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工作計劃

班主任工作計劃

時間:2023-06-22 08:22:06 工作計劃 我要投稿

班主任工作計劃【薦】

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的班主任工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任工作計劃【薦】

班主任工作計劃1

  隨著新學期的開始,本學期的班主任工作終于開始了。這一學期年中,注定是忙碌而充實,緊張而興奮,疲憊又樂在其中。因為面學生剛來,面臨著諸多問題,學生和教師所承擔的壓力都非常大,看著自己未來三年的學生,就要平安快樂在校園學習三年。

  在這一學期中,我會按照學校工作計劃,堅持以思想道德教育為核心,以教學為中心,開展班級管理工作。切實做到以德育人,全面發(fā)展,努力使全體同學在初中的第一個學期內(nèi)學有所獲。

  一、抓好學生的思想政治工作,力求學習的目標明確

  本學期時間短,任務重,活動多。因此在開學之初,我就著力抓好學生的思想工作,和他們一起算時間,算任務,及時穩(wěn)定了全班學生的心理,使每個同學都明白自己的奮斗目標,在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里,我會及時注意學生的思想動向,和學生談心,了解他們的想法,做好他們的思想穩(wěn)定工作。一定會出現(xiàn)人心思穩(wěn),人人向上的可喜局面。相信通過同學們的刻苦努力,不少學生的成績都有會較大幅度的提高,同學們對前途有信心,學習有干勁。

  二、面向全體,不對一個學生輕言放棄

  七年級是初中的第一一年,對于每一個學生來說,都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路,但未來中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對未來中考,他們中有的人或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自棄,或隨波逐流,大部分同學還是比較迷茫的,因此最重要的是要點燃他們心中的希望,相信自己,我能行。學期初的第一次班會,我會告訴他們,只要努力,每一個人將來都能順利升入高中,實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開,天下沒有免費的午餐,因此在學期初一定要制定自己的學習計劃,并且一定要堅持到底,永不放棄。盡快適應中學生活,針對學生中的進步、懈怠,及時激勵先進、鞭策后進,讓每一次考試都成為一針強心劑,一個加油站。

  三、指導學習,采用全場盯防戰(zhàn)略

  毋庸回避,現(xiàn)在學生的自我管理能力很差,也許,他們都想努力學習,但很少有人能靠自己的毅力來堅持,所以就要采取一定的措施,才能保證學生的學習時間和學習質(zhì)量。首先,制定詳細的時間表,合理安排學生的學習、活動、休息時間;然后,全程監(jiān)控,不給學生放縱自己的機會。

  賞罰有度,既不驕縱也不苛刻

  我認為,七年級班主任工作最容易走進兩個誤區(qū),一是放縱型,覺得已經(jīng)是第一個學期,中學生活蔡剛剛開始,所以對一些小錯誤也就視而不見,得過且過;此種策略最不可取,千里之堤,潰于蟻穴,小錯不戒,必鑄大錯。二是苛刻型,遇事從嚴從重,上綱上線,不顧忌學生的感受,一棒子打死。因為學生從心理上和生理上已經(jīng)是準成年人,內(nèi)心渴望別人把自己當作一個成年人來看待,這樣容易激起學生的逆反情緒,從而在工作中造成被動。我的原則是:

 、龠M步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵表揚,而做錯了則一定要罰,決不姑息,要讓學生懂得,為自己的行為負責;

  ②就事論事,事后清零。無論對錯,事情過后,就重新開始,大家還是一樣的,錯誤不該累計。事實驗證,這種做法,還是可行的,學生既不會無所顧忌,胡作非為,也不會一失足成千古恨,給學生的心理帶來陰影。

  四、尊重理解,讓每一個學生參與班級管理

  七年級學生的自我意識已經(jīng)很強,對事情有自己的判斷和理解,有強烈的表達自己觀點的欲望,所以在班級管理中,必須充分發(fā)揚民主,尊重理解每一個學生的愿望。班干部選舉、班級各種制度的制定,都采用民主討論,少數(shù)服從多數(shù)的方法,得到了全班同學的一致認同這樣。此種做法會一直堅持到畢業(yè)。

  五、抓好學生日常行為規(guī)范,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題

  七年級,許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學生已經(jīng)進入“青春反叛期”,他們常常自認為已經(jīng)長大,對條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任,我適時召開主題班會,讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性,從思想上給學生深刻的認識。(我們對班級的`每一個同學都以《中學生行為規(guī)范》嚴格要求,加強道德規(guī)范宣傳教育,從小事做起、從自我教育做起,從對自己負責做起,養(yǎng)成愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物的良好行為習慣,做一個遵紀守法的好公民。

  在實際工作中,狠抓日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象。如課上睡覺,曠課遲到,打架罵人,不做作業(yè),頂撞老師等行為。讓學生“換位”思考,并積極教育引導。尤其針對七年級學生的思想復雜偏激、情緒多變的特點,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生交流談心,排解問題。同時多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。

  六、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣

  1、化被動學習為自主學習。到了七年級,面對全新的中學生活,學生已經(jīng)逐步擺脫幼稚和盲目,學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學生求知上進的內(nèi)在動力,分析形勢,明確任務。引導學生自覺確定學習目標,制定學習計劃,選擇學習方法,教育學生要學會自我監(jiān)控,自我指導,自我強化,自覺主動的鉆研知識。只有化被動學習為自主學習,學生才能積極拓展提升自己,取得長足的進步。

  2、鼓勵競爭,積極進取。沒有競爭機制,集體便沒有活力,個人便沒有危機感,班主任應在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面,用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志,挖掘?qū)W生巨大的潛能。通過競爭,提高學習積極性,增強完成任務的緊迫感,有效提升學習效率,從而改掉學生拖拉懶散的作風。

  3、讓學生學會“會學”。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”,因此,我在日常工作中引導學生真正認識“會學”的意義,認識自學能力的重要性,用身邊同學的成功經(jīng)驗啟發(fā)學生,用自己親身體會告知學生,利用班會和恰當時機,經(jīng)常滲透學習方法指導。在學法指導上我既有整體上的指導,又注意個別指導,同時也創(chuàng)造條件進行學習方法交流,讓成功學生談經(jīng)驗體會,讓學生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗,改進完善自己的學習方法。

  4、防止偏科,全面發(fā)展。時刻關(guān)注學生各學科的均衡發(fā)展,保持與各學科老師密切聯(lián)系,隨時把握偏科學生學習情況,和科任教師一起為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時間個別輔導,以學生能在將來更多地升入高一級學校為目標,引導學生不斷強化薄弱學科,突破重點,幫助偏科學生建立自信,提升興趣,促進學生全面發(fā)展。?

  以上是我在班主任工作中的幾點工作思路。班主任工作鎖碎而繁多,它滲透在學生思想、學習、生活的各個方面,說不完道不盡。總而言之,班主任既是聯(lián)系各科教師與學生之間的紐帶,又是溝通學校、家庭、社會的橋梁,班主任既是導師又是嚴父慈母,既要顧全大局,高瞻遠矚,宏觀引領(lǐng),又要體察入微,深入角落,關(guān)心呵護,但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵。

馬勇

  20xx年9月9日

班主任工作計劃2

  一、班級現(xiàn)狀分析:

  經(jīng)過一年的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,有些學生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

  二、主要工作及目標:

  1、對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、抓好班級的紀律,重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

  3、結(jié)合各種節(jié)日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

  4、加強安全教育,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。

  5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

  三、具體工作措施

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

 。ㄒ唬┏R(guī)教育方面

  1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  (二)班級紀律方面

  1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

 。ㄈ┬l(wèi)生方面

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺。

  2、班級衛(wèi)生:每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

 。ㄋ模┢渌矫

  班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  (五)、班主任自我要求

  1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質(zhì),以自己的實際行動去影響學生。

  2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

  3、保持良好的精神狀態(tài),使學生受到良好的影響。

  總之,班主任工作的中心是提高學生的.全面素質(zhì),使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。

  在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,在這個學期里,我接手了二年級的班主任,看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪睦镉胁簧傩牢。在孩子們成長的歷史長河里,一個學年也許只是微不足道的一小段,然而,由于種種原因,無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作:

  一、學生基本情況

  本班有學生38人.孩子們個個活潑可愛,但由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,少部分學生缺乏主動性,書寫有待于加強。

  二、班級管理目標

  1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,提高學生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學生學習態(tài)度,提高他們的學習興趣,使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3、營造團結(jié)向上的良好班風,建立健全班委會,培養(yǎng)一批認真負責的班干部,提高學生的管理能力。

  4、組織學生積極參加學校開展的各項活動,使學生在活動中受到教育,在活動中得到鍛煉

  三、班級管理措施

 。ㄒ唬┏R(guī)教育方面

  1、由于二年級是教學與班務分開進行,所以要充分利用班隊會的時間,組織學生學習《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生,及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生,及時提醒,給予糾正。

  2、利用升旗儀式,加強學生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,開辟“表揚和進步”園地,展示學生的個人風采。此外,對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

 。ǘ┌嗉壖o律方面

  1、課堂紀律

  要求學生課上認真學習,嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄,向班主任匯報,并記在學生的檔案卡中,作為評選班級明星的重要條件。

  2、課間紀律

  豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、文體活動,班主任隨時提醒學生要注意文明活動,使學生在活動中既健體又受到教育。

  3、路隊紀律

  利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設(shè)立專門的隊長,作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況,班主任對散隊學生說服教育,加強管理。

 。ㄈ┬l(wèi)生方面

  1、個人衛(wèi)生:要求學生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生,督促學生搞好個人衛(wèi)生。

  2、班級衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,表揚先進,督促后進。

 。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

  開學伊始,組建好二年級班委會,明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  (五)其他方面

  1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。

  經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式,將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,因勢利導,使他們樹立學習在老師和同學的共同輔導下,將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,還根據(jù)學生的身心潛力,培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,使他們獲得很好的發(fā)展。

  2、確立班集體的奮斗目標。

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

班主任工作計劃3

  新的學期開始了,承蒙領(lǐng)導的信任,到大孟各莊小學的第一年便擔任了一年級班主任職務,新的工作,新的起點,信心滿滿的我相信,我一定會做的很好。

  在我的接觸和學習里,我認為班主任不僅是一個班學習、生活等方面的教育者、組織者和,也是班級教育活動的主要實施者和協(xié)調(diào)者。所以我要融入學生的生活和學習中,盡快的了解他們,因材施教的做出有限的教學計劃。

  我們一年級(2)班,共有34名學生,其中女生15人,男生19人,均接受過學前教育,就近入學。針對本班的情況,新學期我制定了如下工作計劃。

  一、抓好學生的.常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學習習慣

  養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,對于他們來說,要有一個適應的過程,在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,時刻提醒學生,讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,對他們進行常規(guī)訓練。

  小孩子剛?cè)雽W,什么都不會,這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,在開學的前幾天,我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強班級管理

  一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作.因此,在新學期,我采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行班級工作。

  三、開展合作學習,增進學生合作意識

  古人曾說,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,我計劃等學生稍能適應學校生活,養(yǎng)成良好學習習慣后,根據(jù)學生情況,在班級里開展“一幫一”活動,讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用,幫助和帶動本組其他成員,完成預期的學習任務,并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,制約下,很容易形成關(guān)心集體,體貼他人的主動意識。

  四、加強安全工作,強化安全管理

  在本學期內(nèi),我將會全力配合學校做好安全工作,對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求,利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,對學生進行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進行溝通,增強家長的安全意識,使其與學校配合,做好各種防范措施,共同做好學生的安全工作。

  雖然,班主任的工作是煩瑣的,但我堅信我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生,做好一名受學生愛戴的班主任。

班主任工作計劃4

  一年級是特殊年級,是學生的關(guān)鍵學年,關(guān)系到他們小學和初中的銜接。班主任是班級工作的組織者和實施者,是教學工作的協(xié)調(diào)者。根據(jù)我校一年級學生的實際特點,為了使全班學生在一年級養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的學習氛圍,樹立正確的人生目標,我制定了一年級171班第一學期的工作計劃。

  一、班級情況分析

  從學生在校三天的表現(xiàn)來看,班級總體表現(xiàn)不錯。學生們在開學和打掃衛(wèi)生的第一堂課上表現(xiàn)出積極的態(tài)度,學生們團結(jié)起來,取得了進步。據(jù)統(tǒng)計,大部分學生對初中有新的希望,對每一科都有新鮮感,但希望自己能提高成績的不超過一半。因此,這學期不僅要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,還要引導學習有進步的學生帶動全班的學習氛圍,營造團結(jié)活躍的課堂。

  二、具體工作措施

  1.班委建設(shè)

  一個嚴謹優(yōu)秀的班委組織,有能力支撐一個班級,給全班更廣闊的學習生活空間。每個班委都是班級的頂梁柱,對班級的方方面面負責,所以班干部的選舉尤為重要。

  班干部民主投票,班主任參與選舉辦法,選舉產(chǎn)生第一屆班委,每周召開班干部會議,定期對班干部進行工作能力培訓,總結(jié)每周的班級情況,根據(jù)情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,促進班級健康發(fā)展。

  2.積極開展班級校園活動

  通過班會、小組活動、班級聯(lián)誼等活動,增強班級凝聚力,營造團結(jié)協(xié)作、共同努力學習的氛圍,形成團結(jié)互助、友愛的班級集體,讓每一個學生都能為班級爭光。

  3.專注學習

  一年級的學習對于整個初中來說是非常重要的。一旦學習和學習成績不盡如人意,就容易厭學。因此,作為班主任,我必須分析可能導致班級學生“學不進去”、“不想學”、“聽不懂”的因素,并制定相應的.措施,盡最大努力防止學生學習成績不及格和選修部分課程。

  通過月考和期中考試,經(jīng)常和各科老師交流,了解學習情況,協(xié)調(diào)好。根據(jù)學生的實際情況,及時與家長溝通,了解學生的課外學習和家庭情況,向家長反饋學習問題,并對學生進行相應的指導,爭取家長和老師的共同努力,提高學生的學習成績。

  課后,加強師生對話,對成績不好的學生進行一對一的交流和輔導,引導和鼓勵學生學習,提供科學的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  4.班級紀律

  在一個班級里,紀律尤為重要。首先,我將與學生一起制定一個道德教育子系統(tǒng)和一個獎懲系統(tǒng)。通過獎勵加分不違紀的原則,我鼓勵學生參加班級活動和校園活動,對違紀的學生進行一對一的指導,確保上課不閑聊不竊竊私語。

  5.加強學生心理教育,促進健康成長

  向所有學生提供心理咨詢和教育,以指導他們的心理健康

  長,對心理問題嚴重的學生,給予更多的關(guān)心和指導,以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學習與生活。

  三、總結(jié)

  我相信,只有努力才會有成功的果實,作為xxx班的班主任,我有義務帶好每一個xxx班的學生,不落下任何一個xxx班的學生,新的學期,新的開始,我會積極學習,完善個人素質(zhì),著重班級的德育,全面提高學生的素質(zhì)。

班主任工作計劃5

  一、指導思想:

  認真落實學校政教處學期工作計劃和要求,圍繞班級常規(guī)管理工作,重視學生的思想,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣,提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量,確保學生健康、自主地發(fā)展。

  二、班級發(fā)展目標:

  根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標,本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣,繼續(xù)加強學生的思想道德教育,進一步提高學生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中,繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,培養(yǎng)學生的服務意識,促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的.共同進步。

  三、主要工作安排:

  1、熟悉班級學生情況,明確學生個人發(fā)展目標,以便做到有的放矢2、加強班級規(guī)范管理,從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查,努力做到有準備地上好每一堂課。

  3、加強班級環(huán)境建設(shè),營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣,營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。

  4、加強班級學生思想道德建設(shè)。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、,培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識,促進學生健康發(fā)展。

  5、加強家校聯(lián)系,程度利用教育資源,提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,能夠好地開展班級管理工作。

  具體工作安排:

  九月份:

  1、主題教育活動:《討論“我為校園規(guī)范獻計獻策”》、《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。

  2、積極校賽:由體育委員負責,發(fā)動全班學生積極報名,為集體爭光。

  3、月考。

  十月份:

  1、主題教育活動:討論《我心目中的中學生形象》,學習《中學生日常行為規(guī)范》。

  2、復習迎考。抓好各門學科的復習,準備課期中考試。

  3、班級學習成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。

  十一月份:

  1、主題教育活動:結(jié)合學校社會考察活動安排,班級進行安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育。

  2、期中考試及分析,調(diào)整學習目標,制定下半期工作。

  3、家長會,共同分析學生學習狀況,溝通,促進后半期工作的更好開展。

  4、月考。

  十二月份:

  1、主題教育活動:慶;顒;學生心理健康教育、學習心理輔導等等。

  2、各文化克復習迎考。

  一月份:

  1、主題教育活動:考試心理輔導、指導等。

  2、期末考試。

  3、學生學期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育。

班主任工作計劃6

  一、班級基本情況

  班級專業(yè)班主任總?cè)藬?shù)寄宿生。

  406會計劉雅7571。

  男女男女。

  273269。

  二、基本工作思路及工作目標

  工作思路:

  總體目標:圍繞創(chuàng)建溫馨和諧班級這一中心,教育學生學會做人,學會學習,學會自我管理。

  工作目標:

  營造積極上進的班級氛圍,讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展,暫時后進的學生不能作亂。

  營造學習氛圍,提高學業(yè)成績

  引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的'方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到"我要學",根除"要我學"的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。

  三、具體工作措施

  本學期是高二最后一期,時間緊,大部分同學要參加會計證考試,是為走入社會或進入高三打基礎(chǔ)的最后一個學期,是使自己由更多被動學習到自覺學習,更多感性生活到理性生活的階段。

  1、成立學習小組,狠抓專業(yè)學習,鼓勵學生樹立信心,鼓足干勁,努力求學,學有成效,自覺遵守,理性生活。

  2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。

  3、建立班情記錄本,及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。

  4、開展科任老師與困難學生“結(jié)對子”活動。

  5、多與家長溝通,利用親情教育的作用。

  6、實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。

班主任工作計劃7

  一、班級基本情況

  本班學生多數(shù)行為規(guī)范,有愛心,有集體榮譽感,尊敬師長團結(jié)同學,但有個別學生學習態(tài)度不端正,需要老師和家長溝通進行思想教育。

  二、班級培養(yǎng)目標

  1.營造一個“追求時時刻刻的和諧,演奏自己指揮的生命樂章”的學習和生活氣氛,形成“沉穩(wěn)自信、挑戰(zhàn)自我”的班級信條,達到班級的“自立自信、自強不息,成人成事,成就自已”的個人目標,形成“因為我的存在而使大家感到幸!钡膬(yōu)秀班集體。2.鼓勵學生參加各級各科的競賽,并取得好名次,創(chuàng)造學校、班級的輝煌。3.進一步抓好行為規(guī)范教育等,爭取各項評比都進入全年級前列。4.學期末力爭被評為“優(yōu)秀班集體”。

  三、加強道德教育

  1.規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學生在班級自主管理中的作用,增強學生的愛國主義情感。

  2.開展以“自主與責任”教育,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的能力,并努力依據(jù)學校計劃,從五個途徑(認識自我、對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。3.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍:充分利用板報、宣傳欄、主題班會。本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”“誠實守信”“學習經(jīng)驗交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場上的我”等主題教育活動,讓學生樹立遠大理想,培養(yǎng)“我能行,我一定能行”的.自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。

  四、學風建設(shè)

  1.經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。2.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4.加強學生早自習、午自習、晚自習等時段的自主管理。

  五、重建班干隊伍,班級管理常規(guī)化

  首先,學期起始,重建班干隊伍,提高班干的服務意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學加入管理班級、服務班級這一隊伍中來,增強主人公意識,認識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學生的管理組織能力,從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,對候選人員要有更嚴格的要求:學習成績可能不是很好,但必須在進步,紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,做表率。

  六、加大家庭學校聯(lián)系力度

  本學期平時充分利用×××多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學新篇章:關(guān)鍵時期,更應充分利用家長力量,讓他們了解學生,關(guān)心學生,關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分發(fā)揮親情這一“法寶”的重大作用。

  七、進一步加強安全教育力度

  安全問題常抓不懈,天天抓,月月抓。校園安全、交通安全等各方面一個都不能忽視。堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。班級工作是繁雜的,但我作為一個年輕的班主任,我有信心,有能力把班級工作做好,把我們班建成優(yōu)良班集體。

班主任工作計劃8

  新學期開始,我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任,雖不是首次,但感覺卻完全不同,F(xiàn)針對一(1)班的實際情況,我制定了如下的工作計劃。

  一、班級概況:

  本班有學生53人,其中男生29人,女生24人,學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

  二、指導思想

  以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,結(jié)合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示園林三小小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

  三、工作思路

  1.抓好學生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學習習慣

  養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,對于他們來說,要有一個適應的過程,在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,時刻提醒學生,讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,對他們進行常規(guī)訓練。

  小孩子剛?cè)雽W,什么都不會,這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,在開學的前幾天,我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講、舉手發(fā)言,不亂扔垃圾,要保持校園整潔,要特別注意安全,不做危險的事情等等。

  2.培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強班級管理

  一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的`工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。

  3.開展四人合作學習,增進學生合作意識

  古人曾說,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,我計劃等學生稍能適應學校生活,養(yǎng)成良好學習習慣后,根據(jù)學生情況,在班級里開展“一幫一”活動,讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用,幫助和帶動本組其他成員,完成預期的學習任務,并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,制約下,很容易形成關(guān)心集體,體貼他人的主動意識。同時,在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力,促進他們健康發(fā)展的競賽題,如:說話比賽,書寫比賽等,提高他們的語文水平,發(fā)展團隊意識。

  4.加強安全工作,強化安全管理

  在本學期內(nèi),我將會全力配合學校做好安全工作,對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求,利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,對學生進行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進行溝通,增強家長的安全意識,使其與學校配合,做好各種防范措施,共同做好學生的安全工作。

  雖然,班主任的工作是煩瑣的,但我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生,做一名受學生愛戴的班主任。

  一、常規(guī)教育方面

  1.充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  二、紀律方面:

  1.課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2.課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課,既健體又受教育還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

  1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2.班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部團隊(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、具體安排

  九月份

  1.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  2.帶領(lǐng)學生學習《小學生行為規(guī)范》。

  3.慶祝教師節(jié),教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

  4.評選“守紀之星”

  十月份

  1.對學生進行愛國主義教育,認識我們的國旗國徽。

  2.鞏固學生的學習習慣。

  3.培養(yǎng)班干部隊伍。

  4.評選“愛國之星”。

  十一月份

  1.培養(yǎng)學生的自理能力。

  2.訓練學生的衛(wèi)生習慣。

  3.評選“自理之星”。

  十二月份

  1.入隊前教育,幫助學生初步掌握隊的知識。

  2.聘請高年級小輔導員,訓練學生入隊儀式。

  3.訓練學生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學。

  4.評選“友愛之星”。

  一月份

  1.帶領(lǐng)學生堅持跑步鍛煉,培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。

  2.引導學生形成正確的學習態(tài)度,掌握正確的學習方法。

  3.開展講故事比賽,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

  4.評選“學習之星”。

班主任工作計劃9

  本學期我繼續(xù)擔任四年級的班主任,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

  一、指導思想:

  以“三個代表”重要思想為指導,以學生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的特點出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。

  二、本班學生基本情況及本學期奮斗目標:

  全班共有學生19人,其中男生11人,女生8人。

  學困生比較多,學生學習的紀律性、自覺性比較差,不愛完成作業(yè)的人有4人。

  本學期的重點就是加強課堂紀律,特別是非班主任課的紀律,記錄學生的課堂表現(xiàn)情況,及時反饋提醒,設(shè)立一定的獎懲制度,提高學生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步。

  三、基本措施和做法:

  1、切實抓好行為規(guī)范教育,以德為本。

  (1)全面規(guī)范行為習慣,提倡團結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養(yǎng)。

  (2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。

  (3)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。

  (4)加強課間操進出場紀律的指導,規(guī)范眼保健操,進一步做到正確到位。

  (5)確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話,上好思想品德課和班隊課,保證實效性。

  (6)狠抓課堂紀律,特別是非班主任課紀律,及時調(diào)查了解。

  (7)經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的班級活動,給學生提供一個個性發(fā)展的空間。

  2、狠抓學習風氣,進行學習目的,學習態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。

  學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

  (1)提高學生的學習意識,重視學習的過程。

  (2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。

  (3)安排好每天的晨讀,實行小干部管理制。

  3、加強安全教育。

  為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。

  (1)利用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

  (2)利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

  (3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

 、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的`班風。

 、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  4、做好個別學生的教育工作。

  對于學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:

  對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

  5、保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行。

  (1)、對于學生的在校表現(xiàn),及時地與家長做好聯(lián)系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子,理解學校的工作。

  (2)做好家訪記錄。

  (3)做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。

  四、工作安排:

  二月:

  1.做好開學工作(報名、收費);

  2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

  3.進行班級寒假情況調(diào)查,寫寒假小結(jié);

  4.加強學期初行為規(guī)范教育。

  三月:

  1.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;

  2.慶!叭恕眿D女節(jié):

  3.眼保健操培訓。

  四月:

  1.迎接春季體育運動會;

  2.班報刊出;

  3.做好期中考試工作。

  五月:

  1.慶!拔逡弧眲趧庸(jié);

  2.期中考試總結(jié);

  3.班報刊出;

  4.學習風氣及學習方法教育。

  六月:

  1.慶!傲弧眱和(jié);

  2.學生身體素質(zhì)測試;

  3.期終考試工作;

  4.做好學期結(jié)束工作。

班主任工作計劃10

  "時光如白駒過隙",雖然聽了好多遍,還會偶爾引用,可是對于它所折射的意義卻從沒有認真的想過,可是今天自己卻主動的去思考它所包含的蘊意,才第一次對它有了一個比較深的理解,也深深地感受了我們祖先的睿智,二年級上班主任工作計劃。"讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的新同事——xxx。"回想起去年的這個今天,自己還是被歡迎的對象,而今天卻…真是一代新人換舊人。

  今年是我參加工作的第二年了,一切都是那么的匆匆:來也匆匆,去也匆匆!一切在匆匆中到來,又在匆匆中溜走,留給自己的只是悔恨。既然我們都是青年,一個懷抱理想的有志者,就不應該留下悔恨,這是我對自己的承諾。對于本學期的工作,我想在去年的基礎(chǔ)上,同時接受領(lǐng)導、同事的建議,堅持"有則改之無則加勉"的原則,努力讓自己的工作有一個明顯的進步。

  一年級的學生年齡相對較小,在學校接受教育的時間相對少的。對一年級的每個人我不能說知根知底,但對于大部分還是有較為透徹的了解。本學期爭取讓每個學生在各個方面都有明顯的進步,讓每位學生得到最大限度的發(fā)展。

  一、指導思想

  努力讓每一個學生都能快樂的成長,班級成為他們溫馨的家園。學生的個性得到充分的發(fā)展,學生的積極性充分得到調(diào)動,每一個學生都感到自己在班級被尊重,自己對班級也起到不可缺少的作用。

  二、學生情況分析

  本班級共有十名同學,六名聾生,呈現(xiàn)出明顯的層次性,許麗、葛夏慧兩位學習比較好;王妍、戴文豪比較弱,需要老師的指導幫助;何志浩、任海軍是另一層次的,何志浩在聾啞的同時,智力方面也存在一定的缺陷,任海軍年齡較小,因家庭的原因,雖然在聽力方面有一點問題,但相對于其他學生還是比較好的,可是他卻沒有利用好這一優(yōu)勢,因此困難還是比較大的,工作計劃《二年級上班主任工作計劃》。李勇是唐氏綜合癥,嘴巴還挺好的,但智力還是有問題的,還比較淘氣、調(diào)皮。李金茹是弱智,在學校需要老師的.及時關(guān)心、幫助。最后是陳雨蓮,一個腦癱學生,有一定的上進心,對說過的事情也想努力做好,但常不小心犯些學校的常規(guī)錯誤,需要其他同學經(jīng)常提醒,老師的關(guān)心。

  三、具體措施

 。1)對陳雨蓮同學提出同學們要特別照顧。老師要對她多檢查,發(fā)現(xiàn)她有什么需要幫助的及時給予幫助,鼓勵學生主動幫助她。學生不能幫助的事情要及時告訴給老師,讓老師幫她解決。讓她在班級里感到快樂,同時其他的同學也因為能幫助其他同學感到自己在班級的作用,也產(chǎn)生快感。從而使班級體形成互助之風。

 。2)多與家長學生進行溝通。我班的十個同學只有陳雨蓮、王妍是來自縣城,其他都是農(nóng)村的孩子。其中戴文豪、何志浩、李勇的母親常來校,要常與她談談孩子在學校有哪些優(yōu)點,哪些地方需要家長配合提高的。與陳雨蓮、王妍的家長交流時,需要特別是交通安全問題要與父母共同強調(diào),聾啞人過馬路是特別要注意安全的。其他同學的父母很多也外出打工,學生回去也跟爺爺奶奶在一起的,既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進行溝通,對他們在家與學校的各方面要求統(tǒng)一起來。

  (3)嚴格要求,耐心教育。對低年級的學生要有較高的要求。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來。讓他們及時改正。一年級的聾生也還是成長中的孩子,他們難免會有錯,允許他們有錯,理解他們會犯錯,對他們要耐心,讓他們有一個改正的過程。

 。4)對學生進行愛國主義教育和親情教育,教育學生熱愛自己的祖國,做一個對祖國有用的人。只有愛祖國,愛自己的親人,他才能立志做一個優(yōu)秀的人。

 。5)多接觸、多交流。對學生的許多情況需要課后去了解,也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題。因此根據(jù)學校領(lǐng)導的安排,我會盡可能多的在教室里進行辦公,這樣可以及時發(fā)現(xiàn)問題,同時又可以有更多的機會與孩子們進行交流。

 。6)快樂游戲,快樂成長。愛玩是每一個孩子的天性,游戲則是增加孩子樂趣不可缺少的催化劑。因此不論是體育課還是每天下午的活動課,我都會積極的參與與組織,盡可能的讓孩子們享受童年時光的快樂,做一個快樂的小天使!

班主任工作計劃11

  一、指導計劃

  為了提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)語文能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。

  二、學生情況分析

  二年級從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看,大部分學生學習積極性高,學習目的`明確,上課認真,各科作業(yè)能按時按量完成,且質(zhì)量較好,如郭欣、郭山源等,且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用,但也有少部分學生如李傳旺、張有米等,基礎(chǔ)知識薄弱,學習態(tài)度欠端正,書寫較潦草,作業(yè)有時不能及時完成,因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外,我準備在提高學生學習興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展,潛能生得到較大進步。

  三、定內(nèi)容:

  培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是習作方面,多給他們一定的指導,提高寫話水平,定時安排一定難度的練習任務要求他們完成,全面提高語文能力。

  輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題,會做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,寫話至少能寫得出,可先布置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力,堂上創(chuàng)造情境,讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

  四、培優(yōu)對象:

  郭欣郭山源徐哲李傳花

  五、輔差對象:

  李傳旺張有米張欣榮

  六、主要措施:

  1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案,做好學習過程的趣味性和知識性相結(jié)合。

  2、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況,盡量排除學習上遇到的困難。

  3、搞好家訪工作,及時了解學生家庭情況,交流、聽取建議意見。

  4、溝通思想,切實解決潛能生在學習上的困難。

  5、堅持輔潛工作,每周不少于一次。

  6。采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

  7。請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,差生加以學習。

  8。課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

  9。采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學習積極性和成功感。

  10。充分了解差生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。礎(chǔ)和較強閱讀、寫作能力,計算和解決問題的能力,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高學校學生整體成績。

班主任工作計劃12

  一、指導思想

  教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首

  要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后仍是要對得起學生。

  二、班級基本情況和目標

  由于政策和擇校熱的影響,我班僅有學生43人。其中男生21人,女生22人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  三、工作要點

  1、平時多強調(diào)學生學習《中學生手冊》上的日常行為規(guī)范,保證學生的行為習慣,懂得明禮誠信,使學生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成。

  2、開展多樣生動的主題班會,在培養(yǎng)學生素質(zhì)的同時,發(fā)展學生各方面的能力,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,在各方面督促班級紀律、學習等,使學生通過自主管理,更有效的提高整個班級的素質(zhì),同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。

  4、關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

  三、具體措施

  (一)思想教育:

  1.每天一總結(jié),針對學生的`實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。

  2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

  3.多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。

  4.適時開展各種專題會。

  (二)常規(guī)工作:

  1.建立班級公約和完成班委選舉工作,建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子。充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。 班級公約是規(guī)范學生行為的標準,利用此法可以有效的幫助班主任管理學生,更能為班干提供管理班級的依據(jù),這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。

  任用班干應通過民主投票選舉,讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責,團結(jié)協(xié)作,共同管理班級適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。

  2、值日生日記,值日生檔案,班級日記。值日生小結(jié),總結(jié)當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺的上自習。放學以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。

  3.每半個月?lián)Q一次座位。

  4.抓清潔衛(wèi)生習慣。由班主任帶領(lǐng)生活委員親自監(jiān)督上路。適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

  5.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。以禮,美,誠,信為主題出好黑板報和學習園地,做到常換常新。建立生物角。

  6.出操做到快、靜、齊。

  (三)學風建設(shè):

  1.加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。適應新學科,配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,使各學科教師能夠各盡其能,做好學生的輔導與教學工作,各門學科都能均衡發(fā)展,全面提高學生的各科成績。

  2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學生,用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護,引導這批學生自覺參加學習生活,激發(fā)他(她)們的學習激情,提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,深入學生當中做好思想教育,樹立正確的班風學風。

  3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

  4.加強自主作業(yè)時的自主管理。

  5.引進競爭機制,激發(fā)學生學習熱情,充分調(diào)動學生的積極性。

  (四)活動安排:

  九月:

  1、確定臨時班干;

  2、安排座位表;

  3、以各種形式盡快熟悉學生情況;

  4、策劃黑板報

  十月:

  確立學習相互服務崗位;

  開展以讀好書為主題的主題班會活動;

  策劃國慶x周年黑板報

  十一月:

  期中考試復習指導;

  十二月:

  期中總結(jié);

  開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;

  慶元旦活動;

  一月:

  期末考試;寫學生評語,評出優(yōu)秀學生干部、三好學生。

班主任工作計劃13

  時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間大二已經(jīng)成為過去,迎來的是大三上學期。在這學期里我們同樣要保持在上學期里做的好的方面,積極進取,把大三上學期過的充實和美好!

  在新學期里我們班主要在以下幾個方面做起:

  一、學習上

  1、我們班會在學習氣氛上下功夫,首先我們班打算在班上成立學習興趣小組,然后我們會安排人員去收集有關(guān)我們專業(yè)的同學比較感興趣的問題等!

  2、我們班會進行中考題的練習。這主要由班長和學習委員負責,具體就是一周我們班計劃讓同學們做一套中考題,然后抽一個時間請同學上臺給大家講一講。說說方法!在此活動中我們要求每位同學至少要講一次,這樣就能夠讓同學們了解以后我們所從事的崗位,即你能否勝任教師這個職位(能否勝任初中的教學工作)。

  3、在這學期中我們會隨時收集同學們在學習專業(yè)課的時候所遇到的`問題,我們會及時向科任老師反映,在上課時就會作出相應的變化,從而會讓同學們學的更好。

  4、認真學習基本知識,培養(yǎng)學習興趣,課堂上認真聽講,考試前認真復習。

  5、注重同學們的掛科情況,盡量減少掛科!

  6、提高計算機二級、英語三級、普通話二乙的。

  二、課堂紀律上

  1、堅持課堂紀律與操行分掛鉤,該怎樣就怎樣,不講情面!

  2、在收假時要多次強調(diào)課堂紀律。

  3、同時要讓同學們清楚:課堂紀律好了,老師上課時的心情就好,對班上的印象就不差。最終受益的是同學們,這樣就減少了掛科的數(shù)量。

  三、活動上

  1、大力配合系上團委安排的活動。

  2、班上也要開展有特色的活動。

  3、這學期的總目標:

 。1)建立求實務實、勤學好問的良好班風,使我班基本形成“團結(jié)、互助”的班風。在這學期里我班會努力協(xié)助班主任把學校、系上的工作做好。

 。2)培養(yǎng)同學們的個人能力,早每次開團組織生活時,積極推薦班上同學參加,然他們在活動中有更好的鍛煉。

 。3)在班委中要大力培養(yǎng)創(chuàng)新意識、工作心態(tài)加強團隊精神,提高工作效率。

班主任工作計劃14

  一、指導思想

  本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以學校德育工作計劃為依據(jù)。以學習、紀律、衛(wèi)生為目標,以班隊會和課堂教學為主要。結(jié)合本校實際情況,對學生進行常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用。體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。

  二、班級概況

  本班共有x名學生,女生x名,男生x名。經(jīng)過一個學期的培養(yǎng),已經(jīng)建立起一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍。班級已經(jīng)養(yǎng)成良好的班風班貌,大部分學生能較自覺完成學習任務,但個別學生缺乏主動性,書寫有待于加強。

  三、基本目標

  本學期我班的基本目標是:在班干部隊伍的帶動下,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  四、基本和做法

  雖然是五年級的孩子,可是一些習慣和行為還需要逐一規(guī)范。我認為在以下幾個方面還應該繼續(xù)關(guān)注:

  1、重視養(yǎng)成教育:開學第一周做好孩子收心教育。強調(diào)在校的各項紀律。要求孩子做好課前準備、課上的坐姿和集合時候的站隊情況。家里的表現(xiàn)比如:自己整理文具和書包的能力,穿校服戴紅領(lǐng)巾情況,還要進行深入的培養(yǎng)。經(jīng)過一學期的努力,爭取使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),學習習慣和積極的。

  2、培養(yǎng)班級干部:通過上學期的觀察了解,我確立了班級干部在班級中的.威信,能夠做到先律己,后律人。xx班長能做到全面管理,xx學習委員的自我管理還有待于提高,衛(wèi)生委員xx能夠?qū)Π嗉壭l(wèi)生做到認真負責,體育委員xx在整理隊伍方面的能力有了提高。在新的學期,要強化班干部能力的同時,約束好這些小干部。針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

  3、課堂紀律:從正確的坐姿(頭正、身直、腳踏地),正確的寫字姿勢,三個一(一拳、一尺、一寸)開始,無論主科還是副科老師都應該在課上嚴格要求。孩子們的雙姿正確了,聽講精神自然集中,學習成績也就有了保證。

  4、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。引導學生做健康積極向上的游戲,還要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,避免意外傷害。

  5、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,包括發(fā)型、臉、手、腳、指甲。

  6、家校聯(lián)系,共促進步:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,把學生的進步和不足及時反饋給家長,使學校教育和有機地結(jié)合起來。

班主任工作計劃15

  新學期開始了,根據(jù)我班學生的實際情況,作為班主任的我,將在新學期中繼續(xù)圍繞“以人為本、創(chuàng)建和諧班級、樹立和弘揚正氣”這一主題,引導班內(nèi)學生樹立正確的人生觀、價值觀,將我們?nèi)昙壛啻蛟斐伞昂椭C團結(jié)、班風端正、學風積極”的優(yōu)秀班級,力爭為校建工作貢獻力量,促進全校工作穩(wěn)步健康開展。

  一、多措并舉,強化引導

  根據(jù)三年級六班的實際情況,開展樹立和弘揚正氣,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。對學生加強品德教育,利用好班會的時間,通過在學生中間開展演講、辯論、觀看教育錄像等多種形式,提高學生明辨是非的能力,端正自己為人處事的態(tài)度和方式方法,讓學生充分認識到“團結(jié)就是力量”、“眾人齊心,其利斷金”的真實涵義,進而將團結(jié)同學、認真學習、抵制不良習氣轉(zhuǎn)化成為班級學生們的自覺行為。

  二、以人為本,強化溝通

  新學期,我將更好的'總結(jié)自己,擺正自己的位置,在堅持原則的前提下,努力平衡好學生的師長與朋友之間的關(guān)系,扮演好學生家長的朋友的角色。在具體實踐中,將堅持以人為本的原則,加強與學生的溝通交流,及時準確的把握學生的思想動態(tài),力爭在第一時間發(fā)現(xiàn)問題,采取有效措施將問題消滅在萌芽之中,促進班級學生健康成長。在與家長溝通方面,根據(jù)學生的具體情況,采取手機短信、電話、約見談話甚至家訪等多種方式,經(jīng)常性地與學生家長針對學生的思想動態(tài)和學習狀況,進行深入細致的溝通和交流,讓家長了解學生、了解學校,讓我及班級的其他任課教師充分利用好家庭教育,更好的服務于學生,更好的促進校家共建。

  三、發(fā)揚民主,科學管理

  新學期,我將在班級管理方面繼續(xù)發(fā)揚民主,通過民主選拔,認真培養(yǎng)和大膽使用學生干部,讓他們發(fā)揮橋梁和紐帶作用,真正成為班主任的得力助手。為了使更多的同學得到鍛煉的機會,還計劃在班級中設(shè)一些臨時執(zhí)政崗位,如“值周班長”、 “值日班長”、第二衛(wèi)生委員、第二學習委員、第二團支部委員等等之類的職務,通過人人參與的方式,全面提高學生的自我約束力;通過參與到實踐管理,體驗到做“主人”的酸甜苦辣,從而提升學生的班級主人翁意識,增強集體觀念。

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