線上教學(xué)工作的簡報(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們可以接觸到簡報的地方越來越多,簡報不是一種刊物。因?yàn)橛行┖唸罂裳b訂成一本,像一般“刊物”,更多的是只有一兩張紙,幾個版面,像一份報紙。那么一般簡報是怎么寫的呢?以下是小編整理的線上教學(xué)工作的簡報,僅供參考,大家一起來看看吧。
線上教學(xué)工作的簡報1
疫情無情,雙語有愛。9月18日XXX因疫情卷土重來,實(shí)行全部靜默。我校部分學(xué)生在這種情況下無法返校上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)以上情況召開了關(guān)于疫情防控及“停課不停學(xué)”的會議,第二天即9月19日,開啟了線上授課與教學(xué)班同步進(jìn)行。為了最大限度地減小疫情對部分無法返校學(xué)生帶來的影響,最大化地保證“停課不停學(xué)”,我校充分利用互聯(lián)網(wǎng)、教育平臺的.優(yōu)質(zhì)資源,收到了良好的教學(xué)效果,得到了家長的認(rèn)可。
統(tǒng)籌規(guī)劃,精心安排。云端上課,同步教學(xué)。在校生一天8節(jié)正課,2節(jié)自習(xí)課,無法返校的學(xué)生也按照正常的上學(xué)時間進(jìn)行線上學(xué)習(xí),正課由任課教師線上授課、管理學(xué)生,自習(xí)課由班主任老師連線管理學(xué)生,確保無法返校的學(xué)生跟緊學(xué)校教學(xué)進(jìn)度,同時也與在校學(xué)生一樣按時完成課堂作業(yè)。
疫情突襲,防控緊急,限制了部分同學(xué)正常返校復(fù)課,但它卻阻擋不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和老師對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的關(guān)心和照顧。讓孩子居家不誤學(xué)習(xí)、學(xué)有所獲、學(xué)有所樂,時刻沒有離開雙語中學(xué)關(guān)切的目光。
線上教學(xué)工作的簡報2
生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任。根據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢,按照《關(guān)于全面強(qiáng)化xx市中心城區(qū)疫情防控工作的通告(20xx)第xx號》要求,自年xx月xx日起,各級各類中小學(xué)(含中職學(xué)校)、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等暫停線下教學(xué)和服務(wù),實(shí)行線上教學(xué)。結(jié)合我校實(shí)際,保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“停課不停教,停課不停學(xué)”。現(xiàn)將xx市xx小學(xué)線上教學(xué)工作情況通報如下:
一、制定線上教學(xué)方案和線上教學(xué)安排
根據(jù)上級相關(guān)文件精神,xx市xx小學(xué)特制定《xx市xx小學(xué)疫情防控期間開展線上教學(xué)實(shí)施方案》和《xx小學(xué)線上學(xué)習(xí)安排表》。
為了能夠給學(xué)生營造良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境,保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)效果,全體任課教師積極準(zhǔn)備,調(diào)試自己的.硬件設(shè)備,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)授課的特點(diǎn)設(shè)計自己的課程目標(biāo)和課程內(nèi)容,準(zhǔn)備PPT、視頻、圖片、電子版教材等教學(xué)輔助材料,充分利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“x教云·xx省中小學(xué)線上教學(xué)資源”、“釘釘平臺”“人人通平臺”組織開展線上教學(xué)活動。同時,各任課教師在網(wǎng)絡(luò)授課過程中除教授自己學(xué)科內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容,還融入了疫情防控知識、心理健康疏導(dǎo)等內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生在做好防控的同時,完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。
二、在線教學(xué)情況
1、《線上家長會》順利舉行,在線直播取得良好效果,確保學(xué)生能更全面了解新型冠狀肺炎防疫知識、防疫措施、居家上網(wǎng)課注意事項(xiàng)及平臺如何操作(家長篇);
2、各科任教師課前10分鐘進(jìn)入釘釘直播會議,進(jìn)行學(xué)生簽到,確保每位同學(xué)都已進(jìn)入直播課堂;
3、由于受到疫情影響,教學(xué)平臺在上課時間段運(yùn)行人數(shù)較多,會導(dǎo)致無法直播,各科教師提前下載好資源并推送課程。除極少數(shù)同學(xué)反映網(wǎng)絡(luò)信號不好,部分同學(xué)上課期間存在網(wǎng)絡(luò)卡頓現(xiàn)象,其余均能正常進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。(網(wǎng)絡(luò)原因延遲,各科任教師課后已補(bǔ)充教學(xué)或者將錄制好的視頻進(jìn)行回放給學(xué)生觀看并對其針對性講解);
4、各科任教師課堂組織教學(xué)井然有序,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
三、加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練,在線批改學(xué)生作業(yè)
為了加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練,xx市xx小學(xué)要求學(xué)生居家期間開展包括練字、體育鍛煉、親子活動、繪畫、課外閱讀等技能訓(xùn)練,并通過平臺發(fā)布打卡檢查學(xué)生技能訓(xùn)練完成情況。任課教師通過平臺檢查學(xué)生作業(yè)完成情況,及時批改并反饋給學(xué)生,通過在線作業(yè)鞏固線上教學(xué)成果。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見,但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨,仍把我們相連。停課不停學(xué),讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,同呼吸,共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字,都牽動我們的心緒。作為望小學(xué)生的我們,此時更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
線上教學(xué)工作的簡報3
一場特殊的疫情,讓全體師生相守云端。第二小學(xué)積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召,秉承“樂學(xué)善思,知行合一”的教學(xué)理念,快速開啟“空中課堂”線上教學(xué)模式,在堅(jiān)持落實(shí)“雙減”政策的同時,一切都在有條不紊的`進(jìn)行著。
一、周密部署,細(xì)化管理,做好上課準(zhǔn)備。
在收到通知的第一時間,根據(jù)X縣教體局疫情防控期間線上教育教學(xué)工作實(shí)施意見,詳細(xì)制訂《X縣第二小學(xué)疫情防控期間開展線上教學(xué)實(shí)施方案》、《致家長一封信》、教師線上教學(xué)要求和流程,安排學(xué)生的作息時間表和課程表,各學(xué)科老師各司其職,分工明確開展線上教學(xué)工作研討活動,探索出符合本年級學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容,為線上教學(xué)有序開展做好準(zhǔn)備工作。
二、創(chuàng)新模式,借助名師,師生共同成長。
學(xué)校采用“名師課程+作業(yè)答疑+自主學(xué)習(xí)+實(shí)踐活動”的模式,借助國家教育云平臺,開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動,合理規(guī)劃,分年段設(shè)計活動內(nèi)容,涵蓋疫情、安全、科普、生命、勞動、閱讀與詩詞誦讀、數(shù)學(xué)思維拓展、親子實(shí)驗(yàn)、親子活動、手工制作、體育鍛煉等教育教學(xué)活動。教師通過分享和學(xué)習(xí)名師課程,進(jìn)一步提升專業(yè)知識,轉(zhuǎn)變思維,拓展視野,促進(jìn)成長。
三、密切關(guān)注,適時反饋,學(xué)習(xí)成果顯著。
多模式,不受時間、地點(diǎn)限制,家長無后顧之憂。當(dāng)天收集家長指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的意見及建議,及時修正,適度調(diào)整,確保家長滿意率。學(xué)生線上學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)過程輕松愉快,效果顯著。教師積極認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)過程,點(diǎn)評準(zhǔn)確、及時、到位,反饋高效。
“別樣課堂同樣精彩”成長不延期,夢想不停步。讓全校師生繼續(xù)努力,克服困難,團(tuán)結(jié)互助,開展好“空中課堂”活動。用擔(dān)當(dāng)與責(zé)任筑牢質(zhì)量,用努力和堅(jiān)持書寫成長!
線上教學(xué)工作的簡報4
疫情阻斷了我們?nèi)缂s的會面,卻阻斷不了我們從事教育的熱情!為了更好地提升我校線上教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校開展了系列線上教研活動。一年級組率先行動,xx月xx日上午第一節(jié)課,一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集中聽取了組長于xx老師的一節(jié)新生常規(guī)訓(xùn)練課。
于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗(yàn)的教師,自參加工作20余年來,一直從事班主任工作,無論是教學(xué)成績還是班級管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開始,于老師就對前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn),學(xué)生們整齊化一,全神心投入,高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成了復(fù)習(xí)內(nèi)容的展示。接著于老師開始帶領(lǐng)可愛的孩子們解鎖了新的技能,每個技能都做到耐心講解,認(rèn)真示范,豐富的肢體語言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂,吸引學(xué)生的注意力,全程關(guān)注學(xué)生的坐姿,以夸獎鼓勵為主,課程的結(jié)尾對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。以學(xué)習(xí)和鞏固練習(xí)同時進(jìn)行,不斷強(qiáng)化,達(dá)到了很好的效果。
課后,高xx主任主持了評課活動,一年級組全體老師參與評課活動。會上于老師率先對本次課做了教學(xué)反思,并針對學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練做了經(jīng)驗(yàn)分享。其它三位班主任老師結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué),做了精彩的`評課。
高xx主任對本堂課也給出了很高的評價,并對下次的教研提出了要求。最后宋校長充分肯定了這次教研的成果,鼓勵大家要齊心協(xié)力,精心備課,教研先行,互學(xué)互助,共同打造高質(zhì)量的線上教學(xué)課堂。
金秋時節(jié),碩果累累!相信在我們的不斷努力下,xx教育的明天也必將收獲累累碩果!
線上教學(xué)工作的簡報5
根據(jù)《xx市新冠肺炎防控指揮部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控的通告》,學(xué)校暫停線下教學(xué),采用線上教學(xué)。與此同時,為落實(shí)《關(guān)于開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》《xx市中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》《xx區(qū)開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學(xué)工作方案》的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,教導(dǎo)處迅速制定了疫情防控期間線上教學(xué)工作方案。
我校充分利用各種線上教育資源,結(jié)合我校開展的信息技術(shù)2.0工程的多技術(shù)融合教學(xué)模式,采用語數(shù)英圖音體等科目互相協(xié)調(diào)的'方式,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位,以教師直播、慕課授課、學(xué)習(xí)評價、在線答疑互動、課堂聯(lián)系生活實(shí)際等多種形式,健康、穩(wěn)定、有序地開展線上教學(xué)。
疫情雖然改變了教育與學(xué)習(xí)的方式,但是并未改變教育與學(xué)習(xí)的熱情。停課不停學(xué),我們一直在路上。期待疫情早日過去,xx加油!
線上教學(xué)工作的簡報6
面對新一輪的疫情,我市線下教學(xué)按下了暫停鍵。為保證師生的健康安全,不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí),我校積極響應(yīng)教育局的重要指示要求,在我校全體領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處精心安排下,在全體師生的共同探索與努力下,我校于10月8日開啟了線上教學(xué)模式。
疫情雖按下了孩子們校園生活的暫停鍵,但無法凍結(jié)全體師生求知求進(jìn)的腳步。在“停課不停學(xué),停課不停教”的'精神下,我們通過微信群、釘釘軟件等信息網(wǎng)絡(luò)搭建起學(xué)習(xí)的橋梁。
教師們在接到通知后,及時調(diào)整自己的教學(xué)方式,提前認(rèn)真?zhèn)湔n、查找適合網(wǎng)上教學(xué)的資源,為孩子們精心準(zhǔn)備了一份份精美的“營養(yǎng)餐”,極大地保障了線上教學(xué)的課堂效果。
家長和孩子們積極配合,隔空不隔愛,努力適應(yīng)線上教學(xué),在家長和老師的共同監(jiān)督與鼓勵下,孩子們按課表準(zhǔn)時參加各科的線上學(xué)習(xí),并認(rèn)真完成老師布置作業(yè)。學(xué)習(xí)之余孩子們還進(jìn)行豐富多彩的體育活動,有的同學(xué)在跳繩,努力增強(qiáng)體質(zhì),有的同學(xué)在畫畫,陶冶情操,培養(yǎng)藝術(shù)審美,文化自信,有的同學(xué)還在幫忙爸爸媽媽干家務(wù),養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣。
老師們都能夠熟練運(yùn)用釘釘軟件以直播的方式進(jìn)行授課,通過文字、語音、上傳圖片、連麥等形式與學(xué)生交流互動,孩子們也能夠通過手機(jī)、電腦等終端設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),真正做到了停課不停教、停課不停學(xué)。
線上教學(xué)工作的簡報7
九月的天空,格外的高;九月的風(fēng),格外的柔,九月的xx,綠意依然。但,九月的xx校園,顯得格外的冷清。
面對復(fù)雜的疫情形勢,在落實(shí)上級防控要求保障師生身體健康的前提下,xx小學(xué)堅(jiān)守“立德樹人”之初心,牢記“為黨育人、為國育才”之使命,夯基固本,鑄魂育人,在疫情防控和“停課不停學(xué),延期不延教”兩條線上齊頭并進(jìn),xx月xx日起,xx小學(xué)的師生們開啟了“云端”見面之旅,全面啟動線上教學(xué)工作。
為使我校線上教學(xué)活動有效地開展,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,我校制訂了本校的《線上教學(xué)工作實(shí)施方案》。成立了以黎xx校長為第一責(zé)任人,中層領(lǐng)導(dǎo)、各班主任為成員的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂線上教學(xué)課程表、作息時間表等,有序推進(jìn)我校的線上教學(xué)工作。
本次線上教學(xué)工作,我校通過“企業(yè)微信上課直播+資源推送+線下練習(xí)鞏固”的方式開展。充分利用信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù),實(shí)現(xiàn)了“云端”教學(xué)。線上教學(xué)工作開始前,全體教師通過“國家中小學(xué)智慧教育平臺”獲取電子教材、微課視頻,與市教培院線上教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)推送的線上教學(xué)預(yù)學(xué)資源,通過班級群提前推送給學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí),為線上教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
我校首次采用“線上直播”的'方式開展線上教學(xué)。為確!霸贫恕闭n堂的有效性,黎校長在部署會議上強(qiáng)調(diào):每位老師都須提前熟練掌握企業(yè)微信“上課直播”功能的操作,要結(jié)合線上教學(xué)的特點(diǎn),做好充分的備課工作,做好教學(xué)計劃,控制好上課時間,上課時要保證課堂紀(jì)律和課堂效果。上課期間,黎校長實(shí)時在線,進(jìn)入各班進(jìn)行巡課,提煉亮點(diǎn),指出不足,指導(dǎo)改進(jìn)。
在線上教學(xué)活動中,老師們也充分發(fā)揮各種智慧,除了通過企業(yè)微信直播上課、班級群推送學(xué)習(xí)資源,還利用“班級優(yōu)化大師”“企業(yè)微信作業(yè)小程序”“智教中小學(xué)班級群”等多種途徑開展作業(yè)活動,對于學(xué)生的作業(yè),老師們都做到及時批閱和反饋。以多管齊下的措施在最大程度上保證線上教學(xué)的效果。
對于農(nóng)村學(xué)校而言,“云端”教學(xué)是一種挑戰(zhàn),但是,有困難的地方就有“力量”,每個人身上都蘊(yùn)藏著無堅(jiān)不摧的能量。相信只要我們有一顆迎難而上的心,堅(jiān)持不懈地努力,我們會逐漸獲得突破。我們堅(jiān)信:只要堅(jiān)持,總會有驚喜;只要堅(jiān)持,總會有收獲。
線上教學(xué)工作的簡報8
為貫徹落實(shí)上級相關(guān)文件精神,切實(shí)做好疫情防控工作,保障全校師生安全和教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的順利開展,2022年10月7日下午三點(diǎn),學(xué)校召開線上專題行政會、教師會議,向全體教職工傳達(dá)線上教學(xué)通知及學(xué)生線上教學(xué)、疫情防控注意事項(xiàng)。會議由金沙五中副校長徐軍主持。
會上,副校長徐軍就金沙五中關(guān)于疫情防控期間線上教學(xué)工作部署做總體安排,強(qiáng)調(diào)全體教師要明確職責(zé)分工,牢記立德樹人根本任務(wù),立足本職崗位,切實(shí)把學(xué)校各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處,要求著重提升線上教育教學(xué)質(zhì)量的同時,也要注重學(xué)生的心理健康疏導(dǎo),重視與家長的良好溝通。并對國慶假期以后的線上教學(xué)工作全盤統(tǒng)籌調(diào)度,要求線上教學(xué)與線下教學(xué)作息時間一致、教學(xué)科目一致。
學(xué)校副校長譚孟波做進(jìn)一步的補(bǔ)充和說明。他認(rèn)為,學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展學(xué)習(xí)效果評價,做實(shí)網(wǎng)上巡查工作,及時做好線上教學(xué)相關(guān)信息的溝通與反饋,對線上授課及學(xué)生聽課情況實(shí)時監(jiān)督和動態(tài)管理,強(qiáng)化有效互動、即時反饋,精準(zhǔn)分析學(xué)情,確保線上教學(xué)、線上答疑有的放矢。
副校長古開軍帶領(lǐng)全體教職工重新領(lǐng)會《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》等文件精神,他說:“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任。疫情是危機(jī)也是契機(jī),是災(zāi)難也是教材。疫情之下,如何培養(yǎng)孩子的自律自強(qiáng),孩子們?nèi)绾味冗^這段居家學(xué)習(xí)的時光,如何提高線上教學(xué)的實(shí)效性,不僅僅是學(xué)校考慮的問題,更需要家長的`努力配合!
最后,學(xué)校校長章本全就本次會議作總結(jié)。五育并舉展宏圖壯志,百花齊放奏青春華章。疫情當(dāng)下,金沙五中進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù),踐行“大愛”“敬業(yè)”的辦學(xué)理念,積極開展各項(xiàng)線上教學(xué)活動、德育活動,著眼于學(xué)生的思想教育和身心健康,通過班會、居家鍛煉、心理健康課等活動,以疫情防控為契機(jī),五育并舉,保障學(xué)生身心健康發(fā)展。
線上教學(xué)工作的簡報9
春暖花開讀書季,少年奮進(jìn)正當(dāng)時。一場突如其來的疫情防衛(wèi)戰(zhàn),讓東莞的師生們不得不相守云端,以線上教學(xué)的方式繼續(xù)前行。線上教學(xué)不僅是知識的傳播,還需要交流和反饋,需要家長和孩子們的共同配合。三周的“線上教學(xué)”活動中,油甘埔小學(xué)英語科組的老師在探索中前行,積累經(jīng)驗(yàn),思考創(chuàng)新,致力于給孩子們提供優(yōu)質(zhì)的線上課堂。
一、線上教研,凝聚集體的智慧
與線下教學(xué)有所不同,線上教學(xué)存在時間短、互動有局限性等問題,為了克服這些困難,鳳崗鎮(zhèn)英語教研員陳燕華老師特成立了鳳崗鎮(zhèn)各年級的英語教研群,凝聚鳳崗小學(xué)英語教師的力量,共同探討如何上好每一堂課。我校英語科組的老師也積極參與其中,與其他學(xué)校的老師積極探討,并認(rèn)真學(xué)習(xí)他校線上教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),結(jié)合本校學(xué)生的學(xué)情,調(diào)整運(yùn)用到本校英語的線上教學(xué)中。此外,我校英語科組也會定期召開線上教研會議,一起分享線上教學(xué)中的一些促進(jìn)師生互動、吸引學(xué)生興趣的小竅門,探討在線上教學(xué)中遇到的問題并共同討論解決的辦法。在聶嘉莉老師的`帶領(lǐng)下,我校英語科組的老師們集思廣益,逐步實(shí)現(xiàn)線上高效課堂。
二、空中課堂,別樣精彩
為保障英語線上教學(xué)的質(zhì)量,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)管監(jiān)控,英語科組的老師每天都堅(jiān)持“網(wǎng)紅直播”上線,為同學(xué)們進(jìn)行線上授課。為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)高效的線上教學(xué),英語科組的老師綜合運(yùn)用各種資源,如希沃,ppt、微課等,課堂設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,并設(shè)置啟發(fā)性的問題以啟迪學(xué)生的思考。在直播過程中,老師們也能熟練運(yùn)用直播平臺的功能,與同學(xué)們進(jìn)行互動,如連麥、語音互動、答題卡等。各種各樣的互動形式既讓同學(xué)們參與到課堂中來,不僅能讓老師監(jiān)測同學(xué)們的掌握情況,還能進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。
三、在線批改和答疑,有效交流和監(jiān)督
為了抓實(shí)基礎(chǔ),提高教學(xué)質(zhì)量,每天課后老師都會布置一定量的作業(yè),同學(xué)們提交后,老師們會認(rèn)真批改作業(yè),并寫上相應(yīng)的批語。同時,為了提高同學(xué)們做作業(yè)的興趣,英語科組的老師也布置了一些個性化的作業(yè),如動物介紹畫、mini單詞卡、思維導(dǎo)圖、特色寫作等。同學(xué)們的作業(yè)也充滿了自己的想法和巧思,讓老師們眼前一亮。此外,為了激勵同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè),并提高作業(yè)完成質(zhì)量,老師們每天課前都會進(jìn)行作業(yè)總結(jié),表揚(yáng)作業(yè)完成認(rèn)真的同學(xué),并點(diǎn)出同學(xué)們需要改進(jìn)的地方,引起同學(xué)們的重視。部分同學(xué)也相當(dāng)?shù)胤e極主動,在學(xué)習(xí)過程中遇到有疑惑的地方也能通過微信、釘釘?shù)溶浖屠蠋煼e極探討。老師們不辭辛勞,耐心地為同學(xué)們答疑解惑。
疫情當(dāng)前,雖然我們暫時只能相聚云端,但相信在老師和同學(xué)們的共同努力下,我們定能篤行致遠(yuǎn),砥礪奮進(jìn)。
線上教學(xué)工作的簡報10
疫情突襲春城,疫情的反撲按下了師生在校學(xué)習(xí)的暫停鍵。為用最小的代價收獲最大的抗疫成果,云溪小學(xué)響應(yīng)教育部門“停課不停學(xué)”的號召,依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式,將教育教學(xué)的重心從線下轉(zhuǎn)移到線上。經(jīng)過前期的周密部署,全校師生以飽滿的精神狀態(tài)在“云端”相見。
周密部署穩(wěn)中有序
為配合本輪疫情應(yīng)對工作,9月26日,云溪小學(xué)接到上級部門的停課通知后便緊急按下入學(xué)“暫停鍵”,隨即啟動臨時應(yīng)急線上教學(xué)方案,在27日、28日進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等科目的線上微課教學(xué)方案,學(xué)生通過觀看教師推送的國家中小學(xué)智慧教育平臺微課的方式溫故知新。
爭分奪秒,充分準(zhǔn)備
為保障線上教學(xué)工作扎實(shí)開展,在李紅燕校長、黃雪瓊書記的統(tǒng)籌安排下,學(xué)校把原計劃線上教學(xué)研討移至面對面線下交流。9月28日下午2:00,全體教師持48小時“核酸陰性報告”到校參加線上教學(xué)研討會。王仕靜副校長從線上教學(xué)總體要求、線上教學(xué)時間安排、課程安排、線上教學(xué)形式、各環(huán)節(jié)具體要求做了周密的部署。老師們明確我校線上教學(xué)流程:備課組集體備課——按班級課程表上課——教師采用“騰訊會議”直播——布置適量作業(yè)——學(xué)生上傳作業(yè)至“班級小管家”小程序——教師線上批改、評價、反饋。
接下來,各年級學(xué)科備課組又緊鑼密鼓研討線上教學(xué)內(nèi)容,開展集體備課活動。在大家的集思廣益下,29日和30日的教學(xué)計劃迅速成型。并未雨綢繆,商議出了10月8日后如果未能復(fù)課的線上課程內(nèi)容安排。美術(shù)、體育、音樂學(xué)科計劃在10月4日至6日三天推送相關(guān)學(xué)科活動來豐富孩子們的居家生活。
師生同心,云端相伴
本次線上教學(xué)以“企業(yè)微信”、“騰訊會議”為平臺,各班級師生根據(jù)預(yù)先設(shè)定的上課時間在線上云相伴。低年級學(xué)生對網(wǎng)課略感陌生,最開始的幾節(jié)課不能很好的進(jìn)入狀態(tài)。但在老師的鼓勵下,學(xué)生們漸入佳境,端坐在電腦面前與教師進(jìn)行互動。雖然不能相見,但熟悉的聲音,熟悉的教學(xué)風(fēng)格,還是把老師和學(xué)生們的心緊緊地靠在了一起。
夯實(shí)成果,及時反饋
為鞏固線上教學(xué)成果,每位學(xué)科教師在線上課程結(jié)束后都會根據(jù)本次課的'重點(diǎn)和難點(diǎn)布置適量作業(yè),學(xué)生完成作業(yè)后上傳到“作業(yè)登記簿”或“班級小管家”,教師在線上批改后即時給出反饋,同時也會在班級群中展示優(yōu)秀范例。學(xué)生或家長有任何疑問都可以通過班級微信群或教師個人微信詢問,每位教師的心愿都是讓學(xué)生們在居家學(xué)習(xí)的特殊時期也能最大限度地汲取知識養(yǎng)分。
縱然突如其來的疫情打破了正常的教學(xué)節(jié)奏,但教師們不忘初心,共克時艱,堅(jiān)守崗位,在云端向?qū)W生們“傳道授業(yè)解惑”。疫情終將散去,陽光依舊溫暖。相信只要我們攜手同心、不畏險阻、迎難而上、團(tuán)結(jié)奮斗,相信在師生的同心協(xié)力下,本次“停課不停學(xué)”將讓師生不斷成長。
云溪學(xué)子們,期待疫情早日退去,我們重新相聚云溪!
線上教學(xué)工作的簡報11
20xx年一場新型冠狀病毒打亂了我們所有人的生活節(jié)奏,為全面遏制疫情蔓延,國家政府發(fā)起了居家防疫的號召,我們不得不延期開學(xué)。為了科學(xué)適度引導(dǎo)孩子,合理安排學(xué)習(xí)生活和鍛煉,保證我校學(xué)生在延期開學(xué)期間“離校不離教,停課不停學(xué)”,高效有序的進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí),我們是這樣做的:
一、網(wǎng)絡(luò)教研,集體備課。
根據(jù)學(xué)校制定的延期開學(xué)方案,我們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)生實(shí)際情況,制定了科學(xué)學(xué)科延期開學(xué)的方案。首先老師們自行備課,然后在及時下載觀看xx市教學(xué)資源的基礎(chǔ)上,通過QQ群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,探討教學(xué)資源的.實(shí)用性,布置合適的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中及時溝通,根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)。
二、錄制微課,線上教學(xué)。
為了保障學(xué)生線上學(xué)習(xí)的資源,徐xx和孔xx老師接到縣里通知,需要每人各錄制第二周的一節(jié)課,兩位老師接到通知后立刻投入到緊張的備課中,與組內(nèi)老師們在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計等方面進(jìn)行了仔細(xì)的推敲,研討,之后反復(fù)錄制微課,發(fā)現(xiàn)問題及時修改,最終確保呈現(xiàn)給學(xué)生的是最理想的教學(xué)資源。之后我們又被安排錄制第三周的市級資源,徐xx老師雖懷有身孕,但是沒有半點(diǎn)推脫,接下了這一重要任務(wù)。還有我們年過半百的胡主任,更是勇挑重?fù)?dān),參與了小實(shí)驗(yàn)的錄制。此次線上教學(xué),我們忙碌著、充實(shí)著,為此次空中課堂的順利開展貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
三、自主學(xué)習(xí),助力成長。
在成長面前,每一次困境都是發(fā)展契機(jī)。疫情期間,我們鼓勵學(xué)生利用教師提供的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自學(xué),培養(yǎng)自學(xué)能力。
四、動手動腦,樂趣無窮。
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的啟蒙課程,科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心,而實(shí)驗(yàn)教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、動手能力、觀察能力、思維能力的重要途徑。在這特殊的階段,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們選取了適合學(xué)生的、簡便易于取材的小實(shí)驗(yàn)、小制作,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,讓學(xué)生真正樂學(xué),學(xué)有所獲。
五、適時指導(dǎo),答疑解惑。
教師規(guī)范線上教學(xué),及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,通過人人通空間、qq群等,及時在線指導(dǎo)答疑,并且將檢測題中出錯較多,小實(shí)驗(yàn)或小制作中學(xué)生遇到的困難,在qq群內(nèi)進(jìn)行公布、講解,強(qiáng)化學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握,為學(xué)生提供更便捷、更有效的學(xué)習(xí)幫助。
在眾志成城、攻克時艱之際,我們科學(xué)組教師將盡最大努力保證每一個孩子能夠樂學(xué)、好學(xué)。我們也相信,猛烈的風(fēng)雨阻擋不了燦爛的陽光,可怕的疫情壓垮不了中華兒女,在全國人民的共同努力下,我們一定可以戰(zhàn)勝疫情,待春暖花開之時,一切都會美好如初!
線上教學(xué)工作的簡報12
xx月xx日,陽光燦爛,絢爛的朝霞陪伴著回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學(xué)”,不一樣的回小線上風(fēng)景——云端有精彩,身心共成長!
教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線上教學(xué),多元推進(jìn)。線上教學(xué)有清單、資源暢通有保障、教研指導(dǎo)有體系、課后作業(yè)有輔導(dǎo)。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進(jìn),將“幸福教育”彌漫在無線兩端。
你看,云端風(fēng)景亦好:有老師細(xì)心的講解,學(xué)生認(rèn)真的傾聽;有激情昂揚(yáng)的早讀、精心準(zhǔn)備的課堂;還有豐富多彩的藝體活動、備受歡迎的勞動活動……“五育并舉”課程于方寸屏幕間,演繹著德智體美勞全面發(fā)展的'成長美好。不一樣的課堂里,詮釋著同樣的精彩!
當(dāng)三尺講臺變成方寸屏幕,當(dāng)教室從學(xué)校搬到家里,疫情改變的只是學(xué)習(xí)形式,不變的是老師們的教育初心,是孩子們積極向上的學(xué)習(xí)熱情。一天的線上學(xué)習(xí)結(jié)束了,老師們準(zhǔn)備充分,學(xué)生收獲滿滿。學(xué)校云端課堂的開展也得到了家長們肯定。
有限的是腳步,無限的是心路。迎擊病疫,迎面成長,回小云端風(fēng)景亦好!
待云開“疫”散,讓我們一起重逢美麗校園!
線上教學(xué)工作的簡報13
線上教學(xué)期間,內(nèi)坑中心小學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,創(chuàng)新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方法,深耕細(xì)耘,“線上教學(xué)”碩果累累。
“線上教學(xué)”并不僅是簡單的知識傳播,還需要交互與反饋,需要家長、學(xué)生的配合與支持,需要老師們的全心付出。通過一個多月的“線上教學(xué)”活動,我校探究方法,積累經(jīng)驗(yàn),各方聯(lián)動。孩子在家學(xué)習(xí)、生活,大部分同學(xué)并沒有因?yàn)槿狈ΡO(jiān)督而有所松懈。全體教師深挖教材,提供學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育資源。對于學(xué)生的困惑,及時查遺補(bǔ)漏。這場疫情,也讓家長與老師的關(guān)系更加緊密,讓家長明白老師一天的工作日常,感受到老師付出的至情至善。
一、精心備課,在線輔導(dǎo) ,答疑反饋,確保質(zhì)量
全體教師精心備課,鉆研教材。各教研組開展線上教研活動,同學(xué)和老師及時溝通,共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師通過線上平臺及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)成效,跟蹤評價,針對集中問題進(jìn)行講解。
二、素質(zhì)教育,常抓不懈,常藝學(xué)科,多技多長
為了豐富孩子們的.宅家生活,老師線上組織學(xué)生學(xué)習(xí)抗疫知識,重視學(xué)生居家學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生繪畫、唱歌、做手工、體育鍛煉,孩子們一副副生動的畫面、一首首悅耳的歌曲、一件件精美的手工作品,展示了他們樂觀向上的心態(tài),展現(xiàn)了內(nèi)坑中心小學(xué)素質(zhì)教育的風(fēng)采。
三、家校共育,共促成長,快樂學(xué)習(xí),鼓帆遠(yuǎn)航
鼓勵家長以家庭為陣地,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,督促孩子按時收看線上直播教學(xué),引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成線下作業(yè),并積極探究。提高自律性,確保實(shí)效性。在學(xué)習(xí)之余,參加各項(xiàng)課外活動。
線上教學(xué)工作的簡報14
春天的天空是那么湛藍(lán),春天的樹葉是那么翠綠,春天是無法比擬的,它是一幅富有詩意的山水畫。在這美好的春天里,我校線上教學(xué)進(jìn)入了第二周。在學(xué)校、社會、家庭的通力配合下,本周教學(xué)任務(wù)順利完成。非常時期,非常教學(xué),非常成長,回顧這周我校線上教學(xué)的'情況,現(xiàn)總結(jié)如下:
我?迫谓處熇^續(xù)借助微信班群、人人通平臺按課程表準(zhǔn)時發(fā)布教學(xué)視頻、布置作業(yè),組織學(xué)生線上觀看視頻學(xué)習(xí)新知識。各學(xué)科線上教學(xué)活動如火如荼的進(jìn)行。
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們還開設(shè)了美術(shù)、音樂課程,豐富孩子的學(xué)習(xí)生活。老師們結(jié)合“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控動態(tài),定期向?qū)W生推送美術(shù)、音樂資源包,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)欣賞的同時,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造。藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐,增強(qiáng)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和思想覺悟,提高了戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎的信心。
停課不停學(xué),體育鍛煉同樣重要。班主任給孩子安排適合孩子的運(yùn)動項(xiàng)目,跳繩、側(cè)壓腿、原地跑……每天運(yùn)動不停歇,用適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動來保持身體健康狀態(tài),提高自身免疫力,用自身行動為抗擊疫情做貢獻(xiàn)。
我勞動我光榮。同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,積極參加家務(wù)勞動。比如掃地、拖地、做飯、洗菜、洗碗等勞動,通過勞動實(shí)踐,培養(yǎng)孩子們熱愛勞動,熱愛勞動人民的情懷。
在這個“加長版”的寒假生活中,在抗擊疫情的每一天,學(xué)校著眼于學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展,立足于學(xué)生的成長成人,充分挖掘眾多教育元素,力求超越簡單知識學(xué)習(xí)范疇,把災(zāi)難的危機(jī)化為對孩子教育的契機(jī),讓我校學(xué)子更加“健康、自信、博學(xué)、有愛”。
我校的線上教學(xué),在思考中前行,在前進(jìn)中思考,相信會越來越好!
線上教學(xué)工作的簡報15
近日,面對我縣因疫情靜默管理不能開展線下教學(xué)的現(xiàn)狀,X縣XXX小學(xué)高度重視、提前安排部署并認(rèn)真組織教師扎實(shí)開展線上教育教學(xué)活動。教師們秉持教書育人的初心,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,致力打造多彩課堂,盡顯疫情下的初心與擔(dān)當(dāng)。
因?yàn)樨?zé)任,所以陪伴。在這個特殊的時段里學(xué)校教師運(yùn)用特殊的教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)“線上教學(xué)傳真知,春風(fēng)化雨育良才”的`教學(xué)目標(biāo)。10月8日線上教學(xué)首日,老師們結(jié)合網(wǎng)絡(luò)授課特點(diǎn),精心設(shè)計課件,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)置互動性教學(xué)環(huán)節(jié),開展豐富多彩的云課堂,全體教師從教學(xué)形式內(nèi)容和課堂活動等方面,調(diào)動學(xué)生的積極性,積極探索線上教學(xué)的新模式。
烏云遮不住升起的太陽,疫情擋不住秋天的來臨。突發(fā)的疫情對教師、學(xué)生、家長來說,都是一次考驗(yàn),也是一次成長和歷練。XXX小學(xué)全體教師將堅(jiān)持立德樹人,五育并舉,繼續(xù)架起家校合作的橋梁,云端牽手,家校同行,為學(xué)生的全面、健康發(fā)展保駕護(hù)航。愿我們齊心協(xié)力,砥礪前行,早日重逢在美麗的校園。
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