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小學(xué)工作匯報(常用15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，寫匯報都需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)工作匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)工作匯報1
根據(jù)教育局關(guān)于開展“體藝2+1項目”工作的要求，結(jié)合我校實際，制定我�！绑w藝2+1項目”的工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
1．實施“體藝2+1項目”是落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展的需要。
2．實施“體藝2+1項目”，必須與學(xué)校的特色教育相結(jié)合，積極探索學(xué)生多元化評價體系的內(nèi)容和方式。
3．學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成是一個長期的過程，我校的“體藝2+1項目”必須本著“統(tǒng)一選項、分期實施”的原則實施。
4．秉承“追求實效”的原則，不為做而做、不濫竽充數(shù)。
二、成立機構(gòu)
1.學(xué)校成立由校長室、教導(dǎo)處、體藝教研組等組成的.學(xué)�！绑w藝2+l項目”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：韓軍林 組員：馬小龍 外力 各班主任
三、操作流程
1．宣傳發(fā)動
制定符合學(xué)校實際的《實施方案》。利用教師會、班會課等形式向教師、學(xué)生進行宣傳發(fā)動，讓每一位教師和學(xué)生都了解“體藝2+l項目”的內(nèi)涵、實施方法、實施要求和學(xué)校擬開設(shè)的項目。
2．學(xué)生選項
學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和發(fā)展意向在學(xué)校提供的擬開設(shè)項目中選定意向項目，填寫《選項表》。
3．學(xué)校匯總
根據(jù)《選項表》進行項目匯總。編制各項目名單，組建項目組或社團（個別項目報名人數(shù)特別多的，結(jié)合學(xué)校師資及場地器材實際進行合理分組），并確定項目組或輔導(dǎo)老師。
4．編制計劃
學(xué)校依據(jù)“統(tǒng)一選項，分期實施”的原則，在學(xué)生就讀我校六年的時間內(nèi)根據(jù)各人選項，編制《“體藝2+l項目”活動安排表》，適時開展各項活動，所有活動定人員、定時間、定地點、定項目、定輔導(dǎo)老師。
5．過程檢查
各輔導(dǎo)教師應(yīng)有意識做好活動過程管理，并留有資料備查。學(xué)校“體藝2+l項目”領(lǐng)導(dǎo)小組成員于活動時間進行檢查，并記載。體育組根據(jù)大課間活動內(nèi)容做好所需體育器材的發(fā)放工作。
6.項目認定
學(xué)期末進行集中認定。根據(jù)教育部制定的認定標(biāo)準(zhǔn)制定適合我校的認定標(biāo)準(zhǔn)。實施“體藝2+l項目”的目的主要是通過激勵手段使學(xué)生不停地為掌握體育、藝術(shù)技能而努力。結(jié)合我校實際以讓學(xué)生不斷地看到自己的進步，因此認定的標(biāo)準(zhǔn)有一定的彈性、認定的方式靈活多樣。
四、活動項目
1.體育：體育項目要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、特長進行選擇。
學(xué)校開展的體育項目：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跑步、跳遠、投擲、跳繩等。
2.學(xué)校開展的藝術(shù)項目：
�。�1）音樂
聲樂（合唱團）、聲樂（獨唱）、舞蹈、樂器演奏、課堂樂器
�。�2）美術(shù)
基礎(chǔ)繪畫（素描、色彩）、書法、手工制作、
五、時間安排
1.每天大課間 11.30—12.00
2每周2下午第三節(jié)課開展活動
3.課余時間
學(xué)校代表隊及有階段重大任務(wù)的訓(xùn)練隊，利用課余時間組織訓(xùn)練
小學(xué)工作匯報2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
大家好，你們辛苦了。首先，請允許我代表xx村小學(xué)全體師生熱烈地歡迎各位的到來。
一年來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我校全體教師認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，加強常規(guī)管理，充分調(diào)動教師的積極性，努力促進學(xué)校各項工作的平穩(wěn)發(fā)展，大力提高學(xué)校常規(guī)工作的管理水平，更好地為學(xué)生的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。下面讓我就xx村小學(xué)在常規(guī)管理方面的情況向在座的各位做簡要的匯報。
一、學(xué)校的簡介及發(fā)展情況。
xx村小學(xué)創(chuàng)辦于1947年，全村僅有校本部一個教學(xué)點，服務(wù)半徑1.5公里，人口2800多人。
近年來，在上級有關(guān)部門的高度重視和支持下，學(xué)校的校園雖然沒有發(fā)生很大的變化，但也比以前改觀了許多，學(xué)校的教育教學(xué)管理正走向正規(guī)。
學(xué)�，F(xiàn)有教師12人，其中小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師5人，40歲以下的教師5人，占教師總數(shù)的41.7%，教師學(xué)歷全部達標(biāo)。現(xiàn)有教學(xué)班7個，學(xué)生300余人，他們主要來源于農(nóng)村家庭。
二、所做的工作
1、加強行政管理，率先垂范
�。�1）認真執(zhí)行教育行政法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認識，增強貫徹執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》的意識，通過學(xué)習(xí)，進一步認識開展中小學(xué)常規(guī)管理活動的重要意義。
�。�2）結(jié)合本校實際，建立和健全了學(xué)校各種規(guī)章制度，做到以制度管人，形成了良好的風(fēng)氣，促進了學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，班子團結(jié)一致，以身作則，為人師表，深得群眾的認可和好評。
�。�4）切實做好學(xué)校的各項工作，俗話說“良好的開端是成功的一半”。在開學(xué)前召開行政領(lǐng)導(dǎo)和教師等各種會議，研究和部署開學(xué)工作。
�。�5）實行民主管理學(xué)校，推行校務(wù)公開制度，維護師生的合法權(quán)益，做教職工的貼心人，一年來，我校梁才慶主任、覃瑞霖老師因病住院治療，學(xué)校便組織學(xué)生開展獻愛心活動，同時在校長的帶領(lǐng)下，利用休息時間組織教師代表親自到醫(yī)院探望。
2、狠抓教職工和學(xué)生管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）認真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，加強課改的培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2）抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)，成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃有目的地開展師德師風(fēng)活動，提高教師的師德修養(yǎng)。
（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，對教師的教案采用定時檢查和隨機抽查相結(jié)合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、在教學(xué)管理中突出“三抓”。
�。�1）抓備課。備課是課堂教學(xué)的首要工作，教導(dǎo)處每周對教師在本周內(nèi)所寫的教案進行檢查一次，主要檢查教師教案中的作業(yè)設(shè)計是否與學(xué)生作業(yè)相一致和是否有課堂總結(jié)、課后反思，力求共性和個性的完美結(jié)合，形成一個優(yōu)化教案的體系。
（2）抓上課。上課是教學(xué)過程中的一個主要環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本期每人均上了一節(jié)村級優(yōu)質(zhì)課，這樣，大大地促進了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，同時，在抓課堂教學(xué)效率提高過程中，也加強了對年輕教師課堂專業(yè)知識指導(dǎo)。
（3）抓作業(yè)。作業(yè)是課堂教學(xué)過程的一個組成部分，每學(xué)期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查兩次以上，從抽查的情況看，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，學(xué)習(xí)任務(wù)按時完成。任課教師精心設(shè)計每次作業(yè)，作業(yè)量適中，符合減負要求。
4、注重安全教育，確保全體師生平安地學(xué)習(xí)、生活和工作。
學(xué)校始終把師生的'生命和財產(chǎn)安全放在工作的首位，抓緊、抓實、抓好，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責(zé)任和防范意識，利用國旗下講話對學(xué)生進行法制教育。一直以來，我校都沒有
發(fā)生過意外的學(xué)生傷亡事故等現(xiàn)象。
5、認真做好校園的常規(guī)管理工作
（1）學(xué)校是育人的地方，是青少年兒童學(xué)習(xí)、活動的場所，為改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，我們對整個校園進行了整體的布局和規(guī)劃，并制作出學(xué)校的平面規(guī)劃圖。
（2）抓好校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過努力，把所有教室的內(nèi)外墻裝修一新，各種教學(xué)設(shè)施得到了逐步完善。
6、、認真抓好財務(wù)及資產(chǎn)常規(guī)管理工作
�。�1）嚴格財務(wù)工作管理，做好經(jīng)費的預(yù)算及審批制度，嚴格執(zhí)行國家財務(wù)制度，合理、高效地使用學(xué)校經(jīng)費。
�。�2）提高設(shè)施使用效率。我校的電腦隨時都能連接上互聯(lián)網(wǎng)，促進了新課改進一步深入。嚴格按照《配備目錄》，教學(xué)儀器、體育器材不斷完善。同時加強圖書、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理，制定管理制度，并做好圖書、儀器、器材的登記入冊，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
三、采取的主要工作措施
1、成立學(xué)校常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：劉成福（校長）副組長：黃輝（教導(dǎo)主任）組員：陳基蓉、覃瑞霖、梁海燕、梁才慶。
2、多渠道宣傳，渲染氣氛。
利用標(biāo)語、黑板報、會議等形式，大張旗鼓地進行宣傳，使各級有關(guān)義務(wù)教育常規(guī)工作管理的精神深入人心，在學(xué)校和社會中形成一股建設(shè)美好校園的新風(fēng)氣。
3、認真召開會議，組織教師學(xué)習(xí)。
學(xué)校經(jīng)常召開各種大小會議，認真學(xué)習(xí)各種相關(guān)的通知、文件等。通過學(xué)習(xí)，各教師深入領(lǐng)會了精神，對評估工作細則有了深刻的理解，明確了工作目標(biāo)。
4、明確責(zé)任，分工合作，抓軟件建設(shè)。
根據(jù)《細則》中要求，學(xué)校把七大塊42小項的內(nèi)容，根據(jù)教師實際，一項項地分配到各教師手中，并指定業(yè)務(wù)熟悉的領(lǐng)導(dǎo)進行工作指導(dǎo)，使工作能有序有效地開展。
5、加大資金投入的力度，進行校園文化建設(shè)。
學(xué)校想方設(shè)法，多方籌款，精心規(guī)劃，積極地進行校園建設(shè)。主要進行了，教室內(nèi)外墻的粉刷，門窗裝修，文化走廊的建設(shè)等，通過建設(shè)，學(xué)校面貌煥然一新，環(huán)境美化，校容校貌有了大大改觀。
6、進行和諧學(xué)校、平安校園建設(shè)。
學(xué)校非常關(guān)注安全穩(wěn)定工作，經(jīng)常開展各種有效的教育活動，使師生群眾認識建設(shè)和學(xué)校，營造平安穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，是學(xué)生成長的重要條件。因此，從學(xué)校到社會都積極地維護學(xué)校，齊抓共管，確保學(xué)校師生安全。
四、取得的成績
�。�1）我校二年級同學(xué)在上期期終檢測中，以班為單位，成績居全鎮(zhèn)第二位。
�。�2）梁海燕、陳基蓉、龐雪、覃錫明老師獲得學(xué)校教學(xué)成果獎。
（3）黃希鳳同學(xué)在參加鎮(zhèn)和縣舉行的小學(xué)生臨場作文競賽中，分別獲得特等獎和二等獎，蘇以玉同學(xué)參加鎮(zhèn)的小學(xué)生臨場書法比賽獲得特等獎。
（4）建好學(xué)校大門一個。
（5）裝修一新所有教室的內(nèi)外墻體。
（6）裝修了部分教室的鋁合金窗和防盜網(wǎng)以及教室門
（7）建設(shè)好文化長廊20多米。
�。�8）修建好部分墻圍。
�。�9）平整了部分校園的地面。
�。�10）改裝和布設(shè)了新的辦公室。
（11）各班均設(shè)立了圖書角，并捐了部分圖書。
五、存在的問題與不足
1、學(xué)校辦學(xué)條件、硬件設(shè)施明顯落后，各功能室嚴重缺口，就連教師辦公的房間也解決不了。
2、教師編比不足，一、二年級教師每周上三十三節(jié)課，工作量相當(dāng)大，專職教師更是空缺無人。
3、校園不夠整潔美觀，主要是受學(xué)校暫不定位、橫二豎一的三棟教學(xué)樓的制約，把整個校園分割成比較凌亂的三個部分，學(xué)生上操無法統(tǒng)一組織，體育課堂更是無法正常開展，校園內(nèi)還有黃姓的一個雙葬墳?zāi)�。在校安工程項目尚未落實之前，又無法推倒教學(xué)樓一，因此，校園的綠化、硬化等工作暫時無法開展，但是，通過今后我們對整個校園的整體規(guī)劃、布局以及全體師生的共同努力，我相信學(xué)校的明天也將會變成一道小巧玲瓏的亮麗風(fēng)景線。
六、下一步工作設(shè)想
1、繼續(xù)認真做好學(xué)校常規(guī)管理工作，力爭常規(guī)工作經(jīng)�；�、常規(guī)化、常態(tài)化深入持久地開展下去。
2、建設(shè)健全為完善的各種規(guī)章制度，做到章法治校，制度管人，致使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
3、爭取盡快落實校安工程的項目，建成一幢雄偉的綜合大樓，推倒教學(xué)樓一、二，在此建設(shè)一個標(biāo)準(zhǔn)、合格的學(xué)生排球運動場，為學(xué)校筑一個平安和諧活動的新天地。
4、爭取在上級有關(guān)部門的大力支持和幫助下，舉全校之力，使學(xué)校的凈化、綠化和硬化工作推上一個新的臺階，為xx村2800多民眾營造一個良好育人環(huán)境，讓學(xué)校綻放更多純潔美的花朵，為祖國培養(yǎng)更多有用人才。
我的匯報完畢，謝謝大家。
小學(xué)工作匯報3
一是開展秋冬安全大檢查。抽調(diào)相關(guān)區(qū)縣（自治縣）商務(wù)局、重糧集團、市儲備糧公司等部門和單位業(yè)務(wù)骨干組成10個檢查組，歷時10天，對全市38個區(qū)縣（自治縣）的安全儲糧和安全生產(chǎn)工作、地方儲備糧計劃完成情況、農(nóng)戶科學(xué)儲糧專項實施情況進行實地檢查。
二是落實安全問題整改。市商務(wù)委（糧食局）、重糧集團、市儲備糧公司強化檢查結(jié)果運用，堅持“嚴格標(biāo)準(zhǔn)、實事求是、以檢促進、強化整改”的'方針，指導(dǎo)各企業(yè)抓好整改工作，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
三是適時組織“回頭看”。督促企業(yè)按照“一規(guī)定兩守則”要求，對檢查出現(xiàn)的問題，限期整改到位。市商務(wù)委（糧食局）、重糧集團、市儲備糧公司組織“回頭看”，對安全隱患進行復(fù)查。
四是強化安全培訓(xùn)工作。加強基層糧食行業(yè)安全儲糧、安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，提升糧食行業(yè)全員安全素質(zhì)，確保糧食行業(yè)安全穩(wěn)定，健康發(fā)展。
小學(xué)工作匯報4
我校的辦學(xué)理念是“文化立校，質(zhì)量強校，彰顯個性，突出特色”，我校的辦學(xué)思想是“強化藝術(shù)特色，傳承優(yōu)秀文化，豐富教育內(nèi)涵，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)�！�。以上辦學(xué)理念及思想，無一不體現(xiàn)我校追求特色發(fā)展的道路，追求讓每一個學(xué)生健康、全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展的模式。
“以藝輔德，以人為本”是我校的校訓(xùn)，也是引領(lǐng)我校各項工作的指導(dǎo)思想，我們確定以藝術(shù)教育為德育工作的突破口，通過培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，達到對學(xué)生的以“熱愛家鄉(xiāng)文化”為主題的愛國主義教育，以“特色中隊文化”為主題的集體主義教育，以“藝術(shù)技能過關(guān)”為主題的全面發(fā)展教育。這樣就形成以“藝術(shù)校園文化建設(shè)”、“特色中隊文化建設(shè)”、“學(xué)生全面發(fā)展評價體系”為表現(xiàn)形式的德育特色教育新模式。
一、 特色內(nèi)容:
“一條主線，三項內(nèi)容，三種氛圍，一大特色”。
一條主線:以校訓(xùn)“以藝輔德，以人為本”為主線。
通過對學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)容同德育內(nèi)容的有效整合，通過培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能和興趣，創(chuàng)建藝術(shù)特色中隊，傳承和創(chuàng)新家鄉(xiāng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，逐步形成具有特色的德育模式。
三項內(nèi)容:1、以“熱愛家鄉(xiāng)文化”為主題的愛國主義教育;2、以“特色中隊文化”為主題的集體主義教育;3、以“藝術(shù)技能過關(guān)”為主題的全面發(fā)展教育。
三種氛圍:1、以民間藝術(shù)為主題的校園文化氛圍;2、以特色中隊為主題的班級文化氛圍;3、以學(xué)生評價為主題的個人發(fā)展氛圍。
一大特色:初步形成以藝術(shù)教育為突破口，全方位引領(lǐng)學(xué)校德育工作的特色。
二、實施過程:
1.完善藝術(shù)制度，整合德育內(nèi)容。我校專門對藝術(shù)教育的各項制度進行了修改和完善，使之納入學(xué)校的整體德育工作計劃中，并貫穿于學(xué)校工作的各個方面，我們還專門制定了德育課題研究制度， 20xx年科研課題“藝術(shù)修養(yǎng)與學(xué)生品行的關(guān)系”被市教科所確定為市級十一五規(guī)劃課題。
2.引入民間藝術(shù)，傳承優(yōu)秀文化。20xx年，我們提出了“弘揚民間藝術(shù)，傳承優(yōu)秀文化，豐富教育內(nèi)涵，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的德育工作理念，將民間藝術(shù)形式首先引入學(xué)校興趣組活動中，然后使之?dāng)U展為校園文化建設(shè)和愛祖國愛家鄉(xiāng)教育的主要內(nèi)容。我們以年級為單位，組建了燈籠秧歌隊，扇子秧歌隊，霸王鞭隊，腰鼓隊，威風(fēng)鑼鼓隊等民間藝術(shù)團隊，邀請社會民間藝人走進學(xué)校進行指導(dǎo)。全體學(xué)生全面參與，藝術(shù)種類固定年級，不固定學(xué)生，這樣學(xué)生小學(xué)六年就會獲得六種藝術(shù)技能，不但引導(dǎo)了興趣，培養(yǎng)了特長，而且形式多樣的對學(xué)生進行了愛國主義教育，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)文化，立志對家鄉(xiāng)優(yōu)秀文化進行傳承和發(fā)揚光大的品質(zhì)。20xx年學(xué)校申報的課題《鄉(xiāng)土文化與校園文化的德育功能研究》成為區(qū)級課題。
3.藝術(shù)特色活動，開發(fā)德育功能。我校堅持實施“每日藝術(shù)教育特色活動”。即早上的“每周一曲”，每節(jié)課前的“課前一支歌”，課間操的“藝術(shù)體操”，每天下午的“學(xué)生才藝展示”，每周二、四下午的`“民間藝術(shù)活動”。通過形式多樣的藝術(shù)特色活動，對學(xué)生進行良好的意志和自信教育、學(xué)會展示和欣賞的教育、陶冶情操和努力學(xué)習(xí)的教育等。
4.創(chuàng)建特色中隊，營造藝術(shù)氛圍。各中隊以藝術(shù)家的影響，藝術(shù)家的品格，藝術(shù)家的精神為主要內(nèi)容進行特色中隊建設(shè)，以中外藝術(shù)家的名字命名中隊名稱，提煉其精神、作品、成長歷程等因素進行中隊建設(shè)指導(dǎo)，建設(shè)藝術(shù)特色型中隊，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛藝術(shù)，了解祖國和世界優(yōu)秀藝術(shù)文化成果，提升自身藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，構(gòu)建藝術(shù)型校園，更好地營造校園藝術(shù)氛圍。
5.開發(fā)校本課程，豐富德育內(nèi)涵。我校針對學(xué)校德育特色發(fā)展方向，相繼開發(fā)了一二年級使用的《藝術(shù)入門》，三四年級使用的《民間藝術(shù)》，五六年級使用的《藝術(shù)鑒賞》校本課程，并計劃制成宣傳版面，在新校園進行懸掛，一方面達到校本課程的顯性化和直觀化，另一方面也使藝術(shù)校園文化課程化和理論化。這樣既豐富了德育內(nèi)涵，又使得德育內(nèi)容更加形象直觀。
6.藝術(shù)技能過關(guān)，實現(xiàn)全面發(fā)展。我校實行學(xué)生藝術(shù)技能過關(guān)評價體系，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。藝術(shù)技能包括聲樂、器樂、舞蹈、繪畫四項，每學(xué)期評價一次，結(jié)合學(xué)生的品質(zhì)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，構(gòu)成學(xué)生全面發(fā)展評價體系，同時對學(xué)生進行了努力學(xué)習(xí)，鍛煉意志的教育。
三、取得成效:
1.以藝術(shù)教育為突破口，發(fā)揮和拓展了其德育功能。
通過多種形式的藝術(shù)教育，我們對學(xué)生進行了有效的愛國主義教育、熱愛集體教育、努力學(xué)習(xí)教育、自信自尊教育、表現(xiàn)自我教育、學(xué)會欣賞教育、磨練意志教育等，而且使各項德育教育更加形象化，具體化。我校被評為“郊區(qū)全面育人先進集體”，“郊區(qū)藝術(shù)特色學(xué)�！�，“郊區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)�！钡取�
2.以藝術(shù)教育為表現(xiàn)形式，營造了豐富多彩的校園文化。
我校的藝術(shù)校本課程，藝術(shù)宣傳版面，民間藝術(shù)活動，藝術(shù)特色中隊等表現(xiàn)形式，為營造豐富多彩的校園文化提供了形象的素材，學(xué)生學(xué)習(xí)生活在這樣的環(huán)境里，其思想素質(zhì)和道德品質(zhì)無形中會得到升華。
3.以藝術(shù)教育為特色活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的興趣。
我校每天的常規(guī)特色藝術(shù)活動，有效的引領(lǐng)學(xué)生積極主動有興趣的學(xué)習(xí)，豐富的課外民間藝術(shù)活動，有趣的藝術(shù)校本課程，多彩的個人才藝展示，再加上每周一曲、課前一支歌和藝術(shù)體操的熏陶，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然，創(chuàng)造力隨之增強。我校連續(xù)六年是“郊區(qū)教學(xué)工作先進集體”，連續(xù)三次是“郊區(qū)教育教學(xué)先進集體”。
四、努力方向:
新教學(xué)樓即將投入使用，我校作為20xx年全市唯一一所鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項目學(xué)校也即將開展活動，我們將充分利用此契機，探索德育工作的教育內(nèi)容和藝術(shù)教育的表現(xiàn)形式，力求通過有效的研究，以藝術(shù)教育為特色，挖掘德育教育的多種實施途徑，科學(xué)地整合教育教學(xué)工作，力求將我校的德育工作深入持久扎實的開展下去。
小學(xué)工作匯報5
在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的大力支持和正確指導(dǎo)下，我校在新課堂改革工作中通過大力開展以校為本的教師自修培訓(xùn)、教研活動、課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)評價體系的改革，在研究中實踐、在實踐中總結(jié)，使新課改工作順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就此項活動的開展以下匯報。
一、加強校本培訓(xùn)工作，增強教師整體素質(zhì)
學(xué)校成立了由校長任組長的新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)新課改工作的決策、組織、保障和評價工作，并組織教師進行了培訓(xùn)工作，本學(xué)期開展了如下培訓(xùn)：
1.以自學(xué)為主的校本培訓(xùn)：組織全校教師進行新課改資料的學(xué)習(xí)，以參與式培訓(xùn)為主，加強新課改思想、理念、方法等的培訓(xùn)。提高了教師新課改革的實效。
2．以家長學(xué)校為載體的家校培訓(xùn)。組織召開各班家長會，注重對新課改的宣傳，為實施新課改營造良好的氛圍。
3．以“班班通”工程為楔機的遠程教育及信息技術(shù)培訓(xùn)。對全校教師定時限期進行教育信息技術(shù)培訓(xùn)，使所有科任老師能初步掌握計算機基本操作的方法、課件的制作，發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)實現(xiàn)整合。
二、努力打造“生態(tài)課堂”，把課堂真正的還給學(xué)生
我校始終運用中心學(xué)校推廣的“三階六步”教學(xué)模式，把課堂真正的還給學(xué)生，教師在課上講得少了，站在講臺上或前面的時間少了。教師力圖想辦法、創(chuàng)機會讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動、交流、合作、探究的空間和時間。如對教學(xué)方式的操作，教師不是簡單地模仿，而是積極地探索，讓學(xué)生更好的運用新的學(xué)習(xí)方式，真正發(fā)揮學(xué)生的自主性；小組合作學(xué)習(xí)，從分組、到分工、到合作、到評價，都形成了一定的操作規(guī)范；優(yōu)生、弱生互助學(xué)習(xí)效率較高；另外重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、建立校本教研體系，推動新課改工作。
1、學(xué)校各教研組每周組織一次教研活動，進行新課改思想理念和教材教法的學(xué)習(xí)，組織教師收看典型課例，收聽專題講座，交流課改經(jīng)驗。。
2、每學(xué)期各教研組組織開展新課改課堂教學(xué)“大比武”活動。
3、注重年輕教師的培養(yǎng)。兩年來，我校共迎來了的五位大學(xué)生教師，她們剛來時，學(xué)校就組織了“老手教新手”的活動，活動共進行了一個月，我校三個教研組組長手把手的傳授她們“三階六步教”課堂模式。兩年來這五名大學(xué)生教師參加了鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的新機制教師課堂教學(xué)“大比武”活動，紛紛獲得一至三等獎的好成績。
四、高效課堂“磨課”，“曬課”推進“新課改”
去年學(xué)校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動以來，我校根據(jù)學(xué)科及年齡特點，成立以何少華、張遠芹、高復(fù)臨、嚴捷、肖璇、張穎、何小聰、孔小梅等八位教師的'“曬課”團隊�！皶裾n”團隊組織、輔導(dǎo)其他科任教師網(wǎng)絡(luò)曬課。截止20xx年4月10日，我校共有21名教師在國家平臺上注冊，占我校全體教師的百分之九十，曬課數(shù)量達到將近120篇。并創(chuàng)建了“涢陽小學(xué)新教育”網(wǎng)絡(luò)工作室。我校在本次活動中，不僅僅是注重教師曬課的數(shù)量。而是通過此次活動能真正的達到課堂改革，打造高效課堂。
總之，隨著課改實踐的逐漸深入，隨著教育環(huán)境的進一步改善，隨著社會各界和家長對課改的認同，我們有理由相信，課改必將成為提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的有力抓手，必將成為提升教師素質(zhì)的載體，必將成為學(xué)生自我完善的空間，必將成為教育事業(yè)騰飛的平臺。
小學(xué)工作匯報6
2011年度，我校關(guān)工委在區(qū)、局關(guān)工委及學(xué)校黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與和構(gòu)建和諧校園，以培養(yǎng)“四好少年”為目標(biāo)，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，動員一切社會力量，關(guān)心教育下一代，做了許多實實在在的工作�，F(xiàn)將我校關(guān)工委工作情況匯報如下：
一、提高思想認識，健全組織機構(gòu)
關(guān)心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)工委的組織建設(shè)工作，把其作為重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作計劃，作為學(xué)校整體工作的一部分予以重視。成立以徐友正副校長為主任的關(guān)工委組織，制定、完善工作制度并認真做好工作計劃。李元領(lǐng)校長多次聽取匯報，指導(dǎo)和幫助解決工作中的困難和問題，協(xié)調(diào)黨政有關(guān)部門積極關(guān)心和支持關(guān)工委工作。從實際和需要出發(fā)，及時調(diào)整和充實骨干力量。
二、發(fā)揚奉獻精神，搞好隊伍建設(shè)
要做好關(guān)工委工作，建立一支思想水平高、身體素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富、工作積極、熱情耐心、甘于奉獻的關(guān)工委隊伍是非常重要的。在隊伍建設(shè)上，我們的做法是：首先，做好隊伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老教師，使他們離崗不離心，能夠繼續(xù)發(fā)揮“余熱”，全方位的搞好學(xué)校教育。二是選聘在崗老教師。在崗教師與離退休老同志相比，有多方面的優(yōu)勢，她們在校時間長，與學(xué)生和教師接觸多，對教育形勢和學(xué)校情況掌握得更加全面，更加準(zhǔn)確及時。三是選聘校外輔導(dǎo)員。其次，定期召開關(guān)工委會議，經(jīng)常溝通信息，交流經(jīng)驗，最大限度地貢獻自己的有生力量。第三為了感謝老教師對關(guān)工委事業(yè)付出的心血，在春節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等相關(guān)節(jié)日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要上門去慰問，充分調(diào)動了他們干好關(guān)工委工作的熱情和干勁。
三、開展豐富多彩的思想道德教育活動。
學(xué)校繼續(xù)以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，以班級文化建設(shè)為突破口，初步使班級管理形成特色，提高班級育人的質(zhì)量。以激勵性教
育為主要手段，以豐富多彩的活動為主要載體；對學(xué)生進行思想品德教育，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
1、重視班級文化建設(shè)
學(xué)期初，我們提出了“打造優(yōu)秀的班級文化”這一工作新舉措，并將它做為提高學(xué)校育人質(zhì)量的突破口。各班班主任組織全體學(xué)生參與討論，并結(jié)合班級實際情況，制訂了班級教育觀、班級奮斗目標(biāo)，為班級工作的開展提出了發(fā)展奮斗目標(biāo)。
2、深化養(yǎng)成教育
為鼓勵學(xué)生講文明、講禮貌、守紀律，學(xué)校還制定了星級班級評比制度，每周進行紀律、衛(wèi)生、禮儀的檢查及評比，調(diào)動廣大師生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，形成爭創(chuàng)文明班集體的風(fēng)尚。
3、多渠道拓展教育形式
我校利用每周一國旗下講話、班會、板報等有效載體，對全校師生進行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生命，熱愛科學(xué)等一系列公德教育。我校關(guān)工委、大隊部以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，提高自身素質(zhì)為目的，向全校學(xué)生發(fā)出倡議，號召全體少先隊員遵守社會公德，遵守公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)。
四、強化德育工作，開展“五個一”活動。根據(jù)小學(xué)生活潑好動、爭強好學(xué)的個性，提高他們參與活動的積極性，協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、班主任在假期里開展好“五個一”活動。該項活動主要包括：讀一本有思想道德教育意義的`書籍；看一部愛國主義的影視片；寫一篇假期活動的日記或心得的文章；堅持參加一項強身健體活動；幫助父母做一件家務(wù)事等五項內(nèi)容。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的高尚的文明情操和良好的行為習(xí)慣，又讓青少年學(xué)生度過了一個安全、健康、充實而有意義的假期。同時，積極爭取家長、社會和社區(qū)的支持和重視，及時總結(jié)、表彰活動中的積極分子。此外，我們還實行“全員德育導(dǎo)師制”，積極做好學(xué)困兒童的轉(zhuǎn)化工作。同時，多次組織全校師生為災(zāi)區(qū)兒童捐錢捐物，奉獻愛心。
五、建立學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育陣地——家長學(xué)校
對照年初工作計劃，一年來，學(xué)校關(guān)工委努力辦好家長學(xué)校，積極研究和探索家校共育的新的教育模式和教育內(nèi)容，充分發(fā)揮家長的積極作用，切實提高教
育的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性。為了辦好家長學(xué)校，我們切實加強了科學(xué)管理。首先是建章立制，規(guī)范管理，建立了例會制度，上課制度，考核評比制度，工作檔案制度等。再次，內(nèi)容豐富，形式多樣。我們本著提高家長素質(zhì)的目的，邀請中國家庭教育專家講師團成員舉辦家長學(xué)校專題講座，專家咨詢等多種形式的教育活動。這學(xué)期舉行了兩次規(guī)模較大的家長學(xué)�；顒�，通過活動，拉動學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育功效。
六、加強法制、安全教育。
一年來，我們在抓好常規(guī)的同時，注意加強學(xué)生的法制、安全教育，預(yù)防青少年違法犯罪。聘請西城派出所的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校兼職法制副校長，開展豐富多彩的法制教育，邀請法制副校長來校作《預(yù)防未成年人犯罪》專題報告，讓學(xué)生從小學(xué)法懂法，協(xié)助做好學(xué)校校園周邊治安的環(huán)境進行檢查和整頓，凈化學(xué)校周邊的育人環(huán)境，提高師生的法制意識。與此同時，學(xué)校還認真抓好學(xué)生的安全教育。學(xué)校定期對校園的各項安全措施進行了一次全面的大檢查，及時杜絕不安全隱患，并進行消防、地震逃生演練，進一步加強學(xué)生的安全防范意識，確保學(xué)校一方平安。
總結(jié)工作成績的同時，我們也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，需要不斷總結(jié)提高，不斷創(chuàng)新，進一步將工作做好，充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，為學(xué)校的發(fā)展作出新的貢獻。
小學(xué)工作匯報7
一、學(xué)校簡介：
哈密市第二小學(xué)，前身是哈密地質(zhì)中學(xué)，是由新疆地勘局七○四大隊和新疆地礦局第六地質(zhì)大隊于1966年合辦的一所學(xué)校。20xx年5月地質(zhì)中學(xué)整體移交哈密市政府管理，同年8月更名為哈密市第二中學(xué)。20xx年8月，根據(jù)哈密市學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整，學(xué)校初中部整體移交至哈密市第四中學(xué)，同年9月更名為哈密市第二小學(xué)。
學(xué)校位于哈密市建國北路17號院�，F(xiàn)有教職工96名，其中高級職稱教師3人，中級職稱教師35人，初級職稱教師60人。黨支部有黨員35名，其中在職黨員34名，退休黨員1人；有29個教學(xué)班級，在校生計1478人。學(xué)校校園占地面積21畝，生均 9.91平方米；校舍建筑面積5373平方米，生均 3.8 平方米。有2幢教學(xué)樓，一個標(biāo)準(zhǔn)的250米跑道的塑膠操場。學(xué)校內(nèi)設(shè)6個職能部門：教務(wù)處、教研室、德育處、人事檔案室、總務(wù)處、財務(wù)室；12個功能室：科學(xué)實驗室、圖書室、微機室、心理咨詢室、勞技室、少先隊室、音樂器材室、美術(shù)器材室、體育器材室、數(shù)學(xué)器材室、思品器材室、檔案室、多媒體教室。
二、學(xué)校平安建設(shè)基本情況：
學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全、社會穩(wěn)定和家庭幸福的頭等大事。我校能全面貫徹落實國家、自治區(qū)、地、市關(guān)于安全生產(chǎn)的工作部署，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，強化“以人為本、安全發(fā)展”理念，通過齊抓共管，積極營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面；從增強師生安全意識、強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，為廣大師生創(chuàng)設(shè)了安全、文明、健康的育人環(huán)境，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，扎實推進了學(xué)校安全穩(wěn)定工作的開展，努力構(gòu)建了和諧平安的校園。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：
�。ㄒ唬⿵娀庾R，明確責(zé)任，完善制度
學(xué)校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責(zé)任重于泰山”的共識。
1、學(xué)校成立了以校長為組長、主管安全的副校長為副組長、各室主任為成員的校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確崗位職責(zé)，構(gòu)建了以各年級組長分線負責(zé)，任課教師、值周學(xué)生參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)，形成了一級抓一級，級級負責(zé)的.工作格局。
2、我校完善了安全工作管理制度，按照“誰主管、誰負責(zé)”的安全管理原則，明確了學(xué)校安全工作中校長是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，承辦人是具體責(zé)任人。建立了責(zé)任追究制度，全力保障校園平安。
3、學(xué)校設(shè)置了安全責(zé)任崗位，值周教師、學(xué)生按時到崗，確保課間、集會、舉辦大型活動時師生的安全。
4、加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強師生學(xué)法、懂法和用法的意識。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)安全教育讀本》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。
（二）依法依規(guī)管理學(xué)校
我校以依法治校為工作主線，認真貫徹落實依法治國的基本方略，把法制工作融合到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中，依法規(guī)范辦學(xué)行為，依法實施教育和教學(xué)活動，依法規(guī)范人事、財務(wù)、安保、總務(wù)和學(xué)籍管理等工作。切實提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工依法治校的意識，堅持依法管理、依法育人，全面提高了我校依法治校工作的整體水平。
�。ㄈ┩怀鲋攸c，強化措施，努力推進學(xué)校平安建設(shè)工作
1、學(xué)校定時召開安全工作會議，并簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校與全體教師、班主任與全體學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書，人人明確安全職責(zé)，層層落實安全責(zé)任。
2、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校以活動為載體，全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣，使全體師生面對危險時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。學(xué)校著重對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強學(xué)生安全意識，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，這也是學(xué)校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。學(xué)校還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，利用每周教職工大會和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、開展安全宣傳教育月活動。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。為了確保安全教育的效果，依據(jù)學(xué)校特點和具體情況組織開展了安全教育系列活動：以“強化安全意識、增強生命能力”為主題進行國旗下安全教育講話；各班召開主題班會；出專題黑板報，大力宣傳平安建設(shè)相關(guān)知識；對學(xué)生進行了安全教育常識的培訓(xùn)；舉辦以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報展；發(fā)放一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳了安全防范的知識和技能，力爭形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。
4、定期進行應(yīng)急疏散演練
為了增強全校師生的安全意識，掌握逃生避險的基本技能和方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件及自救互救的能力，學(xué)校每兩周舉行一次應(yīng)急疏散演練，演練組織嚴密、操作規(guī)范、真實性強，達到了預(yù)期目的，收到了良好效果。
5、學(xué)校安全工作與日常教育工作相結(jié)合。學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中，時刻將安全防范工作放在第一位，確保學(xué)校教育教學(xué)活動的有序進行。教學(xué)過程中，利用一切時機對學(xué)生進行自我安全保護知識與技能的教育。面向全體學(xué)生發(fā)放《安全須知》、《小學(xué)生自護自救手冊》等安全宣傳手冊，有針對性地對學(xué)生進行安全預(yù)防教育，使學(xué)生系統(tǒng)地接受各類安全知識，進行技能培訓(xùn)，進一步提高了學(xué)生的安全防范意識和能力。
為使學(xué)校安全防范工作家喻戶曉，我校加大了宣傳力度。時刻提醒家長、社會各界共同關(guān)注青少年的安全，努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的立體式安全教育網(wǎng)絡(luò)。
6、開展安全隱患排查整治工作。
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及安全工作相關(guān)人員，定期進行安全大檢查。對涉及師生安全的各個方面進行分析研究，制定工作方案，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。對學(xué)校校園設(shè)施、交通、校園周邊治安安全作為重點來抓，與東河區(qū)派出所等相關(guān)部門相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧。
7、加大安保執(zhí)勤力度。
學(xué)校一直堅持24小時值班制度，值班人員盡職盡責(zé)，堅守崗位，接班人員不到崗，交班人員不得離崗。在值班過程中，值班人員定時巡查，加強樓內(nèi)外巡視，并熟練掌握妥善處理突發(fā)事件的知識和程序，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
長期的安全教育，使我校廣大師生都能認識到安全工作的重要性，安全意識和安全素質(zhì)逐年提高，責(zé)任意識不斷加強，全校安全形勢穩(wěn)定，校園環(huán)境安全、健康、和諧。
8、開展“小手拉大手”活動，建立學(xué)校微信公眾平臺。我校通過“小手拉大手”的創(chuàng)新做法，達到“一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭帶動整個社會”的宣傳效果，贏得了廣大師生和家長的熱烈響應(yīng)。同時，我校也申請了微信公眾號，建立微信公眾平臺，通過微信公眾平臺推送學(xué)校動態(tài)，加強教師、學(xué)生、家長的聯(lián)系，對平安建設(shè)工作進行了大力宣傳。
9、建立健全安全工作的考核與獎勵制度
學(xué)校根據(jù)市教育局對學(xué)校安全工作的考核評估方案，結(jié)合本校實際，制定了考核評分標(biāo)準(zhǔn)，按期督促檢查，納入年度工作考核。
校園安全，關(guān)系到千家萬戶，對學(xué)校的安全工作，我校全體師生積極行動，堅決做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，用更加嚴格的管理、扎實的工作和精心的關(guān)愛，共同為師生撐起一片安全的藍天。
小學(xué)工作匯報8
張樓小學(xué)是一所始建于20xx年8月新遷址學(xué)校，20xx年通過江蘇省標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村小學(xué)驗收，學(xué)校占地23畝，現(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生325名，專任教師12人。其中專科學(xué)歷達標(biāo)率75%。小學(xué)高級教師9人，占專任教師的75%。學(xué)�，F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施包括實驗室、儀器室、多媒體教室、圖書、閱覽室、電腦室、音樂教室、器材室、300米田徑場等，學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)施設(shè)備能夠基本滿足師生教育教學(xué)及生活需要。
學(xué)校積極推進教育現(xiàn)代化工程，高標(biāo)準(zhǔn)配置教育現(xiàn)代化設(shè)備，不斷提高教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平，狠抓管理和應(yīng)用，加快推進教育技術(shù)裝備整體工作向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化發(fā)展的進程，為學(xué)�？焖侔l(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、重視裝備建設(shè)與配備，促進教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化管理隊伍，為教育技術(shù)裝備建設(shè)提供組織保障（1）成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。許文格校長任組長，石洪啟副校長任副組長，成員王懷彬、孫雪梅、石洪啟、杜吉車等。教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：布置年度學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的目標(biāo)任務(wù)，組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)裝備工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。
（3）配備教育技術(shù)裝備工作具體人員。按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)要求設(shè)崗，兼職人員數(shù)量基本達標(biāo)。目前擁有實驗室管理人員1人，圖書館管理人員1名，電腦房管理人員1名，美術(shù)室管理人員1名，音樂室管理人員1名，舞蹈房管理人員1名，體育器材室管理人員1名。具體工作人員在裝備工作小組直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實施教育技術(shù)裝備工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實踐及研究等。
2、加大投入力度，保證裝備到位，為教育技術(shù)裝備建設(shè)提供硬件保障學(xué)校每年安排充足的專項經(jīng)費，保證教育裝備的添置、更新和補充，不斷加大投入，使我校的教育技術(shù)裝備不斷完善，達到省三類標(biāo)準(zhǔn)。
�。�1）關(guān)于科學(xué)實驗室裝備。學(xué)�，F(xiàn)有科學(xué)實驗室1個，實驗室面積達到標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)儀器準(zhǔn)備室1個，面積為30m2。實驗儀器基本能按照《省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》標(biāo)準(zhǔn)配齊。
�。�2）關(guān)于圖書室裝備。學(xué)校建有圖書室一個，教師閱覽室（電子閱覽室）1個，學(xué)生閱覽室1個。圖書室設(shè)施達到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中三類標(biāo)準(zhǔn)。圖書室藏書量6800余冊，生均超過20冊，藏書量達標(biāo)。
�。�3）關(guān)于信息技術(shù)裝備。學(xué)校擁有計算機網(wǎng)絡(luò)教室2個，每個室面積均達標(biāo)準(zhǔn)，多媒體教室1個。計算機網(wǎng)絡(luò)教室共有計算機40余臺，生機比超過10：1。教師用電腦10臺，師機比超過2：1。學(xué)校建有校園局域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)接點配置到教師辦公室和教師電子備課室。學(xué)校建有校園廣播音響系統(tǒng)，學(xué)校安全監(jiān)控系統(tǒng)，為日常教育教學(xué)、安全保衛(wèi)需要提供了保證。
（4）關(guān)于音體美裝備。學(xué)校有音樂教室1個，每個室面積均為60，音樂教室均配有鋼琴1臺，音響1套，五線譜電教板1塊。舞蹈房1個，配置了不銹鋼把桿、墻鏡等。音樂器材室1個，各類器材基本配備到位。美術(shù)器材室1個，美術(shù)小型器材基本到位，如學(xué)生畫架、寫生畫板等。體育器材室1個，體育器材配備到位。建有300米標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場2片，（籃球架4副）排球場1片，足球場1片，室外乒乓桌4張，室內(nèi)乒乓桌1張，單雙杠區(qū)和成套器材集中安置，區(qū)域自成一體。體育場地達標(biāo)。
�。�5）其他專用室配備。學(xué)校配有小氣象站、心理咨詢室、青年教師發(fā)展中心、乒乓球室等。
在設(shè)備添置中，學(xué)校嚴格按照政府采購的各項規(guī)定，通過政府采購系統(tǒng)完成采購，所購產(chǎn)品嚴格按照要求把好質(zhì)量關(guān)，儀器、器材、設(shè)備和圖書的購置符合政府采購規(guī)定的要求，儀器設(shè)備質(zhì)量可靠，不讓不合格產(chǎn)品和盜版、低劣、內(nèi)容不健康的圖書進入學(xué)校，為教育教學(xué)活動提供了有力的保障。
3、重視環(huán)境建設(shè)，傾力打造環(huán)境育人氛圍
學(xué)校注重圖書館與各專用教室的環(huán)境布置，在墻上貼有相對應(yīng)的名人名言、格言警句、學(xué)科知識介紹圖片等，圖文并茂，融合知識的傳播、技能的形成，素養(yǎng)的提升、學(xué)校的特色等要素，營造了具有學(xué)科特點的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮了環(huán)境育人的.功能。
二、抓好裝備管理，提高教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理水平
1、加強制度建設(shè)。
學(xué)校根據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，修訂、完善了教育技術(shù)裝備工作各項規(guī)章制度、各專用教室管理人員職責(zé)。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。學(xué)校每學(xué)期組織實驗室、圖書館、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育等專兼職管理員學(xué)習(xí)相關(guān)管理制度，明確崗位職責(zé)。
2、加強器材管理。
學(xué)校十分重視各專室的器材管理，做好器材的臺帳建設(shè)工作，把各類臺帳記錄作為各部門考核的重要指標(biāo)。實驗室建有紙質(zhì)分類帳、總帳和低值易耗品帳；音樂、體育、美術(shù)、電腦等室建有紙質(zhì)分類帳、總帳；圖書館建有個別登記帳、總括登記帳和剔舊帳。各類帳冊能及時、準(zhǔn)確記載。各專用教室配有充足的櫥柜，各類儀器、藥品、器材、設(shè)備做到學(xué)科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內(nèi)儀器擺放有序，統(tǒng)一印制了櫥卡，做到櫥上設(shè)卡，帳、物、卡相符。儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修，做好防腐、防塵、防潮等工作，使所有設(shè)備均處于可使用狀態(tài)。
3、加強各室管理。
�。�1）加強科學(xué)實驗室管理。我們要求實驗教師能按課標(biāo)要求、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課，完成實驗教學(xué)任務(wù)，實驗課開出率與分組實驗開出率均要達到100％。認真填寫各種演示實驗、學(xué)生實驗報告、儀器使用記錄等。
（2）加強圖書館管理。圖書館工作我們要求全天開放，全開架借閱，確保圖書流通率達到生均15冊。對各類圖書及時整理歸類上架，定期開展新書推薦，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實際選擇讀書。積極開展文獻服務(wù)，提供索檢途徑指導(dǎo)讀者查詢或代讀者查閱資料。每學(xué)期開展讀書讀報、書評、征文等活動。對學(xué)生進行閱讀和利用圖書館知識教育，開展特色服務(wù)。
�。�3）加強體藝專用室管理。音樂、美術(shù)等室我們要求逢課必用，做好教室環(huán)境布置，營造氛圍，增長知識。每課結(jié)束做好使用記錄。體育器材室安排專人負責(zé)，填寫出借記錄，及時歸還、清點器材數(shù)量，器材存放安全有序，除了體育課、體育活動課的出借外，還要積極為大課間活動、陽光體育運動提供器材，促進學(xué)生每天1小時運動的有效開展。
�。�4）加強信息技術(shù)管理。音樂、美術(shù)等室我們要求逢課必用，做好教室環(huán)境布置，營造氛圍，增長知識。每課結(jié)束做好使用記錄。我們不斷加強計算機、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等信息化設(shè)備和各類電教設(shè)備的管理，及時修理與維護信息化設(shè)備，重視網(wǎng)絡(luò)中心的安全工作，定期做好備份，并能定期進行常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)防毒殺毒等工作，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運行，能保存與積累有關(guān)軟件資料和紙質(zhì)資料。為加強普通教室電教設(shè)備的維護，我們加強了班級電教員管理，落實了班主任和班級電教員工作職責(zé)，由一名教師專門負責(zé)電教員的培訓(xùn)和設(shè)備監(jiān)測維護，通過教室電教設(shè)備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設(shè)備的運行狀態(tài)，確保正常教育教學(xué)秩序。
4、加強檢查督促。
�。�1）通過巡課，杜絕擠占課時現(xiàn)象。學(xué)校嚴格按照國家課程計劃開足課程，確保音、體、美、勞、計算機等學(xué)科課程均能按照上級規(guī)定要求開設(shè)，同時，加強了課程管理，學(xué)校每天安排行政人員進行巡課，對教師執(zhí)行課標(biāo)情況進行檢查，杜絕了教師隨便占用音、體、美、勞、計算機等學(xué)科的現(xiàn)象，保證了課標(biāo)的權(quán)威性和執(zhí)行力。（2）加強專用教室使用檢查。對照要求，我們每月對專用教室使用情況、使用記錄、賬冊記載情況等進行突擊檢查，學(xué)期末對使用情況進行考核，保證了專用教室的使用效率。
三、強化裝備應(yīng)用，提高教育技術(shù)裝備科學(xué)化應(yīng)用水平
學(xué)校充分認識到教育技術(shù)裝備對師生發(fā)展產(chǎn)生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術(shù)裝備，提高使用效率，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備功能，促進師生全面發(fā)展。
1、強化實驗室應(yīng)用，提升服務(wù)教學(xué)、促進教學(xué)效能
學(xué)校嚴格按科學(xué)教材的要求開全、開足演示實驗和學(xué)生分組實驗。學(xué)校在實驗室建有“學(xué)期實驗教學(xué)計劃執(zhí)行表”和“實驗教學(xué)周課程表”的公示展版，能直觀地反映各班實驗操作進展情況。每位老師記好《實驗室日志》，整理好各類管理資料，如：實驗室工作計劃與總結(jié)，實驗通知單，維修和報損記錄等，科學(xué)教師對實驗教學(xué)認真?zhèn)湔n，認真批改學(xué)生的實驗報告；學(xué)校將教師的實驗開設(shè)情況列入年度工作考核。
2、強化圖書館應(yīng)用，提升服務(wù)教育、促進教育效能
學(xué)校圖書館、閱覽室和電子閱覽室全天正常向師生開放，不斷提高利用率。生均年借書量超過10冊，達到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中三類標(biāo)準(zhǔn)的要求。圖書室協(xié)助教務(wù)處積極開展“書香校園”讀書活動，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，形成讀書熱潮。
3、強化信息技術(shù)運用，提升服務(wù)管理、促進教育效能
�。�1）開展信息技術(shù)培訓(xùn)。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了班級多媒體設(shè)施使用培訓(xùn)、電子白板使用培訓(xùn)等。學(xué)校選擇責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強的教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升裝備技術(shù)的使用能力。
�。�2）開展信息技術(shù)各項競賽。內(nèi)容有信息技術(shù)與課程整合說課、上課比賽，多媒體課件制作、論文評比等，倡導(dǎo)教師加強信息技術(shù)應(yīng)用，廣泛查閱資料，開拓知識面，同時不斷提高應(yīng)用能力。
�。�3）充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用。加強信息技術(shù)在教務(wù)、財務(wù)、總務(wù)、人事、學(xué)籍、檔案、圖書管理、實驗室管理等方面的應(yīng)用，以上每一個項目都有專門的管理應(yīng)用平臺，通過信息化管理平臺使學(xué)校管理更加科學(xué)規(guī)范。充分發(fā)揮校園網(wǎng)站在教育宣傳、交流、管理、育人、學(xué)校文化建設(shè)五大方面的重大作用，加大對學(xué)校的宣傳力度，加強學(xué)校與教師的信息傳達、交流溝通。同時充分發(fā)揮硬件與資源優(yōu)勢，積極利用校園廣播等設(shè)備開展各級各類活動。
4、強化藝術(shù)、體育等課程實踐，促進均衡發(fā)展、多元發(fā)展我校在課程教學(xué)和課外活動中能充分運用音樂、美術(shù)、課程實踐和體育器材及設(shè)施設(shè)備，學(xué)校把開展好體育工作作為深入推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生身心發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動，確保學(xué)生有每天一小時體育活動時間。
我們深知：先進的設(shè)備、完備的設(shè)施，必須要有科學(xué)、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建提升我校教育裝備管理水平目標(biāo)，對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，相信通過不懈努力，在建設(shè)、配備、管理、應(yīng)用、培訓(xùn)、科研工作中將取得更大的成績。
謝謝大家
小學(xué)工作匯報9
在上學(xué)期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個學(xué)期，總體來說我的教學(xué)工作還是良好的，但成功和不足都已成為過去，這些也將是我這學(xué)期工作的動力。為將教學(xué)質(zhì)量進一步提高并完善學(xué)生的品德為重：
一、思想政治
我的20xx年教師工作計劃的主題思想：始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ�，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面：
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學(xué)方法。特別是在音樂教學(xué)方面，應(yīng)該更多的體現(xiàn)音樂課的特色，用旋律代替老師的指令，讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的.興趣。采取故事、游戲貫穿課堂的方法，在游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們在老師的啟發(fā)下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。作為助理教養(yǎng)員，我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。
小學(xué)工作匯報10
我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”�，F(xiàn)就將本學(xué)年德育工作作如下總結(jié)：
一、抓好德育隊伍建設(shè)。
1、狠抓校園德育環(huán)境建設(shè)。
首先要加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長、少先隊以及年級組為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持。
教學(xué)。
育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、班主任工作的管理和指導(dǎo)。
本學(xué)期將加強對班主任工作的培訓(xùn)力度，有一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。要開好班主任例會，利用每周教研等活動，每學(xué)期開展1—2次班級管理經(jīng)驗交流會。通過這些活動的開展達到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。
3、加強教職工德育理念。
加強學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立"教書育人，服務(wù)育人，管理育人"的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
4、強化“三個結(jié)合”教育，促進學(xué)生發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的`配合。想方設(shè)法辦好家長學(xué)校，并成立家長委員會，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。
學(xué)生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。通過社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導(dǎo)、引導(dǎo)。
二、抓好各項工作常規(guī)教育。
1、德育方面常規(guī)放在首位。
抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。落實《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；落實“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持查遲到早退情況。開學(xué)第一個月，各班要利用班隊課組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
學(xué)校的各項規(guī)章制度，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反愧督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細化。
3、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動。
4、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。配合“小公民教育”活動，在學(xué)校中掀起做文明事、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動熱潮。配合學(xué)校的德育系列活動，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。
5、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點抓好班會課的教學(xué)效果檢查，同時，利用學(xué)校宣傳畫廊等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的教育。
6、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，嚴格控制學(xué)生掉隊。
組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，請校外輔導(dǎo)員來校作法制教育報告，對問題學(xué)生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
8、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
小學(xué)工作匯報11
為加強學(xué)校安全工作的管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生員工人身和財產(chǎn)安全，保證社會穩(wěn)定，小學(xué)安全工作匯報。我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作：
一、加強安全宣傳教育，提高廣大師生的安全防患能力。
為了把安全教育工作真正落實到學(xué)生一言一行中去，學(xué)校把安全工作作為學(xué)校重點工作來抓，全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，學(xué)校堅持每周有安全工作安排，每天有安全記錄，每周有安全總結(jié)的安全管理制度。特別是學(xué)校在每周的例會上，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，，以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。在各個班，我們還充分利用晨會、安全課等時間，由班主任教師對學(xué)生進行深入細致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，對本班學(xué)生進行安全事故的處理和預(yù)防，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。
二、明確職責(zé)，建章立制。
學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是：宣傳貫徹國家有關(guān)安全管理工作的方針政策和法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全管理工作的規(guī)章制度，對師生進行安全教育的管理，預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生，妥善處理好學(xué)校各類安全事故。為此，學(xué)校安全工作實行“校長主管，分管領(lǐng)導(dǎo)，班主任主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業(yè)績考核的`重要內(nèi)容，并實行“一票否決”制，工作匯報《小學(xué)安全工作匯報》。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了學(xué)校安全管理工作的年度計劃，并與每一位教職工簽定了安全責(zé)任書，明確職責(zé)。一年來，我校分別制定了《安全工作值班制度》、《安全工作責(zé)任追究制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》》、《治安管理制度》、《安全工作防患措施》、《安全事故處理預(yù)案》、《夜間護校制度》、《門衛(wèi)制度》，通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。
三、開展學(xué)校安全大排查，確保師生生命安全。
學(xué)期初要求各小學(xué)，幼兒園，各班級對所屬學(xué)校和班級進行安全排查，主要包括所屬學(xué)校，班級的設(shè)施設(shè)備，常規(guī)安全教育開展情況，主要存在問題，學(xué)校根據(jù)實際情況召開教師會議，制定可行的解決辦法并提出相關(guān)要求，確保師生安全。
四、加強交通安全教育，狠抓課間管理確保本校師生安全。
交通安全和課間安全始終是我校的安全重點，為此我們對師生進行了交通安全知識講座，對交通知識法規(guī)進行了講解和學(xué)習(xí)，要求低年級家長接送，較遠的高年級學(xué)生也要求家長接送，其他家長也要關(guān)注孩子上下學(xué)情況，同時實行放學(xué)站隊，值日教師，班主任護送出校門，對沒有及時接走的學(xué)生作妥善安排特別。課間活動要在班主任的監(jiān)管下進行，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車、吊車等；教育學(xué)生不在鐵路、隧道內(nèi)玩耍等。通過以上措施，使全校師生遵守交通規(guī)則，無一例交通事故發(fā)生。
我們在安全工作方面做了一些工作，達到了預(yù)期的目標(biāo)，但我們深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照安全各項制度和措施對學(xué)生進行安全教育，堅持安全責(zé)任重于泰山的方針，堅持把安全工作同教學(xué)工作同安排、同總結(jié)，堅持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結(jié)的安全機制，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
小學(xué)工作匯報12
為了進一步加強學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的指導(dǎo)方針，實施制定以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育，教育工作切實提高此校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況，需要進行了認真的核查，現(xiàn)將我們的工作情況匯報如下：
一、課程與教學(xué)計劃
b1.課程與教學(xué)計劃1學(xué)校每學(xué)期均按國家課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴格落實課程計劃，嚴把課程關(guān)，課時關(guān)。每學(xué)期都能科學(xué)的規(guī)劃、設(shè)計課程總表，并將“四表”上墻，各科任課教師都能按課程標(biāo)準(zhǔn)，教材學(xué)科局限性制定計劃，期末進行總結(jié)。校本課程、活動類英語課程有計劃、有總結(jié)、有活動記錄，逐步形成校園基礎(chǔ)教育特色教育規(guī)模。學(xué)校保證半小時每天一小時的體育鍛煉時間以及每天中午的小學(xué)生閱讀時間。
進一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，全面大幅提升教學(xué)管理效益，促進我校終身教育索性教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，我們根據(jù)學(xué)校工作實際，在以往的管理制度的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)完善，進一步健全了各種管理制度，涉及到學(xué)校在工作中的各方面。所有制度的推出，都在教師會上深入探討民主討論通過，讓老師心中有數(shù)。所有的學(xué)長依照制度完成自己的絕大多數(shù)職責(zé)，規(guī)范自己的教學(xué)，切實起到了督導(dǎo)、激勵的作用，調(diào)動了全體老師的熱情，增加了老師的`主人翁的責(zé)任感。
領(lǐng)導(dǎo)人人要作教研組長的助手，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。準(zhǔn)時參加教研組活動，堅持每周聽聽兩節(jié)推門課，不定期抽查教師教案，學(xué)生作業(yè)，對上課，教案，作業(yè)存在的優(yōu)缺點都要同時指出，其要求教師有針對性的進行調(diào)整、完善。領(lǐng)導(dǎo)值日目大吻中遇見的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，不徇私，制度面前男女平等，形成有力常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上所管糧引導(dǎo)大家依規(guī)辦事。
二教學(xué)常規(guī)及管理
b2.教學(xué)管理制度
1.學(xué)校在教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置、自主選修、閑暇教育、質(zhì)量檢測、教學(xué)常規(guī)管理的監(jiān)督與評價等不斷建立健全制度，探索有效措施。
2. 學(xué)校始終將課堂常規(guī)的落實放在首位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
�。�1）備課：首先要求堅持“不備課不得上課的原則”，任何人任何課都得東努米底亞課，才能進教室授課。其次，要求教師正確理解備課和編寫教案的不同。為了切實提高備課的質(zhì)量，高二我們堅持實行年級紋鼠集體備課制度，定時間，定中心發(fā)言人，確定本周教學(xué)內(nèi)容，分析教材，明確目標(biāo)，理清思路，確立重點難點，商討突破方法，質(zhì)疑問難，集思廣益。而教案的撰寫，我們大膽改革，采用同科教師提前精備制度，即每一個人備一兩個單元，精心設(shè)計，滲透新課改理念，鼓勵個性教案，允許打印教案。每位每位教師要根據(jù)自己大學(xué)生的實際，靈活改動教案，適當(dāng)修改，寫上時自己的修改理由和教后反思，堅決杜絕機械照搬，力求多一點實質(zhì)，少一點形式，使教師有更多時間研究教學(xué)。
（2）上課:課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中所，我們要求全體教師樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)中，教師與學(xué)生家長積極互動，共同發(fā)展，成為努力學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者，引導(dǎo)者和促進者，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；大力推進多媒體技術(shù)在學(xué)科的應(yīng)用，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。學(xué)校沙朗通大力開展先在同年級開展"同課異構(gòu)"活動，由包年級的領(lǐng)導(dǎo)和同一備課組教師進行聽課和評課。然后由年級評選出席出代表參加學(xué)校的賽教活動。為了更好地發(fā)揮集體協(xié)作精神，對獲獎教師所在的備課組其他成員也進行獎勵。這項此項活動的開展強而有力的推動了集體備課工作的展開，調(diào)動了備課大家參與集體備課的積極性。
�。�3）作業(yè)的布置和批改
提倡練習(xí)性作業(yè)課內(nèi)完成，課外以活動性，實踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中，類型靈活，注重學(xué)生的個別差異。作業(yè)的批改與評價當(dāng)心過程評價，習(xí)慣的養(yǎng)成，促進學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生參與。教師評價、學(xué)生互評、自評相結(jié)合，分將數(shù)量化與描述性評語、談話式結(jié)語相結(jié)合。每學(xué)期至少3次教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)果即時匯總，即時反饋，及時改進。雙休日、節(jié)假日和“周結(jié)”的作業(yè)有布置、有批改、有反饋矯正。
3.（1）堅持領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線制度。學(xué)校校長主動調(diào)任英語課。
�。�2）校長、主任聽評課做到每聽必評，聽評課貫穿學(xué)期全程。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)；
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月至少2次參加學(xué)科教研活動，有針對性地對教師小學(xué)教師開展指導(dǎo)，對包靠弱科全面實施跟蹤調(diào)研。
4.建立健全教師專業(yè)成長檔案。教師專業(yè)成長檔案包括：教學(xué)質(zhì)量、公開課、優(yōu)質(zhì)課、班主任工作、發(fā)表的教科研論文、考核成績、獲獎情況以及學(xué)校班子成員、教師、學(xué)生、家長對該學(xué)生的評價等。
5.實施農(nóng)村中小學(xué)“音體美微機”等學(xué)科的“走校”制，確保安全每一所小學(xué)的學(xué)生都能接受到比較專業(yè)的教育。固堤小學(xué)的王玉婷、惠子真、崔曉寧分別在我校上課60多節(jié)課。
b3. 學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成及興趣培養(yǎng)
1. 漸次推進素質(zhì)教育，讓學(xué)生重新得到全面發(fā)展，已正式成為許多教育者的共識。我們學(xué)校的體衛(wèi)藝工作有專人聯(lián)絡(luò)員負責(zé)，體衛(wèi)藝組織工作井然有序。每學(xué)期社區(qū)活動都會組織許多有益的活動，促進學(xué)生全面蓬勃發(fā)展。首先是上大課間活動，把自由活動和集體活動相結(jié)合取得了沃蘇什卡恰如其分的效果。在大課間活動中，我們靈活運用，開展各種有意思的活動：根據(jù)學(xué)校安排通過過腰鼓訓(xùn)練，隊列隊形訓(xùn)練，舉行過拔河比賽，鼓號隊的組建和訓(xùn)練，既培養(yǎng)了隊員的團隊精神，又學(xué)會了各類弦樂器的敲打，真是一舉兩得，其次是興趣小組活動，開展興趣小組活動準(zhǔn)時有計劃地進行活動，為特長生的發(fā)展鋪平了道路。關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)的專檔建設(shè)齊全、完整，音像、文字、圖片、版面、宣傳欄等留存齊全。
2. 課堂、課外，能按一般學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)出來和興趣培養(yǎng)主動去做，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成天分和興趣培養(yǎng)效果明顯，學(xué)習(xí)方法多。
b4. 備課。
1．堅持集體備課。安排具體、活動及時、有保障措施，有中心發(fā)言人、教學(xué)內(nèi)容、重難點分析詳細，課時安排、習(xí)題處理、單元測試安排具體恰當(dāng)。記錄4次。
三教科研工作
b7.教學(xué)研究（30分）
1．定期進行學(xué)科教研組活動，分學(xué)科教學(xué)改革的需要或教學(xué)實際確定中心議題，有分管領(lǐng)導(dǎo)參加、有記錄，每學(xué)期有計劃、總結(jié)，數(shù)學(xué)、語文、英語組活動記錄8次。
2.拓展“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂研究的深度和廣度，區(qū)域深化“345”優(yōu)質(zhì)高效外語教學(xué)改革。各學(xué)科教學(xué)形成教研經(jīng)常性團隊，有課題、有計劃、有過程性分析報告原始材料和階段性研究報告，著力打造學(xué)科教學(xué)品牌學(xué)校。
3.50歲以下教師人人進行小課題研究，有課題、有方案、有過程性原始操作過程材料和趨勢性研究報告，及時總結(jié)反思教改實踐。
4.（1）認真落實開展徽志交流與“一體化”活動。有活動計劃、記錄，每次活動有小結(jié)，按照交流計劃每月至少活動1次。
�。�2）有校內(nèi)公開課活動制度，并得到貫徹落實。啟動每日公開課有學(xué)期計劃，每次活動有記錄。每名閉幕任課教師每學(xué)期至少舉行3次校內(nèi)公開課。（5分）b8. 科研課題與研究
1.論著、論文。20xx年9月，我校的魏引弟、莊紅霞二位教師獲區(qū)優(yōu)秀教研成果，11月，我校的陳紅衛(wèi)此校老師參加了區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的評選活動。
b9. 語文“主題學(xué)習(xí)”實驗。（20分）
1．“主題學(xué)習(xí)”叢書配備降到要求，全校征訂叢書126套。
2．實驗提倡整合單元課時，實行單元備課；實驗教師積極進行教學(xué)實驗改革，加強學(xué)法指導(dǎo)，實驗開展措施得力，效果明顯。
3．學(xué)生要寫好讀書筆記，提倡實驗班級每兩周交流一次讀書體會。在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生確定主題，活動要形成材料，可以由教師和學(xué)生共同完成。
四、自主選取修、課內(nèi)輔導(dǎo)與閑暇教育
b11.自主選修、課內(nèi)外輔導(dǎo)與閑暇教育
1．創(chuàng)造性地開展自主選修進行公益活動。根據(jù)《寒亭區(qū)教育局開展學(xué)生自主選修活動的實施方案》的要求全面開展學(xué)生自主選修活動，我校的自主活動小組有8個，有音樂、舞蹈、實踐操作、美術(shù)、寫字、體育、鼓樂隊、藝術(shù)隊，每個小隊有謝朗特、場地，參入的學(xué)生面向全體學(xué)生；輔導(dǎo)要側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生；對特長生應(yīng)當(dāng)加強指導(dǎo)和培養(yǎng)；輔導(dǎo)要有計劃、有記錄、有評價、有效果。
2．充分利用雙休日和節(jié)假日等閑暇時間，指導(dǎo)學(xué)生參與和開展豐富多彩的課外活動、綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、科學(xué)探究活動。組織和指導(dǎo)閑暇大型活動要指導(dǎo)做到有方案、有計劃、有實效，做到“學(xué)校組織、小組互助、家長參與、教師指導(dǎo)”，做到閑暇教育與學(xué)科教育相配合、與各種資源相結(jié)合、與學(xué)生的個性發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合。
五、三級評價
1．評價方案科學(xué)合理。教會學(xué)校對教師的量化評價、對高三管理的評價、對學(xué)生的各類評價，有方案、計劃、領(lǐng)導(dǎo)小組、檢查記錄、總結(jié)。
2．評價記錄詳實。原始材料建檔歸檔詳實。要做好評價的建檔和歸檔工作。
3．評價結(jié)果科學(xué)合理地運用。對教師，要與評優(yōu)樹先和職稱評聘掛鉤，與績效其他工作的發(fā)放掛鉤；對班級，與班主任的業(yè)績掛鉤；對學(xué)生，與全面性素質(zhì)評價掛鉤。
小學(xué)工作匯報13
一、學(xué)校概況
xx縣xx第三小學(xué)位于縣城中心，是一所國辦全日制小學(xué)。學(xué)校始建于1992年，占地24.2畝，建筑面積xxxx平方米。學(xué)�，F(xiàn)有在校生xxxx人，設(shè)xx個教學(xué)班，共有教職工xx人，其中專任教師xx人。專任教師中具有�？萍耙陨蠈W(xué)歷教師 人， 占%（小學(xué)高級教師 人，占%，小學(xué)一級教師人，占%，專任教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。）
長期以來，學(xué)校一直以“營造一流的教學(xué)環(huán)境、配備一流的教學(xué)設(shè)施、打造一流的師資隊伍、爭創(chuàng)一流的教育質(zhì)量”為目標(biāo)，在“以人為本、科研興�！钡墓ぷ髟瓌t指導(dǎo)下，堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，積極推進課程改革，不斷提高教師素質(zhì)，努力提升教學(xué)水平，逐步完善教學(xué)評價機制，取得了較好地辦學(xué)效益。
近年來，學(xué)校先后榮獲全國愛國主義讀書活動二等獎”“省優(yōu)秀家長學(xué)�！�、“省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”、“ “市德育示范�！�、“市愛國衛(wèi)生運動先進集體”、“市語言文字工作先進集體”“市燕趙少年讀書活動組織獎”等榮譽稱號。
二、教學(xué)工作情況
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)管理，夯實常規(guī)基礎(chǔ)
1、管理能力強。我校設(shè)正副校長4人，教導(dǎo)處正副主任3人，總務(wù)副主任2人，大隊輔導(dǎo)員1人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一支既有開拓進取精神，又有扎實穩(wěn)重特點的中、青相結(jié)合的教學(xué)管理隊伍（最大年齡46歲，最小30歲），10人全部為小學(xué)高級教師，全部為大專以上學(xué)歷，均來自教學(xué)第一線，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗和較扎實的教學(xué)研究能力，具備勤于學(xué)習(xí)、勇于進取的品質(zhì)，確保了學(xué)校教學(xué)工作良性發(fā)展。
學(xué)校執(zhí)行“每周一次行政碰頭會”。校領(lǐng)導(dǎo)一直堅持每學(xué)期至少做一次專題講座，每周都參加教研活動，確保了學(xué)校教學(xué)過程中出現(xiàn)問題能夠及時解決，學(xué)校管理工作及時完善。學(xué)校一直注重把教科研工作與新課程改革相結(jié)合，強調(diào)通過課題研究，帶動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高和教師自身素質(zhì)的提升。校領(lǐng)導(dǎo)積極參與課題研究，并在工作中發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用。
2、辦學(xué)目標(biāo)明。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，始終堅持德育為首，扎實推進素質(zhì)教育的工作原則，努力形成學(xué)習(xí)型教師群體，培養(yǎng)發(fā)展型學(xué)生。日常教學(xué)工作中，能夠以新一輪課程改革為指導(dǎo)，按照國家和地方規(guī)定結(jié)合學(xué)校實際情況，開全三級課程，構(gòu)建“教、學(xué)、研”一體化的校本研修制度，多途徑提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、管理機制新。學(xué)校在全面完善教職工工作激勵機制的同時，強化校務(wù)公開，堅持教代會制度，創(chuàng)設(shè)出了能夠發(fā)揮教師個人才能、展示教師個人特長的工作環(huán)境，在全校營造出了人文關(guān)懷、和諧共進的良好氛圍。
在教學(xué)管理方面，學(xué)校充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組的管理職能，使教學(xué)工作更貼近實際，使集體智慧更能充分發(fā)揮。學(xué)校也制定了涉及教學(xué)方方面面的管理制度，涵蓋了全校各級各類人員職責(zé)、教學(xué)各項工作考核標(biāo)準(zhǔn)以及對教學(xué)行為各個環(huán)節(jié)的要求等等內(nèi)容，使各項教學(xué)工作都做到了有章可循。
4、教務(wù)管理細。在“向常規(guī)管理要質(zhì)量”的理念指導(dǎo)下，我們要求教導(dǎo)處人員明確管理職責(zé)，理清管理思路；要求教師努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把目標(biāo)放在學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)上，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上”。學(xué)校專門制定了《教學(xué)檢查制度》、《教師集體備課制度》、《教師聽、評課制度》、《教師教學(xué)評估制度》等一系列規(guī)章制度，立足過程，對備課、作業(yè)量、作業(yè)批改、在校時間、學(xué)生成績的測評等工作都提出了非常具體而又切實可行的要求。由教導(dǎo)處及時收集資料，科學(xué)整理歸檔。學(xué)校每學(xué)期都要就教學(xué)工作進行多項檢查、分析，對教師教學(xué)行為進行隨機評價和適時指導(dǎo)。學(xué)校專用教室和設(shè)備的管理基本做到了規(guī)范化，學(xué)校圖書室、實驗室等專用教室都有專人負責(zé)，都能充分利用。
2、探索教師評價。日常教學(xué)中，采取教研組預(yù)約聽課、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課等不同方式，及時了解老師的授課情況和授課能力，從作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量、教師批改的準(zhǔn)確率、學(xué)生錯題的修改率，以及教師對教材挖掘的深淺、重點和難點的捕捉，涉及教師教學(xué)全過程、全方位，每年一次，結(jié)果通報全校，與教師自評、小組評定、學(xué)生及家長評定一起，形成教師評價的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。
3、多元學(xué)生評價。建立了促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，努力實施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價。除期末考試，學(xué)生語、數(shù)、英舉行筆試外，為防止一張試卷定成績，我校一直進行考試學(xué)科和階段專項能力測評，每學(xué)期末都要進行綜合測評，評定出等級后，與主要學(xué)科筆試成績一同登入學(xué)生素質(zhì)成長手冊及家長通知書。讓每個學(xué)生看到了自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)了學(xué)生的自信，促進所有學(xué)生共同進步。
4、創(chuàng)新命題研究。為使學(xué)生評價做得更好，教導(dǎo)處在每個學(xué)期初都要組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進一步理解新課程的培養(yǎng)目標(biāo)，考試命題和作業(yè)命題都體現(xiàn)激勵性、趣味性、整合性，加強以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力為核心的命題研究，深淺有梯度，不出偏題、怪題，從而更好的'發(fā)揮考試結(jié)果對改進教學(xué)工作的反饋和指導(dǎo)作用，有效促進學(xué)生的全面發(fā)展。
三、不足反思及改進設(shè)想
存在的主要問題：
1、教學(xué)評價工作還處于起步階段，期待研究完善，比如，校本研修工作缺乏系統(tǒng)性，校本課程的研發(fā)不夠深入，學(xué)生評價方式還比較單一。
2、學(xué)校班容量相對較大，給教育教學(xué)管理工作帶來諸多困難，一定程度制約了課堂教學(xué)改革。
3、師資力量不均衡，部分學(xué)科專業(yè)教師相對缺乏，教師個人教學(xué)能力差別較大。部分教師教學(xué)經(jīng)驗多，借鑒模仿多，創(chuàng)新少，還未形成個人特色。
整改設(shè)想：
1、從教師隊伍和教學(xué)實際工作出發(fā)，積極學(xué)習(xí)、借鑒名校做法，逐步建立科學(xué)規(guī)范的評價制度，不斷探索，把校本課程的研發(fā)和學(xué)生評價工作作為學(xué)校的一項重要研究課題來抓。
2、嚴格控制招生數(shù)量，逐步降低班容量，保障課堂教學(xué)改革順利實施，加快學(xué)校規(guī)范化發(fā)展速度。
3、繼續(xù)加強教師的專業(yè)培訓(xùn)，尤其是師資力量相對薄弱的學(xué)科，努力提高教師的專業(yè)水平和教師隊伍的整體素質(zhì)。加強教學(xué)研究力度，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，鼓勵教師大膽實踐，勇于創(chuàng)新。
總之，在不懈地努力下，我校在教學(xué)評估工作方面做了一些積極的探索，在教育教學(xué)工作中取得了一定成績，但距離省評估標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。今后，我們必將以此次評估為契機，不斷改進教學(xué)工作，進一步規(guī)范管理，真正達到提高教師專業(yè)技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的目的。在此，也真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給我們留下更多的意見建議，給我們以更多的指導(dǎo)，以便促進我校更快、更好地發(fā)展。
以上匯報不當(dāng)之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予指正。
XX年xx月
小學(xué)工作匯報14
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)年終結(jié)，德育工作又暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，特將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)年xx小學(xué)在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則
認真落實《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實施細則》，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把小學(xué)生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。
1、開學(xué)初組織學(xué)生大會。學(xué)生大會是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。
2、根據(jù)學(xué)校實際組建少先大隊(現(xiàn)更名學(xué)生會)。我校學(xué)生人數(shù)多，為能更好地加強對學(xué)生的管理，學(xué)校組建學(xué)生會，制定相應(yīng)的制度，設(shè)各部負責(zé)人，在工作方法和工作思路上對學(xué)生進行指導(dǎo)。學(xué)生通過學(xué)生會進行德育管理工作，充分調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會在貫穿學(xué)校工作計劃、開展活動中，把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺行動，真正達到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動中，對培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動作用。
二、本學(xué)年計劃完成情況
本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下，組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室文化布置，進行了普法宣傳;組織開展了“六·一”活動;開展了“感恩教育”系列教育活動、“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。開展播音工作。推進第三套新操的開展。各項活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成績和經(jīng)驗
本年德育工作根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，學(xué)校組織成立了學(xué)生會，在指導(dǎo)教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。
我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育工作取得了良好的.成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍。
德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教，應(yīng)采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學(xué)生，達到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會實踐來使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣�？傊掠ぷ餍问蕉鄻�，應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點和個性特長這一規(guī)律，才能有長足進步。
四、存在的問題和今后的努力方向
本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進一
步更新，未能達到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強對各陣地的利用。
4、在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學(xué)年里，xx小學(xué)的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。
忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去，期待未來。
小學(xué)工作匯報15
我校是一所在教育科研方面具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，學(xué)校的教育科研工作一直是我們的工作重點，我們一直認為：教育科研是學(xué)校發(fā)展的生命線，抓住了教育科研的今天就抓住了學(xué)校發(fā)展的明天。為此我們非常重視科教室的建設(shè)，重視對教育科研的管理，保證了教師進行教育科研的經(jīng)費�？平淌沂菍ｉT負責(zé)學(xué)校教育科研的組織機構(gòu)，其主要職能是搞好教育科學(xué)研究課題的論證、立項、申報和實施研究、結(jié)題、成果推廣等工作，進行教育科學(xué)研究指導(dǎo)，開展教育科學(xué)研究活動，協(xié)助和輔導(dǎo)全校教育科學(xué)研究工作。先后制定了《教育科研工作管理條例》、《教育科研工作條例》、《教育科研課題申報、管理條例》、《教育科研考核與評估辦法》等制度，并按要求落到了實處。教科室以解決教育發(fā)展與改革中的實際問題、架設(shè)教育理論與教育實踐之間的橋梁為工作原則。在實踐中，教科室力求將工作體現(xiàn)在“三個服務(wù)”上：
1、為學(xué)校制訂前瞻性的發(fā)展規(guī)劃服務(wù)，提供理論依據(jù)和可資借鑒的實踐經(jīng)驗。
2、為推進素質(zhì)教育服務(wù)，規(guī)范實施素質(zhì)教育的操作點。
3、為教師提高自身素質(zhì)服務(wù)，加固教育發(fā)展的“支撐點”。遵循這樣的原則，教科室做了大量工作，也取得了很好的業(yè)績。
近幾年來，教科室以課題研究為抓手開展教科研活動，同時抓好課題組自身的.建設(shè)與管理，較好地發(fā)揮了學(xué)校教科研的整體實力和整體優(yōu)勢。教科室加強了對課題的過程管理，力求使課題研究對教育教學(xué)工作有良好的指導(dǎo)作用。教科室注意引導(dǎo)課題組將研究成果與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來，使教科研工作真正為教育教學(xué)服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。通過努力，許多課題研究取得了良好成績。
新課程改革伊始，我們就認為：教育科研也要與時俱進，當(dāng)前教育科研的方向就是探索研究課題與課程改革的結(jié)合點與磨合區(qū)。新的課程改革已經(jīng)進行了一輪，立身其中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：我們所研究、實驗的教育科研課題的許多內(nèi)涵與理念和“新課標(biāo)”是不謀而合的。有鑒與此，科教處提出了教育思想的人文性、教學(xué)方式的開放性、教學(xué)手段的先進性、教學(xué)過程的真實性的教學(xué)總體思路，將教育科研納入了學(xué)校的工作考核。要求從課程的設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，都要面向全體學(xué)生、有利于學(xué)生的發(fā)展，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，形成健康的情感、態(tài)度、價值觀。徹底改變教學(xué)中教師獨霸課堂的舊習(xí)，從關(guān)注老師的“教”變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，提倡師生互動、生生互動，師生角色的互換等。為了從源頭上保證了“雙主”教學(xué)模式的研究和開展，我們對教師的備、教、批、輔、考各個環(huán)節(jié)都進行審查、篩選，對教學(xué)過程進行適時監(jiān)控，為教師構(gòu)建了便于實驗的良好氛圍，為學(xué)生營造了自主學(xué)習(xí)的空間。為此，我校積極組織教師開展教研活動，集體備課，教學(xué)競賽等活動，先后組織了“人人爭上課改合格課”、“林樓初中首屆名師、教壇新星”的評選、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討課等，學(xué)校還組織全體教師到山東杜郎口中學(xué)去考察學(xué)習(xí)，購買了杜郎口全套課堂風(fēng)暴教學(xué)光盤，并組織教師進行學(xué)習(xí)研討，大大提升了我校教師的水平和能力。
同時，鼓勵廣大教師積極撰寫論文，將課改的經(jīng)驗上升為理論。三年來，有多位教師的論文在各級各類評比中獲獎。其中獲宿州市論文評審一等獎二篇，市二等獎六篇；獲蕭縣優(yōu)秀論文評選一等獎五篇，縣二等獎十二篇；縣三等獎二十八篇。張良老師的教學(xué)設(shè)計《人民代表人民選》獲蕭縣xxxx年首屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選二等獎。通過科研，大大促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)效益，提高了學(xué)校的知名度。
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