實用的教務(wù)工作計劃范文錦集七篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的教務(wù)工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教務(wù)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以縣教師發(fā)展中心各學(xué)科研訓(xùn)工作計劃為指導(dǎo)，以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以校本研訓(xùn)項目制為載體，各組教研活動為渠道，積極探索全面提高教學(xué)質(zhì)量這一教學(xué)目標(biāo)，強化教學(xué)常規(guī)管理，不斷完善課程體系，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
二、工作重點
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理》、《永嘉縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，強化教學(xué)常規(guī)管理，定期和不定期組織針對性的教學(xué)常規(guī)檢查，不斷總結(jié)不足，及時反饋存在問題，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項工作，努力把教學(xué)常規(guī)落到實處。
2.努力做好學(xué)�！安┭拧闭n程的規(guī)劃設(shè)置工作，根據(jù)本校實情，科學(xué)合理的設(shè)置課程，完善學(xué)校的課程體系，將深化課程改革和課堂變革專題研究相結(jié)合，不斷提高學(xué)校課堂教學(xué)效果。
3.樹立“立德樹人與以質(zhì)立�！钡睦砟睿|(zhì)量是學(xué)校的生命線，狠抓教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校始終不變目標(biāo)，教務(wù)處緊抓教學(xué)質(zhì)量，召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會，實行一月一考，全力做好六年級的`質(zhì)量檢測，力爭20xx年再創(chuàng)佳績。
4.總結(jié)一年來拓展課程各科的開展情況，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，根據(jù)本�！安┭拧闭n程的規(guī)劃，調(diào)整部分拓展課，為下學(xué)期的順利開設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。
5.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實《永嘉縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生體質(zhì)健康工作的實施意見》，面向全體學(xué)生，牢固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，努力做好20xx年學(xué)校體育各項工作，合理安排好20xx年體育節(jié)，豐富學(xué)生體育活動，逐步實現(xiàn)體育活動和各項競賽的常態(tài)化。6.精心組織各類師生比賽和選拔活動，搭建好學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺，鼓勵學(xué)生積極參與各類比賽活動：如讀書節(jié)、體育節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性發(fā)展；督促和支持年輕教師參加各類學(xué)習(xí)和比賽活動，如：教師基本功比賽，新常規(guī)新設(shè)計評比等，促使教師快速成長。
7.繼續(xù)抓“國學(xué)”特色教育，每天認(rèn)真落實好10分鐘的晨誦活動，每周精心安排好一個班的誦讀展示活動，每學(xué)期做好一次國學(xué)教學(xué)研討活動，期末做好誦讀之星的評比和考核活動，不斷探索國學(xué)特色教育。
8.充分利用學(xué)校優(yōu)越資源，創(chuàng)設(shè)良好的書香校園，逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。利用好書吧和閱覽室等資源向?qū)W生開放，激發(fā)學(xué)生愛上閱讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9.繼續(xù)做好校本培訓(xùn)項目，推進(jìn)以學(xué)為中心的教與學(xué)行為的課堂觀察診斷活動，努力做好六年級組“縣小學(xué)語文初小銜接課題”的研究開展工作，邀請名師授課、講座和課堂指導(dǎo)多種形式活動，豐富各教研組的活動內(nèi)容，加快我校教師的專業(yè)成長。
10.全力做好上級布置的各項任務(wù)，做好20xx年下半年校市辦學(xué)水平二級創(chuàng)建各項準(zhǔn)備工作。
教務(wù)工作計劃 篇2
在新課程改革的大背景，繼續(xù)貫徹落實新課改精神，以深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育為中心，在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下，緊抓常規(guī)管理，加強對高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究，地理科組將認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要求，團(tuán)結(jié)全組教師，同心協(xié)力，努力完成各項具體工作。
堅持兩周一次的教研活動制度，進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)和集體備課、并結(jié)合新教材、新理念，在備課中準(zhǔn)確把握教材的重、難點。利用每堂展示課及教學(xué)研究課的機遇，不斷修正、提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，鼓勵教師撰寫有關(guān)新課程的研究論文或經(jīng)驗總結(jié)、
認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和高考大綱，在教學(xué)中做到有的放矢，注重教學(xué)實效。學(xué)習(xí)專業(yè)雜志理論文章，提高教學(xué)水平；認(rèn)真總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，積極投稿。
我們要抓住每次外出聽課、學(xué)習(xí)的機遇，不斷充實、完善自己，逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時將學(xué)習(xí)體會在組內(nèi)進(jìn)行交流。在進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修的同時，廣泛涉獵各方面的書籍，博聞強識，拓寬自己的知識面，提高自身文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)，并熟練運用到教學(xué)實踐中去，豐富教學(xué)內(nèi)涵。
按照地理教師教學(xué)工作規(guī)范要求，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教研組全體教師團(tuán)隊合作精神。
教法研究、學(xué)法指導(dǎo)的目標(biāo)和措施：
1、以課改為核心，以現(xiàn)代課堂教學(xué)為根本，有效地推進(jìn)教學(xué)、教研工作，探索積累適合新教材理念的教學(xué)方法。加強各教學(xué)內(nèi)容和各課型的典型課例研究，以公開課的形式，開展集體評議研討活動，提高課堂效果。
2、 各任課教師重點做好班級學(xué)生成績的平衡工作，分層次認(rèn)真做好差生的輔導(dǎo)工作，防止兩極分化，提高整體水平。
3、以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學(xué)過程的反思和理解。
教學(xué)常規(guī)的實施和管理措施：
�、艂湔n、上課要求及檢查措施
1．以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學(xué)過程的反思和理解。
2．加強學(xué)習(xí)和落實新課程標(biāo)準(zhǔn)；加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。
3．上課時努力創(chuàng)設(shè)問題情景和教學(xué)情景，提倡教師在教學(xué)中要“精講，善導(dǎo)，激趣，引思”，讓學(xué)生“多參與”，“多思考”，“多獨立見解”，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學(xué)模式。
⑵作業(yè)量、測驗次數(shù)及批改。
根據(jù)授課進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，注意對練習(xí)題的精挑細(xì)選，做到“典型、啟發(fā)” 注重基礎(chǔ)知識的掌握。對一些熱點、考點要讓學(xué)生做熟、做爛；注意全批全改，及時反饋。積極開展作業(yè)設(shè)計研究，推動作業(yè)形式、內(nèi)容的改良，精心推敲、選取，提高作業(yè)效率，使之成為課堂的有效補充，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
在學(xué)校和年級組的統(tǒng)一安排下，組織好月考和統(tǒng)考，平時適當(dāng)做些單元練習(xí)，尤其是選擇題的訓(xùn)練。做到有布置，有批改，有反饋。進(jìn)一步加強愛心教育，做到對學(xué)生少批評多鼓勵和表揚，以情動人，讓學(xué)生真正做到自覺學(xué)習(xí)。
�、钦n外輔導(dǎo)和考試
針對班級學(xué)生掌握知識的差異性，落實分層教學(xué)。做好培優(yōu)工作，進(jìn)一步地提高重點班、尖子生的地理成績，更要落實補差工作，對普通班成績穩(wěn)步提高，增加學(xué)習(xí)地理的信心。注重會考和高考的信息，認(rèn)真研究新教材，研究考綱和教學(xué)大綱，關(guān)注學(xué)生較難掌握的知識點和容易出錯的地方，通過多做練習(xí)加強應(yīng)試能力的培養(yǎng)。
備課組工作的打算和要求（附上各備課組學(xué)期活動計劃）
高一備課組：本學(xué)期將根據(jù)地理學(xué)科的工作特點，圍繞新課程改革，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，打好扎實的基礎(chǔ)。結(jié)合新教材，貫徹新理念，加強教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，高質(zhì)量地完成會考任務(wù)。地理備課組本學(xué)期工作計劃如下：
第一、加強、規(guī)范備課組活動。 對于新教材的使用來說，我們都可以稱為新教師，因此決定每周四下午，四位地理老師進(jìn)行地理備課組活動，針對近期教學(xué)中存在的問題和下周的教學(xué)打算進(jìn)行交流，加強備課組教師之間相互討論。認(rèn)真專研教材，對每節(jié)課的重點和難點進(jìn)行深入的分析，整理與歸納。
第二、開展多種形式的教學(xué)活動，認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)形式以課堂內(nèi)上課為主，但要加入其他形式，例如結(jié)合教材和鄉(xiāng)土地理開展研究性活動，開設(shè)校本課擴(kuò)大學(xué)生視野、充分利用多媒體設(shè)備收集素材，同時通過網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生查找相關(guān)的資料，提高學(xué)生收集資料和分析資料的能力等等。
第三、新老掛鉤、互相聽課，不斷提高。在老教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下發(fā)揮新教師的創(chuàng)造力，互相聽課，共同促進(jìn)。新教師本學(xué)期要求聽課15節(jié)以上，校級公開課2節(jié)，同時還要被隨堂聽課。針對聽課時發(fā)現(xiàn)的問題與閃光點，做好評課議課活動。同時找更多的機會到兄弟學(xué)校的聽課，共同進(jìn)步與提高。
高二
一、本學(xué)期主要工作內(nèi)容：
1、加強落實年級集體備課工作，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件， 統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè) “四統(tǒng)一”。
2、加強新課程學(xué)習(xí)，積極聽課、說課和評課，共同學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。
3、運用計算機多媒體手段與地理教學(xué)相整合，擴(kuò)大課容量，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加地理教學(xué)的直觀性。
4、認(rèn)真抓好高二市樣卷考備考工作，努力完成學(xué)校下達(dá)的“保三爭二”的目標(biāo)
二、主要措施：
1、每周一為備課組集體備課時間，每月一次自查教案和教學(xué)經(jīng)驗交流。
2、分析學(xué)生基本情況，做好整理，采取適合學(xué)生特點的教學(xué)方法和教學(xué)手段
3、充分利用集體備課，制作課件、研究利用計算機教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生興趣。
4、高二是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，打牢基礎(chǔ)，為高三一輪復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
5、加強個別生輔導(dǎo)，深入班級，有效答疑。
高三
本學(xué)期主要工作
�。�、根據(jù)學(xué)生具體實際情況，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，控制好教學(xué)進(jìn)度，并定期檢查、對照，及時加以調(diào)整。
�。病⒓訌娊M內(nèi)成員的分工協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)體作用。通過組員共同對高考試題和考試說明的研究，科學(xué)制定了詳細(xì)的一輪復(fù)習(xí)計劃；同時做好周密的分工與合作，張建平老師負(fù)責(zé)地球、地圖及自然地理部分資料的收集與整理，楊小波老師負(fù)責(zé)人文經(jīng)濟(jì)地理資料的收集與整理，強勇老師負(fù)責(zé)區(qū)域地理資料的收集與整理。針對復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，復(fù)習(xí)計劃及時的加以調(diào)整，盡可能做到統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一訓(xùn)練；每一堂課備課組各成員都參與研讀考綱，分析教材、學(xué)生，選擇好的教法，做到精選作業(yè)，經(jīng)常性的`相互交流學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，共同提高，力求收到好的教學(xué)效果。
3、課外加強對學(xué)生的輔導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，課外先對其思想上加以引導(dǎo)，讓學(xué)生逐步樹立學(xué)好地理的信心，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，幫其尋找好的學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)動力，從而提高其學(xué)習(xí)成績。
4、精選試題，注重學(xué)生運用知識能力以及答題技巧方面的培養(yǎng)。通過練習(xí)讓學(xué)生學(xué)會從題干中提取有用的信息，對圖表進(jìn)行有效的分析，提取隱含的有效條件，從而來提高學(xué)生的分析、解決問題的能力；同時對學(xué)生要加強應(yīng)變能力、知識遷移能力的培養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生具備較強的地理思維能力，提高學(xué)生的地理素質(zhì)。
5、進(jìn)行高考研究，加強與兄弟學(xué)校間的聯(lián)系，及時把握高考動態(tài)。備課組需對考試大綱進(jìn)行深入的探討，研究近幾年的高考試題，通過與省內(nèi)兄弟學(xué)校的聯(lián)系，精心收集高考信息共享，及時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)方式，跟上各兄弟學(xué)校備考的步伐。
6、備課組成員還需苦練內(nèi)功，加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在備課組活動時間，積極探討與教育教學(xué)相關(guān)的問題，探討新的教學(xué)理論，研究好的課堂教學(xué)方式，以此來提高課堂效率。同時積極開課，多參加教研活動，開展教學(xué)研究，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
7、配合地理教研組作好教學(xué)常規(guī)的檢查。
教務(wù)工作計劃 篇3
本學(xué)期的工作重點是積極推進(jìn)各項教學(xué)改革實驗，優(yōu)化實驗教學(xué)過程。全校繼續(xù)推進(jìn)“一案三環(huán)六步”的教學(xué)改革，力求教師的課堂教學(xué)從教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”，教師課堂教學(xué)要以“問題”為中心，多做行動研究。
具體工作：
1．學(xué)科組建設(shè)的推進(jìn)，特別是集體備課教材整合，教研活動有效模式的構(gòu)建與實踐。
2.結(jié)合課堂“一案三環(huán)六步”教學(xué)開展教師的行動研究，倡導(dǎo)以課題、創(chuàng)意設(shè)計、課堂實錄等形式來開展。
3．教學(xué)常規(guī)的保障與落實。包括備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)流程的管理。
4.做好九年級備考、新七年級招生等工作。
主要措施
（一）繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科組建設(shè)
1．進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的形式，加強對教研活動的管理。
�、俑母锛w備課形式。集體備課的前提是個人備課，建立在個體沒有充分研讀文本的基礎(chǔ)上的集體備課注定是無效或低效的。所以本學(xué)期每次集體備課前組內(nèi)每一位教師都必須事先研讀文本，在此基礎(chǔ)上，每次其他教師分別進(jìn)行說課、點評與總結(jié)，最后由備課組長根據(jù)事先準(zhǔn)備的問題進(jìn)行討論。集體備課的內(nèi)容要至少比上課內(nèi)容提前一周。除教材文本的解讀外，就教學(xué)工作中的問題在教研活動時進(jìn)行主題研討，主題切口要小，盡可能細(xì)化，如早讀目標(biāo)如何設(shè)置？早讀如何組織更加有效？早讀的檢測有哪些方式？學(xué)生的預(yù)習(xí)如何指導(dǎo)？等等。
②對教研活動實施全程管理。集體備課每周一次，大組活動確保至少每月一次，每次活動都必須定時間、定地點、定主題。計劃→主題→問題前置→分頭準(zhǔn)備→組織實施→過程記錄（專用記載本記錄）→報道（學(xué)科組活動要在校園網(wǎng)報道）→檢查（教務(wù)處做好檢查與記錄）→考核（納入學(xué)期考核）。每次公開課的內(nèi)容應(yīng)提前一周告知本組全體人員，凡開設(shè)的`公開課必須在微格教室進(jìn)行并攝像，認(rèn)真組織評議，開課教師寫出教學(xué)反思，要做到一人上課，大家得益，在觀課議課中探索，在相互學(xué)習(xí)中感悟，從而切實提高教研實效性。學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期地參加教研活動，對教研活動的實效性進(jìn)行督查與指導(dǎo)。
�、劾^續(xù)重視教研風(fēng)氣建設(shè)，嚴(yán)格考勤與請假制度。凡排定的教研活動，因故不能參加的必須書面請假。
2．做好校本練習(xí)的編寫。各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科特點和本年級實際情況自行編寫教學(xué)案，各學(xué)科精心編制適合我校學(xué)生實際的校本練習(xí)（學(xué)案），各年級使用作業(yè)本和校本練習(xí)，禁止自行購買學(xué)生統(tǒng)一使用的課外輔導(dǎo)用書，以切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，推進(jìn)科學(xué)應(yīng)試。學(xué)校將嚴(yán)格控制作業(yè)打印量和學(xué)生的課外作業(yè)。
3．加強過程考核與數(shù)據(jù)積累，努力向制度要效益。
4．有重點、有層次地推進(jìn)組內(nèi)教師的成長，強化外語特色。教師是學(xué)校最重要的資源之一。師資建設(shè)上我們既要整體提高，又要個體拔尖。推進(jìn)師徒結(jié)對活動及教師的分層、分類培訓(xùn)。加大名師、中青年教師培養(yǎng)力度，促使其形成教學(xué)特色和風(fēng)格，努力提升我校學(xué)科組在全市的知名度和影響力。
5．重視組內(nèi)各種資料的過程積累檔案化、電子化。這是學(xué)科組和教研組常規(guī)考核的重點之一。學(xué)科組長和教研組長都要樹立和強化檔案意識，要將所有工作和活動開展的資料按時加以整理歸檔并及時上傳。
（二）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為
教學(xué)常規(guī)管理的要求是“細(xì)”和“實”。本學(xué)期重點加強以下幾方面：
1．淡化教學(xué)案檢查，加強隨堂聽、品課。備課組長、教研組長在檢查過程中要公正、客觀。
2．嚴(yán)格時間、資料與作業(yè)管理。這是所有教改措施能否落實到位的前提與保障。資料印刷教務(wù)處將會同各年級備課組織、教研組長進(jìn)行審核，并予以公示。對違反者按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。落實一日常規(guī)，向科學(xué)與自主要質(zhì)量。嚴(yán)禁并嚴(yán)查拖堂、擠占挪用時間等違背教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象，切實保障學(xué)生的自主學(xué)習(xí)權(quán)利。作業(yè)的布置必須要精選和公示，學(xué)生作業(yè)必須做到“有批必改，有改必理”。
（三）開發(fā)校本課程，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
體育組對本學(xué)期的學(xué)生體育鍛煉安排進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃，并盡早付諸實施，確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。
本學(xué)期要加強師生的閱讀，建立良好的閱讀習(xí)慣。
（四）提高教研水平，擴(kuò)大科研應(yīng)用價值。
1．引導(dǎo)每一個教師參與研究、明確自己研究方向及目標(biāo)
外驅(qū)力必須通過內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)而起作用。要培養(yǎng)研究型教師，就要激發(fā)教師的成才欲望，幫助他們調(diào)整好心態(tài)，使廣大教師主動參與到教育教學(xué)研究中來，這是培養(yǎng)研究型教師的關(guān)鍵。力求讓每一位新教師明白，只有主動研究才能更快的站穩(wěn)講臺，讓每一位中青年教師理解，只有主動研究才能使自己更有發(fā)展空間，讓每位年長教師感悟，只有主動研究才能使自己職業(yè)永葆青春。
各個教齡的老師有不同的研究方向，研究內(nèi)容應(yīng)主要限制在中小學(xué)課堂教育教學(xué)中的現(xiàn)實問題，以實踐問題研究為主，個別十分優(yōu)秀的教師可以從事一些理論研究。確立“問題即課題、教學(xué)即研究、成長即成果”的基本理念。例如，新教師可以研究試題、研究學(xué)生，對課堂教學(xué)、對課例的研究；畢業(yè)班教師可以研究中考試卷、中考方向；有經(jīng)驗老師可以研究理論等，并形成成果在校內(nèi)加以推廣。
2．穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革
我校實行“一案三環(huán)六步”模式的教學(xué)改革已近2個年頭，生本教育、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教育理念在教師心中有一定的影響力，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革，是我們接下來要思考的問題，真正落實“提高學(xué)案質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”。
3．負(fù)責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作
配合上級教研機構(gòu)，和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織校暑期校本培訓(xùn)活動，制訂培訓(xùn)計劃等，
4．管理教師論文及課題申報及結(jié)題工作
（五）其它工作
1．教務(wù)處內(nèi)部進(jìn)一步明確分工，落實責(zé)任，促進(jìn)合作。本著主動服務(wù)的思想，加強與各年級、各學(xué)科的溝通與協(xié)調(diào)，確保工作落到實處。
2．規(guī)范檔案管理，包括各種考核記錄、活動記錄、獲獎記錄、學(xué)籍管理等，盡量實現(xiàn)檔案的電子化管理。
3．加強教材、教輔資料及印刷資料的管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，實用、有效、不浪費，尊重教研組和科任教師的選擇。
4．做好九年級備考、新七年級招生等工作。
5．舉行教學(xué)節(jié)活動。
教務(wù)工作計劃 篇4
一．整體構(gòu)想
1．以“行風(fēng)評議”為契機，對照相關(guān)要求，改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范工作方法、提高工作效率。
2．緊緊圍繞“教學(xué)是中心”這一主旨。進(jìn)一步建立和完善各項管理、考評規(guī)章。走科學(xué)化、制度化的管理之路。
3．牢固樹立“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生”的主體意識，端正工作態(tài)度，提高服務(wù)意識。克盡工作職守，為我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高盡職盡責(zé)。
二．工作要點及措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教學(xué)管理
1．加強教師教案的檢查工作，查實教案的“六備”情況，本學(xué)期將對全校教師的教案進(jìn)行一次抽查、一次普查。
2．明確課堂教學(xué)要求，加強老師的上課情況檢查。
3．對作業(yè)的布置、批改、講評提出明確的要求，本學(xué)期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次普查。
4．做好早輔導(dǎo)、晚坐班的安排，落實好檢查工作。
5．加強學(xué)生對學(xué)校教學(xué)管理、老師教學(xué)意見的收集，及時做好反饋工作，并根據(jù)學(xué)生普遍反映的問題提出整改措施。本學(xué)期要進(jìn)一步做好學(xué)生對教學(xué)的評議工作。
6．進(jìn)一步規(guī)范實驗室的.管理工作，配合科任老師把實驗教學(xué)工作搞好。
7．本學(xué)期閱讀課不進(jìn)閱覽室，只由任課老師統(tǒng)一借齊人手一本書刊至教室閱覽。
8．對各學(xué)科的測驗、檢測、月考、進(jìn)行跟蹤掌握，做好高一、高二的教學(xué)質(zhì)量抽查工作。
9．教師所需要的教參首先一定要去資料室借閱，資料室沒有的，要有資料室管理員、教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字才可擬購，否則個人自己購買（試卷、詞典等工具書不在擬購范圍）。
�。ǘ┙虒W(xué)、教研工作
1．編排好本學(xué)期的教研�？隹恚⒆龊脵z查評分工作。
2．對每周一次的集體備課活動提出要求，檢查落實。并做好每次備課組活動的考評工作。
3．根據(jù)上級部門組織的“六個一”活動，加強教研組會的理論學(xué)習(xí)。
4．認(rèn)真組織好新、老高三教師座談會。
5．本學(xué)期從第三周開始，安排高三老師的互聽課活動。
6．落實各教研組的示范課、公開課、知識講座、說課競賽活動。
7．合理安排教師參加校外高考研討會，各項教學(xué)、教研活動。
8．本學(xué)期進(jìn)行一次教師聽課筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記普查。
9．協(xié)助地理教研組舉行中青年老師說課競賽。
（三）教師隊伍建設(shè)
1．繼續(xù)做好新老教師“師徒結(jié)對”工作。跟蹤檢查“師徒結(jié)對”工作的進(jìn)展情況。對新老師的教案，作業(yè)布置，聽課情況進(jìn)行及時檢查。
2．討論修訂好“永豐中學(xué)骨干教師評選細(xì)則”，使之真正成為推動我校教師自我加壓、自我完善的助推劑。
3．安排新老師匯報課。
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1．認(rèn)真組織好期中、期末的命題、監(jiān)考、改卷、統(tǒng)分、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
2．合理安排各學(xué)科的月考、檢測工作。
3．加強學(xué)生的“誠信”教育，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)。
4．認(rèn)真組織好高三學(xué)生的高考報名工作。
5．組織高三年級的四校聯(lián)考工作。
6．做好高三年級實驗會考工作。
教務(wù)工作計劃 篇5
本學(xué)期的教研工作以實施素質(zhì)教育為核心，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革為重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)觀念，本著教研為教學(xué)服務(wù)、為教改服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，開展《提高小學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的實踐研究》的課題研究服務(wù)基層，以“國學(xué)”進(jìn)課堂為特色推進(jìn)校本課程研訓(xùn)，努力提升教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。
一、加強自身建設(shè)，提高教研質(zhì)量
教研工作是以提升教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的的，是學(xué)校的中心工作。要提高教研工作的質(zhì)量，我作為教研部門負(fù)責(zé)人，要增強責(zé)任感、緊迫感和危機感，進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，樹立研究、指導(dǎo)、服務(wù)意識，加強理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。本學(xué)期我計劃重點研讀關(guān)于作業(yè)設(shè)計與批閱方面書籍，力爭更好的開展課題研究，和同行們努力探討改進(jìn)和加強教學(xué)研究工作的新途徑。能根據(jù)課改精神，不斷提升自己對課堂教學(xué)的評價能力；有效組織教研活動的能力以及課題研究能力。
二、立足常態(tài)課堂，開展教研活動
要提高新課程教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是抓好課堂教學(xué)這個中心工作，課堂教學(xué)的關(guān)鍵是教師能否正確的解讀教材文本，并能根據(jù)學(xué)情開展有效的教學(xué)活動。因此，與全體行政推門聽課，深入課堂，通過聽課、評課、互動交流等方式探討當(dāng)前課改推進(jìn)中存在的問題。在課堂教學(xué)操作層面上給予指導(dǎo)，引導(dǎo)教師把先進(jìn)的理論轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為，力爭在教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等方面有明顯提高。在教學(xué)模式的構(gòu)建上要處理好學(xué)科目標(biāo)與綜合素養(yǎng)、雙基教學(xué)與能力培養(yǎng)、探究體驗與接受理解、自主學(xué)習(xí)與同伴合作等方面的關(guān)系，把教學(xué)質(zhì)量檢測與教學(xué)常規(guī)落實和教學(xué)工作指導(dǎo)結(jié)合起來，使課堂教學(xué)更好地落實課標(biāo)精神，更加有效地促進(jìn)學(xué)生持續(xù)的發(fā)展。努力打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”。
1、本著“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓”的工作作風(fēng)，帶動全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，追求先進(jìn)的教育思想與理念，努力形成自己的教育思想和工作特色，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校將加強常態(tài)課的檢查，加強常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)督促，在檢查中了解教師的授課情況和授課質(zhì)量，在督促中幫助教師不斷進(jìn)步。做到常聽課、有記錄、有評課、有交流，達(dá)到共同提高的目的，不時地進(jìn)行過程性檢查、反饋、矯正。
2、抓好教師隊伍建設(shè)。學(xué)校對師資隊伍的建設(shè)總體要求是：“培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”，努力培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)型、事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。本學(xué)期要重點抓好以下幾個方面工作：
�。�1）采取靈活方式，繼續(xù)做好培訓(xùn)工作，開展人人參與的研究課活動，并認(rèn)真落實課前研討交流，課中積極聽課，課后評課提升，真正達(dá)到教研的實效；二以教研組為單位開展組內(nèi)活動，結(jié)合各學(xué)科的特點和教育教學(xué)實際開展有針對性的教研活動。通過組內(nèi)活動，進(jìn)一步了解本學(xué)科的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。
（2）進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范、輔導(dǎo)作用，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，組織教師觀看名家名師教學(xué)錄像，聽取專題講座等，同時與個人自修相結(jié)合，要求每位老師一學(xué)期讀一本理論專著，并做好讀書筆記；每位老師還要廣泛閱讀其他方面的精品書；各教研組認(rèn)真落實讀書交流會的活動。
�。�3）進(jìn)一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的.觀念，進(jìn)一步掌握常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握課件制作、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用，全員發(fā)動，全員參與。
�。�4）開展好“青藍(lán)工程”，利用青藍(lán)平臺對老師們交流互助的機會，特別是為青年老師的成長助一把力。本期將開展“十分鐘片段教學(xué)競賽”，并全面落實競賽前研討，競賽中展示、競后評析，力求全面拐進(jìn)學(xué)校教研氛圍和課堂質(zhì)量的提高。
三、發(fā)展特色，認(rèn)真落實課題研究
學(xué)校特色，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，是學(xué)校品牌的代名詞。課題研究是提高教學(xué)教研能力的有效途徑。
1、創(chuàng)建書香校園的活動。
靜心讀書，在書中增長知識，陶冶情操，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的需要�！昂脮槲倚�，智慧滿人生”，要求學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師要依據(jù)學(xué)情制定閱讀計劃，加強閱讀指導(dǎo)，營造閱讀氛圍。推薦適合不同年級的閱讀篇目，安排好“每天閱讀”保證課內(nèi)外閱讀的時間，舉行豐富的閱讀活動和展示，培養(yǎng)學(xué)生和教師愛看書的閱讀習(xí)慣和會閱讀的能力。
讀好書，寫好字。寫得一手好字是老師的基本功。本期學(xué)校將全面開展教師書寫練習(xí)及作品展示。每一位教師堅持練字，以辦公室為單位每周對老師的作品進(jìn)行公開展示。
2、抓好國學(xué)課程教育特色
（1）積極開展國學(xué)課程的教育教學(xué)研討和交流。認(rèn)真?zhèn)浜脟鴮W(xué)課、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，并定期開展國學(xué)課程交流，在交流研討中碰撞出火花，取我國經(jīng)典國粹，優(yōu)良傳統(tǒng)，取其精華，以提高國學(xué)課的教學(xué)效果，讓學(xué)生樂學(xué)、受益。
�。�2）組織開展好相關(guān)的國學(xué)活動。通過誦讀、辯論、講國學(xué)故事等活動，營造校國古文古韻的氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中體會國學(xué)精神，了解中華文化。
3、落實作業(yè)課題的研究
課題工作要做到早布置，常研討，成系統(tǒng)，有實效。通過各年級的課題實驗班、課題實驗教師將課題工作落到實處。定期交流思想，定期檢查工作。本期將加強文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查的整理分析；加強有針對性的指導(dǎo)和培訓(xùn)；步步優(yōu)化，設(shè)計案例，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)“作業(yè)設(shè)計庫”。在作業(yè)的布置中堅持貫徹以下原則：講究作業(yè)的趣味性，讓學(xué)生多感官得到體驗；注重作業(yè)的層次性，尊重學(xué)生的個性差異；發(fā)揚學(xué)生的自主性，設(shè)計選擇性的作業(yè)；體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造性，作業(yè)形式多元化。將學(xué)生素質(zhì)的提升放在第一位。
四、各月份工作安排
二月份：
1、教研組長會議
2、國學(xué)課程研討會
3、各教研組工作交流，各組展開集體備課
三月份：
1、課題交流及工作布置
2、加強一年級常規(guī)督促
3、行政巡堂，進(jìn)行隨堂聽課
4、教研活動專題活動：青藍(lán)工程啟動
5、語文教研組集體備課、上教研課
四月份：
1、畢業(yè)班教師會議
2、數(shù)學(xué)教研組集體備課、教研課
3、“青藍(lán)杯”高效課堂片段教學(xué)競賽活動
4、課題交流研討
5、國學(xué)課隨堂聽課
五月份：
1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)
2、青藍(lán)教學(xué)競賽活動評析及總結(jié)
3、語文組活動：朗誦會
4、英語教研組集體備課、教研課
六月份：
1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)
2、課題會議、國學(xué)會議
3、培訓(xùn)情況總結(jié)、成果展示
七月份：
1、教學(xué)質(zhì)量普查
2、期末質(zhì)量分析
3、資料歸檔
教務(wù)工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹第四次全教會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，積極推動課程改革的深入開展，強化“服務(wù)、研究、指導(dǎo)、管理”的職能，進(jìn)一步明確“為教學(xué)行政決策服務(wù)”、“為學(xué)校教學(xué)發(fā)展服務(wù)”和“為教師專業(yè)成長服務(wù)”的工作定位，樹立以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的宗旨，扎實有效的做好各項工作：多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，緊密結(jié)合；立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓(xùn)，提升教師；創(chuàng)建特色，服務(wù)學(xué)生；建設(shè)團(tuán)隊，積淀文化；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學(xué)校。
二、目的要求：
1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。
2、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強過程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、加強教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。
4、推進(jìn)課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源，加強學(xué)校課程、綜合實踐等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色.
三、方法措施：
（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。
1、積極安排各類人員的再學(xué)習(xí)工作。本學(xué)年將做好兩位教師“十二五”的脫產(chǎn)培訓(xùn)工作，積極配合師訓(xùn)中心做好受訓(xùn)教師的管理，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2、組織引導(dǎo)教師努力提高自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，組織和開展一系列的活動。同時積極鼓勵和安排教師外出學(xué)習(xí)。擬通過各種專題講座和組織校際交流的方式，給教師們提供學(xué)習(xí)的機會，以此來提高教師的業(yè)務(wù)能力。
3、加強對青年教師的管理，加大培養(yǎng)力度，為他們創(chuàng)造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。同時將組織青年教師多上展示課，以展示他們的才華，加速其成才的進(jìn)程。
4、加強基本功培訓(xùn)，并開展競賽活動。如教師命題競賽、書法比賽等。
�。ǘ┩晟平逃虒W(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)教師理解體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的新課程結(jié)構(gòu)和要求，將新的理念帶入課程，以教學(xué)方法、手段的改變來切實提高教學(xué)效益。
2、加強課程教學(xué)的研討和過程管理，提高課堂教學(xué)的實效，對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合教師的期終考核，及時反饋，及時督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
3、繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和學(xué)科帶頭人兩支隊伍的作用，確保組長認(rèn)真組織，學(xué)科帶頭人起很好的表率作用，組員全力參與。同時要認(rèn)真組織好教學(xué)研討課的開設(shè)，組織好評課活動，及時總結(jié)、反饋，努力形成一種比較良好的教研風(fēng)氣。實施班子人員進(jìn)教研組制度，力求形成一種良性的學(xué)習(xí)、監(jiān)督制度。
4、突出隨堂聽課力度。對新教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知，聽后及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的.提高。要求每位教師聽課不少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課筆記，期末上交聽課本。
5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗收關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗收和評估工作，期初制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)期中對部分學(xué)科加強調(diào)研，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行驗收。
�。ㄈ┴S富校園文化，促進(jìn)學(xué)生個體全面發(fā)展
1、充分挖掘教育資源，因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的校園興趣活動，注重學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)，積極為學(xué)生提供展示自我的舞臺，通過活動，讓學(xué)生感受美、欣賞美，從而提高學(xué)生的審美能力。
2、我們要牢固樹立“健康第一”思想，加強體育大課間活動，確保每天一小時體育活動時間提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。
分月活動安排
九月份：
1、調(diào)整課務(wù)分工及課表編排。
2、做好各年級學(xué)生的轉(zhuǎn)入出、民工子女招生工作。核實各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計，做好新生學(xué)籍的錄入和上報工作。
3、做好開學(xué)初工作檢查，督促開學(xué)工作的正常開展。
4、擬定教導(dǎo)工作計劃，檢查教研組計劃和各學(xué)科計劃。
5、完成師徒結(jié)對，常態(tài)課聽課活動。
6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：所謂教學(xué)理論，其實也是趣味無窮。
7、XX市教研室：教學(xué)常規(guī)——學(xué)業(yè)考核（命題）培訓(xùn)（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、信息技術(shù)）
8、XX市教研室：首屆規(guī)范教研組評比、第三期疑難問題征集（數(shù)學(xué)）。
9、XX市教研室：教育系統(tǒng)第八屆藝術(shù)節(jié)——品樂讀畫比賽
十月份：
1、教學(xué)常規(guī)專項檢查（作業(yè)批改）。
2、教研組小課題研究階段性小結(jié)。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：班主任工作的十八個細(xì)節(jié)。
4、XX市教研室：區(qū)域疑難問題解決專題研討活動（口語交際、寫作；品德；。
5、XX市教研室：中小學(xué)學(xué)科命題競賽（語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、音樂、信息技術(shù)、美術(shù)）。
6、XX市教研室：第一屆中小學(xué)生勞技作品現(xiàn)場制作比賽、勞技課堂教學(xué)觀摩。
7、XX市教研室：第一屆綜合實踐活動主題活動方案設(shè)計比賽（“我的家鄉(xiāng)”系列）。
8、XX市教研室：第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)——合唱比賽。
9、XX市教研室：第四十一屆中小學(xué)生田徑運動會。
10、十二五教師培訓(xùn)：第三期語文（湯金麗 10、17——10、29）
11、一年級拼音過關(guān)驗收（鎮(zhèn)級，下旬）
十一月份：
1、組織期中檢測工作。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)教師：以天地為課堂。
3、常態(tài)課聽課活動。
4、XX市教研室：第二屆中小學(xué)課堂節(jié)活動。
5、XX市教研室：第六期“百人百課”送教下鄉(xiāng)（數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂）。
6、XX市教研室：英語教師書法比賽。
7、XX市教研室：第一屆綜合實踐活動課程優(yōu)秀案例評比。
8、XX市教研室：第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)——舞蹈比賽
9、XX市教研室：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試上報。
10、期中小學(xué)科抽測（鎮(zhèn)級，上旬）
11、二、三年級計算過關(guān)（鎮(zhèn)級，中旬）
十二月份：
1、各教研組小課題結(jié)題。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)教師：用一輩子備一節(jié)課。
3、XX市教研室：20xx年度學(xué)科優(yōu)秀論文（案例）評選。
4、XX市教研室：區(qū)域疑難問題解決專題研討活動。
5、十二五教師培訓(xùn)：第五期數(shù)學(xué)（徐玉兒 12、12——12、24）
6、四、五、六年級語文趣味知識競賽（鎮(zhèn)級，上旬）
元月份：
1、期末質(zhì)量檢測。
2、XX市教研室：啟動第三期“疑難問題解決”專題培訓(xùn)。
不定期工作：
1、行政、教研組長對教師日常業(yè)務(wù)檢查，教師相互磨課、聽課。
2、師徒結(jié)對幫扶，業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
3、配合校長室做好學(xué)校工作中相應(yīng)分塊任務(wù)。
4、上級相關(guān)活動的組織和配合工作。
教務(wù)工作計劃 篇7
新的學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)圍繞學(xué)校提出的“一個中心，兩個重點，三種意識，四項措施”的工作要求，認(rèn)真踏實抓好學(xué)校教學(xué)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處的職能作用，以抓實教學(xué)常規(guī)管理為主抓手，切實強化教學(xué)常規(guī)工作，特別是抓好中考、高考及抽考的復(fù)習(xí)迎考工作，確保20xx年學(xué)校中考、高考及抽考創(chuàng)歷史新輝煌，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，并積極協(xié)同學(xué)校各部門完成學(xué)校其他總體工作目標(biāo)。
一、主要工作重點：
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)創(chuàng)新常規(guī)檢查方式，特別是要加強教學(xué)常規(guī)督查通報及處罰力度。
2、深入各年級、班級，加強教學(xué)部門對年級、班級課堂教學(xué)的督查力度。將年級管理與級風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)結(jié)合起來，爭取最佳工作效果，切實提高課堂教學(xué)效率。
3、加強對初三、高三畢業(yè)年級中考、高考復(fù)習(xí)迎考工作的督查與指導(dǎo)，形成全校一盤棋思想，確保20xx年中考、高考目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
4、加強對教研、備課組的管理，定期召開教研、備課組長會議，提高教研、備課組活動效率。
5、創(chuàng)新高中教學(xué)評價機制，特別是對高中階段性的教學(xué)質(zhì)量考評與高考新變化接軌。
6、繼續(xù)堅持行政干部聽課公示制及教研組、備課組、年級互相聽課制。
7、認(rèn)真抓好各年級各階段考試“考后100分”及糾、評、補的督促檢查工作。
8、抓好學(xué)科競賽及教科研課題的申報等工作。
9、繼續(xù)加大校本培訓(xùn)，加大對新教師及落后教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)。
10、強化初、高中基礎(chǔ)年級教學(xué)管理，確保抽考、學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)異成績。
二、主要工作措施：
1、繼續(xù)抓好常規(guī)的過程管理，促使教學(xué)工作規(guī)范化。
⑴教務(wù)處將加大教學(xué)常規(guī)檢查，重點加強對年級、備課組常規(guī)檢查的督查及抽查，對發(fā)現(xiàn)問題及時予以公示，不予姑息。
�、萍訌娐犝n及巡課，督查好教師課堂教學(xué)。
⑶組織對教研、備課活動的檢查及巡查，提高教研、備課活動效率。
�、汝P(guān)注薄弱學(xué)科及成績落后班級教師教學(xué)狀況，促使其教學(xué)整改，提高教學(xué)成績。
2、抓實初高三年級畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
3、借鑒杜郎口，以點帶面，推進(jìn)初、高中基礎(chǔ)年級課堂教學(xué)改革，探討適合我校校情、學(xué)情的課改模式。
�、疟M快形成全校課改總體方案，力爭本學(xué)期“課改”工作在全�；A(chǔ)年級所有學(xué)科中全面推開。
�、聘髂昙壖皞湔n組繼續(xù)推行“學(xué)生高效聽課活動”。
�、枪膭罱萄薪M、備課組參與探討課改活動，對開展有力，效果明顯的`教研組、備課組在學(xué)期考評中予以加分。
4、在基礎(chǔ)年級開展課前預(yù)習(xí)工作。
5、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)、教師師徒結(jié)對幫扶及青年教師培養(yǎng)工作，大興教研之風(fēng)，促進(jìn)青年教師及薄弱學(xué)科教師的專業(yè)成長。
三、主要工作安排（下學(xué)期）
二至三月份：
1、開學(xué)報到、注冊等工作。
2、召開教研組長會議，布置開學(xué)工作，形成學(xué)期工作計劃。
3、非畢業(yè)班各學(xué)科教師做好上學(xué)期期末試卷講、評、補及“考后100分”工作。
4、參與各年級教師會議，對年級教與學(xué)提出意見。
5、召開畢業(yè)班工作會議，進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)工作交流，加強對新一屆畢業(yè)班教學(xué)的管理與指導(dǎo)。
6、教學(xué)常規(guī)檢查。
7、開展學(xué)生問卷或座談會，了解學(xué)生對教師的教學(xué)意見。
四月份：
1、開展高三、初三畢業(yè)班課堂教學(xué)情況調(diào)研，促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)。
2、落實畢業(yè)班的中、高考目標(biāo)管理及抓好中、高考復(fù)習(xí)工作。
3、總結(jié)前一階段教務(wù)處和各教研組工作，針對存在的問題進(jìn)行整改。
4、強化備課組建設(shè)，提高備課組活動的針對性和實效性。
5、召開教學(xué)部門工作會議，研討教學(xué)問題。
6、做好迎接期中考試復(fù)習(xí)迎考工作。
7、做好期中考試的組織、實施和分年級進(jìn)行質(zhì)量分析工作。
8、根據(jù)期中考試情況，要求年級、教研組、備課組對各年級教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施及教師做好“考后100分”工作。
9、組織參加初中數(shù)、理、化競賽及中考報名。
五月份：
1、深入課堂開展教學(xué)情況調(diào)研.
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、高中抽簽班及基礎(chǔ)年級教學(xué)情況調(diào)研。
4、中考適應(yīng)性考試及高考復(fù)習(xí)備考沖刺階段工作，做好迎接高考準(zhǔn)備。
5、組織英語聽力競賽及全國高中生物競賽。
6、中考物化實驗操作考試及體育考試。
7、高考動員會。
六月份：
1、中考動員會。
2、組織學(xué)生參加中、高考工作及中考、高考考前思想教育工作。
3、開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課、過關(guān)課、展示課評比。
4、做好期末考試的復(fù)習(xí)動員工作。
5、常規(guī)抽查及評比。
6、組織期末考試。
7、期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計及質(zhì)量分析。
8、高中學(xué)業(yè)水平考試。
七月份：
1、學(xué)生問卷調(diào)查。
2、進(jìn)行教研、備課組工作考核。
3、教師綜合考評工作。
4、布置暑期工作。
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