結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào)（精選13篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，簡報(bào)在生活中的使用越來越廣泛，簡報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡短、靈活、快捷的書面形式。那么一般簡報(bào)是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào)（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào) 1
5月24日，端午節(jié)來臨前夕，湖南株洲市政協(xié)副主席、炎陵縣委書記黃詩燕專程來到位于霞陽鎮(zhèn)炎西村上張家組的易地扶貧搬遷縣級(jí)集中安置區(qū)，走訪慰問貧困群眾，宣傳講解脫貧攻堅(jiān)政策，調(diào)查研究集中安置區(qū)搬遷對(duì)象生產(chǎn)生活情況。
原住地為霞陽鎮(zhèn)大源村老屋組的低保戶廖成運(yùn)是黃詩燕的結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，今年74歲，20xx年1月底，一家三口通過實(shí)施易地扶貧搬遷，搬進(jìn)了縣級(jí)集中安置區(qū)面積為100平方米的安置房。近兩年，他家享受了低保、醫(yī)療保險(xiǎn)和救助等多項(xiàng)幫扶政策，兒子在九龍工業(yè)園務(wù)工，今年收入預(yù)計(jì)可達(dá)3.8萬元，可以達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)。
來到廖成運(yùn)家，黃詩燕認(rèn)真察看了他家目前的.生活環(huán)境，詳細(xì)詢問他能不能適應(yīng)新環(huán)境，身體狀況好不好，就業(yè)收入高不高。得知廖運(yùn)成一家易地扶貧搬遷后生活條件得到明顯改善，黃詩燕鼓勵(lì)他，在黨和政府幫扶的同時(shí)，要積極就業(yè)，自力更生，通過自己的努力讓生活過得越來越好。黃詩燕還為廖運(yùn)成一家詳細(xì)講解了產(chǎn)業(yè)扶貧、安居扶貧、健康扶貧、教育扶貧、生態(tài)扶貧等扶貧政策，并認(rèn)真填寫了結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系卡。黃詩燕強(qiáng)調(diào)，結(jié)對(duì)幫扶隊(duì)員和基層干部要將建檔立卡資料及扶貧工作手冊(cè)認(rèn)真核實(shí)核準(zhǔn)，在搞準(zhǔn)政策、摸清情況的基礎(chǔ)上，逐項(xiàng)完善扶貧基礎(chǔ)資料。要明確脫貧標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)后續(xù)幫扶，確保易地扶貧搬遷戶穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)“一超過、兩不愁、三保障”。
結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào) 2
根據(jù)市委、市政府對(duì)市內(nèi)扶貧的工作指引，我行在與對(duì)口幫扶的橫瀝鎮(zhèn)田饒步村開展“結(jié)對(duì)幫扶”對(duì)接工作的基礎(chǔ)上，于20xx年7月10日正式啟動(dòng)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。當(dāng)天上午，行領(lǐng)導(dǎo)王國棟監(jiān)事長親自帶隊(duì)，由總行行長辦公室、人力資源部（工會(huì)辦）、監(jiān)察部、財(cái)會(huì)部、授信審批部、信貸管理部、公司業(yè)務(wù)部、稽核部、電子銀行部和保衛(wèi)部的負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員組成“結(jié)對(duì)幫扶”隊(duì)伍來到了橫瀝鎮(zhèn)田饒步村，進(jìn)行首次“結(jié)對(duì)幫扶”進(jìn)村入戶的慰問活動(dòng)。
橫瀝田饒步村有低保戶23戶，其中有正常勞動(dòng)力10戶，無正常勞動(dòng)力13戶。這些困難戶多數(shù)是因?yàn)榧彝コ蓡T患有傷殘、疾病導(dǎo)致不能工作缺乏收入來源而導(dǎo)致生活困難，或是年老體弱的孤寡老人戶。根據(jù)市委、市政府對(duì)扶貧工作的安排，我行對(duì)有正常勞動(dòng)能力低保戶進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶、為無正常勞動(dòng)力的低保戶給予關(guān)懷慰問。并對(duì)有正常勞動(dòng)力的力爭在3年內(nèi)，通過各種方式提升幫扶對(duì)象的經(jīng)濟(jì)收入以達(dá)到脫貧目的。
當(dāng)天上午10時(shí)，我行“結(jié)對(duì)幫扶”隊(duì)伍在村委工作人員的帶領(lǐng)下，分別到結(jié)對(duì)戶中進(jìn)行探訪慰問，表達(dá)我行的.關(guān)懷和問候，并送上慰問金和慰問品。通過實(shí)地探訪和交談，了解他們的生活狀況和存在的困難，并將收集到的信息登記在案并提出下一步幫扶計(jì)劃。
“結(jié)對(duì)幫扶”不僅是我市的一項(xiàng)扶貧助弱的民生工程，也是體現(xiàn)我行履行社會(huì)責(zé)任的一項(xiàng)重要舉措。我行將在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好各項(xiàng)組織工作，確�！敖Y(jié)對(duì)幫扶”工作的順利實(shí)施。
結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào) 3
昨日下午，全省干部駐村精準(zhǔn)幫扶推進(jìn)電視電話會(huì)議在太原召開。
市委副書記、市委宣傳部長高鍵在太原主會(huì)場參會(huì)，市委常委、組織部長趙向東在大同分會(huì)場參會(huì)。
會(huì)議要求，各級(jí)黨委政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。要突出問題導(dǎo)向，著力解決精準(zhǔn)幫扶工作的“短板”。要著力解決精準(zhǔn)扶貧脫貧綱領(lǐng)貫徹不到位、精準(zhǔn)幫扶政策落實(shí)不到位、財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金使用率不高、干部幫扶作用發(fā)揮不夠等問題。要狠抓基層黨建，發(fā)揮好縣委脫貧攻堅(jiān)一線指揮部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委龍頭、農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心、農(nóng)村黨員先鋒模范和第一書記在脫貧攻堅(jiān)中的作用。要明確責(zé)任抓落實(shí)，確保精準(zhǔn)幫扶工作取得實(shí)效。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前扶貧開發(fā)工作已進(jìn)入攻堅(jiān)克難時(shí)期，各級(jí)各部門要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，真正做到下得去、呆得住、干得好，確保取得實(shí)實(shí)在在的'成效。要精準(zhǔn)發(fā)力，重點(diǎn)突破，讓精準(zhǔn)識(shí)別貧困，貫穿扶貧工作全過程。要明確責(zé)任，抓好落實(shí)，各級(jí)黨委政府要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，黨員干部要積極主動(dòng)作為，層層簽訂責(zé)任書，立下軍令狀。要重視問題，迅速行動(dòng)，立即組織督查組，對(duì)駐村幫扶工作開展明察暗訪，對(duì)工作排位靠后的進(jìn)行問責(zé)。同時(shí)，各市縣要迅速開展自查，重點(diǎn)對(duì)到村到戶，精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧情況自查，對(duì)駐村不到位、幫扶不得力的立即整改。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各級(jí)各部門要按照會(huì)議要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，不斷改進(jìn)干部駐村精準(zhǔn)幫扶工作，以實(shí)實(shí)在在的幫扶效果贏得貧困群眾的滿意和信任，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào) 4
為深入推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作，確保各項(xiàng)幫扶措施落到實(shí)處，5月17日上午，朝陽市行政審批局黨組書記、局長劉星海帶領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員再次赴北票市臺(tái)吉鎮(zhèn)西臺(tái)吉村進(jìn)行慰問走訪，共同謀劃推動(dòng)幫扶單位精準(zhǔn)脫貧。
市行政審批局全體黨員高度重視、積極參與結(jié)對(duì)幫扶工作，樹立了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心和決心，自發(fā)捐款9400元用于扶貧濟(jì)困。按照因地制宜、因戶施策的原則，在給予貧困戶資金扶持的基礎(chǔ)上，還購買了豬仔、飼料，完善了相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
劉星海局長來到貧困戶李秀芝家中，詳細(xì)詢問了近來家庭生產(chǎn)、生活情況和存在的問題困難。當(dāng)談到豬仔飼養(yǎng)情況時(shí)，李秀芝喜笑顏開，連聲感謝黨、感謝政府的關(guān)懷，讓自己看到了希望。劉星海局長現(xiàn)場要求局駐村工作人員要落實(shí)好“3+1”方式，即統(tǒng)一品種、統(tǒng)一防疫、分散飼養(yǎng)和統(tǒng)一回銷，解決貧困戶的后顧之憂。此外，劉星海局長又代表個(gè)人送上了200元慰問金，叮囑他們有困難要隨時(shí)打電話聯(lián)系，趕集采買物品、過好端午佳節(jié)。
與此同時(shí)，其他班子成員與支部黨員一同深入到各自結(jié)對(duì)幫扶的貧困戶家中，收拾院落、打掃衛(wèi)生、維修豬舍，話冷暖、嘮家常、談心聲，教授科學(xué)的養(yǎng)豬方法。同時(shí)鼓勵(lì)他們要樹立信心，比干勁奔小康，相信有大家的關(guān)心和支持，生活一定會(huì)越來越好。
在與村干部交流過程中，憑借多年鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷和外地成功經(jīng)驗(yàn)，劉星海局長建議該村要依托獨(dú)特的'地理位置和優(yōu)越的自然條件，大力發(fā)展大棚西紅柿產(chǎn)業(yè)，成立生產(chǎn)合作社，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、規(guī)�；�(jīng)營、品牌化銷售，同時(shí)利用“農(nóng)村淘寶”進(jìn)行網(wǎng)上宣傳、網(wǎng)上銷售，帶動(dòng)大伙一道脫貧致富。他表示，近期還將責(zé)成具有豐富黨建工作經(jīng)驗(yàn)的同志來包扶村講授黨課，宣傳、普及國家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，充分發(fā)揮農(nóng)民黨員“傳幫帶”作用。
結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào) 5
中油甘肅銷售公司自1995年幫扶和政縣以來，心系和政人民，急群眾所急，想群眾所想，慷慨解囊，真扶貧、扶真貧，為和政縣群眾辦成了諸多企盼已久的實(shí)事，總價(jià)值達(dá)400多萬元。12月24日，中國石油甘肅臨夏銷售分公司領(lǐng)導(dǎo)代表中國石油甘肅銷售公司專程到和政縣開展對(duì)口幫扶工作，現(xiàn)場捐款20萬元，用于扶持教育事業(yè)，計(jì)劃在達(dá)浪鄉(xiāng)杜家崖村小學(xué)修建教學(xué)樓1棟，改善該校教育基礎(chǔ)設(shè)施落后的面貌。目前，該項(xiàng)目已啟動(dòng)實(shí)施，預(yù)計(jì)今年8月底竣工交付使用。
該公司在幫扶工作中不僅求真務(wù)實(shí)、真幫實(shí)扶，而且?guī)头鏊悸凡粩喔�、措施更加具體、力度逐年加大。，投資80萬元，建養(yǎng)殖暖棚532座，對(duì)達(dá)浪學(xué)區(qū)進(jìn)行了改擴(kuò)建項(xiàng)目，建成670平方米的兩層單面教學(xué)樓一棟，防洪河堤600米；投資80萬元，對(duì)達(dá)浪小學(xué)校園進(jìn)行了硬化和美化，在全鄉(xiāng)維修通村社道路12.5公里；投資100萬元，對(duì)楊馬族小學(xué)進(jìn)行了改擴(kuò)建，建成二層單面教學(xué)樓1棟。
中油甘肅銷售公司從講政治的高度對(duì)待幫扶工作，幫扶思路清晰，態(tài)度堅(jiān)決，措施得力，抱著不脫貧、不脫鉤的`態(tài)度，將幫扶工作的著眼點(diǎn)放在治窮治貧的源頭和貧困群眾所盼所急的最迫切需要解決的問題上，多年來，一如既往，持之以恒，不惜投入大量資金，重點(diǎn)解決了教育、基礎(chǔ)設(shè)施滯后等問題，使幫扶點(diǎn)群眾得到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。
結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào) 6
5月20日，湖南省衡陽市食藥監(jiān)局黨組書記唐時(shí)明、局長江紅率領(lǐng)全體副科職以上干部深入到扶貧攻堅(jiān)聯(lián)系點(diǎn)——珠暉區(qū)茶山坳鎮(zhèn)皇田村，全面開展精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶走訪活動(dòng)。
活動(dòng)前，市食藥監(jiān)局黨組在皇田村復(fù)興小學(xué)召開了精準(zhǔn)扶貧工作調(diào)度會(huì)，現(xiàn)場對(duì)精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶大走訪活動(dòng)進(jìn)行了再調(diào)度。唐時(shí)明強(qiáng)調(diào)，要站在講政治的高度全力開展扶貧攻堅(jiān)工作。
調(diào)度會(huì)結(jié)束后，局領(lǐng)導(dǎo)班子以及全體參會(huì)干部迅速深入到皇田村的貧困戶家中，現(xiàn)場了解他們的生活狀況和困難，幫助和指導(dǎo)他們?nèi)绾螖[脫貧困，走向致富之路。同時(shí)，還給他們家中帶來了大米和食用油，并送上了慰問金。
自20xx年以來，市食藥監(jiān)局黨組高度重視扶貧工作，多次召開黨組會(huì)專題研究精準(zhǔn)扶貧工作，指定1名局領(lǐng)導(dǎo)專管扶貧工作，選派3名干部組成扶貧工作隊(duì)實(shí)施駐村扶貧，還要求全局副科職以上干部一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶貧困戶。
兩年來，皇田村貧困戶由原來的77戶銳減到10戶，有近30戶加入了基地+農(nóng)戶的農(nóng)村合作社，貧困戶的家庭收入從2300元提高到幾萬元，一改過去貧困落后的`面貌。
20xx年6月，湖南省扶貧辦召開全省扶貧示范村表彰大會(huì)，皇田村被評(píng)為“湖南省扶貧攻堅(jiān)示范村”，是衡陽唯一被評(píng)為“湖南省扶貧攻堅(jiān)示范村”的城區(qū)村。
結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào) 7
寒冬來臨，繁榮社區(qū)心系轄區(qū)內(nèi)的困難居民，在景山街道民政科室的組織下，11月19日上午，新橋供電所在職黨員到繁榮社區(qū)開展扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng)。
上午，景山街道辦事處副主任諸儒林親自帶隊(duì)，同新橋供電所所長黃忠義一行到繁榮社區(qū)開展幫扶活動(dòng)。一行人，通過社區(qū)了解轄區(qū)低保對(duì)象家庭的`生活情況，并選定其中一戶家庭作為慰問對(duì)象，幫助該低保家庭實(shí)現(xiàn)他的“微需求”，為低保戶送上慰問品和祝福，實(shí)現(xiàn)了該低保家庭的“微心愿”。
今年以來，社區(qū)及時(shí)向街道反饋轄區(qū)低保家庭生活情況，聯(lián)合街道民政部門，組織在職黨員把“黨員進(jìn)社區(qū)，點(diǎn)亮“微心愿”作為開展扶貧幫困的重要載體之一，實(shí)現(xiàn)了在職黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)群眾零距離。
結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào) 8
為切實(shí)幫助困難家庭群體的生活，聯(lián)誼社區(qū)志愿者服務(wù)站于6月27日對(duì)轄區(qū)的`困難居民進(jìn)行了幫扶慰問。
27日上午，社區(qū)志愿者和工作人員首先來到高升橋東路19號(hào)和肖家河沿街45號(hào)，分別看望城了困難老人鄭淑蓉和付顯蓉，給她們送上了大米、牛奶、雞蛋等慰問品。隨后，一行人又來到困難居民劉選民家中，劉患有白內(nèi)障，視力很差，兒子在上班不能時(shí)常照顧他，社區(qū)工作人員告訴他，若日常買菜不方便，社區(qū)的夕陽列車志愿者服務(wù)隊(duì)可以幫助他，將他每天需買的蔬菜告訴志愿者們，由志愿者買好后給他送上門。面對(duì)送來的慰問品和社區(qū)志愿者的幫助，劉選民表示感受到社區(qū)的關(guān)懷和溫暖。
此次活動(dòng)以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了社區(qū)對(duì)轄區(qū)居民的親切關(guān)懷，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延續(xù)。
結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào) 9
為推進(jìn)蘭州市農(nóng)村幼兒園深入實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)全市學(xué)前教育和諧發(fā)展，蘭州市教育局以幫扶結(jié)對(duì)為突破口，充分發(fā)揮各級(jí)示范幼兒園的帶動(dòng)作用，增強(qiáng)園際間交流，為園長、教師的成長搭建平臺(tái)，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村輻射與拓展，推動(dòng)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展，帶動(dòng)農(nóng)村幼兒園的發(fā)展。我中心作為幫扶單位之一，我也親身參與并經(jīng)歷了幫扶工作，雖然由于種種原因，我們的結(jié)對(duì)幫扶工作開展的不太順利，這其中有許多的愿望與努力，卻又被無奈與困惑所代替，但本人也從中也悟出一些感觸與啟發(fā)。愿我們?yōu)槌青l(xiāng)幼兒園攜手共進(jìn)，和諧發(fā)展，一步步走進(jìn)新《綱要》而努力。
一、目前蘭州市城鄉(xiāng)幼兒園現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬┏青l(xiāng)強(qiáng)弱差異明顯，幼兒園均衡發(fā)展欠缺
我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成績，但現(xiàn)階段社會(huì)差距依然存在，如城鄉(xiāng)差異、區(qū)域差異，不同群體、不同職業(yè)的收入差異等，社會(huì)差異反映在教育上就是教育差異。由于受到社會(huì)差異以及地域位置、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、歷史背景等多種因素的影響，甘肅作為經(jīng)濟(jì)條件落后的省份，政府對(duì)農(nóng)村的學(xué)前教育重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，城市幼兒園和農(nóng)村幼兒園之間比起發(fā)達(dá)地區(qū)存在著更為顯著的差異，如辦園條件上的差異、師資力量上的差異、管理方法上的差異、教育理念上的差異等等，可以用以下場景描寫蘭州城鄉(xiāng)幼兒園之間的對(duì)比：
蘭州市正規(guī)公辦幼兒園：良好的管理及教育理念，相對(duì)穩(wěn)定且專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，體現(xiàn)以幼兒為主體的環(huán)境氛圍。追求物質(zhì)文化及精神文化建設(shè)相結(jié)合的辦園條件，寬敞明亮的幼兒活動(dòng)室、規(guī)劃整潔的操場院落、具有時(shí)代氣息的桌椅板凳，現(xiàn)代化設(shè)備的普及應(yīng)用、良好的衛(wèi)生條件及設(shè)備，豐富多彩的玩教具。進(jìn)到院內(nèi)看到的是一片生機(jī)勃勃的氣象，《剛要》在幼兒園一日生活中的滲透，使幼兒發(fā)展比較均衡，知識(shí)面也比較寬廣。
蘭州市周邊農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園：經(jīng)濟(jì)條件制約了幼兒園的發(fā)展，管理簡單，部分幼兒園是由個(gè)體投資的營利機(jī)構(gòu)，園長更換頻繁，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。簡陋的辦園條件，陳舊的課桌椅、幾樣舊玩具，有限的游戲活動(dòng)空間，土操場、旱廁所，有的幼兒園連吃水都無保證，更別提衛(wèi)生消毒工作的開展情況。幼兒見到陌生人時(shí)幼兒會(huì)投來膽怯與好奇的目光，教師一手拿課本，一手拿教鞭，教孩子們大聲朗誦兒歌或?qū)懽�，儼然一位小學(xué)教師，孩子們大聲應(yīng)和著或埋頭苦些。受家長觀念、要求的影響，幼兒園多科教學(xué)法實(shí)施困難，小學(xué)化教育模式已習(xí)以為常等等。有了這一系列的差異和對(duì)比，使得城鄉(xiāng)幼兒園在發(fā)展上各方面存在明顯的不均衡、不和諧。
�。ǘ┏青l(xiāng)師資力量懸殊較大，教師觀念認(rèn)識(shí)不同
城市許多公辦幼兒園的教師進(jìn)園的最基本的條件是正規(guī)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，學(xué)歷必須為大專以上，教師資格證齊備，并且要進(jìn)行基本功的考核，在上崗前后都要進(jìn)行崗位培訓(xùn)等環(huán)節(jié)，有了這一系列的先決條件，教師上崗后對(duì)工作都是充滿熱情和自信的，在工作中多數(shù)老師都能爭先恐后，充滿競爭，工作具有充實(shí)感和緊迫感。
地處農(nóng)村的幼兒教師，信息資源較為閉塞，普遍學(xué)歷偏低，文化基礎(chǔ)不夠厚實(shí)，整體素質(zhì)不高，對(duì)幼教工作缺乏自己的理解和認(rèn)識(shí)，很多活動(dòng)是為活動(dòng)而活動(dòng)，依賴園長開展活動(dòng)，教師中持有教師資格證者寥寥無幾，因?yàn)槭亲允兆灾再|(zhì)，長期以來教師們形成了這樣一種觀念：認(rèn)為有證沒證沒啥區(qū)別，大家一樣是帶孩子。而自收自支性質(zhì)也決定了招聘教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，教師流失嚴(yán)重，工作沒有依靠感和連續(xù)性。
�。ㄈ┏青l(xiāng)家長文化層次及背景不同，對(duì)幼兒教育認(rèn)識(shí)不齊
幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，作為學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，其重要性已為越來越多的家長所認(rèn)識(shí)。家庭及社會(huì)各界象關(guān)注學(xué)校教育那樣關(guān)注幼兒教育，雖如此，但在城鄉(xiāng)之間家長觀念還是有差別的。
城市多數(shù)家長為孩子選擇幼兒園，不僅看重幼兒園先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，而且更看重幼兒園的辦學(xué)理念與保教質(zhì)量。在新的歷史條件下，幼兒園也注意充分發(fā)揮家長的教育作用，實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，多數(shù)家長也通過網(wǎng)絡(luò)電視了解和掌握幼兒教育動(dòng)態(tài)，對(duì)幼兒教育的理念和方法比較認(rèn)可，他們與幼兒園之間本著尊重、平等合作的原則，并能的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助幼兒園開展工作。
農(nóng)村家長普遍文化層次低，對(duì)幼兒教育在觀念認(rèn)識(shí)欠缺，由于文化素質(zhì)等方面的原因，農(nóng)村家長在教育孩子上存在不少錯(cuò)誤觀念，容易形成“兩極化”教育趨向，要么說孩子小不用管、樹大自然直，要么望子成龍心切，一味給孩子灌輸知識(shí)、培養(yǎng)技能，而輕視其他方面的教育。在孩子上幼兒園時(shí)埋怨孩子在幼兒園認(rèn)字少、做的數(shù)學(xué)題少的情況，只認(rèn)可傳統(tǒng)的“小學(xué)式”教學(xué)模式，也根本沒有理解、參與、支持、幫助幼兒園開展工作，家園聯(lián)系工作只建立在孩子作業(yè)完成的好壞上。而幼兒園為了迎合家長的心理，就違背幼兒發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行小學(xué)化的模式教學(xué)，使得幼兒園的教育完全沒有做到“根據(jù)幼兒的年齡特征，一切從幼兒的需要出發(fā)”的理念。
二、相關(guān)部門的共同重視是搞好結(jié)對(duì)幫扶工作之前提
（一）需要政府部門對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的重視
如何辦好農(nóng)村學(xué)前教育，提高學(xué)前教育的質(zhì)量，保證全市學(xué)前教育階段幼兒都能享有高質(zhì)量的教育，應(yīng)該是政府義不容辭的責(zé)任。農(nóng)村幼兒園由于自然條件的限制，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后，教育投入不足，辦園困難較大、辦園條件差，教師培訓(xùn)欠缺，特困生多，這也為幫扶工作帶來很大的難度，如果政府部門能夠重視農(nóng)村學(xué)前教育，在學(xué)前教育發(fā)展上多投人資金和精力，把學(xué)前教育當(dāng)成一件實(shí)事來抓，這樣就縮小了城鄉(xiāng)差異，才能為有利開展幫扶工作打基礎(chǔ)。
�。ǘ┬枰逃姓糠謱�(duì)幫扶工作的支持
我市教育行政部門開展的這一幫扶活動(dòng)的宗旨在于堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，積極開展城鄉(xiāng)互動(dòng)，強(qiáng)弱互動(dòng)，推動(dòng)我市學(xué)前教育水平共同提高，貫徹科學(xué)發(fā)展觀的要求，以奉獻(xiàn)愛心、共建和諧為主題，以改善和提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，切實(shí)發(fā)揮示范性幼兒園的示范、輻射、帶動(dòng)作用，使農(nóng)村幼兒園逐步辦成園舍設(shè)施達(dá)標(biāo)、教師素質(zhì)專業(yè)、管理行為規(guī)范、保教質(zhì)量優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，為全市城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。這從根本上也反映了教育行政部門對(duì)幫扶工作的重視和支持，但同時(shí)，還需要教育行政部門深入了解幫扶現(xiàn)狀及存在的困難，為幫扶工作的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極爭取政府部分的理解與支持，呼吁政府與社會(huì)各界出錢出力，努力改善農(nóng)村幼兒園的辦園條件，提高農(nóng)村幼兒園教師的待遇，穩(wěn)定教師待遇，為示范園開展幫扶工作做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
（三）結(jié)對(duì)單位之間的團(tuán)結(jié)與配合有了政府部門及教育行政部門的支持，最主要的就是結(jié)對(duì)幫扶單位之間如何開展幫扶工作了。前面我們分析了城鄉(xiāng)幼兒園之間存在的許多差異，如何減少強(qiáng)弱差異，有效推動(dòng)城鄉(xiāng)幼兒園的'和諧發(fā)展呢？首先，各級(jí)示范園與被幫扶的農(nóng)村幼兒園只有深刻領(lǐng)會(huì)此項(xiàng)工作的艱巨性和明確性，互相團(tuán)結(jié)，和諧共進(jìn)，才能達(dá)到幫扶之目的。如果幫扶雙方一方熱一方冷，會(huì)使幫扶工作失去實(shí)際意義和價(jià)值。其次，如果幫扶單位將此項(xiàng)任務(wù)抱著應(yīng)付差事的態(tài)度，那么幫扶工作的開展就不能從正真意義上落實(shí)和延續(xù)。因此，只有通過有計(jì)劃、有方案、有組織的開展幫扶活動(dòng)，結(jié)對(duì)雙方認(rèn)識(shí)明確、目標(biāo)一致，使幫扶活動(dòng)有了經(jīng)�；谋ＷC，被幫扶幼兒園的教師學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有榜樣，有地方可以去學(xué)習(xí)，參與幫扶的幼兒園不僅在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上進(jìn)行幫扶，而且在教學(xué)設(shè)備、圖書資料、教研信息等方面也給予了幫扶，這樣才能從根本上為促進(jìn)我市學(xué)前教育均衡發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
三、開展結(jié)對(duì)幫扶工作的幾點(diǎn)策略
（一）轉(zhuǎn)變觀念齊努力，下定決心出效果
首先，轉(zhuǎn)變農(nóng)村幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的觀念，此項(xiàng)工作應(yīng)由教育行政部門與幫扶幼兒園共同完成，通過開展宣講、參觀示范園、參加專家講座培訓(xùn)、實(shí)際考察幫扶比較成功的幼兒園等工作，讓被幫扶的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)徹底從思想上認(rèn)識(shí)到幫扶工作的有效性和可行性。
其次，轉(zhuǎn)變教師觀念，農(nóng)村幼兒教師更多地關(guān)注教學(xué)的技能技巧，而忽視教育理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒的關(guān)注。雖然她們也參加過《綱要》的學(xué)習(xí)，但對(duì)《綱要》精神認(rèn)識(shí)不夠，傳統(tǒng)教學(xué)觀念很難改變。為此，要幫助她們?cè)凇凹訌?qiáng)幼教理論學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)教育觀念”上展開了一系列實(shí)踐活動(dòng)。先對(duì)被幫扶園的全體教師展開了一次問卷調(diào)查。了解農(nóng)村教師最想得到的幫助是什么，然后進(jìn)行必要的幫扶，首先結(jié)合調(diào)查問卷對(duì)她們?cè)谟變航逃J(rèn)識(shí)上的偏差要進(jìn)行梳理，然后根據(jù)情況，利用假期時(shí)間對(duì)她們進(jìn)行幼教理論學(xué)習(xí)、幼兒園一日生活活動(dòng)指導(dǎo)培訓(xùn)等工作，讓她們的教育理念回復(fù)到正常的幼兒教育軌道上來。同時(shí)再請(qǐng)她們經(jīng)常去幫扶園所參觀，幫扶園所抽調(diào)有特長的教師對(duì)她們進(jìn)行在音樂、舞蹈、繪畫等基本功的訓(xùn)練；幫扶園所還要經(jīng)常邀請(qǐng)被幫扶園所的老師來園觀摩如何有效組織課堂教學(xué)及開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，如能每學(xué)期進(jìn)行兩到三次的幫扶，相信教師的視野會(huì)開闊，觀念會(huì)轉(zhuǎn)變。
最后，轉(zhuǎn)變家長觀念，如何轉(zhuǎn)變家長的觀念，解決幼兒教育“教什么”的問題。可通過以下途徑來完成：其一，從轉(zhuǎn)變家長開始，切實(shí)改變農(nóng)村幼兒園教學(xué)“小學(xué)化”傾向的現(xiàn)狀，聘請(qǐng)專家給家長上課，向家長介紹幼兒教育信息，幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，幼兒教育規(guī)律和家庭教育觀，讓家長了解幼兒階段孩子身心發(fā)展的需求，了解作為家長該給孩子什么；其二，城鄉(xiāng)家長結(jié)對(duì)子。通過網(wǎng)絡(luò)交流，架設(shè)城鄉(xiāng)家長溝通的平臺(tái)。通過這一平臺(tái)，城鄉(xiāng)家長共同探討教子方法，分享教育心得，相互影響，共同成長；其三，幼兒才藝展示。通過歌舞秀、時(shí)裝秀、故事大王賽、節(jié)日活動(dòng)、體育游戲等展示幼兒才藝，定期開展幼兒繪畫展，曬曬孩子的小制作等，讓家長知道孩子們?cè)谟變簣@是怎樣度過快樂、充實(shí)的一天的，改變幼兒習(xí)慣于每天與鉛筆和寫字簿做伴的教學(xué)現(xiàn)狀；其四，組織親子活動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長與孩子共同選擇活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，搜集活動(dòng)材料，參與活動(dòng)過程。通過親情交流，家長了解到在幼兒階段，情感是孩子最需要的。
通過一系列的措施，從而轉(zhuǎn)變了農(nóng)村家長的幼教觀念，改善家長的教育行為。
�。ǘ┩诰蜣r(nóng)村自然資源，協(xié)助被幫扶園建設(shè)有本土化特色的幼兒園
農(nóng)村幼兒園雖然辦園條件比不上城市幼兒園，但農(nóng)村卻有他得
天獨(dú)厚的自然資源和特獨(dú)的優(yōu)勢(shì)，結(jié)對(duì)幫扶雙發(fā)應(yīng)該充分進(jìn)行發(fā)掘和利用這些寶貴的資源，做到因地制宜，因地而異，使雙方互惠互利。
1、協(xié)助被幫扶園挖掘農(nóng)村深厚的文化底蘊(yùn)
其實(shí)，在農(nóng)村里也蘊(yùn)藏著豐富的文化資源。有著地方特色的歷史文化、人物、古地、傳統(tǒng)民俗和新風(fēng)尚。如，童謠、鄉(xiāng)音、地方特色的戲劇以及民間游戲等。幫扶園協(xié)助被幫扶園挖掘這些人文資源開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒更加了解家鄉(xiāng)，更熱愛家鄉(xiāng)，從而立志為家鄉(xiāng)建設(shè)服務(wù)。
利用農(nóng)村人文資源，開展本土化、情景化、多元化和個(gè)性化的綜合實(shí)踐活動(dòng)，有助于農(nóng)村幼兒園根據(jù)自身特點(diǎn)，依據(jù)自身優(yōu)勢(shì)及自身的辦學(xué)條件自主生成和有效開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。幫扶園在幫扶期間應(yīng)配有經(jīng)驗(yàn)的教師協(xié)助被幫扶園，在充分認(rèn)識(shí)并掌握新課程改革理念下，主動(dòng)有創(chuàng)造性地挖掘農(nóng)村人文資源特色，為開展綜合實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)，從而培養(yǎng)幼兒自主探究能力、合作能力、社會(huì)交往能力、創(chuàng)新能力，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
2、協(xié)助被幫扶園對(duì)農(nóng)村豐富的自然資源的有效利用
其一，對(duì)農(nóng)村大自然中動(dòng)植物資源的挖掘利用。大自然里面活生生的蟲、魚、鳥、獸以及千姿百態(tài)的花草樹木等，都是幼兒用以探究的對(duì)象。與城市相比，農(nóng)村有著無可比擬的優(yōu)勢(shì)。幫扶園教師協(xié)助指導(dǎo)被幫扶園利用農(nóng)村特有的自然風(fēng)光，開展形式多樣的綜合性實(shí)踐系列活動(dòng)，借以培養(yǎng)幼兒在現(xiàn)實(shí)事物中尋求知識(shí)和真理的綜合能力。例如，《人類的好朋友——樹》的實(shí)踐活動(dòng)，如果單純依靠教材上找到的那些資料，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該在教材原有知識(shí)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充，讓幼兒走進(jìn)農(nóng)村這個(gè)廣闊的天地，去采集各種樹木的標(biāo)本，去向家長、老農(nóng)了解樹木的名稱、生長特點(diǎn)以及它的用途，真正認(rèn)識(shí)自然界里的樹。將幼兒對(duì)自然事物的好奇心轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的探索、研究自然奧秘的求知欲，再讓幼兒通做觀察記錄，從而發(fā)掘幼兒學(xué)習(xí)的潛能，提高幼兒生認(rèn)識(shí)自然的綜合能力。對(duì)于幫扶園老師來說，在協(xié)助農(nóng)村幼兒園老師的同時(shí)也使自己鍛煉成長，擴(kuò)大了視野，豐富了知識(shí)面。
其二，還可以充分挖掘與利用農(nóng)村的自然資源。如泥土、麥竿、果核等，和教師們一起帶領(lǐng)幼兒開展泥塑、編織等手工活動(dòng)，讓幼兒親自參與到活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)中來；將農(nóng)村流傳的許多優(yōu)秀的民間游戲引入教學(xué)活動(dòng)。配上朗朗上口的兒歌或童謠，嘗試著將其融入五大領(lǐng)域的活動(dòng)，讓幼兒在快樂中自主學(xué)習(xí)；引領(lǐng)幼兒走出課堂，走進(jìn)大自然。這些活動(dòng)的開展，能有效調(diào)動(dòng)了幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性，豐富和規(guī)范了幼兒的一日活動(dòng)，也為農(nóng)村教師組織一日活動(dòng)拓寬了思路。在與農(nóng)村教師共同組織活動(dòng)的過程中，幫扶園的老師也能許多的新東西，如泥塑、編織技巧等。
3、注意引領(lǐng)對(duì)本土化信息的宣傳和利用
改革開放活躍了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，農(nóng)村面貌發(fā)生了巨大變化。在農(nóng)村各種各樣的新事物、新現(xiàn)象層出不窮。只要我們及時(shí)把握分析和處理這些新事物、新現(xiàn)象，就會(huì)從中捕捉到有現(xiàn)代個(gè)性特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。
在社會(huì)上發(fā)生的一些重大事件，往往與農(nóng)村人民群眾生活、國家發(fā)展命運(yùn)息息相關(guān)，這是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題研究和對(duì)幼兒進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。如2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦、抗非典、抗甲流、抗地震、建設(shè)新農(nóng)村等等�？傊�，作為農(nóng)村幼兒園在開展綜合實(shí)踐活動(dòng)中有其天然的優(yōu)勢(shì)，只要教師能充分利用農(nóng)村的資源優(yōu)勢(shì)，挖掘開發(fā)課程資源，并合理組織活動(dòng)形式，采用多種活動(dòng)方法，引導(dǎo)幼兒在親身經(jīng)歷中，發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，運(yùn)用已有的知識(shí)去解決問題，從而達(dá)到發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的目的。
4、堅(jiān)持“本色”與“特色”共發(fā)展
在幫扶過程中，雙方要立足實(shí)際，因地制宜，不主張“模仿”、“同化”，而注重發(fā)揮自身特色，農(nóng)村幼兒園突出鄉(xiāng)土特色，利用自然資源，豐富園所內(nèi)涵，從活動(dòng)角的布置、教玩具的準(zhǔn)備、活動(dòng)場地的選擇、活動(dòng)形式的確定，注重就地取材，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，收到意想不到的效果。
結(jié)合農(nóng)村幼兒園自然資源豐富的特點(diǎn)，放棄了模仿城市幼兒園設(shè)立種植角、飼養(yǎng)角的做法，帶領(lǐng)幼兒直接到田間地頭觀察、了解動(dòng)植物的生長發(fā)育過程；開展“自然材料造型”、“廢舊物品造型”、“編織”、“幼兒民間游戲集錦”等課程，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近農(nóng)村幼兒的生活；結(jié)合地方文化、風(fēng)土人情，在各領(lǐng)域的教學(xué)中加入相應(yīng)的教育內(nèi)容；帶領(lǐng)幼兒參觀超市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等，使幼兒深切感受到時(shí)代的氣息。
在挖掘農(nóng)村自然資源，豐富幼兒活動(dòng)的培訓(xùn)中，讓教師領(lǐng)悟到：只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，機(jī)智、巧妙的利用農(nóng)村自然資源，就會(huì)給農(nóng)村孩子帶來無限的快樂；她們肯定會(huì)希望今后能有更多類似的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。觀摩示范不但能提高教師的教學(xué)水平，還能拉近彼此之間的距離，從而真正達(dá)到了促進(jìn)交流的目的。
�。ㄈ┒喾轿婚_展幫助，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園均衡發(fā)展
要想將結(jié)對(duì)幫扶工作做實(shí)做好，除了以上所說的內(nèi)容外，還需要開展多方位的幫扶，從而使幫扶工作切實(shí)有效。
1、管理上的幫扶
幫扶幼兒園在最初的幫扶工作中，首先要深入到被幫扶幼兒園，采取實(shí)地考察、座談、查閱檔案、訪談、觀摩幼兒園老師上課、了解保育及衛(wèi)生消毒工作等多種形式了解園情，明確幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案，然后再結(jié)合被幫扶幼兒園實(shí)際情況，逐步幫助被幫扶幼兒園規(guī)范管理工作，建立和完善園務(wù)會(huì)、教研組、家長委員會(huì)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織，建立比較健全和完善的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、資料上的幫扶
在每個(gè)學(xué)期開始前協(xié)助被幫扶幼兒園制定學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、員工培訓(xùn)計(jì)劃、保育員工作計(jì)劃等；每個(gè)學(xué)期中期要進(jìn)行一次工作指導(dǎo)，主要任務(wù)是被幫扶幼兒園解決工作中遇到的難題及指導(dǎo)各類工作計(jì)劃執(zhí)行情況。
3、保教工作幫扶
結(jié)對(duì)幫扶園每學(xué)期至少要進(jìn)行一次教師交流，雙方園要定期或不定期的各派出一名骨干教師到對(duì)方園跟班一至兩周，并參與幼兒園的全面工作。幫扶園每個(gè)新學(xué)期開始前一周，派兩名教師到被幫扶園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，主要任務(wù)是幫助制定學(xué)期班務(wù)計(jì)劃、周計(jì)劃的完善、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境等工作，時(shí)間一般不少于一周。每個(gè)新學(xué)期開始前一周，派一名保健醫(yī)和一名保育老師指導(dǎo)安全護(hù)理、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防及消毒等工作，并協(xié)助其完成相關(guān)的消毒等記錄工作。幫扶園在每學(xué)期進(jìn)行觀摩教學(xué)時(shí)邀請(qǐng)被幫扶園老師參與聽課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，從而帶動(dòng)被幫扶園教師專業(yè)水品的提升；還可不定期邀請(qǐng)被幫扶園教師參加教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)。
4、園所建設(shè)幫扶
第一，被幫扶幼兒園參加市、區(qū)教育部門組織的各類評(píng)選活動(dòng)或幼兒園自行組織的相關(guān)活動(dòng)，幫扶幼兒園要根據(jù)實(shí)際情況主動(dòng)進(jìn)行幫助和支持。
第二，雙方幼兒園可適時(shí)組織幼兒舉辦有意義的聯(lián)誼、捐贈(zèng)等互動(dòng)活動(dòng)。幫扶幼兒園對(duì)于更替后的舊設(shè)備，經(jīng)過修繕?biāo)⑿拢习踩�、衛(wèi)生要求的，可根據(jù)被幫扶幼兒園實(shí)際需要出發(fā)提供捐贈(zèng)。
5、幫扶工作總結(jié)及幫扶記錄資料整理
雙方幼兒園每學(xué)年年底進(jìn)行一次年度結(jié)隊(duì)幫扶工作總結(jié)，對(duì)本年度的指導(dǎo)情況、工作成效和存在的問題進(jìn)行分析研究，形成總結(jié)報(bào)告。
雙方幼兒園建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，建檔立卷、規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。
結(jié)束語：想要真正走出我市城鄉(xiāng)幼兒園之間的強(qiáng)弱發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境，使城鄉(xiāng)幼兒園和諧均衡發(fā)展，需要各方面的共同努力。最關(guān)鍵的是：政府要重視幼兒教育，把幼兒教育作為政府的責(zé)任，真正納入本地社會(huì)發(fā)展的整體規(guī)劃之中，改善辦園條件，配備好基礎(chǔ)設(shè)施；通過實(shí)施幼兒教師資格證書制度、將幼教財(cái)政投入制度化、把農(nóng)村幼兒教師納入小學(xué)教師編制等措施來保障學(xué)前教育的發(fā)展，提高農(nóng)村幼兒教師的社會(huì)地位和職業(yè)吸引力。當(dāng)然，還需要雙方幼兒園團(tuán)結(jié)一心，共同奮進(jìn)。幫扶幼兒園也要本著積極投入的態(tài)度去協(xié)助、去幫扶，被幫扶幼兒園自身更要改進(jìn)自己的工作，思想轉(zhuǎn)變與認(rèn)識(shí)，不能一味向錢看齊，從提高農(nóng)村幼兒教師的素質(zhì)和專業(yè)水平入手，從促進(jìn)農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備，才能體現(xiàn)出幫扶工作的真正意義。
結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào) 10
2月28日，迎政鄉(xiāng)新民村召開庭院經(jīng)濟(jì)推進(jìn)會(huì)，會(huì)議通報(bào)了近期外出考察黃草苗木相關(guān)情況，村民代表10余人參加會(huì)議。據(jù)悉，新民村今年將發(fā)展黃草種植15000盆，駐村工作隊(duì)將全力協(xié)調(diào)獎(jiǎng)補(bǔ)資金，支持推動(dòng)庭院經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助推群眾增收致富。
2月27日，田灣鄉(xiāng)和蟹螺鄉(xiāng)組織駐村工作隊(duì)和八月瓜種植代表20余人前往崇州川農(nóng)大八月瓜研究中心、鳳鳴鄉(xiāng)苗圃基地考察學(xué)習(xí)八月瓜栽培模式、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品加工、銷售前景和苗圃育苗技術(shù)。
通過實(shí)地學(xué)習(xí)考察，讓大家了解了八月瓜產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和市場前景，進(jìn)一步堅(jiān)定了群眾發(fā)展八月瓜產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)中高山產(chǎn)業(yè)振興的.信心。
2月27日，蟹螺鄉(xiāng)新樂村“農(nóng)民夜�！闭匍_新年第一課，課程以實(shí)施“廁所革命”助推鄉(xiāng)村振興為主要內(nèi)容，新樂村黨支部第一書記余超組織參會(huì)群眾深入學(xué)習(xí)了《石棉縣加快鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展促進(jìn)農(nóng)民增收的扶持政策》，通報(bào)了全村廁所革命任務(wù)完成情況，對(duì)目前存在的突出問題進(jìn)行了分析研究。
會(huì)議提出，“廁所革命”是鄉(xiāng)村人居環(huán)境整治的重點(diǎn)，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明”的關(guān)鍵一環(huán)，廣大黨員和村民群眾要積極參與到改廁工作中，由“要我改”變成“我要改”；同時(shí)鄉(xiāng)村組干部要做好服務(wù)對(duì)接和政策落實(shí)，確保“改造一批，驗(yàn)收一批，獎(jiǎng)補(bǔ)一批”，將政策獎(jiǎng)補(bǔ)及時(shí)發(fā)放到群眾手中。
結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào) 11
4月22日，布拖縣2022年幫扶工作推進(jìn)會(huì)議在縣會(huì)議中心召開，省州縣各級(jí)幫扶干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)村振興專干共140余人參加會(huì)議，4名幫扶干部代表作了交流發(fā)言�？h委常委、副縣長劉子國主持會(huì)議，縣委常委、副縣長鄧成兵，縣委常委、組織部長王洪宇出席會(huì)議并講話。
會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了省、州近期重要文件、全州組織部長會(huì)議及幫扶工作會(huì)議精神，就貫徹落實(shí)好幫扶工作推進(jìn)會(huì)議精神進(jìn)行了安排部署，傳遞了州委、縣委對(duì)幫扶干部的關(guān)心關(guān)愛。
會(huì)議指出，2021年8月開展駐村幫扶工作隊(duì)輪換以來，各單位、各幫扶隊(duì)員高度重視、迅速行動(dòng)，幫扶工作取得了較好成效，但仍然存在思想認(rèn)識(shí)有待提高、幫扶工作不深入等問題。
會(huì)議要求，要進(jìn)一步壓實(shí)幫扶單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、駐村工作隊(duì)三方責(zé)任，推動(dòng)全縣形成思想上高度重視幫扶工作、行動(dòng)上狠抓幫扶工作落實(shí)、守正創(chuàng)新、攜手共進(jìn)的生動(dòng)幫扶局面；要緊盯關(guān)鍵，著力提高駐村幫扶工作針對(duì)性、實(shí)效性，規(guī)范開展日常管理，認(rèn)真細(xì)化幫扶舉措，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，不斷激發(fā)廣大人民的'內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力；要大力培育壯大新型致富產(chǎn)業(yè)，充分挖掘發(fā)展優(yōu)勢(shì)，理清發(fā)展思路，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；要幫助建強(qiáng)基層黨組織，提升黨組織凝聚群眾、服務(wù)群眾能力
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要狠抓落實(shí)，確保駐村幫扶工作有力平穩(wěn)運(yùn)行。要全面準(zhǔn)確把握政策，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中央、省市縣關(guān)于鄉(xiāng)村振興的最新政策和工作部署，因村制宜、因戶施策開展好駐村幫扶；要樹立良好工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守考勤報(bào)告、請(qǐng)銷假和工作紀(jì)實(shí)等制度；要開展安全知識(shí)宣傳教育，全面貫徹落實(shí)州幫扶工作會(huì)議精神，開展地災(zāi)疏散、戶外工作等安全培訓(xùn)，不斷提升人民群眾和駐村工作隊(duì)安全防范意識(shí)。
結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào) 12
4月23日，我縣召開20xx年駐村結(jié)對(duì)幫扶工作推進(jìn)會(huì)議�？h委副書記鄭照利，縣委常委、組織部部長劉恒東，縣委常委、副縣長吳迪出席會(huì)議�？h委組織部、鄉(xiāng)村振興局相關(guān)負(fù)責(zé)同志，省、市、縣三級(jí)駐村第一書記在主會(huì)場參加會(huì)議；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、主管扶貧工作副職，各村黨總支書記、駐村工作隊(duì)隊(duì)員，駐村工作隊(duì)及幫扶責(zé)任人派出單位主要負(fù)責(zé)人在視頻端參加會(huì)議。
鄭照利要求，要提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。開展駐村結(jié)對(duì)幫扶工作是聚力鄉(xiāng)村振興的需要、是提升能力作風(fēng)的需要、是加強(qiáng)基層基礎(chǔ)的`需要。廣大黨員干部要進(jìn)一步增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，負(fù)重向前，扎實(shí)做好鞏固脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。
鄭照利強(qiáng)調(diào)，要明晰工作重點(diǎn)，全力推進(jìn)工作落實(shí)。要抓住“防返貧監(jiān)測(cè)和幫扶”這一關(guān)鍵，在常態(tài)化排查上下足功夫，開展幫扶措施落實(shí)“回頭看”工作，切實(shí)將各項(xiàng)幫扶措施落實(shí)到位；要抓住“三保障及安全飲水”這一關(guān)鍵，堅(jiān)持實(shí)事求是、較真碰硬原則，切實(shí)做到排查無死角、整改高質(zhì)量，殘存問題全部清零、新增問題動(dòng)態(tài)清零。要抓住“持續(xù)穩(wěn)定增收”這一關(guān)鍵，切實(shí)做到排查再深入、措施再精準(zhǔn)、謀劃再超前，因戶制宜，幫困難群眾拓寬增收致富渠道；要抓住“扶貧產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目提質(zhì)增效”這一關(guān)鍵，針對(duì)性制定措施，盤活產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，確保高效產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目持續(xù)穩(wěn)定分紅增收；要抓住“內(nèi)業(yè)檔案建設(shè)”這一關(guān)鍵，建好防返貧監(jiān)測(cè)部門篩查預(yù)警類檔案，記好《幫扶手冊(cè)》，切實(shí)做到不丟項(xiàng)、不落項(xiàng)、不錯(cuò)項(xiàng)；要抓住“群眾認(rèn)可度”這一關(guān)鍵，最大限度幫助脫貧群眾解決好生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，全面提升脫貧群眾的認(rèn)可度。
鄭照利要求，要強(qiáng)化組織保障，持續(xù)提升工作成效。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、強(qiáng)化管理考核、強(qiáng)化支持保障、強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)配合、強(qiáng)化典型引領(lǐng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，壓緊壓實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處、取得實(shí)效。
會(huì)上，劉恒東宣讀了20xx年駐村幫扶工作要點(diǎn)。
會(huì)上進(jìn)行了典型發(fā)言。省應(yīng)急廳駐后三鄉(xiāng)正蘭前三村第一書記、省水利水電勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院駐衛(wèi)星鎮(zhèn)水頭村第一書記通過書面介紹的形式匯報(bào)了駐村幫扶情況，省委統(tǒng)戰(zhàn)部駐廂白滿族鄉(xiāng)前惠五村第一書記、市場監(jiān)督管理局駐海豐鎮(zhèn)恭頭一村第一書記、縣政法委駐燈塔鎮(zhèn)信二村第一書記匯報(bào)了駐村幫扶情況；縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局相關(guān)負(fù)責(zé)同志匯報(bào)了駐村結(jié)對(duì)幫扶情況。會(huì)議解讀了《望奎縣“百村”黨總支書記考核工作實(shí)施方案》。
結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào) 13
近日，張家川縣駐村幫扶工作20xx年1月份總隊(duì)長工作會(huì)議在劉堡鎮(zhèn)召開�？h委副書記、縣駐村幫扶工作隊(duì)總隊(duì)長王文華主持會(huì)議，縣鄉(xiāng)村振興局、縣幫扶辦負(fù)責(zé)人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村幫扶工作總隊(duì)長參加了會(huì)議。
會(huì)議學(xué)習(xí)了《全省鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接幫扶工作相關(guān)政策解讀》《中共張家川縣委辦公室張家川縣人民政府辦公室關(guān)于在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接過渡期內(nèi)持續(xù)做好全縣幫扶工作的通知》，聽取了劉堡鎮(zhèn)、川王鎮(zhèn)幫扶工作情況匯報(bào)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，今年是我國踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年，也是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的.關(guān)鍵一年。要抓牢防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶“兩個(gè)環(huán)節(jié)”，進(jìn)一步完善和落實(shí)防止返貧監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制，切實(shí)做到精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)、精準(zhǔn)幫扶。幫扶環(huán)節(jié)，要按照缺什么補(bǔ)什么的原則，根據(jù)監(jiān)測(cè)對(duì)象風(fēng)險(xiǎn)類別、發(fā)展需求等精準(zhǔn)施策，確保有人管、管到位，堅(jiān)決守牢不發(fā)生規(guī)模性返貧底線，不斷鞏固提升脫貧攻堅(jiān)成果，著力推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。
會(huì)議要求，各級(jí)各部門要加強(qiáng)幫扶工作謀劃，嚴(yán)格按照年初定計(jì)劃、定方案、定措施，年中樹典型、樹榜樣、樹新風(fēng)，年底看成效、看成果、看變化的工作要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定20xx年幫扶工作計(jì)劃，明確包片領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、幫扶工作隊(duì)、村“兩委”工作責(zé)任，確保所列幫扶項(xiàng)目能夠落地見效。要加強(qiáng)典型選樹，系統(tǒng)梳理脫貧攻堅(jiān)以來駐村幫扶工作取得的成就，充分挖掘感人事跡，以先進(jìn)典型為榜樣，激發(fā)幫扶干部工作熱情，對(duì)突出亮點(diǎn)的案例廣泛開展宣傳報(bào)道，適時(shí)組織觀摩學(xué)習(xí)，著力營造干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍。要加強(qiáng)溝通銜接，緊盯本鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶單位，主動(dòng)匯報(bào)銜接，積極爭取項(xiàng)目資金，發(fā)展壯大特色產(chǎn)業(yè)，健全完善基礎(chǔ)設(shè)施，助力鄉(xiāng)村振興。要加強(qiáng)監(jiān)督管理，認(rèn)真履行好屬地管理職責(zé)，嚴(yán)格制度管理，管在經(jīng)常、嚴(yán)在經(jīng)常，管出習(xí)慣，督促幫扶隊(duì)員嚴(yán)格遵守駐村紀(jì)律，堅(jiān)決做到吃住在村、工作到戶。要善于總結(jié)收集、匯總幫扶工作資料，分門別類整理，確保各類資料齊全完整，符合要求，經(jīng)得起各級(jí)檢查考核。
會(huì)后，參會(huì)人員到劉堡鎮(zhèn)豐銀村進(jìn)行了現(xiàn)場觀摩，通過實(shí)地察看、聽取匯報(bào)等方式，詳細(xì)了解脫貧攻堅(jiān)成果鞏固、產(chǎn)業(yè)培育、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、基層黨建等工作開展情況。
【結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào)】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào)09-08
（合集）結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào)09-08
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展結(jié)對(duì)幫扶工作簡報(bào)12-21