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工作計(jì)劃

小學(xué)工作計(jì)劃

時間:2024-06-05 21:22:30 工作計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)工作計(jì)劃3篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】小學(xué)工作計(jì)劃3篇

小學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  無論春夏秋冬、放假與否等,都要嚴(yán)格遵守以下作息時間:

  1、早晨6:40起床,3分鐘穿衣時間;

  2、早餐6:50準(zhǔn)時吃飯;

  3、7:10出發(fā)上學(xué)。

  4、中午11:50之前到家,中途不能玩耍或去同學(xué)家逗留;

  5、12:40之前結(jié)束午餐;

  6、12:40———2:30進(jìn)行午休:

  7、2:30分出發(fā)去上學(xué);

  8、下午放學(xué)后,5:45準(zhǔn)時回家。

  9、晚上8:00之前休息,遇有特殊情況延長至8:30分。

  二、學(xué)習(xí)方面

  1、在上課的前一晚上,應(yīng)提前將第二天所學(xué)書籍找好,第二天暫時不用的書籍留在家中。不能將所有書籍一律帶至學(xué)校,這樣可以減少不必要的重量;

  2、上課不準(zhǔn)走神,不準(zhǔn)說話,不準(zhǔn)睡覺,不準(zhǔn)玩,認(rèn)真聽講,積極配合老師回答問題,認(rèn)真獨(dú)立思考。下課后,休息一下,放松一下;

  3、對老師布置的作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成,不準(zhǔn)應(yīng)付,一些家庭作業(yè)完成后,主動讓家長檢查;

  4、在學(xué)校尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),做一個有禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生;

  5、每天堅(jiān)持獨(dú)立寫一篇日記,可以把當(dāng)天發(fā)生的'人和事記錄下來,也可以寫遇到的景和物,每次字?jǐn)?shù)不限,但應(yīng)工整不能抄襲別人及書本上的范文。每天應(yīng)于睡覺前交由父母檢查,每次日記不能提前完成任務(wù),也不能拖延完成。

  三、生活方面

  1、每次睡覺前,應(yīng)將第二天所穿衣物提前找好,放在自己的床頭;

  2、每次睡覺前,應(yīng)做好個人衛(wèi)生工作,先刷牙,后洗臉,再洗腳。不能因時間晚或加班學(xué)習(xí)而偷懶;

  3、從20xx年5月1日以后,每次上學(xué)放學(xué)由自己騎自行車去,如果時間充分,也可以步行前往。以后父母不再去學(xué)校接送,如果遇有特殊情況,可以接送;

  4、在生活和學(xué)習(xí)過程中,對于父母的意見和批評,應(yīng)當(dāng)虛心接受,不能講理或者頂嘴。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),以教育教學(xué)為中心,強(qiáng)化服務(wù)意識,牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的理念,深入各組、各室了解情況,及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)工作,變后勤為先行,降本增效,開源節(jié)流,全面做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作,確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

  二、工作目標(biāo)

  1、以學(xué)校的教育、教學(xué)工作為中心,及時提供教育、教學(xué)所必需的設(shè)施設(shè)備,有效地保證教育、教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  2、以各項(xiàng)后勤管理制度為保證,為學(xué)校的一切教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務(wù)。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章管理制度,加強(qiáng)學(xué)校公用設(shè)備和設(shè)施的管理,幫助全體師生樹立愛護(hù)公物、節(jié)約水電、珍惜勞動成果的意識。

  4、力爭使學(xué)校美化、凈化、綠化,為全體師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

  5、校產(chǎn)安全工作常抓不懈,為創(chuàng)建平安、文明、和諧的校園打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

  6、嚴(yán)格規(guī)范“義保”經(jīng)費(fèi)管理,規(guī)范使用學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。

  三、主要工作及措施

  1、切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

  加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理,尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,帳物相符,帳帳相符,完備購物申請手續(xù)。定期進(jìn)行物品領(lǐng)取并做好相關(guān)記錄。

  2、建立財(cái)物檔案。

  對各班級、各教室公物實(shí)行登記承包管理,嘗試兌現(xiàn)損壞賠償制度,把公物的損壞維修、賠償與班級、教師考核考績評比掛鉤。建立健全對全校物品的管理。并以此為契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。

  3、進(jìn)一步開源節(jié)流,管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力

  重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。本學(xué)期抓好購物管理,本著對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,在各方面管好用好每一分錢,凡購物必貨比三家,盡量批發(fā),同時加強(qiáng)庫存物資的管理,繼續(xù)采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度、回收制度,減少浪費(fèi)。

  4、做好校產(chǎn)安全工作。

  完善學(xué)校安全監(jiān)控和報警系統(tǒng),重點(diǎn)做好防盜、消防、用電安全等工作。對現(xiàn)有電器、辦公桌椅、圖書、儀器等固定資產(chǎn)一一登記備案。離開辦公場所和教室時要及時關(guān)閉門窗、電燈、電扇等。繼續(xù)做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,完善門衛(wèi)制度,明確門衛(wèi)職責(zé)。

  四、具體工作安排表

  八月份:

  1、做好新教學(xué)樓和加固樓教室安排及課桌凳和辦公室的桌、椅調(diào)配工作。

  2、做好開學(xué)前校園教學(xué)設(shè)施、校舍的安全檢查工作。

  3、做好場地的綠化、平整、衛(wèi)生工作。

  二月份:

  1、制訂總務(wù)處工作計(jì)劃。

  2、做好學(xué)生課本、作業(yè)本、教學(xué)辦公用品及衛(wèi)生潔具的.發(fā)放工作。

  3、接通新樓校長辦公室的電話及各個辦公室的網(wǎng)絡(luò)線。

  4、做好收費(fèi)監(jiān)督工作。

  三月份:

  1、做好國慶長假安全值班檢查工作。

  2、做好校園花木的修剪工作。

  3、做好新增設(shè)備的登記和各處室的校產(chǎn)清查工作,及時清理部分已經(jīng)淘汰的教學(xué)設(shè)備,并做好相關(guān)報廢手續(xù)。

  4、做好“留守兒童之家”的布置工作。

  5、做好實(shí)物臺賬登記工作。

  四月份:

  1、做好防火、防觸電、防盜的三防工作檢查;

  2、進(jìn)行校舍、校產(chǎn)安全排查工作;

  3、班級、辦公室安全用電檢查;

  4、了解教學(xué)設(shè)備使用情況,及時維修或更換。

  五月份:

  1、校園安全大檢查;

  2、做好出租房的水電收繳工作;

  3、做好20xx學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的決算和20xx公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制工作。

  4、做好20xx年計(jì)劃設(shè)備采購及校舍維修上報工作。

  六月份:

  1、學(xué)期結(jié)束前的 后勤事務(wù)

  2、學(xué)期工作總結(jié)。

  3、做好各室設(shè)備清理、維修上報工作。

  4、做好暑假校園安全值班工作。

  5、做好出借設(shè)備的歸檔工作。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  具體措施:

  一、落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任制。

  實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制,明確校長為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人,層層負(fù)責(zé),把“減負(fù)”工作具體落實(shí)到有關(guān)部門、教師。

  學(xué)校對“減負(fù)”工作進(jìn)行問卷調(diào)查,并將問卷結(jié)果納入到教師量化管理考核之中,實(shí)行“一票否決”制,對嚴(yán)重違規(guī)的教師追究相關(guān)責(zé)任。通過與家長的聯(lián)系反饋,聽取家長、學(xué)生對“減負(fù)”工作的意見和建議,結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。

  二、嚴(yán)格管理,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

  嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè),三至六年級控制在一小時以內(nèi)。提倡布置活動性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。本學(xué)期將舉辦活動性、實(shí)踐性作業(yè)成果展示。

  嚴(yán)格控制質(zhì)量檢測次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試。嚴(yán)格檢測質(zhì)量管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制。

  嚴(yán)格教輔資料的征訂工作的管理,不征訂教育局規(guī)定之外的教輔材料。

  嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊規(guī)定課程,開足規(guī)定課時。

  嚴(yán)禁教師私自調(diào)課,如有特殊情況需向教導(dǎo)處請示說明。

  嚴(yán)格控制學(xué)生作息時間。小學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間不超過6小時。雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天在校體育鍛煉不少于1小時。

  三、強(qiáng)化要求,提高減負(fù)工作的執(zhí)行力度。

  1、深化課堂教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高課堂的教學(xué)效率,努力實(shí)現(xiàn)四個突破:

 。1)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動和認(rèn)知規(guī)律,啟發(fā)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的.內(nèi)動力,在課堂吸收率上有新的突破;

  (2)要在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力、分析解決問題能力以及創(chuàng)造精神上有新的突破;

 。3)廣泛采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)微機(jī)、錄像、音響、常規(guī)實(shí)驗(yàn)等多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化、常態(tài)化上有新的突破。

 。4)要精講精練,在指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高獨(dú)立鉆研能力上有新的突破。

  加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練,二是努力培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力,三是各科要指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)法,用科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)效率,四是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦和合理使用時間,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

  學(xué)校將結(jié)合每人一堂課活動,對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價。

  2、布置作業(yè)要經(jīng)過精挑細(xì)選,做到“三加強(qiáng)”。三加強(qiáng)是:一是加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)把關(guān)。由各備課組統(tǒng)一把關(guān)。所設(shè)計(jì)習(xí)題做到五性,即典型性、層次性、針對性、綜合性、多樣性,體現(xiàn)少而精的原則,尤其要分層次布置。二是加強(qiáng)練習(xí)冊、習(xí)題集管理。教師可自己訂一至兩種,但只作為設(shè)計(jì)作業(yè)時參考。三是加強(qiáng)作業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控。在作業(yè)布置上體現(xiàn)“分層限時”,批改及時,無漏批錯改,改寫字跡工整,符號準(zhǔn)確規(guī)范,作業(yè)量不超出規(guī)定。另外,班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各科教師,控制機(jī)械練習(xí)量,提高練習(xí)的有效性、針對性。學(xué)校將通過檢查學(xué)生記作業(yè)本、作業(yè)本、調(diào)查學(xué)生的方式進(jìn)行檢查。

  3、讓每位教師愛護(hù)每一個學(xué)生,不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生,杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,不體罰和變相體罰。學(xué)校將以實(shí)地考察的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。

  四、家校聯(lián)動,優(yōu)化減負(fù)效果。

  建立家校聯(lián)動制度。每學(xué)期至少召開一次家長會,完善“百名教師訪千戶”的家訪活動,打造“家校進(jìn)步共同體”,努力形成“減負(fù)”的共識和合力,不斷強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會共同育人的責(zé)任。建立家校雙向評價和信息反饋制度,增強(qiáng)“減負(fù)工作”的實(shí)效性。

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