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政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作匯報范文
根據(jù)上級主管部門的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校的實際情況，我校切實開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以優(yōu)化校園文化為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，進一步增強為廣大人民群眾服務(wù)的意識，為弘揚社會正氣，建設(shè)和諧社會，作出我們應(yīng)有的努力。
一、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認識
政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是一項長期的基礎(chǔ)性工作，開展這項工作意義非常深遠。因此，我們不能僅認為是某些領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，這是政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的一項長期政治任務(wù)，是一項社會系統(tǒng)工程，需要我們?nèi)w教職工共同參與。
學(xué)校是倡導(dǎo)文明、宣傳文明的主要陣地，開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，從教育抓起，從學(xué)校抓起，從我做起，從現(xiàn)在做起。使廣大教職工了解政風(fēng)行風(fēng)的基本要求，樹立弘揚正氣、為民服務(wù)的意識。
學(xué)校是教育人，培養(yǎng)人的地方，教育關(guān)系祖國的未來，民族的希望而倍受社會廣泛關(guān)注。因此，學(xué)校應(yīng)該擔負起倡導(dǎo)良好的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中。首先抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)率先重視，做政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的表率。全體教師都應(yīng)該積極維護學(xué)校的形象、教育的形象，辦人民滿意的教育。為此我們通過學(xué)校行政會議、教職工大會、家長會，利用學(xué)校廣播站，積極宣傳加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意義，讓全體教職員工、全校學(xué)生、全社會積極參與到活動中來。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是新時期、新形勢和新環(huán)境下樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的需要組成部分。我們不能把這次活動看作是學(xué)校工作的外延，更不能當作形式。為此，我們加強領(lǐng)導(dǎo)，建立兩個組織，即領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。形成由校長總負責(zé)，學(xué)校各部門協(xié)同配合，形成了全校師生共同參與的網(wǎng)絡(luò)組織，使這次政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)有了可靠的組織保證。
三、圍繞經(jīng)濟建設(shè)，辦人民滿意的學(xué)校
我們積極配合地方政府工作，努力解決開發(fā)區(qū)戶口的廣大人民群眾子女的就學(xué)問題，凡是開發(fā)區(qū)戶口的，不管什么時候從何地轉(zhuǎn)過來，我們無條件接收，凡是開發(fā)區(qū)戶口的，不管過去學(xué)業(yè)成績?nèi)绾�、品行如何，我們無條件接收。另外，我們還根據(jù)上級有關(guān)文件精神，凡在開發(fā)區(qū)工作的外來務(wù)工人員只要四證齊全的有意向就讀本校的學(xué)生，我們根據(jù)本校所開設(shè)班級所 容納學(xué)生情況，為這些“新吳江人”的子女解決就學(xué)難的困難。本學(xué)期我們后吸納外來務(wù)工人員子女28名，得到了較好的反響。
四、以法治校，規(guī)范收費
自去年九月一日學(xué)校開辦已有兩個學(xué)期，我們嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定收費。學(xué)期末結(jié)算代辦費時，真正做到多退少補，學(xué)校代辦費中，食堂伙食一塊，由于每頓學(xué)生伙食標準偏高，支出大于收支。去年年底我們虧了1萬多。也只得用行政帳的款子劃到食堂帳，才可正常運作。因此，上學(xué)期不少就在學(xué)校邊上的學(xué)生，家長要求在學(xué)校就餐。另外，我校舉辦的周六科技興趣小組、電子制作小組、田徑隊訓(xùn)練等一律不收費。一方面使開展活動、選拔苗子帶來方便，另一方面減輕了這部分家庭的經(jīng)濟負擔。家長是比較滿意的。
五、嚴格師德規(guī)范，加強師德建設(shè)
我們把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與師德教育緊密結(jié)合，激發(fā)教師敬業(yè)愛崗、廉潔從教。對師德規(guī)范提出了新的要求，修改了《師德公約》，要求全體教師都要與學(xué)校校長室、黨支部、工會簽訂《師德公約》。在此基礎(chǔ)上我們還
制定了教師師德考核的細則。細則中強調(diào)教師要做到“三個不得”，即不得以任何理由收受學(xué)生家長的禮品，不得向?qū)W生硬性攤派輔導(dǎo)用書或?qū)W習(xí)用品，不得從事有償家教。教師要努力提高自身的思想道德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，要用自身的人格魅力去教育學(xué)生、影響學(xué)生。堅決反對不負責(zé)任、敷衍塞責(zé)、誤人子弟的工作態(tài)度，要關(guān)心每個學(xué)生、尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。明確了因自身原因而造成工作失誤，并給學(xué)生帶來嚴重影響的要嚴肅處理，情節(jié)嚴重的要追究法律責(zé)任。
六、強化治校機制，規(guī)范學(xué)校管理
我們堅持依法制校、民主管理的原則，健全完善了學(xué)校的各項管理制度。通過《教師六認真工作考核細則》、《班主任老師工作考核辦法》、《出勤考核辦法》、《各項獎勵措施》等規(guī)章制度，使得學(xué)校的各項工作有章可循。堅持教職工代表大會制度，廣泛征求教職工的意見，使得學(xué)校管理行為，變?yōu)閺V大教職工自覺參與的行為，學(xué)校的規(guī)章制度，成為廣大教職工自覺遵守的行為準則，大大加強了教職工的主人翁意識。
我們不折不扣按上級要求，規(guī)范教育行為，嚴格執(zhí)行學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時間不超過6小時的規(guī)定，嚴格按新課程計劃開設(shè)課程，從開齊、上足、教好方面下工夫。不段探索“有效教學(xué)”的新途徑、新方法。使每一位教師充分認識到提高教學(xué)質(zhì)量的重要性。經(jīng)過全體教師的辛勤勞動。教學(xué)質(zhì)量有了較大幅度的提高。
七、實行校務(wù)公開、接受民主監(jiān)督
實施校務(wù)公開制度，是進一步加強學(xué)校民主政治建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的一項重要舉措。一年來，我校的校務(wù)公開工作逐步步入制度化、規(guī)范化的軌道。初步建立了一套較完善的校務(wù)公開工作體系。公開內(nèi)容包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、職稱評審、評優(yōu)評獎、大宗購買、收費標準、招生工作等，公開載體有教代會、文件、簡報、會議、公開欄、校園網(wǎng)等，基本形成了對內(nèi)、對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局。校務(wù)公開工作的發(fā)展，強化了廣大教職員工的民主意識。并積極主動地參加學(xué)校的各項工作中來。校務(wù)公開在促進學(xué)校民主政治建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、提高辦學(xué)效益和管理效率、樹立學(xué)校良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。
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