中班五月份工作計(jì)劃
春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，下面的是小編分享的與中班五月份工作計(jì)劃有關(guān)的文章，歡迎繼續(xù)訪問應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!
中班五月份工作計(jì)劃一：
社會與交往
1.《新裙子和大汽車》
目標(biāo)：學(xué)會朋友在一起，要相互欣賞。
2.《相約以后》
目標(biāo)：懂得與朋友交往要講誠信，培養(yǎng)良好品德。
3.《誰負(fù)責(zé)》
目標(biāo)：懂的自己的事、自己負(fù)責(zé)，培養(yǎng)良好品質(zhì)。
4.《美好的祝�！�
目標(biāo)：學(xué)習(xí)與人交往，懂得祝福用語，理解他人、關(guān)愛他人。
藝術(shù)與創(chuàng)造
1.《我有一雙小小手》
目標(biāo)：感受唱游的樂趣，喜歡用參加制作活動。
2.《美麗的家》
目標(biāo)：用多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，表達(dá)愛家的情感。
語言與表達(dá)
1.《愿望》
目標(biāo)：根據(jù)畫面想象并編創(chuàng)小故事。
2.《避雨》
目標(biāo)：在理解畫面內(nèi)容的基礎(chǔ)上續(xù)編故事。
3.《夏日荷塘》
目標(biāo)：感受詩歌中表現(xiàn)的童趣，理解其中的比喻。
4.《夏日海濱》
目標(biāo)：能語言連貫、有條理、按順序的'講述。
健康與運(yùn)動
1.《小兔運(yùn)蘿卜》
目標(biāo)：練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。
2.《上花果山》
目標(biāo)：練習(xí)跑、爬、鉆、攀等動作，提高四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性;培養(yǎng)競爭意識。
科學(xué)與探索
1.《小熊蓋房子》
目標(biāo)：了解幾種使物體移動的方法，培養(yǎng)動手解決問題的能力。
2.《不一樣的摩擦力》
目標(biāo)：認(rèn)識摩擦力的大小。
3.《飛行比賽》
目標(biāo)：認(rèn)識會飛的動物，了解他們的特征。
4.《田徑比賽》
目標(biāo)：了解會跑、會跳的動物及特點(diǎn)，學(xué)習(xí)分類。
數(shù)學(xué)與操作
1.《單數(shù)和雙數(shù)》
目標(biāo)：能區(qū)分單數(shù)和雙數(shù)。
2.《鄰居手拉手》
目標(biāo)：能認(rèn)識2、3的相鄰數(shù)。
3.《數(shù)字“4“、“5”的鄰居》
目標(biāo)：認(rèn)識4、5的相鄰數(shù)。
4.《恐龍媽媽找蛋》
目標(biāo)：能了解“0“的概念。
韻語識字
第二課《貝才財(cái)》
貝才財(cái)，石專磚。令頁領(lǐng)，立占站。
學(xué)習(xí)生字(12個(gè))
立、令、石、貝、占、頁、專、才、站、領(lǐng)、磚、財(cái)
目標(biāo)：學(xué)會熟讀，并會背讀，能認(rèn)識單個(gè)字或詞，會寫生字。
韻母的認(rèn)讀、書寫及復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
中班五月份工作計(jì)劃二：
一、上月情況分析：
經(jīng)過倆個(gè)月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽光體育活動的.開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點(diǎn)培養(yǎng)。
二、本月重點(diǎn)工作：
1. 感知春季及常見動物的明顯特征。
2. 指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3. 開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
三、教育目標(biāo) 健康領(lǐng)域
1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時(shí)告訴成人。
3.知道外出時(shí)不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
四、社會領(lǐng)域
1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
2.認(rèn)識常見的交通工具。
3.學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。
五、藝術(shù)領(lǐng)域
1.認(rèn)識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。
2.運(yùn)用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。
六、家園共育
1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。
七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。
2. 增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。
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