)課程改革的需要,是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要,更是順應(yīng)時(shí)代潮流的需要。我校確定了“以教學(xué)工作為重心,但要兼顧特色,以特色保穩(wěn)定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的辦學(xué)理念是:讓山區(qū)的孩子也成才,讓山區(qū)孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。
1、我校?洞豪佟返陌l(fā)行開創(chuàng)了初中學(xué)校創(chuàng)辦刊物的新紀(jì)元,得到領(lǐng)導(dǎo)、群眾的極力支持與贊揚(yáng)
作文教學(xué)作為語文教學(xué)的一個(gè)重要方面,我校創(chuàng)辦校刊《春蕾》,現(xiàn)已發(fā)行六期,為學(xué)生寫作搭建了廣闊的平臺(tái)。我校兩名教師、八名同學(xué)的作品現(xiàn)已被《古魏文學(xué)》轉(zhuǎn)載。我校創(chuàng)辦《?藩(dú)樹一幟,受到省政府督導(dǎo)團(tuán)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、教育界同行的一致好評(píng)。
我校?(qǐng)畢業(yè)于xx中學(xué)的知名學(xué)子,“以懷念母!睘樵掝}撰文寫稿。學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)賈文科、漫畫家許創(chuàng)哲兩位前輩已經(jīng)為《?妨粝铝松钋楹裾x。暑假期間,我校149班的一位家長(zhǎng)帶著自己平時(shí)寫的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師,說:“老聽說你們的校刊,孩子一直沒拿回來,假期真看見書了,我一口氣看完了三本。我喜歡寫點(diǎn)東西,趕忙找了四篇,希望在你們的?习l(fā)表!
暑假期間,碰見東關(guān)中學(xué)的兩名學(xué)生,說:“我們都知道你們的?洞豪佟罚捕紓鏖喣銈兊男?,你們學(xué)校有一個(gè)叫xx的老師,寫的文章非常好!”
“金杯銀杯,不如老百姓的口碑”!新學(xué)期,我們定將?瘎(chuàng)辦的更好!
2、舞蹈藝術(shù)課的開設(shè)為學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生搭建了廣闊的發(fā)展平臺(tái),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)
我校開設(shè)的舞蹈藝術(shù)課,是在響應(yīng)縣教育局“藝體戰(zhàn)略”的大背景下、結(jié)合我校校情,開創(chuàng)的特色教育之路。我校舞蹈班學(xué)生在xx聯(lián)!皯c五四、慶六一”活動(dòng)中,在xx鎮(zhèn)政府“黨旗飄飄”文藝匯演中,特別是在XX年4月22日“省政府督導(dǎo)團(tuán)來我縣視察教育工作”中,幾個(gè)舞蹈小節(jié)目和基本功展示,凸顯了舞蹈特色教育的成果,得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
3、書法特色提升了學(xué)生的審美情趣,營(yíng)造了濃濃的校園文化氛圍,提升了辦學(xué)品位
在練好鋼筆字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)毛筆字是我校師生必修的一門課程。我校書法教師每周要用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間向師生公開講授書法基礎(chǔ)知識(shí),輔導(dǎo)師生練寫毛筆字、鋼筆字。XX年4月17日,xx集團(tuán)總裁xx等縣書協(xié)領(lǐng)導(dǎo)在原教育局局長(zhǎng)xx局長(zhǎng)的陪同下,來我校免費(fèi)進(jìn)行“題字贈(zèng)字活動(dòng)”,并作書法現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),為我校開設(shè)書法特色教育的'舉措預(yù)于全方位的肯定和支持。
以點(diǎn)滴教育工作,打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
1、一年來,我校榮獲“中考體育先進(jìn)單位”、“特長(zhǎng)生選拔先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“中小學(xué)防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“中小學(xué)黨旗飄飄演講賽二等獎(jiǎng)”,“品格教育演講大賽一等獎(jiǎng)”等多項(xiàng)殊榮;
2、xx、xx、xx四位教師被評(píng)為“XX——XX年度教育教學(xué)工作模范教師”;
3、xx、xx、xx等教師在“xx縣XX年教育教學(xué)工作會(huì)議”上獲得多項(xiàng)殊榮;
4、xx、xx兩位體育老師獲得“中考體育成績(jī)優(yōu)異”榮譽(yù)證書;
5、xx剛老師獲得“xx縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)證書;
6、xx老師被xx縣教育局評(píng)為“XX年度初中數(shù)學(xué)骨干教師”;
7、XX年6月,在xx縣教育工作會(huì)議上,芮稱縣人民政府授予:xx、xx、xx三位教師“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。
8、XX年11月5日,在xx縣教育局舉辦的全縣中小學(xué)生“品格教育”演講東片區(qū)比賽中,我校145班xx同學(xué)、144班的xx同學(xué)分別榮獲冠、亞軍;
9、xx、xx兩名同學(xué)分別榮獲“XX年中小學(xué)生書畫大賽繪畫類三等獎(jiǎng)”;
10、xx、xx、xx等同學(xué)在“金豐瑞”杯“我愛xx”書法攝影藝術(shù)展大賽中榮獲各類榮譽(yù)證;
11、XX年2月,我校149班xx同學(xué)榮獲“xx縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽電腦動(dòng)畫制作第一名”;
12、XX年4月13日,在縣教育局組織的初中生防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽中,我校代表隊(duì)三名同學(xué)xx、xx表現(xiàn)突出,以小組第一名的成績(jī)進(jìn)入決賽,最終取得決賽組第四名;
13、XX年5月31日,我校關(guān)于“創(chuàng)新作文教學(xué)”課題的經(jīng)驗(yàn),作為xx縣唯一代表在在運(yùn)城市課題推進(jìn)會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言,這是我校二十多年來未有的殊榮。
14、XX年6月20日,在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中,我校初一年級(jí)xx同學(xué)取得全縣第二名的好成績(jī)。
常懷感動(dòng)之心,事事在心工作
雖然我們的教學(xué)成績(jī)不盡人意,雖然學(xué)校的各方面工作還存在著較大的差距和很多的問題,但教師實(shí)實(shí)在在的付出我不得不提。后勤服務(wù)人員薛治元、燕定國(guó)、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領(lǐng)下,為學(xué)校的后勤服務(wù)工作盡到了應(yīng)盡的職責(zé)。一線代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉,雖然有很多實(shí)際困難,但也能顧全大局,較好的完成了學(xué)校的工作。年輕的領(lǐng)導(dǎo)班子成員,雖然管理經(jīng)驗(yàn)缺乏,但在工作中也能夠盡自己最大的努力,完成學(xué)校布置的任務(wù),創(chuàng)造性的工作。正是由于全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏,才使我校的教育教學(xué)工作,在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上取得了一些微不足道的成績(jī)。
教師們的辛勤工作,我時(shí)刻銘記在心,感動(dòng)于心。設(shè)身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長(zhǎng)的我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)一直處于緊張的狀況下,去年元旦,我咬緊牙關(guān),給每位教師發(fā)福利50元錢;春節(jié)前,考慮到全校教師隊(duì)伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負(fù)擔(dān)重的、代理教師等特殊情況的,我主動(dòng)向鎮(zhèn)政府爭(zhēng)取面粉9袋,發(fā)給有特殊情況的老師,希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”,想到老師們都很辛苦的工作,為了讓大家散散心,以緩解緊張疲勞的身心,學(xué)校為每位教師出資100元,帶領(lǐng)教師登華山。在生活問題上,學(xué)校補(bǔ)貼教師灶費(fèi),每位教師只需5毛錢就可以到學(xué)校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事,但能為教師盡微薄之力,我深感欣慰。
xx教育能不能辦得有聲有色,我作為上任不到一年的校長(zhǎng),不敢妄斷,既然領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我,我定會(huì)排除萬難、全力以赴為xx教育貢獻(xiàn)力量。盡管xx鎮(zhèn)的生源岌岌可危,我仍然不遺余力的,輔助局領(lǐng)導(dǎo)籌建教學(xué)樓,籌建學(xué)生宿舍樓,硬化校園廣場(chǎng),希望學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境能更好一點(diǎn),希望能給廣大師生提供更舒心的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
過去的一年,是滿載碩果的一年,也是值得反思的一年;過去的一年,是充滿惆悵的一年,更是催人奮進(jìn)的一年。在新的學(xué)年里,我將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)校教育教學(xué)工作中,以更加昂揚(yáng)的斗志帶領(lǐng)xx中學(xué)的全體師生奮勇前進(jìn)!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家上午好!
今天我發(fā)言的題目是《勵(lì)精圖治謀發(fā)展,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)譜新篇》,F(xiàn)從五個(gè)方面就我校的教學(xué)工作向各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、共贏”為主題,以“靜下心來教書、潛下心來育人、沉下心來管理人”為目標(biāo),重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效,抓好學(xué)校特色,深化“生本”課堂教學(xué)改革為工作核心,從而推進(jìn)我校教學(xué)工作健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)
學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)過程和終端管理,把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺意識(shí)。學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度,狠抓教學(xué)常規(guī),實(shí)行科學(xué)管理。我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,實(shí)行分管主任周查、教務(wù)處月查制度,在檢查過程中,樹立一批備課實(shí)、講課精、批改細(xì)、輔導(dǎo)誠(chéng)的常規(guī)教學(xué)教師典型。
老師們精心設(shè)計(jì)作業(yè)。做到“講科學(xué),重實(shí)效,嚴(yán)要求”,精心設(shè)計(jì),精心篩選。學(xué)校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅(jiān)持作業(yè)布置分管主任審批制度,課堂作業(yè)在課上完成,課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置,嚴(yán)格控制作業(yè)總量,減輕過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯(cuò)誤及時(shí)分析講評(píng),個(gè)別問題個(gè)別輔導(dǎo)。有鼓勵(lì)性的評(píng)語,對(duì)學(xué)生實(shí)行二次評(píng)價(jià),允許學(xué)生有再學(xué)習(xí)后改正的機(jī)會(huì)。
大力提倡教師寫教后記。因?yàn)樵S多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無法預(yù)料的,教師只有不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐情況,才能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
健全監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)行階段性檢測(cè)、期中、期末檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)操作比賽等多種質(zhì)量檢測(cè)形式,搞好教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)和反饋。
三、扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新
根據(jù)《關(guān)于開展xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見》,組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以校委會(huì)成員為組員的提高課堂教學(xué)效益領(lǐng)導(dǎo)小組,用行政手段推動(dòng)教改順利進(jìn)行。積極探索“生本”課堂教學(xué)模式,著力提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)xx縣生本課堂“12345”工程,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,構(gòu)建了我!昂献鳌骄俊闭n堂教學(xué)模式。學(xué)校先后出臺(tái)了《xx鎮(zhèn)xx中學(xué)生本課堂模式管理方案》、《xx鎮(zhèn)xx中學(xué)生本課堂模式以及三優(yōu)評(píng)選實(shí)施方案》等一系列文件,依托學(xué)校提供的平臺(tái)積極落實(shí)和開展了交互式電子白板教學(xué)評(píng)優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構(gòu)、優(yōu)秀教師展評(píng)課等一系列教學(xué)活動(dòng),逐步落實(shí)“生本”課堂教學(xué)理念,使“生本”課堂教學(xué)成為全體教師的自覺行為。大大提高了全體學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性,促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學(xué)展示活動(dòng),入圍上報(bào)的.六名教師抽簽進(jìn)行了課堂教學(xué)展示和說課,進(jìn)一步營(yíng)造了全校應(yīng)用互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)的濃厚氛圍。開展了領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課活動(dòng)。今年學(xué)校推出校委會(huì)成員每人每月講授一節(jié)公開課活動(dòng),讓他們帶頭搞課改,給其他教師做榜樣,促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作。從教師常規(guī)備課、作業(yè)、學(xué)生管理、考試成績(jī)分析等各方面做了深入細(xì)致的工作。特別是畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣,如經(jīng)常分層次召開家長(zhǎng)會(huì),組織班主任到村中與家長(zhǎng)面對(duì)面座談等。很好的做到了家校溝通,優(yōu)化了學(xué)校的教育環(huán)境,收到了良好效果。今年我校中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高:我校共138名畢業(yè)生,被xx一中統(tǒng)招錄取27人,xx二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展
加強(qiáng)以校為本、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度建設(shè)。開展了四項(xiàng)活動(dòng):一周一次教研活動(dòng),一學(xué)期每位教師一次公開課,一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)開放日,一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。建立教師教學(xué)反思制度。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,開展教學(xué)課題研究,交流推廣經(jīng)驗(yàn),解決實(shí)際問題,把課題的管理和指導(dǎo)工作做得更扎實(shí)、更科學(xué)、更有成效。學(xué)校把教師發(fā)表論文和開展課題研究情況納入對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
加強(qiáng)校本課程的研究,逐步形成學(xué)校特色。開發(fā)出《xx鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《xx縣歷史名人名勝》兩本校本課程,從而促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲xx縣校本課程評(píng)選一等獎(jiǎng)。
五、獲獎(jiǎng)情況
1、在全縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,我校三位教師參加,2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),1人獲教壇新秀;
2、20xx年3月,xx老師獲山東省第三屆初中生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽一等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師稱號(hào);
3、20xx年9月,因教學(xué)管理成績(jī)突出,學(xué)校被縣教體局表彰為“xx縣教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)!。
4、20xx年1月,被縣教體局表彰為“xx縣教學(xué)示范學(xué)!。
我們將在今后的工作中,繼續(xù)探索實(shí)踐,不斷深化教育科研、改進(jìn)管理方法,尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上,在如何進(jìn)一步規(guī)范教科研上作更深入地研究,努力使我校的教學(xué)工作更上一層樓。
謝謝!
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)12
尊敬家長(zhǎng)朋友們、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷著希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季新學(xué)期。新年新氣象,我看到同學(xué)們以飽滿的熱情,煥然一新的面貌來到了學(xué)校,我們非常高興。我為我們有這樣的同學(xué)感到自豪。
過去的一年,在全體師生的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo),校園建設(shè)與教學(xué)設(shè)施有了翻天覆地的變化,教育教學(xué)取得了可喜成績(jī),這些成績(jī)的取得,與同學(xué)們的刻苦努力,老師們的辛勤勞動(dòng),家長(zhǎng)的關(guān)心支持,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷密不可分。 親愛的同學(xué)們,成績(jī)已經(jīng)成為過去,面對(duì)新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)、新希望,我們要更加努力。新學(xué)期中,我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂的成長(zhǎng),希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們,也一定會(huì)用自己的言行,讓老師們由衷地感到,出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更加可愛更加自信。
俗話說:“良好的開端等于成功的一半!毙聦W(xué)期開學(xué)了,我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。在這校長(zhǎng)向同學(xué)們幾個(gè)提議: 第一,樹立一個(gè)信心:我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開始,我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 第四,創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:安全文明有序
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語言文明,行為文明,在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);注意安全:飲食衛(wèi)生,上下樓梯用電安全及交通安全;做到不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì),做一個(gè)愛國(guó)愛民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。 第五,給自己設(shè)定一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),并能向著自己的目標(biāo)不懈努力。俗話說的好,一年之計(jì)在于春,春天就是播種的季節(jié),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。干事有了目標(biāo),有了準(zhǔn)備才能邁向成功。
尊敬的老師們,我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來,只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們光榮的'職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信,我校這支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定
能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)!
同學(xué)們,或許昨天你的成績(jī)?cè)?jīng)不盡人意,你是否想過,從現(xiàn)在開始發(fā)奮努力,迎頭趕上;或許昨天你還是個(gè)讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)頭疼的孩子,你是否想過,從現(xiàn)在開始展示你優(yōu)質(zhì)的素養(yǎng),嶄新的面貌。別忘了,成功的希望就在我們自己手中!
自信20xx,快樂起航,希望將從這里起飛,夢(mèng)想將在這一刻孕育,讓我們肩并肩,心連心,向著成功大喊一聲:“我們能行!”我們的口號(hào)是:快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!提升自我,放飛夢(mèng)想!
同學(xué)們:愿我們的校園成為你們最溫馨的“家園”和“樂園”!最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康快樂的成長(zhǎng)!祝老師們身體健康,桃李滿天下。祝家長(zhǎng)朋友們身體健康!工作順利,萬事如意!
謝謝大家!
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)13
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家下午好!下面我匯報(bào)一下參加校長(zhǎng)培訓(xùn)班的心得及之后的工作情況。
一、學(xué);厩闆r:
馬埠中學(xué)始建于1986年,服務(wù)范圍26個(gè)行政村,現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,在校生739人。學(xué),F(xiàn)有教職工76人,其中高級(jí)教師9人,中學(xué)一級(jí)教師52人,市級(jí)以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人46人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。20xx年創(chuàng)建為山東省規(guī)范化學(xué)校,20xx年創(chuàng)建為泰安市AAA級(jí)學(xué)校,20xx年創(chuàng)建為省綠色學(xué)校,20xx年順利通過省示范市驗(yàn)收。學(xué)校多年被評(píng)為“肥城市精神文明先進(jìn)單位”、“肥城市教書育人先進(jìn)單位”和“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“普法創(chuàng)安先進(jìn)單位”等。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育!盀閷W(xué)生的成功創(chuàng)造最佳條件,讓家長(zhǎng)的選擇感到永遠(yuǎn)無悔”是我們的辦學(xué)理念;“以德治校,以法治校,科研興校,創(chuàng)辦名!笔俏覀兊霓k學(xué)思路。實(shí)行以級(jí)部為主體“橫向競(jìng)爭(zhēng)、縱向貫通、條塊結(jié)合、各司其責(zé)”的內(nèi)部管理體制,堅(jiān)持制度管理、民主管理和人本管理相結(jié)合的原則,努力營(yíng)造促進(jìn)師生和學(xué)校共同發(fā)展的人文環(huán)境。
學(xué)校配有高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的各類功能室并加入了教育網(wǎng),承擔(dān)市級(jí)以上課題研究7個(gè),其中中央教科所“十五”研究課題之一《多種媒體在教學(xué)中的運(yùn)用與提高課堂教學(xué)效率的研究》已順利結(jié)題并推廣。教師每年在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文100余篇,中考成績(jī)和綜合評(píng)估連續(xù)幾年均居全市前列,受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
二、參加培訓(xùn)及后續(xù)工作情況
我于20xx年4月有幸參加了肥城市第20xx年小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn),聆聽了著名教授、教育專家、名校長(zhǎng)的報(bào)告。學(xué)習(xí)期間,及時(shí)和大家討論、交流了學(xué)習(xí)、參觀的體會(huì),提升了我的教育理論水平,堅(jiān)定了自己為教育事業(yè)奮斗終身的決心和信心。培訓(xùn)結(jié)束后,不斷用先進(jìn)教育思想武裝頭腦,努力踐行教育實(shí)踐。因工作原因,于今年暑假后調(diào)入馬埠中學(xué),分管師德師風(fēng)管理和初二地理教學(xué)工作。在分管工作和教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,努力做好表率作用。
1、努力學(xué)習(xí),提高工作水平。
我常說:“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣,要更好地適應(yīng)分管工作、指導(dǎo)解決老師們?cè)诮逃⒔虒W(xué)中碰到的問題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來,我努力學(xué)習(xí)到的先進(jìn)教育理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)等的學(xué)習(xí);加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于本人有愛讀書的習(xí)慣,所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí),及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊,及時(shí)向老師傳達(dá)有關(guān)信息,組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流,使教師的教育思想、教學(xué)方法能與時(shí)俱進(jìn)。
2、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開始,我就牢記:各項(xiàng)工作要以身作則。一年來,特別是參加研修班以來,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過程中,我把率先垂范、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘,及時(shí)了解教育管理中存在的新問題,把學(xué)校的工作當(dāng)做自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào),我的工作得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
3、不斷改革創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。
當(dāng)今時(shí)代,辦學(xué)思想不斷變革,學(xué)校教育教學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯。同時(shí),工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得探討、改革。因此,在學(xué)校分管的工作中,我注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。新學(xué)年以來,在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)科教研、偏科生幫扶、青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中,都能盡職盡責(zé),工作一步一個(gè)腳印,學(xué)校涌現(xiàn)了大批師德師能標(biāo)兵和帶頭人。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學(xué)無先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)及老師們的意見,形成共識(shí),使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
三、主要工作實(shí)績(jī)
1、協(xié)助學(xué)校支部加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè),工會(huì)組織建設(shè),比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的實(shí)施。
2、加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作,正人正己,使學(xué)校師德建設(shè)規(guī)范有序。
3、緊緊抓好教學(xué)工作中心,落實(shí)精細(xì)化管理力度,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、自我評(píng)價(jià)
一年來,本人能全身心地投入學(xué)校的工作,做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”,時(shí)時(shí)處處以身作則,與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策,堅(jiān)持原則,顧全大局;在學(xué)習(xí)上,能注意自身的'學(xué)習(xí)提高,把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學(xué)校管理上,有較強(qiáng)的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,樂于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績(jī)方面,沒有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望,能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù),為我校的質(zhì)量提升盡職盡責(zé)。
五、今后努力方向
在這一年的學(xué)校管理工作中,我自身覺得自己工作還不夠精細(xì),方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)還要加強(qiáng),工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;個(gè)性比較耿直,對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。針對(duì)以上工作中的不足,在以后的工作中從以下幾個(gè)方面完善:
1、要不斷提高理論水平和管理水平,提升將精細(xì)化管理力度。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),要逐步完善學(xué)校有關(guān)制度,強(qiáng)化師德意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。
4、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧一年工作,我對(duì)自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)14
哈達(dá)中心校全面落實(shí)“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”創(chuàng)建群眾滿意學(xué);顒(dòng)的各項(xiàng)要求。全體教師堅(jiān)持著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力,為每個(gè)孩子發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。以全面發(fā)展,讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功為目標(biāo)。全面提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建人民滿意和諧學(xué)校,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)哈達(dá)鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
一、想方設(shè)法改善辦學(xué)條件,為學(xué)生提供城市一樣的教育環(huán)境。
哈達(dá)中心校占地總面積20000平方米,新校舍建筑面積4103平方米(其中北平房2100平方米,南教學(xué)樓20xx平方米),辦公室17個(gè),宿舍有8個(gè)寢室,可容納住宿生90名。食堂1個(gè),基本滿足學(xué)生中午就餐需求。中心幼兒園設(shè)大、中、小6個(gè)班,幼兒總數(shù)230人。音樂、體育、實(shí)驗(yàn)、語音、圖書閱覽、微機(jī)、多媒體教室各1個(gè)。其中微機(jī)室是本學(xué)期經(jīng)多方努力剛剛建成投入使用,共有學(xué)生電腦48臺(tái),可同時(shí)供兩個(gè)班學(xué)生上微機(jī)課。在校教職工總數(shù)98人。其中本科28人,大專50人,中師19人,高中1人。優(yōu)秀教師比例:約70%。各學(xué)科不缺員,均能安排專職教師。在校小學(xué)生總數(shù)528人。每學(xué)年4個(gè)教學(xué)班,計(jì)20個(gè)教學(xué)班。每班不超過30名學(xué)生,突顯我校小班額,高效率的辦學(xué)特色。
二、以嚴(yán)格的管理,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),打造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我們一刻也不曾放松過。學(xué)校堅(jiān)持“著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力,為孩子的全面發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,樹立一切為家長(zhǎng)及全體學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教師的教育教學(xué)水平,確保了我校教育教學(xué)質(zhì)量走在了全縣前列。
三、五年統(tǒng)考中,我校在全縣17所小學(xué)中,獲得了語文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)、英語五科總評(píng)三學(xué)年第三名、四學(xué)年第六名、五學(xué)年第一名的優(yōu)異成績(jī),且全縣每學(xué)年前10名學(xué)生成績(jī)中,我們各學(xué)年均有2—3人位列其中。在年6月5日小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽中,我校獲全縣團(tuán)體總分第二名,在6月10日縣藝術(shù)節(jié)上我校參賽的三個(gè)節(jié)目,獲兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。這些成績(jī)飽含了我們?nèi)=處煻嗄昱、長(zhǎng)期積累的心血和汗水,厚積薄發(fā),也堅(jiān)定我們拼搏進(jìn)取力爭(zhēng)上游的信心和力量。實(shí)踐證明,我校的教育教學(xué)質(zhì)量真正走在了全縣的最前列。
在優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的前提下,學(xué)校更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體,為孩子的終生發(fā)展奠基,每年十月份的迎國(guó)慶文藝演出,高質(zhì)量、高檔次的節(jié)目異彩紛呈;濃墨重彩的校運(yùn)會(huì)上,正規(guī)的師生檢閱、精彩的團(tuán)體操、廣播操表演、激烈的比賽、快樂的游戲,展現(xiàn)出學(xué)校藝體工作最亮麗的風(fēng)景。還有跳繩、踢毽子大賽、棋類比賽、足球賽、火炬接力賽、演講、征文讀書活動(dòng)、查字典競(jìng)賽、師生書畫展,還有每日一次家務(wù)、一分鐘能力培養(yǎng)、特色班級(jí)建設(shè)、教工活動(dòng)。學(xué)校已成為學(xué)生全面發(fā)展的搖籃,師生綻放生命活力的精神家園。學(xué)校也多次在全縣各項(xiàng)大賽中取得驕人的成績(jī)。年被評(píng)為全縣小學(xué)大課間活動(dòng)“先進(jìn)集體”;年獲安全知識(shí)競(jìng)賽縣級(jí)“第三名”;在29屆雞東縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲團(tuán)體總分第一名;在年文藝匯演中我校的笛子獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),由24名學(xué)生表演的舞蹈《歡聚一堂》獲縣級(jí)舞蹈類節(jié)目二等獎(jiǎng)。
四、學(xué)校在全面落實(shí)國(guó)家、地方“兩免一補(bǔ)”相關(guān)政策的同時(shí),多方位減免學(xué)生各項(xiàng)費(fèi)用,減輕家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的教育負(fù)擔(dān)。
凡在校住宿學(xué)生,學(xué)校免費(fèi)提供床墊、床單、被罩、枕巾。水、電費(fèi)、住宿費(fèi)全免。每年住宿生還享受每生500.00元的國(guó)家生活補(bǔ)貼。住宿生的生活由專門的.教師全天負(fù)責(zé),統(tǒng)一看電視節(jié)目,上晚自習(xí),每月由專人負(fù)責(zé)為住宿生清洗床單、被罩。全體學(xué)生(無論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)或是外地到我校就讀學(xué)生)全部免除學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi),學(xué)校免費(fèi)提供飲用礦泉水。學(xué)生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元,小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教師都開展針對(duì)貧困學(xué)生的送溫暖捐助活動(dòng),竭盡學(xué)校及教師所能幫助家庭貧困學(xué)生。
五、安全工作“以人為本”確保萬無一失。
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、值宿,更夫看護(hù)的三級(jí)值班要求。
2、安裝了帶20個(gè)攝像頭的監(jiān)控設(shè)備,財(cái)務(wù)室安裝了紅外線報(bào)警器,落實(shí)技防措施。
3、每日通勤生放學(xué)有帶班領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格看護(hù),與車主交接簽字。
4、專職校醫(yī)和班主任每日晨檢、通風(fēng)消毒及個(gè)人衛(wèi)生檢查。
5、食堂原材料定點(diǎn)采購(gòu)、登記、留樣,確保飲食安全。
6、學(xué)校專職保安著裝上崗,校門定時(shí)開關(guān),封閉校園。
8、校舍及各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施定期檢查,及時(shí)排除隱患。
9、學(xué)校與各部負(fù)責(zé)人及班主任簽定安全責(zé)任狀,建立并落實(shí)了帶班、值班、值宿、看護(hù)通勤生等多項(xiàng)安全管理制度。
通過以上做法,確保了師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,有效保障了教育教學(xué)工作的正常開展。在學(xué)校今后的中長(zhǎng)期發(fā)展中,我們將嚴(yán)格按照創(chuàng)建人民滿意學(xué)校的要求,抓好教師隊(duì)伍建設(shè)(師德師風(fēng)、文化水平和業(yè)務(wù)能力),不斷改善和提升辦學(xué)條件與育人環(huán)境。本著為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)的理念,堅(jiān)持為每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)和人生幸福奠基的宗旨,發(fā)揮我們小班額、課堂高效益的優(yōu)勢(shì),努力經(jīng)營(yíng),精心呵護(hù),創(chuàng)建質(zhì)量上乘、家長(zhǎng)信任、社會(huì)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的區(qū)域一流農(nóng)村學(xué)校而不懈努力。
學(xué)校校長(zhǎng)工作匯報(bào)15
尊敬的張局長(zhǎng)、各位局領(lǐng)導(dǎo):
我校在局領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)支持下,積極應(yīng)對(duì)學(xué)校面臨的各種困境,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍、堅(jiān)持不懈、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)一致的螞蟻精神。這一年,通過我們的積極努力,取得了較為豐碩的成果;當(dāng)然在我們的工作中也存在著很多不足,需要我們繼續(xù)努力,爭(zhēng)創(chuàng)更加優(yōu)異的成績(jī),F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:
一、真抓實(shí)干,勤勤懇懇創(chuàng)佳績(jī)。
(一)艱苦拼搏,高考喜收獲。由于政策調(diào)整等原因,我校生源質(zhì)量下滑嚴(yán)重,學(xué)校生存面臨前所未有的考驗(yàn).我們針對(duì)現(xiàn)狀,積極把握師生思想動(dòng)態(tài),樹信心,比干勁。20xx年高考,我校180名考生,二本上線人數(shù)42名,入段率23%,位居唐山市前列。
(二)緊張有序迎省督導(dǎo)評(píng)估。我校教職員工以高度的責(zé)任感,積極有序的做好迎查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,加強(qiáng)了校容校貌及校園文化建設(shè),使學(xué)校面貌煥然一新,在省評(píng)估檢查中受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定;我校也涌現(xiàn)出一批任勞任怨、不怕苦不怕累的積極工作者。
(三)學(xué)業(yè)考查獲好評(píng).在11月份舉行的高二年級(jí)音美學(xué)業(yè)水平考查中,我校組織工作做到精細(xì)、認(rèn)真,學(xué)生應(yīng)考緊張有序,局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為是四所高中校中工作做的是最為良好的。
。ㄋ模┓e極開展德育工作,使德育工作呈現(xiàn)主體化、系列化、多樣化。除進(jìn)行升旗儀式、主題班會(huì)等常規(guī)教育外,我校開展了非智力因素教育的系列德育活動(dòng),使德育教育融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中。此項(xiàng)活動(dòng)收到了良好的效果,校風(fēng)校貌大為好轉(zhuǎn)。
(五)辦學(xué)取得了良好的社會(huì)影響.與前幾年相比,我校今年高一新生招生230人,無論數(shù)量還是質(zhì)量都較前兩年有所好轉(zhuǎn)。
。)優(yōu)化資源,強(qiáng)化責(zé)任感。今年秋季開學(xué)伊始,我校對(duì)教師進(jìn)行了合理調(diào)配,對(duì)部分學(xué)科實(shí)行了上崗考試,增強(qiáng)了教師的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),極大的調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性主動(dòng)性。
二、強(qiáng)化管理,向管理要質(zhì)量要效益。
。ㄒ唬┱J(rèn)清形勢(shì),把握教育時(shí)機(jī),廣泛開展德育教育.在教師管理上強(qiáng)化師德建設(shè),在學(xué)生管理上以“感恩”為主題進(jìn)行非智力因素教育。我校針對(duì)師生思想狀態(tài)進(jìn)行適時(shí)有效的教育,使這項(xiàng)工作既實(shí)現(xiàn)日;、常規(guī)化,又爭(zhēng)取多樣化、豐富化。如采取不失時(shí)機(jī)的新生入學(xué)教育,升旗活動(dòng)教育,傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)文化教育,教師節(jié)的師德教育;還在校園文化節(jié),教師演講比賽,學(xué)生主題演講賽,校園廣播等各項(xiàng)活動(dòng)中強(qiáng)化師生的德育工作。
(二)明確三年備考思路,分年級(jí)分階段開展高考備考工作。我;旧喜扇☆I(lǐng)導(dǎo)班子包年級(jí)、層層負(fù)責(zé)的教學(xué)管理模式,提出夯實(shí)基礎(chǔ)、適當(dāng)提高的教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化各年級(jí)各層次的教學(xué)要求,細(xì)化各年級(jí)各階段的教學(xué)任務(wù),各負(fù)其責(zé),各盡其職。
(三)迎省督導(dǎo)評(píng)估工作,重點(diǎn)管理。這項(xiàng)工作時(shí)間緊任務(wù)重,我校重點(diǎn)在專用教室、校園衛(wèi)生、各種檔案、校園文化展板等四個(gè)方面加強(qiáng)管理.指定責(zé)任人,確定職責(zé),明確進(jìn)度,以此帶動(dòng)各項(xiàng)工作的全面開展,使學(xué)校的各項(xiàng)工作緊張有序進(jìn)行,收到了效率高、標(biāo)準(zhǔn)高、效果好的良好效果,贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
(四)加強(qiáng)教師管理,促進(jìn)教師成長(zhǎng).我校在強(qiáng)化教師德育教育的同時(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)研究能力等方面的管理。采取了提倡教師多讀書、讀好書,新老師教師結(jié)對(duì)子,師生一幫一培優(yōu)輔差,教研組集體備課等多種形式;并對(duì)部分學(xué)科實(shí)行了考試競(jìng)爭(zhēng)上崗。
三、我校存在的主要問題。
(一)生源質(zhì)量低下。我校近幾年招生學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)大多在400分以下,即使350以上的也為數(shù)不多,學(xué)生在;烊兆、等畢業(yè)證的情況比比皆是,這給我校的教育教學(xué)帶來了一定的困惑,我們要讓學(xué)生上升到一個(gè)什么樣的層次才算成功。師生的`自信心受到了前所未有的挑戰(zhàn).
。ǘ⿲W(xué)校資金運(yùn)轉(zhuǎn)困難。由于政策取消了學(xué)費(fèi)等各項(xiàng)收入,學(xué)校在財(cái)政上本已捉襟見肘,此次迎督導(dǎo)評(píng)估工作又花費(fèi)巨大,學(xué)校虧空額達(dá)到20余萬元,在已有困難的基礎(chǔ)上又雪上加霜。
。ㄈ└刹坷匣.我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員多數(shù)在校工作10余年,由于缺乏流動(dòng)交流,又在同一單位浸淫日久,重復(fù)同一種工作,產(chǎn)生了一定的職業(yè)倦怠情緒,影響了學(xué)校工作的新的全面開展。
四、我們的建議。
(一)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè).增強(qiáng)干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新能力,強(qiáng)化干部隊(duì)伍中實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作作風(fēng).并提倡提拔任用年富力強(qiáng)、有思想、有能力、有魄力、敢拼敢干的年輕干部,增強(qiáng)干部隊(duì)伍的活力。
。ǘ)關(guān)注農(nóng)村普高,提高其教育的影響力。我縣農(nóng)村普高現(xiàn)在只有羅屯、新集兩所,并為我縣的高考做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn);但就是與農(nóng)村初中小學(xué)相比在軟硬件上都存在著一定的差距,與縣城高中相比影響力更是嚴(yán)重不足,希望局領(lǐng)導(dǎo)在各方面給予大力扶持。
。ㄈ╆P(guān)心年青教師待遇。就我校來說,年青教師占有相當(dāng)大的比重,基本都處于教學(xué)一線,且相當(dāng)一部分已成為學(xué)校教學(xué)骨干,但其中近十位教師工資僅為1100元,待遇低,工作重,對(duì)其思想及生活會(huì)產(chǎn)生不利影響.另外,高中績(jī)效工資工作也已展開,我校20xx年以后參加工作的教師所占比重較大,如對(duì)其不實(shí)行績(jī)效工資,勢(shì)必影響其工作熱緒,對(duì)學(xué)校工作的開展會(huì)帶來不利因素.望局領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)考慮,幫助解決我們工作的實(shí)際難處,促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng). 以上,我就我校所取得的成績(jī)及不足進(jìn)行了簡(jiǎn)單的回報(bào),并提出一些淺薄的建議,望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
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