2016年學(xué)校黨支部年度工作計劃

　　2016年學(xué)校黨支部年度工作計劃1

　　為認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)，切實搞好我校XX年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，特制訂以下工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系構(gòu)建，以深化社會滿意工程為抓手，認(rèn)真推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，以加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)為重點，不斷深化我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)及行風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校的健康發(fā)展提供堅強(qiáng)保障。

　　二、工作目標(biāo)

　　本年度，學(xué)校黨總支和行政一起，將學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和其他工作一起部署、落實、檢查和考核，認(rèn)真落實職責(zé)，深入推進(jìn)我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

　　三、工作目標(biāo)與措施 成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　為切實加強(qiáng)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員

　　組長：

　　成員：

　　2、加強(qiáng)制度建設(shè)，落實紀(jì)律要求

　　黨總支將師德建設(shè)、廉潔自律等要求印發(fā)給每個黨員干部，嚴(yán)格規(guī)范公務(wù)接待，堅決杜絕鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　完善物質(zhì)采購和發(fā)票報銷制度，建立合理的監(jiān)督制度，杜絕腐化現(xiàn)象的發(fā)生。

　　3、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)法律意識和法制觀念

　　以樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀為主題，開展好對黨員干部正確的政績觀和權(quán)力觀教育。

　　著力抓好《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨章》的學(xué)習(xí)教育，將兩個條例分發(fā)到每個黨員手上，增強(qiáng)他們的法制觀念和法律意識，永葆黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)拒腐防變的能力。

　　充分利用學(xué)校的多媒體、櫥窗、板報等陣地，大力宣傳廉政建設(shè)。

　　4、嚴(yán)格實行校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督

　　充分發(fā)揮校務(wù)公開欄的作用，將基建項目方案、大宗物質(zhì)采購情況、新制定和修改的各種管理方案、評優(yōu)推先、晉級情況等在校務(wù)公開欄和校園網(wǎng)內(nèi)公布，自覺接受全體教職工的監(jiān)督。

　　5、繼續(xù)實行各項工作檢查通報制度

　　為切實改變干部、教師、職工的工作作風(fēng)，提高辦事效率，學(xué)校將繼續(xù)實行教學(xué)工作、德育工作、安全工作、財務(wù)工作的檢查、抽查制度，并將檢查情況在全體教職工大會上進(jìn)行通報，對違反紀(jì)律和工作落后的教職工給予點名批評，并按學(xué)校制度給予相應(yīng)的處罰.

　　2016年學(xué)校黨支部年度工作計劃2

　　學(xué)生黨支部是高校黨的最基層單位，是高校學(xué)生思想政治工作能落到實處的戰(zhàn)斗堡壘和有力保障。

　　本學(xué)期我系學(xué)生黨支部的工作在院黨委和系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上期工作中的優(yōu)良作風(fēng)，鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育的成果，健全制度、規(guī)范管理、明確責(zé)任、突出成效，加大推優(yōu)的力度，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

　　為切實搞好我系學(xué)生黨支部工作，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生黨支部工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以鄧小平理論，積極學(xué)生黨員、積極極分子和其他同學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐重要思想，進(jìn)一步提高廣大同學(xué)的思想政治素質(zhì)和理論知識水平，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)校及系上各項工作的開展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作

　　(一)新生工作

　　做好入校新生的入黨啟蒙教育工作。

　　針對入校新生對入黨程序不甚明了的實際情況，學(xué)生黨支部將采取以下措施有針對性的開展工作：(9月至10月)

　　1、召開迎接新生動員大會，要求黨員同志在迎接新生的過程中必須掛牌，在迎接新生的過程中要發(fā)揮先鋒模范作用，起到帶頭作用。

　　2、安排黨員同志到各班講解黨的基本知識、入黨程序、入黨申請書的寫法及注意事項、遞交程序、地點等，鼓勵新生積極向黨遞交申請書，同時登記遞交申請書同學(xué)花名冊，制定個人檔案。

　　3、 了解新生政治面貌，統(tǒng)計在高中時參加過黨校培訓(xùn)并結(jié)業(yè)的名單并存檔。

　　4、在各班安排黨員同志作為以后的聯(lián)絡(luò)員。

　　5、通過新生中入黨積極分子參加黨校培訓(xùn)，進(jìn)一步掌握黨的宗旨、性質(zhì)，入黨申請書及思想?yún)R報的書寫規(guī)范，入黨的程序以及怎樣做一名合格的員等。

　　(二)繼續(xù)開展學(xué)生黨員聯(lián)系入黨積極分子活動，按照“保證質(zhì)量、慎重發(fā)展”的原則，做好我系學(xué)生黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作。

　　1、 以學(xué)生黨支部為單位，各支部書記負(fù)責(zé)并指導(dǎo)該支部成員的工作，黨支部成員擔(dān)任其聯(lián)系班級的入黨積極分子的入黨聯(lián)系人和培養(yǎng)人，負(fù)責(zé)收集整理該班級的入黨積極分子及重點培養(yǎng)對象的入黨材料。

　　2、明確各支部及具體入黨聯(lián)系人對重點培養(yǎng)對象的考察內(nèi)容，主要包括學(xué)生本人的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)及綜合能力。

　　黨支部每月召開一次生活會，每名黨員都要結(jié)合自己的工作實際，開展批評與自我批評，找出努力的方向。

　　3、建立每周一次黨支部書記例會。

　　其主要目的是加強(qiáng)黨支部之間的聯(lián)系，交流本周的工作經(jīng)驗。

　　4、每月召開一次生活會，各聯(lián)系黨員在會上將重點培養(yǎng)對象的名單、發(fā)展計劃及其在培養(yǎng)過程的表現(xiàn)，及時提交支部會議討論。

　　通過每月的匯總，支部也能及時的了解入黨積極分子的動態(tài)，聽取各黨支部書記的意見，并及時安排下個月的活動。

　　5、建立思想?yún)R報反饋組。

　　在支部工作中，支部在本學(xué)期建立入黨積極分子思想?yún)R報反饋小組，定期閱讀思想?yún)R報，并針對提出的問題采用書面形式或面談形式與入黨積極分子進(jìn)行交流、溝通。

　　(三)加強(qiáng)現(xiàn)有學(xué)生黨員的教育管理

　　1、間周召開一次生活會，開展批評與自我批評，及時學(xué)習(xí)黨的重要文件。

　　現(xiàn)擬定若干主題活動如下：

　　(1)加強(qiáng)思想建設(shè)，全面提高學(xué)生黨員的思想認(rèn)識和理論修養(yǎng)。

　　(2)討論：學(xué)生黨員如何落實重要思想。

　　(3)學(xué)生黨員觀看具有教育意義的記錄片。

　　2、通過各種活動加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育管理

　　(1)在學(xué)生黨員內(nèi)部開展讀毛選、學(xué)鄧小平理論，評選優(yōu)秀讀書筆記活動。

　　(2)在學(xué)生黨員內(nèi)部開展黨的知識競賽活動。

　　(3)在學(xué)生黨員內(nèi)部開展我為評估做貢獻(xiàn)演講比賽活動。

　　(4)開展xxxx紀(jì)念活動。

　　(5)開展每月一次的“黨員奉獻(xiàn)日”活動和“最佳黨日”活動。

　　(6)開展學(xué)生黨員先鋒工程和形象工程活動。

　　成立學(xué)生黨員先鋒工程活動小組，開展學(xué)生黨員聯(lián)系新生寢室和黨員“一幫一”和“一幫多”活動。

　　3、在系網(wǎng)頁增設(shè)宣傳欄，宣傳黨的思想，宣傳學(xué)生黨支部的先進(jìn)事跡，教育現(xiàn)有學(xué)生黨員和入黨積極分子。

　　4、 積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、表現(xiàn)良好、群眾基礎(chǔ)優(yōu)良、在同學(xué)中充分發(fā)揮模范帶頭作用的學(xué)生黨員，每期評選1—3名“優(yōu)秀黨員”，同時將先進(jìn)事跡在院內(nèi)、校內(nèi)給予廣泛宣傳，形成良好氛圍。

　　5、 結(jié)合學(xué)生科技創(chuàng)新，鼓勵優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀學(xué)生帶頭開展科研，積極參加考研等專業(yè)學(xué)習(xí)活動。

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