久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

工作計劃

小學信息技術(shù)教學工作計劃

時間:2023-03-29 10:15:10 工作計劃 我要投稿

小學信息技術(shù)教學工作計劃【精】

  時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的小學信息技術(shù)教學工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

小學信息技術(shù)教學工作計劃【精】

小學信息技術(shù)教學工作計劃1

  一、學情分析

  四年級學生對學習計算機有一定的基礎(chǔ),基本知識與技能的掌握情況還比較理想,但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄,對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成,考慮到四年級學生本學期的上課特點,所以,本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外,著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習,讓學生能盡量熟悉和使用word,提高學生對計算機的應用能力,努力讓每個學生都能學到知識,提高計算機的應用能力,為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。

  二、教材分析

  本學期采用的是科學出版社出版的新版教材第二冊上冊,它包括以下幾方面內(nèi)容:總共四個單元,第一單元主要內(nèi)容是制作卡片,共2課,通過利用文字處理軟件WORD,完成一些與學生學習生活相關(guān)聯(lián)的任務,進而掌握完成這些任務所需要的操作技能;第二單元主要內(nèi)容是學用“畫圖”軟件畫圖,共4課,通過利用畫圖軟件掌握繪畫的方法,進而完成一幅比較完整的作品,在完成作品、展示作品的過程體驗成功的樂趣,充分調(diào)動學生的學習積極性,還要通過繪畫,讓學生熟練鼠標的操作,掌握保存文件的方法,理解復制、粘貼操作,養(yǎng)成良好的上機習慣;第三單元主要內(nèi)容是資源共享與交流,共3課,在這一單元中,要讓學生對網(wǎng)絡有一個整體的印象,要讓學生了解上網(wǎng)的基本方法和網(wǎng)絡的功能。第四單元主要內(nèi)容是爭做環(huán)保小使者,主要學習怎樣在WORD中插入表格和自選圖形,掌握調(diào)整、美化它們的方法,最后運用這些知識來制作一張關(guān)于環(huán)境保護的宣傳單。

  三、教學目標

  1、知識目標、能力目標和情意目標。

 。1)知識與技能

  要求掌握的具體知識點如下:認識WORD,熟悉WORD軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字的方法;保存文檔;打開文檔;改變文字的字體、字號、顏色等;能夠?qū)ξ恼逻M行修飾和美化;學會制作課程表;能對文章的版面進行設計;學會申請電子郵箱,并能進行電子郵件的收發(fā),同時能對電子郵件進行適當?shù)难b飾;能在網(wǎng)絡的論壇上進行交流等。

 。2)過程與方法:

  培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的.興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

 。3)情感態(tài)度與價值觀:

  通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

  2、質(zhì)量目標:

  在本學期的教學中,認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,進一步落實具體措施,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術(shù)應用能力逐步提高。

  四、教學重點

  1、文字的編輯。

  2、保存、打開文檔。

  3、文章的修飾。

  4、圖片的插入。

  5、文字工具的使用。

  6、復制、粘貼的使用方法。

  7、文章的美化。

  8、制作課程表。

  9、電子郵件的收發(fā)。

  10、附件的添加。

  11、郵箱的管理。

  五、教學措施

  1、落實教學“五認真”的具體措施。

  教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發(fā),在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施:

 。1)認真?zhèn)湔n:力爭集體備課,明確教學重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況,統(tǒng)一教學要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫好教案。領(lǐng)會大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,從學生實際出發(fā)做到十備:

  一備滲透德育;

  二備重點突出,突破難點方法得當;

  三備信息技術(shù)基本概念;

  四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語;

  五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié);

  六備疑難問題的解決思路;

  七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;

  八備學生自學提綱;

  九備操作練習作業(yè)精選;

  十備課堂教學的總設計。

 。2)認真上課:以啟發(fā)式教學為原則,以操作訓練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調(diào)動學生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學后記。

 。3)認真布置作業(yè):要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作,以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。

 。4)認真組織信息技術(shù)操作考核:對學過的每一單元及時進行雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。

 。5)認真組織輔導:根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生,激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。

  2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

  對于優(yōu)秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己,并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。

  3、教研工作目標和計劃。

  積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究,通過探討學習,總結(jié)得失,并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論,學期結(jié)束時,至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。

小學信息技術(shù)教學工作計劃2

  為了更好的開設好我校小學信息技術(shù)課,落實教育部“關(guān)于中小學普及信息技術(shù)教育的通知”精神和課程標準,制定本學期教學計劃如下:

  一、學情分析

  三年級:初次接觸計算機,沒有計算機基礎(chǔ),接受能力比較差。四、五、六年級:已經(jīng)能夠熟練的利用計算機處理信息,能夠讓計算機完成自己設計的任務。四年級已經(jīng)學會使用鼠標操作、用金山畫王繪畫和基本的漢字錄入;五年級能夠使用word編輯文檔,并能夠設計出優(yōu)美的墻報;六年級能夠使用powerpoint制作出優(yōu)美的幻燈片。

  二、教材分析及重點、難點

  三年級:本學期以了解和使用計算機鍵盤為主,通過學習“金山打字通”軟件,讓學生熟練掌握鍵盤操作的基礎(chǔ)方法,了解計算機軟件的操作過程,提高學習計算機的興趣,為學生創(chuàng)造一種學中玩、玩中學的輕松學習環(huán)境。

  四年級:學生認識windows操作系統(tǒng)及其用戶界面;認識桌面,任務欄,窗口和對話框,開始菜單,啟動應用程序等基本操作;學會認識文件與文件夾,認識資源管理器,利用資源管理器管理文件和文件夾,文件與文件夾的選定、文件與文件夾的新建。

  五年級:學會Word文字處理軟件的基本功能及窗口界面的組成:標題欄、菜單欄、工具欄……;學會文檔的創(chuàng)建、打開、編輯(文本的復制、粘貼、移動、查找與替換等)、保存;學會運用插入――圖片(剪貼畫、來自文件)、藝術(shù)字、自選圖形、文本框;學會字體、段落、頁面設置、打印預覽等基本操作。重點使用word處理文字內(nèi)容為主,能夠制作出質(zhì)量較高的.電子報刊。

  六年級:學生學會使用網(wǎng)頁制作工具FrontPage;格式工具欄及常用工具;新建、打開站點(只有一個網(wǎng)頁的站點,空白站點,個人站點);新建普通網(wǎng)頁及文本的編輯與修改、新建框架網(wǎng)頁(目錄框架網(wǎng)頁)、網(wǎng)頁屬性的設置;圖片的插入及圖片工具欄的使用;超鏈接(文字、圖片、圖形的超鏈接);學生能夠充分運用自己所學的知識體會到電腦創(chuàng)造作品的快樂,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。

  三、具體措施

  1、充分利用好每一節(jié)課,合理安排15節(jié)課時。

  2、精講多練、課堂上把更多的時間留給學生,讓學生親自動手操作。

  3、充分發(fā)揮學生的積極性,學生對計算機有著深厚的興趣,教師要多鼓勵學生。多用“試一試,想一想。練一練”等激勵性的語言激發(fā)學生的求知欲,讓學生自己操作、發(fā)現(xiàn)知識點,使之產(chǎn)生學習動力。

  四、教學進度表(后附)

小學信息技術(shù)教學工作計劃3

  一、學生情況分析

  1、任教班級學生學科學習情況(好、中、差)分析。

  2、學困生情況分析(含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難原因分析)。

 。ㄐ陆尤蔚陌嗉,本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成。)

  任教年級學生學科學習情況分析。

  學生家庭基本沒有計算機,接觸計算機的時間只有在學校的一星期40分鐘,操作時間客觀上較少,計算機基礎(chǔ)知識,基本技能不平衡。大部分學生學習興趣較濃,上課能積極探索,主動求知。

  現(xiàn)有差生情況如下:

  各班都有部分學生因缺少操作機會,導致一些計算機基本操作都不熟練。

  針對本年級的不同情況,必須采取不同的教學方法,特別在提補差上要多動腦子,充分挖掘?qū)W生的潛力,平時的教學中,應著重在實、廣、新上下功夫,充分調(diào)動學生的學習積極性。

  二、教學目標

  1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

  2、質(zhì)量目標。

  一、知識、能力目標:

  1、初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能;學會進入與退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法

  2、掌握智能拼音輸入文字;學會輸入單字和詞組;學會切換輸入法狀態(tài)

  3、學會打開文檔;學會用光標移動的方法修改文章

  4、掌握文章段落的復制、移動及刪除;

  5、掌握文章的查找和替換

  6、掌握文字的字型、字體、字號及顏色設置等修飾的基本方法;

  7、掌握插入藝術(shù)字的方法,并能作相應的調(diào)整

  8、學會對文章段落的對齊、縮進等操作;掌握行距和字距的調(diào)整

  9、了解圖片工具欄的組件和使用方法;學會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧;掌握圖文混排的方法

  10、學會用打印預覽查看文章編排效果;掌握紙張大小的設定、頁邊距的設置方法

  11、了解PowerPoint20xx;學會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法;掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置

  12、掌握插入剪貼畫、圖片文件

  13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片

  二、情意目標:

  培養(yǎng)學生的學習興趣,提高學生在現(xiàn)代社會中的信息化意識。

  三、質(zhì)量目標:

  期末成績爭取學區(qū)A級。

  三、教材分析

  1、本學期教材的'知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

  2、教學重點、難點分析。

  一、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

  初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能;學會進入與退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法,掌握智能拼音輸入文字;學會輸入單字和詞組;學會切換輸入法狀態(tài),學會打開文檔;學會用光標移動的方法修改文章,了解PowerPoint20xx;學會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法;掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置。

  二、教學的重點、難點。

  初步學會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具,讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形;學會選擇及改變線寬。初步學會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法;初步學會運用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形。

  四、改進教學的措施

  1、落實教學“五認真”的具體措施。

  2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

  3、教研工作目標和計劃。

  一、落實教學“五認真”的具體措施

  貫徹落實教學常規(guī),規(guī)范教學工作,認真學好課程標準,鉆研教材,明確教學目標,確認重點、難點,堅持做到教學有

  計劃,課課有準備,堂堂都上好。加強學生操作訓練,改革課堂教學,確立學生主體地位,著力優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),根據(jù)教學內(nèi)容,恰當選擇教法,激勵學生全面參與,自主探索,合作交流。課內(nèi)與課外合理安排,輔導點撥,做好防差工作。加強直觀和實際操作,加強學生能力培養(yǎng),讓學生動手動腦。緊密聯(lián)系學生生活實際,增強學生信息意識。

  二、提優(yōu)補差內(nèi)容、途徑和方法

  提優(yōu):參加各類信息技術(shù)競賽,以賽促教。

  補差:加強輔導。

  三、教研工作目標和計劃

  目標:

  本學期教研工作按學校信息技術(shù)研究課題——《計算機輔助教學與學生積極主動學習的關(guān)系的研究》,著重研究在新課程標準框架內(nèi)用好原教材,對學生的計算機能力與積極主動學習的關(guān)系進行研究,把新課標先進的教學理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學行為,促進其他學科教學質(zhì)量的全面提高。

  計劃:

  1、加強理論學習,發(fā)展多向思維,用創(chuàng)新思想指導教學工作。

  2、課堂教學中明確目標,用活潑有趣的形式輔助教學。

  3、及時做好經(jīng)驗總結(jié),理論和實踐相聯(lián)系,撰寫教學論文,寫好心得體會。

小學信息技術(shù)教學工作計劃4

  一、學生情況分析

  1、任教班級學生學科學習情況(好、中、差)分析。

  2、學困生情況分析(含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難原因分析)。

 。ㄐ陆尤蔚陌嗉,本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成。)

  本人擔任初一年級信息技術(shù)課,初二年級分4個班,共178名學生,共中優(yōu)秀生共有58人,中等生共有81人,學困生共有39人,所任班級學生的學習情況不一,中等生多有偏科現(xiàn)象,學困生在學習上懶惰、怕動手動腦。

  學困生名單如下:

  李俊杰王倩董文龍于鑫潘勝劉瑜萍王靜周佳加袁達華楊歡華鋒董乃祝吳肖秦建芳方圓嵇聚澤蔣行韋棟霞林偉沈亞茜顏瑩芝周勰超蘇真慧洪青藍鈕秋玲程鴻福潘佳欣鮑晨霞周藝談偉馮俠吳霞劉余成張敏張嵐陳杰俞國強沈越陸夢娜

  學困生差因分析:學困生的學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復習。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,對信息技術(shù)開始有些興趣,以后興趣越來越淡,不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

  二、教學目標

  1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

  2、質(zhì)量目標。

  1、知識目標、能力目標和情意目標。

 。1)知識與技能

  要求掌握的初步知識,本學期的教學內(nèi)容為第五章、第六章,具體知識點如下:

  閱讀了以上《小學信息技術(shù)教學工作計劃》本站編輯還為您推薦更多工作計劃欄目

  第五章:了解Excel的功能與主要特點;掌握Excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;掌握工作表的打櫻

  第六章:了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成;掌握演示文稿的建立、打開、保存;掌握設施模板的應用、幻燈片背景的設置;掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換;掌握插入文本框及文本的編輯;掌握插入與編輯圖片文件;掌握觀看幻燈片放映與設置放映方式;掌握幻燈片演示效果的設置(動畫、聲音、切換)。

 。2)過程與方法:

  培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基矗

  (3)情感態(tài)度與價值觀:

  通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的.學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

  2、質(zhì)量目標:

  在本學期的教學中,認真學習洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗,進一步落實具體措施,重視學困生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術(shù)應用能力逐步提高,在初二時能通過《信息技術(shù)》中級考核。

  三、教材分析

  1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

  2、教學重點、難點分析。

  1.本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

  知識結(jié)構(gòu)體系分析:本學期教學內(nèi)容共二章,以Excel電子表格作為學習的重點,主要是:利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù);利用PowerPoint制作、設置、播放多媒體作品。

  技能訓練要求:通過學習Excel電子表格軟件,會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù),制作圖表,并會打印報表;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡單的多媒體作品,設置幻燈片的放映方式。

  2.本學期教材在學科教學中的地位和作用。

  本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識,為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基矗Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。PowerPoint是簡單、實用的多媒體制作軟件,對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識,學生興趣濃,是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生,才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

  3.教學重點、難點分析。

  重點:電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放。

  難點:電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

  四、改進教學的措施

  1、落實教學“五認真”的具體措施。

  2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

  3、教研工作目標和計劃。

  1.落實教學“五認真”的具體措施。

  教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發(fā),在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施:

  一、認真?zhèn)湔n:

  力爭集體備課,明確教學重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況,統(tǒng)一教學要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫好教案。領(lǐng)會大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,從學生實際出發(fā)做到十備:一備滲透德育;二備重點突出,突破難點方法得當;三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;八備學生自學提綱;九備操作練習作業(yè)精選;十備課堂教學的總設計。

  二、認真上課:

  以啟發(fā)式教學為原則,以操作訓練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調(diào)動學生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學后記。

  三、認真布置作業(yè):

  要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作,以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。

  四、認真組織信息技術(shù)操作考核:

  對學過的每一單元及時進行雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。

  五、認真組織輔導:

  根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生,激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。

  2.提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

  對于優(yōu)秀生可以適當學《考試綱要》以外的知識來充實自己,并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。

  3.教研工作目標和計劃。

小學信息技術(shù)教學工作計劃5

  一、指導思想

  遵循學生的認知規(guī)律,突出了學科特點,采取任務驅(qū)動方式,以多種方式鼓勵學生多嘗試,多思考,多運用,讓學生在學習中不斷獲得成功的喜悅。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力,培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),形成學生良好的文化素質(zhì),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  二、教學總目標

 。1)知識與技能:主要讓學生了解信息與計算機的基本知識、鍵盤的使用方法、文件的管理。

 。2)過程與方法:培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  (3)情感態(tài)度與價值觀:通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

  在本學期的教學中,進一步落實具體措施,重視學困生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術(shù)應用能力逐步提高。

  三、全冊教材分析

  本冊教材分為三個單元:第一單元信息與計算機,主要是讓學生了解信息與計算機的基本知識,第二單元鍵盤輸入法,主要是讓學生學習熟悉鍵盤的操作與使用方法。第三單元管理好自己的文件,主是是讓學生掌握文件的管理。

  教學重點、難點:

 、、基礎(chǔ)知識的掌握。

 、、各種基本概念、操作的掌握。

 、邸嵺`訓練、操作的有機、靈活運用。

  四、學生情況分析

  五年級剛開始開設信息技術(shù)這門課程,通過各種途徑的了解,一部分學生對電腦的一些基本知識與操作有了一定程度的了解,但也有一小部分同學家里根本沒有接觸過電腦,本學期將針對實際情況將采取不同的措施進行教學,提高學生的信息素養(yǎng)與能力。

  五、評價工作安排

  本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則,評價的方式應靈活多樣,可以采用考試、考查,評估學生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應鼓勵學生創(chuàng)新,使檢查學生學習質(zhì)量的手段和方法,像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。

  評價方法:運用多種方法對不同目標、不同內(nèi)容進行教學評價,做到評價全面化。評價方法主要有:教師觀察、與學生談話、優(yōu)秀表現(xiàn)記錄,任務完成情況等。

  評價時機:評價要做到全程化。它必須伴隨于教學過程之中,做到隨時關(guān)注學生在課堂上的表現(xiàn)與反應,及時給予必要的、適當?shù)墓膭钚、指導性的評價。

  評價主體:評價要實現(xiàn)多元化,強調(diào)參與與互動、自評、師評、家長評等相結(jié)合。

  評價目的:了解學生實際的學習和發(fā)展狀況,改進教學,促進學習,最終實現(xiàn)課程宗旨。

  六、教研專題及研究措施

  為使學生能比較熟練了解、掌握鍵盤與文件管理的基本知識與技能,以上機操作為主,采用任務驅(qū)動的等多種教學方法。

  1、多動手實踐,掌握基本的技能與操作技巧,培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  2、應用知識,形成能力,通過上機實踐,課后作業(yè)練習,解決實際問題,減少再現(xiàn)式學習,以培養(yǎng)學生的能力。

  七、教學措施與方法

  1、以學生上機操作為主,教師講解為輔。盡量加大學生上機操作力度,做到熟練的掌握所學的知識。認真組織信息技術(shù)操作考核:對學過的'每一單元及時進行雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。

  2、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題,并能舉一反三。認真組織輔導:根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生,激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。

  3、注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

  4、結(jié)合組織相應的競賽提高學生的興趣。

  5、有意識地注重學生之間的互幫互助,培養(yǎng)學生的合作精神。

  提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法:

  注重輔差、培優(yōu)、提中對于優(yōu)秀生可以適當學一些課外的知識來充實自己,并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。

  八、個人業(yè)務學習

  a)大量閱讀教學理論書籍,提高自己的理論水平。

  b)認真寫好教學反思,積極撰寫教學論文。

  c)積極聽課并做好記錄

  d)積極參加學校的集中業(yè)務學習,并做好記錄。

  九、學科實踐活動安排

  本學期的第十五周:打字比賽

  通過開展這樣一次活動,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的對鍵盤的熟練程度。

  1、賽前準備:準備好比賽用的相關(guān)資料。

  2、比賽過程:學生利用相關(guān)軟件進行比賽。

  3、比賽總結(jié):作品評獎。

小學信息技術(shù)教學工作計劃6

  一、基本要求

  作為小學階段的信息技術(shù)課程,應以學生對計算機的學習興趣、學習行為和學習方法為背景,把計算機基礎(chǔ)知識和計算機最新應用融于一體,使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學科的教學理論,又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。所以在教學過程中主要是體現(xiàn)操作性、實用性,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的`能力。

  二、基本內(nèi)容

  根據(jù)我校的計算機硬件實際情況,四年級小學信息技術(shù)本學期教學內(nèi)容安排如下:

  1、利用word軟件的進一步介紹,使學生能夠每天完成一份電子日記。

  2、在word中實現(xiàn)圖文混排。

  3、利用word 制作電子報。

  4、學會在word中制作表格。

  三、學情分析

  針對學生年級的逐漸升高,學生的思維能力和學習能力有所提高,對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中,以便提高他們的專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學中高級階段,在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎,加強師生關(guān)系的調(diào)控,嚴格做到平等地對待每一位學生?上驳氖沁@些學生已具備了一定的計算機知識,且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高,因此他們的接受知識的能力還是比較強的。

  四、教學措施

  1、運用任務驅(qū)動的教學方法進行教學。

  2、教學時采用放教學錄相, 通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

  3、加強教師業(yè)務知識和上機能力的培訓。

小學信息技術(shù)教學工作計劃7

  一、學生基本情況 本計劃針對本校六年級,六年級有兩個教學班。通過上期的學習,學生對WORD有了進一步的認識和提高,但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。學生純粹是上課時間練習,課后就沒有鞏固的機會,所以學生對所學知識遺忘較大,操作易生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的`并不是學習,而是打游戲。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

  二、教材分析 本期教材使用的是“海南三環(huán)出版社出版的小學信息技術(shù)”,內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括:圖片的采集與處理,聲音視頻的采集,幻燈片的制作。

  幻燈片的制作是重點,也是難點。另外就是針對學生實際情況,適當增添了WORD文字編輯排版

  三、指導思想: 根據(jù)學校工作計劃和小學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確小學信息技術(shù)課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  四、教學目標

  1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

  3、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。

  4、學會用WORD進行文字編輯排版。

  5、通過教學,使學生

  了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法。

  五、教學措施:

  本期采取課堂學生自學、教師理論授課、學生上機操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽的方式進行教學。其中學生上機操作是最主要的。

  六、教學進度

  課時內(nèi)容

  第一課時講解新學期計劃及安排、編位置,上機操作要求

  第二課時指法練習、鞏固以前所學

  第三課時圖片的采集與處理

  第四課時視頻的采集和處理

  第五課時錄音和頻制作

  第六課時制作音樂機冊

  第七課時感受電子幻燈片

小學信息技術(shù)教學工作計劃8

  一、學情分析

  本學期五年級共三個班級,學生對學習計算機有了一定的基礎(chǔ),但是也有一部分學生基本知識與技能的也沒有掌握,大部分學生都喜好計算機,少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成,考慮到五年級學生本學期的上課特點,所以,本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外,著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習,讓學生能盡量熟悉和使用word,提高學生對計算機的應用能力,努力讓每個學生都能學到知識,提高計算機的應用能力,為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。

  二、教材分析

  本學期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年級上冊,它包括以下幾方面內(nèi)容:總共四個單元,第一單元主要內(nèi)容是交個新朋友,共4課,通過了解電腦及windows20xx,完成一些與學生學習生活相關(guān)聯(lián)的任務,進而掌握完成這些任務所需要的操作技能;第二單元主要內(nèi)容是學用鍵盤,共4課,在這一單元中,要讓學生學習對鍵盤的靈活運用,學會輸入文字;第三單元主要內(nèi)容是美妙的圖畫世界,讓學生學會畫圖的基本方法和步驟、技巧;第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手,讓學生掌握基本的文字輸入方法。

  三、教學目標

  1、知識與技能

  要求掌握的具體知識點如下:認識WORD,熟悉WORD軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字的方法;保存文檔;打開文檔;改變文字的字體、字號、顏色等;認識電腦中的圖標,會申請電子郵箱,發(fā)送和接收電子郵件。

  2、過程與方法

  培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的'興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。

  3、情感態(tài)度與價值觀

  通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  四、教學措施

  教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發(fā),在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施:

 。1)認真?zhèn)湔n:力爭集體備課,明確教學重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況,統(tǒng)一教學要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫好教案。領(lǐng)會大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,從學生實際出發(fā)。

 。2)認真上課:以啟發(fā)式教學為原則,以操作訓練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調(diào)動學生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學后記。

 。3)認真布置作業(yè):要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作,以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。

小學信息技術(shù)教學工作計劃9

  一、學生情況分析

  1、任教班級學生學科學習情況(好、中、差)分析。

  2、學困生情況分析(含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難原因分析)。

 。ㄐ陆尤蔚陌嗉,本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成。)

  本人擔任初一年級信息技術(shù)課,初二年級分4個班,共178名學生,共中優(yōu)秀生共有58人,中等生共有81人,學困生共有39人,所任班級學生的學習情況不一,中等生多有偏科現(xiàn)象,學困生在學習上懶惰、怕動手動腦。

  學困生名單如下:

  xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

  學困生差因分析:學困生的學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復習。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,對信息技術(shù)開始有些興趣,以后興趣越來越淡,不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

  二、教學目標

  1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

  2、質(zhì)量目標。

  1、知識目標、能力目標和情意目標。

 。1)知識與技能

  要求掌握的初步知識,本學期的教學內(nèi)容為第五章、第六章,具體知識點如下:

  第五章:了解Excel的功能與主要特點;掌握Excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;掌握工作表的打印。

  第六章:了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成;掌握演示文稿的建立、打開、保存;掌握設施模板的應用、幻燈片背景的`設置;掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換;掌握插入文本框及文本的編輯;掌握插入與編輯圖片文件;掌握觀看幻燈片放映與設置放映方式;掌握幻燈片演示效果的設置(動畫、聲音、切換)。

  (2)過程與方法:

  培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

 。3)情感態(tài)度與價值觀:

  通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

  2、質(zhì)量目標:

  在本學期的教學中,認真學習洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗,進一步落實具體措施,重視學困生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術(shù)應用能力逐步提高,在初二時能通過《信息技術(shù)》中級考核。

  三、教材分析

  1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

  2、教學重點、難點分析。

  1。本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

  知識結(jié)構(gòu)體系分析:本學期教學內(nèi)容共二章,以Excel電子表格作為學習的重點,主要是:利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù);利用PowerPoint制作、設置、播放多媒體作品。

  技能訓練要求:通過學習Excel電子表格軟件,會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù),制作圖表,并會打印報表;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡單的多媒體作品,設置幻燈片的放映方式。

  2.本學期教材在學科教學中的地位和作用。

  本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識,為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。PowerPoint是簡單、實用的多媒體制作軟件,對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識,學生興趣濃,是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生,才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

  3。教學重點、難點分析。

  重點:電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放。

  難點:電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

  四、改進教學的措施

  1、落實教學“五認真”的具體措施。

  2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

  3、教研工作目標和計劃。

  1.落實教學“四認真”的具體措施。

  教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發(fā),在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“四認真”具體措施:

  一、認真上課:以啟發(fā)式教學為原則,以操作訓練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調(diào)動學生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學后記。

  二、認真布置作業(yè):要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作,以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。

  三、認真組織信息技術(shù)操作考核:對學過的每一單元及時進行雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。

  四、認真組織輔導:根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生,激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。

  五、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

  對于優(yōu)秀生可以適當學《考試綱要》以外的知識來充實自己,并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。

  六、教學進度表

  1、繼續(xù)調(diào)整、完善已有硬件設備配置,搞好硬件維護、更新工作。使現(xiàn)有各類信息化設備更好的服務教學、服務學生、服務教師。

  2、教師信息技術(shù)應用能力方面培訓。落實為主,使教師能規(guī)范使用信息化工具和具備防范各類木馬病毒、惡意程序的能力。

  3、進一步建設好學校網(wǎng)站,特別加強如:學校信息公開、校園新聞等重要欄目建設,使學校網(wǎng)站各欄目的建設工作制度化、規(guī)范化。

  4、繼續(xù)抓好西小論壇、教師博客、班級主頁更新質(zhì)量和數(shù)量的提升和累積,著眼于互動與共享,致力于均衡與優(yōu)質(zhì)。

  5、繼續(xù)抓好對計算機興趣小組學生的指導,積極參與縣級的各類展示、評比活動,爭取獲得更好成績。

  6、做好各類教育教學活動的圖片、音像資料的記錄和整理工作。

  7、加強教育信息化管理隊建設,提高技術(shù)水平和服務意識。

  8、抓緊學科常規(guī)教學工作,提高學生的信息素養(yǎng)。

  9、加強教研組建設、認真開展信息技術(shù)與其他學科整合有關(guān)研究與實踐。

  10、積極準備現(xiàn)代化示范學校創(chuàng)建、省優(yōu)秀網(wǎng)站評比。

  具體工作安排:

  二月:

  1、校園網(wǎng)絡、辦公室教室計算機軟硬件整理,教室多媒體設備維護、報修。

  2、開展信息技術(shù)與其他學科整合有關(guān)研究與實踐。

  3、現(xiàn)代化示范學校創(chuàng)建。

  4、小學科在線測試系統(tǒng)安裝、試行。

  5、組織部分學生計算機培訓。

  6、網(wǎng)站各類系統(tǒng)信息更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

  7、學校各類教育教學活動電教服務工作。

  8、電子閱覽室整理。

  9、計算機興趣小組學生作品指導。

  三月:

  1、學校各類教育教學活動電教服務工作。

  2、教師辦公室計算機維護。

  3、現(xiàn)代化示范學校創(chuàng)建

  4、開展信息技術(shù)與其他學科整合有關(guān)研究與實踐

  5、計算機興趣小組學生指導。

  6、學校網(wǎng)站各欄目建設。

  7、2月份班級BLOG更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

  8、組織四、五、六年級部分學生建設BLOG。

  四月:

  1、學校各類教育教學活動電教服務工作。

  2、各年級組教師辦公室計算機維護。

  3、信息化示范校創(chuàng)建

  4、開展信息技術(shù)與其他學科整合有關(guān)研究與實踐

  5、計算機興趣小組學生作品指導。

  6、學校網(wǎng)站各欄目建設。

  7、組織四、五年級、六年級部分學生建設BLOG。

  8、3月份班級BLOG更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

  五月:

  1、學校各類教育教學活動電教服務工作。

  2、各年級組教師辦公室計算機維護。

  3、信息化示范校創(chuàng)建。

  4、開展信息技術(shù)與其他學科整合有關(guān)研究與實踐

  5、計算機興趣小組學生作品指導。

  6、學校網(wǎng)站各欄目建設。

  7、組織四、五年級部分學生建設BLOG。

  8、4月份班級BLOG更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

小學信息技術(shù)教學工作計劃10

  一、全冊教材分析及教學總目標。

  教材中“Logo語言”共安排了11課,第1——3課學習Logo語言的簡單作圖命令,包括前進、后退命令。左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令。提筆、落筆命令。藏龜、顯龜命令。清屏復位命令,復位命令,擦除命令等。其中第1課是掌握進入與退出Logo語言窗口,學習清屏復位、顯龜、藏龜命令,第2課通過畫樓梯學習前進、后退命令。左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令。第3課通過畫虛線學習提筆、落筆、復位、擦除命令。第4—6課主要學習Logo語言的重復命令。第4課通過畫正多邊形學習重復命令,掌握重復命令的基本格式,第5課畫星星是重復命令的進一步運用,第6課畫風車是學習重復命令的嵌套。第7課學習畫彩色圖形,主要是掌握有關(guān)色彩方面的`幾個命令。第8課畫組合圖形是一個綜合運用,是鞏固前面學習的基本命令的綜合聯(lián)系,也是為后面學習過程作準備,起到一個鋪墊作用。第9——11課主要是學習過程,其中第9課是定義過程,第10課是保存和調(diào)用過程,第11課是過程的編輯。應該說教材中Logo語言命令的學習都是穿插在任務中來完成的,所以這些課名基本上就是一個具體任務,如畫樓梯、畫虛線、畫正多邊形、畫星星、畫風車、畫組合圖形等等,突出了教材編寫以“任務驅(qū)動”為主線

  二、完成目標和提高教學質(zhì)量的具體措施。

 。1)采用“任務驅(qū)動”的方式組織教學活動。

 。2)重視上機操作,培養(yǎng)學生的動手能力。

 。3)注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

 。4)采用分組合作的教學模式,培養(yǎng)他們互幫互助、相互合作的精神。

  三、學科實踐活動(師生兩個方面)。

  學生的自學能力和動手能力已經(jīng)在前面幾年的學習中得到了極大的提高,在學習過程中,他們更希望教師能夠給予他們充分的主動權(quán)和自由,他們希望通過自己的努力掌握更多的知識。因此在教學時,盡量放手讓學生去做,不必事必躬親,同時在學生動手操作的過程中給予必要的引導。

小學信息技術(shù)教學工作計劃11

  一、 指導思想

  以教育信息化建設為主線,加強學習,積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中,著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,打造學生終身學習的平臺,使學生成為信息時代的合格公民。

  在教學中,結(jié)合上學期工作中的得與失,全面落實學校的教學工作計劃,在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時,滲透德育工作。認真學習新課程標準,制定好各年級教學進度表,加強學習,進一步提高自身素養(yǎng),用全新的教育理念指導自己的教學工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

  二、 主要工作

  1、 加強自身建設,在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下,不斷加強學習,努力提高業(yè)務水平與工作效率,增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識,積極聽課,學他人之長,補自己之短,并做好聽課記錄。

  2、 積極參與學習舉行的風采課大賽。為了使自己的教學技能再上一個新臺階,在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動,爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學,平時注意認真地聽、評課,積極地參與本組的教研活動,尤其在評課方面要加強學習。

  3、 保質(zhì)保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高,努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),提高學生獲取信息的能力。另外,培養(yǎng)學生的學習興趣,精心安排學習內(nèi)容,導入方式要新穎,選取題例應典型,響應學校加強《弟子規(guī)》學習工作,讓弟子規(guī)滲透到平時的教學工作中。

  4、 合理利用博客,做好教學反思,在反思中求進步。另外,引導學生利用博客進行討論。

  5、 對于學校的大型活動積極參與,尤其是本學期的慶六一活動,積極完成學校分配的任務,對多媒體的操作積極參與。

  三、 工作中應注意的問題

  1、 學生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡,倡導學生做信息時代的合格公民,文明上網(wǎng),團結(jié)合作,創(chuàng)新求異,使學生加強自身道德修養(yǎng)。

  2、 加強機房管理,保證設備不被損壞,培養(yǎng)學生愛護公物的.意識。在上、下課紀律中反復強調(diào),使每個學生都能自覺遵守,有秩序的上、下課。

  3、 盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力,在完成日常教學任務的同時,幫助年齡大的教師完成課件制作。

  《信息技術(shù)》這門課是新興的課程,在探索與學習中慢慢尋求進步,一名合格的信息技術(shù)教師更應該不斷地去學習,適應信息的更新,讓學生能接觸到最新的知識。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的,不僅僅有教學工作,還有平時學校安排的工作,更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作,在所有的工作中,“認真”永遠是前提,本著對學生高度負責,對自我負責的態(tài)度,認真履行本學期工作計劃,爭取邁上一個新臺階。

小學信息技術(shù)教學工作計劃12

  新學期的工作已經(jīng)開始了。為進一步做好本學期工作,更好地做好自己的本職工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足。特制定本人教學工作計劃如下:

  一、學生分析:

  三年級的小學生大多數(shù)是第一次接觸計算機,會感到陌生,所以在一開始就要培養(yǎng)他們學習信息技術(shù)的興趣。

  四年級的學生經(jīng)過一年的接觸,對計算機有了初步的了解,并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識。

  五年級的學生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識,會會使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等應用軟件,對于即將要學習的FLASH軟件,他們都有濃厚的興趣,所以要趁熱打鐵,讓他們一步一步地學習制作簡單的動畫。

  六年級的學生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機,他們對于網(wǎng)絡很感興趣,因此本學期學習如何制作網(wǎng)頁比較合適。

  二、教材分析

  三—六年級使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技術(shù)》。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念,借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗,是一套用于學生自主學習、自主創(chuàng)造的實踐活動教材。它注重對學生綜合處理信息能力的培養(yǎng),強調(diào)以學生為主體的信息收集、處理和應用的實踐活動,為信息技術(shù)教學營造“寬松、主動、愉悅”的學習氛圍,使學生“在快樂中

  活動,在學習中創(chuàng)造”。

  三、教學目標

  三年級——初步認識計算機、掌握計算機的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。

  四年級——通過本學期的實踐活動,使學生成為打字高手。 五年級——通過本學期的學習,學生能自己獨立制作簡單的動畫作品。

  六年級——通過學習,能自己建立網(wǎng)站、制作各種風格的.網(wǎng)頁。

  四、教學活動重點難點及突破方法

  三年級活動重點是初步認識計算機和用畫圖工具繪畫。 四年級活動重點是學習WORD制作表格。

  五年級活動重點是用FLASH制作簡單的動畫作品。 六年級活動重點是用FRONTPAGE制作簡單的網(wǎng)頁,初步學習建立網(wǎng)站。

  各年級的活動難點是通過有限的的上機練習時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。

  針對此活動難點,我將主要采取的教學方法是讓學生課前認真預習,上課時采用任務驅(qū)動、分組合作、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。

  五、自己在教學業(yè)務方面的努力方向:

  為了更好地完成信息技術(shù)教學工作,我將在以下幾方面做出

  幾方面做出努力——

  1、認真?zhèn)湔n:明確教學重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況,統(tǒng)一教學要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫好教案。領(lǐng)會新課標精神,鉆研教材內(nèi)容,從學生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備透德育、備重點突出,突破難點方法得當、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語、備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選、備課堂教學的總設計。

  2、認真上課:以啟發(fā)式教學為原則,以操作訓練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學生為主體,老師為上導的教學思想,精講多練,前后連貫,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段(如任務驅(qū)動、小組合作等),調(diào)動學生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學后記。

  3、認真布置作業(yè):要求學生每節(jié)課前做好預習工作,以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。

  4、認真組織信息技術(shù)操作考核:對學過的每一單元及時進行考核,及進分析、指正、查漏補缺。

  5、認真組織輔導:根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生,激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有

  興趣的同學可以每班組織課外興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。

  六、教學進度安排:

  七、教育教學能力及自身素質(zhì)方面:

  作為教師,我將積極響應上級教育部門及本學校的號召,利用業(yè)余時間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時,結(jié)合自己的教學工作,進行嘗試性的改革,以適應新的教學理念的發(fā)展。在新學期里,我將繼續(xù)每天利用一定時間,繼續(xù)提高自己的計算機水平,以適應最新的信息化教學理念。積極參加上級部門組織的各類培訓和比賽。

  總之,要新學期的教學工作中,我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè),踏踏實實地工作,為學生能夠得到更好的教育,為學生的長大成才做出自己的貢獻。

小學信息技術(shù)教學工作計劃13

  一、總體目標

  1.簡單認識計算機的各組成部分,了解各部分的功能,學會正確的開機和關(guān)機。

  2.掌握鼠標的操作方法,能夠熟練的用鼠標進行各種操作。

  3.初步認識畫圖工具,掌握簡單的畫圖要領(lǐng),能夠進行基礎(chǔ)的電腦繪畫。1

  4.培養(yǎng)學生良好的坐姿。

  5.培養(yǎng)學生良好的擊鍵習慣。

  6.以問題驅(qū)動的形式展開教學,以提出問題和解決問題的方法,提高學生思考問題,解決問題的能力,鍛煉學生的邏輯思維能力。

  7.使學生養(yǎng)成正確的上機習慣,形成正確的信息技術(shù)觀念。

  二、學生情況分析

  一、二年級的學生剛步入小學校門,對于很多事物都很陌生,尤其是對于電腦,他們既陌生,又有著濃厚的欲望,充分利用好學生的這種求知欲望來帶動學生的學習至關(guān)重要。對信息技術(shù)學科有良好、積極的學習心態(tài),學生的抽象思維能力較低,模仿能力較強,教學中應著重通過情景引導學生制作一個個鮮活具體的案例,從中獲得相應的信息技術(shù)基本操作知識,以達到技能聯(lián)系實際的目的,并深化學生對知識原理的理解。

  三、教學措施

  1、教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發(fā),認真落實日常教學工作:

  (1)有針對性備課:根據(jù)學校電腦設備及學生學習基礎(chǔ),備好每一節(jié)課,做到有的'放矢地教學。

 。2)要靈活性上課:以啟發(fā)式教學為原則,以操作訓練來強化課堂教學,形成學生基本的電腦技能。

 。3)及時分析、指正、查漏補缺。

  2、教師通過“實物”、“圖片”、“視頻”等媒體把知識信息傳遞給學生。把操作步驟、過程展示給學生,學生依此為模仿的對象,進行初步操作的模仿,從而達到基本操作的入門。

  3、教學中,以“任務驅(qū)動”法為主要的教學手段,從“任務設計、任務布置、學生自主探求、任務的完成、任務完成評估”來來有序推進教學任務有條不紊地進行。

小學信息技術(shù)教學工作計劃14

  一、指導思想

  以教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  二、工作目標

  1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  3、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作,學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

  4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的.學習,發(fā)展個人的愛好和興趣。

  5、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

  三、具體措施

  三年級 (上學期):學習Windows常識,桌面、窗口和對話框的簡單使用,學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字,中文標點符號。

 。ㄏ聦W期):繼續(xù)學習用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。

  四年級 (上學期):Windows系統(tǒng)和文件的管理。

 。ㄏ聦W期):學習使用寫字板進行中英文排版。

  五年級(上學期):學習互聯(lián)網(wǎng)常識,計算機網(wǎng)絡的實現(xiàn)方式和簡單的通信原理,學習使用網(wǎng)絡瀏覽器,通過網(wǎng)絡學習、下載文件和資料。

 。ㄏ聦W期):學習計算機網(wǎng)絡間消息傳送,學習使用計算機開網(wǎng)絡會議。

  六年級 (上學期):學習用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。學習使用web方式的電子郵件。

 。ㄏ聦W期):學會通過論壇進行學習和交流,或FLASH 5網(wǎng)頁制作。

小學信息技術(shù)教學工作計劃15

  1、教學工作:

  堅持以學生為主體的評價方式,注意靈活多樣,本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則,積極主動探索小學信息技術(shù)課的教學教法。采用學生作品方式進行評價,學生作品可以一人完成(小作品一般個人獨立完成),也可以幾人組成小組完成。對有特點的作品給予關(guān)注和表揚,成績可以同學自評、互評,老師點評積極推行intel未來教育理念在教學實踐中的應用。對于不同年級給予不同的評價方式,分別如下:

  三年級繪畫模塊:

 。1)圖形的制作。

 。2)圖形的著色。

 。3)圖形的修改、復制、組合等處理。

  四年級word排版模塊:

  (1)教師給出一篇文章,能夠按要求排版。

 。2)會應用插入功能插入圖片、文本框、藝術(shù)字、表格等對象。

 。3)能夠靈活應用畫圖軟件中的工具箱進行繪畫。

 。4)根據(jù)學過的知識畫一幅自己的作品。

  五年級用計算機制作多媒體作品

 。1)多媒體作品的簡單介紹。

  (2)多媒體作品的編輯。

  (3)多媒體作品的`展示。

  六年級網(wǎng)頁制作模塊:

  (1)按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點。

 。2)設計學生的個人網(wǎng)站(主要是主頁設計)。

 。3)設計過程中必須應用文本插入、圖片插入、動畫插入、表格插入、表單插入。

 。4)能夠利用網(wǎng)絡空間上傳自己的網(wǎng)站。

  七年級認識計算機模塊:

 。1)走進信息世界。

 。2)神奇的計算機。

  (3)樹立社會主義榮辱觀。

  八年級excel和網(wǎng)頁制作模塊:

 。1)數(shù)據(jù)的輸入。

 。2)編輯公式計算。

 。3)創(chuàng)建圖標。

 。4)網(wǎng)站制作基礎(chǔ)。

 。5)輸入學校簡介。

 。6)插入表格和圖片。

  2、學校及區(qū)教學資源庫利用及推廣工作

  3、學校各室電腦設備的維護檢查工作:

  本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,在解決問題的過程中不斷加深理論學習,以加深自己的業(yè)務能力。

  4、課件制作工作:

  按照學校要求,對于上市級公開課的教師其課件盡力配合完成制作,并堅持把其放在首位來做。

  5、各重大活動攝影攝像活動:

  努力做到學校的各項重大活動的跟蹤,拍好、編好每一項活動,做好資料的完整保存,同時園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。

  6、局域網(wǎng)維護工作:

  加強win20xx方面知識的學習,探索充分利用校園網(wǎng)資源的更好辦法,同時加強同二中的聯(lián)系,以使我校的網(wǎng)絡能夠正常運作。

  7、學校網(wǎng)站工作:

  盡力充實學校網(wǎng)站的內(nèi)容,盡可能把學校發(fā)生的最新資訊發(fā)布上去。

  8、盡力為跨越式課題組提供技術(shù)支持與幫助。

【小學信息技術(shù)教學工作計劃】相關(guān)文章:

小學信息技術(shù)教學工作計劃03-27

小學信息技術(shù)教學工作計劃03-25

小學信息技術(shù)教學工作計劃08-31

小學信息技術(shù)教學工作計劃【熱】03-28

【熱】小學信息技術(shù)教學工作計劃03-28

【薦】小學信息技術(shù)教學工作計劃03-28

小學信息技術(shù)教學工作計劃【推薦】03-28

小學下冊信息技術(shù)教學工作計劃03-27

【薦】小學信息技術(shù)教學工作計劃03-30

【熱】小學信息技術(shù)教學工作計劃03-30