小學(xué)家長工作計劃錦集5篇
時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)家長工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家長工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)綱要》,學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,進一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)校邁向更高的臺階而努力。
二、具體工作:
。ㄒ唬、抓好理論學(xué)習(xí),切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。
2.本學(xué)期,我們將組織家長學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等,向家長宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
。ǘ、抓常規(guī)管理,切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)抓各項制度的落實。
2、豐富授課內(nèi)容及活動形式,加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性,本學(xué)期,從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。
、偌议L學(xué)校基本課程。
以家長學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ),向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平。本學(xué)期的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》,從孩子的思想出發(fā),關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。
、趶募议L、學(xué)生需要靈活安排的課程。
只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的,家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長,吸引家長,提高授課的質(zhì)量,達到授課的目的。為此,本學(xué)期我們將利用家長學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長的需求,而后針對家長們的熱點意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。
、坌麄鹘逃系挠嘘P(guān)法規(guī)、大事的課程。
安排一些課程,繼續(xù)向家長們宣傳縣內(nèi)大事,學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,宣傳《學(xué)校事故處理意見》,澄清家長法律上的一些錯誤觀念,大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,使家長們了解課程改革的意義、目的'、內(nèi)容等。
3.加強家校聯(lián)系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系,通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據(jù)。
。ㄈ⒆フn題研究,進一步提高家庭教育工作的理論水平。
本學(xué)期家長學(xué)校將申報課題,注重課題研究工作,注重資料建設(shè),以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題,提高科研水平。
工作安排:
九月:
1、制定家長學(xué)校計劃。
2、授課主題:一年級新生家長會
《安全知識》《家教啟蒙》
十月:
1、六年級學(xué)生家長會
2、向家長匯報半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
十一月:
1、集中授課:心理健康教育
2、家長開放日活動。
十二月:
1、授課主題:待定(根據(jù)家長的需要)
20xx年一月:
總結(jié)本學(xué)期家長學(xué)校工作
小學(xué)家長工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
遵循教育家蘇霍姆林所闡述的“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不能完成培養(yǎng)人這一及其細致和復(fù)雜的工作”的教育理論,按照新《綱要》的教育理念和家長一起用心經(jīng)營,給孩子一個幸福的童年,讓孩子與老師、父母一起成長。在班級與家庭的互動中培養(yǎng)孩子適應(yīng)群體的必要能力;從各類親子的活動中,加強父母與孩子間默契的培養(yǎng)與溝通。促進孩子均衡發(fā)展。
二、情況分析:
我們六年級家長,其中在外地的家長占到44%。另外由祖輩帶大的孩子也占很大的比例,所以我們年級家長的教育觀念有很大的差別。需要我們在工作中轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,使學(xué)生得到更好的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)期末的家長問卷的情況來看,我們年級的家長對我們老師的工作還是很滿意的,除了“孩子喜歡老師的程度”這一項的滿意率是99%以外,其他各個項目的滿意率都是100%。這一學(xué)期我們會在教育教學(xué)方面很下功夫,令家長滿意。
三、工作目標(biāo):
1、貫徹落實《教育指導(dǎo)綱要》精神,不斷完善班級的.家長工作的管理體系。通過班級與家庭的雙向互動,同步教育,共同促進學(xué)生的身心發(fā)展.
2、幫助家長樹立正確的家教觀,走出家庭教育的誤區(qū),實實在在地做好家庭教育的服務(wù)和指導(dǎo)工作,形成教育合力,為學(xué)生營造良好的家庭教育環(huán)境。
3、建立班級家委會,使家長有參與班級管理的機會,以及對班級工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。
四、具體措施:
執(zhí)行并規(guī)范各類常規(guī)家長工作制度,拓展工作途徑和渠道。注意家長工作的“三性”即:針對性(具體問題具體解決)、多樣性(形式多種多樣)、服務(wù)性。
(1)每一次、每一種家長工作都要做到有目的、有準(zhǔn)備,事先有計劃,事后有回顧或反思,使我們的家長工作既富有科學(xué)性又富有藝術(shù)性,對家長有切實的幫助和指導(dǎo)。以平等合作的態(tài)度對待家長,切忌在家長工作中出現(xiàn)命令式、告狀式、敷衍式、責(zé)怪式或任務(wù)式的現(xiàn)象。以誠相待,真心溝通與交流,共同探討教育孩子的經(jīng)驗和方法。給家長留下:親和有理、善解人意、樂于助人、富有正義,有信任感和安全感的教師形象。
。2)完善家園工作體系:建立班級家委會,以班主任為組織者,家長為參與者的家長工作隊伍。充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長的示范帶頭輻射作用。
。3)完善各類家園交流溝通的渠道,除了繼續(xù)做好家訪、家園聯(lián)系冊、家長園地、宣傳櫥窗等常規(guī)工作外。努力健全家教現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò),及時向家長宣傳班級工作的最新動態(tài)和教育育新知識、新技能。
(4)確保家校聯(lián)系暢通,不管是書面聯(lián)系還是電話聯(lián)系,教師要有隨時聯(lián)系到家長的電話,家長同時也有聯(lián)系到老師的電話,做到有事及時聯(lián)系,無事經(jīng)常溝通。
(5)不放棄一個家庭,不放棄一個孩子,特別是體弱、頑皮、反應(yīng)較慢的孩子和一些家庭困難的孩子,期初要對班中的孩子進行排隊摸底,對原來就比較特殊的孩子和新近有家庭變故或其他原因造成特殊的孩子,進行登記和分析,給他們更多的關(guān)愛;期末進行總結(jié)性分析,分析他們性格和能力是否得到良好的發(fā)展或有什么需要注意和引起警惕的地方。確保他們同樣擁有幸?鞓返耐辍
。6)以活動促聯(lián)系、促溝通。繼續(xù)豐富家長活動形式,開展家園親子教育、家教知識專題講座、家園運動會、家園節(jié)日聯(lián)歡等活動,在活動中讓家長感受新的教育理念。營造社區(qū)、幼兒園、家庭三位一體的教育模式。促進幼兒生理心理的健康發(fā)展。
五、具體安排:
九月份:
1、制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。
2、本學(xué)期來的新生進行家訪,與家長一起及時穩(wěn)定學(xué)生情緒,盡快解決學(xué)習(xí)與生活。
3、根據(jù)情況召開家長委員會會議,聽取家長意見,宣傳我校辦班方針,討論本學(xué)期家長工作計劃。
4、開班上課或發(fā)放函授材料。
十月份:
1、根據(jù)情況召開班級家長委員會會議,聽取家長意見,討論本學(xué)期家長工作計劃。
2、對班內(nèi)特殊孩子進行家庭情況分析,對他們給予更多的關(guān)愛。
十一月份:
1、開展二期課改的主題活動,發(fā)放親子活動單請家長配合豐富學(xué)生有關(guān)知識。
2、我為孩子做玩具(請家長設(shè)計制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容,豐富孩子們的活動內(nèi)容)。
十二月份:
1、召開第二次家委會。
2、隨訪個別家長,聽取家長對對我們各項工作的意見。
一月份:
1、召開期末家長會,向家長匯報情況。
2、評比好學(xué)員,撰寫家教心得。
小學(xué)家長工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以國家重要思想和黨的“十六大”精神為指針,以發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為主動力,充分發(fā)揮家長學(xué)校的四大作用:一是橋梁作用,溝通家庭和學(xué)校;二是教育作用,讓家長接受新觀念,學(xué)習(xí)新教法;三是能動作用,能夠化阻力為動力,支持學(xué)校工作;四是社會作用,提高家長的覺悟,也是為社會作了貢獻。只有實行學(xué)校、家庭、社會三維一體的全方位教育,才能真正達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
二、具體措施
1、強化班主任責(zé)任制,其任務(wù):1家長出勤率要達80%。2提供家長教育的典型事例;3反饋教學(xué)信息,○4分班組織有關(guān)活動。
2、落實教學(xué)計劃,全年教學(xué)四次,做到四定:即定時間、定受教對象、定教學(xué)內(nèi)容、定活動,避免盲目性和隨意性。
3、落實教學(xué)工作。教學(xué)是家長學(xué)校工作的.核心,教者要認真執(zhí)教做至“三個三”:教學(xué)內(nèi)容三結(jié)合、結(jié)合省編《家長學(xué)校讀本》,講究科學(xué)性和系統(tǒng)性;結(jié)合社會和學(xué)校的形勢。講究現(xiàn)實性;結(jié)合學(xué)員實際不,講究針對性。
教者教課要三有:有詳細教案,有板書,有雙邊活動
教者教后有三要:要批改作業(yè)、要有批改記錄;要征求學(xué)員反應(yīng),以便改進。
4、繼續(xù)辦好《陽光家!泛唸,豐富內(nèi)容,講究實用,發(fā)揮作用。
三、具體安排:
1、3月份培養(yǎng)學(xué)生的理想情操舉行學(xué)員代表討論會
2、6月份掌握科學(xué)的教育方法觀看文體表演
3、9月份教育孩子學(xué)會學(xué)習(xí)參觀優(yōu)秀作業(yè)展
4、11月份教育孩子學(xué)會創(chuàng)造家長經(jīng)驗交流會
小學(xué)家長工作計劃 篇4
以家長會為契機,讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,增進家長與學(xué)校的感情,為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。
一、活動時間:
20xx年9月8日(星期三)下午2時整
二、通知家長
家長會在本周五以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題。以便于家長安排好他們的工作家庭生活。并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加,對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過協(xié)商另約家長見面時間的。
三、開會準(zhǔn)備
開家長會之前應(yīng)布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。
四、開家長會的`要求:
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容,讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的期中考試情況。
4、班主任匯報紀律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長匯報并作以指導(dǎo),以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,多點名表揚,盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見及合作方法的。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點的,明確工作內(nèi)容。
8、個別溝通。
9.學(xué)生在操場進行體育活動,由焦淑嘉老師負責(zé)組織活動,注意學(xué)生活動安全。
五、對老師的要求:
1、家長會要提前入手,準(zhǔn)備充分。
2、各教師認真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體,大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠,具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任
六、上交材料:
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到胡紅老師處,將上傳校園網(wǎng))。
小學(xué)家長工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
家庭教育是家庭承擔(dān)社會職責(zé)中最重要的一種職能。每一個人的社會化,不僅需要家庭的哺育,更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用,是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用,也是其他教育力所不能及的。因此,一個社會的國民教育,必須是學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三者并舉,才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開辦家長學(xué)校,旨在轉(zhuǎn)變家長的`教育觀念,提高家長的自身素質(zhì),對家長進行正確的成才觀、人才觀教育,使家長正確地進行家庭教育,為培養(yǎng)21世紀全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻。
二、活動目的
針對期中考試的失利,教師認真反思尋找自身在教學(xué)中存在的缺陷和不足,同時勇于面對失敗、面對家長、面對學(xué)生,開展自我剖析。同時在家長會上認真準(zhǔn)備交流材料,向家長匯報學(xué)生成績及個人思想品德表現(xiàn),積極征求家長意見和建議,尋找原因、探討方法,改變家長教育觀念,形成家校合力。從學(xué)生生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等各方面齊抓共管,努力在下半學(xué)期達到“形象上有改變、習(xí)慣上有養(yǎng)成、成績上有提高”的目標(biāo)。
三、具體工作:
。ㄒ唬┱w與部分相結(jié)合。
通常家長學(xué)校每次學(xué)校的家長會,我們提倡各年級、各班可根據(jù)實際情況召開家長會。如:六年級畢業(yè)班,要根據(jù)需要專門指導(dǎo)。一年級剛剛?cè)雽W(xué),家長學(xué)校也按需要安排活動。個別班級該根據(jù)各班的情況,隨時召集家長,共同商議對子女的教育問題。本學(xué)期,學(xué)校進行統(tǒng)一召開家長會,統(tǒng)一開好后,根據(jù)各班主任的要求可再分班進行并認真與家長簽好《安全責(zé)任書》
1、各教師認真與家長做好溝通,家庭和學(xué)校聯(lián)系更加緊密,以讓我們的學(xué)生能更好地面對越來越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、定期對家長進行家庭教育培訓(xùn)使家長除了當(dāng)好“后勤部長”和長輩之外,能有更多的家長成為一個顧問,一位交換意見的參加者,一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點,而不是拿出現(xiàn)成真理的人。
。ǘ┳龊眉以L活動
建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度,班主任、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式,及時向家長反映學(xué)生在校情況,了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)、生活情況,以促進學(xué)生健康成長。班主任每學(xué)期對學(xué)生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%;任課老師不得少于班級總?cè)藬?shù)的20%。
四、具體安排
主題:如何監(jiān)督子女學(xué)習(xí)、安全法制教育動員大會
1.時間:11月22日中午12:00
2.主持:謝作云
3.負責(zé)人:校長負責(zé)五六年級、教導(dǎo)主任負責(zé)一四年級、輔導(dǎo)員負責(zé)二三年級。
4.要求各班主任認真準(zhǔn)備發(fā)言材料,布置教室,搞好氛圍建設(shè),禮貌接待家長,開展家長考勤,向家長公布公開成績,向家長展示學(xué)生各科作業(yè),認真答復(fù)家長問詢,記錄家長意見建議,填寫家長會記錄。
5.散會后各班簽安全責(zé)任書
小學(xué)家長會工作計劃三:小學(xué)家長會工作安排(482字)
為了促進我校的教育管理,提高教學(xué)質(zhì)量,增加學(xué)校的透明度。使家長更能夠了解我們的學(xué)校,了解自己的孩子在校情況,參與到我校的管理中來,加強家校聯(lián)系,形成家校合力的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),為了“培養(yǎng)孩子”這一共同目標(biāo)而攜手共進,特召開這次家長會。
開會時間:20xx年9月5日下午2:00 會議范圍:三—六年級學(xué)生家長。 會議地點:學(xué)校操場 家長會工作安排
一、禮儀值勤(段均鎖)
1、學(xué)校少先大隊禮儀組,負責(zé)在學(xué)校門口披綬帶負責(zé)迎接家長。
2、學(xué)校少先大隊值勤組,負責(zé)在學(xué)校車棚和過道處提醒家長下車步行,按照要求停放車輛。
3、學(xué)校少先大隊廣播室,負責(zé)廣播歡迎辭和歡迎曲。
二、功能室參觀(各室管理員)
各功能室必須保持衛(wèi)生清潔,門戶開放、設(shè)備運轉(zhuǎn),禮貌接待家長的參觀和提問。
三、會場布置(張建林)
會頭標(biāo)語、音響設(shè)備、桌椅擺放、專題片等準(zhǔn)備齊全,保證會議順利有序。
四、教室布置(各班主任)
要求有黑板報、有會場布置,有學(xué)生作業(yè)展覽,會議主題明確,有主持,有組織,有講話材料,有記錄。
五、安全保衛(wèi)(王金選)
學(xué)校后勤人員負責(zé)會議期間校園治安值勤,看護車輛,維持校園秩序,避免擁擠、碰撞、失盜等安全事故的發(fā)生。
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