班級工作計劃【精選】
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編整理的班級工作計劃【精選】,歡迎閱讀與收藏。
班級工作計劃【精選】1
1.能用較完整的語句表達自己的意思,新的一年會說祝福的話。
2.知道“圣誕節(jié)”,和爸爸媽媽共同自制圣誕樹,體驗國外節(jié)日的快樂。
3.知道“平安夜”、“圣誕節(jié)”,體驗節(jié)日的快樂
4.對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。
生活
1.喜歡幼兒園的集體生活。
2.培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣、有初步的'生活自理能力。
游戲
1.理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。
2.喜歡參加各類游戲,并能積極表現(xiàn)自己的情感和體驗。
運動
1.樂意參加各項運動,態(tài)度積極。
2.知道運動中的各種“規(guī)則”,會說禮貌用語。
班級工作計劃【精選】2
20xx年我們完成了由大二到大三的過渡與蛻變。不知不覺中自己已經擔任班長有兩年多了,F(xiàn)將20xx年工作計劃如下:
集體凝聚力:
班級中,在一個優(yōu)秀的班集體中,最重要的就是凝聚力,我們來自祖國各地,能相聚十班固然是緣分,若全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。我覺得可以從下面幾點著手:20xx年我將在學期開始與學期末分別舉辦一次班級聚餐在學期中期舉辦班級,這無疑是促進班級同學彼此了解的絕佳的方式,我希望能多開展類似活動,通過這種方式既豐富了大學生活,也對班級凝聚力的提升大有裨益。
學風建設:
盡可能地保證課程出勤率,需請假時一定要輔導員簽字通過的假條;無故遲到或未到的同學要均記錄留底,并做到及時與其取得聯(lián)系,了解遲到或曠課的原因并留存記錄。在班級班會上對記錄中的同學進行提醒。還有最重要的一點是考風建設,這點必須給予高度重視,不能再出現(xiàn)考試作弊現(xiàn)象,一定要嚴肅考紀。
學業(yè)幫扶:
對于欠學分較多、學習上存在問題的同學,我打算讓班級學霸們成立班級學業(yè)幫扶小組來幫助“弱勢同學”,以簽訂約定的方式來約束“弱勢同學”,明確好每周進行幫扶的周次和時間,努力做到“走出宿舍,走進圖書館”。努力提升班級的學習氛圍和班級的整體學習成績。
班委工作:
剛開始從事班長的一段日子,覺得自己的工作十分繁瑣、繁忙。兩年的歸納總結使我明白明確各個班委的職責,各司其職班委之間的通力配合是那么的'重要,這樣不僅可以使班長有點喘息的機會,也能給班委帶來完成任務后的工作成就感,同時也能是班級事務處理起來更加得心應手。對于同學的建議、意見和要求務,班委有義務和責任及時反饋,并要經常且及時的召開班委會進行討論。同時要要求班委積極表現(xiàn),做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。總之班長一定要做到“權力下放”。
宿舍衛(wèi)生方面:
這方面我們班20xx年吃了很大的虧,因為衛(wèi)生不合格,我們班與“優(yōu)秀班集體”的榮譽失之交臂。所以20xx年的工作重點也要考慮到宿舍衛(wèi)生的改善。要求:嚴格按照值日表的規(guī)定,督促值日生進行衛(wèi)生打掃;和宿舍同學說清楚、講明白,明確分工、明確職責,做好監(jiān)管和督促工作,如果還是不行那就身體力行,自己擔當起宿舍的衛(wèi)生打掃工作,以行動來做出表率!
班級工作計劃【精選】3
1、熱情接待幼兒及家長,安排好開學工作事宜。
2、回憶并鞏固班級常規(guī),增強幼兒對幼兒園、班級的認識。
3、收集幼兒寒假生活作品和照片。
一、本月開展主題“我生活的周圍”:
1、能關心周圍的人、事、物,學習初步的人際交往。
2、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則與規(guī)范,學會自律,懂得尊重他人。
3、能關心、熱愛生活,體驗人際親情,學習主動表達情感。
4、用較連貫的語句表達自己的想法,感受生活的美好。
二、日常生活及環(huán)境創(chuàng)設:
1、在日常生活中,培養(yǎng)幼兒與他人合作,分享的'習慣。
2、日常生活中引導幼兒了解周圍的環(huán)境設施,學會愛護它們。
3、在活動室的墻上張貼有關生活周邊的宣傳畫,如:社區(qū)超市、藥房等。
4、完成《我居住的地方》記錄表貼在墻上并交流。
三、加強幼兒日常生活行為習慣的培養(yǎng)工作:
1、引導幼兒獨立和相互檢查衣服,穿戴整齊后開展其他活動。
2、鼓勵幼兒在上課時能安靜傾聽,積極舉手,堅持上好每一節(jié)課,為入小學做好準備!
3、春季是各種感染病多發(fā)時節(jié),引導幼兒利用課間休息時間多喝水,多小便,勤洗手。
4、平時加強戶外活動和體育鍛煉,積極防止傳染病發(fā)生。
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