詳細(xì)工作計(jì)劃3篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的詳細(xì)工作計(jì)劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詳細(xì)工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期小學(xué)語文研訓(xùn)工作繼續(xù)以推進(jìn)課程改革為核心，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、把握新理念、通研新教材、探究新教法；科學(xué)建構(gòu)教育教學(xué)理論新體系；以學(xué)科教學(xué)建議的學(xué)習(xí)落實(shí)為契機(jī)，重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和教師課堂教學(xué)行為的規(guī)范；以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，進(jìn)一步完善校本教研機(jī)制，引導(dǎo)教師開展課題研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長；積極開發(fā)語文課程資源，不斷豐厚師生人文底蘊(yùn)。
工作思路：
一、開展讀書活動(dòng)，豐厚理論素養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)觀念。課改實(shí)驗(yàn)的第一輪已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期各校要繼續(xù)重視對(duì)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）》的學(xué)習(xí)，針對(duì)課改一輪以來各學(xué)段課堂教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題進(jìn)行專題研討，將標(biāo)準(zhǔn)中的理念落實(shí)到具體的教學(xué)行為之中。
2、引導(dǎo)教師開展讀書活動(dòng)，各校應(yīng)為語文教師制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，組織教師尤其是中青年教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)（每學(xué)期一至兩本）理論專著，多讀書，讀好書。積極倡導(dǎo)師生共同讀書，營造書香校園。
二、優(yōu)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的學(xué)科教學(xué)建議，積極探索與新課程理念相適應(yīng)的新型課堂教學(xué)管理機(jī)制與教學(xué)研究體系。各校要堅(jiān)持不懈地抓好常規(guī)的學(xué)習(xí)和內(nèi)化，切實(shí)通過常規(guī)的實(shí)施向課堂要質(zhì)量、要效益。同時(shí)，依據(jù)我市《學(xué)科教學(xué)實(shí)施意見（試行）》的要求，關(guān)注過程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”“常規(guī)課”的研究，使語文課堂回歸本色。
2、重視課堂教學(xué)的研究和改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期將繼續(xù)立足學(xué)段開展課堂教學(xué)研討，通過漢語拼音、口語交際、閱讀、習(xí)作等專題的.研討和研究，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、切實(shí)抓好課堂常規(guī)，通過精致巧妙的活動(dòng)情境，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)在平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中長期積累與提升，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
本學(xué)期將繼續(xù)做好以下工作：
�、龠M(jìn)一步提高對(duì)寫字教學(xué)的重視程度。各校要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段寫字教學(xué)的過程管理與指導(dǎo)，要及時(shí)地進(jìn)行檢測(cè)、評(píng)價(jià)與歸因。
�、谝^續(xù)加強(qiáng)對(duì)口語交際教學(xué)的研究。以我室承擔(dān)的省蘇教版教材編輯部立項(xiàng)課題《以文本資源為載體的低年級(jí)說話寫話訓(xùn)練研究》的研究實(shí)施為契機(jī),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于口語交際的要求，鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的口語交際內(nèi)容大膽實(shí)踐,結(jié)合我市實(shí)際開展專題研討，真正落實(shí)口語交際學(xué)習(xí)的真實(shí)性和有效性。
�、圻M(jìn)一步重視閱讀教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）》在教學(xué)中重點(diǎn)研究“課堂教學(xué)的有效性”“文本學(xué)習(xí)與其它資源開發(fā)的關(guān)系”“母語學(xué)習(xí)的地位”“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”等問題，通過同題異構(gòu)、第一課時(shí)教學(xué)、課外閱讀指導(dǎo)等專題的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。本學(xué)期將舉行第六屆段玉裁杯閱讀競(jìng)賽。
�、茏魑慕虒W(xué)要加大研究力度，要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)的關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強(qiáng)作文教學(xué)的開放性，追求作文教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力。
三、開展課題研究，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
1、認(rèn)真抓好小語會(huì)新一輪課題“加強(qiáng)小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的研究，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)”的研究，重視學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。
2、以中心研訓(xùn)一體化課題的實(shí)施為依托，以“金壇市小語骨干教師研修班”為平臺(tái)，探索研訓(xùn)一體化在小語學(xué)科研訓(xùn)中有效策略。
3、繼續(xù)抓好小語學(xué)科基地的建設(shè)工作。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)河濱、直溪兩基地學(xué)校的教學(xué)研究，通過城鄉(xiāng)區(qū)域聯(lián)動(dòng)及校際間的交流與溝通，發(fā)揮基地學(xué)校的輻射作用。
4、不斷完善語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。
四、改善研訓(xùn)方式，促進(jìn)教師成長。
進(jìn)一步改善研訓(xùn)方式，關(guān)注青年教師成長，為他們提供脫穎而出的舞臺(tái)，促使他們?cè)缛粘刹�。本學(xué)期將做好以下工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)做好對(duì) 年新教師的研訓(xùn)工作，為他們快速成長提供幫助。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)。本學(xué)期將進(jìn)一步充分發(fā)揮教研組的研究合力，在區(qū)域內(nèi)利用經(jīng)驗(yàn)交流等形式發(fā)揮輻射作用，引領(lǐng)各�；鶎咏萄薪M共同發(fā)展。
3、加強(qiáng)對(duì)我市小學(xué)語文特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人的宣傳與打造，幫助他們總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)全市廣大語文教師的專業(yè)引領(lǐng)。本學(xué)期將繼續(xù)利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，組織開展講師團(tuán)活動(dòng)，在區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享。
4、繼續(xù)為青年教師成長提供平臺(tái)，本學(xué)期將做好“金壇市小語骨干教師研修班”的階段培訓(xùn)工作。
詳細(xì)工作計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在語言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。 在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類。在日常活動(dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識(shí)，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。
二、班級(jí)工作措施:
1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。
2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。
3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的'探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識(shí)。
4、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。
三、家長工作
1、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。
2、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
四、保育工作
1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí)，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。
2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。
4、增強(qiáng)保育意識(shí)，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等)，不讓家長把臟被子臟床單帶回家，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
5、察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
詳細(xì)工作計(jì)劃 篇3
1、保證日常工作有序的進(jìn)行，安排得當(dāng)，做好領(lǐng)導(dǎo)蒞臨的接待工作、合同管理，做好每次會(huì)議的會(huì)議記錄工作，以備備查。
2、對(duì)17年將要進(jìn)場(chǎng)的班組及材料進(jìn)行合同的完善及簽定，保證合同的正確性、公平性、完整性，讓雙方互惠互利，友好合作保證工作的順利開展。
3、配合工區(qū)、材料部門對(duì)大中型材料進(jìn)行考察購買，保證材料供應(yīng)商有豐富的材料配合我們工程進(jìn)度的`需要，及保證材料的合格性，做到不留后患。
4、配合財(cái)務(wù)部根據(jù)合同付款方式的約定，及時(shí)通知乙方到我項(xiàng)目部準(zhǔn)備好付款所需材料（收據(jù)、結(jié)算單、發(fā)票、清單），避免延遲付款造成的糾紛。
5、對(duì)還需要考察的供應(yīng)商、班組（二裝、安裝材料等）進(jìn)行嚴(yán)格、公正、公平比選，選出適合本項(xiàng)目要求的班組及供應(yīng)商，確保其供應(yīng)能力，保證后續(xù)工作的順利性。
6、與技術(shù)部、綜合部配合解決各類問題，盡量做到把問題控制在事前，杜絕不利問題的發(fā)生。
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