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工作匯報(bào)

小學(xué)工作匯

時(shí)間:2024-10-21 09:04:24 工作匯報(bào) 我要投稿
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小學(xué)工作匯報(bào)(常用15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們?cè)谠絹?lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報(bào),匯報(bào)可以是書(shū)面的,也可以是口頭的陳述,如果有PPT的話(huà)則更加正式,寫(xiě)匯報(bào)都需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)工作匯報(bào),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)工作匯報(bào)(常用15篇)

小學(xué)工作匯報(bào)1

  根據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展“體藝2+1項(xiàng)目”工作的要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定我!绑w藝2+1項(xiàng)目”的工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  1.實(shí)施“體藝2+1項(xiàng)目”是落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針,推動(dòng)學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展的需要。

  2.實(shí)施“體藝2+1項(xiàng)目”,必須與學(xué)校的特色教育相結(jié)合,積極探索學(xué)生多元化評(píng)價(jià)體系的內(nèi)容和方式。

  3.學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我校的“體藝2+1項(xiàng)目”必須本著“統(tǒng)一選項(xiàng)、分期實(shí)施”的原則實(shí)施。

  4.秉承“追求實(shí)效”的原則,不為做而做、不濫竽充數(shù)。

  二、成立機(jī)構(gòu)

  1.學(xué)校成立由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、體藝教研組等組成的.學(xué)!绑w藝2+l項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):韓軍林 組員:馬小龍 外力 各班主任

  三、操作流程

  1.宣傳發(fā)動(dòng)

  制定符合學(xué)校實(shí)際的《實(shí)施方案》。利用教師會(huì)、班會(huì)課等形式向教師、學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),讓每一位教師和學(xué)生都了解“體藝2+l項(xiàng)目”的內(nèi)涵、實(shí)施方法、實(shí)施要求和學(xué)校擬開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目。

  2.學(xué)生選項(xiàng)

  學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和發(fā)展意向在學(xué)校提供的擬開(kāi)設(shè)項(xiàng)目中選定意向項(xiàng)目,填寫(xiě)《選項(xiàng)表》。

  3.學(xué)校匯總

  根據(jù)《選項(xiàng)表》進(jìn)行項(xiàng)目匯總。編制各項(xiàng)目名單,組建項(xiàng)目組或社團(tuán)(個(gè)別項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)特別多的,結(jié)合學(xué)校師資及場(chǎng)地器材實(shí)際進(jìn)行合理分組),并確定項(xiàng)目組或輔導(dǎo)老師。

  4.編制計(jì)劃

  學(xué)校依據(jù)“統(tǒng)一選項(xiàng),分期實(shí)施”的原則,在學(xué)生就讀我校六年的時(shí)間內(nèi)根據(jù)各人選項(xiàng),編制《“體藝2+l項(xiàng)目”活動(dòng)安排表》,適時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),所有活動(dòng)定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定項(xiàng)目、定輔導(dǎo)老師。

  5.過(guò)程檢查

  各輔導(dǎo)教師應(yīng)有意識(shí)做好活動(dòng)過(guò)程管理,并留有資料備查。學(xué)校“體藝2+l項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組成員于活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行檢查,并記載。體育組根據(jù)大課間活動(dòng)內(nèi)容做好所需體育器材的發(fā)放工作。

  6.項(xiàng)目認(rèn)定

  學(xué)期末進(jìn)行集中認(rèn)定。根據(jù)教育部制定的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)制定適合我校的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施“體藝2+l項(xiàng)目”的目的主要是通過(guò)激勵(lì)手段使學(xué)生不停地為掌握體育、藝術(shù)技能而努力。結(jié)合我校實(shí)際以讓學(xué)生不斷地看到自己的進(jìn)步,因此認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)有一定的彈性、認(rèn)定的方式靈活多樣。

  四、活動(dòng)項(xiàng)目

  1.體育:體育項(xiàng)目要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)進(jìn)行選擇。

  學(xué)校開(kāi)展的體育項(xiàng)目:籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跑步、跳遠(yuǎn)、投擲、跳繩等。

  2.學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)項(xiàng)目:

 。1)音樂(lè)

  聲樂(lè)(合唱團(tuán))、聲樂(lè)(獨(dú)唱)、舞蹈、樂(lè)器演奏、課堂樂(lè)器

  (2)美術(shù)

  基礎(chǔ)繪畫(huà)(素描、色彩)、書(shū)法、手工制作、

  五、時(shí)間安排

  1.每天大課間 11.30—12.00

  2每周2下午第三節(jié)課開(kāi)展活動(dòng)

  3.課余時(shí)間

  學(xué)校代表隊(duì)及有階段重大任務(wù)的訓(xùn)練隊(duì),利用課余時(shí)間組織訓(xùn)練

小學(xué)工作匯報(bào)2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家:

  大家好,你們辛苦了。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx村小學(xué)全體師生熱烈地歡迎各位的到來(lái)。

  一年來(lái),在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,我校全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,加強(qiáng)常規(guī)管理,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的平穩(wěn)發(fā)展,大力提高學(xué)校常規(guī)工作的管理水平,更好地為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。下面讓我就xx村小學(xué)在常規(guī)管理方面的情況向在座的各位做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

  一、學(xué)校的簡(jiǎn)介及發(fā)展情況。

  xx村小學(xué)創(chuàng)辦于1947年,全村僅有校本部一個(gè)教學(xué)點(diǎn),服務(wù)半徑1.5公里,人口2800多人。

  近年來(lái),在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的高度重視和支持下,學(xué)校的校園雖然沒(méi)有發(fā)生很大的變化,但也比以前改觀(guān)了許多,學(xué)校的教育教學(xué)管理正走向正規(guī)。

  學(xué)校現(xiàn)有教師12人,其中小學(xué)高級(jí)教師7人,小學(xué)一級(jí)教師5人,40歲以下的教師5人,占教師總數(shù)的41.7%,教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè),學(xué)生300余人,他們主要來(lái)源于農(nóng)村家庭。

  二、所做的工作

  1、加強(qiáng)行政管理,率先垂范

  (1)認(rèn)真執(zhí)行教育行政法規(guī),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》的意識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開(kāi)展中小學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)的重要意義。

 。2)結(jié)合本校實(shí)際,建立和健全了學(xué)校各種規(guī)章制度,做到以制度管人,形成了良好的風(fēng)氣,促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。

 。3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,班子團(tuán)結(jié)一致,以身作則,為人師表,深得群眾的認(rèn)可和好評(píng)。

  (4)切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”。在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)行政領(lǐng)導(dǎo)和教師等各種會(huì)議,研究和部署開(kāi)學(xué)工作。

 。5)實(shí)行民主管理學(xué)校,推行校務(wù)公開(kāi)制度,維護(hù)師生的合法權(quán)益,做教職工的貼心人,一年來(lái),我校梁才慶主任、覃瑞霖老師因病住院治療,學(xué)校便組織學(xué)生開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),同時(shí)在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,利用休息時(shí)間組織教師代表親自到醫(yī)院探望。

  2、狠抓教職工和學(xué)生管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 。1)認(rèn)真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān),加強(qiáng)課改的培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (2)抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè),成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,有計(jì)劃有目的地開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng),提高教師的師德修養(yǎng)。

  (3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),對(duì)教師的教案采用定時(shí)檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

  3、在教學(xué)管理中突出“三抓”。

  (1)抓備課。備課是課堂教學(xué)的首要工作,教導(dǎo)處每周對(duì)教師在本周內(nèi)所寫(xiě)的教案進(jìn)行檢查一次,主要檢查教師教案中的作業(yè)設(shè)計(jì)是否與學(xué)生作業(yè)相一致和是否有課堂總結(jié)、課后反思,力求共性和個(gè)性的完美結(jié)合,形成一個(gè)優(yōu)化教案的體系。

 。2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)主要環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本期每人均上了一節(jié)村級(jí)優(yōu)質(zhì)課,這樣,大大地促進(jìn)了教師教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變,同時(shí),在抓課堂教學(xué)效率提高過(guò)程中,也加強(qiáng)了對(duì)年輕教師課堂專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)。

 。3)抓作業(yè)。作業(yè)是課堂教學(xué)過(guò)程的一個(gè)組成部分,每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查兩次以上,從抽查的情況看,絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成。任課教師精心設(shè)計(jì)每次作業(yè),作業(yè)量適中,符合減負(fù)要求。

  4、注重安全教育,確保全體師生平安地學(xué)習(xí)、生活和工作。

  學(xué)校始終把師生的'生命和財(cái)產(chǎn)安全放在工作的首位,抓緊、抓實(shí)、抓好,廣泛開(kāi)展對(duì)師生進(jìn)行各種安全教育,提高安全責(zé)任和防范意識(shí),利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。一直以來(lái),我校都沒(méi)有

  發(fā)生過(guò)意外的學(xué)生傷亡事故等現(xiàn)象。

  5、認(rèn)真做好校園的常規(guī)管理工作

 。1)學(xué)校是育人的地方,是青少年兒童學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所,為改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,我們對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了整體的布局和規(guī)劃,并制作出學(xué)校的平面規(guī)劃圖。

 。2)抓好校園環(huán)境建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過(guò)努力,把所有教室的內(nèi)外墻裝修一新,各種教學(xué)設(shè)施得到了逐步完善。

  6、、認(rèn)真抓好財(cái)務(wù)及資產(chǎn)常規(guī)管理工作

 。1)嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作管理,做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及審批制度,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)制度,合理、高效地使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。

 。2)提高設(shè)施使用效率。我校的電腦隨時(shí)都能連接上互聯(lián)網(wǎng),促進(jìn)了新課改進(jìn)一步深入。嚴(yán)格按照《配備目錄》,教學(xué)儀器、體育器材不斷完善。同時(shí)加強(qiáng)圖書(shū)、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理,制定管理制度,并做好圖書(shū)、儀器、器材的登記入冊(cè),有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、采取的主要工作措施

  1、成立學(xué)校常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):劉成福(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):黃輝(教導(dǎo)主任)組員:陳基蓉、覃瑞霖、梁海燕、梁才慶。

  2、多渠道宣傳,渲染氣氛。

  利用標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、會(huì)議等形式,大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,使各級(jí)有關(guān)義務(wù)教育常規(guī)工作管理的精神深入人心,在學(xué)校和社會(huì)中形成一股建設(shè)美好校園的新風(fēng)氣。

  3、認(rèn)真召開(kāi)會(huì)議,組織教師學(xué)習(xí)。

  學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)各種大小會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種相關(guān)的通知、文件等。通過(guò)學(xué)習(xí),各教師深入領(lǐng)會(huì)了精神,對(duì)評(píng)估工作細(xì)則有了深刻的理解,明確了工作目標(biāo)。

  4、明確責(zé)任,分工合作,抓軟件建設(shè)。

  根據(jù)《細(xì)則》中要求,學(xué)校把七大塊42小項(xiàng)的內(nèi)容,根據(jù)教師實(shí)際,一項(xiàng)項(xiàng)地分配到各教師手中,并指定業(yè)務(wù)熟悉的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作指導(dǎo),使工作能有序有效地開(kāi)展。

  5、加大資金投入的力度,進(jìn)行校園文化建設(shè)。

  學(xué)校想方設(shè)法,多方籌款,精心規(guī)劃,積極地進(jìn)行校園建設(shè)。主要進(jìn)行了,教室內(nèi)外墻的粉刷,門(mén)窗裝修,文化走廊的建設(shè)等,通過(guò)建設(shè),學(xué)校面貌煥然一新,環(huán)境美化,校容校貌有了大大改觀(guān)。

  6、進(jìn)行和諧學(xué)校、平安校園建設(shè)。

  學(xué)校非常關(guān)注安全穩(wěn)定工作,經(jīng)常開(kāi)展各種有效的教育活動(dòng),使師生群眾認(rèn)識(shí)建設(shè)和學(xué)校,營(yíng)造平安穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境,是學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件。因此,從學(xué)校到社會(huì)都積極地維護(hù)學(xué)校,齊抓共管,確保學(xué)校師生安全。

  四、取得的成績(jī)

 。1)我校二年級(jí)同學(xué)在上期期終檢測(cè)中,以班為單位,成績(jī)居全鎮(zhèn)第二位。

 。2)梁海燕、陳基蓉、龐雪、覃錫明老師獲得學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)。

 。3)黃希鳳同學(xué)在參加鎮(zhèn)和縣舉行的小學(xué)生臨場(chǎng)作文競(jìng)賽中,分別獲得特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),蘇以玉同學(xué)參加鎮(zhèn)的小學(xué)生臨場(chǎng)書(shū)法比賽獲得特等獎(jiǎng)。

 。4)建好學(xué)校大門(mén)一個(gè)。

 。5)裝修一新所有教室的內(nèi)外墻體。

 。6)裝修了部分教室的鋁合金窗和防盜網(wǎng)以及教室門(mén)

  (7)建設(shè)好文化長(zhǎng)廊20多米。

 。8)修建好部分墻圍。

 。9)平整了部分校園的地面。

 。10)改裝和布設(shè)了新的辦公室。

 。11)各班均設(shè)立了圖書(shū)角,并捐了部分圖書(shū)。

  五、存在的問(wèn)題與不足

  1、學(xué)校辦學(xué)條件、硬件設(shè)施明顯落后,各功能室嚴(yán)重缺口,就連教師辦公的房間也解決不了。

  2、教師編比不足,一、二年級(jí)教師每周上三十三節(jié)課,工作量相當(dāng)大,專(zhuān)職教師更是空缺無(wú)人。

  3、校園不夠整潔美觀(guān),主要是受學(xué)校暫不定位、橫二豎一的三棟教學(xué)樓的制約,把整個(gè)校園分割成比較凌亂的三個(gè)部分,學(xué)生上操無(wú)法統(tǒng)一組織,體育課堂更是無(wú)法正常開(kāi)展,校園內(nèi)還有黃姓的一個(gè)雙葬墳?zāi)埂T谛0补こ添?xiàng)目尚未落實(shí)之前,又無(wú)法推倒教學(xué)樓一,因此,校園的綠化、硬化等工作暫時(shí)無(wú)法開(kāi)展,但是,通過(guò)今后我們對(duì)整個(gè)校園的整體規(guī)劃、布局以及全體師生的共同努力,我相信學(xué)校的明天也將會(huì)變成一道小巧玲瓏的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

  六、下一步工作設(shè)想

  1、繼續(xù)認(rèn)真做好學(xué)校常規(guī)管理工作,力爭(zhēng)常規(guī)工作經(jīng);、常規(guī)化、常態(tài)化深入持久地開(kāi)展下去。

  2、建設(shè)健全為完善的各種規(guī)章制度,做到章法治校,制度管人,致使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  3、爭(zhēng)取盡快落實(shí)校安工程的項(xiàng)目,建成一幢雄偉的綜合大樓,推倒教學(xué)樓一、二,在此建設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、合格的學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)場(chǎng),為學(xué)校筑一個(gè)平安和諧活動(dòng)的新天地。

  4、爭(zhēng)取在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持和幫助下,舉全校之力,使學(xué)校的凈化、綠化和硬化工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,為xx村2800多民眾營(yíng)造一個(gè)良好育人環(huán)境,讓學(xué)校綻放更多純潔美的花朵,為祖國(guó)培養(yǎng)更多有用人才。

  我的匯報(bào)完畢,謝謝大家。

小學(xué)工作匯報(bào)3

  一是開(kāi)展秋冬安全大檢查。抽調(diào)相關(guān)區(qū)縣(自治縣)商務(wù)局、重糧集團(tuán)、市儲(chǔ)備糧公司等部門(mén)和單位業(yè)務(wù)骨干組成10個(gè)檢查組,歷時(shí)10天,對(duì)全市38個(gè)區(qū)縣(自治縣)的安全儲(chǔ)糧和安全生產(chǎn)工作、地方儲(chǔ)備糧計(jì)劃完成情況、農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)地檢查。

  二是落實(shí)安全問(wèn)題整改。市商務(wù)委(糧食局)、重糧集團(tuán)、市儲(chǔ)備糧公司強(qiáng)化檢查結(jié)果運(yùn)用,堅(jiān)持“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是、以檢促進(jìn)、強(qiáng)化整改”的'方針,指導(dǎo)各企業(yè)抓好整改工作,把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

  三是適時(shí)組織“回頭看”。督促企業(yè)按照“一規(guī)定兩守則”要求,對(duì)檢查出現(xiàn)的問(wèn)題,限期整改到位。市商務(wù)委(糧食局)、重糧集團(tuán)、市儲(chǔ)備糧公司組織“回頭看”,對(duì)安全隱患進(jìn)行復(fù)查。

  四是強(qiáng)化安全培訓(xùn)工作。加強(qiáng)基層糧食行業(yè)安全儲(chǔ)糧、安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作,提升糧食行業(yè)全員安全素質(zhì),確保糧食行業(yè)安全穩(wěn)定,健康發(fā)展。

小學(xué)工作匯報(bào)4

  我校的辦學(xué)理念是“文化立校,質(zhì)量強(qiáng)校,彰顯個(gè)性,突出特色”,我校的辦學(xué)思想是“強(qiáng)化藝術(shù)特色,傳承優(yōu)秀文化,豐富教育內(nèi)涵,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。以上辦學(xué)理念及思想,無(wú)一不體現(xiàn)我校追求特色發(fā)展的道路,追求讓每一個(gè)學(xué)生健康、全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展的模式。

  “以藝輔德,以人為本”是我校的校訓(xùn),也是引領(lǐng)我校各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想,我們確定以藝術(shù)教育為德育工作的突破口,通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),達(dá)到對(duì)學(xué)生的以“熱愛(ài)家鄉(xiāng)文化”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育,以“特色中隊(duì)文化”為主題的集體主義教育,以“藝術(shù)技能過(guò)關(guān)”為主題的全面發(fā)展教育。這樣就形成以“藝術(shù)校園文化建設(shè)”、“特色中隊(duì)文化建設(shè)”、“學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系”為表現(xiàn)形式的德育特色教育新模式。

  一、 特色內(nèi)容:

  “一條主線(xiàn),三項(xiàng)內(nèi)容,三種氛圍,一大特色”。

  一條主線(xiàn):以校訓(xùn)“以藝輔德,以人為本”為主線(xiàn)。

  通過(guò)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)容同德育內(nèi)容的有效整合,通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能和興趣,創(chuàng)建藝術(shù)特色中隊(duì),傳承和創(chuàng)新家鄉(xiāng)傳統(tǒng)民間藝術(shù),逐步形成具有特色的德育模式。

  三項(xiàng)內(nèi)容:1、以“熱愛(ài)家鄉(xiāng)文化”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育;2、以“特色中隊(duì)文化”為主題的集體主義教育;3、以“藝術(shù)技能過(guò)關(guān)”為主題的全面發(fā)展教育。

  三種氛圍:1、以民間藝術(shù)為主題的校園文化氛圍;2、以特色中隊(duì)為主題的班級(jí)文化氛圍;3、以學(xué)生評(píng)價(jià)為主題的個(gè)人發(fā)展氛圍。

  一大特色:初步形成以藝術(shù)教育為突破口,全方位引領(lǐng)學(xué)校德育工作的特色。

  二、實(shí)施過(guò)程:

  1.完善藝術(shù)制度,整合德育內(nèi)容。我校專(zhuān)門(mén)對(duì)藝術(shù)教育的各項(xiàng)制度進(jìn)行了修改和完善,使之納入學(xué)校的整體德育工作計(jì)劃中,并貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)方面,我們還專(zhuān)門(mén)制定了德育課題研究制度, 20xx年科研課題“藝術(shù)修養(yǎng)與學(xué)生品行的關(guān)系”被市教科所確定為市級(jí)十一五規(guī)劃課題。

  2.引入民間藝術(shù),傳承優(yōu)秀文化。20xx年,我們提出了“弘揚(yáng)民間藝術(shù),傳承優(yōu)秀文化,豐富教育內(nèi)涵,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)學(xué)!钡牡掠ぷ骼砟,將民間藝術(shù)形式首先引入學(xué)校興趣組活動(dòng)中,然后使之?dāng)U展為校園文化建設(shè)和愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育的主要內(nèi)容。我們以年級(jí)為單位,組建了燈籠秧歌隊(duì),扇子秧歌隊(duì),霸王鞭隊(duì),腰鼓隊(duì),威風(fēng)鑼鼓隊(duì)等民間藝術(shù)團(tuán)隊(duì),邀請(qǐng)社會(huì)民間藝人走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。全體學(xué)生全面參與,藝術(shù)種類(lèi)固定年級(jí),不固定學(xué)生,這樣學(xué)生小學(xué)六年就會(huì)獲得六種藝術(shù)技能,不但引導(dǎo)了興趣,培養(yǎng)了特長(zhǎng),而且形式多樣的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)家鄉(xiāng)文化,立志對(duì)家鄉(xiāng)優(yōu)秀文化進(jìn)行傳承和發(fā)揚(yáng)光大的品質(zhì)。20xx年學(xué)校申報(bào)的課題《鄉(xiāng)土文化與校園文化的德育功能研究》成為區(qū)級(jí)課題。

  3.藝術(shù)特色活動(dòng),開(kāi)發(fā)德育功能。我校堅(jiān)持實(shí)施“每日藝術(shù)教育特色活動(dòng)”。即早上的“每周一曲”,每節(jié)課前的“課前一支歌”,課間操的“藝術(shù)體操”,每天下午的“學(xué)生才藝展示”,每周二、四下午的`“民間藝術(shù)活動(dòng)”。通過(guò)形式多樣的藝術(shù)特色活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的意志和自信教育、學(xué)會(huì)展示和欣賞的教育、陶冶情操和努力學(xué)習(xí)的教育等。

  4.創(chuàng)建特色中隊(duì),營(yíng)造藝術(shù)氛圍。各中隊(duì)以藝術(shù)家的影響,藝術(shù)家的品格,藝術(shù)家的精神為主要內(nèi)容進(jìn)行特色中隊(duì)建設(shè),以中外藝術(shù)家的名字命名中隊(duì)名稱(chēng),提煉其精神、作品、成長(zhǎng)歷程等因素進(jìn)行中隊(duì)建設(shè)指導(dǎo),建設(shè)藝術(shù)特色型中隊(duì),培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)藝術(shù),了解祖國(guó)和世界優(yōu)秀藝術(shù)文化成果,提升自身藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,構(gòu)建藝術(shù)型校園,更好地營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍。

  5.開(kāi)發(fā)校本課程,豐富德育內(nèi)涵。我校針對(duì)學(xué)校德育特色發(fā)展方向,相繼開(kāi)發(fā)了一二年級(jí)使用的《藝術(shù)入門(mén)》,三四年級(jí)使用的《民間藝術(shù)》,五六年級(jí)使用的《藝術(shù)鑒賞》校本課程,并計(jì)劃制成宣傳版面,在新校園進(jìn)行懸掛,一方面達(dá)到校本課程的顯性化和直觀(guān)化,另一方面也使藝術(shù)校園文化課程化和理論化。這樣既豐富了德育內(nèi)涵,又使得德育內(nèi)容更加形象直觀(guān)。

  6.藝術(shù)技能過(guò)關(guān),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。我校實(shí)行學(xué)生藝術(shù)技能過(guò)關(guān)評(píng)價(jià)體系,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。藝術(shù)技能包括聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)四項(xiàng),每學(xué)期評(píng)價(jià)一次,結(jié)合學(xué)生的品質(zhì)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī),構(gòu)成學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了努力學(xué)習(xí),鍛煉意志的教育。

  三、取得成效:

  1.以藝術(shù)教育為突破口,發(fā)揮和拓展了其德育功能。

  通過(guò)多種形式的藝術(shù)教育,我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有效的愛(ài)國(guó)主義教育、熱愛(ài)集體教育、努力學(xué)習(xí)教育、自信自尊教育、表現(xiàn)自我教育、學(xué)會(huì)欣賞教育、磨練意志教育等,而且使各項(xiàng)德育教育更加形象化,具體化。我校被評(píng)為“郊區(qū)全面育人先進(jìn)集體”,“郊區(qū)藝術(shù)特色學(xué)!,“郊區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校”等。

  2.以藝術(shù)教育為表現(xiàn)形式,營(yíng)造了豐富多彩的校園文化。

  我校的藝術(shù)校本課程,藝術(shù)宣傳版面,民間藝術(shù)活動(dòng),藝術(shù)特色中隊(duì)等表現(xiàn)形式,為營(yíng)造豐富多彩的校園文化提供了形象的素材,學(xué)生學(xué)習(xí)生活在這樣的環(huán)境里,其思想素質(zhì)和道德品質(zhì)無(wú)形中會(huì)得到升華。

  3.以藝術(shù)教育為特色活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的興趣。

  我校每天的常規(guī)特色藝術(shù)活動(dòng),有效的引領(lǐng)學(xué)生積極主動(dòng)有興趣的學(xué)習(xí),豐富的課外民間藝術(shù)活動(dòng),有趣的藝術(shù)校本課程,多彩的個(gè)人才藝展示,再加上每周一曲、課前一支歌和藝術(shù)體操的熏陶,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然,創(chuàng)造力隨之增強(qiáng)。我校連續(xù)六年是“郊區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體”,連續(xù)三次是“郊區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)集體”。

  四、努力方向:

  新教學(xué)樓即將投入使用,我校作為20xx年全市唯一一所鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校也即將開(kāi)展活動(dòng),我們將充分利用此契機(jī),探索德育工作的教育內(nèi)容和藝術(shù)教育的表現(xiàn)形式,力求通過(guò)有效的研究,以藝術(shù)教育為特色,挖掘德育教育的多種實(shí)施途徑,科學(xué)地整合教育教學(xué)工作,力求將我校的德育工作深入持久扎實(shí)的開(kāi)展下去。

小學(xué)工作匯報(bào)5

  在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的大力支持和正確指導(dǎo)下,我校在新課堂改革工作中通過(guò)大力開(kāi)展以校為本的教師自修培訓(xùn)、教研活動(dòng)、課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的改革,在研究中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié),使新課改工作順利開(kāi)展,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展以下匯報(bào)。

  一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,增強(qiáng)教師整體素質(zhì)

  學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的新課改領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)新課改工作的決策、組織、保障和評(píng)價(jià)工作,并組織教師進(jìn)行了培訓(xùn)工作,本學(xué)期開(kāi)展了如下培訓(xùn):

  1.以自學(xué)為主的校本培訓(xùn):組織全校教師進(jìn)行新課改資料的學(xué)習(xí),以參與式培訓(xùn)為主,加強(qiáng)新課改思想、理念、方法等的培訓(xùn)。提高了教師新課改革的實(shí)效。

  2.以家長(zhǎng)學(xué)校為載體的家校培訓(xùn)。組織召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì),注重對(duì)新課改的宣傳,為實(shí)施新課改營(yíng)造良好的氛圍。

  3.以“班班通”工程為楔機(jī)的遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)全校教師定時(shí)限期進(jìn)行教育信息技術(shù)培訓(xùn),使所有科任老師能初步掌握計(jì)算機(jī)基本操作的方法、課件的制作,發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能,使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)整合。

  二、努力打造“生態(tài)課堂”,把課堂真正的還給學(xué)生

  我校始終運(yùn)用中心學(xué)校推廣的“三階六步”教學(xué)模式,把課堂真正的還給學(xué)生,教師在課上講得少了,站在講臺(tái)上或前面的時(shí)間少了。教師力圖想辦法、創(chuàng)機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué),多給學(xué)生活動(dòng)、交流、合作、探究的空間和時(shí)間。如對(duì)教學(xué)方式的操作,教師不是簡(jiǎn)單地模仿,而是積極地探索,讓學(xué)生更好的運(yùn)用新的學(xué)習(xí)方式,真正發(fā)揮學(xué)生的自主性;小組合作學(xué)習(xí),從分組、到分工、到合作、到評(píng)價(jià),都形成了一定的操作規(guī)范;優(yōu)生、弱生互助學(xué)習(xí)效率較高;另外重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  三、建立校本教研體系,推動(dòng)新課改工作。

  1、學(xué)校各教研組每周組織一次教研活動(dòng),進(jìn)行新課改思想理念和教材教法的學(xué)習(xí),組織教師收看典型課例,收聽(tīng)專(zhuān)題講座,交流課改經(jīng)驗(yàn)。。

  2、每學(xué)期各教研組組織開(kāi)展新課改課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)。

  3、注重年輕教師的培養(yǎng)。兩年來(lái),我校共迎來(lái)了的五位大學(xué)生教師,她們剛來(lái)時(shí),學(xué)校就組織了“老手教新手”的活動(dòng),活動(dòng)共進(jìn)行了一個(gè)月,我校三個(gè)教研組組長(zhǎng)手把手的傳授她們“三階六步教”課堂模式。兩年來(lái)這五名大學(xué)生教師參加了鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的新機(jī)制教師課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng),紛紛獲得一至三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  四、高效課堂“磨課”,“曬課”推進(jìn)“新課改”

  去年學(xué)校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動(dòng)以來(lái),我校根據(jù)學(xué)科及年齡特點(diǎn),成立以何少華、張遠(yuǎn)芹、高復(fù)臨、嚴(yán)捷、肖璇、張穎、何小聰、孔小梅等八位教師的'“曬課”團(tuán)隊(duì)。“曬課”團(tuán)隊(duì)組織、輔導(dǎo)其他科任教師網(wǎng)絡(luò)曬課。截止20xx年4月10日,我校共有21名教師在國(guó)家平臺(tái)上注冊(cè),占我校全體教師的百分之九十,曬課數(shù)量達(dá)到將近120篇。并創(chuàng)建了“涢陽(yáng)小學(xué)新教育”網(wǎng)絡(luò)工作室。我校在本次活動(dòng)中,不僅僅是注重教師曬課的數(shù)量。而是通過(guò)此次活動(dòng)能真正的達(dá)到課堂改革,打造高效課堂。

  總之,隨著課改實(shí)踐的逐漸深入,隨著教育環(huán)境的進(jìn)一步改善,隨著社會(huì)各界和家長(zhǎng)對(duì)課改的認(rèn)同,我們有理由相信,課改必將成為提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的有力抓手,必將成為提升教師素質(zhì)的載體,必將成為學(xué)生自我完善的空間,必將成為教育事業(yè)騰飛的平臺(tái)。

小學(xué)工作匯報(bào)6

  2011年度,我校關(guān)工委在區(qū)、局關(guān)工委及學(xué)校黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與和構(gòu)建和諧校園,以培養(yǎng)“四好少年”為目標(biāo),積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),動(dòng)員一切社會(huì)力量,關(guān)心教育下一代,做了許多實(shí)實(shí)在在的工作,F(xiàn)將我校關(guān)工委工作情況匯報(bào)如下:

  一、提高思想認(rèn)識(shí),健全組織機(jī)構(gòu)

  關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)工委的組織建設(shè)工作,把其作為重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作計(jì)劃,作為學(xué)校整體工作的一部分予以重視。成立以徐友正副校長(zhǎng)為主任的關(guān)工委組織,制定、完善工作制度并認(rèn)真做好工作計(jì)劃。李元領(lǐng)校長(zhǎng)多次聽(tīng)取匯報(bào),指導(dǎo)和幫助解決工作中的困難和問(wèn)題,協(xié)調(diào)黨政有關(guān)部門(mén)積極關(guān)心和支持關(guān)工委工作。從實(shí)際和需要出發(fā),及時(shí)調(diào)整和充實(shí)骨干力量。

  二、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,搞好隊(duì)伍建設(shè)

  要做好關(guān)工委工作,建立一支思想水平高、身體素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富、工作積極、熱情耐心、甘于奉獻(xiàn)的關(guān)工委隊(duì)伍是非常重要的。在隊(duì)伍建設(shè)上,我們的做法是:首先,做好隊(duì)伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老教師,使他們離崗不離心,能夠繼續(xù)發(fā)揮“余熱”,全方位的搞好學(xué)校教育。二是選聘在崗老教師。在崗教師與離退休老同志相比,有多方面的優(yōu)勢(shì),她們?cè)谛r(shí)間長(zhǎng),與學(xué)生和教師接觸多,對(duì)教育形勢(shì)和學(xué)校情況掌握得更加全面,更加準(zhǔn)確及時(shí)。三是選聘校外輔導(dǎo)員。其次,定期召開(kāi)關(guān)工委會(huì)議,經(jīng)常溝通信息,交流經(jīng)驗(yàn),最大限度地貢獻(xiàn)自己的有生力量。第三為了感謝老教師對(duì)關(guān)工委事業(yè)付出的心血,在春節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等相關(guān)節(jié)日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要上門(mén)去慰問(wèn),充分調(diào)動(dòng)了他們干好關(guān)工委工作的熱情和干勁。

  三、開(kāi)展豐富多彩的思想道德教育活動(dòng)。

  學(xué)校繼續(xù)以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,以班級(jí)文化建設(shè)為突破口,初步使班級(jí)管理形成特色,提高班級(jí)育人的質(zhì)量。以激勵(lì)性教

  育為主要手段,以豐富多彩的活動(dòng)為主要載體;對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

  1、重視班級(jí)文化建設(shè)

  學(xué)期初,我們提出了“打造優(yōu)秀的班級(jí)文化”這一工作新舉措,并將它做為提高學(xué)校育人質(zhì)量的突破口。各班班主任組織全體學(xué)生參與討論,并結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,制訂了班級(jí)教育觀(guān)、班級(jí)奮斗目標(biāo),為班級(jí)工作的開(kāi)展提出了發(fā)展奮斗目標(biāo)。

  2、深化養(yǎng)成教育

  為鼓勵(lì)學(xué)生講文明、講禮貌、守紀(jì)律,學(xué)校還制定了星級(jí)班級(jí)評(píng)比制度,每周進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀的檢查及評(píng)比,調(diào)動(dòng)廣大師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性,形成爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體的風(fēng)尚。

  3、多渠道拓展教育形式

  我校利用每周一國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)、板報(bào)等有效載體,對(duì)全校師生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)生命,熱愛(ài)科學(xué)等一系列公德教育。我校關(guān)工委、大隊(duì)部以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣,提高自身素質(zhì)為目的,向全校學(xué)生發(fā)出倡議,號(hào)召全體少先隊(duì)員遵守社會(huì)公德,遵守公共衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)。

  四、強(qiáng)化德育工作,開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。根據(jù)小學(xué)生活潑好動(dòng)、爭(zhēng)強(qiáng)好學(xué)的個(gè)性,提高他們參與活動(dòng)的積極性,協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、班主任在假期里開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。該項(xiàng)活動(dòng)主要包括:讀一本有思想道德教育意義的`書(shū)籍;看一部愛(ài)國(guó)主義的影視片;寫(xiě)一篇假期活動(dòng)的日記或心得的文章;堅(jiān)持參加一項(xiàng)強(qiáng)身健體活動(dòng);幫助父母做一件家務(wù)事等五項(xiàng)內(nèi)容。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的高尚的文明情操和良好的行為習(xí)慣,又讓青少年學(xué)生度過(guò)了一個(gè)安全、健康、充實(shí)而有意義的假期。同時(shí),積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)和社區(qū)的支持和重視,及時(shí)總結(jié)、表彰活動(dòng)中的積極分子。此外,我們還實(shí)行“全員德育導(dǎo)師制”,積極做好學(xué)困兒童的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí),多次組織全校師生為災(zāi)區(qū)兒童捐錢(qián)捐物,奉獻(xiàn)愛(ài)心。

  五、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育陣地——家長(zhǎng)學(xué)校

  對(duì)照年初工作計(jì)劃,一年來(lái),學(xué)校關(guān)工委努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,積極研究和探索家校共育的新的教育模式和教育內(nèi)容,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的積極作用,切實(shí)提高教

  育的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。為了辦好家長(zhǎng)學(xué)校,我們切實(shí)加強(qiáng)了科學(xué)管理。首先是建章立制,規(guī)范管理,建立了例會(huì)制度,上課制度,考核評(píng)比制度,工作檔案制度等。再次,內(nèi)容豐富,形式多樣。我們本著提高家長(zhǎng)素質(zhì)的目的,邀請(qǐng)中國(guó)家庭教育專(zhuān)家講師團(tuán)成員舉辦家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座,專(zhuān)家咨詢(xún)等多種形式的教育活動(dòng)。這學(xué)期舉行了兩次規(guī)模較大的家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),通過(guò)活動(dòng),拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育功效。

  六、加強(qiáng)法制、安全教育。

  一年來(lái),我們?cè)谧ズ贸R?guī)的同時(shí),注意加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育,預(yù)防青少年違法犯罪。聘請(qǐng)西城派出所的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng),開(kāi)展豐富多彩的法制教育,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作《預(yù)防未成年人犯罪》專(zhuān)題報(bào)告,讓學(xué)生從小學(xué)法懂法,協(xié)助做好學(xué)校校園周邊治安的環(huán)境進(jìn)行檢查和整頓,凈化學(xué)校周邊的育人環(huán)境,提高師生的法制意識(shí)。與此同時(shí),學(xué)校還認(rèn)真抓好學(xué)生的安全教育。學(xué)校定期對(duì)校園的各項(xiàng)安全措施進(jìn)行了一次全面的大檢查,及時(shí)杜絕不安全隱患,并進(jìn)行消防、地震逃生演練,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),確保學(xué)校一方平安。

  總結(jié)工作成績(jī)的同時(shí),我們也清楚地看到工作中存在很多的不足,在今后的工作中,需要不斷總結(jié)提高,不斷創(chuàng)新,進(jìn)一步將工作做好,充分發(fā)揮關(guān)工委的作用,為學(xué)校的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

小學(xué)工作匯報(bào)7

  一、學(xué)校簡(jiǎn)介:

  哈密市第二小學(xué),前身是哈密地質(zhì)中學(xué),是由新疆地勘局七○四大隊(duì)和新疆地礦局第六地質(zhì)大隊(duì)于1966年合辦的一所學(xué)校。20xx年5月地質(zhì)中學(xué)整體移交哈密市政府管理,同年8月更名為哈密市第二中學(xué)。20xx年8月,根據(jù)哈密市學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整,學(xué)校初中部整體移交至哈密市第四中學(xué),同年9月更名為哈密市第二小學(xué)。

  學(xué)校位于哈密市建國(guó)北路17號(hào)院,F(xiàn)有教職工96名,其中高級(jí)職稱(chēng)教師3人,中級(jí)職稱(chēng)教師35人,初級(jí)職稱(chēng)教師60人。黨支部有黨員35名,其中在職黨員34名,退休黨員1人;有29個(gè)教學(xué)班級(jí),在校生計(jì)1478人。學(xué)校校園占地面積21畝,生均 9.91平方米;校舍建筑面積5373平方米,生均 3.8 平方米。有2幢教學(xué)樓,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的250米跑道的塑膠操場(chǎng)。學(xué)校內(nèi)設(shè)6個(gè)職能部門(mén):教務(wù)處、教研室、德育處、人事檔案室、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室;12個(gè)功能室:科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室、心理咨詢(xún)室、勞技室、少先隊(duì)室、音樂(lè)器材室、美術(shù)器材室、體育器材室、數(shù)學(xué)器材室、思品器材室、檔案室、多媒體教室。

  二、學(xué)校平安建設(shè)基本情況:

  學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全、社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的頭等大事。我校能全面貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)、地、市關(guān)于安全生產(chǎn)的工作部署,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,強(qiáng)化“以人為本、安全發(fā)展”理念,通過(guò)齊抓共管,積極營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面;從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過(guò)明確責(zé)任,落實(shí)措施,為廣大師生創(chuàng)設(shè)了安全、文明、健康的育人環(huán)境,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,扎實(shí)推進(jìn)了學(xué)校安全穩(wěn)定工作的開(kāi)展,努力構(gòu)建了和諧平安的校園。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下:

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化意識(shí),明確責(zé)任,完善制度

  學(xué)校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置,思想上高度重視,行動(dòng)上防范未然,做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中,掛在嘴上,抓在手中,努力形成“安全工作責(zé)任重于泰山”的共識(shí)。

  1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管安全的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各室主任為成員的校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,明確崗位職責(zé),構(gòu)建了以各年級(jí)組長(zhǎng)分線(xiàn)負(fù)責(zé),任課教師、值周學(xué)生參與的安全管理網(wǎng)絡(luò),形成了一級(jí)抓一級(jí),級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)的.工作格局。

  2、我校完善了安全工作管理制度,按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則,明確了學(xué)校安全工作中校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人,承辦人是具體責(zé)任人。建立了責(zé)任追究制度,全力保障校園平安。

  3、學(xué)校設(shè)置了安全責(zé)任崗位,值周教師、學(xué)生按時(shí)到崗,確保課間、集會(huì)、舉辦大型活動(dòng)時(shí)師生的安全。

  4、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),增強(qiáng)師生學(xué)法、懂法和用法的意識(shí)。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)安全教育讀本》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。

 。ǘ┮婪ㄒ酪(guī)管理學(xué)校

  我校以依法治校為工作主線(xiàn),認(rèn)真貫徹落實(shí)依法治國(guó)的基本方略,把法制工作融合到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中,依法規(guī)范辦學(xué)行為,依法實(shí)施教育和教學(xué)活動(dòng),依法規(guī)范人事、財(cái)務(wù)、安保、總務(wù)和學(xué)籍管理等工作。切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工依法治校的意識(shí),堅(jiān)持依法管理、依法育人,全面提高了我校依法治校工作的整體水平。

 。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn),強(qiáng)化措施,努力推進(jìn)學(xué)校平安建設(shè)工作

  1、學(xué)校定時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì)議,并簽訂安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校與全體教師、班主任與全體學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書(shū),人人明確安全職責(zé),層層落實(shí)安全責(zé)任。

  2、廣泛宣傳,加強(qiáng)教育,提高安全意識(shí)。

  要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校以活動(dòng)為載體,全體動(dòng)員、全員參與,把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,寓安全教育于活動(dòng)中,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí),養(yǎng)成安全習(xí)慣,使全體師生面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠妥善,科學(xué),合理的處理,避免了不必要的損失。學(xué)校著重對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能,這也是學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此,除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外,還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。學(xué)校還多次在校園舉辦了安全宣傳展,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒,利用每周教職工大會(huì)和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間,小結(jié)安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大師生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

  3、開(kāi)展安全宣傳教育月活動(dòng)。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題,組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。為了確保安全教育的效果,依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和具體情況組織開(kāi)展了安全教育系列活動(dòng):以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題進(jìn)行國(guó)旗下安全教育講話(huà);各班召開(kāi)主題班會(huì);出專(zhuān)題黑板報(bào),大力宣傳平安建設(shè)相關(guān)知識(shí);對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育常識(shí)的培訓(xùn);舉辦以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全小報(bào)展;發(fā)放一份“致家長(zhǎng)的一封信”。通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳了安全防范的知識(shí)和技能,力爭(zhēng)形成“學(xué)生安全,家校共管”的良好局面。

  4、定期進(jìn)行應(yīng)急疏散演練

  為了增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),掌握逃生避險(xiǎn)的基本技能和方法,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件及自救互救的能力,學(xué)校每?jī)芍芘e行一次應(yīng)急疏散演練,演練組織嚴(yán)密、操作規(guī)范、真實(shí)性強(qiáng),達(dá)到了預(yù)期目的,收到了良好效果。

  5、學(xué)校安全工作與日常教育工作相結(jié)合。學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中,時(shí)刻將安全防范工作放在第一位,確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程中,利用一切時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我安全保護(hù)知識(shí)與技能的教育。面向全體學(xué)生發(fā)放《安全須知》、《小學(xué)生自護(hù)自救手冊(cè)》等安全宣傳手冊(cè),有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育,使學(xué)生系統(tǒng)地接受各類(lèi)安全知識(shí),進(jìn)行技能培訓(xùn),進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力。

  為使學(xué)校安全防范工作家喻戶(hù)曉,我校加大了宣傳力度。時(shí)刻提醒家長(zhǎng)、社會(huì)各界共同關(guān)注青少年的安全,努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的立體式安全教育網(wǎng)絡(luò)。

  6、開(kāi)展安全隱患排查整治工作。

  學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及安全工作相關(guān)人員,定期進(jìn)行安全大檢查。對(duì)涉及師生安全的各個(gè)方面進(jìn)行分析研究,制定工作方案,分工落實(shí),確保隱患排查整治工作落實(shí)到位。對(duì)學(xué)校校園設(shè)施、交通、校園周邊治安安全作為重點(diǎn)來(lái)抓,與東河區(qū)派出所等相關(guān)部門(mén)相互配合,綜合治理,努力打造平安校園,確保學(xué)校穩(wěn)定和諧。

  7、加大安保執(zhí)勤力度。

  學(xué)校一直堅(jiān)持24小時(shí)值班制度,值班人員盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位,接班人員不到崗,交班人員不得離崗。在值班過(guò)程中,值班人員定時(shí)巡查,加強(qiáng)樓內(nèi)外巡視,并熟練掌握妥善處理突發(fā)事件的知識(shí)和程序,確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

  長(zhǎng)期的安全教育,使我校廣大師生都能認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性,安全意識(shí)和安全素質(zhì)逐年提高,責(zé)任意識(shí)不斷加強(qiáng),全校安全形勢(shì)穩(wěn)定,校園環(huán)境安全、健康、和諧。

  8、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),建立學(xué)校微信公眾平臺(tái)。我校通過(guò)“小手拉大手”的創(chuàng)新做法,達(dá)到“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的宣傳效果,贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的熱烈響應(yīng)。同時(shí),我校也申請(qǐng)了微信公眾號(hào),建立微信公眾平臺(tái),通過(guò)微信公眾平臺(tái)推送學(xué)校動(dòng)態(tài),加強(qiáng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的聯(lián)系,對(duì)平安建設(shè)工作進(jìn)行了大力宣傳。

  9、建立健全安全工作的考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度

  學(xué)校根據(jù)市教育局對(duì)學(xué)校安全工作的考核評(píng)估方案,結(jié)合本校實(shí)際,制定了考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),按期督促檢查,納入年度工作考核。

  校園安全,關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),對(duì)學(xué)校的安全工作,我校全體師生積極行動(dòng),堅(jiān)決做到“重視重視再重視,盡心盡心再盡心”,用更加嚴(yán)格的管理、扎實(shí)的工作和精心的關(guān)愛(ài),共同為師生撐起一片安全的藍(lán)天。

小學(xué)工作匯報(bào)8

  張樓小學(xué)是一所始建于20xx年8月新遷址學(xué)校,20xx年通過(guò)江蘇省標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村小學(xué)驗(yàn)收,學(xué)校占地23畝,現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生325名,專(zhuān)任教師12人。其中專(zhuān)科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率75%。小學(xué)高級(jí)教師9人,占專(zhuān)任教師的75%。學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施包括實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多媒體教室、圖書(shū)、閱覽室、電腦室、音樂(lè)教室、器材室、300米田徑場(chǎng)等,學(xué),F(xiàn)有設(shè)施設(shè)備能夠基本滿(mǎn)足師生教育教學(xué)及生活需要。

  學(xué)校積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程,高標(biāo)準(zhǔn)配置教育現(xiàn)代化設(shè)備,不斷提高教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平,狠抓管理和應(yīng)用,加快推進(jìn)教育技術(shù)裝備整體工作向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化發(fā)展的進(jìn)程,為學(xué)?焖侔l(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  一、重視裝備建設(shè)與配備,促進(jìn)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理隊(duì)伍,為教育技術(shù)裝備建設(shè)提供組織保障(1)成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。許文格校長(zhǎng)任組長(zhǎng),石洪啟副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),成員王懷彬、孫雪梅、石洪啟、杜吉車(chē)等。教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):布置年度學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的目標(biāo)任務(wù),組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育技術(shù)裝備工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施。

 。3)配備教育技術(shù)裝備工作具體人員。按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)要求設(shè)崗,兼職人員數(shù)量基本達(dá)標(biāo)。目前擁有實(shí)驗(yàn)室管理人員1人,圖書(shū)館管理人員1名,電腦房管理人員1名,美術(shù)室管理人員1名,音樂(lè)室管理人員1名,舞蹈房管理人員1名,體育器材室管理人員1名。具體工作人員在裝備工作小組直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下,具體組織實(shí)施教育技術(shù)裝備工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。

  2、加大投入力度,保證裝備到位,為教育技術(shù)裝備建設(shè)提供硬件保障學(xué)校每年安排充足的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),保證教育裝備的添置、更新和補(bǔ)充,不斷加大投入,使我校的教育技術(shù)裝備不斷完善,達(dá)到省三類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。

 。1)關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備。學(xué)校現(xiàn)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),實(shí)驗(yàn)室面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)儀器準(zhǔn)備室1個(gè),面積為30m2。實(shí)驗(yàn)儀器基本能按照《省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》標(biāo)準(zhǔn)配齊。

 。2)關(guān)于圖書(shū)室裝備。學(xué)校建有圖書(shū)室一個(gè),教師閱覽室(電子閱覽室)1個(gè),學(xué)生閱覽室1個(gè)。圖書(shū)室設(shè)施達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中三類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。圖書(shū)室藏書(shū)量6800余冊(cè),生均超過(guò)20冊(cè),藏書(shū)量達(dá)標(biāo)。

 。3)關(guān)于信息技術(shù)裝備。學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè),每個(gè)室面積均達(dá)標(biāo)準(zhǔn),多媒體教室1個(gè)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室共有計(jì)算機(jī)40余臺(tái),生機(jī)比超過(guò)10:1。教師用電腦10臺(tái),師機(jī)比超過(guò)2:1。學(xué)校建有校園局域網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)接點(diǎn)配置到教師辦公室和教師電子備課室。學(xué)校建有校園廣播音響系統(tǒng),學(xué)校安全監(jiān)控系統(tǒng),為日常教育教學(xué)、安全保衛(wèi)需要提供了保證。

 。4)關(guān)于音體美裝備。學(xué)校有音樂(lè)教室1個(gè),每個(gè)室面積均為60,音樂(lè)教室均配有鋼琴1臺(tái),音響1套,五線(xiàn)譜電教板1塊。舞蹈房1個(gè),配置了不銹鋼把桿、墻鏡等。音樂(lè)器材室1個(gè),各類(lèi)器材基本配備到位。美術(shù)器材室1個(gè),美術(shù)小型器材基本到位,如學(xué)生畫(huà)架、寫(xiě)生畫(huà)板等。體育器材室1個(gè),體育器材配備到位。建有300米標(biāo)準(zhǔn)跑道,籃球場(chǎng)2片,(籃球架4副)排球場(chǎng)1片,足球場(chǎng)1片,室外乒乓桌4張,室內(nèi)乒乓桌1張,單雙杠區(qū)和成套器材集中安置,區(qū)域自成一體。體育場(chǎng)地達(dá)標(biāo)。

 。5)其他專(zhuān)用室配備。學(xué)校配有小氣象站、心理咨詢(xún)室、青年教師發(fā)展中心、乒乓球室等。

  在設(shè)備添置中,學(xué)校嚴(yán)格按照政府采購(gòu)的各項(xiàng)規(guī)定,通過(guò)政府采購(gòu)系統(tǒng)完成采購(gòu),所購(gòu)產(chǎn)品嚴(yán)格按照要求把好質(zhì)量關(guān),儀器、器材、設(shè)備和圖書(shū)的購(gòu)置符合政府采購(gòu)規(guī)定的要求,儀器設(shè)備質(zhì)量可靠,不讓不合格產(chǎn)品和盜版、低劣、內(nèi)容不健康的圖書(shū)進(jìn)入學(xué)校,為教育教學(xué)活動(dòng)提供了有力的保障。

  3、重視環(huán)境建設(shè),傾力打造環(huán)境育人氛圍

  學(xué)校注重圖書(shū)館與各專(zhuān)用教室的環(huán)境布置,在墻上貼有相對(duì)應(yīng)的名人名言、格言警句、學(xué)科知識(shí)介紹圖片等,圖文并茂,融合知識(shí)的傳播、技能的形成,素養(yǎng)的提升、學(xué)校的特色等要素,營(yíng)造了具有學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮了環(huán)境育人的.功能。

  二、抓好裝備管理,提高教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理水平

  1、加強(qiáng)制度建設(shè)。

  學(xué)校根據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,修訂、完善了教育技術(shù)裝備工作各項(xiàng)規(guī)章制度、各專(zhuān)用教室管理人員職責(zé)。所有規(guī)章制度均上墻,起到了提醒、督促作用。學(xué)校每學(xué)期組織實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等專(zhuān)兼職管理員學(xué)習(xí)相關(guān)管理制度,明確崗位職責(zé)。

  2、加強(qiáng)器材管理。

  學(xué)校十分重視各專(zhuān)室的器材管理,做好器材的臺(tái)帳建設(shè)工作,把各類(lèi)臺(tái)帳記錄作為各部門(mén)考核的重要指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)室建有紙質(zhì)分類(lèi)帳、總帳和低值易耗品帳;音樂(lè)、體育、美術(shù)、電腦等室建有紙質(zhì)分類(lèi)帳、總帳;圖書(shū)館建有個(gè)別登記帳、總括登記帳和剔舊帳。各類(lèi)帳冊(cè)能及時(shí)、準(zhǔn)確記載。各專(zhuān)用教室配有充足的櫥柜,各類(lèi)儀器、藥品、器材、設(shè)備做到學(xué)科分類(lèi)、按特性分室,入櫥定位存放,櫥內(nèi)儀器擺放有序,統(tǒng)一印制了櫥卡,做到櫥上設(shè)卡,帳、物、卡相符。儀器分類(lèi)存放,整齊規(guī)范,做到定期保養(yǎng),損壞及時(shí)維修,做好防腐、防塵、防潮等工作,使所有設(shè)備均處于可使用狀態(tài)。

  3、加強(qiáng)各室管理。

 。1)加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理。我們要求實(shí)驗(yàn)教師能按課標(biāo)要求、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課,完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率與分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均要達(dá)到100%。認(rèn)真填寫(xiě)各種演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、儀器使用記錄等。

 。2)加強(qiáng)圖書(shū)館管理。圖書(shū)館工作我們要求全天開(kāi)放,全開(kāi)架借閱,確保圖書(shū)流通率達(dá)到生均15冊(cè)。對(duì)各類(lèi)圖書(shū)及時(shí)整理歸類(lèi)上架,定期開(kāi)展新書(shū)推薦,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際選擇讀書(shū)。積極開(kāi)展文獻(xiàn)服務(wù),提供索檢途徑指導(dǎo)讀者查詢(xún)或代讀者查閱資料。每學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)、書(shū)評(píng)、征文等活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀和利用圖書(shū)館知識(shí)教育,開(kāi)展特色服務(wù)。

 。3)加強(qiáng)體藝專(zhuān)用室管理。音樂(lè)、美術(shù)等室我們要求逢課必用,做好教室環(huán)境布置,營(yíng)造氛圍,增長(zhǎng)知識(shí)。每課結(jié)束做好使用記錄。體育器材室安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),填寫(xiě)出借記錄,及時(shí)歸還、清點(diǎn)器材數(shù)量,器材存放安全有序,除了體育課、體育活動(dòng)課的出借外,還要積極為大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)提供器材,促進(jìn)學(xué)生每天1小時(shí)運(yùn)動(dòng)的有效開(kāi)展。

 。4)加強(qiáng)信息技術(shù)管理。音樂(lè)、美術(shù)等室我們要求逢課必用,做好教室環(huán)境布置,營(yíng)造氛圍,增長(zhǎng)知識(shí)。每課結(jié)束做好使用記錄。我們不斷加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等信息化設(shè)備和各類(lèi)電教設(shè)備的管理,及時(shí)修理與維護(hù)信息化設(shè)備,重視網(wǎng)絡(luò)中心的安全工作,定期做好備份,并能定期進(jìn)行常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)防毒殺毒等工作,確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行,能保存與積累有關(guān)軟件資料和紙質(zhì)資料。為加強(qiáng)普通教室電教設(shè)備的維護(hù),我們加強(qiáng)了班級(jí)電教員管理,落實(shí)了班主任和班級(jí)電教員工作職責(zé),由一名教師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)電教員的培訓(xùn)和設(shè)備監(jiān)測(cè)維護(hù),通過(guò)教室電教設(shè)備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式,掌握班級(jí)電教設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài),確保正常教育教學(xué)秩序。

  4、加強(qiáng)檢查督促。

 。1)通過(guò)巡課,杜絕擠占課時(shí)現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)足課程,確保音、體、美、勞、計(jì)算機(jī)等學(xué)科課程均能按照上級(jí)規(guī)定要求開(kāi)設(shè),同時(shí),加強(qiáng)了課程管理,學(xué)校每天安排行政人員進(jìn)行巡課,對(duì)教師執(zhí)行課標(biāo)情況進(jìn)行檢查,杜絕了教師隨便占用音、體、美、勞、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的現(xiàn)象,保證了課標(biāo)的權(quán)威性和執(zhí)行力。(2)加強(qiáng)專(zhuān)用教室使用檢查。對(duì)照要求,我們每月對(duì)專(zhuān)用教室使用情況、使用記錄、賬冊(cè)記載情況等進(jìn)行突擊檢查,學(xué)期末對(duì)使用情況進(jìn)行考核,保證了專(zhuān)用教室的使用效率。

  三、強(qiáng)化裝備應(yīng)用,提高教育技術(shù)裝備科學(xué)化應(yīng)用水平

  學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)裝備對(duì)師生發(fā)展產(chǎn)生的重要作用,鼓勵(lì)師生積極使用教育技術(shù)裝備,提高使用效率,充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備功能,促進(jìn)師生全面發(fā)展。

  1、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用,提升服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)效能

  學(xué)校嚴(yán)格按科學(xué)教材的要求開(kāi)全、開(kāi)足演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室建有“學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行表”和“實(shí)驗(yàn)教學(xué)周課程表”的公示展版,能直觀(guān)地反映各班實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)展情況。每位老師記好《實(shí)驗(yàn)室日志》,整理好各類(lèi)管理資料,如:實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃與總結(jié),實(shí)驗(yàn)通知單,維修和報(bào)損記錄等,科學(xué)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告;學(xué)校將教師的實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)情況列入年度工作考核。

  2、強(qiáng)化圖書(shū)館應(yīng)用,提升服務(wù)教育、促進(jìn)教育效能

  學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室和電子閱覽室全天正常向師生開(kāi)放,不斷提高利用率。生均年借書(shū)量超過(guò)10冊(cè),達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中三類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的要求。圖書(shū)室協(xié)助教務(wù)處積極開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮。

  3、強(qiáng)化信息技術(shù)運(yùn)用,提升服務(wù)管理、促進(jìn)教育效能

 。1)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)。為切實(shí)提高廣大教師的理論水平和實(shí)際操作能力,我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了班級(jí)多媒體設(shè)施使用培訓(xùn)、電子白板使用培訓(xùn)等。學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升裝備技術(shù)的使用能力。

 。2)開(kāi)展信息技術(shù)各項(xiàng)競(jìng)賽。內(nèi)容有信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課、上課比賽,多媒體課件制作、論文評(píng)比等,倡導(dǎo)教師加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用,廣泛查閱資料,開(kāi)拓知識(shí)面,同時(shí)不斷提高應(yīng)用能力。

 。3)充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用。加強(qiáng)信息技術(shù)在教務(wù)、財(cái)務(wù)、總務(wù)、人事、學(xué)籍、檔案、圖書(shū)管理、實(shí)驗(yàn)室管理等方面的應(yīng)用,以上每一個(gè)項(xiàng)目都有專(zhuān)門(mén)的管理應(yīng)用平臺(tái),通過(guò)信息化管理平臺(tái)使學(xué)校管理更加科學(xué)規(guī)范。充分發(fā)揮校園網(wǎng)站在教育宣傳、交流、管理、育人、學(xué)校文化建設(shè)五大方面的重大作用,加大對(duì)學(xué)校的宣傳力度,加強(qiáng)學(xué)校與教師的信息傳達(dá)、交流溝通。同時(shí)充分發(fā)揮硬件與資源優(yōu)勢(shì),積極利用校園廣播等設(shè)備開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)。

  4、強(qiáng)化藝術(shù)、體育等課程實(shí)踐,促進(jìn)均衡發(fā)展、多元發(fā)展我校在課程教學(xué)和課外活動(dòng)中能充分運(yùn)用音樂(lè)、美術(shù)、課程實(shí)踐和體育器材及設(shè)施設(shè)備,學(xué)校把開(kāi)展好體育工作作為深入推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,全面提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措來(lái)抓,大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng),確保學(xué)生有每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

  我們深知:先進(jìn)的設(shè)備、完備的設(shè)施,必須要有科學(xué)、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用,我們將通過(guò)創(chuàng)建提升我校教育裝備管理水平目標(biāo),對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),尋找差距,相信通過(guò)不懈努力,在建設(shè)、配備、管理、應(yīng)用、培訓(xùn)、科研工作中將取得更大的成績(jī)。

  謝謝大家

小學(xué)工作匯報(bào)9

  在上學(xué)期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期,總體來(lái)說(shuō)我的教學(xué)工作還是良好的,但成功和不足都已成為過(guò)去,這些也將是我這學(xué)期工作的動(dòng)力。為將教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高并完善學(xué)生的品德為重:

  一、思想政治

  我的20xx年教師工作計(jì)劃的主題思想:始終如一地?zé)釔?ài)本職工作,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、個(gè)人業(yè)務(wù)

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

  三、教育教學(xué)方面:

  深入學(xué)習(xí)新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。特別是在音樂(lè)教學(xué)方面,應(yīng)該更多的體現(xiàn)音樂(lè)課的特色,用旋律代替老師的指令,讓孩子們?cè)谝环N輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的.興趣。采取故事、游戲貫穿課堂的方法,在游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)他們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。課后及時(shí)反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。利用周?chē)馁Y源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。作為助理教養(yǎng)員,我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。

  以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃,希望自己能夠積極的完成。

小學(xué)工作匯報(bào)10

  我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,營(yíng)造良好育人氛圍,努力構(gòu)建“和諧德育”,F(xiàn)就將本學(xué)年德育工作作如下總結(jié):

  一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。

  1、狠抓校園德育環(huán)境建設(shè)。

  首先要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長(zhǎng)、少先隊(duì)以及年級(jí)組為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組,保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍,要求人人都是德育教育者,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想,堅(jiān)持。

  教學(xué)。

  育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

  2、班主任工作的管理和指導(dǎo)。

  本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度,有一批品行好、能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真的開(kāi)展工作。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。要開(kāi)好班主任例會(huì),利用每周教研等活動(dòng),每學(xué)期開(kāi)展1—2次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,并從理論層次上提升班主任,促使他們科學(xué)管理班集體。

  3、加強(qiáng)教職工德育理念。

  加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性,提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹(shù)立"教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人"的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律,規(guī)范教學(xué)行為,增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí),關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展,認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律,堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰,拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器,構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

  4、強(qiáng)化“三個(gè)結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

  重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的`配合。想方設(shè)法辦好家長(zhǎng)學(xué)校,并成立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議,多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng),進(jìn)一步形成德育教育的合力。

  學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國(guó)的騰飛。通過(guò)教子有方經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。

  二、抓好各項(xiàng)工作常規(guī)教育。

  1、德育方面常規(guī)放在首位。

  抓好行為規(guī)范教育,積極開(kāi)展“小公民教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施;落實(shí)“三制”:人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持查遲到早退情況。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī),并做到及時(shí)檢測(cè)反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重提高他們的文明素質(zhì),讓學(xué)生終身受益。

  學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制,常規(guī)檢查反愧督促、落實(shí)制,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

  3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。

  4、以活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。配合“小公民教育”活動(dòng),在學(xué)校中掀起做文明事、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。配合學(xué)校的德育系列活動(dòng),做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。

  5、抓好德育宣傳陣地建設(shè),注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,重點(diǎn)抓好班會(huì)課的教學(xué)效果檢查,同時(shí),利用學(xué)校宣傳畫(huà)廊等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳,多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡,弘揚(yáng)正氣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

  6、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話(huà),不扣大帽子,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。

  組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》,請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制教育報(bào)告,對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

  8、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。

  心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室,保證心理健康教育活動(dòng)的正;、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

小學(xué)工作匯報(bào)11

  為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,保障師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全,保證社會(huì)穩(wěn)定,小學(xué)安全工作匯報(bào)。我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作:

  一、加強(qiáng)安全宣傳教育,提高廣大師生的安全防患能力。

  為了把安全教育工作真正落實(shí)到學(xué)生一言一行中去,學(xué)校把安全工作作為學(xué)校重點(diǎn)工作來(lái)抓,全校形成了人人講安全,事事看安全,安全無(wú)小事的良好局面,學(xué)校堅(jiān)持每周有安全工作安排,每天有安全記錄,每周有安全總結(jié)的安全管理制度。特別是學(xué)校在每周的例會(huì)上,學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行專(zhuān)題講解和安全知識(shí)宣傳,而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析,,以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。在各個(gè)班,我們還充分利用晨會(huì)、安全課等時(shí)間,由班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí),對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防,以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。

  二、明確職責(zé),建章立制。

  學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是:宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)安全管理工作的方針政策和法律法規(guī),建立健全學(xué)校安全管理工作的規(guī)章制度,對(duì)師生進(jìn)行安全教育的管理,預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生,妥善處理好學(xué)校各類(lèi)安全事故。為此,學(xué)校安全工作實(shí)行“校長(zhǎng)主管,分管領(lǐng)導(dǎo),班主任主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業(yè)績(jī)考核的`重要內(nèi)容,并實(shí)行“一票否決”制,工作匯報(bào)《小學(xué)安全工作匯報(bào)》。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了學(xué)校安全管理工作的年度計(jì)劃,并與每一位教職工簽定了安全責(zé)任書(shū),明確職責(zé)。一年來(lái),我校分別制定了《安全工作值班制度》、《安全工作責(zé)任追究制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》》、《治安管理制度》、《安全工作防患措施》、《安全事故處理預(yù)案》、《夜間護(hù)校制度》、《門(mén)衛(wèi)制度》,通過(guò)建章立制,達(dá)到規(guī)范師生行為,增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。

  三、開(kāi)展學(xué)校安全大排查,確保師生生命安全。

  學(xué)期初要求各小學(xué),幼兒園,各班級(jí)對(duì)所屬學(xué)校和班級(jí)進(jìn)行安全排查,主要包括所屬學(xué)校,班級(jí)的設(shè)施設(shè)備,常規(guī)安全教育開(kāi)展情況,主要存在問(wèn)題,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況召開(kāi)教師會(huì)議,制定可行的解決辦法并提出相關(guān)要求,確保師生安全。

  四、加強(qiáng)交通安全教育,狠抓課間管理確保本校師生安全。

  交通安全和課間安全始終是我校的安全重點(diǎn),為此我們對(duì)師生進(jìn)行了交通安全知識(shí)講座,對(duì)交通知識(shí)法規(guī)進(jìn)行了講解和學(xué)習(xí),要求低年級(jí)家長(zhǎng)接送,較遠(yuǎn)的高年級(jí)學(xué)生也要求家長(zhǎng)接送,其他家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子上下學(xué)情況,同時(shí)實(shí)行放學(xué)站隊(duì),值日教師,班主任護(hù)送出校門(mén),對(duì)沒(méi)有及時(shí)接走的學(xué)生作妥善安排特別。課間活動(dòng)要在班主任的監(jiān)管下進(jìn)行,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,不橫穿公路,在公路上靠右邊行走等規(guī)定;教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車(chē)、追車(chē)、吊車(chē)等;教育學(xué)生不在鐵路、隧道內(nèi)玩耍等。通過(guò)以上措施,使全校師生遵守交通規(guī)則,無(wú)一例交通事故發(fā)生。

  我們?cè)诎踩ぷ鞣矫孀隽艘恍┕ぷ,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),但我們深深知道,安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將繼續(xù)按照安全各項(xiàng)制度和措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,堅(jiān)持安全責(zé)任重于泰山的方針,堅(jiān)持把安全工作同教學(xué)工作同安排、同總結(jié),堅(jiān)持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結(jié)的安全機(jī)制,力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

小學(xué)工作匯報(bào)12

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理,全面貫徹黨的指導(dǎo)方針,實(shí)施制定以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育,教育工作切實(shí)提高此校的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)縣教育局文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,需要進(jìn)行了認(rèn)真的核查,現(xiàn)將我們的工作情況匯報(bào)如下:

  一、課程與教學(xué)計(jì)劃

  b1.課程與教學(xué)計(jì)劃1學(xué)校每學(xué)期均按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)把課程關(guān),課時(shí)關(guān)。每學(xué)期都能科學(xué)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)課程總表,并將“四表”上墻,各科任課教師都能按課程標(biāo)準(zhǔn),教材學(xué)科局限性制定計(jì)劃,期末進(jìn)行總結(jié)。校本課程、活動(dòng)類(lèi)英語(yǔ)課程有計(jì)劃、有總結(jié)、有活動(dòng)記錄,逐步形成校園基礎(chǔ)教育特色教育規(guī)模。學(xué)校保證半小時(shí)每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間以及每天中午的小學(xué)生閱讀時(shí)間。

  進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,全面大幅提升教學(xué)管理效益,促進(jìn)我校終身教育索性教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,我們根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,在以往的管理制度的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)完善,進(jìn)一步健全了各種管理制度,涉及到學(xué)校在工作中的各方面。所有制度的推出,都在教師會(huì)上深入探討民主討論通過(guò),讓老師心中有數(shù)。所有的學(xué)長(zhǎng)依照制度完成自己的絕大多數(shù)職責(zé),規(guī)范自己的教學(xué),切實(shí)起到了督導(dǎo)、激勵(lì)的作用,調(diào)動(dòng)了全體老師的熱情,增加了老師的`主人翁的責(zé)任感。

  領(lǐng)導(dǎo)人人要作教研組長(zhǎng)的助手,出謀劃策,做好協(xié)調(diào)工作。準(zhǔn)時(shí)參加教研組活動(dòng),堅(jiān)持每周聽(tīng)聽(tīng)兩節(jié)推門(mén)課,不定期抽查教師教案,學(xué)生作業(yè),對(duì)上課,教案,作業(yè)存在的優(yōu)缺點(diǎn)都要同時(shí)指出,其要求教師有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整、完善。領(lǐng)導(dǎo)值日目大吻中遇見(jiàn)的不合常規(guī)的現(xiàn)象,當(dāng)面指出,當(dāng)場(chǎng)解決,不徇私,制度面前男女平等,形成有力常規(guī)管理天天有效的格局,從思想上所管糧引導(dǎo)大家依規(guī)辦事。

  二教學(xué)常規(guī)及管理

  b2.教學(xué)管理制度

  1.學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃、集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置、自主選修、閑暇教育、質(zhì)量檢測(cè)、教學(xué)常規(guī)管理的監(jiān)督與評(píng)價(jià)等不斷建立健全制度,探索有效措施。

  2. 學(xué)校始終將課堂常規(guī)的落實(shí)放在首位,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

 。1)備課:首先要求堅(jiān)持“不備課不得上課的原則”,任何人任何課都得東努米底亞課,才能進(jìn)教室授課。其次,要求教師正確理解備課和編寫(xiě)教案的不同。為了切實(shí)提高備課的質(zhì)量,高二我們堅(jiān)持實(shí)行年級(jí)紋鼠集體備課制度,定時(shí)間,定中心發(fā)言人,確定本周教學(xué)內(nèi)容,分析教材,明確目標(biāo),理清思路,確立重點(diǎn)難點(diǎn),商討突破方法,質(zhì)疑問(wèn)難,集思廣益。而教案的撰寫(xiě),我們大膽改革,采用同科教師提前精備制度,即每一個(gè)人備一兩個(gè)單元,精心設(shè)計(jì),滲透新課改理念,鼓勵(lì)個(gè)性教案,允許打印教案。每位每位教師要根據(jù)自己大學(xué)生的實(shí)際,靈活改動(dòng)教案,適當(dāng)修改,寫(xiě)上時(shí)自己的修改理由和教后反思,堅(jiān)決杜絕機(jī)械照搬,力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì),少一點(diǎn)形式,使教師有更多時(shí)間研究教學(xué)。

 。2)上課:課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中所,我們要求全體教師樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀(guān)。在教學(xué)中,教師與學(xué)生家長(zhǎng)積極互動(dòng),共同發(fā)展,成為努力學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者,引導(dǎo)者和促進(jìn)者,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí);大力推進(jìn)多媒體技術(shù)在學(xué)科的應(yīng)用,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效率。學(xué)校沙朗通大力開(kāi)展先在同年級(jí)開(kāi)展"同課異構(gòu)"活動(dòng),由包年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和同一備課組教師進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。然后由年級(jí)評(píng)選出席出代表參加學(xué)校的賽教活動(dòng)。為了更好地發(fā)揮集體協(xié)作精神,對(duì)獲獎(jiǎng)教師所在的備課組其他成員也進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這項(xiàng)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展強(qiáng)而有力的推動(dòng)了集體備課工作的展開(kāi),調(diào)動(dòng)了備課大家參與集體備課的積極性。

 。3)作業(yè)的布置和批改

  提倡練習(xí)性作業(yè)課內(nèi)完成,課外以活動(dòng)性,實(shí)踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中,類(lèi)型靈活,注重學(xué)生的個(gè)別差異。作業(yè)的批改與評(píng)價(jià)當(dāng)心過(guò)程評(píng)價(jià),習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣,引導(dǎo)學(xué)生參與。教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、自評(píng)相結(jié)合,分將數(shù)量化與描述性評(píng)語(yǔ)、談話(huà)式結(jié)語(yǔ)相結(jié)合。每學(xué)期至少3次教學(xué)常規(guī)檢查,結(jié)果即時(shí)匯總,即時(shí)反饋,及時(shí)改進(jìn)。雙休日、節(jié)假日和“周結(jié)”的作業(yè)有布置、有批改、有反饋矯正。

  3.(1)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線(xiàn)制度。學(xué)校校長(zhǎng)主動(dòng)調(diào)任英語(yǔ)課。

 。2)校長(zhǎng)、主任聽(tīng)評(píng)課做到每聽(tīng)必評(píng),聽(tīng)評(píng)課貫穿學(xué)期全程。每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié);

 。3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月至少2次參加學(xué)科教研活動(dòng),有針對(duì)性地對(duì)教師小學(xué)教師開(kāi)展指導(dǎo),對(duì)包靠弱科全面實(shí)施跟蹤調(diào)研。

  4.建立健全教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案。教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案包括:教學(xué)質(zhì)量、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、班主任工作、發(fā)表的教科研論文、考核成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況以及學(xué)校班子成員、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)該學(xué)生的評(píng)價(jià)等。

  5.實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)“音體美微機(jī)”等學(xué)科的“走!敝,確保安全每一所小學(xué)的學(xué)生都能接受到比較專(zhuān)業(yè)的教育。固堤小學(xué)的王玉婷、惠子真、崔曉寧分別在我校上課60多節(jié)課。

  b3. 學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成及興趣培養(yǎng)

  1. 漸次推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生重新得到全面發(fā)展,已正式成為許多教育者的共識(shí)。我們學(xué)校的體衛(wèi)藝工作有專(zhuān)人聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé),體衛(wèi)藝組織工作井然有序。每學(xué)期社區(qū)活動(dòng)都會(huì)組織許多有益的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面蓬勃發(fā)展。首先是上大課間活動(dòng),把自由活動(dòng)和集體活動(dòng)相結(jié)合取得了沃蘇什卡恰如其分的效果。在大課間活動(dòng)中,我們靈活運(yùn)用,開(kāi)展各種有意思的活動(dòng):根據(jù)學(xué)校安排通過(guò)過(guò)腰鼓訓(xùn)練,隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,舉行過(guò)拔河比賽,鼓號(hào)隊(duì)的組建和訓(xùn)練,既培養(yǎng)了隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神,又學(xué)會(huì)了各類(lèi)弦樂(lè)器的敲打,真是一舉兩得,其次是興趣小組活動(dòng),開(kāi)展興趣小組活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)有計(jì)劃地進(jìn)行活動(dòng),為特長(zhǎng)生的發(fā)展鋪平了道路。關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)的專(zhuān)檔建設(shè)齊全、完整,音像、文字、圖片、版面、宣傳欄等留存齊全。

  2. 課堂、課外,能按一般學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)出來(lái)和興趣培養(yǎng)主動(dòng)去做,學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成天分和興趣培養(yǎng)效果明顯,學(xué)習(xí)方法多。

  b4. 備課。

  1.堅(jiān)持集體備課。安排具體、活動(dòng)及時(shí)、有保障措施,有中心發(fā)言人、教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)分析詳細(xì),課時(shí)安排、習(xí)題處理、單元測(cè)試安排具體恰當(dāng)。記錄4次。

  三教科研工作

  b7.教學(xué)研究(30分)

  1.定期進(jìn)行學(xué)科教研組活動(dòng),分學(xué)科教學(xué)改革的需要或教學(xué)實(shí)際確定中心議題,有分管領(lǐng)導(dǎo)參加、有記錄,每學(xué)期有計(jì)劃、總結(jié),數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組活動(dòng)記錄8次。

  2.拓展“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂研究的深度和廣度,區(qū)域深化“345”優(yōu)質(zhì)高效外語(yǔ)教學(xué)改革。各學(xué)科教學(xué)形成教研經(jīng)常性團(tuán)隊(duì),有課題、有計(jì)劃、有過(guò)程性分析報(bào)告原始材料和階段性研究報(bào)告,著力打造學(xué)科教學(xué)品牌學(xué)校。

  3.50歲以下教師人人進(jìn)行小課題研究,有課題、有方案、有過(guò)程性原始操作過(guò)程材料和趨勢(shì)性研究報(bào)告,及時(shí)總結(jié)反思教改實(shí)踐。

  4.(1)認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展徽志交流與“一體化”活動(dòng)。有活動(dòng)計(jì)劃、記錄,每次活動(dòng)有小結(jié),按照交流計(jì)劃每月至少活動(dòng)1次。

 。2)有校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)制度,并得到貫徹落實(shí)。啟動(dòng)每日公開(kāi)課有學(xué)期計(jì)劃,每次活動(dòng)有記錄。每名閉幕任課教師每學(xué)期至少舉行3次校內(nèi)公開(kāi)課。(5分)b8. 科研課題與研究

  1.論著、論文。20xx年9月,我校的魏引弟、莊紅霞二位教師獲區(qū)優(yōu)秀教研成果,11月,我校的陳紅衛(wèi)此校老師參加了區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)。

  b9. 語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)。(20分)

  1.“主題學(xué)習(xí)”叢書(shū)配備降到要求,全校征訂叢書(shū)126套。

  2.實(shí)驗(yàn)提倡整合單元課時(shí),實(shí)行單元備課;實(shí)驗(yàn)教師積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),實(shí)驗(yàn)開(kāi)展措施得力,效果明顯。

  3.學(xué)生要寫(xiě)好讀書(shū)筆記,提倡實(shí)驗(yàn)班級(jí)每?jī)芍芙涣饕淮巫x書(shū)體會(huì)。在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生確定主題,活動(dòng)要形成材料,可以由教師和學(xué)生共同完成。

  四、自主選取修、課內(nèi)輔導(dǎo)與閑暇教育

  b11.自主選修、課內(nèi)外輔導(dǎo)與閑暇教育

  1.創(chuàng)造性地開(kāi)展自主選修進(jìn)行公益活動(dòng)。根據(jù)《寒亭區(qū)教育局開(kāi)展學(xué)生自主選修活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求全面開(kāi)展學(xué)生自主選修活動(dòng),我校的自主活動(dòng)小組有8個(gè),有音樂(lè)、舞蹈、實(shí)踐操作、美術(shù)、寫(xiě)字、體育、鼓樂(lè)隊(duì)、藝術(shù)隊(duì),每個(gè)小隊(duì)有謝朗特、場(chǎng)地,參入的學(xué)生面向全體學(xué)生;輔導(dǎo)要側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生;對(duì)特長(zhǎng)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng);輔導(dǎo)要有計(jì)劃、有記錄、有評(píng)價(jià)、有效果。

  2.充分利用雙休日和節(jié)假日等閑暇時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生參與和開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、科學(xué)探究活動(dòng)。組織和指導(dǎo)閑暇大型活動(dòng)要指導(dǎo)做到有方案、有計(jì)劃、有實(shí)效,做到“學(xué)校組織、小組互助、家長(zhǎng)參與、教師指導(dǎo)”,做到閑暇教育與學(xué)科教育相配合、與各種資源相結(jié)合、與學(xué)生的個(gè)性發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合。

  五、三級(jí)評(píng)價(jià)

  1.評(píng)價(jià)方案科學(xué)合理。教會(huì)學(xué)校對(duì)教師的量化評(píng)價(jià)、對(duì)高三管理的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的各類(lèi)評(píng)價(jià),有方案、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)小組、檢查記錄、總結(jié)。

  2.評(píng)價(jià)記錄詳實(shí)。原始材料建檔歸檔詳實(shí)。要做好評(píng)價(jià)的建檔和歸檔工作。

  3.評(píng)價(jià)結(jié)果科學(xué)合理地運(yùn)用。對(duì)教師,要與評(píng)優(yōu)樹(shù)先和職稱(chēng)評(píng)聘掛鉤,與績(jī)效其他工作的發(fā)放掛鉤;對(duì)班級(jí),與班主任的業(yè)績(jī)掛鉤;對(duì)學(xué)生,與全面性素質(zhì)評(píng)價(jià)掛鉤。

小學(xué)工作匯報(bào)13

  一、學(xué)校概況

  xx縣xx第三小學(xué)位于縣城中心,是一所國(guó)辦全日制小學(xué)。學(xué)校始建于1992年,占地24.2畝,建筑面積xxxx平方米。學(xué),F(xiàn)有在校生xxxx人,設(shè)xx個(gè)教學(xué)班,共有教職工xx人,其中專(zhuān)任教師xx人。專(zhuān)任教師中具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷教師 人, 占%(小學(xué)高級(jí)教師 人,占%,小學(xué)一級(jí)教師人,占%,專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。)

  長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校一直以“營(yíng)造一流的教學(xué)環(huán)境、配備一流的教學(xué)設(shè)施、打造一流的師資隊(duì)伍、爭(zhēng)創(chuàng)一流的教育質(zhì)量”為目標(biāo),在“以人為本、科研興!钡墓ぷ髟瓌t指導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求生存,積極推進(jìn)課程改革,不斷提高教師素質(zhì),努力提升教學(xué)水平,逐步完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,取得了較好地辦學(xué)效益。

  近年來(lái),學(xué)校先后榮獲全國(guó)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)二等獎(jiǎng)”“省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)!、“省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“ “市德育示范校”、“市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)先進(jìn)集體”、“市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”“市燕趙少年讀書(shū)活動(dòng)組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  二、教學(xué)工作情況

 。ㄒ唬┮(guī)范教學(xué)管理,夯實(shí)常規(guī)基礎(chǔ)

  1、管理能力強(qiáng)。我校設(shè)正副校長(zhǎng)4人,教導(dǎo)處正副主任3人,總務(wù)副主任2人,大隊(duì)輔導(dǎo)員1人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一支既有開(kāi)拓進(jìn)取精神,又有扎實(shí)穩(wěn)重特點(diǎn)的中、青相結(jié)合的教學(xué)管理隊(duì)伍(最大年齡46歲,最小30歲),10人全部為小學(xué)高級(jí)教師,全部為大專(zhuān)以上學(xué)歷,均來(lái)自教學(xué)第一線(xiàn),具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較扎實(shí)的教學(xué)研究能力,具備勤于學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的品質(zhì),確保了學(xué)校教學(xué)工作良性發(fā)展。

  學(xué)校執(zhí)行“每周一次行政碰頭會(huì)”。校領(lǐng)導(dǎo)一直堅(jiān)持每學(xué)期至少做一次專(zhuān)題講座,每周都參加教研活動(dòng),確保了學(xué)校教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)解決,學(xué)校管理工作及時(shí)完善。學(xué)校一直注重把教科研工作與新課程改革相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)通過(guò)課題研究,帶動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高和教師自身素質(zhì)的提升。校領(lǐng)導(dǎo)積極參與課題研究,并在工作中發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用。

  2、辦學(xué)目標(biāo)明。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,始終堅(jiān)持德育為首,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的工作原則,努力形成學(xué)習(xí)型教師群體,培養(yǎng)發(fā)展型學(xué)生。日常教學(xué)工作中,能夠以新一輪課程改革為指導(dǎo),按照國(guó)家和地方規(guī)定結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,開(kāi)全三級(jí)課程,構(gòu)建“教、學(xué)、研”一體化的校本研修制度,多途徑提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、管理機(jī)制新。學(xué)校在全面完善教職工工作激勵(lì)機(jī)制的同時(shí),強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi),堅(jiān)持教代會(huì)制度,創(chuàng)設(shè)出了能夠發(fā)揮教師個(gè)人才能、展示教師個(gè)人特長(zhǎng)的工作環(huán)境,在全校營(yíng)造出了人文關(guān)懷、和諧共進(jìn)的良好氛圍。

  在教學(xué)管理方面,學(xué)校充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級(jí)組的管理職能,使教學(xué)工作更貼近實(shí)際,使集體智慧更能充分發(fā)揮。學(xué)校也制定了涉及教學(xué)方方面面的管理制度,涵蓋了全校各級(jí)各類(lèi)人員職責(zé)、教學(xué)各項(xiàng)工作考核標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)教學(xué)行為各個(gè)環(huán)節(jié)的要求等等內(nèi)容,使各項(xiàng)教學(xué)工作都做到了有章可循。

  4、教務(wù)管理細(xì)。在“向常規(guī)管理要質(zhì)量”的理念指導(dǎo)下,我們要求教導(dǎo)處人員明確管理職責(zé),理清管理思路;要求教師努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上,把功夫下在備課上,把目標(biāo)放在學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)上,把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上”。學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了《教學(xué)檢查制度》、《教師集體備課制度》、《教師聽(tīng)、評(píng)課制度》、《教師教學(xué)評(píng)估制度》等一系列規(guī)章制度,立足過(guò)程,對(duì)備課、作業(yè)量、作業(yè)批改、在校時(shí)間、學(xué)生成績(jī)的測(cè)評(píng)等工作都提出了非常具體而又切實(shí)可行的要求。由教導(dǎo)處及時(shí)收集資料,科學(xué)整理歸檔。學(xué)校每學(xué)期都要就教學(xué)工作進(jìn)行多項(xiàng)檢查、分析,對(duì)教師教學(xué)行為進(jìn)行隨機(jī)評(píng)價(jià)和適時(shí)指導(dǎo)。學(xué)校專(zhuān)用教室和設(shè)備的管理基本做到了規(guī)范化,學(xué)校圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)用教室都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),都能充分利用。

  2、探索教師評(píng)價(jià)。日常教學(xué)中,采取教研組預(yù)約聽(tīng)課、領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課等不同方式,及時(shí)了解老師的授課情況和授課能力,從作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量、教師批改的準(zhǔn)確率、學(xué)生錯(cuò)題的修改率,以及教師對(duì)教材挖掘的深淺、重點(diǎn)和難點(diǎn)的捕捉,涉及教師教學(xué)全過(guò)程、全方位,每年一次,結(jié)果通報(bào)全校,與教師自評(píng)、小組評(píng)定、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)定一起,形成教師評(píng)價(jià)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

  3、多元學(xué)生評(píng)價(jià)。建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,努力實(shí)施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。除期末考試,學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英舉行筆試外,為防止一張?jiān)嚲矶ǔ煽?jī),我校一直進(jìn)行考試學(xué)科和階段專(zhuān)項(xiàng)能力測(cè)評(píng),每學(xué)期末都要進(jìn)行綜合測(cè)評(píng),評(píng)定出等級(jí)后,與主要學(xué)科筆試成績(jī)一同登入學(xué)生素質(zhì)成長(zhǎng)手冊(cè)及家長(zhǎng)通知書(shū)。讓每個(gè)學(xué)生看到了自己的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)了學(xué)生的自信,促進(jìn)所有學(xué)生共同進(jìn)步。

  4、創(chuàng)新命題研究。為使學(xué)生評(píng)價(jià)做得更好,教導(dǎo)處在每個(gè)學(xué)期初都要組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),進(jìn)一步理解新課程的培養(yǎng)目標(biāo),考試命題和作業(yè)命題都體現(xiàn)激勵(lì)性、趣味性、整合性,加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生能力為核心的命題研究,深淺有梯度,不出偏題、怪題,從而更好的'發(fā)揮考試結(jié)果對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作的反饋和指導(dǎo)作用,有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、不足反思及改進(jìn)設(shè)想

  存在的主要問(wèn)題:

  1、教學(xué)評(píng)價(jià)工作還處于起步階段,期待研究完善,比如,校本研修工作缺乏系統(tǒng)性,校本課程的研發(fā)不夠深入,學(xué)生評(píng)價(jià)方式還比較單一。

  2、學(xué)校班容量相對(duì)較大,給教育教學(xué)管理工作帶來(lái)諸多困難,一定程度制約了課堂教學(xué)改革。

  3、師資力量不均衡,部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師相對(duì)缺乏,教師個(gè)人教學(xué)能力差別較大。部分教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多,借鑒模仿多,創(chuàng)新少,還未形成個(gè)人特色。

  整改設(shè)想:

  1、從教師隊(duì)伍和教學(xué)實(shí)際工作出發(fā),積極學(xué)習(xí)、借鑒名校做法,逐步建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)制度,不斷探索,把校本課程的研發(fā)和學(xué)生評(píng)價(jià)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要研究課題來(lái)抓。

  2、嚴(yán)格控制招生數(shù)量,逐步降低班容量,保障課堂教學(xué)改革順利實(shí)施,加快學(xué)校規(guī)范化發(fā)展速度。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),尤其是師資力量相對(duì)薄弱的學(xué)科,努力提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)研究力度,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。

  總之,在不懈地努力下,我校在教學(xué)評(píng)估工作方面做了一些積極的探索,在教育教學(xué)工作中取得了一定成績(jī),但距離省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。今后,我們必將以此次評(píng)估為契機(jī),不斷改進(jìn)教學(xué)工作,進(jìn)一步規(guī)范管理,真正達(dá)到提高教師專(zhuān)業(yè)技能,提高學(xué)生綜合素質(zhì),提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的目的。在此,也真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家給我們留下更多的意見(jiàn)建議,給我們以更多的指導(dǎo),以便促進(jìn)我校更快、更好地發(fā)展。

  以上匯報(bào)不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家給予指正。

  XX年xx月

小學(xué)工作匯報(bào)14

  德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅(jiān)持以德育人,依法治校,依法執(zhí)教。學(xué)年終結(jié),德育工作又暫告一段落,為把德育工作落到實(shí)處,發(fā)展優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),取得良好的效果,特將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下:

 一、本學(xué)年xx小學(xué)在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的原則

  認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過(guò)程中,把小學(xué)生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來(lái),真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。

  1、開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生大會(huì)。學(xué)生大會(huì)是全校師生共同開(kāi)展的一項(xiàng)重大活動(dòng),對(duì)一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),這為教育學(xué)生和教師開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

  2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組建少先大隊(duì)(現(xiàn)更名學(xué)生會(huì))。我校學(xué)生人數(shù)多,為能更好地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,學(xué)校組建學(xué)生會(huì),制定相應(yīng)的制度,設(shè)各部負(fù)責(zé)人,在工作方法和工作思路上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生通過(guò)學(xué)生會(huì)進(jìn)行德育管理工作,充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性,使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會(huì)在貫穿學(xué)校工作計(jì)劃、開(kāi)展活動(dòng)中,把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律的評(píng)比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動(dòng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。

  二、本學(xué)年計(jì)劃完成情況

  本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下,組織班主任開(kāi)好班會(huì)和辦好黑板報(bào)、教室文化布置,進(jìn)行了普法宣傳;組織開(kāi)展了“六·一”活動(dòng);開(kāi)展了“感恩教育”系列教育活動(dòng)、“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí)。開(kāi)展播音工作。推進(jìn)第三套新操的開(kāi)展。各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿(mǎn)完成,并取得了良好的效果。

  三、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

  本年德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀(guān)念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,學(xué)校組織成立了學(xué)生會(huì),在指導(dǎo)教師的幫助下,讓學(xué)生參與日常管理,既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,也提高了學(xué)生的自我約束能力,使德育教育卓有成效。

  我校為加強(qiáng)德育工作,特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo),以提高理論素質(zhì)為核心,以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本,以訓(xùn)練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動(dòng)力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,為德育工作的長(zhǎng)期開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育工作取得了良好的.成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,因而要長(zhǎng)期開(kāi)展德育工作,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。

  德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說(shuō)教,應(yīng)采用多種形式、多種途徑。我校在開(kāi)展德育工作活動(dòng)中,采用了榜樣示范法,采用評(píng)優(yōu)樹(shù)先、模范人物、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,采用參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平,形成良好的德育習(xí)慣。總之,德育工作形式多樣,應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特長(zhǎng)這一規(guī)律,才能有長(zhǎng)足進(jìn)步。

  四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

  本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績(jī),但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面:

  1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。

  2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的辦法,采用多種形式,通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

  3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,需要進(jìn)一

  步更新,未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,除廣播室、黑板報(bào)利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學(xué)校德育工作,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。

  4、在今后的工作中,應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來(lái)的學(xué)年里,xx小學(xué)的德育工作將會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。

  忽然一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又度過(guò)了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤(pán)點(diǎn)過(guò)去,期待未來(lái)。

小學(xué)工作匯報(bào)15

  我校是一所在教育科研方面具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校,學(xué)校的教育科研工作一直是我們的工作重點(diǎn),我們一直認(rèn)為:教育科研是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn),抓住了教育科研的今天就抓住了學(xué)校發(fā)展的明天。為此我們非常重視科教室的建設(shè),重視對(duì)教育科研的管理,保證了教師進(jìn)行教育科研的經(jīng)費(fèi)?平淌沂菍(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的組織機(jī)構(gòu),其主要職能是搞好教育科學(xué)研究課題的論證、立項(xiàng)、申報(bào)和實(shí)施研究、結(jié)題、成果推廣等工作,進(jìn)行教育科學(xué)研究指導(dǎo),開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng),協(xié)助和輔導(dǎo)全校教育科學(xué)研究工作。先后制定了《教育科研工作管理?xiàng)l例》、《教育科研工作條例》、《教育科研課題申報(bào)、管理?xiàng)l例》、《教育科研考核與評(píng)估辦法》等制度,并按要求落到了實(shí)處。教科室以解決教育發(fā)展與改革中的實(shí)際問(wèn)題、架設(shè)教育理論與教育實(shí)踐之間的橋梁為工作原則。在實(shí)踐中,教科室力求將工作體現(xiàn)在“三個(gè)服務(wù)”上:

1、為學(xué)校制訂前瞻性的發(fā)展規(guī)劃服務(wù),提供理論依據(jù)和可資借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、為推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù),規(guī)范實(shí)施素質(zhì)教育的操作點(diǎn)。

3、為教師提高自身素質(zhì)服務(wù),加固教育發(fā)展的“支撐點(diǎn)”。遵循這樣的原則,教科室做了大量工作,也取得了很好的業(yè)績(jī)。

  近幾年來(lái),教科室以課題研究為抓手開(kāi)展教科研活動(dòng),同時(shí)抓好課題組自身的.建設(shè)與管理,較好地發(fā)揮了學(xué)校教科研的整體實(shí)力和整體優(yōu)勢(shì)。教科室加強(qiáng)了對(duì)課題的過(guò)程管理,力求使課題研究對(duì)教育教學(xué)工作有良好的指導(dǎo)作用。教科室注意引導(dǎo)課題組將研究成果與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),使教科研工作真正為教育教學(xué)服務(wù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。通過(guò)努力,許多課題研究取得了良好成績(jī)。

  新課程改革伊始,我們就認(rèn)為:教育科研也要與時(shí)俱進(jìn),當(dāng)前教育科研的方向就是探索研究課題與課程改革的結(jié)合點(diǎn)與磨合區(qū)。新的課程改革已經(jīng)進(jìn)行了一輪,立身其中,我們欣喜的發(fā)現(xiàn):我們所研究、實(shí)驗(yàn)的教育科研課題的許多內(nèi)涵與理念和“新課標(biāo)”是不謀而合的。有鑒與此,科教處提出了教育思想的人文性、教學(xué)方式的開(kāi)放性、教學(xué)手段的先進(jìn)性、教學(xué)過(guò)程的真實(shí)性的教學(xué)總體思路,將教育科研納入了學(xué)校的工作考核。要求從課程的設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),都要面向全體學(xué)生、有利于學(xué)生的發(fā)展,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì),形成健康的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。徹底改變教學(xué)中教師獨(dú)霸課堂的舊習(xí),從關(guān)注老師的“教”變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,提倡師生互動(dòng)、生生互動(dòng),師生角色的互換等。為了從源頭上保證了“雙主”教學(xué)模式的研究和開(kāi)展,我們對(duì)教師的備、教、批、輔、考各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行審查、篩選,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行適時(shí)監(jiān)控,為教師構(gòu)建了便于實(shí)驗(yàn)的良好氛圍,為學(xué)生營(yíng)造了自主學(xué)習(xí)的空間。為此,我校積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng),集體備課,教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng),先后組織了“人人爭(zhēng)上課改合格課”、“林樓初中首屆名師、教壇新星”的評(píng)選、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討課等,學(xué)校還組織全體教師到山東杜郎口中學(xué)去考察學(xué)習(xí),購(gòu)買(mǎi)了杜郎口全套課堂風(fēng)暴教學(xué)光盤(pán),并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,大大提升了我校教師的水平和能力。

  同時(shí),鼓勵(lì)廣大教師積極撰寫(xiě)論文,將課改的經(jīng)驗(yàn)上升為理論。三年來(lái),有多位教師的論文在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。其中獲宿州市論文評(píng)審一等獎(jiǎng)二篇,市二等獎(jiǎng)六篇;獲蕭縣優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)五篇,縣二等獎(jiǎng)十二篇;縣三等獎(jiǎng)二十八篇。張良老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《人民代表人民選》獲蕭縣xxxx年首屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選二等獎(jiǎng)。通過(guò)科研,大大促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提升了學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)效益,提高了學(xué)校的知名度。

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