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時間：2024-05-31 11:54:14 工作計劃我要投稿

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有關(guān)工作計劃范文集錦6篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)工作計劃范文集錦6篇

工作計劃篇1

　　為切實加強醫(yī)療質(zhì)量安全管理，逐步提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，根據(jù)我院《醫(yī)療質(zhì)量與安全管理和持續(xù)改進方案（修訂）》制定20xx年醫(yī)療質(zhì)量安全工作計劃。

　　一、醫(yī)療質(zhì)量安全監(jiān)控。

　　1、提高每月對醫(yī)療質(zhì)量考核指標進行分析、評估與總結(jié)，對影響醫(yī)療質(zhì)量安全的因素與環(huán)節(jié)予以分析，并制定相應(yīng)改進措施，確保醫(yī)療質(zhì)量控制指標在目標范圍內(nèi)。

　　2、醫(yī)務(wù)科會同相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)定期深入臨床、醫(yī)技科室檢查醫(yī)療工作質(zhì)量，對工作環(huán)節(jié)中存在的不足與質(zhì)量缺陷予以及時糾正，必要時召開專門會議研究解決問題。

　　3、每季召開一次專業(yè)委員會會議，從環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量上分析，總結(jié)醫(yī)療質(zhì)量工作中存在的.問題與缺陷，剖析重點科室和重點質(zhì)量個案，制定有效的改進措施。

　　二、醫(yī)療文書質(zhì)量。

　　1、每月對歸檔病案予以審核、分析，及時糾正病案質(zhì)量缺陷，完善措施，對月度醫(yī)療文書質(zhì)量納入月質(zhì)量考核中。

　　2、每月對醫(yī)技科室工作質(zhì)量檢查匯總，對輔助檢查報告單質(zhì)量、處方合格率等指標予以評估、考核，并納入月質(zhì)量考核中。

　　3、積極強化院科兩級質(zhì)量管理組織的作用，重點督導(dǎo)科室內(nèi)部對醫(yī)療文書環(huán)節(jié)質(zhì)量的卡控。

　　三、落實醫(yī)療工作制度。

　　1、年內(nèi)將開展質(zhì)量安全意識教育，重點考核15項醫(yī)療核心制度落實情況，對重點崗位和重點環(huán)節(jié)予以重點檢查。

　　2、醫(yī)務(wù)科將對未履行好工作職責，未按照要求執(zhí)行制度的科室予以相應(yīng)的處罰，對存在的質(zhì)量缺陷提交相關(guān)委員會研究解決。

　　3、為確保質(zhì)量，須不斷完善相關(guān)措施與制度，并予以經(jīng)常性的檢查與考核。

工作計劃篇2

　　工作思路：

　　本學(xué)期語文教研組工作將本著倡簡、務(wù)實、有度的工作作風，按照學(xué)校工作安排，開拓性地開展工作;通過注重教師讀書、學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合校情、學(xué)情，營造大語文教育氛圍，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，提倡人人參與，相互提高，深入開展，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。

　　主要工作及具體措施：

　　一、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。

　　1、結(jié)合學(xué)科特點，定期按上級要求，以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體，開展新教育理念學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

　　2、通過校內(nèi)公開課交流活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進組內(nèi)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力整體性提高。

　　二、深入開展課堂教學(xué)研究，確保各年段、各課型的教學(xué)生動、有效。

　　1、本學(xué)期，配合學(xué)校，開展推門聽課活動，促進組內(nèi)或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學(xué)效率，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、認真落實集體備課制度，培養(yǎng)教師的合作意識和集體創(chuàng)造能力，激發(fā)教師個體創(chuàng)新意識和共同探討問題的積極性。

　　3、切實抓好公開課，認真開展備課、上課、聽課、說課、評課交流活動。要求組內(nèi)全體教師參加，以達到相互交流，共同提高的目的。

　　4、積極配合和參與學(xué)校的組織開展的一切活動，每次都能認真高效地完成，在配合和參與中有收獲。

　　5、加強教育教學(xué)成果、經(jīng)驗總結(jié)。要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實踐，進行研究、反思、改進，并寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭在教育刊物上發(fā)表，適時參加縣組織的教育成果評比活動。

　　6、利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。組織教師熟悉并嘗試在日常教學(xué)中運用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，積極推進將計算機輔助教學(xué)充分整合到語文課堂教學(xué)中，滿足現(xiàn)代課堂教學(xué)的要求，提升課堂教學(xué)效果。

　　三、強化教與學(xué)的過程管理，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。

　　1、強化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

　　(1)備課：所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出一份高質(zhì)量的.教案，反對照抄照搬，敷衍了事。反思達到30%。

　　(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。

　　(3)作業(yè)：《課堂作業(yè)本》要求每位語文老師先做一遍，作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔;作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

　　(4)輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　(5)測試：每位老師出一份期中測試卷。

　　教研組將配合學(xué)校以定期檢查為主，抽查為輔，對計劃、備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進行檢查，并及時通報。

　　2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習(xí)慣，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　四、加強開展學(xué)生特色活動，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　本學(xué)期，我們要注重加強學(xué)生語文實踐活動。學(xué)校計劃，定期開展全校性學(xué)生語文實踐活動，希望各位教師能及早安排、積極配合。

　　1、圍繞“中秋節(jié)”“教師節(jié)” “國慶節(jié)”“重陽節(jié)” 等節(jié)日，二、三年級要開展“寫一句(段)話”活動，四、五、六年級圍繞“節(jié)日主題”，開展習(xí)作活動。

　　2、積極配合學(xué)校，拓展學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)校圖書室書籍的作用，開闊學(xué)生的視野。各位教師要高度重視，鼓勵學(xué)生積極到圖書室借閱圖書。

　　3、嘗試堅持每周升旗儀式上的(三至五年級)優(yōu)秀作文展播活動。

　　4、嘗試每月出一期學(xué)生優(yōu)秀作品�？囵B(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的創(chuàng)造性。

　　我組是一個團結(jié)奮進的集體，希望大家一如既往，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心，把我們的各項工作干好，出成績，見成效，再創(chuàng)佳績!

工作計劃篇3

　　一、繼續(xù)抓好重點試驗室的日常管理工作，充分發(fā)揮試驗室在教學(xué)、特別是科學(xué)研究中平臺和窗口之功能。

　　具體要做好以下幾件工作：

　　1、繼續(xù)做好試驗室儀器設(shè)備的日常運行、維護管理工作。堅持儀器設(shè)備使用的日志記錄，確保儀器設(shè)備的正常運行和使用；做好儀器設(shè)備間的衛(wèi)生清潔工作，保持整潔、整齊、干凈的良好環(huán)境條件；

　　2、積極主動保持與學(xué)校有關(guān)學(xué)科及主管部門的聯(lián)系，在科研和教學(xué)方面充分發(fā)揮試驗室的功能，創(chuàng)造條件滿足特殊教學(xué)的需求。積極支持學(xué)校相關(guān)科研所需的分析測試工作，以不斷提高儀器設(shè)備的使用效率和開機率；

　　3、做好試驗室布局的調(diào)整工作，以滿足不斷擴大的研究生招生規(guī)模及試驗室儀器設(shè)備的`使用環(huán)境要求。

　　4、積極保持與省教育廳的聯(lián)系，積極爭取上級主管部門在經(jīng)費和科研工作方面的支持；積極開展與地方及相關(guān)部門科研的合作，積極爭取申報科研項目；

　　5、做好試驗室開放課題的申報與評審、中期檢查、結(jié)體驗收工作。具體有：20xx年度開放課題的開題報告暨學(xué)術(shù)研討會；20xx年度開放課題申報；20xx年度開放課題中期檢查。

　　二、本學(xué)期要開展的幾項重要工作

　　1、繼續(xù)開展試驗室國家認可和計量論證工作

　　試驗室國家認可和計量論證工作是目前各分析檢測試驗室均在開展或已完成的一項重要工作，其建設(shè)對試驗室今后的發(fā)展具有重要的意義。不僅可作為一個良好的平臺，擴大對外的聯(lián)系與交流，提高試驗室的對外影響和分析檢測水平，增強對外服務(wù)的能力，同時可更好地為科學(xué)研究做好服務(wù)工作，還可通過對外服務(wù)，增強自身的補血功能，通過合理的經(jīng)費使用管理制度，為學(xué)校創(chuàng)造一定的經(jīng)濟利益。

　　為做好此項工作，根據(jù)國家試驗室認可和計量論證之要求，必須在儀器使用、人員配備和整體布局方面進行必要的調(diào)整和相應(yīng)的補充。為此，本學(xué)期，將對試驗室的整體布局進行調(diào)整；落試試驗室人員的引進工作。同時，須聘請相關(guān)專家作顧問，規(guī)范試驗室的國家認可和計量論證的程序和工作制度。

　　2、開展20xx年度重點試驗室開放課題的評審工作

　　根據(jù)省教育廳的要求，每年均應(yīng)開展一次重點試驗室學(xué)術(shù)委員會的學(xué)術(shù)研討活動，圍繞試驗室的發(fā)展方向、科學(xué)研究工作（包括重點試驗室開放課題的評議等）等開展研討，以保證試驗室有序健康地發(fā)展。

　　由于經(jīng)費及集中研討的時間難度，在以往的兩年中，試驗室以通訊評議和交流的方式開展此項工作。由于今年是“十一五”計劃的第一年，設(shè)計國家“十一五”科研等多方面的重要內(nèi)容，也直接與試驗室今后的工作內(nèi)容和發(fā)展相關(guān)，因而，經(jīng)與主管院領(lǐng)導(dǎo)商議，決定今年開展一次集中學(xué)術(shù)活動。主要工作包括：20xx年度開放課題申報與評議、試驗室工作匯報與發(fā)展研討、學(xué)術(shù)報告等。

　　3、積極爭取科研項目

　　隨國家“十一五”計劃的來臨，積極參與和申報國家和省、市“十一五”科研計劃項目是目前和近期一段時間內(nèi)的重要工作。試驗室將在完成“十五”國家重大水專項課題、省“十五”社會發(fā)展重大課題——“蘇州園林水體水質(zhì)改善與綜合示范”研究課題的基礎(chǔ)上，積極爭取“十一五”期間的課題，尤其是太湖水治理課題的申報工作；此外，充分利用試驗室科研基地的功能，積極組織申報國家、省自然科學(xué)基金項目。爭取在年內(nèi)完成30~50萬元科研經(jīng)費的課題研究工作。

　　4、積極配合學(xué)校工作安排，做好迎評促建工作

　　在認真做好各項日常管理工作的同時，積極做好各項材料的匯總和整理工作，分門別類地將材料收集匯總。完善各項制度。同時做好各項發(fā)展工作。

工作計劃篇4

　　20xx年我校以同心縣教育局“聚集四風抓管理，創(chuàng)新發(fā)展提質(zhì)量”為抓手，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平教師隊伍為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，大力開展校本教研，凸顯我校辦學(xué)特色。重點做好以下工作：

　　一、實施“教師發(fā)展工程”打造可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍

　　在教師隊伍的建設(shè)上，把教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)放在學(xué)校工作的重要位置，努力把我校教師培養(yǎng)成“理念先進、教育教學(xué)方法先進”的高水平教師隊伍。

　�。ㄒ唬╅_展實效活動提高教師整體素質(zhì)

　　對全體教師實行立體式、多方位的培訓(xùn)、實踐、考核、展示活動，通過系列活動的開展，使教師的專業(yè)水平有較大提高，全面提高教師的綜合素質(zhì)，增強發(fā)展后勁。

　　1、本學(xué)期，學(xué)校將圍繞“教師專業(yè)發(fā)展”主題，積極組織教師參加各級各類學(xué)習(xí)活動，征文評比活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新理念、新知識、新方法，力求教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能夠得到進一步提高。

　　2、通過走出去，請進來，聽名家課，開拓眼界，拓展思路，抓好 “一人學(xué)習(xí)，眾人受益” 式培訓(xùn)。本學(xué)期將繼續(xù)選派教研組長、骨干教師、外出學(xué)習(xí)，回校后向各位教師傳達學(xué)習(xí)精神，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)眾人受益的效益。

　　3、提高教師運用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力。實行電子備課，在教師備課、上課、教研三個環(huán)節(jié)上推廣應(yīng)用計算機輔助教學(xué)。

　　4、促進特崗、青年教師不斷成長為學(xué)校的新生力量。學(xué)校率先開展特崗、青年教師基本功競賽活動，在活動中歷練他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升業(yè)務(wù)能力，促進每個人不斷成長。在完成常規(guī)工作中，要求他們獨立備寫教案，每月撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期在自己的學(xué)科組內(nèi)進行一次反思交流。同時，以教研室的教學(xué)視導(dǎo)工作為契機，要求每位特崗教師上好一節(jié)匯報課，請教研室的專業(yè)人員進行指導(dǎo)，促進他們的課堂教學(xué)能力不斷進步。

　　5、積極開展全體教師基本功訓(xùn)練活動。制定科學(xué)的基本功訓(xùn)練實施方案，一方面引導(dǎo)教師把粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫“五項小基本功”作為日常的一項學(xué)習(xí)工作來做，學(xué)校選定具有特長的教師對全體教師的小五項基本功進行有針對性的指導(dǎo)。另一方面要求教師把備課、說課、講課、評課、研課“五項大基本功”作為自身必修課來做，結(jié)合學(xué)校每周的“五課”活動，以組為單位開展練兵活動。學(xué)校每學(xué)期組織一次基本功競賽活動，并將競賽成績計入個人業(yè)務(wù)檔案中，與評優(yōu)選先、績效考核、職稱晉升掛靠，以此推動教師主動強化自身基本功，促進教師群體和個體不斷成長。

　　6、認真組織各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動。遵循“公開、公平、公正”的原則，要求各年級組、學(xué)科組借助進行開放日，在組內(nèi)開展初賽活動，推薦優(yōu)質(zhì)課參加校級競賽，學(xué)校組建評價小組，推選出優(yōu)秀選手，學(xué)校舉全力組建各學(xué)科核心備課小組，幫助參賽教師深入備課，參加教研室組織的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，讓真正有實力有能力的教師走出去展示業(yè)務(wù)能力。

　　7、做好班主任國培學(xué)習(xí)工作。學(xué)校負責人要組織參訓(xùn)人員進行培訓(xùn)指導(dǎo)，了解培訓(xùn)的意圖和意義，鼓勵參訓(xùn)教師認真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)先進的教育思想和教育理念，了解課堂動態(tài)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和教育方法，做到按時完成作業(yè)，與同伴交流思想，不斷提升教育技能，有效提高專業(yè)水平。

　�。ǘ┌l(fā)揮名優(yōu)教師的輻射帶動作用，打造優(yōu)質(zhì)教育

　　1、采取合理的措施和方法，盡可能多的培養(yǎng)名師提高教師隊伍素質(zhì)，并回饋于教育教學(xué)過程，從而全面提高我校的辦學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)“名師帶名校，名校促名師”的目標。

　　2、繼續(xù)加強對骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，加強交流學(xué)習(xí)，通過一系列活動，加快青年教師的成長。

　　3、充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。深入開展“青藍工程”師徒結(jié)對子活動，通過拜師會活動、師徒各項成績捆綁考核、結(jié)合“教學(xué)開放日”活動，要求師徒合作上課、說課、評課等措施，為特崗及青年教師搭建成長的平臺，為骨干教師提供發(fā)展的平臺，全面提升教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平和教科研能力。

　　二、教學(xué)過程求細,打造學(xué)校質(zhì)量品牌

　�。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)過程的全方位管理。繼續(xù)實施四級網(wǎng)絡(luò)管理的方式，全面深入備課、上課、批改、輔導(dǎo)、評價等常規(guī)工作，做到真正理解，真正深入，真正指導(dǎo)，全面帶動。結(jié)合我校常規(guī)管理的具體要求，本學(xué)期進一步細化我校備課、上課、作業(yè)要求。

　　1、備課：各學(xué)科都要組織年級組教師認真學(xué)習(xí)單元教材分析和，引領(lǐng)教師對教材進行研究、理解和再創(chuàng)造，扎實過好教材關(guān)，在此基礎(chǔ)上進行集體備課，為實施有效教學(xué)奠定更為堅實的基礎(chǔ)。

　�、偌w備課：集體備課要突出集體的交流與反思，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點以及教學(xué)準備、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，作業(yè)布置、上周教學(xué)等方面進行全方位分析、討論、交流、反思，最大程度的做好課堂教學(xué)前的準備工作。這種集體備課的程序是：個人自備——集體議課（提前一周）——課堂實踐——反思總結(jié)。個人自備：開學(xué)時教研組長在組內(nèi)安排老師進行個人自備，個人自備時要突出重點，著眼于研究如何從學(xué)生實際出發(fā)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，如何從教和學(xué)兩個方面設(shè)計和組織教學(xué)，如何組織有效的變式訓(xùn)練等。教師在備課時，不僅要設(shè)計好教學(xué)方案，還要闡述自己設(shè)計的理由和意圖，列出自己感到困惑的問題，供集體議課時交流、研討。

　�、诩w議課：為了避免教師看講稿一說到底，討論時泛泛而談，缺乏研究氛圍的弊端，集體研討時要把著眼點放在“議”，可以采用“問——說——議”結(jié)合的動態(tài)式議課形式，即首先由教研組的其他老師提問，再由說課人對自己的教學(xué)方案進行解讀，其他人共同研討。如：你認為本課的重點和難點分別是什么？為什么？你將如何突破？你設(shè)計的依據(jù)是什么？等等。

　�、壅硇纬赏ò福杭w議課后個人進行整理，整理的方案要留有空白，以便教師從自已的實際出發(fā)，再作個性化修改。

　　④課堂實踐，教師各自完成“個性補充”，在材料整理后老師進班上課，根據(jù)課堂中發(fā)生的情況，最后寫成教學(xué)案例。

　�、菘偨Y(jié)反思：在進行下一輪集體備課時，各位教師先交流上周課堂教學(xué)，針對教學(xué)設(shè)計的改進或一些有成效的做法，使組內(nèi)教師從中受益，在討論交流中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒從而得到不同的提升。

　　2、上課：教師上課要體現(xiàn)“以學(xué)定教”的教學(xué)思想，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)學(xué)生主體參與。注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生進行創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，注重因材施教，分層次教學(xué)。

　　3、作業(yè)：本著以探討課堂“增效減負’的方法，切實改變學(xué)生被動作業(yè)的習(xí)慣為目標，科學(xué)規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，注重作業(yè)實效性及批改的及時性。作業(yè)設(shè)計基本原則：①習(xí)題精選，有針對性和層次性。 ②數(shù)量適當，難度適中 ③必做與選做結(jié)合。無論用何種方式作業(yè)做到全批全改，及時、細致、準確，實行“等級+評語”的作業(yè)批改方式。

　　本學(xué)期將加強教學(xué)流程監(jiān)控，增強反饋的及時性。常規(guī)檢查采取包年級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處檢查和年級組自查相結(jié)合的方式，優(yōu)、良、中各占三分之一。常規(guī)工作特別是備課和作業(yè)批改，教研組長每周檢查一次，學(xué)校每月普查一次、不定期抽查一次。

　�。ǘ┳ソ虒W(xué)效果的過程評估和反饋：本學(xué)期教務(wù)處明確提出各學(xué)科要做好單元測試，各教研組每月最少要統(tǒng)一組織一次單元測試，并做好測試后的評講、分析和改進。教導(dǎo)處統(tǒng)一組織期中測試及期末測試。各小科要根據(jù)學(xué)科特點采取必要的教學(xué)評估方式，審視教學(xué)效果、反思教學(xué)過程、改進教學(xué)方式、保證教學(xué)質(zhì)量。

　　三、校本教研求實、教師成長求厚

　　本學(xué)期實施專項教研活動，在理清教材的基礎(chǔ)上，強化“教法的研究”，以課堂教學(xué)研究為中心開展教學(xué)研討活動，注重教學(xué)研究與平時教學(xué)實際的聯(lián)系，增強教學(xué)研究的`實效性。

　　（一）教研重心下移，關(guān)注常態(tài)教研。

　　1、校領(lǐng)導(dǎo)進行課堂觀察與課堂 “會診”，以解決常態(tài)課堂教學(xué)中的問題為主，深入課堂進行教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)，與教師平等對話，互動研討，幫助教師解決專業(yè)困惑，分享和學(xué)習(xí)有效策略，讓新理念、新方法惠及全體教師。、

　　2、教導(dǎo)處將進行拉網(wǎng)式聽課，隨機進行課堂調(diào)研，了解教師、學(xué)生在常規(guī)課堂的真實狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)、梳理、反思當前我校的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，對教師的教學(xué)智慧，典型經(jīng)驗、典型做法總結(jié)提煉，并給與宣傳推廣，對問題和不足尋求解決的途徑和策略。

　　3、對課堂教學(xué)存在問題的教師由教導(dǎo)處安排專門班子定期跟蹤聽課、評課、檢查教案，督促其成長。

　　通過以上對課堂教學(xué)的有效干預(yù)，達到促進教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。

　　（二）采用主題+課例的教研模式，提高教師解讀教材的能力

　　理清各冊教材知識結(jié)構(gòu)，本學(xué)期將以學(xué)段按知識領(lǐng)域梳理、比較、分析教材為重心，明確某一教學(xué)內(nèi)容在本套教材、本學(xué)段中所處的地位，理順在不同學(xué)段中教學(xué)重難點的把握及教學(xué)策略的運用，并通過課堂教學(xué)來展示對教材系列性與延展性的理解，從而達到準確解讀同一領(lǐng)域知識在不同學(xué)段的要求。為此，本學(xué)期將開展不同學(xué)段同一領(lǐng)域內(nèi)容課堂教學(xué)展示活動，內(nèi)容分說教材和課堂教學(xué)兩大塊，活動以教研組為基本單位展開，發(fā)揮教研組團隊精神和集體智慧。

　�。ㄈ┞鋵崕头鲆惑w活動，為提升質(zhì)量增添動力。

　　1、推進“教師學(xué)壇”校際間交流活動。本年度，努力拓寬“教師學(xué)壇”活動的層面和視野，積極尋求可利用資源，為“教師學(xué)壇”搭建平臺，一是和教研室安排的田老莊中心學(xué)校和興隆中心學(xué)校進行話題教研交流和課堂教學(xué)交流；二是縣城片學(xué)校進行話題教研和課堂教學(xué)等方面的交流，邀請聯(lián)片學(xué)校的名優(yōu)骨干教師到我校進行課堂教學(xué)展示或?qū)I(yè)引領(lǐng)或課堂教學(xué)指導(dǎo)�；顒又凶⒅剡x派特崗教師和青年教師走出去學(xué)、登臺講，邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)人員及各方面的專家點評，通過有計劃有目的的校際交流活動，旨在加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，實現(xiàn)教育教學(xué)資源的共享，為教師提供“請進來講、走出去學(xué)”的機會，以它山之石，攻我校之玉。

　　2、積極參與教研室組織的各項教學(xué)教研活動。做到早計劃早安排，責任到人認真落實，力求在形式上有創(chuàng)新，在效果上有突破。以教研室的各項活動為助推器，推動本校校本教研活動的開展，將校內(nèi)學(xué)科組間的“話題教研”拓展到校級間的聯(lián)片教研；積極申請參與“五地會課”活動，力爭在會課活動中有我們的教師參加展示；積極參與全國六省區(qū)的教育教學(xué)年會，努力為更多的教師提供學(xué)習(xí)的機會；除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，探索網(wǎng)絡(luò)教研管理策略，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境，教師們可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師、名師零距離接觸，拓寬校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具實效，逐步實現(xiàn)由學(xué)校內(nèi)部到跨�？鐓^(qū)域的網(wǎng)絡(luò)研修，拓寬教師成長的途徑。

　　四、立足課堂教學(xué)，深化課題研究

　　以小課題研究實現(xiàn)研訓(xùn)一體。小課題要牢牢抓住 “課堂教學(xué)實效性研究”這個核心問題，確立目標明確、任務(wù)清晰、針對性強的小專題，將學(xué)生學(xué)習(xí)過程中最基本的問題凸現(xiàn)出來。研究過程中緊密結(jié)合教研教培中心“教材教法達標活動”及日常的教研活動，采用行動研究法和敘述研究法，重點進行課堂教學(xué)的觀摩、評議、反思、改進，各教研組要做好小課題的實踐研究，并且及時收集資料撰寫研究成果，真正實現(xiàn)小課題研究為課堂教學(xué)服務(wù)。

　　五、抓實教研教務(wù)層面管理，為提升質(zhì)量做好服務(wù)

　　1、分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)干事要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立團隊意識。強隊伍要先強自身，每位領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期閱讀摘抄相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。經(jīng)常性要為教師提供針對性強的學(xué)習(xí)資源，每月帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)討論一次，并撰寫學(xué)習(xí)反思發(fā)布在校園網(wǎng)上。每周召開一次教務(wù)工作會議，查找工作中的問題，反思工作中的不足，討論解決的辦法，形成合力，互相補臺，做好服務(wù)工作。凡是縣區(qū)內(nèi)組織的教學(xué)教研活動，必須積極參加學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

　　2、深入課堂和教研活動。每天保證聽一節(jié)課，聽后及時和授課教師進行交流；每周參加一個學(xué)科組的教研活動，參與討論并做好指導(dǎo)引領(lǐng)；每月對教師落實常規(guī)情況進行一次總體評價和反饋指導(dǎo)，及時解決常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題，促進常規(guī)管理精細化；責任承擔聯(lián)片教研活動的策劃指導(dǎo)等工作；責任承擔教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，努力使競賽活動取得優(yōu)異成績。

　　3、認真組織開展各項競賽活動。按照上級部門以及學(xué)校工作的安排和要求，分工負責組織教師參加各級各類的競賽工作，做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促工作，確保各項競賽活動取得良好成績。

工作計劃篇5

　　(一)人民調(diào)解工作

　　加大人民調(diào)解員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，繼續(xù)完善和加強人民調(diào)解隊伍建設(shè)，開展好人民調(diào)解“以獎代補”、“以案定補”工作，努力發(fā)揮人民調(diào)解在“大調(diào)解”體系中的主導(dǎo)作用，把大量的穩(wěn)定問題解決在基層，化解在基層，以基層的穩(wěn)定贏得全縣的穩(wěn)定。

　　(二)社區(qū)矯正及幫教安置工作

　　進一步明確社區(qū)矯正、安置幫教工作的意義和作用，貫徹服刑在社區(qū)、改造在社區(qū)、服務(wù)在社區(qū)的基本矯正思路，以實際矯正工作成績改變?nèi)嗣袢罕妼ι鐓^(qū)服刑的模糊認識。組織社區(qū)矯正工作者參加專業(yè)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。落實各項工作措施，做好刑釋解教人員必接必送工作，加強日常管理，防止和減少社區(qū)服刑人員和刑釋解人員的'重新違法犯罪率。不斷創(chuàng)新社區(qū)矯正和安置幫教工作思路，使社區(qū)矯正和安置幫教工作有新的起色。

　　(三)普法依法治理工作

　　做好“xx”普法規(guī)劃和“四五”依法治縣工作規(guī)劃的起草、審定工作，全面啟動“xx”普法和“四五”依法治縣工作，扎實開展普法依法治縣工作，積極探索工作新機制、新方法，使之出成效、出典型。

　　(四)法律服務(wù)工作

　　積極拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，加大對法律服務(wù)市場的監(jiān)管力度，加強對律師、法律服務(wù)工作者的職業(yè)道德教育，減少投訴案件的發(fā)生。切實加強法律援助案件的指派、跟蹤和監(jiān)督工作，不斷擴大法律援助覆蓋面，提高人民群眾對法律援助的知曉率。創(chuàng)新律師、公證、基層法律服務(wù)、法律援助工作方法，使其預(yù)防、化解社會矛盾糾紛功能作用得到充分發(fā)揮，提高法律服務(wù)質(zhì)量和效率，為創(chuàng)建省級“平安縣”保駕護航。

　　(五)繼續(xù)抓好各項學(xué)習(xí)教育活動的組織實施，不斷提高黨建和隊伍建設(shè)工作水平

　　認真抓好各項學(xué)習(xí)教育活動后續(xù)步驟的組織實施，繼續(xù)加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍建設(shè)，繼續(xù)深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，打造一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明的司法行政隊伍。

工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校的“實踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力新小、實力新小、魅力新小”為發(fā)展目標，體現(xiàn)我�！耙刹�，先成人”的教育理念為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、班級學(xué)生情況分析

　　本班原有31名學(xué)生，本學(xué)期從南茂小學(xué)轉(zhuǎn)入兩名男同學(xué)，現(xiàn)共有33名學(xué)生，14名女生，19名男生，大部分學(xué)生是農(nóng)村孩子。上學(xué)期期末考試成績?nèi)缦拢赫Z文平均分：62；數(shù)學(xué)平均分：66；英語平均分：34。這個學(xué)期跟班里的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，班級許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差，紀律觀念薄弱，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小差”，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)，上課，寫作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，這些都需要師生共同努力，促進進步。

　　三、工作內(nèi)容安排

　　1、遵從學(xué)�！靶@文化環(huán)境建設(shè)”的繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。本學(xué)期班級環(huán)境布置主要為：

　�、僦贫ㄇ泻蠈嶋H班級文化建設(shè)的實施方案。

　�、诮y(tǒng)一班級名稱，班級口號。

　�、劢淌覂�(nèi)規(guī)范張貼作息時間表、課程表，后墻設(shè)有衛(wèi)生角，后墻面的“學(xué)習(xí)園地”，由各班級同學(xué)根據(jù)個性化、人文性的設(shè)計，每月出一期黑板報。要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

　　2、德育工作

　　﹙1﹚、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

　　（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的`小公民；

　　（3）、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

　�。�4）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作；

　�。�5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

　　（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育；

　�。�7）、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”；

　�。�8）、以“創(chuàng)校風示范校”，“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展活動。

　　2、智育工作

　�。�1）、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　（2）、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格；

　�。�3）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；

　�。�4）、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育；

　�。�5）、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

　　4、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育工作

　�。�1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報；

　�。�2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動；

　�。�3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

　�。�4）、要求學(xué)生認真上好各科課；

　�。�5）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)；

　　5、安全教育工作

　　學(xué)生安全事故比比皆是，觸目驚心，因此教育學(xué)生珍愛生命，注意人身安全是班主任工作不可忽視的重中之重。

　　四、本學(xué)期工作奮斗目標

　　1、把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風。

　　2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校各類活動，并爭取各類評比中獲得好名次。

　　3、爭取全校每周的流動紅旗；獲得星級班級稱號。

　　五、工作具體措施：

　　﹙一﹚、常規(guī)教育方面：

　　度過春節(jié)，學(xué)生們往往不能很快再次進入學(xué)習(xí)角色，班主任有必要在日常生活中進行有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、制定班級公約。

　　2、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

　　3、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　﹙二﹚、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

　　﹙三﹚、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　﹙四﹚、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

　　﹙五﹚、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。

　　六、具體工作安排表

　　周次

　　工作內(nèi)容

　　備注

　　檢查寒假作業(yè)，布置教室。

　　制定切合實際班級文化建設(shè)的實施方案。

　　全班學(xué)生、班主任

　　1、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　2、發(fā)放書本、作業(yè)本。

　　全班學(xué)生、班主任

　　出一期關(guān)于“安全教育”的黑板報。

　　班主任、科任教師

　　隊形隊列與廣播體操的評比

　　全班學(xué)生、班主任、科任教師

　　總結(jié)“雷鋒月”，表彰好人好事

　　全班學(xué)生、班主任

　　值日生檔案，班級日志，課堂紀律表的檢查。

　　全班學(xué)生、班主任

　　組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

　　全班學(xué)生、班主任

　　安全教育專題研討會

　　全班學(xué)生、班主任

　　統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學(xué)生。

　　全班學(xué)生、班主任

　　檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。

　　全班學(xué)生、班主任

　　值日生小結(jié)，總結(jié)值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　全班學(xué)生、班主任

　　小組評比，評出一個先進小組。

　　全班學(xué)生、班主任

　　總結(jié)班干部工作及班級情況，并提出建議和措施。

　　全班學(xué)生、班主任

　　統(tǒng)計學(xué)生作業(yè)全交名單。

　　全班學(xué)生、班主任

　　陽光體育活動的評比

　　全班學(xué)生、班主任、科任教師

　　組織開展家長會

　　全班學(xué)生、班主任、各位家長

　　總結(jié)各科成績、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立信心

　　全班學(xué)生、班主任

　　通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的意見。

　　全班學(xué)生、班主任

　　放假前安全教育專題研討會。

　　全班學(xué)生、班主任還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

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