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教育科研個人工作計劃
時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編整理的教育科研個人工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教育科研個人工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實區(qū)教育局和區(qū)教研科研中心xxxx年度工作要點,進一步優(yōu)化教育科研機制,務(wù)實創(chuàng)新開展教科研活動,營造良好的教育科研氛圍,為深化基礎(chǔ)教育課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進教育內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
圍繞區(qū)教育局幸福教育加強教師隊伍建設(shè)要求,進一步優(yōu)化教科研工作機制,分層次培養(yǎng)教師提高其依靠科研優(yōu)化課堂教學(xué)的能力;完善課題立項,加強各級課題監(jiān)控與指導(dǎo),提高課題研究質(zhì)量和實效;完善教科研管理與獎勵制度,提高聚焦課堂的教科研成果轉(zhuǎn)化、推廣應(yīng)用水平;加強教科研信息服務(wù)工作,構(gòu)建經(jīng)驗交流平臺,為促進教育均衡發(fā)展貢獻力量。
三、重點工作
(一)深入開展十二五教育科學(xué)研究項目
深入學(xué)習(xí)十二五課題指南,加強對我區(qū)各級立項課題進行調(diào)研指導(dǎo),做好十二五重點課題的研究實驗工作。加強對課題主持人和實驗教師的.培訓(xùn),提高教育科研水平,有針對性地開展實驗研究。繼續(xù)抓好創(chuàng)新教育、嘗試教學(xué)、目標(biāo)教學(xué)等重點課題的滾動研究。
(二)繼續(xù)深化小課題研究,促進教師專業(yè)發(fā)展
繼續(xù)根據(jù)《xxxx區(qū)草根式小課題研究實施方案》要求,狠抓小課題研究。加強小課題立項對農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的傾斜。加強對課題實驗的過程管理,把過程調(diào)控與階段評估結(jié)合起來,努力在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,特別重視教學(xué)過程中一些微型問題的研究,引導(dǎo)老師有效開展校本研究活動,推動教科研活動進課堂。組織研討、評比、推介等活動,組織專家團隊對區(qū)十二五立項的小課題研究成果進行結(jié)題驗收,為市級推介打下基礎(chǔ)。進一步在研究范圍、研究質(zhì)量、研究水平上再上層次。整理已經(jīng)鑒定的小課題研究成果,修改提升做好暑期結(jié)集出版準(zhǔn)備。
(三)聚焦課堂,不斷推進高效課堂研究,促進創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化
加強課堂創(chuàng)新研究,聚焦課堂,把握本質(zhì),繼續(xù)深化研究省莊鎮(zhèn)的精彩主持課堂創(chuàng)新模式,不斷總結(jié)提升主講主持主人成長經(jīng)驗。通過多種媒體推介我區(qū)的教育研究,繼續(xù)打造我區(qū)的教育科研品牌。組織xxxx區(qū)第十一屆創(chuàng)新教育示范活動,為創(chuàng)新教育研究培養(yǎng)骨干力量。開展送教下鄉(xiāng)活動,組織優(yōu)秀選手巡回講課。立足均衡發(fā)展的時代要求,同等情況下,優(yōu)先向市、省推選農(nóng)村學(xué)校教師參加活動。
(四)繼續(xù)深化新道德課題研究,開展優(yōu)秀主題班會評選工作
充分發(fā)揮課題的載體作用,在原有新道德教育課題研究實驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深化新道德教育實驗的研究,舉辦第四屆新道德優(yōu)秀主題班會評選活動,推介優(yōu)秀選手參加市級評選。
(五)關(guān)注學(xué)校文化課題,搞好學(xué)校文化建設(shè)研究
繼續(xù)搞好學(xué)校文化建設(shè)研究,落實全市加強學(xué)校文化建設(shè)實施意見,進一步強化文化立校、文化育人的氛圍,扎實推進我區(qū)學(xué)校文化建設(shè),以項目為載體,促進學(xué)校文化建設(shè),配合市教科所開展書香校園評選活動。
繼續(xù)開展教師讀書成長活動,培養(yǎng)廣大師生愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣,提高廣大教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平,開展讀書人物評選活動,組織參加全市教師讀書征文活動。
(六)開展科研視導(dǎo)與科研交流活動,提高教師科研水平
加強各級課題監(jiān)控與指導(dǎo),深化教科研課題過程管理,突出研究過程細節(jié)管理,促進教科研過程與教育教學(xué)實踐活動有機統(tǒng)一。圍繞區(qū)教育局加強教師隊伍建設(shè)要求,立足科研搞好服務(wù)。探索有效形式,開展科研視導(dǎo)活動。
加強平臺建設(shè),搞好《xxxx教育》各類稿件的征集、審閱、修改,提高辦刊質(zhì)量。
教育科研個人工作計劃2
一、具體措施
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入,我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外,我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,以在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。
2、做一個勇于課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,努力將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。
3、堅持寫教育反思。
教學(xué)反思是老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗,堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
4、加強基本功訓(xùn)練。
三字一話一畫的老師基本功要不斷練習(xí),讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生親其師、信其道。由于我的普通話水平不高,今后的學(xué)習(xí)中,我也將重點訓(xùn)練這一條,以便更好的指導(dǎo)學(xué)生。
5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補已之短。
6、認真學(xué)習(xí)看圖寫話指導(dǎo)理論,上好習(xí)作指導(dǎo)課。
二、目標(biāo)的達成措施
1、養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作。
2、認真?zhèn)湔n,上好每一堂課,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的.課堂教學(xué)中。認真參加每一次教研室組織的活動,認真思考并虛心學(xué)習(xí)。
3、進一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力,力爭每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件;
4、在班級管理方面多下功夫,經(jīng)常到班,及時處理好班內(nèi)的事務(wù),組織好每一次班級活動。
5、通過和學(xué)生談心、座談、活動等形式增加對學(xué)生的了解,通過家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。
6、通過一些現(xiàn)代教育手段,如網(wǎng)絡(luò)教育、遠程教育等,認真觀摩名家的示范課,認真學(xué)習(xí),并付諸實踐,不斷提高自己的專業(yè)技能。
7、認真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
生動的課堂、全面的語文素養(yǎng),都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為特級教師,不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,但是心有多大,舞臺就有多大,我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,但是我一定堅持不懈,盡心盡力。
教育科研個人工作計劃3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教科研工作要緊緊圍繞學(xué)校工作計劃在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)市、區(qū)教育局的要求結(jié)合督導(dǎo)評估意見及學(xué)校自身發(fā)展規(guī)劃要求,更科學(xué)地制定學(xué)校的十三五教科研規(guī)劃,為努力實現(xiàn)辦一所質(zhì)量高、內(nèi)涵深、特色鮮明的`學(xué)校,一所提供均衡、優(yōu)質(zhì)、高效教育服務(wù)的學(xué)校,一所立足滸關(guān)、面向未來的特色品牌學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)出謀劃策。
努力推廣教科研先進經(jīng)驗,進一步優(yōu)化教科研工作機制。加強校園文化和學(xué)校特色課程研究。做好學(xué)校課題申報及教師個人申報工作。
二、重點工作:
1、在校長室領(lǐng)導(dǎo)下積極參與小學(xué)特色文化建設(shè)工程項目《篆刻學(xué)文化,刀鋒走人生》建設(shè)和學(xué)校德育校本課程的補充完善工作,進一步推進校園文化建設(shè)、加強書香校園建設(shè)。
2、認真規(guī)劃好學(xué)校的十三五課題的申報工作同時以課例研究課與微型課題為載體,鼓勵教師尤其是骨干教師人人參與課題研究。
3、加強日常的教科研工作研究,協(xié)助教導(dǎo)處做好主題式沙龍式課堂教學(xué)研究。
4、積極撰寫教科研論文,提升論文質(zhì)量,努力爭取在各級各類論文評比中獲獎及雜志上發(fā)表。
5、繼續(xù)做好教科研活動的過程性資料積累與整理,充實滸墅關(guān)中心小學(xué)校網(wǎng)站的教研工作及課題在線欄目。
三、具體工作安排:
9月
1、區(qū)教科研工作會議。
2、制定學(xué)校教科研工作計劃。
3、征稿參評市教育學(xué)會論文評比。
4、區(qū)教科研雜志征稿。
5、校刊《玉蘭學(xué)刊》刊印、分發(fā)。
6、師陶杯論文征稿甄選參評。
10月
1、學(xué)校十三五課題申報。
2、學(xué)校微型課題申報。
3、各學(xué)科課例研究課研討。
4、專家指導(dǎo)語數(shù)骨干教師的課堂教學(xué)研究。
5、區(qū)教科研雜志征稿。
11月
1、組織教科研理論學(xué)習(xí)。
2、各學(xué)科教學(xué)反思、優(yōu)秀教案評比。
3、各學(xué)科課例研究課研討。
4、專家指導(dǎo)語數(shù)骨干教師的課堂教學(xué)研究。
5、區(qū)小學(xué)、幼兒園教科研協(xié)作會。
6、充實、完善學(xué)校網(wǎng)站各欄目教科研內(nèi)容。
12月
1、各課題組課題研究階段性匯報總結(jié)。
2、各學(xué)科課例研究課研討。
3、專家指導(dǎo)語數(shù)骨干教師的課堂教學(xué)研究。
1月
1、期末七認真檢查反饋總結(jié)。
2、《教海探航》《教科研工作檔案》填寫考核。
3、教科研工作總結(jié)、年度考核。
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